幼儿园大班折纸教学工作计划
折纸动物教案：幼儿园大班美术
近年来，幼儿园的美术教育逐渐得到了人们的重视。
尤其是在大班阶段，教师通常会安排一些简单的手工制作活动，以促进幼儿的动手能力和创造力。
其中，折纸动物教学是一种令人们喜欢的活动，它不仅培养了幼儿的动手能力和耐心，还在其中注入了一份美感。
在本文中，我们将探讨关于折纸动物教学的设计和实施。
一、目标：在教育中，目标是最为重要的。
在折纸动物教学中，教师应该确立一个清晰的目标。
这个目标应该婴儿的年龄、心理特点和发展需求相一致。
目标应包括：1. 提高幼儿的动手能力和耐心。
2. 培养幼儿的创造力，锻炼幼儿的空间思维能力。
3. 帮助幼儿认识不同的颜色和形状，并培养幼儿的审美观。
二、准备工作：在实施折纸动物的教学活动前，教师应该做一些准备工作。
这些准备工作包括：1. 确定折纸动物的种类和难度级别。
2. 准备折纸纸张和工具。
3. 设计教学材料和步骤，并准备展示动画、图片和视频等。
4. 给幼儿提供一些激励和奖励，例如表扬、小礼物等。
三、实施步骤：1. 明确目标在实施折纸动物教学之前，教师应该明确目标，并向幼儿讲解这个目标。
教师还可以通过展示动画、图片、视频等形式，让幼儿更加直观地了解这个目标。
2. 演示示范在折纸动物教学中，教师应该先进行演示示范。
演示示范应该精确、缓慢、清晰、简单，以便幼儿进行模仿。
同时，教师还应该提醒幼儿注意一些细节，例如手法、顺序、折痕等。
3. 引导训练在确保幼儿能够模仿后，教师应该引导幼儿进行训练。
训练时，教师应该一步步地指导幼儿，让幼儿逐渐掌握折纸动物的技巧。
训练中，教师应该注意幼儿的学习进度，并对幼儿的学习进行适当地调整。
4. 评价反馈在进行折纸动物教学时，教师应该及时地对幼儿的学习进行评价。
评价应包括三个方面：技艺、耐心和创造力。
同时，教师还要对幼儿的优点进行肯定，对幼儿的缺点进行批评，并给出改善方法。
五、教学后续：1. 巩固练习在完成了一项折纸动物制作后，教师应该引导幼儿进行巩固练习。
巩固练习分为两个方面：让幼儿自己尝试折纸动物，巩固已经学会的技巧；让幼儿尝试折制其他的折纸动物，锻炼幼儿的创造力。
幼儿折纸活动教案
幼儿折纸活动教案教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和注意力。
2. 引导幼儿学习折纸的基本方法。
3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教具准备：彩色纸、剪刀、彩色笔、胶水活动过程：1. 导入老师向幼儿展示一个已经折好的简单折纸作品，引发幼儿的兴趣和好奇心。
同时提问：“你们知道这是什么吗？我们可以用纸做出很多有趣的东西。
”2. 演示老师在黑板上演示一些简单的折纸步骤，例如折纸船、折纸飞鸟等。
3. 实践操作让幼儿一起动手折纸，老师可以提供一些简单的折纸方案供幼儿选择，例如折纸飞鸟、折纸花等。
鼓励幼儿自己尝试，同时给予适时的指导和帮助。
4. 创意发挥让幼儿自己设计折纸作品，可以在纸上使用彩色笔进行涂鸦，用剪刀剪出形状特殊的边缘，再用胶水将不同部分粘贴在一起，制作出独特的折纸作品。
5. 展示和讨论每位幼儿展示自己的折纸作品，教师和其他幼儿可以进行讨论和交流，鼓励幼儿互相学习和分享。
6. 温故知新回顾当天的折纸活动，让幼儿总结折纸的基本步骤和方法，并鼓励他们在日常生活中多加练习和尝试。
7. 小结老师对幼儿的参与和努力表示肯定，总结本次活动的收获和经验。
拓展活动：1. 可以引导幼儿自己设计一本折纸书，记录自己的折纸作品和创意。
2. 可以组织折纸比赛，让幼儿在规定时间内完成指定的折纸作品，并评选出最佳作品奖。
注意事项：1. 活动前要确保材料的安全，避免幼儿误伤。
2. 在幼儿折纸时，要确保他们使用剪刀和胶水时的正确操作方法，避免发生意外伤害。
3. 教师要适时给予幼儿关注和帮助，鼓励幼儿的努力和创造力。
折纸教案大班
折纸教案大班
教案内容：
1. 教学目标：
- 能够了解折纸的基本概念和基本原理；
- 能够按照教师的指导，完成简单的折纸作品；
- 能够培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学准备：
- 准备足够的彩纸和剪刀；
- 准备一些简单的折纸图案和样例；
- 准备黑板或白板，以备演示。
3. 教学步骤：
步骤一：导入折纸概念（约10分钟）
- 教师拿起一张彩纸，展示给学生，并问道：“大家知道这是
什么吗？”引导学生回答“彩纸”。
- 继续问道：“我们平常使用彩纸是做什么的？”引导学生回
答“折纸”。
- 通过与学生的互动，引导他们了解折纸的基本含义和作用。
步骤二：基础折纸技巧教学（约15分钟）
- 教师在黑板或白板上演示如何进行基础折纸，例如折叠正
方形、长方形等形状。
- 引导学生按照教师的演示，尝试自己进行基础折纸。
步骤三：创意折纸教学（约20分钟）
- 教师引导学生思考和发散思维，设计自己的折纸作品。
