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铝合金硅烷化表面处理技术现状

铝合金硅烷化表面处理技术现状张小琴【摘要】本文介绍了铝合金硅烷化表面处理的腐蚀防护机理,并对相关性能影响因素(包括硅烷种类、溶液浓度、pH值及沉积方式)、改性技术(添加纳米颗粒、导入缓蚀剂及引入染色基团等)及硅烷膜的分析表征技术进行了综述.【期刊名称】《材料研究与应用》【年(卷),期】2011(005)003【总页数】4页(P177-180)【关键词】硅烷;铝合金;表面处理;防护机理;性能表征【作者】张小琴【作者单位】广东省工业技术研究院(广州有色金属研究院)分析测试中心,广东广州510650【正文语种】中文【中图分类】TQ9硅烷化处理是以有机硅烷为主要原料对金属或非金属材料进行表面处理的技术．有机硅烷作用于金属表面时，既能形成亲有机的官能团，又能形成亲无机的官能团，因此可以把有机材料和无机材料这两种性质差异很大的材料牢固地结合在一起．对铝合金而言，硅烷可与基体表面的铝氧化物形成极强的Al─O─Si键，而硅烷的有机部分又可与表面涂层形成化学键结合，极大地提高铝合金表面的耐腐蚀性以及铝合金与涂层的结合强度[1]．硅烷处理技术具有环保（无有毒重金属离子）、能耗低（常温使用）、使用成本低（每千克处理量为普通磷化的5～8倍）、无渣等优点．美国已于20世纪90年代开始对金属硅烷前处理技术进行理论研究，欧洲于20世纪90年代中期开始对硅烷进行试探性研究．我国在本世纪初迫于环保方面的巨大压力，各大研究机构及生产企业开始对硅烷进行研究．硅烷化处理是一种很有前途的金属表面处理技术，有望取代目前普遍应用的污染环境的磷化和铬化技术．硅烷防护技术的基本原理[2－3]就是硅烷中的硅羟基与金属氧化物的反应以及硅烷自身的缩聚反应．硅烷分子通式为X－R－Si（OR′）n，其中X代表能和有机物反应的官能团，如乙烯基、氨基、环氧基、巯基等；R为烷基，通常R为—CH3或—CH2 CH3；n＝2或3，－Si（OR′）n表示可进行水解反应并生成Si－OH的基团．硅烷化反应可分为4个步骤[2－3]：（1）硅烷水解（2）低聚物中的SiOH与铝材表面上的－OH形成氢键（4）加热固化过程中伴随脱水反应而与基材形成共价键连接．成膜后的模型如图1所示．（3）SiOH之间脱水缩合成含SiOH的低聚硅氧烷反应（1）中的水解和反应（3）中的缩合是处于竞争状态的两个反应，可通过调节反应体系的p H值来控制缩合反应的发生，从而保证硅醇的含量．经过这四步硅烷化反应后金属表面上就形成一层致密的具有 Me—O—Si—和—Si—O—Si—特征结构的保护膜，从而大幅度提高金属的耐蚀性．成膜方式有浸泡式和电化学辅助沉积法．电化学辅助沉积是一种明显区别于浸泡方式的新型硅烷沉积技术．该工艺是金属试样在硅烷溶液浸泡过程中，通过对其表面施加一定的电位，导致电极表面局部溶液的p H值升高，从而促进硅醇在金属表面缩聚形成交联聚合产物[—Si—O—Si—]n．与单纯的浸泡式相比，这种方法显著提高了硅烷膜与基体的结合力及耐蚀性，且因其改变的只是金属表面小部分溶液的p H值，不会影响本体溶液的稳定性，因而克服了处理液因p H值升高导致其产生絮凝进而失效的缺点[4－6]．研究表明[2]：不同硅烷的电化学辅助沉积普遍存在着一个临界阴极沉积电位（简称CCP，一般为－0．8 V），在此电位条件下，可制备出物理性能和防腐蚀性能优越的硅烷膜层．电化学辅助沉积是当前硅烷化处理中最受研究者关注的技术，也是当前研究热点之一，具有重要的学术价值和应用前景．首先，通过对沉积过程电化学参数的在线监测及硅烷膜的表征，可以更深入地探讨电化学辅助沉积机理，如施加电位或改变电位波形对硅烷膜结构及耐蚀性的影响等．其次，可以对制备工艺中溶液参数与电化学参数进行优化，得到性能更好的硅烷膜．再次，传统浸涂工艺很难对硅烷膜的微观结构进行控制，而在电化学辅助沉积技术中通过对电化学参数的调节，可以实现硅烷膜的可控制备．p H值主要通过影响硅烷溶液的水解与缩聚反应速率，来影响硅烷溶液及硅烷膜的性能．不论是在酸性条件下，还是在碱性条件下，硅烷的水解和缩聚速率都是很高的，而在p H为7左右则较低．这说明H＋和OH－对硅烷的水解和缩聚均有促进作用，是硅烷水解和缩聚反应的催化剂．可见，为了控制硅烷的缩聚和水解，使溶液中含有足够的—Si—OH基团，降低硅烷低聚物的生成，除了要选择适当的溶剂外，还必须适当调整溶液的p H值．因此，合理p H值的选取既要考虑抑制硅烷溶液缩聚反应的发生，还要使硅烷溶液有合适的水解速率．根据这一原则，摸索出了一些防护用硅烷溶液的最佳p H值范围[2]：BTSE（4～5），BTSPS（6～6．5）；对于制备功能性硅烷膜，溶液p H值的调整范围可更宽一些，如γ－APS（4～11），BTSPA（3．5～9．5）．另外，在选取p H值时，还应考虑铝基体在溶液中的稳定性，所以溶液p H值不能太大．为获得单纯防护性的硅烷膜，一般选用无官能团的硅烷试剂，如BTSE和BTSPS 等．若为了提高基体与有机涂层的结合力，常选用与涂层匹配的带特定官能团的硅烷，如对环氧系列涂层一般选用γ－GPS等，此功能性硅烷膜也可涂覆在非官能团硅烷膜上．该技术称为两步法成膜工艺，所制得的双层膜既有一定的耐蚀性，又与有机涂层有较好的结合力．近期又开发出了复合硅烷膜技术[7－10]，可一次性制备两类硅烷膜，且复合膜的性能具有协同效应．此外，Que等人[11－12]还研究了硅烷涂层与其他无机涂层的结合应用．徐溢[13]利用反射吸收红外光谱研究表明：在2 min内，硅烷分子不停地被吸附到金属表面，吸附是瞬间完成的，金属表面上硅烷膜的厚度在不断地增长；但2 min后，以化学键合的膜的厚度已不再增长，自此之后，膜的性质和浸渍时间无关．在金属表面硅烷化中，老化方式及温度对膜层的附着力及耐蚀性都有较大影响．自然老化后硅烷膜的耐蚀性与加热老化后硅烷膜的耐蚀性相比，加热老化的膜层耐蚀性能增长较大．对于乙烯基三己氧基硅烷（VS），温度的影响并不明显，而 KH－560、KH－550膜的性能受老化时间和温度的影响很大．老化温度过高，会造成膜内的交联以致降低膜的反应性．这种反应性的降低可能是发生了如下反应：①Si—O—Me化学结合键的形成；②未反应SCA、硅醇分子之间的交联、缩聚；③Y基团发生的交联．随着膜变得越来越致密，硅烷向高分子材料形成互穿式网络结构越来越困难[13]．Van Ooij研究组[14－15]最早在硅烷体系中添加了纳米级氧化铝颗粒，发现制备出的膜层的抗腐蚀性能接近于铬酸盐处理效果．近年来，为提高膜的耐蚀性与机械性能，该研究组成功开发出在硅烷膜中复合多种纳米颗粒（SiO2，Al2 O3等）的工艺，并指出掺杂的纳米颗粒含量必须在一定范围内．以硅藻土掺杂双－1，2－[丙基三乙氧基硅烷]二硫化物为例，在硅藻土含量为5 ppm～15 ppm（1ppm＝0．