班主任提醒：别做家长微信群里那个招人烦的家长
班主任提醒：千万别做家长微信群里那个招人烦的家长
要说现在什么群最活跃，首当其先的一定是代购群和家长群了。
尤其是家长群，伴随着新学期的开始，沉寂了两个月再度躁动起来。
前两天下班碰见邻居的李姐，听她给我吐槽："现在做个家长真不容易啊，累死累活上一天班，照顾孩子、检查作业、做课外实践不说，还得时刻去关注家长群的消息，看看老师今天布置了什么任务，或者是发布了什么消息……"可能在很多人看来，这没什么，关注孩子，是家长的分内之事！可渐渐地大家发现，“家长微信群”真是一个神奇的存在。
家长群本是为了父母及时了解孩子在校情况，不错过学校的重要通知，方便和老师沟通和交流，加强家庭和学校之间的联系的。
但是，表面看似是家长和老师便于沟通孩子的工具，实则早已演变成为一个个充满焦虑的小型战场，让在群里的老师和很多家长都不堪其扰。
新学期开始了，我们除了叮嘱孩子做个好学生之外，是否也该反思下，作为家长我们应该以一个怎么样的姿态出现在班级中？今天这篇文章分享给大家，要想孩子成为班上那个受欢迎的同学，咱们自己就先别做那个在班群里招人烦的家长吧。
班主任的吐槽老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”。
但不知从什么时候起，“班级微信群”开始变了味儿，炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……有时我会很气愤，也很迷茫，家长都如此不遵守规则，又如何来教育孩子遵守规则呢？现在“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。
老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。
但伴随着便利的同时，很多家长的行为让微信群“变了味”，给老师和家长们增添了许多烦恼。
曾经有一段时间，小葛班主任一度想关闭班级微信群，问其原因，其皱着眉头说：“是家长们的'热情’太过了！”事情是这样的：小葛每次在微信群里说一句话，哪怕只是最正常的布置作业，就会有大波儿的家长回应：老师您辛苦了！老师太棒了！谢谢老师！……有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。
由此造成的后果是手机“滴滴”地响个没完！更重要的是，家长们如此一刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息。
“麻烦家长来找茬”年轻教师巧应对
“麻烦家长来找茬”年轻教师巧应对作者：梁贞来源：《家长·下》2019年第01期《幼儿园教育》上曾有一句话：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。
”所以，如何做好家长工作是幼儿教师做好本职工作必不可少的工作重点，更是年轻教师职业道路成长的重要环节。
在我们班级里总是有那么一些凡事都喜欢“斤斤计较“的家长。
自己的孩子在幼儿园碰到了一点点“小事”，有些家长都要不依不挠地喜欢“小题大做”。
那么，对于年轻教师在实践工作中碰到了一些“不一般”的家长该如何应对呢？案例1：有一次小宇的牛仔裤的膝盖位置破了一个洞，由于夏天炎热，有的妈妈会给自己的宝宝穿着有洞的牛仔裤来幼儿园，所以我们教师看见了以为小星宇的裤子款式就是这样的，再加上小星宇自己也没有和教师说过他的裤子是弄破了还是本来就这样的。
所以我们也没有太关注他的裤子。
可是，到了晚上，“大事不妙”了，小宇的妈妈拍下了照片直接往班级微信群里发，在群里大声喊道：“老师，我家宝宝的裤子是怎么破的？”引得其他家长的关注。
家长们纷纷在群里讨论裤子到底是怎么破的，小宇的妈妈更是夸张，甚至怀疑幼儿园里的午睡床上是否有了锋利的能勾破裤子的东西。
后来经过我的一番沟通和观察，得知小宇的裤子很可能是因为裤子太紧了，而且又是很薄的布料，小宇一用力弯腿就把裤子给崩裂了。
小宇的妈妈和其他家长觉得有道理，此事才在群里消停了。
案例2：有一次，小浩衣服上帽子边缘的毛少了一撮，家长找到教师就是一通责问：我家孩子衣服上的毛到底是被哪個孩子扯掉的？后面经过一番沟通才知道是小浩自己觉得好玩把毛扯了，小浩妈妈这才歇气，最后也觉得自己有些不好意思。
面对这些喜欢“小题大做”的家长，教师应该如何应对呢？作为年轻的教师，我也从平时的工作实践中得出一些经验体会，给大家分享。
第一，要转变这些家长的观念。
要让家长知道幼儿园是一个集体生活的场所，在家长们的眼里只有一个孩子，而在教师们的眼里是全班的每个孩子。
寒假发家长群的防诈骗安全温馨提示
寒假将至，家长们纷纷开始利用社交软件建立起各自的班级家长裙，方便相互交流、了解孩子们的学习情况。
然而，在便利的同时也存在着一些安全隐患，网络诈骗时有发生。
为了保障家长们的财产安全，以下提供一些防诈骗安全温馨提示：一、谨慎接受陌生人添加在建立家长裙时，尽量避免将裙聊信息公开发布，以免被陌生人添加。
一旦出现陌生人添加，家长们务必要审慎对待，避免泄露个人隐私信息，以免被不法分子利用进行诈骗。
