读海龟是一个安静的奇迹——Highlights最缤纷的动物世界
不一样的卡梅拉故事 睡前的故事-不一样的海龟
不一样的卡梅拉故事睡前的故事:不
一样的海龟
小水母在海洋里快乐的嬉戏着，小鱼和小海母是很好的朋友，小海母看见一些漂浮生物，它游过去快乐的吃了起来，看来它饿坏了，小鱼们笑嘻嘻的说。
这时候一只大海龟出现，小鱼们急忙拉起小水母躲藏进珊瑚里，小海母不明白为什么要躲避大海龟，“大海龟是我们的好朋友啊!我们为什么要躲避它呢?”小水母问。
小鱼们小声的说：“海龟分很多种类，这种是食肉的海归，它最喜欢吃的就是小鱼小虾，还有水母，这是一种叫做——玳瑁——的海归。
”
小水母叹了一口气说：“还好刚才你们拉住我，不然我就成了它的食物，可是我该怎么分清楚它和其它的海归呢?”
小鱼们说：“玳瑁的嘴呈鹰钩状，这便于他钩出藏到缝隙中的鱼虾，而海龟的嘴是圆嘴。
还有，玳瑁边缘的壳呈锯齿状，背上的龟甲色彩比其他海龟要艳丽，而且壳是一层层重叠的，其他海龟的壳是一块块拼起来的。
”
小水母说：“我以后可要小心这个不一样的海归。
”
1。
朗文少儿英语口语课文AmazingAnimals神奇的动物
朗文少儿英语口语课文AmazingAnimals神奇的动物朗文少儿英语口语课文Amazing Animals神奇的动物导语：动物是生物的一个种类，是人类的朋友，但有些动物是很神奇的，下面是一篇讲述神奇的动物的英语课文，欢迎大家来阅读。
"Animals"“动物”Animals do amazing things and have amazing habits.动物会做一些神奇的事情还有一些神奇的习性。
Some we like to keep at home like cats and dogs and rabbits.有些动物我们喜欢把它们养在家里比如猫、狗和兔子。
Aniamls live all over the world in many kinds of homes.世界各地的动物生活在各种各样的栖息地里。
Bats live in caves,monkeys in trees,and camels in desert zones.蝙蝠住在山洞里，猴子住在树上，骆驼住在沙漠里。
Hippos live their lives in mud and polar bears in snow.河马住在淤泥里，北极熊生活在冰天雪地里。
Kangroos live on the plains where zebras come and go.袋鼠住在平原上，还有斑马也是一样。
Crocodiles live in lakes and rivers,fish and snakes do,too.鳄鱼生活在湖泊和河里，鱼和蛇也是。
Whales and sharks and jellyfish swim in the ocean blue.鲸鱼、鲨鱼还有水母在蔚蓝的`海洋里畅游。
Animals share the world with us and pets or wild and free.动物和我们一起分享这个世界，无论宠物还是野生动物都是如此。
We are the turtles我们是海龟
We are the turtles我们是海龟作者：朱子曜来源：《疯狂英语·新悦读》2021年第07期海龜是一种动作缓慢、智力平平的动物。
但2018年5月，中国留学生朱子曜关于“We are the turtles”的分享，却颠覆了我们对海龟的认知。
这段轻松幽默而又励志的分享让我们重新认识了海龟精神：坚定、抗压、持之以恒，并最终到达终点。
愿心有目标、勇往直前的你，同样也具备这种精神，最终能达成心中所愿。
1 Good afternoon， ladies and gentlemen. Our dean， faculty and staff， proud parents and above all，students of class 2018， congratulations！ This is your day！2 I always have random（随意的） questions in my mind， but there was another question I had the first day I learned about UMD（University of Maryland）： Why our mascot（吉祥物） is a turtle？ Many other schools pick fierce animals or figures： Princeton has a tiger， University of Chicago has a phoenix，and Duke has the “blue devil”. This question was not solved until I came to UMD and met the people here.3 My first several months in Maryland were a nightmare. I had no friends here. I didn？蒺t know how to drive. So I could only lock myself in my room. I started to have a hair loss issue due to academic pressure since I had to spend 3 hours figuring out the most basic concept！ Worst of all， I attached this label to myself： a slow learner and an underachiever， just like a slow and foolish turtle.4 It was Professor Zhang at the Smith School who helped me realize that the way to success is never easy. Under unimaginable pressure during her PhD life in Harvard， she had to get up at 4 every morning and every single day she doubted her ability， her choice and her future. Eventually she became the wonder woman in the field of statistics and inspires hundreds of students like me. Just like a turtle with a tough shell， bearing all the pressure and hardships， she still moves forward.5 Then I learned more from my classmates. Despite all difficulties， none of them raised the white flag easily. Now， many of them earned excellent grades and have already found satisfying jobs. Just