液压传动公开课比赛教学设计
液压传动的基本原理及组成 教学设计(教案)
液压传动的基本原理与组成
教学设计
参赛类别：信息化课堂教学比赛
参赛教师：
一、教材分析
《液压传动与气动技术》是机械类相关专业一门重要的专业技术基础课程。它介于机械和电子技术之间，同时又包含了机械和电子的有关内容，将传动与控制有机的结合的一门学科。
“液压传动的基本原理与组成”是第一章第一节的内容，也是本门课程的入门知识。液压千斤顶既是简单的液压传动装置，又是液压传动原理应用的典型设备，通过学习液压千斤顶的原理和操作方法，对学生学习和理解“液压传动的基本原理和组成”提供了一个很好的载体，通过本节课的学习，为后续课程打下了良好的基础。二、学情分析
《液压传动与气动技术》这门课程与生产生活关系密切，学生缺乏相关的感性知识和实践经验，教师教学困难，学生学习起来枯燥乏味、没有兴趣，因此在教学过程中通过典型的液压元件来讲解，增加学生的直观性，操作性，提高学生学习的积极性。
三、教学目标
教学过程中我们不仅要传授学生知识，更重要的是我们还要培养学生学习和动手操作的能力，让学生在学知识的过程中也学会如何做人做事，因此我将本节课的教学目标制定如下：
1、知识目标：（1）掌握液压千斤顶的结构、工作原理和操作方法；
（2）理解液压传动的基本原理；
（3）掌握液压传动系统的组成。
2、技能目标：（1）能够熟练的操作液压千斤顶。
（2）正确的使用液压千斤顶更换轮胎。
（3）在小组讨论中提高学生自主学习、合作探究能力。
3、情感目标：培养学生的团结合作精神、创新的能力和认真严谨的
学习态度，增强团队协作能力及创新意识。
四、教学方法
1、采用任务驱动法、导学法、直观演示法，同时辅助其它教学法，以提高学生的学习兴趣，增强学生的感性认识，帮助学生更好的理解相关知识。
液压传动教案
第一讲液压传动概述
一、课程内容：
1、教师在简单的自我介绍之后，首先介绍本课程的性质、任务和要求，使学生对课程有个初步了解，做好思想和心里准备；
2、告知学生有关本课程的教材、参考书及课程安排情况（如答疑的时间、地点等）；
3、介绍液压传动的基本工作原理；
4、讲解液压传动的主要工作特征；
5、通过实例介绍液压传动系统的组成及各部分的功用；
6、讲解液压传动的优、缺点；
7、小结。
二、重点和难点：1、液压传动的基本工作原理。
2、液压传动的主要工作特征；
三、作业：书P4习题1、2。
四、教学手段：板书。
第二讲液压传动中的工作液体
一、课程内容：
1、液体的主要物理特性；
2、液压传动中的工作介质；
3、工作介质的污染及其控制；
4、液压冲击与气穴；
5、小结。
二、重点和难点：1、液体的主要物理性质－－－粘性；
2、液压冲击与气穴。
三、教学手段：板书。
第三讲液压泵和液压马达
一、课程内容：
1、液压泵的用途和分类；
2、液压泵和马达的基本性能参数――排量、压力、功率和转数；
3、小结。
二、重点和难点：液压泵的基本性能参数――排量、压力、功率和转数；
三、教学手段：多媒体教学。
第四讲液压泵和液压马达
一、课程内容：
1、齿轮泵的工作原理及特点；
2、齿轮泵的困油现象；
3、影响齿轮泵压力提高的因素。
4、小结。
二、重点和难点：齿轮泵的工作特点及困油现象。
三、教学手段：多媒体教学。
第五讲液压泵和液压马达
一、课程内容：
1、单作用叶片泵的工作原理及特点；
2、双作用叶片泵的工作原理及特点；
3、小结。
二、重点和难点：各种泵的工作特点及困油。
三、教学手段：多媒体教学。
液压传动教案
《液压传动》教案
余锋
武汉工程职业技术学院机电工程系
二○一○年春
教研室：机电工程教研室授课教师：余锋
§1-1 液压传动的工作原理为什么液压千斤顶能顶起汽车
•力的传递分析
p
2
