上海版高中地理系统复习(知识点梳理)
高中地理必修一常考知识点梳理(精选3篇)
高中地理必修一常考知识点梳理(精选3篇) 高中地理必修一常考学问点梳理（精选篇1）地表形态的塑造1、营造地表形态的力气(1)内力作用能量来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。
内力作用主要表现形式为地壳运动、岩浆活动和变质作用，结果使地表变得凹凸不平。
地壳运动的基本形式及其对地貌的影响以水平运动为主，垂直运动为辅水平运动，形成褶皱山系，如裂谷和海洋(东非大裂谷，大西洋的形成)垂直运动，引起地表凹凸不平和海陆变迁(2)外力作用能量来自地球外部，主要是太阳辐射能。
外力作用对地表的塑造主要有风化、侵蚀、搬运和积累四种方式，结果使地表趋向平坦。
(3)岩石圈的物质循环岩浆→岩浆岩：在岩浆活动过程中伴随侵入作用和喷出作用，岩浆冷却凝固而形成已经形成的岩石→沉积岩：在地表外力的风化、侵蚀、搬运、沉积后，经固结成岩作用形成已经形成的岩石→变质岩：经变质作用形成已经形成的岩石→岩浆：在地壳深处或地壳以下(地幔深处)被高温熔化成为新的岩浆。
2、山地的形成(1)褶皱山、断块山和火山a)褶皱山褶皱：岩层的一系列波状弯曲。
形成的缘由：地壳运动、内力作用。
背斜，一般是岩层向上拱起，成为山岭，不少背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地向斜，一般是岩层向下弯曲，成为谷地，不少向斜受挤压不易被侵蚀成为山岭b)断块山断层：岩层断裂后发生明显位移，形成的缘由：地壳运动，压力、张力作用。
上升岩体形成地垒，如我国的华山、庐山、泰山。
下降岩体形成地堑，如我国的渭河谷地、吐鲁番盆地。
断层处往往形成沟谷、河流，缘由断层处岩石破裂，易受侵蚀作用。
c)火山岩浆沿地壳的线状裂隙流出，形成熔岩高原;岩浆沿着地壳的中央喷出口或管道喷出，形成火山。
(2)山地对交通运输的影响，修建成本高，工程难度大。
a)运输线路结构：以大路为主，铁路为辅。
b)线路分布格局：山间盆地和河谷地带。
c)线路延长方向：迂回前进，线路弯曲程度和总长度一般大于相应的平原和丘陵地区。
3、河流地貌的发育(1)河流侵蚀地貌与积累地貌a)河流侵蚀地貌：溯源侵蚀，下蚀，侧蚀。
高考必备高三毕业班总复习资料高中地理必背知识点总结大全
【高考必备】高三毕业班总复习资料高中地理必背知识点总结大全【高考必备】高三毕业班总复习资料高中地理知识点总结（必背）第一单元地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：。
8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳能是我们日常所用能源。
10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：①线速度(由赤道向两极递减至0)(23h56m4s周期：①恒星日)外，各地相等0除两极为(②角速度．真正周期)②太阳日(24时，昼夜更替周)意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水准运动物体的偏移(北右南左)11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。
12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至13、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+途中时间14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入)区时差=时区差15、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。
16、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。
17、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。
高中地理第一单元地理环境与区域发展知识点梳理汇总
第一节 认识区域一、区域的含义 1.概念一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
2.特点⎩⎪⎨⎪⎧具有一定的界线、地域范围、形状和面积有明确的区域特征各区域内部的特征相对一致，并与其他区域有所区别注意：并非所有的区域都有明确的界线。
（如“行政区”之间界线明确；“自然区”之间界线则比较模糊，有过渡地带）3.划分区域的目的：了解区域之间的差异，因地制宜对区域开发利用。
4.区域的尺度(1)空间尺度：区域的空间尺度可大可小，包括大尺度的区域、中等尺度的区域和小尺度的区域。
(2)特点：一般来说，区域的空间尺度越大，描述的区域特点就越宏观；反之，尺度越小描述得就越具体，越详细。
二、区域的类型1.区域是以某种指标为依据划分的。
根据不同的划分指标，可以将区域划分为不同的类型。
2.划分指标⎩⎪⎨⎪⎧单一指标或综合指标自然要素特征或人文要素特征三、区域的特征（1）整体性：① 含义：区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响，构成一个统一的整体。
② 举例：青藏高寒区的整体性、西北干旱区的整体性。
③ 实践意义：人们必须合理利用和开发资源，正确处理资源开发利用与环境保护的关系，否则会“牵一发而动全身”导致整体环境的恶化。
（2）差异性：①含义：各个区域之间普遍存在着差异性；区域内部也有差异。
② 举例：南方水田农业区与北方旱地农业区之间的差异。
③实践意义：因地制宜，扬长避短，充分利用本区优势条件，促进区域经济发展。
（3）开放性：①含义：强调两区域间发生了某种自然要素或社会经济要素的联系。
②举例：我国的“西气东输”、“西电东送”工程、经济全球化等。
③实践意义：加强区域合作，实现优势互补，促进协调发展。
辨析：区域内部具有明显的相似性，是否表明区域内部就不存在差异？答：不是。
区域内部特征具有明显的相似性，但并不是说内部特征完全一致，即区域内部也存在差异。
如我国南方水田区中也存在旱地。
高中地理第一章知识点
