第十章_压强与浮力知识点梳理
第十章-浮力知识点总结
第十章浮力知识点总结(1)
【概念归纳】
一、浮力(F浮)
1、定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力,叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。
4、实验:探究影响浮力大小的因素,实验中注意控制变量法的运用。
二、阿基米德原理
1. 内容:
浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
2. 实验:探究浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物,小桶所受的重力G桶。
②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力
F浮=G物-F1)并且收集物体所排开的液体;
③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G,计算出物体排开液体所受的重力
G排=G总-G桶。
3.公式:F浮=G排=ρ液gV排
4.推论:浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
三、物体的浮沉条件及应用:
1、物体的浮沉条件:
2.浮力的应用
1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
2)轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。
3)轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮
一些,但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力)。
4)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
5)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的;靠改变自身体积的大小来改变浮力的。
6)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”。
四、浮力的计算:
第十章-浮力知识点总结
第十章浮力知识点总结
(一) 本章词语解释
1.上升: 物体在液体中向液面运动的过程.
2.下沉: 物体在液体中向容器底部运动的过程.
3.漂浮: 物体独自静止地浮在液面上,有一部分体积在液面下为V排,有一部分体积在液面上为V露.
4.悬浮: 物体独自静止地悬在液体中任何位置,此时V排=V物.
5.沉底: 物体在液体中沉到容器底,容器底对它有一个支持力.
6.浸没: 物体全部浸在液体中,此时V排=V物.
7.浸入: 物体部分或全部浸在液体中.
8.浮体: 凡是漂浮或悬浮在液体中的物体.
(二) 重难点分析
1.浮力的三要素
2.对阿基米德原理的理解(F浮=G排或F浮=ρ液gV排)
A.原理中“浸入液体里的物体”指两种情况
B.能区分G物与G排;V物与V排;ρ物与ρ液的意义.
C.明确此公式的适用条件:既用于液体也适用于气体.
D.由此式理解决定浮力大小的因素.即:物体浸在液体中所受浮力的大小跟液体(气体)的密度和物体排开液体(气体)的体积有关,而跟物体本身的体积、密度、形状以及物体浸没在液体(气体)中的深度等无关.
因此,在用F浮=ρ液gV排计算或比较浮力大小时,关键是分析液体的密度ρ液和排开液体的体积V排的大小.
3.怎样判断物体的浮沉及浮沉的应用
A.物体的浮沉条件浸没在液体里的物体若只受重力和浮力的作用,由力运动的关系可知:
当F浮>G物(ρ液>ρ物)时,物体上浮→漂浮(F'浮=G物).
当F浮=G物(ρ液=ρ物)时,物体悬浮.
当F浮
B.物体浮沉的调节与应用
技术上为了实现浮沉总是设法改变重力与浮力的“力量对比”,来达到目的.若保持浮力不变,可改变自身的重力,实现沉浮;若保持重力不变,可改变排开液体(气体)的体积来实现沉浮.
2020年初二物理——《压强与浮力》考点梳理
第十章《压强与浮力》考点梳理
第1课时固体压强
梳理·考点清单
考点一压力与压力的作用效果
1.压力
(1)定义: 作用于物体表面的力,叫作压力
(2)大小:当物体自由静止在水平面上时,物体对水平面压力的大小等于物体的大小;
(3)方向:总是于物体表面,并指向被压物体.
(4)作用点:受力物体的 .
2.压力的作用效果
当受力面积相同时,越大,压力的作用效果越明显;当压力相同时,越小,压力的作用效果越明显。
考点二压强
1.压强
(1)定义:物理学中,把物体所受的与之比叫作压强.
(2)公式: ;
(3)单位: ,符号为;
(4)物理意义:物理课本平放在水平桌面上,对桌面的压强约为50 Pa,其物理含义是 .
2.增大或减小压强的方法
(1)增大压强的方法:
①当压力一定时,受力面积,如飞镖的箭头很尖,钉子的钉头很尖;
②当受力面积一定时,压力,如压路机的碾子质量很大.
(2)减小压强的方法:
①当压力一定时,受力面积,如坦克装有宽大的履带,手包带做得较宽;
②当受力面积一定时,压力,如货运汽车禁止超载,现代建筑中采用空心砖.
