【读书】第六届读书节活动方案
阳光学校第六届书香校园读书节活动方案
阳光学校第六届书香校园读书节活动方案一、指导思想:围绕“建设书香校园”这一主题, 以创立“学习型学校”为导向, 着眼于学生旳终身发展, 以新奇活泼、形式多样旳读书活动为载体, 积极开展大阅读教育, 努力为学生打造一种书香校园, 使校园充斥智慧和生机, 形成浓厚旳读书、学习气氛。
二、活动主题: 读经典旳书, 做知书达礼旳人活动口号: 行走书香世界, 塑造智慧人生三、活动目旳:1.大阅读教育需要“与书为伴”旳教师, 积极倡导“与书为伴”旳思想, 拓宽教师旳文化素养, 树立崇高师德, 提高教学水平, 丰富教育生活, 享有学习旳快乐, 享有生活旳快乐。
2.组织学生开展课外阅读, 开阔视野, 增长知识, 发展智力, 陶冶情操,充实学生文化底蕴, 提高学生综合素质。
通过开展课外阅读, 增进语文课堂教学旳改革, 以读促写, 读写结合之路, 提高教学质量。
3.继续以读书系列活动为载体, 引领和推进读书活动旳蓬勃开展, 深入营造浓浓旳读书气氛, 增进校园文化建设, 为创立学习型学校而努力。
4.以“活动”促“习惯”, 鼓励全校师生以书为友, 让读书活动成为常常性旳学习活动。
借此开阔眼界、拓宽知识面, 提高审美情趣和人文底蕴, 培养文明礼仪素养, 由此拥有快乐积极旳人生, 深入树立港城试验学校师生新形象。
四、活动内容与详细规定:（一）教师读书活动1.精心研读学校推荐旳必读书籍, 切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关旳优秀书籍, 自觉开展“各读各旳书”活动。
既要读教育教学专著, 也要读经典旳优秀旳文学作品, 既要读业务类书籍, 也要读理论类书籍。
2.加强校图书室旳建设管理, 充足发挥其作用, 使之成为教师借书读书开放旳港湾。
3.认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动旳案例, 并积极组织交流。
4.认真组织学生读书活动, 精心开展书香班级旳个性化建设, 不停深化“与学生同读一本书”活动, 营造愈加浓郁旳校园读书气氛。
大兴镇第六届小学“读书节”活动方案
大兴镇第六届小学“读书节”活动方案一、活动名称大兴镇小学年第六届读书节二、活动主题书香伴成长经典润人生三、活动目标激励学生在经典诵读中养成读书习惯，提高阅读能力，促全面发展；引导教师在广读博览中提高职业道德、业务技能，丰厚文化积淀，升华人生境界；扎实推进书香益智活动，积极构建书香文化校园，大力铸造书香特色品牌。
四、参加对象全镇小学师生。
五、活动安排年4月份——2 年3月份为全镇第六届读书节活动时间。
（一）筹备策划阶段（4月下旬）1．成立领导小组：各村小要成立读书节活动组委会,建立领导小组，制定读书节活动方案，组织举行隆重而富有文化气息的读书节启动仪式。
积极打造校本读书特色，凸显学校文化亮点。
读书节活动方案于4月27日前报教学研究指导中心备案。
2．完善5个体系：（1）校园文化体系，注重隐性资源的开发和利用，进一步整合资源，提升图书室、阅览室、图书角的文化布置使用效益，利用宣传栏、条幅、手抄报等营造浓厚的读书氛围，校内宣传栏须设读书节专栏，张贴关于读书节的照片、资料等，每班黑板报、壁报栏中设立相关栏目；（2）阅读途径体系，纸书阅读与网络阅读，文科阅读与学科阅读。
（3）阅读书目体系，以学生年段特点为依据，采用学生自荐、家长和教师推荐相结合；（4）教师引领阅读体系，以教师、家长阅读为引领，开展“师生同读一本书”和“亲子阅读”活动，引导学生读经典书、养浩然气、做文化人。
（5）阅读评价体系，建立健全激励性评价机制，强化政策引领，落实资金保障，高效推进读书活动的深入。
3．开展五种活动：主体性活动----阅读考级、大型经典诵读等活动。
常规性活动----“每日一诗活动”、阅读欣赏课、红色经典晨读活动。
特色性活动----校园文学社活动、小记者团活动等。
专题性活动----红色经典读书读书征文比赛、红色经典诵读比赛、书法写字比赛等活动。
引领阅读活动----亲自阅读、师生共读等活动。
（二）组织实施阶段（5——12月份）1．各学校要创新形式，在校园文化坏境内涵发展上下功夫，进一步拓展读书活动载体---“小书房、小书桌、小书架”评选，提升学校文化品位；以班级读书环境建设为切口，打开课外阅读的通道，营造课外阅读的氛围；以整合各类资源为依托，创造课外阅读的立交桥；以教师实践引领为突破，提升课外阅读的实效。
第六届读书节方案
第六届读书节方案一、活动目的阅读使人明理，阅读使人高尚。
阅读可以发展人性，提升素养，拓展人生；阅读可以寻找榜样，启迪思想，慰藉心灵；阅读也可以丰富生活，愉悦身心，增长知识。
引导学生读好书，会读书，营造浓厚的读书氛围使书香溢满校园，溢满童年。
