教科版初中物理八年级上册熔化和凝固(提高)巩固练习
教科版八年级物理上册5.2 熔化和凝固 练习(有答案) (1)

5.2 熔化和凝固同步练习一、单选题1.如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图象,由图可知()A.该物质是晶体B.该物质的熔点为60℃C.该物质熔化过程经历了10minD.该物质在B点时全部变成了液态2.如图所示是冰熔化时温度随时间变化的关系图象,以下是小轩同学从图象中获得的信息,正确的是()A.BC段表示冰的熔化过程,吸收热量温度保持不变,内能不变B.物体第6min时刻比第4min时刻内能小C.水的比热容小于冰的比热容D.图象中EF段是错误,因为水蒸气散发到空气中,测不出温度,故绘不出气体的图象3.标准大气压下海波的熔点为48℃,则标准大气压下48℃的海波()A.一定处于固态B.一定处于液态C.一定处于固液共存状态D.以上都有可能4.纯铁的熔点是1535℃,则1535℃的铁()A.是固态B.是液态C.是固液混合态D.以上情况都有可能5.某同学游玩时捡到一物体,对该物体加热,测得其温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是()A.该物体是非晶体B.该物体的熔点为80℃C.第10min到25min时间内物体不吸收热量D.第10min到25min时间内物体的内能不变6.小明将一杯温水放入冰箱的冰冻室里,经过一段时间后,杯中的水发生了物态变化,下图所示中的四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是()A.B.C.D.7.下图分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是()A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程B.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程8.研究晶体与非晶体的熔化和凝固特点实验中,小强绘制了如图所示的四幅图像,其中能反映晶体熔化特点的图像是()A.B.C.D.9.如图是某网友在四月拍摄的某地雪景:积雪初融后,在某停车场上出现了一个个“雪馒头”,甚为奇特.雪堆正下方是方形地砖,每块方形地砖周围是条形砖.气象专家调研发现:四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性.关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是()A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递,使条形砖上的雪更易熔化10.如图甲所示为某物质在标准大气压环境下的熔化图像,根据图像可知()A.该物质是非晶体B.第15min该物质处于液态C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示),则试管内冰的质量会逐渐增加D.图乙中,冰水混合物的温度在逐渐降低二、多选题11.下图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象,该晶体在熔化过程中()A.处于固液共存状态B.温度一直升高C.停止吸热,温度不变D.熔化持续了12min三、填空题12.某种物质熔化时温度随时间变化,如图所示。
初二物理熔化凝固练习题

初二物理熔化凝固练习题分析:根据题目要求,本文需要编写一篇关于初二物理熔化和凝固的练习题的文章。
文章应包含1500字,排版整洁美观,语句通顺,表达流畅,无影响阅读体验的问题。
正文:熔化和凝固是物质的两种状态转变,是物理学中的重要概念。
理解熔化和凝固的过程以及相应的规律,对于理解物质的性质和研究物质的变化具有重要意义。
下面将为大家提供一些初二物理熔化和凝固的练习题,希望能帮助大家巩固和提高对这一知识点的理解。
练习题一:某种物质的熔点为500°C,该物质在何种温度下开始熔化?在何种温度下完全熔化?练习题二:某种物质的凝点为100°C,该物质在何种温度下开始凝固?在何种温度下完全凝固?练习题三:某种物质的熔点为-20°C,凝点为-50°C。
在何种温度范围内,该物质处于液态状态?练习题四:将80g的铝锭加热至熔点并保持熔化状态,然后冷却至凝固点并保持凝固状态。
在这个过程中,物质的质量是否发生改变?为什么?练习题五:某种物质的熔点和凝点分别为1200°C和800°C,将该物质加热至1000°C,然后迅速冷却至700°C。
在这个过程中,该物质会发生何种状态的转变?练习题六:将20g的蜡烛加热至熔点并保持熔化状态,然后冷却至凝固点并保持凝固状态。
在这个过程中,物质的质量是否发生改变?为什么?练习题七:某种物质的熔点为20°C,凝点为-10°C。
将该物质从液态冷却至-5°C,然后加热至25°C。
在这个过程中,该物质会发生何种状态的转变?练习题八:某种物质的熔点为300°C,凝点为250°C。
将该物质从液态冷却至200°C,然后加热至350°C。
在这个过程中,该物质会发生何种状态的转变?练习题九:某种物质的熔点和凝点分别为-20°C和-50°C。
初中物理熔化和凝固练习题(含答案)

初中物理熔化和凝固练习题(含答案)
1.物质从固态变为液态叫做( 熔化 )。
从液态变为固态叫做( 凝固 )。
2.固体按熔化性质可分为( 晶体 )、( 非晶体 )两类,( 晶体 )有一定的熔化温度,我们把这个温度叫做这种固体的(熔点
)。
3.固体熔化时要( 吸热 ),液体凝固时要( 放热 )。
(“吸热”或“放热”)
回答问题
问题1:长江的源头是各拉丹东雪山,是由固态的冰变成了液态的水汇聚而成的。
同学们还见过哪些物质由固态变成液态的现象?小冰晶变成雨滴;冰箱里的冰化成水。
问题2:物质可以由液态变为固态吗?同学们见过哪些物质由液态变成固态的现象?可以;水结成冰,蜡油变成蜡烛
问题3:请同学们记录蜡和冰熔化过程的温度变化,并将实验数据转化为图像,从状态的变化和图像中温度的变化发现有什么共同点?有什么不同点?
分析可知:冰在熔化过程中温度 ,
蜡在熔化过程中温度 不断升高 。
(选填“不断升高”或“保持不变”) 问题5:除了冰和蜡外,你还知道哪些物质是晶体,哪些物质是非晶体?
问题6:观察固体熔点表,萘的熔点是多少?萘在85℃时是什么状态?萘在80℃时是什么状态?萘在20℃时是什么状态?哪种晶体的熔点最高?为什么家用灯泡用钨丝作为灯丝呢?能否用铝锅来熔化铁?
问题7:结合实验和熔点表思考,冰熔化成水需要满足什么条件?晶体熔化需要什么条件?
固体
晶体:
非晶体:
晶体熔化条件:
①;②。
问题8:为何可以利用冰袋为高烧病人降温?为什么人们常说“下雪不冷,化雪冷”?。
教科版初二物理上册第五章第2节融化和凝固同步练习(含解析)