二、警惕虚假信息在家长裙中，有时会出现一些虚假信息，例如假冒老师、家长或学生的身份进行诈骗。
家长们在收到此类信息时，要保持冷静，不轻信陌生人所发的信息或附件，以免给家庭带来不必要的损失。
三、注意谨慎转发在家长裙中，有时会有一些虚假信息或谣言被频繁传播。
家长们在收到此类信息时，务必三思而后行，不轻易转发。
如果有疑惑，可以通过多方求证，避免不实信息对他人造成影响。
四、加强个人信息保护意识在家长裙中，家长们往往会发布一些家庭生活、孩子学习的照片或视瓶。
在此提醒家长们注意，不要过度暴露个人信息，避免给不法分子提供可乘之机。
五、提高网络安全意识家长们可以在裙聊中相互交流，共同提高网络安全意识。
如果家长们发现有可疑信息，可以主动向其他家长进行提醒，共同维护家长裙的安全环境。
六、建立紧急通联方式在建立家长裙时，可以建立紧急通联方式，方便在短时间内向其他家长求助。
如果家长们收到可疑信息或陌生人添加时，可以及时向其他家长求证，加强信息的真实性。
七、加强法律意识如果家长们不慎遭遇诈骗，应及时报案，配合警方开展调查。
家长们也应加强自己的法律意识，避免上当受骗。
家长们在利用家长裙进行交流的也要注意防范网络诈骗。
希望家长们在阅读完本文之后，能够增强防诈骗的意识，保障自己和家人的财产安全。
八、警惕假冒冠方账号在家长裙交流中，偶尔会有一些假冒冠方账号发送虚假信息或信息，骗取家长们的个人信息或财产。
家长们应当意识到冠方账号不会主动通联家长要求提供个人信息。
教育机构家长群规章制度
教育机构家长群规章制度一、总则为了更好地促进学校和家长之间的沟通与合作，维护家长群的正常秩序，提升学生教育质量，制定本家长群规章制度。
二、加入规定1. 家长入群必须遵守群规，配合管理工作。
2. 家长入群需提供孩子学籍证明，确保家长身份真实。
3. 家长入群需使用真实姓名，不得使用昵称。
4. 家长禁止私自邀请其他家长入群，如有需要可向管理员申请。
5. 家长若退出群聊，请提前告知管理员。
三、行为规范1. 家长在群聊中必须尊重管理员及其他家长，言语文明。
2. 家长不得以任何形式发布虚假信息、传播谣言，严禁造谣生事。
3. 家长不得在群内发布任何不良信息、涉黄、涉暴、涉赌等内容。
4. 家长不得发布个人隐私信息，不得对他人进行人身攻击。
5. 家长不得在群内广告宣传，不得发布商业广告。
6. 家长不得传播不当的政治言论，不得炫耀财富。
四、消息管理1. 家长在群内发送信息应与学校相关。
2. 家长发送信息量不宜过大，避免刷屏影响其他家长阅读。
3. 家长应注意信息的真实性，不得随意转发未经验证的信息。
五、违规处理1. 若家长发现有违规行为，可以向管理员进行举报。
2. 对于违规家长，管理员有权进行警告处理，如情节严重，将予以踢出群聊处理。
六、免责声明1. 管理员有权对群规进行修改和调整，家长需及时了解并遵守新规定。
2. 本家长群规章制度最终解释权归教育机构所有。
七、附则本家长群规章制度自发布之日起生效，如有疑问或建议请向管理员反馈。
希望家长积极配合，共同促进学校与家庭的良好合作，共同努力为孩子的成长提供更好的环境与支持。
愿我们永远关心孩子的健康成长，携手共同成长。
家长微信群家长规章制度
家长微信群家长规章制度为了更好地管理家长微信群，促进家长之间的沟通和交流，维护良好的家庭教育氛围，特制定以下规章制度，希望各位家长共同遵守：一、入群条件1. 家长微信群仅限于学生的家长加入，禁止任何非本班学生家长入群。
2. 家长必须提供学生的真实信息，经过验证后方可入群。
二、群内交流1. 家长微信群是用来交流学校和学生相关信息的平台，禁止发表与学校和学生无关的信息。
2. 发言时请文明用语，不得出现不文明、不雅观的言论。
3. 禁止在群内发布不实信息和谣言，一经发现将被移出群组。
4. 严禁在群内进行广告、推销等商业性质的活动。
三、严禁涉及教育政策1. 在家长微信群中不得进行有关教育政策的讨论，以免引起不必要的争议。
2. 如有教育政策相关的疑问或意见，建议直接向学校相关部门反映。
四、尊重老师和他人1. 在与老师互动时请尊重他们的职业和人格，不得进行人身攻击或侮辱行为。
2. 如有对老师的建议或意见，建议私下与老师沟通，不要在群内公开批评。
五、维护群秩序1. 禁止在群内进行无意义的聊天、刷屏等行为，以免影响其他家长的正常交流。
2. 不得在群内发布色情、暴力、政治等不良信息，一经发现将被移出群组。
3. 不得利用微信群谋取不正当利益，一经发现将严肃处理。
六、处罚措施1. 违反规章制度的成员将被管理员警告，严重者将被踢出群组。
2. 恶意破坏家长微信群秩序或多次违规的成员将被列入黑名单，永久禁止入群。
七、其他规定1. 家长微信群是为了更好地服务学生教育而设立的平台，希望各位家长积极参与和支持。
2. 如有任何问题或建议，请随时与管理员联系，我们将尽快处理和回复。
以上规章制度自颁布之日起生效，希望各位家长遵守并共同维护家长微信群的良好氛围。
谢谢！。
欢乐家长群最简单处理方法
欢乐家长群最简单处理方法
处理欢乐家长群中的简单方法包括：
当感觉不舒服时，可以选择拒绝。
如果你发现某个家长的做法让你感到不舒服，你可以选择不参与或提出自己的看法。
及时向家长求助。
