八年级物理上册《5.4 眼睛和眼镜》课件 (新版)新人教版

合集下载

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件(新版)新人教版

B.晶状体相当于凹透镜
C.所成的像可能是正立的 D.所成的像可能是虚像
第十七页，共20页。
8、视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个凸透镜. 若来自远方物体的光经眼球折光系统折射后成像情况如图5－4－2所示，则这个人患了___近__视___(填“近视”或“远视”)眼，(可jìn配s 戴装有
hì) ___凹__透____镜的眼镜加以(jiāyǐ)矫正.
图5－4－2
第十八页，共20页。
9、关于远视眼的说法(shuōfǎ)正B确的是( ) A.小明在医院经过鉴定是远视眼，这说明他的眼睛非常好，看物体非常清楚 B.远视眼要戴凸透镜来看清近处物体 C.远视眼晶状体太薄，是折光能力过强造成的 D.远视眼不管看近处还是远处物体，成像都在视网膜的后面
)
A
B
C
D
第十六页，共20页。
6、观察小明拿着的眼镜可以推断(tuīduàn)，该透
镜属B于（）
A．凸透镜，用于矫正近视眼 B．凸透镜，用于矫正远视眼 C．凹透镜，用于矫正远视眼 D．凹透镜，用于矫正近视眼
7、来自(lái zì)物体的光线经过眼睛晶状体成像在视网
膜上，则( A )
A.视网膜相当于光屏
视神经
相当于
光屏
2、人眼看(yǎnkàn：) 倒立、缩小的实像
到的物体
人眼视物的过程
照相机成像的过程(guòchéng)
了对
(duìbǐ)
什么
比成
像
？原
理
相
，同
发
现
第四页，共20页。
照相机如何(rúhé)使远近不同的物体都

新人教版八年级物理上册5.4 眼睛和眼镜课件 (共26张PPT)

正常的眼睛调节——看远处的物体时
远处
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。
2.近视眼及其矫正
（只能看清近处的物体，看不清远处的物体。）
近视眼的产生原因
晶状体太厚（太凸，焦距太小），折光能力太强。
光到达视网膜时是一个模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
“放大”、“缩小”、 “实”或“虚”）。
①
③
② ④
2.下面四幅图中，_A__、__B_是正常人眼的示意图， ___D___是远视眼的示意图，___A___是近视眼的示意图。远视眼要戴_老__花___镜，它是_凸___透镜；近视眼要戴 _近___视__镜，它是_凹___透镜。
A
B
C
D
3.小明进行 “视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏上得到了一个倒立缩小清晰的实像，拿开眼镜后，光屏上的像变模糊了。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 10:38:47 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021

新人教版八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件 (共27张PPT)

新课学习
为什么读写时要保持眼睛和书本25cm的距离？
正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约为25cm，这个距离叫做明视距离。
知识巩固
1.如图所示，人的眼球好像一架照相机，关于眼球，下列说法中正确的是（AC ）
A．晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜 B．晶状体和角膜的共同作用相当于一个凹透镜 C．外界物体在视网膜上所成的像是倒立的实像 D．外界物体在视网膜上所成的像是正立的实像
课堂小结
我们都学了什么？
课堂小结
1、眼睛：眼睛是通过睫状体调节晶状体的厚度来看清远处和近处的物体的 2、近视眼及其矫正：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球的前后方向过长，成像于视网膜前。在眼睛前面放一个合适的凹透镜。 3、远视眼及其矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球前后方向过短，成像于视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件(新版)新人教版(3)

