高中生物必修一：光合作用相关习题
高三生物光合作用练习题及答案
高三生物光合作用练习题及答案光合作用是生物界中最为重要的能量转换过程之一，通过吸收太阳能，并结合二氧化碳和水，产生氧气和食物分子。
高三生物光合作用练习题能够帮助学生深入理解光合作用的过程、相关概念和反应方程式等知识点，下面将为大家提供一些高三生物光合作用练习题及答案，以供参考。
练习题1：选择题1. 光合作用属于下列哪一类代谢？A. 合成代谢B. 分解代谢C. 呼吸代谢D. 缺氧代谢2. 在植物光合作用中，下列哪种物质是终端电子受体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. ATP3. 下列哪种颜色的光对光合作用的光合速率影响最大？A. 绿光B. 红光C. 蓝光D. 黄光4. 下列哪种情况下，光合作用速率最高？A. 高温B. 弱光C. 适宜温度和光照D. 原生地光条件练习题2：填空题1. 光合作用的总反应方程式为：光能+ __________ +水→光合有机物+氧气。
2. 光合作用分为两个阶段，分别为光反应和 __________ 反应。
3. 光反应发生在植物的 __________ 中。
4. 最终在植物体内产生的光合有机物为 __________ 。
练习题3：综合题阅读下面一段描述，然后根据所学的光合作用知识回答问题。
植物的光合作用是一种核酸代谢过程，主要分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的内膜系统中，需要光合色素、光合酶等参与。
暗反应发生在叶绿体的基质中，主要是利用光反应产生的ATP和NADPH及CO2，进行光合醣的合成。
1. 光合作用的两个阶段分别是什么？简要描述它们的发生位置和所需物质。
2. 光反应阶段的主要产物有哪些？这些产物在接下来的暗反应中起到了什么作用？3. 植物光合作用的最终产物是什么？请简要描述暗反应中光合醣的合成过程。
答案：练习题1：选择题1. A2. C3. B4. C练习题2：填空题1. 二氧化碳2. 暗反应3. 叶绿体4. 光合有机物（光合醣）练习题3：综合题1. 光合作用的两个阶段分别是光反应和暗反应。
高中生物光合作用练习题
高中生物光合作用练习题1．图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。
假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是（）A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝细菌，则图甲的c光照强度下与图乙的C时细胞中产生ATP 的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的c光照强度下相当于图乙的B点C．图甲植物的d光照强度下单位时间内细胞从周围环境吸收8个单位的CO2D．图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度2．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。
下列分析正确的是（）A．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多B．图中两曲线的交点表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等C．如果该植物原重Xg，先置于暗处4h后重（X-1）g，然后光照4h后重（X+2）g，则总光合速率为3/4g·h-1D．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等3．植物若要正常生存，就需要将光合作用产生的蔗糖通过维管组织分配到非光合组织（如根）中去。
在此之前，需要先将蔗糖逆浓度转运至叶脉专门的细胞中，此过程需借助质子一蔗糖共转运蛋白，如图所示。
下列说法正确的是（）A．该物质运输过程主要体现了细胞膜的结构特点B．质子一蔗糖共转运蛋白能转运蔗糖和H+，说明载体蛋白不具有特异性C．H+和蔗糖通过质子一蔗糖共转运蛋白进入细胞的过程与ATP无关，属于协助扩散D．质子泵的存在使细胞内外的浓度差得以维持4．在进行“观察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等适宜条件下预处理培养，然后进行观察。
下列叙述正确的是（）A．黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片B．纸层析法分离叶绿体色素时，以多种有机溶剂的混合物作为层析液C．在高倍镜下可观察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成D．选择黑藻为实验材料的原因是黑藻细胞内叶绿体数目多且体积较大，便于观察5．生物学实验常采用同位素标记法进行研究，下列相关叙述正确的是（）A．利用14N标记某氨基酸，通过测定放射性，示踪其在内质网和细胞质基质中的位置B．通过追踪放射性14C的去路，可以探明CO2中碳元素如何转化为有机物中的碳元素C．鲁宾和卡门用18O同时标记H218O和C18O2，通过一组实验，探究光合作用氧气的来源D．将实验用小白鼠放入含有18O2的培养箱中饲养，其呼出的二氧化碳不含C18O26．甲、乙两图表示某绿色植物在密闭环境中不同条件下的各项指标。
高一生物光合作用试题答案及解析
高一生物光合作用试题答案及解析1.一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在（）A．红光的投影区域内B．红光和绿光的投影区域内C．红光和蓝紫光的投影区域内D．黄光和橙光的投影区域内【答案】C【解析】光合色素对可见光中的红光和蓝紫光吸收较多，所以红光和蓝紫光的投影区域内光合作用强度较强，产生的氧气较多。
好氧菌趋向氧气较多的地方，所以好氧菌明显聚集在红光和蓝紫光的投影区域内。
故C符合题意，ABD错误。
