人教版九年级化学上册广州市越秀区第一学期期末考试试题.docx
广州越秀区学年第一学期九年级化学期末考试试题
广州市越秀区201 0学年第一学期九年级化学期末考试试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 120 16一、选择题（本题包括2 0小题，每小题2分，共4 0分）1.空气中体积分数最大的物质是地壳中含量最多的元素是沙子的主要成分是S i 02。
此物质中硅元素（Si ）的化合价为5.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是10. C102是常用的消毒剂。
仅根据其化学式，不能得出的结论是1 1.下列灭火方法与隔绝氧气无关的是 ・・C.森林大火时设置一条隔离带 D .贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火12 .下列说法正确的是N 14A.氮气B .氧气C .稀有气体D .二氧化A.铝B .铁 C.氧 D.硅 3. 4. A . +4 B. +3C . +2D . +1下列说法，正确的是氧气的化学 性质比氮6. A.氢气B .天然气C .酒精D. 汽油H 202中，氧元素的质量分数约为A .5 .9% B . 11 .1% C . 8 9.9% D. 94.1%7. 硫粉在空气中燃烧时，会产生的现象是A.火星四射 B .有刺激性气味 C .发出蓝紫色火焰 D .有黑色固体生成8.某物质在空气中燃烧时，有二氧化碳、 A .碳、氢、氧水和二氧化硫生成。
则此物质肯定含有的元素是 B .氧、氢、硫C.碳、氧、硫D.碳、氢、硫9 .加压后，2 5m 3的天然气可以装入0.024m 3的钢瓶中。
这可以说明A.分子由原子构成B.分子之间有间隔C .分子在不断地运动 D.分子的大小可以改变 A .此物质属于氧化物 B .此物质通常呈气态 C .此物质由两种元素组成D .此物质的每一个分子中都含有3个原子A .用灯帽盖灭酒精灯 B.油锅着火时用锅盖盖灭,■:产“氧气可用于医疗麻醉氧气可用于 、食品保鲜」［氧气极易溶于水,1 9. 下图所示的实验组合，最终想证明的是A.稀醋酸能使石蕊变红B .二氧化碳和水都不能使石蕊变红B.煤炉上放一壶水可以防止CO 中毒 D,只能用红磷来测定空气中氧气的含量13 .下列图示实验操作中，正确的是14 .莽草酸是抗H1N 1流感病毒药品的主要原料。
2022-2023学年广东省广州市九年级化学第一学期期末达标测试试题含解析
2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．常温下，不宜用物理性质来区分的一组物质是( )A．石灰石和胆矾B．氧气和空气C．高锰酸钾和木炭粉D．酒精和白醋2．物质的性质决定用途。
下列用途中主要由物质的物理性质决定的是A．用盐酸除去铁锈B．用一氧化碳冶炼金属C．用干冰人工降雨D．氧气用于医疗急救3．对比实验是科学探究的重要方法。
下列实验探究铁钉锈蚀的条件是有水和空气存在。
对比实验的设计与所探究的条件的对应关系正确的是A．对比甲和乙——水B．对比甲和丁——水C．对比甲和丙——空气D．对比乙和丙——空气4．向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是A．Fe、Cu B．Cu、Ag C．Cu D．Ag5．下列关于H2O2的认识正确的是A．从类别角度看:属于混合物B．从组成角度看:与水的组成元素相同C．从微观角度看:由氢分子和氧分子构成D．从变化角度看:可分解成水和二氧化碳6．有三瓶无色、无味的气体甲.乙、丙,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。
点燃每种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,在乙、丙火焰上方的烧杯壁上有水滴出现,而甲火焰上方的烧杯壁上没有水滴。
燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,甲、乙烧杯内的石灰水变浑浊,丙烧杯内没有变化。
则甲、乙、丙分别是甲乙丙A 甲烷氢气一氧化碳B 氢气甲烷一氧化碳C 甲烷一氧化碳氢气D 一氧化碳甲烷氢气A．A B．B C．C D．D7．如图实验不能说明的是（）A．分子很小B．构成物质的微粒不同，性质不同C．化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子D．分子不停地运动8．如下图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红。
广州市初三化学上册期末化学试卷(word解析版)
广州市上册期末化学试卷（word解析版）一、九年级化学上册选择题1．一定条件下，在密闭容器内投入甲、乙、丙、丁四种物质，在不同时刻测得容器内各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是A．甲是反应物，乙是生成物B．丁可能是该反应的催化剂C．a = 70g，c = 80g D．该反应可能是N2+3H2高温、高压催化剂2NH32．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g3．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性4．下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是A CO2CO通入氧气点燃B Cu粉C粉在空气中灼烧C NaCl KNO3冷却热饱和溶液结晶D CaCl2溶液HCl加过量CaCO3粉末，过滤A．A B．B C．C D．D5．电解水时为了增强水的导电性可加入少量氢氧化钠溶液(氢氧化钠栄参与反应)，电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是A．生成氢气和氧气的质量比为2：1 B．溶液中钠元素质量变大C．溶液中氢、氧元素质量比不变 D．溶液中氢元素质量分数减小6．下列物质鉴别方法，错误的是A．用水鉴别生石灰和石灰石 B．用MnO2鉴别蒸馏水和双氧水C．用燃着的木条鉴别H2和CH4 D．用澄清石灰水鉴别CO和CO27．在由CO2和O2组成的混合气体中，测得碳元素的质量分数为24%，则混合气体中CO2和O2的质量比为A．2∶1 B．1∶2 C．22∶3 D．22∶78．一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g该有机化合物在O2中完全燃烧，消耗4.8gO2，该有机化合物的化学式可能是A．C2H4B．CH4O C．CH4D．C2H4O9．某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（）A．Zn和Fe B．Cu和Au C．Zn和Cu D．Mg和Al10．在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数是64％，将该气体10g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是( ) A．15g B．6.7g C．30g D．20g11．一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量如下图所示。
初中化学 2022-2023学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末化学试卷
2022-2023学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学试卷一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。
每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。
错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
A ．空气→液氧B ．自来水→蒸馏水C ．石油→煤油D ．氯酸钾→氯化钾1．（3分）化学变化创造物质。
下列转化要通过化学变化才能实现的是（ ）A ．用稀有气体氦填充玩具气球B ．在通风不好的室内吃炭火锅C ．向燃着的酒精灯里添加酒精D ．在开着火的炉灶边倾倒面粉2．（3分）在劳动实践和化学实验中要保证安全。
下列做法安全的是（ ）A ．硫粉在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色B ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C ．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有刺激性气味气体产生D ．把光亮的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面变红，溶液由浅绿色变成蓝色3．（3分）下列实验现象的描述正确的是（ ）A ．明矾是一种常用的絮凝剂B ．过滤可以除尽水中的杂质C ．活性炭能将硬水变成软水D ．投药消毒后水中再无杂质4．（3分）自来水厂净水过程如图所示。
下列有关说法正确的是（ ）5．（3分）下列物质的性质与用途之间有直接联系的是（ ）选项性质用途A N 2难溶于水N 2用于食品防腐BCO 2不支持燃烧CO 2用作气体肥料A ．AB ．BC ．CD ．DC 金刚石硬度大金刚石用于制作钻头D石墨有导电性石墨用于生产铅笔芯A ．天然气的占比有所增加B ．化石能源仍是重要能源C ．石油的占比要继续降低D ．将会大力发展燃煤火电6．（3分）“十三五”时期广州市能源体系稳步向清洁低碳的方向转变（如图）。
下列有关广州能源的说法不正确的是（ ）A ．硝酸铵是由氮、氢、氧三种元素组成的氧化物B ．硝酸铵的相对分子质量计算式为14+1×4+16×3C ．硝酸铵中铵离子和硝酸根离子的个数比为4：3D ．硝酸铵的含氮量比碳酸氢铵（NH 4NO 3）的高7．（3分）硝酸铵（NH 4NO 3）可用作氮肥。
广州市越秀区九年级上学期化学期末考试试卷
广州市越秀区九年级上学期化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列变化中，属于化学变化的是（）A . 风力发电B . 石油蒸馏C . 净化水D . 煤的干馏2. （2分）某些不法商人往馒头中添加铬酸铅（PbCrO4）做成“染色”馒头，铬酸铅会使人致病，已被明文禁用。
已知铅元素化合价为+2，则铬元素（Cr）的化合价为（）A . +6B . +4C . +2D . +l3. （2分） (2017九上·武清期末) 多数金属与其组分金属相比较，具有的性质是（）A . 熔点低，硬度大B . 密度大C . 机械强度差D . 熔点高，硬度小4. （2分） (2017九上·相城期末) 14、中的X、Y的关系为Y包含X，下列选项中符合图中关系的是（）A B C DX金属溶液纯净物燃料Y单质乳浊液化合物石油A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列说法不正确的是（）A . 食盐不是盐B . 纯碱不是碱C . 水银不是银D . 干冰不是冰6. （2分） (2016九上·东兴期中) 元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（）A . 原子序数为11B . 核外电子数为22.99C . 元素符号为NaD . 元素名称为钠7. （2分）最近科学家获得了极具理论研究价值的N4分子。
