《结对帮扶个人工作总结(精选6篇)》
结对帮扶工作总结范文（精选6篇）
结对帮扶工作总结结对帮扶工作总结范文（精选6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编整理的结对帮扶工作总结范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
结对帮扶工作总结120xx年以来，省xx监狱在开展结对帮扶工作中，与新郑市xx镇村结成对子，双方在上级党政组织的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，取得显著成效。
现将此项工作总结如下：一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观，加强社会主义文明建设、构建社会主义和谐社会的重要措施和有效组织形式。
监狱党委高度重视，成立以党组书记、局长陈峰亮任组长的驻村帮扶工作领导小组，明确主管行政后勤工作的监狱领导主抓此项工作，监狱办公室为具体联系单位，分工具体，职责明确。
工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导；落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、调查摸底，确保结对帮扶工作有序进行良好的基础工作是干好工作的前提。
驻村后，为吃透情况，理清工作思路，我们认真搞好摸底调查，一是坚持不吃请、不扰民，决不给群众增加任何负担，真正做到了深入群众。
二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。
在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将结对帮扶活动与监狱开展的“讲、树、促”等活动结合起来，做到相辅相成，相得益彰。
通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施监狱制定了切实可行的结对帮扶计划，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。
结对帮扶工作总结5篇
结对帮扶工作总结5篇结对帮扶工作总结导言：结对帮扶工作是一项重要的社会服务活动，在推动农村贫困地区的发展、改善贫困家庭的生活条件方面扮演着至关重要的角色。
本文将通过总结五篇结对帮扶工作经验，探讨其对于贫困地区的积极影响。
第一篇：建立信任关系与温暖的沟通在结对帮扶工作中，与贫困家庭建立信任关系是取得成功的关键。
通过与家庭成员进行温暖、真诚的沟通，了解他们的需求和期望，我们能够更好地把握帮扶的方向和重点。
在与贫困家庭交流的过程中，我们应该多关注家庭成员的情感需求，尊重他们的意见，并给予必要的支持和鼓励。
第二篇：制定个性化帮扶计划结对帮扶工作需要根据贫困家庭的具体情况，制定个性化的帮扶计划。
我们应该从教育、就业、健康等方面入手，帮助他们提升技能、增加收入来源、改善健康状况。
在制定帮扶计划时，我们应该结合当地资源和政策优势，为贫困家庭提供可持续发展的支持。
第三篇：推动农村产业升级与发展帮扶工作不仅要关注家庭的生计问题，也要推动贫困地区的农村产业升级与发展。
通过引进新的农业技术、改善基础设施条件，我们可以提高农民的生产能力和农产品的质量。
此外，还可以组织农民参加产销对接活动，拓展市场渠道，增加农产品的销售收入。
第四篇：开展职业培训与就业指导贫困家庭往往缺乏职业技能，限制了他们的就业机会。
结对帮扶工作应重点关注家庭成员的职业培训需求，开展相应的技能培训和就业指导。
我们可以组织培训班、就业洽谈会等活动，提高贫困家庭成员的就业竞争力，帮助他们找到稳定的工作岗位。
第五篇：加强学校教育资源的投入贫困地区的教育资源匮乏，影响了贫困家庭孩子们的学习和发展。
在结对帮扶工作中，我们应该加强对学校教育资源的投入。
可以设立奖学金、捐赠教材和图书等方式，提高学生的学习条件和学习动力。
此外，还可以组织义务教育辅导班，帮助学生提高学业水平。
结论：结对帮扶工作在改善贫困地区家庭生活条件、推动农村发展方面发挥着重要作用。
通过与贫困家庭建立信任关系、制定个性化帮扶计划、推动农村产业升级、开展职业培训和加强学校教育资源投入等举措，我们可以有效推动贫困地区的脱贫工作。
结对帮扶个人工作总结1000字6篇
结对帮扶个人工作总结1000字6篇忙碌的生活让人来不及思考，不知不觉间这一阶段的工作已结束。
是时候对写一个工作总结了，总结有利于以备存查，昭示后人。
请阅读以下我们精心收集整理的结对帮扶个人工作总结，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！结对帮扶个人工作总结【篇1】为认真贯彻落实(ll区教育局开展中小学校“城乡结对帮扶活动”)文件精神，我们坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现就本年上半年阶段工作作如下总结。
一、领导重视活动有序开展根据区教育局文件和会议精神，我校成立了由校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了(小学与中心小学城乡结对帮扶工作实施方案)。
领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状；两校领导多次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶计划，确保帮扶活动的有序开展。
二、城乡结对师生相互得益为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。
通过多次走访和交流，我们确定了与之合作交流的工作思路：从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破发展瓶颈，实现合作共赢。
提供岗位帮扶。
通过两校之间的相互了解，我们得知wt中心小学在校干的培养与发展上急需得到提高，而我校在教师人员方面比较紧张，校干配备也缺乏人手。
