月亮 弯弯月儿圆圆
月亮_弯弯月儿圆圆
时为 是什 弯么 的月 呢亮 ？有 时 是 圆 的 ， 有
小知识
想想中秋节是哪一 天？
农历八月十五
看一看
画一画
• 用自己喜欢的方式画一画有 关月亮的源自文库景。
欣赏一下
• 看看其他小朋友心中的月亮。
课外延伸
月的诗句飞花令100句
月的诗句飞花令100句
1. 月儿圆圆如银盘，照亮大地万家灯。
2. 皓月当空照九州，明亮如同白玉球。
3. 明月高悬天上挂，辉映着人们的夜晚。
4. 月华如水洒人间，照亮黑夜带温暖。
5. 皎洁的月光洒大地，安抚着人们的心灵。
6. 月色如水悄无声，寂静的夜晚更加明。
7. 月亮弯弯挂天边，伴我入梦到天涯。
8. 皓月当空照山河，美丽如画入人心。
9. 明月高挂天空边，寄托着人们的思念。
10. 月儿弯弯如镰刀，割下人间的烦恼。
11. 月光如银洒大地，映照着人们的希望。
12. 皓月当空照大地，点亮黑夜带温暖。
13. 月亮升起在天空，给人们带来安宁。
14. 星星点点如银河，月光照亮大地间。
15. 皓月当空照人间，寄托着人们的心愿。
16. 月华如水洒人间，照亮黑夜带温暖。
17. 明月高悬天上挂，辉映着人们的夜晚。
18. 月亮弯弯挂天边，伴我入梦到天涯。
19. 皓月当空照山河，美丽如画入人心。
20. 明月高挂天空边，寄托着人们的思念。
21. 月儿弯弯如镰刀，割下人间的烦恼。
22. 月光如银洒大地，映照着人们的希望。
23. 皓月当空照大地，点亮黑夜带温暖。
24. 月亮升起在天空，给人们带来安宁。
25. 星星点点如银河，月光照亮大地间。
26. 皓月当空照人间，寄托着人们的心愿。
27. 月华如水洒人间，照亮黑夜带温暖。
28. 明月高悬天上挂，辉映着人们的夜晚。
29. 月亮弯弯挂天边，伴我入梦到天涯。
30. 皓月当空照山河，美丽如画入人心。
31. 明月高挂天空边，寄托着人们的思念。
32. 月儿弯弯如镰刀，割下人间的烦恼。
《月儿圆圆 月儿弯弯》说课稿
《月儿圆圆月儿弯弯》说课稿
摘要：科学成就都是由人类的想象开始的，因此培养儿童的想像力不仅有助于儿童绘画能力的提高，而且对儿童的全面发展也大有益处。关键词：丰富想象力；敢于表现；教学构思；想象画创作中图分类号：G622.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）02-159-01
一、教材分析：
义务教育课程标准实验教科书《美术》教材（冀教版）二年级上册第14课，想象是人类一种特殊形式的思维，任何科学成就都是由人类的想象开始的，因此培养儿童的想像力不仅有助儿童绘画能力的提高，而且对儿童的全面发展也大有益处。
本课教材以月亮的故事说也说不完为线索，设置了“月儿圆圆，月儿弯弯”的课题，为儿童提供了一个可以大胆想象、自由表现的练习空间。教师在教学中要灵活地运用多方面的素材，不断地激发孩子的想象力和创作热情，引导他们大胆地表现出自己心目中的月亮形象。
二、学生状况分析：