有关N4说法正确的是（）A . N4和N2互为同素异形体B . N4是一种新型的有机物C . 1个N4分子由2个N2分子构成D . 1molN4约含6.02×1023个氮原子8. （2分）(2017·郑州模拟) 水是生命之源．下列有关水的说法错误的是（）A . 水通过三态变化，实现了自身的天然循环B . 用肥皂水可以区分硬水与软水C . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D . 通过过滤可以除去水中异味物质9. （2分） (2019九上·淅川期中) 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（）A . 测定空气中氧气的含量B . 加热一定量的高锰酸钾固体C . 将水通直流电一段时间D . 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气10. （2分）下列事故处理方法不科学的是（）A . 厨房油锅着火，可用锅盖盖灭B . 通电的电线着火，立即用水浇灭C . 当液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风D . 发现房屋着火且火势较大时，立即拨打“119”11. （2分）检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（）A . 加入澄清石灰水，观察是否变浑浊B . 将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭C . 加入紫色石蕊试液，观察是否变红色D . 将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭12. （2分）(2016·福州) 以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（）A . 测定两种金属的密度B . 铜片放入硝酸银溶液中C . 将两种金属片相互刻划D . 铜片、银片分别放入稀硫酸中13. （2分） (2018九上·邯郸期末) 含硫的煤不完全燃烧时，排放出污染环境的气体是（）A . 只有COB . 只有SO2C . CO和CO2D . SO2和CO14. （2分）(2016·黔南) 如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）A . 10℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同B . 将10℃时的甲、乙两种饱和溶液分别升温至30℃，溶液中溶质的质量分数都增大C . 30℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为80gD . 保持20℃，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液15. （2分）(2017·郯城模拟) 根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（）A . 用钢丝球洗刷铝制炊具B . 用肥皂水区分硬水和软水C . 用燃烧的方法区分棉花和羊毛D . 用过的菜刀用抹布擦干防止生锈16. （2分） (2015九上·银川期末) 化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是（）A . 制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品B . 点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃C . CO还原氧化铁实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精灯停止加热：D . 除去N2中混有的CO和CO2：先通过灼热的氧化铜，再通过氢氧化钠溶液17. （2分） (2018九上·荔湾期中) 下列实验现象描述正确的是（）A . 木炭在空气中燃烧发出白光B . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C . 将肥皂水滴加到软水中，振荡，会产生大量的泡沫D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁18. （2分） (2016九上·罗山期末) 物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法错误的是（）A . 金刚石和石墨的物质性质不同，是由于元素组成不同B . 金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同C . 生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同D . CO与CO2的性质不同，是由于CO2与CO分子构成不同19. （2分）对比法是重要的学习和研究方法．下列探究活动无需采用对比法的是（）A . 认识燃烧需要具备的条件B . CO2与NaOH溶液的反应C . 空气中氧气体积分数的测定D . MnO2与H2O2分解速率的影响20. （2分）(2018·巴中) 下列化学方程式书写正确的是（）A . C+2CuO=2Cu+CO2↑B . 2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑C . NaOH+HCl=NaCl+H2OD . Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH二、填空题 (共5题；共15分)21. （1分） (2016九上·重庆期中) 在常见的元素中，常温下为液态的金属元素是________；人体中含量最多的元素是________；相对原子质量最小的元素________；地壳中含量最多的金属元素________；空气中含量最多的元素________．22. （4分）(2011·贺州) 2011年3月，日本大地震引发福岛核电站的放射性物质发泄，有关碘﹣131（131I）、碘﹣127（127I）等碘原子．请回答下列问题：（1） 131I原子中含有53个质子，78个中子①131I原子中核外电子数为________；②127I是自然界中普遍存在的一种稳定的碘原子，它和131I同属于碘元素．127I原子的质子数为________；（2）食盐中常添碘酸钾（KIO3）以补充碘元素．KIO3中碘的化合价为________；（3）专家指出服用碘片（有效成分为KI）可以治疗131I造成的核辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒．KI和I2化学性质不同的原因是________．23. （3分） (2018九上·云南期末)（1）用化学用语填空：①铝元素________；②n个钾原子________；③4个氢分子________；④2个铵根离子________；⑤标出氧化钙中钙元素的化合价________。
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初中化学广东省广州市越秀区级化学上学期期末考试考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共19题）1.下列变化属于化学变化的是A．冷水加热后沸腾B．干冰用于人工降雨C．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体D．氧气通过低温加压变成淡蓝色液体【答案】C难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列关于空气的说法正确的是A．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子B．空气中体积分数最大的气体是氧气C．空气中的稀有气体没有任何用途D．空气中CO2含量的增加对环境没有任何影响【答案】A难度：容易知识点：空气3.用右图的简易净水器处理河水，下列说法正确的是A．能杀菌消毒B．能得到蒸馏水C．能把硬水软化为软水D．活性炭起吸附杂质的作用【答案】D难度：容易知识点：水的净化4.下列叙述正确的是A．镁条在空气中燃烧生成氧化镁白色固体B．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在氧气中燃烧生成无色无味气体D．铁丝加热后放入氧气中燃烧生成Fe2O3黑色固体【答案】A难度：容易知识点：氧气5.白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），其中钨元素（W）的化合价是A．+2B．+3C．+6D．+7【答案】C难度：容易知识点：化学式与化合价评卷人得分6.下列物质的分类正确的是A．CO和C60都属于化合物B．煤和石油都属于化石燃料C．H2O和C2H5OH都属于氧化物D．自来水和蒸馏水都属于纯净物【答案】B难度：容易知识点：化学式与化合价7.右图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是A．X属于非金属元素B．该粒子可表示为X+C．该粒子的质子数为11D．该粒子最外电子层已达到稳定结构【答案】C难度：中等知识点：离子8.下列关于O2、CO2、SO2的说法正确的是A．都含有氧元素B．都含有氧分子C．都是单质D．都含有氧离子【答案】A难度：容易知识点：金刚石石墨和C609.固体碘受热升华，从微观角度分析，下列说法正确的是A．碘分子的数目增多B．碘分子间的间隔增大C．碘分子运动速率不变D．碘分子体积变大【答案】B难度：容易知识点：分子和原子10.铜和稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O,则X为A．NO B．N2O C．NO2D．N2【答案】A难度：容易知识点：质量守恒定律11.下列说法不正确的是A．SO2、NO2的排放会导致酸雨B．大气中CO2增加会造成温室效应C．用天然气代替煤作燃料可减少SO2的排放D．“空气污染指数”需要监测的污染是CO2【答案】D难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳12.某化学反应的微观示意图如下，图中“”和“”分别表示不同的原子。
初中化学广东省广州市越秀区级化学上学期期末考试考试卷带解析.doc
