2014版高中数学复习方略课时提升作业:3.2诱 导 公 式(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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2014版高中数学复习方略课时提升作业:单元评估检测(七)(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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单元评估检测(七)第七章(120分钟 150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知直线l∥平面α,P∈α,那么过点P且平行于直线l的直线( )(A)只有一条,不在平面α内(B)有无数条,不一定在平面α内(C)只有一条,且在平面α内(D)有无数条,一定在平面α内2.在△ABC中,AB=2,BC=1.5,∠ABC=120°,若使△ABC绕直线BC旋转一周,则所形成的几何体的体积是( )(A)π(B)π(C)π(D)π3.(2013·随州模拟)在空间中,a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,下列命题正确的是( )(A)若a∥α,b∥a,则b∥α(B)若a∥α,b∥a,aÜβ,bÜβ,则β∥α(C)若α∥β,b∥α,则b∥β(D)若α∥β,aÜα,则a∥β4.若圆锥的侧面展开图是圆心角为120°、半径为l的扇形,则这个圆锥的表面积与侧面积之比是( )(A)3∶2 (B)2∶1(C)5∶3 (D)4∶35.(2013·珠海模拟)已知a,b,l表示三条不同的直线,α,β,γ表示三个不同的平面,有下列命题:①若α∩β=a,β∩γ=b,且a∥b,则α∥γ;②若a,b相交,且都在α,β外,a∥α,a∥β,b∥α,b∥β,则α∥β;③若α⊥β,α∩β=a,bÜβ,a⊥b,则b⊥α;④若aÜα,bÜα,l⊥a,l⊥b,则l⊥α.其中正确的有( )(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个6.(2013·郑州模拟)把边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折起,使得平面ABD ⊥平面CBD,形成三棱锥C-ABD,其主视图与俯视图如图所示,则其左视图的面积为( )(A)(B)(C)(D)7.若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是( )(A)36 cm3(B)48 cm3(C)60 cm3(D)72 cm38.如图是正方体的表面展开图,在这个正方体中有如下命题:①AF∥NC;②BE与NC是异面直线;③AF与DE的夹角为60°;④AN与ME的夹角为45°.其中正确命题的个数为( )(A)3个(B)2个(C)1个(D)0个9.已知正四棱锥的侧棱与底面的边长都为3,则这个四棱锥的外接球的表面积为( )(A)12π(B)36π(C)72π(D)108π10.(能力挑战题)已知正方形ABCD的边长是4,对角线AC与BD交于O,将正方形ABCD沿对角线BD折叠,使平面ABD与平面CBD的夹角为60°,给出下面结论: ①AC⊥BD;②AD⊥CO;③△AOC为正三角形;④cos∠ADC=.则其中的结论正确的是( )(A)①③④(B)①②④(C)②③④(D)①②③二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.请把正确答案填在题中横线上)11.一个多面体的三视图分别为正方形、等腰三角形和矩形,如图所示,则该几何体的表面积为.12.(2012·九江模拟)在棱长为1的正方体AC1中,E为AB的中点,点P为侧面BB1C1C内一动点(含边界),若动点P始终满足PE⊥BD1,则动点P的轨迹的长度为.13.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M,N分别在线段AB1,BC1上,且AM=BN.以下结论:①AA1⊥MN;②A1C1∥MN;③MN∥平面A1B1C1D1;④MN与A1C1异面,其中有可能成立的有.14.已知一个三棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是等腰直角三角形,则该三棱锥的外接球体积为.15.等边三角形ABC与正方形ABDE有一公共边AB,平面CAB与平面DAB的夹角的余弦值为,M,N分别是AC,BC的中点,则EM,AN的夹角的余弦值等于.三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)如图,在△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=90°,AD是BC上的高,沿AD把△ABD折起,使∠BDC=90°.(1)证明:平面ABD⊥平面BDC.(2)设E为BC的中点,求AE与DB夹角的余弦值.17.(12分)(2013·西安模拟)已知三棱柱ABC -A1B1C1的底面ABC为正三角形,侧棱AA1⊥平面ABC,AB=2,AA1=4,E为AA1中点,F为BC中点.(1)求证:直线AF∥平面BEC1.(2)求平面BEC1与平面ABC的夹角的余弦值.18.(12分)如图所示的几何体中,PB⊥平面ABC,PQ∥AB,PQ=PB=1,AB=BC=,∠ABC=90°,M∈PB,N∈PC.(1)求QC与平面ABC的夹角的正弦值.(2)若QC⊥平面AMN,求线段MN的长度.19.(12分)(2013·黄山模拟)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=2AA1,∠ABC=90°,D是BC的中点.(1)求证:A1B∥平面ADC1.(2)求平面C1AD与平面CAD的夹角的余弦值.(3)试问线段A1B1上是否存在点E,使AE与DC1的夹角为60°?若存在,确定E点位置;若不存在,说明理由.20.(13分)(能力挑战题)如图,已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面垂直,AA1=AB=AC=1,AB⊥AC,M是CC1的中点,N是BC的中点,点P在直线A1B1上,且满足=λ.(1)当λ取何值时,直线PN与平面ABC的夹角θ最大?(2)若平面PMN与平面ABC的夹角为45°,试确定点P的位置.21.(14分)(能力挑战题)如图,已知四棱锥S-ABCD的底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,且SA=SB=SD=AB=2.(1)求证:AB⊥SD.(2)求S到底面ABCD的距离.(3)设G为CD的中点,在线段SA上是否存在一点F,使得GF∥平面SBC?说明理由.(4)在线段AB上是否存在一点P,使得SP与平面SCD的夹角的正切值为?说明理由.答案解析1.【解析】选C.由直线l与点P可确定一个平面β,且平面α,β有公共点,因此它们有一条公共直线,设该公共直线为m,因为l∥α,所以l∥m,故过点P且平行于直线l的直线只有一条,且在平面α内.2.【思路点拨】△ABC绕直线BC旋转一周后所得几何体为一圆锥,但其内部缺少一部分.用大圆锥的体积减去小圆锥的体积即为所求几何体的体积.【解析】选A.旋转后得到的几何体是一个大圆锥中挖去一个小圆锥.故所求体积为V=V 大圆锥-V 小圆锥=πr 2(1+1.5-1)=π.3.【解析】选D.A 中,由条件可以推出b ∥α或b Üα;B 中,由条件可以推出β∥α或α与β相交;C 中,由条件可以推出b ∥β或b Üβ.D 正确. 【变式备选】给定下列命题:①若一个平面内的两条直线与另外一个平面都平行,那么这两个平面相互平行; ②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直; ③垂直于同一直线的两条直线相互平行;④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.其中为真命题的是 ( )(A)①和② (B)②和③ (C)③和④ (D)②和④【解析】选D.对于①,两条直线必须相交,否则不能证明面面平行,错误;对于③,垂直于同一条直线的两条直线还可能异面或相交,错误;②④正确.所以选D. 4.【解析】选D.设圆锥的底面半径为r, 依题意可得扇形的弧长为πl , 从而圆锥的底面半径r=πl ÷2π=l ,l ,所以圆锥的侧面积S 侧=π·3l ·l =3π2l ,圆锥的表面积S 表=3π2l +π(3l )2=πl 2.所以,表面积与侧面积的比为4∶3.5.【思路点拨】可借助正方体模型解决.C1D1-ABCD中,可令平面【解析】选C.如图,在正方体AA1B1CD为α,平面DCC1D1为β,平面A1B1C1D1为γ.又平面A1B1CD∩平面DCC1D1=CD,平面A1B1C1D1∩平面DCC1D1=C1D1,则CD与C1D1所在的直线分别表示a,b,因为CD∥C1D1,但平面A1B1CD与平面A1B1C1D1不平行,即α与γ不平行,故①错误.因为a,b相交,可设其确定的平面为γ,根据a∥α,b∥α,可得γ∥α.同理可得γ∥β,因此α∥β,②正确.由两平面垂直,在一个平面内垂直于交线的直线和另一个平面垂直,易知③正确.a∥b时,由题知l垂直于平面α内两条不相交直线,得不出l⊥α,④错误.6.【解析】选D.如图所示,取BD的中点E,连接AE,CE,则有CE⊥BD,AE⊥BD,又平面ABD⊥平面CBD,所以CE⊥平面ABD,同理,AE⊥平面CBD.所以Rt△ACE就是三棱锥C-ABD的左视图.在Rt△BCD中,DC⊥CB,CD=CB=1,所以CE=BD=,同理AE=.所以三棱锥C-ABD的左视图的面积S=×AE×CE=××=.7.【解析】选B.依题意得知,该几何体的上半部分是一个长为4 cm,宽和高均为2 cm的长方体,下半部分是一个侧着放的直四棱柱,其高为4 cm,其底面是一个上底为2 cm,下底为6 cm,高为2 cm的等腰梯形,故该几何体的体积V=4×2×2+×(2+6)×2×4=48(cm3),故选B.8.【解析】选 C.如图所示,依据正方体的表面展开图,可画出正方体图形,判断可知AF与NC异面,①错;BE∥NC,②错;AF与DE的夹角即为AF与FC的夹角,在等边三角形AFC中,AF与FC的夹角为60°,③对;同理AN与ME的夹角为60°,④错;故正确的有1个,所以选C.9.【思路点拨】外接球的半径为棱锥的中心到各个顶点的距离.【解析】选B.依题意得,该正四棱锥的底面对角线长为3×=6,高为=3,因此底面中心到各顶点的距离均等于3,所以该四棱锥的外接球球心为底面正方形的中心,其外接球的半径为3,所以其外接球的表面积等于4π×32=36π,选B.10.【解析】选A.如图所示,易知∠AOC为平面ABD与平面CBD的夹角,即∠AOC=60°,且AO=OC,故△AOC为正三角形,即③正确;又BD⊥平面AOC,故AC⊥BD,即①正确;在△ADC中,可知AD=DC=4,AC=AO=2,故利用余弦定理可解得cos∠ADC=,故④正确.11.【解析】该几何体为直三棱柱,其表面积为4×6+×4×6×2+4××2 =88(cm2).答案:88cm212.【解析】如图,根据题意,BD1要始终垂直于PE所在的一个平面,取BC,BB1的中点F,G,易证BD1⊥平面EFG,故点P的轨迹为线段FG,易求得这条线段的长度是. 答案:13.【解析】取特殊值,使M,N 分别为线段AB 1,BC 1的中点,取B 1B 的中点为E,连接NE,EM,则NE ∥B 1C 1,ME ∥A 1B 1,又NE ∩ME=E,B 1C 1∩A 1B 1=B 1,故平面MNE ∥平面A 1B 1C 1D 1,∴MN ∥平面A 1B 1C 1D 1,③对;又A 1A ⊥平面A 1B 1C 1D 1,故A 1A ⊥平面MNE,∴A 1A ⊥MN,①对;连接A 1B,∵M 是AB 1的中点,∴M 在A 1B 上,MN 是△A 1C 1B 的中位线,∴MN ∥A 1C 1,②对;当N 与B 重合,M 与A 重合,此时MN 与A 1C 1异面,④对. 答案:①②③④14.【解析】三棱锥图形可画为如图所示.因为△BCD 为等腰直角三角形,则其外接圆圆心在BD 中点O 1处,设外接球的球心为O,半径为R,即|OA|=R,在平面ACO 1O 中,作OE ∥O 1C,则OE ⊥AC.在Rt △AEO 中,|AE|=|AC|-|OO 1|=2-,|OE|=|O 1C|=,由R 2=(2-)2+()2,得R=,故V=πR 3=4π.答案:4π15.【解析】设AB=2,作CO ⊥平面ABDE,OH ⊥AB,则CH ⊥AB,∠CHO 为平面CAB 与平面DAB 的夹角, CH=,OH=CH ·cos ∠CHO=1,结合等边三角形ABC 与正方形ABDE 可知此四棱锥为正四棱锥,则AN=EM=CH=.=(+),=-,·=(+)·(-)=.故EM,AN 的夹角的余弦值为=.答案:16.【解析】(1)∵折起前AD是BC边上的高,∴当△ABD折起后,AD⊥DC,AD⊥DB.又DB∩DC=D,∴AD⊥平面BDC.∵AD平面ABD,∴平面ABD⊥平面BDC.(2)由∠BDC=90°及(1)知DA,DB,DC两两垂直,不妨设|DB|=1,以D为坐标原点,以DB,DC,DA所在直线为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,易得D(0,0,0),B(1,0,0),C(0,3,0),A(0,0,),E(,,0),∴=(,,-),=(1,0,0),cos<,>===.∴AE与DB夹角的余弦值为.17.【解析】取B1C1的中点为N,以FA,FB,FN所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则A(,0,0),B(0,1,0),C(0,-1,0),C1(0,-1,4),A1(,0,4), E(,0,2),(1)设平面BEC1的一个法向量为n=(x,y,z),则取z=1,x=0,y=2,得n=(0,2,1),·n=0,∴⊥n,∵AF平面BEC1,∴AF∥平面BEC1.(2)易得平面ABC的一个法向量为m=(0,0,1), ∴cos<m,n>==.平面BEC1与平面ABC的夹角的余弦值为. 18.【解析】(1)以B为原点,分别以BA,BC,BP所在直线为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则A(,0,0),B(0,0,0),C(0,,0),P(0,0,1),Q(1,0,1).由题设知为平面ABC的一个法向量,又=(1,-,1),=(0,0,1),所以QC与平面ABC的夹角θ的正弦值sinθ=|cos<,>|=||=.(2)因为M在直线PB上,所以可设M(0,0,t),则=(-,0,t).因为·=-+t=0,所以t=,即M(0,0,),设=λ,N(x,y,z).因为=(x,y,z-1),=(0,,-1),所以x=0,y=λ,z-1=-λ,故N(0,λ,1-λ),=(-,λ,1-λ).由·=--λ+1-λ=-λ=0,得λ=,故N(0,,).所以MN==.交AC1于点O,连接OD.19.【解析】(1)连接A由ABC-A1B1C1是直三棱柱,得四边形ACC1A1为矩形,O为A1C的中点.又D为BC的中点,所以OD为△A1BC的中位线.所以A1B∥OD.因为OD平面ADC1,A1B⊈平面ADC1,所以A1B∥平面ADC1.(2)由ABC-A1B1C1是直三棱柱,且∠ABC=90°,得BA,BC,BB1两两垂直.以BC,BA,BB1所在直线分别为x,y,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系.设BA=2,则B(0,0,0),C(2,0,0),A(0,2,0),C1(2,0,1),D(1,0,0),所以=(1,-2,0),=(2,-2,1).设平面C1AD的一个法向量为n=(x,y,z),则有所以取y=1,得n=(2,1,-2).易知平面CAD的一个法向量为v=(0,0,1).所以cos<n,v>==-.所以平面C1AD与平面CAD的夹角的余弦值为.(3)存在点E为A1B1的中点时满足条件.理由如下:假设存在满足条件的点E.因为点E在线段A1B1上,A1(0,2,1),B1(0,0,1),故可设E(0,λ,1),其中0≤λ≤2.所以=(0,λ-2,1),=(1,0,1).因为AE与DC1的夹角为60°,所以|cos<,>|=||=.即=,解得λ=1或λ=3(舍去).所以当点E为线段A1B1的中点时,AE与DC1的夹角为60°.【方法技巧】立体几何中探索性问题的解法探索性问题是近几年高考中出现频率较高的题目,能较好地考查学生的猜想能力和推理能力.一般以判断点的存在性为主,用几何法解答探索性问题的一般步骤是:先假设所求的点存在,然后在这一条件下进行推理论证,得出相关的结论.如果得出矛盾,则说明假设不成立,即不存在满足条件的点;如果得不出矛盾,则说明假设成立,即存在满足条件的点.【变式备选】如图所示,平面多边形ABCDP是由梯形ABCD和等边三角形PAD组成,已知AB∥DC,BD=2AD=4,AB=2DC=2,现将△PAD沿AD折起,使点P的射影O 恰好落在直线AD上.(1)求证:BD⊥平面PAD.(2)求平面PAD与平面PAB的夹角的余弦值.【解析】(1)由题意知平面PAD⊥平面ABCD,又BD=2AD=4,AB=2,可得AB2=AD2+BD2,则BD⊥AD,又AD为平面PAD与平面ABCD的交线,则BD⊥平面PAD.(2)取AD的中点O,OA为x轴,过O作BD的平行线为y轴,OP为z轴,如图建立空间直角坐标系,易知A(1,0,0),B(-1,4,0),P(0,0,),=(-1,4,-),=(2,-4,0),平面PDA的一个法向量为m=(0,1,0),设平面PAB的一个法向量为n=(x,y,z),由得故可取n=(2,1,),则cos<m,n>==,所以平面PAD与平面PAB的夹角的余弦值为.20.【思路点拨】(1)建立空间直角坐标系,求出坐标及平面ABC的一个法向量的坐标,利用向量求解.(2)求出平面PMN的一个法向量的坐标,利用两平面的夹角为45°,列方程求解. 【解析】(1)分别以AB,AC,AA1为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,则=(-λ,,-1),平面ABC的一个法向量为n=(0,0,1),则sinθ=|cos<,n>|==(*),于是问题转化为二次函数求最值,而θ∈[0,],当sinθ最大时,θ最大,此时λ=.(2)显然平面ABC的一个法向量为n=(0,0,1),设平面PMN的一个法向量为m=(x,y,z),=(λ,-1,).由得解得令x=3,得m=(3,2λ+1,2(1-λ)),于是由|cos<m,n>|===,解得λ=-,故点P在B1A1的延长线上,且|A1P|=.21.【解析】(1)如图①,取AB的中点E,连接DE,BD,SE,∵底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,∴△ABD为正三角形,BD=2.又∵E为AB的中点,∴DE⊥AB.又∵SA=SB,∴SE⊥AB.又∵SE∩DE=E,∴AB⊥平面SDE.∵SD平面SDE,∴AB⊥SD.(2)在平面SDE中,过S作SH⊥DE于H. ∵AB⊥平面SDE,∴AB⊥SH.又∵AB∩DE=E,∴SH⊥平面ABD.∴SH的长即为S到平面ABCD的距离. 在△ABD中,AB=AD=BD=2,∴DE=,在△SAB中,SA=SB=AB=2,∴SE=.在等腰△SDE中,SD=2,∵SD·=SH·DE,∴SH==.(3)假设AS上存在点F使GF∥平面SBC,连接BD,以正三角形ABD的中心O为原点,OA为x轴,OS为z轴,平行于BD的且过点O的直线为y轴,建立如图②所示的空间直角坐标系.A(,0,0),B(-,1,0),C(-,0,0),D(-,-1,0),S(0,0,),G(-,-,0),=(-,0,),设=λ=λ(-,0,),∴F(-λ+,0,λ),=(-λ+,,λ),=(-,-1,0),=(-,0,-).设平面SBC的一个法向量为n=(x,y,z),则有n·=-x-y=0,n·=-x-z=0.令x=1,则y=-,z=-,即n=(1,-,-).则有·n=0,圆学子梦想 铸金字品牌- 21 - 即(-λ+)+(-)+λ×(-)=0. 化简得-2λ+=0,解得λ=. 故=,即F 为SA 的中点.(4)假设线段AB 上存在这样的点P 使SP 与平面SCD 的夹角的正切值为, 即夹角的正弦值为.由(3)知=(-,1,0),设=λ1=(-λ1,λ1,0), 则P(-λ1+,λ1,0), =(-λ1+,λ1,-), =(-,0,-),=(,-1,0). 设平面SDC 的一个法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1), 则n 1·=0,n 1·=0, 解得n 1=(1,,-). |cos<,n 1>|==,代入,解得λ1=. 故P 为AB 的中点.关闭Word 文档返回原板块。