【考点】本题考查光合作用的相关内容，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.将某种植物栽培于玻璃温室内，下图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（）A．图中曲线表示植物积累有机物的区段是bf B．g点与a点相比，植物体内有机物含量升高C．de段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足D．bcd三点的C3含量满足c＞b，c>d【答案】D【解析】分析题图，当测定的二氧化碳浓度下降时，表示光合速率大于呼吸速率，即植物净积累有机物，因此图中曲线积累有机物的区段是bf段，故A正确；g点CO2浓度低于a点，植物净积累有机物，植物体内有机物含量升高，故B正确；de段气孔关闭，CO2供应不足，光合速率下降，CO2浓度下降趋于平缓，故C正确；bc段光照逐渐增强，[H]和ATP增多，C3含量减少，即c＜b；cd段CO2供应减少，C3含量减少，即c>d，故D错误。
【考点】本题考查光合作用的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
3.甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解，乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量。
高中生物光合作用大题50道
如图为水分胁迫对草莓不同叶位叶片表现光合速率的影响。
回答下列问题:―♦-上位叶一O-中位叶 f-下位叶CK(对照)轻度胁迫中度胁迫严重胁迫注：上位叶着生于植株上部，下位吋若生于槓株基部。
1. 答案：(1)单位时间内CCh吸收速率(或02释放速率或有机物的枳累速率)H2O的光解、ATP的合成(2) 02、CO2：给草莓供应H严0(其他条件适宜)，分组逐渐缩短检测放射性物质的时间，直到只出现一种放射性物质，即为最早岀现含,s0的物质(3) 小于；下位叶较中位叶接收到的光照弱，光合速率低，但它们的呼吸速率几乎相同(4) CO2浓度、光强度、温度等解析：(1)表观光合速率可用单位时间内CO2的吸收速率或02的释放速率或有机物的积累速率表示：在光合作用的光反应阶段，发生的主要反应是水的光解和ATP的合成反应。
(2) 若给草莓供应电幅0,则H218O O在光反应中分解产生"02,且出^0也可以参加细胞呼吸过程，在需氧呼吸的第二阶段参与反应，生成C's02,因此可以在草莓叶肉细胞中的02、C02中找到呦：根据以上分析可知，若想知道昭最早出现于何种物质中，可以给草莓供应H218O(K他条件适宜)，分组逐渐缩短检测放射性物质的时间，直到只出现一种放射性物质，即为最早出现含"O 的物质。
(3) 分析题图可知，水分胁迫会导致草莓不同叶位叶片的表观光合速率降低，且轻度胁迫对表观光合速率影响程度小于严重胁迫，其中在水分胁迫的情况下，中位叶的表观光合作用速率明显髙于下位叶，推测英是由于叶片遮挡，下位叶较中位叶接收到的光照弱，光合速率低，但它们的呼吸速率几乎相同，因此中位叶的表观光合作用速率明显高于下位叶。
(4) 除水分胁迫外，影响草莓叶片光合速率的环境因素还包括CCh浓度、光强度、温度等。
2. 水稻是高产粮食作物，在我国粮食生产中占有重要的地位。
请回答下列问题：(1) 水稻进行光合作用依赖叶绿体内部有着巨大膜而积的结构__________ ，其上分布有与光合作用有关的 _________ 。
高中生物光合作用试题精选
高中生物光合作用试题精选A组一、单项选择1．下列各项不属于光合作用意义的是A 利用无机物制造有机物B 把光能转变为化学能C 吸收CO2放出O2D 是生命的基本特征2．甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象，坐标A B c表示生命活动中的一种变量。
生命现象：①生长素的浓度对根和茎生长速率的影响；②恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系；③光照强度与光合作用速率的关系；变量：Ⅰ：CO2的吸收量（释放量）；Ⅱ：温度；Ⅲ：生长速率下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a b c所表示的变量组合正确的一组为：A 甲为①a为Ⅲ；乙为③b为Ⅲ；丙为②c为ⅠB 甲为②a为Ⅱ；乙为③b为Ⅲ；丙为①c为ⅠC 甲为③a为Ⅰ；乙为①b为Ⅲ；丙为②c为ⅡD 甲为①a为Ⅲ；乙为③b为Ⅰ；丙为②c为Ⅱ3．在室内由于有适宜的阳光、温度和充足的CO2，植物长势良好；如CO2发生器突然发生故障，此时测定叶肉细胞内的C3、C5、ATP和NADPH的含量变化情况，应该是A 下降、下降、上升、上升B 下降、上升、上升、上升C 上升、上升、下降、下降D 上升、下降、上升、上升4．摘取某一植物的叶片甲，于100℃下烘干，称其重量；到黄昏时，再取同一植株上着生位置与叶片形状、大小都与叶片甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，结果是A 甲叶片比乙叶片重B 乙叶片比甲叶片重C 两叶片重量相等D 以上三种情况都有可能5．下面有关说正确的是A 恩吉尔曼用水绵进行的著名经典实验，不能证明光合作用需要二氧化碳B 用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育品种的自交后代约有1/16的纯合体C 在50m短跑比赛中，机体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物D 在人的生长发育过程中，激发并维持第二性征的物质，其化学本质是蛋白质6．伴随着光能转换成活跃的化学能，叶绿体内类囊体上发生的物质变化中正确的一组是①2H2O→4H＋＋4e＋O2②NADP＋＋2e＋H＋→NADPH③ADP＋Pi→ATP ④6CO2＋12H2O C6H12O6＋6H2O＋6O2A ①④B ①③C ①②③D ①③④7．下列据图所作的推测，错误的是甲乙丙丁A 由甲可知，CO2的浓度对植物光合作用强度有一定影响B 由乙可知，在O2浓度不超过B点情况下，根细胞吸收矿质离子的量随O2浓度的增大而增大C 由丙可知，缩短光照时间可促使A植物提前开花D 由丁可知，OA与AB段生长素浓度对植物均起促进作用8．如右图所示：水稻的光合作用强度，呼吸强度与叶面积指数（单位面积内叶面积之和）的关系。
