汉语言文学《现代汉语专题》汇总
汉语言文学专题之现代汉语(上)名词解释
现代汉语（上）名词解释方言：方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言音素：是从音色角度划分出来的最小的语音单位笔画：笔画是构成汉字字形的最小连笔单位外来词：外来词也叫做借词，是指从外民族语言借来的词基本义：是现代最基本最常用的意义，是其他意义产生的基础声母：音节位于元音前，主要由辅音构成象形字：用描绘事物形状的造字法造出来的字歇后语：由近似谜底谜面的两部分组成组成的带有隐喻性质的口头用语。
音位：从社会辨义的功能划分出来的最小的语音单位，一种语音系统中具有辨义作用的最小语音单位浊音：发音时声带振动发出来的音会意字：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义的造字法叫会意，用会意法造出来的字称为会意字。
义素：构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征共同语：一个民族全体成员通用的语言音节：交谈时自然感到的最小语音单位词根：在构词时承担词汇意义的语素词缀：只表示附加的意义，在词的结构中的位置是固定的，起语法作用，都是定位语素部件：由笔画组成的具有组配汉字功能的构词单位音位变体：一个音位所包含的不同的音调类：指某种语言或方言中声调的种类，是按照声调的实际读法（调值）归纳出来的声调的类别调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，即声调的实际读法指事：用象征性符号或在象形字上加提示符号，来表示某个词的造字法义项：是对意义的分项说明元音：发音时气流振动声带，在口腔咽头不受阻碍而形成的音语义场：通过相关的词之间的比较，根据它们在词义上的共同特点或关系而划分出来的类现代汉语是现代汉民族所使用的语言现代汉语包括多种方言和民族共同语现代汉语是以北京语音为标准音，北京话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话民族共同语是一个民族全体成员通用的语言，是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语基础的方言就叫基础方言词汇：又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围内的）词和固定短语的总和，还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和。
现代汉语专题汇总
现代汉语专题汇总现代汉语专题总汇：第二章：语音音素：音素是从音色角度划分出来的最小语音单位音位：一种语言或方言里能区别词义的最小语音单位。
语音：语音就是人类说话时发出的代表一定意义的声音。
它包括生理属性，物理属性、社会属性三个方面。
音高：就是声音的高低，决定于声波的频率。
音高在汉语里的作用非常重要。
音强：就是声音的强弱，决定于声波的振幅普通话里的轻音与音强有关。
音长：就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。
音量与音高、音强、音长有关。
音色：又叫音质，就是声音的特色、本质，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。
音节：音节是语音的基本结构单位，是人们在听觉上自然感受到的最小的语音片断。
元音：发音时气流不受阻碍、声带一定振动、响亮清晰的音素，称为元音辅音：发音时气流受到发音器官各种阻碍，声带不一定振动，不够响亮清晰的音素称为辅音。
声母：音节开头的部分韵母：音节结构声母后头的部分复韵母：有两个或三个元音组合而成的韵母鼻韵母：有一个或两个元音和一个鼻辅音做韵尾组成的韵母单韵母：有一个元音构成的韵母韵腹：韵母中开口度最大、最清晰响亮的原因，韵腹是韵母中不可缺少的，必须有元音充当。
声调：音节高低升降变化而有区别意义的作用的一种语音现象。
儿化：普通话的卷舌韵母“er”不与声母拼合，除自成音节外，还可以附加在别的音节的后面，和前面的韵母融为一体。
使前面的韵母变成卷舌韵母。
这种现像叫“儿化”。
轻声：一个词或一句话里有的音节失去原有的声调，变得又短又弱的声调，这种语音现象就是轻声。
调值：声调的实际读法，音节高低升降屈指的音高变化调类：一种方言里，调值相同的字归为一类，有多少种基本调值就有多少种调类开口呼：没有韵头且韵腹不是i ǖü的韵母。
普通话共16 个齐齿呼：韵头或韵腹是i的韵母，共10个合口呼：韵头或韵腹是u 的韵母，共9个撮口呼：韵头或韵腹是ü的韵母，共4个句法重音：由句法成分决定的重音句子重音：由说话者强调表意重心的潜在意识决定的重音。
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现代汉语各章节知识点汇总（客观题部分）1、简述题11题2、问答题63题3、名词解释题76题4、填空题126题5、单选题88题一、简述题：1、为什么说语言是一种作为社会交际工具的符号系统？首先，语言是一种符号，而符号是事物的标记。
语言就是用各种声音的形式来标记各种事物和思想的。
其次，语言这种符号形式还必须形成体系，形成一个完整的系统。
因为任何一个未形成体系的符号集合，其表达思想和标记事物的功能都是极其有限的。
只有当这些零散的符号以某种形式联系起来，形成一个完整的符号系统，才能够起到很好地传递信息、标记事物和思想、帮助人们进行正常的思维活动等作用。
第三、语言是一种社会交际工具，它的主要职能就是传递信息和进行社会交际。
如果脱离了社会交际这基本职能，语言也就失去了存在的意义。
2、与印欧语言相比，现代汉语的特点是什么？（1）、语音方面：在语音方面现代汉语有声调，元音占优势。
首先，现代汉语每一个音节都有一个声调，声调不同，意义就不同。
印欧语绝大多数都是无声调语言。
其次，现代汉语中一个音节里不会出现两三个辅音联结在一起的“复辅音”，其韵母可以由两三个元音音素联结在一起构成“复元音”。
而在印欧语中，一个音节中是可以包括复辅音的。
（２）、词汇方面在词汇方面，现代汉语里词的构成单位一般是单音节的实语素，由实语素和实语素构成的词特别多。
而在印欧语中，许多词是由词根加上前缀、后缀之类构成的。
（３）、语法方面在语法方面现代汉语没有形态变化；词类和句子成份不简单对应；句子和短语的构造基本一致；拥有丰富的量词和语气词。
