高中物理选修3-1磁场知识点及习题知识讲解

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高中选修3-1,2电与磁物理知识点

高中选修3-1,2电与磁物理知识点

第一章、电场

一、电荷:

1、自然界中有且只有两种电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。

电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

2、电荷守恒定律:电荷既不会创造,也不会消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一个部分转移到另一个部分。

“起电”的三种方法:摩擦起电,接触起电,感应起电。实质都是电子的转移引起:失去电子带正电,得到电子带等量负电。

3、电荷量Q:电荷的多少

元电荷:带最小电荷量的电荷。自然界中所有带电体带的电荷量都是元电荷的整数倍。密立根油滴实验测出:e=1.6×10—19C。

点电荷:与所研究的空间相比,不计大小与形状的带电体。

库仑定律:真空中两个点电荷之间相互作用的静电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比。

公式:k = 9×109 N·m2/C2

二、电场:

1、电荷间的作用通过电场产生。电场是一种客观存在的一种物质。电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用。

2、电场强度E:放入电场中的电荷所受电场力与它的电荷量q的比。E=F/q

单位:N/C或V/m

普通电场场强点电荷周围电场场强匀强电场场强

公式E=F/q E=U/d

方向

与正电荷受电场力方向相同

与负电荷受电场力方向相反

沿半径方向背离+Q

沿半径方向指向—Q

由“+Q”指向

“—Q”

大小电场线越密,场强越大各处场强一样大3、电场线:形象描述场强大小与方向的线,实际上不存在。疏密表示场强大小,切线方向表示场强方向。一率从“+Q”指向“—Q”。正试探电荷在电场中受电场力顺电场线,负电荷在电场中受电场力逆电场线。

高二物理选修3-1第三章磁场知识点总结复习

高二物理选修3-1第三章磁场知识点总结复习

第三章磁场教案

3.1 磁现象和磁场

第一节、磁现象和磁场

1.磁现象

磁性:能吸引铁质物体的性质叫磁性.

磁体:具有磁性的物体叫磁体.

磁极:磁体中磁性最强的区域叫磁极。

2.电流的磁效应

磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.(与电荷类比)

电流的磁效应:电流通过导体时导体周围存在磁场的现象(奥斯特实验)。

3.磁场

磁场的概念:磁体周围存在的一种特殊物质(看不见摸不着,是物质存在的一种特殊形式)。

磁场的基本性质:对处于其中的磁极和电流有力的作用.

磁场是媒介物:磁极间、电流间、磁极与电流间的相互作用是通过磁场发生的.

磁场对电流的作用,电流与电流的作用,类比于库仑力和电场,形成磁场的概念,磁场虽然看不见、摸不着,但是和电场一样都是客观存在的一种物质,我们可以通过磁场对磁体或电流的作用而认识磁场.

4.磁性的地球

地球是一个巨大的磁体,地球周围存在磁场———地磁场.地球的地理两极与地磁两极不重合(地磁的N极在地理的南极附近,地磁的S极在地理的北极附近),其间存在磁偏角.

地磁体周围的磁场分布情况和条形磁铁周围的磁场分布情况相似。

宇宙中的许多天体都有磁场。月球也有磁场。

例1、以下说法中,正确的是()

A、磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的

B、电流与电流的相互作用是通过电场产生的

C、磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的

D、磁场和电场是同一种物质

例2、如图表示一个通电螺线管的纵截面,ABCDE在此纵截面内5个位置上的小磁针是该螺线管通电前的指向,当螺线管通入如图所示的电流时,5个小磁针将怎样转动?

高中物理选修3-1课件 第三章 第1节 磁现象和磁场

高中物理选修3-1课件   第三章  第1节  磁现象和磁场
(2)基本性质:对放入其中的 磁体 或 通电导线 有力的作用。
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三、地球的磁场 1.地磁场 地球本身是一个磁体,N 极位于 地理南极 附近,S 极 位于_地__理__北__极__附近。自由转动的小磁针能显示出地磁场的方向, 这就是指南针的原理。 2.磁偏角 _小__磁__针__的指向与正南方向之间的夹角。 3.太阳、月亮、其他行星等许多天体都有磁场。
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[合作共研]
[典例] 地球是一个大磁体,①在地面上放置一个小磁
针,小磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理
南极附近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地
磁场方向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方
向都是和地面平行的。以上关于地磁场的描述正确的是( )
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2.[多选]下列说法正确的是
()
A.地球是一个巨大的磁体,其N极在地球南极附近,S极
在地球北极附近
B.地球表面的磁场的竖直分量在南半球垂直于地面向上,
在北半球垂直于地面向下
C.地球的周围存在着磁场,但地磁的两极与地理的两极并
不重合,其间有一个夹角,这就是磁偏角,磁偏角的数
值在地球上不同地点是相同的