=F2/A2
F
1
=p1A1=p2A1=pA1
液压传动中液体的工作压力决定于负载。•运动的传递遵照容积变化相等的原则
s 1A
1
=s2A2
q
1
=v1A1=v2A2=q2
执行元件的运动速度取决于流量。
•压力和流量是液压与气压传动中的两个最基本的参数。
§1-2 液压与气动系统的组成
•动力元件将机械能转换为液压能。如液压泵。
•执行元件将液压能转换为机械能。如液压缸或、液压马达。
•控制元件控制系统压力、流量和方向。如压力阀、流量阀、方向阀等。•辅助元件保证系统正常工作辅助元件。如油箱、过滤器、管件等。
§1-3 液压传动的特点及应用
1.3.1 主要优点
•传递功率大。
•无级调速。
•传动平稳，易于实现快速启动、制动和频繁换向。
•操作控制方便，易于实现自动控制、中远距离控制和过载保护。
•标准化、系列化、通用化程度高。
1.3.2 主要缺点
•效率较低、可能泄漏污染。
•工作性能易受温度变化的限制。
•造价较高。
•液压故障诊断技术要求高，液体介质污染控制较复杂。
•不能得到严格的传动比。
1.3.3 应用举例
工程机械
富浪牌4RZ-1型联合收割机-液压式割台升降
塑料机械——注塑机
HT2101A 微机电液伺服万能材料试验机”
思考题：
•1-1 液压传动由哪五部分组成各部分作用是什么•1-2 液压传动的优点是什么
教研室：机电工程教研室授课教师：余锋
§2-1 液压油
液压传动课程设计设计
目录
前言 (2)
一、镗床液压系统 (3)
（一）液压系统概述 (3)
（二）镗床的概述 (4)
二、镗床液压系统设计 (6)
（一）镗床液压系统设计要求及工作环境 (6)
（二）工况分析及设计计算 (6)
（三）选择液压回路 (9)
（四）液压缸的负载分析 (13)
（六）液压系统图的拟订 (22)
（七）液压元件的选择 (29)
三、液压系统的校核 (32)
（一）油液温升验算 (32)
（二）验算系统压力损失 (32)
四、小结 (33)
致谢 (34)
参考文献 (35)
前言
近五十年来，在工业中有两个学科分支发展极快。其一是电子学中的计算机技术；其二是机械学中的液压控制与传动技术。这两门技术互相渗透和融合，是现代机械的设计、制造和使用突飞猛进。
作为现代机械设备实现传动与控制的重要技术手段，液压技术在国民经济各领域得到了广泛的应用。与其他传动控制技术相比，液压技术具有能量密度高﹑配置灵活方便﹑调速范围大﹑工作平稳且快速性好﹑易于控制并过载保护﹑易于实现自动化和机电液一体化整合﹑系统设计制造和使用维护方便等多种显著的技术优势，因而使其成为现代机械工程的基本技术构成和现代控制工程的基本技术要素。
液压压力机是压缩成型和压注成型的主要设备，适用于可塑性材料的压制工艺。如冲压、弯曲、翻边、薄板拉伸等。也可以从事校正、压装、砂轮成型、冷挤金属零件成型、塑料制品及粉末制品的压制成型。本文根据小型压力机的用途﹑特点和要求，利用液压传动的基本原理，拟定出合理的液压系统图，再经过必要的计算来确定液压系统的参数，然后按照这些参数来选用液压元件的规格和进行系统的结构设计。小型压力机的液压系统呈长方形布置，外形新颖美观，动力系统采用液压系统，结构简单、紧凑、动作灵敏可靠。该机并设有脚踏开关，可实现半自动工艺动作的循环。镗床液压系统设计，被加工零件是缸体，机床循环时间为5分钟，机床要完成的动作为：装入工件，按启动按钮，油泵工作，定位夹紧后，右头镗杆快进，工进，同时立头和左头快进，工进、快退到原位，右头工进后，慢退20,快退300,夹紧松开，同时定位缸复位，卸工件，一个循环完成。各头能单独调整，先定位，后夹紧，工件不夹紧时不能工作。本设计中共有六个油缸，分别为两个夹紧油缸，立头油缸、左头油缸、右头油缸、定位油缸各一个。
