远程教育终端站点调查问卷

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党员干部现代远程教育问卷调查(社区)

党员干部现代远程教育问卷调查街道社区姓名：性别：年龄：联系方式：（提示：请在选项前的“□”内划“√”，谢谢您的配合！）1、您属于以下哪类人员？□干部□党员□群众2、您的文化程度？□文盲□小学□初中□高中□中专□大专□大专以上3、您目前工作情况？□无业□待业□离退休□有工作4、您参加过几次远程教育学习培训活动？□没有□1-3次□3-6次□6次以上5、您在远程教育站点学习过什么内容？（可以多选）□政策理论与法律法规□先模人物与创新经验□科普知识□就业技能□经营管理□卫生保健与健康常识□人口与计生知识□文化娱乐□其他6、您所在社区通过何种方式告知居民集中学习和收看远教节目？□上门通知□节目预告栏通知□电话通知□广播通知□短信通知□其他7、影响您参加远程教育培训的主要因素？□培训内容不符个人需求□不能及时知道近期培训情况□工作忙没时间参加□家庭事务多没时间参加□培训内容听不懂□其他8、您希望通过参加远程教育培训达到什么效果？（可以多选）□增加收入□提高技能□获得就业岗位□获得政策扶持□掌握现实生活中所遇问题的解决办法□提高个人文化修养□提高工作能力□获得证书□其他9、您希望掌握下列哪些法律法规？（可以多选）□《民法》□《预防未成年人犯罪法》□《治安管理处罚条例》□《道路交通安全法》□《食品安全法》□《婚姻家庭法》□《妇女儿童权益保护法》□《劳动争议调解仲裁法》□《环境保护法》□《计生法》□其他10、您最想通过远程教育学到什么内容？（可以多选）□政策理论与法律法规□社会热点难点问题分析□就业技能□产业经营□市场信息□社区管理□先模事迹□创新经验□卫生健康□人口计生□百科知识□文化娱乐□摄影摄像□视频编辑□其他11、您希望以什么形式参加远程教育培训？□组织安排集中授课□及时组织社会热点问题解答学习□需要时自己到远程站点查询学习□其他12、在远程教育培训中您喜欢的培训方式？□面对面授课□现场指导□电视、广播□光碟学习□多方式结合□其他13、您认为每月参加远程教育培训几次较为合适？□1次□2次□3次□4次以上14、您认为远程教育给您带来哪些方面的影响？□开阔了眼见□增加了知识□促进了家庭邻里和谐□丰富了文化生活□及时了解党的方针政策□解决了实际问题□其他15、您认为当前远程教育培训存在的主要问题是什么？□缺乏组织□时间安排不合理□内容不切合实际□形式单一□其他16、您所在社区有哪些群众性文体活动或先进产业技术？（可以多选）□锣鼓队□秧歌队□歌唱团□舞蹈队□剪纸□编织□面塑□烹饪□其他17、您对今后开展远程教育工作还有什么意见和建议？（简单回答）。

智慧课堂教育调查问卷模板

尊敬的参与者：您好！为了解我国智慧课堂教育的现状、发展需求及存在问题，我们特开展此次调查。

本问卷旨在收集您的宝贵意见和建议，为我国智慧课堂教育的改进与发展提供参考。

请您根据实际情况认真填写，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）一线城市（）二线城市（）三线城市（）四线城市及以下4. 您所在的教育阶段：（）幼儿园（）小学（）初中（）高中（）大学（）其他二、智慧课堂应用情况5. 您的学校是否开展了智慧课堂教育？（）是（）否6. 您所在学校智慧课堂的应用程度如何？（）初级阶段（部分学科或班级）（）中级阶段（部分学科或全校）（）高级阶段（全校）7. 您所在学校智慧课堂的主要应用形式有哪些？（）电子书包（）交互式电子白板（）在线学习平台（）虚拟现实技术（）其他________8. 您认为智慧课堂教育对学生的学习效果有何影响？（）提高学习兴趣（）提高学习效率（）提高学习成绩（）促进学生全面发展（）其他________三、智慧课堂资源与工具9. 您所在学校智慧课堂资源丰富程度如何？（）非常丰富（）比较丰富（）一般（）较少（）几乎没有10. 您认为以下哪些资源对智慧课堂教育最为重要？（）教学课件（）教学视频（）在线学习平台（）教学工具（）其他________11. 您所在学校智慧课堂工具使用情况如何？（）熟练使用（）基本掌握（）了解一些（）不太熟悉（）几乎没有使用四、智慧课堂教师与教学12. 您认为智慧课堂对教师的专业素养提出了哪些新的要求？（）信息技术应用能力（）课程整合能力（）教学设计能力（）评价能力（）其他________13. 您认为智慧课堂对教学方式有哪些影响？（）以学生为中心（）个性化教学（）翻转课堂（）混合式教学（）其他________14. 您认为智慧课堂教学中存在哪些问题？（）教师信息技术应用能力不足（）资源整合与利用不足（）教学方式变革困难（）学生参与度不高（）其他________五、智慧课堂发展建议15. 您认为如何提高智慧课堂的教育质量？（）加强教师培训（）优化资源配置（）改革教学评价体系（）加强学生信息技术素养培养（）其他________16. 您对智慧课堂教育的未来发展有何期望？（）提高教育公平性（）促进学生个性化发展（）提升教师专业素养（）实现教育现代化（）其他________感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真分析并努力改进智慧课堂教育。

