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《拒绝校园网贷》班会课件
《拒绝校园网贷》班会课件汇报人：日期:contents •校园网贷概述•校园网贷的利与弊•如何拒绝校园网贷•案例分析•总结与建议目录校园网贷概述01校园网贷是指针对在校大学生的一种网络贷款服务，通常由金融机构或第三方平台提供。
校园网贷主要基于互联网平台，操作便捷，审核速度快，无需抵押和担保，能够快速满足学生的资金需求。
什么是校园网贷如京东白条、蚂蚁花呗等，以电商业务为基础，提供分期付款、信用支付等金融服务。
电商金融平台银行系平台P2P平台如招商银行“校园分期”、中国银行“中银E贷”等，以银行为主体，针对学生提供贷款服务。
如人人贷、拍拍贷等，以个人或机构为借款主体，通过平台进行借贷。
03校园网贷的种类0201一般仅需提供身份证明、学生证明等基本信息即可申请贷款。
申请门槛低基于互联网平台，审批流程简化，操作便捷，能够快速满足学生的资金需求。
审批速度快支持分期付款、按月还款等方式，方便学生根据自身经济状况安排还款计划。
还款方式灵活由于缺乏有效的监管机制，存在信息泄露、高额利息、不良信用记录等风险隐患。
风险隐患较大校园网贷的特点校园网贷的利与弊02校园网贷平台通常提供在线申请和快速审批的服务，使学生可以随时随地借款。
方便快捷借款金额和还款期限可以根据学生的实际需求和还款能力灵活调整。
灵活性对于一些突发事件或紧急支出，校园网贷可以提供应急资金支持。
应急资金校园网贷的优点逾期风险由于缺乏信用评估和监管，逾期还款的情况可能会频繁发生。
高利率一些校园网贷平台可能会收取较高的利息，导致借款成本增加。
债务压力过度借款和无法按时还款可能会给学生带来沉重的债务压力。
校园网贷的缺点学生在申请借款时需要提供个人信息，这些信息可能会被泄露给不法分子。
校园网贷的风险信息泄露风险一些校园网贷平台可能会利用虚假信息或承诺来骗取学生的借款。
诈骗风险由于缺乏完善的信用评估机制，学生可能会在借款后无法按时还款，导致信用受损。
信用风险如何拒绝校园网贷03了解自己的实际消费需求，不盲目追求潮流或攀比。
《预防电信网络诈骗 远离校园网贷》宣传教育主题班会 课件(共38张PPT内嵌视频)
诈骗手段之四：税务局退购房、购车税金
通过非法手段事先获取事主资料，然后 通过固定电话、手机或者短信冒充车管 所、税务机关工作人员，以“办理汽车、 摩托车、农用车购置税或者教育退费” 为名诈骗。
诈骗手段之四：税务局退购房、购车税金
防范建议：
拒绝退税诱惑，税务部门进行退税时，会在报纸、电视等媒体公告，而不 会仅以电话方式通知。当你接到这样的电话时，即可认定是诈骗行为。
不轻信 / 不透漏 / 不汇款 / 不转账
理性消费/慎对网络
预防电信诈骗 远离校园网贷
宣传教育主题班会
目录
电信网络诈骗
常见诈骗手段及预防
3 什么是校园贷 4 远离校园贷
预防电信网络诈骗
远离校园贷
不轻信 / 不透漏 / 不汇款 / 不转账
第一部分
电信网络诈骗
电信网络诈骗
近年来，各种电信诈骗案件屡见不鲜。狡猾的 犯罪份子或假冒亲朋好友，或用改号软件等高 科技手段，一次次得逞。为此，特总结出十余 种电信诈骗方式请同学们对照防范。
诈骗手段之三：通话后“猜猜我是谁”，套取信任
以手机通话中故意让事主“猜猜我 是谁”套取信任，然后冒充熟人、 好友谎称在外地出事或嫖娼被公安 机关抓获急需用钱交纳罚款的方式 诈骗事主钱财。
诈骗手段之三：通话后“猜猜我是谁”，套取信任
防范建议：
当接到自称老朋友的人说“猜猜我是谁”的电话时，要保持高度警惕，注意 核实对方身份，不要轻易相信对方的种种理由而给其汇款，更不可向非自 己亲友户名的账户汇款。
诈骗手段之五：掉落不记名金卡，交钱激活
冒充银行工作人员和银行客服短信提 醒，以“事主银行卡扣除年费或在外地 巨额消费、透支”等为由诱骗回电咨询， 然后以事主银行卡信息泄露需要开设 安全账户服务实施诈骗。
拒绝校园网贷专题教育讲课PPT课件
借款10000，实到8000，2000“保证金”
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
月息0.99%存猫腻，年息实际达到20% 还款难的学生冒险“拆东墙 补西墙”
家。
什么是网贷
1
无需任何担保，无需 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
