综合分析题
公务员面试综合分析类题目(含答案)
牛栏是用来关牛的，用来关猫那么必不中用。
那栅栏看似粗大结实，却架不住空隙太大，八面漏风，小巧矫捷的“猫〞可畅通无阻地窜出去。
这样一来，牛栏也就如同聋子的耳朵，摆设而已。
但在实际工作中却有很多“牛栏关猫〞类似的问题存在。
制度上有疏漏，执行上不严格，是“牛栏关猫〞现象大量存在的主要原因。
该设红灯却没有设红灯，设了红灯却没有设警察，设了警察却不管事情。
这样一来，“牛栏关猫〞的现象就在所难免了。
例如，最近发生的渤海湾原油泄漏事故，按法律规定只能对肇事方处以最高20万元人民币的处分，环境污染的违法本钱过于微弱，如此大的法律“间隙〞，又怎么能防止“猫儿〞偷腥？从另一方面看，正如江西省前副省长胡长清落马后所说：“组织的管理和监督对我而言，如同是牛栏关猫，进出自由。
〞“牛栏〞里来去自如，充分暴露出“牛栏关猫〞式监督的弊端。
贪官对组织的抱怨也正是对这种“牛栏关猫〞的抱怨，贪官堕入贪腐之路也是“牛栏关猫〞的悲剧。
倘假设在稀疏的牛栏杆中插入官员财产公开、民众监督这几根木头，贪官的悲剧也许就不会这么频繁地上演。
因此，作为执法者，我们在工作中要采取积极的工作态度，对于疏漏笼统的法律法规和规章制度要及时改正，而不能消极地执行。
执法时，狠抓落实，真正做到有法必依，执法必严，违法必究，这样才能杜绝“牛栏关猫〞的现象出现。
2.老子曰：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
你怎么理解？【参考答案】老子这句话的意思是说天下的难事都是沉着易开始做起的，天下的大事都是从细枝末节处一步步形成的。
由此可见，一个人要想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。
“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。
〞看不到细节，不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对任务只能是敷衍了事。
他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。
而考虑到细节，注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到时机，从而使自己走上成功之路。
综合分析题应急题六组
第一组一、有人说公务员要全面成为杂家，有人说公务员要术业有专攻成为行家，你怎么看？公务员的职责便是全心全意为人民服务，而为了更好的为人民服务有人认为必须术业有专攻成为行家，有人认为要做杂家，我认为公务员成为杂家与行家不是矛盾的，而是相辅相成的，并且缺一不可。
成为杂家的积极意义在于：第一，可以更为全面、系统的，根据群众不同需求提供不同服务，真正做到全方位为群众服务。
第二，杂家即为多面能手，在各种不同岗位上可以很快适应环境，更快更好的开展工作，是一种个人能力的展现。
成为行家的积极意义在于：第一，术业有专攻，在专业性岗位上可以游刃有余可开展各项工作。
第二，可以进一步开展专业化人才的培育工作，为群众提供有针对性的服务。
我认为成为杂家与成为行家可以相互结合，这样可以更好的开展各项工作，为此可以从以下几个方面来加以促进：第一，作为公务员个人要主动展开学习，在夯实本专业知识的同时，多学习不同工作所需技能，使自己成为全方位能手，在面对群众的不同需求时，都可以游刃有余的开展工作，为群众提供针对性服务。
第二，单位要定期开展不同性质的培训或讲座，在提升工作人员工作效率的同时，使单位工作人员成为多方位人才，更好的为人民服务。
第三，政府要完善相关制度，鼓励和引导公务员树立有终身学习的意识，更好的为人民服。
我作为一名当代大学生，在今后的工作学习中，我一定在夯实本专业知识的同时多学习，涉猎不同领域，使自己成为多面手，为群众提供更好、更全面的服务。
二、你是当地政府网站的管理人员，有媒体曝光政府网站泄露了大量用户信息，群众纷纷打电话质问，请问你怎么办？地方设立政府网站本意是为了更好的开展工作，为群众提供更好的服务，若出现题目中的问题，我会保持冷静这么办：第一，我会保持冷静，安抚询问群众的情绪，表明我的身份，并且说明在调查后一定会给群众一个满意的答复。
第二，我会及时展开调查，是否真的出现用户信息泄露，若为事实，它发生的原因是什么，是否是网站系统出现漏洞，是否是工作人员工作的失误。
公务员面试综合分析类题目(含答案)
综合分析类题目（一）普通型如：1.怎么理解科学发展观？2.谈谈你对以人为本的认识？这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住某一点具体的谈。
一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景，把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。
由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的同学。
同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。
3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观？这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有两个元素，?公务员?与?政绩观?的关系。
通常是提出问题（解释名词或描述现象），分析政绩观（阐述树立政绩观的原因、重要性、影响），措施（如何树立正确的政绩观）。
实际上是按照申论的提出问题，分析问题（包括重要性、原因、影响等），解决问题的思路进行答题的。
这里要注意，申论和面试是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性，答面试题只要围绕一点谈透就可以，不用面面俱到。
（二）消极型如：1.两会期间，有代表反映地方存在?村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院？的现象，请你谈谈看法。
这种题型是对社会上一些负面的消极的现象的看法，应注意以下几点：第一，负面信息要弱化。
