5基础生态学生物种及其变异与进化
种群生态学
世界人口分布
Population Structures by Age and Sex, 2005
Less Developed Regions
Millions More Developed Regions
Age
Male
Female
80+ 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-49 40-44 35-39 30-34 25-29 20-24 17-19 10-16
种群的密度：单位面积、单位体积或单位 生境中个体的数目。
4.2.1.2 种群的数量统计
• 划分研究种群的边界 • 样方法(Quadrat method) • 对不断移动位置的动物，可应用标记重
捕法(Capture-recapture method)
Quadrat method
草原
Capture-recapture method
5-9
0-4
Male
300 200 100 0 100 200 300
300
100
Female
100
300
Source: United Nations, World Population Prospects: The 2002 Revision (medium scenario), 2003.
性比
-
Mortality
-
Emigration
4.2.2.1 年龄、时期结构和性比
年龄锥体 时期结构 性比
年龄锥体的3种基本类型
100 年龄
95（岁）
90
男
85
80
75 70 65 60 55 50 45 40
基础生态学-北京师范大学精品课程
基础生态学-北京师范大学精品课程基础生态学理论课教学大纲[课程目标] 通过基础生态学的学习，使学生能够全面掌握生态学的基础理论和研究方法，了解生态学研究的发展动态与热点，激发学生热爱大自然的兴趣，以及勇于探求生物与环境之间相互关系的奥秘。
[学时安排] 总学时36，每周2学时。
[教学内容]绪论第一部分有机体与环境我们能够把自然界分为两大类：生物与非生物。
这两大类几乎总是可区别、可分开的，但它们又不能彼此孤立地存在。
生物依赖于环境，它们必需与环境连续地交换物质和能量，需适应于环境才能生存；生物又影响环境，改变了环境的条件，生物与环境在相互作用中形成统一的整体。
在这第一部分中，共分三章，主要阐述生物与环境间的相互作用规律和机理、温度和光因子的生态作用及生物对不同光制与极端温度的适应、水的特殊性质以及生物如何调节体内水和溶质的平衡、氧与二氧化碳的生态作用与生物适应、土壤理化性质及其对生物的影响、以及火的生态作用及管理。
第一章生物与环境生态学涉及生物与它们的环境，了解它们之间的关系是非常重要的。
环境的变化决定了生物的分布与多度，生物的生存又影响了环境，生物与环境是相互作用、相互依存的。
因此我们首先应该了解和掌握生物与环境的生态作用规律和机理。
第二章能量环境太阳表面以电磁波的形式不断释放的能量，即太阳辐射或太阳光。
太阳辐射为地球上所有生命系统提供了能量来源。
绿色植物将太阳能转化成化学能储存于植物体内, 这一过程是生物圈与太阳能发生联系的唯一环节，也是生物圈赖以生存的基础。
太阳辐射又温暖了地球表面，使生物能够生长、发育和繁衍，并对生物的分布起了重要的作用。
因此，光和温度组成了地球上的能量环境。
第三章物理环境水、大气、土壤是另一类生态因子，它们构成有机体生活的空间或栖息地，成为生物生存的必须条件。
同时，它们又为生物体的组成需要提供了常量元素（如碳、氢、氧、磷、硫、铁、钾、钠、钙等）与微量元素（如铬、钴、氟、铝、硒、锌、碘等）。
生态学：种群及其基本特征
生态学：种群及其基本特征1、种群及其基本特征名词解释1、种群：是同一时期内一定空间中同种生物个体的集合，种群是物种存在的基本单位，是生物进化的基本单位，也是生物群落的基本组成单位。
2、种群生态学：研究种群的数量、分布以及种群与其栖息地环境中的非生物因素及其他生物群落之间的相互作用。
