2021年教育实践活动报告范文

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社会实践报告典型案例范文

社会实践报告典型案例范文

社会实践报告典型案例范文一、引言社会实践是大学教育中不可或缺的重要环节,通过参与社会实践,学生可以拓宽视野,增加实践经验,提高综合素质。

本文将以一次社会实践活动为例,介绍其中的案例和经验,以期给读者提供参考。

二、活动背景2021年4月,本校组织了一次社会实践活动,主题为“关爱城市环境,传播环保理念”。

该活动旨在增强学生的环保意识,加强对环境保护的知识了解,并通过实际行动传播环保理念。

三、活动过程1. 环保宣传活动我们选择了一个繁华的商业区作为活动地点,利用海报、宣传册等方式展示环境污染的现状和应采取的环保措施。

我们向过往的市民发放宣传资料,让他们了解环境问题的严重性。

2. 城市清洁行动我们组织了一次城市清洁行动,鼓励学生主动参与。

我们分成小组,提供垃圾袋和工具,并进行城市垃圾的清理和分类。

通过亲身参与清洁工作,学生们深刻感受到了环境保护的重要性。

3. 环保讲座我们邀请了环保专家来为学生们做一场关于环保的讲座。

专家详细介绍了环境问题的危害和解决方法,引发了学生们对环保的思考和关注。

在讲座结束后,学生们积极提问,与专家进行了深入交流。

四、案例分析在活动过程中,有一名学生李明给我们留下了深刻印象。

李明是一名大学二年级的学生,他非常关注环境问题,并积极参与了本次社会实践活动。

他利用自己的设计能力制作了一批精美的宣传海报,并且主动分发给过往的行人。

同时,李明还提出了一个创意的环保方案。

他建议学校在食堂设置可降解食物包装垃圾收集箱,并开展相应的宣传活动。

他认为这样的举措能够减少食物包装垃圾对环境的污染,并提高大家对环保的认识。

五、经验总结通过这次社会实践活动,我们收获了许多宝贵的经验和教训。

首先,要加强环保教育,提高学生的环保意识。

其次,要积极参与实际行动,将环保理念贯彻到日常生活中。

最后,要鼓励学生发挥创造力,提出自己的环保方案。

此外,我们还要加强活动的组织和协调能力,确保活动的顺利进行。

在活动进行过程中,我们发现了一些问题,比如宣传材料的不足和协作能力的欠缺,这些问题需要在以后的社会实践活动中加以改进。

幼儿园教师实习报告内容范文5篇

幼儿园教师实习报告内容范文5篇

幼儿园教师实习报告内容范文幼儿园教师实习报告内容范文精选5篇(一)以下是一份幼儿园教师实习报告的内容范文:实习报告实习单位:XX幼儿园实习时间:2021年6月1日至2021年6月30日实习地点:XX市XX区XX街道XX号一、实习背景本次实习是我在大学专业学习期间的一次有关教师实践的重要环节,旨在提高我的教育教学能力,了解幼儿园教育的实际操作,并运用所学知识与理论与实际结合。

实习时间为一个月,在此期间,我参与了幼儿园的日常教学活动,并承担了一些教学任务。

二、实习工作内容1. 参与教师日常教学活动在幼儿园实习期间,我参与了各项教师日常教学活动,包括组织活动、制定教学计划、备课、教学实施和评价等。

我积极跟随导师的指导,参与到教学中,观察与体验了一个完整的教学过程,学习了如何设计教学活动,应对幼儿的变化和需求,以及如何评价教学效果。

2. 独立承担教学任务在实习的第三周,我独立承担了一次班级的教学任务。

我根据幼儿园的教学大纲和教材要求,制定了相应的教学计划,并准备了教学用具和教具。

在教学过程中,我运用多种教学方法和手段,如讲解、示范、互动讨论等,引导幼儿主动参与学习,并及时调整教学策略,以保证教学效果。

3. 参与幼儿园教研活动在实习期间,我还参与了幼儿园的教研活动。

我和其他教师共同讨论幼儿园教学中的问题和困惑,并就如何提高教学质量和效果进行了探讨。

通过与其他教师的交流和互动,我不仅增加了对幼儿园教育的认识和理解,还学到了很多有关教学方法和策略的实践经验。

三、实习收获与体会通过这一个月的实习,我对幼儿园教育有了更深入的了解,对于幼儿教育的目标和原则有了更清晰的认识。

我学到了许多幼儿教育的实践经验,学会了如何与孩子们建立良好的师生关系,怎样引导幼儿主动参与学习,以及如何评价教学效果和改进教学方法。

在实习过程中,我还发现了自己的不足之处。

在与幼儿沟通和理解上,我有时候缺乏耐心和细心,需要更加注重语言表达和交流方式的选择。

2021大学生暑假社会实践报告范文8篇

2021大学生暑假社会实践报告范文8篇

2021大学生暑假社会实践报告范文8篇实践活动,丰富了我们的实践经验,提高了我们的团队合作能力。

下面是小编为大家收集关于2021大学生暑假社会实践报告范文8篇,欢迎借鉴参考。

2021大学生暑假社会实践报告范文1作为一名大一新生,对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。

在大学的第一个暑假里,我期望能与以往有所不同。

我要自己找工作,自己上班,自己实践,一切都靠自己,我不想总当温室中的花朵,被别人保护着,我要独立。

这是一种磨练,对我来讲,实践的机会真的是很难得。

在中国的教育里,我们学的都是理论知识,真正用到的却不多。

理论加实践才是最科学的学习方法。

而且能在社会上实践所学,这才是教育的目的。

这次实践是在饭店做服务员,只有我一人,实践的时间是从07月13日到08月12日为期一个月,主要资料有刷盘子、点菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。

现将本次实践活动的有关状况报告如下:(二)基本状况以及工作体会我能找到这份工作完全是凭运气撞的。

正在我准备打包回家时,意外的碰到了我们的老板――一位可亲的阿姨,是她给了我这次实践的机会,而且对我照顾有加,我真的很感谢她。

刚开始工作时,那真叫一个乱啊。

自己什么都不会,什么都做不好,每次手忙脚乱的忙半天,却总是做不对。

和我一齐工作的有个比我小四岁的小姑娘,她做的是那样井井有条,我都怀疑自己这二十多年白活了,竟然连简单的刷碗拖地都做不好。

好在,那里的人都很好,慢慢教,我也算虚心求教,经过几天的学习,我慢慢适应了。

工作确实很累,每一天九点开始上班直到晚上十点,擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人来、点菜、上菜,还要查看菜的样貌,刷碗,中午三个小时的休息时间是我最舒服的时候,只有那时,脚是离地的,它们才能够放假,但是起床时,它们都要留意的下地,因为它们好疼。