0001%，下同）时，硅烷膜层的改性效果最佳；高于15 ppm时，硅烷膜层的防腐蚀性能显著下降[14]．另一种方法是在体系中添加缓蚀剂[16－19]．当金属基体表面的膜层被破坏而发生腐蚀时，掺杂于膜层中的缓蚀剂就会缓慢释放出来，延缓或抑制基体的腐蚀速率，从而起到提高膜层抗腐蚀能力的作用．可用于硅烷膜层掺杂的缓蚀剂包括有机缓蚀剂和无机缓蚀剂，有机缓蚀剂主要有苯并三唑、甲基苯并三氮唑和苯基膦酸等，无机缓蚀剂有稀土盐类和硝酸铈等．Aramaki K[19]等研究者对各种缓蚀剂的研究表明，在硅烷膜层中添加缓蚀剂能明显降低硅烷膜层的自腐蚀电流；硝酸铈不仅能有效地抑制AA2024－T3的腐蚀，而且可以使膜层具备自愈能力，是最有发展潜力的缓蚀剂之一．添加染色剂也是一个研究方向[20]．现有所制备的硅烷膜层一般都是无色的，没有铬处理那样的可视膜层，也没有阳极氧化处理后膜层所具备的各种色调，影响纯防护性膜层的外观形貌，不利于及早发现膜层是否已完全对金属基材进行了覆盖，或在运输、卷曲过程中是否有破损．因此，有必要赋予膜层一定的颜色．当前掺杂于硅烷膜层中的色素一般选择有机染料，要求具有水溶性或醇溶性、不和成膜剂硅烷发生反应、化学性质稳定、能有效融入硅烷膜的网状结构中、不易在水或有机溶剂中渗出、不影响膜层的抗腐蚀性能等特点．已有研究中，Basony Yellow NB 122 dye和 Basonyl Red 482（xanthene）red powder dye被证实具有以上的特征[21]．应用较广的金属表面硅烷膜的表征方法主要有X射线光电子能谱（XPS）、反射吸收红外光谱（RAIR）、衰减全反射红外光谱（ATR－IR）、非弹性电子隧道光谱（IET）、椭圆光谱（Ellipsometry）、次级离子质谱（SIMS）、电化学阻抗谱（EIS）、俄歇电子能谱（AES）和核磁共振谱（NMR）等[22]．通过 XPS可得到谱峰对应的结合能，以识别硅烷膜表面的基团，同时通过峰面积积分和相关计算可得到硅醇在金属表面的表面分数（百分含量）；采用RA－IR可分析铝表面硅烷膜的结构和键合状况，通过RA－IR和ATR也能研究膜的厚度，并且不破坏样品，但其缺点是难以直接得到硅烷膜和金属表面之间的键合信息，同时RA－IR要求被测金属表面需十分平整、光亮，以形成镜面最大限度地反射红外光；椭圆光谱（SE）可以有效测量硅烷膜的厚度；SIMS可提供膜表面的组成元素信息和物质化学结构信息，还可进行半定量和定量分析，灵敏度相当高．若SIMS与XPS结合使用，可研究涂覆在铝表面硅烷的水解和缩合反应以及硅烷金属键的形成、膜的均一性等；EIS广泛应用于金属涂层性能的评价，它可给出涂层在不同交流频率下的阻抗和电容值，以及涂层下金属界面的信息，是考察硅烷膜层防腐性能的一种重要手段．有机硅烷在铝合金表面处理领域显示了巨大潜力．硅烷转化膜将铝基体和有机物牢固地粘结在一起，使其获得了具有良好涂装与防蚀效果的超薄有机涂层．它的推广及应用将会给传统的铬酸盐化学转化技术带来革命性的变革，对铝及其合金涂装行业的清洁生产产生深远影响．然而，该工艺还存在不足之处，主要有以下几点：（1）由于膜层较薄，若不进行进一步涂装处理，其防护效果很有限；（2）硅烷处理技术对金属基体表面和硅烷槽液的清洁性要求较高，金属表面油污及槽液杂质都将影响硅烷膜的防护性能；（3）硅烷膜不具备自愈性．【相关文献】[1]闫斌，陈宏霞，陈嘉宾．功能性有机硅烷膜对金属腐蚀防护的研究现状及展望[J]．材料保护，2009，42（3）：54－56．[2]刘倞，胡吉明，张鉴清，等．金属表面硅烷化防护处理及其研究现状[J]．中国腐蚀与防护学报，2006，26（1）：59－63．[3]王雪明，李爱菊，李国丽，等．硅烷偶联剂在防腐涂层金属预处理中的应用研究[J]．材料科学与工程学报，2005，23（1）：146－150．[4]SHACHAM R，AVNIR D，MANDLER D．Electrodeposition of methylated sol－gel films on conducting surfaces[J]．Adv Mater，1999，11（5）：384－388．[5]SHEFFER M，GROYSMAN A，MANDLER 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coatings based on an organic/inorganic composite by sol－gel method[J]．Mater Lett，2000，42：326．[12]QUE W X，ZHANG Q Y，CHAN Y C．Sol－gel derived hard optical coatings via organic/inorganic composites[J]．Compos Sci Tech－nol，2003，63：347．[13]徐溢，唐守渊，陈立军．反射吸收红外光谱法研究铝表面硅烷试剂膜的结构与性能[J]．分析化学，2002，30（4）：464－466．[14]PALANIVEL V，ZHU Danqing，OOIJ V．Nanoparticle－filled silane films as chromate replacements for alu－minum alloys[J]．Progess in Organic Coatings，2003，47（4）：384－392．[15]PALANIVEL V，HUANG Y，VAN OOIJ W J．Effects of addition of corrosion inhibitors tosilane films on the performance of AA2024－T3 in a 0．5M NaCl solution[J]．Prog Org Coat，2005，53（2）：153－168．[16]SHEFFER M，GROYSMAN A，STAROSVETSKY D，et al．Anion embedded sol－gel films on Al for corrosion protection[J]．Corros Sci，2004，46（12）：2975－2985．[17]PEPE A，APARICIO M，CER′E S，et al．Preparation and characterization of cerium doped silica sol－gel coatings on glass and aluminum substrates[J]．Non－Cryst Solids，2004，348（15）：162－171．[18]TRABELSI W，CECILIO 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简介和颁奖词

