《太阳》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文

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部编版语文五年级上册16 太阳同步练习课时练(附答案)

16 太阳第一课时一、读拼音，写词语。

shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù（）（）（）（） gū jì shū cài dì qū zhì liáo （）（）（）（）二、用关联词将下列句子分别合成一句话。

1.太阳离地球太远了。

太阳看上去只有一个盘子那么大。

2.太阳离我们很远很远。

太阳和我们的关系非常密切。

3.没有太阳。

没有我们这个美丽可爱的世界。

三、写出下列句子所运用的说明方法。

1.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

2.太阳会发光，会发热，是个大火球。

3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。

第二课时一、文中描写了太阳的哪些特点？（）（多选）A.大B.远C.热D.高二、阅读文段，回答问题。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

1.找出选文中的两对反义词。

（）——（）（）——（）2.文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？参考答案：第一课时一、杀菌繁殖粮食摄氏度估计蔬菜地区治疗二、1.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

2.虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

3.如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

三、1.列数字 2.打比方 3.列数字举例子第二课时一、ABC二、1.光明黑暗温暖寒冷2. 一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习

人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）我会写近义词和反义词吸收──_______ _______ 生存──_______ _______密切──_______ _______ 温暖──_______ _______黑暗──_______ _______ 美丽──_______ _______2. （8分）猜谜语。

一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。

早从东方起，晚在西山落。

_______3. （10分）按课文《太阳》原文填空。

地球上的_______和_______，都是太阳送来的。

_______没有太阳，地球上将到处是_______，到处是_______，没有_______、_______、_______、_______，没有_______、_______、_______、_______，自然也不会有_______。

一句话，没有太阳，就没有我们这个_______的世界。

4. （6分）我会写近义词和反义词。

吸收──_______ _______生存──_______ _______密切──_______ _______温暖──_______ _______黑暗──_______ _______美丽──_______ _______5. （3分）读拼音，写词语。

shājūn fán zhíliáng shi shè shì dù6. （8分）词语小超市(填关联词语).虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……①_______太阳离地球太远了，_______我们看上去只有一个盘子那么大。

②太阳_______离我们很远很远，_______它和我们的关系非常密切。

部编五年级上册语文16.太阳同步练习(含答案)

16.太阳一、读句子，看拼音写词语。

太阳的用处太大啦! liáng shi( )生长需要它，动物 fán zh í( )需要它，méi tàn( )形成需要它……除此之外它还能shā jūn( ),zhì liáo( )疾病。

二、用“√”画出括号内合适的词语。

1.我们穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有(严密密切)的关系。

2.地面上的水被太阳晒着的时候，(吸收吸取)了热，变成了水蒸气。

3水蒸气凝成了无数的小水滴，(飘浮飘荡)在空中，变成云。

4.我们可以利用太阳光来(预备预防)疾病。

三、选择合适的关联词填写在括号里，然后再任选一组关联词造句。

不但……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……1.( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。

2太阳( )离我们很远很远，( )影响着我们生活的方方面面。

3.( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。

造句:四、读句子，按要求完成练习。

1.这么远，箭哪能射得到呢?(改为陈述句)2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

(给句子换一种说法，不改变原意)3.比较下面两段话，说一说哪段话的表达效果更好，并说明理由。

①太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

②太阳离我们很远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很多年;就是坐飞机，也要飞很长时间。

五、课文回忆录。

本文前半部分介绍了，把太阳离地球的距离、太阳的体积和温度等方面的知识说得具体明确且通俗易懂，具有很强的说服力。

后半部分介绍了太阳与、能源形成、自然气候变化、等方面的关系。

文中的“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这个句子，将两部分内容有机结合在一起。

六、阅读课内文段，完成练习。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。

人教部编版五年级语文上册全能满分同步练习 16、太阳(含答案)

