四川师范大学教育科学学院专业介绍

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教育学考研通过率较高的15所院校推荐

教育学考研通过率较高的院校推荐一、首都师范大学首都师范大学教育学院课程与教学论专业，在全国排名第七。

复试分数线一般都是国家线。

首都师范大学的教育科学学院及各学院的课程教学论学科均参加全国教育学统考。

对于首都师范大学的教育学专业的考研应该说是明显简单于北大和北师，因为首都师范大学执行国家线，所以这在一定程度上就降低了分数要求，是针对大多数学生的线，所以考生们可以踊跃报名。

对于首都师范大学的就业情况还是比较乐观的，因为北京市还是比较认可首师大的毕业生的，而且北京市80%的中小学教师是由首都师范大学输送的，同时教育学专业不一定都要从事教师这个行业，可以是适当的拓宽自己的就业面，所以首都师范大学也是一个让你进入高学府学习的机会。

因为执行国家线，所以你的英语水平不需要达到很高的水平，难度较报考北师和北大小一些，当然不是说英语水平高就不好了，那样会更有把握。

同时专业课也不能掉以轻心，因为专业课可能卡你的线。

当然也不要以为首都师范大学非常好考，随着近几年报考者的增多，也存在这刷掉很多考生的情况，所以要慎重选择，选一个自己喜欢的，而且符合自己的能力的学校。

二、上海师范大学上海师范大学是比较有实力的师范院校，特别是比较教育学、小学教育等专业，有着自己的独特优势，同时从上面的版名人数作为参考来看，竞争不是很激烈，还是有很大的考取概率的，特别是鉴于其综合实力，所以这所学校对于一些基础比较好的考生，应该是比较稳的学校，而对于一些一般的学生也是一个很好的选择。

特别在比较教育学这个比较优秀的专业报考人数也不是很多，所以也是有很大的空间的，再一个就是上海师范大学复试分数执行国家线，所以也是一个优势，这样就是要求分数符合基本上的要求，是对一般的要求，所以也是很容易达到的。

上海上师范大学的教育学专业研究方向比较多，而且地处上海这样一个发达的城市，所以也会是很好的发展和就业的机会，所以总体上来说选择上海师范大学时一所比较好的考研选择院校。

四川省高校师资培训中心四川师范大学

周吉
男
教授
复动力系统
庞朝阳
男
教授
算法设计
唐应辉
男
教授
随机运筹与优化
何诣然
男
教授
非光滑分析
莫智文
男
教授
拓扑学与自动机理论
翁凯庆
男
教授
竞赛数学教育
马岷兴
女
教授
数学教育
张红
女
教授
中学数学教育
甘在会
女
教授
变分学及其应用
廖群英
女
教授
数论与密码学
物理与电子信息类
姓名
性别
职称
研究方向
谢名春
男
教授
热学物理教学
王力邦
龙炳清
男
教授
环境工程、环境科学及有色冶金
李来才
男
教授
“化学反应机理的理论研究”和“有机功能材料的分子设计”
赵可清
男
教授
有机化学、有机合成方面
彭蜀晋
男
教授
高师化学论研究、化学教育理论研究
冉鸣
男
教授
智能交互型化学CAI设计
李树伟
男
教授
分子光谱在工业分析
李权
男
教授
应用电化学、分子结构与势能函数，分子反应热力学与动力学
郭英
女
教授
学习与教学心理
傅林
女
教授
比较教育、高校教育
范春林
男
教授
学习与教学心理学、学校心理学
郑富兴
男
教授
教育管理、道德教育
张建琼
女
教授
课程与教学论、教师教育
王庆
女