在此情况下，经过两校协商，wt中心小学派出于春建副校长到我校挂职锻炼，我校也将教学管理方面的集体备课、课堂教学秩序、班主任管理等工作安排由于春建校长负责。
在一学期的交流中，于校长将yy小学当作自己学校，将学校的工作当作本职工作，认认真真，恪尽职守，获得了学校老师好评。
同时，作为一名挂职锻炼教师，他也对我校的管理的方方面面有了充分了解，对其学校今后的管理有了很好的借鉴。
教科研合作。
帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，教师专业水平才能得到提高，学校发展才能有动力。
经过沟通，两校领导达成共识，利用yy小学的教科研优势联手行动，共同破解教学难题，共同提高课堂教学质量。
结对帮扶工作总结【10篇】
结对帮扶工作总结【优秀10篇】结对帮扶工作总结篇一根据区的指导精神，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有目的，有计划，有方案，有督导。
以此推动学科老师帮扶工作的顺利进行。
一、制定工作计划和实施方案结对帮扶薄弱教师工程的实施，有利于发挥骨干教师的示范辐射作用，实现教育优质资源共享，从而缩小教学质量的差距。
学期初，我们紧紧围绕相关的文件精神，并根据学科的实际情况，制定了切实可行的帮扶计划这样可使帮扶计划有步骤的进行。
二、集中培训和跟进式培训1、学习理论，邀请了片区教研员参与了校本教研专题汇报。
2、课例观摩：现场观课、评课，全组教师参与备课、听课、评课，课后反思。
3、结对帮扶之间听课活动。
三、重视交流，达到优质资源共享定期组织教研活动，组织老师上教研课。
本学期的每个教研组三节研讨课，教师都参加了教研活动，并对这授课分别作出比较中肯的评价和建议，交流的气氛比较融洽执教者算是获益良多，其他教师也有所得益。
除了面对面的交流，还会通过网络来进行沟通，这样更容易及时发现问题及时交流，并且通过网络但到快速的资源共享。
与帮扶教师结对座谈，研讨今后研究重点及交流方式。
重点谈个人的观课感受，结合自己平时的教学实践，设想今后的教学该怎样开展。
讨论怎样进行练习题组的设计，约定定期交换有关练习题组设计的资源。
同组老师共同探讨怎样才能做好说课和备课、上课，掌握学科教学都是比较薄弱的教师，所以狠抓教育教学质量。
特别是实行毕业班信息资源共享，通过模拟考试及质量分析，查找不足，采取切实有效的措施提高毕业班的成绩，以此达到共同进步。
继续开展结对帮扶活动，互相学习，互相成长，共同进步。
四、有始有终，建立完善的资料整理机制结对帮扶工作有始有终，执教教研课的教师必须写好上课教案和课后反思，听课教师做好听课记录，科组长写好工作总结、收集参与活动教师的听课记录、教学研讨记录，并分类整理。
通过对帮扶工作进行梳理，对帮扶对象组织的教学实验活动以及提交的教学设计、教学论文进行指导。
结对帮扶工作总结5篇
结对帮扶工作总结5篇我园打算通过双方互派园长和老师入园指导和学习、展开教育教学交换研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶情势，努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享，到达共同提高的目的。
下面就是作者给大家带来的结对帮扶工作总结，期望能帮助到大家!结对帮扶工作总结1市委农村工作办公室x年，市外侨办以党的十八大精神为指导，根据《关于对x年全市农业农村工作主要目标实行考评的通知》(通办发〔x〕23号)和《关于展开“x”市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见》的文件精神和整体部署，我办认真做好结对扶贫工作。
结合本办实际，真情帮扶，在展开与海门市包场镇河南村的“部门单位帮村，党员干部帮户”工作中获得了较好的成效，现将工作展开情形总结一、组织领导到位，确保帮扶规范化展开结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，和谐地域经济发展的有效情势。
我办领导始终把结对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作，积极采取帮扶措施，不断拓展扶贫工作新局面。
年初我办把结对扶贫工作列入办重点工作，对全年的扶贫工作进行专门研究和部署，成立了以党组书记任组长的结对帮扶工作领导小组，明确一位分管领导主抓此项工作，并专门安排友城友协支部负责日常联系，责任落实到人。
工作中我们坚持做到有组织领导、有实行方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金，从实现共同富裕的大局动身，倾情倾力，认真对待和落实帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、扶贫助困到位，确保帮扶有成效x年，我办牢牢环绕结对帮扶工作责任目标，认识到位，行动迅速，措施扎实，充分发挥我办职能优势，结合海门包场镇河南村实际，有针对性地制定了帮扶方案，重点抓好了以下工作一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的良好传统，积极组织展开走基层、送暖和活动。
在端午、春节等重大节日前夕，分别组织党员干部3次对结对帮扶的困难党员江金生家庭进行了访问慰问，并给予该家庭1600元经济救助，及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难，帮助他们重树致富的信心，让他们逼真感遭到党的关怀和暖和。
教师结对帮扶工作总结(精选6篇)
老师结对帮扶工作总结〔精选6篇〕老师结对帮扶工作总结〔精选6篇〕老师结对帮扶工作总结1为了促进青年老师的专业化成长，使新上岗老师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老老师结对子”帮扶活动，注重发挥老老师的“传帮带”作用，施行“青年老师成长帮扶工程”，有力的促进了青年老师的全面成长，使青年老师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且使许多青年老师成长为教育教学的骨干，有力的促进了青年老师的安康成长。