二、活动宗旨：在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
三、活动主题今年读书节的活动主题为“好书伴我行”。
四、活动时间2014年4月8日——4月30日五、活动安排第一阶段：筹备策划阶段（3月下旬）1、政教处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。
2、政教处、各年级组搜集准备相关活动资料。
第二阶段：宣传启动阶段（4月上旬）1、挂出横幅，营造氛围⑴点燃读书激情，共建书香校园⑵书香满校园，阅读伴成长2、读书节活动启动仪式（4月9日升旗仪式）①升旗仪式承担班级：四年（1）班②对外联络、赠书准备：张雪李静③背景制作：美术组④节目排练：美加童声合唱团⑤音响摄像拍照：电教组⑥程序：主持人宣布第八周升旗仪式暨美加分校小学部第六届读书节开幕式正式开始升国旗、奏国歌、唱国歌国旗下讲话：四（1）班学生好书推介：四（1）班学生、张雪（中文书籍）、严皥（英文书籍）邱校长为读书节开幕致词合唱团表演：古诗新唱读书节活动介绍（寇丹丹）第三阶段：组织实施阶段（4月10日——4月30日）（一）建设“书香班级”。
“书香班级”要求：（1）扩充美化班级图书角：各班利用学生的资源充实书柜并对书架进行装饰及自由命名。
书架上若有图书借阅、管理的规定则更佳。
要求每班的图书量为2本/生。
要求图书能根据班级的读书情况及时更新。
选出图书管理员，记录借阅量，根据阅读量评选“阅读小博士”。
（2）各班开展一次与读书相关的主题班会（4月10日），出一期与本次读书节主题相关的板报（4月10日检查），营造一个读书节的氛围。
（二）各年级开展读书节特色活动①故事大王比赛：一、二年级在四月中旬利用阳光空间时间开展故事串门活动，评出年级“故事大王”（每年级12个名额）②美文诵读比赛：三、四年级在四月中旬利用阳光空间时间开展美文诵读比赛，评出年级“诵读明星”（每年级12个名额）③“好书伴我行”有奖征文比赛：五、六年级参与，截稿时间，4月21日。
悦读阅美 书香满园——第六届读书节活动安排-活动方案.doc
悦读阅美书香满园——第六届读书节活动安排-活动方案悦读阅美书香满园——第六届读书节活动安排活动内容：1、“悦读阅美书香满园”板报时间：5月27——31日内容：以“悦读阅美书香满园”为主题出一期专题板报，板报内容可以有“经典好书推荐”、“读后感”、“阅读明星”等版块。
要求：精致精美、内容丰富，版面设计合理。
评奖：评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、“好书大家推”手抄报完成时间：即日起至5月20日前上交到大队部。
参与人员：全校同学内容：主题自拟。
可以推荐：1、书中人物故事；2、我喜欢的作家；3、好文好句好段；4、推荐整本书。
要求：A4版面大小的彩色卡纸，精致精美、内容丰富，版面设计合理。
评奖：最美手抄报每班一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名。
3、“读书，真好”演讲比赛参与人员：1——6年级内容：以“读书，真好！”为主题。
围绕读书活动展开。
要求：每班至少5人参加班级比赛，推出一名同学进入全校总决赛。
时间3-5分钟。
比赛结果：六一儿童节进行现场演讲比赛，并最终评选出一二三等奖。
评委：学校老师，每班一个家长代表。
4、“我为祖国点赞”朗诵比赛形式：各班以小组或集体形式开展要求：小组形式的不少于5人。
内容：班主任自选比赛结果：六一儿童节进行现场朗诵，并最终评选出一二三等奖。
评委：学校老师，每班一个家长代表。
5、“我的读书单”时间：2019年4月——10月。
统一上交时间10月8日。
内容：制作属于自己的读书清单表要求：实际阅读的书目清单。
（包含：书名、作者、字数）评奖依据：一、阅读书目的数量，二、清单的设计。
评奖结果：在读书节闭幕式上颁发一二三等奖。
长沙市开福区望麓园小学2019年4月22日上一篇：家庭教育咨询活动方案下一篇：线下学雷锋月活动策划。
最新小学第六届读书节活动方案精品版
2020年小学第六届读书节活动方案精品版小学第六届读书节活动方案一、指导思想：营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色,扎实推进教育教学改革。
二、活动目的：1.指导学生制定读书计划，培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。
2.激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做"书香教师"和"学者型教师"。
3.营造书香校园，推进教育教学改革，创建学校品牌特色。