like turtles， when the chaos of life surrounds them， they still know their directions.6 This experience made me realize what we are all made of. We are all turtles. Life is not a sprint （冲刺） or even a marathon. Life is a triathlon（铁人三项赛）. We might be not as super talented as the lucky ones， but we don't belittle ourselves. We might start things slow and be constantly discouraged by setbacks， but we know we choose to do things not because they are easy， but because they are hard. We might not be the first ones crossing the finishing line， but we are surely the ones knowing where we are going and why.7 This is the turtle spirit， which could be explained by these 3 amazing letters that I will never forget： UMD， that is U Must be Determined.8 The steps you are taking today might seem small， but some day you will see the big picture，as long as you are moving forward fearlessly， be it fast or slow. And please remember， UMD will always be there for you.Ⅰ. Choose the best answers according to the text.Genre 1. What is the type of this article？A. A letter.B. A lecture.C. A narration.D. An argumentation.Detail 2. Which can best describe the author's first several months in Maryland？A. Exciting.B. Pleasant.C. Frustrating.D. Embarrassing.Inference 3. What kept the author moving on according to Para. 4 and Para. 5？A. The expectation of parents.B. The pursuit of good grades.C. The power of good examples.D. The encouragement of turtles.Inference 4. What played a key role in the author？蒺s success according to the text？A. Good luck.B. Intelligence.C. Smart choices.D. Determination.Ⅱ. DiscussionAs a high school student， what should you do to pursue success apart from the spirit of turtles？Ⅰ. Discover useful structures in the textas long as... 只要 be it... 不管The steps you are taking today might seem small， but some day you will see the big picture，as long as you are moving forward fearlessly， be it fast or slow. 你今天邁出的步伐可能看起来很小，但总有一天你会看到大局，只要你无畏地前进，不管是快还是慢。
《爱丽丝漫游奇境》记假海龟的故事读后感
《爱丽丝漫游奇境》记假海龟的故事读后感示例文章篇一：《<爱丽丝漫游奇境>记假海龟的故事读后感》哇塞！《爱丽丝漫游奇境》里假海龟的故事可太有意思啦！在这个奇妙的故事里，假海龟的经历就像是一场超级疯狂的冒险！我读着读着，仿佛自己也跟着跳进了那个神奇的世界。
假海龟讲述自己在学校的日子，那可真是和我们的学校完全不一样！它学的东西稀奇古怪，什么“悲伤”“欢乐”课，这要是在我们的学校，同学们不得惊讶得下巴都掉下来？我就忍不住想，要是我们也有这样的课，那该多有趣啊！难道不是吗？还有假海龟说它的老师，那可不是一般的老师！居然是一只老螃蟹，这可太神奇啦！想想我们的老师，都是正常的人类，哪有螃蟹当老师的呀！这就好比让一只小猫来教我们数学，能不可怕又好玩吗？假海龟的朋友们也都好奇怪呀！龙虾们居然在跳舞，还得跳得规规矩矩的。
我就琢磨，要是我们也得这样规规矩矩地跳舞，那得多累啊！难道我们就不能自由自在地蹦蹦跳跳吗？读着这个故事，我一会儿哈哈大笑，一会儿又惊讶得瞪大眼睛。
我感觉自己就像爱丽丝一样，在这个充满奇思妙想的世界里到处探索。
爱丽丝和假海龟的对话，也让我觉得特别有意思。
爱丽丝总是充满好奇地问这问那，假海龟呢，就慢悠悠地回答。
这就好像我和我的小伙伴们，我总是有好多好多问题，小伙伴们就努力地给我解答。
这个故事让我明白了，原来想象可以这么无边无际，可以这么疯狂和有趣。
它不像我们平常的生活，规规矩矩，平平淡淡。
它就像一场绚烂的烟火表演，让我看到了好多好多不可能变成了可能。
我觉得呀，这样的故事就应该多读几遍，每一次读都会有新的发现和惊喜。
难道你们不这么认为吗？它让我知道，生活中也可以有很多很多奇妙的事情，只要我们愿意去想象，去发现。
总之，假海龟的故事太棒啦！它让我的脑袋里装满了各种奇妙的想法，就像一个装满宝贝的百宝箱。
我希望以后还能读到更多这样神奇的故事，带着我去更多不可思议的地方冒险！示例文章篇二：《<爱丽丝漫游奇境>记假海龟的故事读后感》嘿，朋友们！你们知道吗？我最近读了《爱丽丝漫游奇境》里假海龟的故事，这可太有趣啦！假海龟的经历就像是一场奇妙的冒险，充满了各种稀奇古怪的事情。
《海龟》阅读附答案
《海龟》阅读附答案有一个可爱的3岁女儿。
对女儿一贯有求必应。
他的工作单位离家近两小时路程。
为了减少来回，他总在周末才回家。
每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。
一年过去了，甚么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌，早已被搜刮干净。
女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。
他满心焦虑。
虽是周末晚上，他还得赶写一篇文章。
