最新现代汉语(上册)期末复习重点总结
现代汉语复习重点总结
现代汉语复习重点总结现代汉语是我们日常生活中广泛使用的语言，掌握好现代汉语的基本知识对我们的学习和工作非常重要。
在学习现代汉语的过程中，有一些重点知识点需要我们重点掌握和复习。
下面对现代汉语的复习重点进行总结，希望对大家的学习有所帮助。
一、汉字的基本认识汉字是中文的基础，是我们汉语文字的书写形式。
在学习现代汉语的过程中，我们首先要掌握汉字的基本认识。
包括认识汉字的结构、笔画、发音和意义等。
此外，还要重点掌握一些常用的汉字，比如基本的日常用语、数字、部首等，这样才能更好地阅读和书写汉字。
二、词汇的扩充词汇是语言的基本单位，是我们表达思想和交流信息的重要手段。
在学习现代汉语的过程中，我们要不断扩充自己的词汇量，包括掌握一些常用词汇、短语和成语，同时还要了解一些专业术语和新词汇。
通过不断地积累和运用词汇，才能更好地理解和运用现代汉语。
三、语法规则的掌握语法是语言的基本规则，是我们正确表达意思和理解语言含义的重要依据。
在学习现代汉语的过程中，我们要重点掌握一些基本的语法规则，比如词序、句式、语态、时态等。
同时还要注意一些常见的语法错误，比如虚词搭配不当、句子结构混乱等。
只有掌握好语法规则，才能写出规范和通顺的现代汉语文章。
四、阅读和写作能力的提高阅读和写作是学习语言的重要方法，也是提高语言能力的有效途径。
在学习现代汉语的过程中，我们要不断地进行阅读和写作练习，积累阅读量和写作经验。
通过阅读一些课外读物，比如报纸、杂志、小说等，可以扩大词汇量，丰富语言表达能力。
而写作练习则可以帮助我们巩固语法知识，提高语言表达能力，同时培养逻辑思维和文字表达能力。
五、口语和听力能力的提高口语和听力是语言交流的重要形式，也是我们运用语言的重要途径。
在学习现代汉语的过程中，我们要注重口语和听力能力的提高，可以通过跟中国人交流、听力练习等方式来提升自己的口语和听力水平。
只有口语和听力能力都达到一定水平，我们才能更好地运用现代汉语进行日常交流和沟通。
现代汉语言文学上册知识点
现代汉语言文学上册知识点现代汉语言文学上册是大学本科汉语言文学专业的一门核心课程，主要介绍现代汉语的语音、语法、词汇、修辞和文体等方面的知识。
本文将逐步介绍现代汉语言文学上册的主要知识点。
一、语音知识点 1. 声母、韵母和声调：现代汉语有21个声母、38个韵母和4个声调。
学习者需要了解每个声母和韵母的发音规则，并掌握声调的运用。
2. 声调变调规则：现代汉语的声调变调规则比较复杂，主要包括三声变调、轻声变调和连读变调等。
学习者需要通过大量的练习来熟悉和掌握这些规则。
二、语法知识点 1. 词性和句法关系：现代汉语的词性包括名词、动词、形容词、副词等。
学习者需要了解每种词性的特点和在句子中的作用，以及词性之间的句法关系。
2. 语序和句法结构：现代汉语的语序为主谓宾，但也有例外情况。
此外，学习者还需要了解现代汉语的句法结构，如定语、状语和补语等。
三、词汇知识点 1. 词义辨析：现代汉语中有许多近义词和反义词，学习者需要通过词义辨析来准确使用词汇。
例如，“美丽”和“漂亮”、“喜欢”和“爱好”等。
2. 词语搭配：现代汉语中有很多固定的词语搭配，学习者需要掌握这些搭配的用法。
例如，“一心一意”、“心甘情愿”等。
四、修辞知识点 1. 比喻和象征：比喻和象征是现代汉语修辞的常用手法，通过将事物与其他事物进行比较和象征，来达到修辞的效果。
学习者需要学会辨析和运用不同的比喻和象征手法。
2. 夸张和反问：夸张和反问也是现代汉语修辞的常见手法，通过夸大或否定来强调某种情感或观点。
学习者需要了解这些手法的表达方式和效果。
五、文体知识点 1. 记叙文、说明文和议论文：现代汉语包括记叙文、说明文和议论文等不同的文体。
学习者需要了解每种文体的特点和写作技巧，以便能够熟练地进行文体转换和写作。
2. 文体变异和创新：现代汉语的文体是不断变异和创新的，学习者需要关注新的文体形式和风格，以保持与时俱进。
以上便是现代汉语言文学上册的主要知识点，通过逐步学习和掌握这些知识，学习者能够更好地理解和运用现代汉语，提高语言文学水平。
现代汉语期末总结
《现代汉语》期末考试题总结词汇篇(现代汉语上册)P212填空题复合式：（1）联合式。
由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成,又叫并列式.（2）偏正型。
前一词根修饰、限制后一词根。
(定中关系、状中关系)（3)中补型。
后一词根补充说明前一词根.(4）动宾型。
前一词根表示动作、行为，后一词根是表示动作、行为所支配关涉的事物。
又叫支配式.（5）主谓型.前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。
又叫陈述句.语法篇（现代汉语下册)P4填空题语法单位:语法单位主要有四级：语素、词、短语、句子。
他们都是语言中的音义结合体。
1.语素是语言中最小的音义结合体。
它是语言的备用单位，用于构词.语素可以组合成合成词,有的可单独成词。
2.词是最小的能够独立运用的语言单位，是组织短语和句子的备用单位。
一部分词加上句调可以单独成句。
3.短语是由词组成的、没有语调的语言单位，是造句的备用单位。
大多数短语可以加上句调成为句子。
4.句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位，句子前后有隔离性停顿.P7分析下列短语的句法成分①奥运奖牌长了中国人的志气主语谓语第一层动宾第二层定中第三层②浩瀚太空首次出现中国人的身影主语谓语第一层定中状中心语第二层动语宾语第三层定语宾语第四层③新时期的改革开放成就了中国的崛起主语谓语第一层定语中心语状语中心语第二层动语宾语第三层定语宾语第四层P25简答题爱、恨、希望“等是动词，经常受程度副词的修饰;”笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等是形容词，却不能受程度副词修饰.为什么说前者是动词,后者是形容词？答案:一般动词不能受程度副词的修饰，但是“爱、恨、希望”等表示心理活动的动词，有程度之别，所以可以受程度副词修饰。
我们之所以判定这些是动词，是因为这些词都能做谓语中心，又能带宾语，如“爱祖国”、“恨敌人”等。
一般形容词可以受程度副词修饰，但是“笔直、雪亮、红彤彤、绿油油”等不受程度副词修饰，因为这些词本身含有程度深的意思。
现代汉语上册重点知识
第一章一、语言三要素：语音、词汇、语法。
二、现代汉语的含义：汉语是民族的语言，现代汉语是现代民族所使用的语言。
