分析童话故事的道德教育价值
格林童话中的教育与道德品质
格林童话中的教育与道德品质一、引言格林童话是世界文学宝库中的瑰宝，充满了神奇的魔法、美妙的冒险和深刻的教训。
这些经典故事既展现了童真的想象力，同时也传达了重要的教育与道德品质。
本文将分析几个代表性的格林童话，探讨故事中的教育意义与道德价值，并从中发现对现代社会的启示。
二、教育与培养习惯的重要性格林童话中常常以故事传递不同的教育价值观念。
例如，故事《灰姑娘》告诉我们勤劳与耐心的重要性，而《七个小矮人》则强调了助人为乐与善良的品质。
这些故事教育了我们应该培养良好的个人习惯，并树立正确的价值观。
三、培养勇气与坚持的意义格林童话中的主人公常常面临各种艰难险阻，需要勇气和毅力来克服挑战。
《拇指姑娘》中的小拇指依靠勇气和聪明才智，成功地战胜了巨人。
而《小红帽》中的小女孩，则在面对大灰狼时表现出了无畏的勇气。
这些故事告诉我们，在生活中我们要有勇气去迎接挑战，并坚持不懈地追求自己的目标。
四、道德品质的重要性格林童话中的故事往往涉及伦理和道德的问题，旨在向读者灌输正确的道德观念。
故事《白雪公主》中的女王嫉妒公主的美貌，展现了嫉妒心理的负面影响。
而《卖火柴的小女孩》则强调了同情心和关爱他人的重要性。
这些故事把复杂的道德问题简化成了容易理解的情节，帮助读者形成良好的道德品质。
五、解决问题与团结合作在格林童话中，主人公们往往需要通过解决问题和团结合作才能取得成功。
例如，《汤姆·托普希的故事》中的主人公通过智慧和勇气，解决了猎人留下的难题。
而《灰姑娘》中的灰姑娘则是通过与小鸽子合作的努力，才得以完成了她的愿望。
这些故事告诉我们，面对问题，团结合作是成功的关键。
六、格林童话对现代社会的启示尽管格林童话发表于19世纪初，但其中的教育与道德品质仍然对现代社会有着重要的启示。
在当今社会，我们仍然需要尊重道德规范，培养个人品质和习惯。
同时，面对日益复杂的问题，勇气、坚持和团结合作也是我们需要具备的品质。
格林童话教育了几代人，使他们成为更好的人类，相信在未来，它将继续在培养人们良好品质方面发挥重要作用。
格林童话中的道德观念与教育价值
格林童话中的道德观念与教育价值在格林童话中，道德观念和教育价值一直是重要的主题。
这些经典故事不仅为孩子们带来了惊险刺激的冒险，更给他们传递了许多重要的道德观念和教育价值观。
本文将从几个方面探讨格林童话中的道德观念与教育价值。
一、奖励勤劳与诚实在许多格林童话中，勤劳和诚实被视作是价值观的核心。
例如，在《灰姑娘》故事中，通过灰姑娘淳朴勤劳的生活态度，她最终赢得了幸福。
这个故事告诉我们，通过辛勤努力和真诚待人，我们可以克服逆境，实现自己的愿望。
二、对抗邪恶与正义追求许多格林童话中，存在邪恶的角色，他们常常受到正义的惩罚。
这给予了读者们勇敢反抗邪恶、追求正义的信念。
如《白雪公主》中的皇后，因其邪恶和嫉妒心而遭受惩罚。
这样的情节教育了孩子们追求善良与正义，在面对邪恶时勇敢地站起来。
三、自我教育与勇气培养许多故事中的主人公都需要经历种种考验和困难。
他们通过自我教育和勇敢的决心，最终战胜了困难。
例如，在《长发姑娘》中，由于姑娘勇敢、聪明，她成功摆脱了囚禁。
这个故事告诉我们，通过积极学习和勇敢面对困难，我们可以克服一切困难。
四、尊重和关爱他人格林童话强调尊重和关爱他人的重要性。
在《小红帽》中，小女孩对奶奶的关爱和尊重体现了这一思想。
故事通过小红帽的行为告诉我们，我们应该尊重和照顾老年人，不仅仅是我们的家人，还包括我们周围的所有人。
五、学会合作与互助在许多格林童话中，主人公通过合作和互助战胜困难。
《丑小鸭》是一个典型的例子。
小鸭子通过与其他动物的友好合作和互助，最终找到了自己的价值与归属。
这个故事传递了一个重要的教育价值观：合作和互助是成功的基石。
综上所述，格林童话中的道德观念和教育价值可谓丰富多样。
通过这些故事，我们学到了许多关于勤劳、诚实、勇气、正义、关爱和合作等方面的道德价值观。
这些价值观对于孩子们的成长和教育具有重要的影响。
因此，我们应该引导孩子读取这些经典故事，使他们从中受益，培养健康的道德观念和教育价值观。
童话故事中的道德教育价值评析
童话故事中的道德教育价值评析童话故事是孩子们成长过程中重要的一部分，它们不仅带给孩子们快乐和想象力，还在潜移默化中传递了许多道德教育的价值观。
本文将评析童话故事中的道德教育价值，并探讨其对孩子们的影响。
首先，童话故事中常常强调诚实和正直的价值。
例如，安徒生的《小红帽》中，小红帽的诚实和坦率最终救了她和奶奶的性命。
这个故事告诉孩子们诚实是一种美德，而撒谎和欺骗只会带来麻烦和后果。
通过这样的故事，孩子们能够明白诚实和正直的重要性，并学会坦诚面对自己的错误。
其次，童话故事中常常强调友善和善良的价值。
比如，格林童话中的《灰姑娘》中，灰姑娘的善良和宽容最终赢得了王子的心。
这个故事告诉孩子们善良和友善是受人喜爱的品质，而恶意和残忍只会招致他人的反感。
通过这样的故事，孩子们能够学会关心他人，尊重他人，并培养出善良的品质。
此外，童话故事中还常常强调勇敢和坚持的价值。
例如，安徒生的《丑小鸭》中，丑小鸭在被其他动物欺负时，没有放弃自己，最终成长为美丽的天鹅。
这个故事告诉孩子们要勇敢面对困难和挫折，坚持自己的信念和梦想。
通过这样的故事，孩子们能够学会面对挑战，克服困难，并培养出勇敢和坚持的品质。
另外，童话故事中还常常强调责任和奉献的价值。
比如，安徒生的《卖火柴的小女孩》中，小女孩为了给家里带来温暖，不惜冒着严寒去卖火柴。
这个故事告诉孩子们责任和奉献是一种美德，而自私和懒惰只会带来痛苦和遗憾。
通过这样的故事，孩子们能够学会为他人着想，乐于助人，并培养出责任和奉献的品质。
总的来说，童话故事中的道德教育价值是多方面的。
它们通过故事情节和角色塑造，向孩子们传递了诚实、友善、勇敢和责任等美德的重要性。
这些道德教育价值不仅影响了孩子们的行为和品格，也为他们的成长提供了指导和启示。