高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)
高中生物光合作用和呼吸作用专题训练(附答案)1.根据图示，正确的判断是C，N点时该器官进行有氧呼吸。
M点是氧气浓度最适合贮藏该器官，无氧呼吸强度最低。
B选项不正确，该器官呼吸作用过程中只是氧化分解糖类物质。
O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞质，不是线粒体基质。
2.根据图示，除了D图外，其余三幅图中A点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等。
3.分析错误的是B，乙图中曲线中EF段玻璃罩内CO2浓度下降加快是由于光照强度减弱，而不是增加。
甲图中12点左右D点下降的原因是温度过高，气孔关闭。
植物一天中含有机物最多的时刻在甲图中是E点，在乙图中则是H点。
植物在甲图中的C、E两点的生理状态与乙图中D、H两点的生理状态相同。
4.叙述正确的是C，当平均光照强度在X和Y之间(每日光照12 h)，植物一昼夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加。
甲、乙两植物的最大光合作用强度不一样，因为乙植物的曲线图比甲植物的曲线图高。
如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会减少。
当光照强度为Z 时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素。
5.在氧浓度为a时，消耗的氧相等，因此答案是D。
线段xy表示有氧呼吸，Yz表示无氧呼吸。
6.分析错误的是A，图1中所测气体为二氧化碳而不是氧气，因为蔬菜进行光合作用会吸收二氧化碳。
图1中CD段变化的原因可能是温度升高，导致蔬菜的呼吸作用加快，释放出二氧化碳。
C。
EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量分别呈增加和减少趋势。
D。
当处于图1中的B点时，图2中应进行的气体转移途径为A、C、D、E。
7、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定了A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率。
以下说法错误的是：A。
与B植物相比，A植物是在强光照条件下生长的植物。
B。
当光照强度超过9 klx时，B植物的光合速率不再增加，这种现象可能是由于暗反应跟不上光反应。
C。
人教版高中生物必修一练习题5.4.2光合作用的原理和应用含解析
第2课时光合作用的原理和应用一、选择题1.光合作用过程中,水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A.细胞呼吸产生的ATP和光能B.都是细胞呼吸产生的ATPC.光能和光反应产生的ATPD.都是光反应产生的ATP答案:C2.净光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是()A.植物体鲜重增加量B.植物体干重增加量C.O2释放量D.CO2吸收量答案:A3.光合作用和细胞呼吸过程中[H]产生在()①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一、第二阶段④呼吸作用的第三阶段A.①②B.②③C.①③D.③④答案:C4.一般来说,光照增强,光合作用增强。
但在夏天光照最强的中午光合作用反而下降了,其原因是()A.蒸腾作用太强,体内水分不足B.光照太强,降低了酶的活性C.气温高,酶的活性降低D.气孔关闭,CO2不足,暗反应中形成的三碳化合物过少答案:D5.在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是()①叶绿体基质②类囊体薄膜③线粒体基质④线粒体内膜A.①③B.②③C.①④D.②④解析:绿叶通过气孔从外界吸收进来的CO2,首先与植物体内的C5结合,形成C3,这个过程称为CO2的固定,CO2的固定属于光合作用暗反应,暗反应阶段发生在叶绿体基质中。
在叶肉细胞中,CO2的产生场所是线粒体基质,产生于有氧呼吸的第二阶段。
答案:A6,下列叙述正确的是()A.该反应的场所是类囊体的薄膜B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成D.无光条件有利于暗反应进行解析:图示过程为暗反应过程,发生在叶绿体基质中,C3的还原过程需要光反应为之提供ATP、[H],所以在有光状态下反应进行更为有利,而且此过程中需要酶的参与,温度会影响酶的活性,温度越适宜反应越快。
答案:B7.右图是某阳生植物光合作用强度(以CO2的吸收量或放出量表示)与光照强度之间的关系。
能正确反映A点时该植物生理过程及量变关系的示意图是()解析:A点时,光合作用速率与细胞呼吸速率相等,光合作用叶绿体需要的CO2全部由细胞呼吸过程中线粒体产生的CO2提供即可。
高中生物光合作用与呼吸作用复习题经典习题
