语文语文园地七课件部编版【一年级下册】
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一年级下册(部编版)语文园地七 课件(24张PPT)
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
ér yì zì xiàn
dǒnɡ yù
读书 百 遍，而义自 见。（《董 遇》
【译文】 真正领会其中的意思。
读书上百遍，书意自然领会，指书要
dú wàn juàn shū xínɡ wàn lǐ lù
dǒnɡ qí
读万 【译文】
卷 书，行 万 里路。（《董 其
读万卷书：指要努力读书，让自己的
行万里路：指让自己的所学能在生活中体
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
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13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
•
14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。
部编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件(最新)
我 会 认
孩儿们，我有一 双火眼金睛可以分辨 妖魔，但这些长相类 似的汉字可把我难倒 了，你能帮帮我吗？
字词句运用 我们来说说四组字字形上的差异吧！
午牛己已
刀力人入
比一比，填一填。
午
中午
牛
水牛
己已
已经 自己
刀力
力气 刀片
人入
人们 出入
让辨字儿歌帮助我们记住它们吧！
“午”平头，“牛”出头； “己”字不出头，“已”字探出头； “刀”平头，“力”出头； “人”字撇作头，“入”字捺出头。
家长和孩子一起读 孩子读给家长听 家长读完，孩子讲 其他____________
第二课时
书写提示
孩儿们，相信大 家一定都想努力写一 手好字，我们去欣赏 一些书法家的作品。
ห้องสมุดไป่ตู้
颜真卿书法作品
柳公权书法作品
观察这四个字，你发现了什么呢？
左上包围 右上包围
这四个字都 是半包围结构。
这四个字 的笔顺规则是 先外后内。
远远 近近 还还 连连
左下包围结构 的字应该怎么写呢？
这四个字 的笔顺规则是 先内后外。
第一课时
识字加油站
孙悟空是《西游记》中神通 广大的人物，今天他要来和我们 大家一起学习《语文园地》。
孩儿们，老孙先带你 们去蟠桃园摘几个桃子 吃，吃了可以长生不老 呢！
孩儿们，我有一 双火眼金睛可以分辨 妖魔，但这些长相类 似的汉字可把我难倒 了，你能帮帮我吗？
字词句运用 我们来说说四组字字形上的差异吧！
午牛己已
刀力人入
比一比，填一填。
午
中午
牛
水牛
己已
已经 自己
刀力
力气 刀片
人入
人们 出入
让辨字儿歌帮助我们记住它们吧！
“午”平头，“牛”出头； “己”字不出头，“已”字探出头； “刀”平头，“力”出头； “人”字撇作头，“入”字捺出头。
家长和孩子一起读 孩子读给家长听 家长读完，孩子讲 其他____________
第二课时
书写提示
孩儿们，相信大 家一定都想努力写一 手好字，我们去欣赏 一些书法家的作品。
ห้องสมุดไป่ตู้
颜真卿书法作品
柳公权书法作品
观察这四个字，你发现了什么呢？
左上包围 右上包围
这四个字都 是半包围结构。
这四个字 的笔顺规则是 先外后内。
远远 近近 还还 连连
左下包围结构 的字应该怎么写呢？
这四个字 的笔顺规则是 先内后外。
第一课时
识字加油站
孙悟空是《西游记》中神通 广大的人物，今天他要来和我们 大家一起学习《语文园地》。
孩儿们，老孙先带你 们去蟠桃园摘几个桃子 吃，吃了可以长生不老 呢！
部编版小学语文一年级下册《语文园地七》精品课件
好之者不如乐之者。——孔子 4.三人行，必有我师焉。——孔子
孙悟空打妖怪 自读提示
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、 读通句子。
小朋友们，读了儿歌，你知道《孙悟空打妖怪》 讲了什么？你从中了解了哪些知识？
儿歌讲述了唐僧师徒取经途中，遇到妖怪，除了孙悟 空外，大家都没分清人、妖，差点上当的故事情节，来告 诫人们对陌生人要提高警惕，防止上当受骗。
不知则问，不能则学。意思是有不知道的就要虚心向他人请 教，有不明白的就要深入学习。
读书百遍，而义自见。“见”同“现”，显现、明白。意思 是读书读得多了，不用讲解，其中的意思自然就明白了。
读万卷书，行万里路。意思是要多读书，多实践。
练一练，学运用。
选择填空。（填序号）
①不耻下问
②不知则问
③读书百遍
书写提示
日积月累
mǐn ér hào xué bù chǐ xià wèn lún yǔ
敏而 好学，不耻 下 问。（《论语》）
【译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己
