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幼儿园的大班拼音练习题.doc

b--- QT () p--- 0^ ( )q---( ) qu 1. b( ) m ()d ( )n 1 () k( )j ()()z( ) s ()ch ( )r ()()2. b--- -a-( )j---()---ju zh---( )---zh a l--- U--( )s--- -0( ) q--- u —()3. sh 0的声母是( ) ch出勺声母( )一、、把下列字母变成整体认读音节z---() ch---( )r---() i---( )u---()ii —()sh---( ) s---()二、请在下列音节中的声母下面划横线q zh i y [ h e sh iz i sh a f a b a k a一、填空 x--- fip ( ) l---( ) p l u d---up ( ( )---QT md n--- U P ( ) )---U P z u t--- dp )四、写出六个单韵母 du ( ) ch e ()nU ()X0 ()di () ka ()五、我会连意思相反的字大多高来里八左、八刖少矮小右去后白五、我会找出音节中的韵母 g --- e^() 七、按顺序填写声母，再读一读m---( ) p mi山共画日共画石共画月共画田共画水共画土共画火共画禾共画木共画九、我会写自己名字拼音练习题（2）、我会找出音节中的韵母d 1( ) ch U ) n a( )x 1()d a( ) k U )二、我会连线t u mu ni aoma j u n me i he 木土军美鸟米禾三、我会拼例：q--- IT (q 1)b--- CT^ ( )p--- e_T ( ) q---( ) T qux--- T ) d--- cT ) n--- Q T (I---( )宀1 ( )--- ar^m a ( )--- t u 四、写出24个韵母五、我会拼读b----aT(ba)b -- --i T ( ) b ----OT ( ) m——i T ( )f - ——OT ( )d ----UT ( ) t---. -aT () n ----UT ( )l—a T( )g----UT ( ) k —eT ( )h ----eT ( ) 六、找出音节中的声母写在括号里。

