3D打印实训室方案

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基于3D打印的实训研究

基于3D打印的实训研究

基于3D打印的实训研究

随着3D打印技术的不断发展和应用,越来越多的教育机构开始将其引入到实训教学中,以提高学生的实践能力和创新能力。本文将就基于3D打印的实训研究进行探讨,分析其在教育领域的应用和未来发展趋势。

一、3D打印技术在实训中的应用

1. 教育机构的3D打印实训室

越来越多的学校和教育机构建立了专门的3D打印实训室,用于学生的实践教学和科研创新。通过这些实训室,学生可以学习到3D建模、打印机操作、打印材料选择等技能,为日后的职业发展奠定基础。

2. 课程设计中的3D打印项目

一些教育机构将3D打印技术融入到课程设计中,让学生通过设计和打印具体的产品来提高他们的工程设计能力和创新能力。工程设计课程可以设置一个3D打印模型的项目,要求学生在实践中学习并应用3D打印技术,从而培养其实践能力。

3. 科研创新中的3D打印应用

一些高校和科研机构将3D打印技术应用到科研创新中,比如进行生物打印、金属打印等方面的研究,为相关产业的发展提供技术支持和人才培养。

二、基于3D打印的实训研究成果及亮点

1. 学生实践能力的提升

通过参与3D打印相关的实践教学和科研创新项目,学生可以提高其实践操作能力和工程设计能力,为今后的工作和研究打下坚实的基础。

2. 创新意识的培养

在3D打印的教学和科研实践中,学生需要不断地进行创新和设计,这有利于培养其创新意识和创新能力,为未来的职业发展做好准备。

3. 产学研结合的示范

一些高校和科研机构在3D打印实训中积极开展产学研结合的工作,与企业合作开展教学研究项目,为学生提供更加贴近实际的实训机会,同时也促进了相关产业的发展。

3D打印机实验室规划建设方案

3D打印机实验室规划建设方案

3D打印机实验室规划建设方案

一、背景

近年来,3D打印技术的快速发展为各个领域带来了巨大的变

革和机遇。为了提供一个良好的科研和创新环境,我们计划建设一

个专门的3D打印机实验室。

二、设备选购

为了满足实验室的需求,我们计划选购以下设备:

- 多台高性能的3D打印机,以满足同时进行多项目的需求。

- 相应的配套设备,如扫描仪、打磨机等,以提供更全面的3D

打印解决方案。

三、空间布局

为了优化实验室的使用效率,我们将进行以下空间布局规划:

1. 设计一个宽敞的工作区,以容纳多台3D打印机和配套设备,并提供足够的操作空间。

2. 设立材料储存区,以妥善保管和组织3D打印所需的材料和

耗材。

3. 设置一个专门的装配区,方便对打印完成的零件进行后续的

组装和测试。

四、安全措施

3D打印机实验室需要采取一系列的安全措施来保护使用者和

设备的安全,并防止意外事故的发生。以下是我们拟定的安全措施:

1. 安装适当的通风系统,以确保实验室内的空气质量。

2. 提供相关的培训和操作指南,以保证使用者对设备的正确操作。

3. 设立指定区域进行材料储存,并做好防潮、防火等措施。

4. 安装消防设备,如灭火器和烟雾报警器,以应对火灾等意外

情况。

5. 加强设备维护和定期检查,确保设备的正常运行。

五、管理和维护

为了实现实验室的高效管理和设备的长期运行,我们将采取以

下措施:

1. 指定专人负责实验室的日常管理和设备的维护。

2. 制定设备使用规定和操作流程,并建立预约系统,以确保设

备的合理利用。

3. 定期更新设备软件和固件,以提升设备性能和功能。

4. 建立设备维修和故障处理的联系渠道,以保障设备的及时维护和修复。

智能制造实训室建设方案

智能制造实训室建设方案

智能制造实训室建设方案

引言

随着科技的不断发展,智能制造成为了推动制造业转型升级的重要手段。智能制造实训室作为培养人才、提升生产效率的重要环节,对于企业和学校来说都具有重要意义。本文将就智能制造实训室建设方案展开深入讨论。

一、实训室定位和目标

在建设智能制造实训室前,首先要明确实训室的定位和目标。实训室可以定位为培养学生的实践能力和创新思维的场所,也可以定位为提升企业员工的技能水平的场所。实训室的目标可以是通过实际操作和模拟环境,加强学生或员工对智能制造技术的理解和应用能力,培养其解决实际问题的能力。