然而，我们也要意识到童话故事中的道德教育并非完美无缺。
有些故事可能存在着性别歧视、暴力行为等不良元素。
因此，家长和教育者在选择童话故事时应该审慎，并与孩子们一起讨论故事中的价值观，引导他们正确理解和运用。
童话故事中的教育价值观以格林童话为例
童话故事中的教育价值观以格林童话为例童话故事一直以来都是人们喜闻乐见的文学形式之一，它们不仅能给人带来快乐，还常常蕴含着深刻的教育价值观。
而在众多的童话故事中，格林童话以其独特的魅力和教育意义备受推崇。
本文将以格林童话为例，探讨童话故事中所蕴含的教育价值观。
1. 勇敢与坚持格林童话中的故事常常给人以勇气和坚持的力量。
比如《灰姑娘》中，灰姑娘勇敢地面对虐待和不公，最终通过自己的努力和善良，获得了幸福。
这种勇敢和坚持的力量，激励着人们面对逆境、追求梦想，敢于克服困难。
2. 诚实与正直在格林童话中，诚实和正直被视为最重要的美德之一。
比如《急公好义》中的善良的兔子，坚守着正义，将自己的坚持带给了全世界。
诚实和正直的品质在童话故事中被赋予了光明的力量，启示着人们要坚持真理、追求公正。
3. 友善与善良友善和善良是格林童话中常见的教育价值观。
比如《小红帽》中的小女孩和善良的猎人，他们用友善和善良换取了童话故事中的美好结局。
这种友善和善良的品质，鼓励着人们要善待他人，帮助有需要的人，并追求社会的和谐与进步。
4. 善解人意与宽容格林童话中的故事也强调了善解人意和宽容的重要性。
比如《哈姆林镇的童话》中的鼓手，在众人无助时挺身而出，最终通过自己的聪明才智解救了整个镇子。
这样的故事鼓励着人们要理解他人，宽容他人的错误，并为他人的幸福和困境尽自己的一份力量。
5. 感恩与分享感恩和分享是童话故事中的常见主题。
比如《白雪公主》中的七个小矮人，对白雪公主抱以深深的感恩之情，并主动分享自己的家园和温暖。
感恩和分享的精神引导人们珍惜拥有的，懂得回报他人，以及与他人一同成长与分享喜悦。
通过以上几个方面的分析，我们可以看到，格林童话所蕴含的教育价值观十分丰富。
它们以故事人物为媒介，把一些优秀的品质和道德准则融入其中，使读者在阅读中不知不觉地吸收了这些价值观。
这不仅仅是对儿童进行道德教育的有力方式，也是对成年人提醒的一种方式。
然而，我们也要意识到，童话故事中的教育价值观并非完美无缺。
童话故事中的道德教育
童话故事中的道德教育童话故事作为儿童文学的重要组成部分，既能够让孩子们在娱乐中获得乐趣，同时也能够通过故事情节中的道德启示，培养孩子们的价值观和道德观念。
下面，我将从不同的童话故事中，探讨童话故事中的道德教育。
一、诚实守信的重要性童话故事中经常出现的一个重要主题是诚实守信。
例如，《小红帽》中，小红帽的母亲叮嘱她不要离开大路，但小红帽却被狼忽悠着违反了母亲的嘱托。
最后，小红帽因为没有遵守诺言，导致自己及奶奶遇到了麻烦。
这个故事告诉孩子们要诚实守信，遵守承诺是非常重要的。
二、友善待人的力量友善待人是童话故事中经常强调的道德价值观。
在《白雪公主》中，白雪公主受到了七个小矮人的热情款待，她们友善善良的行为打动了白雪公主，并最终获得了幸福的结局。
这个故事告诉孩子们友善待人，是能够获得快乐和幸福的。
三、勇敢坚定的品质童话故事中，勇敢坚定的品质也是经常被提及的。
例如，《长发公主》中，公主被关在高塔之上，但她从不放弃希望，坚持等待救援，最终成功解救自己。
这个故事教会孩子们要有勇敢坚定的品质，面对困难要勇于面对，不轻易放弃。
四、善良与慈悲的意义童话故事中，经常提到善良与慈悲是崇高的美德。
例如，《小猪三照》中，三只小猪对待问题的态度不同，最后只有最勤劳的小猪通过自己的努力建造了坚固的房子，躲避了大灰狼的袭击。
这个故事告诉孩子们要善良待人，对于需要帮助的人要给予帮助。
五、尊重与接纳的重要性童话故事中还强调了尊重与接纳的重要性。
例如，《小美人鱼》中，美人鱼为了能够和王子在一起，不惜付出自己的鱼尾，变成了人类。
这个故事告诉孩子们要尊重和接纳不同的个体，不应该因为外表差异而歧视他人。
通过以上几个例子，我们可以看出童话故事中的道德教育在孩子们的成长过程中扮演的重要角色。
这些故事通过情节设置和角色塑造，用幽默、生动的方式向孩子们传递道德观念和价值观。
同时，童话故事中的主题多元，能够帮助孩子们理解并运用到现实生活中。
在引导孩子们阅读童话故事时，家长和教育工作者应该注意以下几点。
格林童话中的道德教育培养孩子的价值观
格林童话中的道德教育培养孩子的价值观格林童话中的道德教育：培养孩子的价值观一、引言格林童话作为经典的童话作品，通过各种故事向孩子们传递了丰富的道德教育内容，对于培养孩子的价值观起到了重要的作用。
本文将探讨格林童话中所体现的道德教育的意义以及对孩子价值观的培养。
二、培养亲情与友情意识许多格林童话都强调了亲情与友情的重要性，这对培养孩子的价值观具有积极的影响。
例如《灰姑娘》中的姐妹团结相亲，而不是互相嫉妒；《白雪公主》中的七个小矮人与白雪公主建立了深厚的友情。
这些故事启发孩子们在日常生活中珍惜亲情、培养友情，让他们明白真正的幸福来自于与人分享，帮助他人。
三、诚实与责任的重要性格林童话中的主人公通常都是勇敢且诚实的角色，他们在面对各种困难和挑战时，始终保持真实和负责任的态度。
例如《红帽子》中，女孩坦诚地告诉猎人她的目的地；《小红帽》中，小红帽告诫了孩子们不要随便相信陌生人。
通过这些故事，孩子们学会了正直、诚实和勤勉，明白了诚实是美德，承担责任是成长的必要条件。
四、反对嫉妒与自私很多格林童话呈现了正义与邪恶的斗争，其中对嫉妒和自私行为的揭示尤为突出。
例如《白雪公主》中的皇后因嫉妒白雪公主的美貌而施展恶毒手段；《青蛙王子》中的王子转变为青蛙是因为公主自私的行为。
这些故事告诫孩子们不要心存嫉妒与自私，要向善、宽容与分享。
五、鼓励勇气与正义格林童话中的主人公们往往面临危险与困境，但他们能够勇敢地面对，维护正义。
例如《卖火柴的小女孩》中，小女孩在寒冷的夜晚为了取暖点燃了一根根火柴，最终照亮了她的生命；《勇敢的小裁缝》中，小裁缝勇敢地面对各种危险，最终解救了整个国家。