研究所的头儿亲身点名，让他在一个术会议上发言，他将有机会在同行眼前，充沛展现自己的实力与才干。
“爸爸讲故事呀!”女儿纠缠不休。
讲甚么呢?他真没有时间。
发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，据说很快就要评职称了。
他骤然记起当天报纸上看到的一则趣闻。
当时无心瞟了几眼，现在倒可以用对女儿随便应付一番。
从前在一个海岛上……他开始尽可能耐心委宛对女儿娓娓道出。
那儿的人，家家户户养着一种大海龟。
海龟像一张小桌子那末大，有很硬的壳和很粗的爪子。
那个海岛上，没有汽车，没有自行车，也没有小毛驴。
一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。
海龟最爱吃大香蕉。
它的主人就座在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远。
海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。
它怎样也够不着，因而它就拼命往前爬，它爬，香蕉也爬，就这样它背上的人，就顺利达到了目的地……女儿不知甚么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。
他连续日夜伏笔奋战，发言很胜利，取得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。
有人暗里议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。
转瞬又到星期六了。
他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得晕头转向，居然忘了给女儿筹备故事。
出乎他意料，女儿临睡前溘然对他说：“爸爸今天你还讲那个大海龟好不好?”他松了一口气，却疑惑女儿何以对这大海龟如斯感兴趣。
……就这样骑着海龟的人顺利达到了目的地。
他敷衍了事地讲完了故事。
他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪，他心里实际上还在惦着自己的职称。
四年级下册语文智慧课堂第五单元自主评价的答案
四年级下册语文智慧课堂第五单元自主评价的答案
一、玩耍推测威武散步鼓励招呼继续朴素祝福
二、yóu púshìkān nèn xuèyǔlào
三、举世近远里外思索如愿神威
来来往往舒舒服服不慌不忙不紧不慢
四、1、欲把西湖比西子
2、丰收欢乐
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
五、操躁澡燥辫瓣辨辩
六、
1、①
2、②
3、③
七、
1、黄黄的叶子小扇子示例：北极星像路灯一样挂在天空。
2、花儿在风中笑弯了腰。
3、示例：父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
八、
1、画去：查摇近查振
2、在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹李四光儿时勤于思考、善于观察，长大以后执着探索。
3、牛顿当牛顿坐在树下埋头读书时，一个苹果突然落了下来，打在了
牛顿的头上。
“为什么苹果会坠落到地上?”牛顿苦苦思索这一问题，最终找到了这个问题的答案——地球有吸引力。
后来，他发现了万有引力定律，从而开创了物理学史的新纪元。
九、1、七海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
海底的动物常常在窃窃私语。
它们各有各的活动方法。
2、海参、梭子鱼、乌贼
3、海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
以海龟为题目的优秀作文
以海龟为题目的优秀作文以海龟为题目的优秀作文（通用32篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺为大家整理的以海龟为题目的优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以海龟为题目的优秀作文篇1这天晚上，我放学走到家门口。
忽然发现一只大海龟，我走进一看，这只大海龟正在流泪。
“家里爬来了一只大海龟，还会流泪，好奇怪啊！”我正想去通知爸爸妈妈这个消息，突然不能说话的大海龟前爪抓住一块石头在地上写起了字：请你帮帮我，我刚从捕鱼者的魔手中逃出来，可我的孩子却被他们捉住了，请你帮帮我，救救他们，好吗？我无比同情地看着大海龟，二话不说带上工具就跟着海龟出发了。
我们渡过了大江，爬过了高山，终于到了一望无际的大海边。
在海龟的带领下，我们来到了一个阴森的洞穴，我拿出手电筒一照，洞穴深处有好几只小海龟，它们被困在深深的水箱里逃不出来，大海龟望着自己的孩子泪眼朦胧，我迅速地跑过去，把小海龟们一只只从水箱里捞出来。
一个黑色的阴影渐渐靠近我，“你在干什么？”一声怒喝吓得我发抖，手中的小海龟差一点又掉回水箱。
一扭头，我看到了一名五大三粗的汉子如铁塔般高高站在岩石上，一双眼睛牢牢地盯着我，我吓得倒退了几步，手中的小海龟也吓得缩紧了头，“我……我……”我不知如何回答，偷偷往洞口看去，大海龟已带着小海龟们爬出了洞口。
“海龟是我们人类的朋友，是大海的精灵，你怎么可以赶尽杀绝？”“小东西，你懂什么！放下海龟，一只不少，不然休想离开。
”那声音仿佛来自地狱，充满了死亡的味道。
我望望水箱，空空的，只剩下我手中这一只没有逃走了，我迟疑着，手悄悄地伸进了口袋，那个铁汉以为我害怕了，便大踏步地走过来。
“嗤……”我看准时机掏出花露水，喷向了他，“啊！”那汉子捂着脸，惊叫起来。
我乘着机会，抱着小海龟一溜烟似地跑出了山洞。
小海龟们都回到了妈妈的身边，游回了大海。
望着汹涌的大海，我心里非常难受，我真想对着世界大喊：“请善待我们的朋友，不要再伤害它们啦！”以海龟为题目的优秀作文篇2海龟，这种海洋动物已在地球上生存了1亿多年。
(青少年心灵成长直通车)启迪孩子智慧的动物故事_多情的海龟
王修丹从小就喜欢动物。
2002年8月23日，他约朋友到酒店吃饭，看见前厅的透明玻璃水缸里游动着一只大海龟。
它的背是灰色的，非常硕大威武。
王修丹情不自禁地摸了摸它的头，那海龟竟浮起身子，眼中仿佛流露出哀求的目光和悲凄的泪水。
王修丹的眼睛突然有些湿润了，于是就花钱买下了这只海龟。
把海龟运回家后，王修丹又匆匆赶到东北林业大学野生动物资源学院，向相关的老师请教如何喂养它。
老师听了他的叙述后，告诉他海龟必须生活在海水里。
如果想暂时豢养的话，最好把它放到人工海水溶液里。
同时，他还告诉王修丹，海龟喜欢的食物是小乌贼。
王修丹听罢，急忙为海龟准备好这一切，海龟乖乖地游进了“准大海”。
8月25日是星期天，妻子带着儿子去上课了。
王修丹早上起来就蹲在大澡盆前，望着撒欢儿的海龟，突然他感觉胸口憋闷，接着眼前一黑，就什么都不知道了。
海龟于是拼命地在盆里翻腾起来，“啪啪”的声音在房间回荡，可没有人听到。
最后海龟从盆里翻出来，用厚厚的龟壳用力撞门……这时，邻居刘大妈买菜刚好回来，听到“咚咚”声一直响，怀疑有小偷，就急忙跑回家，拨打了110。
110很快就来了，警察打开王家的门时，顿时惊呆了。
只见地上全都是水，那只大海龟已经筋疲力尽地蜷缩在门旁，大澡盆翻在一边，而王修丹则斜躺在湿地上，不省人事。
大家急忙把他抬上了警车……王修丹平安了。
