2019秋人教部编版五年级上册语文作业课件:第二单元 7 什么比猎豹的速度更快18
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五年级上册语文习题课件-第二单元 -7 什么比猎豹的速度更快 第二课时 部编版 (共12张PPT)
它除以高速追击的形式进行捕食外,也采取伏击 办法,隐匿在草丛或灌木丛中,待猎物靠近时忽 然窜出猎取。
②猎豹最喜欢捕捉羚羊,羚羊不但味美,而 且奔跑速度相对来说较慢,比较容易捕捉。可是 ,羚羊也有自己的逃生本领,在逃跑中不断变相 奔跑,让猎豹很难一下子抓到。科学家对猎豹捕 食羚羊过程进行严密跟踪考察,发现了一个奇怪 的现象。猎豹有很多次都是在距离羚羊一步之遥 时,就放慢了脚步,眼睁睁看着羚羊逃走。这是 为什么呢?是猎豹的体力不够?显然不是。
同时,它也给这无与伦比的本领戴上了“紧箍咒 ”,让看似无限的机会却成了有限的,这就要看 我们把握机会的能力和自己的造化了!
1.选文第①段主要运用了哪些说明方法?其作用 是什么? 主要运用列数字和作比较的说明方法,说明 了“猎豹是奔跑最快的哺乳动物”。
2.选文第①段“长度大概相当于我们5个小孩连成 一线”中加点的“大概”能否删去?为什么? 不能。因为“大概”表示大约、大体的意 思,这仅仅是一个约数,去掉以后就变成 确数了,与事实不符。“大概”体现了说 明文语言的准确性。
第二单元
7 第二课时
什么比猎豹的速度更快
1 …课…外…赏…读… 2 …快…乐…练…笔…
猎豹的千米生存之路
①猎豹栖息于有丛林或疏林的干燥地域,平时独居, 仅在交配时节成对,也有由母豹率领4~5只幼豹的集 体。猎豹是奔跑最快的哺乳动物,每小时可达120公 里,接近蒸汽火车的速度。它可以在2秒内能将自己 的速度由静止猛提到72公里/小时,是普通汽车起步 速度的4倍!猎豹还能从32公里/小时的速度一步停下 来,完成一个漂亮的急刹车!猎豹在奔跑中一步就可 以跨越7米,长度大概相当于我们5个小孩连成一线, 以羚羊等中、小型动物为食。
③经过一番研究,科学家终于发现了奥妙,同 时也感叹大自然造物的魅力。猎豹高速奔跑,对它 的整个身材的呼吸系统和循环系统都是一种考验。 当奔跑速度到达110公里以上时,它的呼吸系统和 循环系统都在超负荷运行。当动物机体活动时,它 体内会产生大量的热,这些热必须要迅速排出去。 就像人类一样,人类活动跑步时要大量地出汗或喘 气。一方面是吸进氧气,另一方面是经过出气排出 一部分热量,排汗则也是排出一部分热量。然而猎 豹却不能一下子将把囤积的热量排出去,很容易呈
五年级上册语文作业课件-7 什么比猎豹的速度更快 人教部编版(共13张PPT)
( 1 )人们总是把燕子飞来当做春天来临的预告,而 我认为,新叶才真正称得上春的使者。 ( 4 )然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼 着,迎阳光、沐春雨,尽情舒展开来。
能力提升
八、课外阅读。 猛虎雄风
人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体,锋利的爪牙 和威风的样子。的确,虎被称为“百兽之王”,它是胜利和 力量的象征。在生活中,虎的数量很少。在九种虎中,有四 种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中,也有几种的数量仅剩两 位数了。但美洲虎、东北虎的踪迹,还是可以在森林中找到, 还是一样的威风。
二、比一比,再组词。
猎( 猎豹 ) 借( 借问 ) 速( 速度 ) 束( 一束 ) 根( 根据 ) 跟( 跟踪 ) 浩( 浩大 ) 皓( 皓月 )
跑( 跑步 )
泡( 泡茶 ) 度( 度过 ) 渡( 南渡 ) 乘( 乘坐 )
乖( 乖巧 ) 静( 静止 ) 净( 干净 )
鸵( 鸵鸟 ) 驼( 骆驼 ) 传( 传统 ) 转( 转身 ) 脱( 摆脱 ) 说( 说话 ) 圈( 圆圈 ) 圆( 圆形 )
六、按要求,写句子。 1.罗斯福八岁的时候,舅舅给了他集邮册。(改为“把” 字句)
罗斯福八岁的时候,舅舅把集邮册给了他。
2.沙滩上有贝壳。(扩句,至少扩两处)
松软的沙滩上有美丽的贝壳。
3.妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。(修改病句)