如果你遇到困难或问题，可以及时向其他家长或老师求助。
避免与让人不舒服的孩子接触。
如果你觉得某个孩子让你感到不舒服，可以选择远离，不需要去自证、反驳或争论。
比如，放学后孩子应该及时出校门，不要在校园内随意逗留，特别避免去一些监控照不到的旮旯角落（比如地下操场等），避免孩子被人欺负了，也不会老师或同学发现。
而且，必要时，让学校知道这些旮旯角落可能会是校园霸凌的高发地，建议学校加强对这些相对隐蔽角落的监控。
幼儿园班级群公告群规(通用6篇)
幼儿园班级群公告群规(通用6篇)幼儿园班级群公告群规1 请各位家长积极配合，遵守群规！1.本群为幼儿园家园联系微信群,所有成员均为幼儿园幼儿家长，未经申请不允许外园家长加入。
2.本群群主为新天地幼儿园班主任。
3.本群是为家长提供学习、分享、探讨的家园交流平台，请家长在参于时文明发言，勿发布任何与教育主题无关的广告（包括各种课程推介）、链接、图片、文字等。
4.投票、点赞、拼购及第三方链接等类似广告的东东一律经管理员许可方可进行，否则直接移出。
5.利用平台私下添加好友为其个人服务的将直接移出本群。
也请家长保护好个人信息，拒绝通过验证，避免微商骚扰。
6.不发动画表情刷屏。
7.感谢你的大爱，我们传播正能量纪实，但不发未经证实的救助信息。
8.不发与政治敏感度相关的文章。
9.群成员拉新成员入群须经群主审核。
10.禁止对外泄露群友个人信息和照片信息。
以上为本幼儿园家园联系微信群群规，请各位家长自觉遵守，共同维护。
如有违反请自动退群。
幼儿园班级群公告群规2 大家好!首先欢迎各位加入小**班这个大家庭。
为了方便大家相互交流，共享好的育儿资源，班级创建微信群。
国有国法，家有家规，同样我们的班级群也会有群规，接下来我们会对群规进行说明，请家长们认真阅读。
1.本群为班级家长群，老师会不定期地发放班级通知，家园配合事项，请家长将群置顶关注(点击右上角，选择置顶聊天)2.请家长修改昵称，格式为:宝贝姓名爸爸/妈妈3.我们传播正能量，欢迎分享有趣有益，有利于班级氛围的内容，交流各自的育儿经验，解决日常的育儿困惑。
4.我们反对负能量，不在群里传播不利于班级氛围的内容，针对个别宝贝的不良表现，请保持宽容的心态，不针对个人，不发聊天争吵，不进行人身攻击和影响班级团结的内容。
班级教育教学管理中存在的任何问题或宝贝的个别私人问题，请家长和班级老师直接面对面沟通或电话联系或微信私聊。
5.老师发布重要通知时，请勿刷屏，让更多家长可以看到。
班级微信群(好处、坏处、家长的评价、跟班级微信群有关的真事)
班级微信群（好处、坏处、家长的评价、跟班级微信群有关的真事）现在为了沟通更方便，不少学校都建立了家长微信群，这样老师、家长沟通就会更加方便。
不过，任何事情都有两面性，微信群也一样，班级家长微信群利与弊分析。
好处：让老师与家长沟通更加方便。
老师会在群里布置作业，也会通报一些孩子在学校的情况，有时还会在群里通知一些事宜。
微信群很方便大家了解基本信息，科技让家长与老师沟通更加方便。
有些幼儿园的老师，甚至每天可以发一些孩子在学校的视频，让家长看到孩子在学校的表现，确实非常实用。
坏处：家长刷屏过于严重。
因为家长们刷屏，表示感谢之类的，但这样一刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息，然后在群里继续追问老师。
有时候是因为一些小事，家长也会在微信群问个不停，比如“老师，开学要带书吗？”“用什么笔写日记呢？”“本是准备多大的啊？”手机“滴滴”地响个没完，也特别影响老师的工作和生活。
来自家长的评价作为家长，最怕的就是来自老师的批评。
在微信群里被班主任@了，家长当时的第一想法是，我的大宝贝是不是在学校犯错误了。
想想自己小的时候，老师通过电话或家访"告状"，至少是家丑不外扬。
然而如今，一个个班级微信群拉近了老师和家长的距离，但在方便交流的同时，矛盾也更容易产生。
最近，有一位不愿透露姓名的家长爆料：老师在群里公开孩子作业没按要求准备，批评家长不知道进家长群是干什么来的，还说让孩子不要拖班级后腿，她也不想管！这位家长一爆料，想必每位在班级群的家长都会"人心惶惶"，都会害怕被班主任@，此次事件也引起了全国各地的家长们的讨论：1、我们老师现在就喜欢在QQ群和微信群里发孩子不听话的照片。
这学期好多了，但今天又出毛病了。
孩子在教室外疯跑，当然还有其他几个孩子，老师还说只顾追打，课桌都不收拾的照片也发了。
2、我将很多群都设置成了‘消息静音’，唯独家长群和极个别几个群不敢设置，但凡‘家长微信群’里有任何风吹草动，我都会第一时间点开，看看是不是与我儿子有关，我都快变得神经质了……3、老师发图片，我感觉很惭愧，以前就告诉过孩子，可是今天又不长记性了，毛病又犯了，于是我犹豫了几分钟后给予老师回应，告诉老师中午回来好好拷问他一番。
班级微信群 好处 坏处 家长的评价 跟班级微信群有关的真事
班级微信群（好处、坏处、家长的评价、跟班级微信群有关的真事）现在为了沟通更方便，不少学校都建立了家长微信群，这样老师、家长沟通就会更加方便。
不过，任何事情都有两面性，微信群也一样，班级家长微信群利与弊分析。
好处：让老师与家长沟通更加方便。
