电气控制与PLC实验实验报告
电气控制技术与plc实验(1)
实验一异步电动机起、停实验一、实验目的(1)加深理解接触器的工作原理；(2)掌握接触器合理选择的原则；(3)熟练掌握电机起停设计；(4)能够熟练进行安装、配线和调试。
控制。
二、实验所需设备及附件三、实验线路及原理(1)利用接触器实现电动机启停控制电气原理如图一所示，电动机起动时，合上电源开关QS，引入三相电源，按下按钮SB2，接触器KM 的线圈通电吸合，主触点KM 闭合，电动机M 接通电源起动运转。
同时与SB2并联的常开触点KM 闭合。
当手松开按钮后，SB2在自身复位弹簧的作用下恢复到原来断开的位置时，接触器KM 的线圈仍可通过KM 的常开触点使接触器线圈继续通电，从而保持电动机的连续运行。
这种依靠接触器自身常开触点而使其线圈保持通电的现象称为自锁。
起自锁作用的辅助触点称为自锁触点。
电动机停止时，只要按下停止按钮SB1，将控制电路断开即可。
这时接触器KM 的线圈断电释放，KM 的常开主触点将三相电源切断，M 停止旋转。
当手松开按钮后，SB1 的常闭触点在复位弹簧的作用下，虽又恢复到原来的常闭状态，但接触器线圈已不再能依靠自锁触点通电了，因为原来闭合的自锁触点早已随着接触器线圈的断电而断开了。
这个电路的特点是，起动、保持、停止，所以称为“起、保、停”控制电路。
图一接触器控制电动机启停电气原理图四、实验内容(1)接触器得电吸合，观察主触点和辅助触点的动作情况；(2)观察组合按钮的触点情况；(3)根据电气原理图进行必要的接线，实现异步电动机起、停控制。
五、实验报告(1)画出电气原理图，并分析系统的实际运行情况；(2)讨论、分析实验中出现的各种情况。
六、注意事项(1) 合闸前需要检查：1）主回路和控制回路已经接好，检查无误；2）熔断管是否完好；(2) 严禁带电接线；(3) 由于未加过载保护，严禁自主给电动机加负载。
实验二、基本逻辑指令实验1,实验目的通过实验了解和熟悉S7-200系列PLC的结构和外部接线方法，了解和熟悉STEP7-Mi-cro/WIN编程软件的使用方法及仿真软件的使用。
电气控制与plc实训报告
电气控制与plc实训报告
电气控制与PLC实训报告。
在电气控制与PLC实训中，我们主要学习了电气控制系统的基本原理和PLC
编程的应用。
通过实际操作和实训，我们深入了解了电气控制系统和PLC的工作
原理，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
首先，我们学习了电气控制系统的基本原理，包括电路图的绘制和理解、传感
器的应用、电机的控制等内容。
我们通过实际操作，掌握了电气元件的使用方法和电路的连接方式，了解了电气控制系统的工作流程和原理。
其次，我们学习了PLC编程的基本知识，包括PLC的基本结构、指令的使用、程序的编写等内容。
通过实际操作，我们掌握了PLC编程的基本方法和技巧，能
够编写简单的PLC程序，并能够对PLC进行调试和运行。
在实训过程中，我们遇到了许多实际问题，例如电路连接错误、PLC程序编写
错误等。
通过分析和解决这些问题，我们不断提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力，加深了对电气控制系统和PLC的理解。
通过本次实训，我们不仅学到了电气控制系统和PLC的基本知识，还提高了
自己的实际操作能力和解决问题的能力。
这对我们今后的学习和工作都具有重要意义，我们将继续努力，不断提高自己的专业能力，为将来的工作做好准备。
总之，电气控制与PLC实训是一次很好的学习机会，通过实际操作和实训，
我们深入了解了电气控制系统和PLC的工作原理，提高了自己的实际操作能力和
解决问题的能力。
希望今后能有更多这样的实训机会，让我们能够更好地提升自己的专业能力。
电气控制与PLC实验实验报告
(5) 按下SB3，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
图 8-7 按钮和接触器双重联锁正反转控制线路四、讨论题1、什么叫两地控制两地控制有何特点1，熟悉编程器，了解它的功能：FX—10 P—E手持式编程器（以后称之为HPP）可与三菱MELSEC—FX系列PLC相连，以便向PLC写入程序或监控PLC的操作状态。
它的功能如下：2、了解编程器的组成与操作面板各键的使用：（1）HPP的组成FX—10P—E手持式编程器是由一个2×6的液晶显示屏及一个含有5×7橡胶状键盘等组成。
这些键盘有功能键、指令键、符号键和数字键，其外型如图1所示。
在PLC主控制器上打开连接至HPP的端口盖板。
将FX—20P—CAB0编程电缆接至该端口。
该电缆的另一端接至HPP的右侧端口。
B、打开电源接通PLC主机电源，则HPP也接通电源，在HPP液晶显示屏显示如下内容：若按下[RST]和[GO]键可以对HPP进行复位。
◆符号：是指当前“执行”行，显示于屏幕的左侧。
■符号：是指当前“执行”行中的某一位，闪烁显示在左侧。
—符号：光标，显示于字符下的下划线，等待输入字符处。
（4）编程Ａ.接HPP和PLC，置PLC的RUN/STOP选择开关为STOP。
Ｂ.式选择：按键一次、二次，使液晶显示屏上左边显示Ｗ时，即可进行编程Ｃ.清零：在写入一个新的程序之前，按如下操作步清除PLC内存RAM 的原有内容（用ＮＯＰ指令写入），操作顺序为下：D．程序例子：画出左边程序的梯形图：按下列操作步骤，输入该程序。
00 LD X000 15 OUT Y00201 AND X001 16 LD X00502 OUT Y000 17 RST C003 LD X002 19 LD X00604 OR X003 20 OUT C0 K1005 OUT Y001 23 LD C006 LD X004 24 OUT Y00307 ANI T1 25 END08 OUT T0 K10模拟输入开关信号输出结果a X和X接通Y0通b X2和X3通Y1通c X4接通Y2通d X6开关接通10次Y3通e Y3接通后，X5接通Y４通如果a~e不是所给定的结果，则上述程序编制失败，用读功能重新查程序正确否。