妈妈爱看民族舞蹈也爱听民族音乐。
4.这座桥坚固。这座桥美观。(用合适的关联词,把两个 句子合成一句)
目前,我国虎类总共只有3000多只。由于虎的价值大, 数量又少,这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北 虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物,相信经 过社会各界人士不懈的努力,一定会使子孙后代们永远可 以见到这百兽之王的雄姿。
能力提升
八、课外阅读。 猛虎雄风
人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体,锋利的爪牙 和威风的样子。的确,虎被称为“百兽之王”,它是胜利和 力量的象征。在生活中,虎的数量很少。在九种虎中,有四 种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中,也有几种的数量仅剩两 位数了。但美洲虎、东北虎的踪迹,还是可以在森林中找到, 还是一样的威风。
二、比一比,再组词。
猎( 猎豹 ) 借( 借问 ) 速( 速度 ) 束( 一束 ) 根( 根据 ) 跟( 跟踪 ) 浩( 浩大 ) 皓( 皓月 )
跑( 跑步 )
泡( 泡茶 ) 度( 度过 ) 渡( 南渡 ) 乘( 乘坐 )
乖( 乖巧 ) 静( 静止 ) 净( 干净 )
鸵( 鸵鸟 ) 驼( 骆驼 ) 传( 传统 ) 转( 转身 ) 脱( 摆脱 ) 说( 说话 ) 圈( 圆圈 ) 圆( 圆形 )
六、按要求,写句子。 1.罗斯福八岁的时候,舅舅给了他集邮册。(改为“把” 字句)
罗斯福八岁的时候,舅舅把集邮册给了他。
2.沙滩上有贝壳。(扩句,至少扩两处)
松软的沙滩上有美丽的贝壳。
3.妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。(修改病句)
妈妈爱看民族舞蹈也爱听民族音乐。
4.这座桥坚固。这座桥美观。(用合适的关联词,把两个 句子合成一句)
目前,我国虎类总共只有3000多只。由于虎的价值大, 数量又少,这“森林之王”的雄姿已很难见到。目前东北 虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物,相信经 过社会各界人士不懈的努力,一定会使子孙后代们永远可 以见到这百兽之王的雄姿。
部编五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优秀ppt课件
三、品读句子,完成练习。 人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到24千米每小时。
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千 米每小时。
这两句话运用了_列__数__字__和_作__比__较__的说明方法,说明了 ___鸵__鸟__跑__得__快_____。
课后习题解析
1.你读这篇课文用了几分钟,了解了哪些内容?和 同学交流自己的阅读体会。
1.我们在( 浩瀚 )的知识海洋里尽情地邀游。 2.洞庭湖水烟波( 浩渺 ),景色蔚为壮观。
整体感知
1.课文一共介绍了几种速度快的事物?
人、鸵鸟、猎豹、游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光。
2.根据课文内容填空。 本文讲了陆地上跑得最快的动物是__猎__豹___,__游__隼___向下
俯冲的速度相当于高速公路上飞速行驶的汽车速度的 ___两__到__三___倍。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 声音
解析: 可以逐段阅读,把速度快的事物做个标记,然后排 序:1 6 3 7 9 2 8 4 5。
3.提出自已感兴趣的或不懂的问题,带着问题再 读课文,和同学讨论。
解析: 先默读课文,边读边画出自己感兴趣的或不懂的词 句,然后带着自己感兴趣的活不动的问题再读一遍。比如: “游隼”是什么?它比什么速度快?“地心引力”是什么意思? 最后跟同学交流讨论这些问题。
课文讲解 速读课文第1自然段,思考:课文开头交代了什么内容?