第4节眼睛和眼镜
• 新知四眼镜的度数 • ●阅读课本P101~102“科学世界”的内容，完成以下内容。 • 1．透镜焦距的标志着它折光本领的大小，焦距越大，其折光本领就越小。人们把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用 Φ 表示，把焦度乘以 100 后，就是我们所说的眼镜的度数了。（焦度=1/f)
第4节眼睛和眼镜
• （2）如图5.4-1甲所示，当看远处的物体的时候，睫状体放松，晶状体比较薄，焦距变长；如图5.4-1乙所示，当看近处的物体的时候，睫状体收缩，晶状体变厚，焦距变短，这样可使物体的像总落在视网膜上，产生清晰的视觉。 • 2．在合适的照明条件下，眼部肌肉处于正常状态，能十分仔细地看清物体时，物体离眼睛的距离称为明视距离，正常眼睛的这个距离的是 25 cm。
第4节眼睛和眼镜
• ●小组讨论：如何测量一副老花眼镜的度数？
先测出老花镜的焦距，再用公式D=100f 即可计算出老花镜的度数，具体方法如下：把老花镜的镜片正对太阳光，在镜片的另一侧放一张白纸。前后移动镜片，直到白纸上出现一个最细、最亮的光斑，然后用刻度尺量出镜片中心到白纸之间的距离，这个距离就是镜片的焦距。
第4节眼睛和眼镜
• • • • •
（阅读、实验、观察获取新知）新知一眼睛 ●阅读课本P100“眼睛”的内容，完成以下内容。 1．正常眼睛的调节（1）眼睛是一个精巧的调焦系统。正常的眼睛无论是在眺望远景时，还是在看近物时，都能看得清楚。原因是晶状体本身是弹性体，睫状体可以根据视物的远近调节晶状体表面的弯曲程度，从而改变晶状体的焦距，使物体的像总落在视网膜上，这种叫做眼睛的调节。
第4节眼睛和眼镜
• 1．全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且趋于低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图5.4-5所示，下列判断正确的是（ D ） • A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 • B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 • C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 • D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正

八年级物理上册第五章第四节眼睛与眼镜课件(新版)新人教版

4、在下图所示的四幅图中，分别表示
近视眼成像情况和矫正做法的是 B （）

①
②
③
④

A、②、① C、②、④
B、③、① D、③、④

5、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（） C A近视眼；乙 B远视眼；乙 C近视眼；丙 D远视眼；丙
3.要加强锻炼，增强体质，多参加户外活动，使眼与身体能正常发育
课后小结：
一、眼睛 1、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，玻璃体，视网膜 2、人眼视物相当于凸透镜成像，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的调节作用
二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳
你知道眼睛是如何看到物体的吗？
·
· · · · ·
物距：U 像距：v
），成 U>2f 倒立的、实像。 )
物体位于凸透镜2倍焦距以外（缩小的、
像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（物体与
f<v<2f
实像分别位于凸透镜的两侧
·
· · · · ·
物距：U 像距：v
B’
A’
A
B
眼球好像一架照相机。
甲
乙
丙

6、某人戴的眼镜如图4所示，则（）（多选） BC A．此人的眼睛一定是近视跟 B.此人的眼睛一定是远视眼 C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 D.潜考
为什么边走路边看书对眼镜有害？
因为边走路边看书，睫状体要不停地调节晶状体的厚度，以便看清物体，这样极易减弱睫状体对晶状体的调节能力，对眼睛有害。

八年级物理上册 5.4眼睛和眼镜课件 (新版)新人教版

近视眼
远视眼
4．远视眼成因及矫正：
晶状体太薄，折光能力太弱，近处物体成像于视网膜后。
4．远视眼成因及矫正：
凸透镜
4．远视眼成因及矫正：
小结
症状
成因
近只能看清近处晶状体太厚
视物体，看不清或眼球前后
眼远处物体
方向上太长
远只能看清远处晶状体太薄
视物体，看不清或眼球前后
眼近处物体
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清
晰的像？调节物距像距焦距
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清
晰的像？调节物距像距焦距
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清
晰的像？
晶状体自动调节焦距
看近处物体
看远处物体
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状
• 活动二： “比一比”
人眼视物的过程照相机成像的过程
对比，发现了什
成像原理相同
么
？
眼睛
相当于
晶状＿体＿、＿角膜相当于
＿视＿网＿膜
相当于
照相机镜头胶片
• 照相机成像与眼睛成像有没有不同点呢？
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清
晰的像？调节物距像距焦距
A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体
B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短
C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜
D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上左侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）