语言教育活动及设计试题及答案

语言教育活动及设计试题及答案（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班语文题

幼儿园2017-2018语文期末考试语文姓名班级总分语文试卷二一、抄写汉字10分神写草欢池妈奶电画松二、汉字笔画书写..20分三画子画工画飞画无画三、把下面的字去掉一笔;变成另一个字..24分个本去丢太土子方来天自玉四、写反义词..12分大——上——前——左——开——多——五、先找朋友;再连线..20一口书二朵刀三片牛四本井五只花六把鸟七头人八条叶九个笔十支狗一、请小朋友按要求仔细分;仔细填..20分1、分一分8分ū ú u ǐ āi è í áo òng 一声二声三声四声2、区分平舌音与翘舌音6 分ch ù z é su ǒ sh ù c ā zh à 平舌音翘舌音2、找声母;找韵母..8 分 b f a ao ie ang g n声母：韵母：二、写出下列拼音字母的笔顺..10分i kx ü 三、照样子、写一写..12分miagegua huo四、拼一拼;标上给他们戴上四顶帽..10分ch —a — cha chā chá chǎ chà m —o —sh —u — 五、写出下列词的反义词..12分大 — 上 — 多 — 来 — 左 — 前 — 六、读拼音与相应的汉字连线..10分d —à—dàr—ém —ù— m ùsh — u ǐ— shu ǐm —ǐ— m ǐn—rén七、看图填字母..6分八、写一写..12分九、猜谜语..6分小朋友动动你的小脑筋;看谁最聪明;写出谜底是什么字三口重叠;莫把品字猜;猜一个字：亲爱的小朋友;经过一个学期的愉快学习;你一定学到了许多知识;让我们去知识乐园大显身手吧一、我能分出声母、韵母..12 分a g o k i h ü j p u x e声母：韵母：二、我听准老师的声音圈出听到的字音..12分1 a d2 y r 3l a 4 h n 5 w m 6 u ü7 f t 8 b d9 q p 10n m 11zh z 12i j三、我能根据图上的内容写出汉字..12分四、我能仿照老师的样子把下面意思相反的词连起来..10分大多上左美好黑关粗冷少下丑小右开细热坏白五、我会组词..10分冬冬河河上上开开清清出出女女飞飞朋朋生生六、我会写笔顺..20分“天”的笔顺是：_______________________ ..“木”的笔顺是：_______________________ ..“太”的笔顺是：_______________________ ..“电”的笔顺是：_______________________ ..“土”的笔顺是：_______________________ ..“手”的笔顺是：_______________________ ..“风”的笔顺是：_______________________ .. “目”的笔顺是：_______________________ ..“元”的笔顺是：_______________________ ..“云”的笔顺是：_______________________ ..七、把下面的字去掉一笔;变成另一个字..12 分个本去天丢太土玉子方来自小朋友;走出知识乐园;说明你成功了;多高兴啊赶快检查检查吧..幼儿园大班语文测试题一、填空..ɑi ei ɑo ou üe en inɑnɡ onɡ二、按要求填空..-ái━bái t-ài━ ɡ- ━ɡōnɡ m-áo━ l-ánɡ━ɡ- ━ɡěi f- ━fèi n- ━nǎo q-i-ǎo x-ü-ǎn━y- ━yǎn -ù━hù三、看生字写拼音..生看爸故姐妹奶学耳分木六安三方花四、看图写拼音..五、连线..一本花▌小白兔xiǎo qiáo ▌ huā duō 汽球两朵飞机▌ 小桥tiān kōnɡ ▌ qì qiú 自己三架金鱼▌ 天空xiǎo bái tù ▌ zì jǐ 朋友四条书▌ 幼儿园yòu ér yuán ▌ pénɡ yǒu 花朵六、看生字写笔划..故___________________________________________________________ 画言___________________________________________________________ 画快____________________________________________________________ 画说____________________________________________________________ 画七、在下面的拼音中找出前鼻音韵母并画上～～后鼻音韵母画——复韵母画====..ɑ ɑn zhi b p inɡ ei er en ɑnɡ e h onɡ ui ie ɑi ou iu in o u j zh z enɡ f d shi yuɑn yin zi ci期末考试幼儿园大班语文试卷一．默写10 个生字10 分二．认出下面的字我最棒30 分燕书画花草桥鱼春夏秋冬油球井羊出去鸟衣蛙明鸡鸭鹅河峰祖国眼睛三．听写韵母和声母 15 个15 分四．认识下面的声母10 分a p m f d n k h zh c sh五．说出下面的反义词8 分高——黑——多——笑——胖——上——大——左——六．把下面的量词填入相对应的括号里12 分本只片朵一树叶一书一花一鸟七．背诵下列古诗15 分望庐山瀑布凉州词早发白帝城春夜喜雨游子吟幼儿园大班语文期末考试题一、听写笔画名称..点横竖撇捺竖勾横折提二、默写 6 个单位韵母..三、听写 23 个声母..四、照样子写笔顺..例子：三一二三三画月__________________ 画小_____ _ __ 画牛 ______________ 画风___________________ 画大________________ 画五、听写生字..小手下雨下雪雷电中国六、组词语..大上日小下左月人风水右雨七、写反义词..大——上——前——左——开——黑——八、口语和普通话练习1、有感情地朗诵一首古诗..游子吟慈母手中线;游子身上衣..临行密密缝;意恐迟迟归..谁言寸草心;报得三春晖..2、有感情地朗诵一首儿歌..小雨点小雨点;真调皮;哗啦哗啦落下地..浇得禾苗结谷粒..浇得苹果把个比;浇得高粱把头低;浇得人们笑咪咪..幼儿园拼音期末试卷姓名：＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿＿一、听写..20 分二、在下列找出复韵母画上“”..18 分an ei zi iu ün üe ri ie ao zh三、拼一拼;写一写..32 分nǎi nai tài yáng shōu nóng mǐn fēngchàng gē bái yǔn shàng xué bà ba 四、拼读音节;将图与相应的音节连线..30 分pǎo bù 跑步tiào shuǐ 跳水yóu yǒng 游泳qié zi 茄子hāu píng 花瓶shuǐ tǒng 水桶幼儿园语言期末试卷姓名：＿＿＿＿＿得分：＿＿＿＿＿一、看图写字..30 分二、组词..45 分看尾奶奔跳森闪听号外眼伞猫果猎三、猜一猜;画一画..25 分二、默写6个单韵母和9个复韵母..15分三、看拼音;写词语..huáng guā luó bo bái cài mā ma四、你认识下面的物体吗请你用音节写出它们的名字..10分这是一个 .. 这是一个 ..五、我会填..b-ǎi→ - →fēi m-ào→ - →dùi q-ǜ→ - →jǔ l-ù→ - - →xiào j-i-ǎo→ - - →zhūo六、听写汉字..2011------2012 上大班幼儿素质测试一、写一写..二、写出与下列意思相反的词语..大------ 左------ 短------ 矮----- 多------ 上------三、完整的讲述一个自己喜欢的故事..变色的房子小松鼠访友冬天的礼物四、提问：有哪些方法可以战胜寒冷说一句祝贺词..你为爸爸、妈妈、老师、小朋友做过哪些好事幼儿园中班语言期末考试试卷姓名得分一、我会写生字40 分木干田上二、我会连线30分叶手日云花衣鸟虫368二、看图写数48分三、反义词30 分胖小多矮长瘦开少大短高关幼儿园中班数学期末考试试卷姓名得分一、我会写数字20 分☆☆☆☆☆☆☆☆三、找朋友32 分5 72 84 63 1 幼儿园大班语文期末考试卷姓名得分一、听写大——木——厂——三——又——古——二、加一笔;变另一字.. 写报纸一棵风景看音乐一群球赛做作业一处小树四、看图写字五、找反义词六矮胖短哭小左瘦早笑快右口—— 三、我会连干——十—— 听家务一场小鸟多晚甜慢高少长苦六、选择合适的量词打“√”一本样书二棵朵苗三张把桌四座条桥五台块电脑十只个鸟幼儿园大班数学期末考试卷姓名得分一、填顺数和倒数1、 2 4 6 8 1010 8 6 4 22、3、一个星期有天; 天上课;2 天休息..二、△△△△△△ ☆☆☆三、填相邻数99+=－=四、把下列各数按从小到大的顺序排列..9、5、7< < < < << < < < 五、在○里填“>”“<”“=”.8 3 2 5 8 66 7 5 1 6 4 10 5六、看图列式－ = + =+ = - =+ = 七、想一想;算一算1+0= 2+8= 5+2= 9－3=3－0= 5－5= 3+3= 3+5=4+5= 10－2= 3－1= 2+3=八、分一分;合一合幼儿园学前班上学期语文期末测试卷姓名得分一、默写 9 个复韵母9 分二、我会帮它们找自己的家28分b ye a maiou uiy cik lh ei zi ao yi oü wu zh ou t ei ch siri单韵母：声母：复韵母：整体认读音节52○○○○84 1053232750 0三、把音节中的韵母写在里16 分fā zú bēi kǔmō bái jǔ kuí tóu jiǔ xiě bāokē qì nǚ xüé四、分一分12 分bái→ ——qiē→ ——méi→ ——xüé→ ——tuī→ ——jǔ→ ——bāo→ ——qù→ ——tóu→ ——xǔ→ ——jiǔ→ ——rú→ ——五、选正确的音节画“√”6 分大dà bà 七qī pī 五wǔ ǔ石shí shì 火fǒ huǒ 土tǔ fǔ 六、把下面各字的音节补充完整30 分b à t ǒu a八大土头妈iǎo uǐ uā è m小水花个米ǎ mà ái ǎo马木爸白草大班语文考试试卷姓名分数一、填上所缺的拼音字母..24 分b f d n g h j x z s zh sh r w a e i二、给下面的字选择正确的读音;并写在田字格内..18 分yú mǎ yá hé t mù zhú shí hu土鱼火马牙禾目竹三、拼出音节并填空..14 分bh—u ub—四、比较上下两个字并组词..24 分马云手牛鸟会毛午五、猜谜语;写出谜底..10 分身穿绿衣裳; 弟兄七八个;包着红瓤瓤..围着柱子坐..生的籽儿多; 只要一分开;个个黑脸膛.. 衣服就扯破..打一水果打一植物谜底谜底六、欣赏古诗;将右边的词语与左边空白处连线..10 分从军行王昌龄长云暗雪山; 百战孤城玉门关.. 青海黄沙穿金甲;终不还不破楼兰 .. 遥望亲爱的小朋友;经过一个学期的愉快学习;你一定学到了许多知识;让我们去知识乐园大显身手吧一、我能分出声母、韵母和整体认读音节..12 分a g o k I h ü j p u x e声母：韵母：二、我听准老师的声音;并圈出听到的字音..12 分1 a d2 y r3 l a4 h n5 w m6 u ü7 f t8 b d9 q p 10n m 11zh z 12i j三、我能仿照老师的样子连线..1、把下面的字连成词语..12 分下米河土大舌门水雪地饭头口海2、把下面意思相反的词连起来..10 分大多上左先内少下后右外小四、我会听音标序号..12 分河海金雷电沙角元花鸟鱼虫先1五、我会按照笔顺..20 分“天”的笔顺是：_______________________..“禾”的笔顺是：_______________________..“刀”的笔顺是：_______________________..“上”的笔顺是：_______________________..“土”的笔顺是：_______________________..“手”的笔顺是：_______________________..“马”的笔顺是：_______________________..“目”的笔顺是：_______________________..“元”的笔顺是：_______________________..“内”的笔顺是：_______________________..六、数一数下列汉字共有几画..10 分“左”共有画“下”共有画“木”共有画“禾”共有画“牛”共有画“勺”共有画“电”共有画“瓜”共有画“风”共有画“田”共有画。

