安徽省中考物理一轮复习模块五力学专题三力和运动课件
合集下载
初三物理《力和运动》总复习PPT课件
影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究 它的速度如何变化。小明在实验中是如何做到这一点 的 让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动 ？ ②为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力 前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点 的 小车从斜面同一高度由静止开始滑下 ？ ③平面越 光滑，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力 越 小 ，速度减小得越 。 慢 ④在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运 动的距离更远，由此推想，运动着的物体如果不受外力作用， 匀速直线运动 。著名的 牛顿第一定律 物体将保持 就是在这样的 基础上总结和推理出来的，内容：一切物体在不受力的作用时 ， 1.总保持静止状态或匀速直线运动状态 。
2、关于运动和力的关系，下面说法中正确的是 C ( )
A．不受力的物体不会运动
B．停止用力，运动的物体就会停止
C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是维持物体运动状态的原因
练 一 练
三、惯性
1.惯性-------物体保持运动状态不变的特性叫做惯性.牛顿第 一定律也叫做惯性定律. 2.生活中的惯性现象: (1)公交车突然开动时,车上的乘客为什么会向后倾倒?
土地的力，施力物体是 （ A B C
D
A
）
犁 拖拉机 泥土
驾驶员
练 一 练
2、电灯悬挂在电线下端,电线悬挂在天花板上,对于 电灯所受的拉力,施力物体是[ B ]
A.只有地球 B.只有电线
C.地球和电线
D.电线和天花板
练 一 练
3、在湖中划船时,使船前进的动力是
A.人对船的推力
[ C
]
B.浆对水的推力
练 一 练
2、跳远时助跑 为什么可以增加 跳远的距离，提 高成绩？
安徽2023省中考物理第一部分中考考点过关第5讲机械运动运动和力课件
物体静止.
物体做匀速直线运动.
物体做匀速直线运动.
物体做变速运动.
物体的速度.
物体的加速度(不要求掌握).
无意义.
物体在t1~t2间的路程.
该时刻该位置相遇. 该时刻两物体速度相等.
PART 03
实验帮
实验帮 实验 测量物体运动的平均速度
例题
命题归纳
例4.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度.小明让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C
(53) 不一定 是匀速直线运动,图乙中的汽车做的 (54) 一定
是变速直线运动.(均
选填“一定”或“不一定”)
甲
乙
考点帮 机械运动
考点1 考点2
7.判断下列命题的正误.
(1)测量长度时一定要选用分度值最小的刻度尺.
（55）( × )
(2)从中间折断的刻度尺,两段都可使用.
（56）( √ )
(3)只要的测量
考点1 考点2
ⅱ.使用时应注意正确放置、读数和记录. 一要放正:刻度尺有刻度线的一边 (13) 紧贴
被测对象,刻度尺的零刻度线(或其他作为起点的刻度
线)对齐被测对象的一边.
二要正视:读数时视线要 (14) 正对
终端刻度线,视线与尺面 (15) 垂直
.
三要正确记录测量结果:一般应估读到 (16) 分度值得下一位
m/s.
(6)小安测出的小车在AB段的运动时间与小明不同,原因可能是 斜面的坡度不同 .
(7)在小安的实验中,vAB、vBC、vAC的大小关系是 vAB＜vAC＜vBC
;小车在斜面上做的是 变速 运动.