也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑 的话,就一点儿赢的希望也没有了。
交代有比人跑得快的动物。
速读课文第2-8自然段,思考:课文介绍了哪
些速度快的事物?
人与鸵鸟作比较,突
鸵鸟
出鸵鸟的速度快。
2019秋五年级上册语文作业课件:第二单元 7 什么比猎豹的速度更快(共18张PPT)【完美版课件】
六、根据要求写句子。
1. 这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最 高速度是72千米每小时。(仿写句子) ___示__例__:__这__个__速__度__跟__我__比__起__来__差__远__了__—_—__我__1_小__时__能__ __写__5__0_0_0_个__字__。________________________________ 2. 在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界 冠军。(缩句) __鸵__鸟__是__冠__军__。_________________________________
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他 格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍 之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累 困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望 翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生, 表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因 价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很 话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐 去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不 去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而 成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是 挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可 方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已 界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百 正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
部编人教版五年级语文上册笫7课《什么比猎豹的速度更快》优秀PPT课件
在阅读的时,先根 据题目提出了一个 问题,然后带着这 个问题读,这样读 得更快一些。
……
世界上跑的最快的东西是什么呢?
科学家认为,光的传播速度是最快的。
课堂演练 一、选择题。
宇宙中速度最快的是( A.光 B.猎豹 C.流星体
A)
二、判断对错。
1.“冠军”的 “冠”读ɡuàn ,不读ɡuān 。 ( √)
2.各种喷气式飞机的速度都能超过声速。 (×)
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
浩瀚的 轻易地 跑得
更快 太空 拿在手上
第二课时
同学们,上节课,我们用快读的方式 理解了课文内容。这节课,让我们一起去 看一看,这篇文章运用了怎样的说明方法, 找到了真正的“速度之星”吧。
互动课堂
速读第1-3自然段: 1.说一说陆地上跑的最快的动物是什么? 2.这一部分运用了什么说明方法。
猎豹
朗读课文 扫清障碍
我会认
tuó yínɡ guàn
sǔn hàn
鸵鸟 赢得 冠军 游隼 浩瀚
多音字
冠 在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是
ɡuàn
奔跑的世界冠军。
ɡuān
鸡冠
我会写
ɡuàn fǔ
pēn méi jiàn hào
冠俯喷 枚箭浩
tǒnɡ shù c
有的流星体的最大速度 能达到25万千米每小时,是 火箭运动速度的6倍多。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
作比较
列数字
现在暂时领先,坐上“速度之星”宝座 上的是——
流星体
那么,流星体能永远保住“速度之星” 的宝座吗?
不能
只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光
柱。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,
人教部编版小学五年级上册语文第二单元 7 什么比猎豹的速度更快 第二课时【课件】
2. 跟流星体的速度一比,火箭就好像是静
止的一样。
(C)
3. 如果按照光速运动,我们一秒钟就可以 沿着地球赤道转7圈多! ( A )( B )
随堂练习
二、有感情地朗读课文,了解课文主要内容。 1.两条腿里跑得最快的动物是( B )。 A.人 B.鸵鸟 C.丹顶鹤 2.陆地上跑得最快的动物是( C )。 A.长颈鹿 B.狮子 C.猎豹
本文大量运 用了列数字的说 明方法,请你继 续找一找。
猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小
时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
火箭的最大速度能列达到数4万字千米:每例小时举,是声速30多倍。
有的流星体运动的具最大体速度数能字达到来25说万千米每小时,是火箭运动 最大速度的6倍多。
品读课文
44千米每小时……
列数字
跟鸵鸟比起来……
作比较
算是奔跑的世界冠军
打比方
使说明的事物更加具体、形象,给人留 下了深刻的印象。
体会特点
本文十分注 重语言的准确和 精炼。
品读课文
这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟 奔跑的最大速度约72千米每小时。 这里的破折号是什么作用?
解释说明。
品读课文
品读课文
课文第1至8自然段,每个自然段在结 构和内容上有什么共同的特点。
人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。 不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。 乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。 看! 前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像
五年级上册语文课件第二单元什么比猎豹的速度更快部编版
五年级上册语文课件-第二单元 第7课 什么比猎豹的速度更快 部编版(共36张PPT)
写作方法 举例:
2.云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就 代表将要下雨。 ——《看云识天气》 这是根据大的范围列举相应的例子。
五年级上册语文课件-第二单元 第7课 什么比猎豹的速度更快 部编版(共36张PPT)
不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在 我们身边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光 柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体 的速度要快几千倍!