全程复习方略高中数学北师大必修四课时提升作业十四 含解析

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课时提升作业 (十四)从位移、速度、力到向量一、选择题(每小题3分,共18分)1.(2014·汉中高一检测)下列命题中,正确的是( )A.两个相等的向量的起点、方向、长度必须都相同B.若a,b是两个单位向量,则a=bC.若向量a和b共线,则向量a,b的方向相同D.零向量的长度为0,方向是任意的【解析】选D.两个向量相等,只要长度相等,且方向相同即可,起点可以不同,故A不正确;两个单位向量的方向不一定相同,所以它们不一定相等,故B不正确;方向相同或相反的向量为共线向量,故C不正确;零向量的长度为0,其方向是任意的,故D正确.2.(2014·潍坊高一检测)设O是正△ABC的中心,则向量,,是( )A.有相同起点的向量B.平行向量C.模相等的向量D.相等向量【解析】选C.向量,,分别是以三角形的顶点和中心为起点和终点的向量,因为O是正三角形的中心,所以O到三个顶点的距离相等,即||=||=||,故选C.3.下列三个说法正确的个数是①零向量是长度为0的向量,所以零向量与非零向量不平行.②若非零向量与是共线向量,则A,B,C,D四点共线.③因为向量∥,所以AB∥CD. ( )A.0B.1C.2D.3【解析】选A.零向量与任意向量都平行,故①错误;方向相同或相反的向量为共线向量,若与无公共点,则A,B,C,D四点不一定共线,故②错误;当向量∥,AB与CD平行或共线,故③错误.本题应选A.4.四边形ABCD中,如果=,且||=||,则四边形ABCD为( )A.梯形B.菱形C.矩形D.正方形【解题指南】由=,可得四边形ABCD为平行四边形,再由||=||,可得此平行四边形是矩形,从而得出结论.【解析】选C.四边形ABCD中,如果=,则四边形ABCD为平行四边形.再由||=||,可得平行四边形的对角线相等,四边形ABCD 是矩形,故选C.5.如图,设ABCD是菱形,下列可以用同一条有向线段表示的两个向量是( )A.和B.和C.和D.和【解析】选B.由菱形的性质知:和大小相等,方向相同,故选B. 【误区警示】本题容易出现因概念不清而错选的情况.“用同一条有向线段表示”即“两个向量相等”.6.如图所示,四边形ABCD,CEFG,CGHD是全等的菱形,则下列结论中不成立的是( )A.||=||B.与共线C.与共线D.=【解析】选C.由题目条件可知AB=EF,AB∥CD∥FG,CD=FG,但是∠DEH≠∠BDC,故BD与EH不平行,所以A,B,D成立,C不成立.二、填空题(每小题4分,共12分)7.把所有单位向量的起点集中于一点O,则它们终点的轨迹是.【解析】如图所示,轨迹是以O为圆心,半径为1的圆.答案:以O为圆心,以1为半径的圆8.把平行于某一直线的一切向量平移到同一起点,则这些向量的终点构成的图形是.【解析】由于这些向量平行于同一条直线,故这些向量为共线向量,当把这些向量的起点移到同一起点时,终点在过定点与已知直线平行的直线上.答案:直线9.如图,O是正方形ABCD对角线的交点,四边形OAED,OCFB都是正方形,在图中所示的向量中:(1)与相等的向量有.(2)与共线的向量有.(3)与的模相等的向量有.(4)向量与(填“相等”“不相等”)【解析】因为O是正方形ABCD对角线的交点且四边形OAED,OCFB 都是正方形.(1)结合相等向量的定义可知与相等的向量有.(2)结合共线向量的定义可知与共线的向量有,,.(3)与的模相等的向量有,,,,,,.(4)向量与方向不同,故不相等.答案:(1)(2),,(3),,,,,,(4)不相等【误区警示】解此类题目时一定要分清相等向量、共线向量等概念的区别.三、解答题(每小题10分,共20分)10.(2014·锦州高一检测)如图是4×5的矩形(每个小方格都是正方形),试作出与相等的向量,要求向量的起点和终点都在方格的顶点处.【解析】如图,,为所求.11.如图,四边形ABCD与ABDE都是平行四边形,则:(1)与向量共线的向量有哪些?(2)若||=1.5,求||.【解题指南】(1)根据共线向量的定义,方向相同或相反的向量为共线向量,故在同一直线上或平行直线上的向量都是共线向量.(2)利用向量共线的充要条件将用表示,求出模.【解析】(1),,,,,,.(2)由平行四边形的性质||=||=||,故||=2||=3.一、选择题(每小题4分,共16分)1.(2014·合肥高一检测)已知A={与a共线的向量},B={与a长度相等的向量},C={与a长度相等,方向相反的向量},其中a为非零向量,则下列命题中错误的是( )A.C⊆AB.A∩B={a}C.C⊆BD.A∩B⊇{a}【解析】选B.与a共线的向量是与其方向相同或相反的向量,所以C ⊆A,故A对;A∩B={a,-a},故B错;因为B中的向量与a的长度相同,方向任意,故C⊆B,故C对;A∩B={a,-a},所以{a}⊆A∩B,故D对.故选B. 2.在长方体ABCD-A′B′C′D′的棱所在向量中,与向量模相等的向量有( ) A.0个 B.6个 C.7个 D.9个【解题指南】利用长方体的性质和向量的模相等即可得出.【解析】选 C.如图,与向量模相等的向量有,,,,,,,共7个.故选C.【误区警示】本题容易漏掉而误选B,解题时应紧扣题意,全面考察.3.在四边形ABCD中,=,则相等的向量是( )A.与B.与C.与D.与【解析】选D.由题意可知四边形ABCD是平行四边形,由=知A 不正确,由=知B错误.显然选项C错误,由=,故D正确.4.下列说法中,正确的是( )A.单位向量都共线B.任意向量与0平行C.平行向量不一定是共线向量D.向量就是有向线段【解析】选B.A选项,单位向量间不一定共线;B正确;C选项,平行向量一定是共线向量;D选项混淆了向量与有向线段,故选B.二、填空题(每小题5分,共10分)5.(2014·烟台高一检测)如图所示,△ABC和△A′B′C′是在各边的处相交的两个正三角形,△ABC的边长为a,图中列出了长度均为的若干个向量,则(1)与向量相等的向量是.(2)与向量平行的向量是.【解题指南】(1)在图形中找出与向量相等的向量,即找出和已知向量大小相等,方向相同的向量.(2)与向量平行的向量,是指所有与已知向量方向相同或相反的向量,图中很多,要做到不重不漏.【解析】(1)与向量相等的向量是和.(2)与向量平行的向量是,,,,.答案:(1),(2),,,,6.在如图所示的向量a,b,c,d,e中(小正方形的边长为1)(1)是共线向量的有.(2)模相等的向量有.【解析】(1)因为向量a与d,b与e方向相反,故共线.(2)向量a,d,c的模相等.答案:(1)a与d,b与e(2)a,d,c三、解答题(每小题12分,共24分)7.(2014·太原高一检测)某人从A点出发向西走了10m,到达B点,然后改变方向按西偏北60°走了15m到达C点,最后又向东走了10m到达D点.(1)作出向量,,(用1cm长的线段代表10m长)(2)求||.【解析】(1)如图.(2)因为=,故四边形ABCD为平行四边形,所以||=||=15(m).【拓展延伸】向量相等在判断图形性质中的应用向量相等指两个向量的方向相同,模相等,若两个向量所在的边不共线,则两个边平行且相等,这个特性往往作为判断平行四边形的依据.向量相等还具有判定平行的功能,解题时要注意应用.8.如图,在以长、宽、高分别为AB=3,AD=2,AA1=1的长方体ABCD﹣A1B1C1D1的八个顶点的两点为起点和终点的向量中,(1)单位向量共有多少个?(2)试写出模为的所有向量.(3)试写出与相等的所有向量.【解题指南】(1)根据单位向量的定义及已知条件可得答案.(2)通过计算可得答案.(3)由相等向量的定义可得答案.【解析】(1)由于长方体的高为1,所以长方体4条高所对应的向量,,,,,,,共8个向量都是单位向量,而其他向量的模均不为1,故单位向量共8个.(2)由于这个长方体的左右两侧的对角线长均为,故模为的向量有,,,,,,,共8个.(3)与向量相等的所有向量(除它自身之外)共有,及,共3个.【变式训练】O是正六边形ABCDEF的中心,且=a,=b,=c,分别写出图中与a,b,c相等的向量.【解析】与a 相等的向量是:,,;与b相等的向量是:,,;与c相等的向量是:,,.关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:单元评估检测(八)(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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单元评估检测(八)第八章(120分钟 150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2013·宝鸡模拟)函数f(x)=+2x在x=1处切线的倾斜角为( )(A)(B)(C)(D)2.“a=3”是“直线ax+2y+2a=0和直线3x+(a-1)y-a+7=0平行”的( )(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分又不必要条件3.(2013·南昌模拟)已知圆O:x2+y2=4,直线l过点P(1,1),且与直线OP垂直,则直线l的方程为( )(A)x+3y-4=0 (B)y-1=0(C)x-y=0 (D)x+y-2=04.连接椭圆+=1(a>b>0)的一个焦点和一个顶点得到的直线方程为x-2y+2=0,则该椭圆的离心率为( )(A)(B)(C)(D)5.(2013·蚌埠模拟)已知m∈R,则“m>2”是“方程+y2=1表示椭圆”的( )(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件6.设M(x0,y0)为抛物线C:y2=8x上一点,F为抛物线C的焦点,若以F为圆心,|FM|为半径的圆和抛物线C的准线相交,则x0的取值范围是( )(A)(2,+∞) (B)(4,+∞)(C)(0,2) (D)(0,4)7.(2013·淮南模拟)过点P(4,2)作圆x2+y2=4的两条切线,切点分别为A,B,O为坐标原点,则△OAB的外接圆方程是( )(A)(x-2)2+(y-1)2=5(B)(x-4)2+(y-2)2=20(C)(x+2)2+(y+1)2=5(D)(x+4)2+(y+2)2=208.(2013·西安模拟)已知直线x+y=a与圆x2+y2=4交于A,B两点,且|+|=|-|,则实数a的值为( )(A)2 (B)-2(C)2或-2 (D)或-9.(2013·榆林模拟)若双曲线-=1(a>0,b>0)上不存在点P使得右焦点F关于直线OP(O为双曲线的中心)的对称点在y轴上,则该双曲线离心率的取值范围为( )(A)(,+∞) (B)[,+∞) (C)(1,] (D)(1,)10.(能力挑战题)已知圆(x-4)2+y2=a(a>0)上恰有四个点到直线x=-1的距离与到点(1,0)的距离相等,则实数a的取值范围为( )(A)12<a<16 (B)12<a<14 (C)10<a<16 (D)13<a<15二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.请把正确答案填在题中横线上)11.(2013·西安模拟)椭圆+=1的焦距为2,则m的值为.12.已知椭圆C的离心率e=,且它的焦点与双曲线x2-2y2=4的焦点重合,则椭圆C的方程为.13.(2013·合肥模拟)已知直线ax+y+2=0与双曲线x2-=1的一条渐近线平行,则这两条平行直线之间的距离是.14.(2013·九江模拟)已知圆C的圆心是抛物线y=x2的焦点,直线4x-3y-3=0与圆C相交于A,B两点,且|AB|=8,则圆C的方程为.15.(能力挑战题)曲线C:y=(a>0,b>0)与y轴的交点关于原点的对称点称为“望点”,以“望点”为圆心,凡是与曲线C有公共点的圆,皆称之为“望圆”,则当a=1,b=1时,所有的“望圆”中,面积最小的“望圆”的面积为.三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)已知直线l:x=4与x轴相交于点M,圆的方程(x-2)2+y2=22(x≠0且x≠4),过直线l上一点D(与M不重合)作圆的切线,切点为E,与x轴相交点为F,若=,求切线DE的方程.17.(12分)(2013·咸阳模拟)已知△ABC的两个顶点B,C的坐标分别为(-1,0)和(1,0),顶点A为动点,如果△ABC的周长为6.(1)求动点A的轨迹M的方程.(2)过点P(2,0)作直线l,与轨迹M交于点Q,若直线l与圆x2+y2=2相切,求线段PQ的长.18.(12分)(2013·淮北模拟)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的两焦点与短轴的一个端点的连线构成等腰直角三角形,且直线x-y+b=0是抛物线y2=4x的一条切线.(1)求椭圆C的方程.(2)过点S(0,-)且斜率为1的直线l交椭圆C于M,N两点,求|MN|的值.19.(12分)(2012·湖南高考)在直角坐标系xOy中,已知中心在原点,离心率为的椭圆E的一个焦点为圆C:x2+y2-4x+2=0的圆心.(1)求椭圆E的方程.(2)设P是椭圆E上一点,过P作两条斜率之积为的直线l1,l2,当直线l1,l2都与圆C相切时,求P的坐标.20.(13分)已知抛物线x2=4y的焦点为F,过焦点F且不平行于x轴的动直线l交抛物线于A,B两点,抛物线在A,B两点处的切线交于点M.(1)求证:A,M,B三点的横坐标成等差数列.(2)设直线MF交该抛物线于C,D两点,求四边形ACBD面积的最小值.21.(14分)已知椭圆C的离心率e=,长轴的左、右端点分别为A1(-2,0),A2(2,0).(1)求椭圆C的方程.(2)设直线x=my+1与椭圆C交于R,Q两点,直线A1R与A2Q交于点S,试问:当m变化时,点S是否恒在一条直线上?若是,请写出这条直线的方程,并证明你的结论;若不是,请说明理由.答案解析1.【解析】选A.因为f′(x)=-+2,所以在x=1处切线的斜率k=f′(1)=-1+2= 1=tanα.又倾斜角α∈[0,π),所以α=.2.【解析】选A.a=3代入得,直线ax+2y+2a=0和直线3x+(a-1)y-a+7=0平行,反之由直线ax+2y+2a=0和3x+(a-1)y-a+7=0平行得a(a-1)=2〓3,a=3或a=-2,可验证满足两直线平行,所以“a=3”是“直线ax+2y+2a=0和直线3x+(a-1)y-a+7=0平行”的充分不必要条件.3.【解析】选D.由已知直线l的斜率k l=-=-1,所以直线l的方程为y-1=-(x-1),即x+y-2=0.4.【解析】选 A.直线x-2y+2=0与坐标轴的交点为(-2,0),(0,1),依题意得c=2,b=1⇒a=,e=.5.【解析】选A.因为m>2,所以m-1>1,此时方程+y2=1表示焦点在x轴上的椭圆,而当该方程表示椭圆时有m-1>1或0<m-1<1,即m>2或1<m<2.故为充分不必要条件.6.【解析】选A.∵(x0,y0)为抛物线C:y2=8x上一点,∴x0≥0,又∵以F为圆心,|FM|为半径的圆和抛物线C的准线相交,∴在水平方向上,点M应在点F的右侧,∴x0>2.7.【解析】选A.由题意得△OAB的外接圆是以OP为直径的圆,其圆心C(2,1),半径r=|OP|==,所以△OAB外接圆方程为(x-2)2+(y-1)2=5.8.【解析】选C.由|+|=|-|知,以,为邻边的平行四边形为正方形,所以△AOB为等腰直角三角形,即||=||=2,∠AOB=90°,∴|AB|=2,则点O到直线x+y-a=0的距离为,所以有=,解得a=〒2.9.【思路点拨】按照正难则反思想求解.【解析】选C.这里给出否定形式,直接思考比较困难,按照正难则反,考虑存在点P使得右焦点F关于直线OP(O为双曲线的中心)的对称点在y轴上,因此只要在这个双曲线上存在点P使得斜率大于1,也就是离心率大于,求其大于1的补集得e∈(1,].【方法技巧】求椭圆、双曲线离心率的技巧求离心率的值是解析几何中常见的问题,求解时,可根据题意列出关于a,b,c的相应等式,并把等式中的a,b,c转化为只含有a,c的齐次式,再转化为含e的等式,最后求出e.【变式备选】已知F1(-c,0),F2(c,0)为椭圆+=1(a>b>0)的两个焦点,P为椭圆上一点且〃=c2,则此椭圆离心率的取值范围是.【解析】设P(x,y),则〃=(-c-x,-y)〃(c-x,-y)=x2-c2+y2=c2①将y2=b2-x2代入①式解得x2=,又x2∈[0,a2],∴2c2≤a2≤3c2,∴e=∈[,].答案:[,]10.【解析】选A.由已知,圆(x-4)2+y2=a(a>0)与抛物线y2=4x有四个不同的交点,则方程组消去y所得的一元二次方程x2-4x+16-a=0有两相异正实根即可,所以有解得:12<a<16.11.【解析】由已知当椭圆焦点在x轴上时,有4-m=1,得m=3.当椭圆焦点在y轴上时,有m-4=1,得m=5.综上可知,m=3或5.答案:3或512.【解析】由x2-2y2=4,得-=1,其中c2=4+2=6,在椭圆C中e==,∴=,∴a2=8, ∴b2=a2-c2=2,则椭圆的方程为+=1.答案:+=113.【解析】双曲线x2-=1的渐近线为x2-=0,不妨设双曲线x2-=1的一条渐近线为2x-y=0,ax+y+2=0与2x-y=0平行,∴a=-2,在直线2x-y=0上取一点A(1,2),A 到ax+y+2=0的距离就是这两条平行直线之间的距离,即=.答案:14.【解析】由y=x2,得x2=16y,其焦点为(0,4).即圆C的圆心C(0,4),其到直线4x-3y-3=0的距离d==3.又|AB|=8,设圆C的半径为r,所以r2=d2+42,得r2=32+42=25,∴圆C的方程为x2+(y-4)2=25.答案:x2+(y-4)2=2515.【解析】因为曲线C:y=(a>0,b>0)与y轴的交点关于原点的对称点称为“望点”,以“望点”为圆心,凡是与曲线C有公共点的圆,皆称之为“望圆”,所以当a=1,b=1时望圆的方程可设为x2+(y-1)2=r2,面积最小的“望圆”的半径为(0,1)到y=上任意点之间的最小距离,d2=x2+(-1)2=x2+()2= (|x|-1)2++2(|x|-1)-+2≥3,所以半径r≥,最小面积为3π.答案:3π16.【解析】DE,DM都是圆(x-2)2+y2=22的切线,所以DE=DM.因为=,所以DF=2DE=2DM,所以∠DFM=,设C(2,0),在△CEF中,∠CEF=,∠CFE=,CE=2,所以CF=4,F(-2,0),切线DE的倾斜角α=或,所以切线DE的斜率k=或-,切线DE的方程为y=〒(x+2).17.【解析】(1)据题意有|AB|+|AC|=4,而4>|BC|=2,所以动点A的轨迹是以B,C 为焦点的椭圆,但须除去B,C两点,所以,轨迹M的方程为+=1(y≠0).(2)由于直线l不可能是x轴,故设其方程为x=my+2,由直线l与圆x2+y2=2相切,得=,解得m=〒1.把方程x=my+2代入方程+=1中得(3m2+4)y2+12my=0,即得7y2〒12y=0,解得y=0或y=〒.所以点Q的坐标为(,)或(,-),所以|PQ|=,即线段PQ的长为.18.【解析】(1)由⇒x2+(2b-4)x+b2=0.因直线x-y+b=0与抛物线y2=4x相切,∴Δ=(2b-4)2-4b2=0⇒b=1.∵椭圆+=1(a>b>0)的两焦点与短轴的一个端点的连线构成等腰直角三角形,∴a=b=.故所求椭圆方程为+y2=1.(2)由已知得直线l的方程为y=x-,与+y2=1联立消y得3x2-2x-=0.设M(x1,y1),N(x2,y2),则x1+x2=,x1〃x2=-,∴(y1-y2)2=(x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=,∴|MN|==.19.【解析】(1)由x2+y2-4x+2=0,得(x-2)2+y2=2.故圆C的圆心为点(2,0);从而可设椭圆E的方程为+=1(a>b>0),其焦距为2c,由题设知c=2,e==,∴a=2c=4,b2=a2-c2=12.故椭圆E的方程为:+=1.(2)设点P的坐标为(x0,y0),l1,l2的斜率分别为k1,k2,则l1,l2的方程分别为l1:y-y0=k1(x-x0),l2:y-y0=k2(x-x0),且k1k2=.由l1与圆C:(x-2)2+y2=2相切得=.即[(2-x 0)2-2]+2(2-x0)y0k1+-2=0.同理可得[(2-x 0)2-2]+2(2-x0)y0k2+-2=0.从而k1,k2是方程[(2-x 0)2-2]k2+2(2-x0)y0k+-2=0的两个实根,于是①且k1k2==.由得5-8x 0-36=0.解得x0=-2或x0=.由x0=-2得y0=〒3;由x0=得y0=〒,它们均满足①式,故点P的坐标为(-2,3),或(-2,-3)或(,)或(,-).20.【解析】(1)由已知,得F(0,1),显然直线AB的斜率存在且不为0, 则可设直线AB的方程为y=kx+1(k≠0),A(x1,y1),B(x2,y2),由消去y,得x2-4kx-4=0,显然Δ=16k2+16>0.所以x1+x2=4k,x1x2=-4.由x2=4y,得y=x2,所以y′=x,所以,直线AM的斜率为k AM=x1,所以,直线AM的方程为y-y1=x1(x-x1),又=4y 1,所以,直线AM的方程为x1x=2(y+y1) ①.同理,直线BM的方程为x2x=2(y+y2) ②.②-①并据x1≠x2得,点M的横坐标x=,即A,M,B三点的横坐标成等差数列.(2)由①②易得y=-1,所以点M的坐标为(2k,-1)(k≠0).所以k MF==-,则直线MF的方程为y=-x+1,设C(x3,y3),D(x4,y4),由消去y,得x2+x-4=0,显然Δ=+16>0,所以x3+x4=-,x3x4=-4.又|AB|====4(k2+1).|CD|====4(+1).因为k MF〃k AB=-1,所以AB⊥CD,所以,S四边形ACBD=|AB|〃|CD|=8(+1)(k2+1)=8(k2++2)≥32,当且仅当k=〒1时,四边形ACBD的面积取到最小值32.【方法技巧】解决解析几何中最值问题的常用方法解析几何中的最值问题是高考考查的一个重要方向,既可以出现在选择题、填空题中,也可以出现在解答题中,根据待求量的特点,常用以下两种思想方法: (1)数形结合思想:当待求量有几何意义时,一般利用其几何性质,数形结合求解.(2)函数思想:当待求量与其他变量有关时,一般引入该变量构造函数,然后求最值,但要注意待求量的取值范围.【变式备选】设椭圆M:+=1(a>)的右焦点为F 1,直线l:x=与x轴交于点A,若+2=0(其中O为坐标原点).(1)求椭圆M的方程.(2)设P是椭圆M上的任意一点,EF为圆N:x2+(y-2)2=1的任意一条直径(E,F为直径的两个端点),求〃的最大值.【解析】(1)由题设知,A(,0),F 1(,0),由+2=0,得=2(-),解得a2=6.所以椭圆M的方程为:+=1.(2)方法一:设圆N:x2+(y-2)2=1的圆心为N,则〃=(-)〃(-)=(--)〃(-)=-=-1.从而求〃的最大值转化为求的最大值.因为P是椭圆M上的任意一点,设P(x0,y0),所以+=1,即=6-3.因为点N(0,2),所以=+(y 0-2)2=-2(y0+1)2+12.[-,],所以当y0=-1时,取得最大值12.因为y所以〃的最大值为11.方法二:设点E(x1,y1),F(x2,y2),P(x0,y0),因为E,F的中点坐标为(0,2),所以所以〃=(x1-x0)(x2-x0)+(y1-y0)(y2-y0)=(x1-x0)(-x1-x0)+(y1-y0)(4-y1-y0)=-+-+4y1-4y0=+-4y+-4y1).因为点E在圆N上,所以+(y 1-2)2=1,即+-4y1=-3.因为点P在椭圆M上,所以+=1,即=6-3.所以〃=-2-4y 0+9=-2(y0+1)2+11.因为y[-,],所以当y0=-1时,(〃)max=11.21.【解析】方法一:(1)设椭圆方程为+=1(a>b>0),半焦距为c,则由已知得a=2,=,所以a=2,c=,∴b2=a2-c2=4-3=1,∴椭圆方程为+y2=1.(2)①取m=0,若R(1,),Q(1,-),直线A1R的方程是y=x+,直线A 2Q的方程是y=x-,交点为S1(4,).若R(1,-),Q(1,),由对称性可知交点为S 2(4,-).若点S在同一条直线上,则直线只能为l:x=4.②以下证明对于任意的m,直线A1R与直线A2Q的交点S均在直线l:x=4上.事实上,由得(my+1)2+4y2=4,即(m2+4)y2+2my-3=0,记R(x1,y1),Q(x2,y2),则y1+y2=,y1y2=.设A 1R与l交于点S0(4,y0),由=,得y0=.设A 2Q与l交于点S′0(4,y′0),由=,得y′0=.∵y0-y′0=-====0,∴y0=y′0,即S0与S′0重合,这说明,当m变化时,点S恒在定直线l:x=4上.方法二:(1)同方法一.(2)取m=0,不妨设R(1,),Q(1,-),则直线A1R的方程是y=x+,直线A2Q的方程是y=x-,交点为S 1(4,).取m=1,不妨设R(,),Q(0,-1),直线A1R的方程是y=x+,直线A2Q的方程是y=x-1,交点为S2(4,1).∴若交点S在同一条直线上,则直线只能为l:x=4.以下证明对于任意的m,直线A1R与直线A2Q的交点S均在直线l:x=4上.事实上,由得(my+1)2+4y2=4,即(m2+4)y2+2my-3=0,记R(x 1,y1),Q(x2,y2),则y1+y2=,y1y2=.A1R的方程是y=(x+2),A2Q的方程是y=(x-2),消去y,得(x+2)=(x-2) ①,以下用分析法证明x=4时,①式恒成立.要证明x=4时,①式恒成立,只需证明=,即证3y1(my2-1)=y2(my1+3),即证2my1y2=3(y1+y2) ②,∵2my1y2-3(y1+y2)=-=0,∴②式恒成立.这说明,当m变化时,点S恒在定直线l:x=4上.方法三:(1)同方法一.(2)由,得(my+1)2+4y2=4,即(m2+4)y2+2my-3=0.记R(x1,y1),Q(x2,y2),则y1+y2=,y1y2=.A 1R的方程是y=(x+2),A2Q的方程是y=(x-2),由得(x+2)=(x-2),即x=2〃=2〃=2〃=2〃=4.这说明,当m变化时,点S恒在定直线l:x=4上.关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:2.8函数与方程(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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课时提升作业(十一)一、选择题1.(2013·九江模拟)设函数f(x)=x-lnx(x>0),则y=f(x) ( )(A)在区间(e-1,1),(1,e)内均有零点(B)在区间(e-1,1),(1,e)内均无零点(C)在区间(e-1,1)内有零点,在区间(1,e)内无零点(D)在区间(e-1,1)内无零点,在区间(1,e)内有零点2.(2013·安庆模拟)如图是函数f(x)的图像,它与x轴有4个不同的公共点.给出下列四个区间之中,存在不能用二分法求出的零点,该零点所在的区间是( )(A)[-2.1,-1] (B)[4.1,5](C)[1.9,2.3] (D)[5,6.1]3.已知函数f(x)=x+2x,g(x)=x+lnx的零点分别为x1,x2,则x1,x2的大小关系是( ) (A)x1<x2 (B)x1>x2 (C)x1=x2 (D)不能确定4.函数f(x)=|x-2|-lnx在定义域内零点的个数为( )(A)0 (B)1 (C)2 (D)35.(2013·合肥模拟)已知符号函数sgn(x)=则函数f(x)=sgn(lnx)-lnx 的零点个数为( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)46.设x1,x2是方程ln|x-2|=m(m为实常数)的两根,则x1+x2的值为( )(A)4 (B)2 (C)-4 (D)与m有关7.(2013·吉安模拟)设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若函数y=f(x)-g(x)在x∈[a,b]上有两个不同的零点,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“关联函数”,区间[a,b]称为“关联区间”.若f(x)=x2-3x+4与g(x)=2x+m在[0,3]上是“关联函数”,则m的取值范围是( )(A)(-,-2] (B)[-1,0] (C)(-∞,-2] (D)(-,+∞)8.若函数y=()|1-x|+m的图像与x轴有公共点,则m的取值范围是( )(A)m≤-1 (B)m≥1 (C)-1≤m<0 (D)0<m≤19.(2013·温州模拟)对实数a和b,定义运算“⊗”:a⊗b=设函数f(x)=(x2-1)⊗(x-x2),x∈R.若函数y=f(x)-c恰有两个不同的零点,则实数c的取值范围是( ) (A)(-∞,-1)∪(-,0) (B){-1,-}(C)(-1,-) (D)(-∞,-1)∪[-,0)10.(能力挑战题)若函数y=4sin(2x+)(x∈[0,])的图像与直线y=m有三个交点且它们的横坐标分别为x1,x2,x3(x1<x2<x3),则x1+2x2+x3的值是( )(A) (B) (C) (D)二、填空题11.若函数f(x)=a x-x-a(a>0且a≠1)有两个零点,则实数a的取值范围是.12.已知函数f(x)=3x+x-5的零点x0∈[a,b],且b-a=1,a,b∈N+,则a+b= .13.若函数f(x)=(m-1)x2+2(m+1)x-1有且仅有一个零点,则实数m的取值集合是.14.(能力挑战题)若函数y=f(x)(x∈R)满足f(x+2)=f(x),且x∈[-1,1]时,f(x)=1-x2,函数g(x)=lg|x|,则函数y=f(x)与y=g(x)的图像在区间[-5,5]内的交点个数为.三、解答题15.已知二次函数f(x)=x2+(2a-1)x+1-2a.(1)判断命题“对于任意的a∈R(R为实数集),方程f(x)=1必有实数根”的真假,并写出判断过程.(2)若y=f(x)在区间(-1,0)及(0,)内各有一个零点,求实数a的范围.答案解析1.【解析】选D.f'(x)=-,当x∈(0,3)时,f'(x)<0,即f(x)在(0,3)上是减函数,又f(e-1)=e-1+1>0,f(1)=>0,f(e)=e-1<0,≨f(e-1)·f(1)>0,f(1)·f(e)<0,故选D.2.【解析】选C.由图像可以看出函数在[-2.1,-1],[1.9,2.3],[4.1,5],[5,6.1]上各有一个零点,对比四个选项,C中的零点不能用二分法求.3.【解析】选A.在同一坐标系中作函数y=-x,y=2x,y=lnx的图像如图所示,由图像知x1<x2.4.【思路点拨】本题可转化为求函数y=|x-2|和y=lnx图像的交点个数.【解析】选C.在同一直角坐标系中,作出函数y=|x-2|与y=lnx的图像如图,从图中可知,两函数共有2个交点,≨函数f(x)的零点的个数为2.5.【解析】选C.令f(x)=0,则sgn(lnx)-lnx=0,即sgn(lnx)=lnx,≨lnx=1或lnx=0或lnx=-1,≨x=e或x=1或x=.6.【解析】选A.函数y=ln|x-2|的图像关于直线x=2对称,从而x1+x2=4.7.【解析】选A.由题意知函数M(x)=f(x)-g(x)=x2-5x+4-m在[0,3]上有两个不同的零点,则有≨-<m≤-2.8.【解析】选C.由已知得函数y=()|1-x|+m有零点,即方程()|1-x|+m=0有解,此时m=-()|1-x|.≧|1-x|≥0,≨0<()|1-x|≤1,≨m∈[-1,0).9.【解析】选A.由x2-1≤x-x2得-≤x≤1,≨f(x)=函数f(x)的图像如图所示,由图像知,当c<-1或-<c<0时,函数y=f(x)-c恰有两个不同的零点.10.【解析】选C.函数y=4sin(2x+)的图像的对称轴在[0,π]有2条,分别为x=和x=,由对称性可得x1+x2=2×=,x2+x3=2×=,故x1+2x2+x3=x1+x2+x2+x3=+=.11.【解析】函数f(x)的零点的个数就是函数y=a x与函数y=x+a交点的个数,两函数的图像如图所示,可知a>1时两函数图像有两个交点,0<a<1时两函数图像有唯一交点,故a>1.答案:(1,+≦)12.【解析】由已知x0∈[a,b],且b-a=1,a,b∈N+,≨a,b的可能取值为a=1,b=2,或a=2,b=3,….又f(1)=3+1-5=-1<0,f(2)=32+2-5=6>0,≨f(1)f(2)<0,故a=1,b=2符合要求.又≧f(x)为增函数,当x取大于或等于2的整数时,所对应的函数值都大于0, ≨a=1,b=2.≨a+b=1+2=3.答案:313.【解析】当m=1时,f(x)=4x-1=0,得x=,符合要求.当m≠1时,依题意得Δ=4(m+1)2+4(m-1)=0.即m2+3m=0,解得m=-3或m=0,≨m的取值集合是{-3,0,1}.答案:{-3,0,1}【误区警示】本题求解过程中易忽视m=1而失误.根据原式将f(x)误认为是二次函数.14.【思路点拨】根据周期性画函数f(x)的图像,根据对称性画函数g(x)的图像,注意定义域.【解析】函数y=f(x)以2为周期,y=g(x)是偶函数,画出图像可知两函数在区间[-5,5]内有8个交点.答案:815.【解析】(1)“对于任意的a∈R(R为实数集),方程f(x)=1必有实数根”是真命题.依题意:f(x)=1有实根,即x2+(2a-1)x-2a=0有实根,≧Δ=(2a-1)2+8a=(2a+1)2≥0对于任意的a∈R(R为实数集)恒成立,即x2+(2a-1)x-2a=0必有实数根,从而f(x)=1必有实数根.(2)依题意:要使y=f(x)在区间(-1,0)及(0,)内各有一个零点,只需即解得<a<.【变式备选】已知函数f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,求m的取值范围,并求出该零点.【解析】≧f(x)=4x+m·2x+1有且仅有一个零点,即方程(2x)2+m·2x+1=0仅有一个实根.设2x=t(t>0),则t2+mt+1=0,当Δ=0时,即m2-4=0,≨m=2或m=-2.又m=-2时,t=1,m=2时,t=-1(不合题意,舍去),≨2x=1,x=0符合题意.当Δ>0时,即m>2或m<-2时,t2+mt+1=0有两正或两负根,即f(x)有两个零点或没有零点,≨这种情况不符合题意.综上可知:m=-2时,f(x)有唯一零点,该零点为0.关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:2.1函数及其表示(北师大版)(北师大版_数学理_通用版)