突破·重点难点
重难点一增大或减小压强的方法
例1 (2018·乐山)如图所示的实例中,属于增大压强的是( )
【技法点拨】
(1)首先明确压强是反映压力作用效果的物理量;(2)分析题干中的生活实例变化的因素是压力还是受力面积;(3)最后根据增大和减小压强的方法对号入座进而求解.
重难点二压强的比较
例2 (2018·兰州)高度、材料相同的实心长方体A 和B 放在水平桌面上,它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为F A 、F B ,压强分别为p A 、p B .关于它们的大小关系,正确的是 A. F A <F B p A =p B B. F A >F B p A =p B
初中物理-压强与浮力讲义
考点及命题趋势
1、常考知识点:①压力、压强概念的理解,液体压强的特点,大气压强的存在和测定及有关压强和浮力的计算。②流体压强和流速的关系。③浮力的应用。
2、本章知识常与其他章节知识综合在一起考查,可以以多种题型出现如,选择、填空、问答、实验、计算等。预计2009年仍将对以上知识点进行考查。
知识点概要
14.1固体的压力和压强
1.压力:
⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌面上时,如果物体不受其他力,则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在桌面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G –
F F-
G F
2.研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和对比法。
3.压强:
⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。
⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是:P:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S;米2(m2)。
说明:使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa。它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N。
第十章 浮力知识点总结
第十章浮力知识点总结(1)
【概念归纳】
一、浮力(F浮)
1、定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力,叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差。
4、实验:探究影响浮力大小的因素,实验中注意控制变量法的运用。
二、阿基米德原理
1. 内容:
浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
2. 实验:探究浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G物,小桶所受的重力G桶。
②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力
F浮=G物-F1)并且收集物体所排开的液体;
③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G,计算出物体排开液体所受的重力
G排=G总-G桶。
3.公式:F浮=G排=ρ液gV排
4.推论:浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与
物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
三、物体的浮沉条件及应用:
1、物体的浮沉条件:
2.浮力的应用
1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
2)轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量。
3)轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上
浮一些,但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力)。
4)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
5)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的;靠改变自身体积的大小来改变浮力的。
6)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”。
四、浮力的计算:
10《压强和浮力》知识点整理
第十章《压强和浮力》
1、压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。大小:物体在水平面时,F压=G物
2、压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。
3、压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1Pa=1N/m2,压力F 单位是:N;受力面积S单位是:m2
4、增大压强方法:(1)S不变,F↑;(2)F不变,S↓(3) 同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。
5、液体压强特点:P=ρgh
(1)液体对容器底部和侧壁都有压强,(2)液体内部压强的大小随深度的增加而增大;(3)在同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等;(4)在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大。
6、液体压强计算公式:P=ρgh,(ρ是液体密度,单位是kg/m3;g=9.8N/kg;h 是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是m。)
7、第一个证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
8、第一个测量大气压强数值的实验是:托里拆利实验。
9、测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。
10、标准大气压:等于760毫米水银柱产生的压强。1标准大气压=760毫米水银柱产生的压强=1.0×105Pa=10.3米的水柱产生的压强。
11、沸点与气压关系:气压越高沸点越高,气压越低沸点越低。
12、流体压强大小与流速关系:在流体中流速越大地方,压强越小;流速越小的地方,压强越大。
13、大气压强随海拔的增大而减小。
14、浮力:浮力方向总是竖直向上的。
15、物体沉浮条件:
受力关系:(1)F
第十章压强与浮力知识点梳理
第十章 压强与浮力知识点梳理 1.压力:
⑴ 定义:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的,压力不等地重力;
通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时,压力等于物体的重力:F =G 。 ⑶ 重为G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G –F F-G F
2.研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴ A 、B 说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。 ⑵ B 、C 说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶ 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时,采用了控制变量法和 对比法。
3.固体压强:
⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/S ;其中各量的单位分别是:压强p :帕斯卡(Pa ); 压力F :牛顿(N );受力面积S :米2(m 2)。
☆ 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F (一般F=G=mg )和受力面积S (受力面积要注意两物体的接触部分)。
⑷ 压强单位Pa 的认识:
一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa ; 一本书对桌面的压强约50pa ;
成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa ;它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,
受到脚的压力为:1.5×104N 。 ⑸ 应用:
①当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4.液体的压强
浮力 压强知识点
压强、浮力基础知识
第九章 压强
第1节 压强
1、压力:垂直压在物体表面上的力叫压力;把物体放在水平面上时,压力等于物体的重力。
压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压强:物体单位面积上受到的压力叫压强;压强是表示压力作用效果的物
理量。
压强公式:p =F
S
,其中:p ——压强——帕斯卡(Pa );
F ——压力——牛顿(N ) S ——受力面积——米2(m 2)。
2、增大压强的方法:增大压力、减小受力面积。 减小压强的方法:减小压力、增大受力面积。
第2节 液体的压强
1、液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。
液体压强的特点:(1)液体内部朝各个方向都有压强;(2)在同一深度,各个方向的压强都相等;(3)深度增大,液体的压强增大;(4)液体的压强还与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 2、液体压强公式:p =ρgh 。
说明:(1)公式适用的条件为:液体。(2)公式中物理量的单位为:p --Pa ;ρ--kg/m3;g --N/kg ;h --m 。(3)从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
3、上端开口,下部连通的容器叫连通器。原理:连通器里装一种液体且液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。应用:茶壶、锅炉水位计、
乳牛自动喂水器、船闸等。
第3节 大气压强
1、马德堡半球实验、覆杯实验、吸盘实验等都证明:大气压强是存在的,大气压强通常简称大气压或气压。
2、大气压的测量——托里拆利实验。
初中物理压强、浮力知识点归纳
压强
1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。
3.压强公式:P=F/s,式中p单位是:帕斯卡,1帕=1 N/m2,表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps;
5.增大压强方法:(1)S不变,F 增大;(2)F不变,S 减小;(3)同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。
6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。
7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用,而且液体具有流动性。
8.液体压强特点:
(1)液体对容器底部和侧壁都有压强;
(2)液体内部向各个方向都有压强;
(3)液体的压强随深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(4)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
9.液体压强计算:P=ρ液gh(ρ是液体密度,单位是kg/m3;h表示是液体的深度,指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离,单位m。)
10.液体压强公式:P=ρgh,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。
11.证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。13.测定大气压的仪器是:气压计,常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105帕= 76 cm水银柱高。
八年级物理第十章知识点总结
知识清单
01知识梳理
1.浮力
(1)浮力的概念:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它____________的力,这个力叫做浮力.
(2)影响浮力大小的因素:物体在液体中所受浮力的大小,跟________________和________________有关.
2.阿基米德原理
(1)内容:浸在液体中的物体受到向________的浮力,浮力的大小________它排开的液体所受的重力.
(2)表达式:F浮=________=m排g=________.
3.物体的浮沉条件及应用
(1)物体的浮沉条件:对于浸没在液体中的物体而言,若浮力________重力,物体将上浮,最终漂浮在液面上;若浮力________重力,则物体可以浸没在液体中的任一深度处,处于________状态;若浮力________重力,则物体下沉.
(2)浮沉条件的应用:轮船采用________的方法增大可以利用的浮力;潜水艇是通过________________实现上浮或下沉的;气球和飞艇是靠充入密度________空气的气体上浮的.