四川师范大学考研书目及科目

050102语言学及应用本硕士点建立于1980年，为中国语言文学所属二级学科，是四川师范大学最早硕士点之一。本
语言学
学位点具有深厚学术传统，导师团队科研力量强，教学水平高。本专业开设现代汉语及语言学
01现代汉语及语言学理论教理论教学与研究、对外汉语教学与研究、现代汉语规范问题研究教授6名，博士生导师3名。导师团队在全国具有一定的影响，在辞赋、《
01古籍整理与研究
文选》、唐诗、音乐文学、巴蜀文化文献研究中作出了突出贡献。在墨学、佛学研究方面也有一定影响。现主持国家社科基金项目4项及多项省部级项目。培养中国古代典籍的整理、研究与开发利用的高级专业
01上古汉语研究
好的学术传统。现有一支全部由博士和博士后组成高学历导师队伍，有较强的科研和教学能力，在国内外有一定的学术影响。该专业目前设有上古汉语研究、中古及近代汉语研究、现代汉语方言研究和西南少数
02中古及近代汉语研究民族语言研究四个方向，覆盖国内语言研究的主要领域。本学位点采用导师制和学分制培养方式，培养学
③311教育学专业基础综合 8
育哲学、中国语文教育、西方方法论与当代语文教学、语文新课标与语文教学改革研究、语文文学文本阅读教学研究、非
文学文本阅读教学研究、语文科文本解读学、语文测评学的理论与实践等课程。本专业采用学分制与导师负责制相结合的
培养方式，以中小学语文教学研究与教学及应用为培养目标，主要培养具有较强语文课程与教学研究的能力与学科史学术
②201英语一或203日朗著，北京大学出版社;②
语
《西方美学史》，朱光潜
术，可独立地从事美学调研和实验，具有较高的外语水平，胜任高等教育中的教学科研工作以及新闻出版业的编辑工作、文宣部门管理规划工作的高级专门人才。本专业在教学中注重理论与实践结合，强调研究生科研能力与应用能力的培养；毕业生就业前景广阔，一般为高校、国家机关公务员、文化传播单位的从业人员；同时鼓励研究生继续升学，近年来本专

四川师范大学研究生专业目录2023

四川师范大学研究生专业目录2023四川师范大学研究生院旨在提升学生科学发展能力和创新能力，以满足国家素质教育要求，拓展学生价值观，造就知识分子。

2023年四川师范大学共招收19个研究生院专业招收学生，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学等各类学科。

具体的专业类别及招收研究生专业如下：【哲学】1.哲学：哲学基础、政治哲学、法律哲学、美学、逻辑学、伦理学、历史哲学、社会哲学、宗教学、专门哲学等。

【经济学】2.经济学：经济学基础、财政学、金融学、经济法、贸易经济、区域经济学、国际贸易、劳动经济学、国民经济学、市场营销经济学、商业管理、产业经济学等。

【法学】3.法学：法学基础、民法学、刑法学、诉讼法学、经济法学、宪法学、行政法学、国际法学、环境法学、劳动法学、知识产权法学、海商法学、比较法、法律史及比较研究等。

【教育学】4.教育学：教育学基础、教育政策与行政学、教育心理学、教育经济学、课程和教学论、学前教育、学校教育、学校企业培训、特殊教育、青少年教育、社会学等。

【文学】5.文学：文学理论与史、中国古典文学、外国文学、新文学、应用文学、戏剧文学、散文学等。

【历史学】6.历史学：历史学基础、中国史、世界史、秦汉史、宋元史、明清史、现代史等。

【理学】7.理学：数学、应用数学、物理学、光学、机械工程、材料科学、化学、化学工程、生物学、生物工程等。

【工学】8.工学：统计学、系统工程、计算机科学与技术、电子与通讯工程、自动化、测控技术与仪器、建筑学、环境科学与工程、地质学、勘查技术与工程、水利科学与工程、测绘工程、石油工程、矿业工程、材料科学与工程、机械工程、机械特性及其应用等。

【农学】9.农学：农学、园艺、植物保护、草业科学、动物科学、特种作物、育种、肥料、植物医学、动物医学、自然保护与野生动物保护等。

【医学】10.医学：基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、药学、中西医结合、中医学、护理学等。