5.4眼睛和眼镜(课件PPT)人教版物理八年级上册

射过来的光刚好会聚在视
网膜上，眼睛可以看清近
处的物体。
若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体只能看清远处的物体看不清远处的物体看不清近处的物体
近视眼
远视眼
近视眼产生的原因及矫正方法
晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。
配戴用__凹__透镜制成的近视眼镜可以得到矫正。
看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？
1.近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短。 2.不同近视眼的明视距离也不同。 3.远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。Fra bibliotek保护眼睛
1.读书写字姿势要端正，眼睛与书本的距离应为 30~35 cm。
2.连续读书一小时左右，应休息或向远处眺望1分钟以上。
实验探究1：凸透镜的焦距与晶状体厚度的关系。
透镜厚度d/cm 焦距f/cm
透镜1
透镜2
实验结论：当凸透镜变厚时，焦距变小，折光能
力变强；当凸透镜变薄时，焦距变大，折光能力变弱。
实验探究2：凸透镜成实像时像距与焦距的关系。
透镜
焦距f/cm 物距u/cm 像距v/cm
透镜1
透镜2
实验结论：物距不变时，焦距变小，像距将 __变__小__；物距不变时，焦距变大，像距将__变__大__。
提示：视网膜上成像后，这些信号通过神经传输到大脑，经过大脑处理后，大脑使你感觉到这个物体原来多大就是多大的。
问题3：当物体在一定范围内远离或靠近眼睛时，人眼都能看清物体，这样的功能需要怎样的结构支持？
实验演示：利用光具座装置，固定透镜和光屏，移动物体，观察实验现象。

新人教版八上物理教学课件 5.4 眼睛和眼镜 (共22张PPT)

A．放大镜 B．幻灯机
C．照相机 D．潜望镜
5．下列说法不正确的是（ D ） A．近视眼只能看清近处的物体，看不清远
处的物体
B．近视眼晶状体太厚，折光能力太强
C．近视眼把来自远处的光线会聚在视网膜前
Ｄ．近视镜片是凸透镜
6．物体通过眼睛后在视网膜上形成的像是（ C ）
A．正立、缩小、实像 B．正立、缩小、虚像 C．倒立、缩小、实像 D．倒立、缩小、虚像
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观看
C．远视是由于眼球的晶状体变薄，使焦距变长，近处景物成像于视网膜后造成的
D．远视是由于眼球的晶状体变薄，使焦距变长，近处景物成像于视网膜前造成的
拓展创新
小雨用几个有不同焦距的凹透镜和凸透镜、一个能发出平行光束的光源和一组眼睛模型来探究矫正视力的方法，如图3-4-1所示．
（1）模型中的凸透镜相当于晶状，体烧瓶的后壁相当
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体_太_薄__，折光能力_太_弱__，或眼球前后径_太_短__，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）
小结
口诀：近视看近不看远，晶厚聚光视网前，矫正要有凹透镜。

八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜课件 (新版)新人教版

第十四页，共16页。
3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视
眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示
。现在爷爷要看一份(yī fèn)说明书，左龙龙应该
把报纸上
侧的眼镜拿给爷爷。
（填：“左”或“右”）
第十五页，共16页。
4．在探究近视眼视力矫正问题时
用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中
的着色(zhuó sè)液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧
视网膜前凹透镜
视网膜后凸透镜
除此之外你还有哪些(nǎxiē)收获？
第十二页，共16页。
反馈
(fǎnkuì)练
习：1．关于近视(jìnshì)眼及其矫正,下列说法正确的
是（A B
）
A．近视(jìnshì)眼只能看清近处物体,看不清远处物
体
B．近视(jìnshì)眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方
向上太长
晶状体太薄或眼球(yǎnqiú)前后方向上太短
近处物体的成像位置
视网膜后
矫正
凸透镜
第九页，共16页。
4．远视眼及其矫正 (jiǎozhèng)
第十页，共16页。
自主(zìzhǔ)学习：
阅读教材第98页“科学世界”的内容
并回答阅读材料后面的相关问题。
讨论 (tǎolùn根)据：眼睛的构造和成像原理(yuánlǐ)分析：
义务教育(yìwù jiàoyù)教科书物理八年级上册
眼睛(yǎn jing)和眼镜
第一页，共16页。
思考 (sīkǎo)：
物体(wùtǐ)
如何看到？
人眼(rén yǎn)
第二页，共16页。
1．眼球的结构：
睫状体
角膜晶(j状iǎ体om

