苏科版初三物理电功和电热专题复习与训练

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物理：第十五章《电功和电热》复习教案(苏科版九年级下)

物理：第十五章《电功和电热》复习教案（苏科版九年级下）

一. 教学内容：

第15章复习

二. 教学重点、难点：

1. 知道电功与电能的单位、概念、计算公式。

2. 知道焦耳定律的物理意义，及用电器的热效应与哪些因素有关

3. 知道电功率的物理意义与应用。

4. 安全用电的常识。

三. 主要知识点分析：

（一）电能

A. 电能表是用来测量用电器消耗电能多少的仪表，如图1所示。把电能表正确接入电路后，电能表计数器上前后两次计数之差就是这段时间内消耗的电能。

图1

解读：电能表铭牌上参数的意义：220V50Hz表示电能表应该在220V 50Hz的电路中使用；10（20）A 表示电能表持续工作时的最大电流，括号里的数字表示允许在短时间内通过电能表的最大电流；600r/（kW·h）表示用电器消耗1kW·h的电能，电能表转盘转动600转。使用时注意两点：一是红色框内的数字是小数，二是供电部门一般是按耗电度数的整数收费。

B. 电能的单位

电能的国际单位是焦耳，简称焦（J）。家庭常用单位是千瓦时（kW·h），俗称度。

1kW·h＝1×103×3600J＝3.6×106J。1 kW·h在数值上等于功率为1kW的用电器正常工作1h所消耗的电能。

（二）电功

A. 电能转化为其他形式能的过程就是电流做功的过程，电流做了多少功就有多少电能发生了转化。电功是电能转化的量度。

B. 影响电流做功的因素

某段电路上的电功，跟这段电路两端的电压、电路中的电流以及通电时间有关。

通过实验探究知道，电功与电压、电流和通电时间这三个因素有关。一段电路的电阻对电流做功是有影响的，为什么没提这个因素呢？这是因为一段电路的电压、电流和电阻有U ＝IR 关系，研究了其中两个，第三个也就确定了。

【同步练习】苏科版初三物理下册第15章《电功和电热》单元检测卷

九年级物理第十五章《电功和电热》单元检测卷

（满分100分，时间80min）

一、单选题(每小题3分，共42分)

1．下列说法正确的是（）

A．家用冰箱的电流约为1×105A B．空调的功率约为100W

C．教室内的电灯两端电压为220V D．小红家每个月约消耗2000J的电能

2．关于电功和电功率，下列说法中正确的是（）

A．用电器工作时的电功率一定等于它的额定功率

B．电流通过用电器所做的功越多，电功率一定越大

C．额定功率越大的用电器，电流通过它所做的电功一定越多

D．电功率是表示电流做功快慢的物理量

3．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（）

A．甲灯的实际功率是一定的

B．将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W

C．两灯均正常发光时，相同时间内乙灯消耗的电能较多

D．两灯均正常发光时，乙灯灯丝电阻较大

4．如图所示，电源两端的电压不变，闭合开关S1，再闭合开关S2（各元件均完好）。则闭合开关S2前后，下列描述正确的是（）

A．灯L1实际电功率变大B．灯L2实际电功率变大

C．电压表和电流表示数之比不变D．电路总功率变小

5．下列不符合安全用电要求的是（）

A．发现电线绝缘皮破损要及时更换B．接入电路中的保险丝越粗越好

C．发现有人触电，及时拉闸断电D．有金属外壳的用电器要用三脚插头接入地线

6．额定电压相等的甲、乙两灯，串联后接在电路中，甲灯比乙灯亮。下列说法正确的是（）

A．串联时乙灯的实际功率较大B．串联时甲灯的电阻较小

C．串联时乙灯的实际功率较小D．并联时甲灯的电阻较小

7．如图分别是小明家上月初和月末的电能表的表盘，表盘上“1600imp/(kW ⋅ h)”表示每消耗1kW h⋅的电能指示灯闪烁1600 次，下列选项中正确的是（）