plc实训报告总结和心得体会(6篇)
plc实训报告总结和心得体会（6篇）也许很多人对于PLC甚至于闻所未闻，实际上这的确是一项专业性很强的工作，为电子信息、电气控制应用技术培训用书或供机电工程技术人员参考。
所以在实训中肯定是能够有所收获的，那么PLC实训报告应该怎么写呢？这里有范文可以供无从下手的人借鉴参考一下。
plc实训报告总结1一个星期的plc实训结束了，在这短暂的一周实训时间里，经过老师同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方面的知识。
在此实习中充分了解plc操作程序，我们自己也会学着去做一点点，不能说反正遇到问题还是的找老师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训项目，其次我们必须要通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。
我们组进行了任务的分工，这样，一下子问题就变得简单化了。
自己选择了画图，在老师的指导下，自己慢慢开始学会了如何用相应的软件去画图，感觉自己画的不错，就慢慢的熟练起来。
这次实训给予我们的时间是一个星期，有一个实训项目，老师给我们说明了一些问题的所在，但我们大家基本上是在一个星期里这个项目调试完成了。
通过这次的实训，让我受益匪浅。
首先，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。
其次，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。
为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。
本次实习主要任务是设计交通灯的功能，以及在遇见问题时的急停，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。
要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。
刚到实习教室，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做哪些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。
通过沟通了解才能知道自己的不足，在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。
PLC 实验二 认识定时器指令,掌握工作原理
1.进行脉冲定时、接通延时定时器、断电延时定时器功能的认识。
输入程序，完成定时器工作原理的观察。
2.利用两个脉冲定时器和2个接通延时定时器，分别设计周期10s、占空比60%的闪烁电路。
3.工作原理：
（1）脉冲定时器：
输入为1，定时器开始计时，输出为1；计时时间到，定时器停止工作，输出为0。如在定时时间未到时，输入变为0，则定时器停止工作，输出变为0。如果定时器复位端(R)从0变为业《电气控制与PLC应用》课程实验报告
班级机电一体化1班姓名徐苗学号190570113
一、实验名称：实验二认识定时器指令及其在闪烁电路中的应用
二、实验目的：
认识定时器指令，掌握工作原理。能设计周期和占空比可调的闪烁电路。
二、实验设备：PLC控制柜一台、计算机一台、实验连接线若干条、PLC串口通信线一条。
（2）接通延时定时器：
输入信号为1，定时器开始计时此时输出为0；计时时间到，输出为1。计时时间到后，若输入信号断开，则定时器输出为0。如在计时时间未到时，输入信号变为0，则定时器停止计时。
（3）断电延时定时器：
输入信号由0到1时定时器复位，输出为1；当输入信号由1到0时，定时器才开始计时，计时时间到，输出为0。在计时过程中，如果输入信号由0到1则定时器复位,停止计时(输出为1），等待输入由1到0时才重新开始计时。
(2)两个接通延时定时器：计时器的计时时间未到设计时间，计时器则归零进行重新计时。
4.闪烁电路用两个接通延时计时器来控制即可实现闪烁功能。
5.定时器满足计时条件开始计时，当前值寄存器则开始计数，当当前值与设定值相等时定时器动作，常开触点接通，常闭触点断开，并通过程序作用于控制对象，达到时间控制的目的。
电气控制与PLC实验实验报告
电气控制与PLC实验实验报告实验报告摘要：本实验通过对电气控制与PLC的实验研究，理解和掌握了电气控制系统的原理和PLC编程的基本知识。
通过实验，我们实现了一个简单的电气控制系统，包括PLC编程、信号灯控制和电机控制等。
实验结果表明，电气控制与PLC技术在实际应用中具有很高的可靠性和实用性。
第一部分：引言电气控制与PLC技术是工业自动化领域中非常重要的一部分。
它广泛应用于生产线、机械设备、交通系统等各个领域。
本实验旨在通过实践操作，深入理解电气控制与PLC技术的原理和应用。
第二部分：实验原理本实验使用PLC编程软件和模拟器，通过搭建一个电气控制系统进行实验。
实验中涉及到的主要知识点包括PLC的结构、PLC的编程语言、输入输出模块的使用等。
第三部分：实验步骤1.搭建电气控制系统根据实验要求，连接PLC模拟器、信号灯和电机等设备，并确保连接正确且没有错接。
2.PLC编程使用PLC编程软件编写PLC程序，实现控制系统的功能。
根据实验要求，设置输入输出模块的逻辑关系，如开关信号的输入和灯光的输出。
3.实验数据记录记录实验过程中的各种数据，包括输入输出模块的状态、PLC程序的运行时间等。
4.分析实验结果根据实验数据进行分析，比较实验结果与预期结果的差异，并找出可能存在的问题。
第四部分：实验结果通过实验，我们成功搭建了一个电气控制系统，并编写了相应的PLC 程序。
实验结果显示，PLC程序按照预期的逻辑运行，且信号灯和电机的控制也符合要求。
第五部分：实验总结本次实验通过对电气控制与PLC技术的实践操作，加深了对其原理和应用的理解。