按照运动速度的快慢选取了不同的事物,都是一种 事物要比另一种事物的速度快,依次排列,层层推进。
课文讲解
抓课文特点提高阅读速度
寒冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会 有人。
注意:一要符合实际,二要突出事物特点。
课文讲解 读完课文后,大家有什么感受?你认为
谁最厉害?
万物比较谁更快,人类创造无人超。
课文结构
什么比猎豹的速度更快
提高阅读速度的方法: 1.带着问题阅读 2.了解课文表达方法
说明方法:
1.列数字 2.作比较 3.做假设
万物比较谁更快 人类创造无人超 阅读比较谁更快 运用方法勤练习
课文主旨
作者运用列数字、作比较、做假设等说明方 法,采用由慢到快事例层层推进的写法,告诉我 们比猎豹速度更快的有游隼、声音、喷气式飞机、 火箭、流星体、光,而另人难以置信的是光轻易 地握在人手中。
写作方法 运用说明方法写出事物的特征
本课说明文为了说明“什么比猎豹的速度 更快”按照速度快慢选取了9种事物运用说明 方法来说明。常用的说明方法有:列数字、举 例子、打比方、作比较、做假设、分类别等。
jiàn
部编人教版五年级语文上册第7课《什么比猎豹的速度更快》优秀课件(共74张PPT)
想象汽车在高速公路 上飞速行驶时速度的 两到三倍有多快。
知识锦囊
游隼是中型猛禽,体长4150厘米。翅长而尖,常在鼓翼飞翔 时穿插着滑翔,也常在空中翱翔,野 外容易识别。主要栖息于山地、丘陵、 半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带,也到开阔的农田、 耕地和村屯附近活动。
平时飞行并 不迅速,平飞速 度只有时速50100千米,但是是 俯冲最快的鸟类, 时速最快可达到 320千米。
冠军(ɡuān
·
ɡu√àn)
浩瀚(ɡàn
·
hà√n)
鸵·鸟(tu√ó tóu)
游隼·(sǔ√n shǔn) 喷·气(pē√n pēnɡ) 俯·冲(f√ǔ hǔ)
二.运用恰当的关联词填空。
1.(虽然)猎豹是陆地上跑得最快的动 物,(但是 )游隼向下俯冲时的速度更快。
2.(只要)我们按下手电筒的开关,立 刻(就)会出现一束光柱。
我发现每个自然段基本上讲的 都是一种事物要比另一种事物的速 度快。了解了课文表达上的特点, 我读得更快了。
我读到第三自然段的第一 句话,就猜到这一段要讲的内 容是猎豹比鸵鸟的速度快。
我发现___________________ _____________________________ _____________________________ ____________________________。
作比较
自读第4-7自然段,思考:在空中速度最快 的是什么? 那是流星体!流星体是太空中一种较小的
天体。有的流星体运动的最大 速度能达到25万千米每小时, 是火箭运动最大速度的6倍多。
流星体是空中速度最快的
320km/h 1050km/h
声速的数倍
40000km/h
部编版语文五年级上册《7 什么比猎豹的速度更快》课件
角度向下飞。 很难相信。 广泛散布。
04 品读课文
再次快速阅读全文,思考:每个自然段在表达上有什 么共同特点?
6
1 7
2
3 8
4
5
04 品读课文
小结
➢基本上每个自然段都介绍了一种事物,这个事物就是关 键词;
➢每个自然段讲的事物都比另一个事物速度更快,找到作 比较的两个事物就能很快理解这一自然段的主要内容。
02 品读课文
“真是令人难以置信!”这句话有什么样的表达作用?