高中地理必修知识点梳理第一章地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境一、宇宙1、概念：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2、特点：①物质性：宇宙是由物质组成的②运动性：宇宙中的一切在不断运动二、天体1、概念：宇宙中物质存在的形式。
2、类型：①自然天体：自然界存在的，包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
②人造天体：由人工研制并用运载火箭或航天飞机发射到宇宙空间的飞行体；运行规律与自然天体相同或基本相同；包括宇宙飞行器和空间垃圾等。
3、常见天体天体类型组成物质及成员特点恒星炽热气体①质量庞大，温度高，能自己发出光和热；②往往和周围其他天体组成一个系统，太阳是距离地球最近的恒星星云气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，密度较小①本身不发光，一般星云里都会有恒星，呈云雾状；②体积和质量都很大;③因形状的不同，称为狮子状、玫瑰状星云等行星如：八大行星①自己本身不发光，靠反射恒星的光而发亮；②沿着固定椭圆轨道环绕恒星运动，质量比恒星小卫星如：月球①绕行星运行，本身不发光；②卫星大小不一，但是不会超过它绕转的行星流星体尘埃和固体块①不能自己发光，但与大气摩擦形成光迹；②进入大气层后，同大气摩擦燃烧而发光，产生流星现象;③没有烧尽的残体落到地面叫陨星，其中石质的叫陨石，铁质的叫陨铁彗星冰物质①密度很小，具有云雾状外表，不能自己发光;②绕太阳运行4、天体的判断标准：（1）位于地球大气层之外；（2）非附属于天体的一部分；（3）有独立的运行轨道三、天体系统1、形成：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
2、天体系统的层次3、主要天体系统①地月系:地球是地月系的中心天体,月球是地球唯一的天然卫星;月球是距离地球最近的天体。
月地距离约为38.4万千米。
②太阳系:由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成;太阳是太阳系的中心天体。
日地距离约为1.5亿千米。
高考地理常考知识点梳理(精选)
高考地理常考知识点梳理（精选）高考地理常考知识点梳理1高考地理西北地区荒漠化的原因深居内陆距海遥远，气候干旱大风频繁。
日照时间长，蒸发量大于降水量。
土质疏松，遇水崩解，易于侵蚀。
植被覆盖率低，生态环境脆弱。
人口增长迅速，加大生态环境压力。
过度放牧，乱砍乱伐，盲目开垦。
2荒漠化的危害流动沙丘淹没农田灌渠村社铁路公路等设施粮食减产牧草绝收，引发饥荒，增加社会不稳定性。
表土裸露，为沙尘暴提供沙源。
破坏植被与地表形态，使生产力持续下降。
3等高线地形图地理专题：⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大。
⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。
4气候与自然带地理知识专题⑴拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔.⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。
⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.⑷南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋.⑸同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥。
南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。
归纳：北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：--海陆位置与大气环流形势不同.⑹我国旱涝灾害主要分布于：东部季风区原因：副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大⑺我国降水南多北少的主要原因是：南方雨季来得早，去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。
2025届高中地理复习第25课海浪和潮汐
第25课海浪和潮汐课程标准运用图表等资料，说明海水的运动对人类活动的影响。
学习目标1.运用地理工具观察、识别和描述海水运动的主要形式。
2．能够运用图像资料说明海浪和潮汐的成因和作用。
3．能够运用图像资料说明海浪和潮汐对人类生产与生活的影响。
必备知识梳理一、海浪1．类型2.海浪对生产生活的影响(1)海滨和海上活动：需要密切关注_，选择适宜活动的_条件。
(2)海啸和风暴潮：_巨大，往往给沿岸地区带来灾难性后果。
(3)塑造海岸地貌的主要动力：人们通过工程和_措施来减缓波浪对海岸的侵蚀。
[思维拓展]海浪要素示意图二、潮汐1．概念：是指海水在_和_引力作用下发生的一种周期性涨落现象。
白天的海水涨落称为_，夜晚的海水涨落称为_。
2．成因：能量来自月球和_对地球的引力。
3．规律：一天_次海水涨落，农历每月初一和十五前后，潮汐现象最为明显。
4．潮汐的应用(1)利用潮汐规律进行潮间带_和_。
(2)利用潮汐规律进行沿海港口建设和航运、_等。
[特别提醒](1)潮汐能的特点潮汐能属于可再生能源，蕴藏量大，利用成本低；潮汐能属于清洁能源，潮汐能发电对环境污染小；利用潮汐能发电的水库都是用河口或海湾建成的，基本不占用耕地；潮汐能是一种相对稳定可靠的能源，受气候等自然因素的影响小。
(2)沿海地区利用潮汐发电，一天中可以发电4次潮汐发电，涨潮和落潮均可发电，一天中白天和夜晚海水各有一次涨落潮，故一天可以进行4次发电。
【知识体系构建】关键能力提升能力点海浪、潮汐与人类活动1.对比分析海浪对人类活动的影响2.潮汐(1)潮汐的形成：受太阳和月球引潮力的影响，形成海水周期性涨落现象。
(2)潮汐规律及成因①一天两次潮涨潮落：在地球上，当某地处于正对或背对月球时，此处的海水被月球引潮力“拉”起来，周围的海水也向此处聚集，形成涨潮。
地球自转使得大部分海域海水一天出现两次涨落。