3、与古代汉语相比，现代汉语的特点是什么？（１）、语音方面现代汉语没有入声。
（２）、词汇方面在词汇方面，现代汉语中双音节词占绝对优势。
而在古代汉语中是单音节词占优势。
（３）、语法方面首先、现代汉语有一些类似形态变化的现象，而词类活用的现象有所减少。
古代汉语中基本没有这种情况。
其次，现代汉语的词类活用现象不是经常的，而在古代汉语中却比较常用。
学历类《自考》自考专业(汉语言文学)《现代汉语》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(汉语言文学)《现代汉语》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、语音物理性质的四要素是指( )A、音节、音素、音位、音色B、音高、音强、音长、音色C、元音、辅音、声母、韵母D、声母、韵母、字调、句调正确答案：B答案解析：语音的物理性质的四要素是指音高、音强、音长、音色。
2、普通话里，能同声母 z、c、 s 相拼的一组韵母是( )A、开口呼、合口呼B、开口呼、齐齿呼C、开口呼、撮口呼D、齐齿呼、撮口呼正确答案：A答案解析：舌根音g、k、h，舌尖前音z、c、s，舌尖后音zh、ch、sh、r与舌面音j、q、x正好相反，只能跟开口呼、合口呼韵母相拼，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母相拼。
3、从结构上看，“让人家上当太不应该”是( )A、兼语短语B、连谓短语C、偏正短语D、主谓短语正确答案：D答案解析：“让人家上当太不应该”的主语是“让人家上当”，是谓词性词语充当主语。
“太不应该”是谓语部分，故“让人家上当太不应该”是主谓短语。
4、下列句子中的宾语属于受事的是( )A、我写钢笔B、他修钢笔C、墙缝里冒出一缕青烟D、你没有机会了正确答案：A答案解析：从语义上看，最常见的宾语是用表示动作所支配的对象，即受事。
但这里的受事是广义的，受事宾语的语义又各有不同，对受事宾语的语义类别进行细分，大致有动作的承受者、动作的结果、动作的处所、动作的工具等。
题中，动词“写”，在“写钢笔”中带的是工具宾语。
5、跟“鲁迅骨头最硬。
”句型相同的是( )A、峨眉山的风景很秀丽。
B、张老师学术水平非常高。
C、张老师，您好!D、我们公司最棒。
正确答案：B答案解析：主谓谓语句是主谓短语做谓语的句子。
“鲁迅骨头最硬”中，“鲁迅”是主语，“骨头最硬”是谓语。
这句话属于主谓谓语句。
“张老师学术水平非常高”中“张老师”是主语，“学术水平非常高”是谓语，这句话也是主谓谓语句。
D696-汉语言文学专科-章节重点00535现代汉语
0535现代汉语第一章绪论第二章语音第三章文字第四章词汇，第五章语法第六章语用第一章绪论【单选】汉语属于汉藏语系，是世界上使用人口最多的语言之一。
【判断、术语解释】现代汉语是现代汉民族的语言，包括共同语（普通话）和不同的方言。
【单选、多选】现代汉语方言及代表性地点方言：(1)北方方言，包括四个次方言，即华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。
(2)吴方言，也叫江浙话，以上海适为代表。
(3)湘方言，又称湖南话，以长沙话为代表。
(4)赣方言，又称江西话，以南昌话为代表。
(5)客家方言，也叫客家话，以广东省梅县话为代表。
(6)闽北方言，以福州话为代表。
(7)闽南方言，以厦门话为代表。
(8)粤方言，也叫广东话，以广州话为代表。
(9)晋语，以太原话为代表。
(10)平话，内部分歧较大，可以分为两片，柳州以南为桂南平话，以南宁亭子平话为代表；鹿寨以北为桂北平话，至今尚无公认代表。
【单选，简答】现代汉语白话文的形成。
古代的书面语即文言最初必定是在口语的基础上形成的，但汉魏以来，因写文章的人往往沿袭和模仿先秦的语言，所以书面语就不再跟口语一起变化了，另外一种同口语直接相联系的书面语——‚白话‛就起来同‚文言‛分庭抗礼了。
白话最早可见于公元5世纪左右南朝产生的笔记小说《世说新语》，唐、五代的说唱文学变文产生后，口语的痕迹就更加明显。
到了12、13世纪，出现了用白话写的各种文学体裁的作品，如诸宫调、南戏、金元杂剧、元散曲等。
元末明初以来，开始大量出现用白话写作的长篇小说如<水浒传》《西游记》《金瓶梅>《红楼梦》等。
到了晚清，现代汉语共同的书面语话文已经成熟。
【单选、多选】现代汉民族共同语即普通话，它以北室语音为标准音，以北方适为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
【简答】现代汉语语音方面的主要特点。
(1)没有复辅音。
现代汉语中‚eng‛‚ing‛当中的‚ng‛不是复辅音，是一个辅音，只是以两个字母来表示。
《现代汉语专题》知识要点
《现代汉语专题》知识要点第一章语音第一节国家通用语言文字的规范化、标准化普通话的含义：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的。
第二节汉语拼音方案的理论阐释汉语拼音方案内容：字母表，声母表，韵母表，调号和标调规则，隔音规则，省略规则汉语拼音正词法基本规则：按词注音，分词连写，专有名词，句子的开头要有标记。
第三节普通话的语音系统语音是如何构成的系统的、普通话声母的特点：a、送气和不送气构成的音位对立贯串于整个声母系统b、塞擦音丰富，而且都有同部位的擦音与之相配c、有舌尖后浊擦音d、能分别n和l 韵母的结构及特点：韵头，韵腹，韵尾；特点:a、有舌尖韵母b、有卷舌韵母及一整套儿化韵c、复韵母比较多d、辅音韵尾只有两个普通话韵母音标的标写。
音节：由最小的发音单位组成，在听觉上最容易分辨的音段，最小的语音结构单位。
音位变体：音位中包含着若干处于互补分布中的音素。
韵基、开口呼：a、o、e、ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng、ong齐齿呼：i、ia、ie、iao、iou、ian、in、iang、ing、iong合口呼：u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng撮口呼ü、üe、üan、ün第四节现代汉语语音规范化问题北京话异读的类别：声母不同的异读词，韵母不同的异读词，声调不同的异读词，其他异读词北京话异读产生原因：a、由于文白异读造成的b、受方言读音影响产生的c，由误读造成的d、在北京语音自身发展中产生的轻声的性质：一个词或一句话里的某个音节念得短而弱，失去了原有的声调。