16、太阳一．填空题(共8小题)1．读拼音，写词语。

shājūn fán zhíliáng shi shèshìdùgūjìshūcài dìqūzhìliáo 2．用“”画出加点字的正确读音。

体积．(jījǐ)杀菌．(jǔn jūn)煤炭．(tàn dàn)抵．挡(dīdǐ)其．实(qīqí)治疗．(liáo liǎo) 3．形近字组词。

摄慑粮狼防妨钢刚估佑棉绵4．看谁插得花最漂亮?多音字组词。

传zhuàn传chuán结jiē结jié度duó度dù5．选词填空。

严格严谨(1)老师对我们要求十分。

(2)对待学习必须有的态度。

陆续继续连续(3)我们拍掌，树上就变得热闹了。

(4)五年级二班已经三周获得了流动红旗。

(5)船靠岸了，游人走了下来。

仔细详细(6)请你把经过的情形说得些。

(7)他做什么事情都很认真。

6．文中描写了太阳的哪些特点?(多选)A．大B．远C．热D．高7．比一比再组词。

幻篇核赖幼遍该懒8．选一选，填上正确的关联词。

虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……(1)太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。

(2)太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。

(3)没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。

二．句子训练营(共4小题)9．如果．．．有动物。

(用加点的词语造句)．．没有太阳，地球上就不会．．有植物，也不会10．用关联词将下列句子分别合成一句话。

太阳离地球太远了。

太阳看上去只有一个盘子那么大。

11．这么远，箭哪能射得到呢?(改成陈述句)12．一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

(改成反问句)三．判断题(共1小题)13．下面的句子意思正确的打“√”，错误的在打“×”。

《太阳》类文阅读+同步练习（附答案）五年级上册部编语文

（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-16太阳神秘的金星金星是全天空中最亮的一颗星，我国古代称金星为“太白星”。

金星和水星一样，位于地球轨道之内，只能黎明前出现在东方天空，或黄昏时出现在西方天空，所以金星又有“启明星''和“长庚星”之称。

金星是白东向西自转的，与我们地球的自转截然相反，所以金星上的太阳是西升东落。

金星离地球最近，金星的体积、质量、密度都和地球相近，因此，人们形像地称金星为地球的“季生姐妹”，有人推测，金星上有着和地球上类似的环境，现代探测却表明，金星是个奇热、无水、无生命的世界。

金星和地球只是一对“貌合神离”的姐妹。

金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密度是地球大气密度的100倍，浓密的大气强烈地反射阳光，使金星变得格外明亮。

金星大气中97%以上的成分是二氧化碳，整个金星像一个大温室，温室效应使金星各处温度都高达465—485°C,基本没有昼夜和四季的变化。

据测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的90倍，相当于潜到水下900米时所承受的压力，任凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎骨。

（选自《新世纪少年百科大世界宇宙•地理》中国少年儿童出版社）1.下列说法有错误的一项是（）A.金星被称作“太白星”“启明星''和“长庚星B.金星的自转与地球截然相反，金星上的太阳是西升东落。

C.金星的体积、质量、密度都和地球相近，有着和地球上类似的环境。

D.金星是个奇热、无水、无生命的世界。

2.“貌合神离“的本意是o用“貌合神离“造句：。

3.为什么说金星是地球的“挛生姐妹”？4.为什么说金星是地球的“挛生姐妹）却是无生命的世界?【参考答案】1. C2.貌合神离：表面上关系很密切，实际上是两条心。

造句：原来合作很好的这两家公司现在却貌合神离，矛盾日趋尖锐。

3.金星的体积、质量、密度都和地球相近。

4.金星大气密度大，温度高，气压高，生物无法生存。

部编版五年级语文上册《太阳》同步习题附答案

部编版五年级语文上册第五单元《太阳》习题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。

（1）乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liáng shi （）。

（2）我gūjì（），他们是用这种方法shāsǐ（）了xìjūn（），保住了这些生物。

2、选词填空。

预防预期（1）我们可以用它来（）疾病。

（2）大家（）的效果没达到，心里感到非常失望。

繁殖繁育（3）这种动物的（）能力很强。

（4）这个地方是大熊猫（）中心。

3、写出下列词语的近义词和反义词。

吸收---（）（）生存---（）（）密切---（）（）温暖---（）（）4、想一想，填一填。

A. 列数字B. 举例子C. 作比较D. 打比方1、130万个地球才能抵得上一个太阳。

（）2、太阳离我们有一亿五千万千米远。

（）3、就是坐飞机，也要飞二十几年。

（）二、课堂连线台太阳的特点是___________、_________、___________。

并且，太阳和我们的关系非常密切。

三、精彩赏析阁地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。

水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。

云层里的小水滴越聚（jǜjù）越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lēliáo）疾病。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1.划去括号里错误的读音。