02知识对比
压力差法浮力等于物体受到的液体对它向上和向下的压力差:F浮=F向上-F向下
称重法
用弹簧测力计分别测出物体在空气中的示数G物和物体浸入液体后弹簧测力计的示数F示,
两者之差即为物体所受的浮力F浮:F浮=G物-F示
公式法
F浮=G排=ρ液V排g.这是根据阿基米德原理得出的,适用于所有浮力问题,不仅适用于液体,
也适用于气体
平衡法
F浮=G物.只适用于漂浮或悬浮.需要注意的是:虽然在漂浮和悬浮时,F浮都等于G物,但
苏科版八年级物理下册第十章《压强和浮力》知识要点
《第十章压强和浮力》知识要点
考点1.压力
1、压力的概念、压力和重力的区别和联系:
项目压力重力
区别
定义不同垂直作用于物体表面的力由于地球的吸引而使物体受到的力性质不同弹力万有引力
产生条件不同互相接触;互相挤压;发生弹性形变具有质量
施力物体不同发生弹性形变的物体地球
大小不同
①决定于材料的弹性和弹性形变;②根
据平衡条件确定;③根据S
p
F⋅
=计算。
与物体的质量成正比方向不同与受压面垂直,指向任意方向竖直向下
作用点不同在受压物体表面上,可平移到重心上。作用在重心上
联系
压力有时因为重力而产生,有时与重力无关
当物体在水平支持面上平衡,且竖直方向只受重力、支持力作用时,F=G
2、影响压力的作用效果的因素:
①方法:转换法(通过观察检验物(气球、海绵、沙子等)形变的大小来反映压力作
用效果。)、控制变量法(压力大小、受力面积的大小两个因素中只改变一个)。
②步骤:见右图。其中甲、乙两图是用来探究
压力作用效果是否与压力的大小有关;乙、丙两图
是用来探究压力作用效果是否与受力面积的大小有
关。
③结论:在受力面积相同时,压力越大,压力
的作用效果越明显;在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。综合以上结论可知:压力的作用效果可以用压力和受力面积的比值来表示,在物理学中,把该比值定义为压强。
考点2.压强的概念
(1)意义:描述压力的作用效果。
(2)定义:物体所受的压力与受力面积的比值叫作压强。
(3)公式:p=F/S。
(4)单位:帕斯卡(帕、Pa),1Pa=1N/m2,成年人双脚站立时对水平地面的压强约(1.5-2)×104Pa。
压强和浮力知识点归纳
压强和浮力知识点归纳
生活中,我们经常会遇到压强和浮力的问题,压强和浮力也是初中物理的重要知识点。以下是我为你整理的压强和浮力的知识点,希望能帮到你。
压强和浮力知识点一:压强
1、压力:
⑴ 定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在桌
面上时,如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力G
⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法。和对比法
3、压强:
⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
⑶公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是:p:帕斯卡(Pa);F:牛顿(N)S:米2(m2)。
A使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般
F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B特例:对于放在桌子上的直柱体(如:圆柱体、正
方体、长放体等)对桌面的压强p=ρgh
⑷压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压
力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa 。
它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.5×104N
⑸应用:当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
第十章 压强和浮力知识点
第十章压强和浮力
一、压强
1.压强:
(1)压力:①产生原因:由于物体相互接触挤压而产生的力。
②压力是作用在物体表面上的力。
③方向:垂直于受力面。
④压力与重力的关系:力的产生原因不一定是由于重力引起的,所以压力大小不一定等于
重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。
(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量,它的大小与压力大小和受力面积有关。
(3)压强的定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。
(4)公式:P=F/S。式中P表示压强,单位是帕斯卡;F表示压力,单位是牛顿;
S表示受力面积,单位是平方米。
(5)国际单位:帕斯卡,简称帕,符号是Pa。1Pa=lN/m2,
其物理意义是:lm2的面积上受到的压力是1N。
2.增大和减小压强的方法
(1)增大压强的方法:①增大压力:②减小受力面积。
(2)减小压强的方法:①减小压力:②增大受力面积。
二、液体压强
1、液体压强产生的原因是液体受到重力作用,并且液体具有流动性,发生挤压产生的。
2、液体压强的特点 (1)液体对容器的底部、侧壁有压强;液体内部向各个方向有压强。
(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
(3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。(液体内部的压强随深度的增加而增大)
(4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。
2.液体压强的大小 (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式:P=ρgh。式中,
P表示液体压强单位帕斯卡(Pa);
ρ表示液体密度,单位是千克每立方米(kg/m3);
h表示液体深度,单位是米(m)。
3.连通器——液体压强的实际应用
第十章 压强和浮力复习课
第十章压强和浮力中考复习
一.本章考点
1.压力、压强;2.液体压强、液体压强和应用;3.大气压强、大气压强的应用;4.流体压强与流速的关系;5.浮力的产生、称重法测浮力、阿基米德原理;
6.浮沉条件及应用。
二.基础知识测试
1.压力是指压在物体表面上的力叫压力,在水平面上,压力F= = 。物体上受到的压力叫压强,压强的符号是,单位是,计算压强的公式表达为。增大压强的方法有:压力和受力面积。2.液体压强与和有关,液体压强公式为,船闸、锅炉水位计等是利用原理工作的。
3.实验有力地证明了大气压的存在,实验第一次测出了大气压的值。1标准大气压= mmHg= Pa。活塞式抽水机、离心式水泵都是作用工作的。因此在通常情况下它们抽水高度不超过m。
4.液体流速越大的地方压强。
5.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它。阿基米德原理用公式表示为:。液体密度ρ液的单位:,V排的单位:。浮力的计算:(1)称重法:。
(2)阿基米德原理:。(3)根据漂浮、悬浮原理:。浸没在液体中的物体,当时,物体上浮;当时,物体下沉;当时,物体悬浮在液体中的任何位置。
6.轮船采用“空心”的方法来增大从而使其漂浮在水面上。潜水艇是通过向水舱中充水或排水来改变从而实现上浮、悬浮或下潜的。气球和飞艇充的是密度空气的气体,它们的总重气球所排开空气的重实现升空。
三、广东省中考题
1.(04年)大气压强的值为105Pa,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是()
A、1N
B、10N
C、100N
D、
1000N
2.(06年)如图7所示,三个粗细、长短都不同的均匀实心铁制圆
(完整版)苏科版八年级物理下册:八年级下第十章压强和浮力知识梳理(苏科版)
第十章压强和浮力
知识梳理 1.压强 A.压力
垂直作用于物体表面的力叫做压力.压力属于弹力.压力的作用效果主要表现为使物体发生形变.
