四年级数学下册 加法的意义和运算定律(一)一课一练 人教版.doc
四年级下册数学一课一练-3-1《加法运算定律》(带答案)
加法运算定律
第1关练速度
1.下面各等式中符合加法交换律的画“○”符合加法结合律的画“△”。
（1）甲数＋乙数＝乙数＋甲数（）（2）a＋30＝30＋a （）（3）46＋23＝23＋46 （）（4）16＋（20＋9）＝（16＋20）＋9 （）（5）55＋（27＋45）＝（55＋45）＋27 （）（6）111＋38＋89＋42＝（111＋89）＋（38＋42）（）2.计算下面各题，并用加法交换律验算。
697＋289 验算：
497＋3024 验算：
3.比较下面每组算式结果的大小。
（46＋98）＋54○98＋（46＋54）
196＋169＋31○（169＋31）＋196
189＋（111＋x）○（189＋111）＋x
4.计算下列各题，怎样简便就怎样计算。
324＋78＋76 283＋36＋64＋17
125＋75＋26＋74 356＋72＋44＋128＋39
5.四（1）班的同学用彩纸折了很多小船和千纸鹤，送了26只小船和38只千纸鹤给幼儿园的小朋友，还剩下38只小船和26只千纸鹤。原来是小船多还是千纸鹤多？
第2关练准确率
6.实验小学四年级三个班的同学分别向灾区捐款225元、328元、175元。三个班的同学一共向灾区捐款多少元？
7.一根长400米的绳子，第一次用去116米，第二次用去125米，第三次用去64米。这根绳子比原来短了多少米？
8.小明购买了下面四种商品各一件，算一算，他共花了多少钱？
9.实验小学学生参加公益活动情况如下表：
活动地点公交站儿童福
利院
敬老院社区服
务站
人数24 116 76 84
你能快速计算出全校共有多少人参加公益活动吗？
新人教版四年级数学下册(全册)同步练习随堂练习一课一练
新人教版四年级下册数学
全册同步练习
《加减法的意义》同步练习
1．一个加数是45，另一个加数与它相同，它们的和是（
）。 2．在一个减法算式中，差是150，减数是64，被减数是（ ）。 3．减法是（ ）的逆运算。
4．两个加数的和是579，其中一个加数是278，另一个加数是（ ）。
5、 被减数是354，差是79，减数是（ ）。
136+72－143 40×16÷8 328÷8×19
246－187+121 52÷4×17 630—198—35
小芳做作业时遇到一道加法题，一不小心把37错写成了137，结果得到的和293，问原来的两个加数分别是什么？
答案与解析
1．90
2．214
3．加法4．301 5．275
1．65 2.80 3.779 4.180 5. 221 6.397
因为把加数37看成137得到293，所以多加了100，按“多加要减”的原则，原来的加法答案是293-100=193，因为一个加数是37，所以另一个加数应该为193-37=156. 所以两个加数分别是37和156.
《乘、除法的意义》同步练习
◆填空题
1．已知两个因数的（）与其中的（），求（）的运算，叫做除法。
2．求几个（）加数的（）的简便运算，叫做（）法。
3．写出乘法各部分的名称。
40 × 5 ＝200
………
（）（）
（）
4．根据45×12＝540，直接写出下面两道题的得数。
540÷45＝（）540÷12＝（）
5．2. 后藏着几。
46×＝828 567÷＝27
×24＝672 ÷25＝34
÷16＝28 (7)
526 ÷＝13 (6)
◆列式计算
新人教版四年级数学下册全册一课一练课课练
（1）45+16＝61 61×14＝854
（2）20—5＝15 240÷15＝16
（3）350÷7＝50 25×6＝150 50+150＝200
3、根据指定的顺序给算式填上括号。
（1）先算乘法，再算加法，最后算减法。
420—23×16+50
（2）先算减法，再算乘法，最后算加法。
7、某自行车厂，原计划每天装配20辆自行车，需30天完成任务。实际提前6天完成任务。实际每天装配多少辆自行车？
第二单元 观察物体
1、口算。
1500÷3÷5=（11＋11）×30= 78－28+40= 160÷（13－11）=
100－100÷4= 67＋23= 224÷7= 855÷5=
70÷5－8= 73＋25＋37= 8×（108－8）= 40+550÷5=
第一单元 四则运算
第1课时
加减、乘除混合运算
1、填一填。
（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（）箱饮料。
（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（）千米。
（3）计算78-33+15时，要先算（）法，再算（）法。计算15×200÷100时，要先算（）法，再算（）法。
＝372 ＝7200
5、简便计算。
（25+2）×4 126×5+5×74 13×99+13 106×25
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第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系
一、填空。
1、（ ）+ 减数=被减数 （ ）-（ ）=减数 （ ）+（ ）=和 差=（ ）-（ ） 加数=（ ）-（ ）
2、在80+91=171这个加法算式里，171是（ ），80是（ ）数，91是（ ）数。
3、在573-291=282这个减法算式里，282是（ ），291是（ ）数，
573是（ ）数。
二、在方框里填上适当的数字。