王修丹的妻子得到通知后赶来，看到丈夫没事后放心了。
而王修丹却着急地说：“你快回家看看海龟。
”妻子说不过他，只好连忙回家。
半小时后，妻子打回了电话，说海龟一切都好，只是有点蔫头蔫脑的。
王修丹一听，二话没说，马上办理了出院手续，回到家里。
可也奇怪，刚才还蔫头蔫脑的海龟见到他以后，竟然在盆里翻了个身，然后用身体把水拍得直响，那情景把大家看呆了……这天夜里，王修丹思前想后，觉得家里的条件根本不适合海龟正常生活和生长。
于是他决定让海龟回归大海。
8月30日，王修丹全家人陪同海龟来到大连的海滩上。
临分别时，王修丹拍了拍海龟，说：“回家吧，去找你的朋友吧！”海龟向海中游去，可游了10多米后，它又返了回来。
探索海洋守护者：详述海龟的生态故事与生活点滴
探索海洋守护者：详述海龟的生态故事与生活点滴Sea turtles are fascinating creatures that have captured the imagination of people around the world. These ancient reptiles have been around for millions of years and have adapted to survive in various marine environments. Let's delve into the ecological story and life of sea turtles.Sea turtles are found in all oceans except for the polar regions. They play a crucial role in maintaining the health of marine ecosystems. As omnivores, they feed on seagrasses, algae, jellyfish, and other marine organisms. By consuming these creatures, sea turtles help regulate their populations and maintain the balance of the food chain.One of the most remarkable aspects of sea turtles' life cycle is their nesting behavior. Female sea turtles return to the same beach where they were born to lay their eggs. They dig a hole in the sand and deposit around 100 eggs, which they carefully cover up before returning to the ocean. The eggs incubate for about two months, and then the hatchlings make their way to the water. This journey is fraught with dangers, as predators such as birds and crabsoften prey on the vulnerable hatchlings.Unfortunately, sea turtles face numerous threats that endanger their survival. Habitat destruction, pollution, climate change, and illegal fishing practices all pose significant challenges to their existence. For example, plastic pollution in the oceans is a grave concern. Sea turtles often mistake plastic bags for jellyfish, one of their main food sources, leading to ingestion and subsequent health issues.Conservation efforts are crucial in protecting sea turtles and their habitats. Many organizations and individuals are working tirelessly to raise awareness, implement protective measures, and rehabilitate injured sea turtles. Efforts include creating marine protected areas, promoting sustainable fishing practices, and reducing plastic waste.In conclusion, sea turtles are not just majestic creatures but also important ecological guardians of the oceans. Understanding their ecological story and life is essential in appreciating their significance and the need to protect them. By taking action to preserve their habitats and mitigate the threats they face, we canensure that future generations can continue to marvel at the beauty and resilience of these remarkable creatures.探索海洋守护者：详述海龟的生态故事与生活点滴海龟是一种迷人的生物，吸引了全球人们的想象力。
张抗抗《海龟》阅读练习及答案
称，折射出了现实生活中的不公平现象， 所以文章的主旨在于批判社会的不公。 如果考生没 有弄懂这一点， 很可能将主旨定为不要争名逐利。 可以设身处地揣摩人物情感， 并结品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本题考查分 析文章思路的能力。 理解了文章的思路， 解答本题就不难了。 需要明确观点，结合文本内容 分析。如肯定这一安排， 以物象“海龟”为题， 使“海龟”成为贯穿全文的线索， 由物及人， 编织了两条明暗交织的线索， 隐含比喻象征意义， 解题时抓住线索的作用， 在情节的概括中
D 也没有评上应该评上的职称。③共同的
性格：实干苦干，任劳任怨。
122． 小说通过塑造与海龟有一样特点的 D 的形象，反映出当代社会竞争的不公平不合 理现象。 D 不把海龟真实的结果告诉女儿，是他不想让不公平的现实伤害女儿心中美好的情
感。（意思对即可）
123． 示例 1：小说明线写 D 给女儿讲海龟的故事，暗线写 D 评职称的进展情况，这样
?