本人作为学前教育专业部一位工作时间较长、经历较丰富的老师，除了在做好自身工作的同时，还与多位新上岗的老师结对子，对他们进展教学及管理方面的指导。
指导过程中注重与青年老师共同讨论与交流，把自己在教学经历、知识构造、技能等方面的经历，与青年老师共同分享，互相促进，不仅帮助青年老师迅速成长，而且从青年老师身上也学到了许多东西。
一、结对帮扶工作目的1、本着“资共享，优势互补，合作交流，共同开展”的原那么，通过加强学校管理，形成校骨干老师帮扶年轻老师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干老师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓重的教科研气氛。
二、实行措施〔一〕、课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深化推进素质教育的核心。
师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：1、开展“四个一”活动①一节教学入门课〔在期中考试前、以新课为主〕②一节教学汇报课〔在期未考试前，以复习课为主〕③一次说课及一份说课材料④一个单元的教材分析^p2、从课堂教学入手，帮助新老师进展板书设计、课件制作、标准上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新老师从教材分析^p 、备课、课后反思、作业修改等环节进展改善，针对新老师教育教学的薄弱环节问题，进展专题研讨，针对新老师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进展理论指导，使新老师教学程度产生了一个质的飞跃。
结对帮扶工作总结（精选6篇）
结对帮扶⼯作总结（精选6篇）结对帮扶⼯作总结（精选6篇） 时光荏苒，⽩驹过隙，⼀段时间的⼯作已经结束了，回⾸这段不平凡的时间，有欢笑，有泪⽔，有成长，有不⾜，为此要做好⼯作总结。
怎样写⼯作总结才更能吸引眼球呢？下⾯是⼩编收集整理的结对帮扶⼯作总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
结对帮扶⼯作总结1 我校省级课题《基于信息技术环境的有效学习研究》经过2年的校内实践探究，取得了⼀定的成效，信息技术与学科整合更有针对性和实效性。
我校与莆⽥锦江中学“结对帮扶”关系，校领导本着实事求是、真抓实⼲的原则，各校通过互相听课、研修和同题异构等⽅式，把课题成果在⽚区各校加于推⼴，把先进的教学理念和教学⽅法带给其他学校努⼒促进我校教育教学质量的提⾼。
现将有关⼯作开展情况总结如下： ⼀、加强领导，成⽴领导⼩组 为加强对“结对帮扶”⾏动的领导，成⽴莆⽥华侨中学帮扶⼯作领导⼩组，由校长吴⽟荣任组长，副组长：陈国裕，成员：各中层⾏政、教研组长、初中年段长；成⽴三个⼯作⼩组具体负责实施，学校管理、师德建设由办公室负责，教育教学由教务处、政教处、团委会分别负责，教师业务素质由教研室负责。
⼆、认真执⾏⾏动计划，确保帮扶⼯作进展顺利，取得成效 1、20xx年9⽉23⽇⾄20⽇（第4周）、20xx年11⽉25⽇⾄11⽉29⽇（第13周），我校初中部12个学科40多名教师举⾏公开教学活动，莆⽥锦江中学派50多名教师，两次利⽤教研活动的时间来我校参加听课研修活动，并参与了我校同学科教师的集体备课活动，互相学习，共同进步。
通过团队带动、聚焦教研，不但帮助了对⽅，也促进了我校教师的专业发展。
教师的专业发展是“结对帮扶”⾏动的⼯作重⼼之⼀。
⼀学期来，我校⽼师本着共同进步的态度，寻找对⽅的亮点，以欣赏的眼光学习对⽅的长处，特别是在加强师德教育⽅⾯，⼒求通过帮扶促进步、交流促提⾼。
2、为了使两个学校整体教育教学⽔平能尽快提⾼，我校在选派⾻⼲教师到莆⽥锦江中学上⽰范课、听课、评课、作教学讲座的同时，两校还积极提倡“同课异构”的教学⽔平帮扶模式。
结对帮扶工作个人年终总结6篇
结对帮扶工作个人年终总结6篇结对帮扶工作个人年终总结 (1) 响应崂山区机关工委号召，坚持以科学发展观为指导，以“关注弱势，帮扶解困，促进和谐”为目标，以困难职工家庭为对象，透过开展百户困难职工家庭结对帮扶活动，到达改善其生活条件、推动脱贫致富、促进社会和谐的目的。
列入经发局“结对帮扶”的困难家庭有1户，属于王哥庄街道。
经发局工会统筹安排，领导高度重视，安排专人负责，在开展深入调查、吃透状况、摸清底数的基础上，本着从实际出发，从根本解困的原则，全面开展结对帮扶活动。
一、明确重点，务实操作，形式多样，用心帮扶结对帮扶活动是推进公民道德实践、促进人格升华的有效载体。
开展结对帮扶的活动，践行科学发展观的重大举措，也是为困难职工办实事、做好事、解难事和亲民、爱民的具体行动。
认真开展结对帮扶活动，对于认真贯彻落实党的xx大精神，全面贯彻"三个代表"重要思想，在全社会弘扬和培育民族精神，继承和发展中华民族"助人为乐"的传统美德，切实加强职工思想道德建设，促进物质礼貌与精神礼貌协调发展具有重要好处。
1、物质和资金帮扶。
重在帮忙困难职工解决生活中的燃眉之急。
经工会领导商讨，第一时光送上慰问金1000元，并带去米、面、油等生活必需品。
2、带给岗位、技能培训、就业帮扶。
为帮扶对象带给就业岗位，技能培训，帮忙他们实现再就业，从根本上解决困难。
二、深入帮困、建立档案、经常性捐赠、坚持扶贫与扶智相结合。
为了深入帮困工作，把目标任务落到实处，对帮扶对象建立帮扶档案，记录被帮扶对象的家庭状况、家庭地址、具体特点等，采取定期走访，时刻关心，做到至少每季度到帮扶对象家中去一次、每半年同所帮扶对象进行一次调查回访，了解被帮扶对象每一个时段面临的困难，不定期的带给短平快致富信息，帮忙他们广开思路，自主创业，解决他们的实际问题。
透过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
我们重点突出思想帮扶，教育和引导帮扶对象要克服等、靠、要的思想，务求实效不断增强自我发展潜力，广泛寻找致富路子，早日实现脱贫目标。
结对帮扶工作个人总结5篇