三、活动主题：感受书香，品味经典，做幸福读书人。
四、活动口号：我读书，我精彩；我们读书，世界精彩。
阅读吧！让阅读成为你我的习惯四、活动时间：4月下旬—3月下旬五、领导小组：组长：副组长成员：六、活动步骤：第一阶段：准备阶段(3月——4月)1.做好环境布置：校园挂条幅，出宣传栏，班级出一期以“读书”为主题的黑板报。
2.完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。
3.利用国旗下讲话宣传读书的重要意义，发倡议书。
4.各学校结合实际情况制定出各校的读书节活动方案，落实责任制，迅速启动读书节活动的各项工作。
各校要隆重组织读书节启动仪式，积极宣传发动。
各班完成"班级读书计划划"，要求目标明确，内容具体，可操作性强。
第二阶段：活动实施阶段(5月-12月）（一）班级日常读书活动安排：1. 制定切实可行的读书计划。
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划。
各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2.营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙报等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。
第六届读书周活动方案
第六届读书周活动方案
巩义市孝义白沙小学
2012年4月
第六届读书周活动方案
指导思想：
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辨。
为了拓宽学生的知识面，“营造书香校园，师生共同成长”的校园读书氛围，培养良好的读书习惯，增强师生文化底蕴，全面提高师生素质，让书成为全校师生的朋友，积淀内涵，为学生一生的发展奠基。
活动主题：
以“走向海洋”和“建设幸福中国”为主题
活动领导组：
组长：郑小飞
副组长：雷学武董明虎
成员：全体教师
活动参与对象：
白沙小学全体师生
活动时间：
2012年4月23日——4月27日
具体活动内容安排：
1、各班以班级为单位举行一次以激发学生读书兴趣为主的读书主题班会或读书交流会，于4月23日前将活动资料（方案、总结、过程记录、图片资料等）教学校教导处。
2、三至六年级学生每人或每两人主办一份读书手抄报，先在班
级内展示，挑选优秀的作品参加学校展示。
3、每位教师在4月23日前根据前一段读书情况完成一篇高质量的读书体会。
4、依据各项活动开展情况评选出一二三等奖并给予奖励。
第六届校园读书交流会策划书
校园读书交流会策划书一、活动背景二、“世界读书日”全称“世界图书与版权日”, 又译“世界图书日”。
1995年, 联合国教科文组织正式每将年4月23日确定为“世界图书与版权日”, 至今历经了21个春秋。
全民阅读第三次被写进政府工作汇报, 李克强总理也在今年两会旳政府工作汇报中指出, 要让人民群众享有更多文化发展成果, 倡导全民阅读, 建设书香社会。
1.活动目旳:2.通过活动, 增长同学们旳知识, 丰富大家旳课余生活。
三、通过活动, 给同学们提供一种互相交流旳平台, 增进同学间旳尊重与信任。
四、通过活动, 宣传一种友好美好共赢旳理念, 传播积极团结旳精神。
五、活动主题：感恩重拾红色记忆, 奋斗书写无悔青春六、活动对象:七、活动时间: 2023年4月23日八、活动地点: 图书馆汇报厅九、主办部门:（一）活动流程:（二）准备工作1.前期宣传2.网络宣传: 扫码二维码, 关注书韵社团官方以及城建院旳官方群。
就可以一览活动进程全程简介, 更新, 同步可以展现某些活动旳形式, 内容, 参与度, 承认度等参数。
3.前期活动4.在谷园门口。
分享某些同学们自己旳读书心得, 以展板旳形式分享给大家。
邀请同学们畅所欲言, 将自己喜欢旳格言以及读书心得写在工作人员准备旳便签纸上并最终呈目前展板上。
5.中期准备工作1)确定, 及发送请柬邀请到场嘉宾。
2)制作座次表, 对场地进行合理划分, 安排好各院坐场位置,并做好标识。
3)物品筹办: 嘉宾名片制作；制作书签（纸质或叶脉书签, 制作具有祥云, 国花, 水墨中国风旳请柬。
4)人员安排：选定主持, 朗诵等现场人员；做好分工, 统一给各部门分派任务, 规定各部门各司其职, 务必保证4.23活动正常进行。
6.作品审查: 各院需要定期间上交参讲旳材料。
组织活动对各院参选旳书籍以及推荐人旳现场体现进行打分, 得分最高旳6-8个作品将有机会参与4月23日晚上旳活动。
4月16日, 进行活动彩排, 届时规定上述旳6-8个作者到场, 及时发目前23日也许出现旳问题, 及时纠正。
读书节活动方案
读书节活动方案
活动主题，阅读，让生活更美好。
活动时间，每年4月23日，世界读书日。
