第十八课 《竹影》

你有我有他也有，
黑身黑腿黑黑头，
灯前月下跟你走，
就是从来不开口。
（打一事物）
有一个成语是由画竹子的故 事而来的，你知道这个成语吗？
胸有成竹
（原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻已经非常熟练很有把握了。）
丰子恺
《竹影》是一篇优美的散文，
文情并茂，情景交融．让我们跟着 丰子恺走进《竹影》，去体会其中
4
预习检测：
一、给划线字注音。 i huá i ） 恺（ kǎi ） 徘徊（ pá 惬（qiè ）意 闪烁（shuò ） 口头禅（ chán） 参差（ cēn cī ）不齐 u ）用笔蘸（zhàn ）朱砂（ shā） 立轴（ zhó
来撇（piě ）水门汀（ tīng ）
二、看谁说得好:
课文题为“竹 影”，它是以写景 主，还是以写人物 活动为主? 请用一 句话概括课文内容。
写红光的消失 充满动感，符合儿 童天真活泼的性格 。
门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙 ，向我们跳将过去。 把人影比作青蛙，充满童趣。
当爸爸走出来的时候，华明为什么 会难为情？ 因为害怕爸爸责备他弄脏了我家 的水门汀。
爸爸看见华明难为情，是怎样解围？ 华明又怎样？
爸爸立刻对他说：“谁想出来的？这 画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”华 明放心了，也更高兴了。
1、文中写了“我”和小伙伴哪些活动?表现 了怎样的主旨？ 2、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画 时，他是怎样做的？“爸爸”这一角色在 文中起什么作用？ 3、细读课文第6段，小组讨论找出中国画和 西洋画的区别。
1、文中写了“我”和小伙伴哪些活 动?表现了怎样的主旨？
看天 看月 看人影 看竹影
纯洁的童心 细致的观察力 （童真童趣） 丰富的想象力 极强的模仿力
小
结
一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗 童心,你就能拥有童年般的快乐; 看似平凡的生活 是美好的,只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就能发 现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶,一抹斜 阳,都能让你激动流连,受益匪浅,祝愿大家拥有快 乐充实的人生!
静物
风景
中国画
西洋画
人物
中国画像符号 西洋画像照相 西洋画重写实,无论是形状色彩,尽量与原物
一致;而中国画重写意思,重神似.这是由东西 方两种不同的文化形态决定的.
中国画像符号
西洋画像照相
中国画重神韵
西洋画重形似
中国画盛用线条
西洋画常用明暗
中国画重写意
西洋画重写实
西 像照相， 洋 重形似。 画
拓展延伸：
游戏是儿童的正当行为，玩 具是儿童的天使。 —— 鲁迅
我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城 堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下， 想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造， 是否也有艺术上的发现呢?
大致明确：
堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕塑艺术 骑竹马、过家家、捉强盗、老鹰抓小鸡——戏剧表演艺术 涂鸦、在身上画手表、在手指头、上画人脸、踩脚印画 (用水或在沙滩上)——绘画类 敲击杯碗、玩拨浪鼓等有声玩具——音乐类 女孩子跳橡皮筋、跳房子、丢手绢——舞蹈类 起外号、编故事、猜谜语、瞎掰歌词——文学类 剪纸、做纸船纸飞机——手工艺
描竹影
2、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时， 他是怎样做的？可以看出“爸爸”是一个什么样 的人？

爸爸和我们一起描竹影，还给我们讲中国画和西洋 画的不同：西洋画像照相，中国画像符号。
爸爸是一个和蔼可亲的人，不仅精通艺术更精通 教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。

3、细读课文第6段，小组讨论找出中国画 和西洋画的区别。
•
晚饭后 （时间）三个少年 （人物）在屋后的院子里 （地 点） 描竹影 （事件）时得到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爸的指点，懂得了中国 画的艺术特点，由此获得了艺术美的发现。
学习目标：
1、体会本文所表现的天真烂漫的童 真、童趣 。 2、品味文中最能体现童趣的语言。 3、初步了解中国画和西洋画的不同 特点。
探究导学：
请同学们用自己喜欢的方式读课 文，可以朗读、可以默读、可以扫 读 ，思考：
们闭目回想时所见的一种神气，就 是佳作了。”
画竹除了用墨，还会用什么颜色？ 为什么？
红色画出来的叫做
“朱竹”，画家所描 的，已经不是竹，而
是竹的一种姿势，一
种活的神气。
“我”似觉得吴昌硕描的墨竹更有意 味的原因是什么？（用文中原句回答） “那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥 瘦、以及集合的形体，似乎都有意义， 表现着一种美的姿态，一种活的神气。”
爸爸在文中起到什么作用？
爸爸是领路人，他给孩子们讲了一
番中国画的艺术特征。因势利导地给 孩子们上了一堂艺术入门课。
为什么说“用墨来画竹，是最正当的？” 因为墨包罗世界上所有的颜色,是很 好的一种颜料，而竹象征着纯洁、正
直、忠诚的内在精神，所以说“用墨
来画竹，是最正当的”。
怎样才叫佳作？
“凡画一物，只要能表现出像我
区 别
中 国 像符号， 重神似。 画
赏析语言：
课文写几个小伙伴看天看月看竹影, 充满童趣。请找出最生动地表现童心、童 趣的句子，仔细品味，有感情地朗读，在 小组内交流，领略其中蕴涵的童心童趣。
“西洋画像照相 ，中国画像符号”怎样理解？
“符号”是由两部分组成的，一是内容，二是
形式，关键是内容，而不是形式。这个比喻 说的、生动形象说明两种审美体系两种绘画 形式的不同。中国画重写意，西洋画重写实。
美的意蕴和神气！
丰子恺(1898—1975)，原 名丰润，浙江崇德人。现代著 名画家、散文家、美术和音乐 教育家。丰子恺风格独特的漫 画作品影响很大，深受人们的 喜爱。 丰子恺的散文，主要作品 有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《随笔二十篇》《甘美的 回忆》《艺术趣味》《率真集》 等。这些作品除一部分艺术评 论以外，大都是叙述他自己亲 身经历的生活和日常接触的人 事，表现浓厚的生活情趣。
我来示范 例如：第二段“院子里的
光景由暖色变成寒色，由长音阶 变成短音节。” 赏析：这句话运用比喻，把傍晚 的光线比喻成长短音阶，形象生 动的表现了傍晚阳光明暗和色调 冷暖的变化，具有音乐的美感。
“天空好像一盏乏了油 的灯，红光渐渐地减 弱”，“那光一跳一 跳地沉下，非常微弱 ，但又迅速而不可挽 救”。