教科版初二物理上册第五章第2节融化和凝固同步练习(含解析)一、单选题(本大题共11小题,共22.0分)1.中国有着辉煌辉煌的诗词文化.下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是()A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干--“蜡烛成灰泪始干”是晶体的熔化B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠---霜的形成是凝固现象C.破雾穿晨履,冲风唤晚航-雾是空气中的水蒸气液化形成的D.忆昔暗尘辞旅舍,三更赢马踏冰川-冰川是凝华形成的2.冬天为尽快清除道路上的积雪,常用的方法是撒“融雪盐”这是因为()A.融雪盐与少量水发生化学反应,产生的热量使周围的冰雪融解B.融雪盐产生“保暖层”使冰雪吸取足够的地热而熔化C.融雪盐和雪在一起使雪形成含融雪盐的雪熔点低于当地温度使雪熔化D.融雪盐有利于冰雪对太阳光的吸取从而加快冰雪的熔化3.小明同学在探究“冰熔化时温度的变化规律”时,画出了冰熔化时温度随时刻变化的图象,如图所示.下列说法中正确的是()A.冰的比热容由图可知为2.1×103J/kg•℃ B.冰熔化时吸热温度没有升高,内能没有增加 C.0℃的冰没有内能 D.用摩擦的方法不能使冰熔化4.架设两套完全相同的加热装置,如图(甲)所示。
两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的固体M和固体N,它们的温度与时刻曲线如图(乙)所示。
在25min内,M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体。
则下列说法正确的是()A.M在30min时处于沸腾状态 B.M是晶体,其熔化过程要吸取热量 C.N是晶体,第2 0分钟N开始熔化 D.N的沸点是10 0℃5.下列说法正确的是()A.炒菜时香气四溢是由于分子在永不停息地做无规则运动B.春天冰雪消融是熔化现象,冰雪的内能从零开始逐步增大C.汽油发动机的压缩冲程发生的能量转化是内能转化成机械能D.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸取了热量6.下列现象形成的过程中,需要吸取热量的是()A.初春,冰雪消融B.盛夏,露珠凝聚 C.深秋,绿叶凝霜 D.严冬,滴水成冰7.四幅图中,所涉及到的物态变化说明正确的是()A.甲图中火山爆发时,岩浆喷出后又冷却变成岩石是凝华现象 B.乙图中的白霜是液化现象 C.丙图中的固体空气清新剂放置一段时刻后变小了是升华现象 D.丁图中的水结成冰是水的熔化现象8.“神州六号”载人航天器成功返回地面,它在返回的过程中,为了防止高速运动时与空气摩擦被烧毁,返回舱的外壳涂上一层专门的材料,其作用是()A.坚硬不怕热B.不传热 C.形成光滑表面,不与空气摩擦而产生高温 D.受热熔化并汽化而吸取大量的热量9.冬天,道路结冰会使交通事故增多。
初二物理溶化和凝固练习题

初二物理溶化和凝固练习题
1. 溶解是指固体溶解到溶液中,形成均匀混合物的过程。
以下是几道与溶解有关的练习题,请仔细思考并回答。
题目一:将5克食盐溶解在100毫升水中,问溶液中哪个物质是溶质,哪个是溶剂?
题目二:如果一杯温水中加入砂糖,并且一直搅拌,会发生什么?请说明原因。
题目三:某位同学想制作咸味的果汁,她用橙子汁溶解了适量的食盐,并搅拌均匀。
她发现果汁会更加咸,这是因为什么原因?
2. 凝固是指物质由液态转变为固态的过程。
以下是几道涉及凝固的练习题,请仔细回答。
题目一:如果将液态的巧克力放入冰箱冷冻室后,会发生什么?请解释原因。
题目二:某包装上明确标注了“冷冻使用后立即煮熟食用”,你知道为什么吗?请提供一个合理的解释。
题目三:如果我们将水放在冰箱的冷冻室中,那么水的温度会下降吗?请解释原因。
以上是初二物理溶化和凝固的练习题,请根据自己的知识和实际情况认真思考,并尽量给出准确的答案。
通过这些练习题的回答,你将更好地理解溶化和凝固的过程以及相关概念。
初二物理融化和凝固练习题

初二物理融化和凝固练习题融化和凝固是物质状态改变的两种常见现象。
在初二物理中,学生需要理解和掌握融化和凝固的基本概念、特点以及相应的实例和应用。
下面将为您提供一些初二物理融化和凝固的练习题,以帮助您巩固对该知识点的理解。
一、选择题1. 下列物质中,哪一个不是固体?A. 冰块B. 铁块C. 水银D. 盐粒2. 下列过程中,属于融化的是:A. 铁锈生成B. 蓝色石膏石变白C. 冰融化成水D. 精盐结晶3. 下列物质熔点最高的是:A. 铁B. 铜C. 银D. 铝4. 以下关于凝固的说法正确的是:A. 凝固是物质由气体转变为固体的过程B. 凝固是物质由液体转变为气体的过程C. 凝固是物质由液体转变为固体的过程D. 凝固是物质由固体转变为液体的过程5. 将水从液态变为固态的过程叫做:A. 凝固B. 溶解C. 融化D. 沸腾二、填空题1. 在常温下,铅的状态是________。
2. 将蜡烛放在火焰中加热,蜡烛熔化后的状态是________。
3. 水在0°C时凝固成为____________。
4. 玻璃可以通过________的方式进行加工成不同形状。
5. 在某种气象条件下,水的凝固温度可能低于________。
三、应用题1. 碗中放有冰块和水,它们的温度是不断变化的。
请根据冰块融化和水的温度变化曲线,回答以下问题:a) 冰块融化时温度是否会改变?为什么?b) 冰块融化时,水的温度是否会改变?为什么?2. 通过加热可以将固体变为液体,那么为什么逆过程中液体可以变为固体?请结合凝固现象进行解释。
3. 有人在冰箱里放了一些果汁,过了一会儿发现果汁变成了冰糕。
请解释这个现象,并说明与融化和凝固的关系。
四、分析题1. 融化和凝固是物质状态的转变,你能列举出三个固体变为液体的实例和三个液体变为固体的实例吗?请分别说明它们的应用价值。
2. 在实际生活中,人们常常通过控制温度来改变物质的状态。
以水为例,当温度降低到0°C以下时,水会凝固成冰。
八年级物理上册3.2熔化和凝固课后习题(附模拟试卷含答案)