四川师范大学参考书目

│030205马克思主义理论与思想政治教育: │
│（1）《马克思主义者学原理》王锐生主编，高等教育出版社； │
│（2）《政治学原理》王惠岩，高等教育出版社； │
│（2）《西方哲学简史》赵敦华主编，北京大学出版社； │
│（3）《现代西方哲学新编》赵敦华主编，北京大学出版社； │
│复试科目： │
│复试科目：综合（宪法学、行政法学、法律逻辑学、民法学、法理学、诉讼法学相关知识）│
│； │
│同等学力加试科目：①法理学；②行政法学 │
│03方向： │
│（1）《马克思主义哲学原理》王锐生主编，高等教育出版社 │
│（2）《思想政治教育学原理》邱伟光、张耀灿主编，高等教育出版社，1999版 │
│同等学力加试科目：①综合知识；②写作 │
│010103外国哲学: │
│（1）《中国哲学史》北京大学哲学系中哲史室陈来等编，北京大学出版社； │
│(6)《教育学》刘家访主编 │
│复试科目:理论力学； │
│同等学力加试科目：①量子力学；②热力学与统计物理；③电动力学 │
│(3)《电磁学》梁灿彬著； │
│(4)《理论力学》周衍柏编； │
│(5)《量子力学》周世勋编； │
│(6)《西方现代美学史》朱立元主编，上海文艺出版社。 │
│复试科目：①笔试：西方美学史（含当代）；②口试：中西哲学史 │
│030103宪法学与行政法学: │
│(5)《教育统计学》杨宗义主编，科技文献出版社重庆分社1990年版； │
│(6)《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社1990年版； │
│(7)《中国教育史要略》吴定初编著，巴蜀书社1996年版； பைடு நூலகம் │
│02.03.04.05方向：中国教育史 │

2016年四川师范大学考研专业目录及考试科目

学院及代码专业及代码类型招生人数接收推免生限额考试科目业务科1参考书目业务科2参考书目复试科目名称及参考书目同等学力加试科目名称及参考书目跨专业加试科目名称及参考书目本专业特殊要求联系方式001政治教育学院010101马克思主义哲学01马克思主义哲学原理02马克思主义哲学史与当代学术型103①101思想政治理论②201英语一③611马克思主义哲学原理④811西方哲学史①马克思理论研究和建设工程重点教材《马克思主义哲学》，《马克思主义哲学》编写组。

高等教育出版社，2009年第1版。

①《西方哲学简史》,赵敦华著，北京大学出版社，2003年版。

马克思主义哲学史。

参考书目：《马克思主义哲学史》，黄楠森，高等教育出版社。

①名称：综合知识②名称：写作无无028-84760836001政治教育学院010102中国哲学01儒家经学02宋明理学学术型52①101思想政治理论②201英语一③611马克思主义哲学原理④812中国哲学史①《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学出版社，2004年版。

①《中国哲学史》上下册，《中国哲学史》编写组，人民出版社、高等教育出版社，2012年版。

西方哲学史。

参考书目：《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社。

①名称：综合知识②名称：写作无无028-84760836001政治教育学院010103外国哲学01近现代西方哲学学术型31①101思想政治理论②201英语一③611马克思主义哲学原理④811西方哲学史（含现当代部分，占20%）①《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学出版社，2004年版。

①《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社②《现代西方哲学新编》，赵敦华编，北京大学出版社。