国家智慧教育调查问卷模板

尊敬的教师/学生/家长：您好！为了更好地了解国家智慧教育平台的实际应用情况，优化平台服务，提高教育教学质量，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将有助于我们进一步完善国家智慧教育平台，为广大学校和师生提供更优质的教育资源和服务。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（）（仅用于统计分析，请勿填写真实姓名）2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您的年龄段：（）A. 18岁以下B. 18-30岁C. 31-45岁D. 46-60岁E. 60岁以上4. 您的学历：（）A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专/技校D. 大专E. 本科F. 硕士研究生及以上5. 您所在地区：（）A. 东部地区B. 中部地区C. 西部地区D. 东北地区二、平台使用情况6. 您是否了解国家智慧教育平台？（）A. 了解B. 不了解7. 您是否在国家智慧教育平台上注册过账号？（）A. 是B. 否8. 您平均每周在国家智慧教育平台上花费多少时间？（）A. 1小时以下B. 1-3小时C. 3-5小时D. 5小时以上9. 您主要通过以下哪些方式了解国家智慧教育平台？（多选）A. 学校通知B. 教师推荐C. 朋友介绍D. 网络搜索E. 其他10. 您在国家智慧教育平台上使用过以下哪些功能？（多选）A. 在线课程学习B. 教学资源下载C. 教学工具使用D. 在线交流互动E. 其他11. 您认为国家智慧教育平台在以下方面表现如何？（多选）A. 课程内容丰富B. 资源质量高C. 操作便捷D. 功能全面E. 其他三、平台应用效果12. 使用国家智慧教育平台后，您在以下方面是否有提升？（多选）A. 教学质量B. 教学效率C. 学生学习兴趣D. 学生学习成绩E. 其他13. 您认为国家智慧教育平台在以下方面还有哪些不足？（多选）A. 课程内容更新速度B. 资源质量C. 操作界面D. 功能完善E. 其他14. 您是否愿意将国家智慧教育平台推荐给其他教师/学生/家长？（）A. 愿意B. 不愿意15. 您对国家智慧教育平台有哪些建议或意见？（）感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！祝您工作顺利，生活愉快！。

贵州省站点教学组织和教学效果评估表

查阅档案集中学习每月2次以上，与“三会一课”等相结合，有学习讨论记录，学习内容丰富。集个别访谈中学习每月只有1次的扣2分，一次都没有的扣3分；没有学习记录的扣3分。有学习计划和安排，站点每周开放个性化学习时间不少于2天；学习辅导有记录。没有个座谈会性化学习计划和安排的扣2分；每周开放式学习少于2天的扣2分；没有学习辅导记录的扣个别访谈 2分。跟踪调查有现场指导学习和讨论，学后有指导帮扶活动，效果较好。没有现场指导和学习讨论的查阅档案扣2分；没有学习后帮扶的扣1分。个别访谈有乡情村情调查和干部群众需求调查，有项目分类，收集相关教学资源措施有效。没有查阅档案乡情村情调查和干部群众需求调查的，扣4分；没有能够按照需求调查情况及时收集相关个别访谈教学资源的，可视为措施不力，扣2分。有干部群众信息反馈渠道和记录，能及时处理答复干部群众提出的问题。没有干部群众查阅档案信息反馈渠道和记录的，扣3分；不能及时处理答复干部群众提出的问题的，扣3分。个别访谈
有经过专门培训的技术管理员，设备操作符合规范要求，落实站点运行经费和管理员报查阅档案酬，设备完好。技术管理员没有经过专门培训的，扣2分；设备操作不符合规范要求的、个别访谈设备出现缺损的，扣2分；站点运行经费和管理员报酬不落实的，扣2分。现场测试 “五防五好”工作到位，半月进行一次设备及相关设施的维护和杀毒工作，能排除一般查阅档案常见的故障，设备故障上报及维修维护记录完整。没有做到“五防五好”的，扣2分；没现场测试有按照要求进行设备维护的，扣2分；设备故障上报及维修维护记录不完整的，扣2分课件存放合理规范（1分），课件分类登记造册有目录（1分），政策理论等课件10个，5 查阅档案至 10 个为 1.5 分， 1 至 4 个为 0.5 分，农村实用技术等课件 20 个（ 2 分）， 10 至 20 个为 1.5 现场查看分，1至9个为0.5分。没有课件存放的不给分。操作管理人员会安装和使用IP数据接收软件（2 分）；有最近1个月内完整下载的课件和信息（2 分）；操作员能熟练浏览指定寻找的信息和课件（1 分），会使用刻录软件（1 查阅档案分），能选择下载的资源刻录光盘（1分）。（说明：按照全国远程办的要求，2006 年7 现场测试月开始我省站点统一使用、运行的新软件，不能刻录下载资源，2006 年内下载的资源刻录光盘都可作为评估资料。）站点能上互联网，有全国远教网、贵州希望网等辅助教学网站地址（1分），能熟练上网查阅档案操作（1分），有利用辅助网站进行教学和教学信息发布的记录（1分）现场测试查阅档案材料体现（ 1 分） , 干部群众问卷有 90 ％以上认为得到提高的（ 4 分）， 80 ％至 89 ％（ 3 问卷调查分）、79％至60％（2分），60％以下的不给分。个别访谈干部群众问卷有90％以上欢迎、满意的（2分），89％至80％（1分），79％至60％（0.5 问卷调查分），60％以下的不给分。个别访谈查阅档案材料体现（1分）,干部群众问卷有90％以上认为促进的（4分），80％至89 ％（3分）、问卷调查 79％至60％（2分），60％以下的不给分。个别访谈 “推动社会主义新农村建设，在受教育得实惠、资源覆盖和成果推广等方面有体现；干查阅档案部群众90%以上认为作用发挥的（3分），80％至89％（2分）、79％至60％（1 分）”。问卷调查 60％以下的不给分。个别访谈

