苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习A卷

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苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习C卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习C卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共24题;共102分)1. (5分)读课文《鹬蚌相争》,将下列句子排成完整的文章并标出序号。

________鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

________河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。

________这时候走来的一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

________鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。

________鹬和蚌吵个不停,谁也不肯让步。

2. (6分)填上合适的量词(不要写相同的)。

一________河蚌一________美餐一________打鱼人一________珍珠一________彩虹一________红霞3. (4分)读课文《鹬蚌相争》,把标点符号补充完整。

①________多好的一顿美餐哪________③这时候走来的一个打鱼的人________毫不费力地就把它们两个一起捉走了________4. (2分)我会填________,渔翁得利。

________,为时不晚。

5. (3分)读句子,给划线的词换一个新词,句子的意思基本不变。

①鹬立刻飞下来,啄那只河蚌的肉吃。

________②河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹注河蚌的嘴巴。

________④忽然,鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

________6. (1分)写出下列词语的近义词。

急忙——________7. (5分)《鹬蚌相争》讲了什么故事?告诉我们什么道理?8. (6分)比一比,写一写。

蚌________ 相________ 鹬________样________ 泪________ 橘________9. (1分)读课文《鹬蚌相争》,这个寓言故事告诉我们要学会忍让;古往今来,忍让一直是中华民族提倡的美德,有许多的名言警句也告诫我们要学会忍让,如:________。

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 (每空xx 分,共xx分) 一、基础题1.按拼音写汉字ɡōnɡquàndào________打________告________理hòutuō时________________下2.多音字组词燕yàn ________ yān ________ 强qiáng ________ qiǎng ________ jiàng ________3.把字按要求分类赵 啄 庞 翁 占 叉 洋 蚌翘舌音________ 后鼻音________4.写出近义词张开—________ 猛地—________ 急忙—________5.写出反义词威胁—________ 得意—________6.形近字组词寓________ 闷________ 则________遇________ 闹________ 侧________7.《鹬蚌相争》讲了什么故事?告诉我们什么道理?8.辨一辨,再组词里________ 卫________ 洋________理________ 为________ 羊________9.把下列词语补充完整。

________ ________相争 ________不________弱 ________ ________洋洋 ________疲________尽10.在横线上填入合适的词。

________的河滩 ________的河面 ________的镜子 ________的阳光11.我会回答下列问题。

你觉得《鹬蚌相争》一文中渔夫是个怎么样的人?12.《鹬蚌相争》是个成语故事,你知道的成语故事还有什么13.给下面字加部首组成字,再组词语。

难 ________ ________ 肋 ________ ________ 示 ________ ________14.照样子写一写。

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习A卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习A卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共22题;共112分)1. (3分)按要求分类寓揠焦喘截费疲左右结构:________上下结构:________半包围结构:________2. (8分)填上合适的量词一________扇子一________大门一________颜料一________秋雨一________钥匙一________歌曲一________叶子一________杨树3. (4分)多音字组词长zhǎng________cháng________看kàn________kān________4. (3分)猜一猜。

①一只小狗两张嘴,见人总会流眼泪________②格外大方________③四方来合作,贡献大一点________5. (8分)请为下面的字加上偏旁,成为另外一个字,并给它组词。

寸________ ________ 令________ ________巴________ ________ 吴________ ________6. (3分)根据意思写些词语人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑、不安。

________盼望;指望。

________非常疲乏,一点力气也没有了。

________7. (4分)多音字组词。

圈:[juàn]________[quān]________钻:[zuān]________[zuàn]________8. (3分)读拼音,写汉字。

①他从中午一直忙到太阳落山,弄得jīn pí lì jìn________。

②今天我要讲的故事是《wáng yáng bǔ láo________》。

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习(2015)

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习(2015)

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习(2015)填空题1. 按拼音写汉字2. 多音字我最棒觉jué________ jiào________ 尽jìn________ jǐn________3. 我是拼音小能手4. 写出近义词焦急—________ 枯死—________ 怀疑—________5. 写出反义词焦急—________ 枯死—________ 怀疑—________6. 比一比,再组词棵________ 助________ 拔________课________ 协________ 泼________7. 读读写写①他从中午一直忙到天黑,累得jīn pí lì jìn________。

②回到家里,他xìng zhì bó bó________地说:“真把我累坏啦!可力气总算没有bái feì________ ,咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”8. 我会填。

