李文古诗朗诵演唱会
赶摆路上音乐教案
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赶摆路上音乐教案【篇一:九年级音乐教案】九年级音乐教案【篇二:91-2014新人音版九年级上册音乐教案】2014新人音版九年级上册音乐教案目录第一单元流行乐风 (2)1.1《让世界充满爱》 (2)1.2《隐形的翅膀》 (5)1.3《我们同属一个世界》 (7)1.4《夜莺》 (10)1.5《铃儿响叮当》 (12)1.6《茉莉花》 (14)第二单元魅力歌剧 (16)2.1《猎人合唱》 (16)2.2《饮酒歌》 (19)2.3《我是城里的大忙人》 (21)2.4欣赏《绣红旗》 (23)2.5欣赏《卡门序曲》 .................................... .. (24)第三单元西南情韵 (28)3.1《歌唱美丽的家乡》、《苏木地伟》 (28)3.2《布谷催春》 (29)3.3《远方的客人请你留下来》 (31)3.4欣赏《赶摆路上》 (32)第四单元经曲交响 (33)4.1演唱《念故乡》 (33)4.2《第九(自新大陆)交响曲(第二乐意)》 (36)4.3《第五(命运)交响曲》 (39)第五单元曲苑寻珍 (44)5.1《前门情思大碗茶》 (44)5.2《丑末寅初(片段)》《蝶恋花〃答李淑一》 (46)第一单元流行乐风1.1《让世界充满爱》教学目标:1.通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受?让世界充满爱?的真挚情感。
2.能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。
并通过分析、实践,处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。
3.了解《让世界充满爱》作品的曲作者及作品的创作背景。
教学重点:1.探索学唱新歌的方法,练习自然而有感情地演唱2.能全身心投入各种表演活动中体验和感受教学难点:引导学生主动地探索并积极参与活动教具:多媒体、手式卡纸、小品道具、钢琴教学过程:(一)导入创设情景爱心故事导入1.展示四幅有关爱心的多媒体画面,在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中播放(a 非典事迹 b抗洪抢险 c美国9.11救灾现场 d 希望工程)2.提问这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题?3.小结,展示主题《让世界充满爱》4.请同学说说还知道哪些与?爱?有关的音乐作品?播放《祝你平安》、《爱的奉献》、《世上只有妈妈好》、《爱我中华等》。
一年级朝读经典背诵
![一年级朝读经典背诵](https://img.taocdn.com/s3/m/b796d9b3f9c75fbfc77da26925c52cc58bd690b9.png)
一年级目录上卷 (1)第一单元孝悌先 (1)01孝悌为先 (1)02尊父母 (2)03敬兄长 (2)第二单元尊礼仪 (3)04重礼仪 (3)05居处礼 (3)06读书礼 (4)第三单元惜光阴 (4)07长歌行 (4)08杂诗十二首(节选) (4)09劝学 (5)下卷 (5)第一单元过能改 (5)01知过即改 (5)02择善而从 (5)03与元九书 (6)第二单元勤且俭 (6)04一生之计在于勤 (7)05少时须勤 (7)06物来不易 (7)07幼女词 (8)08牧童 (8)09稚子弄冰 (8)上卷dì第yī一dān 单yuán 元xiào 孝tì悌xiān先xiào 孝jìnɡ敬fù父mǔ母,yǒu 友ài 爱xiōnɡ兄dì弟,shì是zuò做rén 人de 的jī基běn 本pǐn 品dé德。
zūn 尊lǎo 老ài 爱yòu 幼shì是zhōnɡ中huá华mín 民zú族de 的chuán 传tǒnɡ统měi 美dé德。
wǒ我mén 们yào 要zuò做hǎo 好hái 孩zǐ子,zūn 尊jìnɡ敬zhǎnɡ长bèi 辈,ɡuān 关ài 爱tā他rén 人,yǒu 友shàn 善dài 待rén人。
01xiào 孝tì悌wéi 为xiān先《sān 三zì字jīng 经》xiānɡ香jiǔ九línɡ龄,nénɡ能wēn 温xí席。
xiào 孝yú于qīn 亲,suǒ所dānɡ当zhí执。
宋词三百首宋词精选三百首
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宋词三百首宋词精选三百首篇一:宋词三百首全集词是一种音乐文学,它的产生、发展,以及创作、流传都与音乐有直接关系。
词所配合的音乐是所谓燕乐,又叫宴乐,其主要成分是北周和隋以来由西域胡乐与民间里巷之曲相融而成的一种新型音乐,主要用於娱乐和宴会的演奏,隋代已开始流行。
宋词是宋代最有特色的文学样式,它兼有文学与音乐两方面的特点。
每首宋词都有一个调名,叫做“词牌”,依调填词叫“依声”。
词别名“长短句”(在宋代以后,可以说长短句是词的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词)。
宋词远从《诗经》、《楚辞》及《汉魏六朝诗歌》里汲取营养,又为后来的明清戏剧小说输送了养分。
直到今天,她仍在陶冶着人们的情操,给人们带来很高的艺术享受。
《宋词三百首》为词学大师朱孝臧(又号彊村)选编,是流传最广的、影响最大的宋词选本。
初版于民国甲子年(1924年),录词人88家词300首,后唐圭璋笺注本)(1934年)删词人6家词28首,另增11首,只存词283首,后又增补2首,共为285首。
《宋词三百首(全集)》目录:【宋词三百首·第一卷】赵佶:宴山亭·北行见杏花钱惟演:木兰花·城上风光莺语乱范仲淹:渔家傲·塞下秋来风景异范仲淹:苏幕遮·碧云天范仲淹:御街行·纷纷坠叶飘香砌张先:千秋岁·数声鶗鴂张先:醉垂鞭·双蝶绣罗裙张先:一丛花·伤高怀远几时穷张先:天仙子·《水调》数声持酒听张先:青门引·乍暖还轻冷张先:菩萨蛮·哀筝一弄《湘江曲》张先:木兰花·相离徒有相逢梦晏殊:破阵子·燕子来时新社晏殊:浣溪沙·一曲新词酒一杯晏殊:浣溪沙·一向年光有限身欧阳修:生查子·元夕欧阳修:蝶恋花·庭院深深深几许欧阳修:蝶恋花·谁道闲情抛弃久欧阳修:蝶恋花·几日行云何处去欧阳修:蝶恋花·面旋落花风荡漾欧阳修:木兰花·别后不知君远近欧阳修:浪淘沙·把酒祝东风欧阳修:青玉案·一年春事都来几柳永:曲玉管·陇首云飞柳永:雨霖铃·寒蝉凄切柳永:蝶恋花·伫倚危楼风细细柳永:采莲令·月华收柳永:满江红·暮雨初收柳永:浪淘沙慢·梦觉柳永:红窗迥·小园东柳永:定风波·自春来柳永:少年游·长安古道马迟迟柳永:戚氏·晚秋天柳永:夜半乐·冻云黯淡天气柳永:玉蝴蝶·望处雨收云断柳永:八声甘州·对潇潇暮雨洒江天柳永:迷神引·一叶扁舟轻帆卷柳永:竹马子·登孤垒荒凉王安石:桂枝香·登临送目王安石:千秋岁引·别馆寒砧王安国:清平乐·留春不住晏几道:临江仙·梦后楼台高锁晏几道:蝶恋花·梦入江南烟水路晏几道:蝶恋花·醉别西楼醒不记晏几道:鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟晏几道:生查子·关山魂梦长晏几道:六幺令·绿阴春尽晏几道:玉楼春·东风又作无情计晏几道:木兰花·秋千院落重帘暮晏几道:清平乐·留人不住晏几道:阮郎归·旧香残粉似当初晏几道:阮郎归·天边金掌露成霜晏几道:御街行·街南绿树春饶絮晏几道:留春令·画屏天畔晏几道:虞美人·曲阑干外天如水晏几道:采桑子·西楼月下当时见晏几道:少年游·离多最是王观:卜算子·送鲍浩然之浙东王观:庆清朝慢·踏青苏轼:水调歌头·明月几时有苏轼:蝶恋花·花褪残红青杏小苏轼:西江月·玉骨那愁瘴雾苏轼:水调歌头·落日绣帘卷苏轼:水龙吟·似花还似非花苏轼:江城子·密