在时间快要结束时,我还不留意摔了一跤,把腿都摔青了,但还要坚持上班……但是在那里还是很开心的。

首先,那里有一帮和我同龄的年轻人,我们在一齐工作,没事时还能够聊会天,大家相处的很好。

2021年大学生活回到母校的社会实践报告五篇

2021年大学生活回到母校的社会实践报告五篇

2021年大学生活回到母校的社会实践报告五篇社会实践报告范文(一)前言:很荣幸这次被选拔参加回访母校社会实践活动.这是学校对我一个学年努力地肯定,也是我继续努力的动力.背景:我的母校湖南师大附中,始创于__年,是湖南省首批示范性普通高级中学,系省直属单位.她既是一所文化底蕴深厚.办学成绩卓著的百年名校,又是一所在新的历史时期坚持教育传承与创新.积极引领潮流.被社会公认为真心实意实施素质教育的窗口学校.一个多世纪以来,学校培养了大批革命志士和科技.经济.文化人才,无产阶级革命家.中国工人运动杰出领导人李立三.国务院前总理朱镕基.艺术巨匠欧阳予倩和黎鳌.黎介寿.黎磊石.张履谦.朱之悌.何继善.朱作言等中国工程院院士.中国科学院院士是其中的杰出代表.我以她为豪.摘要:总的来说,此次活动是非常成功的.湖南师大附中团委特意向湖南大学就此写来了感谢信.实践报告中先简略介绍了本次活动的规模和活动,并就在个人访问和交流中所提出的问题进行了汇总,即高校宣传相对缺乏组织性.与中学及学生.家长沟通不够.宣传力度相对不足,提出了自己的改进意见.即加强招生工作的整体统筹,加强各方面的沟通和开展各式各样的活动.回访母校,感慨万千.昔日熟悉的校园,一草一木,尚且历历在目.我却已是游子,远离母校的怀抱.这次回访母校的活动,恰好是个契机,带领我这游子,重归母亲的怀抱,为她做出自己的贡献.一.回访母校宣传活动本次回访母校活动,恰逢母校1_周年校庆.暮然回首,她已走过漫长艰辛岁月.为了感恩母校,我们师大附中的校友一起联合组织了本次〝情系母校,感恩回归〞青年志愿者回访母校活动,包括北大.清华.浙大等_多所知名高校参与活动.在校内外,我们先后开展讲座.咨询会.宣讲会十余场,取得圆满成功,参与师生.家长1_0人次,在学校和社会引起强烈反响.在附中校史馆前坪,我们认真热情地向学弟学妹描述着大学生活和大学的校园环境,家长们则开始向我们咨询起高考前的复习方法.注意事项.最后,我们在条幅上签字,这满载着我们对母校的学子的祝愿,希望他们在今年的高考中,再创佳绩.高校宣讲现场座无虚席活动纪念合影二.现行招生存在的主要问题在参与组织完活动之后,为了了解学生.家长及老师对招生工作的想法和意见,我先后跟他们进行了十多次口头交流和访谈.在谈话中,他们对现行的高校宣传主要提出这样一些看法:1. 高校的宣传较为无组织,老师.学生和家长对高校宣传的价值认识不足.学生在择校时,往往在高考前对所选择的学校没有清晰的认识.而是在高考成绩出来之后,根据最终分数在很短的时间内选定学校.高考招生的信息不够充分,考后的招生咨询会对考生及考生家长有较大影响.事实上,在高考前,家长就希望开始关注和充分了解院校信息.但在考前举办的咨询会,往往因为规模较小.受众不明确.能产生的作用不清晰,对咨询会的认识不够而没有产生应有的作用.如果招生老师能在此阶段针对家长的疑惑,与几名同学一起,从情感上抓住目标生源及其家长,应该能是学校的形象得到进一步的确立.2. 高校老师与高中沟通不够.在与学校团委书记的聊天中,他向我提出,以往做招生工作,往往是中学配合高校的想法.时间,作为执行和组织者,吸引学生参与.而实际上,在做招生的前期工作时,可否根据学校的要求,配合中学做一些宣传和指引高三考生的工作?也就是说,高校和中学密切联系,配合起来,共享资源和信息,中学保证提供优质的生源,高校则对中学的生源的培育做出贡献,让其更符合高校的要求.3. 高校宣传没有深切考虑学生需求.在与母校学生的访问中,出现的最多的字眼,是迷茫.〝我该读哪所大学?〞〝选择什么专业?〞〝高三该怎么做?〞实际上,他们需要知道的并不是一个学校有多么的好,获得哪些荣誉这些在网上都能查到.他们想要的是一些切切实实的体会和指导,需要过来人的经验对他们的迷茫进行引领.而对于学校,他们想知道的也不仅仅是它是不是985.2_工程学校,而更多的愿意我们与他们分享在一个学校,真实的生活.真实的收获.真实的体会.他们自己能知道大学是什么样子的,然后安下心来,用更好的方法.更好的心态去面对高考,走出从容的步调.4. 宣传方式不够先进.力度不够大.现有配发的宣传资料不够丰富,在咨询时资料偏少.学生和家长很快就拿完了.对现有的资料印象不深刻.建议学校配发宣传单和宣传手册的电子版,一方面在外联充足的情况下可方便印刷成纸页,能让家长和学生更好地研究;另一方面在不印刷成册的情况下也能挂在网上,方便以更为生动的方式了解学校.学校也可以开展关于学校宣传的创意比赛,收集海报.文稿.视频等多种形式的学校宣传资料,展现千年学府的青春活力.创意无限.三.针对学校招生提出的建议1. 学校自身筹备方面可加深对招生的系统化认识,将招生工作作为一个整体来筹备.从高考前,到高考后,到平日的准备.将其作为一个系统来抓,将每个时间段抓的重点有所区别,从不同的侧重点来组织.具体来说,平日的招生宣传应以突出湖南大学的特色和学生的创意活力为主;高考前的招生咨询则强调为考生.家长答疑解惑;高考后的招生工作则应该抓住优质生源,强调湖南大学的地位.2. 学校与中学.家长.学生的沟通方面招生应当可以说是高校.中学.家长.学生四位一体的工作,在这个过程中,不仅学校可以加强对考生的宣传,使其余三方更了解学校,学校也可以主动了解中学.家长和学生的想法,使自己的招生更具针对性,更为真诚.3. 其他① 学校可通过开展比赛等形式,组织在校生踊跃提供学校宣传素材.② 学校可通过固定招生形式的方式,多吸引考生及家长参与考前咨询.社会实践报告范文(二)为了积极响应校团委开展大工学子母校行实践活动的号召,本着服务母校.宣传大工,树立大工良好形象,传承大工优良学风,展示我校学子风采的宗旨,积极搭建我校与高中学校交流沟通的桥梁,吸引更多的优秀学子跨入大连理工大学这一科学的殿堂.1月_日大连理工大学学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动,活动现场十分火爆,取得了非常好的效果.濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性高中,在濮阳市独具影响力,这次的活动又引起校方的格外注意.其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持,并且为我们提供了巨大的帮助,为实践队员提供了许多便利.实践团队在初期深入到高三几个毕业班发放调查问卷作了详细的调查,便于更真切的了解现在高三同学的学习和心理状况,这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获.本着情系母校,传扬大工的主题,实践团队介绍了大工悠久的历史.一流的师资力量.学校现代化的设施.毕业生情况及丰富多彩的大学生活,更向他们传递大工博学而不穷.笃行而不倦的求学信念.同时,我们结合自己的亲身经历跟学弟学妹交流学习经验与学习方法,帮助他们调整心态,并向他们讲述大工的招生政策和近几年的录取分数线的变化,帮助他们更好的选择自己梦想中的大学.短暂而意义非凡的母校行活动结束了,通过这次大工学子母校行寒假实践活动,不仅使母校的师生对大工有了更深入的了解,振奋了高三同学的精神,同时,团队也很好的宣传了大连理工大学,并且增强了团队成员的实践能力,展示了大工学子的优良风貌.相信这次有意义的活动将成为实践团队成员们大学生活中珍藏的宝贵记忆.社会实践报告范文(三)实践目的为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见,加快__大学向一流高校迈进的步伐,促进我校成长发展,进一步扩大__大学及各个院系的影响力,同时弘扬中华民族传统美德,更好的培养我们的感恩意识,传承我国优秀传统节日文化,升华思想,提高认识,也为了响应学校举办的以〝感恩母校,宣传郑大〞为主题的一系列社会实践活动,我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学.物理工程院同学.管理工程院许冉同学一同对母校__市一中进行回访,同时进行了一系列对__大学的宣传活动.__市一中于__年首批通过省〝示范性普通高中〞验收,成为我省首批示范性普通高中.她经过70年求索躬行,70年风雨砺洗,业已形成了〝求知,求真,求健,求美〞的校训,〝尊师爱生,以人为本,诚信严谨,博学创新〞的校风,〝诲人以诚,致学以博,授人以真,育人以德〞的教风和〝博学善思,学以致用,求实创新,全面发展〞的学风.在各级党政领导和人名群众的大力支持下,教育教学质量不断提高,为__乃至河南教育事业创造过诸多辉煌.学校曾荣获〝全国模范单位〞,出席全国群英会;获〝全国先进单位〞,受到国务院的嘉奖;曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹;近年来又先后被授予〝全国中小学体育工作先进单位〞〝全国奥林匹克教育示范学校〞〝全国三八红旗集体〞〝全国模范教工之家〞〝中国名校〞〝中国百强中学〞等称号.作为我省名校之一,__一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生,也是我校稳定的生源来源之一.我们希望通过这次活动,不仅能使母校的学弟学妹们对__大学有更全面,更深刻的认识,扩大我校影响力,为我校争取更多优秀生源,进一步提高我校的生源质量,加快我校向一流高校迈进的步伐,也能使我们对母校有更深入的认识,体会到更强的归属感与认同感,同时也增强我们同学间的感情,增强我们与我们中学老师之间的感情,增强我们与母校的感情.实践内容1) 准备工作因为我和__.__.__是中学同学,到大学后来往也比较频繁,上学期放假前接到回母校回访的通知后,我与以上三名同学决定组成团队,一同回母校进行社会实践.在返校之前,我们准备了__大学的宣传海报,__大学的宣传专页,郑大的宣传片,以及化工与能源学院的宣传页,以备宣传之用.我们于1月23日以手机短信的方式对中学老师送出了新年祝福,同时询问了高三年级的开学时间,并与老师预约返校探访.