现代汉语包括多种方言和民族共同语。
现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方语为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉民族共同语：民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫做基础方言。
（汉族最早，春秋雅言、汉代通语、明代官话、辛亥革命国语、新中国普通话。
四、汉语方言可分为七大方言区：北方方言(官话方言)、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
五、现代汉语的特点（现代汉语属于汉藏语系）1.语音方面：(1)没有复辅音(2)元音占优势(3)音节整齐简洁(4)有声调。
2、词汇方面：(1)单音节语素多，双音节词占优势(2)构词广泛运用词跟复合法(3)同音语素多。
3、语法方面：(1)汉语表示语法意义的手段不大用形态、主要用语序和虚词。
(2)词、短语和句子的结构规则基本一致。
(3)词类和句法成分关系复杂。
(4)量词和语气词十分丰富。
六、汉语地位：汉语是世界上历史最悠久的、使用人口最多的语言之一。
汉语是联合国六种工作语言之一(另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)七、语音的性质：社会性、全民性、系统性，其中社会属性是语音的本质属性。
A.语音的物理属性：1.音高2.音强3.音长4.音色B.语音的生理属性：1.呼吸器官2.喉头和声带(嗓子)3.咽腔、鼻腔和口腔C.语音的社会属性八、辅音的发音部位：发音时气流受到阻碍的位置叫做发音部位。
按发音的不同，普通话辅音可以分为七类：(1)双唇音b、p、m(2)唇齿音f(3)舌尖前音z、c、s(4)舌尖中音d、t、n、l(5)舌尖后音zh/ch/sh/r(6)舌面前音j、q、x(7)舌面后音g、k、h、ng九、复元音的发音：1.前响复元音：ɑi[аi]，ei[ei]，ɑo[au]，ou[ou]共四个2.后响复元音iɑ[iA]，ie[iε]，uɑ[uA]，uo[uo]，üe[yε]五个3.中响复元音：iɑo[iau]，iou[iou]，uɑi[uаi]，uei[uei]共有四个。
现代汉语期末复习
现代汉语复习提纲第一章绪论第一节现代汉语概论一、什么是现代汉语（汉语和现代汉语概念是重点）1、汉语的概念：汉民族的语言。
2、现代汉语的概念：现代汉语是现代汉民族所使用的语言。
既有方言、也有民族共同语。
3、现代汉语的形式：口语和书面语二、现代汉民族共同语（重点记概念）4、现代汉民族共同语概念：以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言5、现代汉语方言分布：（记七大方言的名字）●北方方言：以北京话为代表，分布地域最广，使用人口最多。
北方方言可分为四个次方言：a.．华北、东北方言。
b．西北方言c．西南方言d．江淮方言●吴方言：第二大方言，典型的吴方言以苏州话为代表（也以上海话为代表）。
分布在江浙一代。
杭州城区吴语有“官话”色彩。
●湘方言：以长沙话为代表，湘方言还存在新湘语和旧湘语的差别。
新湘语（通行在长沙）受北方方言影响较大。
老湘语有三套色音。
●赣方言：分布在江西省，以南昌话为代表。
●客家方言：以广东梅县话为代表●闽方言：分布跨越六省，包括福建和海南以及浙江温州。
其中闽东方言以福州话为代表；闽南方言以厦门话为代表。
●粤方言：以广州话为代表，当地人叫“白话”。
也有分布在香港、澳门特别行政区。
备注：现代汉语七大方言语音主要特点表书P9四、现代汉语的特点：现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点。
6、现代汉语的特点如下：书P10（一）语音方面：总特点：音节界限分明，音乐较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
（1）没有复辅音备注：单音节为基本的语言（2）元音占优势（3）有声调（二）词汇方面：（1）汉语语素以单音节为基本形式（2）广泛运用词根复合法构成新词因此，汉语中运用复合法组合词根语素构成合成词的情况最多。
（3）双音节占优势（三）语法方面：（还没深入学，理解记忆）书P11（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）词、短语和句子的结构原则基本一致（3）词类和句法成分不是简单的对应关系（4）量词十分丰富，有语气词第二章语音第一节语音概说一、语音的性质1、语音的性质（三个属性：物理属性、生理属性、社会属性）语音的概念：语音是语言的物质外壳。
现代汉语1期末复习
《现代汉语》（1）期末复习一、复习要求：总的要求是要理解各章的基本理论并能灵活运用，着重把一些理论问题搞清楚，并通过实践分析扎实掌握，做到活学活用。
具体要求：１、既要理解理论和知识，以要进行基本技能的训练。
２、分析语言现象，要注意联系和区别。
３、正确对待现代汉语语言的一般规律、个别情况和特殊用途。
二、本课程重、难点：绪论部分两节内容，重点为第一节，这节内容主要掌握现代汉语基本概念，认识汉语的特点和现代汉语规范化意义。
对现代汉语课程的性质、内容、学习方法有明确的了解。
可以多用实例并适当补充有关语言学的基础知识。
重点掌握：什么是语言，口语和书面语，普通话和方言，现代汉语的规范化。
一般掌握：现代汉民族共同语的形成，现代汉语的特点。
第一章语音语音部分的教学是本期学习的一个难点。
应掌握现代汉语的基本理论和知识，熟练地掌握汉语拼音方案和普通话语音的特点，能分析和拼写普通话音节，能用普通话进行交际。
声母、韵母、声调三节为全章重点，学习声韵系统理论有一定难度，适宜采取知识理论与实践相结合，多作练习。
重点掌握：1.语音及其性质；语音的基本概念；2.声母的发音变化；声音的发音方法；元音的发音；韵母的分类。
3.声调的性质及作用；调值和调类。
4.普通话音节的分类；音节的拼写。
一般掌握：1.汉语拼音方案，具体内容要求结合第二至六节学习掌握。
2.韵母的性质；押韵。
3.现代汉语音节的特点，普通话的声母和韵母的配合关系，音节的拼读。
4.什么是音变，轻声，儿化、变调；语调。
第二章文字重点掌握：1.什么是文字，汉字的特点。
2.汉字字体的演变，简体字和繁体字。
3.汉字的造字方法，汉字的结构单位，独体字、合体字。
4.形旁与声旁；形旁和声旁的作用与局限。
5.汉字的标准化，汉字标准化的意义一般掌握：汉字因音义之间的关系；汉字与汉语的关系。