远程培训调查问卷分析

为了更好地推进远程培训工作，不断提高远程培训的针对性、适用性和有效性，加强远程培训系统软硬件设施建设、网络传输能力建设和培训项目课程课件建设，我们就基层农行开展远程培训的重要性与必要性，基层农行远程培训实施情况，在的问题及遇到的困难情况，存网络通畅情况，远程培训系统应具备的功能，应举办的培训项目，开应设的培训课程等问题，在部分基层行进行了问卷调查。这次问卷调查共发放问卷１８份，１３回收有效问卷８５份。我们对问卷结果进行了统计汇总，现将统计结果分析如下：基层农行开展远程培训的必要性与重要性统｝果显示，｛结认为有必要在基层行开展远程培训的占１％，１从中可以看出基层行对远程皤训不仅持欢迎的态度，３０而且要求十分迫切。在对基层融戥悝的原因的统计芳既：贵６条胭中认为远癌训能不断学习耍谤在反的３音知识币高业务能的占６．％；噍【技５１认为远程培训可以增加基层员工培训机会的占１９认为远程培训培训成本低、５％；．方便快捷的占１．其它为远翟ｌ以促进农业银行发展、２７％；阿提高农业银行核心竞争力、培育农业银行企业文年等原因的占＆３匕％。从中可以看
备方面的困难与问题占２．％，表现在网络不够通６９主要畅，硬件设备不能满足培训需求。其它原因还有没有专门的场地、学习氛围不够等约占７７．％。参见图４图５和。
图７远程培训系统应具备的功能分析：２远程培训系统应实施培训项目及培训课程分析．统计结果显示，基层行员工希望远程培训系统实施的培训项目与课程概括起来主要包括：专业知识方面的

移动终端下开放学生学习现状调查研究—以黔东南开放大学学生自主学习现状为例

移动终端下开放学生学习现状调查研究—以黔东南开放大学学生自主学习现状为例摘要：党的二十大指出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位……推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。

目前，全民终身学习的社会氛围正在形成，特别是5G运用以来，移动终端不限地点，不限时间的便捷特点让学习者更加青睐。

开放教育作为成人教育的重要模式，目前在基层依然深受广大自学者的喜爱。

开放教育秉承“以学生为中心”的自主学习理念。

那么，目前开放学生使用移动终端学习的状况如何？哪些因素影响着开放学生对学习的不同态度？本文通过对黔东南地区开放学生的调查，试图探索出移动终端下开放学生自主学习的基本特点。

关键词：开放教育移动终端自主学习一、引言“不能识别现代社会符号的人；不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。

”这是联合国新定义的文盲标准。

美国前总统克林顿也曾说：“信息产业革命是人类有史以来最大的一次革命，也是人类几百年才有的一次机遇。

”移动媒介作为现代传播主体彻底改变了人们获得信息的方式。

手机等移动终端在现实社会中的迅速推广，正在逐渐改变人们的工作、学习、生活状态。

在中国目前移动网络的5G已得到广泛应用，手机、ipad、平板、手腕电脑等移动终端的功能也越来越强大。

随着移动网络的逐渐升级，移动终端特别是手机性能的极大提升，便利的手机网络使得越来越多的人开始离开电脑。

“手机当做电脑用，电脑当做电视用，电视当做摆设用”正逐渐成为一种普遍现象。

作为现代远程教育的主体，开放大学也应该与时俱进。

那么，充分了解和深入分析当下开放学员对移动学习的看法和需求就显得尤为迫切和重要。

所以，结合当下移动网络的发展趋势和开放本身的教学特点，对当下开放学生利用网络学习的现状和需求做一个摸底及探索开放教育模式的改进有着极大的现实意义。

从现有资料来看，国内对开放学生移动终端下的学习研究尚不多，一些零散的研究也还不够系统和具体。

线上培训调查问卷模板

尊敬的学员：您好！为了更好地了解您对我公司线上培训课程的满意度和需求，以便我们持续优化课程内容和教学方法，提高培训质量，特此进行本次问卷调查。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，认真填写以下问卷。

您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（必填）2. 您的职位：（必填）3. 您所在的部门：（必填）4. 您的性别：（必填）A. 男B. 女5. 您的年龄：（必填）A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40-50岁E. 50岁以上二、线上培训课程满意度1. 您对本次线上培训课程的总体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为本次线上培训课程的教学内容是否满足您的需求？A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 非常不满足3. 您认为本次线上培训课程的教学方法是否适合您的学习习惯？A. 非常适合B. 较适合C. 一般D. 较不适合E. 非常不适合4. 您认为本次线上培训课程的课程进度是否合理？A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理5. 您认为本次线上培训课程的师资力量如何？A. 非常优秀B. 较优秀C. 一般D. 较差E. 非常差三、线上培训平台满意度1. 您对本次线上培训平台的操作便捷性如何？A. 非常便捷B. 较便捷C. 一般D. 较不便捷E. 非常不便捷2. 您认为本次线上培训平台的课程资源是否丰富？A. 非常丰富B. 较丰富C. 一般D. 较不丰富E. 非常不丰富3. 您认为本次线上培训平台的互动交流效果如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差四、其他建议与意见1. 您对本次线上培训课程还有什么其他建议或意见？2. 您认为线上培训课程还有哪些方面需要改进？3. 您希望公司今后提供哪些类型的线上培训课程？感谢您的参与！祝您工作顺利！[公司名称][问卷填写截止日期]。

