最新整理小升初语文古文题目：原谷谏父
《原谷谏父》原文及译文
《原谷谏父》原文及译文
《原谷谏父》原文及翻译
原文：
原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？是负义也。
”父不从，作舆[yú]，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具,是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
（选自《太平御览》）
译文：
原谷有一个祖父，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。
原谷此时十五岁，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，你们怎么能因为他年老就抛弃他呢？这是违背道义的。
”父亲不听从（他的劝告），做了辆手推的小车，把爷爷抛弃在野外。
原谷跟随在（父亲）后面，把小推车收了回来。
父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具？” 原谷说：“等将来你们老了，我就不必要再做这样器具，因此现在先收起来。
” 父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。
原谷谏父阅读及答案
原谷谏父阅读及答案原谷谏父原谷①有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车⑤凶：不吉利【小题1】解释划线的字。
（3分）（1）谷年十有五：（2）父不从：（3）乃载祖归养：【小题2】翻译下面的句子。
（2分）他日父母老，无需更作此具，是以收之。
【小题3】原谷的父亲最后为什么“载祖归养”？读了本文之后，你有什么感悟？（3分）答案【小题1】（1）通“又”，连接整数与零数（2）听从，顺从（3）于是，就【小题1】将来有一天父母年老了，不需要再做这个器具（小推车），因此收回家。
【小题1】生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
（1分）启示：我们应该要自觉地敬老爱老。
（意思相近即可）（2分）解析【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。
遵循一个基本原则，那就是“词不离句”，一定要结合上下文来确定加点词在句中的意思，如果孤立片面地理解某个词语，往往会出现错误。
所以理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“有”为通假字，同“又”。
【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。
翻译句子时，除了要注意“更为再的意思、是以为因此的意思”等重点字的意思，还要补充出省略的成份，同时还要注意整个句子翻译句子的完整性、准确性。
所以翻译句子时，第一步：写出主干。
第二步：字句落实莫疏漏。
第三步：翻译句子要得法。
文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。
【小题1】本题是一道综合题。
先根据（谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”）来分析“载祖归养”的原因，然后围绕“尊老爱老”以及“父母是孩子的榜样”等来谈本文的启示。
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原谷谏父
原谷谏父目录原文译文释词道理拼音：yuán gǔ jiàn fù原文原谷有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
译文原谷有一个爷爷，年纪很老了，原谷的父母很讨厌他，就想抛弃他。
原谷此时十五岁，他劝父亲说：“爷爷养儿育女，勤劳节俭一生，你怎么能因为他老就抛弃他呢？这是违背道义的啊。
”父亲不听他的劝告，做了一辆小推车，载着爷爷，把爷爷抛弃在野外。
原谷在后边跟着，就把小推车带了回来。
父亲问说：“你带这个不吉利的东西回来作什么？”原谷说：“等将来你们老了，我就不必另外再做一辆，所以现在先收起来。
”父亲很是惭愧，对这件事很后悔，于是去把爷爷接回来，赡养他了。
释词原谷：人名。
祖：父亲的上一辈厌憎：讨厌，憎恨。
捐：抛弃，舍弃。
有：通“又”，这里是十岁再过五年的意思。
谏：好言相劝。
是：这负义：违背道义。
负辜负从：听从。
作：通“做”。
舆：手推车。
凶：不吉利。
养：赡养。
更：再。
是以：即“以是”，因此。
有：加，加之。
从：听从，顺从。
他日：以后，将来。
是以：即“以是”，因此。
道理为人子女的一定要孝敬父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
文章中的原谷先晓之以理，后动之以情，最终运用自己的智慧使父亲幡然悔悟。
我们要尊敬孝顺自己的父母，不要嫌他们老了，就抛弃他们。
文中原谷“收舆”的真正目的是什么？答：让父母预知自己年老后的境况，从而劝说父母不要再抛弃爷爷了。
导读：孝敬父母，尊重长辈是我们中华民族的传统美德。