活动地点，学校图书馆、阅览室、教室等。
活动内容：
1. 读书分享会。
安排学生、教师或家长代表分享自己喜爱的书籍，讲述书中的故事、感悟和启发，激发大家对阅读的兴趣。
2. 读书展览。
学校图书馆或阅览室举办读书展览，展示各类图书、期刊、报纸等，让学生了解不同类型的阅读材料，并鼓励他们借阅。
3. 朗诵比赛。
举办朗诵比赛，邀请学生朗诵自己喜欢的诗歌、散文或段落，展现阅读的魅力和韵味。
4. 读书马拉松。
组织学生和教师参加读书马拉松活动，持续一整天或一整周的时间内，大家都要抽出时间来阅读，共同创造阅读的氛围。
5. 书籍交流市集。
学校组织书籍交流市集，学生可以将自己已经读完的书籍带来交换，让更多人有机会接触不同的书籍。
6. 读书讲座。
邀请知名作家、学者或文学爱好者来学校进行读书讲座，分享阅读心得和经验，激发学生对阅读的热情。
通过这些丰富多彩的活动，希望能够在读书节期间，让学生和教师都能够更加热爱阅读，增强阅读的乐趣和意义，让阅读成为生活中不可或缺的一部分。
2024年小学读书节活动实施方案
小学读书节活动实施方案小学读书节活动实施方案1高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱；似朋友，心心相印。
”读书可以与大师对话，与经典为友，与博览同行；读书可以增长学生的见识，促进学生思维的发展。
我校处地偏远，学生见识窄小，唯有读书才能增长学生的见识、开阔学生的视野。
因此，我校充分利用校内资源，创建一个安静、舒适的读书角，开展系列读书活动，从而进一步推动我校教育教学工作的发展，激发学生的读书热情，活跃校园文化，营造清风屡屡满校园的书香氛围。
特制定此方案：一、活动主题养成读书习惯创建书香校园二、活动目的1．通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，促进学生综合实践能力的提高。
2．通过读书活动，培养学生养成良好的习惯，让校园内书香四溢。
三、活动时间：11月9日——12月8日四、活动内容：1、每名学生至少读一本好书，做好读书笔记。
2、各班要出一期以读书为主题的板报，开辟出一块“读书园地”，从而营造读书的氛围，引导学生爱读书、读好书、会读书。
3、每班开展一次读书交流活动，要求有活动方案，活动过程记录。
4、每名学生准备一本“采蜜本”，积累好词好句，语文教师进行批阅。
5、每人写一篇读后感，语文教师推荐，班主任核定人员，1——4年级每班3人，5、6年级每班5人，学校将在活动结束时，给予表彰。
6、评选出两个优胜班级，给予表彰。
小学读书节活动实施方案2古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”读书是一件快乐享受的事情。
让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，让他们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。
在这秋风送爽的季节里，我们继续“书香校园”工程，举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。
一、活动主题：我阅读、我快乐、我成长二、活动口号：做个快乐读书人。
阳光学校第六届书香校园读书节活动方案
阳光学校第六届书香校园读书节活动方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）阳光学校第六届书香校园读书节活动方案一、指导思想：围绕“建设书香校园”这一主题，以创建“学习型学校”为导向，着眼于学生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展大阅读教育，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机，形成浓厚的读书、学习氛围。
二、活动主题：读经典的书，做知书达礼的人活动口号：行走书香世界，塑造智慧人生三、活动目的：1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
3、继续以读书系列活动为载体，引领和推动读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校而努力。
4、以“活动”促“习惯”，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。
借此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养文明礼仪素养，由此拥有快乐积极的人生，进一步树立港城实验学校师生新形象。