老师会在群里布置作业，也会通报一些孩子在学校的情况，有时还会在群里通知一些事宜。
微信群很方便大家了解基本信息，科技让家长与老师沟通更加方便。
有些幼儿园的老师，甚至每天可以发一些孩子在学校的视频，让家长看到孩子在学校的表现，确实非常实用。
坏处：家长刷屏过于严重。
因为家长们刷屏，表示感谢之类的，但这样一刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息，然后在群里继续追问老师。
有时候是因为一些小事，家长也会在微信群问个不停，比如“老师，开学要带书吗？”“用什么笔写日记呢？”“本是准备多大的啊？”手机“滴滴”地响个没完，也特别影响老师的工作和生活。
来自家长的评价作为家长，最怕的就是来自老师的批评。
在微信群里被班主任@了，家长当时的第一想法是，我的大宝贝是不是在学校犯错误了。
想想自己小的时候，老师通过电话或家访"告状"，至少是家丑不外扬。
然而如今，一个个班级微信群拉近了老师和家长的距离，但在方便交流的同时，矛盾也更容易产生。
最近，有一位不愿透露姓名的家长爆料：老师在群里公开孩子作业没按要求准备，批评家长不知道进家长群是干什么来的，还说让孩子不要拖班级后腿，她也不想管！这位家长一爆料，想必每位在班级群的家长都会"人心惶惶"，都会害怕被班主任@，此次事件也引起了全国各地的家长们的讨论：1、我们老师现在就喜欢在QQ群和微信群里发孩子不听话的照片。
这学期好多了，但今天又出毛病了。
孩子在教室外疯跑，当然还有其他几个孩子，老师还说只顾追打，课桌都不收拾的照片也发了。
2、我将很多群都设置成了‘消息静音’，唯独家长群和极个别几个群不敢设置，但凡‘家长微信群’里有任何风吹草动，我都会第一时间点开，看看是不是与我儿子有关，我都快变得神经质了……3、老师发图片，我感觉很惭愧，以前就告诉过孩子，可是今天又不长记性了，毛病又犯了，于是我犹豫了几分钟后给予老师回应，告诉老师中午回来好好拷问他一番。
班主任提醒：别在微信群里招人烦!跟孩子的班主任处好关系不难
班主任提醒：别在微信群里招人烦！跟孩子的班主任处好关系不难“家长微信群”真是一个神奇的存在。
家长群本是为了父母及时了解孩子在校情况，不错过学校的重要通知，方便和老师沟通和交流，加强家庭和学校之间的联系的。
但是，表面看似是家长和老师便于沟通孩子的工具，实则早已演变成为一个个充满焦虑的小型战场，让在群里的老师和很多家长都不堪其扰。
新学期开始了，我们除了叮嘱孩子做个好学生之外，是否也该反思下，作为家长我们应该以一个怎么样的姿态出现在班级中？今天这篇文章分享给大家，要想孩子成为班上那个受欢迎的同学，咱们自己就先别做那个在班群里招人烦的家长吧。
1曾经有一段时间，小葛班主任一度想关闭班级微信群，问其原因，其皱着眉头说：“是家长们的热情太过了！”事情是这样的：小葛每次在微信群里说一句话，哪怕只是最正常的布置作业，就会有大波儿的家长回应：老师您辛苦了！老师太棒了！谢谢老师！……有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。
前两天下班碰见邻居的李姐，听她给我吐槽：由此造成的后果是手机“滴滴”地响个没完！更重要的是，家长们如此一刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息。
牌牌本身也是小学生妈妈，这个问题遇到过很多次，也听周围的妈妈们抱怨过很多次。
甚至还有妈妈会指名道姓地说：“那个XX的妈妈太烦人了，刷屏大王！” “XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里，一家子有时还在微信群里聊天，真是太过分了！”这是个问题吗？绝对是问题，而且是个大问题！有办法解决吗？其实，方法很简单，只需老师逐条列出一些规则，在微信群里公布一下就可以了，只要建立好规则，家长和老师们也严格遵守起来，相信家长群还是一个帮助家长更便捷了解的辅助。
2老师生二胎，有家长提议一起分摊送老师5000元童车一辆，被骂“马屁精”，骂得好，骂得对！“现在做个家长真不容易啊，累死累活上一天班，照顾孩子、检查作业、做课外实践不说，还得时刻去关注家长群的消息，看看老师今天布置了什么任务，或者是发布了什么消息……”这是一位家长朋友的心声。
班主任提醒别做家长微信群里那个招人烦的家长
班主任提醒别做家长微信群里那个招人烦的家长老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”，但不知从什么时候起，“班级微信群”开始变了味儿，炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……一位班主任吐槽道：“有时我会专门气愤，也专门迷茫，家长都如此不遵守规则，又如何来教育小孩遵守规则呢？”随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐步成了每个班级不可缺少的交流平台。
老师们会通报小孩们的在校情形、公布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。