通过编写PLC程序，我们成功实现了一个电气控制系统的功能，这将对今后的学习和工作产生积极的影响。
第六部分：建议建议在实验中增加更多的实际场景，模拟更复杂的电气控制系统，这样能够更好地理解和掌握电气控制与PLC技术。
总结：通过本次实验，我们深入了解了电气控制与PLC技术的原理和应用。
掌握了PLC编程的基本知识，并成功实现了一个电气控制系统。
电气控制与plc 实验报告
电气控制与plc 实验报告
电气控制与PLC 实验报告
实验目的：通过本次实验，掌握电气控制与PLC的基本原理和应用，加深对PLC编程和控制的理解，提高实际操作能力。
实验内容：
1. 了解PLC的基本原理和结构
2. 学习PLC编程语言和逻辑控制
3. 掌握PLC在电气控制中的应用
4. 进行实际的PLC编程和控制操作
实验步骤：
1. 阅读相关资料，了解PLC的基本原理和结构
2. 学习PLC编程语言和逻辑控制的基本知识
3. 进行实际的PLC编程和控制操作，包括梯形图编程、输入输出模块的配置和连接、逻辑控制的实现等
4. 调试和验证PLC程序的正确性和可靠性
5. 总结实验过程中遇到的问题和解决方法
实验结果：
通过本次实验，我对PLC的基本原理和结构有了更深入的了解，掌握了PLC编程语言和逻辑控制的基本知识，提高了实际操作能力。
在实际的PLC编程和控制操作中，我成功完成了梯形图编程、输入输出模块的配置和连接、逻辑控制的实现，并且成功调试和验证了PLC程序的正确性和可靠性。
在实验过程中，我遇到了一些问题，但通过查阅资料和请教老师，最终都得到了解决。
实验结论：
本次实验使我对电气控制与PLC有了更深入的了解，加深了对PLC编程和控制的理解，提高了实际操作能力。
我相信通过不断的实践和学习，我能够更好地掌握电气控制与PLC的应用，为将来的工程实践打下坚实的基础。
aiq
广东石油化工学院计算机与电子信息学院自动化系电气工程及其自动化专业电气控制与PLC实训报告本班别电气08-2姓名林东学号08034020226指导老师杨柏松专业主任杨柏松日期2011.8.29----9.2实验报告要求１、实验目的２、预习要点３、实验设备４、实验步骤５、实验数据及分析６、问题讨论７、实验体会目录实验一……页；成绩：实验二……页；成绩：实验三……页；成绩：实验四……页；成绩：实验五……页；成绩：实验六……页；成绩：实验七……页；成绩：实验八……页；成绩：实验九……页；成绩：实验十……页；成绩：课程实验成绩：实验一三相异步电动机的正反转控制线路一、实验目的1、通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。
2、掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。
3、掌握按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的接法，并熟悉在操作过程中有哪些特点。
4、利用可编程控制器代替控制部分查看实验效果。
二、选用组件1、实验设备(1)、电源（包括断路器，熔断器，电源接线柱）；(2)、交流接触器；(3)、热继电器；(4)、行程开关；(5)、时间继电器(6)、按钮；(7)、接线端子排；三相异步电动机。
（8）、可编程控制器（9）、手持式PLC编程器三、实验方法按钮和接触器双重联锁正反转控制线路：(1) 按下“关”按钮切断三相交流电源按图1-1接线，经检查无误后，按下“开”按钮通电操作。
(2) 合上电源开关Q1，接通220V交流电源。
(3) 按下SB1，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
(4) 按下SB2，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
(5) 按下SB3，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
（6）利用可编程控制器代替控制部分，按图1-2接线.，程序梯形图如图1-3.（7）、触动启动和停止开关查看M的转向、各触点的吸断情况。
图 1-3 按钮和接触器双重联锁正反转控制线路四、讨论题1、试分析1-3有什么特点？并画出运行原理流程图。
电气控制与PLC实验报告
电气控制与PLC 实验报告实验一 喷泉的模拟控制一、实验目的用PLC 构成喷泉控制系统二、实验内容1．控制要求隔灯闪烁：L1亮0.5秒后灭，接着L2亮0.5秒后灭， 接着L3亮0.5秒后灭，接着L4亮0.5秒后灭，接着L5、L9亮0.5秒后灭，接着L6、L10亮0.5秒后灭，接着L7、L11亮0.5秒后灭，接着L8、L12亮0.5秒后灭，L1亮0.5秒后灭，如此循环下去。
2．I/O 分配输入 输出 起动按钮：X0 L1：Y0 L5、L9：Y4 停止按钮：X1 L2：Y1 L6、L10：Y5L3：Y2 L7、L11：Y6 L4：Y3 L8、L12：Y73．按图所示的梯形图输入程序。
4．调试并运行程序。
三、喷泉控制语句表四、喷泉控制梯形图类似的梯形图，但我觉的设计出一个好的梯形图并不是一件简单的事；有好多的东西，只有我们去试着做了，才能真正的掌握，只学习理论有些东西是很难理解的，更谈不上掌握。
3）当程序出错时，要多观察，估计是由什么原因引起的，从电路整体来看、分析可能是什么错误，再缩小范围。
第六章FX—PLC的应用实验PLC可编程控制器演示装置是PLC现代教学中必不可少的实验设备，它形象、生动、直观的演示PLC程序的运行结果，使学生真正了解PLC的控制原理，使教学与实践有机结合起来。
这种教学实验可以培养学生的学习兴趣，提高学生的动手能力，大大增强学生今后在社会的自信心与竞争能力。
PLC演示装置分为ZYPLC01～ZYPLC07七块，每一块实验演示装置根据实验内容都可以与PLC可编程控制器实验台连接实验，也可以根据要求与任何类型的PLC相连接，连接方便操作简单。
实验一电机的PLC控制认识实验一、实验目的1. 掌握PLC控制的基本原理2. 认识电机的PLC控制的基本原理及基本程序设计。