高中生物光合作用与呼吸作用复习题经典习题一、选择题1. 下列关于光合作用的说法中，正确的是：A. 光合作用只发生在植物细胞的叶绿体中B. 光合作用只能在光照条件下进行C. 光合作用的最终产物是葡萄糖和氧气D. 光合作用只能通过光合色素吸收光能进行2. 光合作用中的光能主要被哪种生物分子吸收？A. 叶绿素B. 胆固醇C. 葡萄糖D. 蛋白质3. 光合作用的反应途径包括以下哪些步骤？A. 光反应和暗反应B. 光导带和细胞呼吸C. 光合生物体和脱氧核糖核酸合成D. 光消散和核糖体合成4. 光合作用中的光反应主要发生在叶绿体的哪个结构中？A. 类囊体B. 细胞核C. 核糖体D. 高尔基体5. 光合作用中，下列关于暗反应的说法正确的是：A. 暗反应发生在叶绿体的光导带中B. 暗反应是糖类合成的过程C. 暗反应只能在光照条件下进行D. 暗反应产生的氧气是光合作用的最终产物二、填空题1. 光合作用的化学反应方程式为____________2. 光合作用中的光反应中产生的高能物质是____________3. 光合作用中的暗反应主要发生在植物的___________中4. 光合作用中产生的氧气来自于水分子的___________5. 光合作用的主要功能是将太阳能转化为化学能，用于合成_____________三、简答题1. 光合作用和呼吸作用之间有什么区别和联系？2. 解释光合作用中的光反应和暗反应的过程和作用。
3. 光合作用中的光能是通过什么方式被转化为化学能的？4. 光合作用对环境的重要性是什么？5. 什么是光合作用的“光补偿点”和“饱和点”？四、应用题1. 请画出光合作用和呼吸作用的示意图，并标注出关键步骤。
2. 选择一个植物种类，调查它的光合作用速率受哪些因素的影响，并解释其原因。
3. 请设计一个实验，测定光合作用和呼吸作用对温度的响应，并分析结果。
以上是关于高中生物光合作用与呼吸作用的复习题经典习题，希望能对你的学习有所帮助。
高中光合作用练习题及讲解
高中光合作用练习题及讲解光合作用是植物、藻类以及某些细菌通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。
以下是一些高中光合作用的练习题及讲解：1. 选择题：- 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体讲解：光合作用主要发生在叶绿体中，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所。
因此，正确答案是C。
2. 填空题：- 光合作用的反应式可以表示为：\[ 6CO_2 + 6H_2O + 光能\rightarrow C_6H_{12}O_6 + 6O_2 \]。
其中，\( C_6H_{12}O_6 \)代表的是______。
讲解：\( C_6H_{12}O_6 \)是葡萄糖，是光合作用中合成的有机物，为植物提供能量和构建生物体的基本物质。
3. 简答题：- 描述光合作用中光反应和暗反应的主要区别。
讲解：光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能，主要过程包括水的光解产生氧气和ATP的合成。
而暗反应，又称为光合作用的固定反应，发生在叶绿体的基质中，不依赖于光能，主要是通过Calvin循环固定二氧化碳生成葡萄糖。
4. 计算题：- 如果一个植物在光照条件下，每小时可以固定1.2摩尔的二氧化碳，假设光合作用的效率是100%，问该植物每小时可以产生多少摩尔的葡萄糖？讲解：根据光合作用的反应式，6摩尔的二氧化碳可以产生1摩尔的葡萄糖。
因此，1.2摩尔的二氧化碳可以产生的葡萄糖量为1.2摩尔除以6，即0.2摩尔。
5. 实验题：- 设计一个实验来验证光合作用需要光。
讲解：可以设计对照实验，将植物分成两组，一组放置在光照条件下，另一组放置在黑暗条件下，其他条件保持一致。
一段时间后，测量两组植物释放的氧气量或产生的有机物量，比较两者的差异，以验证光合作用是否需要光。
6. 论述题：- 论述光合作用对地球生态系统的重要性。
讲解：光合作用是地球上生态系统的基础，它不仅为植物自身提供能量和生长所需的有机物，还是其他生物（如动物和人类）食物链的起点。
高一生物光合作用试题答案及解析
高一生物光合作用试题答案及解析1.某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，其转移的途径是()A．CO2→叶绿素→ADPB．CO2→三碳化合物→葡萄糖C．CO2→三碳化合物→ATPD．CO2→叶绿体→葡萄糖【答案】B【解析】空气中的CO2进入叶绿体基质中与C5经过C的固定产生C3，C3被【H】还原和多种酶的催化下生成糖类，故B正确。
【考点】本题考查光合作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃，下图甲为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，乙为叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系，CE段是增大了光照强度后测得的曲线，下列叙述中正确的是A．图甲中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体，当植物缺镁时，B点将向左移B．图甲植物处于25℃环境中，若温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，D点下移C．图乙植物鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标, 出现BC段的限制因素主要是温度D．图乙C点和B点三碳化合物含量维持动态平衡，在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG【答案】D【解析】由图可知A点没有光照强度只有细胞呼吸，产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，故A错误。
如果提高温度光合作用下降，呼吸作用上升，故A点会上移，B点光补偿点会右移，D点光饱和点会上移，故B错误。
BC段的限制因素是光照强度，故C错误。
图乙C点和B点光合作用强度相同，三碳化合物含量维持动态平衡，在E点后再次增大光照强度，有可能已经达到了光饱和点，曲线有可能为EG，故D正确。