主要是运用一些弱化词语，比如?一些??某些?地方确实存在。
第二，要第一时间破题，就是透过现象看问题的本质，指出问题的实质。
然后可以按照上面的思路进行作答。
【答题要点】（1）破题：这种现象在我国一些地方确实存在，反应了某些地方政府工作人员上有政策、下有对策的不良工作作风和态度。
（2）影响：上有政策，下有对策，损害了人民群众的利益，损害了当与政府的威信和形象。
（3）原因：部分地方政府官员没有真正树立起向人民服务的意识；行政管理体制也存在椅子而问题；缺乏必要的监督、监管机制。
（4）措施：一方面公务员必须加强学习，牢固树立权为民所用，利为民所谋，情为民所系的服务意识，坚决服从上级政府的领导，贯彻上级党与政府的政策方针，更好的为人民服务；另一方面，应该加大行政管理体制的改革力度，完善政绩考核机制，尤其要完善行政监督机制，完善政府内部监督，同时也要重视社会监督和人民群众的监督。
综合分析类面试题及案例
综合分析类面试题及案例智能性（综合分析问题），社会热点考察目标：在回答此类问题时，要保持辨证思维方式，时刻看到事物的正反两面。
“有原理讲原理，需表态先表态”，结合事例，阐明观点答题步骤：（1）承认这种情况确实存在。
（2）分析这种情况产生的原因。
（3）提出解决方案。
（4）联系实际。
（从自身出发，公务员的角度）1．改革开放以来，伴随着经济和社会发展对人才的普遍重视和对人才需求的急剧增长，却出现了国内人才向外流，西部人才向东流，北部人才向南流的现象，请你谈谈这个问题的看法。
善于抓住问题的实质与要害，从不同的地域、人文、经济等因素出发，全面、中肯的分析人才的择业走向。
能拓展思路，提出人才培养与社会发展实现良性循环的积极措施。
要有一定的见解。
思路清晰，条理性强。
2．俗话说，多个朋友多条路，对此你是什么看法？（1）考虑到事物正反方面，考生应先阐明一般原理，客观来说，朋友应该是多多益善的。
（2）这其实也反映了一个人的交际能力和社会活动能力。
但朋友的互帮互助，是在真诚交往基础上，以心才能换心。
这是正面部分（3）而另一方面，不否认有些朋友只是出于利益关系而存在，是在特定条件下的一种情感交换，是一种有条件的情感投资，它不能算是真正的朋友，也就不存在困难时一方对另一方的帮助和理解了。
这种朋友当然不是越多越好了。
3．有人说公务员应该对上负责，又有人说公务员应该对下负责，你是怎么看的？①我认为这两个观点都有道理，只不过看问题的角度不同。
②公务员应该对上负责是由公务员的组织性和纪律性决定的，就是说公务员应该服从上级的指挥，遵守党的政策、方针。
对党和国家负责。
③公务员应该对下负责是由公务员的宗旨决定的，作为一名公务员要全心全意为人民服务。
④从本质而言对上负责和对下负责是统一的，因为党的宗旨就是全心全意为人民服务。
坚持三个代表重要思想就是立党为公，执政为民。
执行党的政策方针就是等于为人民服务，而另一方面全心全意为人民服务就体现了党的遗志。
财务综合案例分析题
财务综合案例分析题一、案例背景某公司是一家在电子产品市场上运营的大型企业，主要生产和销售智能手机。
由于市场竞争激烈，公司需要进行财务综合分析以评估其业务运营情况和财务状况。
二、财务分析1. 资产负债表分析根据公司最近一期的资产负债表，总资产为X万元，其中流动资产为Y万元，固定资产为Z万元。
总负债为A万元，其中流动负债为B万元，长期负债为C万元。
净资产为D万元。
通过计算资产负债表的各项指标，如流动比率、速动比率、负债比率等，可以评估公司的偿债能力和资产结构。
2. 利润表分析根据公司最近一期的利润表，销售收入为E万元，成本费用为F万元，营业利润为G万元，净利润为H万元。
通过计算利润表的各项指标，如毛利率、净利率、营业利润率等，可以评估公司的盈利能力和经营效益。
3. 现金流量表分析根据公司最近一期的现金流量表，经营活动产生的现金流量为I万元，投资活动产生的现金流量为J万元，筹资活动产生的现金流量为K万元。
净现金流量为L万元。
通过计算现金流量表的各项指标，如经营活动现金流量比率、投资活动现金流量比率、筹资活动现金流量比率等，可以评估公司的现金流量状况和资金运作能力。
三、财务比率分析1. 偿债能力比率偿债能力比率可以通过计算流动比率、速动比率、负债比率等指标来评估。
流动比率为流动资产除以流动负债，速动比率为流动资产减去存货后除以流动负债，负债比率为总负债除以总资产。
2. 盈利能力比率盈利能力比率可以通过计算毛利率、净利率、营业利润率等指标来评估。
毛利率为销售收入减去成本费用后除以销售收入，净利率为净利润除以销售收入，营业利润率为营业利润除以销售收入。
3. 现金流量比率现金流量比率可以通过计算经营活动现金流量比率、投资活动现金流量比率、筹资活动现金流量比率等指标来评估。
经营活动现金流量比率为经营活动产生的现金流量除以净利润，投资活动现金流量比率为投资活动产生的现金流量除以净利润，筹资活动现金流量比率为筹资活动产生的现金流量除以净利润。
综合分析题答题技巧
综合分析题答题技巧事业单位在公职人员结构化面试考试中，综合分析题出现几率最大，也是考生普遍认为较难回答的一类题型。
中公教育事业单位面试研发团队为广大考生总结了如下答题技巧：一、熟练掌握、答题思路提出观点——论证观点——落实观点。
(一)言简意赅、提出观点1.时政类题目：用一、两句话，简明扼要的说明中的内容反映了什么问题，是政治、经济、文化、卫生、教育等哪个领域的具体问题;2. 哲理类题目：用词语、成语、俗语等关键词或关键句说明中的启示、道理。
(二)分析证明、论证观点1.时政类题目：分析事件产生的主客观原因、事件背景、利弊影响等。
2.哲理类题目：道理论证，用古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等来证明论点;如证明性格和读书的关系时，可以引用培根的话“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，辩论修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。
”事例论证来证明启示。
自己或他人的事例。
道理和事例论证两者可以集合使用。
(三)建议启示、落实观点1时政类题目：建议内容根据不同主体具体可行。