二、实训设备和软件选择

在建设智能制造实训室时,选择适合的实训设备和软件非常重要。实训设备可以包括各类智能机器人、3D打印机、传感器、PLC等,这些设备能够模拟真实生产环境,让学生或员工在实践中学习。软件选择则包括编程软件、仿真软件等,能够帮助学生或员工理解和应用智能制造技术。

在选择实训设备和软件时,需要考虑实用性、易用性和可扩展性。优秀的实训设备和软件应当具备以下特点: - 实用性:能够模拟真实的制造环境和操作流程,让

学生或员工能够真实地进行实践操作。 - 易用性:设备和软件应当具有友好的用

户界面,方便学生或员工快速上手操作。 - 可扩展性:设备和软件应当具备扩展性,能够适应未来智能制造技术的发展。

三、实训课程设计和教学方法

为了达到实训室的培养目标,需要进行科学合理的实训课程设计,并采用有效的教学方法。实训课程设计可以从基础培训和进阶培训两个层面进行,基础培训主要针对初学者,进阶培训则是为了提高学生或员工的专业水平。

3D打印实训室文化建设方案2.0

3D打印实训室文化建设方案2.0

3D打印实训室文化建设方案

实训室文化建设应体现一体化教育教学理念,营造专业、规范、敬业、乐群的环境氛围,有利于提高学生的专业能力和严谨细致的工作作风,能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,有利于提升核心职业能力与素养。为达到上述目标,特制定3D打印实训室文化建设实施方案。

一、环境文化项目布局(CAXA绘制截图)

二、实训室环境文化建设项目

3D打印实训室环境文化建设项目初步拟定为11项(参见上图),下面为各项目介绍及具体内容:

(一)实训室铭牌。

1.位置描述:一般放于实训室主门西侧

2.意图要求:铭牌建议小于半米见方,高端简约富有现代感,标题鲜明,铝塑硬板银灰色为主。

3D打印实训室(3Dprint training room)

功能介绍:实施3D打印项目实训课程,作为相关大赛集训项目场地,以及承接对外培训项目。

(二)实训室任务课题介绍(车间介绍)

1.位置描述:配合铭牌放于主门右侧

2.意图要求:是对该实训室相对详细的介绍,让初学者或参观者能够快速了解该实训室的功能,能够帮助其较快进入角色。

3.具体内容:

实训室任务课题介绍

3D打印技术属于机械工程学科特种加工工艺的范围,综合了机械工程、

1.位置描述:建议放于实训室介绍下首,东侧。

2.意图要求:使参观者产生参观的兴致与目标,展示实训室的实力和重点。

(四)评优榜

1.位置描述:建议放于实训室南侧墙显著位置,展示先进集体班组或明星个人,还有相关作品。

2.意图要求:激励激发学生上进心,形成你追我赶的氛围。

3.具体内容:(需要讨论确定评优项目并设计栏目图框)

3d打印实验室建设方案

3d打印实验室建设方案

3D打印实验室建设方案

1. 引言

随着3D打印技术的快速发展,越来越多的机构和企业开始关注3D打印技术

的应用。为了满足这一需求,建设一间现代化的3D打印实验室成为必然选择。本

文将讨论3D打印实验室的建设方案,包括实验室的位置选择、设备配置、安全措

施等方面。

2. 实验室位置选择

实验室的位置选择是建设一个成功的3D打印实验室的关键因素之一。在选择

实验室的位置时,应考虑以下几个因素:

•交通便利性:实验室应位于交通便利的地点,方便工作人员和外部合作机构前来合作。

•空间要求:实验室需要一定的面积来安放打印设备、材料和其他必要的设备。同时还需要考虑扩展空间,以适应未来的发展需求。

•环境条件:实验室应位于干燥、通风良好的环境中,以确保打印质量和工作人员的舒适度。

3. 设备配置

3D打印实验室的设备配置是实验室构建的核心。以下是一些关键的设备要素:

3.1 3D打印机

实验室应配置多台3D打印机,以满足不同打印需求。根据预期打印材料、打

印规模和打印速度等因素来选择3D打印机的型号。考虑到实验室预算和学习成本,建议选择一到两种主流型号的3D打印机。

3.2 材料和耗材

实验室需要为不同类型的3D打印机准备适应的打印材料和耗材。根据实际需求,选择不同类型的塑料、金属或陶瓷等材料。此外,还需要考虑为3D打印机提

供3D打印耗材,例如3D打印墨水、粉末等。

3.3 电脑和软件

实验室需要配备一定数量的高性能电脑和相应的3D打印软件。这些电脑应能

够支持3D建模和切片软件,并具备足够的计算能力和存储空间。考虑到软件许可

证的安装和管理,可以选择许可证数较低的高质量软件。

3D打印机创业实践室规划建设方案

3D打印机创业实践室规划建设方案

3D打印机创业实践室规划建设方案简介

本文档旨在提供一个全面的3D打印机创业实践室规划建设方案,以帮助创业者打造一个适合研究和实践的环境。

设备采购

为了支持实践室的功能和培训需求,我们建议采购以下设备:

1. 3D打印机:至少2台高质量的3D打印机,以支持多人同时

进行打印。

2. 计算机和软件:为每台打印机配备一台计算机,并安装3D

打印软件。

3. 原材料和耗材:采购各种类型的打印材料和耗材,包括PLA、ABS等。

4. 工具和配件:准备必要的工具和配件,如模型修整工具、刮

刀等。

空间布局

为了提供一个高效的工作环境,我们建议进行以下空间布局:

1. 工作区:设置一个专门的工作区,以放置打印机、计算机和工具。确保每台打印机都有足够的工作空间。

2. 储存区:建立一个储存区,用于存放原材料、耗材和工具。保持区域整洁有序,方便找到所需物品。

3. 休息区:提供一个休息区,供创业者休息和休闲。可以设置桌椅、沙发等,以提供舒适的环境。

安全措施

为了确保实践室的安全和保护创业者的利益,我们建议采取以下安全措施:

1. 培训和指导:提供充足的培训和指导,确保创业者了解正确的操作流程和安全注意事项。

2. 预防火灾:安装火灾报警器,并确保消防设施和灭火器的位置明确。定期进行消防训练和检查。

3. 物品保管:建立物品保管制度,确保原材料、耗材和设备的安全存放和管理。

4. 使用规范:制定使用规范,明确创业者在实践室内的行为准则,如禁止私自调整设备设置、不当使用材料等。

活动与培训

为了提升创业者的技能和知识水平,我们建议进行以下活动与培训:

3d打印中心建设方案

3d打印中心建设方案

3d打印中心建设方案

一、引言

在当今科技发展的趋势下,3D打印技术逐渐成为各个行业的热门话题,对于一个区域或者组织来说,建设一个3D打印中心显得尤为重要。本文将针对3D打印中心的建设方案进行探讨和分析。

二、背景介绍

3D打印技术是一项革命性的技术,它可以将设计图纸转化为实际的物品,解放了传统制造业的生产模式。建设一个3D打印中心可以为企业、学校、社区等方提供一个创新的平台,推动其发展和进步。