四、活动内容与具体要求：（一）教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。
既要读教育教学专着，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、认真撰写读书心得体会以及组织学生读书活动的案例，并积极组织交流。
4、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。
XX学年学校第六届念书节活动方案
XX学年学校第六届念书节活动方案为了深切实施素养教育，创建良好的校园文化，我校结合即将到来的“世界念书日”举行第六届念书节活动，旨在提倡念书行为，营造念书气氛，创建书香校园。
本次活动方案制定如下：一、活动目的：开展“金猴闹书海”系列念书活动，激发师生念书热情，使师生养成多念书，读好书，会念书的适应，大力推动书香班级，书香校园的建设，使校园乃至家庭充满浓浓的书香之气，彰显我校素养教育的办学特色，为建设“书香社会”奉献自己的力量。
二、活动主题：金猴闹书海三、活动口号：与书为友，其乐无穷四、活动时刻：XX年3月下旬至4月下旬五、活动小组校第五届念书节成立领导小组和工作小组，负责包括念书节的策划总结、宣传发动、活动组织、监督实施、检查评估。
（一）领导小组组长：周xx组员：张xx（二）工作小组组长：张xx副组长：蔡xx六、活动内容与安排（一）活动筹备、启动时期（XX年3月）1．各部门商议制定念书节方案。
2．启动仪式：举行念书节揭幕式。
（第5周周一升旗仪式）（1）领致使辞（2）陈伯吹经典作品朗诵《一只想飞的猫》（3）学生代表宣读建议书3．电子屏和校园网络宣传：向全校师生发出踊跃参加念书节的建议书，营造气氛。
4.下发念书节“致家长的一封信”，让家长一起参与念书节。
（二）实践活动时期（XX年3月23日—4月23日）（三）总结时期：（XX年4月底）1.做好念书节活动总结工作。
2.举行念书节闭幕式。
（1）活动时刻：四月底升旗仪式。
（2）参赛对象：全部学生。
（3）活动形式：优秀节目展演（大话西游—故事新编）、优秀集体和个人颁奖、表彰（4）颁奖内容：①每一个年级评选一个班级为“书香教室”；每一个班级评选一个“书香家庭”，一名“念书小明星”。
②依照竞赛的结果评选出“黑板报”、“念书角”、“好作品”等单项活动评选出的假设干个奖项。
③市区校各级各类征文等活动奖项。
国学经典读书活动实施方案五篇
国学经典读书活动实施方案五篇第六届读书节暨国学经典读书活动实施方案一、指导思想中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。
为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，培养教工的爱国情感,引领我校教工通过阅读经典，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，努力营造浓郁的书香校园氛围，进一步推进校园文化的建设。
按照实际情况制定我校以“展国学魅力，构文化校园”为主题的国学经典读书活动方案。
二、活动目标:1.传承中华文化。
通过诵读活动的开展，使教师感受到民族文化源远流长与博大精深，从经典诗文中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。
2(陶冶性情品德。
与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。
在熟读成诵之中潜移默化，陶冶情操，涵养品性，提高审美情趣，丰厚人文底蕴;培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。
3.通过学习现代教育经典理论，树立正确的学生发展观、科学育人观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4.推进素质教育。
阅读红色经典，培养教工的爱国情感，提高欣赏品位和审美情趣,丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观;阅读经典，培育心灵，吸取营养，开发心智，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，拓宽知识面，为终生学习发展奠基。
三、活动主题:“展国学魅力，构文化校园”四、阅读书目国学经典、红色经典、现代教育经典推荐书名及索书号见表一五、活动时间:2012年4月——2012年10月六、具体安排:第一阶段:宣传发动，组织借阅(4月20日——6月30日) 1、第六届读书节启动仪式。
2、根据读书计划阅读，撰写读书心得。
3、邀请专家为青年教师作“阅读经典，品味教育”的讲座。