经过统筹安排,我们定于2月1日前往__一中进行回访宣传.2) 时间流程张贴海报我们于2月1日到达__一中并与执教高三的__老师取得联系后,由于老师带领我们进入校园,并在老师和门岗师傅的配合下将事先准备好的郑大宣传海报张贴到了学校的宣传栏内;进行讲座在于老师的陪同下,我们先去看望了我们的物理老师,现任高三年级主任的__老师,后经张老师安排,我们利用自习课的时间到高三年级一重点班中进行了以介绍郑大为主题的宣传讲座.进行了自我介绍后,我们先利用班里的数字教学设施播放了郑大的宣传片,同时辅以一定的配合讲解,台下老师和同学们反映良好.我们的讲解主要是围绕我校的教育资源和科研成果展开的.我校共有两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,这些数字不由得使那些正在高三奋斗的学弟学妹们议论纷纷,眼神中透露出一种憧憬与向往.我们还介绍了我校在科研方面取得的成果和进展,和政府及教育部对我校工作的支持,以及在中原经济区建设中我校起到的不可替代的中流砥柱的作用,更使台下的同学们心向往之.而后我们又以自己为例,对同学们介绍了自己的感受和所在院系的发展情况.以我为例,我先向同学们介绍了我们化工与能源学院的〝协作.奉献.求实.创新〝的院风,开设的化学工程与工艺,制药工程,过程装备与控制工程,环境科学,热能与动力工程,安全工程等六个本科专业,院士,博导,硕导等雄厚的师资力量及一些其他基本情况,之后又介绍了我院在科研方面取得的成果,诸如先后获得国家科技进步奖7项,省部级科技成果奖40余项等等.又从学生的角度讲说了我院的研究生保送名额逐年增多,毕业生一次就业率居高不下等更加现实的问题,引得同学们连连称赞.我们从学校的特色及个人情况出发,先后介绍了我校化学系(含基地班),基础医学院,商学院,材料科学与工程学院,物理工程学院,化工与能源学院和管理工程学院等七个学院,将郑大的文.理.工.医四大门类全面的介绍给了高三的同学们,也使他们改变了传统的〝河南有人没学校〝的看法,加深了对郑大这所2_高校的认识和理解.而后,在老师的建议下,我们又对他们进行了分学科的学习方法指导,讲授了我们的学习经验,当然,我们的成绩并不是十分优异,我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的,所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导,我们也真心希望他们能比我们优秀,考入自己的理想大学.3) 互动交流我们做完我们的讲解之后,老师又组织同学们对我们进行提问.同学们对提问的兴致很高,毕竟我们也刚在大学里生活了一学期,而他们,将要推开大学的校门,所以我们的共同话题很多,交流场面也很热闹.同学们从提问的角度很多,有的问高三下学期的学习方法与经验技巧,有的问到大学里图书馆的情况,有的问到大学的上课方式,还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题,说高三失眠,考前压力大,有什么调整的办法没有,看到他们这么热情我们也是竭尽所能,把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们,希望他们能过好这个高三难忘.幸福而又值得留恋的高三.三.实践结果通过本次宣传,母校的同学们的__大学有了全新的认识.原本在同学们的眼中,__大学可能并不是一座特别出众的大学,然而经过我们的宣传, 同学们看到了__大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩.两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,没有人可以否认,__大学已经有了很强的基础研究.应用研究和科技研发能力.近年来,__大学共承担各级各类科研项目达9_0多项,先后与_ 多家企业.政府部门进行技术合作,产学研结合不断密切,社会介入度和贡献率大大提升!看着__大学取得的骄人成绩,母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情.看着我们带去的__大学报上__大学打造中部地区高层次人才培养基地的壮志豪情,看着__5年投入3个亿,实施〝重点学科振兴计划〞的雄厚实力,看着郑大学长们在学校积极进取的氛围的熏陶下,通过自身努力讲述的〝郑大奇迹〞,不少同学发出了〝原来郑大也是一所相当不错的学校啊〞之类的感叹.由此看来,本次郑重大学宣传活动圆满成功.四.实践总结与体会通过本次实践活动,我收获颇丰.其实在此之前,我也未曾如此全面的了解__大学,可借此次活动之机,我看到了一个我所不知道的如此出众的__大学,__大学〝笃信仁厚,慎思勤勉〞的校风也在我心中扎根,我更加的为我是一名郑大学子而感到自豪!这次实践活动不仅仅是对__大学的宣传,同时也是对个人的一种锻炼.刚开始站在台上时我们都稍觉紧张,〝同学们会听我们的宣传吗?〞〝事先准备的东西能讲好吗?〞我们心中都感到忐忑不安.可是随着宣传的不断进行, 看着母校同学们憧憬的神情,我们也渐渐有了自信,从下午四点半开始,我们几个竟然讲了一个半小时的时间!看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍,我们由衷地感到喜悦.我想,这对我们来说正是一种成长吧.是啊,每个人都会成长,因为人生是一条很长的路.__大学同样也还有很长的路要走.尽管__大学正以惊人的速度成长,但不可否认,__大学自身还有着不足,__大学不能固步自封不仅仅是要做中原一流的高校,__大学要做全国乃至世界一流的高校!我们会和__大学一起不懈努力,建设我们的国家,铸就辉煌的未来!社会实践报告范文(四)我们从学校的特色及个人情况出发,先后介绍了我校化学系(含基地班),基础医学院,商学院,材料科学与工程学院,物理工程学院,化工与能源学院和管理工程学院等七个学院,将郑大的文.理.工.医四大门类全面的介绍给了高三的同学们,也使他们改变了传统的〝河南有人没学校〝的看法,加深了对郑大这所2_高校的认识和理解.而后,在老师的建议下,我们又对他们进行了分学科的学习方法指导,讲授了我们的学习经验,当然,我们的成绩并不是十分优异,我们也相信在座的学弟学妹们中一定有比我们成绩要好的,所以我们的经验介绍更侧重于对一些中等层次的学生的指导,我们也真心希望他们能比我们优秀,考入自己的理想大学.3) 互动交流我们做完我们的讲解之后,老师又组织同学们对我们进行提问.同学们对提问的兴致很高,毕竟我们也刚在大学里生活了一学期,而他们,将要推开大学的校门,所以我们的共同话题很多,交流场面也很热闹.同学们从提问的角度很多,有的问高三下学期的学习方法与经验技巧,有的问到大学里图书馆的情况,有的问到大学的上课方式,还有一名同学在结束后找我们问了高三的心理压力的问题,说高三失眠,考前压力大,有什么调整的办法没有,看到他们这么热情我们也是竭尽所能,把我们知道的有关情况和我们的经验毫不保留地讲给了学弟学妹们,希望他们能过好这个高三难忘.幸福而又值得留恋的高三.三.实践结果通过本次宣传,母校的同学们的__大学有了全新的认识.原本在同学们的眼中,__大学可能并不是一座特别出众的大学,然而经过我们的宣传, 同学们看到了__大学近年来取得的惊人进步和卓越成绩.两院院士26人,教授.副教授_52人,34个一级学科硕士点,_4个二级学科硕士点,8个一级学科博士点,81个二级学科博士点,各级各类科研机构_0多个,没有人可以否认,__大学已经有了很强的基础研究.应用研究和科技研发能力.近年来,__大学共承担各级各类科研项目达9_0多项,先后与_ 多家企业.政府部门进行技术合作,产学研结合不断密切,社会介入度和贡献率大大提升!看着__大学取得的骄人成绩,母校的同学们从心里萌生出一种憧憬之情.看着我们带去的__大学报上__大学打造中部地区高层次人才培养基地的壮志豪情,看着__5年投入3个亿,实施〝重点学科振兴计划〞的雄厚实力,看着郑大学长们在学校积极进取的氛围的熏陶下,通过自身努力讲述的〝郑大奇迹〞,不少同学发出了〝原来郑大也是一所相当不错的学校啊〞之类的感叹.由此看来,本次郑重大学宣传活动圆满成功.四.实践总结与体会通过本次实践活动,我收获颇丰.其实在此之前,我也未曾如此全面的了解__大学,可借此次活动之机,我看到了一个我所不知道的如此出众的__大学,__大学〝笃信仁厚,慎思勤勉〞的校风也在我心中扎根,我更加的为我是一名郑大学子而感到自豪!这次实践活动不仅仅是对__大学的宣传,同时也是对个人的一种锻炼.刚开始站在台上时我们都稍觉紧张,〝同学们会听我们的宣传吗?〞〝事先准备的东西能讲好吗?〞我们心中都感到忐忑不安.可是随着宣传的不断进行, 看着母校同学们憧憬的神情,我们也渐渐有了自信,从下午四点半开始,我们几个竟然讲了一个半小时的时间!看着同学们放弃吃饭的时间来听我们的介绍,我们由衷地感到喜悦.我想,这对我们来说正是一种成长吧.是啊,每个人都会成长,因为人生是一条很长的路.__大学同样也还有很长的路要走.尽管__大学正以惊人的速度成长,但不可否认,__大学自身还有着不足,__大学不能固步自封不仅仅是要做中原一流的高校,__大学要做全国乃至世界一流的高校!我们会和__大学一起不懈努力,建设我们的国家,铸就辉煌的未来!我们在学习,还有更多的人在后面努力,看见母校的学子们都在努力奋斗着,自己为什么已经没有当年那股奋斗劲?很值得我思考,大学不是我的终点,还需奋斗.我们的老师还是那样和蔼可亲,当年对我们无微不至的关怀,为我们花了很多的心血,然而我们并没有给他们什么,现在我们要做的就是好好奋斗,懂得回报!社会实践报告范文(五)一. 我的母校我的母校某某中学是某某省素质教育的窗口学校,一直重视培养学生的创新精神和实践能力.近年来,有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学.它建校于_51年,有丰富的办学经验和光荣的历史,先后获得〝某某省重点中学〞.〝某某省示范性高中〞等30余项国家级.省级荣誉称号.现有学生4_0余名,教职工356名,其中特级教师.省级骨干教师及省市学科带头人50余名;全国优秀教师.某某省优秀教师.某某省优秀班主任30余名,教师专业化发展成果突出,师资力量雄厚.二.重回母校___年1月27日上午,我怀着复杂的心情重回母校,说复杂,是因为那心情里既充满着亲切与自豪,又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回。