感叹句结尾,使感情的表达更为强烈,把得 知宇宙中最快的东西居然是光时的惊讶之情抒发 得淋漓尽致。同时,也增强了说明文的趣味性。
03 课程小结
本文在写法上有哪些特点? 一是题目设问,激发读者的阅读期待;二是段落
的表达方式相似,运用准确的数据,借助比较说明, 每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物 的速度快,脉络清晰,语言简练明了。
造句: 从泰山山顶向下俯视,一切都显得那么渺小。
书写指导:左边的亻比里边的要长,广字横短撇要长,与付字
要写紧凑。
03 扫清障碍
我会写
pēn
结构: 左右结构 首序: P 部首: 口 组词: 喷射、喷洒。喷泉
造句: 广场上的音乐喷泉真好看。
书写指导:右边要写紧凑,十字稍小,居中,艹的横要长,贝
字稍宽高。
02 品读课文 1
2
6
自由朗读4— 3
8自然段,还有什 4
7
5
么比猎豹的速度还
8
快?这一部分运用
了什么说明方法?
游隼—喷气式飞机—火箭—流星体—光
02 品读课文
但是游隼向下俯冲时的速度更快, 超过320千米每小时。这个速度是汽车在 高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
04 品读课文
再次快速阅读全文,思考:每个自然段在表达上有什 么共同特点?
6
1 7
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3 8
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04 品读课文
小结
➢基本上每个自然段都介绍了一种事物,这个事物就是关 键词;
➢每个自然段讲的事物都比另一个事物速度更快,找到作 比较的两个事物就能很快理解这一自然段的主要内容。
02 品读课文
“真是令人难以置信!”这句话有什么样的表达作用?
感叹句结尾,使感情的表达更为强烈,把得 知宇宙中最快的东西居然是光时的惊讶之情抒发 得淋漓尽致。同时,也增强了说明文的趣味性。
03 课程小结
本文在写法上有哪些特点? 一是题目设问,激发读者的阅读期待;二是段落
的表达方式相似,运用准确的数据,借助比较说明, 每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物 的速度快,脉络清晰,语言简练明了。
造句: 从泰山山顶向下俯视,一切都显得那么渺小。
书写指导:左边的亻比里边的要长,广字横短撇要长,与付字
要写紧凑。
03 扫清障碍
我会写
pēn
结构: 左右结构 首序: P 部首: 口 组词: 喷射、喷洒。喷泉
造句: 广场上的音乐喷泉真好看。
书写指导:右边要写紧凑,十字稍小,居中,艹的横要长,贝
字稍宽高。
02 品读课文 1
2
6
自由朗读4— 3
8自然段,还有什 4
7
5
么比猎豹的速度还
8
快?这一部分运用
了什么说明方法?
游隼—喷气式飞机—火箭—流星体—光
02 品读课文
但是游隼向下俯冲时的速度更快, 超过320千米每小时。这个速度是汽车在 高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
统编版五年级语文上册7什么比猎豹的速度更快课件(共22张PPT)
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
课文主要通过举例子、作比较的说明方法, 回答了比猎豹速度更快的是什么。
作者为了说明比猎豹速度更快的事物,到底 列举了哪些具体的事例呢?
词语解读
俯冲:(飞机等)以高速度和大角度向下飞。造句:老鹰从天
空俯冲下来。
浩瀚: 形容广大或繁多。
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度 一比,火箭就好像是静止的一样。那就是流星体!
作比较
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
有的流星体运动的最大速度能到达25万千米 每小时,是火箭运动最大速度的6倍多。 列数字
作比较
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好 像是静止的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。 有的流星体运动的最大速度能到达二十五万千米每小时,是火箭 运动速度的六倍多。
初读课文
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。 不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身 边。只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现束光柱。光的速度 是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍! 如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多! 科学家认为光的传播速度是最快的。
真是令人难以置信,宇宙中最快的东西竟然可以轻易地拿在手 上!
写一写
组词:鸵鸟
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
2019年秋部编版五年级语文上册课件:7 什么比猎豹的速度更快人教 (共18张)【精品】
部编五年级上册
7 什么比猎豹的速度 更快?