州出猎苏轼:鹧鸪天·林断山明竹隐墙【宋词三百首·第二卷】晏殊:清平乐·金风细细晏殊:清平乐·红笺小字晏殊:木兰花·池塘水绿风微暖晏殊:木兰花·燕鸿过后莺归去晏殊:木兰花·绿杨芳草长亭路晏殊:踏莎行·小径红稀晏殊:踏莎行·祖席离歌晏殊:蝶恋花·六曲阑干偎碧树韩缜:凤箫吟·锁离愁宋祁:木兰花·东城渐觉风光好欧阳修:南歌子·凤髻金泥带欧阳修:浣溪沙·堤上游人逐画船欧阳修:采桑子·群芳过后西湖好欧阳修:诉衷情·清晨帘幕卷轻霜欧阳修:踏莎行·候馆梅残苏轼:永遇乐·明月如霜苏轼:洞仙歌·冰肌玉骨苏轼:卜算子·缺月挂疏桐苏轼:青玉案·三年枕上吴中路苏轼:临江仙·夜饮东坡醒复醉苏轼:定风波·莫听穿林打叶声苏轼:江城子·十年生死两茫茫苏轼:贺新郎·乳燕飞华屋苏轼:念奴娇·赤壁怀古苏轼:浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作(其一)苏轼:浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作(其二)苏轼:浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作(其三)苏轼:浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作(其四)苏轼:浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作(其五)黄庭坚:水调歌头·瑶草一何碧黄庭坚:望江东·江水西头隔烟树秦观:如梦令·春景秦观:满庭芳·山抹微云篇二:宋词三百首目录钱惟演:木兰花范仲淹:渔家傲范仲淹:苏幕遮范仲淹:御街行张先:千秋岁张先:醉垂鞭张先:一丛花张先:天仙子张先:青门引张先:菩萨蛮张先:木兰花晏殊:破阵子晏殊:浣溪沙晏殊:浣溪沙欧阳修:蝶恋花欧阳修:蝶恋花欧阳修:蝶恋花欧阳修:木兰花欧阳修:浪淘沙欧阳修:青玉案柳永:曲玉管柳永:雨霖铃柳永:蝶恋花柳永:采莲令柳永:浪淘沙慢柳永:定风波柳永:少年游柳永:戚氏柳永:夜半乐柳永:玉蝴蝶柳永:八声甘州柳永:迷神引柳永:竹马子王安石:桂枝香王安石:千秋岁引王安国:清平乐晏几道:临江仙晏几道:蝶恋花晏几道:蝶恋花晏几道:鹧鸪天晏几道:生查子晏几道:木兰花晏几道:清平乐晏几道:阮郎归晏几道:阮郎归晏几道:六幺令晏几道:御街行晏几道:留春令晏几道:虞美人晏几道:思远人王观:卜算子王观:庆清朝慢苏轼:水调歌头苏轼:蝶恋花苏轼:西江月苏轼:水调歌头苏轼:水龙吟苏轼:念奴娇晏殊:清平乐晏殊:木兰花晏殊:木兰花晏殊:踏莎行晏殊:踏莎行晏殊:蝶恋花韩缜:凤箫吟宋祁:木兰花2欧阳修:南歌子欧阳修:浣溪沙欧阳修:采桑子欧阳修:诉衷情欧阳修:踏莎行苏轼:永遇乐苏轼:洞仙歌苏轼:卜算子苏轼:青玉案苏轼:临江仙苏轼:定风波苏轼:江城子苏轼:贺新郎黄庭坚:清平乐黄庭坚:望江东秦观:好事近秦观:鹊桥仙秦观:江城子秦观:望海潮秦观:八六子毛滂:惜分飞陈克:菩萨蛮陈克:菩萨蛮李元膺:洞仙歌时彦:青门饮李之仪:卜算子李之仪:谢池春周邦彦:瑞龙吟周邦彦:风流子周邦彦:兰陵王周邦彦:琐窗寒周邦彦:六丑周邦彦:夜飞鹊周邦彦:满庭芳周邦彦:过秦楼秦观:满庭芳3秦观:满庭芳秦观:减字木兰花秦观:浣溪沙秦观:阮郎归晁端礼:绿头鸭赵令畤:蝶恋花赵令畤:蝶恋花赵令畤:清平乐晁补之:水龙吟晁补之:忆少年晁补之:洞仙歌晁冲之:临江仙舒亶:虞美人周邦彦:花犯周邦彦:大酺周邦彦:解语花周邦彦:蝶恋花周邦彦:解连环周邦彦:拜星月慢周邦彦:关河令周邦彦:绮寮怨周邦彦:尉迟杯周邦彦:西河周邦彦:瑞鹤仙周邦彦:浪淘沙慢周邦彦:应天长周邦彦:夜游宫贺铸:青玉案贺铸:感皇恩贺铸:薄幸贺铸:浣溪沙贺铸:浣溪沙贺铸:石州慢贺铸:蝶恋花4贺铸:天门谣贺铸:天香贺铸:望湘人贺铸:绿头鸭张元幹:石州慢张元幹:兰陵王叶梦得:贺新郎叶梦得:虞美人汪藻:点绛唇李玉:贺新郎廖世美:烛影摇红吕滨老:薄幸鲁逸仲:南浦岳飞:满江红张抡:烛影摇红程垓:水龙吟张孝祥:六州歌头张孝祥:念奴娇韩元吉:好事近韩元吉:六州歌头袁去华:瑞鹤仙袁去华:剑器近袁去华:安公子陆淞:瑞鹤仙刘一止:喜迁莺韩疁:高阳台李邴:汉宫春陈与义:临江仙陈与义:临江仙蔡伸:苏武慢蔡伸:柳梢青周紫芝:鹧鸪天周紫芝:踏莎行李甲:帝台春李重元:忆王孙万俟咏:三台5篇三:《宋词三百首》注音版【导读】上彊村民重编况周颐原序词学极盛于两宋,读宋人词当于体格、神致间求之,而体格尤重于神致。
郝寨中学“经典古诗文”诵读比赛简报
![郝寨中学“经典古诗文”诵读比赛简报](https://img.taocdn.com/s3/m/f9d11a1b03d8ce2f00662374.png)
唐
杜牧
登乐游原(向晚意不适)
唐 李商隐
夜雨寄北(君问归期未有期)
唐 李商隐
蜂(不论平地与山尖)
唐
罗隐
书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔)
宋 王安石
登飞来峰(飞来山上千寻塔)
宋 王安石
雪梅(梅雪争春未肯降)
宋 卢梅坡
课文:
《竹石》郑燮 《晨牧》 《夜书所见》(叶绍翁)
《枫桥夜泊》(张继)
《山行》(杜牧)
《小露珠》“小露珠爬着,笑着,滚着。······我明天还会来的。”
6 他富有创意形式朗诵
10 分
(请各位评委老师本着公平、公正、公开的原则进行评价。)
沛县大屯镇郝寨中学小学部
“经典古诗文”诵读比赛诗文诵读篇目:
一年级:
阳光(阳光在窗上爬着)
台湾
林武宪
海浪(谁说海浪没长牙)
蒲华清
树叶不让说(树上叶子)
薛卫民
七步诗(煮豆燃豆萁)
三国·魏
曹植
敕勒歌(敕勒川,阴山下)
北朝
三(1)孟雨菲 蔡媛媛 郝雨晴 李圣汐 徐明杰 李明哲 三(2)许馨予 赵悠然 陈荣誉 郝梦然 赵思琪 张琪娟 三(3)苏昊 马千姿 朱长智 颜梓恒 李彤芊 娄佳琪 三(4)许婉婷 乔路涵 石惠婷 朱梓瑞 李昊聪 颜梓俊
二(1)闫美琳 吴梦洁 徐良勇 韦茹雪 王政博 李承昆 二(2)李子寒 满梦菲 王维鹤 姚晓峰 李敏慈 郝敬元 二(3)和晓婷 甘梦旋 董佳馨 李文博 陈志鹏 朱欣莹 二(4)李梦轩 李佳乐 李梓萌 李俊杰 郝嘉欣 屯世坤
沛县大屯镇郝寨中学小学部
“经典古诗文”诵读比赛评分标准及得分表
抽签序号:
参赛班级:
2017-12-08
RME FireFace UC中文说明书
![RME FireFace UC中文说明书](https://img.taocdn.com/s3/m/1f622a562b160b4e767fcf5c.png)
17 Mac OS X 常见问题
17.1 与安装驱动相关的问题................................................................................33 17.2 MIDI 不工作 ...........................................................................................33 17.3 修改磁盘权限......................................................................................33 17.4 支持采样率..........................................................................................33 17.5 Core Audio 下的通道数量..........................................................................34 17.6 各种信息........................................................................................................34