3.自己动手搭建电机、开关、继电器组成的基本电机控制电路。
4.掌握并熟练连接双继电器控制电机正反转电路，并编程实现电机正、反转、停止。
4电气控制技术与PLC 实验报告样本(理工类)
西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：电气与电子信息学院电气信息专业实验中心实验时间：2016年 月 日一、实验目的了解和掌握FX2系列PLC 与上位计算机通信的相关知识，包括其通信硬件电路的连接、通信的格式、计算机可对PLC 内各软设备进行的读写操作和强制操作。
通过软件调试助手，完成计算机对PLC 的读写过程。
二、实验原理1、FX2系列PLC 与上位计算机通信描述本设计选用MAXIM 公司的MAX202实现RS-232与TTL 之间的电平转换；选用MAX490实现RS-485与TTL 之间的转换。
每片MAX490有一对发送器/接收器，由于通信采用全双工方式，故需两片MAX490，另外只需外接4只电容即可。
PLC 的RS-422接口配接DB-25型连接器，而PC 机我们一般用DB-9型连接器。
硬件电路图如图3.1、图3.2所示。
2）PLC 的命令码及相关信息如表3.1所示。
图4.1 P L C 与计算机的连接图4.2 通信接口硬件图 3.1 与计算机连接图 3.2 芯片连接图表3.1 代码表2、FX2系列PLC与计算机之间的通信协议传输速率：9600bps奇偶校验位：偶校验数据格式如图3.3所示。
数据是以帧为单位发送和接收的。
一个多字符帧由图3.4所示的五个部分组成，其中和校验值是将命令码ETX之间的所有字符的ASCII 码（十六进制数）相加，取得所得和的最低二位数。
STX和ETX分别表示该字符帧的起始标志和结束标志。
图3.4 多字符帧的组成图3.3 数据格式的规定3、计算机对PLC的操作1）计算机可对PLC内各软设备进行读操作, 如图3.5所示。
西华大学实验报告例：计算机对PLC 的软设备Y20～Y37进行读操作查装置地址表：Y20～Y27：—00A2读取字节： 2 个字节和校验：SUM=30H+30H+30H+41H+32H+30H+32H+03H =168H →68H2）主机还可向PLC 写数据，进行单点的强迫置位和复位。
2024年电气控制及PLC应用实训总结报告
2024年电气控制及PLC应用实训总结报告一、实训目的及背景本次实训旨在培养学生对电气控制及PLC应用的实际操作能力，通过实践操作，使学生熟悉电气控制系统的原理和PLC编程的基本方法，为以后从事相关工作提供基础知识和技能。
二、实训内容及过程本次实训分为两个阶段，第一阶段是电气控制系统的基础实训，包括电气元件的基本知识、电气控制电路的设计与调试等；第二阶段是PLC应用实训，主要包括PLC编程与实际应用。
1. 电气控制系统的基础实训在第一阶段的实训中，我们首先学习了电气控制系统的基本原理和常见电气元件的使用方法。
通过实际操作，我们了解了电气元件的功能和参数，学会了使用万用表进行电路测量和故障排查。
在电气控制电路的设计与调试实训中，我们通过选用不同的电气元件，设计了不同复杂度的电气控制电路，并进行了调试。
通过这一实训，我们掌握了电气控制电路的设计思路和调试技巧。
2. PLC应用实训在第二阶段的实训中，我们主要学习了PLC的基本概念和编程方法。
通过使用实验箱和PLC编程软件，我们实际操作了PLC的编程和调试过程。
在实训的过程中，我们了解了PLC的输入输出模块的使用方法，了解了PLC的常见指令和程序逻辑的设计。
在实训的最后，我们还进行了一个综合实训项目，通过运用所学的知识和技能，设计并实现了一个简单的自动控制系统。
通过这个项目，我们巩固了前期学习内容，并锻炼了自己的动手能力和综合应用能力。
三、实训收获与反思通过这次电气控制及PLC应用实训，我获得了很多实践经验和技能。
首先，我对电气控制系统的基本原理和常见元件有了更深入的了解。
其次，我掌握了使用万用表进行电路测量和故障排查的方法。
最重要的是，我学会了使用PLC进行自动控制的编程。
在实训过程中，我也遇到了一些问题。
首先是对电气元件的参数理解不深，导致在设计电气控制电路时选择错误的元件；其次是在PLC调试过程中，没有考虑到一些特殊的逻辑情况，导致程序无法正确运行。
(完整版)电气控制与PLC实验实验报告
220V
L1
L2
L3
Q1
U11
V11
W11
(完整版)电气控制与 PLC 实验实验报告
图 8—2 自锁控制线路
4、三相异步电动机既可点动又可自锁控制线路:
按下控制屏上“关"按钮切断三相交流电源后,按图 8-3 接线，检查无误后通电实验：
220V
U
V
W
Q1
U 11
V11
W11
FR 1
FU1 FU2 FU3
实验项目名称:
实验报告
低压电器的认识
同组人
(完整版)电气控制与 PLC 实验实验报告
试验时间
一、实验目的
实验室
指导教师
1、了解常用低压元件的结构、原理、符号、作用，熟悉低压元件规格。 2、 通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线, 掌握由电气 原理图变换成安装接线图的知识.能按照原理图实物，并能排除故障。 3、通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点以及在机床控制中的应用。
2、接触器联锁正反转控制线路：
（1) 按下“关"按钮切断交流电源。按图 8-5 接线。经指导老师检查无误后，按下“开” 按钮通电操作。
(2） 合上电源开关 Q1,接通 220V 三相交流电源。 (3） 按下 SB1，观察并记录电动机 M 的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。 （4) 按下 SB3，观察并记录 M 运转状态、接触器各触点的吸断情况。 （5) 再按下 SB2，观察并记录 M 的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况.