________耳________铃________________补牢揠苗________________ 自相________________9. 根据意思写词语①违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。

________②兴趣很浓,兴头很高。

________③遇到棘手的事情之时表现得焦虑,不安。

________10. 请为下面的字加上偏旁,成为另外一个字,并给它组词。

田________________ 古________________ 内________________11. 我会改错别字。

①他吧望着自己田里的河苗长得快此。

________②他总觉得秧苗一点儿也没有长,心里十分蕉急。

________12. 开心辞典“枯”字用音序查字法先查音序________ ,再查音节________。

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苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习C卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习C卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共24题;共102分)1.(5分)读课文《鹬蚌相争》,将下列句子排成完整的文章并标出序号。

_________ 鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

_________ 河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。

_________ 这时候走来的一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

_________ 鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。

_________ 鹬和蚌吵个不停,谁也不肯让步。

2.(6分)填上合适的量词(不要写相同的)。

河蚌一美餐一打鱼人一_珍珠一彩虹一红霞一_3.(4分)读课文《鹬蚌相争》,把标点符号补充完整。

①多好的一顿美餐哪③这时候走来的一个打鱼的人_______________ 毫不费力地就把它们两个一起捉走了4.(2分)我会填_________ ,渔翁得禾U。

_________ ,为时不晚。

5.(3分)读句子,给划线的词换一个新词,句子的意思基本不变。

①鹬立刻飞下来,啄那只河蚌的肉吃。

②河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹注河蚌的嘴巴。

________④忽然,鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

_________6.(1分)写出下列词语的近义词。

急忙——__________7.(5分)《鹬蚌相争》讲了什么故事?告诉我们什么道理?8.(6分)比一比,写一写。

蚌_________ 相___________ 鹬_________________样_________ 泪______________ 橘________________9.(1分)读课文《鹬蚌相争》,这个寓言故事告诉我们要学会忍让;古往今来,忍让一直是中华民族提倡的美德,有许多的名言警句也告诫我们要学会忍让,如10.(6分)比一比,再组词。

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苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《揠苗助长》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共22题;共114分)1. (10分)同音字组词pí_______劳_______肤wáng死_______ _______国láo _______房_______动jīn皮_______ _______色_______天_______两2. (3分)选出下列寓言故事的后。

(填序号)①犹未迟也②急于求成③多此一举画蛇添足——_______ 揠苗助长——_______ 亡羊补牢——_______3. (4分)多音字组词长zhǎng_______cháng_______看kàn_______kān_______4. (3分)我能写出划线字的近义词。

①他在田边焦急的转来转去_______②他巴望着田里的禾苗快长高_______③禾苗好像一点儿也没有长高_______5. (4分)写出近义词白费—_______ 揠—_______ 助—_______ 盼望—_______ 6. (3分)根据意思写些词语人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑、不安。

_______盼望;指望。

_______非常疲乏,一点力气也没有了。

_______7. (6分)比一比,组词语。

拔_______ 拨_______ 兔_______免_______ 喘_______ 端_______8. (3分)读拼音,写汉字。

①他从中午一直忙到太阳落山,弄得jīn pí lì jìn_______。

②今天我要讲的故事是《wáng yáng bǔ láo_______》。

③他很后悔没有接受街坊的quàn gào_______。

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苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二那么《鹬蚌相争》同步练习B卷苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二那么《鹬蚌相争》同步练习B卷姓名: 班级: 成绩: 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、根底题(共24题;共102分) 1. (5分)读课文《鹬蚌相争》,将以下句子排成完整的文章并标出序号。

鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。

这时候走来的一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。

鹬和蚌吵个不停,谁也不肯让步。

2. (4分)读课文《鹬蚌相争》,把标点符号补充完整。

①多好的一顿美餐哪③ 这时候走来的一个打鱼的人毫不费力地就把它们两个一起捉走了 3. (4分)一字组多词。

肉吵 4. (1分)写出以下词语的近义词。

急忙—— 5. (6分)填上适宜的量词(不要写相同的)。

一河蚌一美餐一打鱼人一珍珠一彩虹一红霞 6. (4分)在课文《鹬蚌相争》中找出两对反义词。

———— 7. (3分)根据课文《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》写的是和为了各自的利益不肯妥协,最后一起被捉走;这那么寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让,否那么的话就会两败俱伤。