3～6岁幼儿发展指南语言领域试卷

3～6岁幼儿发展指南语言领域试卷
第一部分：听力理解
题目一
请听音频，选择正确的图片。

1. A 2. B 3. C
第二部分：词汇理解
题目二
找出下列图片中对应的单词。

1. - ___________ 2. - ___________ 3. - ___________
第三部分：语法理解
题目三
选择正确的句子。

1. 我喜欢读书。

2. 喜欢我读书。

3. 读书喜欢我。

第四部分：阅读理解
题目四
请阅读下面的短文，回答问题。

短文：今天是星期五，小明和小华去公园玩。

他们玩得很开心，吃了冰淇淋。

回家的路上，小华看到了一个小狗，她非常喜欢小狗，就走过去摸了摸它。

1.今天是星期几？
2.小明和小华去哪里玩？
3.小华喜欢什么动物？
第五部分：口语表达
题目五
请根据图片描述一下你喜欢的食物。

笔试结束
祝你顺利！。

《幼儿园语言教育活动设计与指导》试题及答案(一)

《幼儿园语言教育活动设计与指导》试题及答案（一）《幼儿园语言教育活动设计与指导》试题及答案(一) 一、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。

2.简述谈话活动的语言教育目标。

3.简述讲述活动的特点。

4.早期阅读活动设计与组织有哪几个步骤,5.教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现在哪些方面? 二、活动设计题(本题35分)1.请根据幼儿园故事活动设计和组织要求，以“鸡的一家”或“鹅大哥出门”为题，设计一个小班(以3—4岁儿童为对象)的故事活动。

活动设计要求:1.制定目标要全面，符合小班幼儿发展特点，目标表达要明确;2.活动过程结构完整，体现故事活动的设计组织思路;3.列出活动过程每一环节的要点。

附小班故事1:鸡的一家大公鸡是这样说话的:喔喔喔、喔喔喔……小母鸡是这样说话的:咯咯嗒、咯咯嗒……大公鸡对小母鸡说:“喔喔喔，我想有个窝”，小母鸡说，“咯咯嗒，我也想有个窝”。

大公鸡和小母鸡就这么一起生活了。

小母鸡每天下一个大鸡蛋，这是他们的小宝宝，小母鸡开始孵蛋了。

啊，小鸡出壳了，小鸡是这样说话的:叽叽叽、叽叽叽……附小班故事2:鹅大哥出门鹅大哥一摇一摆的走出门去。

走到池塘边，看见自己的倒影，心里乐滋滋地说:“瞧，我多漂亮～红红的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上～”1鹅大哥真神气，大步大步往前走，看见一群小鸡，他大声嚷嚷:“让开～让开～你们这些小东西～”看见一群小鸭，鹅大哥又大声嚷嚷:“走开～走开～你们这些小不点儿。

”他越来越神气，把胸脯挺得直直的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天，连前面有个大泥坑也没看见。

“扑通”一声，掉进了泥坑里。

大白鹅就变成了大黑鹅。

这下子，它可就不神气了。

三、试教(本题35分)请根据第二大题选择的故事教学活动设计开展相应的试教活动。

试教的要求:1.试教根据活动设计而展开。

2.试教前充分熟悉教案。

3.试教要组织好活动的每一环节。

参考答案一、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。

幼儿园大班语文题

精心整理幼儿园2017-2018语文期末考试语文姓名班级总分一口书二朵刀三片牛四本井五只花六把鸟七头人八条叶九个笔十支狗一、请小朋友按要求仔细分，仔细填。

（20分） 1、分一分（8分）ū ú u ǐ āi è í áo òng 一声二声）x ü 三、照样子、写一写。

（12分）mi a( ) ( ) ( )ge gua huo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )d—à—dà七、看图填字母。

（6分）八、写一写。

（12分）猜一个字：（）亲爱的小朋友，经过一个学期的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！一、我能分出声母、韵母。

（12 分）声母：6）白五、我会组词。

（10分）冬（冬）河（河）上（上）开（开）清（清）出（出）女（女）飞（飞）朋（朋）生（生）六、我会写笔顺。

（20分）“天”的笔顺是：_______________________（）。

“木”的笔顺是：_______________________（）。

“太”的笔顺是：_______________________（）。

“电”的笔顺是：_______________________（）。

）检查检查吧。

幼儿园大班语文测试题一、填空。

ɑi ( ) ei ( ) ɑo ou ( ) ( ) üe ( ) （）en in ( )( ) ɑnɡ ( ) ( ) onɡ二、按要求填空。

( )-ái━bái t-ài━( ) ɡ-( )━ɡōnɡ m-áo━( )l-ánɡ━( ) ɡ-( )━ɡěi f-( )━fèi n-( )━nǎo q-i-ǎo( ) x-ü-ǎn━( ) y-( )━yǎn ( )-ù━hù一本花▌小白兔xiǎo qiáo ▌ huā duō 汽球两朵飞机▌ 小桥tiān kōnɡ ▌ qì qiú 自己三架金鱼▌ 天空xiǎo bái tù ▌ zì jǐ 朋友四条书▌ 幼儿园yòu ér yuán ▌ pénɡ yǒu 花朵六、看生字写笔划。

幼儿园大班语文期末试卷试题

幼儿园语文期末考试语文姓名班级总分语文试卷（二）一、抄写汉字（10分）神（）写（）草（）欢（）池（）妈（）奶（）电（）画（）松（）二、汉字笔画书写。

（20分）三（）画子（）画工（）画飞（）画无（）画三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。

（24分）个（）本（）去（）丢（）太（）土（）子（）方（）来（）天（）自（）玉（）四、写反义词。

（12分）大——( ) 上——( ) 前——( ) 左——( ) 开——( ) 多——( )五、先找朋友，再连线。

（20）一口书二朵刀三片牛四本井五只花六把鸟七头人八条叶九个笔十支狗一、请小朋友按要求仔细分，仔细填。

（20分）1、分一分（8分）ū ú u ǐ āi è í áo òng 一声二声三声四声2、区分平舌音与翘舌音（6 分）ch ù zé suǒ shù cā zhà平舌音翘舌音2、找声母，找韵母。

（8 分）b f a ao ie ang g n声母：韵母：二、写出下列拼音字母的笔顺。

（）x ü 三、照样子、写一写。

（12分）mi fu t a m i ( )( ) ( ) ( )ge gua huo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、拼一拼，标上给他们戴上四顶帽。

（10分）ch—a—[ cha ] chā chá chǎ chàm—o —[ ] sh—u—[ ]五、写出下列词的反义词。

（12分）大—（）上—（）多—（）来—（）左—（）前—（）六、读拼音与相应的汉字连线。

（10分）d—à—dàr—én—rén水水水水七、看图填字母。

（6分）八、写一写。

（12分）mǎ lái马来yú鱼shū书huā花kū哭九、猜谜语。

（6分）小朋友动动你的小脑筋，看谁最聪明，写出谜底是什么字？三口重叠，莫把品字猜，猜一个字：（）亲爱的小朋友，经过一个学期的愉快学习，你一定学到了许多知识，让我们去知识乐园大显身手吧！一、我能分出声母、韵母。

