增订六版现代汉语上册第一章语音 思考与练习答案 ppt课件
六上生字词拼音复习ppt课件
wěi yuán
委员
huì jí
汇集
bào fā gǔ wǔ dàn shēng xuān gào zhān yǎng
爆发 鼓舞 诞生 宣告 瞻仰
sù jìng piāo fú xuǎn jǔ jiǎn yuè zhì fú
肃静 飘拂 选举 检阅 制服
jù lí gāo cháo lù xù yuè bīng shì
情况 瓦蓝
dū nang
tái
嘟囔 蒜薹
lǐ zhí qì zhuàng
理直气壮
rǎng xiù tǒng
吵嚷 袖筒
jiàng yóu xīng wèi
酱油 腥味
mèn
mǎ nǎo
焖饭 玛瑙
小心翼翼
dǒu peng
斗篷
zǔi chún
嘴唇
dūn
厚墩墩
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20
第十八课
zhāi yào
摘要
shān ào
龙凤呈祥 迥然不同 井然有序
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13
第四单元
精选ppt课件
14
第十三课
tǎng
jiū
淌着 揪出
fàng sì fèi huà
放肆 废话
shì bù kě dāng
势不可当
níng xiào shā yǎ
狞笑 沙哑
chān fú jì diàn
搀扶 祭奠
diē diē zhuàng zhuàng
距离 高潮 陆续 阅兵式
pái shān dǎo hǎi wǔ yán liù sè
排山倒海 五颜六色 精选ppt课件
8
第八课
zàn tàn wēi ruò zhù shì chōng jǐng
现代汉语 第一章答案
练习一一、什么是语音？它同自然界其他声音有何异同？语音是人类说话的声音，是语义的表达形式，或者说，是语言的物质外壳。
语音同其他声音一样，由物体的振动产生音波，音波可用物理仪器测量，具有物理属性；语音是由人的发音器官的生理活动发出的，还具有生理属性；更重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的意义用什么样的语音形式表达，必须是由使用该语言的全体社会成员约定俗成并共同遵守的，所以语言又具有社会属性。
二、试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强、音长、音色，并谈谈它们在语音中的表现或作用。
1.音高：音高是声音的高低，它取决于发音体振动的快慢。
语音的高低，跟声带的长短、厚薄、松紧有关，人的声带不完全相同。
一般来说，成年男人声带长而厚，所以声音低；成年女人声带短而薄，所以声音高。
老人往往声音低，小孩声音高，也是同一道理。
2.音强：音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。
语音的强弱是由发声时气流冲击声带力量的强弱来决定的。
3.音长：音长指的是声音的长短，它取决于发音体振动时间的久暂。
发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。
语音也不例外。
4.音色：音色又叫“音质”，指的是声音的特色。
造成不同音色的条件主要有以下三种：①发音体不同。
甲、乙两个人说同样一句话，我们可以听出不同，这是由于两人的声带等发音体不一样。
②发音方法不同。
语音中塞音g和擦音h的音色不同是由于前者用爆发方法发音，后者用摩擦方法发音。
③发音时共鸣器形状不同。
语音中元音a和元音i的音色不同，主要是发a时口腔共鸣器形状和发i时不一样的缘故。
三、试绘制发音器官示意简图，并写出口腔中各发音部位的名称。
四、语音具有哪些属性？为什么说社会属性是语音的本质属性?物理属性、生理属性、社会属性。
语言的本质属性是其社会属性，表现在：语言为社会服务，社会离不开语言；语言又随着社会的发展而发展；语言是音义结合的符号，音义结合是社会约定俗成的。
五、解释术语：1.音素：音素是最小的语音单位。
《现代汉语》(增订四版)课后练习答案
《现代汉语（第四版）》（黄廖本）课后练习答案第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
《现代汉语》黄廖版课后习题上下册完整版答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
部编版六年级上册语文重点必考多音字专题复习ppt课件
2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再
生，还造成了一系列生态灾难 (nàn nán), 给人类生存带来了严重的威胁。
3.据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄 (báo
bá) 的水蓝色“纱衣”。
意紧张动人的情节。 3.伯父问我的时候，我就张冠 (guān
guàn) 李戴地乱说一气。
4.有一天黄昏，呼呼的北风怒号 (hào háo) 着，天色十分阴暗。 5. 他们又给他敷上药， 扎 (zhā zā) 好绷 (bēng beng) 带。 6. 阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙 (mēng méng), 看东西不清楚，模模 (mó mú) 糊糊的像隔着雾。
第19课 青山不老
1. 他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿 (sù xiǔ)。
2. 我不禁 (jīn
鼻子一酸—— 也许老人进去后就再也出不来了。
3. 就在如此险恶 头，竟创造了这块绿
è)的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老 lǜ) 洲。
第20课 三黑和土地
1. 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻 (zuàn 2. 小时候因为逮蝈蝈儿，常常挨 (à i ái) 骂。
说是这样谱成的。
qǔ) 叫《月光曲》,传 (chuán zhuàn)
2.他飞奔 (ben bēn)回客店，花了一夜工夫，把刚才弹 (tán 子—— 《月光曲》记录了下来。
dàn) 的曲
第23课 京剧趣谈
可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊 (bó 或枪)耍了个风雨不透。