液压传动与气动技术 教案
液压传动与气动技术教案
教案标题：液压传动与气动技术
教案目标：
1. 了解液压传动与气动技术的基本概念和原理。
2. 掌握液压传动与气动技术在实际应用中的优缺点。
3. 能够分析和解决液压传动与气动技术相关问题。
4. 培养学生的动手实践能力和团队合作精神。
教案大纲：
一、导入（5分钟）
1. 引入液压传动与气动技术的背景和应用领域。
2. 提出学习液压传动与气动技术的重要性和意义。
二、知识讲解（20分钟）
1. 介绍液压传动与气动技术的基本概念和原理。
2. 解释液压传动与气动技术的工作原理和流程。
3. 分析液压传动与气动技术在工程领域中的应用案例。
三、案例分析（15分钟）
1. 提供一到两个实际案例，让学生分析其中涉及的液压传动与气动技术问题。
2. 引导学生讨论并提出解决问题的方法和思路。
四、实践操作（30分钟）
1. 将学生分成小组，每个小组配备一套液压传动与气动技术实验装置。
2. 引导学生根据实验指导书进行实践操作，观察和记录实验现象。
3. 分析实验结果，总结实验中涉及的液压传动与气动技术原理和应用。
五、团队讨论（15分钟）
1. 组织学生进行团队讨论，分享实验中的观察和实验结果。
2. 引导学生分析实验中遇到的问题，并提出解决方案。
3. 鼓励学生展示团队合作精神和解决问题的能力。
六、课堂总结（5分钟）
1. 总结液压传动与气动技术的基本概念和原理。
2. 强调液压传动与气动技术在实际应用中的重要性和优缺点。
3. 鼓励学生继续深入学习和研究液压传动与气动技术。
教学评估：
1. 在实践操作环节，观察学生的实验操作和记录情况，评估其动手实践能力。
《机械基础》之液压传动课教案
《机械基础》之液压传动课教案
授课班级:04综高(2) 授课时间:45分钟授课教师:张平
组织教学（2分钟）：
1、学生按时进入课室，师生互相问候。
2、检查学生出勤、装束、精神状态情况。
3、宣布本次课题的内容及任务。
教学过程：
一、复习有关内容（5分钟）：
1、教学过程：
一、复习导入
1、流量：
单位时间内流过管路或液压缸某一截面的油液体积称为流量，用qv表示。
qv=V/t单位：m3/s
实用单位：L/min
换算关系为1m3/s=6×104L/min
1L/min=1/6×104 m3/s
2、流速：
油液通过管路或液压缸的平均流速
V=qv/A
由此得出：
（1）、活塞的运动速度仅与活塞的有效面积和流入液压缸中油液的流量有关，与油液的压力无关。
（2）、活塞的有效作用面积一定时，活塞的运动速度决定于流入液压缸中的油液的流量，改变流量就能改变运动速度。
3、液流连续性原理：
理想液体在无分支管路中作稳定流动时，通过每一截面的流量相等。即A1V1=A2V2
4、压力：
油液单位面积上承受的作用力称为压强，工程上称为压力。符号为，单位为
三、学生的学习状况分析
1、有利于学生掌握的一面：
该节知识点是上一节知识点的延续和发展，与上一节知识点关系极为密切，学生在课前预习的基础上通过教师的讲析与点拨，本节知识点能够正确理解并能迅速掌握。
2、不有利于学生掌握的一面：
由于液压系统油液的运动均在密封空间进行，学生缺少必要的能帮助理解的感性知识，同时影响压力损失、能量损失的因素很多，精确计算较为复杂，通常采用近似方法进行计算，因而给本节知识的进一步理解与掌握带来一定的困难。
液压课程设计
1500N，铣削阻力最大为9000N，工作台快进、快退速度为4.5m／min，
工作进给速度为0.06～1m／min，往复运动加、减速时间为0.05s，工作 台采用平导轨，静、动摩擦分别为fs＝0.2，fd＝0.1，工作台快进行程为 0.3m。工进行程为0.1m，试设计该机床的液压系统。
