初中七年级上册生物 《动物细胞》细胞是生命活动的基本单位PPT优秀课件
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细胞是生命活动的基本单位(20张)-PPT优秀课件
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 命活动,多细胞生物依赖于各种分化的细
胞密切合作,共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是( )D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
意义
细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明 了生物界的统一性
动植物有着共同的结构基础,打破了动植物之间 的壁垒 生物学研究随之由器官、组织水平进入细胞水平, 交为后来进入分子水平打下基础 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,为后来 生物进化论的确立埋下了伏笔
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生物圈 生态系统
练一练 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
错 1. 所有生物都由细胞组成。 对 2. 所有生命活动都离不开细胞。 错 3. 细胞是所有生物结构的基本单位。 错 4. 一切生物都是由细胞组成的。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
建立过程
比夏(法国)—器官是组织构成 1665年,罗伯特.虎克(英国)—发现植物死细胞,命名“细胞”
胞密切合作,共同完成复杂的生命活动。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
下列叙述不属于”细胞学说”最初创立时的主要内 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
容是( )D
A、一切动植物都由细胞发育而来 B、细胞是一个相对独立的有机体 C、新细胞可以从老细胞中产生 D、不同的细胞具有不同的结构
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
意义
细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明 了生物界的统一性
动植物有着共同的结构基础,打破了动植物之间 的壁垒 生物学研究随之由器官、组织水平进入细胞水平, 交为后来进入分子水平打下基础 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,为后来 生物进化论的确立埋下了伏笔
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
生物圈 生态系统
练一练 1.1细胞是生命活动的基本单位(共20张PPT)
错 1. 所有生物都由细胞组成。 对 2. 所有生命活动都离不开细胞。 错 3. 细胞是所有生物结构的基本单位。 错 4. 一切生物都是由细胞组成的。
1 . 1 细 胞是生 命活动 的基本 单位( 共20张 PPT)
建立过程
比夏(法国)—器官是组织构成 1665年,罗伯特.虎克(英国)—发现植物死细胞,命名“细胞”
最新部编人教版七年级生物上册《细胞是生命活动的基本单位-动物细胞》PPT教学课件
亚甲基蓝
用不同染料染色的人体口腔上皮细胞
龙胆紫
观察与思考
1.在载玻片中央滴什么?目的是什么?浓度是多少?
生理盐水。目的:保持细胞原形。浓度是0.9%。
2.刮取口腔上皮细胞的部位是哪里?在刮取材料前为什么要 将口腔漱净?在刮取的时候要注意什么?
人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下, 以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
法
步
涂 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
骤盖
盖上盖玻片
染
染色(用稀碘液)
吸
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
人的口腔上皮细胞
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞的结构
动植物细胞的结构比较
细胞壁 叶绿体
细胞膜
液泡
细胞核
细胞质
动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处?
评
价
与
归 细胞核
细胞膜
纳
细胞质 线粒体
动物细胞模式图
细胞膜 控制物质进出 细胞质代谢的生命物质 细胞核 贮藏遗传信息
复习与巩固
1.选择题
A (1)采取人的口腔上皮细胞时,需要用的工具(
)
A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
(2)制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上先滴一滴
(C)
A.清水
B.稀碘液
1.1细胞是生命活动的基本单位(共26张PPT)
❖ 细胞学说在修正中前进 ❖ 1858年,德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂 产生新细胞。
1、细胞学说建立的过程:
2、细胞学说 ①建立者
植物学家施莱登
动物学家施旺
②内容
1. 细胞是一个有机体,一切动植物都是由__细__胞____ 发育而来,并由细胞和_细__胞__产__物___ 所构成。 2. 细胞是一个_相__对__独__立___的单位,既有它自己的生 命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
DNA类:噬菌体、天花病毒、乙肝病毒
RNA类:烟草花叶病毒、HIV、SARS、禽流感病毒
5、繁殖方式 自我复制
吸附
注入
合成 组装
释放
②单细胞生物:
草履虫
鞭毛 眼点
叶绿体 细胞核
眼虫
变形虫 衣藻
细菌
酵母菌
蓝细菌
③多细胞生物: 受 精 卵
成 分化
体
细胞 增殖
思考:完成一个简单的缩手反射,至少需 要哪些细胞的参与呢?