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7. 已知 g(x)=1-2x,f(g(x))=
(x ≠0), 那么 f( ) 等于 ( )
(A)15
(B)1
(C)3
8.(2013 ·合肥模拟 ) 函数 f(x)=
(D)30 若 f(1)+f(a)=2, 则 a 的所有可
能值为 ( (A)1
) (B)-
(C)1,-
(D)1,
9. 已知函数 y=f(x+1) 的定义域是 [-2,3], 则 y=f(2x-1) 的定义域是 ( )
当 x=2 时 ,f(x)=3,g(f(x))=1, 不合题意 ;
当 x=3 时 ,f(x)=1,g(f(x))=3, 符合要求 , 故方程
g(f(x))=x 的解集为 {3}.
答案 : {3} 12. 【解析】 ≧f(x- )=(x- ) 2+2, ? f(x)=x 2+2. 答案 : x2+2 13. 【解析】 ≧f(3)=3 2-2 ×3+acos3π=3-a=5, ? a=-2, 即 f(x)=x 2-2x-2cos πx, ? f(-1)=(-1) 2-2 ×(-1)-2cos(- π)=5.
f(-1)=
.
14.( 能力挑战题 ) 已知 f(x)=
则不等式 x+(x+2) · f(x+2) ≤ 5 的解集

.
三、解答题
15. 如果对任意实数 x,y, 都有 f(x+y)=f(x) ·f(y), 且 f(1)=2,
(1) 求 f(2),f(3),f(4) 的值 .
(2) 求 + + +…+ + + 的值 .
(A)[0, ]

