一年级古诗文阅读测试题

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一年级下学期语文古诗阅读专项综合练习题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 读儿歌，回答问题。

四季的风

春天里，东风多，

吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，

吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，

吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，

吹得雪花纷纷落。

（1）根据儿歌的内容连线。

春天吹熟庄稼

夏天雪花纷纷落

秋天燕子做新窝

冬天太阳像盆火

（2）儿歌的第二句话是说夏天的（）。（填序号）

A.太阳很红

B.天气很热

2. 阅读理解。

小牧童

清清山坡下，碧绿小池塘。

荷花朵朵开，牧童赶牛来。

粗心小牧童，不久睡着了。

夕阳下山坡，睁眼忙找牛。

刚才有五头，现在不见了。

着急没有用，只怪不专心，

啪啪踩草声，黄牛回来了。

以后记住了，做事要专心。

想一想，小牧童为什么会丢了牛？

3. 阅读。

影子

林焕章

影子在前，

影子在后，

影子常常跟着我，

就像一条小黑狗。

影子在左，

影子在右，

影子常常陪着我，

它是我的好朋友。

（1）写出文中的两组反义词。

（______）—（______）（______）—（______）

（2）我的好朋友是___________，文中把影子比作__________。

4. 我会阅读。

冬爷爷是个艺术家

冬爷爷已经准备好，它开始打扮大家了！

它给人们的窗户，装上了千姿百态的冰凌花。

它给高高的大树，穿上了晶莹的冰衣裳。

它让光秃秃的树枝，开出了红艳艳的梅花。

它给广阔的大地，盖上了白茫茫的雪被。

哎呀，冬天一下子变得如此美丽，冬爷爷，您真是个了不起的艺术家。（1）冬爷爷是怎样给大家打扮的呢？连一连。

给窗户开出冰衣裳

人教版一年级下册语文古诗阅读过关专项练习

人教版一年级下册语文古诗阅读过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读古诗，完成练习。

静夜思

床前光，

疑是地上霜。

举望，

低思。

［1］将诗歌补充完整。

［2］《静夜思》的作者是___________，___________朝人。

［3］题目“静夜思”的“思”的意思是___________。

［4］“疑是地上霜”中的“疑”是___________的意思。

［5］《静夜思》表达了诗人___________的感情。

2. 课外阅读。

对韵歌

一二三四五，

金木水火土。

天地分上下，

日月照今古。

（1）“五”一共_____画。

（2）“四”的前面一个数字是_____。

（3）“上”的反义词 _____。

（4）“今”的反义词_____。

（5）从“金”往后数第三个字是_____。

3. 阅读短文，回答问题。

调皮的太阳

调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友旱早起床。

调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。

调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的……

调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。

调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。

调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。

（1）短文说的是调皮的。

（2）调皮的太阳来到了、和。

（3）连一连。

太阳在空中睡午觉妈妈赶紧收被子

太阳躲进乌云躲进西山妈妈的怀里

太阳玩累了温暖小朋友的梦

4. 读儿歌，回答问题。

小刺猬，采山货。

山楂红枣真够多。

不用口袋不用箩，

针刺果子背回窝。

（1）用“○”圈出儿歌中你学过的平舌音节。（相同的音节只圈一个）（2）小刺猬采了哪些山货？（）

一年级下学期期末古诗文测试卷

一年级下学期期末古诗文评测试卷

一、《“一”字诗》

二、《三字经》节选（一）

三、《云生雨》

四、《九溪十八涧》

五、《春晓》六、《池上》

七、《离离原上草》

八、《三字经》节选（二）

九、《梅花》

一年级古诗测试题

一、请同学们认真读古诗，圈出下列生字，并把古诗大声朗读3遍。村居草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