苏科版九年级物理电学计算(选择、填空题型)专项练习卷(第14章欧姆定律、第15章电功与电热)

苏科版九年级物理电学计算（选择、填空题型）专项练习卷

第14章欧姆定律-第15章电功与电热

一、选择题

1. 图甲电路中，电源电压不变，为定值电阻，R为滑动变阻器。在滑片P从最右端向最左端滑动过程中，电压表与电流表的示数变化关系如图乙。则下列说法正确的是（）

A.电源电压为5V

B.消耗的最小功率为0.4W

C.定值电阻为8Ω

D.滑片P在中点时，电流为0.4A

第1题

2. 如图甲所示，电源电压恒定不变，为定值电阻，为滑动变阻器。闭合开关S，将滑片

P 从最右端逐步移到最左端，记录电流表、电压表的示数，并根据记录的数据作出和的“U-I”关系图象如图乙所示。则下列正确的是（）

A.图Ⅱ为的“U-I”图象

B.当=时，电流的大小为0.2A

C.电源电压为8V

D.的阻值为30Ω

第2题

3.如图甲是在新冠肺炎疫情期间提供给老年人使用的充电式暖宝宝，其简化电路图如图乙所示，

和均为发热电阻，该充电式暖宝宝可以通过、、，三个开关的断开与闭合实现三个挡位（高温、中温、低温）的变化，只闭合时，该档对应功率为22W ；只闭合时，该

档对应功率为44W ，则以下说法正确的是（） A.只闭台

时为高温挡 B.

和

阻值之比为1：2

C.低温挡和高温挡的功率之比为1：4

D.以中温挡发热100s 产生的热量为2200J

4. 如图甲中的A 、B 分别为小灯泡和定值电阻的I-U 图象，小灯泡L 和电阻R 的连接情况如图乙所示，电源电压为8V ，闭合开关S ，下列说法正确的是（） A.小灯泡电阻随温度的升高而减小 B.小灯泡的实际功率为0.6W C.定值电阻的阻值为0.05Ω D.通电10s 电路消耗的总电能为32J

苏科版中考物理复习电功和电热(附答案)

苏科版中考物理复习

电功和电热

姓名：_______________班级：_______________

1. 将一台“220V100W ”的电风扇，一个“220V100W ”的充电器，一只“220V100W ”的电烙铁分别接到家庭电路中，在相同的时间内，电流通过它们产生的热量最多的是（）

A ．电烙铁

B ．充电器

C ．电风扇

D ．一样多

2. 一盏电灯接在恒定电压的电源上，其功率为100W 。若将这盏电灯先接在一段很长的导线后，再接在同一电源上，已知导线上损失功率是9 W ，那么此时电灯实际消耗功率是（）

A ．91 W

B ．小于91 W

C ．大于91W

D ．条件不足，无法确定

3. 在家庭电路中，只让一个用电器正常工作1h ，能使标有3000r/kw ·h 的电能表表盘转动1500r,则此用电器所消耗的电能为 kw ·h 。当在用电高峰时，此用电器两端的实际电压仅达到额定电压的4/5，则实际功率与额定功率的比值为。

4. 小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率，她用电源电压恒为3V 的电池组，额定电压为2．5V 的小灯泡等元件连成如图所示的电路．实验中，小华调节滑动变阻器时，发现当电压表的示数为2．5V 时，小灯泡却不能正常发光．请分析：在不改变电路连接情况下，当电压表示数为__________V 时，小灯泡正常发光，若此时电流为0．3A ，则该小灯泡的额定功率为__________W ．

5. 小明家买了一台“220V 1500W ”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远，便到商店买了标有“220V 6A ”字样的插座、标有“220V 10A ”字样的两线插头以及导线，组装了一个多孔的移动插座(如图所示)。请问：