②大潮：每逢农历每月初一、十五前后，太阳、月球和地球在一条直线上，太阳和月球的引潮力叠加在一起，海水面凸出更高，形成大潮。
高中地理知识点总结(6篇)
高中地理知识点总结（6篇）高中地理知识点总结篇一一、自然资源1、气候资源：特点（共同点、独特之处）、开发利用（农业与种植制度、日照与街道方位、风与城市规划、交通线的选址、飞机场的选址）2、海洋资源：海洋生物资源与渔业生产（大陆架生物资源丰富的原因、五个渔业地区和四个渔场及成因）、海底矿产资源与油气开发（大陆架矿产资源与开发、深海锰结核、海洋能源）、海洋空间利用（港口腹地、港口建设的陆域和水域条件、世界石油运输线、围海造田的利与弊）、海洋的权益和联合国海洋法公约、海洋环境问题（海洋污染和生态破坏）3、陆地资源：四个特点、能源资源（常规资源和新能源）、陆地资源与人类社会的关系（尤其是能源资源与社会进步）二、自然灾害1、气象灾害：台风（气旋）、暴雨洪涝、干旱、寒潮（源地是冷高压、冷空气南下形成冷锋）、干热风（对华北农业的影响）2、地质灾害：主要地质灾害：地震、火山喷发、滑坡和泥石流（泥石流产生的三个条件）、地质灾害的关联性、地质灾害的防御。
高中地理知识点总结篇二备战高考高中地理知识点总结：工业区1、工业区位选择的一般规律：（1）、从经济因素看，要考虑土地成本、原材料、运输、消费市场、劳动力价格等因素分析；（2）、从环境因素看，需要考虑风向、河流流向等因素，大气污染严重的工厂布局时应选择在城市主导风向的下风向或与冬夏季风垂直的郊外或城市最小风频的上风地带；水污染严重的工厂则要考虑污水排放口远离水源地及河流上游；固体废弃物污染严重的工业则要远离农田和居民区。
2、区域工业发展条件分析（一）分析思路某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置；资源条件；农业基础（农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等）；交通条件；市场条件；劳动力条件；技术条件；历史条件；政策条件等9个大的方面。
注：①在分析某地工业发展条件时，不需要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面提供的只是分析角度；②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。
高考地理知识点归纳总结(人文地理&自然地理)
高中地理必背考点——自然地理部分第一单元地图专题1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
第二单元地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。
2、天体系统的层次:总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系3、大行星按特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。
4、月球：（1）月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。
（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风，（3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。
5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。
高中地理必修二大纲知识点梳理2023
高中地理必修二大纲知识点梳理2023高一下学期地理必修二知识点11、混合农业是同时发展种植业和畜牧业的农业地域类型，如澳大利亚东南部的墨累-达令盆地就是一个以小麦种植和牧羊为主的混合农业区。
主要特点：①自身可形成一个良性生态系统;②时间利用效率高;③对市场的适应性强。
2、季风水田农业主要分布在亚洲季风区(东亚、南亚、东南亚)，以种植水稻为主，基本特征：①属于劳力密集型农业;②以小农经营为主(以家庭为生产单位);③单位面积产量高，但是商品率比较低;④机械化和科技水平比较低(日本除外);⑤水利工程量大(需要政府投资，治理水旱灾害)。
3、商品谷物农业主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等(均以家庭经营为主)，另外中国的东北和西北地区也有分布(以国营为主)。
商品谷物农业是一种以小麦和玉米为主要种植作物、典型的商品农业。
商品谷物农业的主要特点：①生产规模大;②机械化水平高，③商品率率高。
高一下学期地理必修二知识点2一、人口增长1、影响人口增长的主要因素：生产力水平、医疗卫生条件和教育程度影响到人口的死亡率和出生率，进而影响到人口的增长模式。
此外，政策、社会福利、自然灾害等也会影响到人口的增长。
2、人口增长模式(人口再生产模式)：高低高(水平较低的发展中国家)、三低(发达国家)、“高低高”向“三低”过渡(水平较高的发展中国家)。
3、世界人口增长：非洲人口自然增长率，欧洲最低;亚洲净增人口数量最多。
4、人口问题——人口增长过快：人口压力大——控制人口(中国实行计划生育)人口增长过慢：人口老龄化——鼓励生育、接受移民(中国靠发展生产力)二、人口迁移1、人口迁移的主要原因：经济(落后地区向发达地区)、政治(政治迫害、战争、国家有组织的人口迁移)、社会文化(宗教迫害、民族歧视)、生态环境、其他因素(家底和婚姻、投亲靠友、逃避歧视)。
2、人口迁移的意义(效应)(1)利：①加强民族团结，促进民族融合②加强文化交流③减轻迁出地的人口压力④为迁入地提供廉价劳动力。
高一地理知识点总结知识点技巧
高一地理知识点总结知识点技巧高中地理是一门综合性很强的学科，对于高一的同学来说，打好基础至关重要。
以下是对高一地理知识点的总结以及一些学习技巧，希望能对大家有所帮助。
一、地球的宇宙环境（一）地球在宇宙中的位置1、天体：包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等。
2、天体系统：总星系、银河系、太阳系、地月系。
（二）太阳对地球的影响1、太阳辐射：为地球提供光和热，是地球上生命活动和物质运动的主要能量来源。
2、太阳活动：包括黑子、耀斑等，会对地球的磁场、气候等产生影响。