《西方哲学原著选读》，商务印书馆。

中国哲学。

参考书目：①《中国哲学史》，北京大学哲学系中国哲学教研室著，北京大学出版社，2003年版。

四川师范大学全日制教育硕士考研专业方向分类

四川师范大学全日制教育硕士考研专业方向分类如果你看了很多书，千万别告诉别人，告诉别人别人就会不断考你。

凯程四川师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。

凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、四川师大全日制教育硕士专业方向介绍四川师大全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：小学教育，特殊教育，教育管理，学前教育，心理健康教育招生人数共44人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④821教育研究方法现代教育技术招生人数20人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④833教育技术学基础学科教学（音乐) 招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④840音乐综合理论学科教学（美术) 招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④843造型基础学科教学（语文) 招生人数16人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④817中国文学学科教学(英语) 招生人数33人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④823英语专业综合（含语言、文学、翻译和文化）学科教学(历史) 招生人数15人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④894中国通史学科教学(数学) 招生人数18人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④892数学教学论学科教学(物理) 招生人数26人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④828物理教学论与大学物理学科教学(化学) 招生人数25人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④912化学教学论学科教学(地理) 招生人数8人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④827人文地理学科教学(生物) 招生人数10人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④838生物学学科教学(体育) 招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④842体育概论学科教学（思政) 招生人数12人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④815思想政治教育学原理二、四川师大全日制教育硕士就业怎么样？四川师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。

四川师范大学教育科学学院简介

四川师范大学教育科学学院简介四川师范大学教育科学学院（田家炳教育行政学院）成立于1999年12月，其前身是成立于1960年的四川师范学院教育系。

经多年建设，学院凝练出“德臻人本，格物致知”的办院理念，始终坚持“稳步发展、适度超越”的发展战略，形成以教师教育为己任，以研究生教育为先导，以本科教育为主体，以成人高等教育为社会服务基础的多层次、多形式办学体系。

学院现设教育学系、心理学系、小学教育系、学前教育系等4个教学系，以及四川师范大学教育科学研究所、多元文化教育研究中心、民办教育研究中心等研究机构。

创建了四川多元文化研究中心、四川教师教育研究中心等2个四川省人文社科重点研究基地。

现有专任教师64人，其中教授12人、副教授16人，博士（含在读）38人，外籍教师2人；全日制研究生、本科生1100多人。

学院现设有高等教育自学考试业余和脱产形式小学教育、学前教育专业专科、本科；成人高等教育业余形式小学教育、学前教育专业专科、本科、专升本，函授形式教育学、心理学专业专升本。

现有各类成教、自考学生2000余人。

教师队伍中，有享受国务院特殊津贴的2人，四川省学术和技术带头人及后备人员8人，四川省有突出贡献专家1人，全国优秀教师1人，四川省教学名师1人。

巴登尼玛教授领衔的“教师教育系列课程教学团队”为国家级教学团队，吴定初教授领衔的“教育学专业主干课程教学团队”为四川省级教学团队。

学院历来注重学科与专业建设。

现拥有教育学博士、硕士学位授权一级学科，是四川省教育学科门类中唯一的博士学位授权点。

学院在教育学全部二级学科点及发展与教育心理学、教育管理等硕士点招收各层次类型的研究生。

设教育学、心理学、学前教育、小学教育等4个本科专业，其中教育学专业是国家级特色专业建设点、四川省本科人才培养基地、四川省品牌专业。

教育学原理是四川省重点学科重点建设项目，课程与教学论是四川省重点学科，心理学是四川省特色专业。

有多元文化教育学和教育学原理等2门省级精品课程，其中多元文化教育学也是国家级双语教学示范课程。

高等教育学排名

040106 高等教育学1、专业概况利用哲学、管理学、社会学、经济学、法学等多学科的知识与理论开展高等教育学研究，利用教育学原高等教育、大学教学领域的理论与实践问题。

必须具备坚实的高等教育基础理论和系统的专业知识，掌握高的研究方法，至少熟练掌握一门外语，具备从事高等教育学研究、教学或高等学校管理等实际工作的能力，一步在专业领域深造，或胜任高等教育管理工作，或胜任有关学科的教学工作，成为教育理论与实践有关方级专门人才。

2、就业前景本专业主要培养具备坚实的教育科学基础、掌握现代教育与管理手段、具有独立分析和解决问题能力的育及相关领域的教学、研究与管理的学术性与应用性高层次专门人才。

具体包括：高等学校管理人员,各级教人员,教育理论研究与教学后备人员,相关部门教育与人力资源开发与管理人员。

3、研究方向高等教育原理,高等教育政策与管理,高校德育与学生事务,比较高等教育,学位与研究生教育,高等学校发展与规划4、主要课程高等教育的本质、功能及规律, 高等教育改革,现代教育技术。