bei)把手中的兵器(刀
《现代汉语》黄廖版课后习题上(下册)完整版答案
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以语音为标准音，以北方话为基础方言，以典的现代白话文著作为语法规的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，话占有特殊的地位。
早在唐代，已是北方军事要镇。
是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，一直是我国政治、经济、文化的中心，话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
部编版语文六年级上册1-8单元全册语文园地教学课件PPT(附同步教案、课时练)
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部/编/版/语/文/六/年/级
学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。——鲁迅
语文园地三
部/编/版/语/文/六/年/级
词句段运用
◎读句子，注意加线的部分，说说这样写 的好处。
◆起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和 许多旗帜飘拂的声音。
◆那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜， 天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心 的愉快。
用上画横线的词语，使句子表达得更加形象具体。
词句段运用
◎写人物说话时， 可以不用“说”来表 达。读句子，仿照着写一写。
注意人物的描写 动作：上前 后退 叽里咕噜 踩 挥动 吁 神态：闪着异样的光 激动 痴痴地微笑
写一写
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步 一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她 悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合， 夹住了粉蝶的翅膀。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射 到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿 笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子 缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是 每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题 时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
注释
郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这 里指村庄的外墙。 斜（xiá）：倾斜。因古需与上一句押韵，所以 应读xiá。 开：打开，开启。 轩：窗户。 面：面对。 场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。
注释
现代汉语(上册)(绪论、语音、文字)习题与答案
第一章绪论一、填空题。
1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从部结构上说，它是一种________；从外部功能上说，它是________。
2、语言符号最重要的特点是________和________。
3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的________，我们这里讲述的是________。
4、现代汉语有________和________两种不同的形式。
________是民族共同语的高级形式。
5、现代汉语民族共同语又叫________，它以________为________，以________为________，以________为________。
6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为________，从汉代起被称为________，明代改称为________。
到了现代，即辛亥革命后又称为________，新中国成立以后则称为________。
7、汉语方言大致可以分为七大方言区，即________、________、________、________、________、________和________。
8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的________，有效________。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是________语、________语、________语、________语和________语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是________和________。
11、现代汉语规化的标准是：语音方面以________为________，词汇方面以________为________，语法方面以________为________。
12、现代汉语课程的主体由________、________、________、________和________几部分构成。
统编版六年级上册语文第一单元复习、练习PPT课件
第一单元复习课件
一、给画“ ”字注音。
渲染(xuàn)
勾勒( lè )
小丘( qiū )
迂回( yū )
妩媚( wǔ )
赠予( yǔ )
冠冕( miǎn)
摇曳( yè )
馥郁( fù )
婆娑( suō )
二、看拼音，写词语。
lǜ tǎn
cǎi hóng
绿毯 彩虹
cēn cī
参差
七八个星天外 ，两三点雨山前 。旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见 。
.