300 + =
三、计算下面各题，并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=
556-28= 34+485= 166-37=
121 62
379
四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=45
1100 -977= 45+542=
1100-123= 542+45=
五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。 ( )
2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。 ( )
六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？
2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出
多少张门票？
第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系
一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数
的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。
2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数
商=（）÷除数除数=（）÷商
被除数=（）×除数
3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。（3）被除数是54，商是9，除数是（）。
四年级数学下册 加法运算定律(一)一课一练 人教新课标版
（人教新课标）四年级数学下册加法运算定律及答案（一）
班级_______姓名_______分数_______
一、填空题
1.把两个数（）成（）的运算，叫做加法。和是求（）法运算的结果。
2.检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（）＋（）来验算。这种验算的方法是根据加法的（）律。
二、判断题
1.85＋150＝150＋85 （）
2.269与141相加，可以凑成整百。（）
3.134＋196＝134＋200＋4 （）
4.两数相加的和是600，如果一个加数减少60，另一个加数不变，那么和是540。（）
三、选择题
1.469＋599的简便算法是（）
①469＋600－1 ②469＋600＋1 ③470＋599－1
2.893＋49的简便算法是（）
①（893＋7）＋42 ②（893＋50）＋1 ③900＋49＋7
四、应用题
五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵，第二天共植树180棵，两天共植树多少棵？
参考答案
一、填空题
1. 合并，一个数，加
2. 227 ，418，交换
二、判断题
1．√ 2.× 3.× 4.√
三、选择题
1.①
2.①
四、应用题
125＋125＋180＝430（棵）
答：两天共植树430棵．
四年级数学下册第三单元运算定律简便计算第1课时加减法的简便计算一课一练无答案新人教版
简便计算
第1课时
加、减法的简便计算
1、仔细想，认真填。
（1）762—51—49＝762—（ + ）
（2）—53—47＝528—（ + ）
2、改正下面各题中的错误。
854—136—36 289—35+65
＝854—（136—36）改正：＝289—（35+65）改正：
＝854—100 ＝289—100
＝754 ＝189
3、简便计算。
178—59—41 168—53—68 451—（51+79）357—64—57—36 875—44—56 427—126—74
4、列综合算式并计算。
（1）从396里连续减去2个150，剩下多少？
（2）1000减去284，再减去116是多少？
（3）625减去57与443的和，差是多少？
5、生活中的数学。
（1）一本故事书一共有290页，明明第一天看了46页，第二天看了54页，还剩下多少页没有看？
（2）在“五一”店庆活动中，电脑降价432元，样品再降235元。这台样品电脑的原价是多少钱？
（3）从A城到B城 700千米，一辆汽车上午行驶了276千米，下午又行驶了215千米，还需行驶多少千米才能到达B城？
新人教版四年级下册小学数学全册课时练(一课一练)
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。
(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。
(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是( )。
(3)减法是( )的逆运算。
(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是
( )。
(5)被减数是354,差是79,减数是( )。
2.根据给出的算式填空。
(1)476-168=308 308+( )=476 476-( )=168
(2)256+128=384 384-( )=128 384-( )=256
3.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。正确的差是多少?