他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一大堆，女儿又 问是不是每次都给。他茫然……
暑期一上班得知职称名额已定， 他因年限不够，没有希望晋升；工资不动， 住房当然暂时也
不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起了那只海龟，
他如果告诉女儿： 人并没
有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，他不忍心。
123．这篇小说以“海龟”为题，既写了 D 给女儿讲故事，又写了 D 评职称的进展情况，有
人认为这样写叙述的内容很乱，但有人认为这样安排很好。你的看法呢
?请就你认同的一种
观点加以探究。
【答案】
120． AE
121． ①共同的经历：海龟一次次为了香蕉把人驮过海；
小海龟《教案》
小海龟《教案》小海龟《教案》作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案要怎么写呢？以下是店铺帮大家整理的小海龟《教案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小海龟《教案》1活动目标：运用长布进行游戏，学习攀索向前爬行，发展幼儿手脚的协调能力。
发展创造力，引导幼儿大胆尝试。
培养幼儿克服困难、相互合作，一起完成游戏。
感受运动的快乐，愉悦身心。
增强合作精神，提高竞争意识。
活动准备：两块六米长的花布平铺在地毯上活动过程：一、准备活动1、幼儿做小海龟在教师带领下爬进象征大海的花布。
2、听音乐做小海龟模仿动作：转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。
二、复习游戏：涨潮了、落潮了教师导语：大海马上要涨潮了，我们一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龟就跳起来，海浪低，小海龟就蹲下来，海浪往前移，我们也往前爬。
三、指导新授游戏：海上索道1、小朋友尝试着在在平地上练习两手撑地，两脚蹬地向前爬。
2、请小朋友尝试其它坐着爬行的方法（可以侧着爬或反着爬）教师导语：小海龟们，海浪平静了，我们一起来划水，好吗？那怎么划呀！除了这种方法还有那些方法呢？我们一起来试试看。
3、在用布卷起的"索道"上练习攀索爬行（请个别能力较强的幼儿先来示范，然后请别的幼儿一起再试一试）4、在两条"索道"上进行比赛。
鼓励幼儿爬过索道。
教师导语：看，这里有一条海上索道，小海龟们敢不敢爬过去呢？谁能用我们刚才学过的本领来试一试！小海龟《教案》2活动目标：一、运用长布进行游戏，学习攀索向前爬行，发展幼儿手脚的协调能力。
二、发展创造力，引导幼儿大胆尝试。
三、培养幼儿克服困难、相互合作，一起完成游戏。
活动准备：两块六米长的花布平铺在地毯上活动过程：一、准备活动1、幼儿做小海龟在教师带领下爬进象征大海的花布。
2、听音乐做小海龟模仿动作：转头、伸臂、踢腿、挺腰、打滚、跳跃等。
二、复习游戏：涨潮了、落潮了教师导语：大海马上要涨潮了，我们一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龟就跳起来，海浪低，小海龟就蹲下来，海浪往前移，我们也往前爬。
《海龟》阅读练习
《海龟》阅读练习D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应。
他的工作单位离家近两小时路程，为了减少往返。
他总在周末才回家。
每次回家，女儿在晚上临睡前必要让他讲个故事。
一年过去了。
什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。
女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。
他满心焦虑。
虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让他在一个学术会议上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力与才华。
爸爸讲故事呀，女儿纠缠不休。
讲什么呢？他真没有时间。
发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。
他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻，当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿随意应付一番。
从前，在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉对女儿娓娓道来。
那儿的人家家户户养着一种大海龟。
海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。
那个海岛上没有汽车没有自行车也没有小毛驴，一个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。
海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。
它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利到达了目的地……女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。
他连续昼夜伏笔奋战，发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。
有人私下议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。
转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘了给女儿准备故事。
出乎他意料，女儿临睡前忽然对他说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好！”他松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感兴趣。
……就这样，骑着海龟的人顺利到达了目的地。
他敷衍了事地讲完了故事。
他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪。
他心里实际上还在惦着自己的职称。
小海龟送声音
小海龟送声音
小海龟的奶奶生病了，奶奶给小海龟写了一封信，信上说：海龟奶奶想听听大海的声音!