初中化学广东省广州市越秀区级化学上学期期末考试考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共19题）1.下列变化属于化学变化的是（）A．冷水加热后沸腾B．干冰用于人工降雨C．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体D．氧气通过低温加压变成淡蓝色液体【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、冷水加热后沸腾，由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围空气温度降低，水蒸气冷凝成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、加热混有二氧化锰的氯酸钾固体生成氯化钾和氧气，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、氧气通过低温加压变成淡蓝色液体，由气态l 空气中体积分数最大的气体是氧气C．空气中的稀有气体没有任何用途D．空气中CO2含量的增加对环境没有任何影响【答案】考点：空气的成分及各成分的体积分数；二氧化碳对环境的影响．专题：空气与水．分析：根据空气中组成和各成分的用途考虑本题．解答：解：A、由于空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质所以空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子，故说法正确．空气属于混合物，它是由多种物质组成，所以分子种类也很多，并不是由空气分子组成．所以A错误；B、空气中体积分数最大的气体是氮气，故说法错误；C、空气中的稀有气体也有很多用途，例如制作霓虹灯、作为保护气等，故说法错误；D、空气中二氧化碳含量的增加会造成温室效应，故说法错误；故选：A．点评：了解空气的组成成分和各成分的用途，难度不大．难度：容易知识点：空气3.用如图的简易净水器处理河水，下列说法正确的是（）A．能杀菌消毒B．能得到蒸馏水C．能把硬水软化为软水D．活性炭起吸附杂质的作用【答案】考点：水的净化；硬水与软水．专题：空气与水．分析：A、净化水时常用的消毒剂有氯气、二氧化氯等物质；B、溶于水的物质通过该装置无法除去；C、活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味，纱布、石英砂等物质可以把不溶于水的物质除去，但不能除去可溶性的钙镁化合物．D、活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；纱布、石英砂等物质可以把不溶于水的物质除去．解答：解：A、通过该装置不能能杀菌消毒．故选项错误；B、该装置不能把溶于水的物质除去，不能得到蒸馏水．故选项错误；C、活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味，纱布、石英砂等物质可以把不溶于水的物质除去，但不能除去可溶性的钙镁化合物，所以该装置不能把硬水变为软水．故选项错误；D、该装置主要采取了吸附、沉淀和过滤的方法，其中活性炭起吸附杂质的作用．故选项正确．故选D．点评：解答本题要掌握净化水方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：容易知识点：水的净化4.下列叙述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧生成氧化镁白色固体B．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在氧气中燃烧生成无色无味气体D．铁丝加热后放入氧气中燃烧生成Fe2O3黑色固体【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据镁条在空气中燃烧的实验结论进行分析判断．B、根据木炭燃烧的条件进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、镁条在空气中燃烧生成氧化镁白色固体，故选项说法正确．B、木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，如果不点燃不会燃烧，故选项说法错误．C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，生成一种白色固体，故选项说法错误．D、铁丝加热后放入氧气中燃烧，生成黑色固体四氧化三铁，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．难度：容易知识点：氧气5.白钨矿的主要成分是钨酸钙（CaWO4），其中钨元素（W）的化合价是（）A．+2B．+3C．+6D．+7【答案】考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合钨酸钙（CaWO4）的化学式进行解答本题．解答：解：钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设钨元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学式与化合价6.下列物质的分类正确的是（）CO和C60都属于化合物B．煤和石油都属于化石燃料C．H2O和C2H5OH都属于氧化物D．自来水和蒸馏水都属于纯净物【答案】考点：单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；化石燃料及其综合利用．专题：物质的分类．分析：煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；根据物质的组成可以判断物质属于混合物，还是属于纯净物；根据纯净物的元素组成，可以判断纯净物属于单质，还是属于化合物．解答：解：A、一氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质；该选项分类不正确．B、煤和石油都属于化石燃料；该选项分类正确．C、氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的纯净物，水是由氧元素和氢元素组成的纯净物，属于氧化物；乙醇是由氧元素、氢元素和碳元素组成的纯净物，不属于氧化物；该选项分类不正确．D、自来水在含有水和一些溶于水的物质，例如自来水中含有碳酸氢钙，所以自来水属于混合物；蒸馏水中只含有一种物质﹣﹣水，属于纯净物；该选项分类不正确．故选：B．点评：自来水是天然水经过净化得到的，净化过程中，通过过滤把不溶于水的物质除去，但是一些溶于水的物质无法除去，所以净化后的自来水仍然属于混合物．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.如图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）A．X属于非金属元素该粒子可表示为X+C．该粒子的质子数为11D．该粒子最外电子层已达到稳定结构【答案】考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：在结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数，离核最远的电子层称为最外层；圆圈内的数字为微粒的质子数，质子数=核外电子数的微粒为原子；在原子结构示意图中，最外层电子数小于4，一般为金属元素；最外层电子数大于4，一般为非金属元素；根据以上知识，对四个选项中的说法进行判断．解答：解：A、由X元素的粒子的结构示意图可知，质子数=核外电子数=11，该结构为原子结构，而原子的最外层电子数为1小于4，因此，判断该元素为金属元素．故A不正确；B、由上述分析可知，该粒子属于原子，不是离子．故B不正确；C、由X元素的粒子的结构示意图可知，该粒子的质子数11．故C正确；D、由粒子的结构示意图可知，该粒子最外层有1个电子，该粒子最外电子层未达到稳定结构动．故D不正确．故选C．点评：了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．难度：中等知识点：离子8.下列关于O2、CO2、SO2的说法正确的是（）A．都含有氧元素B．都含有氧分子C．都是单质D．都含有氧离子【答案】考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；单质和化合物的判别．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据三种物质的元素组成进行分析判断；B、氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断；C、根据单质是由一种元素组成的纯净物进行解答；D、根据O2、CO2、SO2都是由分子构成的进行解答．解答：解：A、由O2、CO2、SO2的化学式可知，三种物质中均含有氧元素，故选项说法正确；B、氧气中含有氧分子；二氧化碳、二氧化硫分别是由二氧化碳分子、二氧化硫分子构成的，均不含氧分子，故选项说法错误．C、氧气属于单质，而CO2、SO2是由两种元素组成的，属于化合物，故选项说法错误．D、O2、CO2、SO2都是由分子构成的，都不含有氧离子，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子、单质的知识，掌握常见物质的元素组成与粒子构成等是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳9.固体碘受热升华，从微观角度分析，下列说法正确的是（）A．碘分子的数目增多B．碘分子间的间隔增大C．碘分子运动速率不变D．碘分子体积变大【答案】考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、固体碘受热升华，固态变为液态，碘分子间的间隔增大，而不是碘分子的数目增多，故选项说法错误．B、固体碘受热升华，固态变为液态，碘分子间的间隔增大，故选项说法正确．C、固体碘受热升华，固态变为液态，碘分子间的间隔增大，而不是碘分子运动速率不变，故选项说法错误．D、固体碘受热升华，固态变为液态，碘分子间的间隔增大，而不是碘分子体积变大，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：分子和原子10.铜和稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X为（）A．NOB．N2OC．NO2D．N2【答案】考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．解答：解：根据反应的化学方程式，反应物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、24，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、6、22，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有2个氮原子和2个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO．故选：A．点评：本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．难度：容易知识点：质量守恒定律11.下列说法不正确的是（）A．SO2、NO2的排放会导致酸雨B．大气中CO2增加会造成温室效应C．用天然气代替煤作燃料可减少SO2的排放D．“空气污染指数”需要监测的污染是CO2【答案】考点：酸雨的产生、危害及防治；空气的污染及其危害；二氧化碳对环境的影响．