8. (4分)我会填①“蚌”字共画,是结构。

②“肉”字共画,第四画是。

9. (2分)我会填,渔翁得利。

,为时不晚。

10. (6分)比一比,写一写。

蚌相鹬样泪橘 11. (2分)根据课文《鹬蚌相争》填空,并找出一个可以替换的词语。

这是走来一个打鱼的人,就把它们两个一起捉走了。

可替换的词: 12. (11分)根据课文《鹬蚌相争》,填写完整。

鹬在天空中着,不住地朝下,想点儿食物。

突然,它看见一只河蚌开壳儿,正在沙滩上太阳呢。

“多好的一顿美餐哪!”鹬的口水都要出来了。

它立刻下来,那只河蚌的肉。

河蚌急忙把两片壳儿上,紧紧地住了鹬的嘴巴,不肯放松。

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习D卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习D卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共24题;共98分)1. (6分)比一比,写一写。

蚌________ 相________ 鹬________样________ 泪________ 橘________2. (2分)根据课文《鹬蚌相争》填空,并找出一个可以替换的词语。

这是走来一个打鱼的人,________ 就把它们两个一起捉走了。

可替换的词:________3. (3分)读句子,给划线的词换一个新词,句子的意思基本不变。

①鹬立刻飞下来,啄那只河蚌的肉吃。

________②河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹注河蚌的嘴巴。

________④忽然,鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

________4. (1分)写出下列词语的近义词。

急忙——________5. (4分)读课文《鹬蚌相争》,把标点符号补充完整。

①________多好的一顿美餐哪________③这时候走来的一个打鱼的人________毫不费力地就把它们两个一起捉走了________6. (3分)看拼音,写词语。

yù bàng xiāng zhēng yí dùn měi cān________________________7. (5分)《鹬蚌相争》讲了什么故事?告诉我们什么道理?8. (2分)选词填空。

晒洒①它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上________晒太阳呢。

②洒水车正在________水。

9. (11分)根据课文《鹬蚌相争》,填写完整。

鹬在天空中________着,不住地朝下________,想________点儿食物________。

忽然,它看见一只河蚌________开壳儿,正在沙滩上________太阳呢。

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习A卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习A卷

苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共24题;共93分)1. (3分)根据课文《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》写的是________和________为了各自的利益不肯妥协,最后一起被________捉走;这则寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让,否则的话就会两败俱伤。

2. (5分)读课文《鹬蚌相争》,将下列句子排成完整的文章并标出序号。

________鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

________河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。

________这时候走来的一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

________鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。

________鹬和蚌吵个不停,谁也不肯让步。

3. (4分)一字组多词。

肉________ ________ 吵________ ________4. (6分)比一比,再组词。

猪________ 肉________ 吵________猎________ 内________ 沙 ________5. (6分)比一比,写一写。

蚌________ 相________ 鹬________样________ 泪________ 橘________6. (6分)填上合适的量词(不要写相同的)。

一________河蚌一________美餐一________打鱼人一________珍珠一________彩虹一________红霞7. (4分)读课文《鹬蚌相争》,把标点符号补充完整。

①________多好的一顿美餐哪________③这时候走来的一个打鱼的人________毫不费力地就把它们两个一起捉走了________8. (2分)我会填________,渔翁得利。

苏教版三年级下册24 寓言两则练习题

苏教版三年级下册24 寓言两则练习题

苏教版三年级下册24 寓言两则练习题.争论的故事一、基础题:、比一比,再组词。

烤()管()键()评()烧()官()健()苹()、选择正确的读音打“”兄弟俩(ǎǎ ) 剖(ōō)开赞(àà )许评(íǐ )理、对号入座(给带点字选择正确解释)。

““““()、省略号省去的是什么?你能再写出一句吗?()、“不是他们笨,而是他们没有抓住时机。

”这里的“时机”指的是:二、阅读理解:啄木鸟和树大树叫了起来:“别动我!别动我!我疼死了!”“树先生,你身上有病,我再为你捉虫呢!”啄木鸟说。

“简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里有虫?……我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。

我警告你,别在我面前耍花招,滚开!”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。

从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。

几年以后,树的虫子多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

、课文里说树“年轻力壮”时会是什么样子?、这则寓言告诉我们什么道理?、古今中外流传着许多蕴涵道理的故事,给人以启示。

你读过哪些这样的故事呢?受到什么启示呢?我读了,懂得了。

我读了,懂得了。

以“á( )着远将((()如果不剪掉,到了春天就会。

“剪枝”包含的学问是。

二、阅读理解:树枝和数根明朗的夏天,一棵树的绿叶,对着微风这样自我赞美道:“山谷里,谁找得到比我还美的景色?假如没有我们,树木能这样秀丽壮观吗?老实说,我们夸耀自己,不算是什么罪过吧!难道不是我们给路人遮荫歇凉?难道不是我们引来姑娘在树下跳舞?每当日出日落时,夜莺就在我们中间歇唱。