结对帮扶工作个人总结结对帮扶是以先进带动后进，优势带领劣势的一种优势群体帮助扶持相对弱势群体的形式和手段，下面是小编为大家整理的关于结对帮扶工作个人总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!结对帮扶工作个人总结1为了促进青年教师的专业化成长，使新上岗教师在较短的时间内，迅速适应教育教学的要求，学校积极开展“新老教师结对子”活动，注重发挥老教师的“传帮带”作用，实施“教师成长帮扶工程”，有力的促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且使许多青年教师成长为教育教学的骨干、学科带头人，有力的促进了青年教师的健康成长。
一、结对帮扶工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师上公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的学习氛围。
二、实行措施课堂教学方面：课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。
师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：1、开展“四个一”活动：①一节教学入门课(在期中考试前、以新课为主)②一节教学汇报课(在期未考试前，以复习课为主)③一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料④一个单元的教材分析2、从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。
3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。
三、存在的问题及有待改进的方面。
新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点近亲繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。
结对帮扶工作总结最新范文5篇
结对帮扶工作总结最新范文5篇总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。
下面就是小编给大家带来的结对帮扶工作总结最新范文5篇，希望能帮助到大家!结对帮扶工作总结最新范文5篇(一)为切实保障和改善民生，营造祥和的节日气氛，按照市委《20XX 年春节期间“送温暖”慰问活动方案》、《20XX年全市“送温暖”结对帮扶实施方案》通知要求，全市各级党政机关和企事业单位采取多种形式，积极做好春节期间的慰问工作，把党和政府的关心和温暖送到千家万户，切实帮扶困难群众的基本生活，使人民群众度过了一个欢乐、祥和的春节。
一、基本情况“送温暖”慰问活动从20XX年1月5日开始，至20XX年1月30日结束。
全市慰问困难企业、驻石部队、福利机构等单位356个，慰问五保户、低保户、重点优抚对象、困难老党员、拆迁困难户、困难企业下岗职工、困难教职工等困难群众、各界人士等共2。
4万余户，发放慰问资金1100余万元。
“送温暖”结对帮扶活动从20XX年12月25日开始，至20XX 年1月25日结束。
市直119个市直部门(单位)及驻石企事业单位共投入资金近50万元，帮扶全市1310户城乡特困家庭，其中：大武口区520户、惠农区475户、平罗县215户，力求帮扶活动落实到户，惠及于民。
二、主要做法一是准备充分。
为做好全市“送温暖”慰问和结对帮扶工作，市民政局前期深入基层了解困难群众的需求，针对各县区的帮扶重点，及时草拟并上报全市慰问和结对帮扶工作方案，慰问期间又及时与县区、街道、社区联系，督促相关单位落实慰问和帮扶工作，确保全市慰问和结对帮扶工作的顺利开展。
各县区精心安排、明确任务、落实责任，组织民政部门、街道、社区对辖区困难群众做了深入细致排摸，确保春节慰问工作的顺利开展。
二是领导重视。
在慰问过程中，市四套班子领导率先垂范，节日前分三组对各县区的低保对象、残疾人员、劳动模范、科技人员、道德模范、棚户区困难群众、离退休老党员等各类人员进行慰问，体现了党和政府对人民群众的关心。
帮扶人员工作总结（精选6篇）
帮扶人员工作总结帮扶人员工作总结（精选6篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的帮扶人员工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
帮扶人员工作总结（精选6篇）1按照省、市、县有关建档立卡贫困人口医疗保障帮扶政策，各有关部门全力推进各项政策的落实，现将开展情况报告如下：一、工作进展（一）个人参保缴费全额救助全县有建档立卡贫困人口22285人，按政策个人缴费部分由政府全额资助。
20xx年建档立卡贫困人口参保人数是22285人，参保率为100%。
（二）依规提高待遇水平1、住院报销基本医疗保险：县域内二级医院住院报销比例提高5%，年度内封顶线为7万元；参保人员年内二次以后住院费用报销起付标准比现行起付标准降低50%。
截止9月30日，建档立卡贫困人员住院3456人次，基本医保报销1707.54万元。
大病保险：执行起付线5000元，报销比例为80%。
截止9月30日，建档立卡贫困患者报销659人次，金额为413.3万元。
补充医疗保险：住院医保目录外费用按85%比例补偿。
截止9月30日，建档立卡贫困患者报销2828人次，金额为81.53万元。
136兜底补偿：住院医保目录内费用实行兜底保障，在县域内、市级、省级住院，个人年度住院医保目录内费用自付封顶额分别为0.1万元、0.3万元、0.6万元，同一年度内，个人自付额累加计算，最高不超过0.6万元。
个人年度自付封顶额之上的合规费用由医保基金报销。
截止9月30日，136兜底20xx人次，金额为299.91万元。
2、门诊特殊慢性病受理、报销截止9月30日，20xx年门诊特殊慢性病经组织专家组鉴定了13次，与卫健部门配合乡镇集中现场鉴定了13次，总共鉴定通过了1808人，其中建档立卡贫困患者鉴定通过861人。
