经典幼儿教育励志名人名言精选
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关于幼儿教育的名言幼儿教育名人名言_关于幼儿教育名人名言幼儿教育是儿童开始学习的重要时期，很多的名人名言都对幼儿教育发表了自己的看法，下面小编为你带来关于幼儿教育名人名言的内容，希望对你有帮助!幼儿教育名人名言(经典版)1) 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!2) 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
3) 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4) 在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
5) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
6) 智慧属于成人，单纯属于儿童。
蒲柏7) 在儿童时期没有养成思想的习惯。
将使他从此以后一生都没有思想的能力。
卢梭8) 有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。
医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。
洛克9) 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。
习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
洛克10) 儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。
(前苏联)苏霍姆林斯基11) 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。
布莱尔12) 儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。
如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
(前苏联)苏霍姆林斯基13) 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
马卡连柯14) 儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。
经典幼儿教育励志名人名言大全
经典幼儿教育励志名人名言大全2017-05-02教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
下面是小编整理的经典幼儿教育励志名人名言大全，请需要的朋友们参考。
希望它给你鼓励，给你带来帮助。
1.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
——管仲，春秋政治家2.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知3.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
—爱因斯坦4.师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》5.我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
——蔡元培6.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——美国著名心理学家威廉?詹姆士7.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗8.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
9.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
——李贽10.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。
——孟子11.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
——《朱舜水集.劝学》12.心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
13.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
幼儿园名人名言激励教育
幼儿园名人名言激励教育幼儿园是孩子们接受教育的最早起点，对于他们整个人生的发展具有重要的影响。
在幼儿园教育中，名人名言可以激励和启发孩子们，帮助他们建立正确的价值观和积极的心态。
下面是一些幼儿园名人名言，它们对于幼儿园教育具有深远的意义和应用价值：1. 佛洛伊德（Sigmund Freud）：“幼年时期的经验决定了一个人的一生。
”这句名言强调了幼儿园教育的重要性，指出幼年时期的经历对于孩子未来的发展具有至关重要的作用。
幼儿园是孩子们接触社会、学习知识和培养习惯的第一个环境，这里的经验将会对他们一生产生深远的影响。
2. 蒙台梭利（Maria Montessori）：“教育不是注满一桶桶的知识，而是点燃一把内心的火焰。
”这句名言强调了在幼儿园教育中，不仅仅要向孩子传授知识，更要激发他们的学习兴趣和创造力。
幼儿园教育应该是一种启发式的教育，通过激发孩子自主探究的欲望，引导他们积极主动地学习和发展。
3. 潘光旦：“儿童每一个小小的心愿，大人都应当尽量满足。
”这句名言强调了关心和满足孩子的需要对于幼儿园教育的重要性。