就说你微风自己吧,不也总爱穿行在我们中间,和我们一起玩儿吗?”“最好,你再加上一句:真还多亏了我们。

”一个谦和的声音从地下对树叶说。

“谁敢如此无礼,竟说出这种大话?你们是什么东西?竟敢跟我们争个高低?”满树叶子嘁嘁喳喳地说。

“我们就是埋在地下,见不到阳光的根。

靠着我们,你们才枝繁叶茂,欣欣向荣。

苏教版三年级语文下册24 寓言两则练习题

苏教版三年级语文下册24 寓言两则练习题

苏教版三年级语文下册24 寓言两则练习题一、基础题:1、比一比.再组词。

烤()管()键()评()烧()官()健()苹()2、选择正确的读音打“______”兄弟俩(liǎng liǎ) 剖(pōu pō)开赞(zhàn zàn )许评(píng pǐn )理3、对号入座(给带点字选择正确解释)。

(1)、键:①插在门闩上起固定作用的金属棍。

②某些乐器、家用电器或其他机器上的部件.按动后使进入工作状态。

③使皮带轮或齿轮跟轴连接并固定在一起的插销。

我们无论做什么事.关键是要先做起来。

()她按琴键的动作真美!()(2)、然:①这样;那样②附在某些词的后面.表示事物或者动作的状态。

③对.正确④然而.表示转折哥哥对弟弟的话不以为然。

()这件事当然是你不对。

()试验虽然失败了.然而他们并不灰心。

()天忽然下起了大雨。

()(3)、休:①歇息②停止;完结③别;不要今天是星期天.妈妈在家休息。

()兄弟俩争论不休.谁也不让谁。

()你休想蒙混过关。

()4、阅读课文片断并填空。

故事讲完了.盛老师笑着问大家:“你们听了这个故事.有什么感想?”“这兄弟俩真笨.白白让大雁飞跑了。

”“不是他们笨.而是他们没有抓住时机。

”“兄弟俩这样无休止争论下去.时间白白浪费了。

”“不管做什么.关键是要先做起来。

”……(1)、用“不是……而是……”说句话。

(3)、省略号省去的是什么?你能再写出一句吗?(4)、“不是他们笨.而是他们没有抓住时机。

”这里的“时机”指的是:二、阅读理解:啄木鸟和树大树叫了起来:“别动我!别动我!我疼死了!”“树先生.你身上有病.我再为你捉虫呢!”啄木鸟说。

“简直是侮辱!我这样年轻力壮.身上哪里有虫?……我知道了.这不过是打击我、伤害我的借口罢了。

我警告你.别在我面前耍花招.滚开!”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。

从此以后.再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树捉虫了。

几年以后.树的虫子多了.这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

三年级下册语文同步练习第24课《寓言两则》_苏教版

三年级下册语文同步练习第24课《寓言两则》_苏教版

第24课《寓言两则》同步练习唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。

至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。

至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。

一、我能写词语。

要练说,先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。

总之,说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。

对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。

长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。

yùyán liǎng zé sòng dài jiāo jínàmèn jīn pílìjì要练说,得练看。

苏教版三年级(下)《第24课 寓言两则》同步练习卷 (2)

苏教版三年级(下)《第24课 寓言两则》同步练习卷 (2)

直忙到天黑,累得筋疲力尽。
回到家里,他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦!可力气总算没有白费,咱家的禾苗棵
棵都长了一大截!”
他的儿了很纳闷,第二天跑到田边一看,所有的禾苗都枯死了。
(1)禾苗到底长高了没有?这个人为什么觉得一点也没有长高呢?