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件(新版)新人教版[1]

小视的网实膜相
当于，瞳孔胶相片当于照相机的，可以控光制圈进入眼睛的光量。
知识技能
自学检测
合作探究
第四页，共11页。
精讲点拨
即时练习
一．认真观察图5.4-2，小组讨论：正常的眼睛是如何看到近处和远处的物体的？
1．人眼看清远物体的原理：
看远物时：
睫状放体松，
变薄，对光的折射
精讲点拨
即时练习
学习内容(nèiróng):眼睛和眼镜
阅读课本(kèběn)P100至P102文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。
【自学(zìxué)检测】
眼睛帮助我们认识身外的世界，观察右图眼球的结构，回答下列问题：
眼球好像一架照相机，晶状体和角膜相当于
凸，透把镜来自物体
的光会聚在
即时练习
● 如何(rúhé)鉴别一副眼镜是近视眼镜还是远视眼镜？你能想出哪几种办法？
用手摸：镜片中间厚、边缘(biānyuán)薄的是远靠视近眼(镜kà。ojìn)课本看字：字被放大就是远视眼镜。
拿到阳光下：太阳光被会聚的是远视眼镜。
知识技能
自学检测
合作探究
第九页，共11页。
精讲点拨
即时练习
1．P102第4题
能力晶变状体，远处物体射来
的光刚好会聚弱(huìjù)在视网膜上，
眼睛就可以看清远处的物体；
2．人眼看清近物体的原理：
看近物时：
收缩，
变厚，对睫光状的体折射
能的就力光可晶变会以状聚看体清(h近u强ì，处jù近的)处在物物视体体网。射膜来上，眼睛
知识技能
自学检测
合作探究
第五页，共11页。
精讲点拨

八年级物理上册第5章第4节眼睛和眼镜课件(新版)新人教版

3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ A、B） A、眼球太短；B、晶状体太薄；
C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。
4、有+250度-200度的眼睛片，它们的焦距分别是多少(duōshǎo)？近视眼配戴哪个？
0.4m、0.5m、 -200度
第十页，共15页。
练一练
1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中
第十二页，共15页。
练一练
3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列 (xiàliè)描述正确C的是( ) A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体 C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体
第十三页，共15页。
13
练一练
4、在下图所示的四幅图中，分别(fēnbié)表示近视眼
成像情况和矫正做法的是
（B ）
①
②
A、②、① C、②、④
③
④
B、③、① D、③、④
第十四页，共15页。
练一练
5、如图甲是来自远处的光线经某人(mǒu rén)眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确A 的是
A、近视眼；乙
B、远视眼；乙
C、近视眼；甲
D、远视眼；甲
单位：度
3、眼镜的正、负度数是什么意思？
眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
第九页，共15页。
课堂练习：
1、在正常情况(qíngkuàng)下，视网膜上接收到的实像是像；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是实像。（填“实 ”或“虚”）
2、近视眼只能看近处(jìn ）chǔ)的物体可能的原因A、是D（ A、晶状体太厚；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、眼球太长。

5.4眼睛和眼镜-人教版物理八年级上册PPT优秀课件

2．眼睛中瞳孔起什么作用？
眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量，若在一个阳光普照的室外环境下，由于我们的眼睛不用太多光线来观看物体。瞳孔会自动收缩；相反，在漆黑的环境下，由于我们需要更多的光线来看物体，瞳孔便会自动扩张，瞳孔好像照相机的光圈。
一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像
角膜晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。视网膜则相当于一个光屏。
二、人眼看清远处物体的原理：
睫状肌角膜晶状体
视网膜
三、人眼看清近处物体的原理：
睫状肌角膜晶状体
视网膜
二、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
第四节眼睛和眼镜
二、眼睛结构示意图
眼睛结构概述：
1．眼睛的主要部分是（眼球），近似球体。此外，还有睫毛、眼皮、结膜和泪腺等附属结构。
2．眼球由角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、视网膜等组成 3．（晶状体）和（角膜）的共同作用相当于一个凸透镜。 4．外界物体反射来的光线，经过角膜、由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状
铁丝质量，改进后，分别用它测量水和盐水的密度时，吸管浸入液体的深度分别为h1和h2，则h1 ＞ h2。用它测量可乐密度时，吸管上“沾”上许多小气泡，测得的密度偏大。式中c是真空中的光速，m是物体的质量，E是物体的能量。凝固：
4、不要长时间玩游戏；………… 2、测量原理：平均速度计算公式v=st
社会调查：(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。) （3）作用是蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