大班语言试卷

大班语言试卷
一、填空题（每空2分，共10分）
1. 语言是交流和思维的工具，幼儿语言的发展贯穿于各个领域。

2. 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

3. 幼儿园的语言教育包括谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动。

二、选择题（每题3分，共15分）
1. 幼儿在谈话活动中可以自由交谈，以下哪个描述是不正确的？
A. 幼儿可以谈论自己喜欢的玩具
B. 幼儿可以谈论今天的天气
C. 幼儿可以谈论自己的家庭成员
D. 幼儿不可以谈论自己喜欢的食物
2. 幼儿在讲述活动中主要进行什么类型的讲述？
A. 命题式讲述
B. 情境式讲述
C. 描述性讲述
D. 叙述性讲述
3. 听说游戏的主要目的是什么？
A. 提高幼儿的听说能力
B. 提高幼儿的阅读能力
C. 提高幼儿的写作能力
D. 提高幼儿的数学能力
4. 幼儿文学作品包括哪些类型？
A. 儿歌、儿童诗
B. 童话、寓言
C. 故事、散文
D. 儿童戏剧、儿童影视
5. 早期阅读活动的目的是什么？
A. 提高幼儿的阅读能力
B. 提高幼儿的写作能力
C. 提高幼儿的听说能力
D. 提高幼儿的数学能力
三、简答题（每题10分，共30分）
1. 请简述在幼儿园中如何创设一个良好的语言教育环境。

2. 请简述幼儿语言教育的意义。

3. 请简述幼儿语言教育的基本任务。

幼儿园大班优秀语言教案《小树叶》

幼儿园大班优秀语言教案《小树叶》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章第一节《小树叶》。

教学内容包括：学习儿歌《小树叶》，理解儿歌内容，能够用生动的语言描述小树叶的特点；通过小组讨论，培养幼儿的团队协作能力和语言表达能力。

二、教学目标1. 让幼儿理解并掌握儿歌《小树叶》的内容，能够熟练地朗读和背诵。

2. 培养幼儿观察大自然的能力，提高幼儿对语言美的欣赏能力。

3. 培养幼儿的团队协作能力和语言表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解儿歌中的拟人手法，用生动的语言描述小树叶的特点。

教学重点：熟练地朗读和背诵儿歌《小树叶》，培养幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备教具：儿歌《小树叶》的挂图、小树叶道具。

学具：画笔、画纸。

五、教学过程1. 导入：教师带幼儿到户外观察树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色等特点，引出本节课的主题。

2. 学习儿歌：（1）教师展示儿歌挂图，带领幼儿朗读儿歌。

（2）教师逐句解释儿歌内容，引导幼儿理解儿歌中的拟人手法。

（3）教师带领幼儿一起朗读儿歌，并让幼儿用自己的语言描述小树叶的特点。

3. 实践情景引入：（1）将幼儿分成小组，每组挑选一片小树叶，用画笔和画纸记录下小树叶的特点。

（2）各小组展示作品，用生动的语言描述小树叶的特点。

4. 例题讲解：教师给出一个描述小树叶的例句，如：“小树叶像一只绿色的小船。

”让幼儿用自己的语言仿写类似的句子。

5. 随堂练习：（1）让幼儿自己创作一个描述小树叶的句子。

（2）教师挑选几个典型的句子进行讲解和指导。

六、板书设计1. 儿歌《小树叶》的歌词。

2. 小树叶的特点及拟人手法。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家附近的树叶，选择一片最喜欢的树叶，用画笔和画纸记录下来，并写一段描述树叶的话。

2. 答案示例：小树叶像一只绿色的蝴蝶，在阳光下翩翩起舞。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：通过本节课的教学，观察幼儿对儿歌内容的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

幼儿园教师试题及答案

幼儿园教师试题及答案幼儿园教师试题及答案在社会的各个领域，我们或多或少都会接触到试题，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。

那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园教师试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、单项选择题1.幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、( )五个领域。

A.音乐B.美术C.泥塑D.艺术2.下列哪一项不属于幼儿园健康教育的目标?( )A.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力B.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己D.心理健康，无严重疾病3.健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A.发扬B.结合C.充分尊重D.关注爱护4.儿童的睡眠时间，应随年龄和健康状况而异，年龄小体质弱的儿童睡眠时间需相应延长，3～4岁儿童每天需要( )小时睡眠。

A.8～9B.9～10C.11～12D.12～135.美国心理学家加德纳认为，每个人至少有七种不同类型的智力，但是传统上大多数所谓智力测试都集中在( )两种智力上，这是不正常的、片面的看法。

A.语言和空间智力B.数学逻辑和空间智力C.语言和数学逻辑智力D.数学逻辑和人际智力6.(2013年真题)下列属于幼儿园语言教育目标的是( )。

A.能认读拼音字母B.能清楚地说出自己想说的事C.能认读一定量的汉字D.能正确书写常用汉字7.下列不属于幼儿语言教育内容要求的是( )。

A.创造一个自由、宽松的语言交往环境B.帮助幼儿熟悉、听懂并说好方言C.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣D.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程8.语言能力是在( )的过程中发展起来的。

发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

A.一日生活B.交往C.活动D.运用9.在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?( )A.口吃B.失语症C.语言发展迟滞D.发音异常10.社会创造良好的环境来发展幼儿的潜能，这种环境不直接影响幼儿，而是通过各种文化逐渐地改变幼儿。

幼儿园新《指南》测试题答案.doc

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案园所：姓名：得分：一、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。