教育实践工作情况汇报

教育实践工作情况汇报

教育实践工作情况汇报本学期,我所在的学校开展了一系列丰富多彩的教育实践活动,取得了一定的成效。

以下是我对教育实践工作情况的汇报:首先,我们积极开展了校园文化建设活动。

通过举办校园文化节、主题班会、文艺演出等形式,营造了浓厚的校园文化氛围。

学生们在这样的氛围中能够更好地感受到校园生活的乐趣,增强了集体荣誉感和归属感。

其次,我们注重学生的实践能力培养。

在教学过程中,我们不仅注重传授知识,更注重培养学生的实践动手能力。

我们组织了各类实践活动,如科技创新实验、社会实践调研、职业技能培训等,让学生们在实践中学会运用知识解决问题,提高了他们的综合素质。

另外,我们还加强了学校与家长的沟通与合作。

学校举办了家长会、家长学校等活动,邀请家长参与学校教育管理和教学活动,增强了学校和家庭的合作共育意识,形成了良好的教育氛围。

此外,我们还注重了师生之间的情感沟通。

我们鼓励教师多关心学生,关心学生的成长、情感和心理健康,增进师生之间的信任和理解,使教育更具人情味。

最后,我们还开展了一系列的校本课程改革实践活动。

通过对课程的调整和改进,使课程更加贴近学生的兴趣和实际需求,激发了学生学习的积极性和主动性。

总的来说,本学期的教育实践工作取得了一定的成效,但也存在一些不足之处,比如教育资源配置不均衡、教育教学质量有待提高等问题。

我们将进一步总结经验,找准问题症结,不断改进工作,努力为学生营造更好的学习和成长环境。

希望各位领导和老师能够对我们的工作给予指导和支持,共同努力,共同进步,为学校的教育事业贡献力量。

教育实践开展情况汇报材料

教育实践开展情况汇报材料

教育实践开展情况汇报材料近年来,我校教育实践工作取得了长足的进步,各项教育实践活动在师生中取得了良好的反响,为学生的全面发展和素质提升提供了有力支持。

以下是我校教育实践开展情况的汇报材料。

一、课外活动丰富多彩。

学校注重学生课外活动的开展,每学期都会组织丰富多彩的校本课外活动。

比如,我们开展了“读书节”、“科技创新周”、“艺术节”等系列活动,为学生提供了广泛的学习和锻炼平台。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还培养了学生的综合素质和创新能力。

二、社会实践拓展视野。

学校积极组织学生参与社会实践活动,让学生走出校园,走进社会,拓展视野,增长见识。

比如,我们组织学生参观博物馆、科技馆,参与社区服务活动,参加社会实践考察等。

这些活动让学生更加深入地了解社会,增强了他们的社会责任感和团队合作意识。

三、志愿者活动服务社会。

学校鼓励学生参与志愿者活动,培养学生的奉献精神和社会责任感。

学生们积极参与各类志愿者活动,比如参与环保公益活动、扶贫助学活动、义务劳动等。

通过这些活动,学生们不仅提升了自身的综合素质,还为社会做出了积极贡献。

四、校园文化建设丰富多彩。

学校注重校园文化建设,丰富多彩的文化活动为师生营造了良好的学习和生活氛围。

学校开展了各类文艺比赛、知识竞赛、讲座等活动,丰富了师生的文化生活,激发了学生的学习兴趣和创造力。

五、教师队伍专业化提升。

学校注重教师队伍建设,通过各种培训和交流活动,提升教师的专业素养和教育教学水平。

学校组织了多场教师培训讲座、教学观摩活动,还鼓励教师积极参与学术研究和教学改革实践,不断提升教师队伍的整体素质。

六、学生综合素质提升。

通过以上各项教育实践活动的开展,学生的综合素质得到了有效提升。

他们的动手能力、创新能力、团队合作能力、社会责任感等都得到了锻炼和提高,为他们未来的发展打下了坚实的基础。

综上所述,我校教育实践工作取得了显著成效,各项活动的开展为学生的全面发展和素质提升提供了有力支持。

教学实践报告单位意见(3篇)

教学实践报告单位意见(3篇)

第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展,教学实践成为教师提升自身教育教学能力的重要途径。

本次教学实践报告旨在总结教学实践过程中的经验与不足,为今后教育教学工作的改进提供参考。

以下是对本次教学实践报告的审阅意见。

二、教学实践基本情况1. 实践时间:2021年9月至2021年12月2. 实践地点:某中学3. 实践科目:语文4. 实践班级:初一年级5. 实践教师:[姓名]三、教学实践过程及成果1. 教学设计在教学实践中,我注重教学设计的科学性、针对性和创新性。

根据学生实际情况,制定了切实可行的教学计划,并对教材内容进行了深入剖析,确保教学内容与学生的认知水平相适应。

2. 教学实施(1)课堂氛围:注重营造轻松、活跃的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。

通过多种教学手段,如小组讨论、角色扮演等,提高学生的参与度。

(2)教学方法:采用启发式、探究式教学,引导学生主动思考,培养学生的自主学习能力。

同时,注重培养学生的创新精神和实践能力。

(3)教学评价:采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,关注学生的个体差异,全面评价学生的学习成果。