幼儿园是孩子们的第二个家，教师要耐心倾听他们的需求，并尽最大努力去满足他们的小小心愿。
通过关心和关爱，孩子们能够更好地融入到幼儿园环境中，建立起健康快乐的成长态度。
4. 爱因斯坦（Albert Einstein）：“好奇心有时会引导真理的大门。
”这句名言强调了培养孩子们的好奇心对于幼儿园教育的重要性。
幼儿时期是孩子们最好奇的阶段，教师应该鼓励他们积极探索和发现，培养他们对世界的好奇心和求知欲。
只有通过探索和思考，孩子们才能真正了解世界，找到属于自己的真理。
5. 莎士比亚（William Shakespeare）：“教育是一扇打开未来的门。
”这句名言强调了教育对于孩子未来的重要性。
幼儿园教育是孩子们成长的起点，它为他们打开了知识和智慧的大门，为他们未来的发展奠定了基础。
通过富有创造力和趣味性的教育活动，幼儿园能够帮助孩子建立自己的兴趣和价值观，为他们未来的学习和生活提供有力的支持。
关于幼儿教育的名言名句
关于幼儿教育的名言名句
1. "教育最杰出的成果是孩子会问问题" - 索罗尔
2. "每个孩子都是天才，只要给他们正确的养育" - 爱因斯坦
3. "教育不是灌输知识，而是激发思考能力" - 德鲁克
4. "教育应该从头脑开始而不是从记忆开始" - 蒙台梭利
5. "天才不是出生的，而是通过教育得到的" - 伏尔泰
6. "教育是点燃一个火焰，不是注满一个容器" - 赫拉克利特
7. "在孩子的教育里，最美丽的东西是爱" - 雷蒙德
8. "世上最棒的投资是对孩子教育的投资" - 巴尔扎克
9. "孩子的教育是造就未来的关键" - 朗费罗
10. "教育的最终目的是培养出自己思考的人" - 爱默生。
幼教名人名言
幼教名人名言近年来，幼教领域取得了巨大的发展，越来越多的家长意识到幼儿教育的重要性。
在这个过程中，一些幼教界的名人通过他们独特的见解和智慧的话语，给我们提供了宝贵的指导和启示。
以下是一些幼教名人的名言，希望能够为广大幼儿教育工作者和家长提供一些启发。
1. “儿童就是我们的未来，我们必须耐心地引导他们成长，让他们健康快乐地度过每一天。
”——玛丽亚·蒙台梭利玛丽亚·蒙台梭利是幼儿教育领域的先驱者之一，她强调了对儿童的耐心引导和关注。
她认为，幼儿时期是儿童学习和发展的重要时期，通过为他们提供适当的环境和教育方法，可以激发他们的潜能，帮助他们成长。
2. “每个孩子都有自己的天赋和潜力。
我们的任务是发现并激发他们的热情和创造力。
”——弗洛伦斯·南丁格尔弗洛伦斯·南丁格尔是英国的一位护理先驱者和幼儿教育家。
她强调了每个孩子的独特性和潜能。
作为教育者，我们的任务是发现并激发孩子们的热情和创造力，让他们能够充分发挥自己的天赋。
3. “教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品格、情感和社交能力。
”——弗雷德·罗杰斯弗雷德·罗杰斯是著名的美国儿童教育家和电视节目主持人。
他认为，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品格、情感和社交能力。
只有全面发展孩子的各个方面，才能帮助他们成为有价值的社会成员。
4. “让孩子们在游戏中学习，他们会更容易理解和吸收知识。
”——珍·皮亚杰珍·皮亚杰是瑞士的心理学家和儿童发展专家。
她提倡让孩子们在游戏中学习，认为通过游戏，孩子们可以更轻松地理解和吸收知识。
游戏是孩子们最自然的表达方式，通过创造性的游戏，他们能够培养自己的思维能力和解决问题的能力。
5. “学习应该是有趣的，只有充满乐趣的学习过程才能激发孩子们的学习兴趣。
”——康特·盖尔康特·盖尔是美国的一位心理学家和教育家，他认为学习应该是有趣的。
幼儿教育名人名言
幼儿教育名人名言幼儿教育是培养孩子的全面发展的重要阶段，众多教育家和名人都对幼儿教育有着独特而深刻的见解。
他们的名言不仅激励着教育者，也给予了家长们宝贵的教育指导。
下面是一些幼儿教育名人的名言。
一、玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori）1. "教育的目的不在于填满容器，而是点燃火花。
"：蒙台梭利认为，教育是通过激发孩子内心的潜能和兴趣，培养他们的自主性和创造力。
2. "帮助我做到，独立！"：蒙台梭利强调培养孩子独立自主的能力，让他们在学习和生活中拥有自我管理的能力。
二、弗里德里希·弗洛布尔（Friedrich Fröbel）1. "人生最重要的阶段从出生开始，因为从那一刻起，我们就开始了我们的人类道路。
"：弗洛布尔认为，幼儿期是人生最重要的阶段，因为这是知识和技能的基石。
2. "每个孩子都是一个独特的花朵，需要特别的关注和培养。
"：弗洛布尔提倡教育者要根据孩子的个体差异，给予针对性的教育方法和关怀。
三、杜威·约翰（John Dewey）1. "兴趣是最好的老师。
"：杜威认为每个孩子都应该受到最大程度的尊重和鼓励，培养他们对世界的好奇心和探索欲望。
2. "教育不是灌输知识，而是点燃火花，培养思考能力和解决问题的技巧。
"：杜威注重培养学生的主动性和批判性思维，让他们学会自我发现和自我解决问题。
四、伊曼·艾默生（Emmi Pikler）1. "尊重和信任是家庭教育的重要基石。
"：艾默生提倡家长要与孩子建立信任，给予他们独立和自主的空间，让他们能够自主探索和学习。
2. "让孩子有足够的时间去发展自己的能力和兴趣。
"：艾默生强调反对过早的教育和强加的学习要求，让孩子按照自己的步调去发展。
经典幼教励志名人名言警句50句
经典幼教励志名人名言警句50句1. "教育是引导孩子进入未知世界的钥匙。
" - 约翰·德威2. "孩子不是一个空白的纸张，而是一个有潜力的艺术家，我们的任务是激发他们的创造力。
" - 皮卡索3. "幼儿教育是点燃孩子求知的火焰。
" - 雷·布拉德伯里4. "教育是唯一能消除贫穷的力量。
" - 卡尔文·库尔斯5. "教育的目标应该是培养一个完全的人类，而不仅仅是一个学术的机器。