由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
1. 不完全归纳法:
根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。 但可能有例外。
2. 完全归纳法:
观察所有类型的植物细胞都有细胞核,才能得出植物细 胞都有细胞核的结论。
二、细胞是基本的生命系统
1、生命活动能离开细胞吗?
1、细胞学说建立的过程:
2、细胞学说 ①建立者
植物学家施莱登
动物学家施旺
②内容
1. 细胞是一个有机体,一切动植物都是由__细__胞____ 发育而来,并由细胞和_细__胞__产__物___ 所构成。 2. 细胞是一个_相__对__独__立___的单位,既有它自己的生 命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
DNA类:噬菌体、天花病毒、乙肝病毒
RNA类:烟草花叶病毒、HIV、SARS、禽流感病毒
5、繁殖方式 自我复制
吸附
注入
合成 组装
释放
②单细胞生物:
草履虫
鞭毛 眼点
叶绿体 细胞核
眼虫
变形虫 衣藻
细菌
酵母菌
蓝细菌
③多细胞生物: 受 精 卵
成 分化
体
细胞 增殖
思考:完成一个简单的缩手反射,至少需 要哪些细胞的参与呢?
由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
1. 不完全归纳法:
根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。 但可能有例外。
2. 完全归纳法:
观察所有类型的植物细胞都有细胞核,才能得出植物细 胞都有细胞核的结论。
二、细胞是基本的生命系统
1、生命活动能离开细胞吗?
初中生物细胞是生命活动的基本单位课件
握镜 臂托镜 座,取镜 方式要正确;
重难 点聚焦
1.“显 微镜 的使用”巧记 歌诀
装目镜 装物镜 ,物镜对 准通光孔;
反光镜 遮光器,保证对 光有视 野;
2.显 微镜 使用注意事项 : (1)尽量使用低倍镜 ,能用低倍镜 看到的,就不必再换 高倍镜 。更换 物镜时 ,手 不能扳着物镜转动 。
(2)观 察时 两眼必须睁 开;观 察的材料必须 是薄而透明的。 (3)在显 微镜 中看到的气泡是周围 黑、中央亮。 (4)遮光器上的光圈和反光镜 均可调节 光线 强弱。
使用小光圈、平面镜 可以使光线变 弱;使用大光圈、凹面镜 可以使光线变 强。 (5)对 光时 目镜 、物镜 、通光孔、光圈应 在一条直线 上。 (6)由于显 微镜 所成的像为 倒像,所以物像移动 的方向与装片移动 方向相反。即偏向
哪个方向就向哪个方向移,如物像偏左上,装片就向左上移。
(7)污 点判断问题 :移动 目镜 、物镜 和标 本玻片。 污 点可能存在显 微镜 目镜 、物镜 和标 本玻片三个部位,依次移动 或转动这 三 个部位,看污 点何时 消失。污 点在移动 或转动 哪个部位时 消失,就说 明污 点在 哪个部位。 3.动 植物细 胞结 构的异同点
第二单 元 生物体的结 构层 次
第一章 细 胞是生命活动 的基本单 位
考点清单 梳理
考点1:显 微镜 的结 构和使用 1.显 微镜 的构造:
重难 点聚焦
1.“显 微镜 的使用”巧记 歌诀
装目镜 装物镜 ,物镜对 准通光孔;
反光镜 遮光器,保证对 光有视 野;
2.显 微镜 使用注意事项 : (1)尽量使用低倍镜 ,能用低倍镜 看到的,就不必再换 高倍镜 。更换 物镜时 ,手 不能扳着物镜转动 。
(2)观 察时 两眼必须睁 开;观 察的材料必须 是薄而透明的。 (3)在显 微镜 中看到的气泡是周围 黑、中央亮。 (4)遮光器上的光圈和反光镜 均可调节 光线 强弱。
使用小光圈、平面镜 可以使光线变 弱;使用大光圈、凹面镜 可以使光线变 强。 (5)对 光时 目镜 、物镜 、通光孔、光圈应 在一条直线 上。 (6)由于显 微镜 所成的像为 倒像,所以物像移动 的方向与装片移动 方向相反。即偏向
哪个方向就向哪个方向移,如物像偏左上,装片就向左上移。
(7)污 点判断问题 :移动 目镜 、物镜 和标 本玻片。 污 点可能存在显 微镜 目镜 、物镜 和标 本玻片三个部位,依次移动 或转动这 三 个部位,看污 点何时 消失。污 点在移动 或转动 哪个部位时 消失,就说 明污 点在 哪个部位。 3.动 植物细 胞结 构的异同点
第二单 元 生物体的结 构层 次
第一章 细 胞是生命活动 的基本单 位
考点清单 梳理
考点1:显 微镜 的结 构和使用 1.显 微镜 的构造:
七年级生物《细胞是生命活动的基本单位》复习课件
稳定性差异的过程。
细胞分化是基因选择性表达的结 果,同一来源的细胞会转变成形
态、结构、功能不同的细胞。
细胞分化的特点包括持久性、稳 定性和不可逆性,它是一个有序、
稳定和连续的过程。
04
细胞与生命活动
细胞是生命活动的基本单位
总结词
细胞是构成生物体的基本单位,是生命活动的基本场所。
详细描述
细胞是生物体的最小结构和功能单位,具有代谢、生长、繁殖和遗传等基本功 能。所有生物体都由细胞组成,细胞是生命活动的基本单位。
细胞的生命历程
总结词
细胞的生命历程包括分裂、分化、衰老和死亡等阶段。
详细描述
细胞分裂是细胞繁殖的基本方式,通过有丝分裂和减数分裂等方式,细胞可以分 裂成两个子细胞。在发育过程中,细胞会经历分化过程,形成具有特定功能的组 织或器官。随着时间的推移,细胞会逐渐衰老,功能减退,最终死亡。
细胞与生物体的关系
无丝分裂一般是横分裂或纵分裂,细胞核先延长,核的中部向内凹进, 缢裂成两个细胞核;接着整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细
胞。
无丝分裂常见于低等生物和某些高度成熟的组织,如蛙的红细胞和肝细 胞等。
细胞分化
细胞分化是指在个体发育中,由 一个或一种细胞增殖产生的后代, 在形态,结构和生理功能上发生
总结词
细胞之间的协调合作构成了生物体的整体生命活动。
细胞分化是基因选择性表达的结 果,同一来源的细胞会转变成形
态、结构、功能不同的细胞。
细胞分化的特点包括持久性、稳 定性和不可逆性,它是一个有序、
稳定和连续的过程。
04
细胞与生命活动
细胞是生命活动的基本单位
总结词
细胞是构成生物体的基本单位,是生命活动的基本场所。
详细描述
细胞是生物体的最小结构和功能单位,具有代谢、生长、繁殖和遗传等基本功 能。所有生物体都由细胞组成,细胞是生命活动的基本单位。
细胞的生命历程
总结词
细胞的生命历程包括分裂、分化、衰老和死亡等阶段。
详细描述
细胞分裂是细胞繁殖的基本方式,通过有丝分裂和减数分裂等方式,细胞可以分 裂成两个子细胞。在发育过程中,细胞会经历分化过程,形成具有特定功能的组 织或器官。随着时间的推移,细胞会逐渐衰老,功能减退,最终死亡。
细胞与生物体的关系
无丝分裂一般是横分裂或纵分裂,细胞核先延长,核的中部向内凹进, 缢裂成两个细胞核;接着整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细
胞。
无丝分裂常见于低等生物和某些高度成熟的组织,如蛙的红细胞和肝细 胞等。
细胞分化
细胞分化是指在个体发育中,由 一个或一种细胞增殖产生的后代, 在形态,结构和生理功能上发生
总结词
细胞之间的协调合作构成了生物体的整体生命活动。
人教版七年级生物上册《细胞是生命活动的基本单位》 说教材课件(共65张PPT)
实遗验传-和--变-《异用》显的微遗镜传观基察因人。血第涂八片向单》元。《第健二康的生活》第三
节章《血了液解的 自管己道增—进—健血康管》》第实二验节联-《---选《择观健察康的生活方式》
小的鱼实尾验鳍《内酒血精液或的烟流草动浸出》液。对水系蚤心率的影响》 。
纵向整合
说建议
3
说建议
说建议
课程标准 评价建议
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Aug-21 3-Aug-2 1
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Tuesda y, August 03, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
制作细胞模型大赛
说评价
② 学生自身资源的开发 具体操作的资源开发与利用建议
手抄报
黑板报
说评价
② 学生自身资源的开发 具体操作的资源开发与利用建议
电子阅览室
说评价
② 学生自身资源的开发 具体操作的资源开发与利用建议
克隆:多莉的重 生(四个多莉)
说评价
② 学生自身资源的开发 具体操作的资源开发与利用建议
动物细胞
北师大版七年级生物上册 细胞是生命活动的单位 课件
3.变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关? 变形虫的形态变化与细胞膜、细胞质的流动和变形 有关。
认识变形虫
细胞膜 食物泡 细胞核 细胞质 伪足
大家一起动动脑
1.食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么
结构?