人教版选修3-1 第三章磁场、磁场对电流及运动电荷的作用 知识点归纳

人教版选修3-1 第三章磁场、磁场对电流及运动电荷的作用 知识点归纳

知识网络

第一部分磁场磁感应强度

知识要点梳理

知识点一——磁场

▲知识梳理

1.磁场的存在

磁场是一种特殊的物质,存在于磁极和电流周围。

2.磁场的特点

磁场对放入磁场中的磁极和电流有力的作用。

同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,磁体之间、磁体与电流(或运动电荷)之间、电流(或运动电荷)与电流(或运动电荷)之间的相互作用都是通过磁场发生的。3.磁场的方向

规定磁场中任意一点的小磁针静止时N极的指向(小磁针N极受力方向)。

▲疑难导析

一、地磁场的主要特点

地球的磁场与条形磁铁的磁场相似,其主要特点有三个:

1.地磁场的N极在地球地理南极附近,S极在地球地理北极附近。磁感线分布如图

所示。

2.地磁场B的水平分量()总是从地球地理南极指向地球地理北极(地球外部);而竖直分量(),在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下。

3.在赤道平面上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度相等,且方向水平向北。

特别提醒:地球的地理两极和地磁两极不重合,因此形成了磁偏角。

二、如何认识磁场的方向

在磁场中的任一点,小磁针N极受磁场力的方向就是该点的磁场方向(与电场相比,在电场中正电荷受电场力的方向,就是该点电场的方向)。而电流所受磁场力的方向与该点磁场方向垂直。

小磁针在磁场中静止时,N极所指的方向就是该点磁场的方向。

磁感线上每一点的切线方向,就是该点磁场的方向。某点磁感应强度B的方向,就是该点磁场的方向。

:关于磁场的方向,下列叙述中不正确的是()

A.磁感线上每一点的切线方向 B.磁场N极到S极的方向

C.小磁针静止时北极所指的方向 D.小磁针北极受力的方向

高中物理选修3-1带电粒子在磁场中的运动基础复习讲义教案有答案

高中物理选修3-1带电粒子在磁场中的运动基础复习讲义教案有答案

基础课2磁场对运动电荷的作用

知识点一、洛伦兹力、洛伦兹力的方向和大小

1.洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力。

2.洛伦兹力的方向

(1)判定方法:左手定则:

掌心——磁感线垂直穿入掌心;

四指——指向正电荷运动的方向或负电荷运动的反方向;

拇指——指向洛伦兹力的方向。

(2)方向特点:F⊥B,F⊥v,即F垂直于B和v决定的平面。

3.洛伦兹力的大小

(1)v∥B时,洛伦兹力F=0。(θ=0°或180°)

(2)v⊥B时,洛伦兹力F=q v B。(θ=90°)

(3)v=0时,洛伦兹力F=0。

知识点二、带电粒子在匀强磁场中的运动

1.若v∥B,带电粒子不受洛伦兹力,在匀强磁场中做匀速直线运动。

2.若v⊥B,带电粒子仅受洛伦兹力作用,在垂直于磁感线的平面内以入射速度v做匀速圆周运动。

如下图,带电粒子在磁场中,①中粒子做匀速圆周运动,②中粒子做匀速直线运动,③中粒子做匀速圆周运动。

3.半径和周期公式:(v⊥B)

[思考判断]

(1)带电粒子在磁场中一定会受到磁场力的作用。 ()

(2)洛伦兹力的方向在特殊情况下可能与带电粒子的速度方向不垂直。()

(3)根据公式T=2πr

v,说明带电粒子在匀强磁场中的运动周期T与v成反比。

(4)由于安培力是洛伦兹力的宏观表现,所以洛伦兹力也可能做功。()

(5)带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动时,其运动半径与带电粒子的比荷有关。()

(6)带电粒子在电场越强的地方受电场力越大,同理带电粒子在磁场越强的地方受磁场力越大。()

答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×

洛伦兹力的特点与应用

高中物理选修3-1第三章磁感应强度知识点

高中物理选修3-1第三章磁感应强度知识点

高中物理选修3-1第三章磁感应强度知识点

磁感应强度是高中物理电磁学重要并且抽象的概念,也是物理选修3-1第三章重要知识点,下面是店铺给大家带来的高中物理选修3-1第三章磁感应强度知识点,希望对你有帮助。

高中物理选修3-1第三章磁感应强度知识点

定义:当通电导线与磁场方向垂直时,通电导线所受的安培力F 跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫做磁感应强度。

