不让毒品进校园(小学版)

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小学禁毒安全教育方案

小学禁毒安全教育方案一、教育目的随着社会的进步和发展，毒品问题已经成为危害人们身心健康和社会安定的一大难题。

为了加强对小学生的毒品教育，提高他们的毒品防范意识和自我保护能力，保护他们的身心健康和生命安全，我校决定制定小学禁毒安全教育方案。

二、教育内容1. 了解毒品通过影视资料、实地参观、专题讲座等形式，让学生了解毒品的种类、危害和成瘾原理，提高他们对毒品的警惕性和认识深度。

2. 知道如何预防毒品教育学生如何正确看待毒品，学会拒绝毒品的诱惑，培养他们拒绝毒品、坚守底线的意识。

3. 学会自我保护教育学生在遇到毒品诱惑时如何保护自己，避免与毒品接触，学会正确处理毒品事件，避免产生危害。

4. 提高家长和教师的意识开展家长会和教师培训，提高家长和教师对禁毒安全教育的认识，增强他们对学生的关爱和监督意识。

三、教育形式1. 课堂教育在课堂教育中，利用生动有趣的故事、图片、视频等教学资料，向学生普及毒品知识，增强他们的禁毒意识。

2. 校园宣传在校园内设置禁毒安全教育宣传栏，定期举办禁毒安全教育知识竞赛、讲座等活动，引导学生树立正确的价值观。

3. 实地参观组织学生参观禁毒安全教育基地，让学生近距离接触禁毒安全知识，增强学生的实践能力。

四、教育实施1. 设立禁毒安全教育课根据学科特点和学生特点，将禁毒安全教育内容纳入相关学科，如语文、品德与生活等课程。

2. 开展禁毒安全教育知识竞赛每学年定期举办禁毒安全教育知识竞赛，提高学生对禁毒知识的学习和掌握。

3. 开展禁毒安全教育主题班会每学期定期开展禁毒安全教育主题班会，通过班会组织学生学习掌握禁毒知识，进一步加强禁毒教育。

4. 组织家长和教师培训每学期定期组织禁毒安全教育家长和教师培训，提高他们的禁毒安全教育认识和技能。

五、教育效果评估通过毒品知识测试、校园安全情况调查、学生体质健康测试、家长和教师满意度调查等方式，不断评估禁毒安全教育的效果，及时发现问题并加以改进。

禁毒安全教育是学校教育工作的重要组成部分，也是学生身心健康教育的重要内容。

小学禁毒教案优秀

小学禁毒教案优秀一、教学内容本节课的教学内容选自小学语文教材《道德与法治》第五册第六单元第一课“拒绝，健康成长”。

本课主要让学生了解的危害，提高防范意识，树立正确的人生观和价值观。

二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、教学难点与重点重点：让学生了解的危害，提高防范意识。

难点：培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频资料学具：笔记本、彩笔五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示图片，让学生直观地认识。

同时，播放一段关于危害的视频资料，引导学生了解的危害。

2. 知识讲解（10分钟）让学生阅读教材，了解的危害。

教师针对重点内容进行讲解，强调的危害性和防范措施。

3. 实例分析（10分钟）通过分析典型案例，让学生深刻认识到对个人、家庭和社会的危害。

引导学生树立正确的人生观和价值观。

4. 互动环节（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书内容：危害、防范措施、健康成长七、作业设计1. 作业题目：（1）列举的危害。

（2）写一篇关于如何自觉抵制的短文。

2. 答案：（1）危害：损害身体健康、影响学习和工作、导致家庭破裂、诱发犯罪等。

（2）自觉抵制的做法：遵守法律法规、拒绝诱惑、培养健康兴趣爱好、积极参加社会实践等。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过图片、视频等教具，让学生直观地认识，了解的危害。

通过实例分析和分组讨论，引导学生自觉抵制，健康成长。

在教学过程中，注意激发学生的兴趣，提高他们的参与度。

课后，让学生通过作业进一步巩固所学内容，提高防范意识。

在今后的教学中，继续关注学生的学习需求，调整教学方法，提高教学质量。

同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长。

拓展延伸方面，可以组织学生参加禁毒宣传活动，增强他们的社会实践能力。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自小学语文教材《道德与法治》第五册第六单元第一课“拒绝，健康成长”。