2014版高中数学复习方略课时提升作业:单元评估检测(五)(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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单元评估检测(五)第五章(120分钟150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知数列{a n}为等差数列,若a2=3,a1+a6=12,则a7+a8+a9= ( )(A)27 (B)36 (C)45 (D)632.(2013·开封模拟)已知等差数列{a n}的前n项和为S n,且S3=6,则5a1+a7的值为( )(A)12 (B)10 (C)24 (D)63.(2013·南阳模拟)已知数列{a n}是等比数列,其前n项和为S n,若a4=2a3,S4=1,则S8= ( )(A)17 (B)16 (C)15 (D)2564.(2013·吉安模拟)等比数列{a n}的公比q>1,+=3,a1a4=,则a3+a4+a5+a6+a7+a8=( )(A)64 (B)31 (C)32 (D)635.已知数列{a n}满足a1=1,a n+1·a n=2n(n∈N+),则a10= ( )(A)64 (B)32 (C)16 (D)86.已知函数f(x)满足f(x+1)=+f(x),x∈R,且f(1)=,则数列{f(n)}(n∈N+)的前20项的和为( )(A)305 (B)315 (C)325 (D)3357.(2013·黄冈模拟)等差数列{a n}的前n项和为S n,若a3+a9+a15+a17=0,则S21的值是( )(A)1 (B)-1 (C)0 (D)不能确定8.在等差数列{a n}中,a1=-2012,其前n项和为S n.若-=2,则S2012的值等于( ) (A)-2011 (B)-2012(C)-2010 (D)-20139.(2013·宜春模拟)设数列{a n}的前n项和为S n,a1=1,a n=+2(n-1)(n∈N+),若S1+++…+-(n-1)2=2013,则n的值为( )(A)1007 (B)1006 (C)2012 (D)201310.(2013·南昌模拟)已知数列{a n}是各项均为正数且公比不等于1的等比数列.对于函数y=f(x),若数列{lnf(a n)}为等差数列,则称函数f(x)为“保比差数列函数”.现有定义在(0,+∞)上的如下函数:①f(x)=,②f(x)=x2,③f(x)=e x,④f(x)=,则为“保比差数列函数”的所有序号为( )(A)①②(B)③④(C)①②④(D)②③④二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.请把正确答案填在题中横线上)11.已知数列{a n}的前n项和为S n=(-1)n n,则a n= .12.设{lga n}成等差数列,公差d=lg3,且{lga n}的前三项和为6lg3,则{a n}的通项公式为.13.已知函数f(x)对应关系如表所示,数列{a n}满足a1=3,a n+1=f(a n),则a2013= .14.(2013·咸阳模拟)设数列{a n}为等差数列,其前n项和为S n,a1+a4+a7=99,a2+a5+a8=93,若对任意n∈N+,都有S n≤S k成立,则正整数k的值为.15.(能力挑战题)已知数列{a n}的前n项和为S n,f(x)=,a n=log2,则S2013= .三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)(2013·宝鸡模拟)已知函数f(x)=log2x-x+1(x∈[2,+∞)),数列{a n}满足a 1=2,=2(n∈N+).(1)求数列{a n}的通项公式a n.(2)求f(a1)+f(a2)+…+f(a n).17.(12分)(2013·万州模拟)已知数列{a n}是首项a1=4,公比q≠1的等比数列,S n 是其前n项和,且4a1,a5,-2a3成等差数列.(1)求公比q的值.(2)设A n=S1+S2+S3+…+S n,求A n.18.(12分)已知数列{a n}中,a1=3,a n+1=2a n-1(n∈N+).(1)求证:数列{a n-1}是等比数列.(2)设b n=,求证:数列{b n}的前n项和S n<.19.(12分)某牛奶厂2009年初有资金1000万元,由于引进了先进设备,资金年平均增长率可达到50%.每年年底扣除下一年的消费基金x万元后,剩余资金投入再生产.(1)分别写出这家牛奶厂2010年初和2011年初投入再生产的剩余资金的表达式.(2)预计2013年底,这家牛奶厂将转向经营,需资金2000万元(该年底不再扣除下年的消费基金),当消费基金x不超过多少万元时,才能实现转向经营的目标(精确到万元)?20.(13分)(2012·山东高考)在等差数列{a n}中,a3+a4+a5=84,a9=73.(1)求数列{a n}的通项公式.(2)对任意m∈N+,将数列{a n}中落入区间(9m,92m)内的项的个数记为b m,求数列{b m}的前m项和S m.21.(14分)(能力挑战题)已知数列{a n}中a1=2,a n+1=2-,数列{b n}中b n=,其中n ∈N+.(1)求证:数列{b n}是等差数列.(2)设S n是数列{b n}的前n项和,求++…+.(3)设T n是数列{()n·b n}的前n项和,求证:T n<.答案解析1.【解析】选 C.设公差为d,则a1+d=3,2a1+5d=12,解得a1=1,d=2,所以a7+a8+a9=3a1+21d=3+42=45.2.【解析】选A.设公差为d,则S3=3a1+3d=6,即a1+d=2,所以5a1+a7=6a1+6d=12.3.【解析】选A.∵a4=2a3,S4=1,则q≠1,∴∴q=2,a1=,∴S8==17.4.【解析】选D.由+=3,得=3,又a2a3=a1a4=,则解得则q=2.所以a3+a4+a5+a6+a7+a8==63.5.【思路点拨】寻找数列的偶数项组成的数列的特点.【解析】选B.由题a n+1·a n=2n,a n+2·a n+1=2n+1,故=2,又a1=1,可得a2=2,故a10=25=32,选B.6.【解析】选D.由已知f(x+1)-f(x)=,得数列{f(n)}是等差数列,公差为,其前20项和为20×+×=335,故选D.7.【解析】选C.a3+a9+a15+a17=4a11=0,∴a11=0,S21=21a11=0.8.【解析】选B.∵-=2,∴-=2,故a12-a10=4,∴2d=4,d=2.∴S2012=2012a1+=-2012.9.【解析】选A.∵a n=+2(n-1),∴S n=na n-2n(n-1) ①∴S n+1=(n+1)a n+1-2(n+1)·n ②由②-①得:a n+1=(n+1)a n+1-na n-2n(n+1)+2n(n-1),化简得:na n+1-na n-4n=0,∴a n+1-a n=4,故数列{a n}是以a1=1为首项,d=4为公差的等差数列, a n=4n-3.∵S1+++…+-(n-1)2=2013,又∵=2n-1,∴1+3+5+…+(2n-1)-(n-1)2=2013,即-(n-1)2=2013⇒n=1007.10.【解析】选C.设数列{a n}的公比为q.①中,lnf(a n+1)-lnf(a n)=ln=ln=-lnq.故①中的函数符合要求;②中,lnf(a n+1)-lnf(a n)=ln=2lnq,也符合要求;③中,lnf(a n+1)-lnf(a n)=a n+1-a n,不符合要求;④中,lnf(a n+1)-lnf(a n)=ln=lnq,符合要求.11.【解析】当n≥2时,a n=S n-S n-1=(-1)n n-(-1)n-1(n-1)=(-1)n(2n-1),当n=1时也适合这个公式.答案:(-1)n(2n-1)12.【解析】根据等差数列性质可得lga2=2lg3,故数列{lga n}的通项公式是lga n=lga2+(n-2)lg3=nlg3=lg3n,所以a n=3n.答案:a n=3n13.【思路点拨】解答此类题目应先找规律,即先求a2,a3,a4,从中找出周期变化的规律.【解析】由题意知a2=f(a1)=f(3)=1,a3=f(a2)=f(1)=3,a4=f(a3)=f(3)=1,∴数列{a n}是周期为2的数列,∴a2013=a1=3.答案:314.【解析】方法一:由对任意n∈N+,都有S n≤S k成立,S k是S n的最大值.由等差数列的性质,有a1+a7=2a4,a2+a8=2a5,代入已知条件,得a4=33,a5=31,则公差d=a5-a4=-2,a1=33-3d=39,∴S n=39n+×(-2)=-n2+40n=-(n-20)2+400,则当n=20时,S n有最大值,故k的值为20.方法二:由题设对任意n∈N+,都有S n≤S k成立,求k的值即求S n最大时的项数n. 由等差数列的性质,有a1+a7=2a4,a2+a8=2a5,代入已知条件,得a4=33,a5=31,则公差d=a5-a4=-2,a1=33-3d=39,∴a n=39-2(n-1)=41-2n.由即解得20.5≥n>19.5,当n=20时,S n取得最大值,故k=20.答案:2015.【思路点拨】根据对数性质得a n=log2f(n+1)-log2f(n),裂项相消求和.【解析】由已知,得f(n)=,log2f(n)=log2,∴a n=log2=log2f(n+1)-log2f(n),∴S n=a1+a2+a3+…+a n=[log2f(2)-log2f(1)]+[log2f(3)-log2f(2)]+…+[log2f(n+1)-log2f(n)]=log2f(n+1)-log2f(1),则S2013=log2-log2=log2+1.答案:log2+116.【解析】(1)∵a 1=2,=2,∴{a n}是公比为2,首项为2的等比数列, ∴a n=2×2n-1=2n.(2)由(1)知f(a n)=log22n-2n+1=(n+1)-2n,则f(a1)+f(a2)+…+f(a n)=[2+3+…+(n+1)]-(2+22+…+2n)=-=-2n+1+2=n2+n+2-2n+1.17.【解析】(1)∵4a1,a5,-2a3成等差数列,∴2a5=4a1-2a3,∴2a1q4=4a1-2a1q2,∴q2=1,又q≠1,∴q=-1.(2)∵S n==2(1-(-1)n),∴A n=2(1-(-1)1)+2(1-(-1)2)+2(1-(-1)3)+…+2(1-(-1)n)=2(n-)=2n+1-(-1)n.18.【解析】(1)由a n+1=2a n-1,得a n+1-1=2(a n-1).即=2,∴数列{a n-1}是公比为2的等比数列.(2)由(1)知{a n-1}是公比为2,首项为2的等比数列,故a n-1=2n,∴a n=2n+1,∴b n====-∴S n=(-)+(-)+…+(-)=-<.【方法技巧】构造法求递推数列的通项公式对于由递推公式所确定的数列的求解,通常可通过对递推公式的变换转化,构造出等差数列或等比数列.一般根据递推式子的特点采取以下方法:(1)递推式为a n+1=qa n(q为常数):作商构造.(2)递推式为a n+1=a n+f(n):累加构造.(3)递推式为a n+1=pa n+q(p,q为常数):待定系数构造.(4)递推式为a n+1=pa n+q n(p,q为常数):辅助数列构造.(5)递推式为a n+2=pa n+1+qa n:待定系数构造.思路:设a n+2=pa n+1+qa n可以变形为:a n+2-αa n+1=β(a n+1-αa n),就是a n+2=(α+β)a n+1-αβa n,则可从解得α,β,于是{a n+1-αa n}是公比为β的等比数列,就转化为前面的类型.(6)递推式为a n+1=f(n)a n(n∈N+):累乘构造.(7)递推式为a n-a n-1+pa n a n-1=0(p为常数):倒数构造.【变式备选】已知数列{a n}满足:++…+=(32n-1),n∈N+.(1)求数列{a n}的通项公式.(2)设b n=log3,求++…+.【解析】(1)=(32-1)=3,当n≥2时,∵=(++…+)-(++…+)=(32n-1)-(32n-2-1)=32n-1,当n=1时,=32n-1也成立,∴数列{a n}的通项公式为a n=(n∈N+).(2)b n=log3=-(2n-1),==(-),∴++…+=[(1-)+(-)+…+(-)]=(1-)=.19.【解析】(1)2010年初的剩余资金为1000·-x;2011年初的剩余资金为(1000·-x)·-x.(2)设从2009年底这家牛奶厂的资金组成数列为{a n},则这个数列满足a1=1000·-x,a n+1=a n-x.设a n+1+λ=(a n+λ),展开与a n+1=a n-x比较可得λ=-2x,即a n+1=a n-x可以变换为a n+1-2x=(a n-2x),即数列{a n-2x}是首项为1000·-3x,公比为的等比数列,所以a n-2x=(1000·-3x)·()n-1,即a n=2x+(1000·-3x)·()n-1.从2009年初到2013年底共计5年,所以到2013年底该牛奶厂剩余资金a5=2x+(1000·-3x)·()4,只要a5+x≥2000,即2x+(1000·-3x)·()4+x≥2000即可,解得x≤≈458.97(万元).故当消费基金不超过458万元时,才能实现转向经营的目标.20.【思路点拨】(1)根据等差数列通项的性质求出a4,结合a9求出公差,进而得通项公式.(2)得出关于m,n的不等式,可得{b m}的通项公式,然后求和.【解析】(1)根据等差数列的性质得a4=28,设等差数列的公差为d,则a9-a4=5d=73-28=45,所以d=9,所以等差数列的通项公式为a n=a4+(n-4)d=28+(n-4)×9=9n-8,即a n=9n-8.(2)根据已知得9m<9n-8<92m,解得<n<,所以其中第一个n值为9m-1+1,最后一个n值为92m-1,所以b m=92m-1-9m-1,所以S m=(91-90)+(93-91)+…+(92m-1-9m-1)=(91+93+…+92m-1)-(90+91+…+9m-1)=-=-=.21.【解析】(1)b==,而b n=,∴b n+1-b n=-=1,n∈N+,∴{b n}是首项为b1==1,公差为1的等差数列.(2)由(1)可知b n=n,b n=n,∴S n=(1+2+…+n)=,于是==6(-),故有++…+=6(1-+-+…+-)=6(1-)=.(3)由(1)可知()n·b n=n·()n,则T n=1·+2·()2+…+n·()n,∴T n=1·()2+2·()3+…+(n-1)()n+n·()n+1.则T n=+()2+()3+…+()n-n()n+1=[1-()n]-n·()n+1,∴T n=-()n-1-·()n<.关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:4.2平面向量的坐标运算(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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课时提升作业(二十六)一、选择题1.(2013·宝鸡模拟)已知a=(1,1),b=(1,-1),c=(-1,2),则c等于( )(A)-a+b(B)a-b(C)-a-b (D)-a+b2.(2013·蚌埠模拟)已知向量a=(1-sinθ,1),b=(,1+sinθ),若a∥b,则锐角θ等于( )(A)30°(B)45°(C)60°(D)75°3.(2013·抚州模拟)原点O是正六边形ABCDEF的中心,=(-1,-),=(1,-),则等于( )(A)(2,0) (B)(-2,0)(C)(0,-2) (D)(0,)4.若α,β是一组基底,向量γ=xα+yβ(x,y∈R),则称(x,y)为向量γ在基底α,β下的坐标,现已知向量a在基底p=(1,-1),q=(2,1)下的坐标为(-2,2),则a在另一组基底m=(-1,1),n=(1,2)下的坐标为( )(A)(2,0) (B)(0,-2)(C)(-2,0) (D)(0,2)5.如图所示,已知=2,=a,=b,=c,则下列等式中成立的是( )(A)c=b-a(B)c=2b-a(C)c=2a-b(D)c=a-b6.(2013·西安模拟)已知向量=(1,-3),=(2,-1),=(m+1,m-2),若点A,B,C能构成三角形,则实数m应满足的条件是( )(A)m≠-2 (B)m≠(C)m≠1 (D)m≠-17.已知非零向量e1,e2,a,b满足a=2e1-e2,b=k e1+e2.给出以下结论:①若e1与e2不共线,a与b共线,则k=-2;②若e1与e2不共线,a与b共线,则k=2;③存在实数k,使得a与b不共线,e1与e2共线;④不存在实数k,使得a与b不共线,e1与e2共线.其中正确结论的个数是( )(A)1个 (B)2个(C)3个 (D)4个8.(能力挑战题)平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知两点A(3,1),B(-1,3),若点C满足=α+β,其中α,β∈R且α+β=1,则点C的轨迹方程为( )(A)(x-1)2+(y-2)2=5(B)3x+2y-11=0(C)2x-y=0(D)x+2y-5=09.(2013·黄石模拟)如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AD=CD=1,AB=3,动点P在△BCD内运动(含边界),设=α+β,则α+β的最大值是( )(A) (B)(C)(D)10.已知a=(sinα-cosα,2014),b=(sinα+cosα,1),且a∥b,则tan2α-的值为( )(A)-2014 (B)-(C)2014 (D)二、填空题11.已知向量a=(-2,3),b∥a,向量b的起点为A(1,2),终点B在坐标轴上,则点B 的坐标为.12.如图,在□ABCD中,=a,=b,=3,M是BC的中点,则= (用a,b表示).13.在平面直角坐标系xOy中,已知向量a=(1,2),a-b=(3,1),c=(x,3),若(2a+b)∥c,则x= .14.(2013·合肥模拟)给出以下四个命题:①四边形ABCD是菱形的充要条件是=,且||=||;②点G是△ABC的重心,则++=0;③若=3e1,=-5e1,且||=||,则四边形ABCD是等腰梯形;④若||=8,||=5,则3≤||≤13.其中所有正确命题的序号为.三、解答题15.平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1),回答下列问题:(1)求3a+b-2c.(2)求满足a=m b+n c的实数m,n.(3)若(a+k c)∥(2b-a),求实数k.答案解析1.【解析】选B.设c=λa+μb,∴(-1,2)=λ(1,1)+μ(1,-1),∴∴∴c=a-b.2.【解析】选B.∵a∥b,∴(1-sinθ)(1+sinθ)-1〓=0,∴sinθ=〒,又θ为锐角,∴θ=45°.3.【解析】选A.∵在正六边形ABCDEF中,OABC为平行四边形,∴=+, ∴=-=(2,0).4.【解析】选D.由已知a=-2p+2q=(-2,2)+(4,2)=(2,4),设a=λm+μn=λ(-1,1)+μ(1,2)=(-λ+μ,λ+2μ),则由解得∴a =0m +2n ,∴a 在基底m ,n 下的坐标为(0,2). 5.【解析】选A.由=2得+=2(+),所以2=-+3,即c =b -a .6.【思路点拨】运用反证法,从三点可以共线考虑,然后取所得范围的补集. 【解析】选C.若点A,B,C 不能构成三角形,则只能共线. ∵=-=(2,-1)-(1,-3)=(1,2), =-=(m+1,m-2)-(1,-3)=(m,m+1).假设A,B,C 三点共线, 则1〓(m+1)-2m=0,即m=1.∴若A,B,C 三点能构成三角形,则m ≠1.7.【解析】选B.(1)若a 与b 共线,即a =λb ,即2e 1-e 2=λk e 1+λe 2,而e 1与e 2不共线, ∴解得k=-2.故①正确,②不正确.(2)若e 1与e 2共线,则e 2=λe 1,有11(2),(k ),=-λ⎧⎨=+λ⎩a e b e∵e 1,e 2,a ,b 为非零向量,∴λ≠2且λ≠-k, ∴a =b ,即a =b ,这时a 与b 共线,∴不存在实数k 满足题意.故③不正确,④正确. 综上,正确的结论为①④.8.【思路点拨】求轨迹方程的问题时可求哪个点的轨迹设哪个点的坐标,故设C(x,y),根据向量的运算法则及向量相等的关系,列出关于α,β,x,y 的关系式,消去α,β即可得解.【解析】选D.设C(x,y),则=(x,y),=(3,1),=(-1,3).由=α+β,得(x,y)=(3α,α)+(-β,3β)=(3α-β,α+3β).于是由③得β=1-α代入①②,消去β得再消去α得x+2y=5,即x+2y-5=0.【一题多解】由平面向量共线定理,得当=α+β,α+β=1时,A,B,C三点共线.因此,点C的轨迹为直线AB,由两点式求直线方程得=,即x+2y-5=0.9.【思路点拨】建立平面直角坐标系,设P(x,y),求出α+β与x,y的关系,运用线性规划求解.【解析】选 B.以A为原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系,则D(0,1),B(3,0),C(1,1),设P(x,y).∴=(x,y),=(0,1),=(3,0).∵=α+β,即(x,y)=α(0,1)+β(3,0)=(3β,α),∴∴∴α+β=+y.由线性规划知识知在点C(1,1)处+y取得最大值.10.【思路点拨】根据向量的共线求出tanα,再利用三角变换公式求值.【解析】选C.由a∥b得=2014,即=2014,解得tanα=-.tan2α-=-=-=-=-.将tanα=-代入上式得,tan2α-=2014.【方法技巧】解决向量与三角函数综合题的技巧方法向量与三角函数的结合是近几年高考中出现较多的题目,解答此类题目的关键是根据条件将所给的向量问题转化为三角问题,然后借助三角恒等变换再根据三角求值、三角函数的性质、解三角形的问题来解决.11.【解析】由b∥a,可设b=λa=(-2λ,3λ).设B(x,y),则=(x-1,y-2)=b.由⇒又B点在坐标轴上,则1-2λ=0或3λ+2=0,所以B(0,)或(,0).答案:(0,)或(,0)12.【解析】由题意知=+=+=-=-(+)=--=-+=-a+b.答案:-a+b13.【解析】由a=(1,2),a-b=(3,1)得b=(-4,2),故2a+b=2(1,2)+(-4,2)=(-2,6).由(2a+b)∥c得6x=-6,解得x=-1.答案:-114.【解析】对于①,当=时,则四边形ABCD为平行四边形,又||=||,故该平行四边形为菱形,反之,当四边形ABCD为菱形时,则=,且||=||,故①正确;对于②,若G为△ABC的重心,则++=0,故不正确;对于③,由条件知=-,所以∥且||>||,又||=||,故四边形ABCD为等腰梯形,正确;对于④,当,共线同向时,||=3,当,共线反向时,||=8+5=13,当,不共线时3<||<13,故正确.综上正确命题为①③④.答案:①③④15.【解析】(1)3a+b-2c=3(3,2)+(-1,2)-2(4,1)=(9,6)+(-1,2)-(8,2)=(0,6).(2)∵a=m b+n c,∴(3,2)=m(-1,2)+n(4,1)=(-m+4n,2m+n).∴解得(3)∵(a+k c)∥(2b-a),又a+k c=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2).∴2〓(3+4k)-(-5)〓(2+k)=0,∴k=-.【变式备选】已知四点A(x,0),B(2x,1),C(2,x),D(6,2x).(1)求实数x,使两向量,共线.(2)当两向量与共线时,A,B,C,D四点是否在同一条直线上?【解析】(1)=(x,1),=(4,x).∵∥,∴x2-4=0,即x=〒2.∴当x=〒2时,∥.(2)当x=-2时,=(6,-3),=(-2,1),∴∥.此时A,B,C三点共线,从而,当x=-2时,A,B,C,D四点在同一条直线上.但x=2时,A,B,C,D四点不共线.关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:单元评估检测(一)(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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单元评估检测(一)第一章(120分钟 150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.定义A-B={x|x∈A,且x∉B},若A={1,3,5,7,9},B={2,3,5},则A-B=( )(A)A (B)B(C){1,2,7,9} (D){1,7,9}2.(2013·汉中模拟)集合M={4,5,-3m},N={-9,3},若M∩N≠∅,则实数m的值为( ) (A)3或-1 (B)3(C)3或-3 (D)-13.设集合M={x|x<2013},N={x|0<x<1},则下列关系中正确的是( )(A)M∪N=R (B)M∩N=N(C)N∈M (D)M∩N=∅4.在△ABC中,“A>B”是tanA>tanB”的( )(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件5.设全集U={-2,-1,0,1,2},集合A={1,2},B={-2,1,2},则A∪(B)等于( )U(A) (B){1}(C){1,2} (D){-1,0,1,2}6.(2013·南昌模拟)集合A={x||x|≤4,x∈R},B={x|(x+5)(x-a)≤0},则“A⊆B”是“a>4”的( )(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件7.命题“有些x∈Z,x2+2x+m≤0”的否定是( )(A)有些x∈Z,x2+2x+m>0(B)不存在x∈Z,使x2+2x+m>0(C)任意x∈Z,x2+2x+m≤0(D)任意x∈Z,x2+2x+m>08.(2013·吉安模拟)若集合P={x|3<x≤22},非空集合Q={x|2a+1≤x<3a-5},则能使Q⊆(P∩Q)成立的所有实数a的取值范围是( )(A)(1,9) (B)[1,9] (C)[6,9) (D)(6,9]9.(2013·西安模拟)下列“若p,则q”形式的命题中,p是q的充分不必要条件的有( )①若x∈E或x∈F,则x∈E∪F;②若关于x的不等式ax2-2ax+a+3>0的解集为R,则a>0;③若x是有理数,则x是无理数.(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个10.(2013·南昌模拟)已知集合M={(x,y)|y=f(x)};若对于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,则称集合M是“好集合”,给出下列集合:①M={(x,y)|y=};②M={(x,y)|y=e x-2};③M={(x,y)|y=cosx};④M={(x,y)|y=lnx}.其中所有“好集合”的序号是( )(A)①②④(B)②③(C)③④(D)①③④二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.请把正确答案填在题中横线上)11.(2013·六安模拟)设方程x2-px-q=0的解集为A,方程x2+qx-p=0的解集为B,若A∩B={1},则p+q= .12.已知集合A={-1,1},B={x|ax+1=0}.若B⊆A,则实数a的取值集合为.13.已知命题p:方程x2+x-1=0的两实根的符号相反;命题q:存在x∈R,使x2-mx-m<0.若命题“p且q”是假命题,则实数m的取值范围是. 14.设全集U=R,A={x|<2},B={x|lo(x2+x+1)>-log2(x2+2)},则图中阴影部分表示的集合为.15.已知下列四个结论:①命题“若p,则q”与命题“若q,则p”互为逆否命题;②命题p:存在x∈[0,1],e x≥1,命题q:存在x∈R,x2+x+1<0,则p或q为真;③若p或q为假命题,则p,q均为假命题.④“若am2<bm2,则a<b”的逆命题为真命题.其中正确结论的序号是.三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10}.求:(1)A∪B.A)∩B.(2)(R17.(12分)(2013·新密模拟)已知命题p:方程x2+mx+1=0有两个不相等的负实根,命题q:不等式4x2+4(m-2)x+1>0的解集为R.若p或q为真命题、p且q为假命题,求实数m的取值范围.18.(12分)(2013·忻州模拟)A={x|≤2-x≤4},B={x|x2-3mx+2m2-m-1<0}.(1)当x∈N时,求集合A的非空真子集的个数.(2)若A⊇B,求实数m的取值范围.19.(12分)(2013·亳州模拟)已知命题p:实数x满足-2≤1-≤2;命题q:实数x满足x2-2x+1-m2≤0(m>0),若⌝p是⌝q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.20.(13分)(2013·屯溪模拟)集合A={x|y=},集合B={x|y=ln(x2-x-6)}. (1)求集合A∩B.(2)若不等式ax2+2x+b>0的解集为A∪B,求a,b的值.21.(14分)设a,b,c为△ABC的三边,探究方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根的充要条件.答案解析1.【解析】选D.属于集合A而不属于集合B的元素为1,7,9,故A-B={1,7,9}.2.【解析】选A.由M∩N≠ ,可知-3m=-9或-3m=3,所以m=3或-1.3.【解析】选B.M∩N={x|x<2013}∩{x|0<x<1}={x|0<x<1}.4.【解析】选D.因为函数y=tanx在(0,π)上不是单调函数,所以“A>B”是“tanA>tanB”的既不充分也不必要条件,选D.5.【解析】选D.因为U B={-1,0},所以A∪(UB)={-1,0,1,2}.6.【解析】选B.集合A=[-4,4],当A⊆B时有a≥4;若a>4,则A⊆B.故为必要不充分条件.7.【解析】选D.根据特称命题的否定是全称命题得答案.8.【解析】选D.Q⊆(P∩Q)⇔Q⊆P,故实数a满足解得6<a≤9.9.【解析】选A.①若x∈E或x∈F,则x∈E∪F,是充要条件;②若关于x的不等式ax2-2ax+a+3>0的解集为R,则a>0,是必要不充分条件;③若x是有理数,则x 是无理数,是既不充分也不必要条件.10.【思路点拨】对于①,利用渐近线互相垂直判断其正误即可.对于②,③可通过取特殊点加以验证,对于④,画出函数图像,取一个特殊点即能说明不满足好集合的定义.【解析】选B.对于①,y=是以x,y轴为渐近线的双曲线,渐近线的夹角为90°,在同一支上,任意(x1,y1)∈M,不存在(x2,y2)∈M满足好集合的定义;对任意(x1,y1)∈M,在另一支上也不存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,所以不满足好集合的定义,不是好集合.对于②,M={(x,y)|y=e x-2},如图1,图中直角始终存在,例如取M(0,-1),N(ln2,0),满足好集合的定义,所以正确.对于③,M={(x,y)|y=cosx},如图2,对于任意(x1,y1)∈M,存在(x2,y2)∈M,使得x1x2+y1y2=0成立,例如(0,1),(,0),∠yOx=90°,满足好集合的定义,旋转90°,都能在图象上找到满足题意的点,所以M是好集合.对于④,M={(x,y)|y=lnx},如图3,取点(1,0),曲线上不存在另外的点,使得两点与原点的连线互相垂直.11.【解析】已知两个方程有公共根x=1.代入第一个方程得p+q=1.答案:112.【解析】当a=0时,B= ,符合要求;当a≠0时,B={-},根据B⊆A可得a=1或-1.故实数a的取值集合为{-1,0,1}.答案:{-1,0,1}【误区警示】不要忽视集合B为空集的情况.13.【解析】方程x2+x-1=0有两个实数根且两根之积为负值,故两根的符号相反,命题p是真命题,若p且q为假命题,只能是命题q为假命题,即其否定是真命题,即任意x∈R,x2-mx-m≥0为真命题,即Δ=m2+4m≤0,即-4≤m≤0.答案:[-4,0]14.【解析】由(x-1)2<1,得0<x<2,故集合A={x|0<x<2};由lo(x2+x+1)>-log2(x2+2)=lo(x2+2),又y=lo x为减函数,得0<x2+x+1<x2+2,解得x<1,故集合B={x|x<1}.图中的阴影部分为集合A∩(B).UB)={x|0<x<2}∩{x|x≥1}A∩(U={x|1≤x<2}.答案:{x|1≤x<2}(也可以填[1,2))15.【解析】根据四种命题的关系,结论①正确;②中命题p为真命题、q为假命题,故p或q是真命题,结论②正确;根据或命题的真假判断方法知结论③正确;④中命题的逆命题是“若a<b,则am2<bm2”,这个命题在m=0时不成立,结论④不正确.答案:①②③16.【解析】(1)A∪B={x|3≤x<7}∪{x|2<x<10}={x|2<x<10}.A={x|x<3或x≥7},(2)因为R所以(A)∩B={x|2<x<3或7≤x<10}.R17.【解析】命题p为真时,实数m满足Δ1=m2-4>0且-m<0,解得m>2;命题q 为真时,实数m满足Δ2=16(m-2)2-16<0,解得1<m<3.p或q为真命题、p且q为假命题,等价于p真且q假或者p假且q真.若p真且q假,则实数m满足m>2且m≤1或m≥3,解得m≥3;若p假且q真,则实数m满足m≤2且1<m<3,解得1<m≤2.综上可知,所求m的取值范围是(1,2]∪[3,+∞).18.【解析】化简集合A={x|-2≤x≤5},集合B={x|(x-m+1)(x-2m-1)<0}.(1)当x∈N时,集合A={0,1,2,3,4,5},即A中含有6个元素,所以A的非空真子集数为26-2=62(个).(2)(2m+1)-(m-1)=m+2.①当m=-2时,B=∅⊆A;②当m<-2时,2m+1<m-1,此时B=(2m+1,m-1),若B⊆A,则只要解得-≤m≤6,与m<-2无公共部分,所以m的值不存在;③当m>-2时,2m+1>m-1,此时B=(m-1,2m+1),若B⊆A,则只要解得-1≤m≤2,此时m满足-1≤m≤2.综上所述,m的取值范围是m=-2或-1≤m≤2.19.【解析】令A={x|-2≤1-≤2}={x|-2≤x≤10},B={x|x2-2x+1-m2≤0(m>0)} ={x|1-m≤x≤1+m(m>0)}.因为“若⌝p则⌝q”的逆否命题为“若q则p”,又⌝p是⌝q的必要不充分条件,所以q是p的必要不充分条件,所以A B,故解得m≥9.【方法技巧】条件、结论为否定形式的命题的求解策略处理此类问题一般有两种策略:一是直接求出条件与结论,再根据它们的关系求解.二是先写出命题条件与结论的否定,再根据它们的关系求解.如果p是q的充分不必要条件,那么p是q的必要不充分条件;同理,如果p是q 的必要不充分条件,那么p是q的充分不必要条件,如果p是q的充要条件,那么p是q的充要条件.20.【解析】(1)由2x-1>0,解得x>0,即集合A=(0,+∞);又x2-x-6>0,解得x<-2或x>3,即集合B=(-∞,-2)∪(3,+∞).所以A∩B=(3,+∞).(2)A∪B=(-∞,-2)∪(0,+∞).不等式ax2+2x+b>0的解集为A∪B,即方程ax2+2x+b=0的两个实根为-2,0,根据根与系数的关系得a=1,b=0.21.【思路点拨】设出方程的公共根,消掉这个公共根就可以得到两个方程有公共根的必要条件,再证明这个条件是充分的即可.【解析】设m是两个方程的公共根,显然m≠0.由题设知:m2+2am+b2=0 ①,m2+2cm-b2=0 ②,由①+②得2m(a+c+m)=0,所以m=-(a+c) ③,将③代入①,得(a+c)2-2a(a+c)+b2=0,化简得a2=b2+c2.所以所给的两个方程有公共根的必要条件是a2=b2+c2.下面证明其充分性.因为a2=b2+c2,所以方程x2+2ax+b2=0,即x2+2ax+a2-c2=0,它的两个根分别为x1=-(a+c)和x2=c-a;同理,方程x2+2cx-b2=0的两根分别为x3=-(a+c)和x4=a-c.圆学子梦想铸金字品牌因为x1=x3,所以方程x2+2ax+b2=0与x2+2cx-b2=0有公共根.综上所述,方程x2+2ax+b2=0与方程x2+2cx-b2=0有公共根的充要条件是a2=b2+c2.关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:阶段滚动检测(二)(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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2014版⾼中数学复习⽅略课时提升作业:阶段滚动检测(⼆)(北师⼤版)(北师⼤版·数学理·通⽤版)温馨提⽰:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动⿏标滚轴,调节合适的观看⽐例,答案解析附后。