2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。

3.选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。

4.太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。

2020-2021年部编小学语文五年级上册《太阳》同步练习(含答案).docx

第16课《太阳》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语liáng shi méi tàn shèshìdùshājūn（）（）（）（）z hìliáo dìqūfán zhírìyèbùtíng（）（）（）（）二、想一想，填一填氐--（亻）---（低）家--（）---（）直--（）---（）交--（）---（）提升训练营三、想一想，连一连。

美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴四、填上合适的关联词语。

虽然……但是…因为……所以……如果……就……不但……而且……1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。

五、精挑细选。

1、与“这么远，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（）A.这么远，箭射不到。

B.这么远，箭射得到。

2、与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

”意思相同的一句是（）A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗？思维大练兵六、课外阅读。

奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。

村里有条小溪。

溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。

溪中的鲤鱼不怕人。

每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。

因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。

游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。

有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。

村民对鲤鱼的感情很深。

因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。

鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。

统编版新版五年级上册语文试题-第16课《太阳》同步练习人教部编版(含答案)

人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习一、积累与运用1.给划线的字选择正确的读音。

摄氏（shì sì）________ 野兽（shòu sòu）________ 繁殖（zhí zí）________蔬菜（shū sū）________ 比较（jiào jiǎo）________ 杀菌（jūn jǔn）________2.看拼音，写词语。

dǐ dé shǎng fán yǎn yě shòu shū cài________ ________ ________ ________shè shìmá shéng níng jiézhuāng jia________ ________ ________ ________3.给形近字组词。

晒________ 蔬________ 预________ 抵________ 较________洒________ 疏________ 顶________ 氏________ 校________4.选字组词。

殖值植________日繁________ ________树种________ ________班价________5.写出下列句子所运用的说明方法。

①其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

________②太阳会发光，会发热，是个大火球。

________③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。

________6.按课文内容填空。

《太阳》是一篇常识性课文，主要介绍了________的有关知识和它与________的关系。

课文运用了________、________、________、________等多种说明的方法，让我们________、________地了解了太阳。

部编小学语文五年级上《太阳》同步练习(带答案).pdf

第16课《太阳》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语liáng shi méi tàn shè shì dù shājūn（）（）（）（）z hì liáo dì qūfán zhí rì yè bù tíng（）（）（）（）二、想一想，填一填氐--（亻）---（低）家--（）---（）直--（）---（）交--（）---（）提升训练营三、想一想，连一连。

美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴四、填上合适的关联词语。

虽然……但是… 因为……所以……如果……就…… 不但……而且……1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。

五、精挑细选。

1、与“这么远，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（）A.这么远，箭射不到。

B.这么远，箭射得到。

2、与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

”意思相同的一句是（）A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗？思维大练兵六、课外阅读。

奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。

村里有条小溪。

溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。

溪中的鲤鱼不怕人。

每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。

因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。

游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。

有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。

村民对鲤鱼的感情很深。

因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。

部编版五年级语文上册同步练习附答案16 太阳

16 太阳第一课时一、读拼音，写词语。

shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù（）（）（）（） gū jì shū cài dì qū zhì liáo （）（）（）（）二、用关联词将下列句子分别合成一句话。

1.太阳离地球太远了。

太阳看上去只有一个盘子那么大。

2.太阳离我们很远很远。

太阳和我们的关系非常密切。

3.没有太阳。

没有我们这个美丽可爱的世界。

三、写出下列句子所运用的说明方法。

1.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

2.太阳会发光，会发热，是个大火球。

3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。

第二课时一、文中描写了太阳的哪些特点？（）（多选）A.大B.远C.热D.高二、阅读文段，回答问题。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

1.找出选文中的两对反义词。

2.虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

3.如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

三、1.列数字 2.打比方 3.列数字举例子第二课时一、ABC二、1.光明黑暗温暖寒冷2. 一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

25古人谈读书第一课时一、读句子，给加点字注音。

1.知之为知之，不知为不知，是知．（）也。

2.默而识．（）之，学而不厌，诲．（）人不倦。

二、解释加点字词的意思。

1.敏．而好．学，不耻下问．．．。

部编版五年级语文上册《太阳》优选练习题及答案

部编版五年级语文上册《太阳》优选练习题及答案【基础达标】一、读拼音，写词语。

shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dùgū jì shū cài dì qū zhì liáo二、用关联词将下列句子分别合成一句话。