党员干部现代远程教育调查问卷

党员干部现代远程教育调查问卷性别：年龄：政治面貌：学历：1、您是否了解党员干部现代远程教育工作？（）A．了解B．知道一点C．不了解2、您知道您村的远程教育站点在哪里么？（）A．村委会B．村领导家里C．不知道在哪里3、您认为开展党员干部现代远程教育工作以来，对您村哪些方面起到了积极作用？（）[可多选]A．增强了村“两委”班子战斗力B．提高了农民群众致富C．推动了农村和谐稳定D．丰富了农村文化生活E．提高了农民群众的文明素质F．没有什么作用4、你认为本乡（镇）、村领导是否重视远程教育工作？（）A．非常重视B．一般C．不重视5、您所在的村远程教育站点管理员是谁？（）A．支部书记B．村两委委员C．大学生村官6、你认为本村的站点管理员工作水平如何，是否胜本职工作？（）A．水平较高，能胜任本职工作B．水平一般，基本胜任本职工作C．水平较差，不能胜任本职工作7、组织集中学习和收看过程中设备有何问题？（）A．设备有时出现故障B．信号接收差C．其他8、您的家庭收入主要来自于哪一行业？（）[可多选] A．种植业B．养殖业C．经营企业D．在企业务工E．商业F．外出打工G．其他9、您最想通过远程教育学到什么内容？（）[可多选] A．政治理论B．政策法规C．先进适用技术D．卫生保健知识E．文化娱乐F．技能培训10、您认为目前远程教育课件资源是否丰富？（）A．很丰富B．一般C．不太丰富D．更新太慢11、您所在的村远程教育站点每月集中学习几次？（）A．2次B．3次C．4次D．4次以上12、您所在的村通过何种方式告知村民集中学习和收看远教节目？（）A．上门通知B．节目预告栏通知C．电话通知D．广播通知E．其他13、您是否经常参加本村的远程教育学习活动？（）A．每期都参加B．经常参加C．不经常参加D．从不参加14、您认为以下哪些教学方式能让您更方便地学习到需要的知识？（）A．组织进行实践，巩固所学知识B．根据个人意愿分组进行集中学习和辅导C．全天开放站点，随时进行学习D．邀请专家老师定期进行辅导E．定时定点集中听课F．通过计算机网络点播学习G．其他15、影响您参加远程教育培训的主要因素（）[可多选]A．农忙没时间参加B．不能及时知道近期培训情况C．培训内容不符个人需求D．培训内容听不懂E．其他16、您觉得目前远程教育面临哪些问题？（）[可多选] A．宣传发动不够B．贴近生产生活实际不够C．吸引力不够D．组织形式单一E．资源更新太慢F．其他17、您家中是否安装有“科技DVD”，如果有，您认为和远程教育站点相比，哪个更好？（）A．“科技DVD”更好B．远程教育站点更好C．两者内容各有侧重，但又相互交叉18、如果远程教育站点可以安装到您家中，您会（）A．选择远程教育站点，撤销“科技DVD”B．不安装远程教育站点，保留“科技DVD”C．希望能将两者整合起来，都能收看19、您愿意为使用远程教育站点或“科技DVD”而保留固定电话么？（）A．愿意保留B．不愿保留，固定电话现在用处不大而且还要交纳座机费C．无所谓20、您希望远程教育站点“入户”后怎样收费（）A．不收费B．可以适当收取少量使用费C．无所谓21、您对党员干部现代远程教育还有什么意见和建议（简要回答）。

网络调查问卷题目模板

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女（3）其他2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）55岁以上3. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）硕士及以上4. 您的职业：（1）学生（2）企业员工（3）公务员/事业单位员工（4）自由职业者（5）其他5. 您所在的城市：（1）一线城市（2）二线城市（3）三线城市（4）四线城市及以下二、生活习惯与偏好6. 您每天上网的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-3小时（3）3-5小时（4）5小时以上7. 您主要使用哪些网络平台？（1）社交媒体（2）新闻资讯（3）电商平台（4）视频平台（5）其他8. 您是否经常进行在线购物？（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不9. 您对以下网络服务的满意度如何？（1）在线支付（2）在线教育（3）在线娱乐（4）在线医疗（5）在线旅游（6）其他10. 您认为以下哪些网络应用对您的生活帮助最大？（1）社交软件（2）搜索引擎（3）办公软件（4）新闻资讯（5）其他三、网络安全与隐私保护11. 您对网络安全问题的关注程度如何？（1）非常关注（2）关注（3）一般（4）不太关注（5）完全不关注12. 您认为以下哪些网络行为容易导致个人信息泄露？（1）随意填写问卷（2）在公共Wi-Fi环境下登录账号（3）点击不明链接（4）下载不明来源的软件（5）其他13. 您对网络隐私保护的措施满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意14. 您认为以下哪些措施可以有效保护个人隐私？（1）使用复杂密码（2）定期更换密码（3）谨慎填写问卷（4）不随意下载不明来源的软件（5）其他四、网络发展趋势与未来展望15. 您认为以下哪些技术将在未来网络发展中起到重要作用？（1）人工智能（2）大数据（3）云计算（4）区块链（5）其他16. 您对网络未来的发展趋势有何看法？（1）网络将更加便捷、高效（2）网络将更加智能化、个性化（3）网络将更加安全、可靠（4）网络将面临更多挑战和风险（5）其他17. 您认为我国在网络安全和隐私保护方面有哪些优势？（1）政策法规完善（2）技术实力雄厚（3）公众意识提高（4）其他18. 您对我国网络安全和隐私保护有何建议？（1）加强法律法规建设（2）提高公众网络安全意识（3）加强网络安全技术研发（4）其他感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们更好地了解网络发展趋势和公众需求。