实验帮 实验 测量物体运动的平均速度
例题
命题归纳
中考物理一轮复习课件-- 力和运动
间站中，乒乓球不再受到重力和__浮____力的原因而悬停
不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验；用吸管把
乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球会迅 速上浮直至漂浮，如图-2所示。乒乓球露出水面前，浮
力__大___于____重力且浮力大小___不___变_____。
解题技巧：加速运动的物体 处于非平衡状态，受非平衡 力，其合力方向与二者数值 更大的力方向相同。
命题点3
惯性概念及现象解释
命题点4
平衡力和相互作用力
命题点1：阻力对运动的影响
题1. 300多年前，伽利略对“力和运动的关系”进行了探究。如图所示是模拟伽利略 探究“阻力对物体运动的影响”的实验。图中三种接触面的粗糙程度由小到大的顺序 是：木板、棉布、毛巾。
（1）为得出科学的结论，三次实验都应使小车运动到斜面底端时的速度__相___等____(选 填“相等”或“不相等”），即每次都让小车从斜面的__同___一___高___度____静止释放。 （2）通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的__距___离_____来推断阻力对小车运 动的影响，这个力____减___小____小车速度（选填“增大”或“减小”）。
题11.（2022云南）2022年2月16日、中国运动员齐广璞在北京冬奥会男子自由滑雪空
中技巧赛上获得冠军，如图乙所示，他离开大跳台后由于_____惯___性___，仍能在空中继续
“飞行”。
命题点4：平衡力和相互作用力
题12.（2022丹东）骑踏板车是小朋友喜爱的一项运动，如图是小明在水平路面上匀速
命题点4：平衡力和相互作用力
题15.（2022云南） 2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射升空后与中国空 间站完成交会对接，航天员翟志刚、王亚平、叶光富从载人飞船进入核心舱。2022 年3月23日，他们以天地交互的方式开启了“天宫课堂”第二课，如图所示是空间
中考物理专题复习PPT课件5：力 力和运动
小的因素 粗糙，滑动摩擦力越大)
增大有益 (1)使接触面更粗糙；(2)⑲_增__大___压力；(3)用滑动摩擦代替滚动 摩擦的方法 摩擦
减小有害 (1)使接触面尽可能光滑；(2)减小压力；(3)用滚动摩擦代替滑动 摩擦的方法 摩擦；(4)使接触面分离(加润滑油、形成气垫)
摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相 反，而不能说：摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反。比 说明 如：人走路时，地面给鞋底的摩擦力方向向前，就与人运动的方 向相同，因此摩擦力有时阻碍运动，有时有利于运动，即摩擦力 有时是阻力，有时是动力。
③“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指：物体不受外力时，原来静 止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动；如果原 来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能。
二、惯性 惯性是物体保持原来的状态不变的一种性质，正确理解惯性，要注意以下
四点： (1)一切物体在任何情况下都具有惯性。惯性是物体的一种属性。无论是固
产生 大小
地球附近的一切物体由于地球的吸引而受到的力。重力的施力物体是 ⑦__地__球__。 物体受到的重力跟它自身的质量成正比。计算公式是⑧_G_＝__m__g__
方向 总是⑨__竖__直____向下
物体重力的等效作用点叫⑩__重__心____。形状规则、质量分布均匀的物 作用点
体的重心在它的⑪__几__何__中__心____上
二、力的测量
内容
测量工具
弹簧测力计
工作原理
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
正确 使用前看量程、分度值及指针是否指零；使用时应使弹簧伸长
使用 方向跟所测力的方向在同一条直线上
科学 用容易观察的弹簧长度的变化显示不易观察的力的大小，这种
中考物理一轮复习模块五力学专题三力和运动课件
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
工 具 弹簧测力计
构 造
原 理 使 用 注 意
在弹性限度内,弹簧度值、指针是否在 0 刻度线 上,如果指针不在,应将指针调到零刻度线上 1.使用时要避免弹簧及指针与外壳摩擦,并使弹簧 伸长 方向跟所测力的方向在同一条直线 上 使用时 2.所测力的大小不允许超过它的量程 3.读数时视线正对刻度线 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才与所受的拉力成正比,所测力超过此范围,它就 会损坏
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
考点二 力的测量
高频考点,近8年我省中考常在选择题和实验题中考查弹簧测力计 的读数和使用范围。考试说明要求知道测力计原理( 胡克定律 ), 会正确使用弹簧测力计,突出对测力计的理论与技能的双重要求。 预测2018年中考会在实验题的某一问中考查弹簧测力计的读数。
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