" - 马丁·路德·金6. "每个孩子都是一个种子，只要受到正确的培养，就能成长为一个美丽的花朵。
" - 玛丽亚·蒙特梭利7. "教育是一个永无止境的探索之旅，而每个孩子都有自己的独特之处。
" - 约瑟夫·范·海伦8. "教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养品格和价值观。
" - 约翰·德威9. "教育是唤醒沉睡的心智的魔杖。
" - 亚里士多德10. "你可以在教室里找到失败者，但在游戏场上找不到失败者。
" - 尼尔斯·玛登松11. "教育是世界的窗户，它能让我们看到无限的可能性。
" -亨利·福特12. "教育是克服智力和社会不平等的桥梁。
" - 约翰·F·肯尼迪13. "教育是生活的根基，没有它，我们将无法建造美好的未来。
" - 雅克·德拉尔鲁14. "教育的目标是培养能够思考、创造和改变世界的孩子。
" - 约翰·霍金斯15. "教育是为了培养一个有完美的能力的人。
" - 约翰·洛克16. "教育的根本目标是培养一个有独立思考能力的人。
关于教育孩子的名人名言
关于教育孩子的名人名言1、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。
——申涵煜2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。
不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。
确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
——苏霍姆林斯基3、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
——马卡连柯4、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。
——杰罗姆5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
——第斯多惠6、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
——苏霍姆林斯基7、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。
——苏霍姆林斯基8、人类爱是教育的强大力量。
谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。
教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
——苏霍姆林斯基9、我们用什么充实了我们的孩子？我们用什么来提高自己在孩子心目中的地位？只有唯一的、强有力的、无与伦比的精神力量，它能把我们的形象深印在孩子的心灵中（人类真正美好的形象）。
这种力量就是爱，它就是人类伟大的精神财富。
让我用自己的生活来创造这种财富吧，它存在于父母的心灵里，即可用以教育孩子的爱。
——苏霍姆林斯基10、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
——陈鹤琴11、穷人的孩子早当家——民谚12、家庭做一番调查，其中最重要的一个发现，是证实了家庭确实影响到我们的社会问题，那就是一般人的是非观念混淆不清。
而建立生活的是非观念最好的办法，是父母在日常生活中的以身作则。
因此，作为教育孩子的父母，必须小心检视自己的行为。
——里根13、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
——佚名14、我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。
幼儿教育名人名言励志语录
幼儿教育名人名言励志语录幼儿教育名人名言励志语录导读:大家好，欢迎来到，这里有很多精彩的内容，接下来，请欣赏本店铺为大家带来的幼儿教育名人名言励志语录！1. 成长就是让我们学会一个人面对孤独，面对现实，面对未知的未来。
2. 冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
3. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。
4. 用心生活，细心品味，每个不同的岗位都是精彩的。
5. 让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。
6. 这个世界只有回不去的，而没有什么是过不去的。
7. 珍惜今天的拥有，明天才会富有。
8. 看我的，跟我来，一起干。
9. 人生一世，也不过是一个又一个二十四小时的叠加，在这样宝贵的光阴里，我必须明白自己的选择。
10. 给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
11. 凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
12. 所有人都有长处。
因此总有一些我们可以学习借鉴的地方。
13. 如果不拼尽全力，你怎知没有奇迹！14. 请一定要自信。
你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
15. 生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。
16. 肯承认错误则错已改了一半。
17. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
18. 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