这些故事告诉孩子们应该勇敢正义，面对困境时不退缩，同时也培养了他们面对生活挫折时的勇气和毅力。
六、接纳与宽容格林童话中的某些故事以“丑小鸭”和“灰姑娘”为代表，强调了接纳与宽容的重要性。
这些故事让孩子们明白每个人都有自己的价值，不应该因外貌或出身来评判一个人。
童话故事背后的道德教育意义
童话故事背后的道德教育意义童话故事是许多人从小到大耳听目睹的一种形式，它们不仅给我们带来了欢乐和激动，而且在其中隐藏着深刻的道德教育意义。
这些故事通过各种人物、情节和寓意来传递价值观念，并引导读者思考和学习正确的道德行为。
1. 善良与正义童话故事中常常出现善良正直的主人公以及邪恶的反派角色。
这种对立关系告诉我们善良与正义会战胜邪恶。
例如，《灰姑娘》中，灰姑娘通过善良和勇气赢得了王子的心，而她那些残酷无情的继母和姐姐们最终受到了惩罚。
这样的故事引导我们在现实生活中做一个善良正直、助人为乐的人。
2. 勇气与坚持童话故事经常表现出主人公面对困难时所展现出来的勇气和坚持。
无论是《白雪公主》中的白雪公主还是《小红帽》中的小红帽，他们都面临着危险和困境，但他们并没有放弃，并最终战胜了邪恶，获得了幸福。
这样的故事鼓励我们在面对挑战时不屈不挠、勇往直前。
3. 诚实与责任许多童话故事都强调诚实和责任意识的重要性。
例如，《匹诺曹》中的木偶匹诺曹通过学会说真话和照顾自己所爱的人，最终成长为一个真正负责任和有良知的男孩。
这样的故事教育我们要诚实守信，并对我们自己和他人承担起责任来。
4. 友情与互助另一个常见的主题是友情和互助。
例如，《美女与野兽》中，美女贝儿通过她无私而真挚的友情改变了野兽，并最终解除了他身上的诅咒。
这样的故事告诉我们友谊是建立在互相理解、关心和支持之上的，我们应该珍惜和保护好我们周围真正的友情。
总结起来，童话故事背后的道德教育意义是多方面的，包括善良与正义、勇气与坚持、诚实与责任以及友情与互助等。
通过这些故事，我们可以学习和理解正确的道德价值观念，并将其应用在我们的日常生活中。
因此，无论是孩子还是成年人，都能从童话故事中汲取智慧和启发。
《格林童话》中的道德教育与价值观培养
格林童话中的道德教育与价值观培养格林童话是一系列经典的儿童文学作品，它们不仅带给孩子们愉快的阅读体验，同时也蕴含着深刻的道德教育和价值观培养。
本文将探讨《格林童话》中所传递的道德教育内容以及对孩子们价值观培养的影响。
1. 道德教育在格林童话中的体现格林童话通过各种情节和角色，传递了丰富多样的道德教育内容。
其中包括以下几个方面：1.1 忠诚与勇气在《格林童话》中，我们经常会遇到勇敢而坚定的主人公。
例如，在《灰姑娘》中，灰姑娘在恶继母和姐姐们的歧视下仍保持善良与宽容；而在《白雪公主》中，白雪公主表现出勇气和善良，在困境中始终坚持自己的信念。
1.2 诚实与正直诚实和正直是格林童话中反复强调的品质。
例如，在《长发公主》中，主人公拉普德鲁兹尔从小就被养父母教育成为一个诚实的孩子；而在《布莱默老者和桃树精灵》中，年轻人布莱默对一只魔法桃树表现出诚实和正直。
1.3 友爱与宽容格林童话也不乏对友爱和宽容的讲述。
在《青蛙王子》中，公主本可以拒绝青蛙王子但最终选择帮助他，从而使得青蛙王子重获人类形态；而在《小红帽》中，小红帽表现出善良和尊重他人的行为。
2. 格林童话对价值观培养的影响格林童话所传递的道德教育内容不仅能够促进孩子们形成正确的道德观念，还对他们的价值观培养产生了积极影响。
2.1 培养勇气与自信心通过读取格林童话中勇敢的主人公的故事，孩子们可以受到鼓舞，培养出勇气和自信心去面对困难和挑战。
2.2 强调诚实与正直格林童话中对诚实和正直的强调，让孩子们明白说真话和遵守规则的重要性，培养出正直的品质。
2.3 培养友爱与尊重通过格林童话中角色之间相互帮助、互相尊重的情节，孩子们能够学会友爱与宽容，培养出善良待人的价值观。
结论《格林童话》是一部经典而且富有道德教育意义的作品。
通过其中所体现的忠诚、勇气、诚实、正直、友爱和宽容等品质，可以帮助孩子们形成正确的道德观念，并培养出积极向上的价值观。
因此，在儿童教育中引入《格林童话》这样优秀的文学作品，无疑是一种非常有效的方式。
童话故事对小学生的教育意义
童话故事对小学生的教育意义童话故事是小学生们成长过程中不可或缺的一部分，它们不仅能够带来娱乐和想象力的发散，还具有重要的教育意义。
在小学生的成长过程中，童话故事在道德观念、情感发展以及思维能力等方面起到了重要的推动作用。
本文将就童话故事对小学生的教育意义进行探讨。
一、道德教育童话故事中常常设置了明确的善恶对立，通过角色之间的交互展示了不同的道德行为。
小学生在阅读和听故事的过程中，能够理解到善良、友善、正直等美德的重要性。
例如，格林童话中的《白雪公主》告诉了我们美丽和善良的力量是无穷的，而不论是《三只小猪》还是《勇敢的小鸡利用》都在弘扬勇气和智慧。
二、情感发展童话故事能够激发小学生的情感体验，帮助他们理解和表达自己的情感。
在故事中，小学生能够与角色一起经历喜怒哀乐，并借此了解到不同情绪的表达方式以及适当的情绪调节方法。
例如，《小红帽》中小红帽勇敢面对狼的威胁，让小学生感受到勇敢与恐惧之间的斗争，同时也能学会如何寻求帮助。
三、思维发展童话故事常常含有非常复杂的情节和细节，需要小学生通过思考来理解和推敲。
这种思维训练有助于他们培养逻辑思维和创造力。
例如，在《灰姑娘》中，小学生需要关注细节，分析主角如何应对困境并最终获得幸福。
这种思维训练对于小学生的认知发展和解决问题的能力提升至关重要。
四、价值观培养童话故事中常常融入了美好的价值观念，这些潜移默化地影响着小学生的行为和思维方式。
通过故事中的角色经历和价值观的传递，小学生能够深刻理解爱、友情、勇气和诚实等等的意义。
例如，《小猪佩奇》教会了小学生们什么是友爱和友善。
五、丰富想象力童话故事常常充满了奇幻和想象力的元素，能够激发小学生的创造力和想象力。