2024版小学开学第一课禁毒安全

2024小学开学第一课禁毒安全•禁毒安全概述•校园内禁毒措施•家庭中禁毒教育•社会层面参与和支持•青少年自我保护能力培养•总结与展望01禁毒安全概述毒品定义与分类毒品定义毒品是指能够使人产生依赖性的物质，包括鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。

毒品分类根据毒品的来源和化学结构，可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒品三类。

毒品危害及后果毒品危害毒品对人体有严重的危害，包括损害神经系统、免疫系统、呼吸系统等，还会导致心理障碍、人格改变等问题。

毒品后果吸毒不仅危害个人健康，还会对家庭、社会造成巨大的负面影响，如家庭破裂、犯罪率上升等。

禁毒工作重要性保障人民健康禁毒工作是保障人民身心健康的重要措施，通过打击毒品犯罪，减少毒品的流通和使用，保护人民免受毒品的侵害。

维护社会稳定毒品问题往往与犯罪、暴力等社会问题紧密相连，禁毒工作有助于维护社会稳定和安全。

促进经济发展毒品泛滥会严重破坏社会经济秩序，禁毒工作可以促进经济的正常发展，提高人民的生活水平。

02校园内禁毒措施制定完善的禁毒工作制度，包括宣传教育、排查整治、应急处置等方面，确保各项工作有章可循。

加强校园安全管理，严格门禁制度，防止毒品等违禁品进入校园。

建立健全禁毒工作领导机制，明确各部门职责，形成齐抓共管的良好局面。

校园管理制度完善学生行为规范教育将禁毒教育纳入学生日常行为规范教育中，引导学生树立正确的价值观和人生观。

通过开展主题班会、知识竞赛等形式多样的活动，普及禁毒知识，提高学生自我防范意识。

加强学生心理健康教育，帮助学生建立健康的生活方式和良好的心理品质，增强抵御毒品诱惑的能力。

积极配合相关部门开展校园周边环境整治行动，清理整顿周边涉毒场所和人员。

加强与周边社区、家庭的沟通联系，共同营造无毒的校园环境。

定期开展校园安全巡查，及时发现并处理涉毒问题，确保校园安全稳定。

校园周边环境整治03家庭中禁毒教育03积极参与禁毒宣传家长应积极参与学校和社区的禁毒宣传活动，了解最新的毒品信息和防范技巧，与孩子共同学习。

“不让毒品进校园”教育教案(五二班)

“不让毒品进校园”主题班会活动设计五（2）班活动目的：1、了解毒品的种类。

2、知道毒品的危害。

3、指导健康的生活方式，培养学生的责任意识。

活动形式：1、通过多媒体查找相关禁毒资料，了解毒品的种类、危害、拒毒方法等。

2、通过图文并茂、通俗易懂的故事，教育和引导学生远离毒品。

3、学生分小组展开讨论和知识抢答。

4、教师小结归纳本次班会主题。

活动过程：导入：同学们，我们是祖国的花朵，民族的未来，我们的生活多姿多彩，我们的生命灿烂。

随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。

这又一次激起全社会强烈地愤慨。

如今毒品问题己成为全球问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

现在让我们来了解一下毒品的种类。

一、毒品的种类：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（出示图片及文字说明）鸦片、吗啡、可卡因、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒、看了这些图片，你想说什么？（学生发言。

）这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。

如果服用过量，则可导致死亡。

（出示吸毒者的照片）二、毒品的危害（学生分组讨论，老师归纳小结）在学生充分讨论的基础上教师归纳：毒品毁灭自己健康；毒品令人家破人亡；吸毒致人堕落犯罪；吸毒危害社会。