对磁感应强度的理解

1、公式B=F/IL是磁感应强度的定义式,是用比值定义的,磁感应强度B的大小只决定于磁场本身的性质,与F、I、L均无关。

2、定义式B=FIL成立的条件是:通电导线必须垂直于磁场方向放置。因为磁场中某点通电导线受力的大小,除了与磁场强弱有关外,还与导线的方向有关。导线放入磁场中的方向不同,所受磁场力也不相同.通电导线受力为零的地方,磁感应强度B的大小不一定为零,这可能是电流方向与B的方向在一条直线上的原因造成的。

3、磁感应强度的定义式也适用于非匀强磁场,这时L应很短,IL 称作“电流元”,相当于静电场中的试探电荷。

4、通电导线受力的方向不是磁场磁感应强度的方向。

5、磁感应强度与电场强度的区别:磁感应强度B是描述磁场的性质的物理量,电场强度E是描述电场的性质的物理量,它们都是矢量,现把它们的区别列表如下:

(1)磁感应强度是矢量,遵循平行四边形定则。如果空间同时存在两个或两个以上的磁场时,某点的磁感应强度B是各磁感应强度的矢量和。

高中物理选修3-1匀强磁场知识点

匀强磁场:如果磁场的某一区域里,磁感应强度的大小和方向处处相同,这个区域的磁场叫做匀强磁场.在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直的情况下,导线所受的安培力F= BIL。

高二物理选修3-1第八章《磁场知识点结构图》最终版S

高二物理选修3-1第八章《磁场知识点结构图》最终版S

磁感线方向判断(右手定则):

常见磁场:

③、螺线管电流

①、直线电流

②、环形电流

半径确定:①粒子速度的偏转角等于圆心角α∠;②圆心角α∠是弦切角θ∠的两倍;③相对弦切角相等,相邻弦切角互补。 时间确定:t T α

=

磁场的综合应用,粒子在电场与磁场的运动

安倍力解题思路:①安培力方向的确定;②受力分析;③列方程(根据力平衡与牛顿运动定律);④解方程;(注意:把立体图改成平面图分析)

逻辑:①明确洛伦兹力方向,进行受力分析;②画轨迹(V 向F 方向偏转)③找圆心与直径(利用洛伦兹力与V 垂直与

弦的中垂线经过圆心,找圆心,通过几何关系计算直径);④根据核心公式2

F =/qvB mv r

=向推出适合公式计算。 洛伦兹力解题思路分析

条形磁铁 U型磁铁地磁场(地磁与地极相反)匀强磁场

××××××××××××××××

B

B

粒子在匀强磁场中的运动角度分析图

① 粒子速度的偏向角ϕ等于回旋角α,并等于AB 线与切线的夹角(弦切角φ)的2倍,即:2t ϕαθω===

② 相对的弦切角θ相等,与相邻的弦切角θ'互补,即:180θθ'+=。

③粒子在磁场中运动时间的确定:利用回旋角(即圆心角α)与弦切角的关系,或者利用四边形内角和等于360°计算出圆心角α的大小,由公式360

t T α

=

可求出粒子在磁场中的运动时间。

螺旋加速器

质谱仪

加速电场 V=qU

速度选择器 只有满足 1qvB qE =的粒子才能通过速度选择器 通过测出粒子在偏转磁场的半径r 可得 2mv r qB =

12q E

m B B r

= 利用质谱仪可以准确地测出各种同位素的原子量

人教版高中物理选修3-1第三章 磁场

人教版高中物理选修3-1第三章 磁场

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第三章 磁场

第一节 磁现象、磁场、磁感应强度

〖知识精讲〗

知识点1.磁性、磁极

[例1] A. 物体能够吸引轻小物体的性质叫磁性( )B. 磁铁的两端部分就是磁铁的磁极( )

[例2]磁场是一种物质吗?

[例3] 下列说法正确的是( )

A 、磁场中某点的磁感应强度可以这样测定:把一小段通电导线放在该点时,受

到的磁场力F 与该导线的长度L 、通过的电流I 的乘积的比值B=IL

F

即为磁场中

某点的磁感应强度

B 、通电导线在某点不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度一定为零

C 、磁感应强度B=

IL

F

只是定义式,它的大小取决于场源及磁场中的位置,与F 、I 、L 以及通电导线在磁场的方向无关

D 、磁场是客观存在的物质

〖综合拓展〗磁感应强度的概念及其矢量性理解:

考题1:有关磁感应强度的下列说法中,正确的是( ) A. 磁感应强度是用来表示磁场强弱的物理量

B. 若有一小段通电导体在某点不受磁场力的作用,则该点的磁感应强度一定为零

C. 若有一小段长为L ,通以电流为I 的导体,在磁场中某处受到的磁场力为F ,则该处磁感应强度的大小一定是F/IL

D. 由定义式B=F/IL 可知,电流强度I 越大,导线L 越长,某点的磁感应强度就越小

〖基础达标〗

1.磁场中任一点的磁场方向规定为,小磁针在磁场中

A.受磁场力的方向

B.北极受磁场力的方向

C.南极受磁场力的方向

D.受磁场力作用转动的方向

3、磁感应强度的单位是T ,1T 相当( )

A 、1㎏/A ·s 2

B 、1㎏·m/A ·s 2

高中物理选修3-1——磁场知识点总结

高中物理选修3-1——磁场知识点总结

高中物理选修3-1——磁场知识点总结

一、磁场及其磁感线

1、磁场

(1)磁场是存在于磁极或电流周围空间里的一种特殊的物质,磁场和电场一样,都是“场形态物质”。

(2)磁场的方向:物理学规定,在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点磁场的方向。

(3)磁场的基本性质:磁场对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用。磁极和磁极之间、磁场和电流之间、电流和电流之间的相互作用都是通过磁场来传递的。

2、磁感线

(1)磁感线:是形象地描述磁场而引入的有方向的曲线。在曲线上,每一点切线方向都在该点的磁场方向上,曲线的疏密反映磁场的强弱。

(2)磁感线的特点:

a.磁感线是闭合的曲线,磁体的磁感线在磁体外部由N极到S极,内部由S极到N极。

b.任意两条磁感线不能相交。

3、几种常见磁场的磁感线的分布

(1)条形磁铁和碲形磁铁的磁感线

条形磁铁和蹄形磁铁是两种最常见的磁体,如图所示的是这两种

磁体在平面内的磁感线形状,其实它们的磁感线分布在整个空间内,而且磁感线是闭合的,它们的内部都有磁感线分布。

(2)通电直导线磁场的磁感线

通电直导线磁场的磁感线的形状与分布如图所示,通电直导线磁场的磁感线是一组组以导线上各点为圆心的同心圆。

需要指出的是,通电直导线产生的磁场是不均匀的,越靠近导线,磁场越强,磁感线越密。电流的方向与磁感线方向的关系可以用安培定则来判断,如图所示。用右手握住直导线,伸直的大拇指与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。

(3)环形电流磁场的磁感线

环形电流磁场的磁感线是一些围绕环形导线的闭合曲线,在环形的中心轴上,由对称性可知,磁感线是与环形导线的平面垂直的一条直线。如图甲所示,环形电流方向与磁感线方向的关系也可以用右手定则来判断,如图乙所示,让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是圆环轴线上磁感线的方向;如图丙所示,让右手握住部分环形导线,伸直的大拇指与电流方向一致,则四指所指的方向就是围绕环形导线的磁感线的方向。

高二物理 第三章磁场专题——安培力问题归纳(理)知识精讲 人教新课标版选修3-1

高二物理 第三章磁场专题——安培力问题归纳(理)知识精讲 人教新课标版选修3-1

高二物理 第三章磁场专题——安培力问题归纳 人教新课标版选修

3-1

一、学习目标:

1. 理解左手定则,会用左手定则处理相关问题。

2. 掌握安培力作用下的平衡问题的解题方法。

3. 理解磁感应强度的定义,知道其定义式,理解磁感应强度的矢量性。

二、重点、难点:

重点:熟练运用左手定则进行相关的判断

难点:磁感应强度的矢量性及安培力公式的理解。

三、考点分析:

内容和要求 考点细目

出题方式 磁感应强度

磁感应强度的定义

选择、填空题

磁感应强度的物理意义及单位 矢量性特点

磁通量 磁通量的定义及公式 选择、填空题 合磁通及磁通量变化量的计算 左手定则 左手定则的内容及理解要点 选择题 安培力 安培力的定义及大小

选择、计算题

安培力作用下的物体运动方向的判断 安培力作用下的物体的平衡或运动分析

⎪⎪

⎪⎩

⎪⎪

⎪⎪⎨

⋅==m A N 1T 1L I F IL

F

B N B ,单位:特斯拉,简称特是导线长度是电流,的磁场力,是通电导线所受垂直时),其中(通电导线与磁场方向大小:点的磁感应强度的方向极所指的方向规定为该方向:小磁针静止时表示物理量,用定义:描述磁场强弱的强度磁感应

⎪⎩

⎪⎨⎧Φ==Φ⊥⊥

S B BS S B S B 磁感应强度:磁通量的计算:积的磁通量的乘积叫做穿过这个面与,我们把面,面积为与磁场方向垂直的平的匀强磁场中,有一个应强度为磁通量的概念:在磁感磁通量

