九年义务教育三年级数学第2章除数是一位数的除法：口算除法一习题课件人教版
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三年级数学下册第2单元除数是一位数的除法第1课时口算除法教学课件新人教版
三 巩固练习
60÷2= 30 600÷2= 300 6000÷2= 3000
50÷5= 10 500÷5= 100 5000÷5= 1000
三 巩固练习
30÷3= 10 60÷2= 30
400÷2= 200 800÷4= 200
9000÷3= 3000 7000÷7= 1000
想一想：600÷3＝ 200
你是怎样计算的？ 和同学交流一下。
二 探索新知
想一想：600÷3＝ 200 600里有6个百，平均分成3份， 每份是2个百，也就是200。
巩固练习
8÷4＝（ 2 ） 80÷4＝（ 20 ） 800÷4＝（ 200 ）
9÷3＝（ 3 ） 90÷3＝（ 30 ） 900÷3＝（ 300 ）
二 探索新知
1
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得 到多少张？你会口算吗？Fra bibliotek60÷3＝
二 探索新知
我们一起来算算吧。 60÷3＝ 20
二 探索新知
我们一起来算算吧。 60÷3＝ 20
6沓平均分给3人， 每人得到2沓。
6÷3＝2
二 探索新知
6个十除以3是2 个十，就是20。 60÷3＝ 20
二 探索新知
二 探索新知
手工课要用彩色手工纸， 我先数数这一盒有多少 张，好发给同学们。
二 探索新知
1 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得 到多少张？
从题中，你知道了哪 些信息？问题是什么？ 怎么列式呢？
二 探索新知
1
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得 到多少张？
知道了有60张彩色手工纸，还知 道了要平均分给3人，求每人得到 多少张。应该用除法解答。
2 除数是一位数的除法
最新人教版三年级下册数学第二单元《除数是一位数的除法---口算除法》PPT课件
第二单元除数是一位数的除法1/5课
口算除法
复
习
8÷4 =2 9÷ 3 = 3 24÷6= 4
35÷5 =7 40×2= 80 500×6 = 3000
复
习
(2) 80里有（8 ）个十，
400里有（4 ）个百。
复
习
(3) 240里有（24 ）个十。 3600里有（ ）个百。 36
问题1：图中是什么地方？从图中你 可以获得哪些数学信息？ 问题2：根据我们获得的数学信息你 能提出什么问题？
答案
5次
3000÷ 6= 500
青蛙可以活6年，比目鱼可 以活60年。比目鱼的寿命 是青蛙的多少倍？
60÷6=10
答：比目鱼的寿命是青蛙的10倍。
三年级的同学去果园里劳动。 女同学有39人，男同学有 41人。4个同学分成一组， 一共可以分成几个小组？
39+41=80（人） 80÷4=20（个） 答：一共可以分成20个小组。
赵伯伯3次运60箱黄瓜，一次运多少箱？ 李阿姨运240箱辣椒，也3次运完，一次运多少箱？ 王叔叔3次运600箱西红柿，一次运多少箱？ 李叔叔3人运124箱茄子，每人运多少箱？
(3)240箱货物，李阿姨运了3次平均每次运多少箱？
2了三次平均每运80箱。 方法一： 80×3=240 240÷3=80 方法二： 24÷3=8 240÷3=80 方法三： 24个十÷3=8个十 =80
那么6000÷3 呢？
小结：
整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十， 计算出来的结果就是多少个十 。
整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百， 计算出来的结果就是多少个百。 整千数除以一位数，可以把整千数看成几个千， 计算出来的结果就是多少个千。
口算除法
复
习
8÷4 =2 9÷ 3 = 3 24÷6= 4
35÷5 =7 40×2= 80 500×6 = 3000
复
习
(2) 80里有（8 ）个十，
400里有（4 ）个百。
复
习
(3) 240里有（24 ）个十。 3600里有（ ）个百。 36
问题1：图中是什么地方？从图中你 可以获得哪些数学信息？ 问题2：根据我们获得的数学信息你 能提出什么问题？
答案
5次
3000÷ 6= 500
青蛙可以活6年，比目鱼可 以活60年。比目鱼的寿命 是青蛙的多少倍？
60÷6=10
答：比目鱼的寿命是青蛙的10倍。
三年级的同学去果园里劳动。 女同学有39人，男同学有 41人。4个同学分成一组， 一共可以分成几个小组？
39+41=80（人） 80÷4=20（个） 答：一共可以分成20个小组。