4、辛弃疾在《西江月 夜行黄沙道中》中以动衬静，写出夏夜宁 静的句子是：（明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ）
5．用侧面烘托的手法来写丰收的喜悦的诗句是： （稻花香里说丰年 ，听取蛙声一片）。
6．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”让我想到了这句诗： （ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。）
生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁 ，不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人 生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。作 者发出如此超然物外的感叹，表达了她 从容、豁达、 积极的人生态度 ，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待 的优秀品格 。
.
词语积累
绿毯 境界 鞭子 衣裳 马蹄 豆腐 拘束 羞涩 浑浊 笨拙 参差 照耀
境界
陶醉其中的样子
.
本单元知识点
● 《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，记叙了（老
舍）先生访问内蒙古草原时看到的（美丽景色）以及受到 蒙古族同胞（热情欢迎）的情景。全文按（事情发展的顺 序）描绘了（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联 欢图）、（依依惜别图）。通过这些画面，表现了草原的 （风光美）、（人情美）和（民俗美），从而表现了（蒙 古族和汉族人民团结友好的深情厚谊），以及蒙古族人民 的（能歌善舞）、（热情好客）。抒发了（对祖国河山的 热爱）之情。
现代汉语思考与练习(附答案)课件——修辞
三、比较下面各组的句子在表达上有什么不同。
A组 ①山愈聚愈多，渐渐暮霭低垂了，渐渐进入黄昏了，红绿 灯渐次闪光，而苍翠的山峦模糊为一片灰色。 ②山愈聚愈多，暮霭低垂了，进入黄昏了，红绿灯闪着光， 而苍翠的山峦模糊为一片灰色。 例①用“渐渐”修饰“暮霭低垂”和“进入黄昏”， 用“渐次”修饰“闪光”，描绘了夜景的变化和时间推移 的过程，表现了人的悠闲的心情和细微的观察。例②虽也 描写了夜景，但不能使人明显地感觉出它的变化，也暗示 不出入的悠闲心情和细微的观察。
第六章 修辞
思考和练习二
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为什么? 一、词语锤炼应该从哪些方面入手?为什么 词语锤炼应该从哪些方面入手 为什么
词语锤炼应该从意义和声音两方面人手。 在意义方面，应力求用最准确妥帖的词语集中地突出地揭示人物的 外部特征和内心世界；通过联想，用动态的词语去烘托、渲染静态的 事物，使之栩栩如生；用含义比较具体、色彩比较鲜明的词语描绘事 物，使人如见其形，如闻其声；还须注意词类活用，临时改变某些词 的词性，赋予新的生命力。这些都应以提高观察、认识事物的能力为 基础。 在声音方面应力求音节整齐匀称，平仄相间，韵脚和谐以及叠音、 双声叠韵的运用恰当，使词语声音协调。因为词语是声音和意义的结 合体，所以，要想以声传情达意，只有从意义和声音两方面锤炼词语， 才能收到完满的表达效果。
二、下面这些句子在声音配合上各有些什么特色? 下面这些句子在声音配合上各有些什么特色 ③人民中国，屹立亚东。光芒万道，辐射寰空。 艰难缔造庆成功，五星红旗遍地红。生者众，物产 丰，工农长作主人翁。 这段文字或4个音节连用成句，或7个音节连用成 句，或3个音节与7个音节连用成句，在音节配合— 上比较整齐匀称，有变化，有节奏感。押韵自然， 合辙（中东辙）上口，读起来很有诗词的格调和韵 味。
新版部编版六年级语文上册一单元知识点及答案
新版部编版六年级语文上册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。
méng lóng shàn cháng zhèn hàn pánɡ bógōu hèjì chénɡmò qìtiáo zhou二、下列加点字容易读错，请你在加点字正确的音节下面打“√”。
栗．子（lìsù）摩．平（māmō）含糊．（húhu）寺．院（sìshì）计较．（jiǎo jiào）养尊处．优（chǔchù）三、区别字组词。
脆（_________）芳（_________）菲（_________）酒（_________）诡（_________）访（_________）诽（_________）洒（_________）四、把词语补充完整。
全神（____）注斩钉（____）铁技高一（____）排山（____）海居高（____）下别出心（____）孤芳自（____）千（____）一发五、选词填空。