- 教师示范一些创意折纸的方法和技巧，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的形状和设计。
步骤四：作品展示和分享（约10分钟）
- 学生展示自己的折纸作品，并与同学分享折纸的乐趣和心得体会。
- 教师对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的自信心和创造力。
4. 教学延伸：
- 鼓励学生在家里继续进行折纸的实践和创作；
- 可以组织折纸比赛或展览，增加学生对折纸的兴趣和参与度。
5. 教学反思：
- 教师总结本节课的教学内容，回顾学生的学习情况，并对下节课的教学进行展望和计划。
幼师折纸培训计划
幼师折纸培训计划一、培训目标：本次培训的目标是使幼师掌握基本的折纸技巧，了解折纸在幼儿教育中的应用，能够利用折纸活动丰富幼儿的课堂教学，促进幼儿的动手能力和创造力发展。
通过培训，幼师们将学会如何利用折纸活动结合幼儿兴趣和发展特点，设计出富有趣味的教学活动，提高教学质量，激发幼儿学习的乐趣，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、培训内容：1. 折纸基本技巧：培训将从最基础的折叠方法开始，包括折纸的基本工具、折纸的基本规则、如何进行准确的折叠、不同折叠方式的区别等。
2. 折纸教具的设计和制作：学习如何设计和制作适合幼儿的折纸教具，包括简单的折纸动物、植物、食物、交通工具等。
3. 折纸在幼儿教育中的应用：了解折纸在幼儿教育中的潜在价值，学习如何将折纸活动融入到幼儿教学中，培养幼儿的动手能力、思维能力和创造力。
4. 折纸活动的设计和实施：学习如何设计一场趣味盎然的折纸活动，如何引导幼儿参与到折纸活动中，如何帮助幼儿克服困难，取得成就感。
5. 折纸教育与家校互动：学习如何将折纸教育延伸到家庭中，与家长进行沟通和合作，共同关注幼儿的成长。
三、培训方法：1. 理论讲解：通过讲师的讲解和演示，让幼师们了解到折纸教育的理论基础、发展历程、及其在幼儿教育中的作用。
2. 实例演练：通过实例演练，在实践中提高幼师们的折纸技巧，让他们在实践中体会到折纸教育的魅力和有效性。
3. 分组讨论：安排小组讨论环节，让幼师们分享自己的心得体会，交流折纸教育的实施经验，共同探讨解决折纸教育中的问题。
4. 观摩学习：安排观摩课程，让幼师们亲身体验折纸教育活动，从中学习和借鉴。
5. 实践操作：培训过程中实施实践操作环节，让幼师亲自动手体验折纸活动的过程和乐趣，提高他们的动手能力和折纸技巧。
四、培训时间和地点：本次培训预计为期3天，包括理论学习、实践操作和体验观摩。
培训地点为教育培训中心或幼儿教育机构。
五、培训结束后的跟踪和评估：1. 培训结束后，将安排幼师们在实践中运用所学的折纸教育知识和技能，实施一些折纸教育活动。
大班折纸 教案
大班折纸教案
教案标题：大班折纸教案
一、教学目标：
1. 让学生了解折纸的基本原理和方法。
2. 帮助学生培养手眼协调能力和创造力。
3. 引导学生通过折纸活动培养耐心和细心的品质。
二、教学准备：
1. 准备足够的彩色纸张和剪刀。
2. 准备一些简单易学的折纸图案，如飞机、动物等。
3. 准备教学PPT或图片资料，以便向学生展示折纸的步骤和技巧。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示一些精美的折纸作品，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们的学习热情。
2. 讲解：向学生介绍折纸的基本原理和方法，包括折叠、压平等技巧。
同时，向学生展示一些简单的折纸图案，并逐步讲解其折叠步骤。
3. 操作：让学生动手尝试折纸，老师可以逐个指导学生进行折纸操作，帮助他们克服困难，确保每个学生都能完成基本的折纸作品。
4. 创作：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计自己的折纸作品，并在老师的指导下完成作品。
5. 展示：让学生展示自己的折纸作品，鼓励他们相互欣赏和交流，分享折纸的乐趣和成就感。
四、教学反思：
1. 教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保每个学生都能参与到折纸活动中来。
2. 在教学过程中，要注重引导学生培养耐心和细心的品质，让他们在折纸活动中体会到乐趣和成就感。
3. 教师应及时对学生的折纸作品进行评价和指导，帮助他们不断提高折纸的技巧和水平。
通过以上教学活动，学生能够在轻松愉快的氛围中，学会折纸的基本技巧，培养手眼协调能力和创造力，同时也能感受到折纸带来的乐趣和成就感。
学生折纸兴趣小组新学期工作计划
学生折纸兴趣小组新学期工作计划
1. 继续每周举办折纸工作坊，让更多学生加入我们的活动。
2. 筹备一次大型折纸展览，展示学生们的作品并邀请其他同学和老师参观。
3. 组织参加折纸比赛，鼓励学生发挥创意和技巧，获得奖品和认可。
4. 组织实地考察，参观一些著名折纸艺术家的展览或工作室，激发学生的创作灵感。