【考点】本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。
浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是3.生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2（）A．呼吸作用和暗反应B．光反应C．暗反应D．呼吸作用【答案】B【解析】试题分析:光合作用中，光反应为暗反应提供ATP和［H］，提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是光反应较弱，为暗反应提供ATP和［H］少，所以选B。
生物必修一光合作用试题精选(附答案)
光合作用试题精选1. (Ⅰ)（4分）甲图表示光照强度对天竺葵光合作用的影响，请据图回答以下问题：甲图中L点植物制造有机物（以葡萄糖为例）的速率为 mg/h。
若将C02浓度适当提高，则L点向移动。
（II）（12分）将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。
下图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。
请据图回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）（1）如图甲所示，从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是。
若D 点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度（＞、=、＜）E点时的光照强度。
（2）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是，碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体（内、外）。
（3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a （＞、=、＜）b。
（4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1 h，暗处理后重量减少3mg，随后立即再光照1 h，光照后与暗处理前重量增加3mg。
则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为。
1. （16分）（Ⅰ）30mg/h 右上（II）（1）逐渐减小＜（2） ATP和NADPH（只写一个不得分）外（3）＜（4） 9mg/h2.右图表示在一定的光照强度和温度下，植物光合作用增长率随CO2浓度变化的情况。
请回答下列问题。
（1）图中在▲点时光合作用速率达到最大值，此时限制光合作用速率的主要环境因素是▲，C点和D点相比，叶绿体中NADPH的含量▲（较低、相等、较高）。
（2）从生长状况、部位相同的棉花叶片上剪出大小相同的若干圆叶片，均分成若干份。
抽取叶片细胞内的气体，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同且适宜的光照等条件（如右图）。
(人教版)高中生物必修一：5.4《光合作用的原理和应用》同步练习(含答案)
第5章第4节第2课时一、选择题1．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是( )A．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应解析：光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，该过程必须在有光的条件下才能进行；暗反应是在叶绿体内的基质中进行的，该过程有光无光均可进行。
答案： D2．如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”，处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是( )A．证明光合作用的必需条件是CO2B．证明光合速率随CO2浓度增高而增大C．证明过多的CO2阻碍光合作用D．证明NaOH溶液能促进光合作用解析：该实验的自变量为CO2的浓度，因变量为植物光合速率。
答案： B3．下列关于光合作用的叙述中，不正确的是( )A．光反应在叶绿体的类囊体的薄膜上进行，暗反应在叶绿体内的基质中进行B．光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C．光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中D．光反应水分解生成[H]并放出O2，暗反应最终将CO2还原成(CH2O)解析：光反应发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体内的基质中，A正确；不管是光反应还是暗反应都需要酶的参与，B错误；光合作用的能量变化是光反应将光能转变成ATP中活跃的化学能，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中，C正确；物质变化是光反应中水分解为[H]和O2，暗反应通过CO2的固定和C3的还原形成有机物，D正确。
答案： B4．对光合作用图解分析不正确的是( )A．图示为真核生物的光合作用过程B．若突然停止CO2供应，则短时间内三碳化合物的含量将下降C．图中①为O2，②为ATPD．若用2H标记的H2O进行示踪，可发现H元素的转移途径为H2O→三碳化合物→糖类解析：由于叶绿体的存在所以图示为真核生物的光合作用过程，A正确；若突然停止CO2的供应，则短时间内三碳化合物的形成减少，含量降低，B正确；图中①为水的分解产物O2，②是光反应为暗反应提供的ATP，C正确；水在光反应中分解为[H]，为暗反应提供还原剂，并进入到有机物中，D错误。