低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué xún zǐ
不知 则问，不 能 则学。（《荀子》）
我们说可话以的先时读候一我读们这可些以词先语想， 想想一它想们我的们意在思什。么选时择候几用个过 词语这，些展词开语想，象或，者再在试什着么用地 这些方词看语到说过几这句些话词。语。
孙悟空打妖怪 自读提示
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、 读通句子。
小朋友们，读了儿歌，你知道《孙悟空打妖怪》 讲了什么？你从中了解了哪些知识？
儿歌讲述了唐僧师徒取经途中，遇到妖怪，除了孙悟 空外，大家都没分清人、妖，差点上当的故事情节，来告 诫人们对陌生人要提高警惕，防止上当受骗。
不知则问，不能则学。意思是有不知道的就要虚心向他人请 教，有不明白的就要深入学习。
读书百遍，而义自见。“见”同“现”，显现、明白。意思 是读书读得多了，不用讲解，其中的意思自然就明白了。
读万卷书，行万里路。意思是要多读书，多实践。
练一练，学运用。
选择填空。（填序号）
①不耻下问
②不知则问
③读书百遍
书写提示
日积月累
mǐn ér hào xué bù chǐ xià wèn lún yǔ
敏而 好学，不耻 下 问。（《论语》）
【译文】 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己
低的人请教为羞耻，形容虚心好学，不自以为是。
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué xún zǐ
不知 则问，不 能 则学。（《荀子》）
我们说可话以的先时读候一我读们这可些以词先语想， 想想一它想们我的们意在思什。么选时择候几用个过 词语这，些展词开语想，象或，者再在试什着么用地 这些方词看语到说过几这句些话词。语。
【部编版】一年级下《语文园地七》优质课件
【部编版】一年级下《语文园地七》优质课
件
一、教学内容
本节课选自部编版一年级下册《语文园地七》，主要内容包括：诗词欣赏《静夜思》，成语接龙游戏，以及语文园地中的趣味阅读《谁会飞》。
详细内容如下：
1. 诗词欣赏《静夜思》：引导学生理解诗词内容，感受作者对家乡的思念之情。
2. 成语接龙游戏：通过游戏形式，让学生积累和运用成语，提高语文素养。
3. 趣味阅读《谁会飞》：培养学生阅读兴趣，了解不同动物的飞行特点。
二、教学目标
1. 知识与技能：能够正确朗读《静夜思》，理解诗词内容；积累并运用成语；读懂《谁会飞》，了解动物的飞行特点。
2. 过程与方法：通过朗读、讨论、游戏等形式，提高学生的语文素养和阅读能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对家乡的热爱之情，激发对大自然的探索兴趣。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：《静夜思》中诗词意境的理解，成语的积累与运用。
2. 教学重点：培养学生阅读兴趣，提高语文素养。
四、教具与学具准备
1. 教具：课件、挂图、成语卡片。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1. 导入：通过挂图展示月夜景象，引导学生进入诗词意境。
2. 诗词欣赏《静夜思》
a. 朗读诗词，理解内容；
b. 讨论诗词意境，体会作者情感；
c. 指导学生有感情地朗读诗词。
3. 成语接龙游戏
a. 出示成语卡片，引导学生进行成语接龙；
b. 评选最佳成语接龙高手，给予表扬；
4. 趣味阅读《谁会飞》
a. 学生自读，了解文章内容；
c. 教师点评，给予鼓励。
5. 随堂练习：完成课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计
一年级下册语文课件语文园地七口语交际：一起做游戏｜人教(部编版)
强调做游戏的意义和作用，鼓励学生多参与课外 游戏活动。
CHAPTER 02
识字加油站
认识新偏旁
总结词
学习新的偏旁部首是汉字学习的重要 环节，有助于更好地理解汉字的构成 和意义。
详细描述
本环节通过生动形象的图片和文字， 引导学生认识新的偏旁部首，了解部 首的含义和作用，帮助学生更好地掌 握汉字的构成和规律。
读字组词
总结词
通过读字组词的方式，帮助学生掌握汉字的音、形、义，提高识字能力。
详细描述百度文库
本环节提供一系列的汉字，要求学生根据给出的汉字组成词语，同时通过朗读 词语的方式，帮助学生更好地掌握汉字的发音和含义。
读词说句子
总结词
通过读词说句子的方式，培养学生的语言表达能力，帮助学 生更好地应用所学的词语。
准备下节课的学习用品和材料 。
详细描述
本环节提供一系列的词语，要求学生根据给出的词语组成句 子，同时通过朗读句子，培养学生的语感和表达能力。同时 ，还可以引导学生根据句子进行口头作文，培养学生的语言 应用能力。