赵伯伯3次运60箱黄瓜，一次运多少箱？ 李阿姨运240箱辣椒，也3次运完，一次运多少箱？ 王叔叔3次运600箱西红柿，一次运多少箱？ 李叔叔3人运124箱茄子，每人运多少箱？
(3)240箱货物，李阿姨运了3次平均每次运多少箱？
2了三次平均每运80箱。 方法一： 80×3=240 240÷3=80 方法二： 24÷3=8 240÷3=80 方法三： 24个十÷3=8个十 =80
那么6000÷3 呢？
小结：
整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十， 计算出来的结果就是多少个十 。
整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百， 计算出来的结果就是多少个百。 整千数除以一位数，可以把整千数看成几个千， 计算出来的结果就是多少个千。
人教版三年级数学下册 三(下)2.除数是一位数的除法(口算除法例1) 名师教学PPT课件
看谁算的快又准
30÷3= 10 60÷2= 30
400÷2= 200 800÷4= 200
9000÷3= 3000 7000÷7= 1000
你真棒！
四、课堂小结
通过这节课，你学会了什么？ 方法一：利用表内除法口算 6沓平均分给3人，每人得到2沓。6÷3=2，因此60÷3=20。 方法二：利用数的组成口算 6个十除以3是2个十，就是20，因此60÷3=20。 方法三：想乘法算除法 想：（ 20 ）×3 = 60，因此，60÷3=20。
二、知（识一讲解）复习引入
彩色手工纸每沓10 张， 每盒100 张。
（1）1盒里面有（ 10 ）沓手工纸，10沓有（ 10 ）个十张； （2）2沓纸有（ 20 ）张，也就是有（ 2 ）个十张； （3）80张纸有（ 8 ）沓； （4）2盒纸有（200 ）张，也就是有（ 2 ）个百张； （5）400张能装（ 4 ）盒，也就是有（ 4 ）个百张。
一般地，整十、整百、整千数除以一位数（被除数首位能被 整除）：可以先用0前面的数除以一位数，得到结果后，再在后 面添0，被除数有几个0，商的末尾就添几个0。
再 见！
因为6÷3=2（盒），2盒就是200张，所以 600是6个百，6个百除以3得2个百，2个百是
3、想乘法算除法： 因为200×3=600，所以600÷3=200。
想一想：6000÷3＝2000
6000里有6个千，6个千平均 分成3份，利用表内除法口算： 6÷3=2，每份是2个千，也 就是2000。
议一议
（RJ）数学 三年级 下册
第 2 单元 除数是一位数的除法
第 1 课时 口算除法（例1）
执教教师: 齐蕊
目录
导入
知识讲解
课堂练习
人教版数学三下第二单元《除数是一位数的除法》(笔算除法)课件1
456 ÷ (2+1) = 152(人) 答：儿童有 152 人。
可以买20本蓝笔 记本,对吗？
100÷5＝20(本)
100÷5＝20 怎样验算？ 东东的100元钱可以买多少本蓝笔记本？
100 ÷
被除数
5
除数
=
20（本）
商
商
除数
被除数
20
× 5
=
100（元）
没有余数除法验算方法：看商 乘除数是不是等于被除数。
100÷7＝14(本…… ) 2(元) 我也用了100元。
一位数除三位数的笔算方法 :
（1）从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的 数合并，再继续除； （2）除到被除数的哪一位，就把商写在 那一位的上面； （3）每次除得的余数要比除数小。
156÷3 ≈50
156≈150
434÷8 ≈50
434≈400
605÷5 ≈120
605≈600
被除数÷除数＝商
100 ÷ 5 ＝ 20 100÷7＝14 …… 2 14 14 7100 验算： × 7 7 98 30 ＋ 2 28 2 100
商×除数＝被除数
除法验算
商×除数＋余数＝被除数
验算的方法
1、整除： 商×除数＝被除数
（验算没有余数的除法）
2、有余数的除法：
商×除数＋余数＝被除数
（验算有余数的除法）
=30 =90 =200 =30 =30
80÷2 =40 40÷5 =8 360÷6 =60 60×6 =360 100÷2 =50
列竖式计算： 92÷4＝23
2 3 4) 9 2 8 1 2 1 2 0
49÷3＝16……1
人教版小学三年级下册数学课件第2单元 除数是一位数的除法-第2课时 口算除法(2)
60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22
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三、巩固练习
1. 90÷3= 30 96÷3= 32
46÷2= 23 64÷2=32
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口算两位数除以一
2.