2.哲理类题目：题目启示，对自己或者其他领域的影响。
二、迅速判断、考查重点(一)看题干，可以确保答题方向的正确性，答题内容的充实度;(二)看问题，确定答题架构。
问题问建议，重点在回答建议;原因重点说原因;问看法，论证观点和落实观点都可以谈，详略比例根据自己对哪个部分理解更深入，重点多做阐述。
三、简列提纲、构思思路简单提纲列法，是指列出每部分思路的关键词，而非作答该题目要说的每一句话。
例题：现今北京、杭州、温州、石家庄等地重拳治理“中国式过马路”，对不遵守交通规则的行人和非机动车辆采取罚款的措施。
请你谈谈对行人和非机动车辆罚款这种行为的认识。
四、层次清晰、语言流畅使用逻辑引导词，使答题内容听起来更清晰、更条理，如：第一、第二、第三;一方面，另一方面;首先、其次、再次、最后。
等。
语言流畅，无口语。
中公教育专家认为，考生要避免过于追求语言的华丽而忽视了最基本的流畅性。
综合分析测试题及答案
综合分析测试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是平的B. 地球是圆的C. 地球是三角形的D. 地球是正方形的答案：B2. 根据题目所给的选项，哪个选项是描述太阳系中的行星？A. 火星是太阳系外的行星B. 木星是太阳系中最大的行星C. 金星是太阳系唯一的行星D. 水星是太阳系中最小的行星答案：B二、填空题1. 请填写下列句子中的空白处。
“_______是太阳系中离太阳最近的行星。
”答案：水星2. 请根据题目所给的信息，填写下列句子中的空白处。
“地球的卫星是_______。
”答案：月球三、简答题1. 请简述地球的自转和公转的区别。
答案：地球的自转是指地球围绕自己的地轴旋转，方向是从西向东，周期约为24小时，导致昼夜交替。
地球的公转是指地球围绕太阳的轨道运动，方向也是从西向东，周期约为365.25天，导致季节的变化。
2. 请解释什么是月食现象。
答案：月食是当地球位于太阳和月球之间时，地球的影子投射到月球上，导致月球部分或全部被遮挡的现象。
月食分为月全食、月偏食和半影月食。
四、论述题1. 论述地球的大气层结构及其对地球生态环境的影响。
答案：地球的大气层从地表向上分为对流层、平流层、中间层、热层和外层。
对流层是大气层最底层，也是天气现象发生的区域。
平流层包含臭氧层，可以吸收太阳紫外线，保护地球生物免受其伤害。
中间层、热层和外层对地球生态环境的影响较小，但它们对地球的辐射平衡和空间环境有重要作用。
2. 论述太阳系的行星分类及其特点。
答案：太阳系的行星可以分为类地行星和巨大行星两大类。
类地行星包括水星、金星、地球和火星，它们体积较小，主要由岩石和金属组成，有固体表面。
巨大行星包括木星、土星、天王星和海王星，它们体积巨大，主要由气体和冰组成，没有固体表面。
这些行星的特点反映了太阳系的多样性和复杂性。
教师资格结构化面试模拟试题(综合分析类)
教师资格结构化面试模拟试题（综合分析类）1．你如何看待“择校热”现象?【参考答案】目前，许多大中城市出现“择校热”的现象，家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等，导致这一现象的原因主要有以下几个方面：首先，从社会大环境来讲，教育资源分配不均是根本原因。
目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里，每个学生和家长都想拥有这些资源，从而产生了“择校热”现象；其次，从学校角度来讲，学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛，使家长如坐针毡，加剧了“择校热”现象；再次，从家长角度来讲，家长过于看重学校、中公师资对学生的影响，迷信地认为只有好学校才能培养出好学生，忽视了学生的主动性。
缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手：第一，政府从宏观上加大对教育资源的调控，均衡地配置同一城市各区域教育资源；第二，学校避免出台一些会误导家长的政策；第三，家长要从孩子身上入手，努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。
2．北大等高校实行自主招生，你如何看待这个问题?【参考答案】自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。
这几年，部分高校陆续开始实行自主招生，我认为自主招生总体来说利大于弊：首先，自主招生保护了特殊人才，为有特殊才能的考生打开了一扇窗户，这些考生在传统的高考中很可能被埋没；其次，自主招生是一种创新思维导向，可以引导广大青少年充分发挥能动性和创造思维，而不是只生啃书本知识，有利于从根本上激发创造性；但是在自主招生中也存在一些令人担忧的现象，如考生弄虚作假、地方学校利用关系推荐考生等，这需要通过进一步严格自主招生的制度才能够避免这些问题的出现。
3．“学高为师，身正为范”，对此你是怎样理解的?【参考答案】“学高为师，身正为范”是一句古话，它折射出的是一种教育的哲理，朴素地揭示了教师应当具备两方面的素养：一是知识素养，二是道德素养。
综合素质材料分析题
综合素质材料分析题1.接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班的课堂气氛比较活跃，二班的课堂气氛比较沉闷，两个班的作业完成情况也有些差距。
她反复回顾教学细节，感觉二班学生似乎内向一些，还有几个学生跟不上教学进度，为什么会这样呢？刘老师主动找同事交流，语文老师说：“二班的学生内向一些，不过整体基础不错，勤奋的学生不少，如果引导得当，教学效果应该不会比一班差。
”数学老师也认可语文老师的说法。
刘老师又去了解二班学生的想法。
学生们提出了一些意见：“老师，您有时在上课时说一班的学生反应比我们快，耶和华我们很受打击”; 您上课时经常板着脸，很多同学都怕您，晓军有时不能按时完成作业，是因为基础不好，并不是故意跟您对着干……根把同事和学生的意见，刘老师调整了教育教学策略。
她主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的学生积极举手发言，在学校举办的元旦晚会上，她还和二班学生一起唱起了英文歌曲。