3、种群动态：研究种群数量在时间上和空间上的变动规律。
4、内分布型：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群的内分布型，一般有均匀分布、随机分布和成群分布。
5、最大出生率：是指理想条件下中群内后代个体的出生率。
实际出生率：是一段时间内种群每个雌体实际的成功繁殖量。
特定年龄出生率：特定年龄组内每个雌体在单位时间内产生的后代数量。
6、最低死亡率：种群在最适环境下由于生理寿命而死亡造成的死亡率。
生态死亡率：种群在特定环境下的实际死亡率。
7、年龄锥体：是以不同宽度的横柱从上到下配置而成的图，横柱从上到下表示不同的年龄组，宽度表示各年龄组的个体数或各年龄组在种群中所占数量的百分比。
种群年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况。
8、生命表：用来呈现和分析种群死亡过程的表，分为动态生命表和静态生命表。
静态生命表：根据某一特定时间对种群做一年龄结构的调查资料而编制的，称为静态生命表。
综合生命表：加入了mx栏，即同生群平均每存活个体在该年龄期内所产后代数，这样的生命表称为综合生命表。
9、同生群：动态生命表总结的是一组大约同时出生的个体从出生到死亡的命运，这样一组个体称为同生群，这样的研究叫做同生群分析。
10、生命期望：是种群中某一特定年龄的个体在未来所能存活的平均天数。
11、净增殖率（R0）：存活率lx与生殖率mx相乘，并累加起来，即得净增殖率。
12、K-因子分析：根据连续观察几年的生命表系列，我们就能看出在哪一时期，死亡率对种群大小的影响最大，从而可判断哪一个关键因子对死亡率ktotal的影响最大，这一技术称为K-因子分析。
生物学中的生态遗传与进化
生物学中的生态遗传与进化生态遗传学是一个涉及生物种群与环境间相互作用的学科。
它的研究对象是同属一种群的生物个体群体间的遗传差异以及它们与环境因素对互作用的影响。
进化是一个基于自然选择的概念，强调个体适应性在物种演化中的重要性。
这两个学科的交叉融合是如何影响生物学研究，以及如何帮助我们更好地理解生物多样性和适应性剖析？这篇文章的目的是介绍与生态遗传和进化有关的主题和它们之间的关系。
生态和环境在生物学的背景下，“环境” 更广泛地描述了组成物种生存环境的各种因素，它可以理解为地球上所有非生物部分的整体。
生态遗传学家研究不同环境中个体遗传变异的来源，如何对环境进行适应，并如何维护种群的遗传多样性。
环境对生物的影响是复杂的，包括温度、水分、土壤、光照条件，结构复杂的生态系统以及生态系统中物种之间的相互作用。
互动的结果包括生物行为、营养摄入、种群密度控制，以及遗传适应性。
环境在遗传和演化上的作用被并入了遗传和演化的研究实践中。
遗传和多样性生态遗传学家将遗传学的概念与生态学相关联，以便研究不同物种之间及非生物环境之间的相互作用。
随着我们了解影响不同物种内部变异的生理和化学机制的增多以及对物种基因组组成的了解以及在生态系统中引起物种间变异的因素，我们可对相应的遗传影响提供更深入的解释。
在生态遗传学中，人们将更多地关注人为干扰生物多样性以及自然因素如何影响这种多样性的机制。
因此，了解个体性状的基本遗传机制以及这些特性如何与某些特定环境条件相交互的方式至关重要。
进化和自然选择在进化和生态遗传学之间有一定的重叠，因为它们都关注了生物适应性和多样性。
但是，进化学家通常是以物种级别为研究对象，而生态遗传学家通常是关注在物种内部发生变异的基础上对种群多样性和适应性的研究。
自然选择是生物进化的关键概念之一。
它强调优胜劣汰的自然选择规律，提示生物适应性与生存生殖成功之间的联系。
自然选择是一种突变产生新适应策略实现的过程，是物种适应环境变化的基本机制。
生态学第5章生物种及其变异与进化
哈代-魏伯格定律 哈代 魏伯格定律（Hardy魏伯格定律 Weinberg frequencies） • 是指在一个巨大的、个体交配完全随机、 没有其它因素的干扰（如突变、选择、迁 移、漂变等）的种群中，基因频率和基因 型频率将世代保持稳定不变。 • 这种状态被称为种群的遗传平衡状态