纠正错别字的方法。
第三章语汇重点掌握：1.语素的切分，语素的分类。
2.单音节词与多音节词，单纯词与合成词，简称。
现代汉语重点知识汇总
现代汉语第一章绪论一, 现代汉语1, 现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一般话2, 现代汉语这个词通常有广义及狭义两种说明：广义的说明指现当代以来汉民族运用的语言，包括民族共同语——一般话和方言；狭义的现代汉语则仅指一般话二, 现代汉语七大方言北方（北京话）, 吴（苏州话）, 湘（长沙话）, 赣（南昌话）, 客家（广东梅县话）, 闽（福州话）, 粤（广州话）三, 现代汉语的特点1, 语音方面：音节界限分明, 乐音较多，加上声调凹凸变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
详细表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区分意义的声调（4）音节总数有限，简短而明确2, 词汇方面（1）⒈语素以单音节为基本形式（2）广泛运用复合法构成新词（3）双音节词占优势3, 语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标记和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）语法（词法, 句法）结构具有一样性（3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分（4）词语组合受语义, 语境的制约（5）量词, 语气词非常丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的微小差别第二章语音一, 语音的物理性质（四要素）1, 音高就是声音的凹凸，确定于声波的频率。
声调主要由音高构成，声调的凹凸能区分意义2, 音强就是声音的强弱，确定于声波的振幅。
一般话里的轻声及音强有关。
3, 音长就是声音的长短，确定于发音体振动的时间。
音长在重音, 轻声和语调中有确定作用。
4, 音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够相互区分的最基本的特征，它确定于声波振动的形式。
二, 语音单位：音素, 音节, 声母, 韵母, 声调, 音位1, 音素（1）音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位一般话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节，两者声母相同，声调相同，但是ɑ, i不同，即韵母不同，发音就不一样，ɑ, i 再不能往下分了，它们就是最小的语音单位，就是音素。
现代汉语知识点总结
现代汉语知识点总结现代汉语是现代汉民族使用的语言，它包括多种形式，如现代汉民族共同语、现代汉语方言等。
以下是对现代汉语相关知识点的总结。
一、语音语音是语言的物质外壳，是人类通过发音器官发出的、具有一定意义的声音。
（一）汉语拼音汉语拼音是拼写汉语的工具，包括声母、韵母和声调。
声母共有 21 个，韵母 39 个。
声调分为阴平、阳平、上声、去声。
（二）音节音节是语音的基本结构单位，一般由声母、韵母和声调组成。
但也有零声母音节，即没有声母的音节。
（三）音变音变是指在语流中，由于相邻音节的相互影响，一些音节的读音发生变化。
常见的音变有轻声、儿化、变调和“啊”的音变。
轻声是某些音节在词和句子中失去原有的声调，读得又轻又短。
儿化是韵母带上卷舌动作。
变调包括上声的变调、“一”“不”的变调等。
二、汉字汉字是记录汉语的书写符号系统。
（一）汉字的特点汉字具有表意性、方块形、超时空性等特点。
表意性是指汉字的字形往往与意义有一定的联系。
方块形使得汉字在排版上整齐美观。
超时空性则使汉字能够跨越时间和空间，传承文化。
（二）汉字的结构汉字的结构分为独体字和合体字。
合体字的结构方式主要有左右结构、上下结构、包围结构等。
（三）汉字的造字法主要有象形、指事、会意、形声四种。
象形是用描绘事物形状来表示字义，如“日”“月”。
指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义，如“上”“下”。
会意是用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义，如“休”“明”。
形声是由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字，如“江”“河”。
三、词汇词汇是语言的建筑材料。
（一）词的构成词可以分为单纯词和合成词。
单纯词由一个语素构成，如“天”“地”。
合成词由两个或两个以上的语素构成，如“火车”“人民”。
合成词的构成方式有复合式、附加式、重叠式等。
（二）词义词义包括理性义、色彩义和语法义。
理性义是词义的核心部分，反映客观事物的本质特征。
色彩义包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。
现代汉语期末必考重点
现代汉语期末必考重点一、语音与拼音在现代汉语的学习中，语音与拼音是非常重要的基础知识。
准确的语音发音和正确的拼音能够帮助学生提高听力和口语能力，同时也有助于学生更好地阅读和书写汉字。
1. 声母和韵母的发音规则学生需要掌握汉语中各个声母和韵母的正确发音以及它们在拼音中的对应关系。
例如，b和p的区别在于唇音的紧闭程度，z和c的区别在于舌尖位置的不同。
2. 音调汉语是一个声调语言，音调的正确运用对于准确理解、表达和交流非常重要。
学生需要掌握汉语中的四个基本声调，即平声、上声、去声和入声，以及声调的变化规律和影响因素。
3. 声调符号声调符号是标记汉字声调的重要工具。
学生需要了解并正确使用声调符号，以避免发生歧义。
同时，学生还要注意到有些汉字的音调是不变的，例如“一”字的四声。
4. 声调 sandhi声调 sandhi 是指汉语中的声调变化现象。
学生需要了解并熟练掌握声调 sandhi 的规律。
例如，当两个一声或四声的字连在一起时，第一个字的声调会发生变化。
二、词汇与常用表达正确的词汇使用和熟练掌握常用表达在现代汉语学习中起着至关重要的作用。
良好的词汇量和灵活的应用能力可以帮助学生更准确地表达自己的意思，同时也能提升阅读和听力水平。
1. 常用词汇学生需要积累并熟练掌握常用的词汇，包括名词、动词、形容词、副词等等。