⎪⎪

⎪⎪

⎪⎪⎩

⎪⎪

⎪⎪

⎪⎪

⎨⎧⎪⎪

⎩⎪⎪⎨⎧=θ

=θ=⊥⎪⎪⎩⎪

⎪⎨⎧强磁场为有效长度,磁场为匀上述表达式中时,当角时,成与当时,当安培力的大小决定的平面和于推论:安培力总是垂直就是左手定则受安培力的方向,这

高二物理选修3-1第三章磁场第一节磁现象和磁场知识点导学经典习题同步训练

高二物理选修3-1第三章磁场第一节磁现象和磁场知识点导学经典习题同步训练

学校:包头市百灵庙中学 学科:高二物理 编写人:史殿斌 审稿人:

高二物理选修3-1第三章磁场第一节磁现象与磁场知识点导学经典习题同步训练

【学习目标】

(一)知识与技能

1.列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。

2.知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用.

3.知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用的。

(二)过程与方法

利用电场和磁场的类比,培养比较推理能力。

(三)情感、态度与价值观

在教学中渗透物质的客观性原理。

【学习重点】

磁场的物质性和基本特性。

【学习难点】

磁场的物质性和基本性质。

【自主学习】

1.物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的属性叫做 ;具有磁性的 叫做磁体;磁体上磁性最强的部分叫做 ;磁体有两个磁极:南极又叫 、北极又叫 。同名磁极相互 ,异名磁极相互 。

2.丹麦物理学家 首先发现电流周围也存在着磁场,叫做 。

3.磁场是存在于 或电流周围空间的一种客观存在的 ;磁极和磁极间、磁极和电流间、电流和电流间的作用都是通过 来传递的。

4.规定在磁场中的任意一点小磁针 受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点的磁场方向.

5.地球本身在地面附近空间产生的磁场,叫做 。地磁场的分布大致就像一个 磁铁外面的磁场。

(1)地球的周围存在着磁场。地球是一个大磁体, 在地球上,指南针能指南北是因为

受到 的作用。地球的地理两极

与地磁两极并不重合,极性和地理极性相反,如图

物理选修31磁场知识点总结

物理选修31磁场知识点总结

高中物理磁场知识点

一、磁场:

1、磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用;

2、磁铁、电流都能能产生磁场;

3、磁极和磁极之间,磁极和电流之间,电流和电流之间都通过磁场发生

相互作用;

4、磁场的方向:磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向;

二、磁感线:在磁场中画一条有向的曲线,在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向;

1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;

2、磁铁的磁感线,在外部从北极到南极,内部从南极到北极;

3、磁感线是封闭曲线;

三、安培定则:

1、通电直导线的磁感线:用右手握住通电导线,让伸直的大拇指所指方

向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向;

2、环形电流的磁感线:让右手弯曲的四指和环形电流方向一致,伸直的

大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向;

3、通电螺旋管的磁场:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指方向和电流方

向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向;

四、地磁场:地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极);

五、磁感应强度:磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。

1、磁感应强度的大小:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安

培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值,叫磁感应强度。B=F/IL

2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向)

3、磁感应强度的国际单位:特斯拉T, 1T=1N/A。m

六、安培力:磁场对电流的作用力;

1、大小:在匀强磁场中,当通电导线与磁场垂直时,电流所受安培力F 等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。

(人教版)高中物理选修3-1全书知识点大总结

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第一章:静电场

【要点梳理】

要点一、与电场有关的平衡问题

1.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.库仑力实质上就是电场力,与重力、弹力一样,它也是一种基本力.注意力学规律的应用及受力分析.

2.明确带电粒子在电场中的平衡问题,实际上属于力学平衡问题,其中仅多了一个电场力而已.

3.求解这类问题时,需应用有关力的平衡知识,在正确的受力分析的基础上,运用平行四边形定则、三角形定则或建立平面直角坐标系,应用共点力作用下物体的平衡条件、灵活方法(如合成分解法,矢量图示法、相似三角形法、整体法等)去解决.

要点诠释:

(1)受力分析时只分析性质力,不分析效果力;只分析外力,不分析内力.

(2)平衡条件的灵活应用.

要点二、与电场有关的力和运动问题

带电的物体在电场中受到电场力作用,还可能受到其他力的作用,如重力、弹力、摩擦力等,在诸多力的作用下物体可能处于平衡状态(合力为零),即静止或匀速直线运动状态;物体也可能所受合力不为零,做匀变速运动或变加速运动.处理这类问题,就像处理力学问题一样,首先对物体进行受力分析(包括电场力),再根据合力确定其运动状态,然后应用牛顿运动定律和匀变速运动的规律列等式求解.