激趣导入
猜 谜 语
似虎不是虎, 速度快过虎, 身披花点衣,
羚羊填饱肚。
—— 打一南非
动物
猎豹
读文识字
1.自读课文,画出不认识的字词。 2.查阅工具书,理解生字、词语。 3.小组内交流,运用词语造句,借以理解
我会写
guàn fǔ pēn méi hào
冠俯喷 枚浩
课外拓展 运用列数字、作比较等说明方法介绍 一下你熟悉的一件事物。
课外拓展
什么
陆地上速度最快的---猎豹
比猎 豹的
喷气式飞机比游隼速度快
速度
流星体的速度比火箭快
更快
光是宇宙中速度最快的
说明方法:作比较 列数字
由慢到快的 顺序
课堂作业
指出下列句子使用的说明方法。 1.人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四 千米每小时( 列数字 ) 2.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快! ( 作比较 ) 3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速 的三十多倍。( 作比较)( 列数字 )
整体感知
名称 人
1.朗读课文,总结一下,这篇文章介绍了哪 些事物的速度?由慢到快完成下列表格。
速度
名称
速度
二十四千米 喷气式飞机
鸵鸟 猎豹
游隼 声音
火箭 流星体
光
小结
这节课,我们了解了课文内容,并且知道了速 读的好处,希望在今后的学习中,我们运用速 读,提高学习效率。
布置作业
1.熟记本课的字词,掌握重点词语的意思。 2.继续阅读课文,看看课文用了哪些说明方法。
tǒng shù chì quān zhì
筒束赤圈置
上半部是“四”不 要错写成“日”。
7 什么比猎豹的速度 更快?
激趣导入
猜 谜 语
似虎不是虎, 速度快过虎, 身披花点衣,
羚羊填饱肚。
—— 打一南非
动物
猎豹
读文识字
1.自读课文,画出不认识的字词。 2.查阅工具书,理解生字、词语。 3.小组内交流,运用词语造句,借以理解
我会写
guàn fǔ pēn méi hào
冠俯喷 枚浩
课外拓展 运用列数字、作比较等说明方法介绍 一下你熟悉的一件事物。
课外拓展
什么
陆地上速度最快的---猎豹
比猎 豹的
喷气式飞机比游隼速度快
速度
流星体的速度比火箭快
更快
光是宇宙中速度最快的
说明方法:作比较 列数字
由慢到快的 顺序
课堂作业
指出下列句子使用的说明方法。 1.人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四 千米每小时( 列数字 ) 2.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快! ( 作比较 ) 3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速 的三十多倍。( 作比较)( 列数字 )
整体感知
名称 人
1.朗读课文,总结一下,这篇文章介绍了哪 些事物的速度?由慢到快完成下列表格。
速度
名称
速度
二十四千米 喷气式飞机
鸵鸟 猎豹
游隼 声音
火箭 流星体
光
小结
这节课,我们了解了课文内容,并且知道了速 读的好处,希望在今后的学习中,我们运用速 读,提高学习效率。
布置作业
1.熟记本课的字词,掌握重点词语的意思。 2.继续阅读课文,看看课文用了哪些说明方法。
tǒng shù chì quān zhì
筒束赤圈置
上半部是“四”不 要错写成“日”。
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3. 流星体是物体。(扩句) __示__例__:__流__星__体__是__人__们__所__能__见__到__的__速__度__很__快__的__物__体__。_
七、根据速度的快慢排序。(由慢到快)
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体
鸵鸟 高速喷气式飞机 声音 __人__、__鸵__鸟__、__猎__豹__、__游__隼__、__声__音__、_、__流__星__体__、__光__。___________________________
行驶290—1 450千米,供一个家用100瓦的白炽灯 泡连续工作3个月左右。然而,遗憾的是,正是由于 闪电往往发生在一瞬间,而且发生方向难以预测,所 以,现代科技还无法收集和运用闪电的电能。
1. 全文运用大量具体的数据说明了有关雷电的哪些 内容? __说__明__的__内__容__有__:__雷__电__有__多__快__;__雷__声__有__多__大__;__闪__电___ _有__多__强__。______________________________________ 2. 文中画“_____”的句子运用了___列__数__字___、 ___做__比__较____的说明方法,作用是_________________ ___准__确__说__明__了__闪__电__之__快_____。
大约为340米/秒;而闪电的速. 度远低于光速,同 时. 又远高于雷声的速度,美国能源部给出的闪电速度 为1 5×108米/秒,大致为光速的一半。