父母教育子女天经地义，而文中的原谷却运用自己的智慧，动之以理，晓之以情，使父亲认识到自己的错误。
原谷有祖原文及翻译
原谷有祖原文及翻译【原文】原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
【注解】①原谷：人名。
②捐献：舍弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的'小车。
⑤凶：不吉利。
【译者】原谷的爷爷奶奶老了，原谷的父母很讨厌他们，就想抛弃他们。
原谷此时十五岁，他劝父亲说："爷爷奶奶生儿育女，一辈子勤俭度日，怎么能因为老了就抛弃他（们）呢？这是违背道义的啊。
"父亲不听他的劝戒，做了一辆小推车，载着爷爷奶奶，将他们扔在野外。
原谷在后边跟着，就把小推车单独带了回来。
父亲问说："你带这个不吉利的东西回来作什么？"原谷说:"等将来你们老了，我就不必另外再做一辆，所以现在先收起来。
"父亲很是惭愧，为自己的行为感到后悔，于是去把爷爷奶奶接回来赡养了。
拓展练：【练习】1、表述文中画线的词语。
（1）是负义也（）（2）无须更并作此具有（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
父不从，作舆，捐祖于野。
3、原谷父亲后悔的原因是什么？4、这个故事给我们什么救赎？【答案】1、（1）违反，背叛（2）再2、父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，（载着爷爷）到野外抛弃他。
3、怕自己旧了以后也被儿子舍弃至野外。
4、老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。
（或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。
）。
原谷谏父(初中文言文阅读)
原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女勤俭终身岂有老而捐之者乎是负义也。
”父不从，作舆?，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶?具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具,是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
（选自《太平御览》）?舆（yú):手推的小车?凶：不吉利1、下列加点字的意思不相同的一项是：（）（3分）A、谷年十有五/为字共三十有四B、是以收之/在水之湄C、是负义也/是可忍，孰不可忍D、无需更作此具/湖中焉得更有此人2、请用三条“/”给文中划横线的句子断句。
（3分）祖育儿生女勤俭终身岂有老而捐之者乎是负义也。
3、结合文段，说说原谷是一个怎样的人。
（3分）答：_________________________________________________答案解析1、（3分）B（A、通“又”B、代词/的 C、这样 D、再）2、（3分）祖育儿生女/勤俭终身/岂有老而捐之者乎/是负义也3、（3分）（人物形象2分，分析1分）（1）孝顺、讲道义的人。
如：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”中可以看出原谷体谅祖父的辛劳，并认为抛弃祖父是不道德的行为，可以看出原谷孝顺，讲道义。
（2）有智慧的人。
跟随父亲收舆来教育父亲要教育父亲要孝敬父母。
【参考译文】原谷有一个祖父，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。
原谷此时十五岁，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，你们怎么能因为他年老就抛弃他呢？这是违背道义的。
”父亲不听从（他的劝告），做了辆手推的小车，把爷爷抛弃在野外。
原谷跟随在（父亲）后面，把小推车收了回来。
父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具？”原谷说：“等将来你们老了，我就不必要再做这样器具，因此现在先收起来。
”父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。
原谷谏父阅读及答案
原谷谏父原谷①有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：汝何以收此凶⑤具？谷曰：他日父母老，无需更作此具，是以收之。
父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车⑤凶：不吉利【小题1】解释划线的字。
（3分）（1）谷年十有五：（2）父不从：（3）乃载祖归养：【小题2】翻译下面的句子。
（2分）他日父母老，无需更作此具，是以收之。
【小题3】原谷的父亲最后为什么载祖归养？读了本文之后，你有什么感悟？（3分）答案【小题1】（1）通又，连接整数与零数（2）听从，顺从（3）于是，就【小题1】将来有一天父母年老了，不需要再做这个器具（小推车），因此收回家。
【小题1】生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