但相伴着便利的同时，专门多家长的行为让微信群“变了味”，给老师和家长们增加了许多苦恼。
曾经有一段时刻，老葛班主任一度想关闭班级微信群，问其缘故，其皱着眉头说：“是家长们的‘热情’太过了！”情况是如此的：老葛每次在微信群里说一句话，哪怕只是最正常的布置作业，就会有大波儿的家长回应：老师您辛劳了！老师太棒了！感谢老师！……有家长甚至还沿着那个话题闲聊起来。
由此造成的后果是：手机“滴滴”地响个没完，更重要的是，家长们如此一刷屏，专门多没有第一时刻看手机的家长，专门有可能错过老师公布的重要信息。
多多本身也是小学生妈妈，那个问题多多遇到过专门多次，也听周围的妈妈们埋怨过专门多次。
甚至还有妈妈会指名道姓地说：“那个XX的妈妈太烦人了，刷屏大王！”“XX小孩的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里，一家子有时还在微信群里谈天，真是太过分了！”……这是个问题吗？绝对是问题，而且是个大问题！有方法解决吗？事实上，方法专门简单，只需老师逐条列出一些规则，在微信群里公布一下就能够了。
因此，假如你所在的“家长群”临时还没有规则，你能够把这篇文章分享给小孩的老师，或是直截了当将文章分享在“家长群”里。
相信家长们看了之后，“家长群”会越来越有规则。
“通过多方采访及与众班主任商讨，建议家长们千万不要做以下类型的家长。
那些微信群里招人烦的家长,让你心塞了吗？
那些微信群里招人烦的家长，让你心塞了吗？朋友吐槽说，真是有人的地方就有江湖。
有家长的微信群的地方，更是少不了“刀光剑影”。
小派好奇的打开朋友的家长微信群一看，真是“百家争鸣”啊！群里的家长干啥的都有，有问作业的、套近乎的、给孩子拉票的、显摆的，竟然还有家长做微商发广告的····（小派已经晕菜）一时间，家长微信群热闹无比。
今天，小派来和家长们来聊一聊微信群里哪些家长的行为最让人反感，希望大家一起建立一个和谐的家长微信群。
1小白型：这类家长不管时间多晚，也不管别的家长是不是在上班，总之一有自己不清楚、不了解的事情；就像连环炮一样不停地追问别人。
如果人家回复晚了，在言谈话语间还会捎带些许不满。
当然，老师更是不能放过。
比如；老师明明已经将纸质的通知发放给学生，有的家长懒得自己看，非要事无巨细的追问老师。
2过度关注型：有的家长真是恨不得和孩子一起天天上学，每天N次在微信群里询问孩子的情况。
就差在教室和家里连接一个摄像头。
家长想让孩子独立，可是又不想放手，孩子如何能长大？还有更夸张的，有的学生的爷爷奶奶刚学会玩微信，就非要加入家长微信群练练手。
一个孩子，三代人都要加入家长群；孩子能没压力吗？老师都看着都无奈了！3显摆炫耀型：小派的朋友说，现在的家长都是用假装不经意的套路来炫娃。
大致分为三类：1、炫耀成绩我家孩子这次发挥失误了，才考了98，要是细心点，妥妥的100分。
2、晒出国的照片这是美国的夏令营，你看，孩子都晒黑了！3、孩子的特长证书等不论是钢琴几级证书还是什么孩子的绘画作品。
不但逼着你看，还要正面评价。
这样的家长不仅让老师头痛，更让其他家长不屑一顾。
4讨好刷屏型：要说小白型的家长没有眼力劲，这类家长就是拍马屁性永远都抓不住重点。
无论老师发了什么信息，总是第一个“现身回复”：老师说得对！老师辛苦了！老师您怎么看？这样就会把老师或其他家长发布的重要信息淹没。
如果有重要的事，请找老师私聊。
老师最不喜欢的家长大概分为以下四类
教师最不喜欢的家长大概分为以下四类：一、自以为教师有偏见每当教师向家长们反映他孩子在校存在的问题。
你是否冲动地“质问〞教师：“教师，你不可能要求所有的孩子都是那么完美的，你不能总这么针对我的孩子。
〞即使你不说，心里是否这么想过？这位家长，请你冷静，教师只是跟你反映事情，让你了解孩子在校的情况，而不是对此一无所知。
教师并没有对你孩子有偏见，只是问题出现了后，教师和家长都应该以一种沟通、解决问题的态度去面对。
这样的家长会阻碍教师与你进展沟通的热情，甚至影响了教师对孩子行为的正确判断，一度以为自己是否可以“睁一只眼闭一只眼〞。
这样的“无视〞，何尝不是一种偏见呢？这又是谁造成的呢？二、给孩子的错找借口先看这样的事例：一小男孩比拟顽皮，屡次出现“看他不爽动手〞事件。
教师找妈妈反映了这件事，话还没说完，该妈妈立马来一句：“教师，这种行为一个巴掌拍不响。
我儿子就是这样。
别人不动他，他是不会动别人的。
〞这位家长，孩子既然动手了，无论如何你也得先了解原因，再引导孩子日后遇到这问题该如何处理吧？而不适合把孩子的过错推脱到别人的身上。
这样的家长会让教师觉得你是一位“宝妈〞，教育出来的孩子很可能成为一个永远长不大的“妈宝〞。
为此，教师不仅要担忧孩子如今得不到解决的暴力事件，还要对他的未来忧心忡忡。
三、公然指责、挑衅别的家长我们再看一个真实的案例：一个孩子作为纪律委员负责管理的纪律，当见到屡教不改的同学，就会扣去此这位同学的分数。
结果家长一见急了，在微信群挑事了：“我孩子总共才多少分就被你孩子扣光了。
你孩子怎么教的，懂不懂事……〞这类事情非常多，包括上面写的暴力事件，各种磕磕碰碰和摩擦，这一类家长都喜欢与对方家长对峙，而且总是找教师或者班主任来评理、当裁判。