要点三、与电场有关的功和能问题

带电的物体在电场中具有一定的电势能,同时还可能具有动能和重力势能等.因此涉及与电场有关的功和能的问题可用以下两种功和能的方法来快速简捷的处理,因为功与能的关系法既适用于匀强电场,又适用于非匀强电场,且使同时不须考虑中间过程;而力与运动的关系法不仅只适用于匀强电场,而且还须分析其中间过程的受力情况运动特点等.

[高中物理选修31常见磁场知识点] 高中物理磁场公式大全

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磁场公式大全

几种常见的磁场是人教版普通高中新课标实验教材《物理》选修3-1第3章磁场第3节的内容,下面是给大家带来的高中物理选修31常见磁场知识点,希望对你有帮助。

高中物理常见磁场知识点

一、磁场的方向

物理学规定:

在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向。

二、图示磁场

(一)磁感线——在磁场中假想出的一系列曲线

1、磁感线上任意点的切线方向与该点的磁场方向一致(小磁针静止时N极所指的方向)。

2、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

(二)常见磁场的磁感线

1、永久性磁体的磁场:条形,蹄形

2、直线电流的磁场

剖面图(注意“。”和“x”的意思)箭头从纸里到纸外看到的是点,从纸外到纸里看到的是叉。

3、环形电流的磁场(安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。)

4、螺线管电流的磁场(安培定则:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指所指的方向跟电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向。)

三、磁感线的特点:

1、磁感线的疏密表示磁场的强弱。

2、磁感线上的切线方向为该点的磁场方向。

3、在磁体外部,磁感线从N极指向S极;在磁体内部,磁感线从S极指向N极。

4、磁感线是闭合的曲线(与电场线不同)。

5、任意两条磁感线一定不相交。

6、常见磁感线是立体空间分布的。

7、磁场在客观存在的,磁感线是人为画出的,实际不存在。

高中物理学习方法

(一)预习

学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量上,都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。

高中物理选修31——磁场知识点总结

高中物理选修31——磁场知识点总结

高中物理选修3-1——磁场知识点总结高中物理选修3-1——磁场知识点总结

一、磁场及其磁感线

1、磁场

(1)磁场是存在于磁极或电流周围空间里的一种特殊的物质,磁场和电场一样,都是“场形态物质”。

(2)磁场的方向:物理学规定,在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的

方向,就是那一点磁场的方向。

(3)磁场的基本性质:磁场对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用。磁极和磁极之间、磁场和电流之间、电流和电流之间的相互作用都是通过磁场来传递的。

2、磁感线

(1)磁感线:是形象地描述磁场而引入的有方向的曲线。在曲线上,每一点切线方向都在该点的磁场方向上,曲线的疏密反映磁场的强弱。

(2)磁感线的特点:

a.磁感线是闭合的曲线,磁体的磁感线在磁体外部

由N极到S极,内部由S极到N极。

b.任意两条磁感线不能相交。

3、几种常见磁场的磁感线的分布

(1)条形磁铁和碲形磁铁的磁感线

条形磁铁和蹄形磁铁是两种最常见的磁体,如图所

示的是这两种磁体在平面内的磁感线形状,其实它们的

磁感线分布在整个空间内,而且磁感线是闭合的,它们

的内部都有磁感线分布。

(2)通电直导线磁场的磁感线

通电直导线磁场的磁感线的形状与分布如图所示,

通电直导线磁场的磁感线是一组组以导线上各点为圆心

的同心圆。

需要指出的是,通电直导线产生的磁场是不均匀的,越靠近导线,磁场越强,磁感线越密。电流的方向与磁

感线方向的关系可以用安培定则来判断,如图所示。用

右手握住直导线,伸直的大拇指与电流方向一致,弯曲

的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。

(3)环形电流磁场的磁感线

人教版 高二物理 选修3-1 第三章 磁场 知识点学案(含答案)

人教版 高二物理 选修3-1 第三章 磁场 知识点学案(含答案)

磁场复习学案

姓名班级

主题内容要求

考点

磁场及描述

1.电流的磁场Ⅰ

2.磁感应强度,磁感线,地磁场Ⅱ

3.磁性材料,分子电流假说Ⅰ

磁场对电流的作用

4.磁场对通电直导线的作用,安培力,左手定则Ⅱ

5.磁电式电表原理Ⅰ

磁场对运动电荷的

作用力

6.磁场对运动电荷的作用,洛伦兹力,带电粒子在匀强磁场中的运

7.质谱仪,回旋加速器Ⅰ

重点

本章的重点是:描述磁场特性的基本物理量——磁感应强度,表达磁场对电流和运动电荷作用规律

的基本公式和基本定则——安培力公式、洛伦兹力公式和左手定则.