考点一 力的认识
我省中考在2017年第5题考查了作力的示意图,2013年第5题考查了力 的作用是相互的。考试说明要求知道力的定义、单位,力的三要素及 力的作用效果,能作出力的示意图。 1 .力 ( 1 )定义:力是物体对物体的 作用 ,用符号F表示。发生相互作用 的两个物体,一个物体是施力物体,另一个是 受力 物体。 ( 2 )单位: 牛顿 ,简称牛,符号是 N 。 ( 3 )常见力的大小:一只蚂蚁的拉力约0.001 N;手托两个鸡蛋的力约 是1 N;一个中学生重约500 N;网球拍击球的力约2000 N。 2.力的作用效果 ( 1 )可以改变物体的 形状 。
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五 考点六
典例1 ( 2017· 贵州黔东南州 )如图所示为物理教材中的插图,坐 在船中的人用力向前推动另一艘船时,发现自己坐的船向后退,说明 力可以改变物体的 ,还可说明物体间 。
中考物理力运动和力专题复习课件
2．惯性 (1)定义：物体保持 原来运动状态 不变的性质。 (2)影响因素：惯性的大小只与物体的 质量 有关，与物体的运动状态、运动快 慢无关。物体的质量越大，惯性越大。
(3)惯性的利用与防范： ①利用：跳高运动员快速助跑以提高成绩；用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在 柄上；拍打尘土；体育比赛中的各种投掷项目、助跑等。 ②防范：汽车驾驶员必须使用安全带；汽车装备安全气囊和配备刹车系统等。
二力平衡
1．平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持 静止 或 匀速直线运动 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
2．二力平衡的条件：作用在 同一 物体上的两个力，如果大小 相等 ，方 向 相反 ，并且作用在 同一条直线上用效果 1．如图所示，用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形状发生了变化，用力压或者拉弹簧 时，弹簧的形状发生变化。这说明了力可以改变物体的 形状 。
3．摩擦力 (1)滑动摩擦力 ①定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍 相对运动 的力，这样的力叫做滑动摩擦力。 ②方向：与物体相对运动的方向 相反 (选填“相同”或“相反”)。 ③影响因素：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关。 a．接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 大 ； b．压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 大 。
命题点：力的作用效果 2．让一个小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体(如图甲)，观察 到小铁球运动的 形状 发生了改变；再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动 路径的侧旁放一个磁体(如图乙)，观察到小铁球运动的 方向 发生了改 变。上面的实验现象表明，力可以改变物体的 运动状态 。
命题点：影响力的作用效果的因素 3．如图所示，分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，在 或“C”)点更容易将门推动。这说明力的作用效果与力的
(3)惯性的利用与防范： ①利用：跳高运动员快速助跑以提高成绩；用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在 柄上；拍打尘土；体育比赛中的各种投掷项目、助跑等。 ②防范：汽车驾驶员必须使用安全带；汽车装备安全气囊和配备刹车系统等。
二力平衡
1．平衡状态：物体受到几个力的作用时，如果保持 静止 或 匀速直线运动 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
2．二力平衡的条件：作用在 同一 物体上的两个力，如果大小 相等 ，方 向 相反 ，并且作用在 同一条直线上用效果 1．如图所示，用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形状发生了变化，用力压或者拉弹簧 时，弹簧的形状发生变化。这说明了力可以改变物体的 形状 。
3．摩擦力 (1)滑动摩擦力 ①定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍 相对运动 的力，这样的力叫做滑动摩擦力。 ②方向：与物体相对运动的方向 相反 (选填“相同”或“相反”)。 ③影响因素：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关。 a．接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越 大 ； b．压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 大 。
命题点：力的作用效果 2．让一个小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体(如图甲)，观察 到小铁球运动的 形状 发生了改变；再次让小铁球从斜面上滚下，在它运动 路径的侧旁放一个磁体(如图乙)，观察到小铁球运动的 方向 发生了改 变。上面的实验现象表明，力可以改变物体的 运动状态 。