小学二年级学生有丰富的想象力和强烈的表达欲望，但是他们的观察能力、动手能力、表达能力都相对较弱，教学中应力求创设轻松、愉悦、和谐的学习氛围，引导学生多观察、多想象，让学生在课堂中敢说、敢想、敢创造、敢于表现自我，锻炼和提高学生的各种能力。
三、教学目标：
1、知识与技能：学生能够讲述一些有关月亮的故事或传说，逐渐养成自觉搜集学习资料的好习惯。
2、过程与方法：在教师的启发下，学生采用自主探究的学习过程并大胆想象，描绘出自己关于月亮遐想的美术创作作品。
3、情感态度与价值观：培养学生积极参与班级各项活动的集体精神，激发学生热爱生活，逐步形成积极向上的人生态度。
二年级上册美术教案-12.月儿圆圆,月儿弯弯 冀教版(2014秋) (1)
七．打开课件第六张幻灯片，开拓学生思维，把月亮拟人化一一月亮妈妈和她的星星孩子，（每个星星孩子都有不同的表情）同时教育孩子要听妈妈的话！
八．打开课件第七张幻灯片，进一步引导学生月亮的N多绘画形式，我和爷爷乘着月亮船，在星空遨游
九．打开课件第八张幻灯片，进入师生互动环节。请学生讲述《嫦娥奔月》的故事：远古的时候，天上曾有十个太阳，晒得大地冒烟，海水干枯，老百姓苦得活不下去。有个叫羿的英雄力大无比，他用宝弓神箭，一口气射下九个太阳。最后那个太阳一看大势不妙，连忙认罪求饶，羿才息怒收弓，命令这个太阳今后按时起落，好好儿为老百姓造福。羿的妻子名叫嫦娥，美丽贤慧，心地善良，大家都非常喜欢她。一个老道人十分钦佩羿的神力和为人，赠他一包长生不老药，ห้องสมุดไป่ตู้了可以升天，长生不老。羿舍不得心爱的妻子和乡亲，不愿自己一人升天，就把长生不老药交给嫦娥收藏起来。羿有个徒弟叫蓬蒙，是个奸诈小人，一心想偷吃羿的长生不老药，好自己升天成仙。这一年的八月十五，羿带着徒弟们出门打猎去了。天近傍晚，找借口未去打猎的蓬蒙闯进嫦娥的住所，威逼嫦娥交出可以升天的长生不老药。嫦娥迫不得已，仓促间把药全部吞下肚里。马上，她便身轻如燕，飘出窗口，直上云霄。由于嫦娥深爱自己的丈夫，最后她就在离地球最近的月亮上停了下来。听到消息，羿心如刀绞，拼命朝月亮追去。可是，他进月亮也进，他退月亮也退，永远也追不上。羿思念嫦娥，只能望着月亮出神。此时月亮也格外圆格外亮，就像心爱的妻子在望着自己。第二年八月十五晚上，嫦娥走出月宫，默默地遥望下界，思念丈夫和乡亲们。她那美丽的面孔，使得月亮也变得格外圆格外亮。羿和乡亲们都在月光下祭月，寄托对嫦娥的思念。从此年年如此，代代相传。由于八月十五正值中秋，就定为中秋节。
关于中秋节的童谣儿歌
关于中秋节的童谣儿歌1.关于中秋节的童谣儿歌
1、《中秋节》
中秋节月光光，
全家一起看月亮，
月儿圆月儿亮，
月饼甜呀月饼香。
吃月饼呀看月亮，
说说笑笑心痒痒，
吃月饼呀看月亮，
说说笑笑心痒痒。
三联阅读配图
2、《爷爷为我打月饼》
八月十五月儿明呀
爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香啊
一块月饼一片情啊
爷爷是个老红军哪
爷爷待我亲又亲哪
我为爷爷唱歌谣啊
献给爷爷一片心哪
3、《月儿圆圆》
月儿圆圆挂天涯，
饼儿圆圆甜又甜，
脸儿圆圆笑翻了天，
桌儿圆圆庆团聚!