5. 开展折纸公益活动，如为儿童医院或养老院的孩子们或老人们送上手工折纸礼物，传递爱和温暖。
6. 在校园内举办折纸义卖活动，筹集善款支持一些公益项目或贫困地区的孩子们。
7. 制作折纸教程视频，分享到社交平台上，让更多人了解折纸艺术，激发更多人的兴趣。
8. 培养团队合作意识，组织学生们一起合作完成一个大型折纸作品，展示团队精神和合作力量。
9. 不定期举办折纸主题讲座，邀请专业折纸艺术家来校分享经验和技巧，提高学生们的折纸水平。
10. 定期进行成员反馈调查，了解学生们的需求和建议，不断优化工作计划，保持小组的活力和新颖性。
幼儿园手工折纸教案
幼儿园手工折纸教案
教学目标：
1.让幼儿学会基本的折纸动作，如折叠、剪裁和粘贴。
2.培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3.激发幼儿对手工制作的兴趣和积极性。
教学准备：
1.彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
2.教学示范和教具。
教学步骤：
1.游戏启发：老师向幼儿展示一张已经折好的纸飞机，并询问他们认不认识，并鼓励他们一起讨论纸飞机的形状和特点。
2.教学示范：老师向幼儿展示如何折纸飞机，并逐步演示每个折纸的步骤。
第一步：将一张长方形的彩纸对折，使两条边对齐。
第二步：将左上角的一角向里折叠，使上边和左边对齐，形成一个三角形。
第三步：将右上角的一角向里折叠，使上边和右边对齐，形成一个更小的三角形。
第四步：将下方的一角向上折叠，使底部对齐，再将较长的一角再次向上折叠。
第五步：向两侧拉开，使两侧成为翅膀。
3.实践训练：让幼儿动手折纸飞机，可以根据自己的兴趣选择彩色纸张进行折叠，搭配上个性化的点缀。
4.展示和分享：让幼儿展示自己折好的纸飞机，并鼓励他们与其他幼儿分享自己的心得和经验。
5.拓展活动：根据幼儿的实际情况和兴趣，可以引导他们利用折纸技巧制作其他手工作品，如纸船、纸花等。
评价方法：
1.观察幼儿在折纸过程中的动作和表现，包括手眼协调能力、操作技巧等。
2.评估幼儿制作的折纸作品的完成度和创意。
注意事项：
1.确保学生使用安全工具进行手工活动，提醒他们注意安全。
2.在幼儿手工制作过程中，及时给予他们鼓励和肯定，提高他们的自信心和成就感。
2024年折纸社团工作计划
折纸艺术是一种古老而充满活力的手工技艺，它不仅能够锻炼手眼协调和空间想象力，还能培养耐心和创造力。
为了在2024年推动折纸社团的发展，我们制定了以下工作计划：一、社团基础建设1.招募新成员：通过校园公告、社交媒体和线下活动等方式，吸引对手工和折纸感兴趣的学生加入社团。
2.培训新成员：定期组织基础折纸技巧的培训，确保新成员能够快速掌握折纸的基本原理和方法。
3.建立规章制度：明确社团的运作规则和成员职责，确保社团活动有序进行。
二、常规活动规划1.每周折纸工作坊：每周定期举办折纸工作坊，教授不同难度的折纸作品，鼓励成员之间互相学习和交流。
2.主题活动月：每月设定一个折纸主题，如动物、植物、航空航天等，围绕主题开展一系列相关折纸活动。
3.线上分享会：利用社交媒体平台，定期直播或录制折纸教程，扩大社团影响力。
三、特别项目与合作1.社区服务：与当地社区或福利机构合作，组织折纸工作坊，为社区成员带来欢乐和艺术享受。
2.文化展览：参与或举办折纸艺术展览，展示成员作品，促进文化交流。
3.国际交流：与其他国家和地区的折纸社团建立联系，进行线上或线下交流活动，拓宽视野。
四、宣传与推广1.社交媒体营销：通过微信公众号、微博、抖音等平台，分享社团活动和成员作品，吸引更多关注。
2.学校支持：与学校合作，将折纸艺术融入校园文化，如举办折纸比赛、设立折纸角等。
3.媒体报道：积极联系学校媒体和当地新闻机构，争取报道，提升社团知名度。
五、成员激励与福利1.等级制度：设立折纸等级制度，鼓励成员不断学习和挑战自我。
2.团建活动：定期组织团建活动，增强社团成员之间的凝聚力。
3.作品集：为成员整理作品集，记录成长历程，并提供机会参加校外比赛和展览。
六、财务管理1.预算编制：合理规划社团经费，确保每一笔支出都有明确的目的和计划。
2.收入来源：探索多元化的收入来源，如活动赞助、作品义卖等，为社团提供稳定的经济支持。
3.财务透明：定期向成员公布财务状况，确保社团的透明度和公信力。
大班幼儿手工工作计划上学期
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，充分尊重幼儿的个体差异，关注幼儿的全面发展，培养幼儿的动手能力、审美情趣和创新精神，使幼儿在手工活动中体验成功的喜悦，为幼儿的终身发展奠定基础。
二、工作目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力、想象力。
2. 提高幼儿动手操作的能力，锻炼幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿良好的审美情趣，使幼儿学会欣赏美、创造美。
4. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的自信心。
三、教学内容及活动安排1. 第一阶段（第1-4周）：认识手工材料，学习简单的手工制作方法。
活动内容：（1）认识手工材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
（2）学习手工制作方法：折纸、剪纸、粘贴等。
2. 第二阶段（第5-8周）：提高手工制作技巧，制作简单作品。
活动内容：（1）学习制作纸花、纸鹤等。
（2）学习制作剪纸作品，如窗花、灯笼等。
3. 第三阶段（第9-12周）：提高手工制作水平，制作具有一定难度的作品。
活动内容：（1）学习制作纸盒、纸袋等。
（2）学习制作立体手工，如纸房子、纸飞机等。
4. 第四阶段（第13-16周）：拓展手工制作领域，尝试创新。
活动内容：（1）学习制作创意手工，如纸面具、纸扇等。
（2）开展亲子手工活动，邀请家长参与，共同制作手工作品。
5. 第五阶段（第17-20周）：总结回顾，展示作品。
活动内容：（1）组织幼儿进行手工作品展示，评选出优秀作品。
（2）总结手工活动开展情况，对幼儿进行评价。
四、实施方法1. 教师示范：教师通过示范，让幼儿直观地了解手工制作的方法和技巧。
2. 分组合作：将幼儿分成若干小组，让幼儿在小组内互相学习、交流、合作。
3. 亲子活动：邀请家长参与手工活动，增进亲子关系，共同完成手工作品。
4. 展示评价：定期组织幼儿进行手工作品展示，对幼儿进行评价，激发幼儿的创作热情。
五、预期效果1. 幼儿对手工活动产生浓厚兴趣，积极参与手工制作。
2. 幼儿动手操作能力得到提高，手眼协调能力得到锻炼。
折纸课教学工作计划
折纸课教学工作计划一、前期准备1. 教学目标：引导学生掌握基础的折纸技巧，培养学生的动手能力和想象力，激发学生的创造力。
2. 教学内容：1）学习基本的折叠动作和手法；2）制作简单的折纸作品，如飞机、青蛙、花等；3）探索折纸的艺术魅力，欣赏一些优秀的折纸作品。
3. 教学重点和难点：掌握基础的折纸技巧和手法是教学的重点，而运用这些技巧制作各种折纸作品则是教学的难点。
4. 教学资源准备：教师应准备好足够的折纸材料，包括各种颜色的纸张、剪刀、胶水、彩笔等，以及一些教学参考书籍或视频资料。
二、教学过程1. 导入环节：教师可以先给学生展示一些简单的折纸作品，引起学生的兴趣和好奇心，并做一些简单而有趣的介绍，如折纸的历史、传统和现代的折纸艺术家等，激发学生的学习动力。
2. 技法指导：教师要向学生展示一些基本的折纸技巧，如如何折叠对称的图形、如何制作简单的折纸动物等，同时要向学生详细介绍每一个折叠的步骤和要领，让学生能够轻松掌握。
3. 制作实践：教师可以布置一些简单的折纸作业，让学生动手实践，巩固所学的折纸技巧，培养他们的动手能力和创造力。
4. 作品展示：教师可以鼓励学生展示自己所制作的折纸作品，让学生互相欣赏，互相学习，同时也可以对学生的作品给予一些肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。
5. 拓展延伸：在学生熟练掌握了基础的折纸技巧后，教师可以引导学生尝试制作一些更加复杂、精美的折纸作品，如折纸灯笼、折纸花篮等，让学生能够对折纸有更加深入的了解。
6. 结束环节：教师可以总结一下本节课的教学内容，让学生记住本节课的重点和难点，同时鼓励学生多加练习，多尝试，提高折纸的技巧和水平。
三、教学评价1. 自我评价：教师要对自己的教学进行认真的反思和总结，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，不断提高自己的教学水平。
2. 学生评价：教师可以布置一些简单的折纸作业，让学生将自己的折纸作品带上课堂展示，同时可以鼓励学生对其他同学的作品进行评价和给予建议，让学生懂得欣赏，并学会用合理的方式表达自己的观点。
大班幼儿立体手工折纸教案
大班幼儿立体手工折纸教案一、教学目标：1. 培养幼儿动手能力，培养观察力和创造力。
2. 学习基本的折纸技巧，掌握常见的立体手工折纸制作方法。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队合作能力。
二、教学准备：1. 手工纸、颜色纸、剪刀、胶水等制作折纸所需材料。
2. 教师提前准备好折纸示范模型。
三、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些简单的折纸作品，并鼓励幼儿分享他们对折纸的认识和经验。
2. 操作示范：教师向幼儿展示如何基本折纸，如折平面、折角等。
同时，教师还可向幼儿展示一些简单的立体手工折纸作品，如折纸动物、折纸花等。
3. 学习制作：教师指导幼儿选择自己感兴趣的立体手工折纸作品，并提供相应的模板和材料。
幼儿在教师的指导下，按照步骤进行折纸制作。
4. 创作互动：教师鼓励幼儿在制作过程中进行创作，并引导幼儿进行交流和互动。