二、请同学们给下面的汉字组词，并把所组的词语填入古诗中，看看哪个组词最恰当。

（）眠（）草（）放（）原

三、请同学们根据古诗内容填空。

1、《村居》中描述的儿童放学后，在（）上放风筝的情景。

2、“（）眠（）觉晓，处处闻啼鸟。”这两句诗中，诗人用（）比喻（）。

3、“牧童归去（）（）牛，村姑笑入（）（）。”这两句诗中，诗人用（）比喻（），用（）比喻（）。

4、《村居》这首诗写的是（）季的景象。如果你是诗人，你会用哪个词来形容这个季节？（）的春天。

5、“草长莺飞二月天”这句诗中，诗人用（）比喻（），用（）比喻（）。

6、“醉里吴音相媚好”这句诗中，诗人用（）比喻（）。

7、“白发谁家翁媪”这句诗中，诗人用（）比喻（）。

1、风吹柳花满店香。

2、儿童急走追黄蝶。

3、欲作家书意万重。

4、却疑春色在邻家。

二、请你根据诗句内容填空。

1、《登鹳雀楼》的作者是______朝诗人______。

2、《寻隐者不遇》的作者是______朝诗人______。

3、《春夜喜雨》的作者是______朝诗人______。

4、《赋得古原草送别》的作者是______朝诗人______。

三、请大家根据诗句内容连线。

1、《登鹳雀楼》王之涣唐代山水田园

2、《寻隐者不遇》王之涣唐代边塞

3、《春夜喜雨》王之涣唐代送别

4、《赋得古原草送别》王之涣唐代山水田园

在我们的日常生活中，成语是一种非常常见的语言现象。它们以富于哲理和历史故事的形态，寓含着人们智慧的结晶，体现了中华民族丰富的文化底蕴。现在，让我们一起进行一次有趣的成语测试，看看大家对成语的了解有多少。

语文版一年级语文上学期古诗阅读理解考试练习

语文版一年级语文上学期古诗阅读理解考试练习班级：_____________ 姓名：_____________

1. 读一读，做一做。

古朗月行（节选）

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

［1］这首诗是_____朝诗人_______写的。我还背诵过他写的_________。［2］诗人感觉月亮像_______和________。

2. 读古诗，完成练习。

咏鹅

（）鹅，鹅，鹅，

（）红掌拨清波。

（）白毛浮绿水，

（）曲项向天歌。

［1］读古诗，用序号给诗句排列顺序。

［2］下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下画“√”。

（）（）（）

［3］下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

3. 阅读我能行。

梦

小草爱做梦，

梦是绿绿的。

花儿爱做梦，

梦是红红的。

大海爱做梦，

梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，

梦是白白的。

小朋友爱做梦，

梦是五颜六色的。

［1］这首小诗共有（______）句话。

［2］诗中都有谁爱做梦呢？请用“”在文中画出来。［3］读了这首诗，我会连一连。

花儿的梦蓝蓝的

云儿的梦绿绿的

大海的梦五颜六色的

小草的梦白白的

小朋友的梦红红的

［4］照样子，把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

_______爱做梦，梦是_________。

4. 课内阅读。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

1.写出反义词。

古——（）

多——（）

2.写出诗句“夜来风雨声，花落知多少。”的意思。

3.这首诗表达了作者什么样的思想感情？

5. 读古诗，回答问题。

春晓

春眠不（）晓，处处闻啼（）。

小学一年级语文版下册语文古诗阅读复习专项题

小学一年级语文版下册语文古诗阅读复习专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 我爱读古诗。

咏鹅

（唐）骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（1）这首唐诗描写了一种小动物，这种小动物是（______）。

（2）请你把表示颜色的汉字用“＿”画出来。

2. 读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（）将欲行，

忽（）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（），

不及汪伦送我（）。

［1］把上面的诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是唐代诗人（）。

A. 李白

B. 汪伦

［3］诗人用（）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

A. 歌声

B. 桃花潭水

3. 回忆古诗，完成练习。

静夜思

床前明光，疑是地霜。

举望明月，低思故乡。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗表达了作者（）

A.非常喜欢看月亮。

B.思乡之情。

4. 先读给同学听，再完成练习。

天对地，雨对风。大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。

（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )

A.绿树

B.红花

C.蓝天

D.白云

（2）从文中找出合适的字，填一填。

①绿竹对松②山风对雾

（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。

雷隐隐雾蒙蒙

5. 读儿歌，再做题。

说话

小溪流说话，哗哗，哗哗。

小雨点说话，沙沙，沙沙。

小鸽子说话，咕咕，咕咕。

小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。

小花猫说话，喵喵，喵喵。

小青蛙说话，呱呱，呱呱。

［1］儿歌里面共有（________）只小动物？

［2］连一连。

小溪流呱呱

小雨点嘎嘎

小鸽子喵喵

小鸭子沙沙

小花猫哗哗

小青蛙咕咕

苏教版一年级语文下册古诗阅读真题

苏教版一年级语文下册古诗阅读真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 诗歌鉴赏。

春天的树，是花儿们选美的舞台。

夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。

秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。

冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。

（1）诗歌写了个季节的树，它们分别

是天，天天，天。

（2）诗歌一共有句话。

（3）根据短文内容填空。

①秋天的树上挂满了。

②冬天的树上有在赛跑。

（4）照样子，写一写。

例：春天的树，是花儿们选美的舞台。

，是的。

2. 快乐阅读，轻松答题。

日出

早晨，太阳是一个娃娃，一睡醒就不停地踢着蓝被子。

很久很久，才慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿。

［1］选一选。（填序号）

(1) “蓝被子”指的是（______）。a蓝天 b云朵

(2) “圆圆胖胖的脸儿”指的是（______）。a太阳 b小孩子

［2］晚上能看见太阳吗？那晚上能看见什么呢？

______________________________________

3. 阅读。

天净沙·春

作者：白朴（元代）

春山暖日和风，

阑干楼阁帘栊，

杨柳秋千院中。

啼莺舞燕，

小桥流水飞红。

［1］解释词语。

帘栊：________ 飞花：________

［2］诗中展示了一幅怎样的画卷？

________________________

4. 阅读《池上》这首古诗，回答小题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

（1）这首诗描述的是一个小孩，

自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着的思想感情。（）

一年级人教版下学期语文古诗阅读专项过关题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读短文，回答问题。

盛夏

知了，把夏天叫了出来，

荷花，把夏天开在水中。

裙（qún）子，把夏天穿在女孩的身上，

凉席，把夏天铺（pū）在人们的床上。

孩子，把夏天画在图画上。

［1］这首诗共（______）句话，是一首写___________（季节）的儿童诗。［2］按诗歌内容填空。（填序号）

（______），把夏天叫了出来，（______），把夏天开在水中。（______），把夏天穿在女孩身上，（______），把夏天铺在人们的床上。

①荷花②裙子③知了④凉席

［3］仿照诗歌的写法写一句话。

例句：知了，把夏天叫了出来。

________，把_______________

2. 按课文《我读对联识汉字》填空。

我读对联识汉字

祖国____美

人民____多

爆竹声声辞旧岁

欢笑阵阵迎新年

春回大地百花___

喜到人间万事___

（1）这里有___副对联。

（2）根据课文，补充完整。

祖国 ___美

人民___ 多

爆竹声声辞旧岁

欢笑阵阵迎新年

春回大地百花___

喜到人间万事___

3. 读《弟子规》选段，完成练习。

不力行但学文长浮华成何人

但力行不学文任己见昧理真

读书法有三到心眼口信皆要

方读此勿慕彼此未终彼勿起

（1）从选段中，我知道了读书要做到到、到、到，这就是常说的“读书三到”。

（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。

A.但力行不学文任己见昧理真

一年级下册《必背古诗》阅读竞赛试题

一、填一填。（38分）

1.夜来，花落。（《春晓》）

2.谁言，报得晖。（《游子吟》）

3.日出江花胜，春来江水绿如蓝。（《忆江南》）

4.只在此山中，云深。（《寻隐者不遇》）

5.四海，农夫犹饿死。《悯农》(其二)