【同步练习】苏科版初三物理下册第15章《电功和电热》电功率计算题专项训练

电功率计算题专项训练

基础篇

1.如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为18Ω。当开关S闭合时，电压表示数为3V。求：

(1)电流表的示数I；

(2)电源两端的电压U；

(3)电阻R2消耗的电功率P2。

2.如图所示电路，电源电压不变，定值电阻R1=10Ω.只闭合开关S1，电流表示数为0.3A；再闭合开关S2，电流表示数为0.5A.求：

(1)电源电压；

(2)定值电阻R2的阻值；

(3)开关均闭合时，电路消耗的总功率。

3.在“设计制作模拟调光灯”综合实践活动中，小明设计的电路如图甲所示，电源电压为6V不变。小灯泡L标有“6V”字样，小灯泡的I−U关系如图乙所示，R为规格“10Ω1A”的滑动变阻器。求：

(1)小灯泡正常发光时的电阻。

(2)小灯泡正常发光时，电路1min内消耗的电能。

(3)移动滑片，当滑动变阻器与小灯泡消耗的电功率相等时，小灯泡的实际功率。

4.在如图甲所示的电路中，电源电压不变，R的阻值为8Ω，灯泡L的电流随电压变化的关系如图乙所示。闭合开关，灯泡L两端的电压为8V。求：

(1)电源电压；

(2)将图甲中的R换成和L一样的灯泡，10s内一个灯泡消耗的电能；

(3)将图甲中R和L由串联改为并联，整个电路的电功率。

5.现有一个可调电压电源，一个电压表，A、B、C三盏小灯泡规格：A灯“6′V′3W”、B灯“6V4.8W”、C灯“6V6W”，三盏小灯泡的电流和电压关系如图所示，即三盏灯的电阻随实际功率变化而变化，在保证电路安全的情况下，进行以下实验。求：

(1)求A灯正常发光时灯丝的电阻。

【苏教版】九年级物理册-《电功和电热》全章复习与巩固(提高) 知识讲解

《电功和电热》全章复习与巩固（提高）

【学习目标】

1、知道电能的单位，会读电能表的示数；

2、理解电功率，会用电功率的计算公式及导出公式进行简单的计算；

3、能测量小灯泡的额定功率和实际功率；

4、知道焦耳定律；了解利用和防止电热的方法；

5、掌握家庭电路的组成及连接方法，了解测电笔的作用及使用方法；

6、掌握安全用电原则。

【知识网络】

【要点梳理】

要点一、电功、电功率、焦耳定律

1.基本概念：

2.串、并联电路中的特点：

要点诠释：

1.电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程，有多少电能发生转化就说电流做了多少功。电功是电能转化多少的量度，电功和电能的单位相同。

2.电功表示电流做功的多少，电功率表示电流做功的快慢。

3.纯电阻电路就是指电能全部转化为热能，不转化为其他形式的能量的电路。例如电炉等。非纯电阻电路就是指电能不仅转化为热能，还转化为其他形式的能量的电路。例如电动机还转化成了动能。

要点二、额定电压额定功率

1.额定电压：用电器正常工作时的电压。

2.额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。

P U I

==额

额额额

。

3.用电器的铭牌：如某灯泡上标有“PZ220V-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率

25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0.11A

灯丝阻值

2936

==Ω

额。

要点诠释：

1、实际电压、实际功率与额定电压、额定功率：

当时，用电器正常工作

当时，用电器不能正常工作，有时会损坏用电器。

当时，长期使用会影响用电器的寿命。

苏科版九年级下册物理第十五章《电功和电热》单元试卷(含答案)