排名学校名称等级1 北京大学A+2 厦门大学 A+3 北京师范大学A+4 西南大学 A5 华中科技大学 A2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。

*B类考生：报考地处二区招生单位的考生。

*C类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目前在三区就业且定向或委托培养回原单生。

一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

北京大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=133厦门大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=9478北京师范大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=966西南大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=16281华中科技大学：http:/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=11831有该专业的部分院校分数一览（A+、A、B+、B各选部分代表院校）2008年录取分数线：北京大学--教育学院-- 高等教育学清华大学--人文社会科学学院-- 高等教育学中国人民大学--教育科学研究所-- 高等教育学北京理工大学--人文社会科学学院-- 高等教育学北京科技大学--文法学院-- 高等教育学北京师范大学--教育学院-- 高等教育学北京师范大学--教育管理学院-- 高等教育学南开大学--高等教育研究院-- 高等教育学北京工业大学--高等教育研究所-- 高等教育学首都师范大学--高等教育研究室-- 高等教育学河北大学--教育学院-- 高等教育学河北科技大学--高等教育研究所-- 高等教育学山西大学--教育科学学院-- 高等教育学大连理工大学--人文社会科学学院-- 高等教育学沈阳师范大学--教育科学学院-- 高等教育学辽宁师范大学--教育学院-- 高等教育学大连大学--高等教育研究所-- 高等教育学吉林大学--高等教育研究所-- 高等教育学东北师范大学--教师教育研究所-- 高等教育学武汉大学--教育科学学院-- 高等教育学黑龙江大学--教育学院-- 高等教育学复旦大学--高等教育研究所-- 高等教育学复旦大学--上海医学院(基础) -- 高等教育学华东理工大学--高等教育研究所-- 高等教育学华东师范大学--高等教育研究所-- 高等教育学上海交通大学--高教研究所-- 高等教育学上海师范大学--教育科学学院-- 高等教育学同济大学--人文学院-- 高等教育学安徽大学--高教研究所-- 高等教育学安徽师范大学--教育科学学院-- 高等教育学淮北煤炭师范学院--教育系-- 高等教育学福建师范大学--教育科学与技术学院-- 高等教育学厦门大学--教育研究院-- 高等教育学华南理工大学--政治与公共管理学院-- 高等教育学华南师范大学--教育学-- 高等教育学汕头大学--高教所-- 高等教育学深圳大学--师范学院-- 高等教育学中山大学--教育学院-- 高等教育学广西师范大学--教育科学学院-- 高等教育学长江大学--长江大学专业列表-- 高等教育学湖北大学--教育学院-- 高等教育学华中科技大学--教育科学研究院-- 高等教育学武汉工程大学--政治与法律学院-- 高等教育学四川省社会科学院--高等教育研究所-- 高等教育学四川省社会科学院--人文经管学院-- 高等教育学国防科技大学--信息系统与管理学院-- 高等教育学湖南师范大学--教育科学学院-- 高等教育学中南大学--高等教育科学研究所（高教所）-- 高等教育学南昌大学--教育学院-- 高等教育学曲阜师范大学--教育科学学院-- 高等教育学山东大学--高等教育研究中心-- 高等教育学山东师范大学--教育科学学院-- 高等教育学中国石油大学--人文社会科学学院-- 高等教育学四川大学--物理科学与技术学院-- 高等教育学四川大学--发展研究中心-- 高等教育学四川师范大学--教育科学学院-- 高等教育学西华师范大学--四川省教育发展研究中心-- 高等教育学西南大学--教育学院-- 高等教育学西南大学--高等教育研究所-- 高等教育学西南师范大学--教育科学学院（教育系）-- 高等教育学西南师范大学--高等教育研究所-- 高等教育学西南师范大学--资源环境科学学院-- 高等教育学重庆大学--贸易及行政学院-- 高等教育学兰州大学--教育学院-- 高等教育学西北师范大学--教育学院-- 高等教育学陕西师范大学--教育科学学院-- 高等教育学西安电子科技大学--人文学院-- 高等教育学西安交通大学--公共政策与管理学院-- 高等教育学西安理工大学--人文学院-- 高等教育学西北大学--公共管理学院-- 高等教育学西北工业大学--人文与经法学院-- 高等教育学石河子大学--师范学院-- 高等教育学华中师范大学--教育学院-- 高等教育学东南大学--高教研究所-- 高等教育学河海大学--公共管理学院-- 高等教育学江苏大学--公共管理学院-- 高等教育学江苏工业学院--公共管理学院-- 高等教育学南京大学--公共管理学院-- 高等教育学南京航天航空大学--人文与社会科学学院-- 高等教育学南京理工大学--人文学院-- 高等教育学南京农业大学--教育学院-- 高等教育学南京师范大学--教育科学学院-- 高等教育学南京艺术学院--教育学院-- 高等教育学苏州大学--教育学院-- 高等教育学苏州科技大学--教育学院-- 高等教育学扬州大学--公共管理学院-- 高等教育学浙江大学--教育学院-- 高等教育学浙江师范大学--教师教育学院-- 高等教育学复旦大学--上海医学院-- 高等教育学中国地质大学--人文经管学院-- 高等教育学武汉理工大学--高等教育研究所-- 高等教育学。