(2)为了让禾苗长得快些,农夫用的办法是

(3)这个故事告诉我们:

A.模范
B.用于分项或自成段落的文字的条数 C.量词,指成文的条数
(2)课文讲了

这两则寓言。
A.守株待兔 B.揠苗助长 C.鹬蚌相争。
8.课内阅读。
宋国有个农夫,他巴望着自己田里的禾苗长得快些,就天天到田边去看。可他总觉得
禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一
着急 焦急
(1)农夫觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分

(2)火车马上就要开了他才开始

渴望
希望
巴望
(3)从前有个农夫,他
着自己田里的禾苗长得快些。
第1页(共3页)
(4)我
奶奶能多待一些天再走。
(5)马良多么
能有一支神笔啊!
7.课文内容我知道。(苏教版三年级下册第 24 课)
(1)《寓言两则》中的“则”的意思是
(4)形容非常得意的样子。

4.给加点字选择正确的读音填在横线上。
贝壳.(ké qiào)
闷.热(mēn mèn)
鹬蚌.相争(bàng fēng)
பைடு நூலகம்
啄.食(zhuó zhuō)
5.写出下列词语的近义词。
巴望﹣
终于﹣

苏教版小学三年级语文下册第8单元课时同步练习-24寓言两则(2)附答案

苏教版小学三年级语文下册第8单元课时同步练习-24寓言两则(2)附答案

苏教版小学三年级语文下册第8单元课时同步练习-24寓言两则(2)附答案一、根据拼音写一写。

1.yù yán 是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西,甚至取出比袋子大得多的东西。

2.上海火车站里到处是候车的农民工,提着鼓鼓的尼龙袋,脸上挂着等待的jiāo jí与pí b èi 。

二、把下面的成语补充完整。

兴致()()得意()()揠苗()()毫不()()毫不()()毫不()()三、我把字宝宝送到句子妈妈身边。

拔拨泼1.小鱼要用尾巴()水,它不能借给壁虎。

2.小妹妹是个活()可爱的好孩子。

3.农夫将禾苗一棵棵地往上()。

四、给句子中带点词语换一个意思相近的朋友。

1.他巴望..自己田里的禾苗长得快些。

()2.他的儿子很纳闷..。

()五、连词成句,写一写。

1.晒太阳一只在河滩上张开河蚌壳儿2.一齐渔夫力气捉住了没费一点它们把就六、我是理解小能手。

1.可他总觉得禾苗一点儿也没有长,心里十分焦急。

禾苗到底长高了没有?这个人为什么觉得一点也没有长高呢?焦急的近义词是:2.《揠苗助长》的“揠”的意思是,为了让禾苗长得快些,农夫用的办法是。

后人就此故事形成了一句俗语:鹬蚌相争,。

参考答案:一、寓言焦急疲惫二、勃勃洋洋助长费力示弱在乎三、拨泼拔四、希望郁闷五、一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。

渔夫没费一点力气就把它们一齐捉住了。

六、1.禾苗长高了因为他太着急了,所以觉得没有长高焦急的近义词:着急2.拔把禾苗使劲往上拔渔翁得利。

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苏教版语文三年级下册第八单元第24课寓言二则《鹬蚌相争》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共24题;共100分)
1. (4分)读课文《鹬蚌相争》,把标点符号补充完整。

①________多好的一顿美餐哪________
③这时候走来的一个打鱼的人________毫不费力地就把它们两个一起捉走了________
2. (1分)读课文《鹬蚌相争》,这个寓言故事告诉我们要学会忍让;古往今来,忍让一直是中华民族提倡的美德,有许多的名言警句也告诫我们要学会忍让,如:________。

