必修4《生活与哲学》知识点整理汇总

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高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)

高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理

方法论)

《生活与哲学》是高中政治必修四的重要内容，它涉及到人们的生活观、价值观与人生观的形成与发展。通过学习《生活与哲学》，可以帮助学生提高对人生意义的追求，培养正确的人生态度与价值观念，并对个体如何在浩瀚的宇宙中找到真理、追求幸福给予指导。在学习过程中，原理与方法论是非常重要的部分，下面将对其进行总结。

一、原理

《生活与哲学》的原理涉及到人生观、价值观、人与自然的关系、科学与人生、精神世界与人的存在等方面的问题，其中最重要的原理包括：

1. 人生观的形成与发展原理：人生观是人类对于自身存在的基本看法和评价，它是在实践中培养和发展起来的。个体的人生观受到社会、历史、经济等各种因素的影响和制约，在实践中不断变化和发展。

2. 人的本质与存在的关系原理：人的本质是人的存在的根源和决定因素。人的本质是一切社会关系的总和，是人在历史发展中逐步形成的。

3. 人与自然的关系原理：人与自然是相互依存、相互制约、相互渗透的关系。人对自然的认识是人类文明发展的基础，人类对自然的改造是为了满足人类自身的需求。

4. 科学与人生的关系原理：科学是对客观世界进行客观研究和客观认识的一种特殊形式。科学研究的最终目的是为了改造和发展社会，提高人类的生活质量，实现人类的全面发展。

二、方法论

《生活与哲学》的方法论主要包括辩证唯物主义的方法论和历史唯物主义的方法论。其中，辩证唯物主义的方法论是研究事物及其运动变化的科学方法，历史唯物主义的方法论是用唯物史观来看待、研究、分析历史事实和社会现象的方法。

高二政治生活与哲学知识点归纳

在必修四的政治课本，我们将会学习哲学知识。哲学是一个我们学生比较陌生的概念，所以学习必修四的课本时一定要认真。下面是店铺为大家整理的高二政治哲学知识总结，希望对大家有用!

高二政治生活与哲学知识点归纳1

认识社会与价值选择

1、社会存在与社会意识的辩证关系原理

(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。

(2)社会意识具有相对独立性。

(3)社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。

2、社会基本矛盾运动

物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。

(1)生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。

解析：两大基本规律的矛盾运动原理

(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。表明生产

关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

高中政治必修四《哲学生活》知识点归纳

第 1 页共 8 页

《生活与哲学》知识结构

1、产生-------社会实践

2、根源-------对实践的追问和对世界的思考

3、影响-------自觉或不自觉影响我们的学习、工作、生活

4、本义：爱智慧或追求智慧

5、含义：哲学是关于世界观的学问，是理论化系统化的世界观，是世界观和方法论的统一.

6、任务：寻找光明,指导人们正确地认识世界和改造世界

7、地位：哲学是一定和会和时代的经济和政治在精神上的反映，是自己所处时代精神的反映

①区别：含义、形成、特点 1、哲学与世界观的关系

②联系：略

①区别：含义

2、世界观与方法论的关系 ②联系：“课本上”

研究对象不同

①区别：揭示规律不同

3、哲学与具体科学的关系提供指导不同：分别提供方法论指导和具体方法指导。

②联系：略 ①哲学来源于时代，是时代精神的总结

②哲学反作用与时代，是社会变革的先导

1、产生基础：①阶级基础②自然科学基础③社会科学基础

2、基本特征：①唯物论和辩证法的统一；唯物辩证自然观和唯物辩证历史观的统一

②时间基础上的科学性和革命性的统一

一、关于哲学二、关于“三对关系” 三、哲学与时代的关系：（真正的哲学）

四、马义主义哲学五、哲学的作用

美好哲学的向导

第 2 页共 8 页

a ．唯物主义

①第一性

b ．唯心主义 1、是什么？

a ．可知论

②同一性

一、哲学的基本问题 b ．不可知论

①在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题

2、为什么？ ②是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题

③始终贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定对其他哲学问题的回答

(新)人教版高中政治必修4《生活与哲学》主要原理和方法论知识整理

《生活与哲学》主要原理和方法论

一、辩证唯物主义

第二单元探索世界与追求真理

（一）辩证唯物论第四课探究世界的本质第五课把握思维的奥妙

1、世界的物质统一性

世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性（物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性）。（1）自然界是物质的