针对这个案例，我想要告诉这位家长，处理事情得有先后。
孩子被扣分了，你理领先去了解自己孩子为什么被扣分了，而不是先来责惫别人。
其次，你有任何不满，是不是应该先来找教师呢？再者，班级管理人员再怎样也是小孩，遇到事情不懂变通是常事，下次改良就好了。
家长群：看似一团和气,实则暗流涌动
家长群：看似一团和气，实则暗流涌动作者：樊未晨张迪来源：《畅谈》2015年第18期上海小学生家长林丽最近经历了一次前所未有的危机。
林丽的儿子上小学五年级，新换了班主任，郑老师。
与之前的班主任不同，郑老师不愿加入班级的家长微信群，只跟林丽一人互加了微信好友，每天把各种通知、提醒、图片发给林丽，然后让林丽发到家长群中。
自从转发了新班主任的第一条微信起，原来在家长圈中颇受欢迎的林丽感受到了压力。
“我被其他家长孤立了。
”林丽说，原来她在群里说点什么，肯定有家长跟帖，现在无论她说什么群里都一片寂静，而其他家长说点啥他们都能讨论起来。
“你破坏了微信群的生态。
”林丽的一位好友说，本来微信群中是两个群体：家长和老师，现在你成了第三个群体。
不过林丽也很委屈，“我也不想这样啊，可是我又不能拒绝老师呀！”夹在班主任和其他家长之间，林丽无奈又焦虑，她最担心的是，继自己被家长们孤立之后，儿子会被同学孤立。
随着互联网快速发展，手机社交平台迅速普及，老师和家长的沟通渠道已经从短信时代、飞信时代进入微信时代。
有了微信群，老师发通知、留作业等变得方便快捷了，家长也可以第一时间得知孩子的在校情况。
不过，任何事情都有两面性，微信群也一样。
有人的地方就有江湖，群里家长、老师的个人利益、群体利益交织在一起，于是，就有了争斗、猜忌、恩怨，看似一团和气，实际上暗流涌动。
家长“争宠”怕落下最近，北京妈妈张倩认为自己过得惊心动魄。
周六下午陪女儿上课外班时，张倩关了手机，下课后一开机，女儿所在班级的家长微信群里，未读信息像潮水一样涌出来。
原来，就在张倩关机的时段，班主任老师通过微信群安排了任务，向家长们征集“推广普通话活动”的口号。
张倩看到时，群里的家长已经争先恐后贡献了上百条，有些家长一个人就写了七八条。
看到这些，张倩一下子慌了，担心在老师面前失了分，于是急急忙忙给几位大学同学打电话，让大家一起帮她想。
终于，张倩从“友情赞助”的口号中选出3条上交。
开学了,班主任提醒：别做家长微信群里那个招人烦的家长
开学了，班主任提醒：别做家长微信群里那个招人烦的家长开学了，相对已经安静了一个暑假的家长微信群即将开启刷屏模式，提醒各位家长朋友，不要做家长微信群里那个招人烦的家长。
班主任吐槽老师与家长交流越来越离不开“班级微信群”，但不知从什么时候起，“班级微信群”开始变了味儿，炫富的、晒娃的、拉投票的、代购的、做股票的……有时我会很气愤，也很迷茫，家长都如此不遵守规则，又如何来教育孩子遵守规则呢？！随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。
老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。
但伴随着便利的同时，很多家长的行为让微信群“变了味”，给老师和家长们增添了许多烦恼。
曾经有一段时间，老葛班主任一度想关闭班级微信群，问其原因，其皱着眉头说：“是家长们的‘热情’太过了！”事情是这样的：老葛每次在微信群里说一句话，哪怕只是最正常的布置作业，就会有大波儿的家长回应：老师您辛苦了！老师太棒了！谢谢老师！……有家长甚至还沿着这个话题闲聊起来。
由此造成的后果是：手机“滴滴”地响个没完，更重要的是，家长们如此一刷屏，很多没有第一时间看手机的家长，很有可能错过老师公布的重要信息。
多多本身也是小学生妈妈，这个问题多多遇到过很多次，也听周围的妈妈们抱怨过很多次。
甚至还有妈妈会指名道姓地说：“那个XX的妈妈太烦人了，刷屏大王！”“XX孩子的爷爷、姥爷、爸爸、妈妈都在群里，一家子有时还在微信群里聊天，真是太过分了！”……这是个问题吗？绝对是问题，而且是个大问题！有办法解决吗？其实，方法很简单，只需老师逐条列出一些规则，在微信群里公布一下就可以了。
当然，如果你所在的“家长群”暂时还没有规则，你可以把这篇文章分享给孩子的老师，或是直接将文章分享在“家长群”里。
相信家长们看了之后，“家长群”会越来越规则。
经过多方采访及与众班主任商讨建议家长们千万不要做以下类型的家长一、讨好刷屏型1）老师一发话，马上回应：“您辛苦了，保重身体”。
幼儿园家长微信群管理规定
幼儿园家长微微群管理规定随着社会的发展和科技的进步，微微已经成为了人们生活中不可或缺的通讯工具之一。
在幼儿园家长群中，微微更是被广泛应用，成为了家长和幼儿园老师、管理人员沟通交流的重要平台。
然而，随之而来的是一些管理方面的困扰和问题。
为了更好地利用微微群，维护好幼儿园家长群的秩序和氛围，很多幼儿园都制定了相应的管理规定。
在幼儿园家长微微群中，管理规定主要包括以下几个方面：一、消息发布规定1. 主要是关于群里信息发布者的身份和内容审核问题，比如明确指出只有老师和管理人员才能发布和通知重要信息，禁止家长在群里发布与幼儿园无关的广告和信息等。