（0.5分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3~6岁儿童学习与发展指南》。

（1分）4、《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

（1分）5、丰富幼儿的语言表达能力，应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

（1分）6、《指南》共有 5 个领域11 子领域，32 个学习和发展目标，87 条教育建议。

（2分）7、语言是交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

（2分）8、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

健康领域有三大内容：身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力。

（3分）9、语言领域有两大内容：倾听与表达和阅读与书写准备。

（1分）10、社会领域有两大内容：：人际交往和社会适应。

（1分）11、科学领域有两大内容：科学探究和数学认知。

（1分）12、艺术领域有两大内容：感受与欣赏和表现与创造。

（1分）13、保证幼儿每天睡11~12小时，幼儿午睡一般应达到2小时左右。

（1分）14、幼儿做错事时要冷静处理，不厉声斥责，更不能打骂。

（1分）15、成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。

如生气时不乱发脾气，不迁怒于人。

（1分）16、3—4岁幼儿能快跑15 米左右。

幼儿园大班语言表达检测试卷

幼儿园大班语言表达检测试卷一、选择题1. 同学之间互相___________是一种良好的表达方式。

A. 合作B. 竞争C.争执2. 请用一句话描述下列图片中的人物之间的关系。

（插入图片）A. 弟弟和哥哥相互帮助B. 妹妹和弟弟打架C. 哥哥欺负弟弟3. 下面是一段小故事，请读一读，然后回答问题。

小明和小红在一起玩耍。

小明跑到远处，喊道：“小红，我在哪里？”小红回答：“你在树后面！”小明追过去，却发现小红说谎了。

小明问：“为什么你说我在树后面？”小红回答：“因为我想逗你玩。

”你认为小红的行为正确吗？A. 是的，因为逗别人玩是很有趣的B. 不是的，因为撒谎是不对的二、填空题1. 名词是用来_________一类人、一类事物的。

2. 动词是用来_________人、事物的动作或状态的。

3. 形容词是用来__________人、事物的性质、特征的。

4. 小明喜欢吃苹果，但是他不喜欢吃_________。

5. 小狗跑得很_______，尾巴在身后不停地摇晃。

三、阅读理解请仔细阅读以下短文，并回答问题。

小明和小红是好朋友，他们一起去公园玩耍。

公园里面有秋千、滑梯、蹦床等玩具。

他们玩得非常开心。

1. 小明和小红是什么关系？2. 公园里有哪些玩具？四、书写题请你按照以下提示，用好字写一封信给你最喜欢的老师。

1. 表示感谢老师的辛勤教学。

2. 描述老师的优点和帮助。

3. 表达自己的学习心愿和努力。

Dear 老师姓名，我写这封信是为了向您表达我对您的感谢和钦佩。

感谢您辛勤的教学工作，让我在学习中不断进步。

您是一个非常有耐心、关心学生的老师。

每当我遇到困难时，您总是会耐心地给予我指导和帮助，让我找到正确的解决方法。

除此之外，您还非常注重培养我们的创造力和表达能力。

每当我写作文、朗读或者参加演讲比赛时，您总是会给予我鼓励和指导，使我能够更好地展示自己的才华。

我希望在以后的学习中，能够更加努力，争取取得更好的成绩。

我想在将来成为一名优秀的医生，帮助更多的人。

幼儿园语言教育活动及设计试题及答案系列

幼儿园语言教育活动及设计试题及答案一、单选题共 10 道试题,共 30 分; 得分：121. 能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是的语音教育目标;A. 小班B. 中班C. 大班D. 学前班正确答案：C 满分：3 分得分：32. 儿童的问题语言最丰富的时期是;A. 1-2岁B. 2-3岁C. 4-5岁D. 6-7岁正确答案：C 满分：3 分得分：03. 以对话形式进行的言语交往活动是;A. 讨论B. 文学作品欣赏C. 讲述D. 谈话正确答案：D 满分：3 分得分：04. 言语表达形式主要是对话言语的儿童处于阶段;A. 呀呀语B. 简单句C. 单词句D. 复合句正确答案：B 满分：3 分得分：35. 中国儿童能发出四声变换是在出生后的;A. 9个月B. 12个月C. 15个月D. 18个月正确答案：A 满分：3 分得分：36. 语言发生阶段是在儿童;A. 1、2岁B. 2、3岁C. 3、4岁D. 4、5岁正确答案：B 满分：3 分得分：37. 内部语言的形成时期是在儿童;A. 3岁B. 4岁C. 7岁D. 8岁正确答案：B 满分：3 分得分：08. 教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的;A. 示范模仿法B. 视、听、讲、做结合法C. 游戏法D. 表演法正确答案：A 满分：3 分得分：09. 开始表现出对语言的理解是在婴儿;A. 2、3个月B. 4、5个月C. 6、7个月D. 8、9个月正确答案：D 满分：3 分得分：010. 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是;A. 独白B. 讨论C. 谈话D. 表述正确答案：D 满分：3 分得分：0、多选题共 10 道试题,共 30 分; 得分：13.51. 幼儿园各班建立图书区应符合的要求是;A. 图书区应选择在班里光线比较充足,相对比较安静的位置B. 图书区的环境布置要舒适C. 图书区里的图书应摆放在儿童能够得到的地方D. 选择摆放的图书要适合本班儿童的发展水平E. 图书要定期更换正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.52. 幼儿园各班设置语言区的内容包括;A. 教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字B. 教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔C. 教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述D. 教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品E. 教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字正确答案：BCDE 满分：3 分得分：33. 幼儿园语言教育的总目标是;A. 学会识字和写字B. 喜欢与人谈话、交流C. 注意倾听并能理解对方的话D. 能清楚地说出自己想说的事E. 喜欢听故事、看图书正确答案：BCDE 满分：3 分得分：04. 学前儿童语言能获得良好发展应有;A. 健全的大脑B. 健全的言语器官C. 成人的言语示范D. 良好的生活环境E. 良好的身体素质正确答案：ABCD 满分：3 分得分：05. 幼儿园谈话活动的特点是;A. 拥有一个具体、有趣的中心话题B. 拥有较丰富的谈话素材C. 多方参与的言语交往活动D. 语境随意、宽松、自由E. 教师在谈话活动中起直接引导的作用正确答案：ABCD 满分：3 分得分：36. 早期阅读行为主要在于使学前儿童;A. 学习认字B. 产生阅读的兴趣C. 养成良好的阅读习惯D. 掌握早期阅读的有关技能E. 学习写字的技能正确答案：BCD 满分：3 分得分：37. 幼儿期语言表达能力的发展表现为;A. 从对话语言发展到独白语言B. 以对话语言为主C. 从情境性语言过渡到连贯性语言D. 扔处于情景性语言E. 产生了内部言语正确答案：ACE 满分：3 分得分：08. 确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是;A. 幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向B. 幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求C. 幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性D. 幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性E. 语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.59. 幼儿园谈话活动的类型有;A. 日常个别谈话B. 看图讲述C. 日常集体交谈D. 有计划的谈话活动E. 讨论活动正确答案：ACDE 满分：3 分得分：010. 教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意;A. 选择和安排内容要有计划性B. 取材的内容和范围应广泛C. 谈话活动的内容和范围应与幼儿的言语和知识经验相符合D. 取材的内容有教育意义E. 选择和安排内容要有目的性正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.5、判断题共 20 道试题,共 40 分; 得分：161. 幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段;A. 错误正确答案：B 满分：2 分得分：22. 儿童学习语言的基本方法是模仿;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：23. 胎儿期是人的一生中语言发展最快的阶段;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：04. 小班儿童能理解多重指令;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：05. 儿童学习和掌握语言的过程是一个个性化、综合化的循序渐进的主动建构过程;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：26. 掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：07. 处于单词句阶段的儿童的言语听觉与言语动觉之间已能协调活动;B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：08. 大班儿童能理解并执行复杂的多重指令;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：29. 学前儿童倾听行为的培养,着重点放在对汉语语音语调的理解上;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：010. 学前儿童欣赏文学作品行为的培养主要在于培养儿童讲述的语言能力;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：011. 幼儿园语言教育活动是一种特殊的语言学习过程;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：212. 儿童最先会说的词大多是动词;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：013. 学前儿童欣赏文学作品行为的培养能增强儿童对语言核心操作行为的敏感性;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：214. 只要有健全的大脑和言语器官,儿童就能说话了;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：015. 小班儿童应知道口头语言和文字的对应转换关系;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：016. 幼儿园语言教育能促进学前儿童身体运动能力的发展;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：017. 聋儿在呀呀语时期也能像正常儿童一样发出咿呀语;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：218. 幼儿园谈话活动的语境是严肃的;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：019. 幼儿园语言教育活动及设计是一门理论性学科;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：020. 语言发展处于简单句阶段的儿童准确地把词与物体或动作联系起来;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：2二、单选题共 10 道试题,共 30 分; 得分：91. 以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是;A. 独白B. 讨论C. 谈话D. 表述正确答案：D 满分：3 分得分：02. 在教师的指导下,儿童学习文学作品,以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的;A. 示范模仿法B. 视、听、讲、做结合法C. 游戏法D. 表演法正确答案：D 满分：3 分得分：03. 模仿发音——学话萌芽阶段是在出生;A. 3-5个月B. 6-8个月C. 9-12个月D. 15-18个月正确答案：C 满分：3 分得分：34. 能用适当的音高、音量和准确的语音说话是儿童;A. 1-2岁B. 3-4岁C. 4-5岁D. 5-6岁正确答案：D 满分：3 分得分：05. 儿童的问题语言最丰富的时期是;A. 1-2岁B. 2-3岁C. 4-5岁D. 6-7岁正确答案：C 满分：3 分得分：36. 内部语言的形成时期是在儿童;A. 3岁B. 4岁C. 7岁D. 8岁正确答案：B 满分：3 分得分：07. 人一生中词汇量增加最快的时期是在;A. 胎儿期B. 婴儿期C. 幼儿期D. 少年期正确答案：C 满分：3 分得分：38. 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训练儿童某方面言语技能技巧的方法是幼儿园语言教育的;A. 示范模仿法B. 视、听、讲、做结合法C. 游戏法D. 练习法正确答案：D 满分：3 分得分：09. 教师根据既定的题目,引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是;A. 谈话B. 讲述C. 独白D. 对话正确答案：A 满分：3 分得分：010. 掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是;A. 有意识倾听B. 理解性倾听C. 辨析性倾听D. 无意识倾听正确答案：B 满分：3 分得分：0、多选题共 10 道试题,共 30 分; 得分：91. 幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是;A. 