（1分）启示：我们应该要自觉地敬老爱老。
（意思相近即可）（2分）解析【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。
遵循一个基本原则，那就是词不离句，一定要结合上下文来确定加点词在句中的意思，如果孤立片面地理解某个词语，往往会出现错误。
所以理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如有为通假字，同又。
【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。
翻译句子时，除了要注意更为再的意思、是以为因此的意思等重点字的意思，还要补充出省略的成份，同时还要注意整个句子翻译句子的完整性、准确性。
所以翻译句子时，第一步：写出主干。
第二步：字句落实莫疏漏。
第三步：翻译句子要得法。
文言文六字翻译法：留、替、补、删、移、猜。
【小题1】本题是一道综合题。
先根据（谷曰：他日父母老，无需更作此具，是以收之。
）来分析载祖归养的原因，然后围绕尊老爱老以及父母是孩子的榜样等来谈本文的启示。
《原谷谏父》阅读附答案
原谷谏父（8分）原谷①有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车⑤凶：不吉利小题1:解释划线的字。
（3分）（1）谷年十有五：（2）父不从：（3）乃载祖归养：小题2:翻译下面的句子。
（2分）他日父母老，无需更作此具，是以收之。
小题3:原谷的父亲最后为什么“载祖归养”？读了本文之后，你有什么感悟？（3分）参考答案：小题1:（1）通“又”，连接整数与零数（2）听从，顺从（3）于是，就小题1:将来有一天父母年老了，不需要再做这个器具（小推车），因此收回家。
小题1:生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
（1分）启示：我们应该要自觉地敬老爱老。
（意思相近即可）（2分）小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。
遵循一个基本原则，那就是“词不离句”，一定要结合上下文来确定加点词在句中的意思，如果孤立片面地理解某个词语，往往会出现错误。
所以理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“有”为通假字，同“又”。
小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。
翻译句子时，除了要注意“更为再的意思、是以为因此的意思”等重点字的意思，还要补充出省略的成份，同时还要注意整个句子翻译句子的完整性、准确性。
所以翻译句子时，第一步：写出主干。
第二步：字句落实莫疏漏。
第三步：翻译句子要得法。
文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。
小题1:本题是一道综合题。
先根据（谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”）来分析“载祖归养”的原因，然后围绕“尊老爱老”以及“父母是孩子的榜样”等来谈本文的启示。
文言文练习
课外文言文练习班级：姓名：（一）原谷谏父原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负．义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更．作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
[注释]①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车。
⑤凶：不吉利。
1、解释文中加点的词语。
（1）是负．义也（）（2）无需更．作此具（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
父不从，作舆，捐祖于野。
3、原谷父亲后悔的原因是什么？4、这个故事给我们什么启示？（二）动筒尝于国学动筒(1)尝．于国学(2)中看博士论难(3)云：“孔子弟子达．者有七十二人。
"动筒因问曰：“达者七十二人，几人已着冠(4)？几人未着冠？”博士曰：“经传无文。
”动筒曰：“先生读书，岂合(5)不解孔子弟子着冠有三十人，未着冠者有四十二人？”博士曰：“据何文以知之？”动筒曰：“《论语》云：‘冠者五六人’，五六三十也，‘童子六七人’，六七四十二也，岂非七十二人？”坐中大笑。
博士无以对。
[注释]①动筒：人名。
②国学：京师官学的通称。
③论难：针对对方的论点进行辩论。
④着冠：成年。
⑤岂合：怎么能。
1．解释文中加点的词语。
（1）尝．于国学中看博士论难。
（）(2) 孔子弟子达．者有七十二人。
（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。
博士曰：“据何文以知之？”3、动筒的说法为什么引人大笑？4．请举动筒或博士(任选)角度，谈谈给你的启示。
（三）司马懿与诸葛亮司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。
亮乃遗．懿巾帼妇人之服；懿怒，上表请战，帝使．卫尉辛毗仗节为军师以制之。