通过惊奇和梦幻的故事情节，小学生能够开阔眼界，拓展思维空间，培养独立思考和解决问题的能力。
例如，《小王子》中的幻想世界和寓言故事，能够激发小学生对未知世界的好奇心和想象力。
综上所述，童话故事对小学生的教育意义不容忽视。
童话故事中的道德教育：启发学生判断是非和伦理思考能力
童话故事中的道德教育：启发学生判断是非和伦理思考能力引言童话故事是每个孩子成长过程中重要的一部分，它们不仅带给孩子们欢乐和惊喜，还能够启发他们对道德与伦理的思考。
通过精心编写的文学作品，童话故事向读者传递着深刻而有意义的价值观念。
本文将探讨童话故事在培养学生判断是非和伦理思考能力方面的重要作用。
培养正直品质童话故事通常以明确的英雄角色展现了善良、正直和勇敢等美德。
例如，《白雪公主》中坚韧不拔的白雪公主和《小红帽》中机智勇敢的小红帽都是榜样人物。
通过这些故事，学生可以从英雄角色身上领悟到正确的道德标准，并意识到真诚、正直及勇于面对困难所获得的回报是可贵的。
讲述损害他人后果童话故事也经常描述了损害他人的行为所带来的不良后果。
例如，《泰迪熊的故事》中讲述了一个自私而傲慢的小女孩因对待泰迪熊不好而被解救后，最终意识到自己行为的错误并改正过来。
通过这样的故事，学生可以认识到伤害他人是不可取的，并明白到只有善良和关怀才能换取友谊和幸福。
讨论道德冲突及其解决方法一些童话故事也包含了复杂的道德冲突，例如，《灰姑娘》中展示了家庭压迫和残酷对待与顺从、耐心和善良之间的对抗。
这些故事鼓励学生思考问题并提供多个解决方案，培养他们在面对道德困境时进行伦理思考和做出适当选择的能力。
探索多元价值观童话故事世界是一个多样性存在着各种观念、态度和价值体系的世界。
通过接触这些不同文化背景下的童话故事，学生可以学会尊重和接纳不同的思想和观点。
例如，《千与千寻》展示了关于成长、责任、家庭和勇敢方面的日本传统价值观，并将其与现代社会发展相结合。
结论童话故事在启发学生判断是非和伦理思考能力方面具有重要作用。
通过正直品质的培养、引导学生认知损害他人后果、讨论道德冲突及解决方法，以及探索多元价值观，童话故事为孩子们提供了一个培养道德智慧和培养良好品德的教育平台。
在今天这个复杂多变的世界中，培养孩子们正确判断是非和伦理思考能力的重要性愈发凸显，而童话故事则成为了一个不可或缺的教育资源。
童话故事中的道德教育价值
童话故事中的道德教育价值童话故事是许多孩子们成长过程中的重要经历。
这些故事不仅仅是为了娱乐，更是为了传递道德教育的价值观。
通过童话故事，孩子们可以学习到正确的道德观念，培养良好的品德和行为习惯。
本文将探讨童话故事中的道德教育价值，并分析其中的一些经典故事。
首先，童话故事常常通过讲述正义与邪恶的斗争，教导孩子们要勇敢地面对困难和挑战。
例如，格林童话中的《白雪公主》讲述了一个美丽善良的公主被恶毒的后妈陷害的故事。
然而，最终正义战胜了邪恶，公主得到了幸福的结局。
这个故事告诉孩子们，只要保持善良和勇敢，他们就能够战胜困难，获得美好的未来。
其次，童话故事还通过讲述人与动物之间的友谊，教导孩子们要尊重和关爱他人。
例如，安徒生童话中的《丑小鸭》讲述了一个被大家嘲笑的小鸭子最终变成美丽的天鹅的故事。
这个故事告诉孩子们，不要以貌取人，每个人都有自己的价值和美丽之处。
我们应该尊重他人，不论他们的外貌或其他方面的差异。
此外，童话故事还教导孩子们要诚实守信。
例如，安徒生童话中的《卖火柴的小女孩》讲述了一个小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事。
尽管她最终死去，但她的坚持和诚实给人们留下了深刻的印象。
这个故事告诉孩子们，诚实是一种美德，我们应该始终保持诚实和守信。
此外，童话故事还教导孩子们要善待他人。
例如，安徒生童话中的《小人鱼》讲述了一个美丽的人鱼为了爱情牺牲自己的故事。
尽管她最终没有得到自己想要的幸福，但她的善良和无私给人们留下了深刻的印象。
这个故事告诉孩子们，我们应该善待他人，关心他人的幸福和利益。
总之，童话故事中蕴含着丰富的道德教育价值。
通过这些故事，孩子们可以学习到正确的道德观念，培养良好的品德和行为习惯。
童话故事不仅仅是一种娱乐形式，更是一种教育工具，引导孩子们走向正确的道路。
因此，我们应该鼓励孩子们多读童话故事，从中汲取道德教育的力量，成为有品德的人。
经典童话故事中的道德教育价值
经典童话故事中的道德教育价值童话故事是孩子们成长过程中重要的一部分，它们不仅能够带给孩子们欢乐和惊喜，还能够传递道德教育的价值观。
经典童话故事中的道德教育价值是深远而广泛的，它们能够帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，培养他们的品德和道德意识。
首先，童话故事中的道德教育价值体现在对善恶的明确划分上。
在很多经典童话故事中，好人和坏人的形象被清晰地刻画出来。
例如，《白雪公主》中的皇后嫉妒心和邪恶行为，以及七个小矮人的善良和勇敢，给孩子们展示了善恶的对立。
这种明确的划分有助于孩子们认识到善良和正直的重要性，学会辨别善恶，从而在日常生活中做出正确的选择。
其次，童话故事中的道德教育价值还体现在对勇气和坚持的强调上。
许多童话故事都讲述了主人公面对困难和挑战时的勇敢和坚持。
例如，《小红帽》中的小红帽勇敢地面对狼的威胁，最终成功逃脱；《灰姑娘》中的灰姑娘坚持自己的梦想，最终嫁给了王子。
这些故事告诉孩子们，只要勇敢面对困难，坚持自己的信念，就能够克服困难，实现自己的目标。
此外，童话故事中的道德教育价值还表现在对友谊和互助的强调上。
许多童话故事都强调了友谊和互助的重要性。
例如，《三只小猪》中的三只小猪通过相互帮助和团结一致，成功地躲避了大灰狼的袭击；《小蝌蚪找妈妈》中的小蝌蚪通过众多动物的帮助，最终找到了自己的妈妈。
这些故事告诉孩子们，友谊和互助是人与人之间最宝贵的情感和行为，只有相互帮助才能够共同成长和面对困难。