结对帮扶工作总结报告6篇
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个人结对帮扶工作总结(优秀范文五篇)
个人结对帮扶工作总结(优秀范文五篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年结对帮扶工作个人年度总结范文（五篇）
2024年结对帮扶工作个人年度总结范文____年结对帮扶工作个人年度总结____年，我作为一名结对帮扶工作人员，离开了繁华的都市，来到了一个贫困的农村地区，开始了我的结对帮扶工作。
在这一年中，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩。
下面是我个人对____年结对帮扶工作的年度总结。
一、背景介绍我被派到的是一个山区的贫困村，该村居民以农业为主要生产方式，但由于地理环境的限制以及缺乏先进的农业技术，许多人口生活在极度贫困的状态下。
在这个贫困村，我结对帮扶了10个贫困户。
二、工作内容我的工作主要包括：了解贫困户的基本情况、建立详细档案、提供生产、生活技能培训、引导贫困户发展产业等。
三、工作成果在____年，我通过与贫困户的深入沟通和了解，建立了他们的基本档案，并制定了相应的脱贫计划。
有几个贫困户在我帮助下成功脱贫。
我还组织了一些技能培训班，包括农业种植技术、养殖业技术、家庭理财等。
通过培训，提高了贫困户的生产和生活技能，并帮助他们增加了收入来源。
在产业发展方面，我引导贫困户开展了一些新的产业，如种植特色农作物和养殖特色家禽等。
这些产业不仅丰富了贫困户的收入来源，还带动了周边村民的发展。
四、困难和挑战在____年的结对帮扶工作中，我遇到了一些困难和挑战。
首先，由于地处山区，交通不便，我需要花费大量的时间和精力去往贫困户所在的村庄。
其次，由于缺乏先进的农业技术，贫困户往往对新技术接受度较低，我需要耐心地进行宣传和教育工作。
最后，由于贫困户缺乏资金和技术支持，有时候产业发展进展较慢，我需要及时解决资金和技术问题。
五、心得体会通过这一年的结对帮扶工作，我深刻体会到了帮助贫困户脱贫致富的重要性。
同时，我也明白了结对帮扶工作的困难和挑战，需要具备扎实的专业知识、耐心和毅力。
只有将结对帮扶工作做到位，才能真正推动贫困地区的发展。
在未来的工作中，我将继续关心贫困户的发展并提供支持，努力帮助更多的贫困户脱贫致富。
我也会不断学习和提升自己的专业知识，以更好地服务贫困地区。
个人结对帮扶工作总结8篇
个人结对帮扶工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为结对帮扶工作的负责人，肩负着社会责任和使命，致力于帮助困难群体实现自我提升和融入社会。
本报告将对我所参与的结对帮扶工作进行全面的总结，包括工作内容、成果亮点、遇到的问题及解决方案、自我评估以及未来规划。
二、工作内容概述1. 调研与分析：对结对帮扶对象进行详细的调研，了解其家庭状况、生活需求、教育程度及职业技能等基本情况。
2. 制定帮扶计划：根据调研结果，为帮扶对象制定个性化的帮扶计划，明确短期和长期目标。
3. 实施帮扶措施：定期开展职业技能培训、心理辅导、健康关怀等活动，帮助帮扶对象解决实际问题。
4. 跟踪与反馈：定期跟进帮扶计划的执行情况，收集反馈意见，及时调整帮扶策略。
三、重点成果1. 职业技能提升：通过组织各类职业技能培训，帮助帮扶对象提高了就业技能，实现了就业率的显著提升。
2. 心理健康改善：开展心理辅导活动，帮助帮扶对象增强自信心，改善心理健康状况。
3. 生活习惯改善：通过健康关怀等活动，引导帮扶对象养成良好的生活习惯，提高生活质量。
4. 成效显著：经过一年的努力，帮扶对象的生活状况得到明显改善，人均收入有所提升，生活质量得到显著提高。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题一：帮扶对象参与度不高。
解决方案：通过加强宣传，提高帮扶活动的知名度，激发帮扶对象的参与热情。
2. 问题二：资源分配不均。
解决方案：优化资源分配机制，确保资源公平合理地分配给每一位帮扶对象。
3. 问题三：帮扶措施缺乏针对性。
解决方案：加强调研，深入了解帮扶对象的需求，制定更加个性化的帮扶计划。
五、自我评估在过去的一年里，我始终秉持着敬业、专注、创新的态度，全身心投入到结对帮扶工作中。
通过不断努力，取得了一定的成绩。
但也认识到自己在工作中还存在不足之处，如沟通能力、组织协调能力等方面有待提升。
我将继续努力，不断提升自己的综合素质，为结对帮扶工作贡献更多的力量。
六、未来计划1. 深化调研：进一步深入了解帮扶对象的需求，为制定更加精准的帮扶措施提供依据。
个人结对帮扶工作总结5篇
个人结对帮扶工作总结5篇个人结对帮扶工作总结5篇帮扶工作可以传播先进文化：帮扶工作倡导先进的社会思想和文化价值观念，带来种种精神信仰体系的宣传和具有启示性的智慧。
下面是小编帮大家收集整理的帮扶工作总结，希望大家喜欢。
个人结对帮扶工作总结篇1按照市__局帮扶工作的安排部署，__年本人承担帮扶__村一户困难村民的工作。
在工作中，牢固树立宗旨意识，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，围绕“助认识提高、助观念转变、助发展信心、助致富本领、助生活改善”，发挥自身在政策、技术、信息等方面的优势，积极开展帮扶工作。
一、高度重视，提高认识结对帮扶工作即是实践“三个代表”重要思想，落实“立党为公、执政为民”要求的重要载体，也是统筹城乡经济社会协调发展，构建社会主义和谐社会的重要途径。
__部门结对帮扶工作的实施，有利于发挥__部门职能作用和资源优势，发挥结对__工作人员示范辐射作用。
二、开展调查研究，认真做好帮扶工作为确保帮扶工作取得实效，我积极深入到帮扶对象家中调查研究。
一是就其生产、生活、经济来源等有关问题进行深入调查，征求她对帮扶工作的意见和建议；二是详细了解其贫困的原因和有关诉求。
通过调查，我的帮扶对象是一个离异家庭，作为一个女人，身边带有三个孩子，全家的生活来源主要是靠其在外打零工维持生计。