在积累词汇的过程中，可以通过阅读、听力和写作等多种途径进行。
2. 惯用表达惯用表达是指在特定语境中经常出现的固定搭配词汇。
学生需要学会运用一些常用的惯用表达，例如“一帆风顺”、“井井有条”等等，以使自己的表达更加地流畅和地道。
3. 同义词与近义词汉语中存在着很多同义词和近义词。
学生应该学会辨析这些词汇的细微差异，并在实际应用中选择合适的词汇。
例如，“美丽”和“漂亮”虽然都表示美的程度，但用法上略有不同。
4. 成语与俗语汉语中的成语和俗语不仅能增加文章的艺术性，也是表达个人观点和思想的有力工具。
学生需要积累一些常用的成语和俗语，并掌握其正确的用法和意义。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、现代汉语的基本特点现代汉语是使用最广泛的语言之一，它具有以下几个基本特点：一、现代汉语的基本字音特点现代汉语的基本字音特点主要有声母、韵母、声调和音节。
声母是一个汉字的开头部分，韵母是一个汉字的结尾部分，声调是指汉字的发音高低升降，音节则是声母和韵母的组合。
例子：- 声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s- 韵母：a、o、e、i、u、ü(ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe等)- 声调：一声、二声、三声、四声、轻声二、现代汉语的基本词汇特点现代汉语的基本词汇特点主要包括单音词、复合词和合成词。
单音词是由一个汉字构成的词语，例如：人、山、水。
复合词是由两个以上的单音词组合而成的词语，例如：学生、汽车。
合成词是由两个完整的单音词合并而成的词语，例如：高手、红叶。
三、现代汉语的基本语法特点现代汉语的基本语法特点主要包括词序、句法和语气。
词序是指词语在句中的排列顺序，一般是主语+谓语+宾语的结构。
句法是指句子的结构和语法关系，例如：主谓宾、主谓表等。
语气是指句子的语气类型，包括陈述句、疑问句、祈使句等。
四、现代汉语的基本语体特点现代汉语的基本语体特点主要有口语、书面语和文言语体。
口语是人们在日常交流中使用的语言形式，比较随意和自然。
书面语是在书面文字中使用的语言形式，比较正式和严谨。
文言语体是指古代文化传统中使用的文学语言形式，具有一定的规范和规则。
二、现代汉语的关键点复习一、词语的意义现代汉语中，词语是表达意义的基本单位，词汇的意义可以从三个方面来理解：一、词语的基本意义词语的基本意义是指词语最常见的含义，例如：苹果的基本意义是一种水果。
二、词语的引申意义词语的引申意义是指在特定语境中，由于一些因素的影响，词语的意义发生了改变。
例如：苹果的引申意义可以是指iPhone等苹果公司的产品。
现代汉语上册重点笔记
现代汉语上册重点笔记以下是《现代汉语上册》的重点笔记：第一课：认识语文- 语文是指用汉语进行交流的活动- 语文包括听、说、读、写四个方面- 语文的目的是获得信息、表达意见、交流感情第二课：汉字的起源和发展- 汉字是世界上最古老的文字之一- 汉字的起源和发展经历了象形、指事、会意、形声四个阶段- 汉字的构造包括偏旁、字义部分和字形部分第三课：汉字的读音- 汉字的读音主要包括声母和韵母- 声母是指发音时发出的辅音声音- 韵母是指发音时发出的元音声音- 声调是指在发音过程中音调的升降变化第四课：词语的构成- 词语是语言的基本单位，是表达意思的最小单位- 词语的构成包括词根和词缀- 词根是词语的核心部分，词缀则是在词根上加上的修饰成分- 词缀分为前缀、后缀和中缀第五课：词的义和词的用法- 词的义指词语所表达的意思和概念- 词的用法指词语在具体语境中的运用方式和意义- 词义可分为词的本义和引申义- 词的用法可分为书面语和口语，还可根据语体分为正式语和非正式语第六课：语法基础知识- 语法是研究语言构成规律的学科- 语法包括词汇、句法和篇章三个层面- 句子是语言表达思想的基本单位- 句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语第七课：句子的种类和句式- 句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句- 句子的句式有简单句、并列句和复合句- 简单句由一个主谓结构组成- 并列句由两个或多个独立的句子并列连用而构成第八课：动词的时态- 动词的时态主要有现在时、过去时和将来时- 现在时表示说话时的动作或状态- 过去时表示过去发生或存在的动作或状态- 将来时表示将来会发生的动作或状态这些是《现代汉语上册》的重点笔记，希望能对你有帮助。
如果需要更详细的内容，请提供需求。
现代汉语上册期末复习重点总结
现代汉语上册期末复习重点总结《现代汉语（上册）》复习提纲第一章《绪论》重点学问：1.汉语：汉民族的语言。
2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。
3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语规矩范的一般话。
共同语：全体成员通用的语言。
北方方言作为官府的通用语言，被传扬到了全国各地，进展成为“官话”；白话文学作品更多接受了北京话的影响。
语言三大属性：社会性、全民性、系统性。
4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语规矩范的语言。
5.口语：人们在口头上应用的语言，具有口语的风格。
6.书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，但具有与口语不同的风格。
8.方言：民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。
9.基础方言：作为民族共同语基础的方言。
10.七大方言区：北方方言（北京话）吴方言（苏州话）湘方言（长沙话）赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（厦门话）粤方言（广州话）调类最多的方言是粤方言，和一般话差距最大的是闽粤方言，第二是吴方言，最小的是湘赣客家方言。
11.了解一下方言与共同语言的关系。
12.现代汉语的特点：（问答题可能会考）（一）语音方面：1）没有复辅音2）元音占优势3）音节整齐干净4）有声调（二）词汇方面1）单音节语素多，双音节词占优势：目——眼睛，外交部长——外长2）构词广泛运用词根复合法：词根语素合成词多，如江河、山峰；词缀+词根语素合成词少，如石头、袜子。