19. 生命的滋味，无论是阳春白雪，青菜豆腐，都要自己去尝一尝啊！20. 要成功，不要与马赛跑，要骑在马上，马上成功。
21. 缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
22. 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
23. 感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
24. 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
25. 一刹真情，不能说那是假的。
爱情永恒，不能说只有那一刹。
26. 活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。
27. 尽避希望愚弄人，但人仍然需要希望，国为希望本身就是快乐。
幼儿教育名家名言80句
幼儿教育名家名言80句1. “播下一个苹果，收获一片果园。
”- 弗洛雷斯2. “教育的根基应该是自然。
”- 蒙台梭利3. “教育不是灌输，而是唤醒。
”- 爱因斯坦4. “孩子是幼小的大人，大人是成熟的孩子。
”- 罗曼·罗兰5. “教师的工作不是为了做什么，而是为了成为某个人。
”- 约翰·奥吉尔维6. “爱心和耐心是最好的教育工具。
”- 马丁·路德·金7. “孩子是人类最有价值的资产。
”- 纽基姆8. “教育的根本目的是制造更好的人。
”- 卢梭9. “教育是世界上最有力的武器。
”- 曼德拉10. “教育是照亮这个世界的灯。
”- 卡尔文·库尔德11. “幼儿教育是一颗未来希望的种子。
”- 亨利·巴尔12. “培养孩子的创造力，是教育的根本任务。
”- 林肯13. “孩子记忆深刻的不是事物，而是与事物有关的情感。
”- 弗罗贝尔14. “孩子最好的老师是他自己。
”- 佛洛姆15. “孩子应该在温暖的环境中开花。
”- 卡尔·曼海姆16. “孩子的学习应该是一个愉快的过程。
”- 卡梅伦·怀特17. “孩子的学习应该以兴趣为导向。
”- 杜威18. “孩子是生活的主角，我们应该给予他们自由。
”- 皮亚杰19. “教育应该关注孩子的全面发展。
”- 霍尔登20. “孩子的成长需要一个宽广的视野。
”- 霍尔登21. “教育是一个孩子内在潜力的唤醒过程。
”- 谢尔盖·特别耶夫22. “孩子的学习应该具有明确定义的目标。
”- 格拉德威尔23. “每个孩子都是独一无二的。
”- 蒙特索利24. “孩子的学习应该适应他们的发展水平。
”- 弗洛伊德25. “教育的基础是爱和关怀。
”- 皮亚杰26. “培养孩子的自信心和自尊心是教育的重要任务。
”- 卡尔·曼海姆27. “教育的目标是培养独立、有创造力的个体。
”- 格拉德威尔28. “教育应该培养孩子的责任感和正直。
幼儿教育名人名言名句集锦
幼儿教育名人名言名句集锦幼儿教育是非常重要的，因为它直接影响着孩子们的未来。
对于幼儿教育的每一个方面，都存在着一些非常睿智的名人名言。
这些名言可以帮助家长们和教育者们更好地理解幼儿教育的核心价值和目标。
下面是10句幼儿教育名人名言和名句。
1、西班牙哲学家奥尔特加说：“童年是人生的种子，它将在成年时期开花结果。
” 这句话非常有名，因为它表达了一个真理：幼儿期的学习和经历会影响到一个人成年后的发展。
2、美国教育家马利亚.蒙特梭利说：“引导孩子的一切，只有一种方法，那就是以孩子的心为中心。
” 这句话说得非常好，因为它强调了教育者需要以孩子为中心的核心理念。
3、中国古代哲学家孔子说：“教养须顺其自然。
” 这句话告诉我们，教育者需要了解和尊重幼儿的天性和需要，并根据这些来进行教育。
4、美国教育家亨利.福特说：“每个儿童都有一颗天使般的心，我们需要以关怀和尊重的方式去呵护它。
” 这句话表达了他对儿童天性的尊重和对教育者负责任的态度。
5、英国诗人威廉.布莱克说：“创造是人类最伟大的力量。
” 这句话鼓励幼儿发挥他们的创造力和想象力。
6、美国教育家约翰.杜威说：“教育并不是填满桶，而是点燃火焰。
” 这句话告诉我们，教育的目标不是灌输知识，而是激发学生的热情和兴趣。
7、意大利教育家玛利亚.蒙特梭利说：“孩子需要的不是教育，而是充满爱和尊重的环境。
” 这句话表达了她对孩子情感需求的理解和对充满正能量的教育环境的强调。
8、英国作家伊迪丝.怀唐说：“如果我们不允许孩子们做错误的事情，他们也不会成为正确的人。
” 这句话其实告诉我们要允许孩子们犯错误，因为通过错误他们能够学会正确的做法。
9、加拿大教育家罗素.阿克洛夫说：“一个幼儿所做的所有活动应该是探索和发现。
” 这句话意思是告诉我们幼儿的活动中应该包括探索和发现这两个方面，促进幼儿的个人和社交能力的提高。
10、美国心理学家艾伦.拉克思说：“教育无处不在，教育者无处不在。
” 这句话告诉我们，每个人都可能成为孩子的教育者，教育既发生在学校，也发生在家庭、社区甚至在互联网上。
外国专家幼儿教育名言
外国专家幼儿教育名言1.教育孩子的最好方式是以爱为基础，以游戏为手段。
- 儿童心理学家伊恩·格雷2.孩子教育的关键在于耐心与合理的引导，而非强制与指责。
- 教育家玛丽亚·蒙台梭利3.教育不应该是填鸭式的灌输，而是激发学习兴趣的火花。
- 教育家亚历山大·夸普切夫4.幼儿教育的重心在于发展孩子的创造力和想象力。
- 心理学家乔治·斯特劳思5.教育要以培养孩子的实践能力和解决问题的能力为目标。
- 教育家凯伦·德鲁克6.幼儿教育不仅仅是传授知识，更应该培养孩子的品格和情商。
- 心理学家艾德华·泰勒7.教育的目标是让孩子学会自信、独立和自主学习。
- 教育家琳达·多布森8.幼儿教育需要注重培养孩子的团队合作意识和社交技能。
- 教育学家理查德·麦考密克9.教育应该为孩子提供探索和发现的机会，让他们自主掌握知识。
- 教育家琳恩·法拉尔10.幼儿教育要根据孩子的兴趣和发展阶段来设计活动和课程。