三、3D打印中心建设方案的设计原则

1.多功能性:3D打印中心应该具备多个功能区域,包括3D打印设备区、设计区、培训区等,以满足不同群体的需求。

2.空间布局合理:根据中心的实际需求和规模,进行合理的空间布局设计,以确保各功能区域之间的联系紧密、流线顺畅。

3.设备选型与配置:选择符合需求的3D打印设备,并合理配置设备数量和种类,以满足用户不同层次的需求。

4.环境安全:建设3D打印中心应关注环境安全问题,包括空气清洁度、防火设施等的合理规划,确保用户和设备的安全。

5.智能化管理:应利用信息技术手段,实现设备管理、用户管理等的智能化,提高效率和管理水平。

四、3D打印中心建设方案的实施步骤

1.需求分析:首先需要明确3D打印中心的具体需求,包括使用人群、功能要求等。

2.方案设计:根据需求分析结果,设计合理的空间布局,选择适合的设备,并制定详细的实施方案。

3.设备采购与配置:根据方案设计,采购所需的3D打印设备,并进行合理的设备配置。

4.设备安装与调试:对采购的设备进行安装和调试,确保设备正常运行。

5.环境规划与建设:根据设计方案,进行环境规划和建设工作,包括空调、通风、照明等。

3D打印实训室规章制度

3D打印实训室规章制度

3D打印实训室管理制度

1、进入3D打印实训室进行实训、制作必须在登记本登记,在实训室中必须服从指导老师或管理员的管理。

2、设备使用前,应检查电源、仪器设备、工具的工作状况是否正常,如有异常,及时向管理人员说明,不得擅自处理。

3、不得在操作工作台上放置与作业无关的物品,擦拭仪器设备与工作台,应使用干燥、洁净的软布。

4、爱护仪器设备,使用中,随时注意安全,仪器设备出现故障应及时报告排除,不得使其带病作业。

5、使用操作者在上岗操作前必须穿戴好劳动防护用品。

6、开机前要保证打印机放置平稳,电源接通可靠。

7、打印机上不能放置其他物品,以免损伤打印机,发生事故。

8、换丝前要加热充分后轻松拉出,不能在未加热充分的情况下硬拉。以免损坏打印机。

9、打印机是发热设备,打印过程要有人监看,以免乱丝后无人处理损坏打印机,甚至出现故障后无人处理,引起火灾。

10、乱丝后要根据其乱丝程度,暂停修复或者停止后清理干净重新打印。

11、加工过程中请勿频繁打开成型室门,禁止将头、手或身体其他部位伸入成型室内。

12、加工过程中或者刚结束加工时,成型室处于高温状态,禁止身体任何部位触碰

13、成型室内任何位置,至少应待温度降低至50℃以下时再进行取件清理等操作

14、发热异常,要及时关闭打印机,关闭电源,关闭总闸。如引起火情,要及时关闭总闸

15、禁止带电检修设备。

16、打印结束必须关闭电源总闸,清理工具,待工作面冷却接近常温后,再清理打印机,打扫工作场地。

17、不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

3d打印实训室建设方案

3d打印实训室建设方案

3d打印实训室建设方案

随着科技的迅速发展,3D打印技术在各个领域得到了广泛的应用。为了适应这一趋势并提供更好的教学和实践环境,建设一间现代化的

3D打印实训室势在必行。本文将就建设3D打印实训室的方案进行探

讨和建议。

一、设备与工具选购

首先,在建设3D打印实训室之前,我们需要选择合适的3D打印机、计算机等设备以及相关的软件工具。在选择打印机时,要考虑到

打印质量、打印速度和打印材料的多样性。同时,也要关注设备的耐

用性和维护便捷性。对于计算机,需要考虑配置要求以满足3D建模和

打印所需的计算资源。此外,还需要购置与3D打印相关的软件工具,

确保实训室能够提供全面的建模、切片和打印功能。

二、空间布局与装修

3D打印实训室的空间布局应该合理,充分考虑到学生的学习与实

践需求。首先,确保实训室有足够的空间容纳打印机、计算机和其他

设备,并为学生提供舒适的工作环境。其次,为了保证打印过程的安

全性和隐私性,应设置适当的隔离区域或屏风。此外,实训室应该提

供充足的插座和网络接口,方便学生使用设备和共享资源。

在装修方面,应注重实用性和美观度的兼顾。实训室的墙壁可以采

用淡雅的色彩或带有创意的壁纸,营造活跃而专业的氛围。地面应选

择防滑、易清洁和耐磨损的材料。同时,可以适当设置展示区域,用

于展示学生的创作和打印成果,激发学生的创造力和参与热情。

三、安全与管理

3D打印实训室的安全是至关重要的。首先,要确保实训室设备的

使用符合安全规范,避免潜在的火灾、电流漏电等危险。其次,要制

定使用规定和操作流程,确保师生能够正确、安全地操作和维护设备。同时,要配备相应的消防器材和急救设备,以应对突发情况。另外,

3d打印实训室方案

3d打印实训室方案

3D打印实训室方案

1. 引言

随着科技的不断发展,3D打印技术越来越受到关注。为了提供一个良好的实

践环境,学校决定建立一个3D打印实训室,供学生进行实验和学习。本文档将介

绍该3D打印实训室的方案,包括设备选择、空间布局和安全措施等。

2. 设备选择

选购适合的3D打印设备对于实训室的建设至关重要。以下是一些需要考虑的

因素:

•打印技术:根据实训室需求,选择适合的打印技术,如FDM(熔融沉积建模)或SLA(光固化)等。

•打印精度:考虑所需打印的零件精度要求,选择具有较高精度的设备。

•打印材料:根据教学需求,选择通用的打印材料,如PLA(聚乳酸)或ABS(丙烯腈-丁二烯-苯乙烯)等。

•设备稳定性:选择可靠的品牌和型号,确保设备能够长时间稳定运行。

3. 空间布局

一个合理的空间布局可以提高实训室的效率和安全性。以下是一些建议:•工作台区域:为每个学生提供一个工作台,上面摆放着他们所需的工具和材料。

•存储区域:设置储物柜或抽屉,用于存放材料、工具和打印样品等。

•设备区域:将打印设备放置在不影响学生工作的位置,并提供足够的通风和冷却设施。

•教学区域:设置一个可放置展示模型和进行教学的区域。该区域应配备投影仪或显示屏等设备。

4. 安全措施

在实训室中,安全是至关重要的。以下是一些常见的安全措施:

•灭火设备:放置灭火器和灭火器,以防止火灾事故。

•通风设施:确保实训室有良好的通风系统,以排除有害气体和异味。

•紧急退出:安装足够数量的紧急退出标识和灯,确保在紧急情况下学生能够尽快离开实训室。

•安全培训:提供必要的安全培训,包括使用设备的正确姿势、材料处理和急救知识等。

文档2-3D打印机实训室规划建设方案

文档2-3D打印机实训室规划建设方案

3D打印机实训室建设方案

2016年4月

目录

1.项目背景 (1)

1.1 3D打印概述 (1)

1.2 3D打印实训室建设意义和价值 (1)

1.3 3D打印创新实训室的主旨规划 (2)

2.3D打印创新实训室 (3)

2.1 3D打印流程 (3)

2.2 场地规划及配置 (3)

2.3 方案配置 (4)

2.4主要设备性能及参数 (6)

2.4.1 三维扫描仪 (6)

2.4.2 3D打印机 (10)

3 完善的软硬件服务及创新培训服务 (15)

3.1 软硬件服务 (15)

3.1.1 质量保证期 (15)

3.1.2售后服务支持体系 (15)

3.2 3D创新设备培训 (15)

1.项目背景

1.1 3D打印概述

3D打印,即快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D 打印技术出现在20世纪90年代中期,实际上是利用光固化和纸层叠等技术的最新快速成型装置。它与普通打印工作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等“打印材料”,与电脑连接后,通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。

3D打印产业目前在高速的发展中,技术日益成熟,特别是在消费级3D打印领域,已经逐渐用于一些产品的直接制造。伴随着科技的发展和进步,可预见的未来的十年,3D打印将会给全球的制造业领域带来极大的颠覆。而生活智能化科技化的发展趋势也将带动制造业数字化的发展,3D打印科技在推动制造业数字化的发展中起到了至关重要的作用,为此2015年2月12日国家工信部、发改委、财政部共同颁布《国家增材制造产业发展推广计划(2015-2016)》(见附件一),全力督促发展国内增材制(3D打印)产业,目的是为抢抓新一轮科技革命和产业变革的重大机遇,落实国务院关于发展战略性新兴产业的决策部署。

增材制造实训室建设方案

增材制造实训室建设方案

增材制造实训室建设方案

增材制造(Additive Manufacturing,简称AM)是一种通过将材料逐层堆积以构建物体的制造技术。随着3D打印技术的不断发展,增材制造实训室的建设变得越来越重要。本文将对增材制造实训室建设方案进行详细探讨。

一、实训室布局与设备配置

1. 实训室的布局应合理,区分出不同的功能区域,包括材料准备区、设备操作区、成品处理区等。

2. 设备配置方面,应根据实训室的规模和预算,选择合适的3D打印机、扫描仪、材料供给设备等,确保能够满足学生的实训需求。

二、实训课程设置

1. 实训室应根据学生的学习阶段和专业需求,设计相应的实训课程,包括基础知识培训、设备操作技能学习、材料选择和成品处理等。

2. 实训课程可以分为理论教学和实际操作两个部分,通过理论教学使学生了解增材制造的基本原理和工艺流程,通过实际操作让学生亲自参与到3D打印过程中,提高实践能力。

三、材料选择与管理

1. 实训室应提供常见的3D打印材料,如ABS、PLA、尼龙等,以满足不同项目的需求。

2. 材料管理方面,应建立合理的材料库存管理制度,确保材料的储存和使用符合安全规范,并进行定期检查和维护。

四、安全与环保措施

1. 实训室应配备必要的安全设施,如防护眼镜、手套、口罩等,确保学生在操作过程中的人身安全。

2. 实训室应建立环保意识,合理使用和回收材料,减少浪费和对环境的影响。

五、实训室管理与维护

1. 实训室应有专门的管理人员负责设备的日常维护和保养工作,确保设备的正常运行。

2. 实训室应建立完善的预约和使用制度,合理安排学生的实训时间,避免冲突和浪费。

3D打印实训室方案

3D打印实训室方案

3D打印实训室

1.1 建设背景

《国家增材制造产业发展推进计划(2015-2016年)》明确指出“组织实施学校增材制造(3D打印)技术普及工程。在学校配置增材制造设备及教学软件,开设增材制造知识的教育培训课程,培养学生创新设计的兴趣、爱好、意识,在具备条件的企业设立增材制造实习基地,鼓励开展教学实践。”