3）同音语素多：yì有“亿、易、亦、意”等232个古今语素和字。
（三）语法方面：1）汉语表示语法意义的手段不大用时态，主要用语序和虚词；2）词，短语和句子的结构原则基本全都；3）词类和句法成分关系复杂；4）量词和语气词非常丰盛。
其次章《语音》重点学问：1.语音的性质（即属性）：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式（是语言的物质外壳），是人类通过发音器官来传递信息的声音。
现代汉语复习重点总结
现代汉语复习重点总结《现代汉语》复习重点一、名词解释（5X4’）1.现代汉语：广义：普通话和方言狭义：现代汉民族共同语——普通话2.普通话：以北京语音为标准语，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.汉字：是在有声语言的基础上产生并发展起来的书写符号系统，它记录语言，并依附于语言而存在，辅助语言进行交际。
4.语音：是由人的发音器官发出的表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳。
5.音节：是语音的基本结构单位，也是最自然的语音单位。
6.词汇：是语言的建筑材料，是一种语言里所有的词汇成分（语素、词和固定短语）的总汇。
7.义素：是构成义位的最小意义单位，是分解义位得到的比义位低一级的语义单位。
8.语素：是最小的语音语义结合体，是能够区别意义的最小语言单位。
9.语法单位：是构成语法格式的有意义的语言单位。
10.单句：是由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子。
二、选择题（20x2’）义素、主谓句、短语类型、词语类型……如：“干劲足”（主谓短语）三、简答题（4x7’）1.简要说明声母的分类。
（1）按发音部位分：双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖后音（2）按发音方法分：①阻碍的方式分：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音②从声带是否颤动分：清音、浊音③从气流的强弱分：送气音、不送气音2.简要说明韵母的分类。
（1）按结构分：单韵母、复韵母、鼻韵母（2）按四呼分：开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母（3）按韵尾分：开尾韵母、元音尾韵母、鼻音尾韵母3.简要说明语素和词的关系。
语素和词都是语音和语义的结合体，区别在于功能上的差异：（1）语素是用于构词的，而词是用于造句的，二者不是同一个层级的关系。
语素分成词语素和非词语素。
（2）成词语素：可以单独构成词的语素。
如：单音节语素（草）、多音节语素（咖啡）（3）非词语素：不能独立成词，只能和别的语素结合起来构成词的语素。
如：“学习”中的“习”属于非词语素。
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)
现代汉语复习笔记(知识点精心整理)一、基础知识1. 基本字(1) 常见汉字常见汉字包括常用汉字、汉字拼音、汉字结构、偏旁部首等。
(2) 常用句式常用句式包括一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 句子结构中文句子的基本结构可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语以及时间、地点等其他词语组成的，根据各个部分的变化，可用来构成新的句子表达不同的意思。
3. 标点符号标点符号是汉语句子中非常重要的组成部分，它们不仅起到分隔句子的作用，还能体现语气和语调，因此在书写、表达中要特别注意使用标点符号。
4. 汉字书写使用汉字书写时，要注意书写的笔划要清晰，每个字写的大小要统一，要按照正确的笔划和次序书写，另外，要注意书写的力度要适度，以免书写出现潦草不清晰的情况。
二、语音知识1. 声母声母是汉语口语中最基本的语言单位，它主要包括：b，p，m，f，d，t，n，l，g，k，h，j，q，x，zh，ch，sh，r，z，c，s。
2. 韵母韵母是汉语口语中一种非常重要的音节组成部分，它是每个字音的基础，韵母主要有十六种：a，o，e，i，u，ü，ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，ue，er等。
3. 调音调音在汉语口语中十分重要，影响着说话的抑扬、语气和语调，主要有平调、上调、去声调和入声调四种。
三、文化知识1. 中国传统文化中国传统文化包括的内容有宋词、元曲、古典小说、传统戏剧等，其中宋词是中国文化的重要组成部分，是千古流传的珍贵文化遗产；元曲是中国传统文化中一个很重要的部分，折射着古代文人抒发精神情怀的文学；古典小说是中国最具代表性的文学作品，它把古老的文化精髓传承到今天；传统戏剧也是中国传统文化里不可或缺的内容，它让观众沉浸在精彩的剧情中。
2. 中国节日中国有许多节日，每个节日都有其独特的文化背景和深厚的意义，如春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。
各个节日有着不同的传统习俗及风俗习惯，人们也会通过各种方式表达对传统文化的尊敬和热爱。
《现代汉语》上册各种考点归纳
《现代汉语》上册各种考点归纳《现代汉语》上册各种考点归纳【第一章】㈠什么是现代汉语？现代汉民族共同的语言是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
㈡七大主要方言及代表1.北方方言2.吴方言，以苏州话为代表3.湘方言，以长沙话为代表4.赣方言，以南昌话为代表5.客家方言，以呢广东梅县话为代表6.闽方言，以福州话为代表7.粤方言，以广州话为代表㈢现代汉语中，语音和词汇的特点语音：1.没有复辅音2.元音占优势3.有声调。
词汇：1.汉语词形较短2.新词的构成广泛运用词根复合法3.汉语词形较短，单音节语素多【第二章】◆什么是语音？语音是人类说话的声音，是有意义内容的语音成分的外部形式，即语言的物质外壳◆语音和其他声音有何异同异：只有有词句意义的声音才是语音，像笑声，呻吟声都不是语音同：产生于物体的颤动，具有物理、生理、社会三种属性，而社会属性是语音的『根本』属性◆语音的三大属性1.物理属性。
语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素2.生理属性。