二、言论规定1. 禁止在群中传播不实信息和谣言，尤其是有关幼儿园教育和孩子们的信息，这样的信息往往会引起家长们的恐慌和不必要的担忧。
2. 倡导文明用语和尊重他人，不允许在群里出现辱骂、攻击等言论，特别是与教育教学无关的争吵。
三、行为规定1. 禁止发送和传播不良信息，包括色情、暴力等不良内容。
2. 不得在群里进行商业交易和推销，以免影响幼儿园家长群的教育交流氛围。
四、管理规范1. 设立管理员，负责对群成员的言行进行管理和规范。
2. 定期清理无效成员，保持群里成员的活跃和质量。
以上是幼儿园家长微微群管理规定的一些主要内容，当然不同的幼儿园可能还会有一些细微的差异。
这些管理规定的出台是为了维护幼儿园家长微微群的良好秩序，推动家长和幼儿园之间的良好沟通和合作。
家长们应该严格遵守这些规定，做一个明白事理、负责任的社区成员。
在我看来，幼儿园家长微微群管理规定的出台对于促进家长和幼儿园之间的有效沟通有着重要的意义。
这些规定不仅可以规范群内的言行举止，也能够有效减少信息噪音，让家长们更加关注孩子的成长和教育。
这也提醒了家长们要在使用微微的时候注意自己的行为举止，避免对他人造成不必要的困扰。
希望未来能有更多的幼儿园家长微微群能够出台更加合理和有序的管理规定，让微微群成为促进家园教育交流的良好平台。
微信家长群规则
微信家长群规则
为了我们沟通交流的便捷、顺畅和沟通交流环境的纯净、安宁，特制订本群规。
1、群里所有的成员都要接受群主的指导和管理，自觉维护家长群的声誉，一起营造团结友爱、互相学习、共同进步的良好氛围。
2、家长群成员必须是学生的直接监护人，即直系家属（父母或祖父母），一至两个即可。
为避免产生不必要的麻烦，严禁把无关的人拉进群里，否则，后果自负。
3，请把你在本群的微信名改为“学生姓名+称呼”的格式，如“韩磊妈”等。
4、群里只发有关家校沟通交流等方面的言论、通知等信息，且要使用文明礼貌用语，注意用词和语气。
禁止在群里发布任何与教育教学无关的信息、言论等，禁止发布影响班级、学校和谐团结，有损班级和老师、孩子形象，有违社会公序良俗的言论。
如对学校、老师的要求、规定等有不同意见，请与我私下交流，不得公开发布影响班级管理、影响各项工作进展的言论。
5、群成员可在群里发一些优秀的、简短的、可借鉴的家教心得、育人手记等方面的家教经验，供大家学习和分享，也可发一些家教时遇到的各种困惑和疑难，让大家帮忙，出主意、解难题。
禁止在群里发布与家教毫不相关的广告图片或链接，以及募捐赞助、拉票集赞，甚至是低俗、不健康的图片或视频等不良信息。
6、家长向老师反映问题时，涉及到学生品行表现、所患疾病和
学习成绩等个人隐私，以及不宜公开的其他内容，必须选择私聊或私信留言。
7、本群所发视频、照片、文件、文字、言论等，仅限本群内使用，不得转发、外传等。
否则，由此产生的纠纷、矛盾、甚至是法律后果自负。
请自重！
8、不发“感谢老师”、“老师辛苦了”之类的话。
拿国家发的工资，为国家的教育事业做事，乃职责所在，不容懈怠。
小学家长群规章制度
小学家长群规章制度一、遵守群规1.1 家长们在群内发言，应尊重他人，遵守群内的规矩，不得发表不文明、不雅观、低俗或者侮辱他人的言论。
1.2 家长们不得在群内传播未经证实的消息，造成不良影响。
1.3 家长们应注意言行举止，不得在群内进行人身攻击或者恶意诋毁他人。
1.4 家长们不得在群内发布与学生教育无关的信息，不得在群内宣传非法信息。
1.5 家长们应尊重管理者的管理，听从管理者的指导，不能随意踢人或者退出群。
二、交流合作2.1 家长们可以在群内就学校教育、孩子学习、家庭教育等方面进行交流和讨论，互相交流经验和建议。
2.2 家长们可以在群内提出自己的问题和困惑，其他家长和老师可以提供帮助和建议。
2.3 家长们不得在群内进行商业活动或者广告宣传，不得利用群组发布广告信息。
2.4 家长们可以在群内相互支持，共同合作，共同育儿，共同努力促进孩子的成长和发展。
三、家校沟通3.1 家长们可以在群内与老师进行沟通，了解孩子的学习情况，协助解决孩子学习中的问题。
3.2 家长们可以在群内与学校管理者进行沟通，提出建议和意见，共同促进学校教育的发展。
3.3 家长们应尊重老师和学校工作人员，不得给老师和学校人员带来困扰和不必要的麻烦。
3.4 家长们应积极参加学校的家长会、家长讲座等活动，与学校保持密切联系，了解孩子在学校的学习情况。
四、保护隐私4.1 家长们不得在群内公开或者传播其他家长或者孩子的个人隐私信息，包括但不限于家庭情况、身体状况、学习成绩、家庭财产等。
4.2 家长们应注意保护自己和家人的隐私信息，不要轻易向陌生人透露个人信息。
4.3 家长们不得在群内传播不实信息，不得捏造谣言，不得传播他人的隐私信息。
五、违规处理5.1 家长如违反上述规定，管理者有权警告、禁言或者踢出群组，情节严重者将被列入黑名单，不得再次加入该群组。
5.2 家长对于其他家长或者老师的不文明行为或者言论应当及时举报，协助管理者进行处理。
5.3 管理者有权对规章制度进行调整和修改，家长们应当理解并遵守新的规定。
学生家长群日常管理制度