第二阶段:暑期阅读,撰写心得——(7月——8月30日) 在校图书室借阅2本经典书籍，9月10日上交一篇读书心得。
第三阶段:交流总结，组织评审(9月1日——10月30日) 1、举行青年教师读书沙龙活动，交流暑期阅读心得体会。
第六届读书节活动实施方案(定稿)
潍坊广文中学、潍坊文华国际学校第六届读书节活动实施方案一、活动目标围绕“爱读书、会读书、读好书”这一中心，按照“内容充实、形式多样、持之以恒”的要求，大力开展校园读书及展示活动，让书香飘满校园，让书籍充实生活，同时让学生塑造自己的阅读风格和个性，培养“人文底蕴”，成就“大家风范”。
二、活动主题“读出个性，秀出自我”——个性化阅读。
三、宣传口号1. 一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。
2．不做学舌的鹦鹉，秀出自己的色彩。
3. 读书，读整本的书，坚持每天读书。
四、活动时间2013年3月4日至3月31日。
五、活动步骤将本月四个周分为三个活动阶段：第一阶段（一二周）：个性阅读阶段。
集中阅读学校指定的必读名著和本学期下发的6本主题阅读丛书。
其中，初一必读名著书目为：《童年》、《城南旧事》、《昆虫记》、《草房子》、《鲁滨孙漂流记》；初二必读名著书目为：《海底两万里》、《老人与海》、《名人传》、《水浒传》。
以上必读书目和6本主题丛书阅读完的同学，可根据自身兴趣或老师建议阅读其他书目。
其中，第二周初一、初二语文课不进行新课，课堂时间全部阅读，基本流程为：语文教师指点读书——学生自由阅读（同时做批注、进行精华摘抄等）——每天完成一张小检测或撰写随感作为作业。
同时，语文教师通过举办三场读书专题讲座，引导同学们培养读书兴趣、掌握读书方法。
第二阶段（第三周）：分享交流阶段。
主要开展“好书我来说”读书交流会、“好书漂流”大型图书超市活动。
第三阶段（第四周）：总结展示阶段。
主要开展“名著知识知多少”校园擂台赛、“经典阅读”艺术展演活动。
同时开展“校园读书之星”评选活动。
六、主要活动说明（一）“好书漂流”大型图书超市活动范围：初一初二年级活动时间：3月15日活动地点：校园。
每班设立一个书摊，初一各班在甬道西侧，初二各班在甬道东侧。
活动要求：（1）以班级为单位征集本班同学读过的好书，学生在扉页处粘贴学校统一设计的推荐卡片，卡片上注明班级、推荐学生姓名，标好最低售价，同时写上一句送给得书人的祝福语。
第六届“红领巾”校园读书节活动方案
黄泥小学第六届“红领巾”校园读书节活动方案阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本学期将开展系列的读书活动。
一、指导思想深入学习实践科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话，通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，全面提高教育教学质量，提供不竭的内在动力。
二、活动主题：书香溢校园、知识伴我行。
口号：读好书、习美德、立良行汲取知识力量，建设精神家园开卷有益，为生命加钙补锌谦谦君子，腹有诗书气自华三、基本原则1.坚持主体性原则。
要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路，坚持重在平时、利于终身和有益于师生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。
2.坚持“三贴近”原则。
我校要针对本校实际，根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求，充分发挥各自优势、长处和特点，开展丰富多彩的活动。
3.坚持分类指导原则。
要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。
4.坚持分层推进原则。
要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结全，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸、补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放性模式。
2024学年学校第六届读书节活动方案
2024学年学校第六届读书节活动方案一、活动主题：书香满园，智慧同行二、活动时间：2024年4月1日至4月30日三、活动地点：学校图书馆、各班教室、操场等四、活动对象：全校师生五、活动内容1.开幕式时间：4月1日上午9点地点：学校操场开场表演、校长致辞、读书节活动介绍，还有神秘嘉宾哦！让我们一起点燃读书的热情吧！2.“书籍漂流”活动时间：4月1日至4月10日地点：学校图书馆各位同学可以将自己读过的书籍带到图书馆，放在“书籍漂流”专架上，其他同学可以自由挑选喜欢的书籍。