3. 教学成果(1)学生成绩:经过一个学期的教学实践,学生的语文成绩整体有所提高,及格率从原来的60%提高到80%。

(2)学生素质:学生的自主学习能力、创新精神和实践能力得到显著提升。

(3)教师自身:在教学实践中,我不断反思、总结,教育教学能力得到提高。

四、教学实践中的不足与反思1. 教学内容与实际生活脱节:部分教学内容与学生实际生活联系不够紧密,导致学生难以理解和接受。

2. 教学方法单一:在教学过程中,过分依赖讲授法,忽视学生的主体地位,导致学生参与度不高。

3. 课堂管理能力不足:在课堂管理方面,对学生的纪律要求不够严格,导致课堂秩序有时较为混乱。

4. 教学评价不够全面:评价方式较为单一,未能充分体现学生的个体差异。

五、改进措施1. 加强教学内容与学生实际生活的联系,提高学生的兴趣。

家教社会实践报告3000字

家教社会实践报告3000字

家教社会实践报告3000字篇一:补习暑假普及教育社会实践报告范文暑假家教社会实践报告摘要:社会变革实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段必需经历,它使我们在实践中巩固知识,社会学术研究又是对每一位大学生知识的一种检验,它教育学让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向打下坚实基础,也是我们走向工作岗位顾员的第一步。

2021年的暑假,作为之际进入大二的学生,我没有选择像前些年一样早年间走进企业,熟悉民企的运作机制,而是选择了制做一名家教。

关键字:暑假,实习,教师,心得体会正文:转眼间,一个炎热的劳动节过去了。

蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。

当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了之中一份沉甸甸的充实。

经过了一个多月的教学生涯,现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生,当别人称呼我"老师"时,没有了昔日的逃避与直率……有人说中学教师是太阳底下正上方最神圣的职业。

虽然我的暑期实践哈丽叶只是沾上了"教师"的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。

然而当告别了教学职务时,原先最熟悉的称谓,闪电只留下陌生的晕印,一圈又一圈……2021年7月4同年下午考试结束铃声响起的下午一刹那,暑假也悄然来临,我没有小孩的兴奋,没有毕业生的无奈,我有的是一脸一脸的严肃与神往。

因为进入非得暑假我就要去打工了,去滦县榛子镇做陪读家教——老师!踏上车,我一脸的严肃表明着我对教师这个称谓的神往与尊敬,还有的就是我感受到了肩上那份小小的的责任。

我的学生是一名初三学生,由于基础不太好担心高中跟不上,所以由我给他补初一至初三因事的课程,数理化生还有英语。

作为他的老师,首先我了解他的基本个别情况,他是一个挺聪明的人,但是有点懒惰,上课容易走神,特别是英语多愁善感他的弱点,无论怎么学总是不见转好,烦心以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。

2021年开放大学社会实践报告5篇

2021年开放大学社会实践报告5篇

开放大学社会实践报告5篇开放大学社会实践报告5篇我独自一人前往江西省工业贸易职业技术学院,开始了为期一个月的暑期实践活动。

暑期社会实践对于我们大学生来说,是一件有着非同寻常意义的大事。

而暑期实践报告应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的。

学校方面,当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解;而作为学生来说,则希望能通过暑期社会实践接触到大学里一些接触不到的事物,学到无法用课本来学习的社会知识,也希望通过暑假这个较为难得的机会,体验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足,来锻炼自己,完善自己,实现自我价值。

所在打工单位:xxx这是我第一次真正意义上踏入社会,有偿的为人们服务。

第一天去面试,很顺利,我成功得到这个岗位之后,指导老师让我背岗位职责。

虽然不多,但我也背了很久。

我现在还深深记得收发室职员岗位职责:1、按时上下班,坚守工作岗位。

2、接受报刊杂志和来信,及时分检、发送到各办公室,做到当日报刊来信当日发送完毕,不过夜。

3、接到上级来文及公函,须立刻送交或通知办公室处理。

4、每天按时开关邮政信箱。

5、不在收发室接待无关人员,制止无关人员在收发室逗留。

6、做好报刊征订工作。

7、做好办公室交办的其他工作。

接着指导老师跟我介绍工作内容,学校所有机构的大致所在地等等。

我通过一天的时间把大部分事情弄清楚了,第二天我就正式上班了。

开始很积极,可过了一两天,就感觉到乏味、无趣。

整天就坐在一张椅子上,面对一张办公桌,只有一个吊扇在不停地转着。

因为是暑假,工作很是轻松,每天基本上发发食堂和个别老师定的报纸就行了,所以,我决定再对学校的食堂,招生情况以及就业率作个很基本的调查。

伴着疲劳与汗水,从最初的好奇,经过中途的无趣与麻木,终于,忙忙碌碌的实践活动走到尾声,到了收获的时刻。

相对微薄的工资,令我更加欣慰的是早打工中获得的对工作、社会的认知,更加开阔的视野与丰富的知识。

初中教育实习调查研究报告精选5篇

初中教育实习调查研究报告精选5篇

初中教育实习调查研究报告精选5篇初中教育实习调查研究报告1在2021年的_月中旬,我去__中学实习了_周的时间,虽然时间很短,但是,在这短短的_周的时间了,我对初中语文教育教学,又有了更深刻的认识。

在这次汉语言教育专业中学语文教师实习中,我实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。

既然是实习教师,语文教学自然是重点。

韩愈曾说“师者,传道授业解惑也,教育家加里宁也曾评价“教师是人类灵魂的工程师。

”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅。

一、教学工作我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。

传统的教学方法注重分析,而这个学校学生的素质普遍比较差,对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。

即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析,也违背了教育面向全体学生的原则。

对于这些十四岁左右的初二学生来说,最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。

正如指导老师对我说的,像《听潮》这样的抒情散文,只要老师读好了,把文中的感情读出来了,课就上好了一大半。

心理暗示的作用很大,老师讲课有激情,学生不会不受感染。

要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。

课前准备一定要充分。

查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。

老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。

提问后应给学生充分的思考时间,问题说完,停顿一会,再让学生举手回答,而且老师的语速、教学的进程是时快时缓。

批改作业,也是一项很重要的任务。

在批语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况勉励之,开导之。

对那些在要求订正之后依然不订正的学生,在其作业本上写明,为了不浪费时间、精力、感情,不改这次作业。

要不断给学生改正错误的机会,要允许学生在改正错误,追求上进的过程中有反复,但不能“苦口婆心”,说来说去就那么几句,要根据学生的变化,相应地调整措施。

改作文,要注重通过作文了解学生的性格、生活、爱好等各方面情况,评语不拘泥于*形式。

综合实践活动记录(5篇)

综合实践活动记录(5篇)

综合实践活动记录(5篇)综合实践活动记录(5篇)综合实践活动记录范文第1篇【关键词】综合实践;中学教学;地位;作用一、综合实践课的意义综合实践课程是基础教育新课程体系的有机组成部分,开设这门课程其意义决不仅仅在于开设一门新的课程,而是对传统教育思想和育人模式的重大挑战,它将是中国基础教育有史以来最深刻的革命性变化。

它既重视同学的个体生活也重视同学的社会生活需要,使同学的共性需要和社会进展需要相互依存又相对独立。

突破以往以老师为主导的教学模式,根据同学的生活和学习需求来设置教学内容,最大限度的开发同学的自主制造性。

培育同学乐观动脑,把学习和社会,家庭等环境紧紧相联系。

在生活中活现历史,把它给予鲜活的生命。

二、老师教育意识的转变综合实践活动是一门新设置的课程,在我国基础教育的课程体系中,同语文、数学、物理、化学等大哥级学科比起来,简直就是一个稚气未脱的小孩子。

这一课程的开设被称为本轮课程改革的一大亮点,甚至有人就说了,假如没有开展综合实践活动课程,就不能叫真正走进了新课程。

这话说的是不是有点言过其实了呢?我们为什么要开设这一课程?开展综合实践活动会不会影响同学的学习成果?这是许多老师不断追问的问题。

我也是带着种种怀疑开头了我的综合实践课。

三、准时做好点拨指导工作在活动实施过程中,老师要准时了解同学开展活动的状况,有针对性地进行指导、点拨与督促;要组织敏捷多样的沟通、研讨活动,促进同学自我教育,关心他们保持和进一步提高学习乐观性;对有特别困难的小组要进行个别辅导,或创设必要条件,或关心调整讨论方案。

