美术教育实习报告

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美术学生实习报告优秀12篇

随着人们自身素质提升，报告与我们愈发关系密切，通常情况下，报

告的内容含量大、篇幅较长。一起来参考报告是怎么写的吧，为了帮助大

家更好的写作美术教育实习报告，山草香整理分享了12篇美术学生实习

报告。

美术实习报告篇一

xxx暑假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘，为

的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我！

同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主

和为人处事的能力上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的

东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会中实

现自己应有的价值。

以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从xxx下学

期开始，我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的

美术老师，开始了我们的第一份工作，开始以一位老师的身份来面对我们

将要教授知识的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意

会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术

设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个理想，现在正在努力的实

现着。

在与老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通

能力。

那一幅幅跃显生气的画面，体现着每个孩子的不同心绪。

站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到十分的欣慰，那

是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图，要山尽

是山，要水尽是水，快乐自由的在海洋世界里流淌。

美术实习报告四篇

美术实习报告篇1

一、教书育人，提高自身素质。

老师就像学生的一面镜子。我们应该从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发现他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮继续下去。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，积极开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平

三、加强反思，及时总结教学得失

反思实习以来的工作，在喜看成绩的'同时，也在思量着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设“儿童水粉画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业

实习的心得：作为一名实习美术教师，平时发现美术教学很轻松，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门激励人兴奋的学

科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。它要通过实习来掌握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。如果把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应该准备好教学用具

关于美术教育实习报告4篇

美术教育实习报告篇1

一、实习基本情况

根据省教育厅制定的四年制师范本科美术教育专业的教学

计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我于本学期20__年10月6日20__年11月3日到学校进行了为期一个多月的教育教学实习。我们实习队共有4个人前往。时间过的真快，转眼间实习工作已经结束了。回顾已逝的那段实习生活，它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。值得去回味，值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处！在实习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个是班主任工作，也就是既要带班又要教课。

经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下：

二、实习主要内容

1、教学工作

前往实习学校前，我们就事先联系了去实习的学校，看看他们用的美术教材是谁主编的，以及一些关于我们教育实习的安排，然后我们就与那边的领导借了一本教材自己回来复印，拿到了教材后，所有实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整详细的教案，同时在试讲中不断改进。教学工作第一周主要是听课，学习老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间。在正式上课之前，安排了公开课听课任务，实习生听原任课教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生情况，结合班级实际继续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。指导教师责任到人，负责监督、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改意见。

美术教育实习报告（五篇）

美术教育实习报告

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

关于美术教育实习报告3篇

美术教育实习报告篇1

为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种情绪无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的景色好，石板岩的人更好。”。

在石板岩写生的日子——是完美的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不明白的东西。

7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，那里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。那里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。山里空气清新凉爽，不仅仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。那里独特的居民也堪称一景，它十分自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。

石板岩的居民有什么特色当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像。”即使你从没有到过石板岩，也能够从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，

美术教育实习报告

关于美术教育实习报告4篇

在经济发展迅速的今天，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的美术教育实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美术教育实习报告篇1

一、实习基本情况

根据省教育厅制定的四年制师范本科美术教育专业的教学计划的要求，高校师范类学生不仅应有广博扎实的专业知识，还应具备一定的教育教学技能。为此，我于本学期20xx年10月6日20xx年11月3日到学校进行了为期一个多月的教育教学实习。我们实习队共有4个人前往。时间过的真快，转眼间实习工作已经结束了。回顾已逝的那段实习生活，它充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。值得去回味，值得我永远地把它封存在我的记忆的最深处！在实习学校，我们主要有两个方面的工作：一个是教学工作，另一个是班主任工作，也就是既要带班又要教课。

经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获总结如下：

二、实习主要内容

1、教学工作

美术教育实习报告3000字5篇

美术教育实习报告3000字1

时间过得飞快，在疲劳与充实中，我顺利地完成了两个月的教育实习。

从小以来，在我的心里，老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师，学生的成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步;对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。

实习期间，和每一个实习生一样，经历了许多的第一次：第一次面对一个班四十多张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声音，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们大学生将理论知识付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作能力。这三个月的体验，我收获了很多，综合素质得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的光荣与责任。