命题点：影响力的作用效果的因素 3．如图所示，分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，在 或“C”)点更容易将门推动。这说明力的作用效果与力的
中考物理总复习(安徽专版)名师课件：5.2 力和运动 (共35张PPT)
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
考点一
考点二
图解物理
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
考点一
考点二
图解物理
图 片
命题 练 一 练 点 1.如图所示,拨动簧片,把小球与支座之间的 惯 金属片弹出时,小球并没有随金属片飞出,是 性 因为小球有惯性 。小球由于 受到重力作用 落到支座上。 2.(2017 安徽滁州定远县模拟)如图所示,学 校运动会上,跳远运动员快速助跑后,飞身一 跃,利用自身的惯性 在空中继续前进以提 高成绩;受到重 力的作用,运动员最终落回 地面。
惯 性
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
考点一
考点二
图解物理
图
片
命题点 练 一 练 3.(2017 安徽蚌埠期末)如图所示,在图甲 中,钢球从轨道滑下后靠近正对它的磁铁 力与 时,钢球速度的大小 发生变化;图乙中, 运动 钢球从轨道滑下后,靠近与钢球运动方向 的关 垂直放置的磁铁时,钢球速度的方向发生 系 变化,这些情况都叫做运动状态 发生变 化。
考法·互动研析
考点一
考点二
图解物理
考点二二力平衡(5年4考)
知识点 要 点 平衡 物体静止 或匀速直线 运动状态 状态 二力平 两个力作用在同一个物体上,大小相等 、方向相反 且 衡条件 作用在同一条直线上 应用 ①二力平衡时,计算其中一个力;②根据平衡力判断物体 运动状态;③根据运动状态,判断平衡力
解析
关闭
答案
考点·梳理自清
考题·体验感悟
考法·互动研析
1
2
3
4
5
6
7
2.(2014安徽中考,3,1分)惯性是物体本身的属性。我们知道战斗机 在战斗前都要丢掉副油箱,这是为了 (选填“增大”或“减小”) 它的惯性,以提高它的灵活性。
最新2020年中考物理一轮复习力与运动复习课 (共23张PPT)教育课件
倾斜”或“保持竖直”)。
易错警示 千万不能认为物体运动了就一定
有力拉着它！
习题精练
小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时,用如图所示的方式测量滑动摩擦力的大
小,这样操作的错误是
弹簧测力计的拉力不在水平方向上
;纠正错误后,应
拉动弹簧测力计使木块做
匀速直线运动;若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受
到的滑动摩擦力将
例题解析
如果一个物体只受到两个力的作用，且这两个 力的三要素相同，那么这个物体（ D ）
A. 处于静止状态或匀速直线运动 B. 一定做匀速直线运动 C. 一定处于静止状态 D. 一定改变运动状态
例题解析
匀速缓慢上升的气球下面悬挂着一个小石块,
当细线突然断了以后,石块的运动状态是（ D ）
A.继续匀速上升 B.立即加速下降 C.匀速上升一段距离后加速下降 D.减速上升一段距离后加速下降
变(选大填“变大”、“变小”或“不变”)。
依据二力平衡的条件测摩擦力的大小,需“同体”“等值”“反向”“共线”,故 必须在水平方向上使木块做匀速直线运动;摩擦力随压力的增大而增大。 要熟悉二力 平衡的条件,一定要“共线”。
易错警示 一个物体在做匀速直线运动时,所受到的所有力为平衡力,但其中任意 两个力之间不一定满足二力平衡条件。
没
有
用
他
会
不
开
心
。
■
电
:
“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
口
罗
其
实
不
是
合
的
。
■电你是否有这样经历，当 你在做某一项工作 和学习的时候，脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书，大脑会 蹦出口渴想喝水， 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。，一个小 时过去 了，可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到，你的 大脑不停地超控你 的注意力，你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考， 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑，而应该是你拥 有你的大脑，并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候，会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪，无论 身处何种境地，都 要明白自己所面临 的痛苦并 没有自己所感受的那么强烈 ，我们当前再痛苦 ，在目前这个阶段 自己也不是最痛苦 的人，尝试着运用 心智将注 意力转移到其他的地方，痛 苦就会自动消失， 在你重新注意到它的 时候，它不会回来。
(安徽版)中考物理 第五讲 第三节 运动和力课件
支持力是一对平衡力.
(✕
)
10.叠放的两个物体静止时,上面的物体所受的重力和支持力一定是一对平衡力✕
.