位数应注意什么？
96÷3＝ 32
先算 90 ÷ 3 ＝ 30 6 ÷3＝2
再算 30 + 2 ＝ 32
第 2 单元 除数是一位数的除法
第 2 课时 口算除法（2）
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一、复习导入
口算下面各题
60÷3＝ 20 80÷4＝ 20 2400÷6＝ 400
你能都做对吗？
360÷9＝40 300÷6＝50 4000÷5＝800
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二、探索新知
2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，
平均每班用了多少张？
120÷3＝ 40
应该怎样列式？ 又该怎么算呢？
可以把120 看成12个十。
12个十除以3是
12÷3＝ 4
4个十，就是40。 120÷3＝ 40
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1. 15÷5＝（ 3 ） 24÷6＝（ 4 ） 150÷5＝（ 30 ） 240÷6＝（ 40 ） 1500÷5＝（ 300 ） 2400÷6＝（ 400 ）
你知道了哪些信 息？要求什么呢？
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把66张彩色手工纸平均分给 人，每人得
到多少张？
应该怎样算呢？
66÷3＝ 22
每人分得了 2沓零2张， 就是22张。
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66÷3怎样口算呢？
66÷3＝ 22
6个十除以3是2个十， 6个一除以3是2个一， 2个十与2个一合起来 就是22。
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三、巩固练习
1. 90÷3= 30 96÷3= 32
46÷2= 23 64÷2=32
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口算两位数除以一
2.
位数应注意什么？
96÷3＝ 32
先算 90 ÷ 3 ＝ 30 6 ÷3＝2
再算 30 + 2 ＝ 32
第 2 单元 除数是一位数的除法
第 2 课时 口算除法（2）
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一、复习导入
口算下面各题
60÷3＝ 20 80÷4＝ 20 2400÷6＝ 400
你能都做对吗？
360÷9＝40 300÷6＝50 4000÷5＝800
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二、探索新知
2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，
平均每班用了多少张？
120÷3＝ 40
应该怎样列式？ 又该怎么算呢？
可以把120 看成12个十。
12个十除以3是
12÷3＝ 4
4个十，就是40。 120÷3＝ 40
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1. 15÷5＝（ 3 ） 24÷6＝（ 4 ） 150÷5＝（ 30 ） 240÷6＝（ 40 ） 1500÷5＝（ 300 ） 2400÷6＝（ 400 ）
你知道了哪些信 息？要求什么呢？
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把66张彩色手工纸平均分给 人，每人得
到多少张？
应该怎样算呢？
66÷3＝ 22
每人分得了 2沓零2张， 就是22张。
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66÷3怎样口算呢？
66÷3＝ 22
6个十除以3是2个十， 6个一除以3是2个一， 2个十与2个一合起来 就是22。
人教版三年级数学下册《第2单元除数是一位数的除法【全单元】》课件
22 3 66
6 6 6 0
92÷4＝ 23
23 4 92
8 12 12
0
第五十四页，编辑于星期一：一点 十二分。
三 巩固练习
2. 数学小诊所。
1 27
4 68
明明
4
28
28
0
（ × √）
第五十五页，编辑于星期一：一点 十二分。
三 巩固练习
2. 数学小诊所。
4 05
2 90
8 10
10
0
（ ×√ ）
答：羽毛球每筒24元。
137
第五十八页，编辑于星期一：一点 十二分。
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