四川师范大学研究生专业目录

四川师范大学研究生专业目录近年来，四川师范大学作为一所重点大学，广受欢迎，研究生招生数量逐年增加。

为了更好地服务于申请者和学校，以便四川师范大学的申请者了解研究生的专业范围，本文旨在撰写《四川师范大学研究生专业目录》。

研究生专业目录包括两个部分：一是教育学，包括教育学，学前教育、小学教育、特殊教育学、职业教育与培训学等专业；另一是社会科学，包括公共管理学、新闻学、心理学、社会学、经济学、法学、管理学、文化学、政治学、历史学等专业。

一、教育学专业1、教育学：本专业涵盖教育学的重要理论、方法与学科，具有比较、实践、研究和服务的功能。

主要课程内容包括：教育学概论、教育心理学、教育社会学、教育行政学、社会教育学、教学技术与方法、教育经济学、教育研究方法等。

2、学前教育：本专业研究学前教育的理论、技术、教学方法及本学科的社会发展与实践。

主要课程内容包括：学前教育理论与历史、学前教育技术、学前教育研究方法、学前教育评价与教学技术、实践教学等。

3、小学教育：本专业研究小学教育的理论、历史、研究方法、教学技术与评价、教学设计和实践等。

主要课程内容包括：小学教育概论、小学教育学、小学教育研究方法、课程设计与教学技术、小学课堂评价与教学管理、小学信息技术应用、小学教育实践等。

4、特殊教育学：本专业旨在培养具有基础理论知识和运用技能的能够在特殊教育服务实践中发挥主导作用的高层次应用型人才。

主要课程内容包括：特殊教育学、特殊教育法律、特殊教育心理学、特殊教育行政学、诊断研究与教学技术等。

5、职业教育与培训学：本专业旨在培养具有职业教育理论、技术、管理、评价等方面知识和技能的应用型专门人才，具备实施职业教育与培训、研究职业教育政策、管理职业教育组织和活动等能力。

主要课程内容包括：职业教育学、职业教育管理、职业培训设计、职业技能评价、职业教育技术、职业道德与价值、职业咨询与辅导等。

二、社会科学专业1、公共管理学：本专业研究公共管理过程、组织行为、政策形成与实施等方面的理论及其应用。

四川师范大学特殊教育专业简介

四川师范大学特殊教育专业自2006年开始招收硕士研究生，2013年开始招收本科生，2017年开始招收本科公费师范生。

目前，四川师范大学特殊教育专业毕业生已有15()余人，在校本科生216人(包括85名公费师范生)，在校研究生29人。

本专业核心教师团队有9名专任教师，由8名特殊教育学博士和1名硕士组成〉有1名教授、3名副教授、5名讲师，其中有5名硕士生导师，本教师团队先后主持了37项科研课题，包括省部级以上科研课题9项，并参研了多项国家级课题及欧盟“Erasmus+”INCLUTE项目；出版了特殊教育学术专著3部，发表了7()余篇学术论文，发表在SSCI和CSSCI 期刊上的论文有15篇。