设二倍体个体的染色体某一座位有二对等 位基因，记为A1和A2；假如种群基因库中 有50％A1和50％A2，那么其基因型频率将 是25％A1A1，50％A1A2和25％A2A2。如果 没有其他别的过程干扰基因平衡，则随机 交配将保持这个基因型频率在世世代代中 不变。
• 变异是自然选择的基础 变异是自然选择的基础 形态、生理、行为和生态特征上的差异或区别 存活能力和生育能力上的不同 自然选择过程的基础 不同基因型的个体具有同样的存活能力和生育能力，那 么就没有自然选择，这样的基因型之间，可以称为选择 中性。 • 因此，自然选择只能出现在具有不同存活和生育能力的、 因此，自然选择只能出现在具有不同存活和生育能力的、 遗传上不同的基因型个体之间。 遗传上不同的基因型个体之间。
• 如果一个种群在某一时期由于环境灾难或过捕等原因数量急 剧下降,这会伴随基因频率的变化和总遗传变异的下降 这会伴随基因频率的变化和总遗传变异的下降,这个过 剧下降 这会伴随基因频率的变化和总遗传变异的下降 这个过 程叫遗传瓶颈 程叫遗传瓶颈 • 遗传变异和特定基因在新种中的呈现将完全依赖这少数几个 移植者的基因型,从而产生 从而产生建设者种群 移植者的基因型 从而产生建设者种群 • 由于移植种群和母种群有不同的选择压力 使建设者种群与母 由于移植种群和母种群有不同的选择压力,使建设者种群与母 种群的差异越来越大,此种现象称为建立者效应(奠基者效应 此种现象称为建立者效应 奠基者效应) 种群的差异越来越大 此种现象称为建立者效应 奠基者效应
生态学期末复习资料
绪论1.生态学：是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
2.生态学的研究对象很广,从个体的分子直到生物圈。
但是,生态学研究者对于其中4个组织层次特别感兴趣,即个体，种群，群落和生态系统.3.生态学上的“空间”划分了三个空间尺度，即局域尺度、集合种群尺度和地理尺度。
4.生物圈：地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩圈的上层，所有水圈以及大气圈的下层.5.生态学的研究方法生态学的研究方法可以分为野外的、实验的和理论的三大类。
①野外的研究方法是首先的，并且是第一性的，是在自然中观察并收集资料②实验研究的优点是条件控制严格，可重复性强；缺点是实验室条件可能与野外自然状态下的有区别③理论研究常用数学模型进行模拟研究第一章生物与环境1.生态因子：是指环境中对生物起作用的因子，如阳光、温度、分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等2.生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境称生境3.环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响生物体或生物群体生存的各种因素4.生态环境：所有生态因子构成的，直接或间接影响该生物体或生物群体生存和发展的一切因素的总和。
5.生态因子的分类：①按其性质分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子5类。
②按有无生命的特征分为生物因子和非生物因子两大类。
③按生态因子对动物种群数量变动的作用，将其分为密度制约因子和非密度制约因子④按生态因子的稳定性及其作用特点，分稳定因子和变动因子两大类。
6.生态因子作用特征：生态因子与生物之间的相互作用是复杂的，只有掌握了生态因子的作用特征，才有利于解决生产实践中出现的问题。
①综合作用：环境中的每个生态因子不是孤立的，单独存在的，总是与其他因子相互影响，相互制约的，例：山脉阳坡和阴坡景观的差异，是光照，温度和风速综合作用的结果。