最后，童话故事中的道德教育价值还体现在对诚实和宽容的强调上。
许多童话故事都强调了诚实和宽容的重要性。
例如，《卖火柴的小女孩》中的小女孩宁愿冻死也不偷窃；《小羊和小鬼》中的小羊宽容地原谅了小鬼的错误。
这些故事告诉孩子们，诚实和宽容是人与人之间相处的基础，只有诚实和宽容才能够建立真正的友谊和亲密的关系。
总之，经典童话故事中的道德教育价值是无可替代的。
这些故事通过明确划分善恶、强调勇气和坚持、强调友谊和互助、强调诚实和宽容等方式，帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，培养他们的品德和道德意识。
格林童话中的道德教育价值
格林童话中的道德教育价值格林童话是德国作家格林兄弟收集整理的著名民间故事集，它包含了许多经典的童话故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。
这些故事不仅富有想象力，而且通过讲述角色的遭遇和成长，向读者传递了重要的道德教育价值。
本文将从几个方面探讨格林童话中的道德教育价值。
一、诚实守信在格林童话中，诚实守信是一个重要的道德品质。
许多故事中都有主人公在面对诱惑或困境时，选择坚守诚实的原则。
例如，在《灰姑娘》中，灰姑娘经历了终身的苦难和屈辱，但她始终坚持善良和诚实的品质。
这样的故事鼓励读者秉持诚实守信的态度，树立正确的价值观。
二、勇气与坚韧格林童话中的许多角色都需要面对各种挑战和困难，他们通过勇气和坚韧去克服障碍，获得成功。
例如，在《小红帽》中，小红帽面对狼的威胁，不畏艰险，最终战胜了狼。
这种积极向上的态度激励孩子们在困难面前保持勇敢和坚韧的品质。
三、助人为乐格林童话中经常描绘了主人公帮助他人的故事。
这些故事告诉读者，助人为乐是一种美德，它能带来内心的满足和快乐。
例如，在《白雪公主》中，七个小矮人无私地帮助了白雪公主，并最终拯救了她。
这样的故事鼓励孩子们关心他人，乐于助人。
四、自信与自尊自信和自尊是格林童话中另一个重要的教育主题。
许多主人公通过自信和自尊的态度，战胜了困难并实现了自己的梦想。
例如，在《青蛙王子》中，青蛙王子相信自己可以变回王子，最终得到了公主的爱情。
这样的故事鼓励孩子们相信自己，树立自信心和自尊心。
五、责任与正义格林童话还强调了责任和正义的重要性。
在这些故事中，主人公通常会为了保护自己的家人或伙伴，追求正义，并承担起自己的责任。
例如，在《长鼻子怪人皮诺曹》中，皮诺曹通过正义的行为最终成为了一个真正的小男孩，并得到了幸福。
这样的故事教育孩子们要勇于担当责任，追求正义。
六、友谊和家庭的重要性在格林童话中，友谊和家庭关系也被赋予了重要的意义。
通过讲述主人公与朋友、家人相处的故事，鼓励读者珍惜和维护友谊和家庭的价值。
童话故事中的道德与价值观
童话故事中的道德与价值观在童话故事中，我们常常能够找到许多道德和价值观的体现。
这些故事不仅仅是为了娱乐和消遣，更重要的是给予了孩子们重要的人生教育。
通过这些故事，孩子们能够学习正确的行为准则，培养良好的道德品质和价值观，同时也能够在理解故事情节的同时享受其中的乐趣。
本文将从几个不同的角度来探讨童话故事中所蕴含的道德与价值观。
首先，很多童话故事都教育孩子们要勇敢、坚强面对困难。
例如《小红帽》这个经典故事告诉我们不要随便相信陌生人，并要保持警惕。
当小红帽遇到大灰狼时，她没有退缩，而是果断地寻找帮助，最终逃脱了大灰狼的魔爪。
这教导了孩子们在面对陌生人时要保持警惕，不要轻易相信陌生人的话，以防受到伤害。
还有《拇指姑娘》，这个故事表达了即使身体小弱，但只要勇敢和乐观，就能克服世界上的一切困难。
这些故事都是在教育孩子们要勇敢面对困难，不要轻易退缩。
其次，童话故事还给了孩子们正确的价值观。
例如《灰姑娘》这个故事告诉我们，美丽是内心的光芒，而不仅仅只是外表。
灰姑娘尽管生活在恶劣的环境中，但她内心的善良和勇敢使她最终赢得了幸福。
这个故事教导了孩子们不要只看重外貌，而要注重一个人的内在品质。
还有《小木偶奇遇记》，这个故事讲述了小木偶经历了各种惩罚和考验后最终成为一个有良好品质和善良心灵的人。
这些故事教给孩子们要有正直的品格，善待他人，不贪心不傲慢。
第三，童话故事中也强调了家庭和亲情的重要性。
例如《睡美人》这个故事告诉我们家人的爱是最坚不可摧的。
当睡美人陷入沉睡时，她的家人为了她的幸福不懈努力，最终的吻醒了她。
这个故事教给孩子们要珍惜家人的爱，不要忽视身边的关爱。
还有《长发姑娘》这个故事，教育孩子们要相信父母的爱和坚持不懈的努力。
童话故事中常常会强调家庭和亲情的重要性，教导孩子们要关爱自己的家人。
最后，许多童话故事还传达了友善和分享的价值观。
例如《小马过河》这个故事教给孩子们要乐于助人，并与他人分享自己的快乐。
小马和其他动物一起合作帮助了其他需要帮助的动物，每个人都得到了帮助和快乐。
童话故事中的价值观教育
童话故事中的价值观教育童话故事是孩子们成长过程中重要的阅读材料。
除了带给他们惊奇和乐趣，童话故事还经常融入了深层次的价值观教育。
通过故事中的人物和情节，孩子们可以接触到各种道德伦理观念，并深化对正直、勇敢、友善等积极价值的理解。
本文将探讨童话故事中的价值观教育，并分析其对孩子的影响。
一、童话故事中的正直美德正直是童话故事中最常见的教育主题之一。
在许多故事中，主人公往往面临各种诱惑和困难，但他们始终坚持自己的信念，不受外界诱惑的影响。
例如，安徒生的《小人鱼》中，人鱼公主为了与人类王子在一起，最终选择了牺牲自己的声音，而不是违背她的本性。
这个故事教给孩子们，无论面对什么困难和矛盾，保持内心的正直和真实是最重要的。
二、童话故事中的勇气与冒险精神勇气和冒险精神也是童话故事中常见的教育元素。
通过主人公的经历，故事鼓励孩子们勇敢面对挑战，并教导他们在困境中寻找解决问题的方法。
例如，格林童话中的《灰姑娘》教给孩子们，无论面对多大的阻力和不公，只要保持勇气和希望，最终都有可能战胜困难，获得幸福。