护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出焉。
”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。
将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战耳！”1、解释文中加点的词语。
原谷谏父原文及注释
原谷谏父原文及注释
原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
1. 原谷：人名。
2. 祖：祖父，祖辈。
3. 捐：抛弃。
4. 有（yòu）：通“又”，用于整数和零数之间。
5. 谏：好言相劝。
6. 岂：难道。
7. 负义：违背道义。
8. 从：听从。
9. 舆（yú）：手推的小车。
10. 凶具：不吉利的东西（这里指载祖父的手推车）。
11. 更：再。
12. 载：装载，这里指用车接回。
13. 养：赡养。
原谷谏父中更的意思
原谷谏父中更的意思
摘要：
一、原谷谏父的故事背景
二、谏父中更的含义
三、原谷谏父对我们的启示
正文：
【原谷谏父的故事背景】
原谷谏父是一则出自《左传》的典故，讲述的是春秋时期卫国的公子原谷用智慧劝谏父亲的故事。
在故事中，原谷的父亲卫献公听信谗言，疏远了自己的儿子。
原谷意识到这样下去会导致家庭破裂，国家危亡，于是决定采取行动，以谏诤的方式劝说父亲。
【谏父中更的含义】
“谏父中更”这个词语概括了原谷谏父的故事，其中，“谏父”表示劝谏父亲，而“中更”意为改正错误。
在原谷谏父的故事中，原谷通过晓之以理、动之以情的方式，最终使得卫献公认识到了自己的错误，并改正了疏远儿子的决定。
这个故事传达了在我国传统文化中，子女有责任劝谏父母，帮助他们改正错误，家庭和睦共处的重要性。
【原谷谏父对我们的启示】
原谷谏父的故事对我们今天仍然有着重要的启示。
首先，子女在家庭中要有责任感，关心父母，当他们犯错时，要勇于指出并给予帮助。
其次，在处理家庭关系时，要懂得沟通与理解，以达到家庭和睦共处。
最后，这个故事还告
诉我们，在古代封建社会中，都能出现子女谏诤父母的现象，那么在当今社会，我们更应该珍惜家庭亲情，传承和弘扬这一优良传统。
通过原谷谏父的故事，我们可以看到，在我国传统文化中，家庭和睦、亲情至上是非常重要的价值观。
《原谷谏父》文言文翻译
《原谷谏父》文言文翻译《原谷谏父》讲了原谷用智慧劝告父母，使他们改正错误的故事。
下面是小编搜集的《原谷谏父》文言文翻译，仅供大家参考，希望对大家有所帮助。
原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？是负义也。
”父不从，作舆[yú]，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
（选自《太平御览》）注释1、祖：祖父，祖辈。
2、捐：抛弃，丢弃。
3、谏：好言相劝，相告。
4、原谷：人名。
5、厌憎：厌弃憎恨。
6、欲弃之：想要丢弃他。
之代词代指"祖父"，文中的祖爷可译为他。
欲：想要。
7、年十有五：十五岁；有通“又”，表示十岁后再过五岁。
8、岂有：怎么可以。
9、是：这，这（是）。
10、负义：违背道义。
负：违背。
11、从：听从，顺从。
12、作：做，制作。
13、舆（yú）：手推的小车，即手推车。
14、于：在。
15、谷随：省略句，谷随（之）。
原古跟随着他。
随：跟随。
之：他，指父亲。
16、归：回来。
17、汝：你，指示代词。
18、何以：为什么。
19、凶具：不吉利的用具。
凶：不吉利。
20、他日：以后，将来，往后。
21、老：年老。
22、更：再。
23、是以：即“以是”，因为这样，即因此。
24、惭：意动用法，为。
感到惭愧。
25、悔之：对自己做的这件事感到很后悔，之，代词，代指因为父亲年老就要丢弃他的这件事。
26、乃：于是，就。
27、载：带。
译文原谷有一个祖父，年纪已经很大了，原谷的父母都非常得厌恶他，想要抛弃他。
在原谷十五岁的'时候，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，你们怎么能因为他年老就抛弃他呢？这是违背道义的。
”父亲不听从（他的劝告），做了辆手推的小车，把爷爷抛弃在野外。
原谷跟随在（父亲）后面，把小推车收了回来。
父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具？” 原谷说：“等将来你们老了，我就不必要再做这样器具，因此现在先收起来。
原谷谏父阅读答案
原谷谏父阅读答案原谷谏父阅读答案1原谷①有祖,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车⑤凶：不吉利【小题1】解释划线的字。
（3分）（1）谷年十有五：（2）父不从：（3）乃载祖归养：【小题2】翻译下面的句子。
（2分）他日父母老，无需更作此具，是以收之。
【小题3】原谷的父亲最后为什么“载祖归养”？读了__之后，你有什么感悟？（3分）答案【小题1】（1）通“又”，连接整数与零数（2）听从，顺从（3）于是，就【小题2】将来有一天父母年老了，不需要再做这个器具（小推车），因此收回家。