②主导因子作用：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中有一个是起决定性作用的，他的改变会引起其他生态因子发生改变，使生物的生长发育发生变化，这个因子称主导因子。
生物的分类和进化
生物的分类和进化生物的分类和进化生物是地球上最为复杂、多样化、壮观的生命形式，其分类和进化一直是生物学研究的重要方向。
在这篇文章中，我们将会探讨生物的分类和进化，带你深入了解生命的奥秘。
一、生物分类生物系统分类是由卡尔·林奈于18世纪末提出的，目前，人们基本上认同的分类体系是根据外部形态和系统发育关系相结合的分类方式，常用的分类学级别有物种、属、科、目、纲、门、界七级。
分类学是生物学研究的基础，仅依据形态不够全面，因此，现代分类学还包括了分子生物学、生态学等方面，为生物分类和系统进化提供了更为全面的依据。
1. 物种分类物种是生物分类的最基本单位。
物种是指某一类生物个体组成的群体，能够自然繁殖并形成繁殖后代，从而保持其特定的形态结构、生理特征和遗传基因信息。
在生物系统分类中，物种是其他生物分类级别的基础。
2. 较高级的分类较高级别的分类，涵盖了更广泛的种群。
属是物种之上的分类单元，指的是相似的物种群组，其特征具有相对的稳定性。
科为属之上的分类单元，具有相对的共性。
目是科之上的分类单元，具有较为广泛的相似性。
其次，纲是目之上的分类单元，指的是比目更广泛的相似的物种群组成的群体。
在生物分类学中，门是纲之上的分类单元，是种群的最大分类单元。
果壳动物、软体动物、节肢动物、脊椎动物等物种都属于不同的门。
二、生物进化生物进化是一个系统化的概念，由达尔文于19世纪初创立，指的是生物种类的演变和发展。
生物进化的基本概念包括群体、适应性、变异性和生存竞争。
通过自然选择、遗传变异等演变规律，物种能够适应不断变化的环境和生存条件，从而形成新的物种和群体。
现代生物学、生态学、分子生物学等学科研究更加深入的生物进化机制和规律。
1. 自然选择自然选择是生物进化的基本原理之一，指的是在生物种内，机会最大的一个物种个体可以获取更多的资源、抵抗更多的外部环境以及在繁殖过程中比其他竞争者更占有优势。
通过不断的选择，这些个体能够获得组成群体的这些优势特征，从而形成更强大的生存群体。
生态学第五章 生物种及其基本特征
结果计算后代间各基因 因型频率
型以及基因频率。
子一代基
因频率
S(20% )
SS ( 4% )
S ( 20% )
s( 80% )
Ss ( 32% )
ss ( 64% ) s ( 80% )
遗传平衡：
子一代配 子比率
基因频率和基
S ( 20% )
s ( 80% )
因型频率不会 发生变化
子二代基因 SS
Ss
前言
前面介绍了种群的数量动态及其调节方法。数量只是 种群内个休数量的定量方面，并未涉及到种群及其个 体的质的方面。
表示种群内个体质的特征，有表型和基因型两类。种 群数量动态是与组成种群的个体的质量和各质量等级 的相对比例具有密切的关系。另一方面，随着种群大 小的变动，选择压力也随着变化，对基因型和表型频 率的变化产生影响。
因此，种群数量变化和质量变化是种群动态两个方面， 两方面的变化相辅相成，彼此影响，互相补充。
种内个体的基因型（决定特定性状的同源染色体上的 基因组合称为基因型）和表现型（具有特定基因型的个 体，在一定环境条件下所表现出来的性状特征的总和） 的构成及其代间传递过程中发生的变化，反映了种群的 质的特征，并与其数量动态密切相关。
– 遗传物质的变异 • 基因突变、染色体突变(结构/数量) • 多态座位比例、平均杂合性
– 基因表达的蛋白质(酶)的变异 • 凝胶电泳技术识别同工酶(别构酶)
– 表现型数量性状的变异 • 形态、结构、功能的差异
– 地理变异 • 渐变群 (cline) • 地理亚种 (subspecies)
同 地 物 种 的 形 成 （ 多 倍 体 育 种 ）
• 可随时间进化改变的个体集合 • 生态系统的功能单位
学习内容提纲-应用生态学基础[2013年春].