第2节熔化和凝固知能演练提升能力提升1.下列现象中,不属于熔化的是( )A.冰变成水B.把糖块放在热水里,一会消失了C.初春,皑皑的白雪开始消融D.开灯的瞬间,灯丝烧断了2.下列物质属于晶体的是( )A.沥青B.冰C.玻璃D.石蜡3.关于物质的熔化和凝固,下列说法正确的是( )A.各种固体都有一定的熔点B.晶体在熔化时要吸收热量,但温度不变C.各种晶体的熔点都相同,且都大于凝固点D.非晶体在凝固时要吸收热量,温度不断上升4.右图是某种物质温度随时间变化的图象。
该图象描述的过程可能是( )A.蜡的熔化B.海波的熔化C.水的凝固D.玻璃的凝固5.(2018·湖南岳阳中考)如图所示,由冰的熔化曲线可知( )A.冰是非晶体B.冰的熔点为0 ℃C.冰的熔化过程经历了5 minD.冰在熔化过程中,吸收热量,温度持续升高6.如图所示,在研究固体熔化的实验中,对冰、海波、松香等固体加热时,常采用“水浴法”,这样做的主要目的是让固体。
探究创新7.某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用水结成的冰好,还是盐水结成的冰好,于是他们动手测量了盐水的凝固点。
(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为-2~102 ℃的温度计,要使用量程为-20~102 ℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?(2)小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则小明所测盐水的凝固点是℃。
(3)他们同时发现所测的盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中都装有水200 mL,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的质量分数有关。
接着多次实验得出不同质量分数盐水的凝固点,数据记录如下表:分析表格中数据可知,当盐水质量分数增大时,其凝固点。
(4)小明由表格数据得到盐水质量分数为21%时凝固点最低,其值为-18 ℃,你认为他的判断准确吗?(选填“准确”或“不准确”),你判断的理由是。
教科版初中物理八年级上册3.2熔化和凝固练习题