产品需求文档模板【范本模板】
![产品需求文档模板【范本模板】](https://img.taocdn.com/s3/m/5939b7f7a2161479171128e9.png)
<产品名称〉产品需求说明书[注:产品需求说明书的定义:此文档的目的是收集、分析和定义〈〈xxx产品名〉〉的需要和特性。
它包括相关方和目标用户需要的功能和这些需要存在的原因,以及详细地说明所确定的产品的关键外部业务流程、接口和非功能性特性的需求、设计约束。
此文档用来让读者了解产品的外部黑盒概念,并指导《架构设计说明书》和《软件需求说明书》。
一个产品(对外对内具有统一定义的)只有一份《产品需求说明书》,对于分解的对内项目部分可以以《xxxx产品需求说明书—yyyy分册》来撰写。
以下提供的模板用于需求管理流程。
其中包括用方括号括起来并以蓝色斜体(样式=InfoBlue)显示的文本,它们用于向作者提供指导,在发布此文档之前应该将其删除.按此样式输入的段落将被自动设置为普通样式(样式=正文)。
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1 优先级 (16)1.2 特性描述 (16)1.3 社区首页 (16)1.3.1 读书会列表 (16)1.3。
2 热评书潮 (17)1.3.3 视频节目 (17)1。
3.4 社区名人 (18)1。
3.5 读书会推荐 (18)1.3.6 热门原创 (19)1。
3.7 读书快报(新闻) (20)1.3。
8 合作伙伴列表(页底) (20)2、板块一——藏书阁 (21)2。
1 藏书阁首页 (21)2。
1。
1 页面描述 (21)2.1。
2 搜索 (21)2。
1.3 书籍推荐 (21)2。
1.4 书评推荐 (22)2.1.5 名家读书会专题 (23)2。
1。
6 分类推荐 (24)2。
1.7 一周好书 (25)2。
1。
8 排行榜 (25)2。
1.9 读书会推荐 (27)2。
少儿口才汇演主持词
![少儿口才汇演主持词](https://img.taocdn.com/s3/m/5f6015fd6f1aff00bed51e9d.png)
少儿口才汇演主持词【篇一:少儿口才班汇报表演主持词】2012年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词开场白:杨:尊敬的各位家长,许:敬爱的各位老师,卫:亲爱的同学们,刑:大家合:早上好!自我介绍:我是主持人***刑:童年,就像五彩缤纷的梦,醒来还是那样清晰,让人回味无穷。
卫:童年,就像五彩斑斓的珍珠,串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。
许:童年,就像放声歌唱的小鸟,带着无限的希望展翅高飞。
杨:童年,就像一支幸福的歌曲,承载着我们幸福美好的旋律。
许:在这难忘的暑假,原本陌生的同学欢聚一堂,在这里成为了最好的伙伴。
杨:在这难忘的暑假,二十多位可爱的同学们,组成了金口才的大家庭。
刑:在这里,我们将用智慧和热情,播撒幸福的种子。
卫:在这里,我们将梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年。
合:豫华学校金口才汇报表演,正式开始!杨:接下来,请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》,表演者王晨营、田淑文,大家掌声有请!串词:杨:好!非常感谢两位女生的精彩表演,卫子晗,那么接下来又有什么精彩节目呢?卫:恩,接下来的节目啊更加精彩,是由我们班上四位可爱的小朋友,为大家带来的三句半表演,名字叫做《动画城》,大家掌声鼓励!许:谢谢四位同学的精彩表演,邢书瑜我问你,你喜不喜欢听相声啊?刑:当然喜欢,我觉得相声特别搞笑!许:那好,接下来的表演你肯定也很喜欢,请欣赏相声《拇指和食指》,表演者杨冰、卫子涵。
卫:绕口令是我国一种传统的语言游戏,又称“急口令”、“吃口令”杨:恩!由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起,组成简单、有趣的句子,要求快速念出,这就使人读起来感觉又好玩又吃力。
卫:那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧,表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜,掌声有请!刑:许一凯,你会说反义词么?许:当然会了,这么简单根本难不倒我们!刑:哎!那可不一定啊,你看,接下来这几位同学因为反义词,可把老师给气坏了!让我们一起来看看吧!杨:保护环境一直以来都是我们大力倡导的,卫:是呀!保护环境就是保护我们自己的生命,杨:接下来,让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》,表演者:许一凯、岳佳琪,大家掌声有请!刑:感谢两位同学的精彩表演,接下来请欣赏古诗朗诵,表演者:张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰,大家掌声有请!许:接下来这个节目可是压轴戏啊!刑:哦?是什么啊?许:恩,接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。
和利时操作手册MACS4.6.1详细文档
![和利时操作手册MACS4.6.1详细文档](https://img.taocdn.com/s3/m/a21738c26f1aff00bed51e1b.png)
用户组态手册目录用户组态手册 (I)第一部分快速组态入门 (1)1.软件应用流程 (1)1.1HOLLiAS MACS系统软件组态工作流程框图 (1)1.2框图说明 (1)2.系统软件组态操作步骤说明 (4)2.1组态前期准备工作 (4)2.2新建工程 (8)2.3控制站/模块/点组态操作步骤 (11)2.4控制逻辑组态操作步骤 (16)2.5网络变量组态步骤 (24)2.6工艺流程图组态操作步骤 (27)2.7参数汇总组态操作步骤 (32)2.8控制画面组态操作步骤 (35)2.9趋势组定义操作步骤 (39)2.10总貌画面组态操作步骤 (42)2.11事件组态操作步骤 (45)2.12操作员站组态操作步骤 (47)2.13系统设置操作步骤 (49)2.14键盘定义操作步骤 (51)2.15用户组态操作步骤 (53)2.16高级报警组态操作步骤 (54)2.17磁盘变量组态操作步骤 (55)2.18配方管理操作步骤 (56)2.19通讯向导操作步骤 (62)2.20报警设置操作步骤 (66)2.21语言设置操作步骤 (67)2.22系统软件组态保存与编译操作步骤 (68)2.23报表组态操作步骤 (69)2.24系统软件组态下装操作步骤 (77)第二部分详细组态说明 (1)第一章系统概述 (1)1.1系统构成 (1)1.2.1网络结构 (2)1.2.2系统组成 (4)1.2系统功能 (5)1.3系统特点 (6)第二章系统软件安装 (8)2.1软件安装运行环境 (8)2.2系统软件安装步骤 (8)第三章工程管理器总述 (14)3.1界面总貌 (14)3.2组态树基本操作 (16)3.3菜单命令 (16)第四章创建工程 (19)4.1功能说明 (19)4.1.1新建工程 (19)4.1.2打开工程 (23)4.1.3备份工程 (25)4.1.4关闭工程 (28)4.1.5删除工程 (29)4.1.6恢复工程 (30)4.1.7工程属性 (33)4.2创建工程组态实例 (35)第五章控制站I/O组态 (40)5.1控制站 (40)5.1.1主控型号及功能 (40)5.1.1.1 FM系列主控 (40)5.1.1.2 SM系列主控 (41)5.1.2控制站组态 (41)5.1.2.1 新增控制站 (42)5.1.2.2 组态信息查询 (44)5.1.2.3 机柜布置 (45)5.1.2.4 编译控制站 (52)5.1.2.5 删除控制站 (53)5.1.2.6 其它信息 (54)5.2I/O模块 (56)5.2.1模块型号及功能 (56)5.2.1.1 FM系列模块 (56)5.2.1.2 SM系列模块 (59)5.2.2I/O模块组态 (61)5.2.2.1 新增模块 (61)5.2.2.2 模块地址修改 (63)5.2.2.3 冗余模块添加 (65)5.2.2.4 模块信息查询 (67)5.2.2.5 安装位置修改 (69)5.2.2.6 删除模块 (73)5.3功能模块 (73)5.3.1通讯模块 (74)5.3.1.1 模块型号及功能 (74)5.3.1.2 通讯模块组态 (75)5.4第三方DP设备 (92)5.5点 (93)5.5.1I/O点 (93)5.5.1.1 I/O点信息详解 (93)5.5.1.2 I/O点组态 (105)5.5.2中间点 (113)5.5.2.1 中间点信息详解 (113)5.5.2.2 中间点组态 (134)5.5.3通讯点 (134)5.5.4查找测点 (136)5.6网络变量定义 (137)5.7导入测点清单 (140)5.7.1测点清单信息详解 (140)5.7.1.1 测点清单中CONTROL表 (141)5.7.1.2 测点清单中MODULE表 (141)5.7.1.3 测点清单中AI点 (142)5.7.1.4 测点清单中RTD点 (143)5.7.1.5 测点清单中TC点 (144)5.7.1.6 测点清单中PI点 (145)5.7.1.7 测点清单中AO点 (146)5.7.1.8 测点清单中DI点 (147)5.7.1.9 测点清单中DO点 (148)5.7.1.10 测点清单中SOE点 (148)5.7.1.11 测点清单中DEH点 (149)5.7.1.12 测点清单中DPTAG点 (149)5.7.2导入测点清单 (150)5.7.3导出测点清单 (151)5.8用户自定义库 (152)5.8.1新建用户库 (152)5.8.2刷新用户库索引 (154)5.8.3删除用户库 (154)5.8.4重命名用户库 (155)5.9控制站I/O组态实例 (156)5.9.1新建控制站 (156)5.9.2添加I/O模块和I/O点 (156)5.9.3添加通讯模块和通讯点 (163)5.9.4定义网络变量 (173)5.9.5导入测点清单 (176)5.9.6编译 (178)5.9.7中间点编辑 (178)第六章操作员站组态 (180)6.1功能说明 (180)6.1.1操作员站/工程师站 (180)6.1.2操作员站名 (180)6.1.3IP地址 (181)6.1.4主/从历史站 (181)6.1.5时间服务器 (181)6.1.6事件 (181)6.2组态操作说明 (181)6.2.1新增操作员站 (182)6.2.2组态操作员站 (183)6.2.3删除操作员站 (185)6.2.4下装操作员站 (186)6.3操作员站组态实例 (186)第七章控制逻辑组态 (192)7.1控制逻辑总述 (192)7.2控制逻辑组态界面 (193)7.2.1标题栏 (193)7.2.2菜单栏 (194)7.2.2.1 文件菜单 (194)7.2.2.2 编辑菜单 (195)7.2.2.3 工程菜单 (199)7.2.2.4 插入菜单 (204)7.2.2.5 其他菜单 (204)7.2.2.6 在线菜单 (205)7.2.2.7 窗口菜单 (210)7.2.2.8 帮助菜单 (213)7.2.3工具栏 (213)7.2.4树型结构窗口 (214)7.2.4.1 POUs (214)7.2.4.2 资源 (214)7.2.5工作区 (224)7.2.5.1 局部变量声明区 (224)7.2.5.2 程序编辑区 (224)7.2.6编译窗口 (225)7.3控制逻辑组态操作说明 (226)7.3.1点生成 (226)7.3.2POU语言 (229)7.3.2.1 CFC (229)7.3.2.2 FBD (240)7.3.2.3 LD (247)7.3.2.4 ST (254)7.3.2.5 SFC (261)7.3.2.6 IL (271)7.3.3创建/添加程序 (278)7.3.4创建/添加功能块 (279)7.3.5创建/添加函数 (280)7.3.6控制逻辑算法编写 (281)7.3.6.1 变量的数据类型 (281)7.3.6.2 关于变量的有效范围 (284)7.3.6.3 变量的属性 (285)7.3.6.4 量程转换 (285)7.3.6.5 算法介绍 (290)7.3.7编译、登录及调试 (302)7.3.7.1 编译 (302)7.3.7.2 登录 (302)7.3.7.3 在线调试 (303)7.4控制逻辑组态实例 (308)第八章图形组态 (317)8.1工艺流程图 (317)8.1.1功能说明 (317)8.1.2组态操作说明 (317)8.1.2.1 流程图页面管理 (319)8.1.2.2 静态对象制作 (327)8.1.2.3 动态对象制作 (333)8.1.2.4 导入图形文件 (363)8.1.2.5 编译图形 (367)8.2参数汇总 (367)8.2.1功能说明 (367)8.2.2组态操作说明 (368)8.3控制画面 (373)8.3.1功能说明 (373)8.3.2组态操作说明 (373)8.4趋势组定义 (378)8.4.1功能说明 (378)8.4.2组态操作说明 (378)8.5总貌画面 (381)8.5.1功能说明 (381)8.5.2组态操作说明 (382)8.6图形组态实例 (387)8.6.1新建工艺流程图 (387)8.6.2新建参数组 (389)8.6.3新建控制组 (391)8.6.4新建趋势组 (393)8.6.5新建总貌画面 (395)8.6.6在线运行画面 (401)第九章系统组态 (404)9.1系统设置 (404)9.1.1功能说明 (404)9.1.2组态操作说明 (404)9.1.2.1 图形设置 (405)9.1.2.2 校时设置 (407)9.1.2.3 权限设置 (408)9.2用户组态 (408)9.2.1功能说明 (408)9.2.2组态操作说明 (410)9.3键盘定义 (414)9.3.1功能说明 (414)9.3.2组态操作说明 (415)9.3.2.1 多区域键盘 (419)9.4事件组态 (422)9.4.1功能说明 (422)9.4.2组态操作说明 (425)9.5高级报警 (427)9.5.1功能说明 (427)9.5.2组态操作说明 (428)9.6磁盘变量 (430)9.6.1功能说明 (431)9.6.2组态操作说明 (432)9.7配方管理 (438)9.7.1功能说明 (438)9.7.2组态操作说明 (438)9.8通讯向导 (442)9.8.1功能说明 (442)9.8.2组态操作说明 (444)9.8.2.1 新建通讯设备 (445)9.8.2.2 修改通讯参数 (450)9.9报警设置 (452)9.9.1功能说明 (452)9.9.2组态操作说明 (452)9.10语言设置 (454)9.11系统组态实例 (456)9.11.1系统设置 (456)9.11.2用户组态 (457)9.11.3键盘定义组态 (459)9.11.4事件组态 (461)9.11.5高级报警组态 (462)9.11.6磁盘变量组态 (463)9.11.7配方管理组态 (465)9.11.8通讯向导组态 (472)9.11.9报警设置组态 (477)9.11.10语言设置组态 (479)第十章编译和下装 (481)10.1编译部分 (481)10.1.1编译 (481)10.1.2编译控制站 (482)10.1.2.1 编译当前控制站 (483)10.1.2.2 编译全部控制站 (483)10.1.3编译图形 (484)10.2下装部分 (484)第十一章报表组态 (488)11.1功能说明 (488)11.2组态操作说明 (488)11.2.1删除报表 (495)11.2.2报表重命名 (496)11.3组态实例 (496)第十二章代码编辑 (505)12.1新建代码 (506)12.2重命名代码文件 (507)12.3删除代码文件 (508)12.4查找用户函数 (508)第十三章CAD接线图 (511)13.1功能说明 (511)13.2组态操作说明 (515)13.3组态实例 (516)第十四章仿真控制器 (521)14.1功能说明 (521)14.2操作说明 (522)14.2.1控制站信息 (526)14.2.2控制站总览 (527)14.2.3控制站批量设置 (529)第十五章HART设备管理器 (530)15.1界面说明 (530)15.1.1启动HART设备管理器 (530)15.1.2工程视图的显示方式 (534)15.1.3设备管理 (537)15.1.3.1 常规设备管理 (537)15.1.3.2 智能设备管理 (537)15.1.4设备信息汇总 (539)15.1.5退出连接 (540)15.2服务器端各功能说明 (541)15.2.1HART仪表信息功能 (541)15.2.1.1 基本信息 (541)15.2.1.2 通用信息 (541)15.2.1.3 主变量信息 (542)15.2.1.4 副变量信息 (544)15.2.1.5 调试信息 (544)15.2.2用户管理功能 (545)15.2.3日志功能 (547)15.2.4仪表台帐信息功能 (548)15.2.4.1 查看仪表台帐信息 (548)15.2.4.2 仪表筛选 (548)15.2.4.3 台帐信息保存和打开 (548)15.2.5仪表维护功能 (549)15.2.5.1 查看仪表维护信息 (549)15.2.5.2 维护信息的预览打印 (549)15.2.6其它功能 (550)15.2.6.1 模件参数 (550)15.2.6.2 单位显示 (550)15.3客户端功能说明 (550)15.3.1启动客户端 (550)15.3.2显示界面 (551)15.3.3添加服务器 (551)15.3.3.1 服务器IP设置 (552)15.3.3.2 添加多个服务器 (552)15.3.4连接服务器 (552)15.3.5查看设备信息 (553)15.3.6断开服务器 (554)15.3.7删除服务器 (554)15.3.8仪表维护功能 (555)15.4错误信息 (555)第十六章多语言的使用 (556)第三部分速查手册 (559)1.数学及逻辑运算库HS_MathLogic.lib (559)1.1流量积算 (559)1.2折线函数 (561)1.3优先级递减多重比较器 (563)1.4D触发器 (565)1.5开关量变态次数累积 (566)1.6下降沿触发 (567)1.7开关量状态时间累积器 (567)1.8幂函数 (569)1.9数值滤波 (569)1.10一维插值 (571)1.11多项式 (572)1.12限定或 (573)1.14定义模拟量越限时间累计器 (576)1.15计算变化率 (577)1.16二维插值 (579)1.17上升沿触发 (581)2.时域运算库HS_TimeField.lib (582)2.1设定曲线 (582)2.2微分(不完全微分) (584)2.3一阶惯性 (585)2.4一阶滞后补偿 (586)2.5积分 (588)2.6超前滞后 (590)2.7滞后比较 (591)2.8斜坡函数 (592)2.9二阶惯性 (593)2.10二阶滞后补偿 (595)2.11定时器 (597)2.12一阶纯滞后 (601)2.13二阶纯滞后 (603)2.14三阶纯滞后 (604)3.控制算法库HS_Ctrol.lib (606)3.1手操器 (606)3.2组合伺服放大(HSCSLAVE) (610)3.3组合伺放(HSCSLAVE5) (612)3.4开关手操器 (616)3.5断路器 (617)3.6断路器2 (622)3.7断路器5 (628)3.8PID (636)3.9顺控设备(HSSCS) (644)3.10伺服放大 (652)3.11调节门(HSVALVE) (653)3.12远程调节门(HSVALVE5) (655)4.报警限制选择算法HS_AlmLimSec.lib (658)4.1冗余选择信号输入 (658)4.2模入信号二选一 (659)4.3报警闪光 (662)4.4幅值报警 (663)4.5偏差报警 (666)4.6速率报警 (667)4.7数字开关 (668)4.8幅值限制 (669)4.9速率限制 (670)4.10三取中 (671)5.专用算法HS_Special.lib (677)5.1模拟存储 (677)5.2双输出平衡(双平衡) (679)5.3断路器灯光 (682)5.4层选 (683)5.5步参数赋值 (685)5.6脉冲定位器 (687)5.7首出记忆(八输入) (689)5.8首出记忆(十六输入) (690)5.9首出记忆(三十二输入) (692)5.10闪光 (696)6.IEC运算符 (699)6.1算术运算符 (699)6.2位串运算符 (702)6.3移位运算符 (704)6.4选择运算符 (707)6.5比较运算符 (709)6.6地址运算符 (711)6.7调用运算符 (712)6.8数据类型转换运算符 (712)6.9数字运算符 (717)7.标准库(Standard.lib)功能块 (723)7.1字符串函数 (723)7.2双稳态功能块 (726)7.3触发器 (728)7.4计数器 (729)7.5计时器 (732)8.应用库(Util.lib)功能块 (735)8.1BCD转换 (735)8.2位/字节函数 (735)8.3数学帮助函数 (736)8.4控制器 (738)8.5信号发生器 (739)8.6函数操纵器 (741)8.7模拟值处理 (742)二、数据库点项名列表 (744)三、控制逻辑中的编译错误和警告信息 (760)编译错误信息(Error) 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(976)第一部分快速组态入门1.软件应用流程DCS的组态过程是一个循序渐进的过程,在应用HOLLiAS MACS软件对控制系统进行组态时,可针对系统的工艺要求,逐步完成对系统的组态。
小学二年级古诗词,白话诗,现代诗(拼音版)