三、知识抢答简单介绍毒品种类以及毒品知识抢答列举：国际禁毒日是每年的几月几日？我国禁毒工作的基本方针是？我国禁毒工作的基本方针是？等类似题目让学生抢答。

四、预防毒品的办法1、请同学编排在放学路上的故事并表演，怎样抵制毒犯的威逼。

内容可以是：一六年级学生华华在放学路上遇到几个毒贩，正在引诱他吸毒，这时：机智地与毒贩周旋并顺利脱身；拨打110报警；禁不住诱惑尝试了一下；勇敢的与毒贩较量，牺牲自己也在所不惜；2、归纳总结：对于毒品的危害以及毒品的诱惑，我们刚刚从表演的故事中明白，我们要养成良好的行为习惯，努力改正自己身上的不良习气，如吸烟喝酒的行为。

小学生禁毒倡议书(优秀模板21套)

小学生禁毒倡议书（优秀模板21套）小学生禁毒倡议书1广大市民朋友们、同学们：毒品曾经肆虐中华大地。

当前，禁毒斗争虽然取得了很大胜利，但毒情形势依然严峻。

毒品不绝，国无宁日，禁毒斗争任重道远。

为认真贯彻落实__关于禁毒工作重要指示精神，推进创建全国禁毒示范城市工作，我们诚挚邀请每位市民朋友积极行动起来，共同抵制毒品、参与禁毒斗争，携手共建幸福美好新临泽，并发起以下倡议：一、远离毒品，倡导健康的生活方式。

毒品不仅危害个人身心健康，同时对家庭和社会造成巨大的危害。

我们要从自己做起，积极主动学习有关禁毒的法律法规和政策，认识毒品种类、了解毒品危害，摒弃陋习，不接触毒品，不轻信盲从他人的诱惑，坚决向毒品说不，让“健康人生、绿色无毒”的理念根植于心，自觉抵御毒品的侵害，积极传播社会正能量。

二、从我做起，争当禁毒工作宣传员。

禁毒工作，预防为主，我们要从现在做起，争做一名禁毒工作的宣传员，积极投身于创建全国禁毒示范城市的行动中，向自己的亲朋好友大力宣传毒品的危害，扩大禁毒宣传教育的覆盖面，让每个人都认识毒品、知道毒品的危害，把民主、和睦、文明之风请进家门、请进社区、请进学校、请进单位，从我做起，互相监督，抵制诱惑，增强全社会的毒品防范能力，最大限度地减少新滋生吸毒人员，守住毒品危害的第一道防线。

三、义不容辞，积极投身禁毒人民战争。

要弘扬社会正气，充分发扬“朝阳群众”精神，勇于与违法犯罪行为作斗争，大胆举报贩毒、吸毒的线索和窝点，使涉毒违法犯罪分子在群防群治中无藏身之地，让我们生活的空间更加纯净。

广大市民朋友，禁毒工作任重道远，参与禁毒神圣光荣。

为了幸福美好的明天，让我们迅速行动起来，共同努力，远离毒品、抵制毒品，通过创建全国禁毒示范城市，全面落实禁毒措施，有效治理毒品问题，为建设幸福美好新临泽而努力奋斗!临泽县禁毒委员会20_年6月3日小学生禁毒倡议书2尊敬的学生家长：毒品是万恶之首，它无情地侵蚀着我们健康的社会风气，吞噬着宝贵的生命，滋生着丑恶的犯罪，威胁和破坏着青少年一代身心的健康成长，给原来幸福的家庭带来不幸的灾难，也严重地影响着我们全部社会的和谐与稳定。