任何资质，只需动动 手指，填填表格，就 能贷款几千甚至几万 元，从而不必卖肾也 能享受智能手机带来 的虚荣和快感。
02
网络贷款
You can click here to add 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 title
03
案例分析
You can click here to add title
2
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
3
据调查，校园消费 贷款平台的风控措 施差别较大，个别
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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月息0.99%存猫腻，年息实际达到20% 还款难的学生冒险“拆东墙 补西墙”
家。
什么是网贷
1
无需任何担保，无需 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
任何资质，只需动动 手指，填填表格，就 能贷款几千甚至几万 元，从而不必卖肾也 能享受智能手机带来 的虚荣和快感。
02
网络贷款
You can click here to add 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 title
03
案例分析
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2
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
3
据调查，校园消费 贷款平台的风控措 施差别较大，个别
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
远离校园网贷主题班会PPT课件
04
班主任、辅导员密切关注学生的异 常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程0。5 班主任、辅导员密切关注学生的异
常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程。
06 班主任、辅导员密切关注学生 的异常消费行为，发现问题及 时提醒；学校应该开展关于理 性消费的相关课程。
案例教训：慎对网贷！
案例三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为， 发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
案例四
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为， 发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
结论
根据问卷调查数据分析，我们可以得到结论：
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切 关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
建议三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提 醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
大学生如何防范校园网贷
别轻易相信借贷广告
树立正确的消费观
一些P2P网络借贷平台 的假劣广告利诱大学生 注册、在校学习班主任、 辅导员密切关注学生的 异常消费行为，发现问 题及时提醒；学校应该 开展关于理性消费的相 关课程。 上基本学习和生活的困 难实际上陷入“连环 贷”。
你对校园网络贷款有什么说的吗？
拒绝校园网贷树立理性消费观念图文PPT课件
主讲人：XXX 时间：20XX.XX
中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！空，许多农民从田地里回到家，农民们特别勤劳，有些农民还在田地里劳作，只有付出，才有收获。秋收到时，那些勤劳的农民有许多营养丰富的水果和蔬菜。我的奶奶也非常勤劳，年年都会有好丰收，我真的太佩服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 校园网贷就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在 网上申请获得信用贷款的方式