轻声读音表现：1、失去原有的声调2、清声母变浊3、韵母央化4、韵母弱化5、韵母单元音化6、韵母元音清化，甚至失落汉语方言中儿化音变的类型：1、元音卷舌式2、舌面元音式3、鼻辅音韵尾式4、变音韵尾式5、嵌1式儿化韵6、小称音变儿化韵第二章词汇第一节词和词汇词的确定方法1、能单说，能单独回答问题的是词2、不能单说，能充当词组、句子成分的是词3、扩展发4、剩余法（重点，教材第一节第一小节），固定语中的成语研究：成语的性质：人们长期以来用的、简洁精辟的定型词组或短句成语的词性：1、名词性成语2、动词性成语3、形容词性成语4、主谓关系、动宾关系的成语5、在句子中起语法作用的成语成语的活用：1、轴换2、增添3、削减4、易序5、拆离6、转用第二节构词研究构词法分析的基础：即分析合成词的构词成分的意义、作用及其间的关系造词手段：1、词法学造词2、句法学造词3、修辞学造词4、语音学造词5、综合式造词第三节词义词义的类型：概念义、附属色彩义、反身指代义、言语义概念义的“义”与附属义的“义”的区别；前者是客观事物现象的一般的、本质的特点后者是词所标志的具体事物形貌的反映，是语素义表示的一种形象词的言语义的产生方式：1、比喻法产生2、借代法产生3、比拟用法产生4、双关用法产生5、改换词性产生义素分析法（重点，教材第三节第一小节）词群的主要类型：包括层次关系词群和非层次关系词群层次关系词群：1、上下位关系词群2、整体部分关系词群3、等级关系词群4、亲属关系词群等第五节词汇学和词典词的释义方式：1、用同义近义词2、表明物词的释义3、表动作行为的词的释义4、表性状的词的释义能够准确地给词进行释义，并能够评价和改正不好的词典释义第三章语法第一节语法单位四种语法单位：语素、词、词组、句子，它们之间的关系：语素的功能是构成词，词是由语素构成的。
现代汉语重点知识汇总
现代汉语第一章绪论一, 现代汉语1, 现代汉语指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一般话2, 现代汉语这个词通常有广义及狭义两种说明：广义的说明指现当代以来汉民族运用的语言，包括民族共同语——一般话和方言；狭义的现代汉语则仅指一般话二, 现代汉语七大方言北方（北京话）, 吴（苏州话）, 湘（长沙话）, 赣（南昌话）, 客家（广东梅县话）, 闽（福州话）, 粤（广州话）三, 现代汉语的特点1, 语音方面：音节界限分明, 乐音较多，加上声调凹凸变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
详细表现如下：（1）没有复辅音（2）在音节中元音占优势（3）有区分意义的声调（4）音节总数有限，简短而明确2, 词汇方面（1）⒈语素以单音节为基本形式（2）广泛运用复合法构成新词（3）双音节词占优势3, 语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标记和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点（1）语序和虚词是表达语法意义的主要手段（2）语法（词法, 句法）结构具有一样性（3）词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分（4）词语组合受语义, 语境的制约（5）量词, 语气词非常丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的微小差别第二章语音一, 语音的物理性质（四要素）1, 音高就是声音的凹凸，确定于声波的频率。
声调主要由音高构成，声调的凹凸能区分意义2, 音强就是声音的强弱，确定于声波的振幅。
一般话里的轻声及音强有关。
3, 音长就是声音的长短，确定于发音体振动的时间。
音长在重音, 轻声和语调中有确定作用。
4, 音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够相互区分的最基本的特征，它确定于声波振动的形式。
二, 语音单位：音素, 音节, 声母, 韵母, 声调, 音位1, 音素（1）音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位一般话中的“他tā”和“踢tī”都各是一个音节，两者声母相同，声调相同，但是ɑ, i不同，即韵母不同，发音就不一样，ɑ, i 再不能往下分了，它们就是最小的语音单位，就是音素。
现代汉语专题总结
现代汉语专题总结<i>现代汉语学习资料</i>《现代汉语专题》第一章绪论重点概念（5*3=15）1、语言：语言的本质特征：语言是一种特殊的社会现象。
语言的功能特征：语言是人类社会最重要的交际工具，表现在它的广泛性和基础性两个方面；语言是人类社会最重要的思维工具，分形象思维和抽象思维。
语言的结构特征：语言是音义结合的符号系统，语言的三要素是语音、语汇和语法。
语言的形式：口语和书面语。
语言的载体：是文化和信息的载体。
2、现代汉语：现代汉语是现代汉民族使用的语言。
广义：包括现代汉民族共同语和它所有的方言；狭义：专指现代汉民族共同语。
现代汉民族共同语是以以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
3、方言：方言是语言的变体。
方言包括地域方言和社会方言。
地域方言是语言的地域变体,是民族共同语的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。
4、社会方言：是语言的社会变体。
同一民族语言内部因职业、性别、年龄、阶层等原因而形成的语重点问答（5*5=25）1、七大地域方言及其代表话：（1）北方方言(官话方言)：以北京话为代表。
使用人口约占汉族总人口的73%。
四个次方言：华北、东北方言、西北方言、西南方言、江淮方言。
（2）吴方言：以上海话和苏州话为代表。
使用人口约占汉族总人口的7.2%。
（3）闽方言：以福州话和厦门话为代表。
使用人口约占汉族总人口的5.7%。
五个次方言是：闽东方言、闽南方言、闽北方言、闽中方言、莆仙方言。
（4）粤方言：以广州话为代表。
使用人口约占汉族总人口的4%。
（5）客家方言：以广东梅县话为代表。
使用人口约占汉族总人口的3.6%。