幼儿可以分享自己的创意和经验，互相学习和借鉴。
5. 展示交流：教师组织幼儿展示自己的作品，并鼓励幼儿进行交流和评价。
同时，教师还可以邀请幼儿向其他班级展示自己的作品，增加他们的自信心和表达能力。
6. 温故知新：教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结折纸的基本技巧和立体手工折纸制作方法。
并鼓励幼儿在日常生活中运用折纸技巧，创作更多的作品。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。
2. 评价幼儿在展示交流环节中的表达能力和合作意识。
3. 收集幼儿的作品，评估他们对折纸技巧的掌握程度。
五、教学延伸：1. 组织幼儿参加折纸比赛，激发他们的创造力和竞争意识。
2. 鼓励幼儿在家中进行折纸制作，与家长一起分享他们的成果。
3. 组织幼儿参观折纸展览，拓宽他们的折纸视野。
通过这堂立体手工折纸教案的实施，幼儿能够在动手实践中学习折纸技巧，培养观察力和创造力。
同时，他们还能通过展示交流和合作互动，提高自己。
学前班蝴蝶折纸教案设计
学前班蝴蝶折纸教案设计一、教学目标：1. 让学生了解蝴蝶的外观特征和生活习性。
2. 培养学生动手能力和观察力。
3. 让学生感受手工制作的乐趣，培养他们的耐心和细心。
二、教学重点和难点：重点，学生能够按照指导折出蝴蝶的形状。
难点，学生能够独立完成蝴蝶的折纸制作。
三、教学准备：1. 准备彩色的折纸、剪刀、胶水等材料。
2. 准备蝴蝶的图片资料，用于教学介绍。
3. 设计好教学步骤和示范图。
四、教学过程：1. 导入，教师向学生展示蝴蝶的图片，引导学生观察蝴蝶的外观特征和生活习性，让学生对蝴蝶产生兴趣。
2. 操作示范，教师向学生展示折纸的步骤，让学生跟着老师一起折叠，引导学生掌握折纸的基本技巧。
3. 操作实践，学生根据老师的示范，自己动手折叠蝴蝶，老师在一旁进行指导和帮助。
4. 制作装饰，学生用剪刀剪出蝴蝶的翅膀和身体，用胶水将它们粘贴在一起，制作出漂亮的蝴蝶。
5. 交流展示，学生展示自己制作的蝴蝶，互相欣赏，交流制作过程中的心得体会。
6. 教师点评，教师对学生的作品进行点评，肯定学生的努力和成果，鼓励学生继续努力。
五、教学反思：1. 教学过程中，要根据学生的实际情况进行调整，给予不同程度的指导和帮助。
2. 要注意引导学生注重细节，培养他们的耐心和细心。
3. 要让学生在动手制作中感受到快乐，激发他们的创造力和想象力。
六、教学延伸：1. 可以让学生用蝴蝶折纸制作成的卡片送给家人或朋友，增加亲子交流和友情交流。
2. 可以结合课堂故事，讲述关于蝴蝶的故事，增加学生对蝴蝶的了解和兴趣。
七、教学总结：通过蝴蝶折纸教案设计，学生在动手制作中不仅培养了动手能力和观察力，还感受到了制作的乐趣，培养了耐心和细心。
同时，也增加了对蝴蝶的了解和兴趣，丰富了学生的课外生活。
希望通过这样的教学活动，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创造力和想象力。
风筝折纸美术教案大班
风筝折纸美术教案大班教学目标：1. 通过学习风筝折纸，培养幼儿的动手能力和创造力；2. 培养幼儿对传统文化的了解和兴趣；3. 提高幼儿的观察能力和想象力。
教学准备：1. 风筝折纸的示范作品；2. 彩色纸张、剪刀、胶水；3. 讲解风筝的图片或视频素材。
教学过程：一、导入（5分钟）老师展示一些风筝的图片或视频，向孩子们介绍风筝的由来并引发他们对风筝的兴趣。
二、示范（10分钟）老师向孩子们展示已经折好的风筝，让他们观察并尝试猜测如何折纸才能得到这样的形状。
三、实践操作（30分钟）1. 老师向孩子们发放彩色纸张、剪刀和胶水，并让他们自由发挥，根据自己的想象折纸风筝。
2. 老师在一旁给予引导和帮助，鼓励孩子们尝试不同的形状和装饰方式。
3. 孩子们完成折纸风筝后，可以用彩色笔给风筝添加一些细节或图案。
四、展示与分享（10分钟）1. 孩子们将自己的折纸风筝放在展示区，展示给其他同学观赏。
2. 老师鼓励孩子们向大家分享自己的创作心得和想法。
五、总结与评价（5分钟）老师和孩子们一起回顾整个课堂，评价自己的作品，并讨论折纸风筝的过程中遇到的困难和解决方法。
六、拓展延伸（5分钟）老师可以向孩子们介绍一些著名的风筝节日，如中国的清明节风筝节、印度的孟加拉风筝节等，让他们对不同国家的风筝文化有更深入的了解。
教学反思：通过这堂风筝折纸美术课，学生们不仅学会了折纸风筝的基本技巧，还培养了动手能力和创造力。
同时，通过学习风筝的由来和文化，增加了对传统文化的了解和兴趣。
这样的教学活动不仅可以提高学生的观察能力和想象力，还能促进他们的团队合作和交流能力。
幼儿园手工坊工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的动手能力、创造力和审美观。
2. 提高幼儿对手工活动的兴趣和热情。
3. 增强幼儿之间的团队合作精神。
4. 营造富有创意、和谐愉快的幼儿园手工氛围。