中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！空，许多农民从田地里回到家，农民们特别勤劳，有些农民还在田地里劳作，只有付出，才有收获。秋收到时，那些勤劳的农民有许多营养丰富的水果和蔬菜。我的奶奶也非常勤劳，年年都会有好丰收，我真的太佩服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 校园网贷就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在 网上申请获得信用贷款的方式
拒绝校园网贷树立理性消费观念动态PPT讲课演示
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
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案例教训：慎对网贷！
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
案虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。 例 一
平台存在学生身份 被冒用的风险。
此外，部分为学生提 供现金借款的平台难 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒的冬日里绽放，虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染，在炎热的夏日里绽放，可是，木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延，春天是你花开的季节。
以控制借款流向，可 能导致缺乏自制力的 学生过度消费。
什么是网贷
03
案例分析
You can click here to add title
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
02
网络贷款
You can click here to add 虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒的冬日里绽放，虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染，在炎热的夏日里绽放，可是，木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延，春天是你花开的季节。 title
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时间
虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒 的冬日 里绽放 ，虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染， 在炎热 的夏日 里绽放 ，可是 ，木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ，春天 是你花 开的季 节。
拒绝校园网贷主题班会课件
家长关注孩子消费行为变化
保持沟通
与孩子保持密切沟通，了解他们的消费观念和需求，引导他们理 性消费。
关注异常消费
密切关注孩子的消费行为变化，如发现异常消费或频繁借款等行 为，及时干预和制止。
建立家庭预算
与孩子共同制定家庭预算，培养他们的理财意识和规划能力，避 免盲目借款消费。
学生提高自身防范意识，拒绝诱惑
拒绝校园网贷主题班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录
• 网贷背景与现状 • 校园网贷风险揭示 • 学生消费观念引导与教育 • 法律法规与政策解读 • 应对策略与建议 • 班会互动环节设计
01
网贷背景与现状
网贷平台兴起原因
互联网金融的快速发展
投资理财需求增加
随着互联网金融的兴起，网贷平台作 为一种新型的投融资方式，得到了快 速发展和广泛应用。