（6）赣方言：以南昌话为代表。
使用人口约占汉族总人口的3.3%。
（7）湘方言：以长沙话为代表。
使用人口约占汉族总人口的3.2%。
2、现代汉语语音、词汇和语法的特点：（一）语音方面：音节界限分明，音乐性强。
①没有复辅音②元音占优势③有声调（二）词汇方面：1汉语语素以单音节为基本形式：双音节语素少，仿佛狼狈；多音节语素更少，布尔什维克、苏维埃2广泛运用词根复合法构成新词：计算机电脑；词缀少，类词缀：热：出国，足球3双音节词占优势：古汉语单音节词主导，现代汉语双音节词主导。
现代汉语专题
现代汉语专题1前言部分一、20世纪的汉语规范化运动（切音字运动、国语运动、白话文运动）切音字运动：P3定义：切音字运动是清末20年间，发端于民间的提倡文字改革、创制拼音字母的运动。
功绩：是开始了中国人涉及创制汉语拼音的历史，切音字运动关于拼切何种话音的思考，使人们认识到确立统一的语音标准的重要性，直接引发了国语运动。
知识点：卢戆章《一目了然初阶》闽广方言拉丁化拼音方案王照《官话合声字母》“京音官话”汉字偏旁国语运动：定义：国语运动是指民国初期到新中国成立前，统一语言，推广汉民族共同语口语的运动。
功绩：①确立了现代汉民族共同语的标准语音，即以北京话语音系统作为标准，确立了共同的口语标准。
②议定并推行了国语注音字母，在1958年汉语拼音方案公布前，我国的字典、词典都使用注音符号给汉字注音。
（我国台湾省的中小学教材至今仍在使用注音符号。
它是我国历史上由政府公布并推行的第一个汉语拼音方案。
作为汉字正音、传播国语、帮助识字的工具，取得了非凡的成绩。
）经验教训：（国语运动的启示）①要使没有标准的初级形式的民族共同语（明末清出的官话）成为有明确规范的高级形式的民族共同语（标准语、国语和普通话），必须选择一种活的语言、自然的语言作为自身存在和发展的基础②民族共同语必须有明确的规范、明确的标准。
知识点：1913年读音统一会（审定国音；核定音素、采定字母）正式采用“国语”这一名称明清以来的“官话”历史上第一个由政府部门法定的国语标准音（“京音为主，兼顾南北”）及其注音字母（又称国音字母，1918年正式公布）1920年京国之辨问题起因国语标准音1924年国语统一筹备会以北京语音为标准音老国音：习惯上，把1913年“读音统一会”审定的“京音为主，兼顾南北”的国语标准音，成为－新国音：把1924年“国语统一筹备会”审定的以北京语音为标准的国音，叫做－白话文运动：定义：1919年五四运动前后，从北京推向全国的旨在提倡用能够表达公共口语的白话文取代文言文作为正式的书面语的运动。
现代汉语专题资料整理
《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．方言：方言是语言的变体。
3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。
4．音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。
只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
二、填空（20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。
2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。
3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。
4．三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。
5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。
6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。
7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。
8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。
9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。
10．普通话的基础方言是（北方方言）。
三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。
正确。
比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。
2．汉语拼音方案规定i行、u行、û行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。
2020最新国开汉语言文学本科《现代汉语专题》形考任务三答案
《现代汉语专题》形考任务三答案问答题（每小题20分）题目1举例说明什么是单纯词、合成词、复合词、派生词，并说明复合词和派生词的异同。
答：1、单纯词是由- -个语素构成的词。
可分为单音节单纯词和多音节单纯词两类。
例如:山、人、手、叫、脚等等是单音节单纯词;例如:琵琶、吩咐、吉他、滚滚、嘻嘻之类的是多音节单纯词。
2、合成词是由两个或两个以上的语素按照一定的规律组成的词叫合成词。
例如:路线、团结、友爱、进步、人民。
3、复合词完全由几个词根语素按一定的规则构成，词义由两个语素的意义复合构成，例如:朋友、呼吸、生死、干净等等。
4、派生词是由词根语素与词缀语素构成的合成词，这种结构就叫做派生词。
例如:老.师、阿姨、读者、编者等等。
5、复合词和派生词的不同点是:复合词的所有构成语素都是词根，例如“农民、机器、结果、书籍”等等;派生词的构成语素，一部分是词根，一部分是词缀，例如汉,语的“老师、阿爸、棍子、作者”英语的“hanaina inception”等等6、复合词和派生词的相同点是:两者都是由多个语素按照一定的规律组合而成。
题目2词义理据是不是词义？为什么？答：词义理据不是词义。
他是一个词构成的缘由，根据它的内容，包括由多个语素构成合成词，为什么要选择这样的语素而不选择那样的语素，语素义，词义和客观事物对象之间有什么样的关系，语素和语素之间构成什么样的关系等。
两个有联系,但是又不同的概念。