答案提示
1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 275
2. (1) 168 308 (2) 256 128
3. 解法一：
309+27=336 336-72=264
答:正确的差是264。
解法二：
72-27=45 309-45=264
答:正确的差是264。
第2课时练习一
1.在括号里填上适当的数。
( )+347=500 27+( )=100
573-( )=170 ( )-212=40
( )+173=300 ( )-600=200
2.根据给出的算式填空。
(1)400-165=235 235+( )=400 400-( )=165
(2)256+244=500 500-( )=244 500-( )=256
3.计算,并验算。
119-59= 173+169= 257+160= 475-180=
四年级下册数学一课一练- 3.1加法运算定律 人教新课标(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练- 3.1加法运算定律
一、单选题
1.如果用a，b来表示两个数，那么a+b=b+a。这是（）。
A. 加法结合律
B. 加法交换律
C. 加法分配率
2.（x+y）+z=x+（y+z），这道算式运用（）
A. 加法结合律
B. 加法交换律
C. 乘法交换律
3.32＋29＋68＋41＝(32＋68)＋(29＋41)，这是根据（）。
A. 加法交换律
B. 加法结合律
C. 加法交换律和加法结合律
D. 乘法结合律
4.65+84+116的简便运算是（）
A. （65+84）+116
B. 84+65+116
C. 65+（84+116）
5.下面各算式中，（）只运用了加法结合律。
A.97+35=35+97
B.56+（44+48）=（56+44）+48
C.26+63+74=63+（26+ 74）
二、判断题
6.155＋256＋45=256+（155+45）只运用了加法结合律。
7.93＋29＋57运用加法结合律后的式子是29＋（93＋57）。
8.270-25+35=270-（25+35）
9.a+b=b+a同样适用小数加法。
三、填空题
10.填上适当的数或字母。
a＋24＋b=________＋________＋24，运用了________运算定律．
11.三个数相加，先把________相加，再同第三个数相加；或者先把________相加，再同________相加，它们的________不变，这叫做加法________律.
12.用含有字母的式子表示运算定律．
加法交换律________
13.妈妈去市场买了23元的水果，69元的菜和肉和57元的日常用品，她一共花了________元。
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律 人教版(含答案) (1)
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律
一、单选题
1.“82＋0=0＋82”，此等式所应用的运算定律是( )
A. 加法结合律
B. 加法交换律
C. 乘法结合律
D. 乘法交换律
2.下面各题中，应用了加法结合律的是（）
A. (47＋146)＋154=47＋(146＋154)
B. 38＋69=69＋38
C. 280＋176=165＋291
3.63+75+25=63+（75+25）是根据（）
A. 加法交换律
B. 加法结合律
C. 加法交换律和加法结合律
4.36+145+64+55的简便算法是（）
A. （36+145）+（64+155）
B. （36+64）+（145+55）
C. （36+55）+（145+64）
二、判断题
5.运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便。
6.72＋81＋238＝81＋（72＋238）运用的是加法交换律。
7.482＋29＋271＝271＋（482＋29）这样计算是最简便的方法。
三、填空题
8.简便计算．
175＋268＋325=________
9.根据运算定律，在横线里填上适当的数。
a＋（30＋8）＝（________＋________）＋8
38＋28＋12＝________＋（28＋________）
45＋________＝32＋________
10.用简便方法计算
6.32＋1
7.8＋3.68
=(________)+17.8
=________
11.计算．
101×69=________
12.算式：
（121+122+…+170）-（41+42+…+98）的结果是________（填奇数或偶数）．
四年级下册数学一课一练- 运算定律 加(去)括号练习人教新课标(2014秋)(无答案)
加(去)括号练习一
请添加括号，简便计算。
744－68－132 327－113－87 225－145＋20 780－227＋127 700÷25÷4 12000÷8÷125 565÷125×25 320÷65×13
1131＋121＋579 2237＋145＋215 489＋163－63 1527＋753－353
240×12×5 568×125×8 355×125÷25 786×225÷75
请去除括号，简便计算。
785－（185－137） 289－（189－260） 123－（63＋29） 781－（120＋261）500÷（25÷4） 625÷（125÷11）150÷（3×25）8100÷（18×10）21＋（73＋27）93＋（84＋107）254＋（146－100）175＋（25－165）12×（111×5）25×（40×156）125×（8÷100）1000×（4÷800）
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律 人教版(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律
一、单选题
1.125+67+75=67+（125+75）应用了（）。
A. 加法交换律
B. 加法结合律
C. 加法交换律和结合律
2.153+315+85=153+（315+85），应用的是加法（）
A. 交换律
B. 结合律
C. 是减法的逆运算
3.36+145+64+55的简便算法是（）
A. （36+145）+（64+155）
B. （36+64）+（145+55）
C. （36+55）+（145+64）
4.56＋72＋28＝56＋（72＋28）运用了（）
A. 加法交换律
B. 加法结合律
C. 乘法结合律
D. 加法交换律和结合律
二、判断题
5.56+72+28=56+（72+28）只运用了加法结合律。
6.