分享个人或身边同学 遇到的校园网贷风险 事件或案例。
交流正确的消费观念 和理财观念，树立健 康的金钱观。
讨论如何识别和防范 校园网贷陷阱，提高 自我保护意识。
模拟场景，角色扮演演练
设计校园网贷相关的模拟场景， 如虚假宣传、高额利息、暴力催
收等。
分组进行角色扮演，模拟学生、 家长、网贷平台等不同角色之间
构进入校园。
学生权益保障措施
建立学生金融知识教育体系
01
学校将加强金融知识教育，提高学生金融风险意识和识别能力
。
完善学生资助体系
02
政府将完善学生资助体系，确保家庭经济困难学生获得必要的
资助，降低其因经济压力而陷入不良网贷的风险。
提供法律咨询与援助
03
学校将设立法律咨询与援助机构，为学生提供法律咨询和援助
拒绝校园网贷树理性消费观念动态PPT专题讲解
性
消
这峻山雅水是一幅清秀的天然山水水 墨画儿 。几点 淡浓的 墨，勾 勒出伟 壮的山 形；清 水沾笔 ，描绘 出几流 交错的 清溪； 再细点 几个墨 痕，那 是惊山 的鸟。 就这么 地欣赏 ，旅人 归去魂 已失， 匠师归 来满锦 囊。那 是大自 然跃动 的清丽 的音符 ，是万 物生灵 哼唱的 乐章。
性 谨防 念 网络
陷阱
这峻山雅水是一幅清秀的天然山水水 墨画儿 。几点 淡浓的 墨，勾 勒出伟 壮的山 形；清 水沾笔 ，描绘 出几流 交错的 清溪； 再细点 几个墨 痕，那 是惊山 的鸟。 就这么 地欣赏 ，旅人 归去魂 已失， 匠师归 来满锦 囊。那 是大自 然跃动 的清丽 的音符 ，是万 物生灵 哼唱的 乐章。
这峻山雅水是一幅清秀的天然山水水 墨画儿 。几点 淡浓的 墨，勾 勒出伟 壮的山 形；清 水沾笔 ，描绘 出几流 交错的 清溪； 再细点 几个墨 痕，那 是惊山 的鸟。 就这么 地欣赏 ，旅人 归去魂 已失， 匠师归 来满锦 囊。那 是大自 然跃动 的清丽 的音符 ，是万 物生灵 哼唱的 乐章。
理 观
这峻山雅水是一幅清秀的天然山水水 墨画儿 。几点 淡浓的 墨，勾 勒出伟 壮的山 形；清 水沾笔 ，描绘 出几流 交错的 清溪； 再细点 几个墨 痕，那 是惊山 的鸟。 就这么 地欣赏 ，旅人 归去魂 已失， 匠师归 来满锦 囊。那 是大自 然跃动 的清丽 的音符 ，是万 物生灵 哼唱的 乐章。 这峻山雅水是一幅清秀的天然山水水 墨画儿 。几点 淡浓的 墨，勾 勒出伟 壮的山 形；清 水沾笔 ，描绘 出几流 交错的 清溪； 再细点 几个墨 痕，那 是惊山 的鸟。 就这么 地欣赏 ，旅人 归去魂 已失， 匠师归 来满锦 囊。那 是大自 然跃动 的清丽 的音符 ，是万 物生灵 哼唱的 乐章。
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• 加大对网贷公司违法行为的处罚力度如果 大学生进行校园贷，应明确规范利息、
• 还款方式以及还款不能的违约责任有明确 的书面的告知义务；
• 要网贷公司严格执行在放款之前的通知大 学生父母，
• 确认父母的态度，否则网贷无效；
科学理性消费，拒绝不良网贷
承诺书
• 鉴于对网贷和民间贷款的利弊有了深刻的 认识，本人作出如下承诺：
• 2.大学生应注意对自己个人信息的管理， • 以免被有心人用作其他用途， • 在你自己不知情的情况下背了一身债， • 有许多大学生就是因为这样而走向了极端
• 3：应加强大学生的法律意识，让 大学生知道什么行为是合法的是受 法律保护的，加入进行了校园贷自 己的权益却被侵害，应如何维权。
• 4：应进一步规范网贷公司的行为，
针对大学生贷款频出事件， 我们应该如何防范呢？
• 1.应该引导大学生正确的消费观， • 引导他们的良性消费观 • 大学生社会生活方面并没有太多的经验， • 对于校园贷不太了解，区分不了不良贷款， • 很容易被他们的条件所吸引， • 最后走上一条不归路， • 应该让大学生对此事有一个充分的了解， • 并且知道利息是如何收取的。
• 保证做到未经父母书面同意，不向任何网 贷平台或民间贷款（趣乐 趣分期 名校贷等）
• 提出贷款；在校期间保管好自己的身份证 和学生证，不透露身份证信息，不随意借 给他人使用；
• 不参加任何有关网贷或民间贷款的活动， 不宣传，不做代理；树立正确的人生观， 理性的消费观，不攀比，自觉抵制片致享 受，抵制超前消费和过度消费。
案例2
• 郑州市河南牧业经济学院，一在校大学生 为了满足自己畸形的消费需求，并且参与 非法赌球活动，利用同学的身份证件骗取 校园贷款，最后因债务缠身无力偿还在山 东青岛跳楼自杀。