词义是这个词所代表的意思，词义的理据就是语言中表示事物、现象、观念的词的构成依据,就是一个词用这样的音节或这样的语素而不是那样的音节那样的语素来构造的道理和依据.通俗的说,词义是词表示的意思,而词义理据是为什么用这个词来表达这个意思的原因。
题目3。
2020国开汉语言文学本科《现代汉语专题》形考任务一答案
2020国开汉语言文学本科《现代汉语专题》形考任务一答案XXX《现代汉语专题》形考任务一答案一、本课程入门研究要求（40分）题目1浏览本课程各个部分的研究内容并简要介绍。
本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
XXX：1、简要介绍：第一章为《国家通用语言文字法》解读，主要介绍了语言文字法的基本内容与实施；第二章是语音，主要介绍了一些实用性的知识，如普通话的达标测试等；第三章为词汇，主要介绍了语素问题，合成词，汉语语汇与汉文化的关系和词汇的运用；第四章为语法，介绍了词类，短语，句子和句子的分类、意义，还有常见的语病；第五章为汉字，主要介绍了汉字的结构，汉字的现代化，和汉字的文化；第六章是网络语言，详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。
2、（1）我对第六个专题最感兴趣。
对第二个专题最不感兴趣。
因为这个专题讲的是通用语言—普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握，我觉得有点“复杂”。
（2）感兴趣原因：因为这个专题讲的是网络语言。
网络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但又必须了解，才能在网络长进行交流。
比如：“沙发”、“杯具”、“我爸是XXX”、“归正我是信了”……而此专题详细的介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特性和网络语言的发展和标准。
研究后，总觉得受益匪浅。
二、问答题（60分，每小题20分）题目2颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？XXX：第一，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的连合、社会的进步；第二，有利于社会主义物资文化和精神文化的扶植；《国家通用语言文字法》的颁布实施有力促.进了语言文字的规范化和标准化，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用。
同时，对全面提高国民素质、发展科学文化、提高经济和社会信息化水平、增进各地区各民族之间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力均具有重要意义。
汉语言文学-现代汉语-重点讲义
第一章绪论一、名词解释：二、知识点：1、口语特点：亲切自然，句子简短，常有省略；2、书面语特点：用词精审，结构严谨，逻辑性强；3、书面语以口语为基础：文言（周秦时期）4、语言分为文言（周秦时期）和白话（分为古白话（包括唐宋语录、宋代平话、元明清戏曲小说，这些称为近代汉语）和当代白话（即现代汉语））5、现代汉语的含义：A、以北京语音为标准、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话；B、另一种包含普通话和各种方言。
6、语言有官话区（又称北方方言，包括长江以北，四川、云南、贵州三省及湖北大部分，湖南的西北地区，南京、镇江一带）和非官话（包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话）区两类7、客家多聚集在广东、广西、福建、江西等地。
8、联合国规定的六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语9、（汉英相比）汉语的特点：A、属声调语言；B、缺少严格的词形变化；C、修饰语用在中心语之前三、简答题：1、古代汉语和现代汉语有何区别。
答：A、古代有入声。
B、现代汉语比古代汉语有较多的双音词，主要是名词和形容词，动词、代词和量词仍以单音词为主。
C、现代汉语的修饰语比古汉语复杂，主要反映在书面语上，如长修饰语、多并列的修饰语都是“五四”以后出现的。
2、如何正确认识规范化问题？答：A、语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年以后可能成为合法的。
如五十年代的《语法修辞讲话》认为“劳动改造”不能简化成“劳改”，当时这样说，是有道理的。
后来人们承认了这种简称，是语言发展的结果。
B、要区分对错问题与规范问题。
如使用方言这种修辞手法。
C、不能认为存在的就是合理的。
第二章语音一、知识：1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音，是语言的物质外壳。
2、语音具有三方面的性质：物理性质、生理性质、社会性质。
3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。
4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。
现代汉语专题
现代汉语专题
现代汉语专题是指对现代汉语语言现象和规则进行深入研究和讨论的一门学科。
现代汉语是中国大陆、台湾、香港、澳门等地华人共同使用的语言，也是国际上广泛使用的一种语言。
现代汉语专题可以从不同角度和层面进行研究，有以下几个常见的方向：
1. 语音学：研究现代汉语的音位、音系、音变等问题，探讨不同地区和社会群体的发音特点和变化规律。
2. 词汇学：研究现代汉语的词汇系统，包括词义、用法、构词法等方面的问题。
词汇学也与语义学密切相关，研究词汇的意义、义项、词义变化等。
3. 句法学：研究现代汉语的句法结构，包括短语结构、句子成分、语序等方面的规律。
句法学也与语用学密切相关，研究句子的语用功能和信息结构。
4. 语义学：研究现代汉语的语义现象，包括词义、句义、篇章义等方面的问题。
语义学也与逻辑学和认知科学有交叉，关注语言和思维的关系。
5. 语用学：研究现代汉语的语用现象，包括语言交际、言语行为、语境等方面的问题。
语用学关注语言使用的社会功能和指导原则。
6. 方言学：研究现代汉语各地区的方言差异和变化，探讨方言与标准汉语的关系和互动。