2、 设计一台校正压装液压机的液压系统。要求工作循环是快速下行→ 慢速加压→快速返回→停止。压装工作速度不超过5mm／s，快速下行
——快退——原位停止”。快进行程长度为0.4m，工进行程为0.1 m。快
进和快退速度为0.1m／s，工进速度范围为3×10-4～5×10-3m／s，采用平
导轨，启动时间为0.2s。要求动力部件可以手动调整，快进转工进平
稳、可靠。
7、8、9、10、11、12、13
设计一台用成型铣刀在加工件上加工出成型面的液压专用铣床，工作循
进速度为 80～300m／min，轴向工作负载为12000N，快退速度为6m／
min。要求工作台运动平稳，夹紧力可调并保压。
16、要求设计的动力滑台液压系统实现的工作循环是：快进—工进—快
退—停止。主要性能参数与性能要求如下：切削阻力FL=30468N；运动
部件所受重力G=9800N；快进、快退速度均为0.1m/s，工进速度
轨，静摩擦系数为0.2，动摩擦系数为0.1，动力滑台可以随时在中途停
液压传动课程设计
【
液压传动课程设计说明书
设计题目：半自动液压专用铣床液压系统
[
工程技术系机械设计制造及其自动化4班
。
设计者
指导教师
2016 年 12 月 1 日
摘要
、
液压系统设计计算是液压传动课程设计的主要内容，包括明确设计要求进行工况分析、确定液压系统主要参数、拟定液压系统原理图、计算和选择液压件以及验算液压系统性能等。现以半自动液压专用铣床液压系统为例，介绍液压系统的设计计算方法。设计一台多用途大台面液压机液压系统，适用于可塑材料的压制工艺，如冲压、弯曲翻边、落板拉伸等。要求该机的控制方式：用按钮集中控制，可实现调整，手动和半自动，自动控制。要求该机的工作压力、压制速度、空载快速下行和减速的行程范围均可根据工艺要求进行调整。主缸工作循环为：快降、工作行程、保压、回程、空悬。顶出缸工作循环为：顶出、顶出回程（或浮动压边）。
关键字：液压; 快进; 工进; 快退
{
前言
本课程是机械设计制造及其自动化专业的主要专业基础课和必修课，是在完成《液压与气压传动》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。本课程的学习目的在于使学生综合运用《液压与气压传动》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识，进行液压传动的设计实践，使理论知识和生产实际知识紧密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。通过设计实际训练，为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。
,
(1) 液压传动课程设计是一项全面的设计训练，它不仅可以巩固所学的理论知识，也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求
液压与气压传动 教学设计
《液压千斤顶》教学设计
【课题】液压千斤顶（中国电力出版社《液压与气压传动》第1章第1节）
【课时】1课时（45分钟）
【教材分析】
本节课是中国电力出版社《液压与气压传动》第一章第一节“液压传动概述”中的第二部分的内容。本课时是学生学习液压传动的基础课时，学生在第一部分了解生活中运用到液压原理的相关设备以后，通过典型液压设备——千斤顶，进一步学习液压传动的工作原理。本书把生活中的实例带到教学过程中，可有效激发学生的学习热情，然后再分章节讲解液压传动的各元件结构和工作原理，学生从整体到局部，较好理解液压设备各组成部分结构和工作原理。
【学情分析】