二、地球的圈层结构（一）地球的内部圈层1、划分依据：地震波在不同介质中的传播速度不同。
2、地壳：平均厚度约 17 千米，大陆部分较厚，大洋部分较薄。
3、地幔：分为上地幔和下地幔。
4、地核：分为外核和内核。
（二）地球的外部圈层1、大气圈：是地球生命存在的基础条件之一。
2、水圈：包括地表水、地下水、大气水等。
3、生物圈：是地球上最活跃的圈层。
三、地球上的大气（一）大气的组成和垂直分层1、组成：干洁空气（氮气、氧气、二氧化碳等）、水汽和固体杂质。
2、垂直分层：对流层、平流层、高层大气。
（二）大气的受热过程1、太阳辐射穿过大气时被削弱。
2、地面吸收太阳辐射而增温，同时以地面辐射的形式向外释放热量。
3、大气吸收地面辐射而增温。
（三）大气的运动1、热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
2、风：水平气压梯度力是形成风的直接原因。
四、地球上的水（一）水循环1、类型：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环。
2、意义：维持全球水量平衡，促进物质迁移和能量交换，塑造地表形态。
（二）海水的性质1、温度：受太阳辐射、洋流等因素影响。
2、盐度：影响因素包括蒸发量、降水量、河流汇入等。
3、密度：与温度、盐度和压力有关。
（三）海水的运动1、海浪：包括风浪、涌浪等。
2、潮汐：由月球和太阳对地球的引力引起。
3、洋流：按性质分为暖流和寒流。
五、地貌（一）常见地貌类型1、喀斯特地貌：在石灰岩地区发育，如溶洞、石钟乳、石笋等。
高中地理必修一知识点梳理
高中地理必修一知识点梳理高中地理必修一知识点梳理【篇1】1、功能分区组成区位特点中心商务区大商场、公司、大银行(例上海外滩和浦东陆家嘴)一般位于市中心：①建筑密集，高楼林立②交通便捷，通信发达③人口数量昼夜差别大④内部存在明显分区商业区商业街、百货商店、金融中心：①市中心②CB外侧③街道两侧①交通便捷，多层大厦②人口密度、流量大③人口昼夜差异大④土地利用最集约工业区同类工厂：①城市边缘②交通干线两侧①厂房巨大，烟囱高耸②交通便利，多有污染住宅区成片住宅楼和配套服务设施：①企业单位职工住宅②市政统一规划住宅①环境不好②商品房，环境好行政中心区行政机构：①单独区域②与其他功能区混杂人口昼夜差异大文化区大专院校、科研单位、图书馆距工业区远，交通便利，通信发达，自然环境好郊区卫星城、农业区、住宅城市外围为城市服务：①占有空间的是住宅区②最主要的三种是商业区、住宅区和工业区。
③城市功能区没有明显界线，某一功能区内也有其他功能用地，只是以某一种功能为主。
④住宅区分类：高级住宅区：面积大，独立庭院，位于城市边缘，多与高坡、文化区相联系;低级住宅区：面积小，拥挤，与低地、工业区联系，拥挤在内城和工业区附近。
2、形成原因(1)历史因素，功能延续：东京江户高级住宅区(武士住宅的延续)功能改变：北京故宫，原为行政中心，现为文化游览区。
(2)经济因素(最重要因素)，直接影响经济地租高低的主要因素：距市中心远近，通达性高低。
(3)社会因素：主要影响住宅区的分化。
社会地位：高级、低级住宅区生活方式：美国纽约唐人街、山东村宗教信仰：济南回民小区(4)行政因素：行政规划，例北京方庄住宅小区3、一般的，城市规模越大，地域结构的分化越明显。
中心地理论：①高级中心位于正六边形中心，六个低一级中心地分布在六个角上(服务范围为正六边形)②嵌套包围③同级服务范围相互独立，不重叠④低级中心地服务功能小，数目多⑤高级中心地是低级中心地面积的3倍⑥假设状态，现实不存在，但可以指导商业网点和城市布局一般的，城市规模越大，服务功能越强。
必修1地理知识点归纳
必修1地理知识点归纳必修1地理知识点归纳梳理东部季风区内部自然地区界线①南方地区和北方地区界线(华北暖温带湿润地区与华中__带湿润地区)：秦岭一淮河(1月0℃等温线，日平均气温10℃积温4500℃等值线)。
②东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线：日平均气温10℃的活动积温3200℃等值钱。
③华中__带湿润地区与华南热带湿润地区界线：日平均气温10℃积温7500℃等值线(2)西北干旱半干旱区内部自然地区界线。
内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线：贺兰山一线，相当于200毫米等降水量线。
气候界线(1)l月0℃等温线(也是__带与暖温带及高原气候区分界线)：大体沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭一淮河一线。
(2)800毫米等降水量线(湿润区和半湿润区界线)：沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭一淮河一线。
(3)400毫米等降水量线(半湿润区和半干旱区界线)：从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近，到喜马拉雅山脉东部。
(4)200毫米等降水量线(半干旱区与干旱区界线)：大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。
光照图的判读(1)判断南北极，从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增(或西经度数递减)的方向即为地球自转的方向。
(2)判断节气、日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点在赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈为极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点在北回归线，若北极圈为极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点在南回归线。
直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地方时为12点的经线决定(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线(即昼半球的中央经线)为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与赤道交点所在经线的为6点，昏线与赤道交点所在经线为18点。