CHAPTER 03
词语接龙
学习词语接龙
词语接龙是一种有趣的语言游戏 ，可以帮助学生提高词汇量和语
言表达能力。
在学习词语接龙时，老师可以举 一些例子，让学生了解游戏规则
教学目标与重点
教学重点 掌握做游戏的基本步骤和规则。
CHAPTER 02
识字加油站
认识新偏旁
总结词
学习新的偏旁部首是汉字学习的重要 环节，有助于更好地理解汉字的构成 和意义。
详细描述
本环节通过生动形象的图片和文字， 引导学生认识新的偏旁部首，了解部 首的含义和作用，帮助学生更好地掌 握汉字的构成和规律。
读字组词
总结词
通过读字组词的方式，帮助学生掌握汉字的音、形、义，提高识字能力。
详细描述百度文库
本环节提供一系列的汉字，要求学生根据给出的汉字组成词语，同时通过朗读 词语的方式，帮助学生更好地掌握汉字的发音和含义。
读词说句子
总结词
通过读词说句子的方式，培养学生的语言表达能力，帮助学 生更好地应用所学的词语。
准备下节课的学习用品和材料 。
详细描述
本环节提供一系列的词语，要求学生根据给出的词语组成句 子，同时通过朗读句子，培养学生的语感和表达能力。同时 ，还可以引导学生根据句子进行口头作文，培养学生的语言 应用能力。
CHAPTER 03
词语接龙
学习词语接龙
词语接龙是一种有趣的语言游戏 ，可以帮助学生提高词汇量和语
言表达能力。
在学习词语接龙时，老师可以举 一些例子，让学生了解游戏规则
教学目标与重点
教学重点 掌握做游戏的基本步骤和规则。
人教部编版一年级下册语文课件-《语文园地七： 书写提示+日积月累》
书写提示
半包围Hale Waihona Puke Baidu构字形特点
1、左上包围：床、厅、灰、疼、废 被包围部分要冲出包围。 被包围部分要独立饱满。 被包围部分要靠近，右下伸出头，头上缩一点。 2、左下包围：过、起、迹、述、建 被包围部分上部超出。 其他部分包进、包紧。 3、其他：巨、周、闹、问 留白均匀
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一下午6时37分59秒18:37:5922.3.28
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月下午6时37分22.3.2818:37March 28, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月28日星期一6时37分59秒18:37:5928 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
半包围Hale Waihona Puke Baidu构字形特点
1、左上包围：床、厅、灰、疼、废 被包围部分要冲出包围。 被包围部分要独立饱满。 被包围部分要靠近，右下伸出头，头上缩一点。 2、左下包围：过、起、迹、述、建 被包围部分上部超出。 其他部分包进、包紧。 3、其他：巨、周、闹、问 留白均匀
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一下午6时37分59秒18:37:5922.3.28
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月下午6时37分22.3.2818:37March 28, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年3月28日星期一6时37分59秒18:37:5928 March 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教部编版一年级语文下册第七单元《语文园地七》教学课件PPT小学优秀公开课
甜-舌=甘
方法小结：减一减
识字：
chǎo
吵
piào
票
pàng suì xiàn
胖岁
现
jiāo gōng gān
交弓
甘
读词识字：
争吵 吵嘴 吵架 机票 交手
白胖 胖乎乎 胖子
岁月 年岁 现在 实现
八岁 出现
弓箭 甘甜
月票 上交
弓背 甘心
车票 公交车
长弓 甘美
拓展识字：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱniáng
女+良==娘
qí
椅—木==奇
孙悟空打妖怪
作者：樊家信
sūn wù kōnɡ dǎ yāo ɡuài
孙悟空打妖怪
作者：樊家信
趣味小检测
1.我会选：
《孙悟空打妖怪》这首儿歌中，老妖
婆骗了谁？
A.孙悟空和沙和尚 （
）
B.唐僧和猪八戒
（
）
2.我会填：
消灭了妖魔鬼怪？ 猪八戒 孙悟空
用
（武器）
耙子 金箍棒
3.我会说： 读了儿歌《孙悟空打妖怪》
， 你最喜欢儿歌中的哪个人物？
趣读儿歌
sūn wù kōnɡ dǎ yāo ɡuài
孙悟空打妖怪
作者：樊家信
背诵儿歌
sūn wù kōnɡ dǎ yāo ɡuài