- 教育学家玛丽·基利恩11.教育应该注重培养孩子的创造性思维和问题解决能力。
- 心理学家艾琳·博登12.幼儿教育的关键是在于为孩子打开学习的大门，而不是填满他们的头脑。
- 教育家琳恩·卡伦13.教育要注重培养孩子的好奇心和探究欲望，让他们有主动学习的动力。
- 心理学家丽莎·克里斯蒂安森14.幼儿教育需要提供一个温暖、包容和安全的环境，让孩子感到被接纳和关爱。
- 教育学家琼·布溪15.教育要关注孩子的个体差异，因材施教，培养他们的独特才能。
- 教育家米歇尔·盖纳16.幼儿教育要重视培养孩子的动手能力和实践经验，让他们从实践中学习。
- 教育学家马克·尼尔森17.教育不是填满一个桶，而是点燃一把火。
- 哲学家威廉·巴特勒·叶芝18.幼儿教育的目标是培养具有自主学习能力和终身学习意识的孩子。
幼儿教育专家的名人名言
幼儿教育专家的名人名言
1)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
2)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!晏璨璨
3)童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!肖柳英
4)关爱童心、欣赏童趣。
黄春丽
5)师生间的爱莫过于此:用博大的胸怀容纳无数颗童稚
的心灵。
冷冰
6)用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
李美容
7)让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
周惠芳
8)一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
李丹
9)热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
10)做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
韦柳媚
11)以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
12)有爱，就会有奇迹!韦美球
13)用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
徐寒梅
14)教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
15) 关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。
杨洋
16)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
刘焕婷
17)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!樊柳园
18)用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
蔡秋英19)少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电
脑字典，携带与运用都方便。
幼师励志读书名人名言50句
幼师励志读书名人名言50句1. 教育是培养良好品质的工具，阅读是打开人生大门的钥匙。
——歌德2. 书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基3. 教育不是灌输知识，而是点燃学生的内心火焰。
——威廉·巴特勒·叶芝4. 读书应该是为了给自己增添智慧，而不是为了显示自己有多么博学。
——亚伦·考普兰5. 书籍是心灵的佳肴，读书是心灵的锻炼。
——德谟克利特6. 读一本好书，就是与许多高尚的人交谈。
——笛卡儿7. 没有书籍的生活就好像没有阳光；智慧就像沙漠中的矿井，只有教师才能开采它。
——伯纳德·薛8. 你能用时间来购买一切，唯有知识是不能购买的。
——本杰明·富兰克林9. 凡是值得做的事，都值得做到最好。
——卡耐基10. 教育的目标是唤醒生命的智慧，引导学生成为自己的导师。
——弗洛雷斯11. 书籍是智慧的宝库，读书是心智成长的阶梯。
——丘吉尔12. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白13. 教育是培养孩子的个性，引导他们成为自信、勇敢的波涛。
——爱默生14. 书籍是青春的舞台，读书是人生的指南。
——莎士比亚15. 教育是孩子追求卓越的引擎，阅读是开启智慧的钥匙。
——巴西留衡16. 没有书籍犹如没有阴天的阳光。
——莫莉·克雷17. 一本好书是教师的话题，永远都不会缺乏听众。
——安妮·甘蒂18. 教育最伟大的目标，是培养学生具备自我认识和创造的能力。
——克里斯托弗·哈奇19. 读一本好书，就好像交了一个朋友。
——埃米莉·迪金森20. 教育是种植理想的花园，阅读是润泽童心的甘露。
——鲁迅21. 书籍是人类进步的阶梯，教育是蜕变成人的工具。
——斯图亚特·曼22. 一本好书是一个人的导师，一个领导者。
——孟德斯鸠23. 教育的心灵就是照亮整个世界的火炬，而阅读就是点燃这个火炬的手段。
——海伦·凯勒24. 书籍是人心的镜子，阅读是心灵的燃料。
幼教的名人名言
幼教的名人名言幼儿教育是社会发展的重要组成部分，它直接关系到孩子的成长和未来。
在幼教的实践中，许多来自教育界的名人通过他们的智慧和洞见，给我们提供了很多启发和借鉴。
他们的名言不仅承载着对儿童教育的思考，也给了我们深深的启示和鼓舞。
在这篇文章中，我们将一起来探索一些幼教领域的名人名言，感受他们对幼儿教育的独到见解。
一、爱因斯坦：“教育必须注重培养创新和想象力。
”爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他的名言中包含着对教育的独到见解。