【小题3】生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
（1分）启示：我们应该要自觉地敬老爱老。
（意思相近即可）（2分）解析【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。
遵循一个基本原则，那就是“词不离句”，一定要结合上下文来确定加点词在句中的意思，如果孤立片面地理解某个词语，往往会出现错误。
所以理解文言词语意思的时候，除了根据具体的语境之外，还要注意一些字的特殊用法，比如“有”为通假字，同“又”。
【小题2】本题考查学生翻译文言语句的能力。
翻译句子时，除了要注意“更为再的意思、是以为因此的意思”等重点字的意思，还要补充出省略的成份，同时还要注意整个句子翻译句子的完整性、准确性。
所以翻译句子时，第一步：写出主干。
第二步：字句落实莫疏漏。
第三步：翻译句子要得法。
文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。
【小题3】本题是一道综合题。
先根据（谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”）来分析“载祖归养”的原因，然后围绕“尊老爱老”以及“父母是孩子的榜样”等来谈__的启示。
原谷谏父阅读答案2原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
原谷谏父文言文翻译(3篇)
原谷谏父文言文翻译(3篇)原谷谏父文言文翻译1原文：原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？是负义也。
”父不从，作舆[yú]，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具,是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
（选自《太平御览》）译文：原谷有一个祖父，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。
原谷此时十五岁，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，你们怎么能因为他年老就抛弃他呢？这是违背道义的。
”父亲不听从（他的劝告），做了辆手推的小车，把爷爷抛弃在野外。
原谷跟随在（父亲）后面，把小推车收了回来。
父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具？” 原谷说：“等将来你们老了，我就不必要再做这样器具，因此现在先收起来。
” 父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。
解释1、祖：祖父，祖辈。
2、捐：抛弃，丢弃。
3、谏：好言相劝，相告。
4、原谷：人名。
5、厌憎：厌弃憎恨。
6、欲弃之：想要丢弃他。
之代词代指"祖父"，文中的祖爷可译为他。
欲：想要。
7、年十有五：十五岁；有通“又”，表示十岁后再过五岁。
8、岂有：怎么可以。
9、是：这，这（是）。
10、负义：违背道义。
负：违背。
11、从：听从，顺从。
12、作：做，制作。
13、舆(yú)：手推的小车，即手推车。
14、于：在。
15、谷随：省略句，谷随（之）。
原古跟随着他。
随：跟随。
之：他，指父亲。
16、归：回来。
17、汝：你，指示代词。
18、何以：为什么。
19、凶具：不吉利的用具。
凶：不吉利。
20、他日：以后，将来，往后。
21、老：年老。
22、更：再。
23、是以：即“以是”，因为这样，即因此。
24、惭：意动用法，为...感到惭愧。
25、悔之：对自己做的这件事感到很后悔，之，代词，代指因为父亲年老就要丢弃他的这件事。
26、乃：于是，就。
文言文原谷谏父翻译
文言文原谷谏父翻译【原文】原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎?是负义也。
”父不从，作舆，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具?”谷曰：“他日父母老，无需更作此具,是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
【注释】祖：祖父，即现在的爷爷辈。
捐：抛弃，丢弃。
谏：好言相劝，相告。
原谷：人名。
厌憎：厌弃，憎恨。
欲：想要。
欲捐之：想要丢弃他。
之代词代指"祖"，文中的祖爷可译为他。
十有五：十五岁;有通又，表十岁后再过五岁。
岂有：怎么可以。
是：这，此(是)负义：违背道义。
负：违背。
从：听从，顺从。
作：做，制作。
舆(yú)：手推车。
于：在，到。
谷随：省略句，谷随(之)。
随：跟随。
之：他，指父亲。
归：回来。
汝：你，指示代词。
凶具：不吉利的用具,凶：不吉利。
养：养活，指能生活下去。
更：再。
是以：即“以是”，因此。
有：加，加之。
他日：以后，将来。
是以：即“以是”，因为这样，即因此。
何以：做什么。
惭：意动用法，感到惭愧。
乃：于是，就。
载：带。
悔之：对自己做的这件事感到很后悔，之，代词，代指因为父亲年老就要丢弃他的'这件事。
【翻译】原谷有一个祖父，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。
