浙教版九年级科学上3.2节机械能练习含答案

浙教版九年级科学上3.2节机械能练习
一、单选题
1.汽车超速行驶会造成严重交通事故，快速行驶的汽车能将行人撞飞，这是因为（）
A. 汽车具有较大的势能
B. 汽车受到重力
C. 汽车具有较大的质量
D. 汽车具有较大的动能
2.蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床弹起后向上运动过程中，其动能和重力势能的变化情況是（）
A. 重力势能增大，动能增大
B. 重力势能减小，动能减小
C. 重力势能增大，动能减小
D. 重力势能减小，动能增大
3.下面四幅图中属于动能转化为重力势能的是( )
A. 小刚用弹弓形变的橡皮条将“子弹”弹射出去
B. 小明脚踩滑板从高处滑下
C. 上海“明珠线”上的轻轨车无动力滑上站
台 D. 子弹水平穿过苹果的瞬间
4.在大型游乐场里，小明乘坐如图10所示的匀速转动的“摩天轮”，正在向最高点运动，对此过程，下列说法正确的是( )
A. 小明的重力势能保持不变
B. 小明的动能保持不变
C. 小明的机械能守恒
D. 小明的机械能减少
5.始终沿水平方向匀速飞行的飞机，在投放救灾物资的过程中（）
A. 动能、势能都变小
B. 动能变小，势能不变
C. 动能、势能都不变
D. 动能不变，势能变小
6.为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如下图所示)，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离。

关于该实验的说法中，不正确的是( )
A. 该实验的没计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小
B. 该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
C. 在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素
D. 实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是为了让小球获得不同的运动速度
7.下列关于物体势能的说法，错误的是( )
A. 把压缩的弹簧放松，虽然它的长度增加了，但势能减小了
B. 把橡皮筋拉得越长(在弹性限度内)，它的势能也越大
C. 树上的苹果，位置高的不一定比位置低的势能大
D. 高处落下的铅球，5kg的铅球一定比4kg的铅球势能大
8.如图所示，质量为m的小球在竖直向下的力F作用下，将竖直轻弹簧压缩，若将力F撤去，小球将向上弹起并离开弹簧，直到速度为零时为止。

则小球在上升过程中，下列说法正确的是（）
A. 小球动能最大时弹性势能为零
B. 小球在离开弹簧时动能最大
C. 小球动能减为零时，弹性势能一定最大
D. 小球的动能先增大后减小
9.如图所示，“娃娃机”是指将商品陈列在一个透明的箱内，其上有一个可控制抓取玩具的机器手臂的机器。

要想取到自己想要的玩具，操作者要凭自己的技术操控机器手臂。

不计空气阻力，下列有关说法正确的是（）
A.机器手臂抓到玩具匀速上升时，玩具的机械能守恒
B.玩具从机器手臂处自由落下时，玩具的机械能守恒
C. 机器手臂抓到玩具水平匀速运动时，玩具的动能增加
D. 机器手臂抓玩具加速上升时，手臂做的功等于玩具重力势能的增量
10.如图所示，乘客站在水平台阶上随自动扶梯匀速上楼，在此过程中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（）
A. 乘客的机械能保持不变
B. 扶梯上乘客受到重力、支持力和摩擦力的作用
C. 在上楼过程中，扶梯台阶对乘客做了功
D. 乘客的重力势能不变
11.如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。

不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）
A. 受到的弹力始终不变
B. 运动过程动能一直增大
C. 运动过程机械能不变
D. 在b点时重力等于弹力
12.在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示．若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7m，则（）
A.实心球到达最高点时机械能为零
B. 实心球从最高点到落地点的过程中将重力势能转化为动能
C. 从最高点到落地点重力做功为零
D. 实心球在空中飞行时小明一直对球做功
13.如图所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复。

通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图象如图所示，不计空气阻力。

则（）
A. 运动过程中小球的机械能守恒
B. t1～t2这段时间内，小球的动能与重力势能一直在增加
C. t2时刻小球的速度为最大
D. t2～t3这段时间内，小球的动能先增加后减少
14.如图所示为人拉弓射箭的示意图，下列说法中正确的是（）
A. 弓拉得越弯，弓的弹性势能越大
B. 放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能
C. 箭离弦时，弓的弹性势能转化为弓的动能
D. 箭在水平飞行时，箭的动能转化为重力势能
15.蹦床比赛已被列入奥运会正式比赛项目，图是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析错误的是（忽略空气阻力）（）
A. 小孩上升到最高点时的重力势能最大
B. 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能
C. 小孩下落到最低点时的动能最大
D. 小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大
二、填空题
16.如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。

A、B是同一高度的两点，则A 点的动能________B点的动能（选填“大于”“小于”或“等于”）；此过程中皮球的机械能________（填“增大”“减小”或“不变”）。

17.如图，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验：
（1）若甲乙斜面光滑，沿斜面匀速向上拉动物体的力分别是F甲和F乙，则拉力F甲________F乙。

（2）将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v甲________v乙。

（选填“>”、“<”或“=”）
18. 蹦极是一项极限体育运动，如图所示，A点最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等，D点是能下落到的最低点．在蹦极人从A点下落到D点的过程中，
________ （填“B”、“C”或“D”）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为________ 能．（不计空气阻力）
三、实验探究题
19.动能的大小与哪些因素有关呢？小雨用相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论．
（1）小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中
的相同．
A. 研究磁场时用磁感线表示
B. 用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙
C. 研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同
D. 电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流可以通过电路中的灯泡是否发光去确定
（2）实验中观察到纸盒移动的距离图丙比图甲短，可得出的结论是________．
（3）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，则纸盒的移动的距离会偏小，请分析解释原因________．20.探究影响物体弹性势能大小的因素，选择弹簧进行研究。

将光滑水平面与光滑斜面连接，如图：
①将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧2厘米，释放后，小球滚上A斜面，记录小球在斜面最高点时高度，重复三次，取平均值记录在下表中。

更换B斜面，重复实验。

②压缩甲弹簧3厘米，重复实验①步骤。

③换用不同弹簧，重复实验①步骤。

（1）实验中，通过观察________判断弹簧弹性势能的大小。

（2）比较________（选填实验序号），说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。

（3）由实验结果可知，弹簧的弹性势能大小还与弹簧的________有关。

21.如图所示，用装有细沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三条腿小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验。

（1）该实验是通过观察比较________来间接判断物体重力势能大小的。

（2）实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体________的关系，操作时应该让木块从________(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落。

（3）若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，让质量相同的的木块从________自由下落砸到小桌表面上，观察小桌腿陷入细沙中的深度。

答案
一、单选题
1. D
2. C
3. C
4. B
5.C
6. C
7. D
8. D
9.B 10. C
11. D 12. B 13. D 14. A 15. C
二、填空题
16. 大于；减小
17.（1）<（2）=
18.C；弹性势
三、实验探究题
19. （1）D（2）质量相同时，物体的速度越大，动能也越大（3）纸盒的形变需要消耗部分机械能
20.（1）小球到达斜面的高度（2）1，2（3）长度，材料
21.（1）小桌腿陷入细沙中的深度（2）质量；相同（3）不同高度。