全国毒品预防教育宣传读本（小学版）

全国毒品预防教育宣传读本（小学版）《中华人民共和国禁毒法》第三条：进度是全社会の共同责任。

国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律の规定，履行禁毒职责或义务。

第十三条：教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教育内容。

对学生进行禁毒宣传教育。

公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。

前言毒品，是全球性公害，是人类共同の敌人。

在历史上，我国人民曾深受毒品侵害。

旧中国，毒品鸦片曾给中华民族带来深重灾难。

中华人民共和国成立后，党和政府领导人民开展了声势浩大の禁毒斗争，在短短三年时间里，一举禁绝了为患百年の鸦片烟毒，创造了举世公认の奇迹。

20世纪80年代末，受国际毒潮の影响，我国の毒品问题沉渣泛起，吸毒人群逐年增加，毒品犯罪活动加剧。

毒品问题在我国发展蔓延，不仅损害人民の身心健康，破坏家庭幸福，还严重威胁治安稳定，污染社会环境，败坏社会风气。

一直以来，中央领导和各级党委政府高度重视禁毒工作，严打毒品犯罪，帮教戒毒康复人员，广泛宣传毒品危害，禁毒各领域工作均取得了丰硕成果。

随着禁毒斗争进入新の历史时期，人民群众对了解毒品知识の需求进一步增加，而不同人群の年龄层次不一样、知识结构不一样、所处の客观环境也不一样，不能用一个面孔、一种方式去普及毒品知识。

必须要区别对待、因人群而异。

因此，拿出适合不同群体の毒品预防教育普及读物。

成为时代所需。

国家禁毒办及公安部禁毒局共同组织编写の全国毒品预防教育“六进”读本，正是应此而生。

希望本系列读本能够成为广大读者の好帮手，帮助大家学习和掌握科学の毒品知识，了解预防毒品侵害の手段和方法，让“珍爱生命，远离毒品”成为我们每个人健康生活方式の重要内容。

目录一、形势篇国际国内毒品形势全球吸毒人数不断增长中国吸食合成毒品人数越来越多二、启示篇毒品の侵害小毒丸入侵记毒滴与毒雾三、常识篇毒品滥用基本常识及危害做识毒辩毒の明眼人四、缘由篇小学生缘何染毒小学生染毒故事小心、网络上也有毒品测一测。

小学生珍爱生命远离毒品教育课件

小学生珍爱生命远离教育课件教学内容：本节课的教学内容来自小学道德与法治教材，第四章《珍爱生命》，第二节《远离》。

本节课的主要内容是让学生了解的危害，认识到珍爱生命的重要性，从而自觉地远离。

教学目标：1. 让学生了解的危害，提高自我保护意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

3. 引导学生树立正确的人生观和价值观，珍爱生命，追求健康幸福的生活。

教学难点与重点：重点：让学生了解的危害，认识到珍爱生命的重要性，自觉远离。

难点：如何让学生深刻理解的危害，从而产生自觉抵制的决心和能力。

教具与学具准备：教具：多媒体课件、图片、样本、视频资料等。

学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。

教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 教师通过展示图片和视频资料，让学生初步了解的样子。

2. 学生分享自己对的认识和看法。

二、知识讲解（10分钟）1. 教师详细讲解的危害，包括对身体、心理和社会的影响。

2. 学生认真听讲，记录重点内容。

三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的人物是如何走上吸毒之路的。

2. 学生分组讨论，提出预防诱惑的方法和建议。

四、实践活动（10分钟）1. 学生分组制作宣传海报，展示的危害和如何远离。

2. 各组分享自己的作品，其他学生给予评价和建议。

2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在生活中如何远离的计划。

板书设计：珍爱生命，远离危害：身体、心理、社会预防：自觉抵制、拒绝诱惑、树立正确价值观作业设计：1. 绘制一幅关于危害的漫画。

2. 写一篇关于如何远离的短文。

3. 与家人分享本节课的学习内容，共同讨论如何在生活中预防。

课后反思及拓展延伸：本节课通过多种教学手段，让学生深刻了解了的危害，提高了学生珍爱生命的意识。

在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。

通过实践活动，学生掌握了预防诱惑的方法，制定了远离的计划。

重点和难点解析：一、情景引入（5分钟）1. 教师通过展示图片和视频资料，让学生初步了解的样子。

小学毒品预防教育教案

小学预防教育教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 增进学生对法律的认识，遵守法律法规，预防违法犯罪。