专题：化学与环境保护．分析：A、二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物质；B、二氧化碳、甲烷、氨气等物质属于温室气体，容易导致温室效应；C、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的能源；D、“空气污染指数”需要监测的污染物包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等．解答：解：A、二氧化硫、二氧化氮排放到空气中，与雨水反应能生成亚硫酸、硫酸、硝酸等酸性物质，当雨水的pH＜5.6时，就形成酸雨；该选项说法正确．B、大气中的二氧化碳含量过高时，能使地球温度上升，这就是所说的温室效应；该选项说法正确．C、煤中含有硫，燃烧时能生成二氧化硫，而甲烷燃烧生成水和二氧化碳，所以用天然气代替煤作燃料可减少二氧化硫的排放；该选项说法正确．D、“空气污染指数”需要监测的污染物不包括二氧化碳；该选项说法不正确．故选：D．点评：二氧化碳是空气的一种组成成分，不属于污染物，但是当二氧化碳在空气中的含量过高时，会导致温室效应．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳12.某化学反应的微观示意图如下，图中“”和“”分别表示不同的原子．下列说法正确的是（）A．反应前后分子的种类没有改变B．参加反应的物质分子个数比为1：1C．反应物和生成物中共含有三种元素D．反应物和生成物分别都是化合物【答案】考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．专题：化学反应模拟图型．分析：A、对比反应前后微粒的构成，判断分子的种类是否改变；B、根据反应物、生成物的构成及质量守恒定律分析微粒的个数比；C、根据反应前后原子的种类分析元素的种类；D、观察微粒的构成，分析物质的类别．解答：解：A、对比反应前后微粒的变化可知，变化前后分子的种类没有发生变化．故A说法错误；B、根据反应的微观示意图可知参加反应的物质的分子个数比是1：1，故B说法正确；C、根据反应前后原子的种类是两种，因此元素的种类也是两种，故C说法错误；D、由化学反应的微观示意图可知，反应物为同种元素组成的单质，生成物为两种元素组成的化合物，故D 说法错误．故选B．点评：本题l 用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水D．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体【答案】考点：常见气体的检验与除杂方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化碳和氮气都不支持燃烧分析；B、根据氧化铜粉末和铁粉都不溶于水分析；C、根据过氧化氢加二氧化锰后可生成氧气，而纯水不能；D、根据碳可能会不完全燃烧分析．解答：解：A、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，所以用燃着的木条无法区分，所以不能达到目的；B、氧化铜粉末和铁粉都不溶于水，不能去区分，所以不能到达目的；C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，可生成氧气，有气泡冒出，而纯水不能，所以能够区分；D、碳可能会不完全燃烧，生成一氧化碳，不能得到纯净的二氧化碳气体，所以不能到达目的．故选C．点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象就可以鉴别．难度：容易知识点：制取氧气14.如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异．其原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨、C60由不同种原子构成D．金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同【答案】考点：碳元素组成的单质．专题：微观粒子模拟图型．分析：从同素异形体概念和题中所给的图示可知同素异形体由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异．解答：解：根据图示可知它们的原子排列方式不同．造成它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异的主要原因是：碳原子排列不同．故选D．点评：主要考查了碳元素组成的单质．碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体．同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．难度：容易知识点：金刚石石墨和C6015.氢气是一种理想的新能源，但还不能作为燃料被广泛应用，主要原因是（）A．水资源受到严重污染B．氢气的制取成本高和贮存困难C．氢气燃烧的产物对环境有影响D．氢气燃烧时放出的热量高于同质量的其他燃料【答案】考点：氢气的用途和氢能的优缺点．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：氢气是一种优质新能源，但是由于制取成本高且不易贮存，所以氢气还不能广泛使用．解答：解：A、水资源受到污染不是影响氢气作为燃料被广泛应用的原因，故A错误．B、制取成本高且不易贮存是氢气作为燃料暂时还不能广泛使用的主要原因，故B正确．C、氢气燃烧的产物只有水，不污染环境，故C错误．D、氢气燃烧时放出的热量高于同质量的其他燃料，是氢气作为燃料的优点，而不是作为燃料不被广泛应用的原因，故D错误．故选：B．点评：本题考查学生对氢能源的认识，学生应明确利用水分解制取氢气存在的急需解决的问题，同时明确氢能源的优点及广阔的应用前景．难度：容易知识点：燃料和热量16.菱镁矿的主要成分是MgCO3，下列说法正确的是（）A．MgCO3的相对分子质量是84B．MgCO3中Mg、C、O元素的质量比是1：1：3C．MgCO3中Mg、C、O的原子个数比是24：12：16D．MgCO3中Mg元素的质量分数是【答案】考点：相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．专题：化学式的计算．分析：A、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．C、根据1个MgCO3分子的构成进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析解答．解答：解：A、MgCO3的相对分子质量是24+12+16×3=84，故选项说法正确．B、MgCO3中Mg、C、O元素的质量比是24：12：（16×3）≠1：1：3，故选项说法错误．C、1个MgCO3分子是由1个镁原子、1个碳原子和3个氧原子构成的，则MgCO3中Mg、C、O的原子个数比是1：1：3，故选项说法错误．D、MgCO3中Mg元素的质量分数是100%，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学式与化合价17.下列关于电解水实验叙述正确的是（）A．正极玻璃管收集到的气体是氢气B．负极玻璃管收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺C．两电极相连的玻璃管上方产生的气体体积比约为：V（H2）：V（O2）=2：1D．电解水的化学方程式为：2H2O O2↑+2H2↑【答案】考点：电解水实验．专题：空气与水．分析：电解水，发生反应的化学方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑；可观察到：与电源负极相连的一边产生较多的气体，该气体燃烧火焰呈淡蓝色，罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现，可说明为氢气；与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃，可说明为氧气；两边气体体积比为2：1，质量之比为8：1；由实验可得出水由氢氧元素组成的结论；根据以上现象或结论，对题中叙述进行判断，选出正确的判断．解答：解：A、电解水实验正极玻璃管收集到的气体是氧气，故A错误；B、负极玻璃管收集到的气体是氢气，不能使燃着的木条燃烧更旺，故B错误；C、两电极相连的玻璃管上方产生的气体体积比约为：V（H2）：V（O2）=2：1，故C正确；D、电解水，发生反应的化学方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑，故D正确．故选：CD．点评：本题考查电解水的实验，学生应注意实验现象的观察和分析，并学会利用气体的性质来检验气体是解答的关键．难度：中等知识点：水的组成18.下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是（）选项陈述Ⅰ陈述ⅡA金刚石是由碳元素组成的单质金刚石可用来切割玻璃B石墨有导电性石墨可用于制铅笔芯C活性炭的吸附是化学变化活性炭可作冰箱除味剂D碳有还原性焦炭可以冶炼金属A．AB．BC．CD．D【答案】考点：碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据金刚石是天然存在的最硬的物质，进行分析判断．B、根据石墨很软及其用途进行分析判断．C、根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，进行分析判断．D、根据碳有还原性进行分析判断．解答：解：A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来切割玻璃，故选项说法错误．B、石墨很软，可用于制铅笔芯，故选项说法错误．C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，活性炭的吸附属于物理变化，可作冰箱除味剂，故选项说法错误．D、碳有还原性，焦炭可以冶炼金属，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见碳单质的性质和用途是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：碳单元测试19.为探究燃烧的条件，某同学设计了下列实验，下列说法正确的是（）实验①实验②实验③实验④白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧A．实验①和实验③说明白磷燃烧需要氧气B．实验②和实验③说明白磷燃烧需要氧气C．实验①和实验②说明白磷燃烧需要达到一定温度D．实验③和实验④说明白磷燃烧需要达到一定温度【答案】考点：燃烧与燃烧的条件．专题：科学探究．分析：可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，二者必须同时具备，缺一不可．解答：解：A、实验①和实验③中，用的都是冷水，白磷都不燃烧，而实验③中，白磷与氧气接触也不能燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度需要达到白磷的着火点；该选项说法不正确．B、实验②中，温度达到了白磷的着火点，没有与氧气接触，不能燃烧，说明白磷燃烧需要的条件之一是与氧气接触；实验③中，白磷与氧气接触，温度没有达到白磷的着火点，不能燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度需要达到白磷的着火点；该选项说法不正确．C、实验①中，白磷的温度没有达到着火点，不能燃烧，说明白磷燃烧的条件之一是温度需要达到白磷的着火点；实验②中，温度达到了白磷的着火点，没有与氧气接触，不能燃烧，说明白磷燃烧需要的条件之一是与氧气接触；该选项说法不正确．D、实验③和实验④中的白磷都与氧气接触，实验③中的白磷，温度没有达到着火点，不能燃烧，实验④中的白磷，温度达到了白磷的着火点，能够燃烧，说明白磷燃烧需要达到一定温度，即达到白磷的着火点；该选项说法正确．故选：D．点评：合理设计实验是得出正确结论的基础，因此要认真设计实验，科学地分析实验，为揭示物质之间的内在联系奠定基础．难度：中等知识点：氧气二、未分类（共1题）1.下列实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．。