1.太阳离地球太远了。

太阳看上去只有一个盘子那么大。

2.太阳离我们很远很远。

太阳和我们的关系非常密切。

3.没有太阳。

没有我们这个美丽可爱的世界。

三、写出下列句子所运用的说明方法。

1.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

2.太阳会发光，会发热，是个大火球。

3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。

四、文中描写了太阳的哪些特点？（）（多选）A.大B.远C.热D.高五、阅读文段，回答问题。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。

1.找出选文中的两对反义词。

（）——（）（）——（）2.文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？【能力提升】六、阅读短文《神秘的金星》，按要求作答。

天上之“河”在晴朗的夏夜，我们可以看到天空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的光带，好像一条流过天空的大河，一泻千里，这就是银河。

银河并不是一条大河，它是由密集的恒星和其他天体组成的，这个庞大的恒星体系叫银河系。

银河系的外形是一个中间厚，边缘薄的扁平盘状体。

从正面看像一个急流中的旋涡，从侧面看有点像投掷的铁饼。

银河系主体部分的直径约8 万光年，中央厚约 1 万光年，边缘厚 3000-6500 光年。

太阳是银河系中的一颗普通恒星，太阳位于银河系中心约 2.3 万光年的地方。

我们从太阳系向周围看银河，只能看到一条(实际上是半条)光带。

人教版统编版五年级上册语文试题-第16课《太阳》同步练习人教部编版(含答案)

人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习一、积累与运用1.给划线的字选择正确的读音。

摄氏（shì sì）________ 野兽（shòu sòu）________ 繁殖（zhí zí）________ 蔬菜（shū sū）________ 比较（jiào jiǎo）________ 杀菌（jūn jǔn）________2.看拼音，写词语。

dǐ dé shǎng fán yǎn yě shòu shū cài________ ________ ________ ________shè shìmá shéng níng jiézhuāng jia________ ________ ________ ________3.给形近字组词。

晒________ 蔬________ 预________ 抵________ 较________洒________ 疏________ 顶________ 氏________ 校________4.选字组词。

殖值植________日繁________ ________树种________ ________班价________5.写出下列句子所运用的说明方法。

①其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。

________②太阳会发光，会发热，是个大火球。

________③到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。

________6.按课文内容填空。

《太阳》是一篇常识性课文，主要介绍了________的有关知识和它与________的关系。

课文运用了________、________、________、________等多种说明的方法，让我们________、________地了解了太阳。

部编版小学五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第五单元第16课《太阳》课后作业及答案1.下列加点字的读音有误的一项是（）。

A.摄．氏度（shè）B.粮．食（láng）C.杀菌．（jūn）D.煤炭．（tàn）2.根据拼音，写同音字组词。

[zhí] 繁（）（）日（）树（）着[liáo] （）阔（）亮治（）（）天[gāng] （）铁（）才山（）（）领3.给下列加点字选择正确的解释“抵”在字典中的解释有：①挡，拒，用力支撑着；②牛、羊等有角的兽用角顶、触；③顶，相当；④到达；⑤抵消。

（1）外面的风刮得太大了，我们得找个东西抵．住门才行。

（）（2）慰问演出团今天下午就能抵．达目的地了。

（）（3）为了办好这个厂子，他把自己的房子抵．押给银行贷了款。

（）4.给下列句子选择恰当的关联词，并选择其中一组造句。

虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……（1）（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。

（2）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

（3）（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

（4）造句：5.判断下列句子使用的说明方法，把序号填在后面的括号里。

A.列数字B.作比较C.举例子D.打比方（1）太阳离我们有一亿五千万千米远.（）（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

（）（3）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

（）6.读句子，完成练习。

（1）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了这个故事可以概括为《》。

课文开头引用这个故事的作用是。

我还知道和太阳有关的中国古代神话故事《》。

（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

统编版语文五年级上册 16 太阳同步练习题(含答案)

16 太阳课时1一、读拼音,写词语。

zhí liáng gū dǐ繁（）（）食（）计（）得上tàn liáo qū shā jūn煤（）治（）地（）（）二、在下面的括号里填上与加点的词语意思相反的词。

1.有了太阳,万物才能生存．．：没有太阳,万物就要（）。

2.地球上的光明．．是太阳送来的,没有太阳,将到处是（）。

3.地球上的温暖．．也是太阳送来的,没有太阳,将到处是（）。

三、连线搭配词语。

美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴四、选词填空。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……1.（）太阳离地球太远了,（）我们看上去只有一个盘子那么大。