彭阳四中第二届感动校园十大学子颁奖会主持词同学们，总有一种声音，挥之不去，在天地间久久氤氲；总有一群背影，无法忘怀，成为一个个铭心的记忆；总有一个瞬间，浸没胸膛，把信念传递。

这一个又一个感动的瞬间，温暖，涤荡我们，点燃心灵的火把，照亮我们前行。

那么今天，就让我们带上一份期待，用心相约；也让我们带上深深的祝福，真心感动。

感动校园，让感动在书声朗朗中蕴染；感动你我，让真情在心与心之间传递。

我宣布彭阳四中第二届感动校园十大学子颁奖典礼现在开始！下面，让我们用掌声，伴随着事迹介绍，逐一请出这十位正能量的象征。

（孙晓瑞，女，15岁，九年级（3）班学生）父亲在她5岁的时候，弃母女于不顾，远走他乡，成长在一个单亲家庭，使她幼小的身躯承担了太多的不幸，与母亲相依为命的她，不言放弃，努力学习，想要用行动翻转命运的轮盘，成为明天的强者。

掌声有请第二届感动校园学子孙晓瑞同学上场颁奖词：一次又一次的磨难，使她越挫越勇。

家庭的变故，并没有打折她心中信念的枝芽，她用努力和汗水，完成了一次又一次圆满的蜕变。

因为她相信，真正的强者，含泪也要奔跑。

阳光少年，阳光心态，表面的微笑掩饰了心中的阴霾。

因为永不言败，她的生命将永远充满阳光。

有请颁奖嘉宾，学校校长王飞老师为孙晓瑞颁奖。

（张小琴，女，15岁，九年级（15）班学生）她身患疾病却没有向命运低头，在学校勤奋学习，成绩优异。

在寒假她组织一帮同学为贫困山区的孩子们募捐衣物，在寒冬为他们送去温暖，为他们点亮生活的希望。

掌声有请第二届感动校园学子张小琴同学上场颁奖词：她一次又一次徘徊在生死边缘，不曾放弃；她宛如带露的朝霞，释放无限的活力和希望；她用微薄的力量传递着社会的正能量。

她说：“因为有爱，这世界不孤单。

”有请颁奖嘉宾，学校党支部书记虎腾老师为张小琴颁奖。

(张吉利，男，14岁，七年级（2）班劳动委员)他还是一个孩子，面对因病残疾的母亲，因车祸失去了双手的父亲，他勇敢、坚强地撑起了这个多难的家。

分析散文诗叶笛的艺术特色

分析散文诗《叶笛》的艺术特色
人武学院10级张小琴119032010041 郭风的《叶笛》在1959年出版后，在全国出现了广泛的影响，其中追求天然，本色，纯朴的特色，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理意蕴，体现了大家风范。