小海龟带着有大海声音的海螺连夜赶去奶奶家，路上小海龟碰到了大灰狼，大灰狼要吃掉小海龟，小海龟吓的躲进龟壳里，可是背上的海螺掉到了地上，大灰狼捡起海螺听了起来。
“天啊——!是大海的声音，这可真是让人宁静。
”大灰狼说。
小海龟想把海螺要回来，可是胆小的小海龟不敢把头伸出来，大灰狼说：“这只海螺就当是你送给我的礼物，我就不吃你了，你走吧!”
小海龟逃走了，来到海龟奶奶家的小海龟哭了起来，小海龟说：“对不起奶奶，我没能把大海的声音给你送过来。
”
海龟奶奶笑着说：“我已经听到海的声音了，还有一股大海的咸味呢!对于奶奶来说，你的声音就是大海的声音。
”。
are oceans silent概要写作
海洋是地球上最神秘、最美丽的领域之一。
然而，人们常常认为海洋是一个寂静的世界，因为水对声音的传播有独特的特性。
但是，实际上，海洋并不是一片寂静，而是充满了各种声音。
本文将从不同角度探讨海洋的声音，包括海洋生物的声音、海洋地质和气候变化的声音，以及人类活动对海洋声音的影响。
通过深入分析海洋的声音，希望能让读者对海洋有一个全新的认识。
一、海洋生物的声音在海洋中，生物是最主要的声音制造者之一。
鲸鱼以其强大的歌声闻名于世。
它们的歌声可以在数百英里外被其他鲸鱼听到。
海豚也以其欢快的尖叫声而闻名。
孟加拉湾的粉红海豚就是一个典型的例子。
海洋中还有许多其他种类的生物，它们通过不同的方式制造声音，并在海洋中传播。
二、海洋地质和气候变化的声音海洋不仅来自生物的声音，还来自地质和气候变化。
在海底火山喷发时，会产生巨大的声响。
这些声音不仅能够在海洋中传播，甚至可以被陆地上的人类听到。
海浪的拍打声、冰山的断裂声等也是海洋中常见的声音。
这些声音反映了海洋的地质和气候变化，对于科学家研究海洋环境变化具有重要意义。
三、人类活动对海洋声音的影响随着人类活动的增加，海洋的声音也受到了影响。
船只的引擎声、渔船的作业声、油井的开采声等都成为了海洋中常见的噪音。
这些噪音不仅影响了海洋生物的正常生活，还对海洋生态环境产生了一定的影响。
海洋中的废弃物也会产生噪音，例如塑料袋、废弃的船只等都会影响海洋的声音环境。
海洋并不是一片寂静，而是充满了各种声音。
这些声音既来自海洋生物，也来自地质和气候变化，同时也受到人类活动的影响。
通过深入研究海洋的声音，我们可以更好地了解海洋的生态环境，保护海洋资源，推动海洋科学的发展。
希望本文能给读者带来一场对海洋声音的探索之旅，让大家重新认识这片神秘的蓝色世界。
四、海洋声音的科学研究与应用海洋声音的研究对于科学家们来说是一个丰富多彩的领域。
通过对海洋声音的记录和分析，科学家们可以了解海洋生物的迁徙和栖息地利用情况，监测海洋的地质和气候变化，甚至用海洋声音进行导航和通信。
The-Animal-Sounds-Song歌词
little starTwinkle, twinkle, little star,How I wonder what you are!Up above the world so high,Like a diamond in the sky.一闪一闪小星星，我想知道你到底是什么！高高挂在世界顶端，像天上的一颗钻石。
【词汇】Twinkle ['twɪŋk(ə)l] vi. 闪烁；发亮Wonder ['wʌndə] vt. 怀疑；惊奇；对…感到惊讶Diamond ['daɪəmənd] n. 钻石，Sing a songsing sing sing a songcome and sing alongjolly jolly jolly jollylife is like a song!唱首歌唱唱唱首歌来吧一起唱快快乐乐生活像首歌【词汇】sing[s ɪŋ]v.唱，歌唱，吟诵along [əˈlɔ:ŋ] adv.一起;向前;进展;到某处jolly[ˈdʒɑ:li] adj.快活的;愉快的;兴高采烈的;有趣的The Animal Sounds Songthe dog goes woof woof woof woofthe cow goes moo moo moo moo the duck goes quack quack quack quack and the owl says to whit to whoooothe cat goes meow meow meow meowthe bird goes tweet tweet tweet tweet the pig goes oink oink oink oinkand the little mouse says squeak squeak squeakthese are the sounds that animals makethese are the sounds that animals makethe horse goes neigh neigh neighthe sheep goes baa baa baa baathe rabbit goes thump thump thumpand the people