难点

本章的难点是:磁感应强度的定义、洛伦兹力公式的导出、带电粒子在匀强磁场中的运动以及带电

粒子在复合场中运动问题的分析方法等等,是教学中的难点,在教学中要十分注意讨论问题的逻辑

和思想方法.

热点

纵观近几年高考,涉及本章知识点的题目年年都有,考查次数最多的是与洛伦兹力有关的带电粒子

在匀强磁场或复合场中的运动,其次是与安培力有关的通电导体在磁场中的加速或平衡问题.

一、磁现象

天然磁石和人造磁铁都叫做永磁体,它们能吸引铁质物体的性质-叫磁性.如磁铁能吸引铁屑、铁钉等物质.磁体的各部分磁性强弱不同,磁性最强的区域叫磁极.

能够自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫做南极(S极),指北的磁极叫做北极(N极).自然界中的磁体总存在着两个磁极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.

二、电流的磁效应

丹麦物理学家奥斯特的贡献是发现了电流的磁效应.著名的奥斯特实验是把导线沿南北方向放置在指南的磁针上方,通电时磁针转动.

三、磁场

磁体与磁体之间、磁体与通电导线之间,以及通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的.磁体的周围、电流的周围存在磁场.

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一、 磁场 知识要点 1.磁场的产生 ⑴磁极周围有磁场。

⑵电流周围有磁场(奥斯特)。

安培提出分子电流假说(又叫磁性起源假说),认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电荷的运动产生的。(不等于说所有磁场都是由运动电荷产生的。)

⑶变化的电场在周围空间产生磁场(麦克斯韦)。 2.磁场的基本性质

磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用(对磁极一定有力的作用;对电流只是可能有力的作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用)。这一点应该跟电场的基本性质相比较。

3.磁感应强度 IL

F

B

(条件是匀强磁场中,或ΔL 很小,并且L ⊥B )。 磁感应强度是矢量。单位是特斯拉,符号为T ,1T=1N/(A ∙m)=1kg/(A ∙s 2

) 4.磁感线

⑴用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时N 极的指向。磁感线的疏密表示磁场的强弱。

⑵磁感线是封闭曲线(和静电场的电场线不同)。⑶要熟记常见的几种磁场的磁感线:

⑷安培定则(右手螺旋定则):对直导线,四指指磁感线方向;对环行电流,大拇指指中心轴线上的磁感线方向;对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。

5.磁通量

如果在磁感应强度为B的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,其面积为S,则定义B与S的乘积为穿过这个面的磁通量,用Φ表示。Φ是标量,但是有方向(进该面或出该面)。单位为韦伯,符号为W b。1W b=1T∙m2=1V∙s=1kg∙m2/(A∙s2)。

可以认为磁通量就是穿过某个面的磁感线条数。

在匀强磁场磁感线垂直于平面的情况下,B=Φ/S,所以磁感应强度又叫磁通密度。在匀强磁场中,当B与S的夹角为α时,有Φ=BS sinα。

地球磁场通电直导线周围磁场通电环行导线周围磁场

二、安培力(磁场对电流的作用力)

知识要点

1.安培力方向的判定 ⑴用左手定则。

⑵用“同性相斥,异性相吸”(只适用于磁铁之间或磁体位于螺线管外部时)。

⑶用“同向电流相吸,反向电流相斥”(反映了磁现象的电本质)。可以把条形磁铁等效为长直螺线管(不要把长直螺线管等效为条形磁铁)。

只要两导线不是互相垂直的,都可以用“同向电流相吸,反向电流相斥”判定相互作用的磁场力的方向;当两导线互相垂直时,用左手定则判定。

2.安培力大小的计算:F =BLI sin α(α为B 、L 间的夹角)高中只要求会计算α=0(不受安培力)和α=90°两种情况。

例题分析

例1:如图所示,可以自由移动的竖直导线中通有向下的电流,不计通电导线的重力,

仅在磁场力作用下,导线将如何移动?

解:先画出导线所在处的磁感线,上下两部分导线所受安培力的方向相反,使导线从左

向右看顺时针转动;同时又受到竖直向上的磁场的作用而向右移动(不要说成先转90°后平移)。分析的关键是画出相关的磁

感线。

例2:条形磁铁放在粗糙水平面上,正中的正上方有一导线,通有图示方向的电

流后,磁铁对水平面的压力将会__(增大、减小还是不变?)。水平面对磁铁的摩擦力大小为__。

解:本题有多种分析方法。⑴画出通电导线中电流的磁场中通过两极的那条磁感线(如图中粗虚线所示),可看出两极受的磁场力的合力竖直向上。磁铁对水平面的压力减小,但不受摩擦力。⑵画出条形磁铁的磁感线中通过通

电导线的那一条(如

图中细虚线所示),可看出导线受到的安培力竖直向下,因此条形磁铁受的反作用力竖直向上。⑶把条形磁铁等效为通电螺线

管,上方的电流是向里的,与通电导线中的电流是同向电流,所以互相吸引。

例3:如图在条形磁铁N 极附近悬挂一个线圈,当线圈中通有逆时针方向的电流时,线圈将向哪个方向偏转?