老师要在实施过程中实现从学问传授者到同学学习的组织、指导、参加者的角色转换。

(一)指导选题综合实践活动的第一步,便是确立活动的主题。

无论由老师确定主题,师生共同确定主题,还是同学自己确定主题,要视同学参加综合实践活动的程度而定。

老师确定活动主题的状况不多,一般在课程开设之初,同学对该课程还没有什么了解。

随着综合实践活动的深化开展,同学便完全可以自己确立感爱好的主题。

教育专业实践情况汇报

教育专业实践情况汇报

教育专业实践情况汇报
近年来,我所在的教育专业在实践教学方面取得了一定的成绩。

首先,我们注重学生的实际操作能力培养,通过课程设计和实践教学相结合的方式,使学生能够将所学知识运用到实际教学中。

比如,在教育技术课程中,我们引入了虚拟仿真实验,让学生通过模拟教学场景,提高他们的教学技能和应变能力。

这种教学方式不仅提高了学生的学习积极性,也增强了他们的实际操作能力。

其次,我们重视学生的实习实践环节。

每年,我们会组织学生到各类学校进行实习,让他们亲身感受到教学现场的氛围,增强他们的实际操作能力。

通过实习,学生不仅能够将所学理论知识应用到实际教学中,也能够锻炼自己的教学能力和沟通能力。

同时,学校也会安排专业教师对学生的实习进行指导和评估,以确保学生的实践能力得到有效的提升。

此外,我们还注重学生的实践能力培养。

在课程设置方面,我们增加了实践性强的课程,如教学设计、教学案例分析等,让学生在课堂上就能够进行实际操作和实践。

同时,我们也鼓励学生参加各类教学比赛和实践活动,提高他们的实践能力和创新能力。

这些活动不仅能够增强学生的实践能力,也能够提升他们的综合素质和竞争力。

总的来说,我校教育专业在实践教学方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。

比如,学校实践基地的资源不足,导致学生的实践环节无法得到充分的发挥;教师在实践教学方面的指导力度有待加强,需要更多的培训和支持。

因此,我们将进一步加强实践教学的改革和创新,提高学生的实践能力和教学水平,为培养高素质教师做出更大的贡献。

教育教研实践报告范文

教育教研实践报告范文

教育教研实践报告范文引言:教育教研实践是教师教育的重要环节之一,通过实践研究,可以使教师更好地理解教育理论,并将其应用于实际教学中。

本文通过一项教育教研实践活动,对教师教学策略的改进和学生学习情况的变化进行了观察和分析。

一、背景介绍:在某小学五年级数学教学中,学生在掌握基本数学运算思维上存在着一定的困难,教师普遍反映学生对于问题解决的思维方式较为简单,缺乏灵活性和创造性。

为此,教师决定进行教育教研实践,通过调整教学策略,引导学生培养良好的数学思维习惯和解题能力。

二、实践内容:在教育教研实践的开始阶段,教师首先对学生的数学学习情况进行了全面的调查和分析。

通过学生的课堂表现和作业完成情况,教师发现学生普遍存在数学思维方式呆板、机械记忆较多的现象。

为了改善这一状况,教师制定了以下实践方案:1. 引导学生进行数学探究活动:通过提出开放性问题,鼓励学生主动思考和寻找解决问题的方法,培养学生的数学思维能力。

2. 推行小组合作学习:教师将学生分为小组,组内成员相互合作,共同解决问题。

通过小组合作学习,促进学生之间的交流和合作,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

3. 多样化的教学资源利用:教师积极寻找数学教学资源,如数学游戏、网络教学资源等,为学生提供不同的学习方式和角度。

三、实践过程:在教育教研实践过程中,教师首先进行了数学探究活动。

教师设计了一系列的数学问题,鼓励学生运用已有的知识和技能,进行思考和探究。

教师从问题的提出到解决的过程中,引导学生进行讨论和交流,培养学生的逻辑思维和批判性思维。

其次,教师组织了小组合作学习活动。

每个小组成员需共同合作解决给定的数学问题,并在一定时间内进行展示和交流。

通过小组合作学习,学生之间形成了良好的互动氛围,激发了学生的学习兴趣和动力。

最后,教师充分利用各种教学资源,如数学游戏、网络教学资源等,为学生提供多样化的学习方式和角度。

通过引导学生主动探索和利用这些资源,教师促进了学生对数学的全面理解和应用。

社会实践活动报告军训(3篇)

社会实践活动报告军训(3篇)

第1篇一、前言为了增强大学生的身体素质,培养团队合作精神,提高国防意识,我国高校普遍将军训纳入新生入学教育的重要组成部分。

本次军训活动于2021年9月1日至9月15日举行,为期两周。

以下是我对本次军训活动的总结报告。

二、军训背景及目的1. 背景随着我国综合国力的不断提升,国防教育事业日益受到重视。

为了培养具有爱国情怀、国防意识和社会责任感的大学生,高校普遍开展了军训活动。

本次军训活动旨在使新生尽快适应大学生活,增强体质,培养团队协作精神,提高国防意识。

2. 目的(1)增强体质:通过军训,使新生养成良好的生活习惯,提高身体素质。

(2)培养团队协作精神:通过集体训练,培养新生的团队意识,提高团队协作能力。

(3)提高国防意识:通过军训,使新生了解国防知识,增强国防观念。

(4)锻炼意志品质:在军训过程中,培养新生的坚韧不拔、不怕困难、勇于拼搏的精神。

三、军训内容本次军训内容主要包括以下几个方面:1. 军事理论学习:包括我国国防政策、军事常识、军人职业道德等。

2. 军事技能训练:包括队列训练、内务整理、实弹射击、战术训练等。

3. 思想政治教育:包括爱国主义教育、革命传统教育、道德品质教育等。

4. 社会实践活动:参观革命纪念地、开展志愿服务活动等。

四、军训过程及收获1. 军训过程(1)队列训练:在军训初期,主要进行队列训练,包括站军姿、正步走、跑步等。

通过反复练习,使新生掌握基本的军事动作。

(2)内务整理:军训期间,新生需要自己整理床铺、洗漱用品等,培养生活自理能力。

(3)实弹射击:在实弹射击训练中,新生学习枪械知识,掌握射击技巧。

(4)战术训练:通过战术训练,提高新生的协同作战能力。

(5)思想政治教育:在军训过程中,通过开展思想政治教育活动,使新生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 收获(1)身体素质得到提高:通过军训,新生的身体素质得到了锻炼,身体素质有了明显提高。

(2)团队协作能力得到提升:在军训过程中,新生学会了如何与他人合作,提高了团队协作能力。

教学品质实践总结报告(3篇)

教学品质实践总结报告(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展,提高教育教学质量已成为教育工作的核心任务。