220V
L1
L2
L3
Q1 U 11
V 11 W 11
FU1 F U2 F U3
电气控制与PLC实验指导与报告书
无锡科技职业学院电气控制与PLC 实验指导与报告书主编：张如萍审核：武彩霞姓名：学号：班级：机电工程系机电教研室2009年2月目录实验概况 (2)实验1 电气控制线路的安装与调试 (5)实验2 步入S7-200、S7-300 (10)实验3 基本指令（一）——三相异步电动机的正反转控制 (12)实验4 基本指令（二）——抢答器的PLC控制 (15)实验5 定时器（一）——用定时器设计振荡电路（闪烁电路） (17)实验6 定时器（二）——绕线式异步电动机串电阻起动控制 (19)实验7 定时器（三）——十字路口交通信号灯控制 (22)实验8 计数器（一）——闪烁计数控制 (25)实验9 计数器（二）——车辆出入库 (27)实验10 功能指令——模拟灯光喷泉 (29)实验11 综合实验——Z3040型摇臂钻床的PLC控制 (32)综合习题 (34)实验概况本实验作为电气控制与PLC课程的一部分，是该课程的重要实践环节。
实验内容包括电气控制线路安装与调试实验、PLC 编程基本指令实验、功能指令实验及综合实验等。
通过实验，使学生掌握常用的电工工具、仪器仪表、电器设备的使用，掌握电气控制线路安装与调试的方法，掌握西门子S7-200、S7-300系列PLC的基本编程指令的使用，能够根据具体要求进行简单程序的编写、调试，达到专业培养目标的要求。
同时通过实验使同学们树立正确的劳动观念，提高安全意识，发扬理论联系实际、精益求精的科学作风和团结协作、求是创新的工作精神，为今后从事生产、发展事业打下良好的技能基础。
本课程实验结合我校实际情况，力求体现培养学生专业技能的高职教学特点，通过实践操作，加深学生对所学理论课程的理解，锻炼与培养学生的专业技能、创新能力，逐步提高和培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
实验线路图如图1、图2和图3所示。
本课程实验以实验项目为导入，强调由结论性教学转变为过程性教学，让学生在实践中体验，在体验中发现，在发现中思索，在思索中求知，形成理性认识与感性认识的一个良性循环。
《电控与PLC》实验报告
《电控与PLC》实验报告实验一基本指令实验一、实验目的1、掌握常用基本指令的使用方法。
2、学会用基本逻辑与、或、非等指令实现基本逻辑组合电路的编程。
3、熟悉编译调试软件的使用。
二、实验器材1、PC机一台2、PLC实验箱一台3、编程电缆一根4、导线若干三、实验内容SIEMENS S7-200系列可编程序控制器的常用基本指令有10条。
本次实验进行常用基本指令LD、LDN、A、AN、NOT、O、ON、ALD、OLD、= 指令的编程操作训练。
先简要介绍如下：1、取指令指令符：LD 梯形图符：数据：接点号。
除了数据通道之外，PC的其余继电器号都可以。
功能：读入逻辑行（又称为支路）的第一个常开接点。
2、取反指令指令符：LDN 梯形图符：数据：同LD指令功能：读入逻辑行的第一个常闭接点。
在梯形图中，每一逻辑行必须以接点开始，所以必须使用LD或LDN指令。
此外，这条指令还用于电路块中每一支路的开始，或分支点后分支电路的起始，并与其它一些指令配合使用。
3、与指令指令符：A 梯形图符：数据：接点号。
功能：逻辑与操作，即串联一个常开接点。
4、与非指令指令符：AN 梯形图符：数据：接点号，同A指令。
功能：逻辑与非操作，即串联一个常闭接点。
5、或指令指令符：O 梯形图符：数据：接点号，范围同A指令。
功能：逻辑或操作，即并联一个常开接点。
6、或非指令指令符：ON 梯形图符：数据：接点号，范围同A指令。
功能：逻辑或非操作，即并联一个常闭接点。
7、非指令指令符：NOT 梯形图符：数据：接点号，范围同A指令。
功能：逻辑非操作，即并联一个常闭接点。
8、输出指令指令符：= 梯形图符：数据：继电器线圈号。
功能：将逻辑行的运算结果输出。
9、电路块与指令指令符：ALD 梯形图符：无数据：无功能：将两个电路块串联起来。
10、电路块或指令指令符：OLD 梯形图符：无数据：无功能：将两个电路块并联起来。
说明：LD、A、O：称为常开触点指令；LDN、AN、ON：称为常闭触点指令；当位值为1时，常开触点闭合；当位值为0时，常闭触点闭合。
电器控制与PLC实验报告(电气本科)2015
电器控制与PLC技术实验报告时间：14 / 15 学年第二学期专业：电气工程及自动化班级：姓名：座号：福建工程学院信息科学与工程学院电气教研室2015实验目录与学时分配实验注意事项应该充分做好实验前的预习与准备工作，这样才能在实验室中有足够时间进行实践与调试，以达到良好的学习效果！实验一三相笼型异步电动机的正、反转控制（2课时）实验时间：年月日星期：至：一、实验目的1. 掌握三相笼型异步电动机可逆旋转控制电路的工作原理，加深理解电路中电气联锁与机械联锁的原理。
2. 进一步熟悉异步电动机控制电路的接线方法。
3. 学会可逆旋转控制电路的故障分析及排除故障的方法。
二、实验设备三、电气原理图1.画出带有机械互锁的电机可逆运行的电气原理图：四、实验步骤（一）检查元器件及接线①检查按钮、交流接触器、热继电器、三相刀开关、熔断器等所有电器元件质量是否良好，查看型号规格，明确使用方法。
②按电气原理图，遵循一般接线规律，正确连接电路。
③自检电路无误，经老师检查后，可接通电源。