一、显著地重复手法。

“吹出了……吹出了”，从修辞角度说这是运用了排比但这不
仅仅是修辞学，更是诗学的题目。

这里的排比句式增强了轮归去复的节奏感，使原本只有一种单调声响的叶笛声变得与众不同，不禁吹出了节奏也吹出了旋律，而且吹出了故乡的景象，故乡的豪迈。

二、诗人用的象征的手法和技巧之高超让人惊叹。

以“太阳”隐喻光明的社会，时
事和人民的喜悦，多次的提及太阳，又旨在渲染一种光明的气氛。

而增强我所表达的思维内容和艺术效果这种渲染手法，当然也是一种技巧。

三、运用通感的修辞手法。

文中通过那笛声里的青草香，龙目眩的香味和太阳的光
明让叶笛给人的感觉是积极的，明亮的，热和的，既立体，又梦幻。

这是一首有诗情又有技巧的散文诗，既有乡土气息和牧歌风味，又有对大自然，对祖国对人民的热爱，堪称佳作范本。

我观大国外交有感

我观《大国外交》之感悟姓名：张小琴专业：电子商务班级：1502班近段时间老师在课堂上给我们放映大型政论专题片《大国外交》，而《大国外交》一播出在社会上引起一大片好评，凝聚了一大批正能量。

《大国外交》由中央组织拍摄，共六集，这部影片紧紧围绕习近平总书记提出的一系列外交新理念新思想新战略，全面展现中国外交领域的新思想新战略新实践新成就，深刻反映以习近平同志为核心的党中央以大格局、大气魄、大手笔精心谋划、开拓进取、攻坚克难，引领中国走进世界舞台中心的恢宏历程，充分展现我大国领导人风采和当今中国“世界和平建设者、全球发展贡献者、国际秩序维护者”形象。

历史告诉我们，几十年时间的艰苦努力，中国已经成为一个响当当的大国，成为联合国安理会常任理事国、世界第二大经济体和第一大外汇储备国。

我们感到很自豪。

但我们必须深刻意识到，时代不停在变，我们处在一个大发展、大变革、大调整时代，突频仍、动荡不断、恐袭肆虐的时代。

国际秩序艰难转型，和平赤字、发展赤字、治理赤字交织，制度供给和创新严重不足，全球治理滞后。

对我们来说，我们拥有十几亿的人口，拥有广袤的土地，拥有丰富多样的资源和人才储备，我们有能力和条件发挥负责任大国作用，坚定维护国家主权、安全、发展利益，为世界和平与发展作出贡献，积极推动解决热点问题和全球性挑战，促进全球治理体系朝着更加公正合理方向发展。

我们可以看到，五年来，中国提出“一带一路”倡议，发起成立亚洲基础设施投资银行，践行正确利益观，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系、打造人类命运共同体，构建遍布全球的伙伴关系网络，倡导共同、综合、合作、可持续的安全观，并积极参与制定海洋、极地、网络、外空、核安全、反腐败、气候变化等新兴领域治理规则，通过G20杭州峰会、“一带一路”国际合作高峰论坛等，成功地把“中国方案”转化为“国际行动”。

中国与世界正日益紧密地联系在一起，发挥着大国的积极推动作用，努力开辟合作共赢的新天地。

关于表彰厦门大学2004届优秀毕业生的决定.doc

关于表彰厦门大学2004届优秀毕业生的决定各学院（研究院）：为了进一步做好2003届毕业生就业工作，促进广大同学积极上进、勤奋学习的积极性，做到“优生优配”，为国家输送更多德、智、体全面发展的优秀人才，经各学院认真选拔推荐，学校审核批准，全校共评选出优秀毕业生314名。