二、选一选。（15分）

1.《古朗月行》中，“仙人垂两足”的下一句是：（）

A 飞在青云端

B 空山不见人

C 桂树何团团

D 谁言寸草心

2.《寻隐者不遇》的作者是唐朝的：（）

A 李岛

B 贾岛

C 李白

D 杜甫

3.“白兔捣药成，问言与谁餐。”出自唐代大诗人李白的：（）

A 《村居》

B 《古朗月行》

C 《静夜思》

D 《所见》

4.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写是（）的景色。

A 春天

B 夏天

C 秋天

D 冬天5．“意恐迟迟归”的上一句是（）

A 谁言寸草心

B 临行密密缝

C 慈母手中线

D 风景旧曾谙

三、判一判。（15分）

1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”出自唐代李白的《绝句》。（）

2.“疑是银河落九天”的上一句是“飞流直下三千尺”。（）

3. 贺知章的《咏柳》是一首七言绝句。（）

4.“不知细叶谁裁出”的下一句是“二月春风似剪刀”。（）

5.“春眠不觉晓”的下一句是“秋收万颗子”。（）

四、连一连。（24分）

儿童散学归来早忽然闭口立

日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川

意欲捕鸣蝉忙趁东风放纸鸢

小娃撑小艇偷采白莲回

《村居》孟郊

《游子吟》高鼎

《忆江南》袁牧

《所见》白居易

五、画一画。（8分）

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条像丝带一样垂

一年级古诗测试题(一)

一年级古诗测试题（一）

一、将诗句补充完整，并填空。

1、（）可采莲,莲叶何( )。 (《江南》）

2、敕勒（），阴山( ）。 (《敕勒歌》)

3、（）浮绿（），红掌拨清波.（《咏鹅》）

4、欲穷千（） , 更（）层楼。（《登鹳雀楼》）

5、夜（）声，花落（）。（《春晓》）

6、解落( ）树，能开（）。(《风》）

7、（）细叶谁裁出,（ )似剪刀。（《咏柳》）

8、秦时（）汉时关,（）征（）未还。（《出塞》）

9、黄河远上（）,（）孤城万仞（ )。（《凉州词》）

10、（ )依（）尽,黄( )入海流。（《登鹳雀楼》）

二、读一读、连一连。

《敕勒川》不教胡马度阴山《咏柳》白日依山尽

《春晓》碧玉妆成一树高《登鹳雀楼》天苍苍

《出赛》夜来风雨声

《江南》古来征战几人回《咏鹅》鱼戏莲叶北

《凉州词》曲项向天歌

小学一年级人教版下册语文古诗阅读专项易考题

小学一年级人教版下册语文古诗阅读专项易考题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 读诗歌《村居》，回答问题。

村居

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

（1）解释下列词语的意思。

纸鸢：____________

东风：____________

（2）《村居》描写出了一幅 _____（季节）孩子们在村旁的芳草地上_____的图画，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

