古诗词鉴赏PPT.ppt

要分析。
• （2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？ • 【参考答案】 • （1）答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新
晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳 光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗 后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
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6【“托物言志诗”的特点与鉴赏】
• 咏物言志诗是通过对独特事物的描绘或赞赏， 来表达自己的精神品质或理想追求。
• 既然是咏物诗，当然要写所咏之物的形态、色 泽、特征，不但形似，而且神似。与作者所需 表达的精神品质或理想追求之间有一定得相似 性。如陶渊明咏菊，抒写自己悠闲适、不慕富 贵的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚 守正义的气节。
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【鉴赏示例2】
• 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦．小桥流水人家。古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 (1)小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描 绘了一幅怎样的景象?(1分)
• 答： (1)深秋晚景图(1分 (2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2 分)
• 1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的 描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这 首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么? 答: 咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。 2、试说说''东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔''的深刻含义。 答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成 功都有某种机遇''或''只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者 抑郁不平的心境。 3．前两句诗在全诗中的作用是什么？ 答: 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。 4．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 答：不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形 象性，能以小见大，感情表达更含蓄。 5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指火烧赤壁事（或周瑜 火攻赤壁大败曹操的事）；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位 英雄人物？周瑜 。诗人杜牧和 李商隐合称“小李杜。 6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意 思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被 关进铜雀台中了
西窗烛，却话巴山夜雨时。 • 1. “秋”字在诗中起到什么作用？（2分） • _______________________________________
___________________________________ • 2.文中两次写“巴山夜雨”，它们的内涵有什
么不同？（2分） • ________________________________________
者少，两者对照写出山居环境的幽静。 • （2）答：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新
可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心 情。
【鉴赏示例3】
• 新晴野望 王维 • 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 • 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 • 注：尘垢：尘埃。 • （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简
【鉴赏示例2】
• 山居即事 王维 • 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 • 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 • （1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。 • （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？ • 【参考答案】 • （1）答：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访
山况是客中过。 • 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空
令岁月易蹉跎。 • 注：离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家
宫苑。砧衣：捣制寒衣的声音。 • ①首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的
环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？ • ②尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ • 【参考答案】 • 答①：“微霜”“鸿雁”点出了送别时深秋时节萧瑟的气
• 咏物诗的写作技巧整体上说是托物言志，局部 或拟人，或比喻，或正面描写，或侧面烘托等。
【鉴赏示例1】
• 南国十三首（其一） 李贺 • 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用
媒。 • 注：这是李贺辞官回乡居住在昌谷家中所作，时年25岁。 • 1、有人说这是一首作者自伤自悼之词，试简要分析。 • 2、这首诗运用怎样的手法表达自己的情感的？ • 【参考答案】 • 1、“可怜”乃惜花伤春之情，也是诗人自伤自悼之词。末句则用拟
古诗词鉴赏
【古代诗歌按内容分类】 1、怀人思乡诗 2、赠友送别诗 3、边塞征战诗 4、田园山水诗 5、咏史怀古诗 6、托物言志诗 7、忧国伤时诗 8、建功报国诗 9、人生际遇诗 10、闲适隐逸诗 11、生活杂感诗 12、即景抒情诗
1【“怀人思乡诗”的特点与鉴赏】
• “怀人思乡诗”一般与三类人相关：飘泊 在外的游子、长年征战的将士、独守闺中 的离妇。
2【“赠友送别诗”的特点与鉴赏】
• 赠友送别诗是古诗词中的一个大类。古人由于道路崎岖难行， 交通工具落后，一别动辄数年，再会难期，因而古人尤重离别。 士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗互赠， 以表达离愁别绪。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调。在 艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借 助于想象、联想塑造形象。关于送别诗的作法，《诗法家数》 曾作过如下归纳：“第一联叙题意趣；第二联说人事，或叙别， 或议论；第三联说情景，或带思慕之情；第四联说何时再会， 或嘱托，或期望。”
和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度 • 技巧特征：或融情于景，或比喻，或拟人，或夸张，
或白描，或渲染，或动静结合，或远近结合，或视 听结合。
【鉴赏示例1】
• ［双调］寿阳曲·山市晴岚 马致远 • 花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。四围山一竿残
照里，锦屏风又添铺翠。 • 这首曲子可谓“曲中有画”，视野开阔。除重点写
人手法写落花身不由己、 “嫁与东风”。花盛开时未嫁，而花凋零时 始嫁，则倍增惆怅。联系诗人当时的境况，诗人才不过二十多岁，正 当风华正茂，却不被当局所用，怀才不遇，自生自灭，不胜悲凄。 • 2、这首诗通篇把花人格化并托物言情。花开时像越女那双水灵灵的 眼神和那副白里透红的漂亮的脸蛋，美不胜收。可是好景不长，一到 日暮（暮春）百花凋零，落红满径，末句则用拟人手法写落花身不由 己、 “嫁与东风”。
作者这样处理是为了强化送别的感伤，酒醒以后， 才意识到朋友已经离得很远，倍感凄凉孤寂。 • 答2：前者描写红叶青山的美景是乐景衬哀情，反 面衬托对朋友的留恋之情，后者描写满天风雨是正 面衬托黯然神伤的离别之情。
【鉴赏示例2】
• 送魏万之京 李颀 • 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云
【鉴赏示例2】
• 小孤山① ［宋］谢枋得② • 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障
狂澜。 • 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心
宽。 • ［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，
地势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以 忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京， 绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 • （1）诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ • （2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 • 【参考答案】 • 答（1）：此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末 世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、 取得抗元胜利的坚定信念。 • 答（2）：①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”，字面相应，联想自然。 ②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物 而言志。③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗 元将帅严重匮乏，比喻贴切。
• (2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情 感。(2分)(意近 即可)
• （3）作者为什么要用“古道西风瘦马”，而不用“古 道清风瘦马”呢？ ( 2 分）
• 【词写的是秋季景色，应为西风。西风较寒，使人 的心情极度伤感，用这种景物能很好地衬托出作者 此时的心情；清风给人的感觉是一种舒适的感觉， 和作者此时的心情明显不相吻合。（一点 1 分，两 点满分。意对即可。 2 分）】 （4） “小桥流水人家”一句描写温馨恬静的景象， 联系全诗，谈谈作者这样写的作用。 ( 2 分） 【 ① 以乐景写哀情；反衬诗人孤苦寂寞思念家乡 之情。 ② 与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更 添悲愁。（意对即可。 2 分）】
• 情感特征：表达的是出征远戍的英勇豪迈，或 报国无门的愤懑和哀痛，或是长年征战的艰辛 和对家人思念、对战争的厌恶和对统治者的抨 击。
• 表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是乐 景哀情，或是对比衬托，或动静结合、虚实相 生。
凉州词（其一）张籍
• 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过 碛，应驮白练到安西。
• “怀人思乡诗”特有的一些意象：大雁、 望月、客居、佳节、羌笛、关山等
• “怀人思乡诗”抒写的主要情感包括：思 念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。
• “怀人思乡诗”抒写情感的方式：借景抒 情、渲染烘托、虚实结合等。
【鉴赏示例1】
• 夜雨寄北 李商隐 • 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪
4【“田园山水诗”的特点与鉴赏】
• 古代诗人们以山水田园为审美对象，把细腻的笔触 投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧 歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和 生活的向往。
• “田园山水诗”的一些基本特征： • 意象特征：山水草木、鸟语花香、田园风光、农家
生活 • 情感特征：或表达对现实的不满，或表达对宁静平