其中本、专科毕业生166名，毕业研究生148名，现予以表彰。

附件一：厦门大学2004届本、专科“优秀毕业生”名单附件二：厦门大学2004届研究生“优秀毕业生”名单二00四年六月十八日附件一：厦门大学2004届本、专科优秀毕业生名单（共166人）人文学院：中文系（3）名：余琳魏洁陈初新闻系（5）名：周建国裘萍陈燕华丘永梅沈良历史系（2）名：孙佳刘志岩哲学系（1）名：金迪外文学院：外文系（7）名：武媛媛庄静乐奕平王炜平张小琴张黎黎徐配平经济学院：经济系(6) 名：邹玲江文生张雅维陈振兴柴敏吴天语计统系(5) 名：陈莞桢王玉霞徐彬黄斯颖黄宇财政系(4) 名：陈端聪陈蕙林兆敏夏金金融系(6) 名：张丽梅徐文媛徐彬张媛夏梓王媛国贸系(5) 名：林丹邱杨高洁王荣伟林张林管理学院：会计系（9）名：王雪怡许少斌蹇薇郑艳赵璐肖颖琦廖涵平郭圣宇赵晓丹企业管理系（7）名：陈永俊庄志超宋菁郭玲燕杨丹蔡文严扬管理科学系（2）名：冯智杰黄毅东旅游管理系（2）名：常飞郑晓红法学院：法律系（8）名：陈钟杨炯吴佳姝张洁张小燕傅超伟李缘缘姚小兰公共事务学院：公共管理系（2）名：施嘉奕李德国社会学系（1）名：肖佳化学与化工学院：化学系（5）名：侯晓雯赵劲松张帆蔡宗群李益孝化工系（2）名：郑淑真杨翠娴材料系（2）名：叶萌黄训亭海洋与环境学院：海洋系（4）名：傅小城金贵娥陈玉莹刘娟生命科学学院：生物系（5）名：陈栩李江石贺欣王磊文珺物理与机电学院：物理系（5）名：焦承亮胡魏强陈根潮洪晶林雁勤机电系（5）名：苏秋丽李贵海王冬云清江张鑫计算机与信息工程学院：计算机系（5）名：金鹏张婉玲许垚李绯钟鸣自动化系（3）名：郑晓练叶知楠刘萍电子工程系(6)名：范雷李榕梅盛玉霞罗明胜肖智魁周劼男艺术学院：音乐系（3）名：张毅林琴洪梅美术系（4）名：罗琰娟黄志鹏王瑶陈伟医学院：（1）名：付建忠数学科学学院：（3）名：肖欣松曾永顺段琴建筑与土木工程学院：（4）名：官晓晶陶建花林林杨安钦职业技术学院：(27名)：蔡敦艺杨秋琴叶丽君余巧儿邓晓东陈华彬黄凌燕卢晓桦杨建君苏志辉黄华祎郑明灯陈江海郭华芬林洪章谢婷婷陈甦黄嘉源吴黎芳赵仙福陈娟娟吴泗海罗安知蔡淑琴欧惠珍丘建均黄少基软件学院：（6）名：林香唐榕剑郑建珍李伟罗斌郭蔡炜附件二：厦门大学2004届研究生“优秀毕业生”名单（共148人）人文学院：中文系（5）名：吴慧颖(硕) * 徐宏沛(硕) 钱绿怡(硕) 金传道(硕) 杨继光(硕)新闻系（2）名：王卓慧(硕) 周爱学(硕) 高扬(硕) 林环(硕)历史系（4）名：江菊美(硕) 乜小红(博) 王辛(硕) 缪心毫（硕）佳宏伟（硕）哲学系（2）名：李芳（硕）于国庆（硕）外文学院：外文系（6）名：陈梅松(硕) 傅燕晖(硕) 庞愿（硕）王艳华(硕) * 王娜（硕）*袁梅梅（硕）*经济学院：经济系(4) 名：周琳*(硕) 邓华(硕) 刘湘玫(硕) 蒙雨(硕)计统系(5) 名：何晓彬(硕) 田祥新(硕) 刘娜(硕) 戴平生(博) 江晓东(博)财政系(6) 名：陈志军(硕) 许琳(硕) 吴惠萍(硕) 王志扬(博) 黄黎明(博) 李青(博) 金融系(6) 名：马喜德(硕) 林莹(硕) 王珊(硕) 叶良艺(硕) 林学斌(博) 马理(博) 国贸系(2)名：莽丽(硕) 蔡丛露(硕)管理学院：工商管理中心(26) 名：谢彤华(硕)*杨洪泳(硕)*张晓宁(硕)* 苏燕云(硕)*樊斌(硕)*赵红霞(硕)*林洁(硕)*杨宇(硕)*乐涛(硕)*张莉(硕)*杨锦铭(硕)* 彭曦(硕)*谢伟康(硕)*庄凌晖(硕)*吴焕琛(硕)*陈华帅(硕)*朱爱萍(硕) 周萌*(硕) 陈力(硕)*钟怡斌(硕)*吴乐霖(硕)*郭孔武(硕)*杨波(硕)* 王青(硕)*黄豫哲(硕)*管连云(硕)企业管理系(4) 名：许建华(硕) 李熙(硕) *赖国伟(博) 陈炜(博)会计系(6) 名：董必荣(博) * 陈瑜(博) 王明远(硕) 刘开崧(硕) *陈秧秧(硕) 夏文贤(硕) *法学院：法律系（14）名：岳莹（硕）李璇（硕）许立颖（硕）王玲（硕）郑禧鸿*（硕）李鹏*（硕）刘绍伟*（硕）张海滨（硕）徐艳（硕）林双华（硕）尹腊梅（硕）郑玲玲（硕）隆源（硕）陈文清*（硕）公共事务学院：公共管理系（5）名：黄晓军(硕) 魏丽艳(硕) 詹国彬(硕) 梁建东(硕) 黄骏(硕)化学与化工学院：化学系（11人）：闫俊美（博）于贤勇（博）许一婷（博）张淑红（博）冯陈国（硕）许宗祥（硕）王琪（硕）付燕（硕）田丰（硕）庞照勇（硕）刘勇（硕）化工系（1人）：廖鑫凯（硕）材料系（1人）：方辰（硕）海洋与环境学院：海洋系（3）名：孔祥会(博) 谭树华(博) 张磊(硕)环科系（3）名：黄金良(博) 黄伟(硕) 刘日先(硕)生命科学学院：生物系（7）名：罗雯(博) 董宏坡(硕) 叶晓峰(硕) 裘丽(硕)虞秋波(硕) 陈长平(博) 程金平(硕)物理与机电学院：物理系（4）名：林文志（硕）温国斌（硕）吴素枝（硕）侯柱峰（博）机电系（1）名：张翊（硕）计算机与信息工程学院：计算机系（2）名：邱岚张丹青自动化系（3）名：陈旸（硕）龚荣盛（硕）苏秦（硕）电子工程系(1)名：林军（硕）艺术学院：音乐系（1）名：王欣(硕)数学科学学院：（4）名：姚伟杰何凯浩陈展陈清华建筑与土木工程学院：（1）名：蔡沪军(硕)经济研究所：（2）名：王光庆（博）余蓓佳（硕）教育研究院：（2）名：陈上仁（博）王德林（硕）江湘（硕）南洋研究院：（2）名：黄亮（硕）刘才涌(硕)台湾研究院：（1）名：徐翠红（硕）马列部：（1）名：岳世平（硕）。

心理访谈我的大学系列-宿舍你我他

心理访谈我的大学系列-宿舍你我他心理访谈我的大学系列—宿舍你我他主持人：各位好！这里是心理访谈演播室我是主持人张小琴。

最近在大学校园里，有一本小说非常流行，小说的名字叫《粉红暗战》，它是以一个女大学生“樱桃小爱”的视角来写这个大学女宿舍里的一些事情。

这本说我要是读起来觉得味道很怪，所以专门请来了我们一个编导来读一读，大家听听（精明的王小微把买来的鱼皮豆数了数目，每天向我抱怨贪吃的舒文偷偷地吃了多少粒，于乐乐把她的香蕉沐浴乳什么的都锁在了抽屉里，只是一些小小的变动，但是让我敏感的意识到：舒文大概也动了她的东西了。