他认为，教育应该注重培养儿童的创新和想象力，而不仅仅是灌输知识。
他认为创新和想象力是社会进步的源泉，只有通过培养儿童的创新思维和想象力，才能使他们在未来成为有能力解决问题和创造价值的人。
二、拉斯基：“教育是点燃火焰，而不是填满容器。
”拉斯基是美国教育家和哲学家，他的名言强调了教育的本质。
他认为教育的目标不是把知识填满学生的大脑，而是激发他们的学习兴趣和探索欲望。
教育应该是点燃学生内心的火焰，让他们主动地去学习和思考，而不仅仅是被动地接受知识。
三、芭芭拉·科兹: “儿童是我们的未来，让我们用爱和尊重来教育他们。
”芭芭拉·科兹是美国著名教育家和心理学家，她致力于研究幼儿教育与心理发展。
她的名言强调了对儿童的爱和尊重在教育过程中的重要性。
她认为幼儿时期的教育应该以爱和尊重为基础，关注儿童的身心健康和全面发展。
只有在一个充满爱和尊重的环境中，儿童才能获得最好的成长和发展。
四、蒙台梭利: “教育应该是为了帮助儿童发现自己，发展自己。
”蒙台梭利是意大利著名教育家和医生，她创办了蒙台梭利教育方法，对幼儿教育做出了重要贡献。
她的名言强调了教育的目标是帮助儿童发现和发展自己。
她认为每个孩子都有自己独特的发展路径和潜能，教育的任务就是创造一个自由和宽松的环境，让孩子能够自主地发现和探索自己的潜能。
五、杜威: “学习应该是一种充满乐趣和互动的过程。
”杜威是美国教育家和哲学家，他的名言中强调了学习应该是一种充满乐趣和互动的过程。
经典幼教励志名人名言警句大全
经典幼教励志名人名言警句大全举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。
——朱熹少壮不努力，老大徒伤悲。
——《汉乐府·长歌行》1.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
2.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3.好笋出好竹，好师出好徒。
4.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5.教师要融于师生的相互理解中。
6.教师的人格是教育的基石。
7.师德是一面镜子。
8.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
9.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10.坚持启发式，避免注入式。
11.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
一个没有理想的人，好似一枝没有准星的枪，一个没有目标的人，好似一只到处纷飞的羽毛，往往有时候我们都有一双攀天巨足，往往有时候我们都有一双腾飞的翅膀，唯独没有一双洞察人间迷雾的双眸和一个体味人生百态的心房。
12.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
13.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
14.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
15.若要培养出健康强壮灵敏机智勇敢既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。
——加里宁16.视责任为美德。
17.天荒地老，教师的童心不泯。
18.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
19.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
20.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
21.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。
幼儿励志教育名人名言
幼儿励志教育名人名言在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。
对于幼儿的教育就应该从小开始，包括树立励志的心态和励志的目标，那有哪些好的励志名言可以用于幼儿励志教育的励志名言呢，以下是精心的幼儿励志教育名人名言，希望能帮到你。
1. 伟大的梦想让成就随之成长，渺小的希望让你永落人群之后，相信自己，就必然会做到;一切都由意识掌控。
如果自认高人一等，就一定出类拔萃。
2. 你自身中潜在的统治意识上任何事都有可能实现。
你能完成任何自己认为可以做到的事情。
这种才能是上帝赋予的，它可以帮你解决任何问题，也可以使你变得无比乐观。
3. 年轻人欠缺经验，但请不要忘记：年轻是你最大的本钱。
——比尔·盖茨4. 人生的最大的悲痛莫于过辜负青春。
——薄伽丘5. 青春是为一生奠定基础的时期。
——池田大作6. 青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
——萧伯纳7. 青春须早为，岂能长少年。
——孟郊8. 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
——李大钊9. 青年是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。
——朗费罗10. 青年是革命的柱石。
青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。
——宋庆龄11. 没有与青春的丧失同样重大的丧失。
——恩格勒12. 青春是生命中最美好的一段时间。
—— ___13. 如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