细胞膜
2.是不是水中所有的物质都能进入细胞?
不是,对变形虫有用的物质才让进来
3.分解后产生的废气、有毒的物质通过什么结构 排出体外? 细胞膜
3.变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关?
变形虫的形态变化与细胞膜、细胞质的流动和 变形有关。
认识变形虫
伪足 食物泡
细胞质 细胞核 细胞膜
细胞不断与外界环境进行物质交换
1.变形虫摄食时最先接触食 物的是什么结构?
细胞膜
2.是不是所有的物质都能进入细胞? 答:不是,对变形虫有用的物质才让进来
3.食物进入细胞后,为什么越来越小了? 答:在细胞质内被分解了
4.分解后产生的废气、有毒的物质通过什么结 构排出体外?
答:细胞膜
细胞膜 细胞核
细胞膜控制物质进出细胞
总结
细胞膜不仅起到(保护细胞 )的作用, 还起到( 控制物质进出 )的作用。
汽油 柴油 太阳能
所以任何事物的运动都需要能量,细胞的 生命活动也一样。
• 同学们每天学习、运动都要消耗 能量,这些能量来自哪?
细胞与外界进行物质交换
认识变形虫
细胞膜 食物泡 细胞核 细胞质 伪足
大家一起动动脑
1.食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么
结构?
细胞膜
2.是不是水中所有的物质都能进入细胞?
不是,对变形虫有用的物质才让进来
3.分解后产生的废气、有毒的物质通过什么结构 排出体外? 细胞膜
3.变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关?
变形虫的形态变化与细胞膜、细胞质的流动和 变形有关。
认识变形虫
伪足 食物泡
细胞质 细胞核 细胞膜
细胞不断与外界环境进行物质交换
1.变形虫摄食时最先接触食 物的是什么结构?
细胞膜
2.是不是所有的物质都能进入细胞? 答:不是,对变形虫有用的物质才让进来
3.食物进入细胞后,为什么越来越小了? 答:在细胞质内被分解了
4.分解后产生的废气、有毒的物质通过什么结 构排出体外?
答:细胞膜
细胞膜 细胞核
细胞膜控制物质进出细胞
总结
细胞膜不仅起到(保护细胞 )的作用, 还起到( 控制物质进出 )的作用。
汽油 柴油 太阳能
所以任何事物的运动都需要能量,细胞的 生命活动也一样。
• 同学们每天学习、运动都要消耗 能量,这些能量来自哪?
细胞与外界进行物质交换
北师大版七年级生物上册《细胞是生命活动的单位》教学课件
动物(变形虫): 线粒体
食物(有机物)
生物体所需
要的能量
植物:
光能
叶绿体
水+二氧化碳
线粒体
有机物(淀粉等)
生物体所需要的能量
线粒体可以分解有机物,释放能量,供给细胞的各种生命活动利用。
线粒体——细胞的发动机、能量转换器
第十三页,共二十页。
三、细胞核控制细胞生命活动
变形虫虽小,它的生命活动却很复杂,而且各 种生命活动能够有条不紊地进行。这是为什么?
程中起主要作用的结构是( ) B
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
第十八页,共二十页。
随堂巩固
3、“满筐圆实骊珠滑,入口甘香冰玉寒。”葡萄中含有丰富的营养物质,
入口甘香的汁液来自( )
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核
D
D.液泡
4、人口腔上皮细胞中具有的能量转换器是( )
A.细胞膜 B.叶绿体 C.线粒体 D.细胞核
第六页,共二十页。
认识变形虫
第七页,共二十页。
伪足 食物泡 细胞质 细胞核
细胞膜
一、细胞与外界进行物质交换
细胞膜:
保护作用
1、食物进入变形虫必须经过变形虫细胞的什么结构? 细胞膜
2、是不是水中所有的物质都能进入细胞?