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初中化学广州市越秀区第一学期九年级化学期末考试考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）1.空气中体积分数最大的物质是A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体 D. 二氧化碳【答案】A难度：容易知识点：空气2.地壳中含量最多的元素是A. 铝B. 铁C.氧 D. 硅【答案】C难度：容易知识点：元素3.沙子的主要成分是SiO2。
此物质中硅元素（Si）的化合价为A．+4B．+3C．+2D．+1【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价4.下列说法，正确的是【答案】D难度：中等知识点：化学式与化合价5.从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是A. 氢气B. 天然气C. 酒精D. 汽油【答案】A难度：容易知识点：燃料和热量6.H2O2中，氧元素的质量分数约为A.5.9%B.11.1%C.89.9%D.94.1%【答案】D难度：中等知识点：化学式与化合价评卷人得分7.硫粉在空气中燃烧时，会产生的现象是A．火星四射B．有刺激性气味C．发出蓝紫色火焰D．有黑色固体生成【答案】B难度：中等知识点：氧气8.某物质在空气中燃烧时，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。
则此物质肯定含有的元素是A．碳、氢、氧B．氧、氢、硫C．碳、氧、硫D．碳、氢、硫【答案】D难度：容易知识点：化学方程式单元测试9.加压后，25m3的天然气可以装入0.024m3的钢瓶中。
这可以说明A．分子由原子构成B．分子之间有间隔C．分子在不断地运动D．分子的大小可以改变【答案】B难度：容易知识点：分子和原子10.ClO2是常用的消毒剂。
____________(填字母)。
（3）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是____________。
【答案】点燃△(1) B(2) 2CO+ O2 === 2CO2;CuO + CO === Cu + CO2(3) H2O;34(4) 以步行、骑车或坐公交车代替开私家车上班（或其它合理答案）难度：中等知识点：二氧化碳和一氧化碳5.请填写下列空白。
2020-2021学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末化学试卷(Word+答案)
2020-2021学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（本题包括14小题，每小题3分。
每道题只有一项符合题意。
选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分）
1．（3分）空气中的下列物质，常用作保护气的是（）
A．N2B．O2C．H2O D．CO2
2．（3分）下列物质，属于氧化物的是（）
A．KClO3 B．H2CO3C．干冰D．生铁
3．（3分）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）
A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏
4．（3分）如图实验操作，正确的是（）
A．B．
C．D．
5．（3分）下列有关实验要求，正确的是（）
A．过滤时液面要低于滤纸的边缘
B．闻药品气味要将鼻孔凑到容器口
C．实验剩余药品要放回原试剂瓶
D．实验废液要直接倒入下水道
6．（3分）下列有关元素的说法，正确的是（）
A．地壳中含量最多的是铝元素
B．铈（Ce）属于金属元素，因为“铈”字是金字旁
C．碳元素和硫元素最根本的区别是它们的相对原子质量不同
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广东省广州市越秀区九年级化学上学期期末模拟试题(含解析) 新人教版
2015-2016学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学模拟试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化．在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A．鸡蛋放得太久变臭了B．居民用天然气作燃料煮饭C．铜制水龙头用久了形成一层绿色物质D．雨后天晴地面上的水很快消失了2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积3．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气D．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别4．对物质进行分类研究，是化学学科的重要思想方法．请判断下列各组物质都属于纯净物的是（）A．澄清的石灰水、高锰酸钾B．一氧化碳、二氧化碳C．蒸馏水、矿泉水D．大理石、天然气5．结构示意图所表示的粒子是（）A．原子 B．分子 C．阴离子D．阳离子6．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（）A．石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体B．在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是生成了比镁轻的物质C．红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散7．下列物质对应的化学符号或化学式正确的是（）A．氧化钾 KO B．两个氢分子2HC．氯化镁 MgCl2D．铁离子 Fe+38．下列对有关实验现象的描述，有错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，也就是生成了一种白色气体C．木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体D．细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9．以下有关用分子的相关知识对生活现象的解释，有错误的是（）A．物质能够热胀冷缩，是因为分子的大小能随温度的变化而变化B．洗后的衣服，晾在太阳下比晾在阴凉处容易干，是因为温度越高，分子运动速率越快C．水通电变成氢气和氧气是分子在化学反应中分裂成原子后，原子重新组合成新分子的结果D．物质能以固态、液态和气态三种形态存在，并且可以相互转化，是因为分子间有间隔10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C 双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．A B．B C．C D．D11．饮料中的果味大多来自一类叫做酯类的物质，丁酸乙酯（C6H12O2）就是其中的一种．它是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是（）A．丁酸乙酯的相对分子质量为20B．丁酸乙酯中含有20个原子C．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：212．下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．4Fe+3O2 2Fe2O3B．C+FeO Fe+CO2↑C．2H2O═2H2↑+O2↑D．CuO+H2 Cu+H2O13．下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）A．证明CO2密度比空气大B．量取35mL液体C．测定空气里氧气的含量D．收集氢气14．下列说法中，正确的是（）A．CO和CO2都具有可燃性和还原性B．用石蕊溶液可区分N2和CO2C．金刚石，石墨，C60都是碳元素的单质，所以它们的性质是相同的D．碳能燃烧，说明碳的化学性质比较活泼15．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：（说明：一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（）A．图示中的反应物都是单质B．该反应属于化合反应C．图示中共有4种物质D．该图示不符合质量守恒定律16．北京奥运会进行的火炬接力活动，所用的“祥云”火炬用的燃料C x H8，它燃烧不会对环境造成污染，它燃烧造成污染，它燃烧的化学方程式为C x H8+5O23CO2+4H2O，x的数值是（）A．1 B．2 C．3 D．417．地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（）A．CaO B．Al2O3 C．SiO2D．Fe3O418．下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是（）A．2Cu中的“2”表示2个铜元素B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷C．H2S中的“2”表示硫化氢中含有2个硫原子D．S2﹣中的“2”表示﹣2价的硫元素19．下列鉴别氧气和二氧化碳两种无色气体的方法，不恰当的是（）A．分别通人澄清的石灰水 B．分别通人紫色石蕊溶液C．比较密度大小 D．用燃着的木条试验20．实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件．下列判断正确的是（）A．实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧B．