新青岛版数学小学五年级下册长方体的表面积拓展过关习题
青岛版五年级数学下册长方体和正方体的表面积
观察长方体展开图，哪些面的面积相等?每 个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系?
长
上 后 左下 前
高与下，前与后，左与右
的面积分别相等。
每个面的长和宽分别是长方 右 体的长、宽、高。
长方体或正方体 6 个面的总面积， 叫做它的表面积。
日常生活和生产中，经常需要计算 一些长方体或正方体的表面积。
这个包装箱的表面积是:
50×20×2 + 50×30×2 + 30×20×2
= 2000 + 3000 + 1200 = 6200(平方厘米)
答: 制作这样一个电脑包装箱至少需要6200 平方厘米的硬纸板。
一个正方体礼品盒，棱长 1.2 dm，包装这个礼品盒 至少用多少平方分米的包 装纸?
怎样计算正方体的表面积 呢? 自己试一试! 1.2×1.2×6 = 8.64(dm2) 答: 包装这个礼品盒至少用8.64dm2的包装纸。
一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm。 制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米? (鱼缸的上面没有盖。)
3×3×5 = 45(dm2) 答: 制作这个鱼缸时至少 需要玻璃 45 dm2。
提示：在解决实际问题时，有时不需要把6个面 的总面积计算出来。究竟计算哪些面的面积，一 定要申清题目，根据具体情况而定。
把一个长方体或正方体的纸盒展
开是什么形状的呢?
要沿着棱 剪开!
我展开了一个 长方体的纸盒。
正方体展开 后是这样的。
把长方体和正方体的6个面分别 展开，如下图。
上
前右
前
上
右
前
前
请在上面的展开图中，分别用
“上” “下” “前” “后” “左” “右”
(完整版)五年级数学下册数学长方体表面积练习题
1、长方体或正方体（）叫做它的表面积。
2、看图填空。
（单位：厘米）（1）左、右的面积和是（）平方厘米。
（2）上、下两个面的面积和是（）平方厘米。
（3）前、后两个面的面积和是（）平方厘米。
（4）这个长方体的表面积是（）平方厘米。
3、一个长2分米、宽3分米、高是的1分米的长方体，它的占地面积最小是（）平方分米，最大是（）平方分米。
4、填表。
5、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（1）长方体的大小由（）决定。
A、长B、宽C、高D、长、宽、高（2）一个棱长是1分米的正方体木块被纵向截成三个相同的小长方体后，表面积增加了（）平方分米。
A、2B、4C、6D、8（3）正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的表面积扩大到原来的（）。
A、3倍B、6倍儿C、9倍D、27倍6、求下面各图的表面积。
(单位：分米)7、请你做两个如下图所示的不同的硬纸盒。
做前先算一算，每个硬纸盒至少需要多少平方厘米的硬纸板？12 8 5长方体长/厘米宽/厘米高/厘米表面积/平方厘米12 8 34.1 3 2正方体棱长/厘米表面积/平方厘米91.32.313 1048、做一个长6分米，宽和高都是3分米的长方体无盖玻璃鱼缸，至少要用多大面积的玻璃？9、一个室内游泳池的形状是长方体，它的长是50米，宽是30米，深2.5米，要把四壁和池底都贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？10、有一个长方体铁盒，它的高与宽相等。
如果长缩短15厘米，就成为表面积是54平方厘米的正方体，这个长方体盒的表面积是多少平方厘米？11、一个表面积是576平方厘米的长方体，正面面积是96平方厘米，右面面积是48平方厘米，底面面积是多少平方厘米？12、用一根36厘米长的铁丝焊接成一个正方体模型，如果在这个模型外面糊一层纸，最少需要多少平方厘米的纸？13、学校体育馆用一种木箱装球（如图，上面没有盖），长1.5米，宽0.6米，高0.6米。
（1）制作这样一个木箱至少要用多少平方米木板？（2）如果在木箱外面四周都刷上油漆（底面不刷），刷油漆的面积一共有多少平方米？。
最新-青岛版小学数学五年级下册长方体和正方体表面积测试题图文资料