7.72＋81＋238＝81＋（72＋238）运用的是加法交换律。
三、填空题
8.用字母表示乘法分配律是________，（39+54）+46＝39+（54+46）运用了加法________使计算简便．
9.用字母a、b、c表示下面运算定律：
加法交换律________；
乘法分配律________；
乘法交换律________；
加法结合律________；
乘法结合律________。
10.用简便方法计算：
729＋258＋271=________
11.和我一起填一填．△+○=○+△这是利用了加法的________律．
□×△ =________这是利用了乘法的交换律．
用字母表示加法结合律是：a+b+c=________．
□×2×5=□×10这是利用了乘法的________律．
四年级下册数学试题-加法运算定律(含答案) 人教版新课标(2014秋)
3-1 加法运算定律
【一课一练】
一、填空题。
1、在括号里里填上合适的数。
175＋45=45＋□ 145＋□=55＋□ 280＋（220＋90）=（280＋□）＋□
425＋（75＋A）=（425＋□）＋□ 800-119-81=800-（□＋□）
（58＋173）＋42＝□＋（58＋□） a＋b＋c＝（□＋□）＋a
2、467＋137＋63＝____＋(____＋____)，这里是运用( )律进行简便计算的。
3、检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（）＋（）来验算。这种验算的方法是根据加法的（）律。
4、一台笔记本电脑原价5800元，在节日大酬宾活动中降价355元，后来又降价445元，这台笔记本现在售价( )元。
5、把下面得数相等的两个算式用线连起来。
538＋200－2 1＋100＋173
871－197 665＋400－2
173＋101 538＋198
305－100＋1 871－200＋3
665＋398 305－99
二、判断题。
1、85＋150＝150＋85（）
2、132－64＋36＝132－(64＋36)（）
3、531-297=531-300+3 （）
4、127＋(45－27)＝127－27＋45＝145（）
5、两数相加的和是600，如果一个加数减少60，另一个加数不变，那么和是540。（）
三、计算下列各题，并用加法交换律验算。
52+136 214+359 853+128
四、下列各题，怎样简便就怎样算。
346＋57＋43 126＋（74＋29） 469－203－97
567-185-（215＋67） 143＋64＋57＋136 884-548-52＋116
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第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系
一、填空。
1、（ ）+ 减数=被减数 （ ）-（ ）=减数 （ ）+（ ）=和 差=（ ）-（ ） 加数=（ ）-（ ）
2、在80+91=171这个加法算式里，171是（ ），80是（ ）数，91是（ ）数。
3、在573-291=282这个减法算式里，282是（ ），291是（ ）数，
573是（ ）数。
二、在方框里填上适当的数字。
300 + =
三、计算下面各题，并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=
556-28= 34+485= 166-37=
121 62
379
四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=45
1100 -977= 45+542=
1100-123= 542+45=
五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。 ( )
2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。 ( )
六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？
2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出
多少张门票？
第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系
一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数
的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。
2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数
商=（）÷除数除数=（）÷商
被除数=（）×除数
3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。（3）被除数是54，商是9，除数是（）。
四年级下册数学一课一练加法运算定律_人教新课标(含答案)
《加法运算定律》同步练习
一、单选题
1.56+72+28=56+（72+28）运用了（）
A. 加法交换律
B. 加法结合律
C. 乘法结合
律 D. 加法交换律和结合律
2.（a+b）+c=a+（b+c）运用了加法的（）
A. 结合律
B. 分配律
C. 交换律和结合律
3.与451﹣51﹣49相等的算式是（）
A. （451+49）﹣51
B. 451﹣49+51
C. 451﹣（51+49）
4.437﹣198用简便方法计算是（）
A. 437﹣200﹣2
B. 437﹣（200+2）
C. 437﹣200+2
5.与5.17﹣3.2﹣1.8结果相等的式子是（）
A. 5.17﹣（3.2﹣1.8）
B. 5.17+（3.2﹣1.8）