they say bla bla bla bla blathe snake goes hiss hiss hissthe chicken goes cluck cluck cluck cluck the frog goes ribbit ribbit ribbitthe bees say buzz buzz buzz buzz buzz buzzthese are the sounds that animals makethese are the sounds that animals makethe donkey goes haw hee haw hee hawthe elephant goes pawoooothe bear growls grrr grrrthe lion roars raaaarthese are the sounds that animals makethese are the sounds that animals makethese are the sounds that animals makethese are the sounds that animals makeMy FamilyMommy and daddy Sister and brother Grandma and grandpaMy familyMommy and meDaddy and meMy familyI love my familySister and meBrother and meMy familyI love my family Grandma and meGrand and meMy familyI love my familyI love my familyI love my family And my family love meHelloHello hello helloHow are youI am fineI hope that you are too你好你好你好你好你好吗我很好希望你也很好【词汇】fine[faɪn] adj.好的Ten Little Indian BoysOne little, two little,three little Indians, four little, five little,six little Indians, seven little, eight little,nine little Indians,ten little Indian boys .Ten little,nine little,eight little Indians,seven little,six little,five little Indians,four little,three littletwo little Indians,one little Indian boy.。
爱丽丝漫游奇境 假海龟的故事读后感
爱丽丝漫游奇境假海龟的故事读后感示例文章篇一：《<爱丽丝漫游奇境假海龟的故事>读后感》哇塞！《爱丽丝漫游奇境假海龟的故事》这本书可真是太有趣啦！就好像给我打开了一扇通往神奇世界的大门。
在这个故事里，爱丽丝遇到了假海龟，它讲述的经历真是让我大开眼界。
我一边读一边就在想，这假海龟的世界怎么会这么奇妙呢？假海龟说它在学校里的那些事儿，让我感觉仿佛自己也置身于那个充满奇奇怪怪课程的地方。
什么“悲伤”课、“大笑”课，这要是在咱们现实世界里，哪会有这样的课呀？我不禁问自己，要是我也能上这样的课，那会是一种什么样的体验呢？还有假海龟描述的龙虾四对舞，那画面在我脑海里不停地浮现。
我就像在旁边看着一样，看着它们手忙脚乱地跳着舞，心里觉得好笑极了。
这难道不像我们学校的运动会，大家都在努力展示自己，有时候也会出点小差错，让人忍不住捧腹大笑？爱丽丝和假海龟的对话也特别有意思。
爱丽丝总是充满好奇地问这问那，假海龟呢，就慢悠悠地回答着。
这不就跟我和我的小伙伴们聊天一样嘛，一个好奇宝宝，一个耐心解答。
我读着读着，感觉自己一会儿变成了爱丽丝，在好奇地探索这个奇妙的世界；一会儿又变成了假海龟，想要把自己的经历都分享出来。
这个故事难道不是就像一个五彩斑斓的梦吗？它让我暂时逃离了现实生活中的那些烦恼和压力。
比如说，每天做不完的作业，还有爸妈的唠叨。
在这个奇境里，一切都变得那么不一样，那么新奇。
读完这个故事，我忍不住想，要是我的生活也能像爱丽丝的冒险一样，充满了惊喜和未知，那该多好啊！我可不想每天都过着千篇一律的日子。
我觉得呀，这个故事告诉我们，要永远保持一颗好奇的心，勇敢地去探索未知的世界。
就像爱丽丝一样，不管遇到什么奇怪的事情，都不害怕，都要去弄个明白。