对于数控专业的学生来说，虽然知道机床中很多元器件涉及液压与气动，但是他们并不熟悉这些设备或元器件的结构和工作原理。教师通过适当的举例和引导，学生就能联想到生活中还有哪些地方运用到液压与气动，同时通过千斤顶来说明液压传动的基本过程和原理。利用学生已有的能力加以引导，理论学习加模型制作，把原本枯燥的课程讲授转化为操作性更强、理解更直观的学习方式。
【教材处理】
结合以上学生的特点和知识储备，对教材进行部分调整：
1.理论学习为基础，把单纯的讲授改为学生观察动画研究千斤顶工作过程。
2.动手操作再强化，用实物模型制作替代图纸绘制。
【教学目标】
【教学重点难点】
1、重点：液压千斤顶的内部结构组成。
2、难点：液压千斤顶的工作过程。
【教法与学法】
本课以任务驱动为主要教法，合作探究学习法为主要学法，将理论知识和本课任务有机结合起来。
通过任务驱动与学生擅长的动手操作相结合，将原本以教师理论教学为主的讲演内容，转变成以学生操作自制模型为主的实践内容。
液压传动考试复习重点公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
§2.4 液压泵和液压马达性能参数
一、压力
(1)工作压力:（输出油液压力)取决于负载。 (2)额定压力:按试验原则要求情况下，允许连 泵 续运转最高压力。 (3)最高压力:短时间运营允许最高压力。
(1)工作压力:（输入油液压力）取决于输出轴 上转矩。 马 (2)额定压力:按试验原则要求情况下，允许连 达 续运转最高压力。 (3)最高压力:短时间运营允许最高压力。
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液压传动工作特性
力传递遵循帕斯卡原理
–p2=F2/A2
F1=p1A1=p2A1=pA1
–液压与气动系统工作压力取决于外负载。
运动传递遵循容积改变相等原则
–q1=v1A1=v2A2=q2
–执行元件运动速度取决于流量。
压力和流量是液压与气压传动中两个最基本参数。
第6页
机床工作台液压传动系统构成
第47页
§2.2 单杆双作用活塞式液压缸
一、结构
缸体、活塞、活塞杆、密封、缸盖等
第48页
无杆腔 进油腔
二. 工作原理
有杆腔 回油腔
工作原理：因两侧有效作用面积或油液压力不等， 活塞在液压力作用下，作直线往复运动。
第49页
三、职能符号 单杆双作用活塞缸
单杆单作用活塞缸
能
低压
中档
中档
效率
低
中档
中档
液压传动教案
《液压传动》课教案
王宝中
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液压传动课程设计设计液压专用铣床的液压系统
液压与气压传动课程设计题目名称：设计液压专用铣床的液压系统
系别：机械与汽车工程学院
专业：机械设计制造及其自动化
班级：机制0811班
目录
一.
1.负载与运动分析 (4)
工作负载 (4)
1)夹紧缸 (5)
1)夹紧缸 (6)
1)夹紧缸 (8)
设计任务书
I、设计的目的和要求：
㈠设计的目的
液压传动课程设计是本课程的一个综合实践性教学环节，通过该教学环节，要求达到以下目的：
1.巩固和深化已学知识，掌握液压系统设计计算的一般方式和步骤，培育学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题能力；
2.正确合理地肯定执行机构，选用标准液压元件；能熟练地运用液压大体回路、组合成知足大体性能要求的液压系统；
3.熟悉并会运用有关的国家标准、部颁标准、设计手册和产品样本等技术资料。对学生在计算、制图、运用设计资料和经验估算、考虑技术决策、CAD 技术等方面的大体技术进行一次训练，以提高这些技术的水平。
㈡设计的要求