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阶段滚动检测(⼆)第⼀~四章(120分钟 150分)⼀、选择题(本⼤题共10⼩题,每⼩题5分,共50分.在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀项是符合题⽬要求的)1.(滚动单独考查)设全集U是实数集R,M={x|x2>4},N={13},则图中阴影部分表⽰的集合是( )(A){x|-2≤x<1}(B){x|-2≤x≤2}(C){x|1(D){x|x<2}2.(滚动交汇考查)以下说法错误的是( )(A)命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”(B)“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件(C)若p∧q为假命题,则p,q均为假命题(D)若命题p:存在x∈R,使得x2+x+1<0,则 p:任意x∈R,则x2+x+1≥03.(2013·黄⼭模拟)已知m∈R,复数z=(i为虚数单位)在复平⾯内对应的点在虚轴上,则m的值为( )(A)-2 (B)-(C)(D)24.(滚动单独考查)设函数f(x)=则满⾜f(x)≤2的x的取值范围是( )(A)[-1,2] (B)[0,2] (C)[1,+∞) (D)[0,+∞)5.(2013·赣州模拟)平⾯上三点A,B,C满⾜||=3,||=4,||=5,则·+·+·=( )(A)-25 (B)-16 (C)25 (D)166.函数y=sin(2x-)在区间[-,π]上的简图是( )7.(2013·九江模拟)△ABC中,A=,BC=3,则△ABC的周长为( )(A)4sin(B+)+3 (B)4sin(B+)+3(C)6sin(B+)+3 (D)6sin(B+)+38.已知向量m,n满⾜m=(2,0),n=(,).在△ABC中,=2m+2n,=2m-6n,D为BC的中点,则||等于( )(A)2 (B)4 (C)6 (D)89.(滚动单独考查)已知直线y=x+1与曲线y=ln(x+a)相切,则a的值为( )(A)1 (B)2 (C)-1 (D)-210.设f(x)=asin2x+bcos2x,其中a>0,b>0,若f(x)≤|f()|对⼀切x∈R恒成⽴,则①f()=0;②|f()|<|f()|;③f(x)既不是奇函数也不是偶函数;④f(x)的单调递增区间是[kπ+,kπ+](k∈Z);⑤存在经过点(a,b)的直线与函数f(x)的图像不相交.以上结论正确的是( )(A)①②④ (B)①③(C)①③④ (D)①②④⑤⼆、填空题(本⼤题共5⼩题,每⼩题5分,共25分.请把正确答案填在题中横线上)11.(2013·马鞍⼭模拟)已知向量a=(sinθ,-2),b=(1,cosθ),且a⊥b,则sin2θ+cos2θ的值为.12.(2013·南昌模拟)复数z=(2+i)i,则z的虚部为.13.设向量a=(cosα,sinα),b=(cosβ,sinβ),其中0<α<β<π,若|2a+b|=|a-2b|,则β-α= .14.(2013·⾩阳模拟)如图,△ABC中,AB=AC=2,BC=2,点D在BC边上,∠ADC=45°,则AD的长度等于.15.(滚动交汇考查)设f(x)是定义在R上的偶函数,对任意的x∈R,f(2-x)=f(x+2),且当x∈[-2,0]时,f(x)=()x-1.若关于x的⽅程f(x)-l og a(x+2)=0(a>1)在区间(-2,6]内恰有三个不同实根,则实数a的取值范围是.三、解答题(本⼤题共6⼩题,共75分.解答时应写出必要的⽂字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)(2013·宝鸡模拟)已知a=(1,2),b=(-3,2).(1)求a-3b以及|a-3b|的值.(2)当k为何值时,k a+b与a-3b平⾏?17.(12分)(2013·抚州模拟)已知函数f(x)=m·n,其中m=(sinωx+cosωx,cosωx),n=(cosωx-sinωx,2sinωx),其中ω>0,若f(x)相邻两对称轴间的距离不⼩于.(1)求ω的取值范围.(2)在△ABC中,a,b,c分别是⾓A,B,C的对边,a=,b+c=3,当ω最⼤时,f(A)=1,求△ABC的⾯积.18.(12分)已知a=(1,2),b=(2,1).(1)求向量a在向量b⽅向上的投影.(2)若(m a+n b)⊥(a-b)(m,n∈R),求m2+n2+2m的最⼩值.19.(12分)已知函数f(x)=sin2x-cos2x-(x∈R).(1)当x∈[-,]时,求函数f(x)的最⼩值和最⼤值.(2)设△ABC的内⾓A,B,C的对应边分别为a,b,c,且c=,f(C)=0,若向量m=(1,sinA)与向量n=(2,sinB)共线,求a,b的值.20.(13分)(2013·湛江模拟)已知圆C1的圆⼼在坐标原点O,且圆C1恰好与直线l1:x-y-2=0相切.(1)求圆的标准⽅程.(2)设点A(x0,y0)为圆上任意⼀点,AN⊥x轴于N,若动点Q满⾜=m+n(其中m+n=1,m,n≠0,m为常数),试求动点Q的轨迹⽅程.(3)在(2)的结论下,当m=时,得到曲线C,问是否存在与l1垂直的⼀条直线l与曲线C交于B,D两点,且∠BOD为钝⾓,请说明理由. 21.(14分)(滚动单独考查)(2013·烟台模拟)已知函数f(x)=xlnx,g(x)=-x2+ax-3.(1)求函数f(x)在[t,t+2](t>0)上的最⼩值.(2)对⼀切x∈(0,+∞),2f(x)≥g(x)恒成⽴,求实数a的取值范围.(3)求证:对⼀切x∈(0,+∞),都有x ln x>-.答案解析1.【解析】选C.依题意知M={x|x<-2或x>2},eM={x|-2≤x≤2},R(eM)∩N={x|1R2.【解析】选C.A正确;当x=1时,x2-3x+2=0,反之不成⽴,故B正确;C中,若p ∧q为假命题,则p,q⾄少有⼀个为假命题,故不正确;D正确.3.【解析】选A.z===.由题意得m+2=0,故m=-2.4.【解析】选D.若x≤1,则21-x≤2,解得0≤x≤1;若x>1,则1-log2x≤2,解得x>1,综上,x≥0.5.【解析】选A.〃+〃+〃=0+4〓5〓(-)+5〓3〓(-)=-16+(-9)=-25.6.【思路点拨】运⽤特殊值法代⼊特殊点的坐标验证即可.【解析】选A.特殊值验证即可,当x=0时,y=sin(-)<0,排除B,D;⼜当x=时,y=sin(2〓-)=0,排除C,A符合,故选A.7.【解析】选D.设△ABC中,⾓A,B,C的对边分别为a,b,c,由正弦定理得====,得b+c=2[sinB+sin(-B)]=6sin(B+).故三⾓形的周长为:3+b+c=6sin(B+)+3.8.【解析】选A.由题意知=(7,),=(-5,-3),所以+=(2,-2).由D为BC的中点得=(+)=(1,-),所以||=2.【变式备选】已知向量a=(2,-1),b=(x,-2),c=(3,y),若a∥b,(a+b)⊥(b-c),M(x,y),N(y,x),则向量的模为( )(A)4(B)8(C)2 (D)6【解析】选B.≧a∥b,?x=4,b=(4,-2),a+b=(6,-3),b-c=(1,-2-y).≧(a+b)⊥(b-c),(a+b)〃(b-c)=0,即6-3〓(-2-y)=0,y=-4,M(4,-4),N(-4,4).故向量=(-8,8),||=8.9.【解析】选B.设切点P(x0,y0),则y0=x0+1,y0=ln(x0+a).y=ln(x+a),y'=,当x=x0时,y'==1,x0+a=1,y0=0,x0=-1,a=2.10.【思路点拨】先将f(x)=asin2x+bcos2x,a>0,b>0,变形为f(x)=sin(2x+φ),再由f(x)≤|f()|对⼀切x∈R恒成⽴得a,b之间的关系,然后顺次判断命题真假.【解析】选B.f(x)=asin2x+bcos2x=sin(2x+φ),由f(x)≤|f()|对⼀切x∈R恒成⽴知|f()|==|asin+bcos|=|+|,即=|a+|,两边平⽅整理得a= b.所以f(x)=bsin2x+bcos2x=2bsin(2x+).①f()=2bsin(+)=0,故①正确.②|f()|=|f()|=2bsin,故②错误.③f(-x)≠〒f(x),所以③正确.④因为b>0,所以由2kπ-≤2x+≤2kπ+(k∈Z),解得kπ-≤x≤kπ+(k∈Z).故④错误.⑤因为a=b>0,要经过点(a,b)的直线与函数f(x)图像不相交,则此直线与x轴平⾏,⼜f(x)的振幅为2b>b,所以直线必与f(x)的图像有交点.故⑤错误. 【变式备选】设函数f(x)=sin(2x+),则下列结论正确的是( )①f(x)的图像关于直线x=对称;②f(x)的图像关于点(,0)对称;③f(x)的图像向左平移个单位,得到⼀个偶函数的图像;④f(x)的最⼩正周期为π,且在[0,]上为增函数.(A)①③(B)②④(C)①③④(D)③【解析】选D.当x=时,f()=sin(2〓+)=0≠〒1,故x=不是函数图像的对称轴,①错误;当x=时,f()=sin(2〓+)≠0,故点(,0)不是对称中⼼,②错误;将函数的图像向左平移个单位后得到函数为g(x)=sin[2(x+)+]=sin(2x+) =cos2x,是偶函数,故③正确;当x∈[0,]时,2x+∈[,],函数f(x)不单调,故④错误.11.【解析】≧a⊥b,?sinθ-2cosθ=0.tanθ=2.sin2θ+cos2θ====1.答案:112.【解析】≧z=(2+i)i=-1+2i,z=-1-2i,z的虚部为-2.答案:-213.【解析】由|2a+b|=|a-2b|得(2a+b)2=(a-2b)2,可得a〃b=cosαcosβ+sinαsinβ=cos(β-α)=0,⼜0<α<β<π,所以0<β-α<π,所以β-α=.答案:14.【解析】在△ABC中,由余弦定理易得cosC===,C=30°,B=30°.在△ABD中,由正弦定理得:=,=,AD=.答案:15.【思路点拨】根据函数的性质,结合图像解题.【解析】由f(2-x)=f(x+2)可知函数周期为4,⽅程f(x)-l og a(x+2)=0(a>1)在区间(-2,6]内恰有三个不同实根等价于函数y=f(x)与函数y=l og a(x+2)(a>1)的图像在区间(-2,6]内恰有三个不同的交点,如图,需满⾜f(2)=f(-2)=3>l og a4且l og a8>f(6)=f(2)=f(-2)=3,解得答案:(,2)16.【解析】(1)a-3b=(1,2)-3(-3,2)=(10,-4),|a-3b|==2.(2)≧k a+b=(k-3,2k+2),当(k a+b)∥(a-3b)时,-4(k-3)=10(2k+2),得k=-.17.【解析】(1)f(x)=m〃n=cos2ωx-sin2ωx+2cosωx〃sinωx =cos2ωx+sin2ωx=2sin(2ωx+).≧ω>0,函数f(x)的周期T==,由题意可知,≥,即≥,解得0<ω≤1,即ω的取值范围是{ω|0<ω≤1}.(2)由(1)可知ω的最⼤值为1,f(x)=2sin(2x+).≧f(A)=1,?sin(2A+)=,⽽<2A+<π,2A+=π,A=.由余弦定理知cosA=,b2+c2-bc=3,⼜b+c=3.联⽴解得或S△ABC=bcsinA=.18.【解析】(1)设向量a与向量b的夹⾓为θ,由题意知向量a在向量b⽅向上的投影为|a|cosθ=|a|==.(2)≧(m a+n b)⊥(a-b),(m a+n b)〃(a-b)=0,即5m+4n-4m-5n=0,m=n.m2+n2+2m=2m2+2m=2(m+)2-≥-,当且仅当m=n=-时取等号,m2+n2+2m的最⼩值为-.19.【解析】(1)f(x)=sin(2x-)-1.≧-≤x≤,-≤2x-≤,-≤sin(2x-)≤1,-1-≤sin(2x-)-1≤0.则f(x)的最⼩值是-1-,最⼤值是0.(2)f(C)=sin(2C-)-1=0,则sin(2C-)=1.≧0-<2C-<,2C-=,C=.≧向量m=(1,sinA)与向量n=(2,sinB)共线,?=,由正弦定理得=①由余弦定理得c2=a2+b2-2abcos,即a2+b2-ab=3 ②由①②,解得a=1,b=2.【变式备选】设△ABC三个⾓A,B,C的对边分别为a,b,c,向量p=(a,2b),q=(sinA,1),且p∥q.(1)求⾓B的⼤⼩.(2)若△ABC是锐⾓三⾓形,m=(cosA,cosB),n=(1,sinA-cosAtanB),求m〃n的取值范围.【解析】(1)≧p=(a,2b), q =(sinA,1), p∥q,a-2bsinA =0,由正弦定理得sinA-2sinBsinA =0.≧0得B=或B=.(2)≧△ABC是锐⾓三⾓形,B=,m=(cosA,),n=(1,sinA-cosA),于是m〃n=cosA+(sinA-cosA)=cosA+sinA=sin(A+).由A+C=π-B=及0结合0即< m〃n= <1.20.【解析】(1)设圆的半径为r,圆⼼到直线l1的距离为d,则r=d==2.所以圆C1的⽅程为x2+y2=4.(2)设动点Q(x,y),AN⊥x轴于N,则N(x0,0),由题意,(x,y)=m(x0,y0)+n(x0,0),所以即将A(x,y)代⼊x2+y2=4,得+=1.即动点Q的轨迹⽅程为+=1.(3)m=时,曲线C的⽅程为+=1,假设存在满⾜条件的直线l,设直线l的⽅程为y=-x+b,设直线l与椭圆+=1的交点B(x1,y1),D(x2,y2),联⽴得:整理得7x2-8bx+4b2-12=0,因为Δ=48(7-b2)>0,解得b2<7,且x1+x2=,x1x2=.〃=x1x2+y1y2=x1x2+(b-x1)(b-x2)=2x1x2-b(x1+x2)+b2=-+b2=,因为∠BOD为钝⾓,所以<0,解得b2<满⾜b2<7,-所以存在直线l满⾜题意.【⽅法技巧】解决向量与解析⼏何综合问题的⽅法技巧(1)平⾯向量在解析⼏何中的应⽤,是以解析⼏何中的坐标为背景的⼀种向量描述.它主要强调两⽅⾯的作⽤,⼀是以向量的形式给出题⽬的条件,解题时要善于将向量问题转化为坐标间的关系;⼆是应⽤向量来解题,即运⽤数量积等知识解决垂直、长度等问题.(2)利⽤向量法解题时,⾸先要将线段看作向量,进⼀步求得向量的坐标后转化为向量的运算.21.【解析】(1)f'(x)=ln x+1,当x∈(0,)时,f'(x)<0,f(x)单调递减,当x∈(,+≦)时,f'(x)>0,f(x)单调递增.①0②0③≤t所以f(x)min=(2)2x ln x≥-x2+ax-3,则a≤2ln x+x+.设h(x)=2ln x+x+(x>0),则h'(x)=,x∈(0,1),h'(x)<0,h(x)单调递减, x∈(1,+≦),h'(x)>0,h(x)单调递增,所以h(x)min=h(1)=4,因为对⼀切x∈(0,+≦),2f(x)≥g(x)恒成⽴,所以a≤h(x)min=4.(3)由(1)可知f(x)=x ln x(x∈(0,+≦))的最⼩值是-,当且仅当x=时取到.设m(x)=-(x∈(0,+≦)),则m'(x)=,易得m(x)max=m(1)=-,当且仅当x=1时取到,从⽽对⼀切x∈(0,+≦),都有x ln x>-.关闭Word⽂档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:1.3量词、逻辑联结词(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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课时提升作业(三)一、选择题1.命题p:0是偶数;命题q:2是3的约数,则下列命题中为真命题的是( )(A)p且q (B)p或q (C)⌝p (D)(⌝p)且(⌝q)2.(2013·太原模拟)已知命题p:任意x∈R,x>sinx,则p的否定形式为( )(A)存在x∈R,x<sinx (B)存在x∈R,x≤sinx(C)任意x∈R,x≤sinx (D)任意x∈R,x<sinx3.命题“对任意的x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是( )(A)不存在x∈R,x3-x2+1≤0(B)存在x∈R,x3-x2+1≤0(C)存在x∈R,x3-x2+1>0(D)对任意的x∈R,x3-x2+1>04.已知命题p:所有有理数都是实数,命题q:正数的对数都是负数,则下列命题中为真命题的是( )(A)(⌝p)或q (B)p且q(C)(⌝p)且(⌝q) (D)(⌝p)或(⌝q)5.命题“所有x∈[1,2],x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( )(A)a≥4 (B)a≤4(C)a≥5 (D)a≤56.(2013·黄山模拟)给出以下命题:(1)存在x∈R,使得sinx+cosx>1.(2)函数f(x)=在区间(0,)上是减函数.(3)“x>1”是“|x|>1”的充分不必要条件.(4)在△ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的必要不充分条件.其中是真命题的个数是( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)47.(2013·重庆模拟)下列3个命题:(1)命题“若a<b,则am2<bm2”.(2)“a≤2”是“对任意的实数x,|x+1|+|x-1|≥a成立”的充要条件.(3)命题“存在x∈R,x2-x>0”的否定是“任意x∈R,x2-x<0”.其中正确的命题个数是( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)08.下列命题是假命题的为( )(A)存在x∈R,lge x=0(B)存在x∈R,tanx=x(C)任意x∈(0,),sinx<1(D)任意x∈R,e x>x+19.下列四个命题p1:存在x∈(0,+∞),()x<()x;p 2:存在x∈(0,1),lo x>lo x;p 3:所有x∈(0,+∞),()x>lo x;p 4:所有x∈(0,),()x<lo x.其中的真命题是( )(A)p1,p3(B)p1,p4 (C)p2,p3(D)p2,p410.给出下列命题:①若命题p是真命题,则命题p且q是真命题;②若命题p且q是真命题,则命题p是真命题;③若命题p且q是假命题,则命题p是假命题;④若命题p或q是假命题,则命题p是假命题;⑤若命题p是假命题,则命题p或q是假命题;⑥如果“若p,则q”是真命题,则“若非q,则非p”是真命题.其中真命题是( )(A)①③⑤(B)②④⑥(C)①②⑤(D)③④⑥11.(能力挑战题)已知命题P:关于x的方程x2-ax+4=0有实根;命题Q:关于x的函数y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函数.若P或Q是真命题,P且Q是假命题,则实数a的取值范围是( )(A)(-12,-4]∪[4,+∞) (B)[-12,-4]∪[4,+∞)(C)(-∞,-12)∪(-4,4) (D)[-12,+∞)12.(能力挑战题)给出下列说法:①命题“若α=,则sinα=”的否命题是假命题;②命题p:存在x∈R,使sinx>1,则⌝p:任意x∈R,sinx≤1;③“φ=+2kπ(k∈Z)”是“函数y=sin(2x+φ)为偶函数”的充要条件;④命题p:存在x∈(0,),使sinx+cosx=,命题q:在△ABC中,若sinA>sinB,则A>B,那么命题(⌝p)且q为真命题.其中正确的个数是( )(A)4 (B)3 (C)2 (D)1二、填空题13.命题“对任意x∈R,|x-2|+|x-4|>3”的否定是.14.命题p:若函数f(x)=sin(2x-)+1,则f(+x)=f(-x);命题q:函数g(x)=sin2x+1可能是奇函数.则复合命题“p或q”“p且q”“非q”中真命题的个数为.15.(2013·黄冈模拟)设p:存在x∈(1,)使函数g(x)=log2(tx2+2x-2)有意义,若p为假命题,则t的取值范围为.16.(能力挑战题)命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定是;它的否命题是.三、解答题17.(2013·六安模拟)给定两个命题:p:对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立;q:关于x的方程x2-x+a=0有实数根;如果p与q中有且仅有一个为真命题,求实数a的取值范围.答案解析1.【解析】选B.p为真命题,q为假命题,所以p或q为真命题.2.【解析】选B.命题中“任意”与“存在”相对,则 p:存在x∈R,x≤sinx.3.【解析】选C.全称命题的否定为特称命题,故“对任意的x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“存在x∈R,x3-x2+1>0”.4.【解析】选D.不难判断命题p 为真命题,命题q 为假命题,结合选项只有(⌝p)或(⌝q)为真命题.5.【解析】选C.满足命题“所有x ∈[1,2],x 2-a ≤0”为真命题的实数a 即为不等式x 2-a ≤0在[1,2]上恒成立的a 的取值范围,即a ≥x 2在[1,2]上恒成立,即a ≥4,要求的是充分不必要条件,因此选项中满足a>4的即为所求,选项C 符合要求.【误区警示】这类题把“条件”放在选项中,即选项中的条件推出题干的结论,但题干中的结论推不出选项中的条件.本题容易分不清这种关系而致误.6.【解析】选C.由于sinx+cosx ∈[-,],命题(1)为真命题;f'(x)=2xcos x sin x x -,由于在(0,)上tanx>x,即xcosx<sinx,所以f'(x)<0在(0,)上恒成立,函数f(x)=在区间(0,)上是减函数.命题(2)为真命题;命题(3)也是真命题;由于A>B ⇔a>b ⇔2RsinA>2RsinB ⇔sinA>sinB,故命题(4)是假命题.7.【解析】选A.(1)当m=0时不成立;(2)中,根据绝对值三角不等式得|x-1|+|x+1|≥|(x-1)-(x+1)|=2,故“a ≤2”是“对任意的实数x,|x+1|+|x-1|≥a 成立”的充要条件;(3)中,命题“存在x ∈R,x 2-x>0”的否定是“任意x ∈R,x 2-x ≤0”.故只有(2)正确.8.【解析】选D.当x=0时,e x =x+1,故选D.【变式备选】下列命题中是真命题的是( )(A)存在x ∈R,使得sinxcosx=(B)存在x ∈(-≦,0),2x >1(C)任意x ∈R,x 2≥x+1(D)任意x ∈(0,),tanx>sinx【解析】选D.当x∈(0,)时,0<cosx<1,0<sinx<1,∴>sinx,即tanx>sinx.9.【思路点拨】根据全称命题为真的情况使用指数函数、对数函数的性质进行判断.全称命题为假的情况只要找出反例.对特称命题为真的判断,只要找出一个值使命题为真,特称命题为假的判断结合函数性质进行.【解析】选D.根据指数函数的性质,对所有x∈(0,+≦),()x>()x,故命题p1是假命题;由于lo x-lo x=-=,故对任意x∈(0,1),lo x>lo x,故存在;当x∈(0,)时,()x<1,lo x>1,故x∈(0,1),lo x>lo x,命题p()x>lo x不成立,命题p 3是假命题;所有x∈(0,),()x<1,lo x>1,故()x<lo x 恒成立,命题p4是真命题.10.【解析】选B.①是假命题,因为q可能是假命题;②是真命题,因为p且q是真命题,则p,q均为真命题;③是假命题,因为p且q是假命题,只要其中有一个命题是假命题即可,可以p真,q假;④是真命题,因为p或q是假命题,则p,q均为假命题;⑤是假命题,因为q可能是真命题;⑥是真命题,因为后一个命题是原命题的逆否命题.11.【思路点拨】问题等价于命题P和Q一真一假,分类求解a的取值范围后求其并集即可.【解析】选C.命题P为真等价于Δ=a2-16≥0,解得a≤-4或a≥4;命题Q为真等价于-≤3,a≥-12.P或Q是真命题,P且Q是假命题,则命题P和Q一真一假.当P真Q假时a<-12;当Q真P假时-4<a<4.故所求实数a的取值范围是(-≦,-12)∪(-4,4).12.【解析】选B.①中命题的否命题是“若α≠,则sinα≠”这个命题是假命题,如α=时,sinα=,故说法①正确;根据对含有量词的命题否定的方法,说法②正确;说法③中函数y=sin(2x+φ)为偶函数⇔sin(-2x+φ)=sin(2x+φ)⇔cosφsin2x=0对任意x恒成立⇔cosφ=0⇔φ=kπ+(k∈Z),所以y=sin(2x+φ)为偶函数的充要条件是φ=kπ+(k∈Z),说法③不正确;当x∈(0,)时,恒有sinx+cosx>1,故命题p为假命题,⌝p为真命题,根据正弦定理sinA>sinB⇔2RsinA>2RsinB⇔a>b⇔A>B,命题q为真命题,故(⌝p)且q为真命题,说法④正确.13.【思路点拨】根据全称命题的否定是特称命题,直接写出命题的否定.【解析】命题的否定是“存在x∈R,|x-2|+|x-4|≤3”.答案:存在x∈R,|x-2|+|x-4|≤314.【解析】易知命题p为真命题;g(0)=1≠0,故函数g(x)不是奇函数,命题q为假命题.所以“p或q”“非q”为真命题.答案:215.【解析】p为假命题,则p为真命题,不等式tx2+2x-2>0有属于(1,)的解,即t>-有属于(1,)的解.又1<x<时,<<1,所以-=2(-)2-∈[-,0).故t>-. 答案:(-,+≦)【变式备选】命题“存在x∈R,2x2-3ax+9<0”为假命题,则实数a的取值范围是 .【解析】因为命题“存在x∈R,2x2-3ax+9<0”为假命题,所以“任意x∈R,2x2-3ax+9≥0”为真命题.∴Δ=9a2-4×2×9≤0,解得-2≤a≤2.答案:-2≤a≤216.【解析】如果把末位数字是0或5的整数集合记为M,则这个命题可以改写为“所有x∈M,x能被5整除”,因此这个命题的否定是“存在x∈M,x不能被5整除”,即“存在末位数字是0或5的整数不能被5整除”;这个命题的条件是“末位数是0或5的整数”,结论是“这样的数能被5整除”,故其否命题是“末位数字不是0且不是5的整数不能被5整除”.答案:存在末位数字是0或5的整数不能被5整除末位数字不是0且不是5的整数不能被5整除17.【解析】对任意实数x都有ax2+ax+1>0恒成立⇒a=0或⇒0≤a<4;关于x的方程x2-x+a=0有实数根⇒1-4a≥0⇒a≤;如果p为真,且q为假,有解得<a<4.如果q为真,且p为假,有解得a<0,所以实数a的取值范围为(-≦,0)∪(,4).关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:单元评估检测(三)(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