二、教学内容：1. 的危害：对个人、家庭、社会的危害。

2. 防范：如何识别、拒绝。

3. 法律法规：与相关的法律法规及处罚。

三、教学重点：1. 的危害及其表现。

2. 拒绝的方法和技巧。

3. 法律法规的认识和遵守。

四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

3. 使学生了解法律法规，遵守法律规定。

五、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生了解的危害。

2. 运用讨论法，培养学生拒绝的决心。

3. 讲解法律法规，强化学生的法律意识。

4. 采用互动游戏，提高学生的防范能力。

5. 布置课后作业，巩固所学知识。

六、教学准备：1. 准备相关危害的案例资料。

2. 制作课件，展示图片和法律法规。

3. 准备互动游戏道具。

七、教学过程：1. 导入新课：讲述危害的案例，引起学生关注。

2. 学习危害：分析的危害，让学生了解其严重性。

3. 讨论如何拒绝：引导学生分享拒绝的方法和技巧。

4. 讲解法律法规：让学生了解与相关的法律法规及处罚。

5. 互动游戏：开展拒绝小游戏，提高学生的防范能力。

八、课堂练习：1. 根据课堂所学，让学生绘制一幅关于危害的手抄报。

九、课后作业：1. 让学生回家后，与家人分享危害的知识。

2. 观察身边是否存在违法行为，及时向家长或老师报告。

十、教学评价：1. 学生对危害的认识程度。

2. 学生拒绝的决心和能力。

3. 学生遵守法律法规的情况。

4. 家长反馈，了解学生在家中的表现。

5. 课后跟踪调查，了解学生是否能自觉抵制。

重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何明确教学目标，确保学生在了解危害、增强防范意识和培养抵制能力方面取得显著提高。

二、教学内容：重点关注危害的全面介绍，以及如何让学生理解和记住这些信息，注重培养学生识别、拒绝的能力。

小学生防毒品安全教育教案

日用品伪装
毒品可能被伪装成香烟、化妆品、香水等日用品，一旦使用便会受到毒品的侵害。
03 拒绝诱惑，远离吸毒行为
学会拒绝他人诱导吸毒技巧
坚决说“不”
面对他人诱导吸毒，首先要做的就是坚决拒绝，勇敢说“不”。
寻求帮助
如果感到无法应对他人的诱导，可以寻求老师、家长或其他成年人的帮助。
避开危险环境
摇头丸
一种以MDMA为主要成分的毒品，外观为各种颜色的药丸，服用后会产生强烈的兴奋和幻觉，长时间使用会对大脑造成严重损害。
警惕身边可能存在的伪装手段
食品伪装
毒品可能被伪装成糖果、巧克力、饼干等食品，一旦误食后果不堪设想。
饮料伪装
毒品可能被掺入饮料中，如冰毒可能被加入冰红茶等饮料中，让人在不知不觉中上瘾。
养成良好生活习惯
保持规律的作息，充足的睡眠，均衡的饮食，有助于身体健康。
培养积极兴趣爱好
参加体育、艺术等兴趣小组，培养健康的兴趣爱好。
增强自我保护意识
学会识别并远离不良信息和人群，增强自我保护能力。
04 校园内外安全防范措施
校园内禁毒宣传教育活动参与
01
积极参加学校组织的禁毒宣传讲座，认真听讲，了解毒品的危害和如何预防毒品。
树立正确价值观和防范意识
不接受陌生人的馈赠：特别是那些来路不明的食品、饮料等。
不结交有吸毒行为的朋友：避免受到不良影响和诱惑。
不进入不健康的娱乐场所：如迪厅、舞厅等可能存在毒品交易的场所。
02 识别常见毒品及其伪装手段
常见传统毒品介绍
01
02
03
鸦片
一种由罂粟果提取的毒品，通常以膏状或块状存在，吸食后会产生强烈的依赖性和严重的身体危害。

小学生禁毒教育课件课件

小学生禁毒教育课件课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《小学道德与法治》五年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》中的第一课时《有害健康》。

本节课的主要内容包括：了解的危害，认识的种类，拒绝的诱惑，以及如何向说“不”。

二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强法律意识。

三、教学难点与重点重点：认识的危害，拒绝的诱惑。

难点：如何引导学生自觉抵制，树立正确的人生观、价值观。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、图片、视频资料。