柔美优美秀美1．溪流的（______）是因为它脚下的路坎坷不平。
2．那些小丘的线条非常（_____），就像中国画一样。
3．小草坪风景（_____），诗情画意，是个可爱的地方。
梦想理想幻想4．我们从小就要树立自己的（______），并为之努力奋斗。
5．我常（______）有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞翔。
6．许多丁香开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和（______）。
六、按要求写句子。
1．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。
（变化词序，句子意思不变）________________________________2．姑娘赶紧连忙站起来让座。
（修改病句）_________________________________3．盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍。
现代汉语1课后答案
第一章绪论〃习题答案"绪论〃思考和练习一1、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的？现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话〃。
2、共同语和方言的关系是怎样的？方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程3 •简述现代汉语口语和书面语的关系。
口语和书面语是现代汉语的两种不同形式。
书面语是写（印）出来的语言，口语是说出来的语言；书面语的物质载体是文字，口语的物质载体是语音。
从语言学的角度看口语和书面语的差别主要在风格方面。
口语的特点是亲切自然，句子简短，常有省略。
书面语的特点是用词精审，结构谨严，逻辑性强。
书面语是在口语的基础上形成并发展起来的。
先有口语，后有书面语；至今还有许多民族只有口语而没有书面语。
因此口语是第一性的，书面语是第二性的。
书面语比口语规范、连贯，因为写出来的话可以有时间斟酌、加工，乃至反复修改。
对书面语进一步加工规范，就形成标准语（又称〃文学语言〃）。
书面语与口语相互影响。
书面语的成分不断进入口语，从而使口语向着规范的方向发展；口语成分也不断被吸收进书面语，从而使书面语不断丰富生动。
书面语往往受到口语的制约，它虽然有自己的特点要形成自己的风格，同口语保持一定的距离，但不能距离太远。
如果书面语同口语脱节太严重，人们就会对书面语进行改革。
"五四〃前后废除文言文提倡白话文的运动，就是因为文言文这种书面语同口语脱节太严重。
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音强是指声音的强弱。声音的强弱表现为音波振幅的大小，
它同发音时用力的大小有关。语音是由气流冲击声带发出来的。
呼出的气流强，音波振幅大，语音就强；反之，就弱。现代汉语
普通话有轻声的现象，这主要是发音时音强较弱表现出来的。
2020/12/2
6
音长是指声音的长短。声音的长短同发音时间的长短 有关。发音时振动时间长，声音就长；反之，就短。一般 地说，语言缓慢时语音音长较长，语言急促时语音音长较 短。有些汉语方言，如苏州吴方言、梅州客家方言、广州 粤方言等，人声调显得短促，也就是说这些方言中人声调 音长短，或者说非人声调音长比入声调音长长。
5.音节 音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的 语音单位。例如：仙（xi ā n）就是由四个音素构成的一个音节。
2020/12/2
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五、解释术语
6．声母 声母是音节中元音前头的辅音。“普通话”（pǔtōnɡhuà） 中的p、t、h就是声母。
7．韵母 韵母是音节中声母后面的部分。“普通话”（pǔtōnɡhuà） 中的u、onɡ、uɑ就是韵母。
韵母和元音也不相等。韵母有的由单元音、复元音构成， 如“大”（dà）、“家”（jiā）、“台”（tái）中的ɑ、iɑ、 ɑi；有的由元音带辅音构成，如“根”（ɡēn）、“空” （kōnɡ）、光（ɡuānɡ）中的en、onɡ、uɑnɡ。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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2020/12/2
一、什么是语音？它同自然界其他声音有何异同？