(4)判断昼夜长短：昼长=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2。
高中地理知识点总结2022
高中地理知识点总结2022很多同学在对高中地理开始复习时感觉到有些迷茫，这是因为之前没有对知识点进行整理归纳。
下面是由编辑为大家整理的“高中地理知识点总结2022”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高中地理知识点总结20221、气候资源：特点(共同点、独特之处)、开发利用(农业与种植制度、日照与街道方位、风与城市规划、交通线的选址、飞机场的选址)2、海洋资源：海洋生物资源与渔业生产(大陆架生物资源丰富的原因、五个渔业地区和四个渔场及成因)、海底矿产资源与油气开发(大陆架矿产资源与开发、深海锰结核、海洋能源)、海洋空间利用(港口腹地、港口建设的陆域和水域条件、世界石油运输线、围海造田的利与弊)、海洋的权益和联合国海洋法公约、海洋环境问题(海洋污染和生态破坏)3、陆地资源：四个特点、能源资源(常规资源和新能源)、陆地资源与人类社会的关系(尤其是能源资源与社会进步)4、区域的含义⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。
区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。
⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的面积，其内部的特定性质相对一致。
(层次性;差异性;整体性)5、区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。
6、荒漠化防治的对策和措施⑴内容：①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力⑵原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段⑶措施：①合理利用水资源②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题⑤控制人口增长。
7、能源的综合利用⑴变革原因：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严重。
⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化。
高中地理必备知识115条
高中地理必备知识115条地理必会知识点115条全梳理自然地理知识点1、利用指向标定方向时，指向标总是指向北方，不能指示其他方向。
2、在经纬网地图上，必须根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向（取劣弧）”的法则来确定方向；不能简单地根据“上北下南，左西右东”的法则确定方向，但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时，也可以利用这个法则确定方向。
3、进行比例尺换算时，特别要注意实地距离和图上距离单位统一。
4、在等高线图上判断河流流向时，要注意等高线的弯曲方向与河流流向相反。
5、进行地方时和区时计算时，一要注意北京的时间（北京的地方时）与北京时间（东八区的区时、120°E经线的地方时）的区别；二要判断两地之间的东西位置关系，确定是应该加或减时间差（东加西减）；三要注意是否越过国际日期变更线（向东越过日界线，日期要减一天；向西越过日界线，日期要加一天）。
6、判断晨线和昏线的前提条件是地球自转方向和昼夜分布状况：顺着地球自转方向，晨线以东为昼半球；昏线以东是夜半球。
7、在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要主要取通过这两点的球面大圆上的劣弧进行计算。
8、要注意区别正午太阳高度和太阳高度，正午太阳高度是特殊时刻（地方时为12时）的太阳高度。
太阳高度与物影长度的关系：太阳高度越大，物影越短；反之，物影越长。
<br/>9、判读光照图和统计图时要注意利用图中的各种信息进行综合分析：光照图中的晨线和昏线、太阳直射纬线、昼半球和夜半球的中央经线；统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。
10、注意南北半球月份相同、季节相反。
如7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。
11、注意地球公转轨道上近日点（1月初）与冬至日（12月22日前后）、远日点（7月初）与夏至日（6月22日前后）的区别。
12、理解热力环流原理时，要注意从影响气压高低的因素入手分析气压的高低分布规律，气压高低与海拔高低相关：同一地点近地面气压总是高于高空气压，高空气压的高低与近地面相反。
高中地理必修1知识点梳理(良心出品必属精品)
1高中地理必修1知识点梳理第一章 宇宙中的地球 1-1 地球在宇宙中 一、宇宙的物质性和运动性1、宇宙是物质世界，宇宙中物质的存在形式通称为 天体 。
根据天体的体积、质量等物理和化学性质，划分为星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质等类型，其中 恒星和星云 是宇宙中最基本的天体。
2、宇宙处于不断的运动之中，天体之间相互吸引、相互绕转形成 天体系统 。
3、太阳系的八大行星位置、分类、运动特征： 水星、金星、地球、火星（小行星带）、 木星 、土星 、天王星 、海王星 。
类地行星 巨行星运动特征：同向性、共面性、近圆性。
★☆★二、地球上存在生命（地球的特殊性）的根本原因【1】外部条件（所处的宇宙环境）：1、稳定的太阳光照2、安全的空间运行轨道（宇宙环境）——大小行星各行其道，互不干扰。
八大行星绕日公转方向一致，绕日公转的轨道面几乎在同一平面上。
【2】自身条件：1、适中的日地距离→有适宜的温度条件（地表均温15℃）→液态水的存在2、适中的质量体积→有足够的引力使大气聚集在地球周围→逐渐演化成适合生物呼吸的大气3、地球自转周期适当；4、地球内部物质运动，促进了原始海洋（最初生命的诞生地）的形成。