2.太阳（）离我们很远很远,（）它和我们的关系非常密切。

3.（）没有太阳,地球上（）不会有植物。

五、写出下面的句子所使用的说明方法。

1.太阳离我们有1.5亿公里远。

（）2.太阳会发光,会发热,是个大火球。

（）3.太阳实际上大得很,130万个地球抵得上一个太阳。

（）4.篮球运动员一般是比较高的,比如姚明,就有226厘米。

（）六、按要求写句子。

1.这么远,箭哪能射得到呢？（改成陈述句）2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改成反问句）七、词语综合运用。

“地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。

”我们可以这样理解：没有太阳,地球上就只课时2一、课文理解。

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。

有了太阳,地球上的庄稼和树木才能 , , , ；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。

我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。

埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成。

因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

1.把下列词语序号填到文中横线上。

①长叶②结果③发芽④开花2.照样子,仿写句子。

部编版五年级语文上册《太阳》同步习题附答案

部编版五年级语⽂上册《太阳》同步习题附答案部编版五年级语⽂上册第五单元《太阳》习题⼀、字词训练营1、读句⼦，看拼⾳，写词语。

（1）乡下的爷爷说，今年的地⾥打了很多liáng shi （）。

（2）我gūjì（），他们是⽤这种⽅法shāsǐ（）了xìjūn（），保住了这些⽣物。

2、选词填空。

预防预期（1）我们可以⽤它来（）疾病。

（2）⼤家（）的效果没达到，⼼⾥感到⾮常失望。

繁殖繁育（3）这种动物的（）能⼒很强。

（4）这个地⽅是⼤熊猫（）中⼼。

3、写出下列词语的近义词和反义词。

吸收---（）（）⽣存---（）（）密切---（）（）温暖---（）（）4、想⼀想，填⼀填。

A. 列数字B. 举例⼦C. 作⽐较D. 打⽐⽅1、130万个地球才能抵得上⼀个太阳。

（）2、太阳离我们有⼀亿五千万千⽶远。

（）3、就是坐飞机，也要飞⼆⼗⼏年。

（）⼆、课堂连线台太阳的特点是___________、_________、___________。

并且，太阳和我们的关系⾮常密切。

三、精彩赏析阁地⾯上的⽔被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了⽔蒸⽓。

⽔蒸⽓遇到冷，凝成了⽆数的⼩⽔滴，漂浮在空中，变成云。

云层⾥的⼩⽔滴越聚（jǜjù）越多，就变成⾬或雪落下来。

太阳晒着地⾯，有些地区吸收的热量多，那⾥的空⽓就⽐较热；有些地区吸收的热量少，那⾥的空⽓就⽐较冷。

空⽓有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的能⼒，我们可以利⽤它来预防和治疗（lēliáo）疾病。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

如果没有太阳，地球上将到处是⿊暗，到处是寒冷，没有风、雪、⾬、露，没有草、⽊、鸟、兽，⾃然也不会有⼈。

⼀句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1.划去括号⾥错误的读⾳。

2.⽤横线画出能体现太阳重要作⽤的⼀句话。

3.选⽂从_________、_________、__________等⽅⾯来介绍太阳和⼈类的密切关系，从⽽介绍太阳的重要性。

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部编版五年级上册语文《太阳》同步练习（有答案）一、积累运用（共7题；共33分）1.我会读拼音写汉字。

shūjiàjūn liáo________菜庄________ 杀________ 治________shìfán zhíbǐ jiào yù fáng摄________度________ ________ ________2.想一想，填一填。

例：氐--（亻）---（低）家--（________）---（________）直--（________）---（________）交--（________）---（________）3.想一想，连一连。

美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴4.写出画线词语的近义词。

（1）（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。

________（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

________ （3）其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。

________5.给下面句子加上关联词语。

①________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。

②太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。

③________没有太阳，地球上________到处是黑暗，到处是寒冷。

6.想一想，填一填。

A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方（1）130万个地球才能抵得上一个太阳。

________（2）太阳离我们有一亿五千万千米远。

________（3）就是坐飞机，也要飞二十几年。

________7.下列句子没有语病的一项是（）A. 外边的吵闹声突然渐渐消失了。

B. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

C. 他对自己能否学好电脑，充满了信心。

D. 通过这次实践活动，我深受教育。

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