此外，现代汉语专题还可以涉及汉字、教育问题、语言规范与规范化、语言变异与变体等方面。
通过对现代汉语的研究，可以更好地理解和解释汉语的发展和变化，并为语言教学、词典编纂、语言政策制定等提供理论和实践依据。
现代汉语专题复习资料全
1.浏览本课程各个部分的学习容并简要介绍。
本课程共有六个部分:第一章《国家通用语言文字法》解读。
主要容有《国家通用语言文字法》的介绍和相关问题。
第二章语音，主要容有普通话语音系统、方音辨正、普通话水平测试指南。
第三章语汇，主要容有语素问题研究、合成词研究、汉语语汇与汉文化、语汇的运用的。
第四章语法，主要容有词类、短语、句子和句子的类别、句子的意义、常见的语病。
第五章文字，主要容有汉字的结构、汉字的现代化、汉字文化。
第六章网络语言，主要容有网络语言及其形成原因、网络语言的特点、网络语言的发展和规。
2.本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。
我对第六个专题最感兴趣，因为它紧扣实现，回答了人们普遍关心又没能得到的解答的一系列现实问题。
对于汉语研究和运用都有很强的指导性和启发性。
我对第四个专题最不感兴趣。
因为与专科的现代汉语相比没有多少新东西，重复太多。
二、简答题（共5道试题，共30分。
问答题）1.颁行《国家通用语言文字法》有什么样的意义？【P7】《国家通用语言文字法》施行，有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家的统一、民族的团结、社会的进步，有利于社会主义物质文明和精神文明建设，有利于国家通用语言文字的规化和标准化。
2.普通话为什么要以北方话为基础方言？【P9~12】之所以以北方话作为基础方言，有以下几方面的原因：首先是因为北方话在政治、经济方面具有很大的影响。
随着政治和经济的力量，以话为代表的北方话作为各级官府的交际通用语言而传播到全国各地，北方话逐渐取得了沟通各个方言的交际工具的地位。
其次，北方话具有雄厚的文化基础。
白话是唐宋时期在北方口语的基础上形成的。
具有很高艺术价值的文学作品流传全国，扩大了北方话在全国的影响。
第三，北方话具有广泛的群众基础。
使用北方话的人口比起其他方言来也要多得多，约占整个汉民族人口的70%。
第四，北方话通行的地域广阔。
几乎遍及全国。
与其他方言比较，北方话更具有交际上的共通性。
汉语言文学专业现代汉语考点
1.现代汉语：(一）定义：现代汉语是现代汉民族使用的语言，包括共同语（普通话）和不同的方言，是现代汉民族最重要的交际工具。
性质——体系性、全民性、社会性什么是共同语？一个民族全体成员通用的语言，在基础方言上形成，其形成与经济、政治、文化等因素分不开的.2。
现代汉民族共同语的完整定义现代汉民族共同语就是“以北京语音为标准语，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
3. 十大方言区北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言闽方言粤方言晋语徽语平话方言（1）北方方言代表:北京话分布:长江以北地区，长江南岸的镇江到九江以东的沿江地带,湖北(东南除外)、四川、云南、贵州等省和湖南省的西北部，以及广西北部一带.次类：北方官话、西北官话、西南官话、下江官话等使用范围:67%以上（2）吴方言代表：以苏州话为代表.(上海话）分布:江苏长江以南镇江以东(镇江不在内）地区和浙江的大部分。
使用人口：7.2％左右。
3）湘方言代表:长沙话分布：湖南大部分地区（西北角除外) 使用人口：3.2% 左右（4)赣方言代表：南昌话分布:在江西（东北沿江地带和南部除外)、湖北东南一带.使用人口：3.2％左右。
(5）客家方言代表:广东梅县话分布：广东东部和北部，广西东南部，福建西部，湖南、四川也有一些客家方言点使用人口：3。
6％左右（6）闽方言分布:福建省，广东的东部潮州、汕头一带,海南省和台湾省的大部分地区。
使用人数：5。
7%.（7）粤方言代表：广州话分布：广东中部、西南部和广西的东、南部使用人口：4。
2％左右（8）晋语方言代表：太原话分布：山西省的大部分地区及河南、河北、陕西、内蒙古四省区毗邻山西省的地区。
使用人口：4。
7%（9)徽语方言代表：安徽话分布:安徽大部分地区10）平话方言分布：广西中部地区，西部的百色、田林等县和北部的融水、临桂等县. 次类：桂南平话桂北平话使用人口:0。
21%。
现代汉语的特点(一)语音方面1、音节整齐，界限分明,没有复辅音2、韵多声少，响亮悦耳，元音占优势3、声调抑扬,优美动听,每个音节都有声调(二)词汇方面1、语素单音节化2、词的结构双音节化3、构词手段多样，广泛运用词根复合法构成新词4、词义精细形象5、熟语丰富多彩(三）语法方面1、汉语的形态变化很少，语序和虚词是两个重要的语法手段.与古代汉语相比，现代汉语的特点：1、从语音上看,古代汉语的入声在现代汉语中消失了2、从词汇上看，现代汉语比古代汉语有较多的双音词，尤其名词和形容词双音化表现最为明显。
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2010-2011学年度第一学期“开放本科”现代汉语专题试题一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。
( )2．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。
( )3．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。
( )4．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。
( )5．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
( )6．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。
( )7．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。
( )8．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。