1-2 太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1、太阳是一个巨大、炽热的气体球，表面温度约6000K，主要组成物质是氢和氦。
2、太阳源源不断地以电磁波的形式向四周辐射能量，这称为太阳辐射。
3、太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变反应。
太阳辐射能主要集中在可见光部分（按波长划分）。
★☆★4、太阳辐射对地球的影响：维持地表温度，是促进地球上大气运动、水循环、生物活动的主要动力；- - 2是人类生产、生活的能量来源（包括煤、石油……）。
不利影响：过多的紫外线会杀伤地球生物。
二、太阳活动对地球的影响1、太阳大气层由里向外分为：光球层、色球层、日冕层三层。
太阳大气常有激烈的变化，这些变化通称为太阳活动。
★☆★2、太阳活动的主要标志是黑子、耀斑。
2024年高中必修一地理知识点总结(2篇)
2024年高中必修一地理知识点总结地理作为一门综合性学科，涉及人文地理和自然地理两大分支。
在高中必修一的地理课程中，主要围绕以下几个方面展开教学：地球和地图、地球的内部结构与地壳运动、水文循环与地表水、气候与气候变化、生物与生态环境以及经济地理等。
下面是对这些知识点的总结：一、地球和地图1. 地球的形状和大小：地球是一个近似于椭球的球体，分为北半球、南半球、东半球和西半球。
2. 地球的自转和公转：地球的自转是指地球绕自身中心轴旋转，公转是指地球绕太阳运动。
3. 地球的季节变化：地球的季节变化是由地轴倾斜和地球公转引起的，分为春分、夏至、秋分和冬至四个季节。
4. 经度和纬度：经度是以本初子午线为基准，东西方向测量地点的方式，纬度是以赤道为基准，南北方向测量地点的方式。
5. 地图的投影方法：地图的投影方法有等距、等角和等面三种，每种投影方法都有自己的特点和适用范围。
6. 地图上的图例和比例尺：图例用于解释地图上的符号和色彩，比例尺表示地图上距离和实际距离之间的比例关系。
7. 地图的使用和阅读：理解地图的表示方法和符号意义，能够准确地读取和使用地图中的信息。
二、地球的内部结构与地壳运动1. 地球的内部结构：地球由地壳、地幔和地核组成，地壳分为大陆地壳和海洋地壳。
2. 地壳运动的类型：地壳运动包括板块构造运动和地质作用运动，板块构造运动主要表现为地震、火山和地热活动，地质作用运动主要包括抬升和沉降。
3. 地震的发生和传播：地震是地壳运动的产物，地震波在地球内部传播，产生不同类型的地震波。
4. 火山和地热活动：火山是地壳运动的一种表现形式，地壳下部的高温物质通过火山口喷出地表，形成火山岩。
5. 大陆漂移和板块构造学说：大陆漂移是指地球上大陆板块在地球表面的相对运动，板块构造学说是解释地球运动的一种理论。
三、水文循环与地表水1. 水的循环过程：水的循环包括蒸发、凝结、降水和径流等过程，水从地球上的一个地方转移到另一个地方。
高一地理衔接知识点总结
高一地理衔接知识点总结地理学作为一门综合性学科，既关注人文环境，又关注自然环境。
高中地理课程是地理学知识的基础，对于培养学生的地理思维和地理素养起着重要作用。
高一学年地理课程的内容丰富多样，其中包含了一些重要的知识点，以下是对这些知识点的总结和梳理。
一、地理基本概念1.1 地理学的定义及其研究对象地理学是一门研究地球表层和人类活动及其相互关系的科学。
它的研究对象包括地貌、气候、生态、人口等。
1.2 地球的结构和地球系统地球由固态地壳、液态地幔、外核和内核组成。
地球系统由大气圈、水圈、地壳圈和生物圈组成，它们相互作用、相互联系。
1.3 区域和区域性问题区域是指一定范围内具有一定共同特征或联系的地理单元。
区域性问题是在特定的区域内出现的问题，通常受到地理条件和人文因素的影响。
二、地球与地图2.1 地球的形状和尺度地球是近似于椭球形的，其周长、面积和体积等尺度可以通过数学计算和测量得到。
2.2 地球的经纬度和时区经线和纬线是划分地球表面的参考线。
经度决定了地方的时间，纬度决定了地方的气候和植被。
2.3 地图的制作和使用地图是对地球表面的缩影，通过地图可以了解地理信息。
地图的制作需要选择合适的投影方式，地图的使用需要掌握地图符号和图例。
三、自然地理3.1 气候与气候要素气候是指长期的天气状况，包括温度、降水、风向等要素。
3.2 水文与水资源水文是研究地表水与地下水的运动和分布规律，水资源是指可供人类利用的水的总量。
3.3 地壳演变和地质灾害地壳演变是地球表面和地壳内部构造的变化，地质灾害包括地震、火山喷发、地质滑坡等。
四、人文地理4.1 人口与人口问题人口是指一定地理范围内的人的数量和分布。
人口问题包括人口数量、人口结构、人口迁移等问题。
4.2 城市化与城市规划城市化是指人口从农村向城市转移的过程，城市规划是为了合理规划城市发展而制定的措施和规划。
4.3 区域发展与区域规划区域发展是指不同地理区域经济和社会的发展水平和差异，区域规划是为了平衡区域发展而制定的政策和计划。
高中地理：新教材必修1知识梳理第一章第4节
第一章宇宙中的地球课标：1.3 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
第四节地球的演化一、地层和化石1.可以根据地层中保存下来的化石，来确定地层的时代和顺序。
例如：含三叶虫、大羽羊齿化石的，为古生代地层。
2.根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的环境特征。
例如：红色岩层指示氧化环境，黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境；珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境，破碎的贝壳指示滨海环境。
活动：植物孢粉是指植物在繁殖期间撒出的孢子和花粉的总称。
据孢粉的形态来判别母体植物的种属，这成为推测地质时期植被及其相应气候的依据。
在我国辽宁南部距今 10000~8 000 年的泥炭层中，桦属花粉占优势，而现在桦木林已退缩到大兴安岭、小兴安岭和长白山区。
桦树为喜冷耐旱植物。
据此分析我国辽宁南部近 8 000~10 000 年来气候的大致变化情况。
由冷变暖，由干变湿。
二、地球的演化史地壳中不同地质时代地层的具体形成时间和顺序，称为地质年代。