实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高C．实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低D．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1二、本题包括6个小题，共30分．21．用化学用语表示：（1）4个钙离子；（2）氢氧化亚铁；（3）3个五氧化二磷分子；（4）碳酸钾．22．下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？（用化学式填写）（1）可燃物能在空气中燃烧；（2）空气是制氮肥的原料；（3）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊；（4）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软．23．写出下列反应的化学方程式并注明其基本反应类型：（1）红磷在空气中燃烧（反应）；（2）一氧化碳在高温下与四氧化三铁反应（反应）．（3）硫在氧气中燃烧时集气瓶中通常留有少量的水，这样做的目的是：，燃烧的现象．24．有下列物质：①食用酱油②硝酸铵③铜④石油⑤氯化铁⑥二氧化锰⑦活性炭⑧天然气⑨豆浆⑩氮气．请用序号填空：属于混合物的有；属于化合物的有．25．化学用语是初中化学最基本的内容，学习化学用语不仅要能够熟练书写物质的化学式、化学反应的化学方程式，还要能运用它们进行相关计算．例如：（1）三氧化二铁中铁元素的质量分数是；（2）160g硝酸铵中所含的氮元素的质量为．26．如同氧元素一样，碳元素的单质及化合物在生产生活实际中也有着十分广泛的应用．请根据你掌握的知识回答下列问题：（1）纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨、石墨烯都是由碳元素组成的．请你推测石墨烯可能具有的化学性质（一条即可）、．（2）氧化铜和炭粉的混合物3.44g加热后恰好完全反应，将生成的气体通入过量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0g，则原混合物中氧化铜的质量克．（3）焦炭是工业上高炉炼铁的重要原料之一，它们在高炉中发生了一系列化学反应，其中CO使氧化铁转化为铁，就是最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：．（4）小章同学准备在实验室用如图所示装置模拟工业炼铁．其中：①实验中产生的现象主要有：、．②装置图中澄清石灰水的作用是，其中所发生的反应的化学方程式是．四、本题包括4个小题，共30分．27．学习的目的是在于应用．请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题．（1）要区分硬水与软水，可以使用的物质是；（2）进行水的净化时，除去其中的难溶性杂质应采用的方法是；（3）要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是；（写一种即可）（4）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做试验；（5）点燃可燃性气体前应进行．28．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示．（1）物质X的化学式为．（2）在物质的分类中，CO属于．（填标号）A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途．（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式．29．某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验．（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容．①写出图中有标号仪器的名称：a ，实验室用高锰酸钾制氧气并用排空气法收集氧气，可选用的制取装置为（填字母，下同），高锰酸钾制氧气的化学反应方程式，其化学反应类型．②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用C装置收集氧气，其原因是，其反应的化学方程式是（2）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是，选用装置收集氨气．（填写字母）30．虽然我们刚刚接触化学，但本学期我们除了了解了不少生活中的化学知识外，还掌握了一些基本计算和实验探究的方法．怎么样？试试完成以下两个任务吧：（1）知道在实验室用什么方法制取二氧化碳吗？请写出其化学方程式吧，如果需要制取2.2g二氧化碳，理论上需要纯净的固体反应物的质量是．（2）假如实验桌上有一个集气瓶，其中收集满了某无色无味无毒的气体，请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体．（只写一种）猜想验证方法及操作能证明猜想正确的实验现象2015-2016学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．请用铅笔在答题卡上作答．选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分．1．千姿百态物质世界每时每刻都在发生着各种变化．在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）A．鸡蛋放得太久变臭了B．居民用天然气作燃料煮饭C．铜制水龙头用久了形成一层绿色物质D．雨后天晴地面上的水很快消失了【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．据此分析即可．【解答】解：A、鸡蛋放得太久变臭了，有有毒物质生成，属于化学变化，故A错误；B、天然气燃烧有二氧化碳灭火器和水生成，属于化学变化，故B错误；C、铜制水龙头用久了形成一层绿色物质是由于铜在空气中生锈，有新物质生成，故属于化学变化，故C错误；D、雨后天晴地面上的水很快消失了，没有生成了其他物质，属于变化，故D正确；故选D．【点评】解答本题要充分了解两种变化和两种性质的区别与联系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．2．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯点燃方法考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据量筒量取液体时的注意事项考虑．【解答】解：A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时．视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确．故选D．【点评】要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险．3．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中含量最多的是氧元素B．空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐保护气D．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别【考点】空气的成分及各成分的体积分数；物质的元素组成．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别错误，不同地区会略有差别．【解答】解：A、空气中含量最多的是氧元素错误，是氮元素，故选项错误；B、空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的错误，是体积不是质量，故选项错误；C、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故选项正确；D、空气中的各组成成分是固定不变的，不同地区不会有什么差别错误，不同地区会略有差别，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．对物质进行分类研究，是化学学科的重要思想方法．请判断下列各组物质都属于纯净物的是（）A．澄清的石灰水、高锰酸钾B．一氧化碳、二氧化碳C．蒸馏水、矿泉水D．大理石、天然气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据纯净物与混合物的本质区别来做题：由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．【解答】解：A、澄清的石灰水中有氢氧化钙和水两种物质属于混合物，高锰酸钾属于纯净物，所以A错误；B、一氧化碳、二氧化碳都只有一种物质，都属于纯净物；C、蒸馏水属于纯净物，矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，所以C错误；D、大理石主要成分是碳酸钙，还有其它物质，属于混合物，天然气主要成分是甲烷，也属于混合物．故选B．【点评】通过解答本题可知纯净物和混合物的区别，能准确的判断物质的分类，并能灵活运用．5．结构示意图所表示的粒子是（）A．原子 B．分子 C．阴离子D．阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】由题目中的结构示意图可知，核内质子数＜核外电子数，根据“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，可知其离子种类．【解答】解：由题目中的结构示意图可知，核内质子数＜核外电子数，根据规律：“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数＜核外电子数”，可知其离子种类为阴离子．故选C．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点．6．下列对化学反应前后质量变化的解释，不符合质量守恒定律的是（）A．石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体B．在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是生成了比镁轻的物质C．红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量D．白磷在密闭容器中燃烧，反应前后总质量不变，是因为生成物都没有逸散【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．【解答】解：A、石灰石受热分解后固体剩余物的质量减小，是因为放出了二氧化碳气体，气体逸出后致固体剩余物的质量减小．故A不适合；B在做镁条燃烧实验过程中，观察到所得的白色固体质量比镁条小，是因为部分白色固体散失到空气中，使质量变小．故B适合；C、红磷在氧气中燃烧后，质量增大，是因为生成物中增加了氧元素的质量，说法符合质量守恒定律，故C不适合；D、白磷燃烧生成固体五氧化二磷，由于在密闭的容器内燃烧，反应前后物质的总质量不变，故D不适合．