2016-2017年最新青岛版小学数学五年级下册长方体和正方体表面积测试题(精品)_图文长方体和正方体表面积测试题1、填空。
(1)长方体或者正方体( )叫做它的表面积。
(2)求长方体的表面积必须知道长方体的( )。
(3)一个长方体的长是6分米，宽1.5分米，高3分米，它的表面积是( )平方分米。
(4)一个正方体的棱长是0.5分米，它的表面积是( )平方分米。
(5)一个长4分米、宽2分米、高2分米的长方体，它占地面积最大是( )，表面积是( )。
2、一只无盖的长方形鱼缸，长0.4米，宽0.25米，深0.3米，做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？3、用36厘米的铁丝折一个正方体框架，这个正方体棱长是多少？如果用纸糊满框架的表面，至少需要纸多少平方厘米？4、两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是多少平方厘米？5、做20个棱长为30厘米的小正方体纸箱，至少需要多少平方米硬纸？6、一间教室长8米、宽6米，高3米，现在要用涂料粉刷它的四壁和顶棚。
如果扣除门、窗和黑板24平方米，求要粉刷的面积有多大？如果每平方米用涂料0.15千克，一共需要多少千克涂料？7、水泥厂要制作10根长方体铁皮通风管，管口是边长30厘米的正方形，管子长2米。
共需多少平方米铁皮？18、一个长方体游泳池，长20米，宽15米，深2米，现要将它的每个面先抹上水泥，再贴上边长4分米瓷砖，需要这样的瓷砖多少块？如果每平方米用水泥5千克，要用去多少水泥？9、一种长方体铁皮烟囱，底面是边长3分米的正方形，高4米，制这样一节烟囱至少要用铁皮多少平方米？10、一个正方体木块，若把它切成3个完全相等的长方体后，表面积增加了80平方厘米，这个正方本木块原来的表面积是多少平方厘米？11、一个长方体的棱长和是72厘米，它的长是9厘米，宽6厘米，它的表面积是多少平方厘米？12、张大爷制作了一种卖苹果用的长方体木箱（无盖），它的长是60厘米，宽40厘米，高30厘米。
青岛版小学数学六三制五年级下册【长方体、正方体的表面积】综合习题2
青岛版小学数学六三制
五年级下册
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《长方体、正方体的认识》综合习题
1、在下列右面展开图中的空白处找出与左边原图相对的面，涂上相同的颜色。
2、下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？可以的在括号里画“√”。
3、选择题。
（1）长方体的面最多有（）个正方形。
A．2
B．4
C．6
（2）棱长10厘米的一个正方体木块放在桌子上，木块所占桌面的面积是（）平方厘米。
A．10
B．100
C．600
4、计算下面各图形的表面积。
5、一个长方体的饼干盒长16厘米，宽8厘米，高12厘米。
如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？
6、芳芳做了一个长方体书架（如图），要给这个书架内外面都涂上油漆，涂油漆的面积有多少平方分米？
7、一个长方体无盖纸盒，底面是一个正方形，它的侧面展开正好是一个边长8分米的正方形，做这个纸盒需要多少平方分米纸板？
8、一个长2米的长方体，它的左侧面是一个边长为5分米的正方形，这个长方体的表面积是多少？
9、一个水池的长50米，宽24米，深3米，要在它的底面和四周抹上水泥，每平方米按3
千克计算，一共需要多少水泥？
10、如图，如果要给这个领奖台涂上油漆（底面不涂），涂油漆的面积是多少平方米？
11、一本书长20 cm，宽15 cm，高6 cm，要把这样的两本书用纸包起来，最少需要多少纸？
相信自己，就能走向成功的第一步
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青岛版数学五年级下册 第7单元 阶段小达标 (9)(2020春)(001)
阶段小达标 (9)
QD 五年级下册
提示：点击 进入习题
12Leabharlann 341.填一填。(每空2分，共10分) (1)一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘
米，这个长方体的表面积是( 792 )平方厘米。 (2)一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是
( 96分米 )，表面积是( 384平方分米 )。
(2)下面的四个图形中，( C )可以折成正方体。
(3)如图，它是一个正方体表面的展开图，与a面相对 的面是( C )。
A．b
B．c
C．d
D．e
(4)如图是由棱长1 cm的小正方体摆成的图形，它的表 面积是( C )。 A．12 cm2 B．16 cm2 C．18 cm2 D．20 cm2
(5)如图，它们都是由棱长1厘米的小正方体摆成的， 它们的表面积相比，结果是( B )。 A．甲>乙 B．甲＝乙 C．甲<乙 D．无法确定
(3)一个正方体的棱长是2厘米，把它的棱长扩大到原 来的2倍，扩大后的正方体的表面积是( 96 )平方 厘米。
(4)一个正方体的表面积是216平方厘米，把它放在桌 子上占的面积是( 36 )平方厘米。
2．选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分， 共15分)
(1)下面( C )图形沿虚线折叠后不能围成长方体。
3．计算下面长方体和正方体的表面积。(10分)
(1)(20×4＋20×11＋11×4)×2＝688(cm2) (2)72÷12＝6(dm) 6×6×6＝216(dm2)
4．解决问题。(共25分) (1)一段方管，管口是边长为4厘米的正方形，管长120
厘米，要把它的外面全部涂上防锈漆，涂漆部分的 面积是多少平方厘米？(6分)
青岛版小学数学六三制五年级下册【长方体、正方体的认识】综合习题2
青岛版小学数学六三制
五年级下册
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《长方体、正方体的认识》综合习题
1、每个长方体的长、宽、高各是多少？
2、
（1）上面两个图形中，（）是正方体，它的棱长是（）厘米，所有棱长总和是
（）厘米。
它有（）个面，面积都是（）平方厘米。
（2）（）是长方体，它有（）个面是长方形，长是（）厘米，宽是（）厘米。
（）个面是正方形，边长是（）厘米。
3、判断题。
（1）无论从哪个角度观察长方体，最多只能同时看到三个面。
（）
（2）正方体有6个面、6条棱，它们都相等。
（）
（3）长方体的棱有3组，每组的4条棱都相等。
（）
（4）用12厘米长的铁丝可以做棱长为1厘米的正方体框架。
（）
（5）长方体的每个面一定是长方形。
（）
4、用一根96cm长的铁丝焊成一个正方体框架，它的棱长是多少厘米？
5、做一个长方体框架（如图）需要多少厘米的铁丝？
6、一个长方形的棱长之和是56厘米，长是7厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？
7、一个长方体纸盒，长是宽的2倍，高是4厘米，它的棱长总和是76厘米，这个长方体的宽是多少厘米？
8、把一个棱长是16厘米的正方体切成两个完全相同的长方体，切成的小长方体的棱长之和是多少？
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青岛版数学小学五年级下册长方体和正方体必须掌握的练习题
一、涂色问题、刷墙问题、有盖无盖问题1.一个长方体的鱼缸，长0.8米，宽0.4米，高0.5米，做这样的鱼缸至少用多少玻璃？2.有一个深2米的长方体泳池，要在泳池的四周及地面铺砖，泳池的长是25米，宽是15米，求铺砖的面积。
如果选用边长是10厘米的瓷砖，要把泳池铺满，至少用多少块？如果每块0.3元，一共花多少钱？3.学校要靠墙修建一条长4.5米，宽3.5米，高1.5米的长方体领操台，要在领操台的外表抹一层水泥，求水泥的面积。
4、一个抽屉，长40厘米，宽30厘米，高10厘米，做2个这样的抽屉，至少需要木板多少平方厘米？5.做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？做12节这样的通风管呢？6.学校要粉刷新教室，已知教室的长8米，宽6米，高3米，门窗面积是11.4.平方米。
粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米涂料费4元，一共要多少元？二、分段问题7.一个长方体长2米，截面是边长3厘米的正方形，将这个长方体木料锯成五段后，表面积一共增加了多少平方厘米？8.将一个长3米的长方体木料平均截成3段，表面积一共增加了0.36平方分米，这根木料的体积是多少立方分米？三、切割问题9.将一个长8厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体切成两个小长方体，表面积增加最多增加多少平方米？最少增加多少平方米？10.把一个长方体木块正好锯成三个大小相等的小正方体，它们的表面积的和比原来长方体表面积增加36平方厘米，原来长方体的表面积是多少平方厘米？11.一个正方体的表面积是48平方厘米，将它平均分成了两个小长方体，每个小长方体的表面积是多少？12.一个正方体的表面积是96平方厘米，将它平均分成两个小长方体，每个小长方体的体积是多少立方厘米？13.一个正方体的表面积是90平方厘米，将它平均分成三个小长方体，每个小长方体的体积是多少立方厘米？一、拼（拼表面积发生变化，体积不变）1.将三个长8厘米，宽6厘米，高5厘米的长方体拼成一个大长方体，表面积最多减少多少平方厘米？最少减少多少平方厘米？2.用两块大小相同的正方体木块拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是多少？3.用四个棱长都是3厘米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积可能是多少？二、扩大和增加倍数4.正方体棱长扩大2倍，表面积扩大（）倍，体扩大（）倍。
长方体和正方体表面积问题2023五年级下册数学思维拓展(通用版)含答案
2023小学五年级数学下册奥数通用版长方体和正方体表面积问题习题及答案知识点总结：1、表面积：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。
2、长方体的表面积：①长方体有“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”6个面。
②长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2用字母表示：S=(ab+ah+bh)×2③特殊长方体的表面积(有两个面是正方形)正方形的两个面完全相同，其余四个面完全相同。
3、正方体的表面积正方体的表面积=棱长×棱长×6用字母表示：S=6a24、表面积的常用单位有：平方米、平方分米、平方厘米相邻两个面积单位之间的进率是100。
1m2=100dm2；1dm2=100cm2。
5、长方体或正方体每截断一次会增加两个截面，所以这时的两个物体的表面积大于原来物体的表面积。
长方体或正方体底面的面积叫做底面积(也叫占地面积)。
【经典例题1】把两块长5厘米、宽3厘米、高2厘米的长方体物体拼成一个大的长方体有几种拼法?每种拼法的大长方体的表面积各是多少?【思路分析】要求拼成后的大长方体的表面积，可以用原来两块小长方体表面积的和减去减少部分的面积，减少部分的面积为重叠面的2倍。
【本题解答】先求出两块小长方体的表面积之和，减去重叠的两个面的面积。
两块小长方体的表面积之和为:(5×3+5×2+3×2)×2×2=124(平方厘米)(1)上下重叠(A面重叠)大长方体的表面积=124-2个A面的面积124-5×3×2=94(平方厘米)(2)前后重叠(B面重叠)大长方形的表面积=124-2个B面的面积124-5×2×2=104(平方厘米)(3)左右重叠(C面重叠)大长方形的表面积=124-2个C面的面积124-3×2×2=112(平方厘米)【扩展训练】1.把两块长10厘米，宽7厘米，高4厘米的长方体木块拼成一个大的长方体，表面积最多减少多少？最少减少多少？2.两个完全相同的长方体的长、宽、高分别是5厘米，4厘米，3厘米，把它们拼在一起可组成一个新长方体，在这些长方体中，表面积最小的是多少平方厘米？3.把三块长10厘米，宽8厘米，高3厘米的长方体木块拼成一个大的长方体，大长方体变面积最大是多少平方厘米？【经典例题2】把一个长、宽、高分别是8、7、4厘米的长方体截成两个长方体，使这两个长方体表面积之和最大是多少平方厘米？最小是多少平方厘米？【思路分析】把一个长方体切割成两个小长方体，表面积增加的部分是切开面的2倍，要使表面积增加得最多，只要沿着最大的面去切(如图1所示)；要使表面积增加得最少，只要沿最小的一个面去切(如图2所示)图1图2【本题解答】原来大长方形的表面积为：(8×7+8×4+7×4)×2=232(平方厘米)两个小长方体的表面积之和最大是：232+8×7×2=344(平方厘米)两个小长方体表面积之和最小是：232+7×4×2=288(平方厘米)【扩展训练】1、把一个长方体木块按下面的两种分法平均分成三块后，两种分法中三块木块的表面积总和各增加多少平方厘米？2、把一块12cm×9cm×18cm的长方体木块分割成三块同样大小的小长方体(不考虑分割过程的损耗)，总的表面积最大是多少？3、一个正方体的棱长是10分米，如果把正方体切割成棱长是2.5分米的小正方体。