高中光合作用的习题及答案
高中光合作用的习题及答案高中光合作用的习题及答案光合作用是生物界中最重要的化学过程之一，它是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
在高中生物学课程中，光合作用是一个重要的考点。
下面我们来看一些与光合作用相关的习题及答案。
习题一：请简要解释光合作用的定义及其重要性。
答案：光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
它是地球上所有生命的能量来源，也是氧气的主要来源。
光合作用通过将太阳能转化为化学能，为植物提供了生长和发育所需的能量，同时释放出氧气，维持了地球上的氧气含量和生物多样性。
习题二：请列举光合作用的两个主要阶段及其发生地点。
答案：光合作用包括光能捕捉阶段和光合固定阶段。
光能捕捉阶段发生在叶绿体的光合色素分子中，主要是通过叶绿素分子吸收光子能量。
光合固定阶段发生在叶绿体的基质中，主要是通过一系列酶催化的化学反应将光能转化为化学能。
习题三：请解释光合作用中的光反应和暗反应。
答案：光反应是光合作用的光能捕捉阶段，它发生在叶绿体的光合色素分子中。
在光反应中，光能被吸收后，激发了叶绿素分子中的电子，产生高能电子和氧气。
高能电子被转移到电子传递链中，最终用于合成ATP和NADPH。
暗反应是光合作用的光合固定阶段，它发生在叶绿体的基质中。
在暗反应中，通过一系列酶催化的化学反应，二氧化碳和高能电子（来自光反应）被转化为有机物质，如葡萄糖。
习题四：请解释光合作用中的光合速率及其影响因素。
答案：光合速率是单位时间内植物进行光合作用的速度。
它受到光强、二氧化碳浓度和温度等因素的影响。
光强越强，光合速率越快；二氧化碳浓度越高，光合速率越快；温度适宜时，光合速率也会增加。
然而，如果光强过强、二氧化碳浓度不足或温度过高，光合速率将受到限制。
习题五：请解释光合作用与呼吸作用的关系。
答案：光合作用和呼吸作用是植物生命活动中的两个重要过程。
光合作用通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气，是一种合成作用。
高中生物必修一光合作用练习题及答案
高中生物必修一光合作用练习题及答案1. 什么是光合作用？它的化学式是什么？答案：光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
2. 光合作用的基本反应有哪些？答案：光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
3. 光合作用的三个阶段分别是什么？答案：光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
4. 光合作用需要哪些条件？答案：光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
5. 光合作用与呼吸作用之间有什么区别？答案：光合作用是将光能转换成能量存储分子，最终转换成有机物的过程。
而呼吸作用则是将有机物分解成能量，用于维持细胞的生命活动。
两者是互相依存的，光合作用是呼吸作用的能量来源，呼吸作用则是维持光合作用进行的关键条件之一。
高三光合作用练习题
高三光合作用练习题一、选择题1. 光合作用是植物体内能量转化的主要过程是：A. 光能转化为化学能B. 化学能转化为光能C. 电能转化为光能D. 化学能转化为电能2. 光合作用是通过哪个器官进行的？A. 根系B. 茎C. 叶片D. 枝干3. 光合作用发生在植物叶绿体的哪个部位？A. 细胞核B. 细胞质C. 叶绿体内腔D. 叶绿体基质4. 光合作用的主要反应是：A. 光反应B. 导糖反应C. 呼吸作用D. 吸光作用5. 光合作用中的光反应发生在：A. 叶片上皮细胞B. 叶绿体鞭毛C. 叶绿体内腔D. 叶绿体膜二、填空题1. 光合作用中，光能被植物利用转化为________。
2. 光合作用的基本反应方程式为：________。
3. 光反应主要发生在叶绿体的________。
4. 光反应产物为________和________。
5. 暗反应中，二氧化碳通过________进入叶绿体。
三、简答题1. 说明光合作用的过程及原理。
2. 讲述光反应及其在光合作用中的作用。
3. 解释暗反应的含义，并说明其在光合作用中的重要性。
4. 光合作用在人类生活中有何意义？5. 请列举光合作用对环境和生态系统的影响。
四、综合题某植物在白天进行光合作用，夜晚则会进行呼吸作用。
请分析光合作用和呼吸作用在该植物生命周期中的作用和相互关系。
思考题：1. 光合作用的速率受到哪些因素的影响？请简要解释其影响机理。
2. 如果暗反应不进行，光合作用可持续进行吗？请说明原因。
参考答案：一、选择题1. A2. C3. C4. A5. D二、填空题1. 化学能2. 光能+ 6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O23. 叶绿体内腔4. O2 和 ATP5. 气孔三、简答题1. 光合作用是植物通过叶绿体，将光能转化为化学能的过程。
光合作用的原理是利用叶绿体内的色素分子吸收太阳光的能量，激发电子跃迁，形成高能化合物（ATP和NADPH），再利用这些高能化合物将二氧化碳还原为有机物（葡萄糖）的过程。
高三生物光合作用练习题及答案
高三生物光合作用练习题及答案光合作用一、多项选择题1.生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）在光合作用中，化学能转化为光能（）a．水的光解b．atp的水解c．co2的固定d．三碳化合物还原3.在弱光条件下生长的植物不会随着CO2浓度的增加而增加光合作用速率。
主要限制因素是（）A.呼吸和暗反应B.光反应C.暗反应D.呼吸18184.用含有同位素O的水灌溉植物。