案例3
• 湖北某大学的一名学生，去年10月为 了购买苹果6手机及其他消费，申请网 上贷款。随后，经过拆东墙补西墙， 不断找其他小贷公司贷款还债，其最 终欠下多家公司共计70余万元的债务， 而原始金额仅为3万元。
• 大学生目前还属于没有收入来源的群体。有平台 愿意提供贷款是好事，但并不鼓励生
• 们过度消费，毕竟当前其还没有收入来源。大学 生在合理控制消费的基础上，应该好好利用
• 平台，培养自己的理财观念。 总的来说，大学生 网贷在中国还是一个新兴事物，我们应该理性地 去看待所存在和出现的问题。一方面需要政府加 强金融监管，网贷行业保持自律，社会共同监督； 另一方面需要引导学生树立正确的消费观，避免 非理性消费
引而贷款。从应理性消费
• 据有关调查统计显示，大学生目前还属于没有收 入来源的群体。有平台愿意提供贷款是好事，但 并不鼓励生
• 们过度消费，毕竟当前其还没有收入来源。大学 生在合理控制消费的基础上，应该好好利用
• 平台，培养自己的理财观念。 总的来说，大学生 网贷在中国还是一个新兴事物，我们应该理性地 去看待所存在和出现的问题。一方面需要政府加 强金融监管，网贷行业保持自律，社会共同监督； 另一方面需要引导学生树立正确的消费观，避免 非理性消费
提高安全意识 拒绝网贷
• 随着经济的发展消费理念的改变及信 贷业务的普及，大学生贷款消费问题 日益凸显，各种服务于大学生贷款消 费的信贷公司、网络分期贷款平台如 雨后春笋般涌现。为树立我院学生正 确的消费观，提高同学的安全防范意 识。
大学生网贷的危害1
大学生没有稳定和固定的收入来源，如果不 能按期偿还网贷，全被各种催收信息干扰， 影响学业不说，还影响人生观和价值观取 向，更多的人都在花着父母的钱。
信息工程系数字媒体
“拒绝不良信贷，学会理性消费” 主题班会
什么是网贷？
• 网贷，又称P2P网络借款。P2P是英文peer to peer的缩写，意即“个人对个人”。网 络信贷起源于英国，随后发展到美国、德 国和其他国家，其典型的模式为：网络信 贷公司提供平台，由借贷双方自由竞价， 撮合成交。资金借出人获取利息收益，并 承担风险；资金借入人到期偿还本金，网 络信贷公司收取中介服务费。
信用贷款
• 从2015年开始，一些网络借贷平台不断向 高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采 取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒 实际资费标准等手段，诱导学生过度消费， 甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法 权益，造成不良影响。
•
案例1
• 长沙某大学40余名学生被骗，这些被诱骗 的大学生分别贷款购买了一到三台不等的 苹果手机，总共购买了66台，每台的市场 价都在六千元左右，办完贷款购机手续后， 手机没拿到，却背负了一身的欠款。总欠 款额度达到37万元。
大学生为什么想要网贷？
• 首先，使大学生盲目攀比的心理日益膨胀。大学生因为出 身地区、家庭背景等的不同，
• 经济条件难免会高低不等，其消费水平自然也会不同。处 于世界观和人生观尚未完全健全稳
• 定的大学生，很容易形成盲目的攀比心理。大学生生活消 费主要依靠父母供应又很难办理信
• 用卡时， • 他们的消费一定程度上会受到限制， • 一旦有些网贷公司利于 • “零首付” • “零利息” • “最快3分钟到账”等幌子向他们进攻，他们很容易被吸
• 还款方式以及还款不能的违约责任有明确 的书面的告知义务；
• 要网贷公司严格执行在放款之前的通知大 学生父母，
• 确认父母的态度，否则网贷无效；
科学理性消费，拒绝不良网贷
承诺书
• 鉴于对网贷和民间贷款的利弊有了深刻的 认识，本人作出如下承诺：
• 2.大学生应注意对自己个人信息的管理， • 以免被有心人用作其他用途， • 在你自己不知情的情况下背了一身债， • 有许多大学生就是因为这样而走向了极端
• 3：应加强大学生的法律意识，让 大学生知道什么行为是合法的是受 法律保护的，加入进行了校园贷自 己的权益却被侵害，应如何维权。
• 4：应进一步规范网贷公司的行为，
针对大学生贷款频出事件， 我们应该如何防范呢？