三、童话故事中的友善与善良行为友善和善良行为是培养孩子们正面情感和习惯的重要方面。
在童话故事中，友谊、关爱和善良行为常常扮演着重要角色。
例如，安徒生的《丑小鸭》讲述了一个小鸭子因为不同而受到排斥，但最终通过善良和友善赢得了大家的认可。
这个故事告诉孩子们，友善待人是美好的品质，可以带来更多的快乐和友谊。
四、童话故事中的助人为乐精神童话故事还常常传递助人为乐的价值观教育。
通过主人公的行为和选择，故事鼓励孩子们乐意伸出援手，帮助他人。
例如，安徒生的《卖火柴的小女孩》中，小女孩虽然生活困苦，但她仍然愿意给那些比她更需要帮助的人分一些火柴，用微薄的力量温暖了他人的心。
这个故事告诉孩子们，在能力范围内帮助他人是一种快乐而有意义的行为。
总结起来，童话故事中的价值观教育是孩子们成长过程中重要组成部分。
正直、勇气、友善和助人为乐等积极的品质通过故事中的人物和情节传达给孩子们，帮助他们培养正确的价值观念和道德观念。
通过童话故事学习道德教育
通过童话故事学习道德教育童话故事是人们从小学习的一种文化形式，它在娱乐的同时也蕴含着丰富的道德教育。
通过童话故事，孩子们可以在潜移默化中接受道德观念的教育，学会合作、分享、勇气等美德。
本文将从三个方面阐述通过童话故事学习道德教育的重要性。
一、童话故事中的人物形象传递正面价值观童话故事中的人物形象往往是以正面的形象呈现的，比如《小红帽》中的小红帽、《灰姑娘》中的灰姑娘等。
这些人物形象在面对各种困难时，都展现了积极向上、勇敢坚韧、仁慈善良等美德，这都是我们想要孩子们学习的优秀品质和道德观念。
童话故事中的人物形象具有很强的模范作用，让孩子在接受正面价值观的同时，对自己的行为也会更有规范性和标准性。
二、童话故事中的情节故事殷切教育道德童话故事中的情节常常是经过反复推敲和设计的，它们具有叙事性、紧凑性、情节性等特点，这使得童话故事在教育道德方面具有很多的优势。
比如《青蛙王子》中的主人公沉迷于表面的美貌和虚荣心，最终意识到真正重要的是内在的美和人品，这个故事从不同的层面向孩子们传达了珍惜品质和内在修养的道理。
再比如《三只小猪》中的主人公在面对外敌时，展现了强烈的合作精神和团结意识。
种种例子告诉我们，童话故事的情节和故事承载了丰富的道德信息，有助于培养孩子们良好的人格素质和道德观念。
三、童话故事中的艺术形式激发美的品味童话故事独特的艺术形式和艺术手法，也是童话故事在道德教育中很重要的方面之一。
讲述故事的方式、表达的情感、插图的设计等等，都是童话故事可以传达道德教育的。
比如颜色斑斓的插图，不仅吸引了孩子们的目光，而且增强了孩子们对于表达艺术感知和审美品味的培养。
还有些童话故事采用音效、场景等手法，加强了讲故事的情感表达力度，使孩子们可以更好地感知到其中所蕴含的良好价值观。
总的来说，童话故事是一种宝贵的文化形式，它既可以给孩子们带来快乐，也可以成为孩子们进行道德教育的一个重要渠道。
童话故事中的人物形象、情节故事和艺术形式，都有助于让孩子们接受正确和良好的道德教育。
格林童话中的价值观与道德教育
格林童话中的价值观与道德教育格林童话是世界上最著名的童话之一，也是许多人童年时代的美好回忆。
这些故事不仅给我们带来了娱乐，还传递了重要的价值观和道德教育。
在这篇文章中，我们将探讨格林童话中所传递的价值观以及对孩子们道德教育的影响。
格林童话中的价值观主要体现在对善恶、正义和勇敢等方面的追求。
首先，格林童话强调善良与友爱的重要性。
在许多故事中，我们可以看到主人公以善良和友爱的态度对待他人，并因此获得了幸福和美满的结局。
例如，《灰姑娘》这个故事中，灰姑娘以她善良的心灵和善待小动物的态度赢得了王子的爱情。
这种价值观的强调告诉我们，只有通过善良对待他人，我们才能获得真正的幸福和成功。
其次，正义和公平也是格林童话中重要的价值观。
童话中经常出现的恶人和英雄形象，能够帮助孩子们理解正义和不正义的区别。
在故事《小红帽》中，小红帽对狼的机智和英勇表现，教会了孩子们面对危险时应该勇敢并保护自己。
这种强调正义与勇气的价值观有助于孩子们在现实生活中分辨善恶，并勇敢地站在正义一方。
格林童话还通过一些悲剧故事来教育孩子们生活中的困难和挫折。
这些故事常常告诉我们在生活中可能会遇到的困难，并鼓励孩子们找到解决问题的方法。
例如，《小红帽》中，小红帽被狼骗入了森林，但她最终通过聪明和勇气成功脱险。
这个故事教会了孩子们要警惕陌生人，并展示了智慧和勇敢面对困难的重要性。
然而，格林童话也有一些争议的方面。
部分童话故事中存在物质主义的价值观，强调了美貌、财富和权力的重要性。
例如，《白雪公主》中，白雪公主因为她的美貌而得到了幸福的结局。
这种价值观可能会导致孩子们过分追求外貌和物质的价值，忽视了内在美和其他重要的品质。
此外，格林童话还存在着一些性别角色刻板印象的问题。
许多故事中，女性角色往往是被动的、需要被拯救的，而男性角色则是英雄和拯救者。
这种性别刻板印象可能会对孩子们的性别认同和平等意识造成影响。
因此，当我们阅读这些故事时，应该积极引导孩子们批判性思考，认识到女性和男性在现实生活中应该享有平等的权利和机会。
童话中的道德教育
童话中的道德教育童话是孩子们成长过程中重要的一部分。
它们不仅能够带给孩子们欢乐和想象力的空间，还能够传递道德教育的价值观。
童话中的道德教育是一种隐性的教育，通过故事情节和人物形象的塑造，潜移默化地影响着孩子们的价值观和行为准则。
首先，童话中的道德教育强调正义与善良。
许多经典的童话故事都以正义战胜邪恶的情节展开。
例如，《白雪公主》中，邪恶的皇后被善良的白雪公主战胜；《小红帽》中，小女孩勇敢地面对大灰狼的威胁。
这些故事告诉孩子们，正义和善良会战胜邪恶，鼓励他们在面对困难和不公时坚持正义，做一个善良的人。
其次，童话中的道德教育强调勇气与坚持。
许多童话故事都以主人公面对困难和挑战的勇气为主线。
例如，《小猪佩奇》中，三只小猪勇敢地面对大灰狼的袭击，最终通过团结一致战胜了它；《灰姑娘》中，灰姑娘面对继母和姐姐的虐待，却始终保持善良和勇敢。