现将基本情况总结如下：

一、学科教学实习

(一)听课

因为初到实习学校，对学生的知识水平、接受能力等细节情况不熟悉，实习学校首先安排听课。此时此地的听课和在大学课堂上的听课是不同的，因为这种听课的重点是学习老师怎样备课、讲课，学习怎样传授知识，怎样驾驭课堂。我积极听课学习，并试着备课、试写教案，并与指导教师的备课教案，进行对比学

美术实习报告12篇

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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美术教育实习报告七篇

美术教育实习报告篇1

见习对于实践来说是个不可或缺的环节，一个星期的间隙时间，熟悉教学环境和教学程序，以及听指导老师的课吸取经验。

由于一中课程特殊安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进行听课学习，所以就先进入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进行指导纠正，分析课程安排。

于是我去听一中老师以及实践老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学资料相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实践老师缺乏实际经验，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活跃，只是串联间资料欠缺丰富，亟待提高。实践老师不断地对课程进行调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进行不断地改善，得到了必须的提高。

在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开始的时候，不明白以怎样的状态去应对学生，账务部了教师与学生间的一个度。

指导老师在各方面工作都十分关照，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不了解，班主任首先让我了解班规以及学生学习状况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。之后关于班上的一些事，班主任就会开始放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的主角。

在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的主角，在指导老师的悉心指导下以及实践队员的相互配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实践队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。

美术教育专业实习报告（精选10篇）

美术教育专业实习报告

美术教育专业实习报告（精选10篇）

转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，想必你学习了很多新技巧，让我们一起来学习写实习报告吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家整理的美术教育专业实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

美术教育专业实习报告篇1

实习目的：

通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能实习总结：

4月20日上午，我们怀着激动而又喜悦的心情来到XX市XX区XX小学，开始为期一周的实习活动。看到一个个可爱的小朋友，很开心，同时也感受到一份责任。

今天我们还是学生，明天我们也许就将走上教师的岗位，我们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务，给我感触最深的是这一周的实习，让我既感受到了那份荣耀与喜悦，也感受到了做好一名教师的劳苦与艰辛。

老师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使，而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以，要成为成就别人梦想的人，我们应该付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己成功迈向教师这个行业而铺石垫路。

我认为教育实习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过实习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。

在这次实习中，我们主要是听优秀教师讲课，感受教师的教育实践能力。在这次实习中，我是这样听课的：

（一）听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教

美术教培实习报告

一、实习背景

随着我国教育事业的不断发展，美术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。为了更好地了解美术教育现状，提高自己的教学能力，我于今年暑假期间在一家知名美术培训机构进行了为期一个月的实习。以下是我对这次实习的总结和反思。

二、实习内容

1. 教学实践

在实习期间，我主要负责小学高年级的美术课程。我认真备课，根据学生的年龄特点和学习需求，设计了一系列富有创意的教学活动。以下是我实习期间的教学内容：

（1）色彩基础知识：引导学生认识色彩的属性，了解色彩搭配的基本原则，培养

学生的审美能力。

（2）绘画技巧：教授学生线条、形状、构图等绘画技巧，提高学生的绘画水平。

（3）手工制作：组织学生进行手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力。

（4）美术鉴赏：引导学生欣赏中外优秀美术作品，提高学生的审美情趣。

2. 课堂管理

在实习过程中，我注重课堂管理，努力营造良好的学习氛围。以下是我采取的课堂管理措施：

（1）建立班级规则：与学生共同制定班级规则，让学生明确课堂纪律。

（2）关注学生个体差异：针对不同学生的特点，采取不同的教学策略。

（3）注重师生互动：鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的课堂参与度。

3. 家校沟通

在实习期间，我注重与家长的沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，以便更好地开展教学工作。以下是我采取的家校沟通措施：

（1）定期与家长沟通：通过电话、短信、微信等方式，及时向家长反馈学生的学

习情况。

（2）开展家长会：定期举办家长会，与家长共同探讨学生的成长问题。

（3）建立家校联系群：方便家长随时了解学生的学习和生活情况。

美术教育实习报告（精选5篇）

随着人们自身素质提升，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的美术教育实习报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。