![学习内容提纲-应用生态学基础[2013年春].](https://img.taocdn.com/s3/m/3ed3da2c31126edb6f1a10fc.png)
《应用生态学》课程学习内容提纲及相关要求《基础生态学》(第二版,牛翠娟娄安如孙儒泳李庆芬编著,高等教育出版社(国家“十一五”规划教材,2007年12月出版绪论1、生态学定义(Haeckel,p1;马世骏,p2。
2、生态学的研究对象(四个层次,p2。
[思考题1]第一部分有机体与环境(个体生态学第一章生物与环境1、环境与生态因子的概念(p6-7。
2、生态因子的分类(4种,p7。
3、生态因子作用特征(5个,p7-8。
4、生物与环境的相互作用原理(p8-10。
5、利比希最小因子定律(p10、贝莱克曼限制因子定律(p11、谢尔夫德耐受性定律(p11。
6、生态幅(或生态价、内稳态的概念(p12,p13。
[思考题1、2]第二章能量环境1、光质、光强、光周期的生态作用与生物的适应(p17-21。
2、温度与动物类型(p23-24、温度系数(Q10定律(p24、有效积温法则(p25、驯化与气候驯化(p26、生物对低温的适应(贝格曼规律、阿伦规律,p26、生物对高温的适应(p30-31、生物对周期性变温的适应(p31-32、物种分布与环境温度(低温、高温,p32-33。
3、风对生物的作用(生长及形态、物种传播、破坏作用等,p33-34。
4、火对生物的作用(p36。
[思考题1-6]第三章物质环境1、陆生植物的生态类型(p43。
2、内温动物对高海拔低氧的适应(p52-54。
3、CO2与植物生长的关系(p55。
4、土壤矿质元素与生物生长(p59。
[思考题1、3-10]第二部分种群生态学第四章种群及其基本特征1、种群的概念(p66。
2、自然种群的基本特征(p67。
3、种群的大小和密度(p67-68。
4、种群的内分布型及其成因和分类与检验指标(p69。
5、种群统计学指标有哪些(p70-71?6、年龄锥体的3种基本类型(p71。
7、生命表(动态、静态及其编制、存活曲线和种群增长率(p72-76。
8、种群增长的“J”型曲线与“S”型曲线及其所表示的生物生态学意义(p77-80。
环境生态学第五章 生态系统生态学
H2S ,SO2,SO42- 大气
食物链
食物链（food chain）和营养级（trophic level） 食物链指生态系统中不同生物之间在 营养关系中形成的一环套一环似链条式的 关系，即物质和能量从植物开始，然后一 级一级地转移到大型食肉动物。食物链上 的每一个环节称为营养阶层或营养级，指 处于食物链某一环节上的所有生物种的总 和。
2024/4/8
食物链的类型
➢ 捕食食物链（grazing food chain）：又称捕食食 物链，以活的动植物为起点的食物链，如草食动 物、各级食肉动物。
牧草→ 羊、牛→ 狼
以绿色植物为起点，是活的生物体。 ➢ 腐食食物链（detrital food chain）：又称碎屑食
物链，从死亡的有机体或腐屑开始。
染物转移、积累的原理和规律。
2024/4/8
§4 生态系统的功能
能量流动：生产者→消费者→分解者 物质循环：生物 ← →环境 信息传递：包括营养信息、化学信息、
物理信息和行为信息等，构成信息网。
2024/4/8
生态系统的营养结构及能流和物流间的关系
（据周立志）
生态系 统的营 养结构 (物质 循环)
2024/4/8
澳大利亚进口屎克螂
因牛粪覆盖每年损毁牧场3600万亩 60年代，澳大利亚引入了 羚羊粪蜣(Onthophagus gazella)和 神农蜣螂(Catharsius molossus)等异地金龟， 对分解牛粪发挥了明显的作用。
2024/4/8
主要环境组分
辐射 大气 水体 土壤
2024/4/8
2024/4/8
§2 生态系统的组成成分
六大组成成分
无机物
有机化合物 非生物成分
基础生态学
基础生态学绪论美国生态学家E. Odum 研究生态系统结构与功能的科学生态学的研究方法：野外研究、实验研究、模型研究第一章生物与环境1. 生态因子环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。