2. 学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）播放一段关于危害的视频资料，引导学生关注问题。

提问：同学们，你们知道是什么吗？有哪些危害呢？2. 自主学习（10分钟）学生阅读教材，了解的危害。

教师提问：同学们，你们在教材中找到了的危害有哪些吗？请举例说明。

3. 课堂讨论（10分钟）4. 案例分析（15分钟）教师呈现一些典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。

案例内容可以包括：如何拒绝的诱惑、对个人和家庭的影响等。

5. 互动游戏（5分钟）组织一个关于知识的互动游戏，让学生在游戏中加深对危害的认识。

游戏可以包括：问答、填空、选择题等。

六、板书设计黑板上写上本节课的主题“有害健康”，并在旁边列出的危害，如：损害身心健康、导致家庭破碎、走上犯罪道路等。

七、作业设计2. 思考一下，如何拒绝的诱惑？请写一篇短文，分享你的观点和经验。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师要积极反思教学效果，了解学生在学习过程中的困惑和问题，为下一节课的教学做好准备。

同时，可以组织一些拓展活动，如：参观戒毒所、邀请专家讲座等，让学生更深入地了解问题，增强防范意识。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《小学道德与法治》五年级下册第五单元《我们受法律特殊保护》中的第一课时《有害健康》。

小学毒品预防教育教案

小学预防教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。

3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，拒绝。

二、教学重点1. 的危害。

2. 如何抵制。

3. 法律法规及自我保护意识。

三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。

四、教学准备1. 教师准备教案、课件、教学素材。

2. 学生准备笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：利用图片、案例等素材，引导学生了解的危害，引发学生对问题的关注。

2. 新课导入：介绍的种类、危害以及如何辨别，提高学生的防范意识。

3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解吸食的严重后果，引导学生树立正确的价值观。

4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享防范的方法和经验，培养学生自觉抵制的决心。

5. 法律法规教育：讲解与相关的法律法规，让学生了解违法行为的后果，增强学生的法律意识。

6. 自我保护教育：教授学生如何拒绝的诱惑，提高学生的自我保护能力。

8. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。

9. 教学评价：对学生的学习效果进行评价，了解学生对预防知识的掌握程度。

10. 教学反思：六、教学内容：认识的危害1. 教学目标：让学生了解的种类和基本知识，认识到对个人、家庭和社会的危害。

2. 教学重点：的种类、危害。

3. 教学难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

4. 教学准备：教师准备教案、课件、教学素材。

5. 教学过程：1) 导入：通过图片、案例等素材，引导学生了解的危害。

2) 新课导入：介绍的种类、危害以及如何辨别。

3) 案例分析：分析典型案例，让学生了解吸食的严重后果。

4) 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享防范的方法和经验。

七、教学内容：法律法规与预防1. 教学目标：让学生了解与相关的法律法规，认识到违法行为的后果，增强法律意识。

2. 教学重点：法律法规、自我保护。

小学宣传禁毒倡议书

小学宣传禁毒倡议书
亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家一起探讨一个非常重要的话题 - “禁毒”。

毒品是一种非常危险的物质，它们不仅会损害我们的身体健康，还会摧毁我们的家庭和社会。

为了让我们能够拥有一个美好的未来，我们必须坚决抵制毒品的诱惑。

首先，我们要了解毒品的危害。

毒品会使人上瘾，使我们失去对自己的控制力。

一旦染上毒瘾，就会失去对学习和生活的兴趣，甚至影响我们的身心健康。

别让毒品毁掉我们美好的未来！
其次，我们必须增强自我保护意识。

我们要相信自己，相信我们拥有抵御毒品侵害的力量。

当我们面临诱惑时，要学会说“不”，坚决拒绝。

我们要积极参与校园活动，发展健康兴趣爱好，让毒品无法找到我们。

最后，我们要传播禁毒理念。

我们要与家人、朋友分享毒品的危害，告诉他们“远离毒品，远离危险”。

我们还要积极参与禁毒宣传活动，向更多人传递禁毒的正确知识。

亲爱的同学们，毒品是我们的敌人，它们会摧毁我们的生活、家庭和未来。

让我们大家携手起来，拒绝毒品的侵害，宣传禁毒的理念，共同创造一个无毒的美好世界。

让我们一起为禁毒事业贡献自己的力量！谢谢大家！
祝福大家健康快乐！
禁毒倡议书撰写者。

2024年《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案

2024年《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案一、教学内容本节课选自2024年小学三年级《道德与法治》教材第六单元《安全自护，健康成长》中的第2课《远离，珍惜生命》。