光照后，在（）a．生成的葡萄糖中b．生成的淀粉中c．合成的蛋白质中d．周围的空气中5．将一棵重约0.2kg的柳树，栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出；称其干重达11kg，增加的这10余千克，主要来源于()a、土壤中的矿物元素B.土壤中的水C.大气中的O2.大气中的CO26。
右图显示了四种植物（I、II、III和IV）在不同光照强度下的光合速率曲线，其中最适合在遮荫下生长的植物是（）A.I、B.II、C.III、D.IV7.将两个枝条分别置于营养液中。
其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14二氧化碳，如图所示。
照明一段时间后，可以检测到放射性叶子a．仅在甲中b．尖在甲和乙中c．仅在甲和丙中d．在甲、乙和丙中8.叶绿体色素的纸层析结果表明，叶绿素b位于色谱滤纸的底部，因为（a）分子量最小，（b）分子量最大1c、在色谱溶液中的溶解度最小，在色谱溶液中的溶解度最大9．(07北京理综)科学家研究co2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。
请据图判断下列叙述不正确的是a、当光照强度为a时，曲线II和曲线III之间的光合强度差异是由于CO2浓度不同造成的。
B.当光照强度为B时，曲线I和曲线II之间的光合强度差异是由于温度不同造成的。
C.光照强度为a~B，曲线I和曲线II的光合强度随光照强度的增加而增加。
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高二生物学业水平测试复习
（光合作用与呼吸作用）
1、关于ATP 1
2−−→←−−酶酶ADP ＋Pi ＋能量的反应叙述，不．正确的是 ( ) A ．上述过程中存在着能量的释放和贮存
B ．所有生物体内ADP 转变成ATP 所需能量都来自细胞呼吸
C ．这一反应无休止地在活细胞中进行
D ．这一过程保证了生命活动的顺利进行
2．下表是为了认识酶作用的特性，以20%的过氧化氢溶液为反应底物的一组实验方法及结果。
通过分析实验不能得出的结论是 ( )
步骤 方法 观察结果
1
常温下自然分解 氧气泡少而小 2
常温下加铁离子 氧气泡稍多而小 3
常温下加入鲜肝提取液 氧气泡极多而大 4 加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 同自然分解一样
A ．酶的催化作用需要适宜的条件
B ．酶具有高效性
C ．酶具有专一性
D ．高温会使酶失去活性
3．ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是 ( )
A ．在主动运输过程中，乙的含量会显著增加
B ．甲→乙和乙←丙过程中，起催化作用的酶空间结构相同
C ．丙中不含磷酸键，是RNA 的基本组成单位之一
D ．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成
4．ATP 中的化学能储存于 ( )
A ．腺苷内
B ．磷酸基内
C ．腺苷和磷酸基连接的键内
D ．普通磷酸键和高能磷酸键内
5．如图为叶绿体的结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法中不．
正确的是 ( )
A ．叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素
B ．能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的
C ．Ⅱ中CO 2被固定并还原成图中的甲物质
D ．Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同
6．下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是
( )
A．①②两物质依次是H2O和O2
B．图中产生[H]的场所都是线粒体
C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性
D．图示过程只能在有光的条件下进行
7．右图所示的图解表示真核细胞呼吸的部分过程，可以在细胞质
基质中发生的是()
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
8．有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()
①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H]⑧都能把有机物彻底氧化
A．②③④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑦
C．②③④⑤⑦D．②③④⑤⑧
10．下图表示有氧呼吸过程，有关说法正确的是() A．①②④中数值最大的是①
B．③代表的物质名称是氧气
C．产生①②的场所是线粒体
D．原核生物也有可能完成图示全过程
11．利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。
地窖中的CO2浓度较高，有利于() A．降低呼吸强度B．降低水分吸收
C．促进果实成熟D．促进光合作用
12．下列关于酶和ATP的叙述，不．正确的是()
A．酶是由具有分泌功能的细胞产生的
B．ATP的组成元素和核酸的一致
C．温度或pH改变可以导致酶结构的改变
D．ATP转化为ADP时要消耗水
13．下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法不．正确的是() A．图1中的A代表的是腺嘌呤，b、c为高能磷酸键
B．ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量
C．ATP与ADP相互转化过程中物质是可逆的，能量不可逆
D．酶1、酶2具有催化作用，不受其他因素的影响
14．下图表示在最适温度和最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。