2 利比希最小因子定律：每种植物都需要一定种类和数量的营养物，如果其中有一种营养物完全缺失，植物就会死亡。
如果这种营养物数量极微，植物的生长就会受到限制。
3 谢尔福德耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。
4 生态幅（生态价）：每一种生物对每一种生态因子都有一个能耐受的范围，即有一个生态上的最高点和一个生态上的最低点。
在最高点和最低点之间的范围第二章能量环境生物对光的适应换毛与换羽的光周期现象：是对日照长短的规律性变化的响应。
生物对温度的适应外温动物内温动物休眠形态上的适应第三章物质环境水生动物的渗透压调节第四章种群及其基本特征集合种群：生境斑块中的局域种群的集合，这些局域种群在空间上存在隔离，彼此间通过个体扩散而相互联系生物入侵（生态入侵）：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，该生物种群不断扩大，分布去逐步稳定地扩展。
1 种群和分布随机分布每一个体在种群领域中各个点上出现的机会是相等的，并且某一个体的存在不影响其他个体的分布。
均匀分布主要是种群内个体间的竞争。
在自然情况下，均匀分布最为罕见。
成群分布种群内个体分布不均匀，形成许多密集的团块状。
原因：资源分布不均匀；植物种子传播方式以母株为扩散中心；动物的集群行为。
2 存活曲线●I型：凸型，幼体存活率高，老年个体死亡率高，在接近生理寿命前只有少数个体死亡(大型哺乳动物和人)●Ⅱ型：呈对角线型，表示在整个生活期中，有一个较稳定的死亡率，如一些鸟类●Ⅲ型：凹型，表示幼体死亡率很高，如产卵鱼类、贝类和松树●大多数野生动物种群的存活曲线类型在Ⅱ型和Ⅲ型之间变化；大多数植物种群的存活曲线则接近Ⅲ型。
生态学：5 种群及其基本特征
2、连续的增长模型（Logistic（1）假设：具密度效应的种群连续增长模型，比无密度效应的模型增此即生态学发展史中著名的逻辑斯谛方程式中a——参数，其值取决于1、随机分布：环境的资源分布均匀一致，种内个体间相互独立，在每个空间上出现的机会是相等的，各自在空间里都是随机定位。
即个体分布完全(b) 大块的样方，结果呈现是聚集分布(c)小块的样方，结果呈现的是均匀分布多数方法都是基于一定尺度，点格局分析理论上可以分析全部尺度上的种群空间格局，是较理想的方法。
第四节种群的调节一、密度制约因素和非密度制约因素：1、密度制约因素：某种生态因子对种群的影响是随着种群密度的变化而变化，且种群受影响部分的百分比也与种群密度的大小有关。
死亡率随种群密度的增加而增加——密度制约死亡率；出生率随种群密度的增加而下降——密度制约出生率。
只有密度制约因素才能使种群达到平衡，密度制约因素主要是生物因素：寄生、疾病、捕食、竞争，所以种群密度制约调节是一个内稳定过程，当种群达到一定大小时某些与密度相关的因素就会发生作用，借助于降低出生率，增加死亡率来抑制种群增长。
2、非密度制约因素：某种生态因子对种群的影响不受种群密度本身的制约，在任何密度下的种群总是有一个固定的百分数受到影响或杀死，非密度制约因素可以对种群大小施加重大影响，也能影响种群的出生率、死亡率，但实际上对于种群的增长无法起调节作用。
非密度制约因素主要是一些非生物因素，如气候、生境、其它动物、病原体、食物。
二、影响种群数量调节的因素外在因素：气候（极端的温度）、可获资源量（食物、生殖的场所）、疾病和寄生物（传染病、某些寄生物的致病力、传播速度随种群密度的增加而增加）、捕食（强有力的外在调节机制）。
内在因素：行为，内分泌，遗传调节。
生态学课后习题答案
绪论1．说明生态学的定义研究有机体及其周围环境相互关系的科学。
2．研究生态学采用的方法：野外的/实验的、理论的第一部分有机体与环境一．生物与环境1．概念与术语环境：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。
生态因子：指环境要素中对生物起作用的因子，如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳。
