初中七年级上册生物 《动物细胞》细胞是生命活动的基本单位PPT优秀课件
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细胞是生命活动的基本单位(20张)-PPT优秀课件
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 D
A、缩手反射的完成以细胞为结构基础 B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基 础 C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D、兔的单个细胞也能完成各种生命活动
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
①地球上最大的生命系统是(生物圈 )。
②一棵朽木及其上面的所有生物属于 （ 生态系统 ） ③一棵松木及其上面的所有生物属于 （ 生物群落） ④一个池塘里的所有植物 （ 多个种群 ）
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细
胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是（ ）D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
D．新的细胞可以从老细胞中产生
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT) 1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
再接 再厉
继续 努力
学习
必修1.1 走近细胞
第1节 细 胞是生命 活动的基 本单位
生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 D
A、缩手反射的完成以细胞为结构基础 B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基 础 C、遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础 D、兔的单个细胞也能完成各种生命活动
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
①地球上最大的生命系统是(生物圈 )。
②一棵朽木及其上面的所有生物属于 （ 生态系统 ） ③一棵松木及其上面的所有生物属于 （ 生物群落） ④一个池塘里的所有植物 （ 多个种群 ）
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细
胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是（ ）D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
D．新的细胞可以从老细胞中产生
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT) 1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
再接 再厉
继续 努力
学习
必修1.1 走近细胞
第1节 细 胞是生命 活动的基 本单位
生命活动离不开细胞 生命系统的结构层次
1.1细胞是生命活动的基本单位(共26张PPT)
三、生命系统的结构层次
①多细胞动物
根据寄主的不同主要分：
原子、分子是生命系统吗？
2017年11月27日世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起。
系统
器官 1、细胞学说建立的大致过程？
寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖，必须依赖活细胞才能生活。
组织 能够共同完 传人神经末梢形成的感受器、传入神经元、中枢神经元、传出神经元、骨骼肌细胞等等。
科学家科学家贡献贡献不足不足从器官组织水平研究生命未深入到细胞水平用显微镜发现细胞并命名细胞观察到的是死细胞列文虎克列文虎克用显微镜观察到活细胞未上升到理论水平马尔比基马尔比基用显微镜观察动植物的细微结构未用细胞来描述施莱登施莱登细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系提出一切动植物都是由细胞构成的未搞清细胞的来源过程耐格里耐格里观察到新细胞的产生是细胞分裂的结果未上升到理论细胞通过分裂产生新细胞未考虑非细胞结构生命的繁殖植物学家施莱登动物学家施旺2细胞学说建立者内容细胞是一个有机体一切动植物都是由发育而来并由细胞和所构成
种群、群落、生态系统
生物圈
细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
三、生命系统的结构层次
②多细胞植物
细胞
组织
个
器官
体
注意：植物无系统层次
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
三、生命系统的结构层次
1. 单细胞生物也是上面的生命系统层次吗？
单细胞生物即可作为细胞层次，又可作为个体层次。
1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。 生命系统包括无机环境吗？
显微镜下的重大发现 每一个生物学问题的答案必须在细胞中寻找。
新教材细胞是生命活动的基本单位(15张PPT)(完美版课件)
（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
• 意义：
（1）细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了 生物界的统一性。 （2）使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。 （3）标志着生物学研究进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础。 （4）细胞分裂产生新细胞，不仅解释了个体发育，为后来生物进化论埋下
伏笔
生命系统的层次
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态 系统
种群：一定范围内，同种生物的所有个体形 成的整体。不同种群相互作用形成的群体生 系叫态 统 群落。群落与无机环境相互作用形成更大的
整体叫生态系统。
生命系统的层次
细胞
组织
器官
个体
种群
群落
生态 系统
生物 圈