儿童语言发生的现象B. 儿童语言发展的规律C. 儿童语言发生的生理机制D. 学前儿童语言训练E. 儿童语言教育正确答案：ABDE 满分：3 分得分：02. 幼儿园各班设置语言区的内容包括;A. 教师应投放一些方格本,以便让儿童练习写字B. 教师在语言区里投放一些填画游戏卡,以便有兴趣的儿童练习运笔C. 教师在语言区里给儿童准备图片或剪贴用具,以便儿童练习讲述或边制作边讲述D. 教师在语言区里准备录音机和故事、诗歌磁带,以便儿童根据自己的喜好,有选择地收听文学作品E. 教师在语言区里投放一些识字卡片,以便有兴趣的儿童认读汉字正确答案：BCDE 满分：3 分得分：33. 幼儿园语言教育目标的分类结构包括;A. 倾听行为培养B. 语音培养C. 表述行为培养D. 欣赏文学作品行为的培养E. 早期阅读行为的培养正确答案：ACDE 满分：3 分得分：04. 幼儿园谈话活动的特点是;A. 拥有一个具体、有趣的中心话题B. 拥有较丰富的谈话素材C. 多方参与的言语交往活动D. 语境随意、宽松、自由E. 教师在谈话活动中起直接引导的作用正确答案：ABCD 满分：3 分得分：1.55. 儿童语言发生的准备主要包括的准备;A. 语言产生B. 语言理解C. 语言发音D. 学习句子E. 语法正确答案：AB 满分：3 分得分：06. 幼儿园谈话活动的基本结构包括;A. 创设适当的谈话情境B. 围绕话题自由交谈C. 围绕话题深入交谈D. 围绕话题个别交谈E. 迁移谈话的经验正确答案：ABCE 满分：3 分得分：07. 在其他教育活动中进行语言教育要注意的问题是;A. 通过计划——操作——会议的活动程序为儿童提供交流的机会B. 要避免语言教育“喧宾夺主”,影响其他教育目标的实现C. 多鼓励儿童的交流与合作D. 为儿童提供规范的言语示范E. 鼓励儿童积极表达正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.58. 确定幼儿园语言教育目标应注意的问题是;A. 幼儿园语言教育目标应反映我国社会在现阶段教育目标取向B. 幼儿园语言教育目标要适应我国生产力发展水平对人才培养的要求C. 幼儿园语言教育目标需要具有一定的针对性D. 幼儿园语言教育目标需要具有一定的前瞻性E. 语言教育的目标不能脱离其他领域的发展目标正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.59. 幼儿园语言教育能促进学前儿童的;A. 语言发展B. 个性发展C. 身体动作发展D. 认知发展E. 社会性发展正确答案：ADE 满分：3 分得分：010. 幼儿园谈话活动的目标包括;A. 言语交往方面的目标B. 倾听方面的目标C. 品德方面的目标D. 情感方面的目标E. 环境保护方面的目标正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.5、判断题共 20 道试题,共 40 分; 得分：181. 小班儿童能理解多重指令;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：02. 语言学习就是儿童模仿成人言语的过程;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：03. 到幼儿末期,儿童已经基本上掌握了本民族的口头语言;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：24. 大班儿童能连贯地讲述事件以及对图片和物品的认识;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：05. 婴儿期是完整的口头语言发展的关键时期;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：06. 儿童的问题语言是简短和零碎的;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：27. 学前儿童倾听行为的培养,着重点放在对汉语语音语调的理解上;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：08. 内部言语是交际性言语;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：09. 词汇的发展是言语发展的重要标志之一;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：210. 反射性发声对儿童来说具有信号意义;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：011. 谈话活动的语境是随意的;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：212. 儿童读写教育主要是为儿童提高一些读写书面信号的经验;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：213. 讨论活动是一种特殊的讲述活动形式;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：014. 处于单词句阶段的儿童消极词汇迅速增加;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：215. 大班儿童能理解并执行复杂的多重指令;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：216. 幼儿园谈话活动的语境是严肃的;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：017. 学前儿童欣赏文学作品行为的培养主要在于培养儿童综合的语言能力;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：218. 幼儿园语言教育内容是实现语言教育目标的手段;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：219. 语言区的主要作用是让儿童练习书面表达;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：020. 在幼儿园日常生活中,教师应限制儿童的自由交谈;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：0三、单选题共 10 道试题,共 30 分; 得分：91. 能用一段话说出一幅画的主要意思是的阅读目标;A. 小班B. 中班C. 大班D. 学前班正确答案：A 满分：3 分得分：02. 以训练儿童用比较连贯的语言,具体形象地描述事物的活动是;A. 描述性讲述练习游戏B. 词汇练习游戏C. 句子练习游戏D. 语法练习游戏正确答案：A 满分：3 分得分：33. 为儿童选择的图书内容应是;A. 曲折B. 复杂C. 人物众多D. 生动正确答案：D 满分：3 分得分：04. 学习迅速地把握某一种句法的特点规律的活动是;A. 语音练习游戏B. 词汇练习游戏C. 句子练习游戏D. 语法练习游戏正确答案：D 满分：3 分得分：05. 以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是;A. 谈话活动B. 讲述活动C. 文学阅读活动D. 语言游戏活动正确答案：C 满分：3 分得分：36. 以练习儿童正确发音,提高儿童辨音能力为目的的活动是;A. 语音练习游戏B. 词汇练习游戏C. 句子练习游戏D. 语法练习游戏正确答案：A 满分：3 分得分：07. 用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是;A. 谈话活动B. 讲述活动C. 文学阅读活动D. 语言游戏活动正确答案：D 满分：3 分得分：08. 能用一段话将图书的主要内容归纳出来是的阅读目标;A. 小班B. 中班C. 大班D. 学前班正确答案：B 满分：3 分得分：09. 能根据对画面的理解预测情节的发展是的阅读目标;A. 小班B. 中班C. 大班D. 学前班正确答案：C 满分：3 分得分：310. 以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是;A. 语音练习游戏B. 词汇练习游戏C. 句子练习游戏D. 语法练习游戏正确答案：B 满分：3 分得分：0、多选题共 10 道试题,共 30 分; 得分：91. 幼儿园文学作品学习活动的特点是;A. 幼儿园文学作品活动是一个系列活动B. 幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C. 幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D. 幼儿园文学作品活动是独立开展的E. 文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来正确答案：ABE 满分：3 分得分：02. 幼儿园早期阅读活动的特点是;A. 幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B. 早期阅读活动与讲述活动紧密相联C. 早期阅读活动应具有整合性的特点D. 早期阅读活动可让儿童认识字E. 早期阅读活动可发展儿童的书面言语正确答案：ABC 满分：3 分得分：03. 幼儿园文学教育活动的结构包括;A. 创设情境为引出文学作品作铺垫B. 理解、体验文学作品C. 运用想象进行创造性的仿编D. 创编文学作品E. 表演文学作品正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.54. 选择出的儿童诗歌、散文作品应是;A. 符合儿童已有的经验水平B. 作品题材广泛C. 作品构思巧妙、想象合乎逻辑D. 富有哲理E. 对仗工整正确答案：ABC 满分：3 分得分：05. 归纳图书内容的方式有;A. 悬念法B. 新书提示法C. 一句话归纳法D. 一段话归纳法E. 命名图书法正确答案：CDE 满分：3 分得分：06. 幼儿园语言游戏活动的特点是;A. 语言教育目标内隐于游戏之中B. 游戏规则即为语言学习的重点内容C. 语言游戏可以由儿童自发组织D. 活动过程中逐步扩大游戏的成份E. 语言游戏的主要目的是娱乐正确答案：ABD 满分：3 分得分：07. 创设语言游戏情景的方式有;A. 用玩具创设游戏情景B. 用动作创设游戏情景C. 用语言创设游戏情景D. 用图片创设游戏情景E. 用木偶创设游戏情景正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：38. 幼儿园文学作品学习活动的目标包括;A. 对文学作品的态度方面的目标B. 对文学作品理解和想象方面的目标C. 对文学语言认知方面的目标D. 思维方面的目标E. 品德方面的目标正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.59. 学习文学作品对儿童理解和想象方面培养的目标包括;A. 理解作品的主要内容B. 运用恰当的言语表现自己对作品的理解C. 画出文学作品D. 仿编诗歌E. 续编故事结尾正确答案：ABCDE 满分：3 分得分：1.510. 教师在指导儿童复述故事时应注意;A. 复述故事应发挥儿童的积极性B. 复述时自始至终都要注意保护儿童的复述愿望和自信心C. 复述故事的形式应多种多样D. 应让儿童反复复述直至背诵下来E. 应调动儿童的创造性正确答案：ABCE 满分：3 分得分：1.5、判断题共 20 道试题,共 40 分; 得分：181. 理解的技能是儿童在阅读完一本书后,能讲出图书的主要意思;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：02. 儿童讲述阅读的主要内容是儿童将语言符号转化为图画符号;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：03. 完整语言是指听、说、读、写四种能力的协调发展;A. 错误正确答案：B 满分：2 分得分：24. 预期的技能对儿童的分析、推理、判断能力要求很高,因此一般在大班才开始培养;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：25. 师生共同阅读是正式阅读活动的第一个阶段;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：06. 儿童在讲述活动中只需要言语能力的运用;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：07. 阅读区中投放的图书应以文字为主,以便于儿童识字;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：08. 语言游戏活动带有明确的学习任务;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：29. 因讲述活动发展的是儿童的独白言语,因此教师可用图书作为儿童讲述的内容;B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：010. 教师指导幼儿开展语言游戏的过程中应充当重要的角色,可以主宰游戏的进程;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：211. 分角色复述故事应在小班开展;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：012. 教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：213. 全文复述故事应在中班下学期开展;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：214. 在创编文学作品时教师应鼓励儿童有自己的独特见解和看法;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：215. 阅读前准备性活动可代替正式的阅读活动;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：016. 幼儿园讲述活动的语言情境较为宽松;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：017. 在阅读时,儿童可以边看边说;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：218. 预期的技能应在中班开始培养;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：019. 小班儿童能在集体中专注、长时间地听人讲述;A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2 分得分：020. 在儿童自由讲述时教师不必着急告诉儿童什么;A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：2 分得分：2。