C. 5.17﹣（3.2+1.8）
6.（☆+△）+□=☆+（△+□）这里使用了（）
A. 加法交换律
B. 加法结合律
C. 加法交换律和结合
律 D. 乘法结合律
7.55+64+145+36的简便算法是（）
A. （36+55）+（145+64）
B. （36+145）+（64+55）
C. （36+64）+（145+55）
8.计算181+382+418=181+（382+418）是根据（）
A. 加法交换律
B. 加法结合律
C. 加法交换律和加法结合
律 D. 结合律
9.745﹣399的简便算法是（）
A. 745﹣400+1
B. 745﹣400﹣1
C. 745﹣（400+1）
10.32+29+68+41=32+68+（29+41）这是根据（）
A. 加法交换律
B. 加法结合律
C. 加法交换律和结合律
11.下面只运用了加法结合律的是（）
人教版小学四年级下册数学-3.1加法运算定律试题(含答案)
四年级下册数学一课一练-3.1加法运算定律
一、单选题
1.下面等式符合什么运算定律( )
676＋243=243＋676
A. 加法交换律
B. 加法结合律
2.382＋(93＋18)的简便算法是（）
A. 382＋93＋18
B. (382＋18)＋93
3.计算加法时，交换两个加数的位置，和（）
A. 变小
B. 不变
C. 变大
二、判断题
4.交换两个加数的位置，和不变。（）
5.435＋122＋88＝435＋88＋122 运用加法结合律
6.482＋29＋271＝271＋（482＋29）这样计算是最简便的方法。
三、填空题
7.利用加法交换律填空。
30+5= ________+________ 26+2=2+________
398＋648＝________＋398 28+4=________+________
a+b=________+________ 14+8=________+14
625＋________＝93＋________ 904＋231＝________＋904
8.根据运算定律，填上合适的数．
25＋43＋57＋29=25＋(________＋________)＋29
9.A+B+C=A+（C+B）表示加法结合律．________（判断对错）
10.a+b+c=________+（________+________），这是加法结合律．
11.巧用“交换律”
周六的一个下午，小军和妹妹小毛正在看书，爸爸走过来，小军对爸爸说：“爸，我可以在看书的时候看电视吗？”结果爸爸批评小军没有良好的学习习惯，学习不专心．星期日的下午，小军和妹妹都在看书，爸爸走过来，小毛对爸爸说：“爸，我们可以在看电视的时候看书吗？”结果爸爸同意了．
四年级数学下册试题 第三单元加法运算定律一课一练 人教版(含答案)
人教版四年级数学下册第三单元运算定律-加法运算定律一课一练试题
第1课时加法运算定律
一、先计算，再填空。
1．58＋142142＋58
58＋＋58
2．( 68+37)＋6368＋(37+63)
(68＋37)＋68＋(37＋63)
46＋64＝6478＋a78
a＋25＋75＝a＋
＋56＝27＋(44＋56)
(273＋156)＝(227＋273)
三、下面的算式分别运用了什么运算定律，填一填。
1．476＋137＝137＋476( )
2．(135＋61)＋39＝135＋(61＋39)( )
3．111＋38＋89＋62＝(111＋89)＋(38＋62)( )
四、计算下面各题，并用加法交换律验算。
216＋358＝57435＋895＝930
五、哪一对脚印上的数的和是整百数或整千数，连一连。
六、(原创题)完成下表，并举例说说你是怎样计算的。
部分网站第一季度《国学经典》销售情况统计表
单位：册
七、用2、3、4、5四个数字编4道结果相等的两位数加两位数的算式。
第2课时加法简便计算
一、算一算，填一填。
29＋57＋71
＝57＋29＋71←加法( )律
＝57＋(29＋71) ←加法( )律
＝57
24＋38＋176＋362
＝(24＋176)＋(38＋362)←加法( )律和( )律
二、小动物们该进哪座房子？连一连。
三、计算下面各题，怎样简便就怎样算。
61＋345＋255142＋58＋914＋86
268＋56＋132 214＋93＋86＋107
四、爱国主义电影进校园。四个年级同学一起观看电影《闪闪的红星》，三～六年级一共有多少人？
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（人教版）四年级数学下册加法的意义和运算定律及答案（一）
一、填空题
1.把两个数（）成（）的运算，叫做加法．和是求（）法运算的结果。
2.检验418＋227＝645的计算是否正确，可用（）＋（）来验算。
这种验算的方法是根据加法的（）律。
二、判断题
1.85＋150＝150＋85 （）
2.269与141相加，可以凑成整百。（）
3.134＋196＝134＋200＋4 （）
4.两数相加的和是600，如果一个加数减少60，另一个加数不变，那么和是540。
（）
三、选择题
1.469＋599的简便算法是（）
①469＋600－1 ②469＋600＋1 ③470＋599－1
2.893＋49的简便算法是（）
①（893＋7）＋42 ②（893＋50）＋1 ③900＋49＋7
四、应用题
1.水果店上午卖出水果324千克，下午比上午多卖出52千克，这一天共卖出水果多少千克？
2.五星小学四年级同学第一天上午和下午各植树125棵，第二天共植树180棵，两天共植树多少棵？
参考答案
一、填空题
1. 合并，一个数，加
2. 227 ，418，交换
二、判断题
1、√
2、×
3、×
4、√
三、选择题
1、①
2、①
四、应用题
1.324＋324＋52＝700（千克）
答：这一天共卖出水果700千克。
2.125＋125＋180＝430（棵）
答：两天共植树430棵。