月儿圆圆挂天涯，
饼儿圆圆甜又甜，
脸儿圆圆笑翻了天，
桌儿圆圆庆团聚。
2.关于中秋节的童谣儿歌
1、中秋节
八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆过生日。
甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。
送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
2、月姐姐
月姐姐，多转变，初一二，黑麻麻，
初三四，银钩样，初八九，似龙牙，
十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。
中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。
打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。
娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，
一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。
云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。
3、全家拜月
八月初一，太平初一
月到中秋，全家拜月
宝塔灯，照照天地
花下藕，藕丝连连
红石榴，榴开见子
团聚饼，夫妻同偕到老
3.关于中秋节的童谣儿歌
1、中秋夜
中秋夜，亮光光，
家家户户赏月忙。
摆果饼，烧线香，
大家一起拜月亮。
分红柿，切蛋黄，
赏罢月亮入梦乡。
乘火箭，月宫逛，
看看嫦娥和吴刚。
2、月光光
月光光，照谷场，
谷场上，农人忙。
今年稻谷收成好，
家家户户乐陶陶。
3、拜月娥
月娥姐，月明明
月中有株婆娑树
小学美术冀美版二年级上册《12.月儿圆圆,月儿弯弯》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A001
小学美术冀美版二年级上册《12.月儿圆圆，月儿弯弯》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【教学目标】
1.学生能够讲述一些有关月亮的故事或传说，逐渐养成自觉搜集学习资料的习惯;
2.在教师的启发下，学生能够大胆想像，描绘出自己关于月亮的遐想;
3.激发学生热爱生活，逐步形成积极向上的人生态度。
教学重点难点:
在教师的启发下，学生能够大胆想像，描绘出自己关于月亮的遐想。
【教学过程】
一、导入
游戏:现在我们做一个游戏《镜子屋》看谁的精力最集中，我说左手，大家举右手，我说右手，大家举左手。我说坐下，大家起立。我说起立大家坐下。总之，要做相反的动作。
二、新授: 1、猜谜:
刚才大家做游戏精力非常集中，奖励大家，猜一个谜语。初一看，一条线。初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰。初七八，像小船。
初九十，切半圆。十五六，像玉盘。(月亮)(半分钟)
2、月球圆缺变化:出示一个或几个(根据教学情况而定)较大的月亮图片。(一分
二年级上册美术教案-第12课 月儿圆圆,月儿弯弯｜冀美版(2014秋)
课题：月儿圆圆，月儿弯弯
教材分析：教材中呈现的“月亮在一个月中的圆缺变化”的图片，目的是让学生直观了解月亮圆缺变化的原因。在古代绘画作品中也有对月亮进行想象描绘的景色，教学中也要引导学生关于古代人们对月亮产生的各种遐想进行一些了解。教材中呈现的学生作品主要在想象和表现方法方面给予学生以启示。
学生分析：在小朋友们对月亮产生的遐想中，会出现许多在实际生活中存在的一些事情，小学生们对月亮产生的各种遐想总是以儿童生活经验出发的。本节课就是通过学生在讲述月亮的故事或传说、欣赏同龄人作品、自由练习的学习过程中，启发、培养学生的想象力，逐渐养成大胆创作的习惯，形成积极向上的人生态度。教学目标：学生能讲述一些有关月亮的故事或传说，逐渐养成自觉搜集学习材料的习惯，在教师启发下，学生能大胆想象，描绘自己关于月亮的遐想。
教学重点：了解有关月亮的知识或故事。
教学难点：启发培养学生的想象力。
月儿弯弯月儿圆圆教学设计
《月儿弯弯月儿圆圆》教学设计
教学目标：
1.学生能够讲述一些关于月亮的故事或传说，逐渐养成自觉搜集学习资料的习惯。
2.在教师的启发下学生能够大胆想象，描绘出关于月亮的遐想。
3激发学生热爱生活，逐步形成积极向上的人生态度。
教学过程
一、激趣导入
1、律动
2、猜谜语。
师:同学们，请你们猜个谜语“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像把镰刀，有时像个圆盘。”