1.设计时必需从实际动身，综合考虑实用性、经济性、先进性及操作维修方便。若是可以用简单的回路实现系统的要求，就没必要过度强调先进性。并非是越先进越好。一样，在安全性、方便性要求较高的地方，应不吝多用一些元件或采用性能较好的元件，不能单独考虑简单、经济；
2.独立完成设计。设计时可以搜集、参考同类机械的资料，但必需深切理解，消化后再借鉴。不能简单地剽窃；
3.在课程设计的进程中，要随时温习液压元件的工作原理、大体回路及典型系统的组成，踊跃思考。不能直接向老师索取答案。
4.液压传动课程设计的题目均为中等复杂程度液压设备的液压传动装置设计。具体题目由指导老师分派，题目附后；
液压与液力传动课程设计-多用途大台面液压机液压系统
液压传动课程设计
学校：徐州工程学院班级：0 8机制
姓名：吴明宽张建明
指导老师：张元越
目录
一设计目的及内容 (2)
二液压机与液压系统的工况分析 (3)
三工作原理 (5)
四确定液压缸参数 (8)
五液压元、辅件的选择 (11)
六液压系统主要性能验算 (15)
七设计心得 (18)
八参考文献 (19)
20活塞能随液压缸16活塞驱动动模一同下行对薄板进行拉伸，4YA通电，电液压换向阀21右位工作，6YA通电，电磁阀24工作，溢流阀25调节液压缸20无杆腔油垫工作压力。
进油路：主泵1→电液换向阀9的M型中位→电液换向阀21→液压缸20无杆腔
吸油路：大气压油→电液压换向阀21→填补液压缸20有杆腔的负压空腔
四确定液压缸参数
1.初选液压缸工作压力
按照液压缸工作时的作用力F工参考课本270页表9～1，初定工作压力P1=20～25mpa ,取P1=25mpa；选用A1/2=A2差动液压缸. 2.计算液压缸结构尺寸
主缸的内径: 1.主液压泵（恒功率输出液压泵）
2.齿轮泵
3.电机
4.滤油器
5.7.8.22..25.溢流阀
6.18.24.电磁换向阀
9.21、电液压换向阀
10.压力继电器
11.单向阀
12.电接触压力表
13.19、液控单向阀
14.液动换向阀
15.顺序阀
16.上液压缸
17.顺序阀
20.下液压缸
23.节流器
26.行程开关
液压传动教案
《液压传动》
电子教案
教学课题：第一章液压传动概述
第一次课
教学课题：第一章液压传动概述
教学目的：
1、液压与气压传动的工作原理
2、液压与气压传动系统的组成与实例
3、液压与气压传动的比较
教学重点：液压与气压传动的工作原理
教学难点：液压传动的原理
课程设置：液压传动工作原理
液压系统的组成
液压传动的优缺点
教学过程关于《液压与气压传动》
课程性质: 专业基础课
课程特点: 理论与实践并重
评价指标: 期末60% ；平时40% (出勤、作业、实验、课堂提问等)
第一章液压与气压传动概述
知识点：基本原理、介质性能
液压与气压传动都是借助于密封容积的变化，利用流体的压力能与机械能之间的转换来传递能量的
压力和流量是液压与气压传动中两个最重要的参数。压力取决于负载；流量决定执行元件的运动速度
液压与气压传动系统的基本组成
传动介质的主要性能、参数的物理意义、度量单位以及主要的影响因素
研究对象
1、研究以有压流体（压力油和压缩空气）为传动介质来实现各种机械传动和自动控制的学科。
2、元件→回路→系统→介质
1.1 液压与气压传动的工作原理
（图1-1）
（观看动画演示）
1.1.1 力比关系
帕斯卡原理：“在密闭容器内，施加于静止液体上的压力将以等值同时传到液体各点”
如图1－1 b)所示。
（1.1）
重要基本概念一：“工作压力取决于负载”，而与流入的液体多少无关.
思考：1.若空载，即W=0，则p=？
2.千斤顶的工作原理，液压传动和其它传动方式的比较?
1.1.2 运动关系
活塞的运动速度和活塞的作用面积成反比.