苏科版九年级下册物理第十五章《电功和电热》单元试卷（含答案）

苏科版九年级物理第十五章《电功和电热》单元综合复习卷

一、单选题

1．如图所示电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图像如图所示，则下列判断正确的是（）

A．电源电压为8V B．定值电阻R1 的阻值为20Ω

C．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0~10Ω D．此电路的最小总功率为1.2W

2．如图所示是一个自动体重测量仪的工作原理图，CB部分为导体，BA部分为绝缘体，R1为定值电阻。下列有关说法正确的是（）A．体重显示表是用电压表改装成的

B．体重越大，体重显示表的示数越小

C．体重测量仪所测体重越大，电路消耗的电功率越大

D．体重测量仪电路由于缺少开关，始终处于通路

3．如图所示电路中，电源两端电压保持不变，闭合开关S，电流表、电压表均有示数；若再闭合开关S1，下列说法中正确的是（）A．电压表的示数变大B．电流表的示数变大

C．电路的总电阻变大D．电路的总功率变大

4．某同学家中有一个电热水器，上面标有“220V 2000W”字样，下面

关于这个电热水器的说法中正确的是（）

A．这个电热水器正常工作时的电流是10A

B．这个电热水器正常工作时的电阻为484Ω

C．这个电热水器正常工作时的电压是110V

D．这个电热水器正常工作0.5h消耗电能为3.6×106J

5．在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（）A．在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值

苏科物理九下 “电功和电热”复习(两课时)

第11课时“电功和电热”复习(一)

知识梳理

一、电功

1.电流做功的过程中，伴随着电能向其他________的转化，电流做了多少功就消耗了多少能.

2.计算电功的公式为:W=____________=______________(普遍适用公式)，由欧姆定律可推出W=___________=_____________(只适用于纯电阻电路)．

3.电功的国际单位是_________，电功的实用单位是____________，也就是日常生活中所说的“度”.它们的换算关系是：1 kw·h=________度=_____________J．

二、电能表

电能表是测量__________的仪表.如图所示的是家用电能表的表盘，其中：

(1)“kW·h”读作___________．

(2)“220V5A”表示该电能表应接在电压为________V的电路上；

“5A”表示该表所接电路持续工作时允许通过的最大电流为

______A;“10A”表示_________________________________；它

可以用在总功率为________W的用电器同时工作的家庭电路

上．

(3)“3 000 r/(kW·h)”表示电路中用电器每消耗__________的电能，电能表的转盘转过

________________．

三、电热

1.电流的热效应：由于导体有___________，所以当有电流通过时，导体会发热，将电能转化为__________能．

2.焦耳定律的内容：电流通过导体时产生的热量跟_________成正比，跟导体的________成正比，跟____________成正比.其数学表达式是____________.在纯电阻电路中，电流做的功全部用来产生热量，即Q=w，结合欧姆定律可推出另外两个计算电热的公式是Q=Pt=__________=___________.

九年级物理下册第十五章《电功和电热》综合检测题-苏科版(含答案)

九年级物理下册第十五章《电功和电热》综合检测-苏科版（含答案）专项一特殊法测量小灯泡电功率

类型1 缺电压表

1. 测量小灯泡电功率的实验电路如图甲所示.电源电压为3 V,小灯泡的额定电压为

2.5 V.

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于A端,目的是.

(2)实验中,闭合开关,移动滑片P到某个位置时,电压表的示数为2.2 V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(填“A”或“B”)端移动,当电压表的示数为2.5 V 时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W.

(3)小天在做实验时,刚连接好最后一根导线,小灯泡立即发光,请你分析产生这一现象的原因是.

(4)此实验只用电流表而不用电压表也能测小灯泡额定功率,其电路如图丙所示,R0=5 Ω,调节滑动变阻器使电流表A2的示数为A时,再读出电流表A1的示数,就可以计算出小灯泡的额定功率.