为了帮助学习困难的学生，她利用晚自习时间组织了“英语俱乐部”。
问题：请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。
材料中刘老师的做法突出了“以人为本”的学生观。
教师要树立“以人为本”的学生观，就要坚持：学生是有独立人格的人;学生是成长中的人；学生是社会中的人；学生是有一定文化北景的人。
在“以人为本”的新形势下，在素质教育中，学生是完整的个体，教师应该对学生毫不犹豫地坚持全面发展的教育；学生是学习的主体，教师要树立以学生为主体的新的学生观，充分调动学生的主观能动性，使学生积极主动地参与到学习中，学生需要尊重，只有这样，教师才能赢得学生的尊重和支持，师生之间才能建立和谐的师生关系，用新的学生观来指导教育工作，培养社会主义发展需求的高素质人才。
2.材料一位作家在自传中写道：初中二年级的时候，我对写作产生了浓厚的兴趣，一有时间，就在习作本上写下自己稚嫩的“作品”积累了几个月之后，我挑选了一篇自己写的小说，忐忑地来到语文老师王华的办公室。
面试—综合分析精选试题
负面类：例1现在吃喝浪费越来越严重，对于这种舌尖上的浪费现象，你怎么看？例2目前，一些网络热点事件，政府承诺解决了，有的还没有解决，成为了烂尾新闻，对此，你怎么看？1、某客运站设立爱心基金，为丢失钱包或忘记带钱的乘客提供借款服务，但是出现了很多旅客借款不还的情况。
造成基金紧张、入不敷出，对此，你怎么看？（54页）（追梦60页）2、社会上的一些蓝领，例如月嫂、快递员等平均月工资过万，甚至比有些白领的工资还高，这一现象引起社会的热议，请谈谈你的看法。
（55页）（追梦55页）3、明星涉毒案件频发，对社会造成不良影响，但很多粉丝依然力挺明星。
对此，你怎么看？（56页）4、为了迎接卫生部门的卫生检查，某部门进行了街道的粉刷工作，并要求检查期间街道商户全面停业，对于这个现象，你怎么看?（追梦53页）5、李克强总理提倡全民阅读，建立城市书吧，但开办以来，前来读书的年轻人少，老年人较多，你怎么看？（追梦57页）6、河南某高校学生校园网络贷款欠款近600万，因无力偿还跳楼自杀引发了人们对网贷质疑，对此，你怎么看？（追梦61页）中立类（双观点类）：例1某村，在麦田用除草剂打黄麦苗，弄出双龙戏珠的图案，吸引游客，有人认为旅游收益大于粮食收益，应该提倡，有人认为，不能浪费粮食，不值得提倡，你怎么看？1、有人说请客吃饭时“好面子”是中国人的待客之道，是弘扬优秀传统文化的表现，也有人认为，“好面子”、“吃大方”是过于张扬、过于虚荣的表现，对此，你怎么看？（59页）（追梦68页）2、我市让有条件的单位将单位内的停车场以及运动场所提供给公众，有人认为好，有人认为会造成秩序混乱，你怎么看？（追梦62页）3、政府推出小区需要拆围墙的相关政策，有群众认为遮掩的举措有利于提高道路资源利用率，优化城市规划，但是有的群众认为这样不利于居民安全，请谈谈你的看法？（追梦66页）4、当前，很多假冒产品充斥在市场之中，也出现了很多以打假为职业的人群，称之为“职业打假人”。
教师资格证面试结构化真题解析思路——综合分析类(25道题)
教师资格证面试结构化真题解析思路——综合分析类（25道题）1.如果一个老师上课拖堂了，同学指出应该下课了，老师气呼呼的摔门而去，你怎么看？题型:综合分析—观点类分析:要从教师与学生两方面进行分析，各有合理之处，也存在一定的问题.不能全盘否定，要辩证的看待。
参考答案：点题：老师上课拖堂了，同学指出应该下课了，老师气呼呼的摔门而去，这个教师的作法就欠妥当，同学们直接指出老师问题，也不够礼貌。
析题：作为老师，可能出发点是好的，希望学生多学习知识，取得理想的教学效果，但是不能提倡拖堂,因为首先，占用学生休息时间用来上课,本身会招来学生的反感和抵触情绪。
人在教室，心思早已飘出课堂，不能达到很好的教学效果。
其次教师应该及时反思，自己的教学安排是否恰当可行，在以后的教学计划中，精简内容，突出重点，吸引学生。
最后，当学生指出问题之后，应该虚心接受，不能摔门而出，学生具有向师性,不好的行为，学生也会模仿,不利于学生身心全面发展及良好品行的形成.作为学生，题目中的学生作法也不妥当，应该在课下开诚布公的告诉老师，或者给代课教师写一封信，做到友好交流，共同解决问题才是关键。
总结：总之,这位教师应该多反思，树立终身学习的理念,不断更新教学的内容和方法。
才能适应新时期素质教育要求,形成良好的师生关系，成为受学生欢迎的教师.这些学生也要体会教师的良苦用心,用合适的方法来反映教师的一些问题。
2。
有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，你怎么看?题型:综合分析—现象类分析：本题采用主体分析法进行作答.这道题目中的主体是老师、学生两个,那就从这两个主体进行分析。
从老师的角度看，希望授课时课程生动，但是方法有所欠缺,缺乏必要知识的引导总结；从学生角度讲，学生是学习的主体，学习更多知识是追求，反映学生的成长进步等。
参考答案：点题：有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，对于这种现象，我有以下几点看法：析题:第一,从老师的角度看，老师在课堂上结合多媒体教学，不仅增加了课堂的趣味性，而且偶尔为学生播放电影能提高学生学习的积极性,但是播放电影的前提是老师已经完成了教学任务，在课余时间为学生播放，出现学生反映老师讲的内容少的这种情况，就需要老师做一些必要的知识方面的总结.第二，从学生的角度看，学生是发展中的人，在课堂上对于知识的追求也是反映学生的成长进步，学生在课堂中是学习的主体，要积极主动的学习.总结：总之,要想成为一名合格的人名教师，老师应该引导学生主动地学习，可以在下课时间通过多种多样的方式丰富学生的课余生活.3。
教师结构化面试题——综合分析类
教师结构化面试题-—综合分析类1、为什么学生会偏科?【参考大难】学生偏科有很多原因，我想从以下三点进行分析：第一，兴趣。
兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科，就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科;第二，老师.学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响，如果一个学生喜欢一个老师讲课，那么学生可能会比较喜欢学习这门学科；第三，环境。