二、工作内容1. 确定手工坊主题和活动内容（1）根据幼儿年龄特点和兴趣，每月确定一个手工坊主题，如：植物、动物、节日等。
（2）结合主题，设计适合幼儿动手操作的手工活动，如：折纸、剪纸、绘画、粘土等。
2. 制作手工材料准备（1）根据活动内容，提前准备所需材料，如：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
（2）确保材料安全、无毒、环保，符合幼儿使用要求。
3. 开展手工坊活动（1）教师讲解手工制作步骤和注意事项。
（2）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
（3）鼓励幼儿发挥创意，相互交流、学习。
4. 举办手工展示活动（1）定期举办手工展示活动，让幼儿展示自己的作品。
（2）邀请家长参与，增进亲子关系。
（3）评选优秀作品，颁发奖品。
三、工作安排1. 每月第一个星期确定手工坊主题和活动内容。
2. 每月第二个星期制作手工材料准备。
3. 每月第三个星期开展手工坊活动。
4. 每月第四个星期举办手工展示活动。
5. 每学期末进行总结，评估手工坊工作效果。
四、工作要求1. 教师应具备一定的手工制作技能和指导经验。
2. 教师要关注幼儿个体差异，因材施教。
3. 注重安全，确保幼儿在手工活动中不受伤害。
4. 鼓励家长参与，共同关注幼儿的成长。
5. 定期开展教师培训，提高手工坊工作质量。
通过以上工作计划，我们相信幼儿园手工坊将能成为孩子们快乐成长的乐园，为他们的童年留下美好的回忆。
大班折纸教案
大班折纸教案
一、活动目标
1. 认识各种鸟，知道其特征。
2. 培养幼儿的观察、分析、比较和讲述能力。
3. 懂得鸟与人类的关系，教育幼儿爱护鸟类。
4. 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
二、活动准备
课件、音乐《百鸟朝凤》、布条、糖纸、废旧报纸。
三、活动过程
1. 引起幼儿兴趣，导入课题。
听音乐《百鸟朝凤》问：这首曲子叫什么名字？这首曲子描绘的是什么？为什么会有这么多鸟？
2. 基本环节
（1）出示课件1（喜鹊的图片）问：这是什么鸟？喜鹊的叫声怎么样？人们喜欢它吗？为什么？
（2）出示课件2（布谷鸟）问：这是什么鸟？布谷鸟长的什么样？布谷鸟的叫声怎么样？人们喜欢它吗？为什么？
（3）出示课件3（乌鸦的图片）问：这是什么鸟？乌鸦长的什么样？乌鸦的叫声难听吗？可它为什么还是人们喜欢的鸟？
（4）出示课件4（老鹰的图片）问：这是什么鸟？老鹰长的什么样？人们喜欢它吗？为什么？
（5）出示课件5（猫头鹰的图片）问：这是什么鸟？猫头鹰长什么样？猫头鹰在夜间捉虫，它长的什么样能捉到虫子吗？为什么？
3. 结束部分：复习巩固各种鸟的特征及叫声。
玩法：用布条或糖纸把各种鸟的轮廓布置在活动室周围，幼儿边听音乐《百鸟朝凤》边与老师一起模仿鸟飞，当音乐停止时，幼儿立即找到自己喜欢的鸟，并说出其特征及叫声。
活动延伸：指导幼儿用废旧报纸撕各种鸟，并把撕好的各种鸟粘贴在主题墙上，共同欣赏。
幼儿园亲子手工：折纸风筝制作活动策划方案
幼儿园亲子手工：折纸风筝制作活动策划方案随着社会的不断发展，越来越多的家长开始重视幼儿园亲子手工活动的重要性。
亲子手工活动不仅可以增进家庭成员之间的感情，还能够培养孩子的动手能力和创造力。
在众多的亲子手工活动中，折纸风筝制作是一项颇受家长和孩子喜爱的活动。
本文将为您详细介绍一场幼儿园亲子手工活动——折纸风筝制作的策划方案。
一、活动目的1. 增进亲子关系：通过亲子共同参与折纸风筝制作活动，增进亲子间的情感交流，促进亲子间的相互理解与沟通。
2. 增强孩子动手能力：让孩子亲自动手制作风筝，锻炼孩子的动手能力和手眼协调能力。
二、活动准备1. 手工材料准备：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、风筝线等。
2. 活动场地准备：选择室外空旷的场地，确保孩子们可以在安全、舒适的环境中制作风筝。
三、活动流程1. 介绍风筝的历史和种类（5分钟）：老师可以向孩子们介绍风筝的起源和不同种类的风筝，让孩子们对风筝有更深入的了解。
2. 演示风筝的制作过程（10分钟）：老师向孩子们演示如何用彩色纸折制风筝的框架，并如何在风筝上增添图案、文字。
3. 亲子制作风筝（40分钟）：家长和孩子们一起动手制作风筝，让父母和孩子之间相互合作，增进亲子之间的情感。
4. 风筝展示和飞行（20分钟）：孩子们展示他们亲手制作的风筝，并在室外飞行风筝。
这个环节可以给孩子们带去成功的体验，增强他们的自信心。
四、总结回顾通过本次活动，孩子们不仅学会了折纸风筝的制作方法，而且在亲子共同制作风筝的过程中增进了与家长之间的感情。
孩子们还在风筝展示和飞行中获得了成功的喜悦，在欢声笑语中度过了愉快的时光。
五、我的观点和理解在幼儿园亲子手工活动中，折纸风筝制作是一项简单、有趣且富有教育意义的活动。
通过这项活动，不仅可以增强亲子之间的感情，还可以培养孩子们的动手能力和创造力。