语音由人的发音器官发出来的，发生器官可分呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三大部分3.社会属性。
◆语音单位1.音素：最小的语音单位，分为辅音和元音两类。
辅音又叫子音，如b、p、m、f、d、k、zh、s等，元音又叫母音，如a、o、e、i、u等。
发辅音气流受阻，发元音时气流不受阻。
2.音节（详见P73表）音节是交谈时自然感到的最小语音单位，音节由音素构成，一个音节可以只有一个音素，通常情况下，一个汉字表示一个音节。
韵腹是音节中主要元音，韵腹前的元音就是韵头（如a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i），反之韵腹后即韵尾（如高元音i、u，鼻辅音n、ng）。
◆声调，指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
声调符号有阴平、阳平、上声、去声，如ā、á、ǎ、à◆声母位于音节前段，主要由辅音构成（以发音部位作重点,详见P29表）按发音部分，普通话声母可为七类：1.双唇音（b、m、p）2.唇齿音（f）3.舌尖前音（z、c、s）4.舌尖后音（zh、ch、sh、r）5.舌尖中音（d、t、n、l6.舌面前音（j、q、x）7.舌面后音（g、k、h）◆韵母位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。
大一现代汉语期末知识点
大一现代汉语期末知识点一、汉字与汉语拼音汉字是汉语的文字，每个汉字都有自己的笔画和读音。
为了方便学习和掌握汉字的读音，我们使用汉语拼音来标注，并通过拼音来辅助读写。
汉字的读音可以分为声母、韵母和声调三部分。
常见的声母有b、p、m、f等，常见的韵母有a、o、e、i等，声调用数字1-4表示。
二、词汇与词语词汇是组成语言的基本单位，是指具有一定意义的词的集合。
词语是由一个或多个词汇组合而成的具有完整意义的语言单位。
词汇的分类有很多种，包括名词、动词、形容词、副词等。
名词是指表示人、事物、地点等概念的词语，动词是指表示动作或状态的词语，形容词是指表示事物性质或特点的词语，副词是指修饰动词、形容词或其他副词的词语。
词语的构成有单音节词、双音节词和多音节词等形式。
我们要学会识别和运用不同类型的词汇和词语。
三、语法与句子语法是研究句子结构和句子成分之间关系的学科，是语言的基本规律。
句子是表达完整意义的语言单位，由主语、谓语和宾语等成分组成。
主语是句子中的中心词，是句子的主题；谓语是句子中的核心词，表示动作或状态；宾语是动作的对象。
句子的类型有很多种，包括陈述句、疑问句、祈使句等。
在句子的语法结构中，我们要注意时态、语气、语序等要素的运用。
四、修辞与修辞手法修辞是指通过语言运用手法来增强表达效果的一种技巧。
修辞手法有很多种，包括比喻、夸张、排比、设问等。
比喻是一种运用具体形象的比较，用来说明某种事物或概念。
夸张是通过放大手法来强调事物或概念的效果。
排比是通过用同一结构或语态的词语来表达相似或对比的意义。
设问是通过问句来引起读者的思考和共鸣。
五、表达与交流语言是人类交流的工具，而表达是通过语言来传达自己的意思。
在表达和交流中，我们要注意语言的准确性、得体性和文化差异等因素。
准确性是指语言表达的内容要符合实际情况和准确的表达意图。
得体性是指语言的使用要符合社交习惯和文化规范。
文化差异是指语言的使用在不同的地区和群体中会存在差异，我们要注意尊重和理解他人的文化背景。
现代汉语知识重点汇总
现代汉语知识重点汇总现代汉语是指现代社会在中国大陆使用的汉语，其知识重点包含词汇、语法、拼音等方面。
下面是现代汉语的知识重点汇总：1.词汇：-基本词汇：常用词汇、地名、人名、科学技术术语等。
-常用成语：熟知的成语及其用法，如“以卵击石”、“画蛇添足”等。
-动词、名词、形容词的用法：常见的词性转换、词义辨析等。
2.语法：-句子结构：主谓宾、主谓补、主谓宾宾补等句子结构的基本知识。
-时态、语态和语气：常见的时态、语态和语气用法，如一般现在时、被动语态、虚拟语气等。
-语法关联词：用于连接主语、宾语、定语和状语的关联词，如“的”、“地”、“得”、“而”等。
3.拼音：-汉字拼音：掌握常见字的拼音及读音规则。
-声调和音变规律：了解普通话中的四个声调及其变调规律。
4.表达方式：-口语表达：日常生活中的常用口语表达，如问候、道歉、感谢等。
-书面表达：书面语的基本规范和常用表达方式，如书信写作、议论文写作等。
5.文化背景：-文言文常见词汇：了解古代文言文中的常见词汇及其用法。
-历史文化知识：对中国历史、文化、传统习俗等有一定了解。
6.汉字运用：-基本汉字：掌握常用的基本汉字。
-汉字规范：了解现代汉字的规范用法，如字形、字义、字音等。
7.语言技能：-听力：能够听懂日常对话、演讲等，并理解其意思。
-口语：能够流利表达自己的意思，对话沟通无障碍。
-写作：能够用正确的语法和词汇组织自己的思想，写出合乎规范的文章。
总的来说，现代汉语的重点知识包括词汇、语法、拼音、表达方式、文化背景、汉字运用以及语言技能等方面。
掌握这些知识，能够帮助我们更好地理解和运用现代汉语。
现代汉语(上) 考试重点
现代汉语上一．填空1.现代汉语有口语和书面语两种不同形式2.七大方言区：北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言、赣方言3.汉语方言分歧：语音（最大）、词汇（次之）、语法4.语音是人类说话的声音，是语言的物质外壳5.语音的三大属性物理、生理、社会（本质属性），物理属性四要素：音高、音强、音长、音色。
音高决定于发音体震动的频率；音强决定于发音体震动幅度的大小。
6.音色的差别主要决定于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
7.音素可以分为辅音和元音。
8.国际音标符合“一个符号一个音素，一个音素一个符号”的原则。
分为严式和宽式。
9.普通话共有39个韵母。
从结构分，分为单元音，复元音和带鼻音尾的韵母。
单元音有10个。
7个舌面元音，2个舌尖元音和1个卷舌元音。
10.单元音是发音时舌位、唇形、开口度始终不变的元音。
11.观察单元音可以从三个方面：舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展12.韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾。
13.韵头是介于声母和韵腹之间的元音，也曾叫介音和介母。