原谷此时十五岁，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，你们怎么能因为他年老就抛弃他呢?这是违背道义的。
”父亲不听从(他的劝告)，做了辆手推的小车，把爷爷抛弃在野外。
原谷跟随在(父亲)后面，把小推车收了回来。
父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具?” 原谷说：“等将来你们老了，我就不需要再做这样器具，因此现在先收起来。
” 父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。
高中语文课外古诗文太平御览《原谷谏父》原文及翻译
高中语文课外古诗文太平御览《原谷谏父》原文及翻译
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原文：
原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？是负义也。
”父不从，作舆[yú]，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具,是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
（选自《太平御览》）
译文：
原谷有一个祖父，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。
原谷此时十五岁，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，你们怎么能因为他年老就抛弃他呢？这是违背道义的。
”父亲不听从（他的劝告），做了辆手推的小车，把爷爷抛弃在野外。
原谷跟随在（父亲）后面，把小推车收了回来。
父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具？”原谷说：“等将来你们老了，我就不必要再做这样器具，因此现在先收起来。
”父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。
原谷谏父文言文翻译3篇
原谷谏父文言文翻译3篇原谷谏父文言文翻译1原谷谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之乎？是负义也。
”父不从，作舆[yú]，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
（选自《太平御览》）注释1、祖：祖父，祖辈。
2、捐：抛弃，丢弃。
3、谏：好言相劝，相告。
4、原谷：人名。
5、厌憎：厌弃憎恨。
6、欲弃之：想要丢弃他。
之代词代指"祖父"，文中的祖爷可译为他。
欲：想要。
7、年十有五：十五岁；有通“又”，表示十岁后再过五岁。
8、岂有：怎么可以。
9、是：这，这（是）。
10、负义：违背道义。
负：违背。
11、从：听从，顺从。
12、作：做，制作。
13、舆（yú）：手推的小车，即手推车。
14、于：在。
15、谷随：省略句，谷随（之）。
原古跟随着他。
随：跟随。
之：他，指父亲。
16、归：回来。
17、汝：你，指示代词。
18、何以：为什么。
19、凶具：不吉利的用具。
凶：不吉利。
20、他日：以后，将来，往后。
21、老：年老。
22、更：再。
23、是以：即“以是”，因为这样，即因此。
24、惭：意动用法，为。
感到惭愧。
25、悔之：对自己做的这件事感到很后悔，之，代词，代指因为父亲年老就要丢弃他的这件事。
26、乃：于是，就。
27、载：带。
译文原谷有一个祖父，年纪已经很大了，原谷的父母都非常得厌恶他，想要抛弃他。
在原谷十五岁的时候，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，你们怎么能因为他年老就抛弃他呢？这是违背道义的。
”父亲不听从（他的劝告），做了辆手推的小车，把爷爷抛弃在野外。
原谷跟随在（父亲）后面，把小推车收了回来。
父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具？” 原谷说：“等将来你们老了，我就不必要再做这样器具，因此现在先收起来。
” 父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。
《原谷谏父》译文
《原谷谏父》译文文言文《原谷谏父》选自初中文言文阅读，下面是该文言文的翻译，欢迎阅读参考!【原文】原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎?是负义也。
”父不从，作舆，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具?”谷曰：“他日父母老，无需更作此具,是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
【注释】祖：祖父，即现在的爷爷辈。
捐：抛弃，丢弃。
谏：好言相劝，相告。
原谷：人名。
厌憎：厌弃，憎恨。
欲：想要。
欲捐之：想要丢弃他。
之代词代指"祖"，文中的祖爷可译为他。