在策划方案中，要注重活动的流程和步骤，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。
折纸风筝制作活动是一项非常值得开展的亲子手工活动，通过这项活动，可以增进家庭成员之间的感情，促进孩子的全面发展。
幼儿园大班科学游戏教案：折纸游戏
幼儿园大班科学游戏教案：折纸游戏折纸游戏一、教育目标1、激发幼儿的创造力和想象力；2、锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力；3、提高幼儿的专注力和观察力；4、培养幼儿的协作精神和团队合作能力；5、开拓幼儿对科学和艺术的兴趣。
二、教学准备1、白纸；2、彩笔、颜料和装饰用品；3、折纸纸板或折纸教具；4、PPT课件和视频资料。
三、教学流程1、导入老师可以通过问答、图片等形式导入，让幼儿进入“折纸”的主题。
如：“小朋友们，你们会折纸吗？今天我们要玩一种好玩的科学游戏——折纸游戏，你们想学吗？” “你们知道折纸是用来做什么的吗？”2、分组将大班幼儿分成小组，每组约3-5人，建议一组一个玩具盒，方便收纳和保存折纸纸板。
3、展示纸的基本材料老师可以通过图示和文字标识，展示纸的两个基本要素：长和宽，让幼儿知道折纸之前需要知道纸的大小和形状，方便进行布局和设计。
4、讲解基本折法捏扁和折边是折纸的基本要素，老师可以通过视频资料或者白纸上动手演示的方式，和孩子们一起尝试不同基本折法的实现原理。
如：“小朋友们，你们看我的纸怎么变化，是不是很神奇？这就是我们要学习的第一种基本折法——折线法，大家都来跟着我一起做吧！”5、制作简单折纸利用学过的基本折法，让幼儿尝试制作简单的动物形态、物品模型等。
建议老师配合彩笔、颜料和装饰用品，让孩子们在纸上发挥自己的创造力和想象力，让折纸成为一种游戏和艺术。
6、比赛与展示将同组内的作品放在桌上，让孩子们进行比较和评分。
同时，可以邀请其他小组的幼儿过来看看，并让小组成员向大家展示自己的作品，分享折纸的乐趣和技巧。
7、总结与拓展老师可以与孩子们进行总结，让他们自己来说说今天学到的知识和技能，以及感受和成长。
同时可以引导幼儿进一步拓展，例如尝试结合数学知识进行折纸，学习造型和纸张的应用等。
四、教学亮点1、科学教育的引入，培养幼儿的设计思维和想象力；2、手工艺术和美术的融合，为折纸增加了趣味性和艺术性；3、团队合作和展示交流，锻炼幼儿的社交能力和表达能力；4、语言表达和思考的引导，培养幼儿的自主学习和思维创新。
《用纸片做小鸟的翅膀》幼儿园大班美术教案
本篇教案旨在让幼儿了解小鸟的生活习性以及体验制作纸片小鸟的乐趣，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
一、教学目标1.了解小鸟的一些基本生活习性和习性特征。
2.通过制作纸片小鸟的活动，培养幼儿的动手能力、耐心和创造性。
3.培养幼儿对小动物的热爱和保护意识。
二、教学步骤1.绘制小鸟造型示意图，给幼儿展示小鸟的形态特征，如头、胸、翅膀、尾巴等。
2.播放小鸟的叫声，让幼儿认识小鸟的声音特点，并与小伙伴们分享自己所知道的小鸟习性。
3.教师向幼儿展示纸片小鸟的制作方法，主要是让幼儿了解如何折叠小鸟的翅膀。
教师可以先亲自示范一次，再让幼儿跟着自己的步骤来操作。
4.指导幼儿用剪刀剪出小鸟的身体和翅膀形状，用彩笔为小鸟上色，并在小鸟身体上用眼线笔画出小鸟的眼睛和嘴巴等部位。
5.在自制的小鸟身上加上翅膀。
教师可以用白色胶水或者胶带把小鸟和翅膀粘在一起，也可以使用金属卡子，让幼儿自行插入小鸟身体和翅膀上。
6.教师指导幼儿如何在小鸟身上挂上细线或细线索，按照自己喜欢的位置把小鸟高高地挂起来。
三、教学重点1.让幼儿充分了解小鸟的一些习性特点。
2.让幼儿学会折叠小鸟的翅膀以及进行小鸟身体的制作。
3.培养幼儿的动手能力。
四、教学过程教师是孩子们的启蒙老师，应该要用生动形象的语言讲解小鸟的一些生活习性和习性特征，让孩子们充分了解小鸟的生活习性和行为特点。
在制作小鸟的过程中，教师还可以用一些小游戏来调节气氛，比如让幼儿自行创作小鸟的形态和不同的翅膀形状，让幼儿们从中体验到动手创造的快乐和满足感。
五、教学效果通过这次教学，孩子们可以了解到小鸟的生活习性和习性特征，开展了制作纸片小鸟的活动，还能培养孩子们的动手能力、创造力和耐心。
这样的教育不仅有助于孩子们的个人发展，而且可以增强他们的环保意识和爱护小动物的意识，培养素质型人才，更有利于社会和谐的进一步发展。
幼儿园大班纸板手工教案 幼儿园纸板手工
幼儿园大班纸板手工教案随着幼儿园教育的不断发展，手工活动作为幼儿园教学中重要的一环，越来越受到家长和教师的重视。
纸板手工作为幼儿园手工活动的一种重要形式，能够培养幼儿的动手能力和创造力，促进智力发展，是幼儿园教学中不可或缺的一部分。
在大班阶段，幼儿的认知水平和动手能力明显提高，因此需要设计一些具有一定难度和挑战性的纸板手工活动，来满足他们的学习需求。
本文将结合大班幼儿的特点，设计一份幼儿园大班纸板手工教案，旨在帮助教师更好地开展纸板手工教学，促进幼儿的全面发展。