这些故事告诉孩子们，面对困难和挑战时，需要勇气和坚持，只有坚持不懈才能取得成功。
此外，童话中的道德教育还强调诚实与诚信。
许多童话故事都以主人公的诚实和诚信为核心。
例如，《小红帽》中，小女孩被大灰狼问到她要去哪里时，她诚实地回答；《小木偶奇遇记》中，小木偶通过诚实和诚信最终变成了一个真正的孩子。
这些故事告诉孩子们，诚实和诚信是做人的基本准则，只有诚实和诚信才能赢得他人的信任和尊重。
最后，童话中的道德教育还强调友爱与关怀。
许多童话故事都以友爱和关怀他人为主题。
例如，《安徒生童话》中的《丑小鸭》讲述了一个丑小鸭最终变成美丽的天鹅的故事，强调了人们应该包容和关爱不同的个体。
这些故事告诉孩子们，友爱与关怀是人与人之间最重要的情感，只有关心他人，才能建立良好的人际关系。
总之，童话中的道德教育是一种潜移默化的教育方式。
通过童话故事中的情节和人物形象，我们可以向孩子们传递正义与善良、勇气与坚持、诚实与诚信、友爱与关怀等道德价值观。
这些价值观将引导孩子们在成长过程中树立正确的人生观和价值观，培养他们做一个有道德、有责任感的人。
论优秀童话在幼儿道德教育中的作用
论优秀童话在幼儿道德教育中的作用童话是幼儿时期最重要的文化产品之一，其在幼儿道德教育中扮演着不可替代的角色。
通过独特的故事情节和寓意，童话能够引导幼儿学习道德知识，培养他们的道德情操和价值观念。
本文将通过分析优秀童话在幼儿道德教育中的作用，探讨童话对幼儿道德发展的积极影响。
一、童话故事传递道德价值观童话故事通常以具体的情节和人物展开，传递了丰富的道德价值观。
例如，经典童话《三只小猪》教导了勤奋和毅力的重要性，通过三只小猪分别建房子来对抗大灰狼的故事，引导幼儿理解努力工作和耐心等价值观念。
优秀童话在道德教育中提供了海量的故事案例，通过讲述正面和负面角色的经历，引导幼儿判断和选择，培养其正确的道德观念。
二、童话故事激发情感体验幼儿时期的孩子往往情感丰富，对情节的体验特别敏感。
优秀童话能够通过讲述感人的故事情节，引发幼儿的情感共鸣。
例如，《拇指姑娘》这个童话故事展现了一个小姑娘的善良和勇敢，她在困境中面对种种困难依然坚持自己的信念，最终成功地帮助了其他人。
这个故事让幼儿感受到了善良和勇气的力量，同时也激发了他们对道德行为的向往。
三、童话故事启发思考优秀童话不仅仅是被动接受，更重要的是能够启发幼儿主动思考和思辨。
通过童话故事中复杂的情节和人物性格，幼儿可以从中学习到更深层次的道德知识和道德判断。
例如，《小红帽》这个故事告诫幼儿不要随便相信陌生人，以防受到伤害。
这样的故事就能够引导幼儿思考如何辨别善恶，培养他们的自我保护意识和判断能力。
四、童话故事展现人物塑造优秀童话中的人物塑造往往具有鲜明的性格特点和道德品质，通过讲述这些人物的经历和行为，引导幼儿模仿和学习。
例如，《白雪公主》中的白雪公主是一个善良、忍让和乐观的角色，她的形象对于幼儿的道德发展具有积极的榜样作用。
优秀童话中的人物形象往往能够开拓幼儿的想象力和创造力，提供一个积极向上的榜样供其学习。
五、童话故事引导行为规范在幼儿道德教育中，行为规范是一个重要的环节。
格林童话中的道德教育
格林童话中的道德教育格林童话是世界上最有名的童话之一，不仅仅因为它们带给孩子们无尽的想象力和乐趣，更重要的是它们蕴含了深刻的道德教育。
通过故事中的角色、情节和教训，格林童话向孩子们传达了许多重要的道德价值观，如诚实、勇敢、善良和公平正义。
本文将通过分析几个著名的格林童话来探讨其中的道德教育意义。
第一个故事是《灰姑娘》。
这个故事以一个可怜的女孩儿作为主人公，她被继母和继姐们虐待，但她始终保持善良和努力。
最终，她通过自己的美德和勇气赢得了王子的爱情和幸福。
这个故事告诉孩子们，在困境中保持善良和善良的品质是至关重要的。
它还强调了努力和勇气的重要性，无论多么困难，只要坚持努力，最终会有好的结果。
接下来是《白雪公主》。
这个故事讲述了一个美丽的公主被奸妃追杀，最终躲过了追杀并与王子重聚的故事。
这个故事教育孩子们要诚实守信，并对他人保持善意。
公主的美丽和善意使她获得了许多朋友，最终帮助她战胜了邪恶。
这个故事也提醒孩子们要小心自己周围的人，并相信正直和善良的人。
最后，让我们看看《小红帽》这个故事。
故事中的小红帽勇敢地走进了森林去看望她的祖母，但在途中遇到了狼。
狼却假装是她的祖母，并企图吃掉她。
这个故事告诉孩子们要小心陌生人，不要轻易相信他们。
它还强调了诚实和坦率的重要性，小红帽的坦率直接导致了她的救赎和安全。
这些故事不仅仅是儿童的娱乐，更是一种道德教育的手段。
它们通过设定不同的角色和情节，向孩子们传达了诚实、勇气、善良和公平正义等道德价值观。
同时，这些故事还为孩子们提供了应对困难和挑战的方法和思维模式。
它们让孩子们明白，善良和真理总是可以战胜邪恶和谎言。
总之，格林童话在娱乐孩子们的同时，也在对他们进行道德教育。
通过故事中的角色和情节，这些童话向孩子们传递了许多重要的道德价值观，如诚实、勇敢、善良和公平正义。
这些故事还教育孩子们处理困难和挑战的方法，让他们明白善良和真理的力量。
因此，格林童话是儿童教育中的重要资源，它们能够帮助孩子们塑造正确的价值观和品质，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
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分析童话故事的道德教育价值
童话故事因其具有独特幻想色彩，曲折的故事情节，唯美的画面都深深的吸引孩子们。
童话以真善美德方式描述世界，具有很好的德育价值，孩子在倾听童话故事的同时，这正
在形成自己的德育体系。
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，以拟人，夸张的手法，浓厚的幻想色彩，富有哲理的语言虚构出奇妙曲折的动人情节，塑造出鲜明的艺术形象，一个个神奇的