为了进一步提升教育教学品质,我校积极响应国家教育政策,积极开展教学品质实践活动。

现将本次教学品质实践活动的总结报告如下:一、活动背景近年来,我国教育改革不断深化,教育教学质量受到广泛关注。

然而,在实际教学过程中,仍存在一些问题,如教学理念滞后、教学方法单一、教学评价体系不完善等。

为了解决这些问题,我校决定开展教学品质实践活动,以提高教育教学质量。

二、活动目标1. 提升教师教育教学理念,树立以学生为本的教学观念。

2. 丰富教学方法,提高课堂教学效果。

3. 完善教学评价体系,确保教学质量。

4. 增强教师团队协作能力,形成良好的教学氛围。

三、活动内容1. 教师培训为了提升教师教育教学理念,我校组织开展了多场教师培训活动。

培训内容主要包括:新课程改革理念、教学方法创新、信息技术与教育教学融合等。

通过培训,教师们对教育教学有了更深入的理解,为提高教学质量奠定了基础。

2. 课堂教学实践在课堂教学实践中,我校鼓励教师创新教学方法,提高课堂教学效果。

具体措施如下:(1)开展“一课多磨”活动,鼓励教师精心备课、精心设计教学环节。

(2)开展“同课异构”活动,促进教师相互学习、取长补短。

(3)利用信息技术手段,丰富教学资源,提高课堂互动性。

3. 教学评价改革为了完善教学评价体系,我校对教学评价进行了改革。

主要措施如下:(1)建立多元化的教学评价体系,注重过程性评价。

(2)开展学生满意度调查,了解学生对教师教学的评价。

(3)开展教师自评、互评活动,促进教师自我提升。

4. 教师团队建设为了增强教师团队协作能力,我校开展了一系列团队建设活动。

具体措施如下:(1)定期组织教师开展教研活动,促进教师之间的交流与合作。

(2)开展教师技能比赛,激发教师创新教学方法的积极性。

(3)加强教师培训,提升教师综合素质。

四、活动成果1. 教师教育教学理念得到提升,课堂教学质量明显提高。

2021年主题教育活动总结范文汇总6篇

2021年主题教育活动总结范文汇总6篇

Men do not show their ambitions and are born with eight feet in the air.简单易用轻享办公(页眉可删)主题教育活动总结范文汇总6篇主题教育活动总结篇1古人说,“不学礼,无以立”。

学校是对学生进行思想道德、文明礼仪、行为规范教育的主要阵地。

为此,我校积极参与了全国青少年文明礼仪普及活动,旨在全面提高学生思想道德素养和文明礼仪素养。

为了提高我们三(1)班同学们的文明素质,这个学期,我班开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动,取得了较好成效。

一、积极动员,全班参与本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动,全班上下都很重视,班主任武老师在课堂上专门做了动员,提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。

同学们表现出了较高的积极性,大家认为:我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会,继承和发扬中华民族优良的传统,是每一位同学的责任。

二、组织认真,内容丰富“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间,我班开展了一系列内容丰富的实践活动。

1、引导同学们发挥主动性,自己动手收集文明礼仪教育活动资料。

涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子,如某某人等,他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料,在活动时上讲台读出来,供全班同学学习。

2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。

9月1日,全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。

对照文明礼仪的要求,同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。

我班某某人在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报,营造了良好的宣传氛围。

三、从严要求,积极实践同学们不光将教育活动停留在学习上,而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。

从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面,都有意识地按文明礼仪的要求做,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的'言行举止自然得体,落落大方,又文明、又规范。

2021年大学生实践报告3000字汇总10篇

2021年大学生实践报告3000字汇总10篇

大学生实践报告3000字汇总10篇大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,经过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学,仅有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。

今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

作为大学生,我们要了解社会,深入基层,深刻地学习 ___的方针政策,为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。

此次实践之行,是系科给了我学习实践的机会,是系科给了我们极大的支持和信任,我们作为国家的后继力量,仅有懂得全面的发展自我,把理论与实际相结合,才能更好地投入到祖国的建设中去,才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层,同基层领导谈心交流,思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到仅有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生,实践长才干”。

经过开展丰富多彩的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自我的位置,发现了自我的不足,对自身价值能够进行客观评价。

这在无形中使我对自我有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。

这个火热的夏天,我们暂别象牙塔中的舒适的生活,带着我们大学生的蓬勃朝气走入社会,感受生活,了解社会。

社会实践报告特教

社会实践报告特教

一、前言特殊教育是指针对有特殊需要的学生进行的教育活动,旨在帮助这些学生在生理、心理、认知等方面得到全面的发展。

为了更好地了解特殊教育,提高自身的教育素养,我于2021年暑假期间,在XX市特殊教育学校进行了为期一个月的实习。

以下是我对这次社会实践的总结和反思。

二、实习背景XX市特殊教育学校成立于1990年,是一所集康复、教育、科研、培训于一体的综合性特殊教育机构。

学校设有聋哑部、智力障碍部、自闭症部等多个班级,为各类特殊儿童提供教育、康复、生活指导等服务。

三、实习内容1. 教学观摩在实习期间,我观摩了多位老师的课堂教学,包括语言康复、生活自理、音乐、美术等课程。

老师们运用多种教学方法,如游戏教学、情景教学、个别化教学等,使学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 个别辅导在老师的指导下,我参与了自闭症班级的个别辅导。

通过与学生的互动,我了解到自闭症儿童在沟通、社交、认知等方面存在一定的困难。

在辅导过程中,我运用了正向激励、重复训练等方法,帮助学生提高生活自理能力。

3. 家校沟通实习期间,我参与了家校沟通活动。

通过与家长交流,了解学生在家庭中的表现,同时向家长反馈学生在学校的学习情况,共同探讨教育方法。

4. 教学研讨学校定期组织教学研讨活动,我积极参与其中,与老师们共同探讨特殊教育的发展趋势、教学方法等问题。

四、实习体会1. 特殊教育的重要性通过实习,我深刻认识到特殊教育的重要性。

特殊儿童是社会的宝贵财富,他们同样享有受教育的权利。

作为特殊教育工作者,我们要关注每一位学生的需求,为他们提供适宜的教育,帮助他们融入社会。

2. 教育方法的选择在特殊教育中,教育方法的选择至关重要。

要根据学生的特点,采用个性化的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。

3. 家校合作的重要性特殊教育需要家庭和学校的共同努力。

家校沟通是提高教育质量的关键。

我们要与家长建立良好的沟通机制,共同关注学生的成长。

4. 教师素质的提升特殊教育对教师的素质要求较高。

2021年大学生暑期社会实践报告范文报社实践

2021年大学生暑期社会实践报告范文报社实践

2021年大学生暑期社会实践报告范文报社实践2021年大学生暑期社会密脉实践报告范文:报社实践精心整理了“2021年大学生暑期社会密脉实践报告范文:报社实践”,望给大伙儿带来帮助!更多社会实践报告,社会实践心得体会,社会实践报告范文,毛概社会实践调查报告,大学生社会实践报告,请关注社会实践报告腾讯网!:社会实践报告大全社会实践报告范文7月13日至8月14日,我有幸在《今日××》报社进行了新京报为期一个月的实践活动。

实践期间,我汲取了很多东西。

同时也发现了自身的不足之处,这些收获将会使我终身受益。

说实话,当初在家里看报纸时,对《今日××报》当有一种不屑的感觉,认为他们的报纸做的很枯燥,可读性不强,只是简单的例行报道,并带有一定的专业性,社会新闻不多,但还是硬着头皮去了。

7月13日,我来到《今日××》报社,到达时已9点多了,招待我们的是办公室的郑主任,她耐心地向我们介绍了报社的主要活动安排,又带我们认识报社总编、副总编和其他的记者。

由于时间关系,这一天已没有什么采访活动已了,她就安排我们在阅览室熟学悉习报网纸。

第一天很快就过去了,我们无法并没有学到什么新闻知识,但办公室记者亲切友善的待人接物,和谐友爱的此项工作氛围,给了我很大的信心和勇气,我决定不管有多么枯燥,我都会努力在这里坚持下去。

由于小册子的专业性,我们可采访和组队参加的活动比较少,大多数的时候都都是针对的人和物,我们大多不懂,只好“袖手旁观”,对于社会新闻,一般只有周末版块才用。

这样一来,我们就只好在阅览室停留着。

时间久了便觉无聊,指导老师推知了我的心思,就让我自己出去采写新闻,找新闻点。

于是我便多了一些事情可做,同时可以提高新闻敏感性和职业道德。

7月22日百年一遇的日全食来临。

早上7点,我和记者老师坐着民报汽车前往县里唯一能目睹日全食的中余乡。

在途中用了1个多小时,由于都是山路,到达到达著陆点时我已经头昏目眩,但是今次已经日亏。

服务教育实践总结报告

服务教育实践总结报告

一、前言随着我国教育事业的不断发展,服务教育作为一种新型的教育模式,越来越受到广泛关注。

为了更好地了解服务教育的内涵和实践,提高自身教育教学水平,我于2021年9月至2022年1月期间参加了为期四个月的服务教育实践活动。

现将此次实践活动的总结报告如下:二、实践背景及目的1.实践背景随着我国经济社会的发展,人民群众对优质教育的需求日益增长。

为了满足这一需求,我国教育部门提出了“以学生为本,服务社会,服务人民”的教育理念,强调教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生。