寝室的风向在日益转变，我开始厌倦和害怕那样的寝室和冷漠的校园。

）主持人：今天在我们的演播室请到的嘉宾是杨凤池老师。

杨凤池：因为我小孩也在上大学，这里头某些片断和情节似乎在我得耳边响起过。

主持人：我就就觉得挺不可思议的，我觉得我们上大学的时候，好像宿舍里面，大家都是一进校就是老大，老二，老三，老四排好了，像亲姐妹一样。

现在可能确实不太一样了。

您像前段时间发生的女大学生杀死了同室的室友，也是因为宿舍里面一些鸡毛蒜皮的小事造成的。

杨凤池：所以大学生宿舍里的问题，是值得我们注意，大学生毕业以后，要做很大的事情，要建立团队，要有合作。

您老不能跟最广泛的人联合，在一起拧成一股绳干事，可想而知你个人的成功会受到影响。

主持人：今天我们也邀请到了两位嘉宾。

（罗希，北京理工大学，三年级学生。

刘明奇，北京理工大学学生处处长）主持人：欢迎你们！在宿舍里面是不是确实会出现各种各样很麻烦的状况？刘明奇：我们每年有相当一大部分工作量都是处理宿舍里同学之间的矛盾纠纷主持人：我们通过在网上的征集，把宿舍里的矛盾这种表现的情况，稍微总结了一下刘老师和罗希你们看看准确不准确。

（引发宿舍的矛盾的原因之一：谁动了我的“奶酪”）就像刚才小说里说的，就是吃我的东西，拿我的东西……（引发宿舍的矛盾的原因之二：都是电话惹得祸）……（引发宿舍的矛盾的原因之三：凭啥让我多干活）……（引发宿舍的矛盾的原因四：我就这样）……主持人：我们怎么去处理这个事情，我们也根据同学们的反馈，做了一些总结，罗希可以看看符不符合你们的情况。

谈谈如何为儿童选择文学作品

谈谈如何为儿童选择文学作品作者：张小琴来源：《文学教育·中旬版》2012年第11期[摘要] 儿童文学是儿童成长的精神食粮，阅读儿童文学对儿童成长意义深远。

成人有责任为儿童选择和提供优秀的儿童文学作品，为儿童快乐健康成长提供一片沃土。

本文在为儿童提供阅读的儿童文学主题、题材、内容等方面做了一点粗浅探索，以使儿童在阅读中得到美的熏陶，开启心智，健康成长。

[关键词] 儿童；儿童文学；精神食粮我们每个人都有自己的童年时代，在童年里所阅读的文学作品有可能会直接影响人一生的成长。

苏霍姆林斯基说，一个人在中小学时代读过哪些书，书籍在他的心灵里留下什么痕迹———这一点决定着人的情感培养，决定着年轻人对待同龄人，对待长者以及对待生活的态度……儿童成长期年龄跨越度很大，这一时期的儿童在心理特征、认知范围、欣赏趣味等方面由于年龄不同而存在明显差异。

因此，如何为儿童选择阅读的文学作品，如何让儿童身心健康成长应得到广大教师和家长的充分重视。

笔者试从以下几个方面作一点肤浅的探索。

一、对作品主题的选择文学的主题是通过作品中描写的社会生活所表现出来的中心思想。

儿童在不同时期的理解力和社会道德标准不同，不同年龄阶段的儿童在主题选择上也有所不同。

幼儿在社会化成长过程中，有许多思想需要培养，有许多行为需要养成，让幼儿经常欣赏优秀的儿童文学作品，就会逐渐培养起他们良好的思想和良好的行为。

对小班的幼儿应选择如俄国阿.托尔斯泰的童话《拔萝卜》，教育幼儿团结友爱，互相帮助；中班的幼儿对主题的理解在逐渐增强，如佚名的《狼来了》，培养儿童诚实不撒谎的好品格；大班的幼儿对主题则带有思考性，如童话《小猫钓鱼》，养成儿童做事专心致志。