教学内容主要包括：的种类与危害、如何抵制、向说“不”的方法以及关爱生命的重要性。

二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何抵制。

2. 培养学生自觉抵制，关爱生命的意识。

3. 提高学生的安全自护能力，增强防范的意识。

三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。

重点：掌握的种类、危害以及抵制的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁毒宣传视频、模型。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放禁毒宣传视频，让学生了解的危害，引出本节课的主题。

2. 新课内容展示：（1）的种类与危害：介绍常见的种类，如冰毒、海洛因等，以及对身体、心理、家庭的危害。

（2）抵制的方法：讲解如何识别，拒绝的诱惑，向说“不”。

（3）关爱生命：强调珍惜生命，自觉抵制，健康成长。

3. 实践情景引入：设置情景，让学生模拟遇到诱惑时如何应对。

4. 例题讲解：分析案例，让学生判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。

5. 随堂练习：让学生列举的种类、危害以及抵制的方法。

六、板书设计1. 的种类2. 的危害3. 抵制的方法4. 关爱生命，远离七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举本节课所学的种类。

（2）简述对身体、心理、家庭的危害。

（3）如何抵制？请举例说明。

2. 答案：（1）冰毒、海洛因等。

（2）对身体造成损害，影响心理健康，破坏家庭和谐。

（3）遇到诱惑时，要坚决拒绝，寻求帮助，向说“不”。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对危害的认识程度，了解他们在实际生活中遇到诱惑时的应对能力。

2. 拓展延伸：组织学生参加禁毒宣传活动，提高他们的禁毒意识，增强社会责任感。

同时，鼓励学生向家人、朋友宣传的危害，共同抵制。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。

远离毒品从我做起 - 笋岗小学

医疗用途：治疗头痛 (通常与其它药品合用)，轻微兴奋剂。作用时间： 1-2 小时
可能作用：改变情绪和睡眠类型, 心痛, 肌肉抽搐。用法：口服
过量效应：神经过敏, 感觉混乱, 血压升高，失常, 头痛,耳鸣, 焦虑，睡眠障碍,可能引起呼吸衰弱。
戒断症状：头痛, 昏睡, 无生气, 哈欠．易怒, 神经过敏抑郁, 恶心。
海洛因的危害
海洛因系吗啡衍生物，是通过回流加热硫本酐和吗啡而提取出来的半生物碱混合物。海洛因曾用作麻醉性镇痛药，其镇痛效力为吗啡的4--8倍，但不良的副作用则超过其医疗价值，因而在医学上早已被禁用。
海洛因可用鼻嗅、吸食，尤其可以通过皮下注射或静脉注射。后两种方法较为常见。
吸食者因不重视卫生条件，而染病的危险性极大，另外还会引起病毒性肝炎、肺脓肿和肺气栓塞。用量过度会引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、心跳缓慢、血压过低，并伴随肺水肿，严重者可导致呼吸困难而死亡。
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冰毒的危害
"冰"即脱氧麻黄碱methamphetamine，为甲基苯丙胺的一种，属某丙胺系列的效力强大的兴奋剂。因其形状呈白色透明结晶体，与普通
冰块相似，故又#34;。 "冰"为１９１９年首先由一名日本化学家研制合成，１９４７年开始应用于临床，通过口服或静脉注射，作为中枢神经兴奋药或用于治疗麻醉药过量、精神抑郁症及发作性睡眠等，亦被用作遏止食欲药
以治疗肥胖症。由于"冰"可消除疲劳，使人精力旺盛，故在第二次世界大战期间，在日本曾被广泛用于疲惫的士兵和弹药厂的工人提神。大战结束后，"冰"已成为日本最为流行的毒品。尽管在５０年?!-- #EndEditable --
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不让毒品进校(小学版)