2. 在测定小灯泡额定功率的实验中(所用小灯泡的额定电压U0=

3.8 V),某小组设计了以下的实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知).

(1)按如图所示的电路图连接好电路;

(2)开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;

(3)开关S拨到位置2,保持滑片位置不动,读出电流表示数I2,先算出小灯泡的电阻R L=

(用所测的物理量表示),再根据P0=U02

R L

计算小灯泡的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是.仔细分析后,他们认为要准确测出小灯泡的额定功率,只需将上述步骤(2)改为. 类型2 缺电流表

3. 小珍在测量小灯泡额定功率的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5 V”的小灯泡、电源(电压不变)、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后,设计了如图甲所示的实验电路.

苏科版九年级物理下册第十五章电功电功率电热 (复习课)学案(无答案)

电功电功率电热 (复习课)学案

学习目标

1．知识目标：理解电功的公式，能进行有关计算。知道串联、并联电路中电功的特点。理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。

2．能力目标：通过对电能表的观察，了解其用途及各种技术参数的物理意义，能根据电能表的示数变化计算消耗的电能。利用控制变量法通过实验探究影响电功大小的因素，得出计算电功的公式。理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力，培养逻辑思维能力和创造思维能力。

3．情感目标：通过观察和阅读相关资料，学习各种用电设备的使用方法。遇到问题提出猜想，自己动手做实验，在实验中总结规律，树立实践出真理的观念。通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识。

学习过程

一、电功电功率电热知识小结: 请写出公式

跟踪练习

1、一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏，线圈的电阻为2欧,线圈中的电流

为10安,若这台电动机正常工作1秒钟，

求：1 ）消耗的电能W。 2 ）产生的热量Q。 3 ）产生的机械能

二、多档位电热器问题

多档位的实质是利用多开关控制接入电路中电阻的大小，从而改变用电器功率来实现对档位的控制。核心：P=U2/R 关键：电阻R. R越大，P越小，档位低；反之R越大，P越大，档位高。

苏科版九年级物理下册第十五章电功和电热

第十五章电功和电热

课题：一、电能表和电功（1）班级姓名学号

一、要点导学：

1．电流通过电炉时，能转化为能；电流通过电灯时，灯丝灼热发光，能转化为能和能；电流通过电动机使其转动过程中，由

能转化为能和能；对蓄电池充电时能转化为能．若充电时电流做功100J，则消耗的电能是 J，转化为其他形式能量是 J．2．我们把称为电流做功的过程，简称电功，用字母表示，国际单位是．如果电流做了100J电功，就意味着消耗，将100J电能转化为．

3．要了解灯泡一段时间内的电功，只要观察灯泡的．由欧姆定律可知：U、I、R 中只要确定两个量，另一个量就可以确定，所以我们实验时只要探究U、I、R中任意两个量对电功的影响就可以了，我们实验时采用了方法，探究了电功W与、和时间的关系．

二、自主训练：

1．一盏电灯接在电压为220伏的电路上，通过它的电流为0．5安，通电1小时，电流做了多少焦的功?

2．R1＝6Ω、R2＝12Ω串联后接到12V的电源上，求：（1）R2两端的电压．（2）5min内电流通过R1所做的功．

3．如图所示的电路，电源电压为12V，R1的阻值为40Ω，开关S闭合后，

电流表的示数为0．8A，求：lmin内R2消耗的电能．

（第3题图）

4．电风扇接通电源正常工作后，电流做功的结果是（）A．电能只转化为动能 B．电能只转化为内能

C．电能只转化为机械能 D．电能转化为内能和机械能

5．以下用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三件不同的是（）A．电风扇 B．电炉 C．电熨斗 D．电水壶

6．关于电功，下列说法中正确的是（）A．通电的时间越长，电流所做的功越多

【同步练习】苏科版初三物理下册第15章《电功和电热》15

第十五章电功和电热

课时15.2 电功率同步练习

一、选择题

1.下面关于电功率的说法中正确的是( )

A. 电功率是表示电流做功多少的物理量

B. 用电器在相同的时间内消耗的电能越多，电功率越大

C. 串联的几只灯泡工作时，电阻大的灯泡的电功率小

D. 电流做功越多，电功率越大

2.甲用电器标着“220V60W”，乙用电器上标着“36V60W”，它们都在额定电压下工作，则下列判断中正确的是( )