美术教育实习报告（精选5篇）1

美术教育见习是我们在东北师范大学大三年级里所进行的最后一个重要的教育实践环节。通过见习，我们可真的是受益非线，对于教师尤其是中小学基础教育这个职业有了更多的认识和感悟。

一、课堂听课阶段

我们这次教育见习的主要任务就是听优秀的美术教师如何在课程上进行前做合理恰当的安排，以及在课堂上如何高效的将知识技能和精神教育全面的传递给学生们，还有就是在课下怎么与学生们进行良好的沟通和交流。

第一，课前的课程准备。

我们在东北师范大学附属小学进行的美术微格教育见习，这个小学的高质量教学非常有名，尤其是美术教育。我认为，美术教育在基础教育的中小学可以带给学生们的好的影响和力量在这里得到了一个非常充分的体现和发展。这里的美术教师们各有所长，学术专攻的品质让我佩服不止。

每次在上课之前，这里的教师都会认真的将课程准备好。听郭老师说，每一堂课哪怕是已经教过无数遍的课程，在这一次的上课前还是要认真的准备，因为对你而言，它是一门你早已熟烂于心的课程，但是对于每个年级的每个班级中的每一位同学，都是一门新的令人感到兴奋的课程。

因此，我们在上每一堂美术课之前，一定要做好充分的准备。这包括要确定好这堂课程的教师教法和学生学法，主体课程的讲述过程，学生们与教师的互动交流，学生们动手实践或是课堂讨论的环节过程，

关于美术教育实习报告(精选5篇)

关于美术教育实习报告（精选5篇）

美术教育实习报告1

老实说，如果没有这次的留下小学之行，在这之前，对“教育实习”这个词我感到挺陌生的。虽然只有短短x周时间，但经历似乎比在大学里x个月还多。现在，这短得不能再短的实习弹指一挥间已经划上句号，在这期间我着实体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也体会到当一名教师的不易与重任。

回想起去年x月，高考后的我提交了填有“美术学师范”专业的志愿，那时的我除了知道自己选择的是师范专业外，还真没有其他多大感觉，其实甚至就连这个专业也是家里人给定好的。上了大学后，由于还是大一，学的都是素描、水粉、速写这些基础课程，因此也从未感受到这专业的与众不同过。年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到大学，享受着一下子从繁忙的高中解脱的快乐，对将来所从事专业还真没多去了解。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，这句话真是准确，这次的实习经历，使我一下子明白了好多。现在，先让我来简单总结下本次实习吧。

x月x日中午，当我们第一次走进这小学时，激动不安之情油然而升。小朋友们当时还在午休，校园里显得分外寂静可爱。平日里叽叽喳喳的我们都很自觉放轻脚步压低了声音在走，生怕吵到孩子们。我们当时的新奇，激动之心难以言表。走进教室，坐下后，一个个问号，突然在我脑中盘旋。我不断自问：我们能做些什么？我能给这里提供些帮助吗？等到孩子们陆陆续续过来上课了，我才跟着逐渐进入状态。

我们的第一堂课，上课对象是一群x年级的小朋友。最大的印象是孩子们活泼好动，聪敏可爱。我先选取了一张“小丑”的图片来形象地向孩子们展示人脸的生动可爱，又结合孩子们根据看图片的想象描述了一遍形象，并适当地引入了“夸张”这一概念——“就是把大的画得特别大，圆的画得特别圆”，小朋友们

美术教育实习报告

一、实习背景

为了提高我对美术教育的实践和理论知识的了解，进一步增强我对美术教育工作的兴趣和热情，我选择到某小学实习，参与美术教育工作。

二、实习内容

1. 课前准备

通过在教材上研究教学内容，结合实际情况，制定了详细的教案，准备了教具和实物。同时，熟悉了教室环境，布置了相关的美术展览。

2. 课堂教学

根据教案，我通过对学生的情趣、兴趣、能力和需要的分析，设计了多种多样的教学活动。在教学过程中，我运用了讲解、示范、指导和启发等教学方法，通过图画、模型、影片等多种媒体形式，让学生全方位地感受美术的魅力。