故选：B．【点评】本题主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力．7．下列物质对应的化学符号或化学式正确的是（）A．氧化钾 KO B．两个氢分子2HC．氯化镁 MgCl2D．铁离子 Fe+3【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据K O 元素的化合价，利用十字交叉法，写出其化学式；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；C、根据Mg，Cl 元素的化合价，利用十字交叉法，写出其化学式即可；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答【解答】解：A、根据K O 元素的化合价，利用十字交叉法，氧化钾化学式为K2O；故A错误；B、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此两个氢分子表示为：2H2；故B错误；C、根据Mg，Cl 元素的化合价，利用十字交叉法，其化学式为：MgCl2；故C正确；D、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，因此铁离子表示为：Fe3+；故D错误；故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础8．下列对有关实验现象的描述，有错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，也就是生成了一种白色气体C．木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体D．细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；B、红磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量的白烟；C、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热；D、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰和有刺激性气味的气体．正确；B、红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，这种白烟是白色固体．错误；C、木炭在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出大量的热，同时生成了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体．正确；D、细铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．正确．故选B．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．9．以下有关用分子的相关知识对生活现象的解释，有错误的是（）A．物质能够热胀冷缩，是因为分子的大小能随温度的变化而变化B．洗后的衣服，晾在太阳下比晾在阴凉处容易干，是因为温度越高，分子运动速率越快C．水通电变成氢气和氧气是分子在化学反应中分裂成原子后，原子重新组合成新分子的结果D．物质能以固态、液态和气态三种形态存在，并且可以相互转化，是因为分子间有间隔【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】从题目中我们可以看出，本题就是让我们根据分子的性质来解释实际问题，要求熟练的掌握分子的三个性质（分子的质量和体积都很小、分子是在不断的运动的、分子间有间隔）和分子定义，进行分析解答．【解答】解：A、物质热胀冷缩的解释错误，分子大小是不变的，改变的是分子的间隔，故A错误；B、太阳底下温度较高，湿衣服上的水分子运动到空气中的速度加快，所以容易晒干，故B正确；C、水通电时，水分子分解成为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成为氢分子，每两个氧原子结合成为氧分子，故C正确．D、分子之间有一定的间隔，间隔很大时，物质呈气态，间隔很小时，物质呈固态或液态．故D正确．故选A．【点评】解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征，只有掌握了微观粒子的特征才能对问题做出正确的判断．10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C 双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．A B．B C．C D．D【考点】影响化学反应速率的因素探究．【专题】常规题型；压轴实验题．。
人教版九年级化学上册广州市越秀区第一学期期末考试试题
学年第一学期九年级化学期末考试试题2010广州市越秀区 O 16 C 12 H 1 可能用到的相对原子质量： N 14 分）40分，共2小题，每小题20一、选择题（本题包括空气中体积分数最大的物质是1. 氮气A. 二氧化碳D. 稀有气体C. 氧气B. 地壳中含量最多的元素是2. 铝A.硅D. 氧C. 铁B. ）的化合价为Si。
此物质中硅元素（SiO沙子的主要成分是3. 2 +4 ．A+1 ．D +2 ．C+3 ．B 下列说法，正确的是4. 氧气可用于氧气极易溶于水食品保鲜学化的气氧氧气可用于医疗麻醉质性气氮比 A D C B 从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是5. 天然气B. 氢气A. 汽油D. 酒精C. 中，氧元素的质量分数约为O6. H22 B. 5.9% A. 94.1% D. 89.9% C. 11.1%硫粉在空气中燃烧时，会产生的现象是7. C ．有刺激性气味B ．火星四射A ．有黑色固体生成D ．发出蓝紫色火焰在空气中燃烧时，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。
则此物质肯定含有的元素是某物质8. ．碳、氢、氧A ．氧、氢、硫B C ．碳、氢、硫D ．碳、氧、硫33 的钢瓶中。
这可以说明0.024m的天然气可以装入25m加压后，9. ．分子由原子构成A ．分子之间有间隔B ．分子在不断地运动C ．分子的大小可以改变D 得出的结论是，不能根据其化学式是常用的消毒剂。
仅10. ClO．．．．．．．．．2 ．此物质通常呈气态B ．此物质属于氧化物AC个原子3．此物质的每一个分子中都含有D ．此物质由两种元素组成的是下列灭火方法与隔绝氧气无关11. ．．．油锅着火时用锅盖盖灭B ．用灯帽盖灭酒精灯A ．贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火D ．森林大火时设置一条隔离带C 下列说法正确的是12. 干冰可用于人工降雨A. 中毒CO煤炉上放一壶水可以防止B. 铅笔芯的主要成分是金属铅C. 只能用红磷来测定空气中氧气的含量D.。
2021-2022学年广东省广州市越秀区九年级(上)期末化学试卷(附详解)
2021-2022学年广东省广州市越秀区九年级（上）期末化学试卷一、单选题（本大题共14小题，共42.0分）1.空气的成分中，体积分数约占78%的是()A. O2B. N2C. CO2D. 稀有气体2.下列物质在氧气中燃烧时火星四射，有黑色固体生成的是()A. 木炭B. 硫粉C. 镁条D. 铁丝3.下列金属在溶液中活动性最强的是()A. NaB. AlC. PbD. Hg4.下列物质，属于氧化物的是()A. C60B. Fe2O3C. KMnO4D. CaCO35.下列物质，含有氢分子的是()A. H2B. H2OC. H2O2D. CH46.下列净化水的操作可以降低水的硬度的是()A. 静置B. 吸附C. 过滤D. 蒸馏7.下列过程，发生了化学变化的是()A. 利用砂纸磨镁条B. 利用干冰进行人工降雨C. 利用二氧化碳人工合成淀粉D. 利用排水法收集一氧化碳8.2021年诺贝尔化学奖的研究成果与手性分子有关，手性分子的化学式相同，但结构不同，性质不同。
柠檬烯(C10H16)就有两种结构，一种结构闻起来是柠檬味，另一种闻起来是橘子味。
下列有关柠檬烯的说法错误的是()A. 柠檬烯属于化合物B. 柠檬烯的相对分子质量为136C. 柠檬烯中有10个碳原子和16个氢原子×100%D. 柠檬烯中碳元素的质量分数为12×1012×10+1×169.下列鉴别物质的方法，错误的是()A. 用肥皂水鉴别硬水和软水B. 用闻气味的方法鉴别CO2和SO2C. 用带火星的木条鉴别空气和氧气D. 用紫色石蕊溶液鉴别醋酸和CO2的水溶液10.如图是通过In基催化剂将CO2转化为甲醇的微观示意。
下列有关说法正确的是()A. 甲醇由两种元素组成B. 该反应属于置换反应C. 反应前后的分子总数之比为3：2D. 参加反应的CO2和H2的质量比为22：311.下列宏观事实的微观解释，错误的是()A. 金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的排列方式不同B. 水结成冰后体积变大——水分子数增多了C. 品红在热水中比在冷水中扩散的快——温度越高，分子运动越快D. 一氧化碳能燃烧而二氧化碳能灭火——分子的构成不同12.下列说法错误的是()A. 加油站、面粉厂要标出“严禁烟火”字样或图标B. 使用脱硫煤或天然气可以减少酸雨的形成C. 煤、石油、天然气和乙醇都属于不可再生能源，要合理开发和利用D. 家中燃气灶的火焰呈现黄色说明氧气不足，燃气燃烧不充分13.下列图示，能表示铁粉投入足量稀盐酸后，生成的氢气质量和反应时间的关系的是()A. B.C. D.14.下列实验，根据现象能得到相应结论的是()选项实验装置现象结论A铜片上的白磷燃烧了，红磷没有燃烧燃烧需要可燃物和氧气B烧杯内下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭二氧化碳气体密度比空气大，不可燃且不助燃C 红磷燃烧冒出白烟，待其熄灭后打开弹簧夹，水从烧杯倒流入集气瓶氧气占空气体积的15D加热后观察到澄清石灰水中有气泡冒出木炭与氧化铜反应生成了铜单质A. AB. BC. CD. D二、简答题（本大题共4小题，共33.0分）15.阅读下列短文并回答问题。
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广州市越秀区2010学年第一学期九年级化学期末考试试题可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 N 14 一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1. 空气中体积分数最大的物质是A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳 2. 地壳中含量最多的元素是A. 铝B. 铁C. 氧D. 硅 3. 沙子的主要成分是SiO 2。