A. 甲用电器做功一定多

B. 乙用电器做功一定慢

C. 完成相同的功，甲用电器用时间一定多

D. 相同时间内，甲乙用电器消耗的电能一样多

3.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的( )

A. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多

B. 两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻

C. 两灯串联在220伏的电路中，甲灯比乙灯亮

D. 将甲灯接入110伏电路中，它的实际功率为50瓦

4.四个电路图电源电压相同，R1>R2，闭合开关S电路消耗的功率，排列顺序正确的是( )

A. P甲>P乙>P丙>P丁

B. P丙>P乙>P甲>P丁

C. P丁>P乙>P甲>P丙

D. P丁>P丙>P乙>P甲

5.标有“6V3.6W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压的变化关系如图所示。若把这种规格的两只灯泡串联在6V的电源两端，每只灯泡的实际电阻和实际功率分别为( )

A. 10Ω0.9W

B. 6Ω1.5W

C. 6Ω0.95W

D. 10Ω1.8W

6.如图所示是A、B两定值电阻的I−U图象，若把A、B电阻串联在同一电路中，下列说法正确的是( )

苏科版九年级物理练习题第十五章电功和电热

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 关于家庭电路，下列说法不正确的是（）

A．家庭电路电压为220V

B．电灯与控制它的开关是并联的

C．电能表是测量家庭中消耗电能多少的仪表

D．电路中的总功率越大，电流就越大

2 . 如图所示的电路中，电源的电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，滑片P向右移动时，则

A．电流表A的示数变大B．电压表V的示数不变

C．R1消耗的电功率减小D．电路消耗的总功率增大

3 . 如图所示，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为2V，则

A．灯泡L1两端电压为2V B．灯泡L2两端电压为2V

C．灯泡L1两端电压为3V D．灯泡L2两端电压为1V

4 . 熔丝材料的特点是

A．电阻率较大，熔点较高B．电阻率较大，熔点较低

C．电阻率较小，熔点较低D．电阻率较小，熔点较高

5 . 下列做法中容易发生危险的是

A．B．

D．

C．

6 . 关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是

A．家中空气开关“跳闸”了，一定发生了短路

B．只有高压线路才会发生触电

C．用测电笔辨别火线与零线时，手不能接触测电笔上的任何金属

D．发现有人触电时，应立即切断电源或用干燥的木棍将电线拨开

7 . 明明晚上做作业，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，原本发光的右侧电灯熄灭，但左侧灯泡仍正常工作（如图所示）。将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都发光。则故障原因

九年级下学期物理中考复习专题训练-电功、电热探究实验(

2020-2021学年苏科版九年级第二学期物理中考复习

专题训练-电功、电热探究实验

1、某同学在总结所做的物理探究实验时发现了如下规律：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，可以用▲法把它们间接表示出来。如：图（甲）的实验是通过观察▲，间接的知道小球A动能的大小；图（乙）的实验是通过观察▲，间接的比较两个电阻丝产生热量的多少。（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如：图（甲）的实验中，使用同一个小球是为了探究动能大小与▲的关系；图（乙）中将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与▲的关系。。（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的实验。如：图（甲）装置中增加弹簧测力计、刻度尺等器材，还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图（乙）中如果再增加一个▲和电流表，还可以探究电流产生的热量与电流大小的关系。

2、课本小实验

（1）图甲可以用来研究“电流做功的多少与电压关系”，将两个阻值不同的白炽灯串联接在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，观察▲和

▲，进一步分析就能顺利得出实验结论．

（2）图乙所示是“探究电流的热效应与电阻大小关系”的实验装置图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，A瓶内的金属丝电阻较小．实验中应使两瓶中盛装的煤油质量▲（选填“相等”或“不相等”）．当开关闭合后，▲（选填“A”或“B”）瓶中温度计示数上升较快，为了探究电流热效应与电流大小的关系还需要添加的测量工具是▲．