（二）通电实验1、具有电气互锁的控制电路。
①正反转运行。
分别按SB2、SB3，观察电动机正反转运行情况，按SB1则停机。
②电气互锁、机械互锁控制的验证。
同时按下SB2和SB3，接触器KM1和KM2均无电，电动机不转。
按下正转按钮SB2，电动机正向运行，再按反转按钮SB3，观察电动机运行情况。
2、具有复合互锁的控制电路操作步骤同1、的①、②，观察电动机运行情况。
3、若在实验中出现异常现象，则断开电源，记录下故障现象,分析并排除故障，再通电实验。
五、注意事项①主电路KM1和KM2主触点的换相连线须正确。
②按钮SB2和SB3常开、常闭触点接成联锁线须正确，并仔细检查，以防“自起动”甚至造成短路故障。
③电动机不宜频繁持续由正转变反转，反转变正转，故不能频繁持续操作SB2和SB3。
六、实验过程与结果实验二X62W铣床电气原理与故障分析（4课时）一、实验目的及要求①进一步熟悉X62W铣床电气控制电路。
电气控制与PLC实验实验报告
三，试验方法1，与、或、非基本逻辑指令,实验内容与操作输入下面的梯形图2，置位、复位及脉冲指令输入如下程序，观察运行结果，画出输出波形。
3 栈及主控指令：．输入如下程序，观察运行结果，填写表格4 定时器、计数器指令输入如下程序，观察运行结果，监视各定时器、计时器的内容及状态，完成输出波形。
输入：停止--X004，正转启动按钮--X005，反转启动按钮--X006输出：KM1--Y1，KM2--Y2，KMZ--Y0六、程序清单：地址指令七、编程练习要求：电机正转100S后停止10S，其中包括能耗制动再反转100S后停止10S，并能自动循环。
亮2s后，红灯又亮…如此循环。
五、I/O分配：输入：S1-- X000输出：南北红--Y000 绿--Y002 东西红--Y010 绿--Y012 六、程序清单：黄--Y001 黄--Y011七、编程练习①基本控制同上，东西、南北绿灯亮的时间分别用拨码器来控制，绿灯闪、黄灯亮的时间不变，编程并运行。
②在①的基础上增加手动控制，手动开关1控制南北绿灯、东西红灯，手动开关2控制东西绿灯，南北红灯，编程并调试。
按键 1 X004 铃HA Y000按键 2 X005 a1 Y001按键 3 X006 b1 Y002按键 4 X007 c1 Y003复位开关 X024 d1 Y004 e1 Y005 f1 Y006 g1 Y007七、编程练习设计五组抢答器的程序（控制要求同四组抢答器）程序有以下控制要求，在1分钟内，PLC自动判断，以大为优，首先先按键有效，在按键若键号大于此键号有效，若小于，则原键号不变超过1分钟，则不管键号多大，皆无效。
复位键按下后，重新开始，显示器显示清零。
plc接线电气控制与plc应用实习报告
吉林农业科技学院电气控制与plc应用实习题目：三台电动机的顺序启动年级专业：2018级电气工程及其自动化学生姓名：学号：完成日期：2020年12月14日吉林农业科技学院三台电动机的顺序启动专业:电气工程及其自动化摘要早期可编程控制器称作可编程逻辑控制器，简称plc,它主要用来代替继电器实现逻辑控制。
plc主要由中央控制单元(cpu)、存储器(ram或rom）、输入输出模块(i/o)部分、电源和编程设备组成,有的plc还可以配备特殊功能模块,用来完成某些特殊的任务，术语“体系结构”是plc的硬件,或软件,或者二者的结合.开放式的体系结构，是指系统使用现成的标准组件,能方便的与其它生产厂家的设备和程序兼容.封闭的体系结构是指该系统为专用的并且与其他系统不太兼容，目前，大多数plc系统从本质上讲都是封团的系统,所以使用时必须确定所选用的硬件和软件与所使用的plc是兼容的。
关键词：plc；定时器；梯形图1.2 论文页眉页脚的编排 (1)1.3 论文正文格式 (1)1.4 章节标题格式 (2)1.5 各章之间的分隔符设置 (2)1.6 正文中的编号 (2)2 图表及公式的格式说明 (4)2.1 图的格式说明 (4)2.1.1 图的格式示例 (4)2.1.2 图的格式描述 (5)2.2 表的格式说明 (5)2.2.1 表的格式示例 (5)2.2.2 表的格式描述 (6)2.3 参考文献的格式说明 (6)2.3.1 参考文献在正文中引用的书写格式 (6)2.3.2 参考文献的书写格式 (6)3 打印说明 (8)3.1 封面 (8)3.2 中英文摘要 (8)3.3 目录 (8)3.4 正文 (8)4 第4章题目（黑体，小三，1.5倍行距，段后1行） (9)4.1 第一节题目（黑体，四号，1.5倍行距，段前0.5行） (9)4.1.1 第一节一级题目（黑体，小四，1.5倍行距，段前0.5行） (9)结论 (10)参考文献 (11)致谢..................................................................................................... 错误!未定义书签。
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电气控制与PLC实验实验报告报告实验项目名称：低压电器的认识同组人试验时间实验室指导教师一、实验目的1、了解常用低压元件的结构、原理、符号、作用，熟悉低压元件规格。
2、通过对三相异步电动机点动控制和自锁控制线路的实际安装接线，掌握由电气原理图变换成安装接线图的知识。
能按照原理图实物，并能排除故障。