二、新授
1出示月亮图片。
这些都是月亮吗？长的一样吗？说说月亮都像什么？并在图片上指出对应图。
2、月亮老是变来变去，要是做衣服可够麻烦的，请看《月亮姑娘做衣服》
看完后老师提问：
（1）月亮姑娘为什么老做不好衣服？
（2）你们观察过月亮吗？谁知道月亮变化有什么规律吗？（一个月为一个周期）出示月亮周期变化表，月亮有时弯弯，有时圆圆出示
课题。
（3）同学们你们还知道那些关于月亮的故事或传说
（天狗食日猴子捞月嫦娥奔月玉兔捣药吴刚伐桂）
（4）看图片猜故事
（5）再出示图片看到图片你们想到了什么儿歌？
《小小的船》
现在我们根据儿歌展开画面
a弯弯的月儿小小的船你想到了怎样的画面？
哪个同学根据画面把它画下来，小小的船两头尖
b我在小小的船里做，我们想再画个什么？画上自己
做个船里做的动作
c在船里可以看见什么？闪闪的星星蓝蓝的天。
d变天了，下雨了，你想怎样？打把伞
三、我们知道了这么多关于月亮的传说和故事现在我们进行美术创作，画画自己对月亮的遐想。
思考:你想画什么，怎样画？
四、自主表现
学生作画教师巡视指导。
五、作品展示讲评
教师引导学生自由上台展示自己的作品，并进行介绍。
学生把自己喜欢的作品贴上磁扣。
月亮弯弯月亮圆圆儿歌鉴赏点评
月亮弯弯月亮圆圆儿歌鉴赏点评
这曲歌词充满了温馨的味道，月儿圆圆，人儿圆圆。歌词充满了故事性，少年长大，浅唱吉他；岁月如烟，转眼云烟；年少轻狂，沧海桑田。有些哀伤，又有些甜蜜，表达了对韶光易逝的感叹，对青春岁月的追寻，对幸福的向往，听起来就让人的心中充满了幸福感。希望我们都能在共一轮圆月中，感受幸福的味道，即使时光如沧海桑田，青丝已白首，月儿依旧，笑容依旧。
童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。
童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。
按照童谣的艺术形式划分：经过一代又一代人自觉或不自觉地润色加工，已经形成了十几种备受儿童喜爱的特殊的传统艺术形式。
带月亮的歌名100首
带月亮的歌名100首
1.《月亮代表我的心》。
2.《你看你看月亮的脸》。
3.《半个月亮爬上来》。
4.《都是月亮惹的祸》。
5.《十五的月亮》。
6.《月亮偷着哭》。
7.《月亮之上》。
8.《月亮河》。
9.《月亮船》。
10.《月半弯》。
11.《月亮走我也在》。
12.《月空下的思念》。
13.《月光小夜曲》。
14.《明月几时有》。
15.《月光爱人》。
16.《白月光》。
17.《月光》。
18.《彩云追月》。
19.《城里的月光》。
20.《月朦胧鸟朦胧》。
21.《蓝色月光》。
22.《月光恋曲》。
23.《月儿弯弯》。
24.《峨眉山月歌》。
25.《月夜》。
26.《平湖秋月》。
27.《春江花月夜》。
28.《望月》。
30.《明月千里寄相思》。
31.《舞月光》。
32.《月亮之歌》。
33.《半个月亮》。
34.《月亮升起来》。
35.《爱河月光》。
36.《月光下的凤尾竹》。
37.《地球和月亮的故事》。
38.《两个人的月亮》。
39.《你看你看月亮的脸》。
40.《当时的月亮》。
41.《上弦月》。
42.《月亮星座》。
43.《枕边月亮》。
44.《纸月亮》。
45.《月亮森林》。
46.《月亮可以代表我的心》。
47.《透过开满鲜花的月亮》。
48.《2005月光闪耀》。
49.《月光恋曲》。
50.《月亮如钩》。
51.《月光舞》。
52.《月光之城》。
53.《月光如水》。
54.《月亮和兵》。
55.《你不是我的月亮》。
56.《一样的月光》。
57.《听见月光》。
58.《月亮公园》。
60.《满月》。
61.《月儿高》。
62.《月亮月亮》。
63.《浔阳月夜》。
月儿圆圆月儿弯弯教学设计
《月儿圆圆月儿弯弯》教学设计
大城县南赵扶镇申五台中心小学吴艳艳教学目标
1、在教师的启发下，学生能够大胆想象，描绘出自己关于月亮的遐想。
2、激发学生热爱生活，逐步形成积极向上的人生态度。
教学重点
大胆构思想象作品，积极回答问题并创作出月亮的想象作
教学难点
激发学生热爱生活，逐步形成积极向上的人生态度。
教具准备
1.多媒体课件
教学过程
一、谜语导入
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（猜一天体）
教师适时引导，猜出谜底：月亮(课件1)
二、知识探索交流
月亮为什么有时像面圆圆的镜子有时又像一把弯弯的镰刀呢？
月亮有上弦月、新月、满月等，从地理角度看不同季节太阳从不同角度射向地球，每一段太阳高度不同，对月亮造成的折射效果不同，所以月亮有时圆有时弯。(课件2动画)
