经典歌曲进校园活动方案

经典歌曲进校园师生同震撼
为全面贯彻教育方针，落实山东省素质教育会议精神，促进中小学生德智体美全面发展；进一步实施以德治区战略，构建和谐李沧、和谐校园，让经典儿歌重回校园、唱响校园，重新发挥它历久弥新、百唱不衰的教育意义，我校以李沧区教体局“伴着歌声成长——经典歌曲进校园”活动为契机，开展了丰富多彩的活动让经典歌曲进校园，通过经典歌曲培育人才。

现将我校的做法介绍如下：
一、精心策划，创设氛围
1、提高认识，加强领导。

我校自从接到上级文件后，结合自己学校的特点，学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长的领导小组，此次活动教导处、艺术教研组配合，分管领导亲自督办。

学校还制定了“伴着歌声成长——经典歌曲进校园”活动方案及《伴着歌声成长——经典少儿歌曲集锦》书籍使用意见，以保障此项活动能在我校顺利开展。

平日工作中采取了抽查方式检查各班学生的活动开展情况，并把此项工作纳入对班级的年终考核。

2、行动迅速，参与面广。

学校接到区教体局通知后，及时行动，反映迅速，召开学校教职工大会、音乐教师会议进行部署，将教体局下发的《伴着歌声成长——经典少儿歌曲集锦》一书下发给了每个师生手中，并迅速组织教师进行教唱。

做到经典歌曲进课堂、经典歌曲进班级、经典歌曲进校园、经典歌曲进家庭、经典歌曲进社区,活动参与人数达100%，形成了“班班唱、人人唱”的氛围，达到了“经典歌曲”进校园的目的。

3、广泛动员，加大宣传。

为了让校园的每个角落都洋溢出浓郁的经典歌曲的氛围，学校首先在升旗仪式进行了“伴着歌声成长——经典歌曲进校园”活动的启动仪式。

在启动仪式上，由分管领导向同学们大致介绍了活动的意义和内容，而且欣赏了由校合唱队的队员为同学们演唱了几首经典歌曲。

为了能让队员们经常听到这些经典歌曲，学校特地对校园的广播系统做了修改每天利用课间和阳光体育活动时间循
环播放。

学校的艺术橱窗里每周悬挂不同的经典歌曲歌谱，学生课余时间徜徉在校园，随时可听随处可见经典歌曲，极大地增强了学生的兴趣，为了使全体教师都重视，学校还要求教师们也学唱经典歌曲，这样以来，学校形成了“人人演唱，处处歌声”的局面。

二、坚持训练，分层渗透
1、唱教结合，效果明显。

为了将经典歌曲进校园活动落到实处，我校将之与德育管理（班主任）、课堂渗透（艺术教师），第二课堂（艺术教师）等方方面面都挂钩。

在艺术课上，艺术老师对各年级段的歌曲进行了教唱，对一些歌曲进行了处理，使同学们能更好的理解和掌握。

此次活动的开展受到同学们的一致响应，相信同学们通过演唱经典歌曲一定会有所收获。

通过此次活动经典歌曲一定会重新回响在我们的校园在艺术课上，艺术老师对各年级段的歌曲进行了教唱，对一些歌曲进行了处理，使同学们能更好的理解和掌握。

每天课前三分钟作为经典歌曲传唱的有效阵地，各年级确定适合学生的歌曲曲目并传唱，抽出一个早读时间，由班主任带领各班学生自选歌曲演唱以此对学生进行思想品德行为习惯的教育；其次在艺术课上，艺术老师对各年级段的歌曲进行了教唱，开学至今，各年级学生分别学会了经典歌曲6-10首。

让歌声陶冶孩子的情操对一些歌曲进行了处理，使同学们能更好的理解和掌握。

三是红领巾广播站还利用课间、中午时间播放优美的经典歌曲，在全校营造了一种“经典歌曲”氛围。

四是开展“经典歌曲进社区”活动，即各班鼓励学生在自己能唱的情况下，将“经典歌曲”带回家，教自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、邻居唱“经典歌曲”。

平日里有兴趣特长的学生集中于音乐、舞蹈室，由艺术教师组织学生合唱，编排舞蹈。

三、搭建平台，多方展示。

1、与加强教师师德建设工作相结合。

学校组织开展了“祖国在我心中”的红色经典歌曲传唱活动，抒发广大教职工和学生的爱国情怀，
激发他们更加努力工作、爱岗敬业、勤奋学习、努力成才、报效祖国的巨大热情；传唱红色经典歌曲，对于培养学生正确的审美观、提高审美能力，对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义理想信念教育，具有重大的作用和意义；通过传唱活动，铸造了“忠诚、进取、和谐”的人文精神，营造了良好的校园文化。

2、与少先队活动相结合。

“没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族……。

”每天课间学校的师生都能在校园内听到这样悦耳的红色经典歌曲。

自活动开展以来，我校少先队为了使学生能够经常性地接受到爱国主义教育,把校园歌曲与爱国主义教育相结合，将《红星照我去战斗》、《让我们荡起双桨》、《学习雷锋好榜样》等经典红色歌曲纳入课堂，利用音乐课、课前十五分钟时间，通过观看图片、听光盘音乐让学生置身于经典音乐环境中，接受潜移默化的教育。

通过校园广播系统，指定专人负责，周一至周五每天早晨、课间操、放学时间都在校园里播放经典的像《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》这类红色经典爱国主义歌曲，来营造校园浓厚的爱国主义氛围，引领青少年健康，积极向上的精神风貌。

学校还结合德育工作计划，通过每周的升国旗仪式、学雷锋活动、入队仪式、队列训练等形式，让学生充分接受到各类形式的主题教育。

例如：学校在军训时，组织参加军训的同学们演唱了红色经典歌曲,表演了自编自演的舞蹈,观看了《地道战》等红色经典影片。

很多同学表示,红色经典进校园活动的形式生动鲜活,不仅印象深刻,更唤起了自己的爱国热情。

3、与家长学校工作相结合。

为了让经典歌曲深入人心，我们还把经典歌曲深入到每一个家庭当中，我们倡导学生做“小手拉大手，文明跟我走”的小使者，不但自己唱经典歌曲，还在家庭中进行亲子经典歌曲传唱比赛，以一个学生带动一个家庭。

家长通过和孩子们一起传唱经典儿童歌曲，了解经典歌曲、走进经典歌曲的世界。

使经典歌曲传唱活动不断深化，由校内拓展到校外。

4、课内外活动结合。

有的学生目睹到自己的学习成果，才能让他们迸发出更鲜活的激情。

学期末学校开展了以“唱响经典”为主题的活动，各班精彩的传唱，给全校师生留下了深刻的印象，在这次活动主题突出、旗帜鲜明、歌声嘹亮，比出了水平，赛出了风格，同学们把对祖国母亲的热爱，对远大理想的追求，对学校生活的憧憬，都融进了美妙的歌声中。

可以说，我们一起合着歌声的节拍，勾起了对过去的怀念，燃起了对未来的希望，激起了新征途上的信念和信心！像这种比赛我们每学期都会结合不同的节日举行一次，用以鼓励学生不断积累，突破自我。

总之，经典歌曲进校园是一项艰巨而又系统的工程，它需要全校师生的共同努力与团结合作。

我们坚信，只要我们持之以恒地落实下去，一定会有意想不到的收获。

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