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二年级诗歌背诵篇目一、根的素养 (6)1白马篇 (6)2少年行 (6)3春望 (6)4别老母 (7)5将母/十五 (7)6岁末到家 (7)7除夜作 (7)8步虚 (8)9长歌行 (8)10杂诗三首(二) (8)11前出塞九首(六) (9)12墨梅 (9)13十一月四日风雨大作 (9)14渡汉江 (9)二、和的素养 (10)15奉和咏风应魏王教/咏风 (10)16水槛遣心(一) (10)17秋夕(杜牧) (10)18忆江南(二) (11)19忆江南(三) (11)20菊花(元稹) (11)21题画兰(郑燮) (12)22山园小梅 (12)23游山西村 (12)24乡村四月 (13)25夏日田园杂兴(一) (13)26夏日田园杂兴(七) (13)27清平乐.村居 (13)28瀑布(施肩吾) (15)29问刘十九 (15)30赠范晔诗 (15)31咏华山 (15)32蝉(虞世南) (17)33雨过山村 (17)34辋川闲居赠裴秀才迪 (17)35新凉 (18)36风流子.茅舍槿篱溪曲 (18)37鹧鸪天.林断山明竹隐墙 (18)38村景 (19)39赠花卿 (19)40别董大 (19)41秋词(一) (19)42宿甘露寺僧舍 (20)43雨晴 (20)44牧童 (20)45条山苍 (20)46蜂 (21)47长干曲(其二) (21)48宿新市徐公店 (21)49村居 (21)50听筝 (23)51华子冈 (23)52江行无题 (23)53苔 (23)54听弹琴 (24)55过松源晨炊漆公店 (24)56园果 (24)57早梅 (24)58海棠 (25)59过故人庄 (25)60喜张沨及第(春雪) (25)61云 (25)62田园乐(六) (26)63闲居初夏午睡起(二) (26)64城东早春 (26)65社日 (26)三、生命时空素养 (28)66客晓 (28)67盆池 (28)68金缕衣 (28)69玉阶怨 (28)70三衢道中 (29)71短歌行 (29)四、现代诗歌 (29)72七绝•为李进同志题所摄庐山仙人洞照 (29)73乡愁 (30)74乡间的音乐 (30)75乡愁 (31)76断章 (31)77桥 (32)五、外国诗 (33)77飞鸟集(节选) (33)79秋颂(一) (34)80秋颂(二) (35)81秋颂(三) (36)六、儿童诗 (37)82松塔 (37)83杨树 (37)84黄昏 (37)85烟囱 (38)86安慰 (38)87《繁星》节选(八、一一)冰心 (39)88《繁星》节选(一九、二零) (40)89《繁星》节选(二六、三零) (40)90《繁星》节选(四二、四八、四九) (41)91《繁星》节选(五一、五三、五四) (42)92《繁星》节选(六三、六九、七七) (43)93《繁星》节选(八四、九零) (43)94《繁星》节选(九七、九八) (44)95几种树 (44)96春天 (45)97月之故乡 (45)98手套 (46)99老祖母的牙齿 (46)100花篮 (47)101早安,小松鼠 (47)102拾秋 (48)103夕阳 (48)104标点符号 (49)105妹妹的红雨鞋 (49)106妈妈的心 (50)107小鸟音符 (51)一、根的素养1白马篇魏 曹植名m ín ɡ编bi ān 壮zhu àn ɡ士sh ì籍j í,不b ù得d é中zh ōn ɡ顾ɡù私s ī。
青岛小学古诗75首修订带目录
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目录01 江南 (01)02 长歌行 (01)03 敕勒歌 (02)04 咏鹅 (02)05 风 (03)06 咏柳 (03)07 回乡偶书 (04)08 凉州词(黄河远上白云间) (04)09 登鹳雀楼 (05)10 春晓 (05)11 凉州词(葡萄美酒夜光杯) (06)12 出塞 (06)13 芙蓉楼送辛渐 (07)14 鹿柴 (07)15 送元二使安西 (08)16 九月九日忆山东兄弟 (08)17 静夜思 (09)18 古朗月行 (09)19 望庐山瀑布 (10)20 赠汪伦 (10)21 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (11)22 早发白帝城 (11)23 望天门山 (12)24 别董大 (12)25 绝句(两个黄鹂鸣翠柳) (13)26 春夜喜雨 (13)27 绝句(迟日江山丽) (14)28 江畔独步寻花(黄师塔前江水东) (14)31 游子吟 (16)32 早春呈水部张十八员外 (16)33 渔歌子(西塞山前白鹭飞) (17)34 塞下曲(月黑雁飞高) (17)35 望洞庭 (18)36 浪淘沙(九曲黄河万里沙) (18)37 赋得古原草送别 (19)38 池上 (19)39 忆江南(江南好) (20)40 小儿垂钓 (20)41 悯农(锄禾日当午) (21)42 悯农(春种一粒粟) (21)43 江雪 (22)44 寻隐者不遇 (22)45 山行 (23)46 清明 (23)47 江南春 (24)48 蜂 (24)49 江上渔者 (25)50 元日 (25)51 泊船瓜洲 (26)52 书湖阴先生壁 (26)53 六月二十七日望湖楼醉书 (27)54 饮湖上初晴后雨 (27)55 惠崇春江晓景 (28)56 题西林壁 (28)57 夏日绝句 (29)60 秋夜将晓出篱门迎凉有感 (30)61 四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) (31)62 四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) (31)63 小池 (32)64 晓出净慈寺送林子方 (32)65 春日 (33)66 观书有感 (33)67 题临安邸 (34)68 游园不值 (34)69 乡村四月 (35)70 墨梅 (35)71 石灰吟 (36)72 竹石 (36)73 所见 (37)74 村居 (37)75 己亥杂诗(九州生气恃风 (38).1.江南jiāng nán(汉乐府hàn yuè fǔ)江南可采莲jiāng nán kě cǎi lián ,莲叶何田田lián yè hé tián tián! 鱼戏莲叶间yú xì lián yè jiān 。
人教版语文必背古诗词及文言文集锦(小学、初中、高中一本全)
![人教版语文必背古诗词及文言文集锦(小学、初中、高中一本全)](https://img.taocdn.com/s3/m/318d8afe9e31433238689300.png)
2023元宵晚会主持词范文集锦五篇
![2023元宵晚会主持词范文集锦五篇](https://img.taocdn.com/s3/m/226f682cdf80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d3f.png)
2023元宵晚会主持词范文集锦五篇元宵晚会主持词篇1一、开场舞(开场舞之后,两位主持人上场)甲:原曲的父老乡亲、兄弟姐妹们乙:亲爱的观众朋友们——合:大家好!甲:元宵节是春节后的第一个重要节日,这一天,大街小巷张灯结彩,人们赏灯、猜灯谜、吃元宵,将春节期间的欢乐气氛推向又一个高潮。
乙:此外,元宵节还有许多其他民俗活动,比如像咱原曲村民刚才表演的舞龙、舞狮、跑驴、跑旱船、扭秧歌、吹唢呐等。
今年啊,咱们就在这热热闹闹的原曲过回元宵节。
甲:说起这原曲,可是咱县有名的古村落了,这里人杰地灵,风光秀美,自古就有“__江南”的美誉。
乙:原曲的历史年限儿确实很长,留下许多保存完好的古建筑,有腰铃寨三寺九庙十八堂之说,就像咱们眼前的龙王庙大殿就很有代表性。
甲:原曲真是个好地方,三天三夜也说不完啊。
乙:那咱就不多说了,咱们还是赶快欣赏节目吧,接下来请欣赏(正说着节目就开始了)——二、秧歌剧:猪八戒背媳妇,孙悟空(带小猴上)三、歌伴舞甲:原曲的古迹很有特色,有明清时候的五道古券,就像五座城门,把原曲围成“铁桶”,有明代龙王庙中的无梁殿,全是木石结构,设计非常精巧,村里的民房也都是青瓦土坯房。
乙:还有那建在悬崖峭壁上的静音寺(有“凌空白塔”“百年黄栌”等美景,有“蛇寺莽仙”之称),涉县古八景之一的清泉寺,寺内留下众多名人的书法真迹(如康熙的“虎”,张天师的“龙”,慈禧的“真如自在”,王羲之的“白鹅飞到凤池中”等等)。
甲:接下来,就让我们通过“三句半”走进古色古香的原曲吧。
四、三句半甲:“变脸”是门绝妙的艺术,后来川剧将它搬上舞台,用“脸谱”来表现剧中人物情感的变化。
今天,在咱们原曲也有位村民会这绝活,请欣赏川剧变脸。
五、川剧变脸+独轮车乙:近些年,咱们原曲的______支书和姚志堂主任,为打造原曲古村落,为村子跑前跑后,出了不少力。
相信咱们的原曲村民也会在__支书和姚主任的带领下走向更美好的明天。