解:用“同向电流互相吸引,反向电流互相排斥”最简单:条形磁铁的等效螺线管的电流在正面是向下的,与线圈中的电流方向相反,互相排斥,而左边的线圈匝数多所以

线圈向右偏转。(本题如果用“同名磁极相斥,异名磁极相吸”将出现判断错误,因为那只适用于线圈位于磁铁外部的情况。)

例4:电视机显象管的偏转线圈示意图如右,即时电流方向如图所示。该时刻由里向外射出的电子流将向哪个方向偏转?

解:画出偏转线圈内侧的电流,是左半线圈靠电子流的一侧为向里,右半线圈靠电子流的一侧为向外。电子流的等效电流方向是向里的,根据“同向电流互相吸引,反向电流互相排斥”,可判定电子流向左偏转。(本题用其它方法判断也行,但不如这个方法简洁)。

例5:如图所示,光滑导轨与水平面成α角,导轨宽L 。匀强磁场磁感应强度为B 。金属杆长也为L ,质量为m ,水平放在导轨上。当回路总电流为I 1时,金属杆正

好能静止。求:⑴

B

至少多大?这时B 的方向如何?⑵若保持B 的大小不变而将B 的方向改为竖直向上,应把回路总电流I 2调到多大才能使金属杆保持静止?

解:画出金属杆的截面图。由三角形定则可知,只有当安培力方向沿导轨平面向上时安培力才最小,B 也最小。根据左手定则,这时B 应垂直于导轨平面向上,大小满

足:BI 1L =mg sin α, B =mg sin α/I 1L 。

当B 的方向改为竖直向上时,这时安培力的方向变为水平向右,沿导轨方向合力为零,得

BI 2L cos α=mg sin α,I 2=I 1/cos α。(在解这类题时必须画出截面图,只有在截面图上才能正确表示各力的准确方向,从而弄清

各矢量方向间的关系)。

例6:如图所示,质量为m 的铜棒搭在U 形导线框右端,棒长和框宽均为L ,磁感应强度为B 的匀强磁场方向竖直向下。电键闭合后,在磁场力作用下铜棒被平抛出去,下落h 后落在水平面

上,水平位移为s 。求闭合电键后通过铜棒的电荷量Q 。

解:闭合电键后的极短时间内,铜棒受安培力向右的冲量F Δt =mv 0而被平抛出去,其中F =BIL ,而瞬时电流和时间的乘积等于电荷量Q =I Δt ,由平抛规律可算铜棒离开导

线框时的初速度

h g s

t s v 20==

,最终可得

h

g

BL ms Q 2=。 三、洛伦兹力

知识要点

1.洛伦兹力

运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹力,它是安培力的微观表现。 计算公式的推导:如图所示,整个导线受到的磁场力(安培力)为F 安 =BIL ;其中I=nesv ;设导线中共有N 个自由电子N=nsL ;每个电子受的磁场力为F ,则F

=NF 。由以上四式可得F=qvB 。条件是v 与B 垂直。当v 与B 成

θ角时,F=qvB sin

θ。

2.洛伦兹力方向的判定

在用左手定则时,四指必须指电流方向(不是速度方向),即正电荷定向移动的方向;对负电荷,四指应指负电荷定向移动方向的反方向。

3.洛伦兹力大小的计算

带电粒子在匀强磁场中仅受洛伦兹力而做匀速圆周运动时,洛伦兹力充当向心力,由此可以推导出该圆周运动的半径公式和周期公式: Bq

m T Bq mv r π2,==

4.带电粒子在匀强磁场中的偏转

⑴穿过矩形磁场区。一定要先画好辅助线(半径、速度及延长线)。偏转角由

sin θ=L /R 求出。

侧移由R 2

=L 2

-(R-y )2

解出。经历时间由Bq

m t θ

=得出。

注意,这里射出速度的反向延长线与初速度延长线的交点不再是宽度线段的中点,这点与带电粒子在匀强电场中的偏转结论不同!

⑵穿过圆形磁场区。画好辅助线(半径、速度、轨迹圆的圆心、连心线)。

O

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