教育云平台调查问卷模板

尊敬的用户，您好！为了更好地了解您的需求和反馈，提升我们的教育云平台服务质量和用户体验，我们特制定此问卷调查。

您的宝贵意见将对我们的平台改进和发展起到重要作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：____________________4. 您的职业：（）学生（）教师（）企业员工（）公务员（）其他二、平台使用情况5. 您使用教育云平台的频率是：（）每天（）每周（）每月（）偶尔使用6. 您主要通过以下哪些途径了解到教育云平台？（可多选）（）搜索引擎（）朋友推荐（）学校宣传（）其他7. 您使用教育云平台的主要目的是：（可多选）（）学习课程（）查找教学资源（）进行在线交流（）参加培训（）其他8. 您对教育云平台的课程内容满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）非常不满意9. 您对教育云平台的课程结构是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意10. 您对教育云平台的课程更新速度是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、平台功能与体验11. 您认为教育云平台以下功能中哪些最实用？（可多选）（）在线学习（）资源共享（）交流互动（）在线测试（）其他12. 您对教育云平台的界面设计是否满意？（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意13. 您在使用教育云平台时是否遇到过以下问题？（可多选）（）登录困难（）操作复杂（）内容缺失（）网络不稳定（）其他14. 您对教育云平台的售后服务满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意四、改进建议15. 您对教育云平台有哪些改进建议？______________________________________________________________16. 您认为教育云平台还应增加哪些功能或服务？______________________________________________________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据您的反馈不断优化和提升平台服务。

线上授课调查问卷模板

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解线上授课的效果，优化教学方法，提升教学质量，我们特设计了这份线上授课调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进线上教学，为您提供更加优质的教育服务。

本问卷采取匿名填写，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您所在的年级：（）小学（）初中（）高中（）大学4. 您所在的专业/学科：______________________________二、线上授课体验5. 您认为线上授课与传统线下授课相比，在以下方面有哪些优势？（可多选）（）资源共享（）个性化教学（）互动性强（）其他（请说明）：__________________ 6. 您认为线上授课在以下方面有哪些劣势？（可多选）（）缺乏面对面交流（）课堂氛围不如线下（）技术问题（）学习效果不如线下（）其他（请说明）：__________________ 7. 您对线上授课的总体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意8. 您认为线上授课的课堂纪律如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差三、线上教学资源与互动9. 您认为线上授课的教学资源是否丰富？（）非常丰富（）丰富（）一般（）较少（）非常少10. 您认为线上授课的师生互动如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差11. 您认为线上授课的作业布置与批改情况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差四、线上教学改进建议12. 您认为线上授课在哪些方面需要改进？（可多选）（）教学方法（）教学内容（）教学资源（）技术支持（）其他（请说明）：__________________13. 您对线上授课有哪些建议？______________________________感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我们改进线上教学产生重要影响。

现代远程教育学习支持服务满意度调查——以华南理工大学现代远程教育为例

【关键词】现代远程教育；学习支持服务；满意度；统计分析【中图分类号】Ｇ４３４【文献标识码】Ｂ【文章编号】１００１ — ８７９４（２０１３）０７ — ００３８ — ０３
本研究在我国关于现代远程教育相关政策及国内外关于学习支持服务相关理论的指导下，总结和提炼华南理工大学远程教育学习支持服务己有的经验，并通过问卷调查，对普通高校远程教育学生学习基础、认知风格、个性特点，以及学习过程中的需求特点进行深入分析，提出如何针对学生的需求提供支持，如何提供个性化的服务，如何使学生发挥最佳的学习自主性以提高试点高校远程教育质量，增强试点高校远程教育持续、健康、发展的竞争力。
一
、
研究方法
息服务、资源服务、人员服务、设施服务、实践环节、作业考试、情感支持等７个二级指标，每个二级指标包含若干个三级指标，共３０个三级指标。问卷采用５级李克特量表，５级态度分别为非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。通过信度分析，总体问卷及各指标的克隆巴赫系数（Ｃｒｏｎｂａｃｈｇａｌｐｈａ）均大于０．８，表明该问卷的信度达到可接受的水平。华南理工大学网络教育学院２０１０秋应届毕业生３４２２人，网上回收有效问卷３１００份。通过问卷调查，我们对学习者在学习过程中所得到的学习支持服务情况有了一个比较详细的了解。