部编版一年级语文下册《语文园地七》优质课件
部编版一年级语文下册《语文园地七》优质
课件
一、教学内容
二、教学目标
1. 让学生掌握本节课的生字词，并能正确、流利地朗读课文；
2. 培养学生书写基本汉字的能力，提高书写质量；
3. 培养学生对句子的理解能力和表达能力，激发学生的想象力。
三、教学难点与重点
重点：生字词的学习、朗读能力的培养、书写基本汉字的掌握。
难点：句子理解与表达能力的提升、书写时的笔画顺序和结构。
四、教具与学具准备
教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学卡片等。
学生准备：课本、练习本、铅笔、橡皮等。
五、教学过程
1. 导入：通过一个生动的故事，引发学生对本节课的兴趣，引入课题。
2. 新课内容：
（1）我会读：学习生字词，让学生自主拼读，教师纠正发音，指导朗读技巧。
（2）我会写：教师示范书写，学生跟随书写，注意笔画顺序和结构。
（3）读读说说：引导学生理解句子，培养学生的表达能力，进行课堂互动。
3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计
1. 生字词：用不同颜色粉笔书写，突出重点；
2. 句子：用简洁明了的语言展示；
3. 课文结构：用图表形式展示，清晰明了。
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）朗读课文，家长签字确认；
（2）抄写生字词，注意笔画顺序和结构；
（3）用本节课学到的句子，编写一个小故事。
2. 答案：
（1）课文朗读：正确、流利；
（2）抄写生字词：准确无误；
（3）编写故事：内容合理，句子通顺。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注学生的学习情况，针对不足进行改进，提高教学质量。
2. 拓展延伸：
部编版一下《语文园地七》优秀课件
部编版一下《语文园地七》优秀课件
一、教学内容
1. 诗歌欣赏：《春晓》
2. 词语盘点：描写春天的词语、含有反义词的词语、描写心情的词语等。
3. 写一写：以“春天来了”为主题的句子仿写。
4. 识字加油站：学习生字词，巩固字形、字音。
5. 阅读天地：短文《春天的颜色》。
二、教学目标
1. 能够熟练朗读并背诵《春晓》，理解诗意，感受春天的美好。
2. 学习并掌握描写春天的词语，提高词汇积累和运用能力。
3. 能够仿写以“春天来了”为主题的句子，培养写作能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：词语的积累与应用，仿写句子的能力。
2. 教学重点：《春晓》的朗读与背诵，短文《春天的颜色》的理解。
四、教具与学具准备
1. 课件：《语文园地七》相关内容。
2. 生字卡片：生字词、词语。
3. 白板笔、白板。
五、教学过程
1. 导入：通过展示春天的图片，引导学生说出春天的特点，激发学生对春天的喜爱。
2. 新课导入：
1) 学习《春晓》，引导学生朗读、背诵，理解诗意。
2) 学习词语盘点，让学生举例说明，加深记忆。
3) 写一写：以“春天来了”为主题，进行句子仿写。
3. 识字加油站：通过生字卡片，学习生字词，巩固字形、字音。
4. 阅读天地：学习短文《春天的颜色》，引导学生理解短文内容，感受春天的美好。
5. 随堂练习：针对本节课所学内容，进行课堂练习，巩固知识点。
六、板书设计
1. 板书《语文园地七》
2. 内容：
1) 春晓
2) 描写春天的词语
3) 仿写句子
4) 生字词
5) 短文《春天的颜色》
七、作业设计
1. 作业题目：
1) 抄写本节课所学生字词，每个写5遍。
部编版小学语文一年级 下 册 孙悟空打妖怪 课件
沙和尚，挑着箩(luó)， 眼睛亮，冒金光(guāng)， 后面跟着个老妖婆(pó)。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高举起金箍棒(bàng)。
老妖婆，真正坏， 骗了唐僧和八戒。
金箍棒，有力量(liàng)， 妖魔鬼怪消灭光(guāng)。
5
1
6
2
7
3
8
4
9
唐僧骑马咚那个咚， 后面跟着个(孙悟空)。
连 (孙悟空) ，跑得快，锁 后面跟着个(猪八戒)调。
1组
1组
2组
2组
3组
3组
4组
4组
共
同
采用多种形式朗读儿歌.比如：打着节奏读、 表演读 、拿着响板读、用家乡话读等等.
3
家
家
长
长
自
自
己
己
家
家
长
长
自
自
己
己
共
同
连锁调儿歌
问答歌
数字歌 谜语歌 绕口令 游戏歌
1.有节奏、有韵律 地读儿歌。 2.和小伙伴说说你 最喜欢哪首儿歌。
摇篮曲
……
野牵牛，爬高楼； 高楼高，爬树梢； 树梢长，爬东墙； 东墙滑，爬篱笆； 篱笆细，不敢爬； 躺在地上吹喇叭； “嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”
眼睛亮，冒金光， 高高举起/金箍棒。