压力的方向垂直于受力物体的表面并指向物体的内部. 说明:
a.压力与重力之比较:
有些压力是由重力引起的,有些压力与重力无关.即使是由重力引起的压力,其大小也
不一定就等于重力,如静止在斜面上的物体,对斜面施加的压力是由物体的重力引起的,但压力小于重力.
b .固体能沿着压力的方向大小不变地传递压力. B.压强
a .物理意义:压强是表示压力作用效果强弱的物理量.
b .定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强.
c .定义式和决定式:S
F
P =
. 式中P 表示压强,F 表示压力,S 表示受力面积. 说明:受力面积是指受压力作用的物体与施加压力的物体相互接触并相互挤压的那部分面积,受力面积不一定等于施加压力的物体的底面积,如一块砖平放在桌面上,只有2/3 的底面积与桌面接触,这时的受力面积是砖的底面积的2/3,而不是整个底面积. d .单位
在S1中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号是1Pa=1N /m 2
.
一张报纸平摊在桌面上时对桌面的压强约为0.5 Pa ,一粒西瓜籽平放在桌面上时对桌面的压强约为20Pa ;一块砖平放在地面上时对地面的压强约为103Pa ;一个人站立在地面上时对地面的压强约为104Pa.
推导式:i .静放在水平面上的柱体,当水平面的受压面积与柱体的底面积相等时,柱体对水平面的压强gh P ρ=.
式中P 表示压强,单位是Pa ;P 表示柱体的密度,单位是kg /m 3
压强和浮力知识点归纳= =
压强和浮力知识点归纳= =
固体的压力和压强
压力是垂直于物体表面的力。虽然压力通常由重力引起,但物体放在桌面上时,如果不受其他力,则压力F等于物体
的重力G。固体可以传递压力,而重力为G的物体在承面上
静止不动。通过实验可以得出结论:压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压强是单位面积上受到的压力,是表示压力作用效果的物理量。压强公式为P=F/S,其中F为压力,S为受力面积。对
于放在桌子上的直柱体,如圆柱体、正方体、长方体等,对桌面的压强公式为P=ρgh。压强的单位为帕斯卡(Pa)。应用时,可以通过增大受力面积来减小压强,例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等;也可以通过减小受力面积来增大压强,例如缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
液体的压强
液体内部产生压强的原因是液体受重力且具有流动性。测量液体内部的压强可以使用压强计。液体对底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。在同一深度,液体向各个方向的压强相等,而液体的压强随深度的增加而增大。不同液体的压强与液体的密度有关。压强公式可以通过建立理想模型法进行推导。
标准大气压是指支持76厘米水银柱的大气压。它可以用
不同的单位来表示,如760毫米汞柱、76厘米汞柱或
1.01×10^5帕斯卡。另外,标准大气压也可以达到
2.02×10^5
帕斯卡,这可以支持水柱高约20.6米。
大气压有以下特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随着高度的增加而减小,其值与地点、天气和季节的变化有关。通常来说,晴天的大气压比阴天高,冬天比夏天高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第十章 压强与浮力知识点梳理
1.压力:
⑴ 定义:垂直作用在物体表面上的力叫压力。 ⑵ 压力并不都是由重力引起的,压力不等地重力;
通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时,压力等于物体的重力:F =G 。 ⑶ 重为G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G –F F-G F
2.研究影响压力作用效果因素的实验:
⑴ A 、B 说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。 ⑵ B 、C 说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
⑶ 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。 本实验研究问题时,采用了控制变量法和 对比法。
3.固体压强:
⑴ 定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。 ⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量
⑶ 公式 p=F/S ;其中各量的单位分别是:压强p :帕斯卡(Pa ); 压力F :牛顿(N );受力面积S :米2(m 2)。
☆ 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F (一般F=G=mg )和受力面积S (受力面积要注意两物体的接触部分)。
⑷ 压强单位Pa 的认识:
一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa ; 一本书对桌面的压强约50pa ;
成人站立时对地面的压强约为:1.5×104Pa ;它表示:人站立时,其脚下每平方米面积
上,受到脚的压力为:1.5×104N 。
⑸ 应用:
①当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 4.液体的压强
⑴ 液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。 ⑵ 测量工具:压强计;用途:测量液体内部的压强。 ⑶ 液体压强的规律:
① 液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强; ② 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
③ 液体的压强随深度的增加而增大; ④ 不同液体的压强与液体的密度有关。
5.大气压
⑴ 概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,用P 0表示。 说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。
⑵ 产生原因:因为 空气受重力并且具有流动性。
⑶ 大气压的存在——实验证明:马德堡半球实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。 ⑷ 大气压的实验测定:托里拆利实验。
⑴标准大气压: 支持76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。 ⑵一个标准大气压即:1.×105Pa (76厘米水银柱) 6.大气压的特点:
⑴ 特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都
相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说:晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
⑵ 大气压变化规律研究:在海拔2000米以内,每上升10m ,大气压大约降低100 Pa ; ⑶ 测量工具:测定大气压的仪器叫气压计。有水银气压计和无液气压计 ⑷ 应用:活塞式抽水机和离心水泵。
⑸ 沸点与压强:内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
应用:高压锅 。
⑹大气压应用:(☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?) ①用塑料吸管从瓶中吸饮料; ②给钢笔吸水; ③使用带吸盘的挂衣勾; ④离心式抽水机。 7.浮力
⑴ 定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的托力 叫浮力。 ⑵ 浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体 8.阿基米德原理:
(1) 内容:浸入液体里的物体受到的浮力,浮力的大小等于它排开液体受到的重力。 (2) 公式:
F 浮 =
G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 (3) 适用条件:液体(或气体) 9.物体的浮沉条件:
① 前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
② 请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F 浮 <
G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物 ③ 说明:
A .密度均匀的物体切去一块后浮沉情况不变 【 某实心物体悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。 】
B .一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为23
ρ液
分析:F = G 浮 则:V g =V g ρρ液排物物 2V = =V 3ρρρ⎛⎫
⎪⎝
⎭
排
物液液物 C .悬浮与漂浮的比较
相同: F 浮 = G
不同: 悬浮ρ
液
=ρ
物
;V 排=V 物
漂浮ρ液 <ρ物;V 排 D .判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F 浮 与G 或 比较ρ液与ρ物 。 E .物体吊在测力计上,在空中重力为G ,浸在密度为ρ的液体中,示数为 F 则物体密度为: ρ物= G ρ液/(G-F) F .冰化为水后水面高度不变 G .改变物体的浮沉:a.自身重力发生改变 b.受到的浮力发生改变 10.漂浮问题“五规律”: ⑴ 规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力; ⑵ 规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同; ⑶ 规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小; ⑷ 规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几; ⑸ 规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。 11.浮力的利用: (1) 轮船: ① 工作原理: 要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。 ② 排水量:轮船满载时排开水的质量。 单位 t 由排水量m 可计算出:排开液体的体积m V ρ= 液 ; 排开液体的重力G 排 = m g ;轮船受到的浮力F 浮 = m g 轮船和货物共重G=m g 。 (2)潜水艇:工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。 (3)气球和飞艇: 工作原理:气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如:氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。 (4)密度计: 原理:利用物体的漂浮条件来进行工作。