3、通过实验进一步加深理解点动控制和自锁控制的特点以及在机床控制中的应用。
二、实验设备三相鼠笼异步电动机、接触器、时间继电器、热继电器、按钮、熔断器、断路器等。
三、实验方法1、常用低压元件的识别。
根据电器元件实物，了解常用低压元件的结构原理，正确写出电器元件的名称、型号、符号、作用，填写下表名称文字符号图形符号作用线圈/其它常开触点常闭触点接触器熔断器热继电器断路器控制按钮三相笼型异步电动机2、三相异步电动机点动控制线路：按图8-1接线。
接线时，先接主电路，它是从220V三相交流电源的输出端U、V、W开始，经三刀开关Q1、熔断器FU1、FU2、FU3、接触器KM1主触点到电动机M的三个线端A、B、C的电路，用导线按顺序串联起来，有三路。
主电路经检查无误后，再接控制电路，从熔断器FU4插孔V开始，经按钮SB1常开、接触器KM1线圈到插孔W。
线接好经指导老师检查无误后，按下列步骤进行实验：图8-1 点动控制线路(1)按下控制屏上“开”按钮；(2)先合Q1，接通三相交流220V电源；(3)按下启动按钮SB1，对电动机M进行点动操作，比较按下SB1和松开SB1时电动机M的运转情况。
（记录）3、三相异步电动机自锁控制线路：按下控制屏上的“关”按钮以切断三相交流电源。
按图8-2接线。
检查无误后，启动电源进行实验：(1)合上开关Q1，接通三相交流220V电源； (2)按下起动按钮SB2，松手后观察电动机M运转情况（记录）；(3)按下停止按钮SB1，松手后观察电动机M运转情况（记录）。
图8-2 自锁控制线路4、三相异步电动机既可点动又可自锁控制线路：按下控制屏上“关”按钮切断三相交流电源后，按图8-3接线，检查无误后通电实验：图8-3 既可点动又可自锁控制线路(1)合上Q1接通三相交流220V电源；(2)按下起动按钮SB2，松手后观察电机M是否继续运转（记录）；(3)运转半分钟后按下SB3，然后松开，电机M是否停转；连续按下和松开SB3，观察此时属于什么控制状态（记录）；(4) 按下停止按钮SB1，松手后观察M是否停转（记录）。
四、讨论题1、试分析什么叫点动，什么叫自锁，并比较图8-1和图8-2的结构和功能上有什么区别？2、图中各个电器如Q1、FU1、FU2、FU3、FU4、KM1、FR、SB1、SB2、SB3各起什么作用？已经使用了熔断器为何还要使用热继电器？已经有了开关Q1为何还要使用接触器KM1？3、图8-2电路能否对电动机实现过流、短路、欠压和失压保护？4、画出图8-1、8-2、8-3的工作原理流程图。
五、实验小结指导教师批阅及成绩指导教师签名：年月日实验报告实验项目名称：异步电动机的正反转控制同组人试验时间实验室指导教师一、实验目的1、通过对三相异步电动机正反转控制线路的接线，掌握由电路原理图接成实际操作电路的方法。
培养调试及故障排除的技能。
2、掌握电气自锁、连锁的原理；掌握三相异步电动机正反转的原理和方法。
3、掌握手动控制正反转控制、接触器联锁正反转、按钮联锁正反转控制及按钮和接触器双重联锁正反转控制线路的不同接法，并熟悉在操作过程中有哪些不同之处。
二、实验设备电源、三相鼠笼异步电机、接触器、时间继电器、热继电器、按钮、熔断器、断路器、导线等。
三、实验方法1、倒顺开关正反转控制线路：(1)旋转调压器旋钮将三相调压电源U、V、W输出线电压调到220V，按下“关”按钮切断交流电源。
(2)按图8-4接线。
(3)启动电源后，把开关Q1合向“左合”位置，观察电机转向（记录）。
(4)运转半分钟后，把开关Q1合向“断开”位置后，再扳向“右合”位置，观察电机转向（记录）。
2、接触器联锁正反转控制线路：(1)按下“关”按钮切断交流电源。
按图8-5接线。
经指导老师检查无误后，按下“开”按钮通电操作。
(2)合上电源开关Q1，接通220V三相交流电源。
(3)按下SB1，观察并记录电动机M的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。
(4)按下SB3，观察并记录M运转状态、接触器各触点的吸断情况。
(5)再按下SB2，观察并记录M的转向、接触器自锁和联锁触点的吸断情况。
3、按钮联锁正反转控制线路：(1)按下“关”按钮切断交流电源。
按图8-6接线。
经检查无误后，按下“开”按钮通电操作。
(2)合上电源开关Q1，接通220V三相交流电源。
(3)按下SB1，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
(4)按下SB3，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
(5)按下SB2，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
图8-4 倒顺开关正反转控制线路图8-5 接触器联锁正反转控制线路4、按钮和接触器双重联锁正反转控制线路：(1)按下“关”按钮切断三相交流电源按图8-7接线。
经检查无误后，按下“开”按钮通电操作。
(2)合上电源开关Q1，接通220V交流电源。
(3)按下SB1，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
(4)按下SB2，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
(5)按下SB3，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