东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园语言教育活动及设计》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号5

东北师范大学22春“学前教育”《幼儿园语言教育活动及设计》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.人类语言发展的关键期是()。

A.胎儿期B.婴幼儿时期C.少年期D.青春期参考答案：B2.婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是()。

A.反射性发声B.单词句C.呀呀语D.复合句参考答案：C3.幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。

()A.错误B.正确参考答案：B4.能用简短的语言表述自己的请求和愿望是()儿童。

A.1-2岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁参考答案：B儿童读写教育的目的是为儿童入学后正式学习读写书面文字作准备。

()A.错误B.正确参考答案：B6.处于复合句阶段的儿童的言语表达形式主要是对话言语。

()A.错误B.正确参考答案：B7.幼儿园进行诗歌、散文学习活动就是让儿童会背诵。

()A.错误B.正确参考答案：A8.正确的阅读技能包括()。

A.理解的技能B.概括的技能C.识字的技能D.预期的技能E.创编的技能参考答案：ABD9.处于幼儿期的儿童理解语句不受直接经验影响。

()A.错误B.正确10.为了让儿童学会说普通话应限制儿童说本民族语言。

()A.错误B.正确参考答案：A11.在木偶表演后，儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动：()A.绘图讲述B.情境表演讲述C.拼图讲述D.看图讲述参考答案：B12.语言游戏活动的设计的步骤是()。

A.创设游戏情景，引发儿童兴趣B.交待游戏规则，明确游戏玩法C.教师指导儿童游戏D.儿童自主游戏E.总结参考答案：ABCDE13.幼儿园语言教育目标的分类结构包括()。