教科版初中物理八年级上册3.2熔化和凝固练习题一、选择题 (共14题;共30分)1. (2分)有一支用过后没有甩的温度计其示数为39°C.用这个温度计先后给两个分别是38°C和40°C的病人量体温,则温度计的示数分别是()A . 38°C39°CB . 38°C40°CC . 39°C40°CD . 40°C40°C2. (2分)如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mp<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1 , F2 , F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列关系式正确的是()A . F1>F2B . F2>F3C . F3>F4D . F3=F43. (4分)(1)如图为晶体或非晶体的熔化或凝固曲线,下列对图象的描述正确的是()A . 晶体凝固曲线B . 晶体熔化曲线C . 非晶体熔化曲线D . 非晶体凝固曲线(2)第(1)小题选项中的A项和C项图像所示,下列说法正确的是()A . AB段表示物质处于固态B . BC段表示物质在放热C . EF段表示物质在吸热D . GH段表示物质温度在上升4. (2分)(2015•赤峰)下列说法正确的是()A . 试电笔可以检测出家庭电路的零线和火线B . 家用电器的金属外壳应该接在零线上C . 可以用湿毛巾擦点亮的电灯D . 绝缘体不导电是因为内部没有电子5. (2分)下列说法正确的是()A . 任何固体都具有良好的导电性B . 不容易导电的物体叫做绝缘体C . 常用的电热水器都用到了超导材料D . 铜、铁、铝的导电性一样6. (2分)如图是给某种物质加热时,温度随加热时间变化的情况,由图可知()A . 一定是表示某种固态晶体升温并熔化情况B . 一定是表示某种液体升温并沸腾情况C . 可能是表示某种固态非晶体升温并熔化情况D . 可能是表示某种液体升温并沸腾情况7. (2分)如图所示为一个固体被均匀加热熔化时的温度一时间图象,则下列说法中正确的是()A . 此固体的内能不变B . 此固体是晶体C . 在熔化过程中该物质的比热容变大了D . 在熔化过程中该物质的比热容变小了8. (2分)如图所示的是海波的熔化图象,从图象中获得的信息正确的是()A . 海波在CD段是固态B . 海波的熔点是48℃C . 海波在BC段不吸收热量D . 海波熔化经历了12min9. (2分)实验室中小锐同学在做物质熔化的实验,每隔1min记录一次温度示数,并根据实验数据绘制了如图14所示图象.由图可知:为晶体;当对物体进行加热到8min时,此时物体乙处于状态()A . 甲、液态B . 乙、固态C . 甲、固液共存D . 乙、固液共存10. (2分)有三只完全相同的杯子装满了水,将质量相同的实心铜球、铁球和铝球分别放入三个杯子中,使水溢出质量最多的是()(已知ρ铜>ρ铁>ρ铝)A . 铜球B . 铁球C . 铝球D . 不能确定11. (2分)以下说法正确的是()A . 物质从固态变成气态的现象叫做汽化B . 任何温度下液体都可以蒸发C . 所有的固体都有固定的熔化温度D . 物质升华时会放出热量12. (2分)下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是()A . “孤掌难鸣”﹣﹣﹣﹣一个物体也可以产生力的作用B . “隔墙有耳”﹣﹣﹣﹣固体能传声C . “真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点高于一般炉火火焰的温度D . “秤砣虽小压千斤”﹣﹣﹣﹣杠杆的平衡条件13. (2分)关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是()A . 晶体和非晶体都有固定的熔点B . 晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体C . 晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变D . 晶体和非晶体熔化时都要先变软,然后变成粘稠体,最后变成液体14. (2分)(2017•齐齐哈尔)中央电视台播出的中国古诗词大会,深受观众喜爱,下列诗词中涉及到的物理知识说法正确的是()A . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干﹣﹣蜡烛成灰泪始干是晶体的熔化B . 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠﹣﹣﹣霜的形成是凝固现象C . 八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅﹣﹣﹣是因为流体中流速越大的位置,压强越大D . 花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴﹣﹣﹣﹣诗句体现出温度越高分子无规则运动越剧烈二、填空题 (共2题;共10分)15. (6分)如图所示是某种物质发生物态变化时的图象.据图回答:(1)从图中可看出,这种物质应该是________(“晶体”、“非晶体”).原因是________(2)在线段的AB段,物质是________态;在BC段,物质是________态;(3)线段CD表示________.(4)这种物质的熔点应该是________16. (4分)如图是某固体熔化时温度随时间变化的图象,(1)根据图象可知,该物质属于________(晶体/非晶体),在B点时的内能________(大于/小于/等于)在C 点时的内能,理由是________(2)根据图中坐标信息可知,该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1、c2 ,则c1:c2=________.三、综合题 (共4题;共21分)17. (5分)当我们买来冻鱼、冻鸡、冻肉等食品时,为了化开冰把它放在凉水中浸泡.泡到相当长时间,就会发现冻鱼外面结了一层冰.当这层冰的厚度不再增加时,揭掉鱼身的冰层可见到鱼已化冻,有人把这种现象说成是“冷水拔冰”.请你解释为什么要用冷水而不用热水?18. (7分)小刚与小健在家用冰箱研究物态变化现象.(1)制作冻豆腐,将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状与图中第________幅图相似,这是因为水在________后体积变大;(2)他们在一杯水中加入半勺盐,搅拌使盐溶解后插入一支温度计,放到冰箱冷冻室.一小时后发现部分盐水已经结了冰,此时小刚读出杯内温度计的示数如图④,他的读数是________(正确/错误)的.这杯盐水的凝固点是________;另一杯水中加了更多的盐,凝固时温度计示数如图⑤,可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是________.(3)小健观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜,这些霜的形成是________过程.小健家把食盐放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小健家的冰箱应该更________(容易/不容易)产生霜.19. (5分)在探究海波熔化过程的实验中,某实验小组讨论了以下问题:(1)实验中需要的测量工具是温度计和________,加热时需要不断观察海波的________变化;(2)本实验成功的关键是保证海波________,为此需要采用水浴法加热;(3)实验结束后,他们绘制了海波熔化时温度随时间变化的图线如图所示,由图可知;海波的熔点是________℃,海波熔化的特点是________.20. (4分)(2011•南通)寒冷的冬天,某兴趣小组发现,一根两端拴有重物的细金属丝,挂在一个粗大的冰块上.一段时间后,出现了如下有趣的现象:细金属丝割穿了冰块,而冰块保持完整.他们对此现象进行了讨论,认为这是由于冰的熔化和凝固引起的.关于冰熔化的原因.他们提出了以下三种猜想:猜想1:冰块的厚度小.猜想2:金属丝的温度低.猜想3:金属丝对冰块的压强大.(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想2是错误的.你认为他们判断的依据是________.(2)为了验证猜想1是否正确,只改变冰块的厚度进行实验,金属丝都能割穿冰块.这说明猜想1是________的.(3)请设计一个简单实验,验证猜想3是否正确,简述你的实验方案.简要做法:________;如何判断:________.参考答案一、选择题 (共14题;共30分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、填空题 (共2题;共10分)15-1、16-1、16-2、三、综合题 (共4题;共21分) 17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、第11 页共11 页。
初二上册物理熔化和凝固练习题

初二上册物理熔化和凝固练习题
1. 简答题
(1) 什么是熔化?
(2) 什么是凝固?
(3) 熔化和凝固之间有何关系?
(4) 请列举三个物质的熔点和凝固点。
(5) 什么是熔化潜热?
2. 计算题
(1) 一块铁的熔点是1535°C,这块铁加热到1200°C的过程中,是否会发生熔化?为什么?
(2) 一块冰的熔点是0°C,如果我们将一块冰加热到10°C,需要多少热量?
(3) 一块物质的熔点为80°C,凝固点为70°C,如果我们将80°C的物质快速冷却到50°C,会发生什么现象?
3. 分析题
(1) 如果我们将物质A的温度从固态的20°C升高到液态的80°C,然后再将其温度降低到20°C,物质A是先熔化还是先凝固?
(2) 为什么在冬天寒冷的地方,人们会铺盐在路面上来防止结冰?
(3) 为什么冰块在融化过程中对周围环境的温度有影响?
4. 应用题
(1) 为了防止夏天冰淇淋熔化,你认为加入盐到冰盒中是否有效?为什么?
(2) 如果你在山上迷路,你能用什么方法来判断方向?
(3) 请解释为什么冰箱的后面会有冰渣?
以上是初二上册物理熔化和凝固练习题的内容。
希望以上练习题可以帮助你加深对物理熔化和凝固的理解和掌握。
快开始解答这些练习题,加油!。
物理八年级上教科版第五章第2节熔化和凝固同步练习