金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪/消灭光。
人教部编版一年级下册语文课件：语文园地七+和大人一起读孙悟空打妖怪
教学软件中的互动功能，如课 堂答题器、语音识别等
05
教学评价与反馈
过程性评价
01 课堂参与度
教师观察学生在课堂上的参与情况，包括回答问 题、小组讨论等，以评估学生对课堂内容的理解 程度。
02 课堂表现
教师记录学生在课堂上的表现，如专注度、纪律 性等，以评估学生的学习态度和习惯。
03 随堂测试
教师进行随堂测试，以评估学生对课堂内容的掌 握情况。
03 人物形象拓展
对孙悟空、妖怪等人物形象进行深入分析，探讨 其性格特点、形象意义等。
相关题型拓展
题目类型
根据课文内容，设计填空题、选择题、问答题等 ，考察学生对课文的理解程度。
题目示例
1. 孙悟空为什么要打妖怪？2. 孙悟空有哪些神通 广大的表现？3. 请举例说明《西游记》中的妖怪 有哪些特点？
提高学生阅读理解能力和语言表达能力。 03
过程与方法
01 通过听录音、跟读、思考等方式，引导学生自主 探究学习。
02 组织学生进行小组讨论和角色扮演，加深对故事 情节和人物形象的理解。
02 布置作业，加强学生对所学知识的巩固和运用。
情感态度与价值观
培养学生热爱传统文化， 增强民族自豪感和自信心 。
教学难点
理解《孙悟空打妖怪》这首儿歌 中蕴含的寓意和哲理。
正确区分和运用同音字和形近字 ，如“摇”和“遥”、“摆”和
部编版小学语文一年级下册《语文园地七》教学课件
午—牛 己—已 刀—力 人—入
中午 水牛
已经 自己
力气 人们 刀片 出入
遇到这样类似的双胞胎字宝宝，我 们一定要从字音、字形、字义三个方面 仔细区别，千万不要把他们弄混。
展开想象，试着用下面的词语说几句话。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
闭上眼睛在头脑中想象这些词语所 展现的画面。
同学们仔细看看图文画面，说一说：你 发现了什么？
这首儿歌里你喜欢哪些人，不喜欢哪些人？ 说说你的理由。
请同学们一边读一边用恰当的表情和动作 表演，看谁表演得最形象。
跟着节拍读儿歌，同时用自己喜欢的表情 和动作表演。
课后延伸
把这首儿歌推荐给爸 爸妈妈，让他们和你 一起以快乐的形式朗 读儿歌。
日积月累
第2课时
同学们，平时你们读书过程中遇到 困难了会怎么办？ 多思考，多问
在很早很早以前，我们的古人是这 样说的，今天我们一起来学习“日积月 累”的名言。
mǐn ér hào xué bù chǐ xià wèn
敏 而 好 学 ，不 耻 下 问 。
lún yǔ
——《论语》
bù zhī zé wèn bù nénɡ zé xué
按照“先外后内”的笔顺规则书写。
床左居包
床左居
这3个左上包围结构的字的撇画还 有什么共同特点？ 里面的字写得比外面的结构要宽一些。
部编版一年级语文下册《语文园地七》优秀课件【最新】
柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，
树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显
得更加鲜艳。
床 床
左 左
居 居
包 包
我发现：这四个
字都是半包围结构。
我知道：这四个
字的笔顺规则是先外
后内。
喜好,喜爱。
mǐn ér hào xué
bù chǐ xià wèn
lún yǔ
敏 而 好 学，不 耻 下 问。（《论 语》）
邮票
交
交费
识字加油站
ɡōnɡ
ɡān
弓
弓箭பைடு நூலகம்
甘
甘甜
字词句运用
比一比，填一填。
午
中 午
牛
水 牛
字词句运用
己
已
已 经 自己
字词句运用
刀
力气
力
刀片
字词句运用
人
入
人 们 出 入
字词句运用
说发现
我发现这几组字有如下区别：
午（“丨”不出头）
牛（“丨”出头）
己（“乚”不出头）
已（“乚”出头）
刀（“丿”不出头）
卡 回答
能看清老妖婆的真面目，最后
还把老妖婆消灭了。
语文园地七
chǎo
口＋少＝吵
suì
山＋夕＝岁
piào
飘－风＝票
树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显
得更加鲜艳。
床 床
左 左
居 居
包 包
我发现：这四个
字都是半包围结构。
我知道：这四个
字的笔顺规则是先外
后内。
喜好,喜爱。
mǐn ér hào xué
bù chǐ xià wèn
lún yǔ
敏 而 好 学，不 耻 下 问。（《论 语》）
邮票
交
交费
识字加油站
ɡōnɡ
ɡān
弓
弓箭பைடு நூலகம்
甘
甘甜
字词句运用
比一比，填一填。
午
中 午
牛
水 牛
字词句运用
己
已
已 经 自己
字词句运用
刀
力气
力
刀片
字词句运用
人
入
人 们 出 入
字词句运用
说发现
我发现这几组字有如下区别：
午（“丨”不出头）
牛（“丨”出头）
己（“乚”不出头）