2. 阅读回答问题。

雪地里的小画家

下雪啦！下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，

小狗画梅花，

小鸭画枫叶，

小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

咦，青蛙为什么没参加？

哦，它在洞里睡觉哪。

（1）雪地里的小画家是谁？（）

A. 小鸡、小狗、小鸭、小马

B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫

C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙

（2）哪位画家没有来？（）

A. 小马

B. 小鸡

C. 青蛙

（3）我会连。

小鸡小狗小鸭小马

梅花月牙竹叶枫叶

3. 阅读。

影子

林焕章

影子在前，

影子在后，

影子常常跟着我，

就像一条小黑狗。

影子在左，

影子在右，

影子常常陪着我，

它是我的好朋友。

（1）写出文中的两组反义词。

（______）—（______）（______）—（______）

（2）我的好朋友是___________，文中把影子比作__________。

4. 课内阅读。

长歌行（节录）

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

［1］写出文中带点字的拼音。

川（）

少（）

一年级语文人教版上学期古诗阅读理解综合练习

一年级语文人教版上学期古诗阅读理解综合练习班级：_____________ 姓名：_____________

1. 古诗阅读。

远看有色，近听无声。

春花还在，来鸟惊。

［1］补全古诗

［2］选出与下列字意思相反的字。（填序号）

①去②近③无

远——（____）有——（____）来——（____）

［3］诗中写到了哪些景物？用“___”画出来。

2. 快乐阅读，轻松答题。

树妈妈放风筝

秋天到了，

树妈妈要放风筝了。

放几只风筝到草地，

蚂蚁有家了。

放几只风筝到小河，

小鱼有家了。

放几只风筝到天空，

小鸟有伴了。

树妈妈的风筝，

不管飞到哪里，

都受到大家的欢迎。

［1］树妈妈在（春夏秋冬）季放风筝。（画“√”）

［2］根据短文填一填。

（1）草地上，风筝是（______）的家。小河里，风筝是（______）的家。天空中，风筝是（______）的伴。

（2）树妈妈放风筝，这风筝其实指的是（______）。

3. 读一读，想一想。

四季风儿多

春天里，东风多，

吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，

吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，

吹熟庄稼吹红果。

冬天里，北风多，

吹得雪花纷纷落。

（1）读一读，想一想，填一填。（没学的字可用拼音代替）

哪个季节最热？________季最热。

哪个季节最冷？________季最冷。

（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？

______________________________________________________________

4. 阅读短文，回答问题。

一年级语文上册古诗阅读理解考试练习

一年级语文上册古诗阅读理解考试练习班级：_____________ 姓名：_____________

1. 阅读诗歌，回答问题

静夜思

床前明_______，疑是地上霜。

举头望_______，低头思_______。

（1）把诗句补充完整。

床前明，疑是地上霜。

举头望，低头思。

（2）诗中划线字“疑”的意思是。

（3）这首诗表达了作者对的思念之情。

2. 阅读古诗，回答问题。

池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

［1］这首诗的作者是唐代诗人( )。A.白居易 B.杜甫

［2］连连看。

pínɡ fú zōnɡ

踪浮萍

［3］标出诗的节奏。

［4］从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？

__________________________________________

3. 读一读，回答问题。

二人从，三人众。双木林，三木森。

一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。

［1］加一加，变新字。

人+人=（______）人+人+人=（______）

木+木=（______）木+木+木=（______）

［2］“众人一条心，黄土变成金。”说明（______）（填序号）

①黄土经过提炼可以变成金子。

②只有团结一心，才能把事做好。

［3］照样子，用下面的字，编写汉字歌。

岩鲜休歪

山石岩，鱼羊鲜，_____________，___________。

4. 阅读理解。

池上

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

［1］这首诗描述的是一个小孩_____，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

［2］作者在字里行间里透露着的思想感情。（）

一年级语文下册古诗阅读必考题型

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 古诗阅读。

床明月，疑是霜。

举望，低头思。

［1］把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。

［2］这首诗的作者是______代诗人_______。

［3］找出诗中的反义词：

（______）——（______）

［4］根据语境填诗句。

小明的爸爸今年出国了，不能回家过年。他望着天上的月亮，思念着家乡和亲人。此时，最能表现他心情的两句诗是：_______________，___________。［5］这首诗主要写了（）