种群：一定范围内，同种生物的所有个体形 成的整体。不同种群相互作用形成的群体叫
群落。群落与无机环境相互作用形成更大的 整体叫生态系统。
课堂小结：
一、细胞学说内容及意义。 二、细胞是基本的生命系统 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百�
• 意义：
（1）细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了 生物界的统一性。 （2）使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。 （3）标志着生物学研究进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础。 （4）细胞分裂产生新细胞，不仅解释了个体发育，为后来生物进化论埋下
伏笔
生命系统的层次
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态 系统
种群：一定范围内，同种生物的所有个体形 成的整体。不同种群相互作用形成的群体生 系叫态 统 群落。群落与无机环境相互作用形成更大的
整体叫生态系统。
生命系统的层次
细胞
组织
器官
个体
种群
群落
生态 系统
生物 圈
种群：一定范围内，同种生物的所有个体形 成的整体。不同种群相互作用形成的群体叫
群落。群落与无机环境相互作用形成更大的 整体叫生态系统。
课堂小结：
一、细胞学说内容及意义。 二、细胞是基本的生命系统 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百�
人教版七年级生物上册《动物细胞》细胞是生命活动的基本单位课件(优选)
（3）洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共 同的结构是______细__胞__膜______、________________和 _____细__胞_质__。洋葱鳞片叶细表胞皮核细胞还具有__________ 和__________以细及胞黄壁瓜表皮果液肉泡细胞的__________是 植物细胞特有叶的绿结体构。
❖ 3、食用淀粉、藕粉替琼脂，葡萄、枣可替
果脯。
第十一页，共十九页。
巩固练习，检测反馈
1、人体或动物体的各种细胞虽然形态不 同，基本结构却是一样的，都有
__________、__________和
_答_案__：__细__胞__膜。 细胞质 细胞核
2、动物细胞与植物细胞相比较，没有 __________、__________和__________
结构不同加以鉴别。
第十七页，共十九页。
课本第53页讨论
❖ 由一个特殊细胞发育而来。B羊乳腺细胞的细 胞核构成。说明控制生物发育和遗传物质在细 胞核中。
❖ 课本第54页练习 ❖ 1、错 错 错 ❖ 2、1-3 2-4 3-2 4-1 ❖ 3、消化呼吸功能减弱。吸氧有利细胞获氧，
及时获葡萄糖，不必依赖消化系统。细胞及其 线粒体将葡萄糖和氧转变为二氧化碳和水，释 放能量，供给病人需要。
答案：A
第十四页，共十九页。
5、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴
一滴
A．清水
B．稀碘液
C．生理盐水
D．盐水
答案：C
6、动植物细胞共有的结构是①细胞壁 ②细胞 膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A．①②③
B．②③④
C．②③⑤
D．①⑤⑥
答案：B
第十五页，共十九页。
❖ 3、食用淀粉、藕粉替琼脂，葡萄、枣可替
果脯。
第十一页，共十九页。
巩固练习，检测反馈
1、人体或动物体的各种细胞虽然形态不 同，基本结构却是一样的，都有
__________、__________和
_答_案__：__细__胞__膜。 细胞质 细胞核
2、动物细胞与植物细胞相比较，没有 __________、__________和__________
结构不同加以鉴别。
第十七页，共十九页。
课本第53页讨论
❖ 由一个特殊细胞发育而来。B羊乳腺细胞的细 胞核构成。说明控制生物发育和遗传物质在细 胞核中。
❖ 课本第54页练习 ❖ 1、错 错 错 ❖ 2、1-3 2-4 3-2 4-1 ❖ 3、消化呼吸功能减弱。吸氧有利细胞获氧，
及时获葡萄糖，不必依赖消化系统。细胞及其 线粒体将葡萄糖和氧转变为二氧化碳和水，释 放能量，供给病人需要。
答案：A
第十四页，共十九页。
5、制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴
一滴
A．清水
B．稀碘液
C．生理盐水
D．盐水
答案：C
6、动植物细胞共有的结构是①细胞壁 ②细胞 膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A．①②③
B．②③④
C．②③⑤
D．①⑤⑥
答案：B
第十五页，共十九页。
人教版七年级生物体的结构层次《细胞是生命活动的基本单位动物细胞》(PPT课件)
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
1
擦
2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载 玻片的中央滴一滴 生理盐水 。 维持细胞正
常的形态
2
滴
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔 内侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些 碎屑。
3
取
4、把牙签放在载玻片的 生理盐水 中均 匀地涂抹几下,均匀为止。 防止细胞叠加
想一想：刚才的场景中你看到了哪些东西？
1、奇趣蛋的外壳： 细胞壁
2、奇趣蛋外壳内的膜 细胞膜
3、透明的果冻：
细胞质
4、紫红色的葡萄： 细胞核
5、绿色的葡萄干： 叶绿体
6、一瓣橘子：
液泡
7、蓝莓：
线粒体
支持和保护作用 保护、控制物质进出 新陈代谢的场所 控制中心 光合作用的场所 内含色素与营养物质 提供能量
其中， 植物细胞有 细胞壁、叶绿体 、
液泡，另一种细胞则无。
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人体其他细胞
肌肉细胞
红细胞
神经细胞
动物细胞的结构
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
植物细胞与动物细胞的异同点
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体
叶绿体 液泡
植物细胞与动物细胞的异同点：