3. (4分)在课文《鹬蚌相争》中找出两对反义词。

________——________ ________——________
4. (3分)读句子,给划线的词换一个新词,句子的意思基本不变。

①鹬立刻飞下来,啄那只河蚌的肉吃。

________
②河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹注河蚌的嘴巴。

________
④忽然,鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

________
5. (4分)我会填
①“蚌”字共________画,是________结构。

②“肉”字共________画,第四画是________。

6. (2分)根据课文《鹬蚌相争》填空,并找出一个可以替换的词语。

这是走来一个打鱼的人,________ 就把它们两个一起捉走了。

可替换的词:________
7. (5分)《鹬蚌相争》讲了什么故事?告诉我们什么道理?
8. (6分)填上合适的量词(不要写相同的)。

一________河蚌一________美餐一________打鱼人一________珍珠一________彩虹一________红霞
9. (2分)写笔顺。

①鹬:________
②餐:________
10. (6分)比一比,写一写。

蚌________ 相________ 鹬________
样________ 泪________ 橘________
11. (5分)我会回答下列问题。

你觉得《鹬蚌相争》一文中渔夫是个怎么样的人?
12. (5分)《鹬蚌相争》是个成语故事,你知道的成语故事还有什么
13. (2分)选词填空。

晒洒
①它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上________晒太阳呢。

②洒水车正在________水。

14. (11分)根据课文《鹬蚌相争》,填写完整。

鹬在天空中________着,不住地朝下________,想________点儿食物________。

忽然,它看见一只河蚌________开壳儿,正在沙滩上________太阳呢。

“多好的一顿美餐哪!”鹬的口水都要________出来了。

它立刻________下来,________那只河蚌的肉。

河蚌急忙把两片壳儿________上,紧紧地________住了鹬的嘴巴,不肯放松。

15. (3分)根据课文《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》写的是________和________为了各自的利益不肯妥协,最后一起被________捉走;这则寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让,否则的话就会两败俱伤。

16. (3分)看拼音,写词语。

yù bàng xiāng zhēng yí dùn měi cān
________________________
17. (6分)比一比,再组词。

猪________ 肉________ 吵________
猎________ 内________ 沙 ________
18. (5分)将下列词语连接成完整的句子。

①的鹬都要口水了流出来
②河蚌把急忙两片合上紧紧地嘴巴夹住了鹬的壳儿
19. (5分)读课文《鹬蚌相争》全文思考,回答问题;
你觉得鹬和蚌怎样做才不会被打鱼的人捉走?
20. (5分)抄写下列词语
鹬蚌壳儿啄夹威胁毫不示弱
相持筋疲力尽不禁喜笑颜开
21. (5分)读课文《鹬蚌相争》,将下列句子排成完整的文章并标出序号。

________鹬看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳呢。

________河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。

________这时候走来的一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

________鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。

________鹬和蚌吵个不停,谁也不肯让步。

22. (2分)多音字

mèn________mēn________
23. (1分)写出下列词语的近义词。

急忙——________
24. (5分)按要求改写句子。

①打鱼人毫不费力地捉走了它们。

(改“把”字句)
②乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。

(改“被”字句)
二、阅读题 (共1题;共7分)
25. (7分)课外阅读。

我家养了一些鸡,特别是那几只小鸡,我很喜欢它们。

小鸡的身子是圆形的,身上的毛是黄色的,像一个个黄色的绒(róng)球。

它们的耳朵很小,藏在眼睛后面的毛中间,如果你不仔细看,还以为它们没有耳朵呢!它们都有一张尖尖的嘴,用来啄食物。

这些小鸡可有趣啦!我和小鸡一起玩的时候,忽然,一只小鸡发现了一条又肥又嫩(nèn)的虫子,小鸡飞奔过去,咬住了虫子的一头,另一只小鸡也发现了,跑过去咬住了虫子的另一头。

它们互不相让,用尽全力,这时只听“啪”的一声,虫子被拉断了,两只小鸡都摔了个大跟斗。

我看着它们那顽皮的的样子,情不自禁地哈哈大笑,肚子都笑疼了。

有一次,一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口,鲜红的血流了出来,小鸡唧唧唧地叫着,好像在说:“哎哟,哎哟,好疼啊!”我看着心里难过极了。

我急忙喊来妈妈,妈妈给小鸡的伤脚涂上万花油。

我多么希望小鸡的脚快点好起来呀。

第二天一放学回到家里,妈妈就告诉我说小鸡的脚好多了我跑去关小鸡的房子一看果然它走得挺不错的我心里无比高兴暗暗地想今后我一定要好好保护这些小鸡
(1)
给文章补写一个题目:________。

(2)
用横线把写小鸡样子的句子画出来。

(3)
给文中缺标点的地方加上标点。

第二天一放学回到家里,妈妈就告诉我说________ 小鸡的脚好多了________ 我跑去关小鸡的房子一看________ 果然________ 它走得挺不错的________ 我心里无比高兴________ 暗暗地想________ 今后________ 我一定要好好保护这些小鸡________
参考答案
一、基础题 (共24题;共100分)
1、答案:略
2、答案:略
3、答案:略
4、答案:略
5、答案:略
6、答案:略
7、答案:略
8、答案:略
9、答案:略
10、答案:略
11、答案:略
12、答案:略
13、答案:略
14、答案:略
15、答案:略
16、答案:略
17、答案:略
18、答案:略
19、答案:略
20、答案:略
21、答案:略
22、答案:略
23、答案:略
24、答案:略
二、阅读题 (共1题;共7分)
25、答案:略。

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