童年时期是儿童心理发展的重要时期，个性倾向以及社会道德行为的能力正逐步形成。

他们所能接受的儿童文学的主题应明朗、健康、积极向上。

柯岩的儿童诗《帽子的秘密》所揭示的主题是学英雄“不看帽子看行动”，童年期的儿童对美丑、善恶、是非的判断往往从事物的表象出发，这样的主题就很容易接受。

习作起步，不妨从“高仿”开始

习作起步，不妨从“高仿”开始作者：张小琴来源：《小学教学·语文版》 2018年第1期张小琴周四的两节习作课，我安排的是描写活动场景的习作。

对于我们学校的孩子来说，最隆重的活动，莫过于一年一度的“开笔礼”了。

特别是2016年9月那次，参与人数多，节目精彩，还吸引了30多名韩国小朋友来参观，真可谓场面宏大、令人难忘啊！最重要的是同学们亲身经历了那次“开笔礼”活动。

有了参与，有了体验，按理说，“我手写我心”是水到渠成的事，可同学们却一脸愁容。

写什么？从哪儿开始？怎么写？还真难住了他们。

教材是最好的范文。

打开苏教版第七册，《虎门销烟》以宏大的场面反映了林则徐虎门销烟这一重大历史事件。

这不就是极好的场面描写范文吗？对，仿写，完完全全地仿写，模仿每一白然段。

于是我带着同学们先研究《虎门销烟》。

第1自然段交代了活动的时间，并说明这件事的意义。

第2自然段写的什么？环境。

为什么要写环境？因为环境、场面描写，体现了销烟活动之隆重。

阅读，不能仅停留在文字感悟上，更要深度思考作者为什么这样写，这样写的意图是什么，对整个文章的表达有什么作用。

只有这样，才能在深度阅读中习得表达。

第3自然段，最关键的是“顺序”。

发现“顺序”的秘妙，其实就是在抓住关联词。

“先……接着……然后……最后……”，对于中年段孩子来说，能聚焦这样的关联词，着力训练，久而久之，习得便水到渠成了。

按常理，销烟结束，最后阐述一下销烟的意义，文本也是完整的。

那第4自然段描写老百姓欢呼的场面可以去掉吗？当然不可以。

有学生发现，通过写老百姓欢呼的场面可以体现销烟这件事是受大家欢迎的，也就是从侧面反映林则徐销烟的重大意义。

是啊，这么好的事总不能自吹自擂吧，让旁人夸一夸，是不是更合情合理？所以，百姓欢呼是从侧面烘托销烟的重大意义。

第5、6自然段则点明了销烟所经历的时间及历史意义。

就这样，和孩子们边说边聊，边聊边板书：时间明重大，场面显隆重，活动有顺序，场面衬价值，最后点意义。

教案——泸高张小琴

小说阅读之人物形象考题的答题技巧教案泸州高中高三语文组张小琴教学目标：1、知识与能力：（1）、明确小说阅读的考点、考题，复习并总结小说阅读有关人物形象题的答题思路及技巧。

（2）、学生能利用解题思路和答题技巧解答人物形象类考题。

2、过程与方法：通过学生典型答例演示，学生自查自纠的方式，学生找出自身存在的问题。

并总结解题思路和答题技巧。

3、情感态度与价值观：通过阅读鉴赏文学作品，领悟作品内涵，感受人物形象进而获得审美体验。

教学重点：小说人物形象题的解题思路和答题技巧。

教学难点：准确概括人物形象。

教学课时：一课时教学方法：讨论法、讲练结合法教学过程：一、导入同学们，纵览（2010——2016年）七年的高考新课标全国卷，对文学类文本的考查，都是选择的小说这一类文学体裁。

而小说分析人物形象类题又成为了每年试题的必考题。

鉴于此，当下我们应当如何高效地迎战备考呢？今天就让老师带着大家一起来攻克这一重中之重——小说人物形象题解题技巧。

二、知《考纲》《考纲》文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。

了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。

文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。

感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

三、知考点小说考查的知识点主要有1、分析人物形象。

（高频考点，一般6分）2、概括故事情节。

3、分析环境描写的作用。

4、分析主题。

5、鉴赏语言。

6、鉴赏艺术手法。

四、知考题1、近三年高考小说人物形象题回顾。

（1）、小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。

（6分）（15年新课标全国卷Ⅰ）（2）、东家老范是一个什么样的人？（6分）（15年新课标全国卷Ⅱ）（3）、作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析。

(6分)（14年新课标全国卷Ⅰ）（4）、小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态？请简要分析。

甘肃张小琴喜获梅花奖

甘肃张小琴喜获梅花奖
森林
【期刊名称】《当代戏剧》
【年(卷),期】2008()1
【摘要】近日，中国剧协在苏州公布了首届中国戏剧奖·梅花表演奖（原中国戏剧梅花奖）获奖者名单，甘肃省兰州市优秀青年演员张小琴榜上有名。

【总页数】1页(P35-35)
【关键词】中国戏剧梅花奖;甘肃省;青年演员;获奖者;兰州市;张小琴
【作者】森林
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】J892.7;I206.2
【相关文献】
1.王小蝉喜获梅花奖 [J],
2.湖南小演员喜获第二十三届中国少儿戏曲小梅花奖(剧照) [J],
3.双梅怒放凌寒飘香——我省评剧演员张俊玲、罗慧琴喜获中国戏剧梅花奖 [J], 贾吉庆
4.翁国生、张建敏喜获中国戏剧“梅花奖” [J],
5.安庆市文广新局召开《半个月亮》主演王琴喜获“梅花奖”庆功会 [J],
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跨过高坡写华章——记全国电视节目主持人大赛金奖得主张小琴

跨过高坡写华章——记全国电视节目主持人大赛金奖得主张
小琴
周淑兰
【期刊名称】《青年记者》
【年(卷),期】1996(000)004
【摘要】我在省电视台《道德与法制》节目组见到张小琴时,她正在录音,噪音有些哑,为了录音效果好,她不断地喝水,前后录了几遍才算满意。

一点儿没变,还是那个做什么都想做得更好的张小琴。

仅仅做了两年电视节目主持人,就能脱颖而出,捧回个全国金奖,这使我一点不感到奇怪。

张小琴15岁考入山东师范大学中文系,在班里女生中年龄最小,但小琴人小却从不示弱,是普通话讲得最好的学生之一,担任校广播员,还经常登台朗诵诗。

学习踏踏实实,以致于毕业时总评成绩列全班第一。

1985年,19岁的张小琴又成为著名教
【总页数】2页(P31-32)
【作者】周淑兰
【作者单位】山东师大报
【正文语种】中文
【中图分类】K825.42
【相关文献】
1.杏坛写春秋师道著华章——记华蓥市双河小学王小宁老师 [J], 王婧文
2.她用5年办“火”了一所薄弱村小——记全国人大代表、山东临沂第一实验小
学岔河校区校长张淑琴 [J], ;
3.我国电视节目主持人的发展方向--从『荣事达』杯电视节目主持人大赛和《挑战主持人》节目得到的启示 [J], 刘军
4.节目主持人任重而道远——“金士明”杯全国电视节目主持人大赛回眸 [J], 邵丹峰
5.迎接挑战赢得成功──记第三届全国广播“金话筒奖”金奖得主、乌鲁木齐人民广播电台主持人田雨 [J], 张敏
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【爱情故事】桃花扇