1、共有的结构： 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 2、植物细胞独有的结构： 细胞壁、液泡、叶绿体
植物细胞模型
动物细胞模型
一起来PK 再试身手
1、在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐
水其作用是（ A ）
A、保持细胞形态 B、杀死细胞 C、避免细胞死亡 D、离散口腔上皮细胞 2、动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功
能的 基本单位 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所
1
擦
2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载 玻片的中央滴一滴 生理盐水 。 维持细胞正
常的形态
2
滴
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔 内侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些 碎屑。
3
取
4、把牙签放在载玻片的 生理盐水 中均 匀地涂抹几下,均匀为止。 防止细胞叠加
想一想：刚才的场景中你看到了哪些东西？
1、奇趣蛋的外壳： 细胞壁
2、奇趣蛋外壳内的膜 细胞膜
3、透明的果冻：
细胞质
4、紫红色的葡萄： 细胞核
5、绿色的葡萄干： 叶绿体
6、一瓣橘子：
液泡
7、蓝莓：
线粒体
支持和保护作用 保护、控制物质进出 新陈代谢的场所 控制中心 光合作用的场所 内含色素与营养物质 提供能量
其中， 植物细胞有 细胞壁、叶绿体 、
液泡，另一种细胞则无。
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人体其他细胞
肌肉细胞
红细胞
神经细胞
动物细胞的结构
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
植物细胞与动物细胞的异同点
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体
叶绿体 液泡
植物细胞与动物细胞的异同点：
1、共有的结构： 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 2、植物细胞独有的结构： 细胞壁、液泡、叶绿体
植物细胞模型
动物细胞模型
一起来PK 再试身手
1、在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴0.9%的生理盐
水其作用是（ A ）
A、保持细胞形态 B、杀死细胞 C、避免细胞死亡 D、离散口腔上皮细胞 2、动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功
能的 基本单位 。李雅同学在显微镜下观察到如下图所
人教版七年级上册生物《第1章 细胞是生命活动的基本单位 第3节 动物细胞》课件
讨论
3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹 的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。 4、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视 野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
为了使细胞之间的界限明显便于观察。
实验注意事项: 1、实验前一定要漱口。 2、观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、涂抹时要均匀。 5、避免盖玻片下产生气泡。
3、几位同学围着使用一台显微镜，观察人体口腔上皮细胞临
时装片，发现视野黑暗，看不到细胞。原因最可能是（ C ）
A、物镜未对准通光孔
B、目镜的放大倍数太小
C、有同学阻挡光线
D、标本未放在通光孔中央
4.“洋葱表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；
神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是：（ B ）
（2）图2中往装片上滴加的液体是碘__液___，滴加该液体的目的 是___便__于__观__察__实__验__现__象_____。
2、制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是_⑥_②__①__④__⑤__③。 ①用消毒牙签在濑净的口腔内测壁上轻刮几下。 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水。 ③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸。 ④把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水水滴中涂 抹几下。 ⑤盖上盖玻片 ⑥擦拭干净盖玻片和载玻片。
比较动、植物细胞结构上的相同点和不同点
植物细胞
细胞质 液泡 细胞核 细胞膜
线粒体 叶绿体 细胞壁
动物细胞
归纳总结
无论是植物、动物还是微生 物（病毒除外），它们都是由细 胞构成的。可以说，细胞是构成 生物体的基本单位。
课堂小结
制作人的口腔上皮细胞临时装片
人教版七年级生物上册课件：第二单元 细胞是生命活动的基本单位第三节 动物细胞 (共18张PPT)
19．如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的 图像：
(1)观察过程中，最先观察到的图像是__ ③__。 (2)由④到⑤，需要进行的操作是__调节细准焦螺旋__。 (3)若将①的图像移至视野的中央，装片应向__右下方 __移动。
(4)由⑤到②，首先需要进行的操作是( D ) A．移动装片 B．调节光圈 C．调节反光镜 D．转动转换器 (5)无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构( A ) A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质 C．细胞质和细胞核 D．细胞核和细胞 (6)口腔上皮细胞的亮度比较大，要观察到清晰的细胞核，必须要对 它进行染色。在实验中常用__稀碘液(或碘液)__进行染色。
七年级上册生物（人教版）
第二单元
第一章
生物体的结构层次
细胞是生命活动的基本单位
第三节 动物细胞