教科版八年级上物理同步练习第5章第2节熔化和凝固一.填空题1.物质从变为的现象称为熔化.物质从变为的现象称为凝固。
.2.上物理课时,老师写了一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”,对联中包含的物态变化是和,反映的一个共性是。
3.温度等于熔点或凝固点时的晶体物质的状态可能是固态、可能是、也可能是。
4.晶体熔化要达到两个条件:一是要,二是温度必须达到。
其液体凝固也有两个条件:一是要,二是温度必须下降到。
二.选择题5.(09福州市)北国的冬天,真的很美。
一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽……”的描述,其中冰的形成属于物态变化中的( ) A.熔化 B.凝固 C.液化 D.凝华6..(09重庆)如图所示,描述晶体熔化过程的曲线是 ( )7.(09湖州)南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计,是由于酒精的( ) A.沸点低B.密度小C..凝固点低D.比热大8.在寒冷的北方,温度计里的测温液体用酒精而不用水银,这是因为 ( ) A.酒精可染成红色 B.酒精的熔点高C.酒精的沸点低 D.酒精的凝固点低9.夏天用同样多的00C的水和0C的冰来冷却饮料,结果是( ) A.用冰的效果好,因为冰的温度低B.用水的效果好,因为水与饮料瓶容易接触C.用冰的效果好,因为冰在熔化成水时要吸热D.两者效果相同10.北方的冬天在菜窖里放几桶水,可以防止菜冻坏,其重要原因是( ) A.水蒸发吸热B.水凝固放热C..水的凝固点较低D.水可以保持菜窖湿润11.(2009年自贡市)右图是海波的熔化图像,从图像中获得的信息正确的是( )A.海波的沸点是48℃B.海波在BC段吸收了热量C.海波在CD段是气态D.6min时海波已全部熔化三.实验12.下表是海波熔化的实验记录,回答下列问题时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/0C 35 39 45 48 48 48 57 48 48 51 56(1)海波是 (晶体/非晶体),其熔点是。
初二物理上册融化和凝固练习题

初二物理上册融化和凝固练习题融化和凝固是物质在不同温度下发生相变的过程,是十分重要的物理现象。
在初二物理上册中,我们学习了关于融化和凝固的知识。
本文将通过一些练习题来加深对融化和凝固的理解。
一、选择题1. 当物体的温度上升到一定程度时,其分子或原子的热运动加剧,使得力的相互作用减弱,此时物体将发生()。
a) 蒸发 b) 凝固 c) 干燥 d) 液化2. 物体发生融化时,实际上是因为()。
a) 温度下降 b) 内能减小 c) 热量减少 d) 体积膨胀3. 物体在凝固过程中会释放出()。
a) 能量 b) 水蒸气 c) 热量 d) 液体4. 当物体从固态变为液态时,物体()。
a) 收缩 b) 扩张 c) 密度增加 d) 密度不变二、填空题1. 温度下降到一定程度时,物体发生凝固,分子或原子的()减小。
2. 物体发生融化时,不改变的是物体的()。
3. 物体在凝固过程中放出的热量称为()。
4. 物体从液态变为固态时,物体的体积()。
三、解答题1. 解释融化和凝固的过程。
融化是物质从固态转变为液态的过程。
当物体受到外界的加热时,物体内的分子或原子开始加速运动,分子间的力逐渐减小,使得物体的结构发生改变,从而由固态转变为液态。
凝固则是物质由液态转变为固态的过程。
当物体受到外界的降温时,物体内的分子或原子的热运动减缓,分子间的力增加,使得物体的结构重新排列,固态结构形成。
2. 融化和凝固有什么联系和区别?融化和凝固都是物质发生相变的过程,二者有着密切的联系和相互转化的关系。
联系:融化和凝固都是物质从一个态转变为另一个态的过程,其本质是分子或原子的热运动与相互作用的变化。
在融化过程中,物质从固态转变为液态,分子或原子的热运动加大,分子间的力减小;在凝固过程中,物质从液态转变为固态,分子或原子的热运动减小,分子间的力增大。
区别:融化和凝固的温度方向相反,融化是温度升高时发生的过程,而凝固是温度降低时发生的过程。
此外,融化是由固态转变为液态,物质的形态发生改变,而凝固则是由液态转变为固态,物质的形态再次改变。
教科版初中物理八年级上册熔化和凝固(基础)巩固练习

【巩固练习】一、选择1. 以下属于非晶体的物质是()A.固态水银 B.玻璃 C.固态酒精 D.固态氮2.(2014秋•江阴市期中)冰的质量一定能增加的是()A.﹣10℃的冰投入1℃的水中B.﹣10℃的冰放入1℃的空气中C.﹣2℃的冰放进0℃的水中D. 0℃的冰放进0℃的空气中3.一家工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,即钢罐内表面要压接一层0.25mm的铝片。
焊接专家、锻压专家都束手无策。
后来,科学家解决了这一难题。
他们先把薄薄的铝片装到钢罐内与表面相贴,再往钢罐内灌满水,水中插入冷冻管,使水结冰,冷冻后铝膜就与钢罐接牢了。
使铝膜与钢罐接牢的原因是( )A.铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 B.水结冰时放热,使它们焊牢了C.水结冰膨胀产生的巨大压力使它们压牢了 D.以上三个原因都有可能4.(多选)下面说法中错误的是( )A.固体熔化时的温度叫熔点B.冰的温度升到0℃,它就一定熔化C.只有晶体熔化时才吸热D.无论外界环境温度如何,在标准大气压下冰水混合物的温度一定是0℃5.(2014秋•大丰市校级期中)现代建筑出现一种新设计,在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物,球内充入一种非晶体材料,当温度升高时,球内材料熔化吸热,当温度降低时,球内材料凝固放热,使建筑内温度基本保持不变,从而起到调节室温的作用.下面四个图象中表示球内材料的凝固图象的是()6.(2015•莆田模拟)北方冬天菜窖里放几桶水,可以使窖内的温度不会过低,菜不致冻坏,这主要是因为()A.水是热的不良导体,不善于传热B.水的温度比气温高C.水结冰时要放热D.水能供给蔬菜水分二、填空7.我们把物质由一种状态变成另一种状态的过程,叫做。
8.物质从态变成态叫熔化,从态变成态叫凝固。
9.把正在熔化的冰拿到温度是0℃的房间中,冰继续熔化(填“能”或“不能”),这是因为。
10. 炎热的夏天,铺有沥青的路面会变软,这是因为沥青是(晶体/非晶体)没有一定的,受热后会逐渐变软,酒精的凝固点是-117℃,它在-115℃时的状态是态。
熔化和凝固(提高)巩固练习