A.李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。

B.李白望着月亮，思念家乡。

2. 快乐阅读。

四季歌

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。

（1）一年有（____）个季节，分别是（______）、（______）、（______）和（______）。

（2）春天里，（______）风多；夏天里，（____）风多；秋天里，（____）风多；冬天里，（____）风多。

（3）你最喜欢哪个季节？为什么？

___________________________

3. 读儿歌，再做题。

说话

小溪流说话，哗哗，哗哗。

小雨点说话，沙沙，沙沙。

小鸽子说话，咕咕，咕咕。

小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。

小花猫说话，喵喵，喵喵。

小青蛙说话，呱呱，呱呱。

［1］儿歌里面共有（________）只小动物？

［2］连一连。

小溪流呱呱

小雨点嘎嘎

小学古诗阅读测试题及答案

小学古诗阅读测试题及答案【正文】

第一篇：小学古诗阅读测试题及答案

测试题：

1. 下面哪句诗是李白的作品？

A. 春风吹柳万条低，露重沙河水滥泻。

B. 床前明月光，疑是地上霜。

C. 白日依山尽，黄河入海流。

D. 古时的风筝，放高天空里飞。

2. 下面哪首古诗描述了秋天的景色？

A. 静夜思

B. 江南春

C. 春晓

D. 登鹳雀楼

3. 描写“白日依山尽”的古诗是？

A. 春晓

B. 白日

C. 静夜思

D. 鹿柴

4. 诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”出自哪首古诗？

A. 夜泊牛渚怀古

B. 登鹳雀楼

C. 静夜思

D. 望岳

5. 下面哪首古诗以写自然景色为主题？

A. 夜泊牛渚怀古

B. 春晓

C. 白日

D. 静夜思

答案：

1. A

2. D

3. A

4. A

5. B

第二篇：古诗阅读测试题及答案详解

测试题：

1. 下面哪句诗是李白的作品？

2. 下面哪首古诗描述了秋天的景色？

3. 描写“白日依山尽”的古诗是？

4. 诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”出自哪首古诗？

5. 下面哪首古诗以写自然景色为主题？

答案详解：

1. A. 春风吹柳万条低，露重沙河水滥泻。这是李白的《春风行》。其他选项分别是宋代的杨万里《秋风引》、唐代王之涣《登鹳雀楼》和唐代的白居易《风筝谣》。

2. D. 登鹳雀楼。这首诗是王之涣的作品，描写了登上鹳雀楼眺望秋天的景色。其他选项分别是杜甫的《静夜思》、唐代王之涣的《登鹳雀楼》和唐代王之涣的《望岳》。

3. A. 春晓。这首诗是唐代诗人孟浩然的作品，描写了早晨的景色，其中有“白日依山尽”的著名句子。其他选项分别是唐代杜甫的《静夜思》、唐代王之涣的《登鹳雀楼》和唐代王之涣的《鹿柴》。

小学古诗词试题(含答案)

小学古诗词试题（含答案）

古诗词是中华文化的瑰宝，它们既能抒发情感，又能激发智慧。在小学阶段，我们就可以开始学习古诗词了。下面是一些小学古诗词试题及答案，让我们来一起探索古诗词的美妙吧！

1. 以下古诗的题材是描写春天的是：

A. 《登鹳雀楼》

B. 《春晓》

C. 《枫桥夜泊》

D. 《静夜思》

答案: B. 《春晓》

2. 以下古诗是描写秋天的是：

A. 《登鹳雀楼》

B. 《春晓》

C. 《七步诗》

D. 《静夜思》

答案: C. 《七步诗》

3. 下面是李白的哪首古诗：

A. 《登鹳雀楼》

B. 《春晓》

C. 《七步诗》

D. 《静夜思》

答案: A. 《登鹳雀楼》

4. 下面是王之涣的哪首古诗：

A. 《登鹳雀楼》

B. 《春晓》

C. 《七步诗》

D. 《静夜思》

答案: D. 《静夜思》

5. 被称为“诗仙”的是：

A. 杜甫

B. 白居易

C. 李白

D. 王之涣

答案: C. 李白

6. 以下古诗描写了登高望远的景致的是：

A. 《登鹳雀楼》

B. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

C. 《七步诗》

D. 《静夜思》

答案: B. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

7. 下面不是唐代诗人的是：

A. 杜甫

B. 白居易

C. 苏轼

D. 王之涣

答案: C. 苏轼

8. “床前明月光，疑是地上霜”出自下面哪首古诗：

A. 《登鹳雀楼》

B. 《春晓》

C. 《七步诗》

D. 《静夜思》

答案: D. 《静夜思》

9. “白日依山尽，黄河入海流”出自下面哪首古诗：

A. 《登鹳雀楼》

B. 《春晓》

C. 《七步诗》

D. 《静夜思》

答案: A. 《登鹳雀楼》

10. 下面不是杜甫的诗句的是：