为此，在帮扶过程中，扶贫先扶志，我注重从思想上引导和教育，从精神上鼓励和鞭策，建议和鼓励她在打零工之余，利用农村赶集期间，从事小百货零售，日子一天天见好。
另外，我还积极帮助联系其孩子读书问题，解决她的后顾之忧。
三、加强联系，建立互访机制为切实了解帮扶对象的生活状态和帮扶效果，我们建立稳定的互访机制，一是电话联系，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展，二是在不影响正常工作的前提下，充分利用休息日到帮扶对象家中面对面交流，坚持既扶贫，又扶志。
不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助她转变思想观念，树立自强、自立意识。
个人结对帮扶工作总结5篇
个人结对帮扶工作总结5篇第1篇示例：个人结对帮扶工作总结随着社会的发展，结对帮扶工作逐渐成为社会各界关注的焦点。
个人结对帮扶工作是一种志愿者活动，旨在帮助有需要的人，提高他们的生活品质和幸福感。
在过去的一段时间里，我有幸参与了个人结对帮扶工作，通过这次经历，我深受启发，也收获颇丰。
个人结对帮扶工作让我意识到了社会的不公平性。
在与被帮扶者交流的过程中，我了解到许多人面临着各种各样的困难，如贫困、疾病、失业等。
这些困难让我深感心痛，也让我更加珍惜自己现有的生活条件。
我也意识到个人结对帮扶工作对于社会的价值和意义。
通过帮扶活动，我们不仅可以解决一些人的实际困难，还可以传递爱心和关怀，促进社会的和谐发展。
个人结对帮扶工作丰富了我的社会实践经验。
在与被帮扶者的交流中，我学会了倾听，学会了关心他人，也学会了与不同背景的人相处。
这些经验不仅在帮扶活动中有所体现，也对我未来的工作和生活产生了积极的影响。
个人结对帮扶工作也促进了我自身的成长。
在帮扶活动中，我不仅可以帮助他人，也可以从他人身上学到很多东西。
这种互助互学的过程让我变得更加成熟和成长，也拓宽了我的视野和思维。
个人结对帮扶工作是一次难得的机会，它让我在实践中学会了尊重、关爱、责任和使命。
通过这次经历，我深刻体会到“施比受更有福”的真理，也明白了帮助他人的过程其实也是一种自我救赎。
我会把个人结对帮扶工作上的所学所得深深铭记在心，也会将爱心和关怀传递下去，继续为社会做出更多的贡献。
希望未来个人结对帮扶工作能够得到更多人的关注和支持，让更多人受益于这项活动，共同建设美好的社会。
第2篇示例：个人结对帮扶工作是一项必要的社会活动。
在当前社会中，贫困、孤寡、残疾等弱势群体依旧存在，需要得到帮助和关爱。
而个人结对帮扶正是通过个人的力量，开展对特定的弱势群体进行关注和帮助的一种方式。
这既有利于改善弱势群体的生活状况，也有利于推动社会的公平和和谐。
个人结对帮扶工作是深入推进全面建设小康社会的一种关键举措。
结对帮扶工作个人年度总结【三篇】
结对帮扶工作个人年度总结【三篇】【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。
以下是WTT为大家准备的结对帮扶工作个人年度总结【三篇】，供您借鉴。
篇一一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调区域经济发展的有效组织形式。
从贾悦镇与沙河站镇的状况来看，贾悦镇区位优势明显，农业基础较好，近年，在工业发展上也有必须优势；沙河站镇在畜牧业和农业的保护地栽培方面拥有必须的发展空间，工业经济相对薄弱，双方具有必须的互补性。
透过结对帮扶，彼此相互借鉴，取长补短，能够共同实现镇域经济的超常规、跨越式发展。
基于此，我们把结对帮扶工作摆上重要议事日程，定期召开党委、政府联席会议进行研究，并由一名副书记和一名副镇长具体靠上，专门负责与沙河站镇的结对帮扶事宜，确保各项工作落到实处。
二、坚持以项目扶持为切入点，变增加输血总量为增强造血功能结对帮扶绝不是单纯的送钱送物，要想从根本上产生实效，务必在思想上求突破，在增强造血功能上做文章。
对此，我们围绕沙河站镇提出的“畜牧富镇、工业兴镇、旅游强镇、商贸活镇”的奋斗目标，以项目扶持为切入点、用心探索双方在畜牧、工业、农业、商贸等方面的合作，相互增强自我发展潜力。
（一）立足贾悦镇在畜牧业发展上的传统产业优势，组织我镇的营子、杨家水墩、王庄、葛家同等畜牧业专业村与沙河站镇的沙南、冯洼、李村、辛庄等村结对子，引导他们发展家兔、山羊等“短、平、快、省”的发家项目，加快农民增收步代。
（二）针对沙河站镇的工业以化工、建材、印刷、建筑安装为主的实际，我们对号入座，组织我们镇的家乐木业、红蓝俊杰涂装材料两公司分别和东平天成家具厂、东平泰山鹰化工有限公司结成对子，产业上互帮，市场上共拓，资源上互补，有效的促进了企业发展，壮大了镇域经济实力。
结对帮扶工作个人年终总结(8篇)
结对帮扶工作个人年终总结一、摸“准”扶贫对象，确保精准扶贫“靶向定位”按照国家和省、市、县对贫困户、贫困村进行识别和建档立卡的工作要求，我们严格执行识别标准，把最贫困的户纳入帮扶范围，科学合理制定帮扶计划。
分社逐户建立了基本情况数据库，并按照“规划到社、帮扶到户、责任到人”的总体思路，精心编制了____村精准扶贫实施方案，确立了贫困户主导产业，填写发放了贫困户登记表、扶贫手册，制定了贫困户脱贫计划，真正做到“有卡、有簿、有册、有档”，对贫困人口、贫困家庭实行信息化管理。
并对识别出来的贫困户制定帮扶措施，通过分析致贫原因，对扶贫对象逐户确立帮扶项目，建立脱贫规划明白卡、台账，明确帮扶责任单位、帮扶人员。
具体采取扶贫项目拉动、合作社发展、就近务工等扶贫模式，集中力量予以扶持。
二、创“优”工作机制，确保精准扶贫“阳光普照”深入开展大走访、大调研，认真倾听贫困群众诉求，耐心询问每户家庭情况，深挖致贫根源，逐户走访建档，与贫困户交心谈心、算账对比，制定帮扶计划，谋划布局产业项目，推进精准扶贫。
切实把村民组织起来，把致富能手培育起来，把大学生村官、驻村工作队合理利用起来，摸清贫困底数，分析致贫原因，制定帮扶计划，把产业培育起来，把土地流转起来，把群众带动起来，把医疗体系完善起来，把发展环境优化起来，把村社两级干部积极性调动起来，着力推动贫困户的经济和产业健康发展起来。