为满足人才培养和科学研究的需求，本专业在校内重点建设了特殊儿童康复实验室和特殊儿童诊断与评估实验室。

在此基础上，先后与17所特殊教育学校、5所教育康复机构和1所医院深入合作，共建了23个特殊教育专业实践教学基地。

其中，包括与成都市成华区特殊教育学校共建的四川师范大学特殊教育实验学校。

为充实专业师资队伍，本专业聘请了6名特殊教育一线专家担任硕士生校外导师，先后邀请了多位特殊教育学校或机构的资深教师担任外聘教师，协助承担微格教学等实践操作类课程的教学和指导。

为加强国际交流与合作，本专业自2()15年开始，与捷克帕拉茨基大学合作开展特殊教育专业师生互访项目，秉持以改革促发展的思堡，本专业先后申请并立项了四川省卓越特殊熬育教师培养豪革项目“知行并重、教康结合的融合型特棗教育教师培养”、四川省教育体制改革试点项目“健全高校与特殊教育学校双向融合的特殊教育专业支持保障制度改革试点”、四川师范大学“质量工程”项目、“特殊教育学专业本科见习模式改革与实践”等。

在侏程建设方面，本专业近三年已建设了1门精品课程、3门信息化课程和1门校邂本专业积极履行衽荟取务职能,先后承担了多项省内外的特殊教育教师“国培”项目。

本专业教师被地方教育局、特殊教育学校聘为专家顾问，通过师资培训、课题研讨、实践指导等形式，为特殊教育质量的提升添砖加瓦特薙教育专业见习实习总结仝Qk•V j JM p I第i届专活S,比狂。

四川师范大学有哪些专业和学院及院系排名

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2022年四川师范大学教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

2022年四川师范大学教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、对某个体或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫（）。

A．产品分析B．谈话法C．个案法D．调查法2、电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（）。

A．双眼视差 B．视轴辐合 C．视觉后像 D．线条透视3、除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是（）。

A．丘脑B．下丘脑C．海马D．桥脑4、个体对物体在空间位移的反映是（）知觉。

A．空间B．方位C．深度D．运动5、“情绪的认识-评估说”强调大脑皮层对情景的认识和评估，反应序列是“情景-评估-情绪”，该情绪理论由提出（）。

A．詹姆斯B．坎农C．阿诺德D．沙赫特6、有预定目的但无需意志努力的注意是（）。

A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．有意注意7、具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫（）。

A．感觉记忆B．短时记忆C．工作记忆D．长时记忆8、一名5岁小儿童向怀里抱的布娃娃讲妈妈曾给她讲过的故事，这种语言属于（）。

A．对话 B．独白C．语言获得 D．语言理解9、“一意孤行”属于意志的（）。

A．坚韧性差B．目的性差C．果断性差D．自制性差10、“人逢喜事精神爽”描述了人的（）情绪状态。

A．热情B．激情C．应激D．心境11、下列心理学陈述中，哪一个是操作性定义？（）A．智力是在智力测验中获得的分数B．攻击是对另一个体失控的敌意C．测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法D．以上都不是12、最先把内、外倾概念引入人格研究中的心理学家是（）。

A．弗洛伊德B．弗罗姆C．荣格D．格罗斯13、提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

A．苛勒B．布鲁纳C．贾德D．桑代克14、在布鲁纳的概念形成研究中，个体把第一个肯定实例所包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性，以后每次只改变其中的一个属性，检验该属性与未知概念的关系，进而形成概念，这种概念形成的策略是（）。