( )9．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。
( )10. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。
( )1534二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）11．韵尾12．合成词13．体宾动词14．焦点15．声符三、综合分析应用题（共40分）16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。
(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。
①光：②辉：③照：④耀：⑤你：17．把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。
（10分）蜘蛛在葡萄藤上。
18．下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。
②象他那样死心踏地的人，还真是少见。
③这只能算是偶尔事件，不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺的对策。
⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。
四、问答题（每小题5分，共30分）20．普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对？为什么？21．从构词法角度分析下面一组词的构成方式。
老鼠——老人22.实词和虚词有哪些方面的区别？请简要说明。
23.举例说明什么是开口呼、合口呼？24.字符是不是意符？为什么？25.网络语言会不会对现实语言形成冲击？为什么？2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试现代汉语专题试题答案及评分标准一、判断正误（每小题2分，共20分）1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√6．√ 7．× 8．× 9．√ 10.√二、解释下列术语（每词2分，共10分）11．韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。
例如韵母uai，n是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。
12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，例如“高兴、研究、国家”。
13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。
14.焦点是指句子新信息的重点。
例如“把敌人打败了”，其中“败”就是焦点。
15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。
例如“爸”中的“巴”就是声符。
三、综合分析应用题（共40分）16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。
（10分）①光：guang：鼻韵母②辉：hui：复韵母③照：zhao：复韵母④耀：yao:复韵母’⑤你：ni：单韵母17.把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。
（10分）蜘蛛：多音节语素；在：单音节语素；葡萄：多音节语素；藤：单音节语素；上：单音节语素。
18.下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明（10分）这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。
分析如下：19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）①中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。
②像他那样死心塌地的人，还真是少见。
③这只能算是偶然事件，不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。
⑤他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。
四、问答题（每小题5分，共30分）20.这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。
这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。
这两个方面缺一不可。
21．这两个词构词并不相同：“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。
22．第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。
23.开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u 充当的韵母，例如ua、uo、uang。
24.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。
意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。
25．网络语言不会对现实语言形成冲击。
第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。
本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。
2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）汉语专题(1) 试题一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。
( )2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。