五年级下册数学试题-长方体和正方体棱长、表面积的复习(基础篇) 青岛版
《长方体和正方体棱长、表面积的复习（基础篇）》测试题一、填一填。
1图中：（1）长方体的前、后每个面的长是（），宽是（），面积是（）。
（2）长方体的左、右每个面的长是（），宽是（），面积是（）。
（3）长方体的上、下每个面的长是（），宽是（），面积是（）。
2用一根72厘米长的铁丝正好可以焊成一个长8厘米、宽（）厘米、长4厘米的长方体教具。
（焊接处损耗不计）3用铁丝围成一个棱长是米的正方体框架，至少要（）米的铁丝。
4一个正方体的底面积是20平方厘米，它的表面积是（）平方厘米。
5一个正方体的棱长之和是24分米，它的棱长是（）分米，表面积是（）平方分米。
6一个正方体的底面周长是32厘米，棱长总和是（）厘米。
7一个长方体所有棱长之和是分米，从一个顶点引出的三条棱的长度之和是（）分米。
二、选择。
1棱长是5厘米的正方体的表面积是（）。
平方厘米平方厘米平方厘米2做一个长10厘米，宽8厘米，高7厘米的长方体框架，至少需要（）米的铁丝。
一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地面积是（）平方米。
用一根56厘米长的铁丝焊成一个长6厘米、宽5厘米、高厘米的长方体教具。
5一个长方体有四个面的面积相等,则其余两个面是。
A长方形B正方形C无法确定三、计算下面长方体和正方体的棱长总和和表面积。
四、解决问题。
1用铁丝焊一个长方体框架，框架长15厘米，宽10厘米，高8厘米。
（1）至少要用多少厘米铁丝？（2）如果要在框架的表面包上一层薄铁皮，薄铁皮的总面积是多少平方厘米？2做20个棱长为30厘米的小正方体纸箱，至少需要多少平方米的硬纸板？3一个正方体的棱长之和是24厘米，它的表面积是多少平方厘米？4把一个长7厘米、宽7厘米、高4厘米的长方体框架改制成一个正方体框架。
正方体框架的棱长是多少厘米？5一个长方体的棱长之和是72厘米，它的长是9厘米，宽是6厘米，它的表面积是多少平方厘米。
新青岛版五下_长方体、正方体表面积复习精品
像鱼缸这样的一系列问题，在生活中有很多。这就 说明数学就在我们身边，我们今后要学会用数学的眼 光去观察物体，从中发现问题、解决问题。
a
学习小提示
注意单位是否相同。 注意要求几个面，哪些面不用求。 注意所给的条件是否所需的长宽高或棱长。
分析计算下列物体面积时，应考虑几 个面的面积？
1、制作一个无盖的长方体玻璃鱼缸的用料。
四或五个面
2、火柴盒的内盒用料。
3、火柴盒的外盒用料。
4、粉刷教室的四面墙壁和上面。
5、给长方体饼干盒的四周贴一圈商标纸。
6、给礼堂内长方体柱子刷油漆。
7、做一根长方体通风管的用料。
8、给长方体的游泳池池壁和底面贴上瓷砖。
棱是用角钢做的
四周用玻璃做成
底面用铁板做成
结合本单元整理的概念,说一说下列问 题实际要求什么? 鱼缸长16分米，宽6分米，高8分米。
小 小 设 计 师
棱是用角钢做的
四周用玻璃做成底面用铁Fra bibliotek做成二、长方体切割后的表面积计算 1.从垂直于宽的方向切割 a h b
联系
正方体 长方体
正 方 体
6 个面完 全相同
正方体是 特殊的长 方体
长方体或正方体6个面的总面积 表面积：
上（或下）面： 长×宽
高 (h) 长(a)
左（或右）面： 长×高 前（或后）面： 宽×高
长方体的表面积= 长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2 （长×宽+长×高+宽×高）×2
正方体的表面积=棱长×棱长×6 棱长
1. 选择:比较两个图形的表面积（ ）
A.甲的表面积大
B.乙的表面积
C C.它们的表面积相等
D.可能甲的表面积大，也可能乙的表面积大
第7单元第2课时 长方体和正方体的表面积(练习及解析)青岛版五年级数学下册