学生之间经常一起探讨的学科，容易使学生产生一定的偏好。
针对学生的偏科现象，我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展：首先，应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣；其次，老师应该加强教育教学技能，增强课堂教学中的个人魅力，使学生产生学习积极性；最后,我们应该营造一个全面发展，多科进步的良好学习氛围。
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位，这就要求了教师必须具备多方面的素质.教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等，我认为教师还应该具备以下几方面的特质：①良好的师德、人品和个人修养；②良好的表达能力及为人处事能力；③要有爱心和责任心;④不断学习,不断更新知识的能力。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法"这种提法吗？为什么？【参考答案】：赞同。
教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人,这就是贵在得法.教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。
4、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师"这句话吗？【参考答案】这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师",“没有不合格的学生，只有不合格的教师"是其衍生的众多“伟辞"中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话.这句话说的不太绝对，造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。
公务员面试综合分析15题精讲解析
综合分析精选15题参考答案一、在公交车站，有一位大爷常年免费提供板凳让乘客乘坐候车，被人们称作最美板凳大爷，你怎么看？1．考点解析：湖北武汉江夏区武昌大道二道口公交车站是个简易车站，无棚无座，一年多来，附近副食店老板熊国平师傅坚持每天摆出十几只小凳供等车乘客歇脚，撑两把大伞供人遮阳。
熊师傅的举动感动了乘客，被网友称赞为“最美板凳大爷”。
这是一个温馨的人间故事，表现了老人助人为乐的优良品质，同时也暴露了一些公共管理和公共服务的不足，该题考查的重点是考生能否用辩证的思维分析最美板凳大爷这个社会现象，看到其中的正反两面。
2．易踩雷区：（1）看问题不够全面，看不到最美板凳大爷这个现象背后隐藏的公共管理和公共服务的问题；（2）态度偏激，对题目暴露的公共管理缺陷持情绪化较强的批判态度，不能理性的分析问题；（3）针对公共管理存在的问题未能提出建设性改善措施，作答泛泛而谈，空表态，答题内容空洞。
3．参考答案：第一，最美板凳大爷演绎了温馨的人间故事。
他做出的义举，不过是出于出手相助、与人方便的善意本能，既无博人眼球、一鸣惊人的功利之心，更谈不上人们习惯性认知的“高大上”壮举。
也正是这些看似寻常无奇的些小细节，彰显出植根于国人心底深处的那份怜悯善意，并由此支撑起了人们希冀建构的社会文明与生活温馨。
正所谓“社会需要热心肠”，“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”。
“最美板凳大爷”的可贵之处，就在于他善于发现日常生活中人们常常熟视无睹的生活缺憾，并给予贴心贴肺和顺情入理的人性关怀。
第二，纵观“最美板凳大爷”称谓的背后，隐藏着的是某些不尽如人意的生活短板。
善于发现并填充制度漏洞和补齐生活短板，就是奉献社会和关注民生的爱心善举。
最美板凳大爷的义举纾解了来往乘客站着候车的出行不便，在老人获赠“最美板凳大爷”美誉的同时，公交管理部门应该反思一下自己的民本意识和服务缺位。
为候车乘客提供遮风挡雨、驻足歇脚的人性化服务，原本应该是公交服务的应有之义。
综合分析选择题
<>、该患者突发气急的最可能原因是
综合分析选择题
、药物相互作用有发生在体内的药动学、药效学方面的作用；亦有发生在体外的配伍变化，如引起理化反应使药品出现混浊、沉淀、变色和活性降低。
<>、以下药物中可影响代谢，合并被肝药酶代谢的药物时，底物剂量应酌减的是
、红霉素
、阿M替林
、依他尼酸
、阿托品
、溴丙胺太林
<>、以下药物中可影响代谢，合并被肝药酶代谢的药物时，底物剂量应适当增加的是
【正确答案】
【答案解读】凡能增强肝药酶活性的药物，称为肝药酶诱导剂或酶促剂，如苯巴比妥、苯妥英钠、利福平等。由肝药酶代谢的药物(即酶的底物)与肝药酶诱导剂合用时，底物代谢加快，即产生酶诱导相互作用，因此肝药酶诱导剂与底物合并用药时，底物剂量应适当增加。
【正确答案】
【答案解读】分析各选项：
.抗酸药合用四环素类——影响吸收
、氨氯地平片
、曲美他嗪片
、阿司匹林肠溶片
、特拉唑嗪片
、辛伐他汀
<>、关于本病例合理用药指导意见的说法，错误的是
、应注意监护血压变化，防止血压过度降低
、患者使用抗血小板聚集药物，应注意预防出血
、单硝酸异山梨酯能扩张血管引起头痛，即便可忍耐也必须停药
、出现弥漫性肌痛或乏力，同时伴全身不适时，应及时就医
、口服阿司匹林肠溶片时不要嚼碎或掰开服用
综合分析题文种及格式
综合分析题文种及格式类型一、解释型综合分析题命题方式：题干通常给定一句话或者一个词，来谈理解、谈含义或者谈解释这。
比如：给定资料3中提到，有人用“有惠人之名而无救患之实”形容我国目前的扶贫工作，谈谈你对这句话的理解答题思路：总分总总：整体解释这句话或者这个词分：具体分析(原因，影响，现状等材料中跟扶贫工作有关所有内容)总：结论/对策类型二、评论型综合分析题命题方式：题干通常给定一个观点、问题、现象或者案例，让我们评价、评析或者谈看法、见解。