三、吹“响”攻坚的号角，精准整合资源，打好连片脱贫攻坚战按照精准扶贫的要求，抓好双联行动与精准扶贫攻坚行动确定的目标任务对接工作，强化各双联单位和领导干部的主体责任，组织引导他们共同担负起扶贫攻坚任务，动员更多的非公企业、个体工商户等社会力量参与，深化拓展定点帮扶、社会帮扶等帮扶模式。
同时加强扶贫项目和相关涉农项目资金的整合力度，统筹安排整合资金。
集中向重点产业、重点项目、扶贫重点倾斜，激发群众发展活力，着力解决资金分散、重点不突出、效果不明显的问题，使有限的资金、项目和政策能够进村入户精准实施。
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《结对帮扶个人工作总结（精选6篇）》【概述】结对帮扶个人工作总结共含6篇，由的会员投稿推荐，希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇。
结对帮扶个人工作总结给你一篇结对帮扶个人工作总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。
在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。
（一）对象分析1、师德方面。
姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心好学，积极上进；特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。
2、业务方面。
姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。
但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。
曾参加过区骨干教师培训班学习，善于学习，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。
（二）工作目标在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。
相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。
（三）具体措施1、师德方面（1）树立依法执教，为民服务的精神。
首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。
其次，我们将进一步树立为民服务的思想。
我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
（2）培养爱岗敬业，团结协作的精神。
谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。
我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。
二是要有团结协作精神。
我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。
有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
2、教育教学方面在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。
主要从以下几个方面来做：（1）加强学习，树立新的理念。
我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
（2）加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。
学习方式的改革是本次课改的核心之一。
不会学习的人将是21世纪的新文盲。
在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。
新课程向传统的教学方法提出了挑战。
教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。
我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
第2篇：结对帮扶个人工作总结希望你能喜欢这篇结对帮扶个人工作总结范文。
为了促进胜任型教师的专业化成长，迅速适应教育教学的要求，除了在做好自身工作的同时，还与1位教师结对子，对彼此教学及班级管理方面进行指导、建议。
两位教师共同探讨与交流，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验共同分享、相互促进。
我们本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决当前改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题。
师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：共同商定结对重点，记录下每一次具体结对活动。
每学期结至少相互听评3节平常课，课后互相交换意见，并做好记载。
一次班级管理工作交流；一次自定主题的研讨交流活动；一个围绕教师专项课题的研究指导；一篇结对心得。
采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。
结对教师要积极主动地加强学习，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累，取长补短。
班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，也是教育工作的重点。
彼此分享详细措施如下：向幼儿进行思想政治教育和道德教育，保护其身心健康。
教育努力完成学习任务，教育指导孩子参加班级组织的各种劳动和社会实践活动，增强幼儿的自理自强能力和投身社会实践的能力。
同时教育指导幼儿坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
关心幼儿的课外生活，鼓励其发展正当的兴趣爱好和特长。
配合园部做好家长工作，争取家长和社会各方面的配合，共同做好幼儿的教育工作。