第五十九页，编辑于星期一：一点 十二分。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
（4）3600里有（ 36 ）个百。
第三页，编辑于星期一：一点 十二分。
二探索新知
手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少 张，好发给同学们。
怎样数方便呢？
第四页，编辑于星期一：一点 十二分。
二 探索新知
1
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得 到多少张？ 6？0张
第五页，编辑于星期一：一点 十二分。
80÷2= 40 88÷2= 44
46÷2= 23
64÷2=32
第三十三页，编辑于星期一：一点 十二分。
三巩固练习
1. 96÷3＝ 32
先算 90 ÷ 3 ＝30 6 ÷3 ＝2
6 6 6 0
92÷4＝ 23
23 4 92
8 12 12
0
第五十四页，编辑于星期一：一点 十二分。
三 巩固练习
2. 数学小诊所。
1 27
4 68
明明
4
28
28
0
（ × √）
第五十五页，编辑于星期一：一点 十二分。
三 巩固练习
2. 数学小诊所。
4 05
2 90
8 10
10
0
（ ×√ ）
答：羽毛球每筒24元。
137
第五十八页，编辑于星期一：一点 十二分。
课堂作业
1.请同学们做课后做一做并相互交流； 2、利用自习时间在课后练习中选择 与本节课有关的内容，写在作业本上； 3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。
第五十九页，编辑于星期一：一点 十二分。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
（4）3600里有（ 36 ）个百。
第三页，编辑于星期一：一点 十二分。
二探索新知
手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少 张，好发给同学们。
怎样数方便呢？
第四页，编辑于星期一：一点 十二分。
二 探索新知
1
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得 到多少张？ 6？0张
第五页，编辑于星期一：一点 十二分。
80÷2= 40 88÷2= 44
46÷2= 23
64÷2=32
第三十三页，编辑于星期一：一点 十二分。
三巩固练习
1. 96÷3＝ 32
先算 90 ÷ 3 ＝30 6 ÷3 ＝2
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二、我会制作。 怎样用4个小正方体木块( 或纸盒 )和一个底座制作一个活动日历 呢?
略
三、日历中的数学问题。 1.观察日历中加框的4个数,你发现了什么?填一填。
5比6( 少1 )
12比5( 多7 )
12比13( 少1 ) 13比6( 多7 )
2.如果选了横着相邻的两个日期,它们的和是17,那么选的是( 8 )和 ( 9 )。 3.如果选了竖着相邻的两个日期,它们的和是27,那么选的是( 10 ) 和( 17 )。
第1课时 口算除法(一)
一、我会口算。
6÷6=( 1 )
4÷2=( 2 )
60÷6=( 10 )
40÷2=( 20 )
600÷6=( 100 )
400÷2=( 200 )
6000÷6=( 1000 )
4000÷2=( 2000 )
二、按要求画一画。
在得数是10的下面画“√”,得数是100的下面画“△”,得数是1000的下
五、我会解。
1.买一辆
的钱可以买多少个
?
400÷4=100( 个 )
2.购物。
( 1 )泉泉带了100元买钢笔,可以买多少支钢笔? 100÷5=20( 支 ) ( 2 )童童带了88元买日记本,可以买多少本日记本? 88÷2=44( 本 )
赠送：三年级数学 制作活动日历
一、我会解。 2019年全年一共有多少天?是几个星期零几天? 365÷7=52( 星期 )……1( 天 ),2019年全年一共有365天,是52个星 期零1天。
面画“○”。
700÷7
50÷5
300÷3
900÷9
( △)( √)(△)( △)60÷6
8000÷8
6000÷6
80÷8
(√)
(○)
(○)
(√)
三、送小动物回家。
四、我会说理。
500÷5=( 100 ) 想:( 5个百 )除以( 5 )得( 1 )个( 百 ),就是( 100 ); 或:因为( 5÷5=1 ),所以500÷5=( 100 )。 6000÷2=( 3000 ) 想:( 6个千 )除以( 2 )得( 3 )个( 千 ),就是( 3000 ); 或:因为( 6÷2=3 ),所以6000÷2=( 3000 )。