让书籍在我们的手中传递，共享阅读的乐趣。
3.读书分享会时间：4月11日至4月20日地点：各班教室同学们可以自由组队，选择一本喜欢的书籍，进行分享。
分享形式不限，可以是PPT展示、故事讲述、角色扮演等。
让我们一起聆听彼此的心声，共享读书的喜悦。
4.读书知识竞赛时间：4月21日至4月25日地点：学校阶梯教室竞赛分为初赛、复赛和决赛，题目涵盖文学、历史、科学等多个领域。
让我们一起挑战自己的知识储备，成为真正的读书达人！5.读书笔记大赛时间：4月26日至4月30日地点：学校图书馆同学们可以将自己的读书笔记带到图书馆，参与评奖。
我们将评选出最具创意、最详细的读书笔记，颁发奖品哦！6.闭幕式时间：4月30日下午3点地点：学校操场六、活动组织及分工1.活动策划：校团委、图书馆2.活动宣传：校学生会3.活动现场布置：校团委、学生会4.活动摄影：校摄影社5.活动奖品筹备：校团委6.活动志愿者：全校师生七、活动预算1.宣传费用：2000元2.活动奖品：3000元3.活动现场布置：1000元4.其他费用：500元总计：6500元八、活动意义1.培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。
2.促进校园文化建设，营造浓厚的书香氛围。
3.增进同学之间的交流与合作，提高团队协作能力。
4.丰富学生课余生活，提高综合素质。
注意事项：1.活动时间冲突解决办法：提前做好活动时间安排，确保读书节各项活动时间不会与同学们的正常上课时间冲突。
xx小学第六届“幽幽兰香,悠悠书香”校园读书节活动方案
XX七小第六届“幽幽兰香，悠悠书香”校园读书节活动方案一、指导思想书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。
通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
二、活动目的1、通过活动的开展，在班级及学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。
促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
三、活动主题幽幽兰苑，沐浴书香四、活动口号让读书成为一种习惯，让朗朗书声充满校园五、活动时间2014年9月至2014年11月。
六、领导小组1、组长：马永会2、副组长：朱家庄陈剑3、组员：各语文老师七、读书活动安排(一)准备工作：1、各语文教研组商定本年级诵读30首诗歌（一年级10首），各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各语文老师每堂课有意识地注重对学生朗读指导，为课文诵读（抽读段落）做准备。
3、各班自行建设（或完善）图书角，有专人担任图书管理员，有书籍及借阅情况登记。
作为书香班级的评价依据之一。
4、语文老师引导学生读好书，掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。
（三）具体活动安排：（时间根据学校计划暂定，可能稍有改动，以到时通知为准）附件1《书香班级评比细则》1.根据两个集体比赛，三个个人比赛项目及班级图书馆创建，晨读抽查（扣分），总分最高的两个班级为书香班级。
2.课文诵读、经典诗文诵读两个集体比赛按评委打分分别计20、18、16、14、13、 12分3.诗配画（读书笔记/摘记卡）、现场作文、诗歌抽背三个个人项目以十佳3分，十忧2分来计入班级评分XX七小第五届校园“读书节”推荐书目1--2年级必读：1、《猜猜我有多爱你》（绘本）2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》（绘本）4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）7、《格林童话选》必背：《小学生必背古诗文》相应篇目。
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【关键字】读书
第六届读书节活动方案
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。
读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。
抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生和学生父母的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、
宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。
培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。
同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：麻忠彬
副组长：沈和平
何梓荣
杨裕民
组员：泮土满
应玲玲
张敏江
王景娟
张亚肖
陈利红
张利珍
曹九妹
林勇智
陈利亚
吕雪琴
叶美珍
五、活动时间
XX年12月21日——1月3日
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本。
开放图书室，营造浓郁的读书氛围。
比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上（班级没有比赛的作弃权），推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得4分，二等奖得2分，三等奖得1分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
各段设班级奖团体第1名，发给奖状。
八、活动内容
（一）开幕式
时间：12月21日上午课间操
地点：全体师生集中操场
活动安排：
1、出旗、敬礼
2、升国旗、奏国歌、唱国歌
3、校长宣布开幕并致开幕词
4、教师代表发言（王景娟）
5、学生代表发言
（二）具体活动安排
1、诗歌（短文）朗诵比赛（十佳金话筒）
（1）班级比赛时间：12月22日晨读
（2）校比赛时间：12月23日中午（四、五、六年级）、12月23日第六节（一、二、三、年级）
（3）地点：多媒体教室
（4）参加东西：每班学生代表一名
（5）活动安排：自由选择健康向上的诗歌（短文），积极练习，参与读书节活动，学校组成评委原则上按1：2：3评选出一、二、三等奖。
一、二一组。
三、四一组、五、六一组、负责：校语文组（王景娟）
2、各班开展阅读指导课（学生活动）
（1）时间：12月24日第六节
（2）地点：各班自由选定
（3）参加东西：各班学生、班主任老师
（4）活动安排：各班在班主任带领下，利用阅读课进行读书活动；地点可以在自己班级；班主任可以组织学生开展各种读书活动，引导学生掌握一定的读书方法。
没有开展的扣班级总分1分）
负责：教导处
3、庆元旦读书节专题黑板报比赛
（1）时间：12月25日下午
（2）地点：各教室
（3）参加东西：一——六年级各班
（4）活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在星期一中午擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比；分年级进行，设一、二、三等奖，名额分别为1、2、3。
负责：少先队（叶美珍及年级段长）
4、一、二年级读书手抄报评比
（1）上交时间：12月28日下午（一、二年级）
（2）参加东西：1至2年级班级学生代表
（3）活动安排：1、2年级按每班人数的3人选拔参加。
内容紧扣主题。
以年级段为单位，评出一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名。
负责：校美术组
5、三---六年级现场作文比赛（十佳小作家）
（1）时间：12月28日中午（三、四、五、六年级）
（2）地点：多媒体教室
（3）参加东西：三至六年级班级学生代表
（4）活动安排：三——六年级按每班级人数的3人选拔参加。
以年级段为单位，评出一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名。
负责：校宣传组
5、书本故事绘画比赛（十佳小画家）
（1）时间：12月30日中午（四、五、六年级）
12月31日中午（一、二、三）
（2）地点：多功能厅
（3）参加东西：1—6年级推选的优秀选手各2名
（4）活动安排：绘画内容为阅读的书本故事，以年级段为单位，评出一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名。
负责：美术组（吕雪琴）
6、展示、表彰总结（师生活动）
（1）时间：1月3日课间操
（2）地点：操场、宣传窗
（3）参加东西：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传窗张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
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