语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的 声音。语音是语言的物质外壳，是语言的交际职能得以实 现的物质手段，语言必须凭借语音才能表达出来。
语音同自然界的其他声音一样，产生于物体的振动，是 一种物理现象，具有物理属性。语音是人类说话时由发音 器官发出来的，又是一种生理现象。这一点同其他声音中 的一般动物呜叫是相同的，但同其他声音中的非动物声音 不同。一般物体的振动不是生理现象，并不具有生理属性。 语音同自然界的其他声音的根本区别，是它具有社会属性。 语音要表达一定意义。用什么语音形式表达什么样的意义， 必须是使用该语言的全体成员约定俗成的。
第一章 语音
思考和练习答案
1
2020/12/2
思考和练习一
2
2020/12/2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不娘 ……”
2020/12/2
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五、解释术语
1．音素 音素是最小的语音单位，是从音色不同的角度划分出来的。 现代汉语普通话的“女人”由nüren共五个最小的语音单位构成。其中n、 ü、r、e的音色各不相同，而且不能再行细分。这些最小的语音单位便 是音素。
2．辅音 辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素。“中华” （zhōnɡhuá）中的zh、nɡ、h是辅音音素。
音色是指声音的本质或特色。声音的音色不同主要决 定于振动的形式不同(包括发音体不同、发音方法不同和发 音时共鸣器形状不同)。不同的音素(如i、凸)，就是它们的 音色不同造成的。很多地方的客家方言i、ü不分，都说成i 了，这就是由于发前高元音ü时不把唇形拢圆的缘故。
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三、试绘制发音哭器官示意简图，并写出口腔中各发音部位的名称。
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二、试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强，音长、音色，并谈 谈它们在语音中的表现或作用。
音高、音强、音长、音色是声音的四要素。语音既然是一种 声音，那么这四要素也会在语音中表现出来。
音高是指声音的高低。物体发音所以有高低的区别，一般地 说，是由于在一定时间内振动次数即频率高低的不同，这同发音 体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关系。语音的发音体是声 带。成年男人的声带长而厚，所以音高低；成年女人的声带短而 薄，所以音高高。老人语音的音高低，小孩语音的音高高，道理 也是一样。这是就语音的绝对音高来说的。在汉语普通话和方言 中，声调高低升降的变化主要由语音的音高来决定。声调的音高 是相对音高。
8．声调 声调是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。 “dǐ”（底）的音高，是先降到最低然后再升高上去，这种先降后升的 音高变化格式，就是音节“底”（ dǐ ）的声调。
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六、声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？
声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如 “明”（mínɡ）中的nɡ [ ŋ ]。有的辅音如n，既可以作声母 又可作韵尾，如“南”（nán），前面的n是声母，后面的n 是韵尾。有的音节开头没有辅音，元音前头部分是零，叫 做零声母。
参照教材内容绘出发音器官示意图，并按“肺和气管”、“喉头和声 带”、“口腔和鼻腔”三大部分分别注明发音器官各部位的名称。在 此基础上再熟记各个发音部位的名称，其中以熟记口腔和鼻腔的发音 部位和名称最为重要。
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四、语音具有哪些属性？为什么说社会属性是语音的 本质属性？
语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
3.元音 元音是气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。 “文化”（wénhuà）中的u、e、ɑ就是元音音素。
4.音位 音位是语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按 语音的辨义作用归纳出的音类。例如：“n”和“1”在北京话里可以区 别意义，“南”音nán，“蓝”音lán，是两个音位。