在教学中，我注重培养学生的观察力、想象力和创造力，通过观察生活中的事物、感知自然界的美，激发了学生的创造潜能。同时，我还注重培养学生的审美能力，通过比较、分析和评价，提高学生的艺术鉴赏能力。

3. 课后总结

每次课后，我都对教学过程进行总结，反思自己的不足和问题，并制定改进措施。同时，我还对学生的作品进行评价和鼓励，给予学生适当的指导和建议，使学生能够不断提高自己的美术水平。

四、实习收获

通过这次实习，我对美术教育有了更深入的了解和认识。首先，在教学方面，我掌握了一些有效的教学方法和策略，能够根据学生的特点和需求进行教学活动的设计和制定。这次实习使我更加自信和熟练地掌握了美术教学的基本技能。

其次，在与学生的交流和互动中，我加深了对学生的了解，了解和关注学生的兴趣爱好和特长，积极引导他们发展和展示自己的才能。

另外，通过实习，我还加深了对美术教育的认识。美术教育不仅是传递知识和技能，更重要的是培养学生的创造力、想象力和审美能力。美术教育可以激发学生的艺术潜能，培养他们的情趣和审美能力，丰富他们的情感和思维。

美术教育实习报告六篇

美术教育实习报告篇1

一、实习目的：

美术教育实习是玉溪师范学院艺术学院美术学09级美术专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的`专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究美术教育的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于美术教育需要的实用型人才。

二、实习学校和实习时间：

1、实习学校：腾冲县益群中学(腾冲县第二中学)

2、实习时间：20__年8月26日――20__年9月24日

三、实习内容：

不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一

段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。

我的教育实习的任务主要是教学工作，在益群中学赵勇老师和胡朝丽老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

以下就此作一份个人实习总结：

1、实习前我的心里是这样想的从知道我们要去实习的那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着自己要去实习的学校出发。心情是高兴、快乐我来到益群中学

美术教育实习报告（三篇）

美术教育实习报告

一、实习前准备

在实习前，我首先了解了实习的学校和导师的基本情况。实习学校是一所小学，拥有一支优秀的美术教育师资队伍。导师是一位经验丰富的美术教师，担任了多年的美术教育工作。通过与导师的沟通，我了解到该实习重点是观察和参与学校的美术教育实践活动，掌握美术教学的基本技巧和方法，并结合理论知识进行实际运用。

在实习前，我认真学习了相关的美术教育理论知识，并阅读了一些相关的教材和教学案例。我还参观了一些美术教育相关的展览和活动，积累了一定的实践经验。此外，我还编制了一个实习计划，详细规划了实习期间的任务和目标。

二、实习过程

1. 观察教学活动

在实习的第一周，我主要观察了导师的美术教学活动。通过观察，我了解到了一堂优质的美术课应该注意哪些方面，如教师的授课技巧、学生的参与程度、教材教具的运用等。同时，我还观察了学生的学习情况，包括他们的兴趣、参与度以及作品表现等。通过观察，我对美术教学的特点和要点有了更加深入的了解。

2. 辅导小组师生

在实习的第二周，导师给了我一个与小组师生互动的机会。我帮助导师进行课堂辅导，为学生解答问题，指导他们的作品创作。在这个过程中，我学会了如何与学生进行互动，如何灵活运用教学方法和技巧。我还利用这个机会针对学生的不同情况，进行个别辅导，帮助

他们解决遇到的困难和问题。通过辅导，我提高了自己的教学能力和辅导能力。

3. 设计教学活动

在实习的第三周，导师让我设计一次教学活动。我选择了一次绘画活动，通过观察学生的特点和需求，我设计了一个有趣的绘画主题，并准备了相应的教学材料和教具。在实际教学中，我积极与学生互动，引导他们发挥想象力和创造力，激发他们的兴趣。通过这次教学活动，我有效地运用了所学的美术教育理论知识，提高了自己的教学能力。

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