一、总则为加强学生家长群的管理，保障家长群的正常运行，提高家校沟通效率，促进家校合作，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于所有加入学生家长群的家长、教师和学校管理人员。
三、群成员资格1. 家长：凡学生的法定监护人或委托监护人，均可申请加入家长群。
2. 教师：负责教育教学工作的教师，经学校批准后可加入家长群。
3. 学校管理人员：学校指定的管理人员，经学校批准后可加入家长群。
四、群规1. 尊重他人：群内成员应尊重他人，文明交流，不得发表侮辱、诽谤、歧视等不当言论。
2. 遵守法律法规：群内成员应遵守国家法律法规，不得传播违法信息。
3. 严禁广告：群内严禁发布各类广告、推销信息，一经发现，立即删除并警告。
4. 保密原则：群内成员应保护个人隐私，不得泄露他人信息。
5. 尊重学校：群内成员应尊重学校的教育教学秩序，不得恶意攻击学校或教师。
五、群管理1. 群主：由学校指定一名教师担任群主，负责群的整体管理和监督。
2. 管理员：由学校指定一名教师担任管理员，协助群主进行日常管理。
3. 群内事务处理：a. 群主负责制定群规，对违反群规的行为进行警告、处罚或移除群成员；b. 管理员负责协助群主处理群内事务，包括审核入群申请、删除违规信息等；c. 教师负责组织、引导家长参与群内讨论，关注家长需求，及时反馈问题。
六、入群与退群1. 入群：家长需填写入群申请表，经学校审核通过后，由群主邀请加入家长群。
2. 退群：家长如需退群，可向群主提出申请，经批准后，由群主将其移除。
七、违规处理1. 警告：对违反群规的成员，群主或管理员有权给予警告。
2. 禁言：对严重违反群规的成员，群主或管理员有权禁言一段时间。
3. 移除：对恶意攻击、散布谣言等严重违规的成员，群主或管理员有权将其移除。
八、附则1. 本制度由学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
九、家长群日常管理细则1. 群内信息发布：a. 教师发布学校通知、重要事项、教育教学活动安排等；b. 家长发布学生生活、学习情况、家校合作需求等；c. 群内信息发布需遵循真实性、准确性、及时性原则。
《教学匹配案》-幼儿园大班打击乐教案：《羊羊乐园音乐会》
活动目标：1．尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。
2．随音乐演奏，表现乐曲中欢快情绪，对打击乐有浓厚的兴趣。
3．能看懂简单的指挥,与同伴合作演奏，体验合作的快乐。
活动准备：1．《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。
2．剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。
3．乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。
活动过程：一、音乐游戏1。
选择好自己的角色喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊2。
教师当羊村长，羊村长说：你们好!森林里要开音乐会了，请你们一起参加。
播放音乐二、以故事情节引出乐器1。
播放课件。
播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。
师：大家一起打败灰太狼后，村长准备开个音乐会，以此来庆祝，还有很多丰厚的礼物要送给你们，不过大家要猜出两个关于乐器的谜语，音乐会才能开始。
2。
出示谜语。
谜语一：姐妹一个样，衣服闪闪亮，两人头碰头，叮叮叮叮响。
碰铃谜语二：说铃不是铃，说鼓不是鼓，可摇也可敲，声音特好听。
铃鼓3。
幼儿自由选择乐器。
师：你们真聪明，一下就猜出谜底了，那我们一起来揭开这神奇的礼物吧！师：哇！那么多的乐器啊，你们就自己选择一个喜欢的乐器吧！4。
教师简单示范一些乐器的用法。
三、尝试不同层次的演奏歌曲1。
一次尝试：欣赏音乐,给予幼儿自主探索节奏的机会。
播放别看我只是一只羊歌曲师：这首歌曲带给你怎样的感受？很活泼、很欢快、很好听鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。
师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢？请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲2。
二次尝试:根据图谱分段训练节奏。
师:我这里呀有一段节奏谱,我们一起来看看:出示节奏谱：A段：ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜ＸＸＸ｜ＸＸＸ①师：我们一起来用手拍拍A段的节奏吧！②纠正幼儿节奏上的错误，请节奏打的好的幼儿来展示③学会看教师的指挥。
用乐器表演音乐的段。
出示节奏谱：B段：ＸＸ｜ＸＸ｜ＸＸ｜Ｘ①教师用双脚跳示范节奏，幼儿练习②看教师指挥。
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