雷声到底有多大呢?雷声最高可以达到120分贝。 这是个什么概念呢?当声音达到70分贝时,我们就可 以认为它是很吵的,而且开始损害听力神经;而 100—120分贝,比一列火车从身边呼啸而过的声音还 要大,正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右, 就会
( 愿望 )
2. 火箭可以摆脱地心引力飞到浩. 瀚. 的太空中。
( 广阔 )
3. 科学家认为光的传. 播. 速度是最快的。 ( 传布 )
4. 如果你想到月球上去,就需要搭. 乘. 速度更快的工
具了。
(搭载 )
五、选词填空。 虽然 果然 居然 仍然
1. 真是难以置信,宇宙中最快的东西( 居然 )可以 轻易地拿在手上。 2. 小狗( 虽然 )闭着眼睛,但主人一叫它的名字, 它立即跑到主人的脚边。 3. 经过几次尝试,小明( 仍然 )没有成功,他有些 失望。 4. 电台预报今天有雨,下午( 果然 )下起雨来。
tǒng 手电( 筒 )
三、根据句子的意思写词语。
1. 出乎意料,让人很难相信。
( 难以置信 )
2. 本意为水盛大的样子,引申为广大、繁多之意。
( 浩瀚 )
3. 飞鸟或飞机从空中迅速下降。
( 俯冲 )
四、写出句子中加点词语的近义词。
1. 要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希.
望. 也没有了。
暂时性失聪。所以,用“震耳欲聋”来形容雷声, 实不为过。
闪电的放电过程十分短暂,一般为50—100微秒。 其冲击电流的平均值高达3万安培,最大可达30万安 培。如此强大的电流产生的交变磁场,其感应电压可 以达到1—10亿伏特。闪电放出的大量光和热,瞬间 会将周围的空气加热到3万摄氏度,是太阳表面温度 的5倍。一次闪电所产生的能量足以让一辆普通轿车
3. 下列句子中,两个“远”字有什么表达效果?
六、根据要求写句子。
1. 这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最 高速度是72千米每小时。(仿写句子) ___示__例__:__这__个__速__度__跟__我__比__起__来__差__远__了__—_—__我__1_小__时__能__ __写__5__0_0_0_个__字__。________________________________ 2. 在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界 冠军。(缩句) __鸵__鸟__是__冠__军__。_________________________________
1. 在选文的括号里填上合适的数字。 2. 阅读文段,比火箭速度快的是___流__星__体_____,比 流星体速度更快的是_____光______。 3. 选文中画“_____”的句子运用的修辞方法是 ___设__问____,作用是__吸__引__读__者__注__意__,__引__起__下__文______。 4. 文段主要采用的说明方法是___做__比__较___,作用是 __给__读__者__留__下__深__刻__的__印__象__,__增__强__说__明__的__效__果________。
第二单元
7 什么比猎豹的速度更快 课时1
一、给下列加点字注音。
鸵. 鸟( .
tuó
)
输. 赢.( yíng )
游隼( .
sǔn
)
浩瀚. ( hàn )
二、读拼音,写词语。 guàn
( 冠 )军 pēn
( 喷 )气 shù
光( 束 ) jiàn
火( 箭 )
fǔ ( 俯 )冲
méi 一( 枚 )
chì ( 赤 )道
二、阅读短文,回答问题。 “数”说雷电
雷电是大自然神秘而壮观的现象之一。我们所说 的雷电,既包括闪电,又包括雷声。经过科学家的研 究,我们发现一些关于雷电的数字是非常有趣的。
通常情况下,雷电多是在人们没有防备的一瞬间 发生并完成的。从当代科学的角度来说,真正称得上 “快”的是闪电,而非雷。雷声在空气中的传播速度
课时2
一、课文理解。
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,
火箭就好像是静止的一样。那是流星体!流星体是太
空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能
达到(
25)万每千小时,是火箭运动速度的6倍多。 米
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速 度最快的物体。不过,还有比流星体运动速度快得多 的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒 的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的, 大约是( 30万千)米每秒,比流星体的速度要快几千 倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球 赤道转约7圈多,真是令人难以置信!