八年级物理上册第五章第4节眼睛与眼镜课件(新版)新人教版

2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是
眼(选填“远近视视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚(度yu为ǎn1s．hì7mm，则该镜片边缘(biānyuán)的厚
度”应 )。____)1．7mm(选填“小大于于”、“等于”或“小于
第二十九页，共38页。
3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确
(zhèngquè)的是( C )
A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体 C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体
第三十页，共38页。
4、在下图所示的四幅图中，分别(fēnbié)表示近视
眼成像情况和矫正做法的是
B（
）
①
②
A、②、① C、②、④
③
④
B、③、① D、③、④
第三十一页，共38页。
网膜越远，所配眼镜的“度数”越______.
大
第三十四页，共38页。
3.仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么不同？度数深的和度数浅的有什么不同？
你能鉴别一副(yī fù)老花眼镜的两个镜片的度数是否相同吗？说明方法和理由.
第三十五页，共38页。
解：近视眼镜是由凹透镜片做的，远视眼镜是由凸透镜片做的.近视眼镜的度数越深，凹透镜凹得越厉害；远视眼镜度数越深，凸透镜凸得越厉害.把老花镜的镜片放到阳光下，对着太阳光在地上可以找到一个最小最亮的光点，测出该光点到透镜光心的距离为f，镜片度数= ×1 100，通过测量焦距 (jiāojù)，判断镜片度数的大f 小.
远视 (yuǎns hì)
第三十八页，共38页。
第二十四页，共38页。
第二十五页，共38页。Fra bibliotek“两要”2、保护视力、预防(yùfáng)近视（一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件新版新人教版

1
2
3
4
轻松尝试应用
二、近视眼、远视眼及其矫正
3.常见的视力缺陷有近视和远视。右图是一位视力缺陷者的眼球
成像示意图,他的视力缺陷类型及矫正视力应该佩戴的透镜种类是
( D) A.远视眼,凸透镜
B.远视眼,凹透镜
C.近视眼,凸透镜 D.近视眼,凹透镜
解析:由题图可知,远处的光线经过晶状体落到视网膜的前方,这是近视眼,应用凹透镜矫正,故正确的选项是D。
学习、生活,需进行矫正。请你从下面两幅图中正确选出:矫正近
视眼的是
,矫正远视眼的是
。(均选填“甲”或
“乙”)
点拨:解答此题按以下思路进行:
互动课堂理解
解析:近视眼是由于成像在视网膜的前方形成的,所以需要把进入眼睛的光线发散一些,使光线会聚在视网膜上,故矫正近视眼应佩戴凹透镜,如题图乙;远视眼是由于成像在视网膜的后方形成的, 所以需要把进入眼睛的光线会聚一些,使光线会聚在视网膜上,故矫正远视眼应佩戴凸透镜,如题图甲。
1
2
3
4
4.如图所示,可用于矫正近视眼的透镜是( C )
轻松尝试应用
解析:近视眼是由于晶状体太厚,折光能力太强,使光线过早会聚,成像于视网膜前形成的。需要把进入眼睛的光发散一些,使其会聚在视网膜上,而凹透镜就对光有发散作用,凹透镜是中间薄、边缘厚的透镜。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
第4节眼睛和眼镜