• 克制好奇心理和侥幸心理 • 慎重交友 • 远离烟酒 • 克制自己，及早悬崖勒马
警惕吸毒陷阱
• 不要轻信陌生人 • “免费品尝” • “一次两次不上瘾” • “吸毒能治病” • “鼓吹吸毒是身份的象征” • “吸毒可以减肥” • “吸毒可以忘记烦恼” • 未成年人禁止出入娱乐场所
禁毒是全社会共同的责任
剂，如果滥用至70毫克会引致中毒，200毫克会产生幻觉，吸食者会感受到温和而幻彩的世界，500 毫克将出现濒死状态。
摇头丸
摇头丸是现在娱乐场所流行的一种新型毒品的俗称，因服有后在听音乐时会疯狂地摇头而得名。
其他毒品
• 麻醉药品有一百三十多种。
例如：美沙酮、杜冷丁、可卡因等
• 精神药品有一百八十多种。
第三人民医院康乐分院药物维持治疗门诊
结束语
毒品的常识
• 什么是毒品？ • 毒品有哪些？ • 常见的吸毒方式有
哪些？
• 如何识别？
毒品的定义
• 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗
啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品
鸦片
海洛因
冰毒
大麻
罂粟
鸦片
海洛因
冰毒
K粉
• 氯胺酮俗称K粉、“K仔”，医学用于外科手术麻醉
被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
吸食毒品的原因
• （4）被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被
欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
不吸第一口毒
• 全面学习和了解毒品知识 • 树立正确的人生观，培养
健全的人格，发展广泛的兴趣
对个人的危害——犯罪

作文800字携起手来“不让毒品进校园”

吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。

面对这一严禁形式，1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议。

会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号，并将每年6月26日定为“国际禁毒日”以引起世界各国对毒品问题的重视，号召全球人民共同来抵御毒品的危害。

今年，我们又迎来了一年一度的“国际禁毒日”。

这是开展禁毒斗争的第24个年头了，今年禁毒的主题是：“不让毒品进校园”。

我们学校专门向我们进行了禁毒教育。

在这次的禁毒教育中，一个个真实而又足以让人警醒的事例，无不让我们深受教育，无不震撼师生们的心灵。

经过这次教育我们每一个人都认识了毒品给个人、家庭乃至民族以及国家带来的危害。

这次的禁毒教育还勾起了我的回忆。

记得有一次，我们学校还特意邀请了戒毒所的失足者来为我们献身说法。

其中就有一位正处在花季的女大学生，她为了说服她男朋友戒毒，竟然自己奢毒，以致不能自拔，甚至被毒品摧残的体无完肤了，她每天都在与可怕的毒魔作斗争，而她那双腿也在毒魔的侵袭之下变得千疮百孔。

当她每次看见与她同龄的少女们穿着漂亮的裙子，自信的走在大街上的时候，她都感到非常难过，因为她无法像正常的人们一样生活，当她自己走在大街上时，她都觉得自己是异类，而这一切一切的痛苦都是因为她接受了毒魔的邀请。

在她的自述中，我们知道了她是多么悔恨自己当初的无知，她希望可以用她的亲身经历来告诫我们，让我们知道毒品的危害，也让我们明白在这个世界上除了亲情之外所有其他的东西都要付出代价。

同学们想想，一位花季少女，远离学堂和亲人，进了戒毒所，在四面高墙中独自忍受着身体上和精神上的痛苦，还失去了自由……，那是我们无法去想象的地狱生活。

总之，毒品摧残了人们的心身，消磨了人的意志，是无形的杀手。

所以我们要远离这个可恶至极的毒魔，珍爱自己的生命。

毒品换来的是一时的满足，然而也是终身的痛苦。

我们是祖国的花朵，是祖国的未来，为了自己的明天，为了祖国的明天，我们应该筑起拒毒心理防线——正确对待挫折与困难。