（3）丙图是研究短路引起熔丝熔断的实验，则应该将导线接在▲两点间造

成短路，引起熔丝熔断．

苏科版九年级物理下册第十五章《电功与电热》专题复习说课稿

一、教材内容概述

本章主要介绍了电功和电热这两个重要的概念。首先，讲解了电功的概念、计算公式及相关数学运算方法；然后，着重介绍了电热效应的原理及与电功的关系；最后，通过一些实例引导学生掌握电功和电热相关的计算方法。

在本章的学习中，学生需要掌握电功和电热的概念、计算方法以及应用。通过学习，学生将能够理解电能转化为热能的原理，了解电热效应在生活中的应用，并具备一定的计算能力。

二、教学目标

1. 知识与技能目标

•理解电功的概念，掌握电功计算方法；

•理解电热效应的原理，了解电热效应在生活中的应用；

•掌握电功和电热的计算方法，能够解决相关的计算问题。

2. 过程与方法目标

•引导学生从实例中认识电功和电热的关系；

•培养学生分析和解决问题的能力；

•培养学生合作学习和交流的能力。

3. 情感态度与价值观目标

•培养学生对物理科学的兴趣和好奇心；

•培养学生的观察能力和分析能力；

•培养学生的实践动手能力，培养学生创新思维。

三、教学重点与难点

1. 教学重点

•电功的概念和计算方法；

•电热效应的原理及应用。

2. 教学难点

•引导学生理解电热效应的原理；

•通过实例引导学生灵活运用电功和电热的计算方法。

四、教学过程

1. 导入与激发兴趣

通过展示一个“给水壶烧水”的实例，引导学生思考：为什么电热水壶烧水需要一定的时间？为什么热水壶的外壁会变热？

2. 知识讲解与理解

2.1 电功的概念与计算方法

•介绍电功的概念：电功是电流通过导体时，电流所做的功。

•讲解电功的计算方法：电功 = 电流× 电压× 时间。

苏科版九年级物理下册第十五章电功和电热中考真题训练

第十五章电功和电热

考点●1电能表、电功

1．2020·黔东南州电能表是测量__________的仪表．小红同学家中电能表月初和月底的读数如图1所示，则这个月小红家里用了________度电．小红同学为了测一只正在工作的电饭锅的实际功率，她关闭了家中其他所有电器，此时她家标有“3000r/(kW·h)”字样的电能表每分钟转过30圈，则这只电饭锅工作时的实际功率为________W.

图1

考点●2电功率

2．2020·巴中如图2所示的电路中，电源电压恒为6V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，灯泡标有“5V 2.5W”字样(不考虑灯丝电阻的变化)．在保证电路安全的情况下，下列说法中错误的是()

图2

A．电路中电流最小时，滑动变阻器的功率为0.8W

B．电压表的变化范围为2～3V

C．电流表的最大值为0.5A

D．当滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中，灯泡的实际功率逐渐变小

3．2020·铁岭如图3所示，电源电压不变，灯泡L1标有“6V3W”字样，灯泡L2标有“6V6W”字样，灯泡的电阻均不变．只闭合开关S、S1时，恰好一盏灯正常发光，另一盏灯比正常发光时暗，则电源电压为________V．只闭合开关S、S2时，调节变阻器的滑片，使电压表的示数为3V，变阻器连入电路的阻值为________Ω，此时灯泡L1的实际功率为________W.

图3

4．2020·菏泽如图4所示电路中，电源电压保持恒定，电阻R1的阻值为10Ω，电阻R2的阻值为40Ω，只闭合开关S和S1，将滑动变阻器R的滑片从最左端移到最右端的过程中，电流表的示数从0.2A逐渐增大到0.6A，求：

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