八年级物理上册5.4眼睛和眼镜经典实用型课件新版新人教版ppt

1 2m1 0.5m
2． 100度远视镜片的透镜焦度是1m-1，它的焦距是___1_m___。
3．如果远视很严重，眼镜上的凸透镜应该选择下面哪一个？
答：应该选择折光本领大一些的，则透镜的焦距短（表面越凸的）。
凹透镜（近视镜片）的度数是负数
凸透镜（远视镜片）的度数是正数
4．+300度和－200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少，焦距是多少？
水滴让字体变大，当时才初三的萧季威脑筋动得实在很快，靠着水可调整镜片倍率，发明了“水眼镜”。萧季威：“经过改善后，我们把它设计减少它的像差。”
水眼镜的雏型，镜片采用工业用包膜，当中介质是水也可以是甘油，就能轻易改变倍率，假设老
中国台湾网1月21日消息据台湾花度数加深，水量增多，镜面变 TVBS电视台报道，台湾建中高凸字体就变大；相对的近视，水一学生萧季威，初中三年级的时量减少，镜面凹字体更清晰。候，因为看到水滴会让字体变大，灵机一动，联想到镜片原理，发明了“水眼镜”，不仅镜片是水做的，还可以随着老花、近视各种度数需求，调整倍率。萧同学靠着它得到科展冠军，目前正在申请专利，一旦通过，可望又替台湾挣得一项新发明。
A
B
C
D
【2012山东烟台】善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜．这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方
便。张老师的眼睛属于远__视__眼____
（选填“近视眼”或“远视眼”）。如图所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力。张老师戴上这种眼镜就
4．三者关系：焦距越短，焦度越大，度数越大，镜片弯曲程度越大。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

读写姿势
要正确
要休息一下，要远眺几分钟。
来自物体的光经晶状体折射后会聚在视网膜上形成物体倒立缩小的实像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，形成视觉。
眼晶视球状网好体膜像一架凸光照透屏相镜机照相机的结构原理
—— ——
2、我们的眼睛是如何看到远处和近处的物体的？
晶状体的调节作用
二、近视眼形成的原因
近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，因此，来自远处某点的光会聚在视网膜前。
三、远视眼形成的原因
远视眼成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，因此，来自近处某点的光会聚在视网膜后。
3、近视眼及其矫正
（1）、成因：
晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。
（2）、矫正：配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
3、远视眼及其矫正
（1）、成因：
晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。
（2）、矫正：配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）
矫正前
矫正前
矫正后
矫正后
近视眼的矫正
远视眼的矫正
5.眼镜的度数和焦距是什么关系？二者如何换算？（1）、什么是透镜焦度？焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 （2）、什么是眼镜的度数？镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度
（3）、眼镜的度数=（1/f）×100
（焦距的单位一定要用“米”）远视眼镜的度数用正数来表示，近视眼镜的度数用负数来表示。
①眼睛的结构及其成像原理
②近视眼成因及矫正（凹） ③远视眼成因及矫正（凸）
课堂练习：
1.近视患者需佩戴由凹透镜制成的眼镜，是由于凹透镜对光有（发散）（选填会聚或发散）作用。远视患者需佩戴凸透镜制成的眼镜，是由于凸透镜对光有（会聚）作用。
当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。
当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。
“看远处的物体模糊”。近视眼的典型症状：
产生近视眼的原因是什么？
烟雾箱
注射器光源水透镜会聚点
演示：模拟晶状体的厚度调节向水透镜中注水或从水透镜中抽水时，注意观察水透镜的厚度，会聚作用的强弱和会聚点位置发生了什么变化。
填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。
4．远视眼是由于晶状体太薄_____，近处物体的像落在视
网膜____后__（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。

5．图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是 ____AB___，描述近视眼的成像情况是__D___；描述远视眼的成像是 ___C____；描述矫正近视眼的方法的是__F____；描述矫正远视眼的方法的是___E___。
思考：
物体
人眼
如何看到？
1．眼球的结构：
睫状体角膜晶状体瞳孔
玻璃体
视网膜
共同作用相当于凸透镜
视神经
相当于光屏
2．人眼是如何看到物体的？
人眼视物的过程对比，发现了什么？
照相机成像的过程
成像原理相同
①眼球的结构很像我们曾经学过的什么？ ②晶状体和角膜的共同作用相当于什么？视网膜相当于什么？
2、有+250度-200度的眼镜片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？
0.4m、0.5m、 -200度
达标检测
1．下列与近视眼不符合的是（ C ） A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正
2、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（ D） A高老师是近视眼 B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前方 C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜３、近视眼是由于晶状体太__厚____，远处物体的像落在视网膜___前___（