一、观察人口的口腔上皮细胞 人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程包括：擦(擦拭__ 载玻片__和盖 玻片)→滴(滴__ __)→漱(清水漱口)→__ __细胞)→涂 生理盐水 刮__(刮取__ 上皮 (把__上皮__细胞涂到生理盐水中)→盖(盖__ 盖玻片__)→染(染色)→__ 吸 (吸引碘液)。 二、动物细胞的结构
10．(2016，青岛)在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临 时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是 (B ) A．碘液、清水、清水 B．生理盐水、清水、碘液 C．清水、生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水、碘液 11．制作口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到 0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是( B ) A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破 C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
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几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生 理盐水中，轻涂几下。 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片 上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注 意避免盖玻片下出现气泡。 5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在 盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
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6
制作临时装片的“七字步骤”
2021/02/21
11
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞， 你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
细胞膜、细胞质、细胞核
12
① ② ③ ④
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
⑤ 液泡
⑥ 线粒体
⑦ 叶绿体
植物细胞模式图 细胞核
细胞膜 细胞质
1．一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、
细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（
）
A．洋葱表皮细胞
B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
D．口腔上皮细胞
2.用显微镜观察以下固定装片，不能看到细胞壁的是（ ） A.根尖细胞 B.叶肉细胞 C.血液红细胞 D.茎表皮细胞
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 （
2当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯 放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶液。
3用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞 模型就做好了。
2021/02/21
14
想一想：
与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结 构？
答：塑料袋——细胞膜； 果脯——细胞核; 琼脂——细胞质.
）
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色
⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤ Ｂ．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
2021/02/21
18
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
线粒体
2021/02/21
13
动物细胞模式图
模拟制作：制作动物细胞模型
请事先准备清水、食用琼脂、海棠（或山楂、青 梅等）制砀果脯、小说塑料食品袋、线等物品。 然后按照下列步骤操作。
1先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分胶 状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否则 胶状琼脂会因冷却而凝固。
2021/02/21
15
试一试；
如果你想试着制作一个类似的植物细胞模 型，还要解决哪些问题呢？
答：在制作动物细胞模型的基础上制作 植物细胞模型，还需要添加细胞壁、叶 绿体、液泡等结构。
2021/02/21
16
议一议：
制作动物细胞模型，你还可以换用哪些材 料？
2021/02/21
17
【达标检测】
2021/02/21
1
复习：临时装片的制作方法 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
温故而知新，提出问题：
①想看看自己身上的细胞吗？
②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
2021/02/21
2
想一想：
下图是在显微镜下观察到的人的三种细胞。
肌肉细胞
※目的要求： 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片. 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构. ※材料用具: 生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,
吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜.