【巩固练习】一、选择1.海波的熔点是48℃,48℃的海波的状态是( )A.一定是固态 B.一定是液态 C.一定是固液混合态 D.上述三种情况都有可能2.用0℃的冰和0℃的水冷却食品,用冰的效果更好。
这是因为( )A.冰比水更凉 B.冰比水的温度低C.冰在熔化时要吸收大量的热 D.冰可以和食品充分接触3. 炎热的夏天,在阳光的烧灼下,柏油公路会变软,这一现象说明()A.柏油是非晶体,没有一定的熔点,受热后逐渐变软B.柏油是晶体,受热后未达到熔点,先变软C.柏油是晶体,受热后达到熔点,已经开始熔化D.柏油的硬度不够,不能确认柏油是晶体还是非晶体4.(2011 宜昌)两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比()A.在阴凉处的那盆水的温度高 B.两盆水温度一样高C.在阳光下的那盆水的温度高 D.无法确定5.加热一块-5℃的冰,则最先出现的现象是( )A.冰块熔化,温度上升 B.冰块熔化,温度不变 C.冰块温度上升 D.不发生变化6.(多选)如图是海波和蜡烛的熔化实验图象,以下说法正确的是()A.甲在第2min时是固态 B.甲在ab段不吸热 C.甲的熔点是48℃ D.乙是蜡烛7.物体放出热量,它的温度()A.一定降低 B.一定升高 C.可能降低,也可能升高 D.可能降低,也可能保持不变二、填空8. 固体分为和两类,有一定的熔化温度,这个温度叫,没有一定的熔化温度。
9. 晶体在熔化过程中要热,温度。
晶体熔液在凝固过程中要热,温度。
同一种晶体的熔点和凝固点。
10.(2012 绥化)在东北,人们冬季里喜欢做“冻豆腐”。
光滑细嫩的豆腐,经冷冻再解冻以后,会出现许多小孔.小孔产生的原因是豆腐里的水先后(填物态变化名称)而形成的。
11.请根据下表所列的是几种物质的熔点,回答问题。
(1)考察团到南极考察时,测量气温应该使用温度计;(2)处于-265℃的氢是态;(3)如果纯金戒指不小心掉进钢水中,熔化(选填“会”或“不会”);(4)白炽灯发光时的温度达到2000℃以上,因此白炽灯的灯丝应选用金属制成。
【教科版】八年级上册:5.2《熔化和凝固》同步练习及答案

2.熔化和凝固
基础导练
1.某温度计的示数为-8℃,正确的读法为()
A.负8摄氏度
B.摄氏零下8度
C.摄氏负8度
D.零下8摄氏度
2.有两杯水,里面都有没有熔化的冰块,一杯在阳光下,一杯在阴凉处则()
A.在阳光下的水的温度高
B.在阴凉处的水的温度高
C.两杯水的温度一样高
D.两杯水的温度高低无法
3.把正在熔化的冰放进温度为0℃的房间内,将会看到冰(“会”或“不会”)继续熔化,水(“会”或“不会”)再结成冰.
4.人们常说“今天最高气温是摄氏16度”,其错误在于 .
能力提升
1.用t1表示太阳表面的温度,用t2表示白炽灯泡灯丝的温度,用t3表示火柴火焰的温度,温度从高到低正确的排列顺序应是()
A.t1>t2>t3
B.t2>t3>t1
C.t1>t3>t2
D.t3>t1>t2
2.在用温度计测热水的温度时,若测量时温度计的玻璃泡接触容器底或容器壁,则测量值与实际值相比()
A.偏大
B.偏小
C.相等
D.无法确定
3.冬天乌苏里江气温可达到-50℃,河面结冰,冰面下的河水仍然在流动,则流水与冰面交界处的温度为()
A.-50℃
B.低于0℃,高于-50℃
C.0℃
D.无法判断
4.在很冷的地区使用酒精温度计而不用水银温度计,其原因是()
A、固态水银比固态酒精的熔点高
B、固态水银比固态酒精的熔点低
C、液态水银比液态酒精的凝固点高
D、液态水银比液态酒精的凝固点低
参考答案基础导练
1.D
2.C
3.不会不会
4.弄错了温度的单位,应是16摄氏度
能力提升
1.A
2.B
3.C
4.C。
(新)物理教科版八年级上册《5.2 熔化和凝固》同步练习(附答案)

5.2熔化和凝固(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题,每题3分,共12分)1.(2022·凉山中考)在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入到0℃的水中,将会发生的现象是( )A.冰全部熔化B.冰有少局部熔化C.水有少局部凝固D.冰和水的原有量不变【解析】选D。
此题考查学生对晶体熔化条件的了解。
晶体熔化的条件有两个:一到达熔点;二继续吸热。
把一块0℃的冰投入0℃的水里(周围气温也是0℃),因为温度相同,冰因不能吸收热量而不能继续熔化。
2.(2022·常州中考)2022年CCTV 3·15晚会曝光黄金造假:个别不法商贩为牟取暴利,在黄金中掺入少量金属铱颗粒。
黄金的熔点是1 064.6℃,铱的熔点是2 443.0℃,可以有效检测黄金制品中有无铱颗粒的手段是( )A.加热至1 064.0℃并观察有无铱颗粒B.加热至1 065.0℃并观察有无铱颗粒C.加热至2 444.0℃并观察有无铱颗粒D.加热至3 507.6℃并观察有无铱颗粒【解析】选B。
此题考查熔点的知识,知道晶体物质处于熔点温度时,可能处于固态、液态或者固液共存状态。
黄金的熔点是1 064.6℃,铱的熔点是2 443.0℃,因此温度低于或者等于1 064.6℃时,铱一定处于固态,而黄金可能处于固态、液态、固液共存三种状态,因此不能进行区分;温度等于或高于2 443.0℃时,黄金处于液态,铱可能处于固态、液态、固液共存三种状态,因此不能进行区分。
当温度高于1 064.6℃而低于2 443.0℃时,黄金全部处于液态,铱处于固态,因此这个温度范围内如果有铱颗粒,说明黄金制品中掺入铱颗粒。
应选B。
3.如以下图是某种物质发生物态变化过程中“温度—时间〞图像。
该物态变化过程可能是( )A.冰的熔化过程B.蜡的熔化过程C.玻璃的凝固过程D.海波的凝固过程【解析】选D。
此题考查了熔化或凝固图像的分析。
首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图像,然后根据晶体和非晶体的特点判断是非晶体还是晶体。
最新精选初中物理八年级上册2 熔化和凝固教科版巩固辅导第二十七篇