（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。

（3）物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。

①从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物。

②从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能。

③从意识的内容看，它是客观存在的主观映象（反映）。

◆物质与运动的关系

（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质。离开运动谈物质是形而上学观点。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者（载体）。脱离物质的运动也是根本不存在的，离开物质谈运动是唯心主义观点。

◆探究世界的本质（课题）

世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是客观的、普遍的，人可以认识和利用规律造福人类。

2、物质和意识辩证关系

（1）物质决定意识。要求我们坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。（2）意识的作用：

①人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。

②人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展），对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高中政治必修4《生活与哲学》原理及方法论（打印版）

高中政治必修4《生活与哲学》必背内容（精简版）

辩证唯物论

．．．（物质、意识、运动、规律）

一、规律★★★

1、含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

2、规律具有普遍性和客观性。要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。

3、人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（注意：规律不可改造、消灭、改变）

4、把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。

二、物质和意识的辩证关系★★★

2、意识对物质具有能动作用，要求我们重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

三、意识的能动作用★★

1、人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。

2、人能够能动地改造世界。（1）意识对改造客观世界具有指导作用；（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

〖方法论〗：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

四、如何做到一切从实际出发，实事求是？（书本P41）★★

1、做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

2、要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

3、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。

4、既反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

五、物质和运动辩证关系：运动是物质固有的根本属性和存在方式；物质是运动的承担者。（反对离开物质谈运动的唯心主义观点，反对离开运动谈物质的机械唯物主义观点）（注意：物质的唯一特性：客观实在性。）

人教版高中政治必修4生活与哲学背诵点整理

人教版高中政治必修4<生活与哲学>背诵点整理

1.哲学与详细科学的关系

〔1

〔2〕联络：

2. 哲学的根本问题----

3.哲学的两大派别或两大阵营-----是唯物主义和唯心主义；

哲学的两大对子----是唯物主义和唯心主义一对；辩证法和形而上学一对。

4.马克思主义哲学的根本特征：✍马克思主义哲学第一次在科学的根底上实现了唯物主义与辩证法的有机结合；✍把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一；✍马克思主义哲学实现了理论根底上的科学性与革命性的统一。

5.①马克思主义哲学的科学性，就在于它正确反映物质世界的本质和规律，就在于它的全部理论都来自理论，又经过理论的反复检验。②马克思主义哲学的革命性，就在于它是“改变世界〞的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。③马克思主义哲学的科学性和革命性都源自于它的理论性。理论的观点是马克思主义哲学首要的根本观点

6.物质的唯一特性：客观实在性。物质固有的根本属性和存在方式----运动

7.运动是无条件的、永久的和绝对的；静止是有条件的、相对的和暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一，即“动中有静、静中有动〞

9.意识的含义：

〔1

〔2

〔3它是客观存在的主观映象〔意识的内容客观的，形式主观的〕

〔4〕因此，物质世界是先于意识而存在的，物质是本原，意识是派生的，物质决定意识

10.

11.〔1

〔2〕真理与认识或意识的区别：

✍

〔3〕理论是检验真理的唯一标准是因为理论是唯一满足将主观与客观相联络的桥梁的这一条件。

人教版必修4高中政治哲学知识点记背大全

新人教版高中政治必修4《生活与哲学》记背知识大全

第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本常识）

第一课美好生活的向导

1、哲学与生活的关系

哲学来源于生活，又高于生活。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。

哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。

2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。

（1）哲学与世界观的关系

世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。

哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。

哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。

（2）哲学世界观与方法论的关系

世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。

世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。

3、哲学与具体科学的关系

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。

第二课百舸争流的思想（哲学的基本问题）

1、哲学的基本问题及其两方面的内容★

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。

高二政治必修四《生活与哲学》常识梳理

高二政治必修四学习已经结束，政治必修四《生活与哲学》有哪些需要记忆的哲学常识呢?下面是店铺为大家整理的高二政治必修四《生活与哲学》常识，希望对大家有所帮助!