14.调类的阴阳上去分别对应调值的55、35、214、51。
15.语流音变包括变调、轻声、儿化、语气词的啊音变。
16.音位变体可以分为自由变体和条件变体两类。
17.汉字是表意体系的文字18.汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体和草书、行书等辅助字体。
19.甲骨文指的是通行于殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字。
主要特点是：笔形都是细瘦的线条，拐弯多是方笔，外形参差不齐、大小不一，异体字较多。
金文主要指通行于西周的青铜器上的文字，主要特点是：壁画丰满粗肥，外形比甲骨文方正、匀称，异体字也较多。
20.从小篆开始中国的文字基本统一。
从隶书开始中国的文字基本上摆脱了古文字象形的特点。
21.现行汉字的结构单位有笔画和部件两级。
笔画是构成汉字字形的最小练笔单位。
5种基本笔画是横、竖、撇、点、折22.汉字的四种造字法：象形、指事、会意、形声。
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《现代汉语（上册）》复习提纲第一章《绪论》重点知识：1.汉语：汉民族的语言。
2.现代汉语：现代汉民族所使用的语言。
3.现代汉民族共同语言：以北京语音为标准音，北方方言为基础方言，典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
共同语：全体成员通用的语言。
北方方言作为官府的通用语言，被传播到了全国各地，发展成为“官话”；白话文学作品更多接受了北京话的影响。
语言三大属性：社会性、全民性、系统性。
4.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。
5.口语：人们在口头上应用的语言，具有口语的风格。
6.书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，但具有与口语不同的风格。
8.方言：民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言。
9.基础方言：作为民族共同语基础的方言。
10.七大方言区：北方方言（北京话）吴方言（苏州话）湘方言（长沙话）赣方言（南昌话）客家方言（广东梅县话）闽方言（厦门话）粤方言（广州话）调类最多的方言是粤方言，和普通话差距最大的是闽粤方言，其次是吴方言，最小的是湘赣客家方言。
11.了解一下方言与共同语言的关系。
12.现代汉语的特点：（问答题可能会考）（一）语音方面：1）没有复辅音2）元音占优势3）音节整齐整洁4）有声调（二）词汇方面1）单音节语素多，双音节词占优势：目——眼睛，外交部长——外长2）构词广泛运用词根复合法：词根语素合成词多，如江河、山峰；词缀+词根语素合成词少，如石头、袜子。
3）同音语素多：yì有“亿、易、亦、意”等232个古今语素和字。
（三）语法方面：1）汉语表示语法意义的手段不大用时态，主要用语序和虚词；2）词，短语和句子的结构原则基本一致；3）词类和句法成分关系复杂；4）量词和语气词十分丰富。
第二章《语音》重点知识：1.语音的性质（即属性）：语音是人类说话的声音，是语义的表达形式（是语言的物质外壳），是人类通过发音器官来传递信息的声音。
2.语音的三大属性：物理属性，生理属性，社会属性。
3.语音的四要素，以及在汉语中的利用情况（了解）1）音高：声音的高低，决定发音体振动的快慢；2）音强：声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关；3）音长：声音的长短，决定发音体振动时间的久暂；4）音色：声音的特色，又叫音质，也叫音品，也可以说是声音的本质。
4.音素：是最小的语音单位。
（它是从音色的角度划分出来的）5.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位（从社会属性划分出来的）注：社会使用价值是语音最重要的价值。
6．辅音：气流经过口腔或烟头受阻碍而形成的音素（又叫子音），共22个。
含ng.注意：发音时声带振动辅音的是浊辅音；声带不振动的是轻辅音。
7.元音：气流振动声带而发出声音，经过口腔和咽头不受阻碍而形成的音素。
共23个。
单元音10个，复元音13个。
8.声母：位于音节前段，主要由辅音构成。
共21个辅音声母和1个零声母。
零声母：在普通话里有一些音节没有辅音声母，习惯上叫它“零声母”。
9.韵母：位于音节后端，由元音或元音加辅音构成。
共39个。
P2510.声调：依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
（不是音节中不可或缺的组成成分）11.辅音和元音的主要区别;( 问答题可能会考)1）受阻与否；2）紧张度；3）气流强弱；4）响亮度（要具体展开）12.音节;由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。
13.国际音标：是1888年国际语音学会为了记录和研究人类语音而制定的一套记音符号。
14区别声母和辅音：声母由辅音充当，有些辅音不作声母，只作韵尾，如guang 中的ng；辅音n可作声母，也可作韵尾，如nan。
15区别韵母和元音：韵母有的由单元音或者复元音构成，如ta，xia，guai中的a，ia，uai；有的由元音带辅音构成，如gan，geng，guan中的an，eng，uan。
15.辅音的发音部位和发音方法，含ng/声母的发音部位和发音方法，不含ng：（一）按发音部位分：1）双唇音：b,p,m2)唇齿音：f3)舌尖前音：z,c,s4)舌尖中音：d,t,n,l5)舌尖后音：zh,ch,sh,r6)舌面前音：j,q,x7)舌面后音;g,k,h,[ng](二)按发音方法分：1.看阻碍方式;1)塞音：b,p,d,t,g,k2）擦音：f,h,x,sh,r,s3）塞擦音：j,q,zh,ch,z,c4）鼻音：m.n.[ng]5）边音:l2.看声带是否振动：浊音只有;m,n,[ng],,l,r这5个，其余均为轻音。
3.看气流的强弱：（只有塞音和色擦音有送气音和不送气音之分）1）送气音（气流较强）：p,t,k,q,ch,c2）不送气音（气流较弱）：b,d,g,j,zh,z.16.单元音分3类：舌面元音，舌尖元音，卷舌元音。
（发音时口形始终不变的元音）（一）舌面元音：（具体分类看懂图就好）（二）舌尖元音：-i(前)：舌尖前，高，不圆唇元音-i(后)舌尖后，高，不圆唇元音。