——张云可14. 青春之所以幸福，就因为它有前途。
——果戈里15. 青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净幻想及和谐。
——席德布郎1. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰2. 世界青睐有雄心壮志的人。
成功所依靠的惟一条件就是思考。
当你的思维以最高速度运转时，乐观欢快的情绪就会充斥全身。
没有人能在消极的思维火光中做好一件事。
一个人最完美的作品都是在充满愉快乐观深情的状态下完成的。
3. 这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。
经典幼儿教育励志名人名言
经典幼儿教育励志名人名言经典幼儿教育励志名人名言无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到名言吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。
什么样的名言才经典呢？下面是小编为大家整理的经典幼儿教育励志名人名言，欢迎阅读与收藏。
经典幼儿教育励志名人名言11.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
——管仲，春秋政治家2.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知3.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
—爱因斯坦4.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》5.我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
——蔡元培6.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——美国著名心理学家威廉?詹姆士7.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗8.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
9.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
——李贽10.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。
——孟子11.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
——《朱舜水集.劝学》12.心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
13.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
幼儿的经典名言名句
幼儿的经典名言名句
幼儿的经典名言名句
对于孩子的教育，许多家人朋友都采用很多名人的故事来教育自己的宝贝。
每天让你的孩子学习一句正能量的名人名言，不仅能够让他们丰富了自己的知识，更加让他们学习到了前人生活的道理。
1、为善则预，为恶则去。
——颜之推《颜氏家训〃有事》
格言的意思：每个人都应该积极参与好事，对于那些坏事应该避而不做。
这句话通常被父母用来教育子女，做人应该分清是非黑白，并且将好事落实在行动上，避免做坏事。
2、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子〃劝学》
格言的意思：雕刻如果半途因为遇见困难就舍弃，那么即使是腐朽易断的木头也不能折断。
但是如果不停的`雕刻，即使是金属、石头般的物品也可以雕刻出美丽的图案。
这句话告诉了后人做事情必须要有恒心和毅力，不能半途而废。
3、精诚所加，金石为开。
——《后汉书〃光武十王列传》
格言的意思：只要有真诚的心，就是金的石头也能够断开。
这句话经常被长辈用它来教育后人只要意志坚定，心思专一，就没有做不成的事。
幼儿教育名人名言
幼儿教育名人名言在幼儿教育的广阔天地里，无数教育名人留下了许多充满智慧与温度的名言。
这些名言不仅为我们指明了教育的方向，更激励着我们为孩子的成长付出更多的关爱与努力。
下面，就让我们一起来看看这些闪耀着智慧光芒的幼儿教育名人名言吧！一、尊重孩子，相信孩子1.“教育的本质是激发学生的内在潜能，而非填鸭式的灌输。
”——著名教育家苏霍姆林斯基2.“每个孩子都是一朵花，我们要尊重他们的生长规律，耐心等待花开。
”——著名教育家陶行知3.“相信孩子，给他们足够的自由空间，他们会给你意想不到的惊喜。
”——著名教育家陈鹤琴二、关爱孩子，陪伴成长1.“在教育孩子的过程中，最重要的是陪伴，而非教导。
”——著名教育家卢梭2.“教育就是用生命影响生命，用心灵感动心灵。
”——著名教育家马卡连柯3.“关爱孩子，从倾听他们的心声开始。
”——著名教育家李镇西三、激发兴趣，培养习惯3.“让孩子在游戏中学习，在学习中游戏，培养他们主动探索的精神。
”——著名教育家蒙台梭利四、注重素质，全面发展1.“教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的综合素质。
”——著名教育家杜威2.“让孩子学会生活，学会生存，学会共处，学会做人。
”——著名教育家陶行知3.“全面发展是教育的核心，我们要关注孩子的每一个方面。
”——著名教育家苏霍姆林斯基五、教育方法，因材施教1.“教育要因材施教，让孩子在适合自己的道路上成长。
”——著名教育家孔子2.“每个孩子都是独一无二的，我们要善于发现他们的特点，发挥他们的优势。
”——著名教育家陈鹤琴3.“教育不是填鸭，而是激发学生的内在动力。