【精品】第7单元第2课时观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
长方体和正方体的表面积（练习及解析）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
2019年青岛版五年级下册数学课后练习题：长方体、正方体的表面积-优秀word范文 (1页)
2019年青岛版五年级下册数学课后练习题：长方体、正方体的表面积-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==青岛版五年级下册数学课后练习题：长方体、正方体的表面积学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，小编精心为大家整理了这篇五年级下册数学课后练习题，供大家参考。
1、长方体有( )个顶点，有( )条棱，有( )个面，一般情况下( )面的面积相等。
2、一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，这个长方体的表面积是( )平方厘米。
3、一个正方体的棱长是8分米，它的棱长总和是( )，表面积是( )。
4、用60厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的表面积是( )平方厘米。
5、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝( )厘米。
6、一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是( )厘米，宽是( )厘米，一个这样的面的面积是( )平方厘米;最小的面长是( )厘米，宽是( )厘米，一个这样的面的面积是( )平方厘米。
7、一个长方体的长是1米4分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有( )个面是正方形，每个面的面积是( )平方分米;其余四个面是长方形的面积大小( )，每个面的面积是( )平方分米;这个长方体的表面积是( )平方分米。
8、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是( )。
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级下册数学课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
五年级下册长方体和正方体的体积、表面积复习应用题小学数学五年级上册日常专题训练青岛版试题下载
五年级下册长方体和正方体的体积、表面积复习应用题小学数学五年级上册日常专题训练青岛版试题下载
试题预览
五年级下册应用题专项复习学业纸（长方体、正方体）
1、把一个体积为80立方厘米的铁块浸在底面积为20平方厘米的长方体容器中，水面高度为10厘米，如果把铁块捞出后，水面高多少？
2、要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？
3、小敏房间的地面是长方形。
长5米、宽3米，铺设了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？
4、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米，装的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5吨，这辆车装的煤有多少吨？
5、一种无盖的长方体形铁皮水桶，底面是边长4分米的正方形，高1米。
做一只这样的水桶至少要多少铁皮？这只水桶能装水多少升？
6、体育场用37.5立方米的煤渣铺在一条长100米、宽7.5米的直跑道上。
煤渣可以铺多厚？
7、一个长方体形状的儿童游泳池，长40米、宽14米，深1.2米。
现在要在四壁和池底贴上面积为16平方分米的正方形瓷砖，需要多少块？
8、一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高6分米，现放入一个体积是64立方分米的铁块。
这时的水面高多少？