2021/02/21
5
方法步骤:
1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。 3.用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
2021/02/21
9
讨论二：
为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进 行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微 镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结 构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。
2021/02/21
10
讨论三；
人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括： 细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中含 有线粒体等。
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
19
擦 滴 刮 涂盖染 吸
2021/02/21
7
细胞膜 细胞核 细胞质
2021/02/21
人的口腔上皮细胞
8
讨论一：
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐 水，用清水行不行？
不同的动物细胞生活的液体环境不同。不
同的液体环境具有不同的渗透压。生理盐水是 指在生理学实验或临床上常用的，其渗透压与 动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液。 哺乳动物（包括人类）细胞需用的生理盐水的 质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的 细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人 的细胞会吸水涨破。
人口腔上皮细胞
神经细胞
这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细 胞相比有什么不同之处？
2021/02/21
3
通过本节学习，你将知道：
1.怎样制作动物细胞临时装片？ 2.动物细胞的基本结构是怎样的？ 3.动物细胞与植物细胞在基本结构上 有哪些相同点和不同点？
2021/02/21
4
实验：观察人的口腔上皮细胞
2021/02/21
6
制作临时装片的“七字步骤”
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这些不同形状的都是人体或动物体的细胞， 你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
细胞膜、细胞质、细胞核
12
① ② ③ ④
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
⑤ 液泡
⑥ 线粒体
⑦ 叶绿体
植物细胞模式图 细胞核
细胞膜 细胞质
1．一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、
细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（
）
A．洋葱表皮细胞
B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
D．口腔上皮细胞
2.用显微镜观察以下固定装片，不能看到细胞壁的是（ ） A.根尖细胞 B.叶肉细胞 C.血液红细胞 D.茎表皮细胞
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 （
2当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯 放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶液。
3用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞 模型就做好了。
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想一想：
与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结 构？
答：塑料袋——细胞膜； 果脯——细胞核; 琼脂——细胞质.
）
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色
⑥盖上盖玻片
A．①③④⑥⑤ Ｂ．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
线粒体
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动物细胞模式图
模拟制作：制作动物细胞模型
请事先准备清水、食用琼脂、海棠（或山楂、青 梅等）制砀果脯、小说塑料食品袋、线等物品。 然后按照下列步骤操作。
1先将水和食用琼脂加热成溶胶状，然后将部分胶 状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温，否则 胶状琼脂会因冷却而凝固。
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试一试；
如果你想试着制作一个类似的植物细胞模 型，还要解决哪些问题呢？
答：在制作动物细胞模型的基础上制作 植物细胞模型，还需要添加细胞壁、叶 绿体、液泡等结构。
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议一议：
制作动物细胞模型，你还可以换用哪些材 料？
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【达标检测】
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复习：临时装片的制作方法 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
温故而知新，提出问题：
①想看看自己身上的细胞吗？
②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？
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想一想：
下图是在显微镜下观察到的人的三种细胞。
肌肉细胞
※目的要求： 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片. 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构. ※材料用具: 生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,
吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜.
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方法步骤:
1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。 3.用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
2021/02/21
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讨论二：
为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进 行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微 镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结 构。稀碘液染色后，可见较清晰的细胞核。
2021/02/21
10
讨论三；
人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括： 细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中含 有线粒体等。
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/21
19
擦 滴 刮 涂盖染 吸
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细胞膜 细胞核 细胞质
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人的口腔上皮细胞
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讨论一：
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐 水，用清水行不行？
不同的动物细胞生活的液体环境不同。不
同的液体环境具有不同的渗透压。生理盐水是 指在生理学实验或临床上常用的，其渗透压与 动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液。 哺乳动物（包括人类）细胞需用的生理盐水的 质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中，人的 细胞形态、功能可保持正常。若在清水中，人 的细胞会吸水涨破。
人口腔上皮细胞
神经细胞
这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细 胞相比有什么不同之处？
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通过本节学习，你将知道：
1.怎样制作动物细胞临时装片？ 2.动物细胞的基本结构是怎样的？ 3.动物细胞与植物细胞在基本结构上 有哪些相同点和不同点？
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实验：观察人的口腔上皮细胞