A.倾听行为培养B.语音培养C.表述行为培养D.欣赏文学作品行为的培养E.早期阅读行为的培养参考答案：ACDE模仿发音--学话萌芽阶段是在出生()。

A.3-5个月B.6-8个月C.9-12个月D.15-18个月参考答案：C15.内部言语有内隐的发音反应且发出声音。

幼儿大班试卷_共10篇完整篇.doc

★幼儿大班试卷_共10篇范文一：幼儿园大班试卷姓名：一、计算下列各题：2＋7＝8＋2＝10＋7＝6＋5＝8－2＝10－5＝3＋4-5＝10－6+3＝7－1＋8＝9－0－9＝二、计算填空：（）-1＝88-（）＝6（）+3＝92+（）＝6（）-2＝67-（）＝3（）+6＝97+（）＝10（）-8＝610-（）＝7（）+6＝102+（）＝7（）-2＝714-（）＝2（）+6＝85+（）＝9（）-3＝96-（）＝1（）+4＝74+（）＝7三、把下列分合式填写完整：8（）7103553（）四、数的分解与组合填空、列算式：3＋5＝（）4＋（）＝10（）＋8＝10五、数的分解：六、接着画下去并填空：４＋（４）＝８２＋（）＝８６＋（）＝８5)76、77、（）（）、24、25（）、60、（）32、（）、（）（）、（）、55八、在□里填上“>”“５＋１□1010－５□５10□６＋４２＋５□４３－３□６9□７＋５４＋３□３６－４□２8-8□７+２九、给下列数字排序：①935210764（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）②615842710（）（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）十、把算式排一排队：①1+74-23+55+27-3()＞()＞()＞()＞()②10-71+69-32-22+73+1()十一、按规律填数：十二、看图列式：（）+（）=（）（）+（）=（）=（）—（）=（）（）（）=（）十三、先画线再填得数：5-3=（）5-1=（）5-4=（）十四、看图写出两道加法算式，两道减法算式：□+□=□－□=□+□=□－□=十五、小小填空学问大，请你仔细填一填：（1）8比（）多1。

（2）和9相邻的两个数是（）和（）。

（3）比6大比10小的数是（）（4）在5、9、7、0、10、1这六个数中（）最大，（）最小，比（），在7和9中间的数是（）。

幼儿园大班语言活动：七彩的太阳

活动目标：1、感受诗歌中各“角色”对太阳颜色不同表的的情趣，丰富有关太阳的科学知识。

2、能够掌握诗歌的基本形式，并积极地联想，尝试进行仿编活动。

活动准备：1、与诗歌内容配合紧密的优美画面一张。

2、录音机、优美音乐一段。

活动过程：一、用小鸟引出话题1、教师先放优美的背景音乐老师拿出纸偶——小鸟，借助小棒的运动，让小鸟的翅膀飞起来，来回飞一圈并以小鸟的身份问：“小朋友，你们知道太阳是什么颜色的吗？”情况记录：孩子们一听到优美的音乐——大自然的音乐，都很入神。

当他们看见我手中的这只用棒上下抖动，有点会飞的小鸟后，都惊讶地叫起来：“这只鸟可真好玩。

”“这是只漂亮的小黄莺。

”“我回家也要和妈妈做只，真好玩。

”……。

我让小鸟随着音乐自由的飞着，像在跳舞似的。

在走动一圈时，孩子们的兴趣一下子提高了，看到这种情景，我想正好是引出出话题的时候了。

所以我就把自己当成小鸟和他们打招呼：“小朋友你们好，见到你太阳是什么颜色的？小朋友你们知道吗？”孩子们立即争着回答小鸟的问题。

唐崇植“太阳是红色的。

”赵晓雯：“太阳是橘黄色的。

”倪峥：“太阳是红色的。

”花诚远：“太阳是黄色的。

”赵惠敏：“太阳有的时候是红色的，有的时候是橘黄色的。

赵老师，我有一次还看见太阳的外面有一圈金黄的光呢！”——她一边说着，一边用双手笔画了一个大大的圆圈。

其实她说到的是一种天文现象，是日食现象，好象有不是这种命名，我自己都不大确定。

所以我并没有把自己模糊的知识告知他们，而是把问题留给孩子们来解决。

“呀，这种现象，赵老师也听说过，不过它有一个特定的名字，我们一起回去查查，再好好地把太阳的这种现象，讲给大家听听好吗？”孩子们都应口了，是还不知真正能记住回去查资料的会有几个。

——现在想到，应该把这个问题，以小朋友的身份在班上的“我的问题”展板上出现，这样更能引起孩子们的关注，与家长们的互动了。

2、听赏诗歌，初步感知诗歌内容。

老师朗诵诗歌，并问：“诗歌里有没有告诉我们太阳是什么颜色的？”鼓励幼儿大胆地讲述听到的诗歌内容。

幼儿园大班语言《是谁嗯嗯在我的头上》教案及反思

幼儿园大班语言《是谁嗯嗯在我的头上》教案及反思活动目标：1.理解故事内容，了解不同动物的“嗯嗯”是不一样的。

2.尝试用语言描述不同动物的“嗯嗯”。

3.体验小鼹鼠的心理，感受故事情节的幽默。

活动重难点：重点：了解故事中不同动物的“嗯嗯”是不同的。

难点：幼儿能用语言描述不同动物的“嗯嗯”。

活动准备：物质准备：故事课件、故事中动物“嗯嗯”的操作图片。

经验准备：活动前玩“你问我答”游戏，熟悉游戏玩法。

活动过程：1.出示绘本封面,导入活动激发兴趣。

提问:这个小动物是谁?他头上是什么呀?(原来这是一条长长的土黄色的“嗯嗯”。

)“嗯嗯”是什么？是谁“嗯嗯”在小鼹鼠的头上?2.演示课件,分段讲述故事，了解故事情节。

（1）边讲述边提问,理解故事内容。

提问: 你觉得小鼹鼠的心情怎么样?鸽子(老马、野兔、乳牛等)的“嗯嗯”是什么样子的?到底是谁“嗯嗯”在小鼹鼠的头上?（2）体验角色心理,进行环保教育。

提问: 小鼹鼠寻找“嗯嗯”主人的时候为什么那么生气？我们应该“嗯嗯”在哪里呢?3.完整欣赏故事,掌握不同动物“嗯嗯”的特点。

（1）教师配乐完整讲述故事，幼儿欣赏。

（2）结合课件图片，引导幼儿回忆不同的动物“嗯嗯”。

提问: 这个好玩的故事里你都见到了谁和他的“嗯嗯”?这些“嗯嗯”是什么样子的?如果我们出去玩的时候,想“嗯嗯”了怎么办?小结：如果遇到紧急情况一定要找公共厕所，不能随地大小便。

4.玩游戏“快乐嗯嗯”，继续巩固不同“嗯嗯”的特点。

（1）出示不同“嗯嗯”图片，拍拍手，蹲蹲玩玩。

提问:这是谁的“嗯嗯”?（2）出示不同“嗯嗯”图片，做做说说。

提问：这是谁的“嗯嗯”？（幼儿选择自己喜欢的小动物模仿动作）除了小鼹鼠遇到的这几种小动物的“嗯嗯”，你还知道哪些小动物的“嗯嗯”？5.升华认识,健康“嗯嗯”。

（1）出示小朋友肚子不舒服要“嗯嗯”的图片，引导幼儿讲述“拉稀嗯嗯”和“石头嗯嗯”。

提问：这个小朋友怎么了？他的“嗯嗯”会是什么样子的？为什么他的“嗯嗯”是“拉稀嗯嗯”？为什么他的“嗯嗯”是“石头嗯嗯”？引导幼儿迁移经验。

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幼儿园大班语言测试题
姓名一、按要求分类
抄写字母。

（14分）ɑ p o f i n ü e
m k b u y w单韵母：声母：二、填空。

（27
分）b p ( ) f d ( ) n l ɡ ( ) hj
q ( ) z（）i sh ( ) z( )s( )y( )三、
拼一拼，把音节写下来。