( )3．普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。
( )4．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
( )5．非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。
( )6．“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。
( )7．“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。
( )8．基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“木、目、月”等。
( )9．网络词语是语言的社会变体，是一种社会方言。
( )10.为了汉语的纯洁性，应该禁止使用网络语言。
( )二、举例解释下列术语（每词5分，共10分）11．调值12．兼类词三、综合分析应用题（共40分）13.分别写出下列音节的声母和韵母。
（10分）(Dyang:②qiu:③xuan:@chun:⑤weng:14．辨析下列同义词的主要差别。
（10分）①时间——时刻：②生日——寿辰：③再婚——续弦：④秘密——绝密：⑤果断——武断：15．分析下列词组的结构层次关系。
(10分)①清洗大楼的玻璃窗②清洗大楼的临时工16．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
（10分）解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①你有什么话可以直接了当地说，不用拐弯抹角。
②一些年轻人的拙作，我们实在是不敢恭维。
③他去年还欠款三万元，看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶尔了，让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳儒目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题（每小题5分，共30分）17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？18.什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？19.什么是词的理据？请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同？20．什么是句子的表述性？举例说明。
21．什么是字符？举例说明字符的具体类别。
22.什么是网络语言？网络语言有哪些特点？2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）一、判断正误（每小题2分，共20分）1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．×6．√ 7．√ 8．× 9．√ 10.×二、解释下列名词术语（每词5分，共10分）11．调值是声调高低升降变化的具体读法。
例如普通话阳平调是35，上声调是214。
12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“导演”在“一位导演”中是名词，在“导演了一部电影”中是动词。
三、综合分析应用题（共40分）13．分别写出下列音节的声母和韵母。
（10分）14.辨析下列同义词的主要差别。
（10分）①时间——时刻：范围大小不同，“时间”范围大，“时刻”范围小。
②生日——寿辰：附加意义不同，“生日”具有口语色彩，“寿辰”具有书面语色彩。
③再婚——续弦：附加意义不同，“再婚”只有理性意义，“续弦”附加上形象色彩。
④秘密——绝密：词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重，程度高一些。
⑤果断——武断：感情色彩不同，“果断”具有褒义色彩，“武断”具有贬义色彩。
15.分析下面词组的结构层次关系。
（10分）16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。
（10分）①你有什么话可以直截了当地说，不用拐弯抹角。
②一些年轻人的作品，我们实在是不敢恭维。
③他去年归还欠款三万元，看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶然了，让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳濡目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题（每小题5分，共30分）17.第一，进一步扩大影响j我国长期以来一直致力于推广普通话，普通话的影响越来越大；第二，逐步渗透，普通话的语言成分直接进入方言区，特别是一些新词，大多数是以普通话语素和结构方式构成，直接进入各个方言区；第三，全面覆盖，普通话与方言并存并用。
18.①重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。
（2分）②“我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；“明天”念重音，强调时间不是今天或后天。
（3分）19.①词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据，即一个词用某些语素来构造的道理和依据。
（2分）②“土豆”和“洋芋”词义相同，是等义词，但词的理据不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出这种植物果实像豆类长在土中，“洋芋”突出这种粮食的来源是国外，同时把它归人芋头一类。
（3分）20.句子的表述性是指句子既要表达客观现实又要陈述主观意图的特性，是句子区别于词和短语的标志。
例如门外有人敲门，我们问：“谁在外面？”这个句子表明客观现实中产生了某种情况，而发话人说这句话的目的就是想知道门外是什么人。
所以，任何一个句子，都会表达客观现实和说话目的两个方面，因而总是有一定的语气。