流量q (Ah/t):单位时间内流过某一截面积为A的流体体积q=Av
液压课程教案共40个
教案编号 1 课题液压传动的基本原理及组成授课人徐磊课型新授
课时 2 教具PPT教案
原设计者王成前授课时间
教学目标1、掌握液压传动的基本原理及组成。
1、掌握液压传动的基本原理及组成。
教学重点
教学难点液压传动原理组成分类
教学过程（复习提问、精讲设计、课前或中预习内容及要求、设计当堂测试和作业、随堂小结等）
<一>组织教学
端正姿势，清点人数。
<二>导入语：
生活中事例导入。公交车自动门，挖掘机，推土机等机械的传动是常见的液压传动
<三>新授：
第一节液压传动的基本原理及组成
一、液压传动的基本原理
3．液压系统及元件的公称压力
额定压力——液压系统及元件在正常工作条件下，按试验标准连续运转的最高工作压力。
过载——工作压力超过额定压力。 额定压力应符合公称压力系列。 4．静压传递原理（帕斯卡原理）
● 静止油液中任意一点所受到的各个方向的压力都相等，这个压力称为静压力
● 油液静压力的作用方向总是垂直指向承压表面
● 密闭容器内静止油液中任意一点的压力如有变化，其压力的变化值将传递给油液的各点，且其值不变。这称为静压传递原理，即帕斯卡原理 5．静压传递原理（帕斯卡原理）在液压传动中的应用
【例1】上图液压千斤顶的压油过程中，柱塞泵活塞1的面积A 1 = 1.13×10-4m2，液压缸活塞2的面积A 2 = 9.62×10-4m2，压油时，作用在活塞1上的力F 1 = 5.78×103N 。试问柱塞泵油腔3内油液压强p 1为多大？液压缸能顶起多重的重物？
F p A
≥
1
1
1
F p A =2
液压传动教案
[导入]
一部完整的机器由原动机部分、传动机构及控制部分、工作机部分（含辅助装置）组成。原动机包括电动机、内燃机等。工作机即完成该机器之工作任务的直接工作部分，如剪床的剪刀、车床的刀架等。由于原动机的功率和转速变化范围有限，为了适应工作机的工作力和工作速度变化范围变化较宽，以及性能的要求，在原动机和工作机之间设置了传动机构，其作用是把原动机输出功率经过变换后传递给工作机。一切机械都有其相应的传动机构借助于它达到对动力的传递和控制的目的。
(举例说明机器的组成及传动机构在机器中的作用及能量在机器工作过程中输入、输出的转换形式。)
按传动装置或传动工作介质的不同，传动形式分为机械传动、电气传动、气压传动和液压传动等。
机械传动是通过齿轮、齿条、蜗轮、蜗杆等机件直接把动力传送到执行机构的传递方式。
电气传动是利用电力设备，通过调节电参数来传递或控制动力的传动方式。
液压传动是以液体作为工作介质进行能量传递的传动方式。
由于液压传动有许多突出的优点，因此被广泛用于机械制造、工程建筑、石油化工等各个工程技术领域。
我们今天要学习的课程就是《液压传动》。本课程周课时为4，总课时36。
[讲授新课] §1-1 液压系统的组成和图形符号
一、液压传动系统的工作原理
以液压千斤顶的工作过程来说明液压传动的工作原理。
图1-1液压千斤顶工作原理
图
1—杠杆手柄2—小油缸3—小活塞4，7—单向阀5—吸油管6，10—管道
8—大活塞9—大油缸11—截止阀12—油箱
图1-1是液压千斤顶的工作原理图。大油缸9和大活塞8组成举升液压缸。杠杆手柄1、小油缸2、小活塞3、单向阀4和7组成手动液压泵。如提起手柄使小活塞向上移动，小活塞下端油腔容积增大，形成局部真空，这时单向阀4打开，通过吸油管5从油箱12中吸油；用力压下手柄，小活塞下移，小活塞下腔压力升高，单向阀4关闭，单向阀7打开，下腔的油液经管道6输入举升油缸9的下腔，迫使大活塞8向上移动，顶起重物。再次提起手柄吸油时，单向阀7自动关闭，使油液不能倒流，从而保证了重物不会自行下落。不断地往复扳动手柄，就能不断地把油液压入举升缸下腔，使重物逐渐地升起。如果打开截止阀11，举升缸下腔的油液通过管道10、截止阀11流回油箱，重物就向下移动。这就是液压千斤顶的工作原理。