一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对手工活动的兴趣；2.锻炼幼儿的手眼协调能力，提高他们的操作技能；3.促进幼儿的团队合作意识，培养他们的社会交往能力；4.激发幼儿的想象力和表达能力，拓展幼儿的艺术视野。
二、教学准备1.教师准备相关的纸板手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等；2.提前规划好教学内容，确保教学过程有条不紊；3.根据幼儿的实际情况，合理安排教学时间和教学空间；4.准备好相应的教学辅助工具，如图片、实物模型等，以便更好地向幼儿展示教学内容。
三、教学过程1.制作简单的立体动物（1）教师向幼儿展示一些简单的立体动物模型，并解释动物的特点和形态；（2）指导幼儿使用彩纸和剪刀，按照模型的形状和尺寸剪裁相应的部分；（3）引导幼儿用胶水粘合各个部分，并在合适的位置涂抹颜料，完成一个立体动物的制作；（4）教师组织幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和交流。
2.制作简单的手工玩具（1）教师向幼儿展示一些简单的手工玩具模型，并解释玩具的功能和制作方法；（2）指导幼儿用纸板和彩纸制作简单的手工玩具，并在制作过程中注重手工技巧和细节处理；（3）教师引导幼儿合理安排时间，分工协作，共同完成一个手工玩具的制作；（4）教师组织幼儿在课堂上进行展示和交流，共享制作过程中的感受和体会。
3.创意拼贴作品（1）教师向幼儿展示一些创意拼贴作品，并解释拼贴的方法和技巧；（2）指导幼儿选择喜欢的主题或素材，用彩纸和剪刀进行剪裁和拼贴，完成一个个性化的拼贴作品；（3）教师鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力，尝试不同的拼贴组合和形式；（4）教师组织幼儿进行作品展示，并进行评比和交流，激发他们的创作热情。
蝴蝶折纸活动方案
蝴蝶折纸活动方案1. 引言蝴蝶折纸是一项有趣且具有教育意义的手工艺活动。
它不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以锻炼他们的耐心和专注力。
蝴蝶折纸是一种简单易学的手工艺，适合各个年龄段的人参与。
本文档旨在提供一份完整的蝴蝶折纸活动方案，包括活动目标、准备材料、步骤讲解和教学建议等。
希望能帮助您成功举办一场有趣的蝴蝶折纸活动。
2. 活动目标•培养孩子们的动手能力和创造力。
•提升孩子们的专注力和耐心。
•增进家庭成员或团体之间的互动和交流。
3. 准备材料为了成功举办蝴蝶折纸活动，我们需要准备以下材料：•彩色方形纸张：每个参与者至少准备2张方形纸张，建议使用不同颜色的纸张增加视觉效果。
•剪刀：每个参与者都需要一把剪刀，如果是幼儿活动，建议使用安全剪刀。
•胶棒：用于将不同部分黏贴在一起。
•铅笔：用于标记和绘制蝴蝶的眼睛。
•活动指导手册：准备一份简单明了的折纸指南，以便参与者可以根据步骤进行操作。
确保在活动开始前检查并准备足够的材料，以确保每个参与者都能顺利进行蝴蝶折纸。
4. 活动步骤第一步：准备工作在活动开始前，为每个参与者提供所需的材料，并向他们介绍蝴蝶折纸的基本知识和步骤。
第二步：折叠蝴蝶的身体1.将方形纸张平放在桌子上，确保颜色朝下。
2.将纸张对角线对折，并确保对齐。
3.将纸张叠成三角形形状，将底部对齐。
4.将底部两个角向内折叠，使其与顶部对齐。
5.将纸张翻面，现在你应该看到一个三角形形状的折叠。
第三步：折叠蝴蝶的翅膀1.将纸张对角线对折，并确保对齐。
2.将纸张叠成三角形形状，将底部对齐。
3.将底部两个角向内折叠，使其与顶部对齐。
4.将纸张展开，现在你应该看到一个十字形的折叠线。
5.将两侧的折叠线向内折叠，使其与中心线对齐。
第四步：组装蝴蝶1.将翅膀上方的三角形形状稍微折叠，作为蝴蝶的头部。
2.在头部部位使用铅笔绘制蝴蝶的眼睛。
3.使用胶棒将头部和身体黏贴在一起。
4.重复以上步骤，制作更多的蝴蝶。
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塔尔塔吉克民族乡阿库木村双语幼儿园
大班折纸教学工作计划
一、教学目标
1、学习折、剪、粘、拼等技能，通过折纸，剪纸等手工制作
活动，培养幼儿创造能力，想象能力，逻辑思维能力。
2、激发幼儿的学习兴趣，在活动中培养幼儿良好的卫生习惯。
3、要求幼儿掌握一些手工课中的符号。
4、上课认真倾听老师的讲解示范，按规定不能乱动桌上的物
品。
5、在课堂上要求幼儿互帮互助，做到爱护别人的物品，自己
的东西愿意借给别人用。
二、教学措施
1、丰富幼儿的手工制作材料，让幼儿感兴趣制作各式各样的
手工作品。
2、激发幼儿的学习兴趣，使他们乐于创编。
3、制作过程中，提醒幼儿要剪平滑，粘贴要平整，胶水要适
中。
4、使用剪刀时，要注意安全，并鼓励幼儿大胆的想象，独立
构思，认真仔细的独立完成作业。
教学进度表。