故事构成五彩缤纷的世界.深深地吸引着每个儿童，使之产生浓厚的兴趣。
它虽然是幻想、但它是深深地植根于生活中的.是现实生活的真实写照。
童话是儿童天然绿色的精神食粮，承载着儿童童年的梦想。
童话以真、善、美的方式展现一个奇妙的世界，因此其具有良好
的德育价值，儿童在倾听童话故事的同时，也在形成自己的德育体系。
一、童话故事具有社会性
童话虽然用夸张、幻想的手法来描述事物，甚至有的已经超越现实，但当我们仔细观察，又发现其实组成童话的素材均是来源于我们的生活。
孩子们在童话故事中看到的花、草、树木、人物、动物等等都可以在生活中找到他们的原型。
童话故事虽来源了生活，但
并不是现实生活的一种照抄，而是运用想象和夸张的手法，对现实进行改造，形成一幅幅
生动有趣、吸引儿童眼球的童话画面。
童话是每个孩子最初对社会的认知来源之一。
许多孩子对社会的最初印象是来源于小
时候的童话故事，而不是来自于校园以外的社会。
孩子们从童话中了解到了蔬菜的种类，
森林里动物的生活习性，大自然的季节变化等等。
同时在童话故事中，孩子们也学会了初
步识别生活中的真善美和假恶丑。
童话中的世界往往是爱憎分明，好与坏，善与恶，美与丑，真与假都是那么地明显差别，突出了什么是好，什么是不好。
白雪公主的故事中，白
雪公主是美丽可爱的，而那个拿着毒苹果的皇后是恶毒残忍的。
二、童话故事也有助于提高孩子的注意力。
要想使小学孩子集中注意力可不是一件容易的事，而多给孩子讲童话故事可以达到提
高孩子注意力的目的。
如果孩子们上课不认真，不集中注意力，只要一开始讲故事，很快
就会安静下来。
如果在讲的过程中在添加一些肢体动作等等，让故事场面立体的呈现出来，那么效果会更佳。
正所谓兴趣是最好的老师，孩子们喜欢童话故事，在听的时候就特别认真，注意力也是高度集中的，就怕自己错过精彩的内容。
三、童话故事可以丰富孩子的想象力。
想象对于人类进步和社会发展有重大的作用，没有丰富的想象力，幻想力，就不可能
有巨大的创造力。
而童话正是激发儿童想象和幻想能力的最好文学样式。
另外童话能培养
美感和陶冶情操。
优秀的童话往往集思想美，情感美，形象美，意境美，语言美于一体，
给孩子以美的享受，使他们从小受到文学的熏陶。
由于童话故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。
可以说，童话是培养孩子想象力的最佳材料。
江总书记在《关于教育问题的谈话》中明确提出：“不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育，品德教育，纪律教育，法制教育。
”从江总书记的重要谈话中我们可以看出加强学生道德教育的重要性，这段话也为加强学生道德教育指明了方向。
小学生是祖国的花朵，国家的未来，民族的希望。
因此必须加强学生的思想道德教育，也是满足以德治国的理念。
小学时期是孩子们人生的起步阶段和道德形成的重要时期，也是加强道德教育的最佳时期。
当孩子们处于这个时期的时候，他们的大脑就像一张白纸，还没有形成自己的道德体系，这一阶段的道德教育就至关重要。
有这样的比喻：“孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下行为的种子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得命运的收获。
”青少年时期是孩子们行为习惯形成的最佳时期，这一时期加强道德教育，效果最好。
青少年时期道德品质的养成对整个人生有着深远的影响，尤其是对不良品德若不注意防微杜渐，长大了就会越陷越深。
道德教育对孩子的影响是巨大的，可以说小时候的道德教育好坏直接关系着孩子们长大后的发展方向。
但由于小孩的这一阶段自身的特点，这一时期的道德教育显得不容易，而童话故事却可以克服这些困难，在无形中影响孩子们的身心，从而形成孩子们自己的道德体系。
一、童话故事可以培养孩子诚实做人的精神。
诚实是做人的根本。
诚信品质的.教育必须从小时候培养，坚持不懈。
道德意识决定着道德行为，道德行为又反过来体现着道德意识。
但是，由于小孩认识水平跟不上道德行为，常常会造成认识和行为的脱节，许多孩子都容易养成说谎的习惯。
这一阶段可以读一些强调诚信重要性的书籍，给孩子讲一些名人诚信正直的故事。
比如《狼来了》的故事，小男孩第一次说狼来了，人们信了。
第二次说狼来了，人们也信了。
但第三次狼真的来了的时候，小男孩再说狼来了，却没有人相信了。
伊索有这样的一句话：“说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没人相信。
”
二、童话故事可以培养孩子们坚强、勇敢、乐观的精神。
很多童话故事都集中反映了主人公勇敢、坚韧、乐观、机智等优良品质。
比如《丑小鸭》里的主人公一出生就长得很丑，经常被别的小鸭子嘲笑欺负，但她并没有放弃希望，继续忍耐着、憧憬着，不消减自己生存和发展，奋进和酬志的勇气，最终变成了令人羡慕的白天鹅，飞翔在辽阔的天空。
三、童话故事可以培养孩子集体主义精神。
集体主义是个体社会化和个性全面发展，发挥个人主动性和创造性的必要条件。
培养
了集体主义感情，才能克服个人主义和自由主义。
而当今社会，许多孩子不同程度地表现
出集体意识差、乐群性低的弱点，这些都不利于小孩集体主义品质的养成。
在童话故事中，从家庭成员的齐心协力到社会群体的团结协作，再到民族群体的同仇敌忾，都有广泛的反映。
《葫芦娃》的故事中，七个葫芦娃各具本领，但要对付蛇蝎二精，葫芦七兄弟必须团
结起来才能打败他们。
七兄弟可以代表人类的各种情感。
单一的情感，并不能构成完满的
人格，唯有将这些聚合在一起，才算是完整的。
葫芦娃们的失败，是因为他们一个个急于
单枪匹马前赴后继;当他们团结在一起的时候，敌人的末日也就来临了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。