2014版高中数学复习方略课时提升作业:单元评估检测(三)(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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单元评估检测(三)第三章(120分钟150分)⼀、选择题(本⼤题共10⼩题,每⼩题5分,共50分.在每⼩题给出的四个选项中,只有⼀项是符合题⽬要求的)1.(2013·哈尔滨模拟)已知⾓α是第⼆象限⾓,⾓α的终边经过点P(x,4),且cosα=,则tanα=( )(A)(B)(C)-(D)-2.给出下⾯四个函数,其中既在区间(0,)上是增加的⼜是以π为周期的偶函数是( )(A)y=tan 2x (B)y=|sinx|(C)y=cos 2x (D)y=|cosx|3.(2013·榆林模拟)若函数f(x)=sinωx+cosωx,x∈R,⼜f(α)=-2,f(β)=0,且|α-β|的最⼩值为,则正数ω的值为( )(A)(B)(C)(D)4.(2012·天津⾼考)在△ABC中,内⾓A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知8b=5c,C=2B,则cosC=( )(A)(B)-(C)±(D)5.(2013·汉中模拟)若点P(cosα,sinα)在直线y=-2x上,则sin2α+2cos2α的值是( )(A)-(B)-(C)-2 (D)6.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(其中A>0,|φ|<)的部分图像如图所⽰,为了得到g(x)=sin 2x的图像,则只需将f(x)的图像( )(A)向右平移个长度单位(B)向右平移个长度单位(C)向左平移个长度单位(D)向左平移个长度单位7.设函数f(x)=x3+x2+tanθ,其中θ∈[0,],则导数f′(1)的取值范围是( )(A)[-2,2] (B)[,](C)[,2] (D)[,2]8.在△ABC中,若cosAcosB=sin2,则△ABC是( )(A)等边三⾓形(B)等腰三⾓形(C)锐⾓三⾓形(D)直⾓三⾓形9.(2013·商洛模拟)已知在△ABC中,A,B,C为三个内⾓,f(B)=4cosB·sin2(+)+cos2B-2cosB,若f(B)=2,则⾓B等于( )(A)(B)(C)(D)10.已知函数f(x)=asinx+bcosx(a,b为常数,a≠0,x∈R)在x=处取得最⼩值,则函数y=f(-x)( )(A)是偶函数且它的图像关于点(π,0)对称(B)是偶函数且它的图像关于点(,0)对称(C)是奇函数且它的图像关于点(,0)对称(D)是奇函数且它的图像关于点(π,0)对称⼆、填空题(本⼤题共5⼩题,每⼩题5分,共25分.请把正确答案填在题中横线上)11.(2013·淮北模拟)在△ABC中,若sin2A+sin2B-sinAsinB=sin2C,且满⾜ab=4,则该三⾓形的⾯积为.12.(2013·抚州模拟)在△ABC中,内⾓A,B,C的对边分别为a,b,c,若a2-b2=bc,sinC=2sinB,则A= .13.(2013·合肥模拟)已知tan(α-β)=,sinβ=-,α∈(0,),β∈(-,0),则tanα= .14.给出下列命题:①函数f(x)=4cos(2x+)的⼀个对称中⼼为(-,0);②已知函数f(x)=min{sinx,cosx},则f(x)的值域为[-1,];③若α,β均为第⼀象限⾓,且α>β,则sinα>sinβ.其中所有真命题的序号是.15.(能⼒挑战题)函数y=|sinx|cosx-1的最⼩正周期与最⼤值的和为.三、解答题(本⼤题共6⼩题,共75分.解答时应写出必要的⽂字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)已知m=(1-sin2x,sinx),n=(2,acosx)(a∈R),函数f(x)=m·n且有f()=0.(1)求实数a的值及函数f(x)的单调递增区间.(2)当x∈[-,0]时,求f(x)的值域.17.(12分)已知sin(2α-β)=,sinβ=-,且α∈(,π),β∈(-,0),求sinα的值.18.(12分)(2013·宿州模拟)在△ABC中,⾓A,B,C的对边分别为a,b,c,且满⾜(2c-a)cosB-bcosA=0.(1)若b=7,a+c=13,求此三⾓形的⾯积.(2)求sinA+sin(C-)的取值范围.19.(12分)(2013·九江模拟)设函数f(x)=msinx+cosx(x∈R)的图像经过点(,1).(1)求y=f(x)的解析式,并求函数的最⼩正周期.(2)若f()=sinA,其中A是⾯积为的锐⾓三⾓形ABC的内⾓,且AB=2,求边AC的长.20.(13分)(2013·马鞍⼭模拟)如图,AB是底部B不可到达的⼀个塔型建筑物,A 为塔的最⾼点.现需在对岸测出塔⾼AB,甲、⼄两同学各提出了⼀种测量⽅法,甲同学的⽅法是:选与塔底B在同⼀⽔平⾯内的⼀条基线CD,使C,D,B三点不在同⼀条直线上,测出∠DCB及∠CDB的⼤⼩(分别⽤α,β表⽰测得的数据),以及C,D间的距离(⽤s表⽰测得的数据),另外需在点C测得塔顶A的仰⾓(⽤θ表⽰测得的数据),就可以求得塔⾼AB.⼄同学的⽅法是:选⼀条⽔平基线EF,使E,F,B三点在同⼀条直线上.在E,F处分别测得塔顶A的仰⾓(分别⽤α,β表⽰测得的数据)以及E,F间的距离(⽤s表⽰测得的数据),就可以求得塔⾼AB.请从甲或⼄的想法中选出⼀种测量⽅法,写出你的选择并按如下要求完成测量计算:①画出测量⽰意图;②⽤所叙述的相应字母表⽰测量数据,画图时C,D,B按顺时针⽅向标注,E,F按从左到右的⽅向标注;③求塔⾼AB.21.(14分)(能⼒挑战题)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分图像如图所⽰:(1)求函数f(x)的解析式并写出其所有的对称中⼼.(2)若g(x)的图像与f(x)的图像关于点P(4,0)对称,求g(x)的递增区间.答案解析1.【解析】选D.由α是第⼆象限⾓,终边过点P(x,4)可知x<0.⼜cosα=,故x2+42=52,解得x=-3,所以tanα==-.2.【解析】选B.由函数的图像可知,只有B选项满⾜题意,A在(0,)上不单调,C 在(0,)上是减少的,D在(0,)上也是减少的,故选B.3.【解析】选B.f(x)=sinωx+cosωx=2sin(ωx+),由条件知α,β分别为函数y=f(x)的最⼩值点和零点,故|α-β|的最⼩值为个周期,从⽽=,所以T=3π,故ω===.4.【思路点拨】在△ABC中利⽤正弦定理和⼆倍⾓公式求解.【解析】选A.由正弦定理知=及8b=5c,C=2B可得cosB=,则cosC=cos 2B=2cos2B-1=2×()2-1=.5.【解析】选C.由题意知sinα=-2cosα,故tanα=-2,∴sin2α+2cos2α=2sinαcosα+2(cos2α-sin2α)====-2.【变式备选】已知α是第⼆象限⾓,且sin(π+α)=-,则tan 2α的值为( ) (A)(B)-(C)(D)-【解析】选D.由sin(π+α)=-得sinα=,⼜α为第⼆象限⾓,故cosα=-,所以tanα=-,⽽tan 2α====-.6.【解析】选A.由图像可知A=1,T=-=,得T=π.⼜∵ω=,∴ω=2.⼜∵|φ|<,故2×+φ=π,∴φ=,∴f(x)=sin(2x+),故只需将f(x)的图像向右平移个单位后得y=sin[2(x-)+]=sin(2x-+)=sin 2x的图像,即可得g(x)的图像,故选A. 【变式备选】已知函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的简图如图,则的值为( )(A)(B)(C)(D)【解析】选B.由图像可知T=+=,故T=π.⼜∵T=,∴ω=2.⼜∵|φ|<,∴2×(-)+φ=0,∴φ=,∴==.7.【思路点拨】求出f′(x),将f′(1)化为f′(1)=Asin(ωx+φ)的形式后再求解.【解析】选D.由条件知f′(x)=sinθx2+cosθx,故f′(1)=sinθ+cosθ=2sin(θ+).由θ∈[0,],得θ+∈[,],所以sin(θ+)∈[,1],故f′(1)∈[,2].8.【解析】选B.由cosAcosB=sin2=得2cosAcosB=1-cosC=1+cos(A+B),即2cosAcosB=1+cosAcosB-sinAsinB即cosAcosB+sinAsinB=1,即cos(A-B)=1.⼜∵A,B为△ABC的内⾓,∴A-B=0,即A=B.因⽽△ABC是等腰三⾓形.9.【思路点拨】先化简f(B),再根据f(B)=2确定B的值. 【解析】选C.f(B)=4cosB〃+cos2B-2cosB=2cosB(1+sinB)+cos2B-2cosB=2cosBsinB+cos2B=sin2B+cos2B=2sin(2B+).∵f(B)=2,∴2sin(2B+)=2,∴sin(2B+)=1.⼜0∴2B+=,∴B=.10.【解析】选D.由已知得f(x)=sin(x+φ).∵在x=处取得最⼩值,故+φ=2kπ-(k∈Z),∴φ=2kπ-(k∈Z),∴f(x)=sin(x+2kπ-)=sin(x-),故f(-x)=sin(-x-)=-sinx,∴f(-x)是奇函数且关于(π,0)对称.11.【解析】由条件及正弦定理,得a2+b2-ab=c2,∴a2+b2-c2=ab,∴cosC===.⼜0∴S △ABC=absinC=×4×=.答案:12.【思路点拨】由正弦定理⾓化边得a,b,c三边关系后⽤余弦定理求⾓A. 【解析】由sinC=2sinB及正弦定理得c=2b,即c2=12b2,⼜a2-b2=bc=6b2,故a2=7b2,所以cosA====.⼜∵0∴A=.答案:13.【解析】由sinβ=-,-<β<0得cosβ=,故tanβ=-,tanα=tan[(α-β)+β]===.答案:14.【思路点拨】根据三⾓函数的性质,逐⼀进⾏判断,要注意每个题⽬所给出的条件.【解析】对于①,令x=-π,则2x+=-π+=-,有f(-π)=0,因此(-π,0)为f(x)的⼀个对称中⼼,①为真命题;对于②,结合图像知f(x)的值域为[-1,],②为真命题;对于③,令α=390°,β=60°,有390°>60°,但sin 390°=<sin 60°=,故③为假命题,所以真命题为①②.答案:①②15.【解析】y=|sinx|cosx-1=其图像如图所⽰.函数y的最⼩正周期T=2π,最⼤值y max=-,故函数y的最⼩正周期与最⼤值之和为2π-.答案:2π-16.【解析】(1)f(x)=2(1-sin2x)+asinxcosx=2cos2x+asinxcosx=1+cos 2x+sin 2x.由f()=0得+=0?a=-2,即f(x)=1+cos 2x-sin 2x=2sin(2x+)+1.令-+2kπ<2x+<+2kπ(k∈Z)得-+kπ即单调递增区间为(-+kπ,-+kπ)(k∈Z).(2)∵-≤x≤0,∴-≤2x+≤,∴-≤sin(2x+)≤1,即值域为[0,3].【变式备选】设函数f(x)=(sinωx+cosωx)2+2cos2ωx(ω>0)的最⼩正周期为.(1)求ω的值.(2)若函数y=g(x)的图像是由y=f(x)的图像向右平移个单位得到的,求y=g(x)的单调递增区间.【解析】(1)f(x)=sin2ωx+cos2ωx+2sinωxcosωx+2cos2ωx=sin 2ωx+cos 2ωx+2=sin(2ωx+)+2,依题意得=,故ω=.(2)依题意得:g(x)=sin[3(x-)+]+2=sin(3x-)+2,令2kπ-≤3x-≤2kπ+(k∈Z),解得kπ+≤x≤kπ+(k∈Z),故y=g(x)的单调递增区间为[kπ+,kπ+](k∈Z).17.【思路点拨】由sin(2α-β),sinβ可得cos(2α-β),cosβ,即求得cos 2α,再利⽤倍⾓公式求sinα,注意⾓的范围.【解析】∵<α<π,∴π<2α<2π.⼜-<β<0,∴0<-β<,∴π<2α-β<.⽽sin(2α-β)=>0,∴2π<2α-β<,cos(2α-β)=.⼜-<β<0且sinβ=-,∴cosβ=,∴cos 2α=cos[(2α-β)+β]=cos(2α-β)cosβ-sin(2α-β)sinβ=×-×(-)=.⼜cos 2α=1-2sin2α,∴sin2α=,⼜α∈(,π),∴sinα=.18.【解析】由已知及正弦定理得(2sinC-sinA)cosB-sinBcosA=0,即2sinCcosB-sin(A+B)=0,在△ABC中,由sin(A+B)=sinC,故sinC(2cosB-1)=0,∵C∈(0,π),∴sinC≠0,∴2cosB-1=0,即cosB=,所以B=.(1)由b2=a2+c2-2accos=(a+c)2-3ac,即72=132-3ac得ac=40,所以△ABC的⾯积S=acsinB=10.(2)sinA+sin(C-)=sinA+sin(-A)=sinA+cosA=2sin(A+).⼜A∈(0,),∴A+∈(,),则sinA+sin(C-)=2sin(A+)∈(1,2].19.【解析】(1)∵函数f(x)=msinx+cosx(x∈R)的图像过点(,1), ∴msin+cos=1,∴m=1.∴f(x)=sinx+cosx=sin(x+),∴函数的最⼩正周期为2π.(2)因为f()=sinA,即sin=sinA,∴sinA=sin.∵A是⾯积为的锐⾓三⾓形ABC的内⾓,∴A=.∵S△ABC=AB〃AC〃sinA=,∴AC=3.20.【思路点拨】分析条件,由正弦定理解三⾓形即可. 【解析】选甲:⽰意图1.在△BCD中,∠CBD=π-α-β.由正弦定理得=.所以BC==.在Rt△ABC中,AB=BCtan∠ACB=.选⼄:⽰意图2.在△AEF中,∠EAF=β-α,由正弦定理得=,所以AF==.在Rt△ABF中,AB=AF〃sinβ=.【⽅法技巧】运⽤正、余弦定理解应⽤题的技巧(1)对于三⾓应⽤问题,关键是正确地作出图形,抓住条件与要求问题之间的关系,恰当地选择三⾓形求解.(2)明确所需要求的边、⾓,①若已知量与未知量全部集中在⼀个三⾓形中时,可选择正、余弦定理求解;②若涉及两个(或两个以上)三⾓形,这时需作出这些三⾓形,先解够条件的三⾓形,再逐步求出其他三⾓形的解,其中往往⽤到三⾓形内⾓和定理,有时需设出未知量,从⼏个三⾓形中列⽅程(组)求解.21.【思路点拨】(1)先由图像直接得A,求得周期T进⽽求得ω,代⼊点求得φ,这样得解析式后可求得对称中⼼.(2)利⽤两函数关于P(4,0)对称,求得g(x)的解析式,再求单调递增区间.【解析】(1)由图可得,A=,=6-(-2)=8,所以T=16,ω=,则此时f(x)=sin(x+φ),将点(2,)代⼊,可得φ=.∴f(x)=sin(x+),对称中⼼为(8k-2,0)(k∈Z).(2)由g(x)的图像与f(x)的图像关于点P(4,0)对称,得g(x)=-f(8-x),∴g(x)=-sin[(8-x)+]=-sin(-x)=sin(x-),令2kπ-≤x-≤2kπ+(k∈Z),得16k+6≤x≤16k+14(k∈Z),即g(x)的递增区间为[16k+6,16k+14](k∈Z).关闭Word⽂档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:2.3函数的奇偶性与周期性(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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课时提升作业(六)一、选择题1.(2013·九江模拟)在下列函数中,图像关于原点对称的是( )(A)y=xsinx (B)y=(C)y=xlnx (D)y=x3+sinx2.(2013·西安模拟)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,若对任意给定的不等实数x1,x2,不等式(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0恒成立,则不等式f(1-x)<0的解集为( ) (A)(1,+∞) (B)(0,+∞)(C)(-∞,0) (D)(-∞,1)3.设函数f(x)和g(x)分别是R上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是( )(A)f(x)+|g(x)|是偶函数(B)f(x)-|g(x)|是奇函数(C)|f(x)|+g(x)是偶函数(D)|f(x)|-g(x)是奇函数4.已知f(x)是周期为2的奇函数,当0<x<1时,f(x)=lgx,设a=f(),b=f(),c=f(),则( )(A)c<a<b (B)a<b<c (C)b<a<c (D)c<b<a5.设f(x)为定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=2x+2x+b(b为常数),则f(-1)=( )(A)-3 (B)-1 (C)1 (D)36.(2013·吉安模拟)已知函数f(x)=,则该函数是( )(A)偶函数,且单调递增(B)偶函数,且单调递减(C)奇函数,且单调递增(D)奇函数,且单调递减7.若偶函数f(x)在(-∞,0)上是递减的,则不等式f(-1)<f(lgx)的解集是( )(A)(0,10) (B)(,10)(C)(,+∞) (D)(0,)∪(10,+∞)8.设f(x)是定义在R上以2为周期的偶函数,已知x∈(0,1)时,f(x)=lo(1-x),则函数f(x)在(1,2)上( )(A)是递增的,且f(x)<0(B)是递增的,且f(x)>0(C)是递减的,且f(x)<0(D)是递减的,且f(x)>09.(2013·咸阳模拟)函数y=f(x)是R上的奇函数,满足f(3+x)=f(3-x),当x∈(0,3)时,f(x)=2x,则当x∈(-6,-3)时,f(x)等于( )(A)2x+6(B)-2x-6 (C)2x-6(D)-2x+610.(能力挑战题)设f(x)是连续的偶函数,且f(x)在(0,+∞)上是增加的或减少的,则满足f(x)=f()的所有x之和为( )(A)-3 (B)3 (C)-8 (D)8二、填空题11.函数f(x)=为奇函数,则a= .12.函数f(x)对于任意实数x满足条件f(x+2)=,若f(1)=-5,则f(f(5))= .13.(2012·上海高考)已知y=f(x)+x2是奇函数,且f(1)=1,若g(x)=f(x)+2,则g(-1)= .14.(能力挑战题)函数y=f(x)(x∈R)有下列命题:①在同一坐标系中,y=f(x+1)与y=f(-x+1)的图像关于直线x=1对称;②若f(2-x)=f(x),则函数y=f(x)的图像关于直线x=1对称;③若f(x-1)=f(x+1),则函数y=f(x)是周期函数,且2是一个周期;④若f(2-x)=-f(x),则函数y=f(x)的图像关于(1,0)对称,其中正确命题的序号是.三、解答题15.已知函数f(x)=2|x-2|+ax(x∈R)有最小值.(1)求实数a的取值范围.(2)设g(x)为定义在R上的奇函数,且当x<0时,g(x)=f(x),求g(x)的解析式.答案解析1.【解析】选D.对于A,B,函数是偶函数,对于C,函数既不是奇函数,也不是偶函数,对于D,函数是奇函数,因而图像关于原点对称.2.【解析】选D.由题意知,函数f(x)在R上是减函数且f(0)=0,从而f(1-x)<0可转化为1-x>0,≨x<1.3.【解析】选 A.≧g(x)是R上的奇函数,≨|g(x)|是R上的偶函数,从而f(x)+|g(x)|是偶函数.4.【解析】选A.a=f()=f(-)=-f()=-lg=lg,b=f()=f(-)=-f()=-lg=lg2,c=f()=f()=lg,≧2>>,≨lg2>lg>lg,≨b>a>c.5.【解析】选A.因为f(x)为定义在R上的奇函数,所以有f(0)=20+2×0+b=0,解得b=-1,所以当x≥0时,f(x)=2x+2x-1,所以f(-1)=-f(1)=-(21+2×1-1)=-3,故选A.6.【解析】选C.当x>0时,-x<0,则f(-x)=2-x-1=-(1-2-x)=-f(x);当x<0时,-x>0,则f(-x)=1-2x=-(2x-1)=-f(x);当x=0时,f(x)=0.综上知f(-x)=-f(x),函数f(x)是奇函数,且f(x)是增函数,故选C.7.【解析】选D.因为f(x)为偶函数,所以f(x)=f(|x|).因为f(x)在(-≦,0)上是减少的,所以f(x)在(0,+≦)上是增加的.由f(-1)<f(lgx),故|lgx|>1,即lgx>1或lgx<-1,解得x>10或0<x<.8.【思路点拨】根据f(x)是周期为2的偶函数,把x∈(1,2)转化到2-x∈(0,1)上,再利用f(2-x)=f(x)求解.【解析】选D.由题意得当x∈(1,2)时,0<2-x<1,0<x-1<1,f(x)=f(-x)=f(2-x)= lo[1-(2-x)]=lo(x-1)>lo1=0,则可知当f(x)在(1,2)上是递减的.9.【解析】选D.由函数f(x)是奇函数知f(3+x)=-f(x-3),≨f(x+6)=-f(x).设x∈(-6,-3),则x+6∈(0,3),≨f(x+6)=-f(x)=2x+6,≨f(x)=-2x+6.10.【解析】选C.因为f(x)是连续的偶函数,f(x)在(0,+≦)上是增加的或减少的,由偶函数的性质可知若f(x)=f(),只有两种情况:①x=;②x+=0,由①知x2+3x-3=0,故两根之和为x1+x2=-3,由②知x2+5x+3=0,故其两根之和为x3+x4=-5.因此满足条件的所有x之和为-8.11.【解析】由题意知,g(x)=(x+1)(x+a)为偶函数,≨a=-1.答案:-112.【解析】≧f(x+2)=,≨f(x+4)==f(x),≨f(5)=f(1)=-5,≨f(f(5))=f(-5)=f(3)==-.答案:-13.【思路点拨】先利用奇函数条件求出f(x)与f(-x)的关系,从而f(1)与f(-1)的关系可求,即f(-1)可求,再求g(-1).【解析】≧y=f(x)+x2是奇函数,≨f(-x)+(-x)2=-[f(x)+x2],≨f(x)+f(-x)+2x2=0,≨f(1)+f(-1)+2=0,≧f(1)=1,≨f(-1)=-3.≧g(x)=f(x)+2,≨g(-1)=f(-1)+2=-3+2=-1.答案:-114.【解析】对于①,y=f(x+1)的图像由y=f(x)的图像向左平移1个单位得到,y=f(-x+1)的图像,由y=f(-x)的图像向右平移1个单位得到,而y=f(x)与y=f(-x)关于y轴对称,从而y=f(x+1)与y=f(-x+1)的图像关于直线x=0对称,故①错;对于②,由f(2-x)=f(x)将x换为x+1可得f(1-x)=f(1+x),从而②正确;对于③,由f(x-1)=f(x+1)将x换为x+1可得,f(x+2)=f(x),从而③正确.对于④,由f(2-x)=-f(x)同上可得f(1-x)=-f(1+x),从而④正确.答案:②③④【误区警示】解答本题时,易误以为①正确,出错的原因是混淆了两个函数y=f(x+1)与y=f(-x+1)的图像关系与一个函数y=f(x)满足f(x+1)=f(-x+1)时图像的对称关系.【变式备选】设f(x)是(-≦,+≦)上的奇函数,且f(x+2)=-f(x),下面关于f(x)的判定:其中正确命题的序号为.①f(4)=0;②f(x)是以4为周期的函数;③f(x)的图像关于x=1对称;④f(x)的图像关于x=2对称.【解析】≧f(x+2)=-f(x),≨f(x)=-f(x+2)=-(-f(x+2+2))=f(x+4),即f(x)的周期为4,②正确.≨f(4)=f(0)=0(≧f(x)为奇函数),即①正确.又≧f(x+2)=-f(x)=f(-x),≨f(x)的图像关于x=1对称,≨③正确,又≧f(1)=-f(3),当f(1)≠0时,显然f(x)的图像不关于x=2对称,≨④错误. 答案:①②③15.【解析】(1)f(x)=要使函数f(x)有最小值,需≨-2≤a≤2,即当a∈[-2,2]时,f(x)有最小值.(2)≧g(x)为定义在R上的奇函数,≨g(0)=0,设x>0,则-x<0,≨g(x)=-g(-x)=(a-2)x-4,≨g(x)=关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:2.9函数的应用(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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课时提升作业(十二)一、选择题1.(2013·佛山模拟)抽气机每次抽出容器内空气的60%,要使容器内剩下的空气少于原来的0.1%,则至少要抽(参考数据:lg2=0.3010,lg 3=0.4771)( ) (A)15次(B)14次(C)9次(D)8次2.某电信公司推出两种手机收费方式:A种方式是月租20元,B种方式是月租0元.一个月的本地网内打出电话时间t(分钟)与打出电话费s(元)的函数关系如图,当打出电话150分钟时,这两种方式电话费相差( )(A)10元(B)20元(C)30元(D)40元33.某学校制定奖励条例,对在教育教学中取得优异成绩的教职工实行奖励,其中有一个奖励项目是针对学生高考成绩的高低对任课教师进行奖励的.奖励公式为f(n)=k(n)(n-10),n>10(其中n是任课教师所在班级学生的该任课教师所教学科的平均成绩与该科省平均分之差,f(n)的单位为元),而k(n)=现有甲、乙两位数学任课教师,甲所教的学生高考数学平均分超出省平均分18分,而乙所教的学生高考数学平均分超出省平均分21分,则乙所得奖励比甲所得奖励多( )(A)600元(B)900元(C)1600元(D)1700元4.某厂有许多形状为直角梯形的铁皮边角料,如图,为降低消耗,开源节流,现要从这些边角料上截取矩形铁片(如图中阴影部分)备用,当截取的矩形面积最大时,矩形两边长x,y应为( )(A)x=15,y=12 (B)x=12,y=15(C)x=14,y=10 (D)x=10,y=145.(2013·西安模拟)某地农民收入由工资性收入和其他收入两部分组成.2008年某地区农民人均收入为6300元(其中工资性收入为3600元,其他收入为2700元),预计该地区自2009年起的5年内,农民的工资性收入将以6%的年增长率增长;其他收入每年增加320元.根据以上数据,2013年该地区农民人均收入介于( ) (A)8400元~8800元(B)8800元~9200元(C)9200元~9600元(D)9600元~10000元6.(能力挑战题)如图,A,B,C,D是某煤矿的四个采煤点,m是公路,图中所标线段为道路,ABQP,BCRQ,CDSR近似于正方形.已知A,B,C,D四个采煤点每天的采煤量之比约为5∶1∶2∶3,运煤的费用与运煤的路程、所运煤的质量都成正比.现要从P,Q,R,S中选出一处设立一个运煤中转站,使四个采煤点的煤运到中转站的费用最少,则地点应选在( )(A)P点(B)Q点(C)R点(D)S点二、填空题7.(2013·武汉模拟)里氏震级M的计算公式为:M=lgA-lgA0,其中A是测震仪记录的地震曲线的最大振幅,A0是相应的标准地震的振幅.假设在一次地震中,测震仪记录的最大振幅是1000,此时标准地震的振幅为0.001,则此次地震的震级为级;9级地震的最大振幅是5级地震最大振幅的倍.8.(2013·合肥模拟)某驾驶员喝了m升酒后,血液中的酒精含量f(x)(毫克/毫升)随时间x(小时)变化的规律近似满足表达式f(x)=《酒后驾车与醉酒驾车的标准及相应的处罚》规定:驾驶员血液中酒精含量不得超过0.02毫克/毫升.此驾驶员至少要过小时后才能开车(不足1小时部分算1小时,精确到1小时).9.(能力挑战题)在某条件下的汽车测试中,驾驶员在一次加满油后的连续行驶过程中从汽车仪表盘得到如下信息:注:油耗=加满油后已用油量加满油后已行驶距离,可继续行驶距离=汽车剩余油量当前油耗;平均油耗=指定时间内的用油量指定时间内行驶的距离.从以上信息可以推断在10:00-11:00这一小时内(填上所有正确判断的序号).①行驶了80千米;②行驶不足80千米;③平均油耗超过9.6升/100千米;④平均油耗恰为9.6升/100千米;⑤平均车速超过80千米/小时.三、解答题10.已知某物体的温度θ(单位:摄氏度)随时间t(单位:分钟)的变化规律是:θ=m·2t+21-t(t≥0,且m>0).(1)如果m=2,求经过多少时间,物体的温度为5摄氏度.(2)若物体的温度总不低于2摄氏度,求m的取值范围.11.(2013·南昌模拟)某创业投资公司拟投资开发某种新能源产品,估计能获得10万元~1000万元的投资收益.现准备制定一个对科研课题组的奖励方案:奖金y(单位:万元)随投资收益x(单位:万元)的增加而增加,且奖金不超过9万元,同时奖金不超过投资收益的20%.(1)建立奖励方案的函数模型f(x),试用数学语言表述公司对奖励方案的函数模型f(x)的基本要求.(2)现有两个奖励方案的函数模型:①f(x)=+2;②f(x)=4lgx-3.试分析这两个函数模型是否符合公司要求.12.(2012·长沙模拟)如图,长方体物体E在雨中沿面P(面积为S)的垂直方向作匀速运动,速度为v(v>0),雨速沿E移动方向的分速度为c(c∈R).E移动时单位时间内的淋雨量包括两部分:①P或P的平行面(只有一个面淋雨)单位时间内的淋雨量,假设其值与|v-c|×S 成正比,比例系数为;②其他面单位时间内的淋雨量之和,其值为.记y为E移动过程中的总淋雨量.当移动距离d=100,面积S=时,(1)写出y的表达式.(2)设0<v≤10,0<c≤5,试根据c的不同取值范围,确定移动速度v,使总淋雨量y 最少.答案解析1.【解析】选D.抽n次后容器剩下的空气为(40%)n.由题意知(40%)n<0.1%,即0.4n<0.001,≨nlg0.4<-3,≨n>=≈7.54,≨n的最小值为8.2.【解析】选A.由题意可设s A(t)=kt+20,s B(t)=mt,又s A(100)=s B(100),≨100k+20=100m,≨k-m=-0.2,≨s A (150)-s B (150)=150k+20-150m=150×(-0.2)+20=-10, 即两种方式电话费相差10元. 3.【解析】选D.k(18)=200, ≨f(18)=200×(18-10)=1600(元). 又≧k(21)=300,≨f(21)=300×(21-10)=3300(元),≨f(21)-f(18)=3300-1600=1700(元).故选D.4.【思路点拨】利用三角形相似列出x 与y 的关系式,用y 表示x.从而矩形面积可表示为关于y 的函数. 【解析】选A.由三角形相似得24y x24820-=-, 得x=54(24-y),由0<x ≤20得,8≤y<24, ≨S=xy=-54(y-12)2+180,≨当y=12时,S 有最大值,此时x=15.5.【思路点拨】根据题意算出2009年,2010年农民收入,根据数列的特点总结出规律得到2013年的农民收入,估算出范围即可.【解析】选B.由题知:2009年农民收入=3600×(1+6%)+(2700+320);2010年农民收入=3600×(1+6%)2+(2700+2×320);…所以2013年农民收入=3600×(1+6%)5+(2700+5×320)≈9118.6.【思路点拨】分别求出地点选在P,Q,R,S 时,四个采煤点的煤运到中转站的费用,然后比较即可.【解析】选 B.根据题意设A,B,C,D 四个采煤点每天所运煤的质量分别为5x,x,2x,3x,正方形的边长为l (l >0).运煤的费用与运煤的路程、所运煤的质量都成正比,比例系数为k,k>0,则地点选在点P,其运到中转站的费用为k(5x l +2x l +6x l +12x l )=25kx l ;地点选在点Q,其运到中转站的费用为k(10x l +x l +4x l +9x l )=24kx l ; 地点选在点R,其运到中转站的费用为k(15x l +2x l +2x l +6x l )=25kx l ; 地点选在点S,其运到中转站的费用为k(20x l +3x l +4x l +3x l )=30kx l ; 综上可知地点应选在Q,煤运到中转站的费用最少.【误区警示】本题易因不能准确确定采煤点和中转站的路程关系而导致错误. 7.【解析】由题意,在一次地震中,测震仪记录的最大振幅是1000,此时标准地震的振幅为0.001,则M=lgA-lgA 0=lg1000-lg0.001=3-(-3)=6. 设9级地震的最大振幅是x,5级地震的最大振幅是y, 9=lgx+3,5=lgy+3,解得x=106,y=102.所以62x 10y 10=10000.答案:6 100008.【解析】f(1)=5-1=0.2>0.02,由35〃(13)x ≤0.02得:(13)x ≤130,又不足1小时部分算1小时, ≨此驾驶员至少要过4小时后才能开车. 答案:49.【解析】实际用油为7.38升.设L 为10:00前已用油量,ΔL 为这一个小时内的用油量,s 为10:00前已行驶距离,Δs 为这一个小时内已行驶的距离得L+ΔL=9.6s+9.6Δs,即9.5s+ΔL=9.6s+9.6Δs,ΔL=0.1s+9.6Δs,L 0.1ss s∆=∆∆+9.6>9.6. 所以③正确,④错误. 这一小时内行驶距离小于7.389.6×100=76.875(千米),所以①错误,②正确. ⑤由②知错误. 答案:②③10.【解析】(1)若m=2,则θ=2〃2t +21-t =2(2t +), 当θ=5时,2t +=,令2t =x(x ≥1),则x+=,即2x 2-5x+2=0, 解得x=2或x=(舍去),此时t=1, 所以经过1分钟,物体的温度为5摄氏度.(2)物体的温度总不低于2摄氏度,即θ≥2恒成立. 亦即m 〃2t +≥2恒成立.亦即m ≥2(-)恒成立.令=a,则0<a ≤1. ≨m ≥2(a-a 2), 由于a-a 2≤, ≨m ≥.因此当物体的温度总不低于2摄氏度时,m 的取值范围是[,+≦).11.【解析】(1)设奖励方案的函数模型为y=f(x),则公司对函数模型的基本要求是:当x ∈[10,1000]时,①f(x)是增函数;②f(x)≤9恒成立;③f(x)≤x 5恒成立. (2)①对于函数模型f(x)=x150+2, 当x ∈[10,1000]时,f(x)是增函数, 则f(x)max =f(1000)=1 000150+2=203+2<9. ≨f(x)≤9恒成立. ≧函数()f x 12x 150x =+在[10,1000]上是减函数,所以[()f x x ]max =11115055+>. ≨f(x)≤x5不恒成立.故该函数模型不符合公司要求. ②对于函数模型f(x)=4lgx-3: 当x ∈[10,1000]时,f(x)是增函数, 则f(x)max =f(1000)=4lg1000-3=9. ≨f(x)≤9恒成立.设g(x)=4lgx-3-x 5,则g'(x)=4lg e 1x 5-. 当x ≥10时,g'(x)=24lg e 12lg e 1lg e 1x 555---≤=<0,所以g(x)在[10,1000]上是减函数,从而g(x)≤g(10)=-1<0. ≨4lgx-3-x5<0,即4lgx-3<x 5, ≨f(x)<x 5恒成立.故该函数模型符合公司要求.12.【解析】(1)由题意知,E 移动时,单位时间的淋雨量为|v-c|+, 故y=(|v-c|+)=(3|v-c|+10).(2)由(1)知,当0<v≤c时,y=(3c-3v+10)=-15,当c<v≤10时,y=(3v-3c+10)=+15,故y=当0<c≤时,y是关于v的减函数,故当v=10时,y min=20-;当<c≤5时,在(0,c]上,y是关于v的减函数,在(c,10]上,y是关于v的增函数. 故当v=c时,y min=,总淋雨量最少.【变式备选】为了保护环境,发展低碳经济,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,新上了把二氧化碳处理转化为一种可利用的化工产品的项目,经测算,该项目月处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数关系可近似地表示为y=且每处理一吨二氧化碳得到可利用的化工产品价值为200元,若该项目不获利,国家将给予补偿.(1)当x∈[200,300]时,判断该项目能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则国家每月至少需要补贴多少元才能使该项目不亏损?(2)该项目每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?【解析】(1)该项目不会获利.当x∈[200,300]时,设该项目获利为S,则S=200x-(x2-200x+80000)圆学子梦想 铸金字品牌- 11 - =-x 2+400x-80000=-(x-400)2,所以当x ∈[200,300]时,S<0,因此该项目不会获利.当x=300时,S 取得最大值-5000,所以国家每月至少补贴5000元才能使该项目不亏损.(2)由题意,可知二氧化碳的每吨处理成本为: =①当x ∈[120,144)时,=x 2-80x+5040=(x-120)2+240,所以当x=120时,取得最小值240.②当x ∈[144,500]时,=x+-200≥ 2-200=200, 当且仅当x=,即x=400时,取得最小值200. 因为200<240,所以当每月的处理量为400吨时,才能使每吨的平均处理成本最低.关闭Word 文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:单元评估检测(二)(北师大版)