不是,对变形虫有用的物质才能进入
七年级生物细胞是生命活动的基本单位1ppt课件
; juxing688/ 聚星文娱 bgk162utb 在去往商定的地方之前,钟思的内心是十万分忐忑的,她向来很少动过哪方面的心思,其实,说究竟,她本人很少去做多余的方案, 左不过只是一件件的完成父母给的目的义务,想来难免觉着人生开场有点戚戚然了起来。 她想那个叫做陆尘的男士大约也如她这般对于一个未知的陌生人持有着不知名的忐忑心境吧,这样想来的时候便觉着本人应是要从 容些的,至少不应该让初次见面的人感到不适! 钟思到达指定地方之后看到那一家店面的落地窗前坐了一位男士,穿很温馨的着装,很符合他的短信描画,便走进那家店面,坚持 着本人得体的笑容,施施然的向他走去,浅笑着开口“他好,我是钟思〞。 那男子抬头看她随即淡然一笑的开口“他好,陆尘〞待她落座又作补充的开口道“钟思、螽斯,多子多孙、很有意思的名字〞。 钟思讶然的再次看向他,由于这样的一句话,莫名的对他增添了不少好感,她冲他悄然一笑,回了句“是么〞。 陆尘也不再做过多解释、只将菜单递向她笑容暖和的开口“他喜欢吃点什么?〞 钟思笑了笑“不用了,喝点东西就好,我还不饿,一杯橙汁! 〞 陆尘很绅士的顺带给她点了份甜点,给本人点了杯茶。 钟思开口“他的尘,怎样会是灰尘的尘?〞 陆尘仍是笑的淡然“世间万物终归回归尘埃,是我本人改的!〞 钟思再次不自觉的对他有了几许好感,她笑着看向他“这么巧,我通畅也会有这样的想法! 〞
时防止震动,防止变形虫因震动而缩 成小团,影响察看。 3、低倍物镜下找到变形虫后,将低倍 物镜转换成高倍物镜,运用细准焦螺 旋将视野调试明晰。 4、用醋酸甲基绿溶液染色,然后再察 看。
最新人教版七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位PPT
1.比较反光镜两面的差异。
2.转换遮光器上的不同光圈,看看视野亮度的变化。
(三)观察
玻片标本正面朝上放到 载物台上,用压片夹压 住,标本要正对通光孔 的中心。
转动粗准焦螺旋,使镜 筒缓缓下降,直到物镜 接近玻片标本为止。
注意:此时眼睛一定要 看着物镜。
左眼向目镜内看, 同时逆时针方向转 动粗准焦螺旋,使 镜筒缓缓上长升直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦 螺旋,使看到的物 像更加清晰。
目镜 物镜
5× 50× 200×
10×
16 × 160×
10×
100×
400×
40×
640×
巩固练习
1.生物连连看 稳定显微镜 手握镜的部位 接近被观察物体的镜头 玻片标本放置的部位 能使镜筒迅速升降的结构 光线较强时用 镜臂 镜座 物镜 粗准焦螺旋 载物台 大光圈
光线较弱时用
能调节通光孔进光量
平面镜
反光镜 •显微镜的照明部分 •作用:反射光线 •有平面镜、凹面镜 (汇聚光线,增加光 亮)
遮光器 •显微镜的照明部分 •作用:调节穿过通光 孔的光线
光圈
填图(写出图中各标号所指的结构名称)
5
4 3 6 7 8 9
2 1
10
1.镜座 2.镜柱 3.物镜 4.转换器 5.目镜 6.镜筒 7.粗准焦螺旋 8.细准焦螺旋 9.镜臂 10.反光镜
新教材细胞是生命活动的基本单位(15张PPT)(完美版课件)
细胞学说在修 正中前进
归纳法: 一系列具体事实
一般结论 思维方法
分类: 完全归纳法 不完全归纳法 结论的可信度:不完全归纳法得出的结论很可能是可信的
细胞学说:
• 建立者:两位德国科学家施莱登和施旺 • 内容:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发 育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生 命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
细胞是基本的生命系统
非细胞生物 :病毒
生 物
单细胞生物 细胞生物
多细胞生物
病毒相关知识:
1、组成: 2、生活方式: 寄生 3、分类:
(1)宿主分类:植物病毒、动物病毒、噬菌体 (2)遗传物质分类:DNA病毒、RNA病毒
细胞是生命活动的基本单位,生命活动离 不开细胞。
生命活动
各种生理活动 生长发育 遗传变异
群落。群落与无机环境相互作用形成更大的 整体叫生态系统。
课堂小结:
一、细胞学说内容及意义。 二、细胞是基本的生命系统 细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败者 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了,人格 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚之 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于困 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有翼, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白,话少 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。所有的豪 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的最好方法, 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百�
1.1《细胞是生命活动的基本单位》课件ppt
C.细胞的分裂和分化是人体生长发育的基础 D.一个池塘中所有的鱼可以称为一个种群
巩固训练
2、冠状病毒是一类能引起人和动物呼吸系统感染的病毒,其传染性较强, 易导致免疫力低下的人群和体弱的老人出现严重症状,甚至危及生命, 但一般的抗生素类药物对其几乎没有效果。下列有关病毒的叙述正确的
是 ( B)
①病毒无细胞结构,一般由蛋白质和核酸组成②所有动植物的致病因子 一定是病毒③病毒可在实验室中用液体培养基培养④病毒通过分裂的方 式繁殖后代⑤病毒不属于生命系统的层次⑥病毒的遗传物质是DNA或 RNA
生物学重要基础的细胞学说。
一、细胞学说的建立过程(P3)
Βιβλιοθήκη Baidu
科学家
获取证据的方法或技术
贡献
维萨里、比夏
人体解剖和观察
从器官到组织,使人类对生物体结构层次 的认识进一步深入
罗伯特·胡克 显微镜观察(首次)
人类第一次描述并命名了细胞(细胞壁)
列文·虎克
显微镜观察
人类第一次观察到活细胞
马尔比基
显微镜观察
广泛观察了动植物的微细结构
二、讲后练:
1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。
(1)草履虫是单细胞生物,能进行运动和分裂。
(√ )
(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。
(√
(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。
《细胞是生命活动的基本单位》PPT新教材3
细胞学说建立的过程
科学家
贡献
不足
维萨里、比夏 从器官、组织水平研究生命
未深入到细胞水平
罗伯特•虎克 用显微镜发现并命名细胞
观察的是死细胞
列文虎克
用显微镜观察了活细胞
未上升到理论
马尔比基
用显微镜广泛观察了动植物的微 未用“细胞”来描述其
细结构
发现,也未进一步考虑
生物体结构的统一性
施莱登、施旺 建立了细胞学说
《细胞是生命活动的基本单位》PPT新 教材3 课件优 秀课件ppt课件 免费课 件优秀 课件课 件下载
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 细胞生命活动的基本单位
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章节导入
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观察实例
观察后很容易发现:大熊猫和冷箭竹形态迥异 问题1:它们生命活动的基本单位是什么? 问题2:如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都
未搞清细胞来源的过程
科学家
贡献
不足
维萨里、比夏 从器官、组织水平研究生命
未深入到细胞水平
罗伯特•虎克 用显微镜发现并命名细胞
观察的是死细胞
列文虎克
用显微镜观察了活细胞
未上升到理论
马尔比基
用显微镜广泛观察了动植物的微 未用“细胞”来描述其
细结构
发现,也未进一步考虑
生物体结构的统一性
施莱登、施旺 建立了细胞学说
《细胞是生命活动的基本单位》PPT新 教材3 课件优 秀课件ppt课件 免费课 件优秀 课件课 件下载
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 细胞生命活动的基本单位
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观察实例
观察后很容易发现:大熊猫和冷箭竹形态迥异 问题1:它们生命活动的基本单位是什么? 问题2:如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都
未搞清细胞来源的过程
《细胞是生命活动的单位》示范公开课教学课件【生物北师大七年级上册】
三、随堂练习
1.下列说法正确的是( D )
A.细胞中的物质都是自己制造的 B.细胞中的物质分有机物和无机盐两大类
C.所有物质都能穿过细胞膜
D.细胞是物质,能量和信息的统一体
2.被喻为细胞内的发动机的结构是( D)
A.叶绿体
B.细胞核
C.液泡
D.线粒体
3.能量的最终来源是( A )
A.太阳能 B.有机物中的化学能 C.热能 D.电能