• 1.应该引导大学生正确的消费观， • 引导他们的良性消费观 • 大学生社会生活方面并没有太多的经验， • 对于校园贷不太了解，区分不了不良贷款， • 很容易被他们的条件所吸引， • 最后走上一条不归路， • 应该让大学生对此事有一个充分的了解， • 并且知道利息是如何收取的。
• 保证做到未经父母书面同意，不向任何网 贷平台或民间贷款（趣乐 趣分期 名校贷等）
• 提出贷款；在校期间保管好自己的身份证 和学生证，不透露身份证信息，不随意借 给他人使用；
• 不参加任何有关网贷或民间贷款的活动， 不宣传，不做代理；树立正确的人生观， 理性的消费观，不攀比，自觉抵制片致享 受，抵制超前消费和过度消费。
案例2
• 郑州市河南牧业经济学院，一在校大学生 为了满足自己畸形的消费需求，并且参与 非法赌球活动，利用同学的身份证件骗取 校园贷款，最后因债务缠身无力偿还在山 东青岛跳楼自杀。
案例3
• 湖北某大学的一名学生，去年10月为 了购买苹果6手机及其他消费，申请网 上贷款。随后，经过拆东墙补西墙， 不断找其他小贷公司贷款还债，其最 终欠下多家公司共计70余万元的债务， 而原始金额仅为3万元。
• 大学生目前还属于没有收入来源的群体。有平台 愿意提供贷款是好事，但并不鼓励生
• 们过度消费，毕竟当前其还没有收入来源。大学 生在合理控制消费的基础上，应该好好利用
• 平台，培养自己的理财观念。 总的来说，大学生 网贷在中国还是一个新兴事物，我们应该理性地 去看待所存在和出现的问题。一方面需要政府加 强金融监管，网贷行业保持自律，社会共同监督； 另一方面需要引导学生树立正确的消费观，避免 非理性消费
引而贷款。从应理性消费
• 据有关调查统计显示，大学生目前还属于没有收 入来源的群体。有平台愿意提供贷款是好事，但 并不鼓励生
• 们过度消费，毕竟当前其还没有收入来源。大学 生在合理控制消费的基础上，应该好好利用
• 平台，培养自己的理财观念。 总的来说，大学生 网贷在中国还是一个新兴事物，我们应该理性地 去看待所存在和出现的问题。一方面需要政府加 强金融监管，网贷行业保持自律，社会共同监督； 另一方面需要引导学生树立正确的消费观，避免 非理性消费
提高安全意识 拒绝网贷
• 随着经济的发展消费理念的改变及信 贷业务的普及，大学生贷款消费问题 日益凸显，各种服务于大学生贷款消 费的信贷公司、网络分期贷款平台如 雨后春笋般涌现。为树立我院学生正 确的消费观，提高同学的安全防范意 识。
大学生网贷的危害1
大学生没有稳定和固定的收入来源，如果不 能按期偿还网贷，全被各种催收信息干扰， 影响学业不说，还影响人生观和价值观取 向，更多的人都在花着父母的钱。
信息工程系数字媒体
“拒绝不良信贷，学会理性消费” 主题班会
什么是网贷？
• 网贷，又称P2P网络借款。P2P是英文peer to peer的缩写，意即“个人对个人”。网 络信贷起源于英国，随后发展到美国、德 国和其他国家，其典型的模式为：网络信 贷公司提供平台，由借贷双方自由竞价， 撮合成交。资金借出人获取利息收益，并 承担风险；资金借入人到期偿还本金，网 络信贷公司收取中介服务费。
信用贷款
• 从2015年开始，一些网络借贷平台不断向 高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采 取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒 实际资费标准等手段，诱导学生过度消费， 甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法 权益，造成不良影响。
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案例1
• 长沙某大学40余名学生被骗，这些被诱骗 的大学生分别贷款购买了一到三台不等的 苹果手机，总共购买了66台，每台的市场 价都在六千元左右，办完贷款购机手续后， 手机没拿到，却背负了一身的欠款。总欠 款额度达到37万元。
大学生为什么想要网贷？
• 首先，使大学生盲目攀比的心理日益膨胀。大学生因为出 身地区、家庭背景等的不同，
• 经济条件难免会高低不等，其消费水平自然也会不同。处 于世界观和人生观尚未完全健全稳
• 定的大学生，很容易形成盲目的攀比心理。大学生生活消 费主要依靠父母供应又很难办理信
• 用卡时， • 他们的消费一定程度上会受到限制， • 一旦有些网贷公司利于 • “零首付” • “零利息” • “最快3分钟到账”等幌子向他们进攻，他们很容易被吸