比如：根据给定资料，对浙江省台州市交警部门推出举报违章奖励“减分劵”这一举措，作出简要评价答题思路：总：表明观点(做出价值判断)分：论证(原因，影响，现状等材料中跟该举措所有内容)总：结论/对策类型三、本质型综合分析题命题方式：题干通常给定一个问题或者现象，让我们揭示其本质。
比如：H经理采取停水36天的举措，形成强烈的社会舆。
这种舆论的实质是什么?答题思路：总：揭示本质分：具体分析论证总：结论/对策类型四、关系型综合分析题命题方式：题干通常给定A与B两个对象，让我们分析两者的关系，比如：资料6中说：“一座城市，看得见的，是面子;看不见的，是里子”根据给定资料，谈谈何为城市的“面子”，何为城市的“里子”?二者是何关系?答题思路：总：整体论述两者关系(部分题目需要先解释A与B的意思)分：具体分析论证两者关系总：结论/对策类型五、比较型综合分析题命题方式：题干通常给定A与B两个对象(观点、问题、现象、案例等)，让我们分析比较A与B，比如：请根据给定资料，比较分析中美两国教育方式的异同。
答题思路：总：简单概括比较对象并亮明比较得出的结论分：分析相同和不同总：结论/对策类型六、启示型综合分析题命题方式：题干通常给定一个案例，让我们谈从该案例中获得的启示或者借鉴，比如：根据给定资料，谈谈Z县推广脐橙种植这一案例对我国发展县域特色农业经济有何启示答题思路：总：总扩句，比如：“启示有：”分：分条罗列启示要点即可(寻找做法)同学们，综合分析题目乍看或许会让我们觉得有点摸不着头脑，但其实大家如果能够分清楚每种类型，多做题目练习，熟练掌握每一种的作答思路，未来作答中定会得心应手。
综合分析题及答案(通用)
动态分析题1、根据图例回答下列问题？全井生产管柱（对应水井）该井1月份生产正常，2月份不出油，经测试动液面为1732m，抽油泵工作正常。
画出该井目前示功图，分析造成该井不出油的原因并提出相应措施。
答案该井为供液不足分析：根据管柱图的数据可以看出，该井泵深1715米，而测试后动液面为1732米，明显是供液不足，产生的原因从对应注水井指示曲线看出，是由于该注水井吸水能力变差，造成注水量下降而导致油井供液不足。
建议：对水井实施解堵增注，合理调配注水量，以增强油井供液能力。
2、采油井日产20吨，含水90%，受相邻一口注水井的影响。
注水井为笼统注水，日注水20立方米。
油井生产层位与注水井注水层位相同，且连通好。
油层非均质程度严重，S2层渗透性好，S1和S3层差。
1997年5月同时测吸水剖面和产液剖面，测试结果见下图：注水井吸水剖面采油井产液剖面层位吸水量产液量4 8 12 16（m3） 4 8 12 16（t）S1含水40% S2含水92%S3含水60%根据以上资料分析存在问题，提出相应措施。
答案：分析：根据以上数据可以看出，注水井S2层渗透率好、吸水量大，且对应油井S2层也渗透率好、吸水量大，因此导致油井S2层含水过高。
水井和油井的S1与S3层渗透率低、吸水量小，因此含水低，由于是笼统注水导致该井层间矛盾严重。
建议：⑴对水井进行分层注水，控制S2层的注水量，提高S1与S3层的注水量。
⑵对油井实施分层开采。
⑶对水井S2层进行封堵，只注S1与S3层，对油井封中间采两头。
从而达到调整层间矛盾的目的。
3、看图、根据所给的数据回答问题3q3号井2号井y11号井Qiw y2该图为油水井连通图及采油曲线，水井y1层渗透率为：1.3um2，日注水量152m3，y2层渗透率为：0.6um2，日注水量53m3。
2号油井y1层渗透率为0.16um2，y2层渗透率为：1.2um2，3号油井y1层渗透率为：1.70um2，y2层渗透率为：0.9um2。
公务员面试综合分析类精选题目与解析
1、“互联网信息化方便了人们的生活，增进了人与人之间的沟通，但是有一些大事、要事还是当面谈比较好!”谈谈你的看法。
【综合分析——观点类】【参考分析】这句话深刻的描绘了互联网的两面性。
随着时代的发展，互联网已经悄悄进入了千家万户，成了我们学习生活中不可或缺的一部分。
互联网是人类历史发展中的一个伟大的里程碑，它正在对人类社会的文明悄悄地起着越来越大的作用。
特别是在沟通方面，互联网的作用是深刻而巨大的。
它密切了人与人之间，人与社会之间的联系。
一方面，互联网创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界，人们可以自由方便的与认识的不认识的人沟通。
通过使用互联网，全世界范围内的人们既可以互通信息，交流思想，又可以获得各个方面的知识、经验和信息。
另外一方面，互联网缩短了地域的限制，突破了时间的阻隔，它方便使用者随时随地都能与想沟通的人及时沟通。
而且互联网实现的是类似于面对面沟通的效果。
比如去外国留学的学子，在外打工的农民工都可以通过互联网视频聊天的方式与家人联系。
正如许多现今人们所议论的一样，互联网是一把双刃剑，在给人们带来沟通便利的同时，也存在一些弊端。
一、它沟通便利性被一些不法分子所利用。
一些重要的信息被泄漏，一些重要的网站被黑客攻击。
最典型例子就是有人盗窃他人QQ等即时聊天工具，假扮他人向其亲朋好友借钱，且屡屡得手。
所以一些大事、要事为了避免泄漏，最好还是需要面谈的。
特别是借钱这种事，最好还是打个电话确认一下;二、曾经有人说过，世界上最遥远的距离不是生与死，而是你坐在我面前，却在玩手机。
这句网络上的流行语说出了很多人对于互联网沟通的无奈。
深刻的描述了在互联网时代，人们之间的交往，产生的一些变化。
冷漠、孤傲、扑克牌脸，这一系列的词语构成了当代社会的标签，也淡化了人与人之间的亲密。
近年来，随着网络社交的低成本与高效率，QQ、微博、微信成了很多人与人沟通和交流的主要方式。
当手机、电脑成为生活的一部分时，面对面的交流变得越来越少。
综合分析题题及答案解析
综合分析题题及答案解析综合分析题(一)根据以下资料，回答71-75题。
2013年，我国研究生招生61.1万人，在学研究生179.4万人，毕业生51.4万人。
普通本专科在校生2468.1万人，毕业生638.7万人。
中等职业教育在校生1960.2万人，毕业生678.1万人。
普通高中在校生2435.9万人，毕业生799.0万人。
初中招生1496.1万人，在校生4440.1万人，毕业生1561.5万人。
普通小学招生1695.4万人，在校生9360.5万人，毕业生1581.1万人。
特殊教育招生6.6万人，在校生36.8万人，毕业生5.1万人。
幼儿园在园幼儿3894.7万人。