已（“乚”出头）
刀（“丿”不出头）
卡 回答
能看清老妖婆的真面目，最后
还把老妖婆消灭了。
语文园地七
chǎo
口＋少＝吵
suì
山＋夕＝岁
piào
飘－风＝票
部编版一年级语文下册第七单元口语交际、语文园地七PPT
丽丽：小敏，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！
小敏：可是我不会玩啊！
丽丽：没关系，我教你。贴鼻子的游戏，就是我
们先前方用一块小黑板，贴着一个没有鼻子的娃
丽丽
小敏
娃。接着我把娃娃的鼻子给你拿着，用一个布条
蒙住你的眼睛，原地转三圈，最后你拿着鼻子贴
在娃娃的脸上。我们先玩一遍你看。
小敏：好的。
3.评议谁最棒。 小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了
我的阅读卡：
阅读用时 阅读方式
（ ）分钟 和Байду номын сангаас一起读
爸爸（ ） 妈妈（ ） 其他家人（ ）
大人读给孩子听（ ） 孩子读给大人听（ ）
大人和孩子一起读（ ） 大人和孩子分角色读（ ）
1.儿歌《孙悟空打妖怪》中，老妖婆骗 3.读了儿歌《孙悟空打妖
我的提问 了谁？
怪》，你最喜欢哪个人物？
2.孙悟空用什么武器消灭了妖魔鬼怪。 为什么？
本次口语交际中我们应该注意什么？
一边说，一边做 动作，这样别人 更容易明白。
注意听别人说话， 才能听清游戏规则。
1. 看图想一想。 （1）认真观察图画，看图上都有谁？他们在干
什么？
（2）观察第一幅图，图中画的是什么？第二 幅图是两个小女孩的对话，想想她们应该用什么态 度说话呢？
（3）说一说：做这个游戏，邀请的小朋友应 该怎样做？被邀请的小朋友应该怎样做？
部编版一年级下册口语交际七《语文园地七》课件.ppt
dǒnɡ qí chānɡ
读万 卷 书，行 万 里路。（《董 其 昌》）
【译文】 读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过人。
行万里路：指让自己的所学能在生活中体现，同时 增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
我的拓展： 千里之行，始于足下。——老子 知而好学，然后能才。——《荀子》 差之毫厘，谬（miù）以千里。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/162020/6/162020/6/16Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/162020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/162020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/162020/6/16Tuesday, June 16, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/162020/6/162020/6/166/16/2020 1:24:53 PM
ɡān
甜-舌=甘
chǎo
吵
吵架
pànɡ
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—— 《礼纪·经解》
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和大人一起读
孙悟空打妖怪
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这首儿歌描述的是孙悟空三打白骨精的 部分，赞扬了孙悟空火眼金睛、是非分明、 斩妖除魔的超强本领。
儿歌语言活泼，读起来朗朗上口，家长 可以和孩子齐读，指导孩子注意停顿和重读， 读出对孙悟空的喜爱和赞Baidu Nhomakorabea之情。
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以下赠品教育通用模板
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前言
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人
人们
入
出入
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从下面的词语中选择几个，展开想象说 几句话。
花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
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这是考查同学们运用所给的 词语写话。大家用一段话把这些 词语连接起来，而且要注意内容 完整，有条理，语句通顺。