十有五：十五岁;有通又，表十岁后再过五岁。
岂有：怎么可以。
是：这，此(是)负义：违背道义。
负：违背。
从：听从，顺从。
作：做，制作。
舆(yú)：手推车。
于：在，到。
谷随：省略句，谷随(之)。
随：跟随。
之：他，指父亲。
归：回来。
汝：你，指示代词。
凶具：不吉利的用具,凶：不吉利。
养：养活，指能生活下去。
更：再。
是以：即“以是”，因此。
有：加，加之。
他日：以后，将来。
是以：即“以是”，因为这样，即因此。
何以：做什么。
惭：意动用法，感到惭愧。
乃：于是，就。
载：带。
悔之：对自己做的这件事感到很后悔，之，代词，代指因为父亲年老就要丢弃他的这件事。
【翻译】原谷有一个祖父，年纪大了，原谷的父母厌恶他，想抛弃他。
原谷此时十五岁，好言规劝父亲说：“祖父生儿育女，一辈子勤劳节俭，你们怎么能因为他年老就抛弃他呢?这是违背道义的。
”父亲不听从(他的劝告)，做了辆手推的小车，把爷爷抛弃在野外。
原谷跟随在(父亲)后面，把小推车收了回来。
父亲问：“你为什么收回这不吉利的器具?”原谷说：“等将来你们老了，我就不需要再做这样器具，因此现在先收起来。
”父亲感到惭愧，为自己的行为感到后悔，于是把祖父接回来赡养。
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原谷谏父中更的意思
原谷谏父中更的意思
（原创实用版）
目录
1.原文概述
2.原谷谏父的含义
3.中更的含义
4.原谷谏父中更的寓意
正文
【原文概述】
这是一篇古代中国的故事，描述了一个儿子对父亲的劝谏，内容涉及到家庭伦理、道德观念以及社会制度等方面的问题。
故事中的原谷谏父，意指儿子原谷向父亲进行劝谏，表达了一种家庭中的道德观念。
而“中更”则是一个古代的计时单位，意味着故事发生在半夜。
【原谷谏父的含义】
原谷谏父这个故事传达了尊敬长辈、孝顺父母的家庭伦理观念。
在中国传统文化中，孝道是非常重要的一部分，子女要尊敬和孝顺父母，而父母则要教育和引导子女。
故事中的原谷敢于向父亲提出劝谏，体现了他对家庭伦理的坚守。
【中更的含义】
中更是古代中国的一个计时单位，相当于现在的半夜。
在故事中，原谷谏父发生在半夜，意味着这个事件发生在一个非常时期，有一种紧迫感和危机感。
这也为故事增加了一种紧张的氛围，让读者更加关注故事的发展。
【原谷谏父中更的寓意】
原谷谏父中更这个故事，寓意着在家庭中，子女要对父母尽孝，而父母也要对子女尽责。
双方都要坚守家庭伦理，互相尊重和理解。
同时，故事也传达了一个信息，那就是在面对问题和困难时，要及时沟通和解决，不能拖延和回避。
原谷谏父文言文启示
原谷谏父文言文启示原谷谏父文言文启示 1【原文】原谷谏父原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
【注释】①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车。
⑤凶：不吉利。
【翻译】原谷的爷爷奶奶老了，原谷的父母很讨厌他们，就想抛弃他们。
原谷此时十五岁，他劝父亲说："爷爷奶奶生儿育女，一辈子勤俭度日，怎么能因为老了就抛弃他（们）呢？这是违背道义的啊。
"父亲不听他的劝戒，做了一辆小推车，载着爷爷奶奶，将他们扔在野外。
原谷在后边跟着，就把小推车单独带了回来。
父亲问说："你带这个不吉利的东西回来作什么？"原谷说："等将来你们老了，我就不必另外再做一辆，所以现在先收起来。
"父亲很是惭愧，为自己的行为感到后悔，于是去把爷爷奶奶接回来赡养了。
【启示】:老人养孩子不容易，孩子不能因为自己老了就抛弃他们。
(或者:父母是孩子的榜样。
注意你的言行。
)原谷谏父文言文启示 2原文原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
译文原谷的祖父老了，原谷的父母很讨厌他，想要抛弃他。
原谷此时十五岁，他劝父亲说："祖父生育儿女，一辈子勤俭度日，哪有因为老了就抛弃他的道理呢？这是违背道义的啊。
"父亲不听他的劝戒，做了一辆小推车，载着祖父，将他扔在野外。
原谷在后边跟着，就把小推车单独带了回来。
父亲问说："你带这个不吉利的东西回来作什么？"原谷说："等将来你们老了，我就不必另外再做一辆，所以现在先收起来。
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小升初语文古文题目：原谷谏父
原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
[注释]
①原谷：人名。
②捐：抛弃。
③谏：好言相劝。
④舆：手推的小车。
⑤凶：不吉利。
1、解释文中加点的词语。
(1)是负义也( )(2)无需更作此具( )
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
父不从，作舆，捐祖于野。
3、原谷父亲后悔的原因是什么？
4、这个故事给我们什么启示？
参考答案
(十) 原谷谏父
1、(1)违背，背弃(2)再
2、父亲不听他的劝告，制作了一辆小推车，(载着爷爷)到野外抛弃他。
3、生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。
4、老人养育子女很不容易，子女不能因为老了而抛弃他们。
(或者：父母是儿女的榜样，要注意自己的言行。
)。