9、用2100个棱长是1厘米的正方体堆成一个长方体，它的高是10厘米，长和宽都大于高。
它的底面周长是多少？
10、一个长方体玻璃缸，底面积是200平方厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水，现在将一块石头放入水中，水面升高2厘米。
这块石头的体积是多少立方厘米？。
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五年级下册应用题专项复习学业纸（长方体、正方体）
1、把一个体积为80立方厘米的铁块浸在底面积为20平方厘米的长方体容器中，水面高度为10厘米，如果把铁块捞出后，水面高多少？
2、要制作12节长方体的铁皮烟囱，每节长2米，宽4分米，高3分米，至少要用多少平方米的铁皮？
3、小敏房间的地面是长方形。
长5米、宽3米，铺设了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？
4、一辆运煤车从里面量长2.5米、宽1.8米，装的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5吨，这辆车装的煤有多少吨？
5、一种无盖的长方体形铁皮水桶，底面是边长4分米的正方形，高1米。
做一只这样的水桶至少要多少铁皮？这只水桶能装水多少升？
6、体育场用37.5立方米的煤渣铺在一条长100米、宽7.5米的直跑道上。
煤渣可以铺多厚？
7、一个长方体形状的儿童游泳池，长40米、宽14米，深1.2米。
现在要在四壁和池底贴上面积为16平方分米的正方形瓷砖，需要多少块？
8、一个长方体的容器，底面积是16平方分米，装的水高6分米，现放入一个体积是64立方分米的铁块。
这时的水面高多少？
9、用2100个棱长是1厘米的正方体堆成一个长方体，它的高是10厘米，长和宽都大于高。
它的底面周长是多少？
10、一个长方体玻璃缸，底面积是200平方厘米，高8厘米，里面盛有4厘米深的水，现在将一块石头放入水中，水面升高2厘米。
这块石头的体积是多少立方厘米？。
青岛版五年级下册数学7.3 长方体的表面积一课一练试卷
第3课时长方体的表面积一、填空题。
1.一个长方体的长是25厘米，宽是20厘米，高是18厘米，最大的面的长是厘米，宽是厘米，一个这样的面的面积是平方厘米；最小的面长是厘米，宽是厘米，一个这样的面的面积是平方厘米。
2.一个长方体的长是1米4分米，宽是5分米，高是5分米，这个长方体有个面是正方形，每个面的面积是平方分米；其余四个面的面积大小，每个面的面积是平方分米；这个长方体的表面积是平方分米。
3.用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝厘米。
4.一个正方体的棱长是８分米，它的棱长总和是，表面积是。
5.一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是。
6.一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，这个长方体的表面积是平方厘米。
二、应用题。
1.一个通风管的横截面是边长0.5米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?2.一个长方体的游泳池，长20米，宽18米，水深2.5米,如在四壁和底面抹水泥,求抹水泥的面积是多少平方米?3.一个房间的长6米，宽3.5米，高3米，门窗面积是8平方米。
现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥，粉刷水泥的面积是多少平方米？如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？参考答案：一、1.25 20 500 20 18 360 2.2 25 相等 70 330 3.108 4.96分米 384平方分米 5.40平方分米 6.792二、1. 2.5×0.5×4×50=250（平方米）2.20×18+（20×2.5+18×2.5）×2=550（平方米）3. 6×3.5+（6×3+3.5×3）×2-8=70（平方米） 70×4=280（千克）。
2024五年级数学下册七包装盒__长方体和正方体4长方体和正方体表面积的计算习题课件青岛版六三制