在线教育平台选择标准调查问卷

在线教育平台选择标准调查问卷在该在线教育平台调查问卷中，我们将关注以下几个方面，以便您能准确选择适合您需求的在线教育平台。

一、用户信息请填写以下基本信息，以便我们了解您的背景和需求。

1. 姓名：2. 年龄：3. 教育水平：4. 职业：5. 目前教育需求：二、平台可用性调查1. 平台界面是否直观易用？是/否2. 平台是否提供多种学习资源（如视频、文档、习题等）？是/否3. 平台是否提供在线讨论和交流的功能？是/否4. 平台是否提供个性化学习推荐？是/否5. 平台是否支持跟踪学习进度和考核成绩？是/否三、教学内容质量评估1. 平台提供的课程内容是否与您的需求匹配？是/否2. 平台所提供的教学资料是否丰富全面？是/否3. 您认为平台提供的教学方法是否有效？是/否4. 平台是否有提供优秀讲师或专家的课程？是/否5. 您对平台的教学内容满意程度评分（1-10分）：四、课程价格和综合评价1. 平台的课程价格是否合理？是/否2. 平台是否提供试听或免费课程供用户体验？是/否3. 您对平台的课程综合评价满意程度评分（1-10分）：五、支持服务调查1. 平台是否提供及时的技术支持服务？是/否2. 平台是否提供学习指导和学习计划制定的支持？是/否3. 平台是否有定期举办在线讲座或活动提供扩展学习机会？是/否4. 您对平台的支持服务满意程度评分（1-10分）：六、隐私和安全保护1. 平台是否有严格的用户隐私保护政策？是/否2. 平台是否有安全的在线支付机制？是/否3. 平台是否使用加密技术保护用户数据？是/否4. 您对平台的隐私和安全保护满意程度评分（1-10分）：七、其他意见和建议请就您对在线教育平台的选择标准提供任何其他意见或建议。

（文本框）感谢您抽出时间填写本问卷。

您的意见和反馈对于我们提供更好的在线教育平台选择服务至关重要。

远程教育调查问卷

全省远程教育站点分类定级调研指导工作问卷调查表请在您认为合适的选项前打“√”1、您属于以下那类人员□群众□党员干部□普通党员2、您的文化程度□没上过学□小学□初中□大专□大专以上3、您的年龄□35周岁以下□36-50周岁□51-60周岁□61周岁以上4、您的家庭收入主要来自于哪些行业？□种植业□养殖业□商业□外出打工□其他5、当前您在发展中面临的主要问题是？□技术问题□资金问题□理论知识问题□劳动力问题□市场问题□信息问题6、您是否知道您所在的远程教育终端站点的分类定级情况？□不了解□了解□听说过，但不清楚7、远程教育终端站点分类定级分为哪三类？□先进□一般□后进□其它8、远程教育终端站点分类定级的评分标准分为哪四项？□设施设备□站点管理□学用组织□学用效果□其它9、您是通过何种途径学习了解十七届六中全会、省第十一次党代会和国发2号文件精神的？□电视、广播□报纸□站点学习□村民会议10、您参加远程教育培训最主要目的？□提高思想政治素质□学习生产技能□增加收入□获得政策扶持11、您认为党员干部急需提高那些方面的能力？□建设农村和谐社会的能力□落实科学发展观，依靠科技发展经济的能力□带头致富，带领群众共同致富的能力□普及先进文化，培育新型农民的能力□倡导现代生活方式，改善农民生产生活环境的能力□依法办事，按章理事的能力12、您希望以什么形式参加远程教育培训？□到站点集中学习□根据农时灵活安排□自主安排□其他13、在远程教育培训中您喜欢的培训方式？□集中授课□媒体传播□光碟学习□多方式结合□其他14、您认为当前远程教育培训存在的主要问题是什么？□没人管□不方便□内容不切合实际□设备损坏□其他15、您认为远程教育给你带来那些方面的影响？□开阔了眼见□增加了知识□促进了增收□丰富了文化生活□及时了解党的方针政策□其他16、影响您参加远程教育培训的主要因素□农忙没时间参加□不能及时知道近期培训情况□培训内容不符个人需求□培训内容听不懂□其他17、通过远程教育学习，您认为农村党员干部思想政治素质和带头致富、带领群众共同致富能力是否有明显提高？□明显□一般□差18、通过深入远程教育学习，您认为农村党员干部在结合本地实际谋发展思路，提升基层工作水平方面是否有明显改变？□明显□一般□差19、您认为远程教育在促进“三个文明”建设方面的效果如何？□很好□一般□差20、您认为站点在推动社会主义新农村建设，在受教育得实惠、资源覆盖和学用成果推广等方面的效果如何？□很好□一般□差21、您对所在远程教育站点的工作开展是否满意？□很好□一般□差22、您认为正在开展的远程教育“百千万示范带动工程”、“双创双争”活动取得了哪些成效，存在什么问题，有何建议意见？23、在开展远程教育站点分类定级工作中，您所在的站点被定为哪一级？您认为需从哪些方面整改才能达到晋位升级目的？您对站点分类定级工作有何意见建议？24、您对搞好远程教育工作有什么新思路、新见解？。

免费师范远程可视化学习平台需求调查问卷分析与评价

Hale Waihona Puke 调查报告的标题：免费师范生远程学习资源的需求调查与分析，为什么调查问卷使用的是这个名称？该平台以网络教育资源建设为核心，实现免费师范生职前职后一体化的教育和培训体系。名称
前言
主体
个人特征资料
事实性问题？
？
编号重复
字词错误：应是学习方法
态度性问题
里克特（Likert）量表
您还有哪些其它的教学资源需求：
教学设计
结语
小结 1、本问卷为结构型问卷，问卷结构完整，语言规范。 2、本问卷是按照调研计划内容框架的四个方面进行设计，整体设计清晰，有逻辑性，有利于被测者完成问卷以及研究者对调查数据进行统计分析。 3、本问卷对调查的主要内容资源的需求类型统一采用里克特（Likert）5点量表，分迫切需要、需要、可有可无、不太需要、最不需要五个维度，便于以后对调查数据进行统计分析。 4、本问卷中的问题是根据调查的目的、内容进行设计，问题结构安排合理；问题的表达通俗易懂，简明扼要，准确清晰，无歧义；问题的答案与询问问题相关，没有重复、包含关系。 5、本问卷对教学资源的类型与教学资源的内容形式的界定不是很清楚，资源类型应该是按照内容形式来划分，它们似乎区别不大，我也没找到合适的方法。 6、本问卷也存在一些小问题，我们要在以后问卷设计中尽量避免，使问卷更加完美。