食物和其他生物等。
生态幅（生态价）：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点之间的范围，称为生态幅。
大环境：指地区环境、地球环境和宇宙环境。
小环境：指对生物有直接影响的邻接环境，即指小范围内的特定栖息地。
大气候：大环境中的气候，是指离地面1.5m以上的气候，是由大范围因素所决定小气候：小环境中的气候，指近地面大气层中1.5m以内的气候。
生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境。
密度制约因子：如食物、天敌等生物因子，其对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化，从而调节了种群数量。
非密度制约因子：指温度、降水等气候因子，它们的影响强度不随种群密度而变化。
限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因素称为限制因子。
2.什么是最小因子定律？什么是耐受性定律？最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。
耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，级当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。
3.生态因子相互联系表现哪些方面？1)综合作用：环境中的每个生态因子不是孤立的、单独的存在，总是与其他因子相互联系、相互影响、相互制约的。
2)主导因子作用：对生物起作用的众多因子并非等价的，其中有一个是起决定作用的，它的改变会引起其他生态因子发生变化，使生物的生长发育发生变化，这个因子称主导因子。
基础生态学名词解释
基础生态学名词解释名词解释1.环境：某一特定生物或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物群体生存的各种因素。
2.生态因子：环境要素中对生物生长、发育、繁殖、行为和分布有直接、间接影响的因子。
3.生境：所有生态因子构成生物的生态环境，特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。
4.密度制约因子：如食物、天敌等生物因子，其对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化，从而调节种群密度。
5.限制因子：任何生态因子，当接近或超过某种生物的耐受性极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子成为限制因子。
6.生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受限度，即有一个生态上的最低点和最高点。
在最低点和最高点之间的范围称为生态幅。
7.狭温性动物：对温度的耐受性下限和上限与最适温度相近，只在较窄温度范围地带分布的生物广温性动物：对温度的生态幅较宽，能够在温度变化较大的环境下生活的生物8.协同进化：（1）一个物种在进化上的变化同时改变了该物种相关的其他物种所承受的选择压力，导致相关物种的改变，反过来又对该物种的变化施以影响的过程（2）两个或更多相互作用的物种，其各自的进化是相互影响的，从而形成一个相互作用的进化系统，这一机制成为协同进化。
9.内稳态：生物控制自身体内环境，使其保持相对恒定10.光合有效辐射：光合作用系统能够利用太阳光谱的一个有限带，即380~710nm波长的辐射能。
11.光合能力：当传入的辐射能是饱和的、温度适宜、相对湿度高、大气中CO2和O2的浓度正常时的光合作用速率，称为光合能力。
12.光饱和点：在一定范围内，光合作用的效率和光强成正比，但是到达一定的强度，倘若继续增加光强，光合作用的效率不仅不会提高，反而下降，这点称为光饱和点。
光补偿点：当光合作用合成的有机物刚好等于呼吸作用消耗的有机物时的光照强度称为光补偿点。