1.1.1社会发展需求

目前,3D打印技术正在引导着第四次工业革命,世界各个国家都已展开战略性的方针发展该项技术。3D打印技术的发展依赖大量的准也技术人才,而人才的培养要从小开始,从基础教育开始奠定3D打印的基石。在中小学开设3D打印创客教育,从小开始着眼学生的创新、创造思维能力,让3D打印技术渗透到生活的方方面面,有助于学生综合素质能力的提升和发展,为学生的未来成长发挥有利作用。

为了能够在人才培养上抢占先机,美国在几年前就开始重视3D打印教育,把3D 打印植入中小学教育体系。在中国,2015年2月11日,工信部、发改委、财政部三部门联合《国家增材制造产业反战计划(2015-2016年)》,明确指出:组织实施学校增材制造(即3D打印)技术普及工程。在学校配置增材制造设备及教学软件,开设增材制造知识的教育培训课程,培养学生创新设计的兴趣、爱好、意识,在具备条件的企业设立增材制造实习基地,鼓励开展教学实践。

1.1.2国内市场PEST分析

通过PEST( P:政治、E:经济、S:社会、T :技术)分析法可以看出,从近年来国家相继出台扶持政策,正处于利好局面。2016年,中国国内3D打印已经进入启

3d逆向工程实训室建设方案

3d逆向工程实训室建设方案

3d逆向工程实训室建设方案

1. 实训室空间规划

实训室的空间规划需要考虑到不同类型设备的布局和使用需求,包括3D扫描设备、CAD

建模软件、3D打印设备等。实训室应根据不同设备的功能特点和使用频率,合理划分空间,并考虑到设备之间的协调和通风换气的问题。

2. 设备配备

3D逆向工程实训室的设备配备是建设的核心。包括3D扫描仪、CAD/CAM软件、3D打

印机、点云处理软件、逆向工程软件等。这些设备应考虑到实训室的培训需求和预算限制,选择适合的品牌和型号,并保证设备的先进性和可维护性。

3. 实训课程设计

实训室应结合具体的课程设置进行设计,包括基础的逆向工程理论、扫描建模实验、逆向

工程软件操作等。实训课程需要考虑到学生和研究人员的不同需求和水平,并在实践中注

重培养他们的实际动手能力和创新能力。

4. 实训教材和教具

除了设备和课程设计,实训室还应准备相关的实训教材和教具,以便学生和研究人员在实

验中能够有所依据和指导。教材可以包括3D逆向工程的原理和方法、案例分析、3D扫

描建模技术指南等。而教具可以包括模型、工具、实验用品等。

5. 安全和维护

在建设实训室的过程中,需要考虑到设备的安全和维护问题。实训室应配备相关的安全设

施和教育培训计划,以保障学生和研究人员的人身安全。此外,设备的维护和保养也是非

常重要的,应设立专门的管理人员和规范操作流程,及时进行设备维修和更新。

6. 智能化管理

随着信息技术的发展,实训室的管理也可以考虑到智能化的方向。可以使用信息化管理系

统对实训室进行监控和维护,保障设备的正常运转。同时也可以使用网络化技术,将实训

3D打印机实训室规划建设方案

3D打印机实训室规划建设方案

3D打印机实训室规划建设方案

3D打印机实训室建设方案

4月

目录

1.项目背景 (1)

1.1 3D打印概述 (1)

1.2 3D打印实训室建设意义和价值 (2)

1.3 3D打印创新实训室的主旨规划 (3)

2.3D打印创新实训室 (4)

2.1 3D打印流程 (4)

2.2 场地规划及配置 (4)

2.3 方案配置 (6)

2.4主要设备性能及参数 (7)

2.4.1 三维扫描仪 (7)

2.4.2 3D打印机 (12)

3 完善的软硬件服务及创新培训服务 (17)