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单元评估检测(二)第二章(120分钟150分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.函数y=的定义域为( )(A)(0,8] (B)(-2,8] (C)(2,8] (D)[8,+∞)2.(2013·咸阳模拟)下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上是增加的函数是( ) (A)y=x3(B)y=|x|+1(C)y=-x2+1 (D)y=2-|x|3.已知实数a=log45,b=()0,c=log30.4,则a,b,c的大小关系为( )(A)b<c<a (B)b<a<c(C)c<a<b (D)c<b<a4.若已知函数f(x)=则f(f(1))+f(log3)的值是( )(A)7 (B)2 (C)5 (D)35.(2013·合肥模拟)已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上是增加的,则满足f(2x-1)<f()的x的取值范围是( )(A)(,) (B)[,) (C)(,) (D)[,)6.(2013·芜湖模拟)函数f(x)=xcosx-sinx在下面哪个区间内是增加的( )(A)(,) (B)(π,2π)(C)(,) (D)(2π,3π)7.已知函数f(x)=是(-∞,+∞)上的减函数,则a的取值范围是( )(A)(0,3) (B)(0,3] (C)(0,2) (D)(0,2]8.(2013·抚州模拟)已知f(x)是定义在R上的偶函数,对任意x∈R,都有f(x+4)=f(x)+2f(2),且f(-1)=2,则f(2013)等于( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)49.(2013·大连模拟)函数f(x)=ln(1-x2)的图象只可能是( )10.(2013·长春模拟)若y=f(x)在x>0上可导,且满足:xf′(x)-f(x)>0恒成立,又常数a,b满足a>b>0,则下列不等式一定成立的是( )(A)bf(a)>af(b) (B)af(a)>bf(b)(C)bf(a)<af(b) (D)af(a)<bf(b)二、填空题(本大题共5小题,每小题5分,共25分.请把正确答案填在题中横线上)11.f(x)=3x+sinx+1(x∈R),若f(t)=2,则f(-t)的值为.12.已知函数f(x)=lnx+2x,若f(x2+2)<f(3x),则实数x的取值范围是.13.(2013·宝鸡模拟)已知函数y=f(x)=x3+3ax2+3bx+c在x=2处有极值,其图像在x=1处的切线平行于直线6x+2y+5=0,则f(x)的极大值与极小值之差为.14.方程2x3+7=6x2在(0,2)内的实根个数为.15.(2013·上饶模拟)对于函数f(x),若存在区间M=[a,b](a<b),使得{y|y=f(x),x∈M}=M,则称区间M为函数f(x)的一个“稳定区间”.给出下列4个函数:①f(x)=e x;②f(x)=x3;③f(x)=cos x;④f(x)=lnx+1.其中存在“稳定区间”的函数有(填上所有符合要求的序号).三、解答题(本大题共6小题,共75分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(12分)函数f(x)=log2(4x)·log2(2x),≤x≤4.(1)若t=log2x,求t的取值范围.(2)求f(x)的最值,并给出取最值时对应的x的值.17.(12分)(2013·太原模拟)若g(x)=x+(x>0),g(x)=m有零点,求m的取值范围.18.(12分)已知函数f(x)=log2(-1≤x≤1)为奇函数,其中a为不等于1的常数.(1)求a的值.(2)若对任意的x∈[-1,1],f(x)>m恒成立,求m的取值范围.19.(12分)(2013·黄山模拟)已知某公司生产某品牌服装的年固定成本为10万元,每生产一千件,需要另投入2.7万元,设该公司年内共生产该品牌服装x千件并全部销售完,每千件的销售收入为R(x)万元,且R(x)=(1)写出年利润W(万元)关于年产量x(千件)的函数关系式.(2)年生产量为多少千件时,该公司在这一品牌服装的生产中所获年利润最大?20.(13分)(2013·榆林模拟)已知函数f(x)=ax2-(2a+1)x+2lnx,求f(x)的单调区间.21.(14分)(2012·湖北高考)设函数f(x)=ax n(1-x)+b(x>0),n为整数,a,b为常数.曲线y=f(x)在(1,f(1))处的切线方程为x+y=1.(1)求a,b的值.(2)求函数f(x)的最大值.(3)证明:f(x)<.答案解析1.【解析】选B.由⇒⇒-2<x≤8.2.【解析】选B.对于A:y=x3是奇函数,不合题意;对于C,D:y=-x2+1和y=2-|x|在(0, +≦)上是减少的,不合题意;对于B:y=|x|+1的图像如图所示,知y=|x|+1符合题意,故选B.3.【解析】选D.由题知,a=log45>1,b=()0=1,c=log30.4<0,故c<b<a.4.【解析】选 A.f(1)=log21=0,所以f(f(1))=f(0)=2.因为log3<0,所以f(log3)=+1=+1=+1=+1=4+1=5,所以f(f(1))+f(log3)=2+5=7,故选A.5.【解析】选A.f(x)是偶函数,其图像关于y轴对称,又f(x)在[0,+≦)上是增加的,≨f(2x-1)<f()⇔f(|2x-1|)<f(),则|2x-1|<,解得<x<.6.【解析】选B.f′(x)=(xcosx-sinx)′=cosx-xsinx-cosx=-xsinx,由函数是增加的,则f′(x)≥0,又各选项均为正实数区间,所以sinx≤0,故选B.7.【解析】选D.≧f(x)为(-≦,+≦)上的减函数,≨解得0<a≤2.8.【解析】选B.在f(x+4)=f(x)+2f(2)中,令x=-2得f(2)=f(-2)+2f(2),即f(2)=f(2)+2f(2),故f(2)=0.因此f(x+4)=f(x),即f(x)是以4为周期的函数.又2013=4〓503+1,所以f(2013)=f(1)=f(-1)=2.9.【解析】选A.函数f(x)=ln(1-x2)的定义域为(-1,1),且f(x)为偶函数,当x ∈(0,1)时,函数f(x)=ln(1-x2)为减少的;当x∈(-1,0)时,函数f(x)为增加的,且函数值都小于零,所以其图象为A.10.【思路点拨】令g(x)=,根据g(x)的单调性比较大小.【解析】选A.令g(x)=,则g′(x)=,由已知得,当x>0时,g′(x)>0. 故函数g(x)在(0,+≦)上是增加的,又a>b>0,故g(a)>g(b),即bf(a)>af(b). 11.【解析】由f(t)=3t+sint+1=2得3t+sint=1,所以f(-t)=-3t-sint+1=-1+1=0. 答案:012.【解析】由f(x)=lnx+2x⇒f′(x)=+2x ln 2>0(x∈(0,+≦)),所以f(x)在(0, +≦)上是增加的,又f(x2+2)<f(3x)⇒0<x2+2<3x⇒x∈(1,2).答案:(1,2)13.【解析】因为f′(x)=3x2+6ax+3b,又所以解得因此f′(x)=3x2-6x=3x(x-2),由f′(x)=0得x=0或x=2.所以f(x)极大值-f(x)极小值=f(0)-f(2)=4.答案:414.【解析】设f(x)=2x3-6x2+7,则f′(x)=6x2-12x=6x(x-2),因为x∈(0,2),所以有f′(x)<0,所以f(x)在(0,2)内是减少的,又f(0)=7>0,f(2)=-1<0,所以在(0,2)内存在唯一的x0,使f(x0)=0,因此,方程2x3+7=6x2在(0,2)内的实根个数为1.答案:115.【思路点拨】由“稳定区间”的定义可知存在“稳定区间”的函数即为定义域和值域相同的函数.【解析】①若存在稳定区间[a,b],因为f(x)=e x在R上是增函数,则即方程e x=x有两个不等实根,即函数y=e x-x的图像与x轴有两个不同的交点,y′=e x-1, x∈(-≦,0),y′<0;x∈(0,+≦),y′>0,且x=0时,y=1,所以y≥1,即函数y=e x-x 的图像与x轴没有交点,所以假设不成立,即不存在稳定区间;②显然存在稳定区间[0,1]或[-1,0]或[-1,1];③显然存在稳定区间[0,1];④因为y=lnx+1-x的导函数y′=-1=,在(0,1)上,y′>0;在(1,+≦)上,y′<0,且x=1时,y=0,所以y=lnx+1-x≤0在(0,+≦)上恒成立,即函数y=lnx+1,y=x只有1个交点,所以不存在稳定区间,故存在稳定区间的是②③.答案:②③16.【解析】(1)≧t=log2x,≤x≤4,≨log2≤t≤log24即-2≤t≤2.(2)f(x)=(log2x)2+3log2x+2,≨令t=log2x,则y=t2+3t+2=(t+)2-,当t=-,即log2x=-,x=时,f(x)min=-.当t=2,即x=4时,f(x)max=12.17.【解析】方法一:≧g(x)=x+≥2=2e,等号成立的条件是x=e,故g(x)的值域是[2e,+≦),因而只需m≥2e,则g(x)=m就有零点.方法二:作出g(x)=x+(x>0)的大致图象.如图,可知若使g(x)=m有零点,则只需m≥2e.方法三:由g(x)=m得x2-mx+e2=0.此方程有大于零的根且e2>0,故根据根与系数的关系得m>0,故等价于故m≥2e.18.【解析】(1)≧f(x)=log2(-1≤x≤1)为奇函数,≨f(-x)=-f(x)⇒log2=-log2,⇒=对x∈[-1,1]恒成立,所以(5+ax)(5-ax)=(5+x)(5-x)⇒a=〒1,因为a为不等于1的常数,所以a=-1.(2)≧f(x)=log2(-1≤x≤1),设t=(-1≤x≤1),≨f(t)=log2t,因为t==-1+在[-1,1]上是减少的,所以≤t≤,又因为f(t)=log2t在[,]上是增加的,所以f(t)min=log2.因为对任意的x∈[-1,1],f(x)>m恒成立,所以f(x)min>m,所以m<log2.19.【解析】(1)当0<x≤10时,W=xR(x)-(10+2.7x)=8.1x--10; 当x>10时,W=xR(x)-(10+2.7x)=98--2.7x.≨年利润W(万元)关于年产量x(千件)的函数关系式为W=(2)当0<x≤10时,由W′=8.1->0⇒0<x<9,即年利润W在(0,9)上增加,在(9,10)上减少,≨当x=9时,W取得最大值,且W max=38.6(万元).时取“=”,综上可知,当当x>10时,W=98-(+2.7x)≤98-2=38,仅当x=1009年产量为9千件时,该公司这一品牌服装的生产中所获年利润最大,最大值为38.6万元.【变式备选】(2013·宿州模拟)据环保部门测定,某处的污染指数与附近污染源的强度成正比,与到污染源距离的平方成反比,比例常数为k(k>0).现已知相距18km的A,B两家化工厂(污染源)的污染强度分别为a,b,若线段AB上任意一点C 处的污染指数y等于两化工厂对该处的污染指数之和.设AC=xkm.(1)试将y表示为x的函数.(2)若a=1,x=6时,y取得最小值,试求b的值.【解析】(1)由题意知点C受A污染源污染指数为,点C受B污染源污染指数为,其中k为比例系数,且k>0.从而点C处的污染指数y=+(0<x<18).(2)因为a=1,所以y=+,y′=k[+],令y′=0,得x=,又此时x=6,解得b=8,经验证符合题意.所以,污染源B的污染强度b的值为8.20.【思路点拨】求导后转化为二次不等式问题,结合二次项系数的符号,相应二次方程根的大小,以及两根是否大于0进行分类讨论.【解析】f′(x)==(x>0).≨①当a≤0时,x>0,ax-1<0,在区间(0,2)上,f′(x)>0;在区间(2,+≦)上,f′(x)<0,故f(x)的递增区间是(0,2),递减区间是(2,+≦).②当0<a<时,>2,在区间(0,2)和(,+≦)上,f′(x)>0;在区间(2,)上,f′(x)<0,故f(x)的递增区间是(0,2)和(,+≦),递减区间是(2,).③当a=时,f′(x)=≥0,故f(x)的递增区间是(0,+≦),④当a>时,0<<2,在区间(0,)和(2,+≦)上,f′(x)>0;在区间(,2)上,f′(x)<0,故f(x)的递增区间是(0,)和(2,+≦),递减区间是(,2).【方法技巧】分类讨论思想分类讨论是基本逻辑方法之一,也是一种数学思想,在近几年的高考中,都把分类讨论列为重要的思想方法来考查,当我们面临的数学问题不能用统一形式解决或因为一种形式无法进行概括,不分类就不能再进行下去,这时,就要使用分类讨论思想了,分类时要遵循不重不漏的分类原则,对于每一类情况都要给出问题的解答.分类讨论的一般步骤:(1)确定标准.(2)恰当分类.(3)逐类讨论. (4)归纳结论.21.【思路点拨】本题(1)易解,(2)问中直接求导,根据零点讨论单调性求解;(3)要构造函数利用函数的单调性证明.【解析】(1)因为f(1)=b,由点(1,b)在x+y=1上,可得1+b=1,即b=0. 因为f′(x)=anx n-1-a(n+1)x n,所以f′(1)=-a,又因为切线x+y=1的斜率为-1,所以-a=-1,即a=1.故a=1,b=0.(2)由(1)知,f(x)=x n(1-x)=x n-x n+1,f′(x)=(n+1)x n-1(-x).令f′(x)=0,解得x=,即f′(x)在(0,+≦)上有唯一零点x0=. 在(0,)上,f′(x)>0,f(x)是增加的;而在(,+≦)上,f′(x)<0,f(x)是减少的.故f(x)在(0,+≦)上的最大值为f()=()n(1-)=.(3)令φ(t)=lnt-1+(t>0),则φ′(t)=-=(t>0).在(0,1)上,φ′(t)<0,φ(t)是减少的;在(1,+≦)上,φ′(t)>0,φ(t)是增加的.故φ(t)在(0,+≦)上的最小值为φ(1)=0,所以φ(t)>0(t>1),即lnt>1-(t>1).令t=1+,得ln>,即ln()n+1>ln e,所以()n+1>e,即<.由(2)知,f(x)≤<,故所证不等式成立.【变式备选】已知函数f(x)=e x-1-x.(1)求y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程.(2)若存在x∈[-1,ln],使a-e x+1+x<0成立,求a的取值范围.(3)当x≥0时,f(x)≥tx2恒成立,求t的取值范围.【解析】(1)f′(x)=e x-1,f(1)=e-2,f′(1)=e-1.≨f(x)在(1,f(1))处的切线方程为y-e+2=(e-1)(x-1),即y=(e-1)x-1. (2)a<e x-1-x,即a<f(x).令f′(x)=e x-1=0,x=0.≧x>0时,f′(x)>0,x<0时,f′(x)<0,≨f(x)在(-≦,0)上是减少的,在(0,+≦)上是增加的.又x∈[-1,ln],≨f(x)的最大值在区间端点处取到.f(-1)=e-1-1+1=,f(ln)=-1-ln,f(-1)-f(ln)=-+1+ln=-+ln>0,≨f(-1)>f(ln),≨f(x)在[-1,ln]上的最大值为,故a的取值范围是a<.(3)由已知得x≥0时,e x-x-1-tx2≥0恒成立,设g(x)=e x-x-1-tx2,≨g′(x)=e x-1-2tx.由(2)知e x≥1+x,当且仅当x=0时等号成立,故g′(x)≥x-2tx=(1-2t)x,从而当1-2t≥0,即t≤时,g′(x)≥0(x≥0),≨g(x)是增加的,又g(0)=0,于是当x≥0时,g(x)≥0,即f(x)≥tx2,≨t≤时符合题意.由e x>1+x(x≠0)可得e-x>1-x(x≠0),从而当t>时,g′(x)<e x-1+2t(e-x-1)=e-x(e x-1)(e x-2t),故当x∈(0,ln 2t)时,g′(x)<0,≨g(x)是减少的,又g(0)=0,于是当x∈(0,ln 2t)时,g(x)<0,即f(x)≤tx2,故t>,不符合题意.综上可得t的取值范围为(-≦,].关闭Word文档返回原板块。