引出主题：月儿圆圆月儿弯弯(课件3)。师板书：月儿圆圆月儿弯弯
三、魔术棒！变！变！变！（欣赏感受拓展思路）
今天，老师手里有一个神奇的魔术棒，我们一起去看看魔术棒会给我们变出什么来呢？师：魔术棒，齐：变！变！变！（出示课件4——8）
孩子们在观察图片后，总结图片有哪些变化。
（五官，表情，小饰品，色彩……）
同学们我们一起看看魔术棒在老师的手里又变出什么来了？
师范画。
同学们，我们一起去看看魔术棒到了我们的课本中变出什么了？教师引导学生欣赏课本中的范图。(课件9，10)
学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法。说一说自己最喜欢的画，畅所欲言表达自己的想法。
魔术棒！变！变！变！魔术棒又到了和你们同龄的小朋友手里了，看看它变出什么来了！(课件11－13)
与月亮有关的诗歌
与月亮有关的诗歌
与月亮有关的诗歌如下：
月儿弯弯，如一艘小船，
在夜空中悠然自得，轻盈飘然。
那银色的光芒，如梦如幻，
照亮了黑夜，也温暖了心田。
月儿圆圆，如一颗明珠，
在夜空中洒下温柔的光辉，
那迷人的景色，如诗如画，
照亮了黑夜，也照亮了梦想。
月儿高高，如一片蓝天，
在夜空中守护着大地安然，
那宁静的气息，如曲如歌，
照亮了黑夜，也照亮了心声。
月儿静静，如一面明镜，
在夜空中映照着我的心境，
那深邃的夜空，如思如想，
照亮了黑夜，也照亮了希望。
月亮啊月亮，你是永恒的歌谣，
在每个夜晚，你守护着我们的梦乡。你的光芒，穿越了黑夜与寂静，
照亮了我们的心灵，也温暖了人间。
关于月亮歌曲100首歌
关于月亮歌曲100首歌
1.《月亮代表我的心》
2.《半个月亮爬上来》
3.《月亮之上》
4.《月光》
5.《月亮河》
6.《月亮之上》
7.《月光下的凤尾竹》
8.《月亮如钩》
9.《月亮之歌》
10.《月亮船》
11.《静夜思》
12.《月光恋曲》
13.《月光下的凤尾竹》
14.《月光之城》
15.《月光下的凤尾竹》
16.《月光舞》
17.《月光下的凤尾竹》
18.《月光曲》
19.《月光下的凤尾竹》
20.《月光如水》
21.《月儿弯弯》
22.《月儿高》
23.《月儿圆圆》
24.《月儿朦胧》
25.《月儿晕》
26.《月儿丝丝》
27.《月儿亮亮》
28.《月儿飘荡》
29.《月儿明明》
30.《月儿斜斜》
31.《月色如水》
32.《月色清泉》
33.《月色下的思念》
34.《月色下的故事》
35.《月色下的小镇》
36.《月色下的流浪者》
37.《月色下的寂静》
39.《月色下的美丽》
40.《月色下的情感》
41.《月亮如玉》
42.《月亮下的爱情》
43.《月亮下的浪漫》
44.《月亮下的温柔》
45.《月亮下的思念》
46.《月亮下的回忆》
47.《月亮下的相思》
48.《月亮下的心情》
49.《月亮下的祝福》
50.《月亮下的情话》
51.《月光如水》
52.《月光下的爱情》
53.《月光下的思念》
54.《月光下的回忆》
55.《月光下的相思》
56.《月光下的心情》
58.《月光下的情话》
59.《月光下的浪漫》
60.《月光下的温柔》
61.《月色如钩》
62.《月色下的故事》
63.《月色下的小镇》
64.《月色下的流浪者》
65.《月色下的寂静》
66.《月色下的梦》
67.《月色下的美丽》
二年级上册美术说课稿《12.月儿圆圆月儿弯弯 》冀教版(3)
二年级上册美术说课稿《12.月儿圆圆月儿弯弯》冀教版(3)
一. 教材分析
《12.月儿圆圆月儿弯弯》这一课是冀教版二年级上册的美术教材。本课主要是让学生通过对月亮的观察和描绘，培养学生的观察能力、想象能力和绘画能力。教材以月亮为主题，引导学生关注自然，体验生活中的美，激发他们对美术的热爱。
二. 学情分析
二年级的学生已经具备了一定的观察能力和绘画基础，他们对于月亮并不陌生，但对于月亮的形状和变化可能还没有深入的了解。因此，在教学过程中，我需要引导学生观察月亮的形状和变化，激发他们的想象力和创造力。
三. 说教学目标
1.知识与技能目标：学生能够观察月亮的形状和变化，并用绘画的方式
表现出来。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论和实践，培养学生观察自然、体验
生活、表达情感的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对自然美的热爱，提高他们对美术
的兴趣和热情。
四. 说教学重难点
1.教学重点：学生能够观察月亮的形状和变化，并用绘画的方式表现出
来。
2.教学难点：如何引导学生观察月亮的形状和变化，以及如何激发他们
的想象力和创造力。
五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用观察、讨论、实践的教学方法，引导学生自主学习、