听说姚主任歌唱的还很好类,咱们让姚主任给大家唱两句怎么样,大家欢迎!六、姚主任唱歌甲:近年来,广场舞成为一种时尚运动,吸引了大批中老年人积极参与,武汉等一些大城市里还会有大妈们在街边聚众斗舞的盛况。
读唐诗教学反思
![读唐诗教学反思](https://img.taocdn.com/s3/m/a5e77c760b1c59eef8c7b4e5.png)
欣赏课《读唐诗》教后反思樱桃园小学李文我是09年分配的新老师,刚工作就回家生孩子了,回到学校感觉跟不上形势也不知道怎么上课了,由于我们学校就我一个专职音乐教师,所以整天自己闭门造车,当在准备课时,我回想了以前听过的课,老师们教授唱歌课比较多,欣赏课少一些,而且从教参来看,这首《读唐诗》一课分为两个内容,一是歌曲欣赏二是组织学生活动,所以我就想选这堂课比较好,可以利用我们学校的资源优势,将这堂课和计算机、语文、美术课进行课程整合,改变音乐课在音乐教室上的传统,将我的学生们带到微机教室去上课,第二个环节,充分让学生通过电脑,自己选择喜欢的擅长的板块去发挥才能,自主选择,让学生自主选择聆听音乐和古诗搭配设计动作和表演形式,再通过小组合作确定目标进行排练。
所以备好课后,用了五年级六年级的部分学生试讲了一次,结果太语文化太美术化了,所以又在原教案的基础上进行了第二次整改。
去,集体展示我们的校园文化。
大家一起参与尽情舒展,激发学生对我国国学文化的热爱。
下面再来说说这堂课的不足,“因为放不下所以放不开”确实在讲课中我总是在想下个环节是什么,心中放不下教案所以心中没有多装学生,只做到了眼里有学生,心中学生装的不多,当学生出现音准不准的时候,我只说了“恩,也许紧张的缘故你的声音有些不平稳,我们在课下还要多下功夫”只给学生指出不足而没有教授学生如何处理,只想着课堂环节忘记了出现问题要及时解决问题。
而且通过讲课我还明白原来讲一堂课不仅仅要备好课备好学生,还要去熟悉、学习。
补充更多自己不熟的不了解的知识,当一名老师确实不容易,想上好一堂课也很难。
我最需要攻克的还是和学生之间的亲近关系,在平常的课堂中,我的课堂也许有些“散漫”,我不会拘束学生,有的时候音乐一响起学生马上又跳又扭十分活跃,因为和学生们时间长了,学生的情况都了解了,有的该唱准的我就反复地和学生练习,有的欣赏类的歌曲我不太要求学生非要唱准,总怕破坏了学生们的兴致,这也是一个疏忽,只想保护学生原汁原味的兴趣了,却忽略了对学生的正确引导,也许我性格的缘故,在音乐课堂上,我比较静,学生比较活跃,张老师说得对作为老师要给学生美的引导,老师的歌声,肢体动作要带动学生情绪和参与,我还要多在基本功上下功夫??作为一名新老师,我要学习的还有很多,在大家的帮助下我会成长,感谢大家。
部编版四年级语文下册-四下语文《1.古诗三首 宿新市徐公店 》优秀教学设计精选合集-微课教案
![部编版四年级语文下册-四下语文《1.古诗三首 宿新市徐公店 》优秀教学设计精选合集-微课教案](https://img.taocdn.com/s3/m/f593d638102de2bd9705887e.png)
古诗词三首宿新市徐公店教学目标1.会写“宿、徐、蝶、篱、疏”五个生字,会认“徐、篱、疏”三个字。
2.学会利用工具书理解文字。
3.有感情地朗读诗歌,背诵诗词。
4.想象儿童在花丛中捕蝶的快乐,激发学生热爱春天、热爱生活的情感。
教学重点借助诗中意象,感受春天的美景,体会童年生活的美好。
教学难点体会诗的意境,领悟诗人的感情。
教学过程一、复习引入解诗题。
1.以前我们学过哪些描写春天的古诗?哪位小朋友记性好,能来背一背。
(《咏柳》《绝句》《春晓》……)2.这些古诗都从很多方面写了春天的生机勃勃,今天,让我们再学习一首有关描写春天的古诗《宿新市徐公店》。
(板书课题,读课题。
读写“宿”字。
“宿”平舌音,书写时宝盖头不能写得太宽。
一起来写一写,适当点评。
)3.解释题意:给“宿”找个朋友?(住宿)对,根据课题,你觉得作者住宿在哪里?(根据学生的回答,师相机引导:新市,现在湖南省攸县北;徐公店,是姓徐的男人开的店。
题目的意思在新市姓徐的人开的客店里过夜。
)齐读课题。
4.你知道这首诗的作者是谁吗?(杨万里)。
这首诗是宋代诗人杨万里写的。
因为他长期居住在农村,对农村的田园生活十分熟悉,所以,描写自然景物也特别有趣。
(导)到底是怎样有趣呢?赶紧打开课本,用自己喜欢的方式读一读课文。
二、朗读课文知大意。
1.自由朗读课文。
2.你觉得这首诗中哪几个字音应该提醒大家注意呢,谁来说一说?(“疏”“追”翘舌音;“阴”“寻”前鼻音,“径”后鼻音。
)在相关的字上注音,以提醒自己朗读时加以注意。
3.跟老师读诗歌。
(幻灯片出示诗歌朗读的节奏)篱落/疏疏||一径……深,树头/新绿||未成……阴。
儿童/急走||追黄……蝶,飞入/菜花||无处……寻。
4.这次你一定能更准确,更有节奏地朗读好这首诗了,每位小朋友自己试一试。
5.多种形式朗读整首诗:指名读、同桌一起读、小组之间比赛读、集体读。
(导)都说诗中有画,画中有诗,读着读着,老师相信每位小朋友的脑海中都有了一幅美丽的春天的图画,让我们一起来画这幅图,好吗?三、画画演演明诗意。
唐宋名篇音乐朗诵会解说辞
![唐宋名篇音乐朗诵会解说辞](https://img.taocdn.com/s3/m/6ca5126da300a6c30d229f3b.png)
唐宋名篇音乐朗诵会解说辞◇荡气回肠唐宋篇(朗诵:方明)◇阿房宫赋(陈铎)◇岳阳楼记(童自荣)◇雨霖铃(吕中)◇贺新郎-破阵子(濮存昕)◇将进酒(濮存昕)◇满江红(童自荣)◇茅屋为秋风所破歌(丁建华)◇定风波-念奴娇(瞿小松作曲并朗诵)◇长恨歌(乔榛、丁建华)◇声声慢(吕中)◇蜀道难(乔榛、杨晓勇)◇水调歌头·明月几时有(杨晓勇)◇望海潮(姚锡娟)◇相见时难(肖雄)◇爱莲说(濮存昕)◇兵车行(孙道临)◇钗头凤(濮存昕、肖雄)◇春江花月夜(姚锡娟)◇春晓(无伴奏合唱)◇陋室铭(肖雄)◇琵琶行(孙道临)参考文献:◇《中国千古名篇音乐朗诵会》解说辞序言与ABC◇《中国千古名篇音乐朗诵会》更多资料中国千古名篇音乐朗诵会长歌浩叹唱古今——《中国千古名篇音乐朗诵会》序言胡占凡披一路风尘,数千载风流,看青山依旧,唱大江东去。
今天,在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候,我们从历史的珍宝馆里满载而归,和大家共享这场精神的盛宴。
一个民族能够昂首屹立在人类文明之林,她的脚下必定有奔流不息、万世不竭的民族文化的滋养。
这条文化长河,从远古奔向未来,从洪荒奔向文明,带着一路欢歌,也带着一路血泪,一路呐喊,留下了诸多硕果和丰碑,也记下了诸多辛酸和遗恨。
疏理这条河道,披沙捡金,我们拾到了光照古今的千古名篇。
它是艺术笔墨写就的史诗,前无古人,后无来者。
既是民族智慧的结晶,又是历史长卷的浓缩。
嶙嶙魏晋风骨,巍巍盛唐气象,咚咚动地鼙鼓,猎猎旗卷楼兰,金缕曲,黄莺儿,桃花扇,杨柳风,篇篇是对时代的沉思,字字是对历史的凝视。
它是价值连城的稀世珍宝,美不胜收,倾国倾城。
它如同熠熠生辉、泛彩流光的颗颗钻石,镶嵌在时代的长廊。
夸父的坚毅,洛神的婀娜,屈原的仰天长啸,李煜的愁肠寸断,关云长的横刀立马,贾宝玉的儿女情长,无不成为艺术美的化身,历万古而不朽。
它是一条连接民族文化的链环,一端牵着远古,一端指向未来。
浩浩五千年文明,摇曳多姿,辉煌巍峨,浸润和滋养着中华民族。
中国书法大会第四集介绍的作品
![中国书法大会第四集介绍的作品](https://img.taocdn.com/s3/m/9d5fe1e15122aaea998fcc22bcd126fff6055d7d.png)
中国书法大会第四集介绍的作品中国书法大会是一档非常受欢迎的文化类节目,通过展示各位书法家的作品,让观众了解书法艺术的魅力和深厚底蕴。
在第四集节目中,有一幅作品引起了我的关注,它的标题是《春江花月夜》。
这幅作品是由一位名叫李文的书法家创作的。