反正我是被这个故事深深地吸引住啦，我相信你们读了也一定会喜欢的！示例文章篇二：《<爱丽丝漫游奇境假海龟的故事>读后感》哇塞！最近我读了《爱丽丝漫游奇境假海龟的故事》，这可真是一个超级有趣的故事，让我仿佛进入了一个奇妙无比的世界！在这个故事里，假海龟给爱丽丝讲了它在学校的经历，那可真是让我大开眼界！假海龟说它学的课程居然有“悲伤”和“快活”，这可太奇怪啦！我就忍不住想，要是我们学校也有这样的课程，那会是什么样呢？难道上课的时候大家一起哭哭笑笑吗？哈哈，那场面一定超级滑稽！还有啊，假海龟说它们的老师是一只老螃蟹，这可太好玩啦！我就想，我们的老师要是一只螃蟹，那它会不会横着在教室里走来走去呢？说不定还会用大钳子敲黑板呢！哎呀，那得多吓人呀！假海龟还提到它们跳舞的时候，要围成一圈，甩着海藻做的鞭子。
动物世界的奇妙发现之旅
动物世界的奇妙发现之旅在我们生活的大千世界中，有一个充满奇异景象的地方——动物世界。
这里生活着各种形形色色的动物，他们有着不同的外表，生活方式和技能，每个动物都像是大自然的一份独特礼物。
那么今天，让我们一起踏上这个奇妙发现之旅，探索动物世界的秘密，了解他们生存的智慧。
在热带雨林深处，有一只名叫小亮的猫头鹰。
小亮有着一双炯炯有神的眼睛，它白天黑夜都能看得很清楚。
小亮有一种特殊的技能，那就是可以通过观察周围环境的变化来预测天气。
一天，小亮告诉了我们一个惊人的发现：它发现当森林中的树叶变得干燥时，往往预示着即将到来的干旱。
这个发现让我们对猫头鹰有了新的认识，原来它们不仅是夜晚的守护者，还是大自然的天气预报员。
在遥远的海洋深处，一只名叫小蓝的海马正在和它的伙伴们一起生活。
小蓝以其独特的生存方式而闻名，它能够利用其特殊的尾巴来游泳，就像一条灵活的鱼一样。
一天，小蓝向我们展示了一个令人惊奇的技能：它教会了它的宝宝们如何寻找食物。
这些宝宝刚刚孵化出来，对周围的环境还很陌生，小蓝耐心地教它们如何感知食物的味道，如何寻找食物，如何避开危险。
这一幕让我们深深地感叹：原来海马不仅是海洋中的舞者，还是孩子们的导师。
在草原上，一只名叫小花的豹子正在追逐一只兔子。
小花有着矫健的身手和敏锐的视听觉，它能够迅速地捕捉到猎物的踪迹。
然而，小花还有一个秘密武器——它能够通过嗅觉追踪猎物。
在一次追逐中，小花向我们展示了它的嗅觉技巧：它准确地找到了隐藏在草丛中的兔子，即使兔子已经躲过了其他猎食者的追踪。
这一发现让我们对豹子的嗅觉有了新的认识，原来它们不仅是草原上的猎手，还是出色的追踪者。
在草原的另一边，有一只名叫小红的大象正在用它的长鼻子帮助其他动物们清理垃圾。
小红的鼻子非常灵活，它可以像手一样抓取物品，甚至可以用来清理自己的身体。
小红还教会了我们一个重要的道理：大象是非常聪明的社交动物。
它们通过合作来解决问题，共同保护自己的家园。
这一发现让我们对大象有了更深的理解：它们不仅是自然界的力量，还是智慧的象征。
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读《海龟是一个安静的奇迹——Highlights最缤纷的动物世界》有感
刘博文
培根说过：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
”暑期，妈妈送给我一份珍贵的礼物，它是一本关于动物的特别有意思的科普书籍，让我爱不释手，读了又读，又遏制不住地想要写一篇读后感，与朋友们分享我的精神食粮。
这本《海龟是一个安静的奇迹——Highlights最缤纷的动物世界》虽然仅有158页，却讲述了30多个小动物的趣事。
有变色龙捕食的秘密、安静的海龟是怎样产卵的、树蛙的颜色为什么那么鲜艳、龙虾是如何制造音乐的、聪明的乌鸦废物利用、爱吹泡泡的吹沫虫……太多太有趣的动物了。
你一定要看看这本书哟，保证你也爱不释手，边看边哈哈大笑。
这些动物的趣事里，我最喜欢“寄居蟹”这一节。
作者在11岁的时候，养了40多只寄居蟹。
通知观察得知，寄居蟹都是夜晚才会活跃起来，文中说“总会有一只寄居蟹首先打破寂静。
只见它的触须开始摇动，大眼睛露出来了，随后出现的是一对大钳子，最后是4条腿。
寄居蟹共有成双成对的10条腿，其中有2对很小，往往都藏在壳里，不大容易被看到。
”读到这儿，我很佩服作者，她观察得非常仔细。
夏天的时候去海边，有时在沙滩上就会有寄居蟹出现。
它总是趁人不注意的时候快速挪地方。
有一次，我很好奇，摁住了一个正在移动的小贝壳。
咦？里面居然有一只小小的、很迷你的螃蟹，妈妈说这个叫“寄居蟹”，它没有自已的家，只有找一些空贝壳作为家。
我把小寄居蟹放在手心里，它大大的眼睛很可爱，但我没有作者那么细心地观察到它居然有10条腿，我一直认为螃蟹都是8条腿的。
作者通过观察发现寄居蟹会换壳，类似蛇蜕皮，换壳成功后它会长大，它就会再次寻找适合的贝壳作为新家。
这些通过观察写出来的趣事，让我也有一种弄几只寄居蟹养养的冲动。
文中结尾时作者说：“我永远忘不了年幼时探索寄居蟹秘密生活的那些珍贵的时光。
”每个人的童年只有一个，且很短暂。
虽然我没有养过寄居蟹，也没有亲密接触过书中所说的“海龟、树蛙……”这些小动物，但通过读这本书，犹如打开了一扇通往动物世界奇妙的大门，里面是那样的缤纷，那样的有趣，那样的让人着迷。
它让我更喜欢探索动物的秘密，发现它们的奥秘，它是我书籍饕餮中最为珍贵的精神食粮。
（作者系吉林油田钻井小学五年三班学生）。