1.生物进化①太古宙中期才出现最原始的生物。
从无生命到有生命，这是生物演化史上的一次飞跃。
②元古宙时，除单细胞生物外，还出现了藻类、海绵等低等的多细胞生物。
从单细胞到多细胞，从原核生物到真核生物，标志着地球进入了一个生命大发展的阶段。
③从显生宙寒武纪开始，大量海生无脊椎动物出现在地球表层，由此揭开了欣欣向荣的生物系统演化进程的序幕。
2.生物的灭绝1古生代末期和中生代末期，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
（1）古生代末期：60%以上的海生无脊椎动物种类(如三叶虫)灭绝了，脊椎动物中的原始鱼类和古老两栖类则全部灭绝。
蕨类植物明显衰退。
（2）中生代末期：恐龙、50%以上的海生无脊椎动物灭绝。
一般认为小行星撞击地球是导致中生代末期地球环境突变，恐龙大规模灭绝的最主要原因。
活动：下图为地质时期的气候变化。
（1）在图中标出几次大冰期。
在图中标出震旦纪大冰期、石炭—二叠纪大冰期和第四纪大冰期（2）古生代末期和中生代末期，是地质历史上全球性生物大规模灭绝时期。
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高中地理复习第一篇宇宙和地球专题1 地球在宇宙中的位置一：天体系统1、宇宙的范围：150亿光年2、宇宙的特点：不断运动的物质世界3、宇宙的组成：天体，弥漫物质地月系，太阳系，银河系，河外星系，总星系二：太阳系1、太阳系的基本构成：恒星（中心天体）、大行星、矮行星、太阳系小天体恒星（中心天体）：太阳大行星：水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星水星，金星，地球，火星：类地行星(质量小，密度大中心有铁核)木星，土星：巨行星(体积大，质量大密度小)天王星，海王星：远日行星最大：木星最多卫星：土星矮行星：谷神星、冥王星、卡戎、2003UB313（齐娜）2、太阳系的运动：运动速度：250千米/秒，周期：2.5亿年八颗行星绕日运动具有共面性，同向性，近圆性3、太阳（1）基本特点组成成分: 氢和氦（3）太阳活动主要标志：黑子和耀斑周期：11年太阳活动的对地影响：气候变化（降水、气温）影响无线电短波通讯扰乱地球磁场，产生“磁暴”太阳风在极地形成极光三、地球宇宙环境的意义地球与太阳的距离适中：日地距离：1.5亿千米（一个天文单位）地球体积与质量适中地球自转与公转的运动周期适中专题2 地球的伙伴——月球一、月球的表层环境与运动1、微弱的引力2、月球地貌平原、盆地高原、山地环形山3、月球的运动公转与自转方向：自西向东公转周期与自转周期：27.32天（恒星月）二、月相月相——因日地月三者位置不同而产生的。
月相：新月，上娥眉月，上弦月，上凸月，满月，下凸月，下弦月，下娥眉月朔望月：从一次新月到下一次新月所经历的时间29.53 天。
三、日食与月食日食月相：新月某地出现日全食也必然出现日偏食某地出现日环食也必然出现日偏食月食月相：满月某地出现月全食也必然出现月偏食四、潮汐作用及其意义1、潮汐的形成引潮力=实际引力-平均引力地球表层某点的实际引力与平均引力存在差值，形成引潮力。
2、大潮和小潮在新月或满月时，海面涨落的潮差最大，称为大潮。
在上弦月或下弦月时，海面涨落的潮差最小，称为小潮。
大潮：初一（朔）、十五（望）小潮：初七、初八（上弦月）、廿二、廿三（下弦月）3、潮汐作用的影响和意义潮汐对地理环境的影响：1、加剧海岸侵蚀；2、顶托河水入海；3、影响海岸生物。
人类利用潮汐：1、进行捕鱼、晒盐等生产活动；2、滩涂水产养殖；2、利用动力资源进行发电；3、发展港口。
专题3 人类对太空的探索一、太空探索的历程1957年，原苏联用火箭把第一颗人造地球卫星送上了天，人类由此进入了太空时代。
1961年，原苏联的“东方1号”载着加加林在太空中飞行了108分钟，人类第一次载人航天飞行成功。
同年，美国启动了“阿波罗计划”。
1969年，美国航天员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足印。
1981年，美国生产的第一架航天飞机试航成功，人类的载人航天活动由此进入到规模较大、飞行时间较长的空间探索与实验阶段。
二、太空探索的意义宇宙中蕴藏着丰富的资源，主要有空间资源、太阳能资源、矿产资源、环境资源等专题4 地球的运动一、地球的自转1、地球自转基本情况自转方向：自西向东；北极：逆；南极：顺。
自转周期：恒星日：23小时56分4秒（360°）太阳日：24小时（360 °59‘）自转速度：角速度--单位时间内扫过的角度南北极点为0，其他地点为15 °/小时。
线速度--单位时间内扫过的弧长赤道最大，向两极递减至0。
2、地球自转的地理意义（1）昼夜交替（2）产生地方时（3）地球自转偏向力在地球表面作水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动都会偏向，在北半球，地转偏向力使物体向右偏转; 在南半球，地转偏向力使物体向左偏转。
在赤道上运动的物体，无偏向。
（4）造成地球形变中间略鼓，两极稍扁。
梨形地球。
二、地球的公转1、地球公转概况方向：自西向东周期：恒星年365天6时9分10秒回归年365天5时48分46秒速度：近日点快（1月初）远日点慢（7月初）黄赤交角：黄道平面（地球轨道平面）与赤道平面的夹角。
23°26′黄赤交角造成太阳直射点的南北移动北回归线23°26′N南回归线23°26′S春分（3.21）夏至（6.22）秋分（9.23）冬至（12.22）2、四季的形成由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中产生的太阳直射点在纬度上的周年往返移动，引起的正午太阳高度（太阳辐射的强度）和昼夜长短（太阳辐射的时长）的年变化，使得地球表面获得的太阳热量在时间上分配存在不均，从而形成了寒暑交替的季节变化。
（1）太阳辐射的强度用正午太阳高度来衡量太阳照射的强度太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角。
太阳直射时，太阳高度角最大达90°。
太阳直射必发生在正午太阳高度角的变化规律：纬度变化规律：正午太阳高度从直射点纬度向南北两侧递减。
极值：夏至日，北回归线及其以北达最大值，南半球达最小值。
冬至日，南回归线及其以南达最大值，北半球达最小值。