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示例：小溪边，山坡下到处都荡漾着人们 的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地 叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳 树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆， 树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显 得更加鲜艳。
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书写提示
我发现：这四个字都 是半包围结构。
我会说：这四个字的 笔顺规则是先外后内。
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日积月累
敏而好学，不耻下问。（《论 语》）
天资聪明而又好学，不以向地 位、学问比自己低的人请教为羞耻， 形容虚心好学，不自以为是。
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不知则问，不能则学。（《荀子》）
有不知道的就要虚心向他人请教， 有不明白的就要深入学习。告诉我们 要养成不懂就问、勤学好问的好习惯。
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一起认一认
chǎo
吵
争吵 吵架
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岁
岁数 年岁
pànɡ
胖
肥胖 胖子
xiàn
现
出现 发现
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票
车票 钞票
ɡōnɡ
弓
弓箭 弹弓
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交
交卷 交通
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甘
甘泉 甘甜
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字词句运用 比一比，填一填。
午牛
中午 水牛
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己
已经
已
自己
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刀
力气
力
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读书百遍,而义自见。（董 遇）
读书上百遍，意思自 然能领会。指书要熟读才 能真正领会其中的意思。
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读万卷书,行万里路。（董其昌）
读万卷书：指要努力读书，让自 己的才识过人。行万里路：指让自己 的所学能在生活中体现，同时增长见 识，也就是理论结合实际，学以致用。
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我的拓展： 千里之行，始于足下。——老子 知而好学，然后能才。——《荀子》 差之毫厘，谬（miù）以千里。
语语文文园一地年七级 下册
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识字加油站
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口＋少＝吵
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山＋夕＝岁
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张－长＝弓
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月＋半＝胖
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王＋见＝现
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校－木＝交
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甜－舌＝甘
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我 发 现
第一组：熟字＋偏旁＝新字。 第二组：熟字－偏旁＝新字。
辶＋寸＝过 力＋云＝动 我 会
晚－日＝免 说－讠＝兑 说