做好班主任工作的研究与总结工作。
结对帮扶对教师具有有效地促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从其他教师那里学到不少东西，幼儿园开展教师结对帮扶的作用和效果是明显的，说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学习，我也逐渐成熟起来。
已经掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。
最后，我坚信经过两位教师的艰苦奋战，还有园部对帮扶活动的大力支持，我们教师能很快很好地实现“帮扶活动”的目标，并且迅速成长起来。
第3篇：结对帮扶个人工作总结猜你正在找结对帮扶个人工作总结的怎么写。
那么就给你这篇范文参考。
根据县教育局相关文件的要求，我校积极落实开展中学“结对帮扶”的文件精神，本着实事求是、真抓实干的原则，我校充分借鉴的英语学科管理经验和资源优势，找准自己的薄弱环节，虚心向各学校学习，同时充分发挥了本校的主观能动性，切实加强管理，努力提高教学质量。
现将一年来有关工作开展情况总结如下：首先，领导重视，规划有序。
为了尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均衡发展，办人民满意的.教育。
根据教育局“结对帮扶”工作的布置安排，在县教研室的牵头带领下，学校领导召开了“结对帮扶工作会议”，制定了相关工作计划。
成立了领导小组，并具体明确了工作职责：1、每学期组织召开领导小组工作会议，宣传“结对帮扶”工作的相关精神。
2、负责组织安排和抽派中层干部和教师到县城学校培训学习和安排布置县城学校的老师到我校帮扶指导的相关事宜。
3、负责与白塔中学建立对口联系，组织协调每学期“结对帮扶”的相关事宜。
4、负责督促、自查“结对帮扶”工作协议书各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在问题，及时给予指导解决。
其次，我校领导及骨干教师赴县城学校学习交流先进经验。
我校李校长、教务主任等老师一行参观学习，他们美丽的校容校貌、先进的教学理念、人性化的管理模式、激烈的竞争意识，无不给我们的代表留下深刻的印象。
教师还认真听取老师如何用多媒体上数学课，他们把最先进的教学理念留给了我们前去学习的老师，使前往学习的老师满载而归。
而后，马老师在学校上了观摩课，受到本校老师的一致好评，促使我校的教师教学业务水平不断的上升。
第三，校际间师生开展帮扶活动1、加强联系，建立稳定的互访机制。
一是领导互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
二是教师互访，开展教研活动。
主要以公开课、示范课、讲座课为载体，来提高我校教师在实际教学中的应用能力。
2、双方学生加强合作交流，交流方式如通过书信、网络等，以增进两校学生之间的友谊。
3、支教学校的学生与受援学校的学生建立“手拉手”互助互学活动。
第四、我校英语学科取得成绩1、我校的英语成绩有大幅的提升，期中考试初三全县第2的好成绩，初二全县第6名，初一全县27。
2、英语教师通过学习，业务素质有很大提高，帮助了我校英语教师专业成长，增强了我校英语学校师资力量。
肖建美和吴娟在全县第二届教师专业素养大赛荣获一、二等奖，吴娟在教育现代化课堂大赛中荣获一等奖；吴娟指导学生张美晨在“外教社杯”竞赛中荣获一等奖，肖建美指导学生马金芝在“外教社杯”竞赛中荣获一等奖，苗兆艳指导学生陈思达在“外教社杯”竞赛中荣获一等奖。
3、增加校际之间交流，让优质资源能共享，有利于对薄弱学校进步，缩小校际之间的差距，有利于教育均衡发展，全面提升我县教育教学水平。
总之，开展城镇学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，支援学校为薄弱学校带来了诸多的教育管理、教育教学帮助。
在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我们薄弱学校的办学条件，实现城镇基础教育均衡发展不懈地努力。
第4篇：结对帮扶个人工作总结提供的结对帮扶个人工作总结范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。
为进一步做好少年儿童教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。
根据本班学生实际，我选择了帮扶对象为陈海博同学。
该生的父母文化低经济收入低，平时很少会陪孩子说话、聊天，也没有良好的家庭教育方法，从而导致该生养成了贪玩、迷恋电视，经常不做作业的坏习惯。
根据孩子的基本情况，本人拟定了具体帮扶的基本措施，并扎实地实施了帮扶：一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。
我经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。
同时，采取各种话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，家长科学的家教方法并最终让孩子的父母认识到了孩子教育的缺失，现在，该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。
二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，自己出资为孩子买一些生活、学习用品。
三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。
有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等。
陈海博同学是个头脑灵活的孩子，课堂上经常能回答出别的孩子不能回答的问题，在作业中也都能完成具有一定难度的题目。
总之，实施帮扶以来，陈海博同学有了较大的改变，他现在表现得很阳光，很乐观，也很勤奋，还成为了数学小组长，帮助老师收作业并经常帮助我指导其他一些学习上有困难的孩子。