2014版高中数学复习方略课时提升作业:4.5数系的扩充与复数的引入(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

2014版高中数学复习方略课时提升作业:4.5数系的扩充与复数的引入(北师大版)(北师大版·数学理·通用版)

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课时提升作业(二十九)一、选择题1.(2013·蚌埠模拟)复数z=的实部是( )(A)4 (B)1 (C)-1 (D)-42.(2013·景德镇模拟)复数(m2-3m)+mi(m∈R)是纯虚数,则实数m的值是 ( )(A)3 (B)0(C)0或3 (D)0或1或33.复数z=对应的点在复平面位于( )(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限4.已知复数z=1+i,则等于( )(A)2i (B)-2i (C)2 (D)-25.若+(1+i)2=a+bi(a,b∈R),则a-b= ( )(A)2 (B)-2(C)2+2 (D)2-26.若i为虚数单位,图中复平面内点Z表示复数z,则表示复数的点是( )(A)E (B)F (C)G (D)H7.设0<θ<,a∈R,(a+i)(1-i)=cosθ+i,则θ的值为( )(A)π(B)π(C)(D)8.复数z=(m∈R,i为虚数单位)在复平面上对应的点不可能位于( )(A)第一象限 (B)第二象限(C)第三象限 (D)第四象限9.已知m(1+i)=2-ni(m,n∈R),其中i是虚数单位,则()3等于( )(A)1 (B)-1 (C)i (D)-i10.(能力挑战题)若sin2θ-1+i(cosθ+1)是纯虚数,则θ的值为( )(A)2kπ-,k∈Z (B)2kπ+,k∈Z(C)2kπ±,k∈Z (D)π+,k∈Z二、填空题11.(2013·芜湖模拟)若(1+ai)2=-1+bi(a,b∈R,i是虚数单位),则|a+bi|= .12.定义一种运算如下:=x1y2-x2y1,则复数z=(i是虚数单位)的共轭复数是.13.(能力挑战题)已知复数z1=cosθ-i,z2=sinθ+i,则z1·z2的实部的最大值为,虚部的最大值为.14.若复数z=cosθ+isinθ且z2+=1,则sin2θ= .三、解答题15.已知关于x的方程:x2-(6+i)x+9+ai=0(a∈R)有实数根b.(1)求实数a,b的值.(2)若复数满足|-a-bi|-2|z|=0,求z为何值时,|z|有最小值,并求出|z|的最小值.答案解析1.【解析】选C.∵z====-1-2i,∴z的实部是-1.2.【解析】选A.∵(m2-3m)+mi是纯虚数,∴m2-3m=0且m≠0,∴m=3.3.【思路点拨】先计算所给的复数,根据实部、虚部确定对应点所在的象限. 【解析】选D.z===,故对应的点在第四象限.4.【解析】选A.===2i.【变式备选】已知x,y∈R,i为虚数单位,且(x-2)i-y=-1+i,则(1+i)x+y的值为( ) (A)4 (B)4+4i (C)-4 (D)2i【解析】选C.由(x-2)i-y=-1+i,得x=3,y=1,∴(1+i)4=[(1+i)2]2=(2i)2=-4.5.【思路点拨】先化简等号左边的复数,再根据复数相等解题.【解析】选B.+(1+i)2=1-i-2+2i=-1+(2-1)i=a+bi,则a=-1,b=2-1,故a-b=-2.6.【解析】选D.依题意得z=3+i,====2-i,该复数对应的点的坐标是(2,-1),选D.7.【解析】选D.由条件得a++(-a)i=cosθ+i,∴解得cosθ=.又0<θ<,∴θ=.8.【思路点拨】先把z化成a+bi(a,b∈R)的形式,再进行判断.【解析】选A.z===+i,显然>0与->0不可能同时成立,则z=对应的点不可能位于第一象限.【一题多解】选 A.z==+i,设x=,y=,则2x+y+2=0.又直线2x+y+2=0不过第一象限,则z=对应的点不可能位于第一象限.【方法技巧】复数问题的解题技巧(1)根据复数的代数形式,通过其实部和虚部可判断一个复数是实数,还是虚数.(2)复数z=a+bi,a∈R,b∈R与复平面上的点Z(a,b)是一一对应的,通过复数z的实部和虚部可判断出其对应点在复平面上的位置.9.【解析】选C.由m(1+i)=2-ni,得m+mi=2-ni,故m=2,m=-n,故m=2,n=-2,故()3=()3=i.10.【解析】选B.由题意,得解得∴θ=2kπ+,k∈Z.11.【解析】∵(1+ai)2=-1+bi,∴1-a2+2ai=-1+bi,∴解得或∴|a+bi|===.答案:12.【解析】由定义知,z=(+i)i-(-i)×(-1)=-1+(-1)i,故=-1-(-1)i.答案:-1-(-1)i13.【解析】z1〃z2=(cosθsinθ+1)+i(cosθ-sinθ).实部为cosθsinθ+1=1+sin 2θ≤,所以实部的最大值为.虚部为cosθ-sinθ=sin(-θ)≤,所以虚部的最大值为.答案:14.【解析】z2+2z=(cosθ+isinθ)2+(cosθ-isinθ)2=2cos 2θ=1⇒cos 2θ=,所以sin2θ==.答案:15.【思路点拨】(1)把b代入方程,根据复数的实部、虚部等于0解题即可.(2)设z=s+ti(s,t∈R),根据所给条件可得s,t间的关系,进而得到复数z对应的轨迹,根据轨迹解决|z|的最值问题.【解析】(1)∵b是方程x2-(6+i)x+9+ai=0(a∈R)的实根,∴(b2-6b+9)+(a-b)i=0,∴解得a=b=3.(2)设z=s+ti(s,t∈R),其对应点为Z(s,t),由|-3-3i|=2|z|,得(s-3)2+(t+3)2=4(s2+t2),即(s+1)2+(t-1)2=8,∴Z点的轨迹是以O 1(-1,1)为圆心,2为半径的圆,如图所示,当Z点在OO1的连线上时,|z|有最大值或最小值.∵|OO 1|=,半径r=2,∴当z=1-i时,|z|有最小值且|z|min=.【变式备选】若虚数z同时满足下列两个条件:①z+是实数;②z+3的实部与虚部互为相反数.这样的虚数是否存在?若存在,求出z;若不存在,请说明理由. 【解析】设z=a+bi(a,b∈R,b≠0),则z+=a+bi+=a(1+)+b(1-)i.又z+3=a+3+bi,z+是实数,根据题意有∵b≠0,∴解得或∴z=-1-2i或z=-2-i.关闭Word文档返回原板块。

【最新】版高中全程复习方略配套课件:3.2诱导公式(北师大版·数学理)

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(A) 1 2
(B) 1 2
(C) 3 2
(D) 3 2
【解析】选B.sin330°=sin(360°-30°)=sin(-30°)
sin30 1 . 2
2.(2012·南京模拟)已知 cos(π-α)= 3 ,π<α< 3π , 则sin(π+α)
2
2
=______.
【解析】cos( ) 3 ,
5
cos(2 3) 2 cos2 ……2 …sin…2… … …2 .12分
4
2
2
10
【阅卷人点拨】通过阅卷数据分析与总结,我们可以得到以下 失分警示和备考建议:
失 在解答本题时有以下两点容易造成失分: 分 警 (1)忽略α的范围而使解的三角函数值符号错误; 示 (2)在化简时公式应用错误,而使结果错误.
角函数式利用诱导公式和三角函数关系式化简,即可求得.
【规范解答】(1) sin( ) 5 …, ………………………2分
25
∴cosα= 又5 ,α∈(0,π),∴sinα= ……2…5…. ……4分
5
5
cos2 ( ) cos2 ( )
42
42
sin( ) cos(3 )
② cos( 3) 1 , 25
sin从 而1 ,
5
sin 1 . 5
又α为第三象限角,
cos 1 sin2 2 6 , 5
即f(α)的值为 2 6 .
5
【反思·感悟】在利用诱导公式求值时,一般要先化简,再根 据条件求值,掌握诱导公式的关键是对“函数名称”和“正负 号”的正确判断.另外,诱导公式的应用非常灵活,可以正用、 逆用和变形应用,但是要尽量避开平方关系.

2014版高中数学复习方略课时提升作业:3.4函数y=Asin(ωx+φ)地图像及三角函数模型地简单应用(北师大版)

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课时提升作业(二十)一、选择题1.要得到函数y=sinx的图像,只需将函数y=cos(x-)的图像( )(A)向右平移个单位(B)向右平移个单位(C)向左平移个单位(D)向左平移个单位2.已知函数f(x)=sin(ωx+)(ω>0)的最小正周期为π,则该函数的图像( )(A)关于直线x=对称(B)关于点(,0)对称(C)关于直线x=-对称(D)关于点(,0)对称3.(2013·上饶模拟)已知函数f(x)的部分图像如图所示,则f(x)的解析式可能为( )(A)f(x)=2cos(-)(B)f(x)=cos(4x+)(C)f(x)=2sin(-)(D)f(x)=2sin(4x+)4.(2013·新余模拟)已知函数f(x)=sin(2x+),其中x∈R,则下列结论中正确的是( )(A)f(x)是最小正周期为π的偶函数(B)f(x)的一条对称轴是x=(C)f(x)的最大值为2(D)将函数y=sin2x的图像左移个单位得到函数f(x)的图像5.(2013·咸阳模拟)设函数f(x)=sin(ωx+φ+)(ω>0,|φ|<)的最小正周期为π,且f(-x)=f(x),则( )(A)y=f(x)在(0,)是减少的(B)y=f(x)在(,)是减少的(C)y=f(x)在(0,)是增加的(D)y=f(x)在(,)是增加的二、填空题6.在函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的一个周期内,当x=时,有最大值,当x=时,有最小值-,若φ∈(0,),则函数解析式f(x)= .7.(2013·宜春模拟)已知函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的部分图像如图所示,则ω·φ= .8.(能力挑战题)设函数y=sin(ωx+φ)(ω>0,φ∈(-,))的最小正周期为π,且其图像关于直线x=对称,则在下面四个结论中:①图像关于点(,0)对称;②图像关于点(,0)对称;③在[0,]上是增加的;④在[-,0]上是增加的.正确结论的编号为.三、解答题9.(2013·安庆模拟)已知函数y=Asin(ωx+φ)+b(A>0,|φ|<π,b为常数)的一段图像(如图所示).(1)求函数的解析式.(2)求这个函数的单调区间.10.(能力挑战题)已知f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的最小正周期为2,且当x=时,f(x)的最大值为2.(1)求f(x)的解析式.(2)在闭区间[,]上是否存在f(x)的对称轴?如果存在求出其对称轴.若不存在,请说明理由.答案解析1.【解析】选A.y=sinx=cos(-x)=cos(x-)=cos(x--),故只需将y=cos(x-)的图像向右平移个单位即得.2.【解析】选B.由T=π,∴=π,得ω=2.故f(x)=sin(2x+).当x=时,2×+=π,此时sinπ=0,故f(x)=sin(2x+)的图像关于点(,0)对称.【变式备选】(2013·赣州模拟)为得到函数y=cos(2x+)的图像,只需将函数y=sin2x的图像( )(A)向左平移个长度单位(B)向右平移个长度单位(C)向左平移个长度单位(D)向右平移个长度单位【思路点拨】先将两函数化为同名函数,再判断平移方向及平移的长度单位. 【解析】选A.y=cos(2x+)=sin[+(2x+)]=sin(2x+)=sin2(x+)故将函数y=sin2x的图像向左平移个单位可得函数y=cos(2x+)的图像. 3.【思路点拨】将图中特殊点的坐标代入解析式中验证即可.【解析】选A.对于选项C,D,点B(0,1)的坐标不满足;对于选项B,点A(,2)的坐标不满足;对于选项A,点A,B,C的坐标都满足,故选A.4.【解析】选D.f(x)=sin(2x+)=sin 2(x+),故A错,不是偶函数;B错,x=不是对称轴;C错,最大值为.D正确.5.【思路点拨】先确定y=f(x)的解析式,再判断.【解析】选A.由周期为π知ω==2;又f(-x)=f(x),故函数为偶函数, 所以φ+=kπ+(k∈Z).又|φ|<,所以φ=.从而f(x)=sin(2x+)=cos2x.所以f(x)在(0,)是减少的.6.【解析】由最大值,最小值得A=,且T=-=,故T=,∴ω=3.由sin(3×+φ)=得,sin(+φ)=1,又∵0<φ<,故φ=,所以f(x)=sin(3x+).答案:sin(3x+)7.【解析】由图形知=-=,∴T=π,∴ω=2,∴f(x)=sin(2x+φ).方法一:由五点作图法知,2×+φ=,∴φ=-,∴ω·φ=2×(-)=-.方法二:把点(,1)的坐标代入f(x)=sin(2x+φ)得,sin(+φ)=1,∴+φ=+2kπ(k∈Z),∴φ=-+2kπ(k∈Z),又|φ|<,∴φ=-,∴ω·φ=2×(-)=-.答案:-8.【解析】∵y=sin(ωx+φ)最小正周期为π,∴ω==2.又其图像关于直线x=对称,∴2×+φ=kπ+(k∈Z).∴φ=kπ+,k∈Z.由φ∈(-,),得φ=,∴y=sin(2x+).令2x+=kπ(k∈Z),得x=-(k∈Z).∴y=sin(2x+)关于点(,0)对称,故②正确.令2kπ-≤2x+≤2kπ+(k∈Z),得kπ-≤x≤kπ+(k∈Z),∴函数y=sin(2x+)的递增区间为[kπ-,kπ+](k∈Z).∵[-,0][kπ-,kπ+](k∈Z),∴④正确.答案:②④9.【解析】(1)由条件知解得A=b=,又==-(-)=,∴ω=.∴y=sin(x+φ)+,将点(,0)坐标代入上式,得sin(+φ)=-1, ∴+φ=+2kπ(k∈Z),∴φ=+2kπ(k∈Z).又|φ|<π,∴φ=π,∴y=sin(x+)+.(2)由2kπ-≤x+≤2kπ+(k∈Z),得-≤x≤-(k∈Z).由2kπ+≤x+≤2kπ+(k∈Z),得-≤x≤+(k∈Z).∴所求递增区间为[-,-](k∈Z),递减区间为[-,+](k∈Z).【方法技巧】由图像求解析式和性质的方法和技巧(1)给出图像求y=Asin(ωx+φ)+b的解析式的难点在于ω,φ的确定,本质为待定系数,基本方法是①寻找特殊点(平衡点、最值点)代入解析式;②图像变换法,即考察已知图像可由哪个函数的图像经过变换得到,通常可由平衡点或最值点确定周期T,进而确定ω.(2)由图像求性质的时候,首先确定解析式,再根据解析式求其性质,要紧扣基本三角函数的性质.例如,单调性、奇偶性、周期性和对称性等都是考查的重点和热点. 【变式备选】函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<)的部分图像如图所示.(1)求f(x)的最小正周期及解析式.(2)设g(x)=f(x)-cos2x,求函数g(x)在区间[0,]上的最大值和最小值.【解析】(1)由图可得A=1,=-=,所以T=π,所以ω=2.当x=时,f(x)=1,可得sin(2×+φ)=1,因为|φ|<,所以φ=.所以f(x)的解析式为f(x)=sin(2x+).(2)g(x)=f(x)-cos2x=sin(2x+)-cos2x=sin2xcos+cos2xsin-cos2x=sin2x-cos2x=sin(2x-).因为0≤x≤,所以-≤2x-≤.当2x-=,即x=时,g(x)取最大值为1;当2x-=-,即x=0时,g(x)取最小值为-.10.【解析】(1)由T=2知=2得ω=π.又因为当x=时f(x)的最大值为2,所以A=2.且π+φ=2kπ+(k∈Z),故φ=2kπ+(k∈Z).∴f(x)=2sin(πx+2kπ+)=2sin(πx+),k∈Z,故f(x)=2sin(πx+).(2)令πx+=kπ+(k∈Z),得x=k+(k∈Z).由≤k+≤.得≤k≤,又k∈Z,知k=5.故在[,]上存在f(x)的对称轴,其方程为x=.关闭Word文档返回原板块。

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课时提升作业(十八)
一、选择题
1.(2013·渭南模拟)sin(-π)的值等于( )
(A)(B)-(C)(D)-
2.(2013·汉中模拟)等于( )
(A)sin2-cos2
(B)cos2-sin2
(C)±(sin2-cos2)
(D)sin2+cos2
3.已知sin(α-π)=,且α∈(-,0),则tanα等于( )
(A)(B)-(C)(D)-
4.(2013·安康模拟)sin2(π+α)-cos(π+α)·cos(-α)+1的值为( )
(A)2 (B)2sin2α(C)1 (D)0
5.在△ABC中,sin(-A)=3sin(π-A),且cosA=-cos(π-B),则C等于( )
(A)(B)(C)(D)
6.已知cos(+α)=-,则sin(α-)的值为( )
(A)(B)-(C)(D)-
7.已知cosα=-,角α是第二象限角,则tan(2π-α)等于( )
(A)(B)-(C)(D)-
8.已知f(α)=,则f(-)的值为( )
(A)(B)(C)(D)-
9.已知x∈(0,),则函数f(x)=的最大值为( )
(A)0 (B)(C)(D)1
10.(2013·新余模拟)定义在R上的偶函数f(x)满足f(2-x)=f(x),且在[-3,-2]上是减少的,α,β是钝角三角形的两个锐角,则f(sinα)与f(cosβ)的大小关系是( )
(A)f(sinα)>f(cosβ) (B)f(sinα)<f(cosβ)
(C)f(sinα)=f(cosβ) (D)f(sinα)≥f(cosβ)
二、填空题
11.(2013·芜湖模拟)若cos(π+α)=-(<α<2π),则sin(2π-α)= .
12.化简:= .
13.设f(x)=sinx+cosx,f′(x)是f(x)的导数,若f(x)=2f′(x),则
= .
14.(2013·赣州模拟)已知A=+(k∈Z),则A的值构成的集合是.
三、解答题
15.(能力挑战题)已知sinθ,cosθ是关于x的方程x2-ax+a=0(a∈R)的两个根.
(1)求cos3(-θ)+sin3(-θ)的值.
(2)求tan(π-θ)-的值.
答案解析
1.【解析】选C.sin(-)=-sin=-sin(4π-)=-sin(-)=sin=.
【一题多解】sin(-)=-sin=-sin(2π+)=-sin=-sin(π+)=sin=. 【变式备选】给出下列各函数值:
①sin(-1000°);②cos(-2200°);③tan(-10);④.
其中符号为负的是( )
(A)①(B)②(C)③(D)④
【解析】选C.sin(-1000°)=sin80°>0;
cos(-2200°)=cos(-40°)=cos40°>0;
tan(-10)=tan(3π-10)<0;
=,sin>0,tan<0,
∴>0.
2.【解析】选A.原式===
=|sin2-cos 2|.
∵sin2>0,cos2<0,∴sin2-cos2>0,
∴原式=sin2-cos2.
3.【解析】选B.sin(α-π)=sin[-(π-α)]=-sin(π-α)
=-sinα=,∴sinα=-,
∵α∈(-,0),∴cosα==,
∴tanα=-.
4.【解析】选A.原式=(-sinα)2-(-cosα)cosα+1
=sin2α+cos2α+1=2.
5.【思路点拨】将已知条件利用诱导公式化简后可得角A,角B,进而得角C. 【解析】选C.由已知化简得cosA=3sinA. ①
cosA=cosB. ②
由①得tanA=,
又∵0<A<π,∴A=,
由②得cosB=·cos=,
又∵0<B<π,∴B=,
∴C=π-A-B=.
6.【思路点拨】利用+α=+(α-)及诱导公式求解.
【解析】选A.由cos(+α)=cos[+(α-)]
=-sin(α-)=-.
∴sin(α-)=.
7.【解析】选C.∵cosα=-,角α是第二象限角,
故sinα=,
∴tanα=-,而tan(2π-α)=-tanα=.
8.【解析】选B.由已知得f(α)=
==cosα,
故f(-)=cos(-)=cos(8π+)=cos=.
9.【解析】选C.由已知得,f(x)=
=tanx-tan2x=-(tanx-)2+,
∵x∈(0,),∴tanx∈(0,1),
故当tanx=时,f(x)有最大值,且f(x)max=.
10.【思路点拨】由条件知sinα,cosβ都在(0,1)内,可根据函数y=f(x)在[0,1]上的单调性求解.
【解析】选B.由f(2-x)=f(x),f(-x)=f(x)得f(2-x)=f(-x),即f(x+2)=f(x),所以函数y=f(x)是周期为2的函数.又f(x)在[-3,-2]上是减少的,所以y=f(x)在[-1,0]上为减少的,故偶函数y=f(x)在[0,1]上为增加的.由条件知α,β为锐角,且α+β<,故α<-β,所以sinα<sin(-β)=cosβ.
由0<sinα<1,0<cosβ<1知f(sinα)<f(cosβ).
11.【解析】sin(2π-α)=sin(-α)=-sinα,
∵cos(π+α)=-cosα=-.
∴cosα=.
又<α<2π,∴sinα=-,
∴sin(2π-α)=-sinα=.
答案:
12.【解析】原式==cosα-sinα.
答案:cosα-sinα
13.【解析】∵f′(x)=cosx-sinx,
∴sinx+cosx=2(cosx-sinx),
∴3sinx=cosx,∴tanx=,
所求式子化简得,
=tan2x+tanx=+=.
答案:
14.【思路点拨】本题对k进行讨论,在不同的k值下利用诱导公式进行化简.
【解析】当k=2n(n ∈Z)时, A=+=+=2;
当k=2n+1(n ∈Z)时, A=+
=+=-2. 故A 的值构成的集合是{-2,2}.
答案:{-2,2}
【方法技巧】诱导公式中分类讨论的技巧
(1)在利用诱导公式进行化简时经常遇到n π+α(n ∈Z)这种形式的角,因为n 没有说明是偶数还是奇数,所以解题时必须把n 分奇数和偶数两种情形加以讨论.
(2)当所给角所在象限不确定时,要根据角所在的象限讨论.不同象限的角的三角函数值符号不一样,诱导公式的应用和化简的方式也不一样.
15.【思路点拨】先由判别式Δ≥0,求出a 的取值范围,然后利用根与系数的关系及诱导公式求解.
【解析】由已知,原方程的判别式Δ≥0,即(-a)2-4a ≥0,∴a ≥4或a ≤0. 又
(sin θ+cos θ)2=1+2sin θcos θ,
则a 2-2a-1=0,从而a=1-或a=1+(舍去),
因此sin θ+cos θ=sin θcos θ=1-
.
(1)cos 3(-θ)+sin 3(-θ)=sin 3θ+cos 3θ=(sin θ+cos θ)(sin 2θ-sin θ·cos θ+cos 2θ)=(1-)[1-(1-)]=-2. (2)tan(π-θ)-=-tan θ-=-(+)=-
=-=1+.
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