图8-6 按钮联锁正反转控制线路图8-7 按钮和接触器双重联锁正反转控制线路四、讨论题1、在图8-4中，欲使电机反转为什么要把手柄扳到“停止”使电动机M停转后，才能扳向“反转”使之反转，若直接扳至“反转”会造成什么后果？2、试分析图8-4、8-5、8-6、8-7各有什么特点？并画出运行原理流程图。
3、图8-5、8-6虽然也能实现电动机正反转直接控制，但容易产生什么故障，为什么？图8-7比图8-5和8-6有什么优点？4、接触器和按钮的联锁触点在继电接触控制中起到什么作用？五、实验小结指导教师批阅及成绩指导教师签名：年月日实验报告实验项目名称：异步电动机星-三角降压起动控制同组人试验时间实验室指导教师一、实验目的1、通过对三相异步电动机降压起动的接线，熟悉三相异步电动机星-三角降压控制电路的工作原理、接线方法、调试及故障排除的技能。
进一步掌握降压起动在机床控制中的应用。
2、了解不同降压起动控制方式时电流和起动转矩的差别。
3、掌握在各种不同场合下应用何种起动方式。
二、实验设备电源、三相鼠笼异步电动机、接触器、时间继电器、热继电器、按钮、熔断器、断路器、导线、交流电流表等。
三、实验方法1、接触器控制Y-Δ降压起动控制线路：关断电源后，按图8-15接线。
(1)起动控制屏，合上Q1，接通220V交流电源。
(2)按下SB1，电动机作Y接法起动，注意观察起动时，电流表最大读数IY起动= A。
(3)按下SB2，使电机为Δ接法正常运行，注意观察Δ运行时，电流表电流为IΔ运行= A。
(4)按SB3停止后，先按下SB2，再同时按下起动按钮SB1，观察电机在Δ接法直接起动时电流表最大读数IΔ起动= 安。
(5) 比较IY起动/IΔ起动= ，结果说明什么问题？图8-15 接触器控制Y-Δ降压起动控制线路2、时间继电器控制Y-Δ降压起动控制线路：图8-16 时间继电器控制Y-Δ降压起动控制线路关断电源后，按图8-16接线。
(1)合上Q1，接通220V三相交流电源。
(2)按下SB1，电动机作Y接法起动，观察并记录电机运行情况和交流电流表读数。
(3)经过一定时间延时，电机按Δ接法正常运行后，观察并记录电机运行情况和交流电流表读数。
(4)按下SB2，电动机M停止运转。
8-13手动接触器控制串电阻降压起动控制线路8-14时间继电器控制串电阻降压起动控制线路四、讨论题1、画出图8-13、8-14、8-15、8-16的工作原理流程图。
2、时间继电器在图8-14、8-16中的作用是什么？3、图8-14比图8-13中串电阻方法有什么优点？4、采用Y-Δ降压起动的方法时对电动机有何要求？5、降压起动的最终目的是控制什么物理量？6、降压起动的自动控制与手动控制线路比较，有哪些优点？五、实验小结指导教师批阅及成绩指导教师签名：年月日实验报告实验项目名称：异步电动机多点起动、停止控制同组人试验时间实验室指导教师一、实验目的1、设计三相异步电动机多点起动、停止控制控制电路，熟悉其工作原理、接线方法、调试及故障排除的技能。
2、掌握两地控制的特点，使学生对机床控制中两地控制有感性的认识。
3、通过对此实验的接线，掌握两地控制在机床控制中的应用场合。
二、实验设备电源、三相鼠笼异步电动机、接触器、热继电器、按钮、熔断器、断路器、导线等。
三、实验方法1、三相异步电动机两地控制：在确保断电情况下按图8-12接线。
(1)按下屏上起动按钮，合上开关Q1，接通220V三相交流电源。
(2)按下SB2，观察记录电机及接触器运行状况。
(3)按下SB1，观察记录电机及接触器运行状况。
(4)按下SB4，观察记录电机及接触器运行状况。
(5)按下SB3，观察记录电机及接触器运行状况。
图8-12 两地控制线路2 按钮和接触器双重联锁正反转控制线路：(1)按下“关”按钮切断三相交流电源按图8-7接线。
经检查无误后，按下“开”按钮通电操作。
(2)合上电源开关Q1，接通220V交流电源。
(3)按下SB1，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
(4)按下SB2，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
(5)按下SB3，观察并记录电动机M的转向、各触点的吸断情况。
图8-7 按钮和接触器双重联锁正反转控制线路四、讨论题1、什么叫两地控制？两地控制有何特点？2、两地控制的接线原则是什么？3、设计一键启停或1#电机先起先停的两台电机的顺序控制或电机正反转的Y-Δ控制线路图，并实验调试之，应有相应的文字说明。
五、实验小结指导教师批阅及成绩指导教师签名：年月日实验报告实验项目名称：可编程控制编程器使用同组人试验时间实验室指导教师一，实验目的1，掌握编程器的使用、常用指令的运用。
2，熟悉用逻辑指令编写简单程序。
二，实验设备FXE手持式编程器，三菱MELSEC10 PFX系列PLC相连，以便向PLC写入程序或监控PLC 的操作状态。
它的功能如下：2、了解编程器的组成与操作面板各键的使用：（1）HPP的组成FXE手持式编程器是由一个2×6的液晶显示屏及一个含有5×7橡胶状键盘等组成。
这些键盘有功能键、指令键、符号键和数字键，其外型如图1所示。
手持编程器（HPP）与FXONPLC相连使用FXCAB0编程电缆。
（2）HPP的操作面板各键的功能说明20P 符号：光标，显示于字符下的下划线，等待输入字符处。