他以行草书的方式,将杨洪基的《春江花月夜》词曲融入到书法中,展现了中国传统文化的独特魅力。
在作品中,李文巧妙地运用了墨色和布局,将《春江花月夜》的意境展现得淋漓尽致。
作品以流畅的笔画勾勒出江水的起伏和波澜,仿佛让人置身于春江之畔,感受到江水的湍急和气势。
而在这江水之上,李文又以细腻的笔触描绘出了花月的美景,花朵绽放的繁盛和月光的柔和洒落,让人仿佛置身于花海之中,感受到春江花月夜的神秘与美丽。
李文的行草书法技艺独到精湛,他以一种简练而富有力量感的笔触,展现了书法的独特韵味。
他的字体饱满而有力,每一笔都恰到好处,透露着自信和稳重。
整幅作品中的字体大小、布局和造型都非常协调,给人一种整体流畅而和谐的感觉。
这幅作品不仅展现了李文的书法造诣,更是将音乐与书法相结合的一次尝试。
《春江花月夜》是中国的经典词曲,它融入到这幅书法作品中,使整个作品更具艺术性和文化内涵。
通过这种创新的方式,李文展示了书法艺术的无穷可能性,同时也向观众传递了对传统文化的尊重和热爱。
这幅作品不仅在书法界引起了广泛的关注,也赢得了观众的喜爱和赞赏。
它以其独特的艺术形式和深刻的意境,让人们对书法艺术有了更深入的了解和认识。
同时,它也向我们展示了中国传统文化的博大精深,让人们更加热爱和珍惜这一宝贵的文化遗产。
通过《春江花月夜》这幅作品,我们不仅感受到了李文的艺术才华,更重要的是,我们在这幅作品中看到了中国书法的独特魅力和无穷魅力。
无论是艺术家还是观众,都能从中感受到书法艺术的独特韵味和文化内涵。
希望这样的作品能够继续涌现,让书法艺术在新时代焕发出更加绚丽的光彩。
赏析诗人余光中的《乡愁》
![赏析诗人余光中的《乡愁》](https://img.taocdn.com/s3/m/cbfb1a366edb6f1aff001fe8.png)
赏析诗人余光中的《乡愁》 台湾乡愁 文学 诞生于 20 世纪 50 年代,它是历史发展的必然产物。
20 世纪 50 年代开始两岸局势紧张,两岸处于隔绝状态,禁止任何的交往。
许多人的怀乡思亲之情无法表达,他们便借助文字来抒发自己的怀乡思亲之情。
随着这种文学现象的发展,逐渐形成了一种专门抒发自己怀乡思亲的文学题材 ——乡愁文学。
乡情, 一只永远唱不完的歌;乡愁, 一种无药可医的病;乡愁是没有年轮的树, 是游子永远的情结。
它们蛊惑了无数漂泊的游子, 也形成了海外中国人永远挣不 脱的心结,多少年又是多少代。
台湾文学中的乡愁意识,是台湾特定历史中产生 的特殊的社会现象,它既是社会生活的反映,也是诗人的生命体验。
三百多年以 来, 台湾这块土地上反复上演着分离与回归, 在这个历史场域中发展起来的台湾 文学笼罩着浓厚的乡愁意识。
在描写乡愁的作品中,余光中 一首《乡愁》把乡愁表达的淋漓尽致,不但广泛流传于海内外,还被人谱成 曲传唱。
小时候,乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头, /母亲在那头. /长大后,乡 愁是一张窄窄的船票,/我在这头, /新娘在那头 /后来啊,乡愁是一方矮矮的 坟墓,/我在外头, /母亲在里头. /而现在, /乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这 头, /大陆在那头.该诗情深意切,既渴望了祖国的统一,又将乡愁描写的淋漓 尽致.阅读此诗, 首先呈现给读者的是四幅鲜明而又具体的生活画面。
第一小节: 幼年求学,母子分离,借书信以慰别情;第二小节:成年后,告别新婚妻子,离 乡背井,天各一方;第三小节:生离死别,母子不得相见;第四小节:同胞难得相 聚, 国家不能统一。
诗人的乡思之愁不是直白地说出来的, 而是通过联想、 想象, 塑造了四幅生活艺术形象,使之呈现在读者眼前。
作者把对母亲、妻子、祖国的 思念、眷念之情熔于一炉,表达出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望。
《乡 愁》一诗,侧重写个人在大陆的经历,那年少时的一枚邮票,那青年时的一张船 票, 甚至那未来的一方坟墓, 都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思, 而这一切在诗的结尾升华到了一个新的高度: “而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。
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“床前的月光” 《静夜思》 李白 “窗外的雪” 《夜雪》 白居 易 “高飞的白鹭” 《绝句》 杜甫 “浮水的鹅” 《咏鹅》 骆宾 王 “相思的红豆” 《红豆》 王维 “吴山的雪” 《绝句》 杜甫 “边塞的战士” 《出塞》 王昌 龄 “回乡的客” 《回乡偶书》 贺知
床前的月光,窗外的雪。 高飞的白鹭,浮水的鹅。 唐诗里有画,唐诗里有歌, 唐诗像清泉,流进我心窝, 相思的红豆, 吴山的雪。 边塞的战士,回乡的客。 唐诗里有乐,唐诗里有苦。 唐诗是祖先在向我诉说。
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“床前的月光” “窗外的雪” “高飞的白鹭” “浮水的鹅” “相思的红豆” “吴山的雪” “边塞的战士” “回乡的客”
《回乡偶书》 王维 《出塞》 贺知章 《绝句》 李白 《夜雪》 杜甫 《静夜思》 白居易 《红豆》 杜甫 《咏鹅》 王昌龄 《绝句》 骆宾王
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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唐诗里有 画 唐诗里有 歌
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读唐诗
魏德洋词 谷建芬曲
“>”大于号在音乐中代表重音记号,这儿力 度要唱得重些、强些
想一想:高潮乐句过后,我们在细心聆听 祖先诉说,力度、速度应怎样表现呢?
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《静夜思》 李白 《夜雪》 白居易 《绝句》杜甫
配乐朗诵古诗
配曲库
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 已讶衾枕冷, 复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
《咏鹅》骆宾王 《红豆》王维 《出塞》王昌龄
鹅鹅鹅,曲项向天歌白毛浮绿水,红掌拨清波 红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将 在, 不教胡马度阴山。
我为大家诵美文
春江花月夜
梅花三弄
高山流水
渔舟唱晚
云水禅心
我为大家唱经典
梅花伴奏
静夜思伴奏
咏鹅
江雪
《回乡偶书》贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
我为大家唱经典
梅花 静夜思
歌曲伴奏准备
咏鹅
江雪
春晓
配曲库
背诵经典 展我才情
亲 身 亲 物 事 出 冬 父 父 泛 弟 爱 有插入弟子规音乐背诵经典 展我才情 爱 子 所 虽 虽 必 则 母 母 我 伤 好 小 小 告 温 教 呼 众 规 孝 贻 力 勿 勿 反 夏 须 应 何 亲 为 私 擅 必 则 敬 勿 难 忧 具 藏 为 面 凊 听 缓 入 则 亲 德 亲 苟 苟 居 晨 父 父 孝 憎 有 所 私 擅 有 则 母 母 我 伤 恶 藏 为 常 省 责 命 孝 贻 谨 亲 子 业 昏 须 行 方 亲 为 心 道 无 则 顺 勿 贤 羞 去 伤 亏 变 定 承 懒 而 圣 亲 人 仁 训 总 有 首 叙 余 孝 力 弟 则 次 学 谨 文 信