最新精选初中物理八年级上册2 熔化和凝固教科版巩固辅导第二十七篇第1题【单选题】在0℃的环境中,把一块﹣10℃的冰投入0℃的水中,将会发生的现象是( )A、冰全部熔化B、冰有少部分熔化C、水有少部分凝固D、冰和水的原有质量不变【答案】:【解析】:第2题【单选题】物质的熔点是120℃,那么该种物质的温度是120℃时的状态是( )A、固体状态B、液体状态C、固液共存状态D、以上三种情况都可能出现【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列物态变化中,属于凝固的是( )A、寒冷的冬天,湖水结成冰B、炎热的夏天,冰棍周围冒“白气”C、初冬的清晨,地面上出现霜D、秋天的夜晚,草叶上出现露珠【答案】:【解析】:第4题【单选题】浇铸车间的工人用钢水浇铸零件,图能正确反映钢的温度随时间变化过程的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列现象中利用了熔化吸热的是( )A、冬天向手上哈气感到暖和B、天热时向地上洒水会感到凉快C、在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状D、下雪了,大家主动打扫道路上的积雪,避免雪化了出现交通事故【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是( )A、加在饮料中的冰块逐渐变小﹣﹣熔化B、用久了的灯泡钨丝变细﹣﹣熔化C、在烈日下晾晒的湿衣服变干﹣﹣升华D、烧水时壶嘴冒着“白气”﹣﹣汽化【答案】:【解析】:第7题【多选题】下面关于热现象的说法,正确的是( )A、物体温度升高一定是吸收了热量B、冰在熔化时虽然温度不变,但内能增加C、从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发吸热D、汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容小【答案】:【解析】:第8题【多选题】冰棍是人们喜爱的一种冷饮,有关物态变化过程和现象下列说法不正确的是( )A、冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程B、从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程C、打开包装袋,冰棍周围出现的“白气”是汽化现象D、吃冰棍解热是因为熔化过程吸热【答案】:【解析】:第9题【填空题】如图所示是两种物质的凝固图象,图象中______是晶体(填A或B),从图中的凝固曲线可以看出这种晶体凝固需要的时间为______min,物质凝固过程中,其状态处于______,它需要不断的______,温度______,图中可以看出其凝固点为______.A、BB、4C、固液共存状态D、放热E、不变F、50℃【答案】:【解析】:第10题【填空题】随着科技的发展,过去“呼风唤雨”的神话已成为现实.人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳),干冰在空气中迅速吸热______,使空气温度急剧下降,空气中的水蒸气遇冷______成小冰粒,冰粒逐渐变大而下落,下落过程中遇到暖气流就______成水滴,水滴降落就形成了雨.(填物态变化的名称)【答案】:【解析】:第11题【填空题】如图是甲乙两种物质的熔化图象.从图中可以看出:______物质是晶体,它的熔点是______℃.【答案】:【解析】:第12题【填空题】近几年,我国部分地区出现了罕见的干旱现象,为缓解旱情,有关部门利用有利的气象条件多次实施了人工降雨,通过在高空投撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,直接变成了气体,这是______现象,这一过程中要______(填“吸收”或“放出”)大量的热,空气的温度急剧______(填“升高”或“降低),致使周围的水蒸气直接变成了小冰粒,这是______现象,这些小冰粒逐渐变大而下落,在下落的过程中遇到暖气流后变成雨点落到地面上,这是______现象.A、升华B、吸收C、降低D、凝华E、熔化【答案】:【解析】:第13题【实验探究题】小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.从图象中可以看出盐水凝固过程用了______分钟,冷却到第5分钟时呈______态仔细观察图象发现,该物质凝固前降温比凝固后降温______(选填“快”或“慢”).凝固点为______℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变______了.(选填“高”或“低”)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会______(选填“变多”、“变少”或“不变”).【答案】:【解析】:第14题【实验探究题】用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。
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【巩固练习】
一、选择
1.(2015•福州模拟)夏天,加在饮料里的冰块逐渐消失,其物态变化是()
A.升华B.凝华C.熔化 D.凝固
2.用0℃的冰和0℃的水冷却食品,用冰的效果更好。
这是因为( )
A.冰比水更凉 B.冰比水的温度低
C.冰在熔化时要吸收大量的热 D.冰可以和食品充分接触
3. 炎热的夏天,在阳光的烧灼下,柏油公路会变软,这一现象说明()
A.柏油是非晶体,没有一定的熔点,受热后逐渐变软
B.柏油是晶体,受热后未达到熔点,先变软
C.柏油是晶体,受热后达到熔点,已经开始熔化
D.柏油的硬度不够,不能确认柏油是晶体还是非晶体
4.两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比()
A.在阴凉处的那盆水的温度高 B.两盆水温度一样高
C.在阳光下的那盆水的温度高 D.无法确定
5.加热一块-5℃的冰,则最先出现的现象是( )
A.冰块熔化,温度上升 B.冰块熔化,温度不变 C.冰块温度上升 D.不发生变化
6.(多选)如图是海波和蜡烛的熔化实验图象,以下说法正确的是()
A.甲在第2min时是固态 B.甲在ab段不吸热 C.甲的熔点是48℃ D.乙是蜡烛
7.物体放出热量,它的温度()
A.一定降低 B.一定升高 C.可能降低,也可能升高 D.可能降低,也可能保持不变