高二政治必修四《生活与哲学》常识梳理：辩证唯物论

1、【物质决定意识】

物质决定意识(方法论)坚持一切从实际出发，实事求是。

2、【意识的能动作用原理】

意识具有能动作用，意识能够能动的认识世界和能动的改造世界。

(认识世界：意识具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，能够认识事物的本质和规律;改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用。)

(方法论)要树立正确的思想意识，充分发挥主观能动性。

3、【规律的普遍性和客观性】

规律具有普遍性和客观性。

(方法论)要尊重客观规律，按客观规律办事;要发挥主动能动性，认识和利用规律造福人类。

高二政治必修四《生活与哲学》常识梳理：认识论

1、【实践和认识的辩证关系】

①实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。

②认识反作用于实践，科学理论对实践具有指导作用。

(方法论)要重视实践活动，要重视科学理论的指导作用。

2、【真理是客观的、具体的、有条件的】

真理是客观的。真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己的适用条件和范围，真理都是主观与客观、理论和实践的具体的历史的统一。

3、【认识的反复性、无限性和上升性】

认识具有反复性，无限性，上升性，追求真理是一个永无止境的

过程。

(方法论)要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

高中政治必修四生活与哲学易错易混知识点汇总分析

生活与哲学易错易混知识点汇总分析

第一单元

1.哲学是科学的世界观和方法论;提醒：哲学是关于世界观和方法论的学说问,只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论;

2. 哲学来源于人们形成的世界观;提醒：哲学来源于实践,源于人们在实践中对世界的追问和思考;

3.哲学是科学之科学;提醒：哲学有科学与非科学之分;

4.哲学是具体科学的基础;提醒：具体科学是哲学的基础;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系;提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系;

6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据;提醒：哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据;哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据;

7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题;提醒：二者不能等同;哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题,而不是物质和意识的辩证关系问题;

8. 追求物质利益就是唯物主义,崇尚精神生活就是唯心主义;提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点,不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化;

9.哲学仅指世界观,不包括方法论提醒：哲学是世界观与方法论的统一;

10.马克思主义哲学产生后,就出现了唯物论和唯心论的对立;提醒：马哲产生前就存在了;

11.任何哲学都是自己时代精神上的精华;提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华;

12.唯物主义和唯心主义是哲学的“两个对子”;提醒：唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别,唯物主义和唯心主义,辩证法和形而上学是哲学史上“两个对子”;

高中《思想政治》必修4生活与哲学---哲学原理归纳

唯物论

1【世界观】规律是客观的，普遍的。不以人的意志为转移

【方法论】要求人们遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。

2【世界观】人们可以认识和利用规律。【方法论】要求人们在遵循客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。

3【世界观】世界是物质的世界，物质是运动的，运动是有规律的，物质决定意识。【方法论】要求人们坚持一切从实际出发，实事求是。

4【世界观】意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界。物质决

定意识主观符合客观【方法论】正促错阻

5【世界观】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性是人们利用客观规律的必要条件。

【方法论】要求我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。

辩证法1.联系观

1【世界观】世界是普遍联系的。

【方法论】要用联系的观点看问题。

2【世界观】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

【方法论】要求人们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

3【世界观】事物的联系是多种多样的。

【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。

4【世界观】整体与部分是相互区别的，又是相互联系，密不可分的。

【方法论】①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；②重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

2.发展观

1【世界观】事物发展的方向是前进的，上升的，道路是曲折的，迂回的。

3【世界观】世界是永恒发展的。【方法论】要用发展的眼光看问题。

高中政治人教版必修4《生活与哲学》考试必背知识

历史唯物主义一、历史观 1、社会存在与社会意识的辨证关系 2、社会发展的基本规律 3、社会发展的总趋势和实现方式 4、人民群众的作用和要求二、人生价值观 1、人的价值及评价标准 2、实现人生价值的途径 3、价值判断和价值选择的客观依据和特点 4、价值观的作用
历史唯物主义一、历史观 1、社会存在和社会意识的辨证关系（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。（2）社会意识对社会存在具有能动反作用。先进的社会意识促进社会的发展。 2、社会发展的基本规律（1）生产关系一定要适合生产力发展状况的规律。（2）上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
辩证法一、联系观 1、联系的特点和要求（1）联系具有普遍性，要求用联系的观点看问题。（2）联系具有客观性，要求从事物固有的联系中把握事物，切记主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（3）联系具有多样性，要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 2、坚持整体和部分的统一（1）整体和部分是相互依存、相互影响的。整体居于主导地位，统帅着部分。关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。（2）要求树立全局观念，立足整体，实现最优目标；同时重视部分作用，推动整体发展。 3、系统优化方法的要求（1）着眼事物的整体性。（2）遵循系统内部结构的有序性。（3）注重系统内部结构的优化趋向。（4）用综合的思维方法认识事物。