原来细胞核离开了细胞质也不能生存啊! 细胞核、细胞质、细胞膜有自己的功能,但又相互协作, 使细胞成为一个统一的整体。
二、讲授新课
细胞核:细胞生命活动的控制中心。
二、讲授新课
实验结果:
1.细胞核是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起 着控制作用。 2.细胞核是遗传物质储存和复制的场所。 3.细胞是一个统一的整体
四、小结
再见
二、讲授新课
变形虫的运动 变形虫的捕食
伪足
(变形虫的运动器官)
细胞核 细胞质 细胞膜
(大小不一)
食物泡
二、讲授新课
二、讲授新课
1.变形虫是怎么运动的? 通过伸出伪足进行运动,细胞形态也跟着发生改变
2.变形虫是如何摄取食物的? 伸出伪足,将食物包围,形成食物泡,再进入细胞 内消化。
3.变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关? 与细胞膜、细胞质的流动和变形有关。
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件2
细胞的生活需要水和其他多种营养物质,这些物质进入细胞,都要经过细胞的边界——细胞膜。细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜是否将细胞封闭起来了呢?
其他物质
有用的物质
废物
二、细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜并未将细胞封闭起来, 细胞膜能够控制物质的进出
有用物质,请进请进; 其他物质,阻挡阻挡; 细胞废物,出去出去。
B
A
巩固练习
3、植物细胞中的能量转换器是_和_( ) A 细胞壁和叶绿体 B 细胞膜和线粒体 C 细胞质和叶绿体 D 线粒体和叶绿体
D
6 细胞含有 _______和_______两大类物质
无机物
有机物
化学能
释放 化学能
供细胞利用
叶绿体:将光能→化学能,贮存在有机物中(植物绿色部分)
线粒体:分解有机物将化学能释放出来,供给细胞生命活动
有机物
叶绿体
线粒体
细胞所需能量
光能
化学能
三、细胞中的能量转换器
线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器.
叶绿体
植物体所需要能量 有机物中的化学能 光能 动物体所需要能量 有机物种的化学能 (来自食物)
线粒体
线粒体
总结
细胞中的物质 细胞膜控制着物质的进出 细胞中的能量转化器:线粒体、叶绿体
其他物质
有用的物质
废物
二、细胞膜控制物质出入细胞
细胞膜并未将细胞封闭起来, 细胞膜能够控制物质的进出
有用物质,请进请进; 其他物质,阻挡阻挡; 细胞废物,出去出去。
B
A
巩固练习
3、植物细胞中的能量转换器是_和_( ) A 细胞壁和叶绿体 B 细胞膜和线粒体 C 细胞质和叶绿体 D 线粒体和叶绿体
D
6 细胞含有 _______和_______两大类物质
无机物
有机物
化学能
释放 化学能
供细胞利用
叶绿体:将光能→化学能,贮存在有机物中(植物绿色部分)
线粒体:分解有机物将化学能释放出来,供给细胞生命活动
有机物
叶绿体
线粒体
细胞所需能量
光能
化学能
三、细胞中的能量转换器
线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器.
叶绿体
植物体所需要能量 有机物中的化学能 光能 动物体所需要能量 有机物种的化学能 (来自食物)
线粒体
线粒体
总结
细胞中的物质 细胞膜控制着物质的进出 细胞中的能量转化器:线粒体、叶绿体
七年级生物上册第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位复习课件
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多种多样的动物细胞
血 细 胞 口腔上皮细胞
骨 细 胞
肌 肉 细 胞
神 经 细 胞
第三节 动物细胞
观察人的口腔上皮细胞
实验材料用具: 生理盐水(0.9%氯化钠溶液),稀碘 液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子, 吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜。
方法步骤:
一、制作人口腔上皮细胞临时装片 •擦 •滴 •刮 •涂 •盖 •染
二、用显微镜观察
人的口腔上皮细胞
•
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞的结构
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
三、动植物细胞的结构比较
细胞壁 液泡
叶绿体
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
真棒!