合作学习、探究学习。
2.教学手段：利用多媒体展示月亮的图片，引导学生观察和讨论；提供
绘画材料，让学生实践绘画。
六. 说教学过程
1.导入：通过展示月亮的图片，引导学生观察和讨论月亮的形状和变化，
激发他们的兴趣。
2.讲解：简要讲解月亮的形状和变化，引导学生了解月亮的不同状态。
3.实践：提供绘画材料，让学生实践绘画月亮的形状和变化。
儿童趣味发声练习
儿童趣味发声练习
低年级：
1=D 2/4 《火车来啦》
5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖
(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜
说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。
1=C 2/4 《小猫钓鱼》
3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱
小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼
2 2
3 2 ︱1—‖
钓了许多鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。
1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》
1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝
3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖
快睡觉，眼睛闭闭好！
说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。
1=C 2/4 《小金鱼》
323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖
一条鱼水里游孤孤单单在发愁。
说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。
1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》
1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1
2 2 ︱1—︱1 1 1
3 ︱5 6 5
4 ︱3 1 2 2︱5—︱
你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，
4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖
呵
说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。
1=C 3/4 《小金鱼》
二年级上册美术教案-第12课 月儿圆圆月儿弯弯｜冀美版(2014秋)
小学二年级美术《月儿圆圆，月儿弯弯》教学设计
教材版本：冀教版二年级上册第12课
授课对象:二年级
教学内容：《月儿圆圆，月儿弯弯》
课型: 造型.表现
课时: 1课时
教材分析：
关于月亮，自古至今，流传着许多故事和传说，像嫦蛾奔月等，这些故事说明了历代人们都对月亮充满了好奇，同时也表达了人们对美好生活的追求与向往。
很多小朋友在很小的时候就对月亮萌发了好奇之心，月亮为什么这么亮？形状怎么还会变，有时圆圆，有时弯弯，月亮离我们有多远？月亮上都有些什么……小朋友们总是喜欢提出各种各样关于月亮的问题，还总是能对月亮产生各种各样有趣的遐想。
学生们对月亮产生的各种遐想总是从学生自己的生活经验出发，因此会涉及到许多在实际生活中存在的一些事情。本节课就是通过学生讲述月亮的故事或传说、欣赏同龄人作品、自由练习的学习过程中，启发、培养学生的想像力，逐渐养成大胆创作的习惯，形成积极向上的人生态度。
教材中呈现的“月亮在一个月中的圆缺变化”的图片，目的是让学生对月亮圆缺变化有一个感性或初步的认识，在教学中，教师要灵活处理这段内容，切勿当成教学重点。
学情分析：
在小朋友们对月亮产生的遐想中，会出现许多在实际生活中存在的一些事情，小学生们对月亮产生的各种遐想总是以儿童生活经验出发的。本节课就是通过学生在讲述月亮的故事或传说、欣赏同龄人作品、自由练习的学习过程中，启发、培养学生的想象力，逐渐养成大胆创作的习惯，形成积极向上的人生态度。
教学目标：
1、学生能够讲述一些有关月亮的故事或传说，逐渐养成自觉搜集学习资料的习惯。
2、在教师的启发下，学生能够大胆想象，描绘出自己关于月亮的遐想。