(
)
✕
11.用水平力推静止在水平地面上的汽车,汽车不动,则推力小于静摩擦力.
中考帮
方法帮
命题角度 1 惯性
类型1 应用惯性解释生活中的现象 例1 [2020芜湖三模]子弹被打出枪膛后还能继续高速飞行,这是因为_子__弹__具__有__ __惯__性____.
命题角度 3 受力分析
例7 [2020阜阳实验中学一模]如图,物体A静止在斜面B上,斜面B静止在水平地
面上.下列说法正确的是
C(
)
A.物体A受到4个力的作用 B.物体A受到的合外力不为零 C.斜面B与地面间没有摩擦力的作用 D.物体A的重力和斜面B对物体A的支持力是一对平衡力
命题角度 3 受力分析
(C
)
A.车向西起动
B.车做匀速直线运动
C.车向东直线运动时加速
D.车向东直线运动时减速
命题角度 1 惯性
提分特训
3.[2020合肥45中三模]当行驶中的汽车遇到意外情况时多数需要减速,有关汽
车在减速过程中的惯性知识的理解,下列说法正确的是 )
(D
A.紧急刹车时,汽车是由于具有惯性而减速
B.为防止汽车突然减速对乘客造成伤害,乘客可系上安全带,这样可以减小惯性
失分警示
5.根据牛顿第一定律,物体静止时一定不受力的作用,物体受力时一定不能静止
. ) 6.物体速度为零时,一定处于静止状态,受力平衡.
(✕ ✕ (
)
✕
7.手握竖直的玻璃杯静止时,手对玻璃杯的握力与玻璃杯的重力是一对平衡力✕. (
2021安徽中考物理复习课件：第五章 第二节 力和运动
解析 由题图知,A物块受到向上的支持力F2、向下的重力GA、B对A向下的压力 F1;B物块受到向上的支持力F3和向下的重力GB。以A为研究对象,A物块在水平 桌面上保持静止,受力平衡;GA、F1两个力的合力方向向下,合力的大小 GA+F1=F2,则可知F2与GA、F1两个力的合力大小相等、方向相反、作用在同一 条直线上,均作用在A物块上,所以是一对平衡力,不是一对相互作用力,故A错
2.(2016·安徽,17,3分)下列说法错误的是( ) A.标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故 B.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现 C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从而提高成绩 D.质量越大的物体惯性越大
答案 C 解析 惯性是物体固有的性质,惯性的大小与物体的质量大小有关,与物体 是否运动及运动速度的大小无关。跳远时助跑可以增大运动员跳起时的 运动速度,从而提高成绩,而不是增大运动员的惯性。
答案 D 解析 惯性是物体保持运动状态不变的性质,一切物体在任何情况下都具有 惯性,惯性大小只与质量有关。与物体是否受力、物体速度大小无关,故 ABC错误,D正确。
方法归纳 惯性的理解 (1)一切物体都具有惯性,任何情况下的物体都具有惯性。(2)惯性的大小只 与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性就越大,惯性的大小与物体是否 受力、运动状态等因素无关。(3)惯性是物体本身的一种性质,它不是力, 力是物体对物体的作用,单独一个物体不会产生力,但该物体却具有惯性。 (4)只能说一个物体具有惯性,不能说物体“受到惯性”“受到惯性作用”或 “惯性力”。
6.(2017·安徽,13,3分)如图所示,物块静止在固定的斜面上。 此时物块的重力产生两方面的作用效果:使物块压紧斜面以 及使物块有沿斜面向下滑动的趋势,因而可将物块的重力沿 斜面方向和垂直斜面的方向进行分解。 实际解决问题时,就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。下列 说法正确的是( ) A.物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力 B.物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力 C.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力 D.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力
2.(2016·安徽,17,3分)下列说法错误的是( ) A.标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故 B.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现 C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从而提高成绩 D.质量越大的物体惯性越大