在此背景下,服务教育应运而生。

2.实践目的(1)深入了解服务教育的内涵,提高教育教学水平;(2)培养自身的社会责任感,增强服务意识;(3)探索服务教育在教育教学中的实践方法,为今后教育教学工作提供借鉴。

三、实践过程及内容1.实践过程(1)第一阶段:理论学习。

通过阅读相关书籍、论文,了解服务教育的理论体系,为实践奠定理论基础。

(2)第二阶段:实地考察。

走访学校、社区、企业等,了解服务教育的实践案例,掌握服务教育的具体操作方法。

(3)第三阶段:实践操作。

根据所学知识,结合自身专业特点,开展服务教育活动。

2.实践内容(1)开展课程建设。

根据服务教育理念,设计符合学生需求、贴近实际的教学课程。

(2)开展课外活动。

组织学生参与志愿服务、社会实践等活动,培养学生的社会责任感和实践能力。

(3)开展家校合作。

加强与家长的沟通,共同关注学生的成长,形成家校共育的良好氛围。

(4)开展教师培训。

提升教师的服务意识,提高教育教学水平。

四、实践成果及反思1.实践成果(1)提高了教育教学水平。

通过参与服务教育实践,我深刻认识到服务教育的重要性,将服务教育理念融入到日常教学中,提高了教育教学质量。

(2)培养了学生的社会责任感和实践能力。

在服务教育活动中,学生积极参与,锻炼了自身的沟通、协作、组织等能力,为今后的人生道路奠定了基础。

(3)加强了家校合作。

通过开展家校合作,家长对学校的教育教学工作有了更深入的了解,为学校提供了宝贵的意见和建议。

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教育实践活动报告范文
教育实践活动报告范文
实践往往出真知,学生应该从小培养实践的习惯。

下面是的教育实践活动报告范文,欢迎参考。

根据县教育局指示精神,结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际,在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,同学的帮助和社会的关爱,学会对别人为自己的付出要感恩,懂得回报他人。

培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感,让学生知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育,一是使学生“知恩”。

让学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。

让学生懂得在正视个人价值的同时,还应顾及他人的利益。

培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。

要让学生明白,胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则,是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。

让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神,真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

二、感恩的四个主题是:(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动,并按着方案要求,搞了以下感恩教育活动:
(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。

(二)是算一笔感恩帐。

各班要充分发挥师生的创造性,精心策划,利用主题班会,让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。

通过算时间帐、金钱帐、感情帐,引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。

让学生联系学习、生活实际,表达对生活的热爱,对亲情的眷恋。

(四)是做一次感恩作业。

结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。

如:每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发现,好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师,感谢父母,感谢所有帮助过自己的人的教育,并让他们把受教育后的体会,发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。

学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。

结合各种捐款活动,开展意义深远的感恩教育活动,让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统,让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德,特别是当别人有困难时,要勇于伸出双手去帮助,让点滴爱心汇聚成爱的洪流。

最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

我校根据区教育局关于师德师风 ___实践活动的要求,结合我校教职工职业道德建设的实际,于20xx年7月30日—9月30日集中开展了“爱生、敬业、清廉”为主题的师德师风 ___实践活动。

通过此次活动,全校教师受到了深刻的教育,形成了“爱岗爱生、敬业精业、刻苦钻研、勇于创新、以身作则、为人师表”的良好氛围,教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高,收效显著,现就整个活动情况作如下总结:
一、领导高度重视
学校在接到《区教育工委、区教育局关于开展师德师风 ___实践活动 ___》后,立即召开了校务办公会。

为此学校成立了师德师风建设领导小组,一把手校长任组长负总责、分管德育的副校长具体负责,统一部署,认真实施。

讨论研究有关师德师风建设工作,及时反馈分析情况,探讨解决有关方面反映的.一些热点、难点问题,促进工作的顺利开展,并逐步形成了教师自评、互评,家长、社会参与监督的多元评价体系。

二、教师全员参与
在学校校务办公会之后,学校又召开了全体教师会议,传达了区教育工委、区教育局文件精神,及时进行宣传动员,使教职工充分认识开展师德师风 ___实践活动的重要性和必要性,切实增强搞好这次师德师风大讨论活动的紧迫感和责任感。

之后多次组织全体教师进行集中专题学习,教师的学习参与率达到100%。

三、活动务实高效
根据通知的精神,我校以“五个一”(即开展一次师德教育活动、开展一次自查自纠活动、开展一次“三诺三评”活动、开展一次“有偿补课专项整治”活动、开展一次万名教师访万家、党员教师进社区”活动)为具体抓手,稳步推进师德师风 ___实践活动的组织实施。

1.开展一次师德教育活动
我校利用暑期校本培训和每周整治学习的时间组织全体教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《泰州市教育局关于进一步加强师德建设 ___》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等一系列文件精神,加强教师的职业道德建设,提高教师的师德素养,规范教师的从教行为。

教师节期间组织教师认真收看《身边的美丽》姜堰区最美教师风采展示活动、央视专题节目《寻找最美乡村教师》等活动视频,重温《姜堰区人民教师誓词》,引导教师遵守誓词,践行承诺,激发全校教师的爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性、主动性和创造性。

2.开展一次自查自纠活动
认真查摆教师队伍思想和工作作风方面存在的各种突出问题,深刻汲取不良师德言行造成严重后果的教训,以案促教,以案促建,针对部分教师纪律涣散、作风不振的各种现象,引导教师从“爱岗敬
业、教书育人、为人师表”的高度,认真剖析、分析根源,真心诚意地自觉去纠正。

自查自纠以个人为主,每位教职工都写出了书面学习反思材料和学习体会文章,内容客观全面,认识深刻,既写出了成绩,又找出了不足和存在的问题,问题找的准,整改措施到位,起到了很好自我教育的作用。

3.开展一次“三诺三评”活动
我校结合民主评议中小学幼儿园行风“回头看”活动,认真组织党员教师开展“三诺三评”活动。

学校党支部精心制定了活动实施方案,要求党员教师带好头,切实从群众利益出发,想群众所想,急群众所急,从自身工作岗位出发,向校内师生和校外群众作出公开承诺,办实事,办好事,充分发挥党员教师的先锋模范作用。

全体教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长作出公开承诺,并与学校一一签订师德师风承诺书。

利用暑期家访和开学报名期间邀请广大学校家长对教师和学校进行评议,提出合理化的建议和意见。

通过“三评”活动广泛吸纳群众意见,查找自身不足,改进工作作风,提高工作效能,促进教育和谐发展。

4.开展一次“有偿补课专项整治”活动
放暑假之前,学校组织全体教师认真学习《泰州市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》,对照文件精神,认真开展自查自纠,自觉纠正违规行为。

校园网站上公布师德师风举报电话,学校通过明查、暗访、举报、家访、问卷调查等形式,及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况,对有偿补课行为,有报必查,查实必处。

学校进一步完善师德管理规范、评优评先制度和考核制度。

将教师有偿家教行为纳入到学校考评工作,对于违反相关规定的教师,一经查实,学年考核定为不合格,一年内不得评先、评优、晋升职务,并上报上级行政部门,追究其其它相关责任。

5.开展一次“万名教师访万家、党员教师进社区”活动
我校教师利用暑假开始新一轮的“万名教师访万家”活动。

在活动中,我们围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动,促进家校联系,搭建爱心桥梁,形成教育合力,让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。

学校教师通过上门走访的家访率达到近30%,电话家访约25%,短信及其它方式家访率约25%,共收到家访记录表100余份,通过教师与学生家长的沟通交流,形成学校教育和家庭教育的合力,密切学校与家庭的联系,为学生的健康成长提供“正能量”,促进学生身心健康发展。

组织广大党员教师积极参与义务献血、关爱留守儿童等系列义工服务活动。

一直以来,叶甸中心小学坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

学校今后还将持续深入推进师德师风建设,打造智慧双赢的教师团队,为提升学校办学满意度、打造学校品牌作贡献。

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