开放式线上网络课程调查问卷表

开放式线上网络课程调查问卷表亲爱的各位同学,你们好!本次调查问卷旨在了解学生对在线课程的认知和认可程度,作为参与式观察者,在学习的不同阶段,您对在线课程的建议和意见将会是我们团队研究中最珍贵的数据。

感谢您的配合,谢谢!1、您是____A.男生B.女生2、您所在的学校对学生带手机是什么态度?A.允许带手机B.不允许带手机C.课余时间可以自由使用D.只有周末可以自由使用3、您每周上网的时间有多长?A.少于3小时B.3—7小时C.7—15小时D.更多4、您曾经参与过在线学习吗?A.有B.没有5、您听说过微课堂吗?A.有B.没有6、您听说过MOOC吗?A.有B.没有7、您认为在线学习最吸引你的特点是(可多选)?A.大量课程对学生免费B.方便C.不计成绩D.信息量大E.与更多的同学互动F.名校老师讲授G.教学方式新颖H.选课自由I.上课时间自由J.其它8、您学习在线课程的主要目的是(可多选)?A.提高能力B.学习知识C.利于就业D.其他9、您是更倾向于什么来选择自己的在线课程呢(可多选)?A.兴趣B.专业C.名校名师讲授D.每次开课时间短,知识容易消化E.多通识类课程,容易学习F.临时选的,无所谓G.朋友老师等介绍H.难易程度I.热门程度J.开课时长K.是否有中文L.其他10、您通过哪种方式观看的在线课程?A.电脑B.移动设备(手机、平板)11、在观看方式上,您更倾向于:A.免费在线观看B.付费下载观看12、您一般在什么时候观看在线课程?A.自习课课间、饭间或睡觉前B.周末C.其他13、限制您观看微课堂的原因都有哪些?A.没有时间B.没有设备(电脑或移动设备)C.流量限制(针对手机用户)D.没有图书E.其他14、您觉得“知识讲解+在线测试”的形式,对自己有帮助吗?A.帮助很大B.帮助一般C.帮助很小D.没有帮助15、您觉得有必要和别人一起组团学习么?A.很有必要B.无所谓C.没必要,自己学习就行D.没必要,自己不喜欢学习16、您愿意在学习过程中分享您的学习情况吗?A.非常愿意B. 不太愿意C.无所谓D.完全不愿意17、是否觉得在观看过在线课程后,获得比书中更大的收获?A.收获很大B.收获不大18、您认为每周能有多少时间学习在线课程?A.一个小时或以下B.二个小时C.三个小时D.四个小时或以上19、如果您需要交学费,才能选修课程,你愿意吗?A.愿意B.不愿意C.看情况20、如果愿意,您所愿意承担的一门MOOC课程(一个学期)的费用?A.100元以下B.100元-300元C.300元-500元D.500元-700元E.700元以上。

关于在线课程的问卷调查

关于在线课程的问卷调查背景和目的本问卷调查旨在了解学生对在线课程的看法和使用情况，以便进一步改进和提升我们的在线教育服务。

您的参与对我们的工作非常重要，我们将非常感谢您抽出时间填写此问卷。

个人信息1. 姓名：2. 年龄：3. 性别：4. 学校/机构：关于在线课程的了解5. 您对在线课程的了解程度如何？- 很了解- 了解一些- 不了解6. 您是否曾经参与过在线课程？- 是- 否7. 如果是参与过在线课程，请问您参与的是什么类型的课程？（可多选）- 学术课程- 职业培训课程- 兴趣爱好课程- 其他，请注明：_____________8. 对于在线课程，您最感兴趣的方面是什么？（可多选）- 灵活的研究时间安排- 节省交通和住宿成本- 多样的课程选择- 可以研究来自全球各地的专家知识- 其他，请注明：_____________关于在线课程的体验9. 您认为在线课程的质量如何？- 非常好- 好- 一般- 差- 很差10. 您参与过的在线课程的内容和教学方式是否满足您的研究需求？- 完全满足- 大部分满足- 一般- 不满足- 完全不满足11. 您觉得在线课程相比传统课堂教学有哪些优势？- 灵活度更高- 可以随时随地研究- 可以研究不同地区的课程- 可以根据个人进度自主研究- 其他，请注明：_____________12. 您觉得在线课程相比传统课堂教学有哪些劣势？- 缺少面对面互动- 研究效果可能有限- 研究资料和资源不如实体课堂丰富- 缺少实践环节- 其他，请注明：_____________对在线课程的建议13. 您对于在线课程有哪些改进或优化的建议？14. 您有什么其他的意见或建议？感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要，我们将认真地考虑您的意见来改善我们的在线课程服务。