答案 C 解析 惯性是物体固有的性质,惯性的大小与物体的质量大小有关,与物体 是否运动及运动速度的大小无关。跳远时助跑可以增大运动员跳起时的 运动速度,从而提高成绩,而不是增大运动员的惯性。
答案 D 解析 惯性是物体保持运动状态不变的性质,一切物体在任何情况下都具有 惯性,惯性大小只与质量有关。与物体是否受力、物体速度大小无关,故 ABC错误,D正确。
方法归纳 惯性的理解 (1)一切物体都具有惯性,任何情况下的物体都具有惯性。(2)惯性的大小只 与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性就越大,惯性的大小与物体是否 受力、运动状态等因素无关。(3)惯性是物体本身的一种性质,它不是力, 力是物体对物体的作用,单独一个物体不会产生力,但该物体却具有惯性。 (4)只能说一个物体具有惯性,不能说物体“受到惯性”“受到惯性作用”或 “惯性力”。
6.(2017·安徽,13,3分)如图所示,物块静止在固定的斜面上。 此时物块的重力产生两方面的作用效果:使物块压紧斜面以 及使物块有沿斜面向下滑动的趋势,因而可将物块的重力沿 斜面方向和垂直斜面的方向进行分解。 实际解决问题时,就可以用这两个方向上的分力来等效替代物块的重力。下列 说法正确的是( ) A.物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力 B.物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力 C.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力 D.物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力
中考物理一轮复习——力学复习 课件(共30张PPT)
源自运动和力牛顿第一定律
二力平衡
力
弹力
重力
G =mg
摩擦力
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
拔高
磨刀不误砍柴工
压路机
猜一猜
猜一猜
说一说：为什么要设置火车安全线？
想一想
知识框架
压力的作用效果
静态 动态
力
压力差：F浮 = F向上–F向下
浮力
弹簧测力计浮：力F浮 = G物–F拉
能——有钱
简单机械
杠杆 滑轮
F1L1 =力F与2L力2
运动和运动
经典题型欣赏
体积为2m3、密度为2.6×103kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用动滑轮将石像缓慢 提升，如图所示，在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，求： (1)石像的重力； (2)石像在水中受到的浮力； (3)作用于绳端的拉力F； (4)若缓慢将石像提升3m，拉力做的功是多少？(g=10N/kg)
力学
目录 03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
力
Part 1
大家来找力？
Part 1
平衡石
硬币制造“悬空建筑”
拔河比赛
拔河比赛
牛顿第一定律
给你讲个冷笑话
坐公交车最后面，车上人很少，司机突然急刹车。我从最后面直接发射到最前面。我对 司机说：师傅，你找我有事儿?
知识框架
运动
THANKS!
浮沉条件：漂浮和悬浮时F浮 = G物，沉底时F浮 = G物–F支
浮沉条件
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
二力平衡
力
弹力
重力
G =mg
摩擦力
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
拔高
磨刀不误砍柴工
压路机
猜一猜
猜一猜
说一说：为什么要设置火车安全线？
想一想
知识框架
压力的作用效果
静态 动态
力
压力差：F浮 = F向上–F向下
浮力
弹簧测力计浮：力F浮 = G物–F拉
能——有钱
简单机械
杠杆 滑轮
F1L1 =力F与2L力2
运动和运动
经典题型欣赏
体积为2m3、密度为2.6×103kg/m3的古代石像沉在河底，考古工作者用动滑轮将石像缓慢 提升，如图所示，在没有将石像提出水面前，若不计摩擦和滑轮重力，求： (1)石像的重力； (2)石像在水中受到的浮力； (3)作用于绳端的拉力F； (4)若缓慢将石像提升3m，拉力做的功是多少？(g=10N/kg)
力学
目录 03
功和能、简单机械
02
压强浮力
01
运动和力
力
Part 1
大家来找力？
Part 1
平衡石
硬币制造“悬空建筑”
拔河比赛
拔河比赛
牛顿第一定律
给你讲个冷笑话
坐公交车最后面，车上人很少，司机突然急刹车。我从最后面直接发射到最前面。我对 司机说：师傅，你找我有事儿?
知识框架
运动
THANKS!
浮沉条件：漂浮和悬浮时F浮 = G物，沉底时F浮 = G物–F支
浮沉条件
基础
03
功和能、简单机械
02
压强浮力
相关主题