高中政治必修4生活与哲学全册知识点

第一单元生活才智与时代精神（哲学概论）

核心提示：哲学的产生哲学的起源哲学的作用哲学的本义哲学的任务哲学的内涵哲学的基本问题哲学的基本派别哲学的两个对子哲学与时代的关系马克思主义哲学

第一课美妙的生活导向

1课1框生活到处有哲学P4

1.哲学的产生：P4哲学的才智产生于人类的实践活动。

2.哲学的起源：P5 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。

3.哲学的作用：P5哲学是指导人们生活得更好的艺术。

4.哲学的本义：P6

①哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。

5.哲学的任务：P6就是指导人们正确地相识世界和改造世界。

1课2框关于世界观的学说P7

3.详细科学与哲学：P8

①从本质看，哲学是关于世界观的学说。

②从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。

③从产生看，哲学是对详细学问的概括和总结。

④从本义看，哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问。哲学的本义是爱才智或追求才智。其次课百舸争流的思想

2 课1框哲学的基本问题P10

1.哲学的基本问题:P10-

2课2框唯物主义和唯心主义P12

1.哲学的基本派别：P12

3课1框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华P16

3课2框哲学史上的宏大变革P18

1.马克思主义哲学的产生条件：P18

2.马克思主义哲学的基本特征：P18

其次单元探究世界与追求真理（辨证唯物论）核心提示:物质运动规律意识相识真理

第四课探究世界的本质

4课1框世界的物质性P28

1.自然界的物质性：P28

2.物质：P29

4课2框相识运动把握规律 P31

一.运动：

1.运动的含义：P31哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变更和过程。

2022年高考政治必修4生活与哲学易错易混知识点拨(新版教材按课)

2022年人教版高中政治必修4《生活与哲学》常考知识点点拨（按课）

第一课美好生活的向导

1、哲学源于人们对世界万物的惊讶。（X）

点拨：哲学的产生离不开追问和思考，但惊讶、困惑是人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的，因此哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。

2、哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。（X）

点拨：哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

3、哲学是具体科学的总和，是“科学之科学”（X）

点拨：哲学是对具体科学的概括和总结，它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律，但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作“科学之科学”认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

4、哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。（X）

点拨：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人们认识世界和改造世界的强大武器。

5、世界观和方法论是互相决定的关系。（X）

点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观。

6、世界观揭示了事物的本质和最普遍的规律。（X）

点拨：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律。

7、哲学是具体科学的基础，对具体科学具有指导作用。（X）

点拨：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动了哲学的发展；哲学对具体科学具有指导作用。

政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结

第一篇：政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结

【政治必修四生活与哲学易混易错知识点小结】第一单元生活智慧与时代精神 1.哲学的来源：

哲学来源于社会实践（生活），不是凭空产生的。常见错误说法“哲学是哲学家头脑里自发产生的”。

2.哲学的定义：

①本意角度：爱智慧。注意爱智慧≠智慧本身。哲学给人以智慧，使人变聪明，而不是等同于智慧本身。

②世界观角度：哲学是系统理论化的世界观。注意：从主体角度看——世界观人人都有，而哲学是哲学家，并非人人；从特点角度看——世界观是零散的、不系统的、朴素的、不自觉的，而哲学是系统化、理论化的。

③方法论角度：哲学是也是关于方法论的学说。哲学是世界观和方法的统一，而不是仅包含其中的某一个方面。

④具体科学角度：哲学是对具体科学的概括和总结。注意具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。常见错误说法：

第一种情况颠倒二者的顺序，如哲学是具体的基础，或是具体科学以哲学为基础；第二种情况乱加定语，如“哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导”，能提供科学的世界观和方法论的直能是马克思主义哲学。哲学从性质上来看，有科学和非科学之分，非科学的哲学不能提供科学的世界观和方法论的指导。故而，简单的说哲学能促进社会或是人的发展的说法都是错误的。第三种情况混淆关系，误认哲学与具体科学是整体与部分的关系，实际二者是共性与个性一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。

此外常见错误说法还有夸大哲学的作用，如哲学=科学、哲学是科学之科学、哲学可以取代具体科学、哲学与具体科学互为前提、没有哲学就没有具体的产生或发展等等。⑤时代精神角度：哲学是一定社