此物质中硅元素（Si ）的化合价为A ．+4B ．+3C ．+2D ．+1 4. 下列说法，正确的是5. 从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是A. 氢气B. 天然气C. 酒精D. 汽油 6. H 2O 2中，氧元素的质量分数约为A. 5.9%B. 11.1%C. 89.9%D. 94.1% 7. 硫粉在空气中燃烧时，会产生的现象是A ．火星四射B ．有刺激性气味C ．发出蓝紫色火焰D ．有黑色固体生成8. 某物质在空气中燃烧时，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。
则此物质肯定含有的元素是A ．碳、氢、氧B ．氧、氢、硫C ．碳、氧、硫D ．碳、氢、硫9. 加压后，25m 3的天然气可以装入0.024m 3的钢瓶中。
这可以说明A ．分子由原子构成B ．分子之间有间隔C ．分子在不断地运动D ．分子的大小可以改变 10. ClO 2是常用的消毒剂。
仅根据其化学式．．．．．．．，不能．．得出的结论是 A ．此物质属于氧化物 B ．此物质通常呈气态C ．此物质由两种元素组成D ．此物质的每一个分子中都含有3个原子 11. 下列灭火方法与隔绝氧气无关．．的是 A ．用灯帽盖灭酒精灯 B ．油锅着火时用锅盖盖灭C ．森林大火时设置一条隔离带D ．贵重设备失火时用二氧化碳灭火器灭火 12. 下列说法正确的是A. 干冰可用于人工降雨B. 煤炉上放一壶水可以防止CO 中毒C. 铅笔芯的主要成分是金属铅D. 只能用红磷来测定空气中氧气的含量氧气可用于食品保鲜氧气可用于医疗麻醉氧气极易溶于水氧气的化学性质比氮气A B C D13. 下列图示实验操作中，正确的是14. 莽草酸是抗H1N1流感病毒药品的主要原料。
它的下列性质中，属于化学性质的是A．易溶于水B．通常是白色粉末状C．熔点为185℃-191℃D．能与活泼金属、酸性高锰酸钾溶液反应15. 仅仅根据化学方程式．．获得的信息是．．．．．．．．．Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl+ CO2↑+ H2O，不能A. 反应进行得非常快B. 生成的CO2是气态的C. 反应在常温下可以进行D. 反应物是Na2CO3和HCl16. 下列有关催化剂的说法，正确的是A. 能改变化学反应速率B. 在化学反应后其质量减小C. 在化学反应后其质量增加D. 在化学反应后其化学性质发生了变化17. 某纯净物能发生分解反应，这说明A．此物质是高锰酸钾B．此物质属于化合物C．此物质含有多种分子D．此物质由两种元素组成18. 为防止实验室意外事故的发生，下列预处理方法中错误．．的是选项须预防的意外预处理方法A 打翻酒精灯导致酒精在桌面燃烧准备好湿抹布B 在导管口点燃氢气时发生爆炸让老师来点火C 排水集气时水倒流入反应容器先将导管移出水面D 铁丝在氧气中燃烧时炸裂瓶底预先在集气瓶里放少量水或细沙19. 下图所示的实验组合,最终想证明的是A．稀醋酸能使石蕊变红B．二氧化碳和水都不能使石蕊变红C．CO2与H2O反应的生成物是H2CO3 D．二氧化碳与水会反应，且生成物能使石蕊变红20. 实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。
下列判断正确的是A．实验1中红磷没有燃烧，说明红磷的着火点比白磷的高B．实验1中水下的白磷没有燃烧，说明热水的温度比铜片的低C．实验2中如果停止通入氧气，白磷仍会继续燃烧D．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1二、本题包括5小题，共30分21．(4分）（1）用化学用语填空：四氧化三铁，由5个氮原子组成的1个氮分子。
（2）下列化学用语书写有误，请在横线上写出正确结果。
①镁离子：Mg+2；②氧化铝：AlO。
22．（5分）以下是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息图和3种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：（1）氯元素的相对原子质量是；氯原子的核电荷数是。
（2）钠原子核外共有个电子层；Na+的结构示意图是(填字母)。
（3）在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是(填名称)原子。
23．（6分）四种物质A、B、C和D的微观示意图见下表。
物质 A B C D ——氢原子——氧原子——硫原子微观示意图图例说明（1）1个A分子中含有个原子。
（2）这四种物质中，属于单质的有（填表中字母）。
（3）物质D中氢、氧元素的质量比为（结果用最简整数比表示）。
（4）常温下A和B反应生成C和D。
请用化学方程式表示此反应（各物质均用化学式表示）：。
高温高压24. （9分）碳元素的变化与我们的生活密切相关。
（1）下列碳单质的结构图示中，表示石墨的是 （填编号）。
（2）煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如右图）是CO 燃烧产生的。
请用化学方程式表示此反应：； 若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成。
请用化学方程式表示此反应： 。
（3）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源，以下是固定二氧化碳的成功范例：CO 2+2NH 3 ======= CO(NH 2)2 + X 。
此反应中物质X 的化学式为 ； 若上述反应中，有44gCO 2参加反应，则有 g NH 3参加了反应。
（4）现代文明追求“低碳生活”——指耗能尽量少，从而使碳特别是二氧化碳的排放量得以减低的生活。
请举出一项“低碳生活”的具体行为：。
25.（6分）下图是与水有关的3个实验。
请回答下列问题：（1）A 中烧瓶里的水只发生了______变化(填“物理”或“化学”)。
（2）B 中试管1内气体的化学式为________；B 中反应的化学方程式为 。
（3）“直饮水”的主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水，其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留。
从原理上说，此流程中超滤膜的作用与实验C 中 的 等材料是相同的。
（4）广州亚运会开幕式向世人展示了水与广州城的历史渊源。
身在广州的你，对于水的组成、结构、性质或变化还有什么疑问吗？请写出一个。
三、本题包括4小题，共30分。
26．（4分）请填写下列空白。
（1）把密度较大的块状药品放入玻璃容器时，应先将容器，放入药品后再将容器慢慢地起来，以免打破容器。
（2）从细口瓶倒出液体药品后，要立即，并把瓶子放回原处。
（3）试管洗净的标准是试管内壁的水。
27．（12分）实验室部分仪器或装置下图所示，请回答下列问题：（1）写出指定仪器或装置的名称：A ，C________________。
（2）要制取和收集二氧化碳，可选择图中的（填编号），常用药品是_______________ （填化学式）。
这套装置还可用于制气体（填化学式），此时要用到的药品是_______________ （填化学式）。
（3）若用氯酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是___ _（填仪器名称），用排空气法收集氧气时，验满的操作是：。
（4）请写出一种鉴别氧气和二氧化碳气体的方法：。
（5）氯气是一种有毒的气体，可溶于水，密度比空气大，与空气的成分不反应。
则可用上图装置（填编号）收集氯气。
为免氯气污染环境，改用右图所示装置收集。
请将集气瓶内的导管画完整．．．．．．．．．．（图中“→”表示气流的方向）。
28．(10分）城市排污管道中常会聚集有毒气体而引发伤人事故。
某学习小组想知道城市排污管道气的成分是什么。
他们通过查阅资料得知：I．城市排污管道中可能含有较大量的CO、CO2、H2S、CH4等气体。
Ⅱ．H2S气体有剧毒，能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
Ⅲ.CO2会被NaOH溶液吸收；CH4、CO均不与CuSO4溶液、石灰水以及NaOH溶液反应。
该小组设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。
请回答下列问题：（1）装置A 中出现黑色浑浊，说明排污管道气中含有 （填化学式）。
（2）装置B 中出现白色浑浊，说明排污管道气中含有 （填化学式）。
此反应的化学方程式为 。
（3）装置D 中可见火焰，干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明排污管道气中含有 （填化学式）。
此反应的化学方程式为 。
若要验证该气体燃烧后的另一种产物，可进行的操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入 ，振荡。
（4）有同学提出，测出燃烧产物中水和二氧化碳的质量，计算；若 < ，则原样品气中含有CO ，否则原样品气中就不含CO 。
请按其思路，用最简整数比．．．．．填空。
29.(4分) 某同学想通过实验判断家用的自来水是硬水还是软水。
请填写下表中的空格，帮助其完成实验报告。
实验操作现象 结论原样品是硬水原样品是软水)()(22CO m O H m点燃△ 通电2010学年第一学期学业水平调研测试九年级化学参考答案一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A D A D B D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 CAADAABBDA二、本题包括5小题，共30分。
21．(4分)Fe 3O 4，N 5 ; Mg 2+ , Al 2O 3 22．(5分) (1) 35.45； 17 (2) 3； C (3) 氯 23．(6分) (1) 3 (2) B 、C (3) 1:8(4) 2H 2S + O 2 === 2S ↓+ 2H 2O24. （9分） (1) B(2) 2CO+ O 2 === 2CO 2 ; CuO + CO === Cu + CO 2 (3) H 2O ; 34(4) 以步行、骑车或坐公交车代替开私家车上班（或其它合理答案）25.（6分） (1) 物理(2) H 2 ；2H 2O ==== 2H 2↑+O 2↑ (3) 小卵石、石英砂(4) 水受热会分解吗？（或其它合理答案）三、本题包括4小题，共30分。
26．（4分）点燃(1) 横放，竖立 (2) 盖紧瓶塞(3) 既不聚成水滴，也不成股流下27．（12分）(1) 铁架台 ，长颈漏斗(2) ABEG 或ABCDG ，CaCO 3、HCl 。
O 2, H 2O 2、MnO 2 (3) 酒精灯 ，将带火星的木条置于集气瓶口 (4) 将燃着的木条与两气体接触 (5) G ，（作图结果如右图所示）28．（10分） (1) H 2S(2) CO 2 , CO 2 + Ca(OH)2 == CaCO 3↓+ H 2O(3) CH 4 , CH 4 + 2O 2 ===== CO 2 + 2H 2O , 澄清石灰水 (4) 9:1129.（4分）实验操作 现象结论 取样后，加入少量肥皂水，振荡 可观察到有浮渣 原样品是硬水 只观察到有较多泡沫原样品是软水初中化学试卷马鸣风萧萧**整理制作。