2009~2013年高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数71. 2013年，招生人数和毕业生人数相差最小的教育层次是：A.研究生B.普通本专科C.中等职业教育D.普通高中72. 2013年我国中等职业教育招生人数比2012年大约：A.减少7.4%B.减少8.4%C.增加7.4%D.增加8.4%73. 我国普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数总和最多的年份是( )年。
A.2009B.2010C.2011D.201274. 下列说法正确的是：A.2013年专科及以上毕业生人数为638.7万人B.2013年特殊教育毕业生人数多于招生人数C.2013年普通高中在校生人数多于其他教育层次的在校生人数D.2013年普通小学毕业生有80万以上没有入读我国初中学校75. 下列说法不正确的是：A.2010~2013年，普通本专科的招生人数逐年增加B.2010~2013年，中等职业教育的招生人数逐年减少C.2009~2013年，普通高中的招生人数先增加后减少D.2009~2013年，普通本专科的招生人数总是比中等职业教育少71.【答案】A。
解析：由文字结合条形图可知，2013年研究生招生人数和毕业生人数相差61.1-51.4<10，普通本专科相差700-638.7>10，中等职业教育相差698-678.1>10，普通高中相差823-799.0>10，比较可知，应选择A。
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1、某生产厨具和壁炉设备的企业，有150名员工。
近几个月来，因为产品质量的问题。
公司已经失去了三个主要客户。
经调查发现，该公司产品的次品率为12％，是同行业平均水平的两倍。
为此，人力资源部培训主管张平制定了一个关于质量控制的培训计划，目的是使次品率降低到同行业平均水平以下。
张主管向所有的一线主管发出通知，要求他们检查工作记录，确定哪些员工的操作存在质量方面的问题，派其参加项目培训。
通知还附有一份课程大纲，培训情况如下：培训目标：在6个月内将次品率降低到行业平均水平。
培训地点：公司的餐厅。
培训时间：8个工时，分解为4个单元进行，每周实施一个单元，具体安排在早餐之后、午餐之前的时间。
培训方式：教师讲课、学员讨论、案例研讨和电影演示。
准备课程时，教师把讲义中的很多内容印发给每个学员，以便学员准备每一章的内容。
培训过程中，学员花费了相当多的时间来讨论教材中每章后面的案例。
培训人数：本来应该有大约50名员工参加培训，但是平均每次培训只有30名左右出席，大部分一线主管向张主管强调生产的重要性，有些学员告诉张主管，那些真正需要培训的人已经回到车间工作去了。
张主管因工作太忙一直没有亲临培训现场。
培训结束后，产品的次品率并没有发生明显的变化。
公司领导对培训没有能够实现预定的目标感到非常失望。
针对以上案例，回答下列问题：（1）导致该公司培训效果不明显的原因有哪些?（10分）①培训与需求严重脱节。
②培训层次不清。
③没有确定培训目标。
④没有进行培训效果评估。
（2）培训主管可采用哪些方法收集培训效果信息?（8分）①培训前做好培训需求分析，包括培洲层次分析、培训对象分析、培训阶段分析。
②尽量设立可以衡量的、标准化的培训目标。
③开发合理的培训考核方案，设计科学的培训考核指标体系。
④实施培训过程管理，实现培训中的互动。
⑤重视培训的价值体现。
2、去年6月初，甲公司代表与工会代表经过集体协商，签订了一份集体合同草案。
其中，关于工资和劳动时间条款规定：公司所有员工每月工资不得低于2000元。
6月17日甲公司将集体合同文本及说明材料报送当地劳动行政部门登记、审查、备案，劳动行政部门在15日内未提出异议。
该集体合同自行生效，并在公司内张榜公布。
去年7月末，刘某到甲公司应聘并被录用。
公司于8月1目与刘某签订了为期2年的劳动合同，合同规定其每月工资1500元。
1个多月后，刘某在与同事聊天时偶然得知公司与工会订立了集体合同，约定员工每月工资不得低于2000元。
刘某认为自己的工资标准低于集体合同的约定，于是与公司进行交涉，要求提高工资。
但公司始终不同意，刘某不服，在当年10月中旬，向当地劳动争议仲裁委员会提起申诉，要求甲公司按照集体台同规定的月工资标准2000元履行劳动合同，并补足去年8月至10月低于集体合同约定的月工资标准的部分劳动报酬。
请您对本案例做出评析。
（15分）(1)本案例是因用人单位违反劳动安全卫生法规，不对职工实施劳动安全保护而引发(2)按照劳动法有关规定，劳动者有获得劳动安全保护的权利。
公司没有为李某提供必要的劳动保护用品，违反了劳动安全卫生法规，公司必须发给李某劳动保护用品。
(3)劳动者冈忠职业病需要暂停工作接受工伤医疗的划间为停工留薪期。
劳动者在评定伤残等级后，劳动者在停工留薪期满后仍需治疗的，继续享受工伤医疗待遇。
(4)本案中李某被职业病鉴定机构确诊为尘肺病，患有尘肺病的劳动者有权享受职业病待遇。
李某在暂停工作接受工伤医疗期间，公司应给予李某停工留薪待遇。
同时，在医疗期终结后公司依据劳动鉴定委员会的伤残鉴定等级支付李某一次性伤残补助金。
(5)本案中李某被确诊为职业病后，即向公司提出调离岗位的请求，李某的要求是止当合理的。
本案中公司在李某提山调离要求3个月后，仍不调换李某的工作岗位，这是违法的。
公司麻为李某调换工作岗位，并承担在此期间的治疗费用。
3、杨一平是某电子公司的招聘专员，在招聘选拔的最后阶段，公司总经理要采取一对一的面试方式，对候选人进行最终筛选，要求招聘专员负责组织面试考场的布置工作。
（a）（b）（c）图1：面试座位图（教材72页）请回答以下问题：（1）结合图1（a）、（b）、（c），对常见的一对一面试座位排列方式做出说明。
答：（a）：为一对一的形式，面试考官与应聘者相对而坐，距离较近。
（b）：为一对一的形式，面试考官与应聘者相对而坐，距离较远。
（c）：为一对一的形式，桌子按一定斜度排列，面试考官与应聘者相对而坐，距离较近。
（2）如果您是杨一平，此次面试，您将会选择何种座位排列方式？为什么？答：选择（c）座位排列方式。
原因如下：①对应聘者来说，可以减少如（a）的被质问的感觉，减低紧张气氛，有利于自如发挥应有的水平。