如果您有任何其他疑问或需求，请在下方备注栏留言。

---注：本问卷中的个人信息和意见将仅用于调查目的，我们将严格保密您的个人信息，不会以任何方式泄露或滥用。

广东省农村党员干部现代远程教育调查问卷

附件一广东省农村党员干部现代远程教育调查问卷学校名称：调查员：一、调查对象基本情况1.您是（）A村民B村干部C党员2.您的年龄是（）A35岁以下B36－60岁C61岁以上3.您的性别是（）A男B女4.您喜欢看电视吗？（）A喜欢B一般C不喜欢5.您家里能收到哪几个电视台呢？（可多选）（）A中国教育电视台一套B中国教育电视台空中课堂C中央电视台一套D中央电视台二套E中央电视台七套F中央电视台十套G广东卫视H南方电视台6.您喜欢学习电脑吗？（）A喜欢B一般C不喜欢7.您家里有电脑吗？（）A有B没有8.平日里您喜欢用电脑做些什么呢？（可多选）（）A辅助学习B上网搜集资料C录入文档D绘画E玩游戏或娱乐（听歌、看影碟等）G其他9.对电脑熟悉程度（）A非常熟悉计算机，并能解决一些软、硬件故障B能熟练操作计算机，并能接收下载教育资源C只是能正常开关机，会一些简单的操作D不会使用二、调查对象对基层组织以及远程教育的了解程度10.您对当地的基层党组织了解吗？（）A了解B没怎么联系过C不知道11.您知道当地的基层党组织办公或活动地点（镇党员活动室或村党支部办公室）在哪里吗？（）A经常去B知道，但没去过C不知道12.您知道远程教育是干什么的吗？（可多选）（）A看电视B能上网C学知识D获信息E其他：三、调查对象对远程教育的需求13.您希望远程教育节目的形式是怎样的？（）A类（老师讲座或访谈、对话等形式，辅以相应字幕和图表说明）B类（老师讲座与室外实景拍摄相结合）C类（完全实景拍摄，画外配音）14.您最想收看远程教育的什么节目？（）A政治理论知识B政策法规C市场经济知识D农村经营管理E农村先进适用技术F市场信息G科普知识H农村卫生I计划生育J文化体育K典型经验L其他：15.您想了解农村的哪些有关法律制度？（）A婚姻法及婚姻登记条例B妇女权益保障法C未成年人保护D义务教育法E人口与计划生育法F继承法G其他：16.您最关心涉及农业、农村和农民的哪些问题？（）A关于推进农业产业化问题B关于农村市场体系建设问题C关于农业生产要素市场建设问题D关于增加农民收入问题E新农业科技革命和21世纪农业问题F其他：17.您关心哪些日常生活和生产中的科学常识？（）A衣食住行的学问B自我保健知识C安全生产知识D气象知识E其他：18.您最想了解哪些方面的知识（）A经济发展动态B新农村建设C卫生保健D生产技术19.您更能接受远程教育以什么形式进行？（）A集中组织大家观看学习B、自主学习，最后考核成效20.您的其他建议想法？。

线上课程教学调查问卷

线上课程教学调查问卷
调查目的
为了了解学生对于线上课程教学的满意度和改进方向，我们特别制定了该调查问卷，希望能够得到广大学生的积极参与和客观反馈，对于我们的线上课程教学进行优化和升级。

调查对象
所有参加过我校线上课程的学生。

调查内容
1.是否参加了我校的线上课程？
2.参加的线上课程类型是什么？（在线直播课/视频课程/
混合式课程等）
3.请评价线上课程的整体质量（包括课程内容、授课方式、
教学效果等）。

4.您觉得线上课程与传统课堂教学的差异主要在哪里？有
哪些得失？
5.您对于线上课程的教学方式是否满意？（包括直播互动、
课后作业、教学资源等）
6.您觉得线上课程对于自己的学习成果是否有帮助？
7.您是否遇到过线上课程教学方面的困难或者问题？
8.您对于我校线上课程教学有哪些建议或意见？
调查结果分析
我们将综合分析所有学生提交的问卷结果，根据问题反馈和意见建议，进一步优化和改进线上课程的教学内容和方式。

同时，我们将加强与学生的沟通，解决学生在线上课程学习过程中遇到的问题，提高线上教学的效果和质量。

结束语
感谢各位学生参加此次问卷调查，您的参与和反馈对我们十分重要。

我们将会严密保护您的个人隐私和问卷数据，并认真对待您的每一条反馈和建议。

相信在您的积极帮助和支持下，我校的线上课程教学将会越来越优秀，为您提供更好的学习体验和成长机会。

智慧教育应用调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国智慧教育应用现状，评估智慧教育平台的实际效果，为教育信息化发展提供科学依据，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）30岁以下（）30-50岁（）50岁以上3. 您的教龄：（）10年以下（）11-20年（）20年以上4. 您的学历（学位）：（）大专及以下（）本科（）硕士研究生及以上二、智慧教育平台使用情况5. 您是否使用过智慧教育平台？（）是（）否6. 您使用智慧教育平台的频率：（）每天（）每周（）每月（）偶尔7. 您主要使用智慧教育平台进行以下哪些活动？（多选）（）在线学习（）课程教学（）教学资源共享（）师生互动交流（）其他8. 您认为智慧教育平台在以下方面表现如何？（多选）（）界面友好（）功能丰富（）资源质量高（）操作便捷（）其他9. 您是否遇到过以下问题？（多选）（）平台登录困难（）资源获取困难（）操作复杂（）平台稳定性差（）其他10. 您对智慧教育平台的使用满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、智慧教育平台对教学的影响11. 您认为智慧教育平台对以下方面有哪些积极影响？（多选）（）提高教学质量（）激发学生学习兴趣（）促进师生互动（）提高教学效率（）其他12. 您认为智慧教育平台对以下方面有哪些消极影响？（多选）（）影响课堂纪律（）增加教师工作量（）学生过度依赖网络（）其他四、对智慧教育平台的建议13. 您对智慧教育平台的发展有何建议？（）请在此处填写您的建议：感谢您参与本次问卷调查！祝您工作顺利，生活愉快！。