【爱情故事】桃花扇在一个炎热的夏日，一位名叫张小琴的女孩，背着书包迈着轻快的步伐走在去学校的路上。

突然，她的桃花扇被一阵风吹落在地上。

张小琴弯腰捡起扇子，耳边传来了男生的轻笑声。

她抬头看见一个身高魁梧的男生，他向她走来，一只手伸出帮她把扇子接过来。

“谢谢你！”张小琴脸上露出了灿烂的微笑。

“不用谢，看你扇子这么好看，我替你捡回来也是理所应当的。

”男生笑眯眯地说道。

“那你叫什么名字呢？”张小琴问道。

“我叫李浩天，你呢？”男生回答。

“我叫张小琴，很高兴认识你。

”张小琴说着，向李浩天点了点头。

从那天开始，李浩天和张小琴成了好朋友。

他们在学校里一起听课，放学后一起游泳，一起看电影……时间过得很快，暑假结束了，张小琴和李浩天分别去了不同的城市读大学，但他们并没有忘记对方的存在。

每个周末，他们都会用手机联系对方，聊天，分享生活的点滴。

一年后，李浩天毕业回到了家乡。

他知道，张小琴也已经回来了。

那天，他拿着一束鲜花，来到了张小琴家门口。

当门打开时，他看到了熟悉的笑容。

“我有很重要的事情要告诉你……”李浩天紧握着双手，脸上带着严肃的神情。

“什么事？”张小琴的心里已经有些慌乱了。

“我喜欢你，很喜欢很喜欢……”李浩天努力地说出了这句话。

张小琴的心也跟着狂跳起来。

她一直认为李浩天只是她的好朋友，没想到他对自己有着更深的感情。

从那天开始，李浩天和张小琴成了一对恋人。

他们相互陪伴，相互支持，每个周末都会去逛街、看电影、吃饭……而那个桃花扇也成了两人心中的爱情纪念品。

每当他们看到桃花扇时，就会想起那个意外的相遇，以及那份不期而遇的爱情。

感潮河段水位预报方法浅析

感潮河段水位预报方法浅析
张小琴;包为民
【期刊名称】《水电能源科学》
【年(卷),期】2009(27)3
【摘要】针对感潮河段水情复杂、水位预报困难,分析评价了国内外感潮河段水位预报基本方法及研究进展,并概述了感潮河段水位预报实时修正方法,提出了一种简单实用有效的预报方法供参考。

【总页数】3页(P8-10)
【关键词】感潮河段;水位预报;洪水波;潮水波;实时修正
【作者】张小琴;包为民
【作者单位】河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室;河海大学水文水资源学院
【正文语种】中文
【中图分类】P338;TV124
【相关文献】
1.浅析河段相应水位流量预报方法的数学模型 [J], 姜涛;孙艳兵;付志刚
2.感潮河段潮洪组合设计水位计算方法研究 [J], 李世举;周建伟;白领群
3.感潮长河段航道测量中的水位控制 [J], 李大林;李金乾;袁鹏
4.感潮河段洪水位动力数值预报方法在闽江下游的应用 [J], 郭大源;彭吉辽
5.感潮河段水位预报方法研究 [J], 曹升乐;员汝安
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流量过程多水源分割方法探讨

流量过程多水源分割方法探讨
包为民;张小琴;付森彪;徐诗军;瞿思敏;江鹏
【期刊名称】《水土保持研究》
【年(卷),期】2009(16)4
【摘要】分析了目前流量过程线分割存在的问题,具体指出了同位素分析方法会使地下径流分割系统偏大的原因,提出了以稳定同位素和惰性离子质量平衡方程为基础的多水源流量过程线分割方法。

【总页数】3页(P49-51)
【关键词】多水源分割;同位素质量平衡;惰性离子质量平衡
【作者】包为民;张小琴;付森彪;徐诗军;瞿思敏;江鹏
【作者单位】河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室;河海大学水文水资源学院;绍兴市曹娥江大闸建设管理委员会;绍兴市人民政府防汛防旱指挥部办公室
【正文语种】中文
【中图分类】P333
【相关文献】
1.基于霍顿下渗能力曲线的流量过程线连续分割方法研究 [J], 林凯荣;郭生练;张文华
2.流量过程线分割的新方法——应用分析 [J], 林凯荣;张文华;郭生练
3.流量过程线分割方法的分析探讨 [J], 倪雅茜;张文华;郭生练
4.流量过程线的自动分割方法探讨 [J], 黄国如
5.一种利用流量过程线估算新安江模型分水源参数的方法 [J], 童冰星;姚成;黄小祥因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

玩跳棋,认方向

玩跳棋,认方向
张小琴
【期刊名称】《数学小灵通》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】女儿上三年级,刚学习了“位置与方向”的知识,不过掌握得一般。

为了帮助女儿巩固这个知识,我发明了一个“数学跳跳棋”的游戏。

首先,我画了一张如下
图所示的棋盘,然后准备了一个转盘,转盘被平均分成8份,分别写着东、南、西、北、东北、西北、东南和西南8个方向(如下图)。

游戏要求是
【总页数】3页(P44-46)
【作者】张小琴
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G624.5
【相关文献】
1.走出教室认方向（教师指导） [J], 陈树杰
2.走出教室认方向（小学五年级） [J],
3.我学"认方向" [J], 宋奕璇
4.百度大脑险胜人类背后的AI方向之争:为何学认脸没去学下棋 [J],
5.拟真才是王道三款高质量“方向盘游戏”畅玩全攻略 [J],
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