13.光周期现象：植物的开花结果，动物的繁殖、冬眠、迁徙和换毛换羽等，是对日照长短的规律性变化的反应，称为光周期现象。
生物学基础
引言概述：生物学作为自然科学的一门学科，研究生命现象和生命规律，包括生命的起源、进化、生长、发育、遗传、变异等方面。
它不仅是对生命现象的描述和解释，更重要的是为其他学科提供了理论基础。
本文将从分子生物学、细胞生物学、遗传学、进化生物学和生态学五个大点出发，详细阐述生物学的基础知识及其重要性。
正文内容：1. 分子生物学：1.1 DNA结构与功能DNA是生物体中存储遗传信息的重要分子，它由四种碱基组成，具有双螺旋结构。
DNA通过编码蛋白质来实现遗传信息的传递，是生物学中研究的基础。
1.2 基因表达与调控基因表达是指遗传信息从DNA到蛋白质的过程，其中包括转录和翻译两个过程。
基因调控则是控制基因表达水平的过程，它对生物体的发育、功能和适应环境起着重要作用。
2. 细胞生物学：2.1 细胞结构与功能细胞是构成生物体的基本单位，它具有细胞壁、细胞膜、细胞器等结构，并通过细胞分裂进行繁殖。
不同细胞具有不同的功能，如肌肉细胞的收缩和神经细胞的传递信息等。
2.2 细胞信号传导与调控细胞通过信号传导网络进行信息交流和调控，细胞间的相互作用影响着细胞的发育和功能。
细胞信号传导研究的发展为疾病的治疗和细胞工程提供了理论和实践基础。
3. 遗传学：3.1 基因遗传基因是决定生物性状的单位，通过遗传方式传递给下一代。
遗传学研究基因在传递中的规律和机制，以及基因突变对生物体的影响。
3.2 基因工程与转基因技术基因工程和转基因技术是通过人工改变生物体基因组来实现特定目的的技术手段。
它们在农业、医学和工业等领域有重要应用，但也引起了一系列的伦理和安全问题。
4. 进化生物学：4.1 进化理论进化理论是描述生物种群通过适应和遗传变异来推动生物进化的理论，它解释了生物多样性的产生和变化。
4.2 人类进化人类进化是研究人类起源和演化的学科，它揭示了人类与其他生物的关系，并对人类的文化、社会和行为提供了科学的解释。
5. 生态学：5.1 生态系统与生物圈生态学研究生物与环境的相互关系，生态系统是生物与环境的整体，而生物圈则是地球上所有生命的居住地。
生物学基本原理
引言概述：生物学基本原理（二）是在生物学基础知识之后深化解析的内容，它主要包括了生物的遗传与进化、细胞的结构和功能、生物的交流与调节、生物的发育与生殖以及环境与生物之间的相互作用等五个大点。
通过对这些内容的详细阐述，我们能够深入了解生物学的基本原理，并揭示了生命现象的本质。
正文内容：一、生物的遗传与进化：1.遗传的基本原理：介绍遗传学的基本概念，包括基因、染色体和DNA结构等；2.遗传变异与进化：阐述基因变异与进化的关系，包括突变、基因漂变、基因流动和自然选择等；3.自然选择的作用：详细介绍自然选择对遗传变异和进化的影响，包括适应性进化、适应度和种群遗传学等；4.物种形成与分化：探讨物种形成和分化的原因和过程，包括生殖隔离、地理隔离和种系进化等；5.进化的证据：介绍进化的证据，包括化石记录、生物地理学、生物化石和分子生物学等。
二、细胞的结构和功能：1.细胞的基本组成：介绍细胞的基本组成，包括细胞膜、细胞质和细胞核等；2.细胞的结构与功能：详细阐述细胞的各个结构和器官的功能，包括核糖体、内质网和线粒体等；3.细胞的分裂与增殖：探讨细胞的分裂和增殖的机制，包括有丝分裂和无丝分裂等；4.细胞的运输与通信：介绍细胞内物质的运输和细胞间的通信机制，包括被膜转运和细胞间接触等；5.细胞的死亡与再生：讨论细胞的死亡和再生的过程和调控因素，包括凋亡和再生能力等。
三、生物的交流与调节：1.神经调节系统：详细解析神经系统的结构和功能，包括神经元、神经递质和神经网络等；2.内分泌调节系统：介绍内分泌系统的组成和主要激素的作用，包括激素的合成、分泌和作用机制；3.免疫调节系统：探讨免疫系统在病原体防御和免疫调节中的作用，包括免疫细胞和免疫分子的相互作用；4.生物节律的调控：阐述生物节律的调控机制和生物钟的作用，包括光周期、荷尔蒙调节和生物节律的研究方法；5.信号传导与转导：介绍细胞内信号传导和转导的原理，包括细胞表面受体、信号对蛋白和细胞内级联反应等。