②对面试考官来说，能够避免如（b）造成的心理上的远距离，有利于从应聘者的表情、言语中获得信息，从而有利于双方更好地合作。
③选择（c）座位排列方式，桌子按一定的斜度排列，既能缓和紧张气氛，在心理上避免冲突，也能较近距离从应聘者的表情、言语中获得信息，为录用决策提供依据。
④无数实践证明，企业在实际招聘工作中采用（c）座位排列方式有利于更好地进行面试。
所以，杨一平采用（c）能更加证明其专业胜任能力。
（3）如果面试考察重点是应聘者的压力承受力，你会选择何种座位排列方式？答：①选择（a）②因为（a）使面试考官与应聘者相视而坐，眼睛直视对方，使应聘者有被质问的感觉，由此带来因紧张而不能发挥应有的水平，达到测定其承受压力能力的目的。
4．某公司新上任的人力资源部王经理，在一次研讨会上获得了一些他自认为不错的其它企业的培训经验，回来后就向公司主管领导提交了一份全员培训计划书，要求对公司全体人员进行为期一周的脱产计算机培训，以提升全员的计算机操作水平。
不久，该计划书就获批准，公司还专门下拨十几万元的培训费。
可一周的培训过后，大家对这次培训说三道四，议论纷纷。
除办公室的几名文员和45岁以上的几名中层管理人员觉得有所收获外，其他员工要么觉得收效甚微，要么觉得学无所获，白费功夫。
大多数人认为，十几万元的培训费用只买来了一时的“轰动效应”。
有的员工甚至认为，这次培训是新官上任点的一把火，是某些领导拿单位的钱往自己脸上贴金！而听到这些议论后，王经理感到很委屈，他百思不得其解：当今竞争环境下，学点计算机知识应该是很有用的呀！怎么不受欢迎呢？请您结合本案例回答以下问题：（1）导致这次培训失败的主要原因是什么？答：①培训与需求严重脱节。
②培训层次不清。
③没有确定培训目标。
④没有进行培训效果评估。
（2）企业应当如何把员工培训落到实处？答：①培训前做好培训需求分析，包括培洲层次分析、培训对象分析、培训阶段分析。
②尽量设立可以衡量的、标准化的培训目标。
③开发合理的培训考核方案，设计科学的培训考核指标体系。
④实施培训过程管理，实现培训中的互动。
⑤重视培训的价值体现。
5、WH建筑公司曾经在一线工人和经营人员中率先实行工资全额浮动，获得了不错的效果。
为了进一步激发二线工人、技术人员及分厂管理人员的积极性，公司宣布全面实行工资全额浮动。
决定宣布后，连续两天，技术部门几乎无人画图，大家议论纷纷，抵触情绪很大。
实行工资全额浮动后，技术人员的月收入包括：基本生活补贴和按当月完成设计任务的工程产值提取的设计费。
如玻璃幕墙设计费，按工程产值的0.27%提成，即如果设计的工程产值达100万元，可提成设计费2700元。
当然，技术人员除了绘制工程设计方案图和施工图，还必须作为技术代表参与投标，负责计算材料用量以及加工、安装现场的技术指导和协调工作。
分配政策的改变使技术部各小组每日完成的工作量有较大幅度提高。
然而，随之而来的是，小组里出现了争抢任务的现象，大家都想搞产值高、难度小的工程项目设计，而难度大或短期内难见效益的技术开发项目备受冷落。
尽管技术组组长总是尽可能公平地安排设计任务，平衡大家的利益，但是意见还是一大堆。
各小组内人心浮动，好几个人有跳槽的意向，新分配来的大学生小王干脆不辞而别。
请回到以下问题：（1）在技术部门实行浮动工资制应考虑哪些因素？答：1、技术部门实行浮动工资制应考虑因素：总的来说，须考虑工作量、工作难度、工作效果和工作质量等因素。
具体应考虑的因素如下：（1）要按照技术部门的实际情况和需要，选择具体的浮动形式。
（2）要按照技术人员工资状况和工作的需求，确定参与浮动的基本工资份额的大小。
一般来说，中青年职工人数多，且劳动易于计量查核的企业或工种，基基本工资浮动的比例可以大一些，甚至全额浮动；反之，中青年职工人数少，劳动量不便于计量查核的企业或工种，其浮动的比例可以小一些。
（3）在确定浮动比例后，再将浮动的基本工资和奖金、津贴等进行合理的再分配，并相应确定其以何种酬报形式与职工个人的劳动贡献紧密联系起来。
（4）要建立、健全企业的各项规章制度，使职工个人的现行参考工资尺度的等级尺度工资与浮动工资有档可查，并且要完善企业的查核计量办法，做到查核有指标，发放有依据，使职工的浮动工资与其本人劳动贡献和企业的经济效益紧密联系起来。
（5）要认真做好职工的思想政治工作，及时解决执行中出现的思想问题。
（2）工资全额浮动在WH公司的技术部门失灵的原因是什么？答：工资全额浮动在WH公司的技术部门失灵的原因：工资全额浮动带给员工的是更多的压力，而非动力。
（1）全额浮动本身就意味着企业将风险全部转嫁到员工身上，势必让员工承受了很大的心理压力。
（2）考核指标的设置过于简单、不合理。
比如单纯按照产值考核，工资根据产值确定，员工当然要拼命完成产值。
虽然投标、技术指导和协调工作也作为考核指标，但没有明确的考核标准，当然没人去做。
（4）技术性岗位工作内容在考核中的科学性、有效性较难控制。
即使有指标设定，但没有设定权重，也不能科学地对技术人员的业绩作出客观评价。
（3）项目的轻重没有与工资挂钩，大家当然要抢好做的做，不见效益的难做的项目自然没人去做。
（5）工资全额浮动显然已造成技术人员对工作的短期行为,抵触情绪的增加，无法保障工作的质量。
6、一周前，张淮参加了某公司人事招聘初选，并被要求在本周四上午参加第二阶段面试，面试那天，张淮穿上他最好的西服，带着准备好的材料，出发去参加面试。
但令张淮意想不到的是，自己遇到了该公司人事部的王平经理，一位事先对此次面试进行准备工作十分繁忙的考官。
首先，王平迟到了30分钟，张淮估计料到了可能发生这种情况，因为这家公司工作忙人手少。
其次，王经理一遍翻阅应聘材料一边向张淮提问，问他目前在哪工作过去在哪上大学，面试不到2分钟，张淮意识到王平根本没有看过他简历。
接下来1小时，王平一直即兴发挥，东拉西扯，提了一些似是而非的问题，而张淮则始终不得要领，疲于应对。
请结合案例，回答一下问题：(1) 导致这次面试失败的主要原因有哪些?(2) 面试考官在进行面试时，应该明确哪些目标?答：应明确以下目标：1、创造一个融洽的会谈气氛2、让应聘者更清楚地了解应聘单位的现实状况;3、了解应聘者的专业知识、岗位技能和非智力素质4、决定应聘者是否通过本次面试7、某公司每年都会引进一批新会计，为此公司请某校财务学吴教授设计开发了一门针对新人入职会计人员的培训课程。