二、填空
8. 固体分为和两类,有一定的熔化温度,这个温度叫,没有一定的熔化温度。
9. 晶体在熔化过程中要热,温度。
晶体熔液在凝固过程中要热,温度。
同一种晶体的熔点和凝固点。
10.(2015•利通区校级一模)无线电兴趣小组的同学,用电烙铁将零件焊在线路板上,在焊接过程中焊锡发生的物态变化有。
11.请根据下表所列的是几种物质的熔点,回答问题。
(1)考察团到南极考察时,测量气温应该使用温度计;
(2)处于-265℃的氢是态;
(3)如果纯金戒指不小心掉进钢水中,熔化(选填“会”或“不会”);
(4)白炽灯发光时的温度达到2000℃以上,因此白炽灯的灯丝应选用金属制成。
12.如图是甲、乙两种物质的熔化图象,从图中可以得出物质是晶体,它的熔点是℃,加热6min 时该晶体处于态,在90℃时处于态。
晶体熔化过程所需耍的时间为 min。
三、实验探究
13. 炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。
而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。
由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。
为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图1所示。
(1)图2是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。
图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要。
(3)为了使冰和蜡受热均匀,实验中采用做法有和。
(4)如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律,你在实验中会想到注意哪些问题呢?请你至少写出一条注意事项。
四、简答题
14. 我国研制的一种聚乙烯材料,超过40℃时完全熔化,低于15℃时完全凝固.有人设计,把这种材料制成小颗粒,掺在水泥中制成地板或墙板,在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋,便可以起到调节室温的作用。
请你解释,这种设计的原理是什么?
15.(2014秋•鄱阳县校级期中)随着人们生活水平的提高,热疗已走进我们的生活,市面上的“足疗”、体育场上的“蜡浴”.其中“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位,一段时间后,肿胀消失,疼
痛减轻。
请问“蜡浴”运用了什么原理?
【答案与解析】
一、选择
1. 【答案】C
【解析】冰块在饮料中逐渐“消失”,是因为冰块变成了水,发生了熔化现象.故ABD错误,C正确。
故选C。
2.【答案】C
【解析】用质量相等的O℃的冰冷却物体,冰吸收热量首先熔化成O℃的水,比用O℃的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程,所以要使物体冷却,用质量相等的O℃的冰和O℃的水,冰的效果会好些。
3.【答案】A
【解析】柏油是非晶体,所以没有一定的熔点,它是随着温度的升高逐渐由硬变软;故选A。
4.【答案】B
【解析】在一标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃;无论冰水混合物放在阳光下,还是放在阴凉处,气压相同,都是冰水混合物,温度是相同。
5.【答案】C
【解析】给-5℃的冰加热,冰的温度首先要升高,当冰的温度升高到0℃的时候继续吸热冰才能熔化,在熔化的过程中温度保持不变。
6.【答案】ACD
【解析】如图,甲是晶体海波,乙是非晶体蜡烛;甲,在0~4min,吸收热量,温度升高,海波是固态;在4~8min,吸收热量,熔化过程,海波的熔点是48℃,海波固液共存;在8~12min吸收热量,海波是液态,温度升高。
7.【答案】D
【解析】晶体在凝固的过程中,虽然继续放热,但温度是不变的。
二、填空
8.【答案】晶体;非晶体;晶体;熔点;非晶体
9.【答案】吸;不变;放;不变;相同
10.【答案】熔化和凝固
11.【答案】(1)酒精;(2)固;(3)会;(4)钨.
【解析】(1)南极温度很低,水银的凝固点是-39℃,拿到南极后凝固变成固态,无法使用;而酒精的凝固点是-117℃,在南极仍为液态,可以用来测量气温。
(2)氢的凝固点是-259℃,当它处于-265℃时,氢已凝固为固态。
(3)因为金的熔点小于钢的熔点,而液态的钢水温度会超过1083℃,温度高于金的熔点1063℃,金会熔化。
(4)白炽灯发光时温度高达2000℃以上,这个温度已经超过了金和钢的熔点,它们会熔化为液态,故不能使用;而钨的熔点高达3410℃,可以用来制作灯丝。
12.【答案】乙;80℃;固液并存;液;4
【解析】由图可知甲为非晶体的熔化图象,乙为晶体的熔化图象;根据图乙晶体熔化过程对应温度为80℃,故熔点是80℃。
加热6min时晶体处于熔化过程中,状态为固液共存状态;在90℃时温度大于晶体的熔点,所以处于液态。
根据图乙可知熔化过程为第4分钟至第8分钟,所以熔化所需时间为4min。
三、实验探究
13.【答案】(1)冰;54(2)吸热(3)水浴法加热;使用碎冰和碎蜡(或用金属棒不停搅拌)(4)
试管底部不要接触烧杯底(这是参考答案,其他答案只要有道理即可)
【解析】(1)图象表示该物质温度升高到0℃时,虽然继续吸热但温度保持不变,这是晶体的熔化特征,所以是冰的图象;温度计的分度值是2℃,水银柱在50℃以上2小格处,所以读数为54℃;(2)试管从烧杯中拿出来,冰和蜡不能吸收热量,停止熔化。
将试管放回烧杯后,冰和蜡能从热水中吸收热量,又继续熔化。
说明固体熔化时吸收热量。
(3)要使固体受热均匀。
需要用石棉网加热,使容器底受热均匀;将固体碾成粉末,在加热过程中,用玻璃棒进行搅拌;要把固态粉末放在试管中水浴加热,使试管受热均匀。
(4)①实验前,先用刨冰机或绞肉机将冰块打碎,以保证受热均匀;②将温度计插入碎冰中间,不要碰到试管壁和底,读数时视线与温度计的液面相平,保证数据准确;③本实验不能直接用火焰加热冰,要采用水浴加热的方法,使冰受热均匀;④试管底部不要接触烧杯底;⑤冰的熔点受杂质和大气压的影响,测出的熔点可能不是0℃。
三、简答题
14.【答案与解析】白天气温高,聚乙烯材料熔化,熔化吸热;夜晚温度低,聚乙烯材料凝固,凝固放热。
15.【答案】“蜡浴”就是将熔化的蜡用刷子刷在肿胀部位,蜡凝固放热,人体吸热后,加快血液流动,一段时间后,肿胀消失,疼痛减轻。