（三）卷舌元音：er：央，中，不圆唇元音。
17.复元音分为前响复元音（ai,ei,ao,ou），后响复元音(ia,ie,ua,uo,ve)，中响复元音(ia,iou,uai,uei)。
(发音时舌位和口形都有变化的元音)18.韵母的分类：1）按结构分：单元音韵母，复元音韵母，带鼻音韵母；2）按韵母开头的元音发音口形分：开口呼，齐齿呼，合口呼，撮口呼；3）按韵尾分：无韵尾韵母，元音韵尾韵母，鼻音韵尾韵母。
重点：四呼：按韵母开头的元音发音口形（舌位和唇形）分的类：1）开口呼;韵母开头不是i,u,v的韵母；2）齐齿呼：韵母开头是i的韵母；9个3）合口呼：韵母开头是u的韵母，含ong；10个4）撮口呼：韵母开头是v的韵母，含iong；5个19.韵母的结构韵头，韵尾，韵腹：1）韵头只有i,u,v,这3高元音，又叫介音或介母；2）韵腹是韵母的主干，是韵母中不可缺少的，也叫主要元音，由10个单元音构成；3）韵尾只限于韵腹后头的n,ng,i,u这四个。
注：韵腹加韵尾或光是韵腹（无韵尾）都可以叫做韵身或韵。
韵文押的韵主要指韵头后面的部分。
20.调值;指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式。
21.调类：是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
（即四类，阴平，阳平，上声，去声）22.五度标记法：就是用五度竖标来标记相对音高走势的一种方法。
（赵元任创制）23.音节;是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小语音单位。
24.普通话音节结构的四个特点：（问答题可能会考）1）一个音节最多可以用四个音素符号来拼写；2）元音占优势，元音最多可占3个；3）音节可以没有辅音，辅音大多出现在开头或末尾；4）汉语音节都有声调，都有韵腹（即主要元音）。
25.普通话的声韵拼合规律：（问答题可能会考）P79从声母和韵母角度各四点，共八点。
26.语流音变;主要是连读音变，即连着念的音节，其音素，声调有事会发生变化。
27.变调：有些音节的声调在语流中连着念会发生一定的变化，与单念时调值不同，这种声调的变化叫做变调。
28.上声的变调：（问答题可能会考）（1）两个上声紧相连，前一个调值从214变成35（或34）如：214+214————————35+214 水果，了解，领导；注意：原上声现改为轻声的字音前头，则有两种不同的变调：①214+轻声————————35+轻声等等，捧起，讲讲②214+轻声————————21+轻声姐姐，嫂子，毯子（2）三个上声相连，前两个上升的变调视词语内部的语义场停顿而定，可分两种①前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35：如：（214+214）+214—————————35+35 】+214 展览馆手写体②后两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则后两个音节有21+35的变化：如：214+（214+214）—————————21】+35 +214 纸老虎有理想29.“一”，“不”，“啊”的变调（简要了解一下，可能会考小题目）30.轻声：是四声在一定条件下变成比原调又轻又短，听不出原调的声调变体。
（具体规则看书！！）31.轻声的作用：1）区别词义；2）既区别词义又区别词性。
32.儿化;指一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一中特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。
33.儿化的作用（问答题可能会考）1）区别词义2）区别词性3）表示细小，轻松或表示亲切，喜爱的感情色彩。
34.掌握汉语音节的结构分析（必考）35.辨义功能是归纳音位的最重要的标准；互补分布是归纳音位的一项重要语音标准。
第三章《文字》重点知识：1.文字：是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
（文字一般起源于图画）2.汉字：是记录汉语的书写符号系统。
3．汉字的特点：①汉字的主要特点是它属于表意体系的文字；②汉字是形体复杂的方块结构；③汉字分化同音词能力强；④汉字有超时空性。
4.汉字在历史上的主要字体：汉字在历史上出现过甲骨文，金文，篆书，隶书，楷体五种正式字体。
1）甲骨文：殷商时代；笔形是细瘦的线条，拐弯多时方笔，外形参差不齐，大小不一，异体字较多；王懿荣最早发现甲骨文2）金文：西周；笔画丰满粗肥，外形比甲骨文方正，匀称，异体字也较多；大篆：春秋战国时期秦国的文字；字形比金文整齐，笔画均匀，仍有少量异体字；广义大篆：先秦所有古文字（甲骨文、金文、籀文金额春秋战国通行于流过的文字）3）篆书小篆：秦始皇统一六国后；字形更匀称，整齐，笔画圆转，简化，异体字基本废除。
秦隶：秦代；把小篆弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱古文字象形的特点；4）隶书汉隶：在秦隶基础上演变而来；字形规整。
3）楷书：兴于汉末，盛行于魏晋，沿用至今；字形方正，笔画没有破，书写方便。
5.现行汉字经常运用的是楷书，行书。
6．现行汉字的结构一般单位一般有两级：一是笔画，二是部件。
现代汉语常用字有3500个。
（一）笔画：①定义：是构成汉字字形的最小单位。
②五种基本笔形：横竖撇点折。
③组合方式：（三种）相离；相接；相交。
（会判断即可）注：多数汉字是综合运用以上两种或三种方式构成的。
（二）部件：①定义：是笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
②合成字部件的组合方式：（了解即可）（1）左右结构（2）上下结构（3）包围结构（4）框架结构（5）品字结构③部首：是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。
注：采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的《说文解字》。
7.笔顺：是写字时笔画的先后顺序。
8.造字法：（问答题必考，重中之重）一般的，古代汉字有象形，指事，会意，形声四种凿子法。
①象形：就是用描绘事物形状来表示字义的造字法。
（如：书本出现的）②指事：就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。