”——著名教育家布鲁诺六、家庭与学校，共同成长1.“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
”——著名教育家苏霍姆林斯基3.“家庭与学校共同承担着培养孩子的责任，我们要携手共进。
”——著名教育家李镇西这些幼儿教育名人名言，犹如一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路。
让我们铭记这些名言，为孩子们的成长付出更多的关爱与努力，共同书写幼儿教育的美好篇章！记得有一次，在幼儿园的角落里，一个小男孩正专注地搭积木，他的眼神中闪烁着好奇与探索的光芒。
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经典幼儿教育励志名人名言精选
经典幼儿教育励志名人名言精选
1.一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。
——管仲，春秋政治家
2.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
——陶行知
3.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。
—爱因斯坦
4.“师也者，教之以事而喻诸德也。
”——《礼记》
5.我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
——蔡元培
6.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——美国著名心理学家威廉?詹姆士
7.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
——狄德罗
8.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
9.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
——李贽
10.虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。
——孟子
11.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
——《朱舜水集.劝学》
12.心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
13.播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
——英国作家萨克雷
14.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基
15.真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
16.“因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
”——陶行知
17.在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。
——马卡连柯
18.懂得如何启发，使教人的一大艺术。
——阿米尔
19.提出一个问题往往比解决一个更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的.想像力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦
20.教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文
21.教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载
22.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
——孔子
23.如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
——爱因斯坦
24.知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。
——蔡元培
25.读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
——美，富兰克林
26.最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文
27.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
28.没有自我教育就没有真正的教育。
——苏霍姆林斯基
29.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
——陶行知
30.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
——马卡连柯
31.教人者，成人之长，去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
——魏源
32.儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
——林格伦
33.培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯
34.发明千千万，起点是一问。
——陶行知
35.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶
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