可怕的癌细胞
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2、替换模板
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第二单元 生物体的结构层次
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.一位同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、
细胞核和液泡。这种细胞肯定不是(
)
A.洋葱表皮细胞
B.黄瓜表皮果肉细胞
C.黑藻叶片细胞
D.口腔上皮细胞
2.用显微镜观察以下固定装片,不能看到细胞壁的是( ) A.根尖细胞 B.叶肉细胞 C.血液红细胞 D.茎表皮细胞
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 (
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
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这些不同形状的都是人体或动物体的细胞, 你能看出它们有相同的结构吗?
肌肉细胞
人口腔上皮细胞 神经细胞
动物细胞共有的结构:
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细胞膜、细胞质、细胞核
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① ② ③ ④
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
⑤ 液泡
⑥ 线粒体
来自百度文库
⑦ 叶绿体
植物细胞模式图 细胞核
细胞膜 细胞质
几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生 理盐水中,轻涂几下。 4.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片 上的水滴,再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注 意避免盖玻片下出现气泡。 5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液,用吸水纸在 盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。
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6
制作临时装片的“七字步骤”
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试一试;
如果你想试着制作一个类似的植物细胞模 型,还要解决哪些问题呢?
答:在制作动物细胞模型的基础上制作 植物细胞模型,还需要添加细胞壁、叶 绿体、液泡等结构。
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议一议:
制作动物细胞模型,你还可以换用哪些材 料?
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17
【达标检测】
线粒体
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动物细胞模式图
模拟制作:制作动物细胞模型
请事先准备清水、食用琼脂、海棠(或山楂、青 梅等)制砀果脯、小说塑料食品袋、线等物品。 然后按照下列步骤操作。
1先将水和食用琼脂加热成溶胶状,然后将部分胶 状琼脂倒入小塑料袋。未用的琼脂应保温,否则 胶状琼脂会因冷却而凝固。
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1
复习:临时装片的制作方法 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜
叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
温故而知新,提出问题:
①想看看自己身上的细胞吗?
②人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处?
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2
想一想:
下图是在显微镜下观察到的人的三种细胞。
肌肉细胞
2当塑料袋中的琼脂即将凝固时,将一个海棠果脯 放入袋中,然后再注入另一部分琼脂溶液。
3用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固,动物细胞 模型就做好了。
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14
想一想:
与真实的动物细胞相比,这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结 构?
答:塑料袋——细胞膜; 果脯——细胞核; 琼脂——细胞质.
)
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色
⑥盖上盖玻片
A.①③④⑥⑤ B.②③④⑥⑤ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
擦 滴 刮 涂盖染 吸
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细胞膜 细胞核 细胞质
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人的口腔上皮细胞
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讨论一:
制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐 水,用清水行不行?
不同的动物细胞生活的液体环境不同。不
同的液体环境具有不同的渗透压。生理盐水是 指在生理学实验或临床上常用的,其渗透压与 动物或人体血浆的渗透压相等的氯化钠溶液。 哺乳动物(包括人类)细胞需用的生理盐水的 质量分数是0.9%。在这样的生理盐水中,人的 细胞形态、功能可保持正常。若在清水中,人 的细胞会吸水涨破。
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9
讨论二:
为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进 行染色?
人的口腔上皮细胞扁平,在光学显微 镜下一般呈无色状态,不易观察其内部结 构。稀碘液染色后,可见较清晰的细胞核。
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讨论三;
人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?
人的口腔上皮细胞的基本结构包括: 细胞膜,细胞质,细胞核,细胞质中含 有线粒体等。
※目的要求: 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片. 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构. ※材料用具: 生理盐水,稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,
吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜.
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5
方法步骤:
1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。 3.用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
人口腔上皮细胞
神经细胞
这三种动物细胞的结构有哪些共同点?与植物细 胞相比有什么不同之处?
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3
通过本节学习,你将知道:
1.怎样制作动物细胞临时装片? 2.动物细胞的基本结构是怎样的? 3.动物细胞与植物细胞在基本结构上 有哪些相同点和不同点?
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实验:观察人的口腔上皮细胞