（2）太阳辐射的时长用昼夜长短来衡量太阳辐射的时长昼夜长短变化规律1、赤道终年昼夜平分。
2、春分、秋分全球昼夜平分。
3、直射点所在的半球昼长夜短；有极昼现象；纬度越高，昼越长夜越短。
第二篇岩石与地貌专题5 板块运动一、板块构造学说板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上发展起来的板块构造学说：1.世界分为六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、大洋洲板块、南极洲板块、印度洋板块。
2.板块运动的条件：前提：岩石圈可以在软流层上“滑动”。
动力：地幔物质的对流。
3.板块运动的结果：碰撞→陆洋→靠近大陆一侧→岛弧（琉球群岛）↘海岸山脉（落基山脉）↘靠近海洋一侧→海沟（马里亚纳海沟）↘陆陆→巨大山脉（喜马拉雅山脉）张裂→裂谷（东非大裂谷）↘海洋（红海、大西洋）二、地震与火山1、地震地震是从地下岩层发生断裂、错动开始的。
通常把地下发生断裂、错动引起地震的地方叫震源，震源在地面上的垂直投影位置叫震中。
震源到震中的垂直距离称为震源深度。
地震发生时，能量从震源处以地震波的形式向四周传播，其中的纵波先于横波到达地表。
震级与地震烈度（1）震级：地震释放能量的大小。
一次地震只有一个震级；震级相差一级，能量释放相差30倍。
（2）地震烈度：地震破坏的强烈程度。
与震源深度、震中距、地质构造有关；等震线：地震烈度相同点的连线。
2、火山火山喷发是地球内部的岩浆受强大的压力作用、沿着地壳的薄弱地带喷涌出地表的现象，是地球内部能量强烈释放的结果。
（1）火山的类型：活火山、死火山、休眠火山（2）火山评价：弊：破坏植被、农田、建筑物、造成伤亡；火山灰扩散到大气中影响气候。
利：肥沃的火山灰土和硫磺等有用矿物；成为旅游景点。
3、地震与火山的分布（1）地震的分布：板块碰撞地带主要分布在①环太平洋地震带 80%②地中海---喜马拉雅地震带（2）火山的分布：板块俯冲带主要分布在①环太平洋火山带 60%②地中海---喜马拉雅---印度尼西亚火山带③红海—东非火山带、洋底火山带专题6 岩石与矿物一、岩石1、岩石：造岩矿物按一定规律形成的集合体。
2、岩石间的转换3、常见的变质岩：石灰岩→大理岩，石英砂岩→石英岩，页岩→片岩、板岩等。
二、矿物矿物是构成岩石的物质基础。
矿物是地壳中一种或多种化学元素在各种地质作用下形成的产物。
在地壳中已发现90多种化学元素，含量排前8位的是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁。
地壳中的元素绝大多数都以化合物形式存在，尤其是含量非常丰富的氧、硅、铝、铁等元素。
主要的造岩矿物有：石英、云母、方解石、橄榄石、长石、辉石等。
大量可利用矿物富集在一起形成有开采价值的矿产。
专题7地貌一、主要地貌类型1、流水地貌由流水作用塑造的地表形态。
流水作用:侵蚀搬运堆积①河流上游:落差大水流急河谷深切而狭窄②河流中游:流水减缓河谷宽阔形成曲流曲流又称河曲, 形如蛇行的河段，多见于河流的中下游,是河床遭受侧蚀的结果,河流的凹岸不断遭受侵蚀,而泥沙在凸岸不断堆积,导致河流越来越弯曲。
③河流下游：河床平缓堆积作用强盛，形成广阔的三角洲平原。
2、喀斯特地貌（岩溶地貌）①喀斯特地貌形成条件：水（酸性水）与石灰岩（可溶性岩石CaCO3）气候不能过冷②分布：石灰岩地区.我国西南（滇、贵）③喀斯特地貌类型：地表：石芽（石林）;溶蚀盆地;落水洞;孤峰（峰林）地下：溶洞（石钟乳、石笋、石柱）;地下河(湖)④喀斯特地貌发育过程：喀斯特地貌首先发育的是石芽、溶蚀洼地和落水洞，接着形成洞穴和地下河。
随着地面溶蚀加剧，溶洞和地下河崩塌，导致地面塌陷，形成溶蚀盆地和峰林。
随着盆地逐渐扩大，峰林消失，最后仅残存孤峰。
⑤喀斯特地貌基本评价：优点：具有很高的旅游开发价值缺点：易漏水、坍塌，影响基本建设；土壤不保水、肥力低。
3、海岸地貌海岸地带受风浪、海水、潮汐、生物、气候、入海河流等因素共同影响形成的地貌。
海岸地貌包括海蚀地貌和海积地貌。
①海岸地貌类型：海蚀崖、海蚀洞、海蚀柱分布：杭州湾以南，山东和辽东半岛②海积地貌类型：沙滩、沙洲、沙堤分布：杭州湾以北4、风成地貌风力对地表物质的侵蚀、搬运和堆积所形成的各种地貌。
其中风力对地面侵蚀作用形成的地貌，称为风蚀地貌。
沙尘经风力搬运和堆积形成的地貌，称为风积地貌①风蚀地貌类型：风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡。
分布：干旱和沙漠地区②类型：沙漠、沙丘、黄土5、黄土地貌①黄土地貌的形成原因：西北荒漠粉沙物质经过风力搬运和堆积形成黄土高原，受流水长期侵蚀和切割而形成。
②黄土地貌的类型：塬、梁、峁黄土塬：范围较广顶部较平坦的残留黄土高原面黄土梁：长条形的黄土高地黄土峁：一种孤立的黄土丘，平面呈椭圆形或圆形，顶部呈圆穹形。
③黄土地貌分布：广泛分布于中纬度的半干旱地带。
我国黄土高原最为典型。
④黄土地貌的优缺点优点：黄土土层深厚、质地疏松、持水性（土壤空隙中保持一定液态水量的性能）好，富含矿物，有利农作物生长。
缺点：黄土易遭流水侵蚀，水土流失非常严重。
冲走的黄土在河底沉积、淤塞河道，导致洪灾。
⑤人类不合理的开垦加剧了水土流失。
黄土高原的水土流失需要综合治理。
在黄土地区怎样解决水土流失的问题？禁止树木滥砍滥伐；建造梯田；因地制宜合理开发土地资源。
6、地貌是怎么形成的？在地球内力和外力共同作用下形成的。
内力作用：地球内部地壳运动和岩浆活动产生的。
内力作用使得地球表面凹凸不平外力作用：在太阳和重力影响下，大气、水和生物对地表形态的改变。
外力作用使地球表面趋于平缓二、等高线地形图①等高线：海拔相同的各点连线。
等高线地形图：用等高线表示地表起伏的地图。
②等高线表示地表起伏基本地形区海拔等高线特征平原≤200m 稀疏丘陵≤500m 相对高度＜200m 较疏，弯曲处和缓山地＞ 500m 相对高度＞200m 密集、多弯曲高原＞ 500m 中央稀疏，边缘密集盆地///////////////////////// 四周高、中间低一、大气组成主要作用干洁空气N2 蛋白质的基本成分，助有机体生长O2 生物呼吸；主要氧化剂CO2 植物光合作用的原料；对地面保温O3 吸收紫外线水汽成云致雨的必要条件；对地面保温尘埃凝结核——成云致雨的必要条件二、大气的垂直分层对流层的特点：①厚度变化规律：夏厚冬薄；由赤道向两极递减。