3.1 软硬件服务 (17)

3.1.1 质量保证期 (17)

3.1.2售后服务支持体系 (17)

3.2 3D创新设备培训 (17)

1.项目背景

1.1 3D打印概述

3D打印,即快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,经过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印技术出现在20世纪90年代中期,实际上是利用光固化和纸层叠等技术的最新快速成型装置。它与普通打印工作原理基本相同,打印机内装有液体或粉末等“打印材料”,与电脑连接后,经过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来,最终把计算机上的蓝图变成实物。

3D打印产业当前在高速的发展中,技术日益成熟,特别是在消费级3D打印领域,已经逐渐用于一些产品的直接制造。伴随着科技的发展和进步,可预见的未来的十年,3D打印将会给全球的制造业领域带来极大的颠覆。而生活智能化科技化的发展趋势也将带动制造业数字化的发展,3D打印科技在推动制造业数字化的发展中起到了至关重要的作用,为此 2月12日国家工信部、发改委、财政部共同颁布《国家增材制造产业发展推广计划( -)》(见附件一),全力督促发展国内增材制(3D打印)产业,目的是为抢抓新一轮科技革命和产业变革的重大机遇,落实国务院关于发展战略性新兴产业的决策部署。

3d打印实训室规章制度

3d打印实训室规章制度

3d打印实训室规章制度

《3D打印实训室规章制度》

为了保障3D打印实训室的安全和秩序,制定以下规章制度:

一、实训室使用时间

1. 实训室开放时间为每周一至周五的上午9:00至下午5:00,

周末和节假日闭馆。

2. 实训室使用前需提前预约,每次使用时间不得超过3个小时。

二、实训室使用人员

1. 只有经过3D打印实训课程培训并取得证书的学员方可使用

实训室。

2. 实训室使用期间,禁止携带外来人员进入。

三、设备使用规定

1. 使用者需严格按照设备操作规程操作,禁止私自拆卸和调试设备。

2. 实训室内不得食用,饮用仅限水杯,禁止将饮食物品带入实训室。

四、设备维护

1. 使用者在使用结束后需自行清理和整理工作台、设备等物品,保持实训室内清洁整洁。

2. 发现设备故障或异常情况,需立即向管理员报告,禁止擅自修理。

五、安全注意事项

1. 实训室内必须穿戴工作服和安全鞋。

2. 禁止在实训室内随意奔跑和嬉闹,以免发生意外事故。

以上规章制度如有违反,将按照实训室管理规定进行处理。希望所有使用者共同遵守,共同维护好实训室的环境和设备,让实训室成为一个安全、整洁、高效的学习和实践场所。

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3D打印实训室

1.1建设背景

《增材制造产业发展推进计划(2015-2016年)》明确指出“组织实施学校增材制造(3D打印)技术普及工程。在学校配置增材制造设备及教学软件,开设增材制造知识的教育培训课程,培养学生创新设计的兴趣、爱好、意识,在具备条件的企业设立增材制造实习基地,鼓励开展教学实践。”

1.1.1社会发展需求

目前,3D打印技术正在引导着第四次工业革命,世界各个都已展开战略性的方针发展该项技术。3D打印技术的发展依赖大量的准也技术人才,而人才的培养要从小开始,从基础教育开始奠定3D打印的基石。在中小学开设3D 打印创客教育,从小开始着眼学生的创新、创造思维能力,让3D打印技术渗透到生活的方方面面,有助于学生综合素质能力的提升和发展,为学生的未来成长发挥有利作用。

为了能够在人才培养上抢占先机,美国在几年前就开始重视3D打印教育,把3D打印植入中小学教育体系。在中国,2015年2月11日,工信部、发改委、财政部三部门联合《增材制造产业反战计划(2015-2016年)》,明确指出:组织实施学校增材制造(即3D打印)技术普及工程。在学校配置增材制造设备及教学软件,开设增材制造知识的教育培训课程,培养学生创新设计的兴趣、爱好、意识,在具备条件的企业设立增材制造实习基地,鼓励开展教学实践。

1.1.2国市场PEST分析

通过PEST(P:政治、E:经济、S:社会、T:技术)分析法可以看出,从近年

来相继出台扶持政策,正处于利好局面。2016年,中国国3D打印已经进入启动期。

P(politics)→政策保障:

①2013年,科技部《高技术研究反战计划(863计划)、科技支撑计划制造领域2014年度备选项目征集指南》中3D打印产业首次入选。

②2015年,工信部正式发布《增材制造产业反战推进计(2015-2016)》,从战略高度提出3D的发展方向和目标。

③2015年5月19日,中国国务院印发《中国制造2025》,部署全面推进实施制造强国战略。

E(economy)→宏观经济促进:

①中国经济保持发展迅速,城镇人均收入水平提高,用户对个性化产品的消费欲望逐渐加强。

②中国庞大的资本市场为3D打印产业提供有利保障,2014年以来,相关产业企业融资近资本10笔。资本市场的持续关注和运作将推动3D 打印产业的快速发展。

S(society)→社会环境推动:

中国是工业制造大国,但传统流水线、自动化作业方式无法满足个性化定制需求,3D打印在固件稳定性、多样化、小批量生产具备较强优势,是辅助只能制造的重要手段之一。

T(technology)→技术发展支撑:

①计算机辅助设计(CAD)、切片工具等软件系统逐渐成熟。

②物联网、大数据、云计算等技术的卡快速发展,推动各行业提供个性化产

品及服务,同时VR/AR、3D技术的逐渐成熟为3D打印市场的个性化发展奠定基础。

综上所述,在政治、经济、社会、技术等四大方方面推动3D技术的使用,而我们久巨教育3D教育,作为一家致力于“科技+教育、企业+教学”的高新企业,我们给教育应用创新提供了技术支撑,提供了新环境、新平台、新资源、新工具和新式。结合久巨教育3D教育的课程教材,教学资源建设及3D扫描、3D打印设备,给学校打造一个全新的教育生态系统。

那么久巨教育3D为了实现构建教育生态系统,会从理论与实践两个层面突破。其中理论层面,3D技术教育创新应用涉及情境化学习、“做中学”和基于创造的学习等多个方面理论支持,需要进行系统性研究,构建其支持的理论基础。在实践层面,深入探索资源、媒体和产品的设计、开发、运用、管理和评价整个过程。从3D技术教育应用的生态发展、融合驱动和产业推进等三个层面进行理论与实践的探索。

生态发展:3D技术包含多样的技术,在不同场景和情境下使用(如个人环境、班级环境、学校环境),应用于基础教育、高等教育、职业教育、成人教育以及终身教育,构建一个基于3D技术应用的教育生态系统。

融合驱动:虚实结合与融合,将3D显示技术和3D虚拟现实技术的桌面显示技术与3D打印的桌面制造技术有效融合,进行有效集成创新,如将3D技术应用于STEAM中,创建新的教育环境。同时,将3D技术与教育教学融合,开发3D新资源,研发3D新工具,构建3D应用服务平台,有效融入学科教学之中。

产业推进:产学协同,产学研一体化协作,制定3D技术标准与应用规,按

照市场规,采用第三方服务方式,为教育提供符合教育需求的3D新资源、新工具、新平台和优质服务。

1.2建设目标

久巨教育3D 教育一直秉承“科技+教育、企业+教学”的产品服务设计理念,基于此思路,久巨教育3D 教育结合国外先进的创新能力培养理念,提出了久巨教育3D 打印创新教室建设综合解决方案,通过建设以培养中小学生创新能力为目标的课程体系,开发配套课程教材,教学资源建设及3D打印创新教室,从而达到以下建设目标:

1、边做边学,孩子们的工程学。让学校成为学校工厂,帮助教师创造集设计和3D打印于一体的课程,以传授核心教学和科学概念的课程。该课程是为了创造儿童工程师,激发年轻人对前沿技术、科学、数学尤其是工程和设计的兴趣。

2、让学生们感觉“学习是令人愉快的”。“理论第一”的教学方式不是每个人都擅长的,一些学生在没有看到或者触摸到实物的情况下,很难掌握抽象概念。对于所有学生而言,无论吸收新知识的程度如何,在物理媒介里面重新制定的学习课程可以巩固他们所学的知识。最重要的是,许多学生喜欢动手学习。

3、达到“考试分数和动手能力”双赢。“课本通”的笔试分数并不能代表学生的实际动手能力,并不能代表学生之间的协作能力。学生是不同的个体,不同的学生喜欢不同的事情,甚至每个学生学习爱好的转移也依赖于科目和新知识的复杂性。

4、让学生不再遗忘。让学生把数字化设计转化为实际物理对象的最强大的方面是:加强抽象概念转化为不同的媒介。

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