长方体的表面积：_(1_4_4_+_7_2_+__2_8_8_)×__2_=_1_0_0_8_(_c_m__2)_ 用字母表示长方体的表面积：S=__2_(_a_b_+_b_h_+_a_h__) _
2. 一个长方体的铁皮水箱，长和宽都是2.7 dm，高 是8 dm。做这样的一个水箱，至少需要铁皮多少 平方分米？(水箱有盖)
提升点2 长方体与正方体拼组图形的表面积计算 6. 把3 个棱长为8 厘米的小正方体拼成一个长方体后，
长方体的表面积比原来3 个小正方体的表面积之 和减少了多少平方厘米？
8×8×4=256(平方厘米) 答：长方体的表面积比原来3 个小正方体的 表面积之和减少了256 平方厘米。
思维拓展练
7. 【青岛市真题】一根长1.5 米的长方体木料，它的 侧面是正方形，把木料沿横截面锯成两段后，表 面积增加0.32 平方米，求原来木料的表面积。
4. 【易错题】一种长方体铁皮通风管长2 m，管口是 边长为3 dm 的正方形，做30 根这样的通风管， 至少需要多少平方米的铁皮？ 3 dm=0.3 m 2×0.3×4×30=72(m2) 答：至少需要72 m2 的铁皮。
辨析：长方体通风管只有四个面。
应用提升练 提升点1 运用表面积的计算方法解决问题
(2.7×2.7+2.7×8+2.7×8)×2=100.98(dm2) 答：至少需要铁皮100.98 dm2。
知识点2 长方体表面积的计算方法
3. 看图填空。 (1)这个正方体的棱长和是( 96 cm )。 (2)每个面的面积是( 64 cm2) 。 (3)这个正方体的表面积是( 384 cm2 ) 。
5. 一间会议室长20 m，宽8 m，高4 m，要粉刷四面 墙壁和天花板(除去门窗的面积40m2)，粉刷的面 积是多少平方米？如果每平方米需要6.5 元的涂料 费，那么粉刷这间会议室需要花费多少钱？
第7单元第2课时长方体和正方体的表面积(练习及解析)青岛版(2020秋)五年级数学下册
雅思听力如何正确使用连字符在雅思听力练习中，每次你写答案的时候，都会消失一个问题:什么时候需要在一个单词上加连字符?下面我就和大家共享雅思听力如何正确使用连字符，盼望能关心大家，来观赏一下吧。
雅思听力如何正确使用连字符一、雅思听力连字符可用来连接21-99的复合数词。
在剑桥听力Section1部分里，常常会消失数字考点，但只要提及数字，出题频率比较高的是年月，钱数以及电话号码等信息。
例如在雅思题3到8听力文稿中消失过：eighty-seven percent(87%); nineteen eighty-eight(1988); Two hundred-seven-six-five(200-7-6-5 ‘电话号码’)等。
当然在书写这些数字时建议直接书写阿拉伯数字便行了，即简洁同时便于快速记录，同时还能避开消失单词拼写的错误。
二、当雅思索试听力连字符用在数词之间又或是日期时，它有“到”和“包括”的含义。
连字符书写原则的2点还和数字有关，让我们来看看剑桥题中的例子：ten-four(10、00-4、00 剑3); three to four thousand words (3000-4000 剑4); sixty to eighty pounds (￡60-￡80 剑5);三、需要连字符构成复合词。
1、形容词/数词+名词：例如：small-scale(剑3);full-time/part-time job(剑5);low-risk investment(剑5);second-year student (剑5);ten-minute walk(剑6);seven-screen cinema (剑7);high-quality (剑7);low-cost cover (剑7);2、副词+过去分词：例如：well-equipped gym (剑5);fully-licensed restaurant (剑6);well-qualified (剑7);3、形容词+名词-ed：例如：old-fashioned(剑3);two-bedroomed house (剑3);passport-sized (剑3);medium-sized coach (剑5);可用来连接21-99的复合数词、用在数词之间又或是日期时，它有“到”和“包括”的含义、需要连字符构成复合词，雅思听力连字符的使用规章，备战雅思索试的你了解了么?以上，就是今日的雅思听力内容，感谢阅读。