据图分析
不．正确的是() A．曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率的关系
B．限制曲线b的AB段反应速率的主要因素为反应物浓度
C．形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温
D．若在适当升高温度条件下重复该实验，图中A点位置将下移
15．下图表示生物体内的部分物质代谢过程，有关分析正确的是() A．①过程生成丙酮酸的同时产生少量的[H]和水
B．在人的细胞质基质中含有③和④过程所需的酶
C．在酵母菌体内，当②过程加强时，④过程会减弱
D．在具有细胞结构的生物体内，②过程的发生离不开线粒体
16．关于植物细胞呼吸的叙述，正确的是( ) A．细胞呼吸产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B．细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量
C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D．种子库中贮藏的种子不进行细胞呼吸
17．动物或人进行各种生命活动所需的能量都是()提供的。
A．淀粉水解为葡萄糖B．蛋白质水解为氨基酸
C．葡萄糖分解D．ATP水解为ADP
18．下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是()
A．酒精B．乳酸
C．丙酮酸D．ATP
19．用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一过程()
A．光反应必须在有光条件下进行B．暗反应不需要光
C．CO2被还原为糖类的过程D．光合作用过程中能量的转移过程
20．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于() A．抑制有氧呼吸B．促进有氧呼吸C．抑制无氧呼吸D．促进无氧呼吸
21．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是()
A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输
22．若细胞呼吸有CO2放出，则可判断此过程()
A．必须是有氧呼吸B．只能是无氧呼吸
C．绝不是酒精发酵D．一定不是乳酸发酵
23．下列哪种能源缺乏时，会立即影响细胞的代谢作用()
A．日光B．ATP C．葡萄糖D．蛋白质
24．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是()
A．C3化合物增多、C5化合物减少B．C3化合物增多、C5化合物增多
C．C3化合物减少、C5化合物增多D．C3化合物减少、C5化合物减少
25．在活细胞中，下图循环过程永不停止地进行着，请运用所学知识，分析回答下面ATP 与ADP循环中的有关问题：
(1)ATP作为生物体生命活动的________物质，其分子结构简式
为________，在②过程中，是由于______________键的断裂而
释放出能量。
(2)在绿色植物的根细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞
内的________中进行的。
(3)A1和A2分别起什么作用？二者相同吗？
(4)①中能量E1的来源有哪些？
②中能量E2的去向有哪些？
26．下图为光合作用过程示意图，A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量，请据图回答下列问题：
(1)图中B所代表的是____________。
(2)在光照强度不变的情况下，适当增加[]________
的浓度可提高Y的产量。
(3)③过程进行的场所是_______________________。
(4)如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去X，
可以测出C5的含量变化是____________。
(5)温度影响光合作用的原因是_______
27．下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答：
(1)呼吸过程是从________开始的，有氧呼吸
的全过程分为________个阶段。
(2)在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第
________阶段产生的；H2O是通过第________阶
段形成的；产生ATP最多的是第________阶段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是
_________________________________________。
(4)写出有氧呼吸的总反应式________ ______________________________。
25答案：(1)直接能源A—P～P～P 远离腺苷的高能磷酸
(2)线粒体
(3)A1起催化作用，催化ATP的水解，是水解酶，A2起催化作用，催化ATP的合成，是合成酶。
二者不相同。
(4)植物细胞中E1中能量来自于色素吸收转化的光能和糖类等有机物分解释放的能量，E2的去向是用于生物体的各项生物活动。
如根对矿质元素的吸收等。
动物细胞中E1中的能量来自于糖类等有机物分解释放的能量，E2的去向是用于生物体的各项生命活动，如动物个体的活动等。
26答案：(1)O2(2)X CO2(3)叶绿体基质(4)增加(5)温度影响光合作用的酶的活性
27答案：(1)葡萄糖三(2)二三三
(3)与氢结合生成水，产生大量的ATP
(4)C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O＋能量。